学会感恩主题班会实录

学会感恩主题班会实录（精选6篇）

篇1：学会感恩主题班会实录

追忆青春

记忆在不知不觉中模糊，青春在不知不觉中散场。告别青春年少的天真浪漫，慢慢习惯现实中的艰辛无奈，我们在感受中渐渐成长。我们总在怀念记忆中的种种美好，也时常在梦中重见像流水一样逝去的青春。

不知不觉中，青春在慢慢长大。一大帮人骑着单车，去公园游玩的欢喜；在考试前夕，到处寻找教室学习的样子；闲暇时，宿舍兄弟一起畅谈理想，描绘未来的日子；找工作时东奔西跑，穿梭在多个面试现场的忙碌；毕业时在火车站抱头痛哭，挥手告别的样子......青春有太多太多好看的、大气的、潇洒的姿态。我们越是想要紧紧握住，它却流逝得越快。在那些恣意飞扬的岁月里，我们每一次躁动不安的梦想，年轻气盛的誓言，义无反顾的跌倒后爬起，其实都藏着一颗颗饱满的种子，它让我们有了底气，有了信心，让我们在追逐理想的路上一路狂奔。青春之时，我们都做过各种各样的美梦，最后醒来的时候，会突然跟身边的人说，“我们就这么大了？！”而就在那个时候，或者更早，时间已经不动声色的拿走了我们大半的青春。即使那样，我们也无需悲伤，因为逝去的青春不仅仅只留下美好的回忆，她还让我们在历练中积淀，慢慢成长。

我们真的经不住时间，因为时间里有我们的青春。时间就像掌心里的水，无论摊开还是紧握，它总能从指缝间流逝，就像王国维所说，“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”终有一天，我们会从懵懂少年走向两鬓斑白，我想，到那时，当我们翻起那些泛黄的老照片，记起那些青春飞扬的日子，我们会不自觉地嘴角上扬，沉浸在往昔的幸福记忆中。

如诗似画的青春记忆总也赶不上生命前进的步伐，烟水迷朦的沧波永远落后于憧憬的风帆，生命中的每时每刻都在绽放它炫丽的光彩，而已逝去的将永不再来。趁现在还能抓住青春，让我们激情满怀，付出行动，为青春描绘出更绚丽的色彩。

歌曲：范玮琪——那些花儿

七年一班学会感恩主题班会设计

活动目的：学会感恩，懂得感恩。活动重点：为什么要感恩？如何感恩？ 活动流程：

徐：尊敬的老师，亲爱的同学们 高：大家下午好

合：这里是八五五农场中学七年一班主办的《学会感恩》主题班会的现场。徐：我是主持人徐缘雪，高：我是主持人高雅楠。

徐：人生路上最灿烂的阳光是什么呢？

高：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助

徐：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。

高：是的，我们每个人都应该拥有一颗感恩的心。

徐：下面我宣布，七年一班《学会感恩》主题班会现在开始！

一、创设情境，引出话题

徐：

1首先请听高雅楠给大家讲《一杯牛奶》的故事，想想其中蕴含了怎样的道理？

高：一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。

一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系？

徐：2，启发：男孩身上最可贵的品质是什么？（感恩）徐：3，提问：（1）你知道什么是感恩吗？

（2）你首先感恩的人是谁呢？

（3）为什么对父母应该充满感恩之心，感恩之情？

二、朗诵诗歌感恩熏陶 1，美文诵读，熏陶感情

高：主持人：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。徐缘雪和黄浩宸同学将为我们献上一首诗朗诵《母亲的赞歌》，听听他们对为何感恩父母的理解。

（男）是您，将我带到人间

教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

呀呀学语时，您领着我认识外面的世界

天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖

（女）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的 家园

那可口的菜，干净的衣服

都是您的爱在悄悄蔓延

（男）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线

儿行千里母心牵，那句句叮咛、声声嘱托

是对天涯游子的缕缕思念

（女）如果我是一条船，您就是港湾的灯塔

散发着永恒的光芒

指引迷途海面的我航向安全的彼岸

（男）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没

经历了两个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼

这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩

我们可以想象，当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时

这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中 的幼子

她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆

她希望将一线生机留给孩子

这就是一位母亲在生死关头最本能的希望

虽然，无情的岩浆还是将她们淹没

但母子相拥的情景化作历史的永远

（女）两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷

一对母子被埋在废墟之下

八天，整整过了八天

当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙

而母亲，却永远的离开了人间

在那阴冷、无水、没有食物的环境中

是母亲用乳汁延续着孩子的生命

乳汁吸干了，她用力咬断手指

让孩子吸吮自己的鲜血

直到最后一滴生命流逝

（合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择

这就是母亲对生命意义的最高诠释

鲜花可以枯萎，沧海变成桑田

但母亲的爱永远留在我们心田

这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山

（男）当青春在我们脸上绽放光彩

岁月也霜染了母亲的双鬓

我们在母亲的大树下遮风避雨，却淡漠了对大树的关怀和情谊，而母亲却用慈爱包容着我们的偏激，用温情抚慰我们的焦虑

（女）亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧

也许，一句话，一杯水，一个拥抱，一支康乃馨

就会让您欣慰不已，笑容绽放

因为母亲的心总是那么容易满足

（合）祝福全天下的母亲：幸福安康、美丽永远。高：感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。我们感恩父母，因为什么呢？读了下面这首诗歌，你一定会找到答案。下面请集体朗诵诗歌。

《感恩父母》 有两个词语最亲切，有两声呼唤最动听 有两个人最要感谢 有两种人最应感恩 她就是——“母亲” 他就是——“父亲”

妈妈的手粗了，她把温柔的抚摸给了我。爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我。妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我。爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我。妈妈的话语殷切，爸爸的目光深沉。

他们的爱就像一杯浓浓的茶，需要我们细细去品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个宁静的港湾。如果母亲的温情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

感恩我们的父母，是他们给予我们生命，给了我们一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永远成为我栖息的地方。甲：当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。乙：当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。甲：当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。乙：当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。甲：父母的爱是无私的，乙：父母的爱是伟大的，甲：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！乙：下面，请大家一起来听听„„为我们带来的亲情故事。（三位同学讲述关于亲情的故事，体会父爱、母爱的伟大。说说父母做的哪些事情让你感恩。也请几位父母说说他们为你们的家付出的辛苦，为我们的成长倾注的心血。）听了这么多的内容，大家是不是明白了很多东西呢？现在就让我们在悠扬的乐曲中舒缓一下心情吧！请欣赏歌曲《妈妈的吻》。演唱者：张爽。伴奏：张迎。

天地宽大，父母恩大。父母的爱伟大而无私。父母为我们付出了那么多的辛苦，倾注了那么多的心血，我们应当怎么做呢？（感恩父母）对，感恩父母。感恩父母，首先要了解我们的父母，关心我们的父母。下面我们将通过现场调查和游戏的方式，看看我们同学是否了解，是否关心我们的父母。三，现场调查，亲子游戏。

1、现场调查：你是否了解你的爸爸妈妈？

①你爸爸妈妈的生日是_________。②你爸爸妈妈的体重是_________。③你爸爸妈妈的身高是________。④你爸爸妈妈穿____码鞋，穿____ 号上衣。

⑤你爸爸妈妈喜欢颜色是________。⑥你爸爸妈妈喜欢水果是______。⑦你爸爸妈妈喜欢的蔬菜是________。⑧你爸爸妈妈什么时候最开心？

⑨你知道父母的最大的烦恼是什么吗？⑩、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？ 2.亲子游戏：摸手。

调查，游戏结果视情况而定。

作为儿女，我们对父母的了解可以说不是很多，对父母的关心也谈不上细致入微。而我们的父母，却把我们所做的点点滴滴记在心上。在这次学校举行的“孝心之星”推荐活动中，很多家长都怀着满腔的爱把我们在家的表现情况真诚全面地反映上来，下面就请徐缘雪、冯天明、马强的家长宣读他们的推荐信。

四、小品《母亲节的礼物》

父母关心、爱护我们，哺育我们成长，我们将如何回报父母的恩情呢？下面请看小品《母亲节的礼物》，相信你从中一定会找到答案。剧中人物有雯雯、淘淘、小夫子、小诸葛、老师。雯雯是个多愁善感、善良可爱的小女孩，由张爽扮演。淘淘是个调皮单纯的孩子，扮演者：徐凤岐。小夫子是个典型的书虫，由任如悦扮演。小诸葛是个聪明机灵的孩子，扮演者：黄浩宸。慈爱、广博的班主任老师由徐缘雪扮演。故事发生的背景母亲节的前一天，刚放学的雯雯听到街头播放着的《感恩的心》这首歌，站在路边发呆。

看了这个小品，请大家讨论一下，说说我们将如何感恩父母。并说说你的感恩计划。

五、家长发言。

班会进行到这里，我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，下面就请张芯蕊的家长作为家长代表宣读《给孩子的一封信》。请庞恩轩代替庞恩轩的家长朗读《写给孩子的话》。

六、写“感恩卡”

甲：相信听了这些看了这些，你一定会有很多的话想对爸爸妈妈说吧。

乙：从父母那儿，我们索取了许多许多，物质上的，精神上的，谁能说得清？对他们的养育之恩，我们回报了多少？父母刚才说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸妈妈面前道上一声：“爸爸，妈妈，我爱你们”，把你精心制作的感恩卡和准备的礼物送给父母，进行真情告白，给他们一个深情的拥抱吧。（播放背景音乐)（选两三位位同学读出自己的真情告白）

甲：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。昨天的不懂事，已经造就了今日的我，今日的感悟，决定明天的我们。

六、感恩宣言

甲：父亲，是一缕阳光，丝丝缕地温暖着我们。

乙：母亲，是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我们。

合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。

乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。而我们能为他们做的却很少很少，下面请同学们走到台前，站好队，举起我们的右拳，让我们跟着班长一起来宣誓

班长：现在请跟我宣读

《感恩宣言》

亲爱的爸爸妈妈 从现在开始，我们一定做到 在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心。在生活上让你们省心； 我们决不辜负父母心。

甲：同学们真挚的誓言，激荡人心，我们的心也如东升的旭日，充满着生机和活力。我们相信明天会更好，我们相信我们的父母将会幸福安康每一天！现在我们请班主任老师讲话。

七、班主任总结发言。

师（总结）：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳；明白孝敬父母的道理；懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子做到关心父母，体贴父母。爱的旋律将会在未来的日子奏响。

乙：非常感谢龙老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静

合：让我们心怀感恩，学会感恩，就让我们从这一刻开始，多为家长做一件小事，少让家长为我们操一份心吧，下面就让我们怀着这一颗颗感恩的心，一起大声唱出这首《感恩的心》吧。

在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高。而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师？这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书，我将一些读书体会归纳为以下几点：

一、做一个真实的人，敢于露拙也敢于表现自己。无论我们多么优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知，这是一个误区。其实，学生也很清楚，老师不会的东西多了，对高中生而言，他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。所以老师如果在学生面前假装什么都懂，反而给学生以假的印象。反之，如果老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面，如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手！学生对你的好感马上激增。总之，让学生了解一个真实的你!

二、做一个有情趣的人不少人说自己不会玩了，如果放两天假，一般也就是睡个大觉。有些退了休的老同志，一天天地老的特别快，大多因为他们没有什么业余爱好。一旦不上班了，整天没事可干，反倒闷出病来了。因此，一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。“用艺术来„宣泄‟其实是最佳的方法。比如看悲剧。悲剧就是把美好的东西撕毁给人看，看到剧中人物遇到巨大不幸，观众的感情得到了宣泄。”“其实更幸福的是创作艺术。在艺术创作过程中，自己的主观世界完全投入了进去，废寝忘食乐此不疲，会使人十分满足。他创作时简直就是神，他无比自由，他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由，他理想中的天国就在他的创作中。”“只有关心老师的心灵世界，才是真正地关心老师和生命质量。”

一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。

三、做一个善于反省的人。文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是„反省‟，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。我们做为一名教师需要不断地终身地学习。我们在日常教育教学工作中，总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作，便毫无意义，没有活力。郑杰校长在书上论述：真正的学习并不是一个人关起来苦读，或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。真正的学习借助于有效的表达和倾听，他能很好地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”，理性地分析并得出结论，然后他会和别人充分交流，并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。而我们在学习时常常不考虑与人沟通并听取别人的观点，而无法超越自我的局限，或不能从错误中学习。这不是我们所应该学习的吗？我认为，其实，我们并不是不在学习，每天教学在第一线，每位教师肯定都有所感悟，有所困惑，我们只要多一些讨论，多一些表达自己的想法，多悟多写，这不就是我们身为教师最好的学习方式吗？叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”要求教师学会反思，即强调教师从反思入手进行教育教学研究。教师在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及由此产生的结果进行审视和分析，用教育科学研究的方式，主动地获取知识，应用知识解决教学实际问题，提高参与者的自我觉察水平，促进自身能力的发展。对于教师来说，反思是一个积极的思维活动过程，同时也是积极的行为改进过程；让教师自己承担起学习和能力提高的责任，在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自主权。这又是一个不断的自我监督、自我调节、自我激励、自我强化的过程。反思是教师成长和自我发展的基础，教师从经验中学习，在反思中成长，这正是反思的理论支点。教师从自己的实际教育教学活动出发，发现分析其中的问题，并通过教师之间的合作讨论来探索改进教育教学的途径。这是充分发挥了教师自我导向学习和自主改革教学的积极性的有效途径。反思强调以问题为中心，着眼于教师在教育教学中遇到的“问题解决”。它是紧贴中小学教师教育教学情境的、常规的、经常性的教育教学研究方式，更有利于教师的成长。反思在手段上主要使用自学、反思、行为纠正、科研等手段进行。这大大突破了传统研究方法的时空局限。反思强调教师的自主学习。要使每一位教师学会学习，使他们在群体学习活动的同时实现个性化。反思强调“学以致用，学用结合”。以探究和解决教育教学工作中的实际问题为基本点。教师的教育教学工作实践性很强，如果离开教育教学实践，只读几本教育理论专著，是不可能真正把握教育教学工作的。如果说学生是在为“明天”而学习，那么教师就是在为“今天”而学习，这是现实的目标。因此，教师应该带着问题去学习，在学习过程中认识到自己教育教学活动的不足，觉察到自己以前没有觉察到的教育教学中的习惯行为及其消极后果；找出驱动自己教育教学活动的各种思想观点到底是什么，它与自己所倡导的理论是否一致，自己的行为结果与期望是否一致；经过这种分析，教师对存在的问题形成更明确的认识，会积极寻找新思想与新策略来解决面临的问题；教师在解决问题的过程中使教育教学过程达到更优化。由于教师是带着教育教学中的实际问题去学习，这就使得他的学习更有针对性、实效性，使理论与实践紧密结合起来。教师通过反思，自觉地探索教育教学过程，在学中教，在教中学，这是教师自我提高的最佳途径。读了这本书，里面的很多章节让我沉浸其中，如做《一名称职的服务者》，就是说我们做教师的都要为学生服务，为帮助学生的学习服务。那么我们又是怎样服务于学生呢？我觉得在我现在的教育中，教师要摆正位置为学生的服务，应该以平等的人格对待学生。服务的好坏要学生来评价。教师还要提高服务手技能和态度，把学生作为服务的对象，要理解学生，站在学生的立场上去看问题，这样才能更好的为学生服务。在为学生服务的过程中，我们有好的心态，学生就会心存感激。当学生学会感激之后，才会醒悟，才会更好的回报教师。又如《谁是学校的主人》让我知道了学生、领导、教师谁是学校的主人呢？我们常说学校要生存就得有生源，就此而言学生应该是学校的主人。可是决定学校大事的时候学生有没有决定权呢？那么学生何来主人之言。那么教师是吗？领导是吗？我觉得真正的主人应该是我们学校的每一个成员，只有你以主人翁的态度对待学校的一切，那们你就是学校的主人。还有很多内容如《把困难当作机会》……读了本书，给了我很大的影响，其中的新一百条建议都比较有其独特的内涵，还需不断地学习以充实、以发展。

篇2：学会感恩主题班会实录

主题：感恩

主持人：刘越邢校铭

记录人：孙慧杰

班会形式：自由发言、小品、歌曲

参与成员：班主任王金喜老师，293班全体同学

教育目标：人人都要有一颗感恩的心，用它对己、对人、乃至世界 过程：

开始：同学们，我们人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的成绩，有人说是给予人帮助„„而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人，是的，学会感恩，是一种情怀，是一种情操。

人的一生中应该感谢的人有许多，父母、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等正是因为这些人的付出和爱心，我们的世界才变得如此温馨和美丽，除了他人外，还有社会、自然、知识„„都值得我们心怀感激。

在大家的生活中，是否有些事触动你们的心弦？是否有人曾给大家很大的帮助，是否因被某件事感动而流下甜蜜的泪。

1、同学发言：

任润雨：在我的人生中有一个朋友对我影响最大，我一直都很感激他。去年，我们都没考上忻

中，一起到秀容补习，那一年他学习十分刻苦，而我十分厌学，但他一直鼓励我，提携我。在他的帮

助下，我学习渐入佳境，最后考上了忻一中，也希望他一路走好。

徐珊：我一直嫌妈妈烦，管得太多，但她其实很辛苦，家全由她一人承担，可最近得知妈妈患

了“腰椎间盘突出”，躺在床上不能动，妈妈常说：“你也大了，妈妈也知道你在学校好好学习”这

让我觉得十分内疚。

贾斐斐：国庆回家时，有件事让我很感动，初中时妈妈听到我一敲门就开门，总是小跑着去开

门，原不以为然，当住校之后寂寞时，就会想到妈妈是否还会想着给自己开门„„

李佳金：初中三年最感恩的是我的班主任，她是个严厉的老师，却把温和隐藏在她的戒尺之下。

她在初三几乎每天都斥责我，后来却得了肿瘤，经过了几月的化疗，她消瘦了许多。在她在考前看望

同学们时，许多人都哭了，但我没有，因为她教给了我坚强，做一个男子汉。董晓晨：我有个朋友和我同窗八年，和我情同姐妹，这些年来她始终陪在我身边，在我最无助的时候支持我，最伤心的时候安慰我，最失落的时候给予我勇气。有一天早上，我和同学打球，让她一

个人去吃饭，但没想到她居然带了早饭来找我，打完球又递来纸巾给我擦汗，我当时感动得想哭。一

生能有这个朋友真不容易，她为我付出那么多，已经不能用感恩的单位来回报，而有时我却常不在她

身边，我们能做到的就是不要感受到孤独，这就是最大的感恩。

2、武祺诗朗诵：

感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志；

感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；

感激蔑视你的人，因为他醒觉了你的自尊；

感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

周楠、党舒玮等人表演小品《学费》，这是一个忻中的真实故事，父亲为儿子上学付出了太多，作为儿女的我们也应该回报父母亲。

冯凯群演讲《用感受恩的心看世界》，我们应用感恩之心去看待世界的一切

3、孙慧杰、董晓晨演唱《朋友》，朋友情深，朋友意切，一声朋友勿需多言。

张芳、闫向梅演唱《让世界充满爱》不需计划，也不需考虑，有一颗感恩之心，世界将充满爱。

4、班主任总结班会：这次班会具有深刻的教育意义。大家都顷诉了心里话并用真诚打动了每位同学的心，同学们对父母、老师、长辈、朋友以及一切帮助过我们的人与物都感恩。感恩将会成为一个永久的话题。

结束：我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母，让我们一起对父母说一声“我们爱你”，让我们一起行动知恩图报，学会感恩，冬天就不再寒冷，黑夜不再漫长，幸福快乐时刻伴左右，感恩，是滴水之恩，涌泉相报；感恩是一种美德，一种境界感恩是值得大家用一生去等待的一次宝贵机遇；感恩是值得大家用一生去珍惜这一次爱的教育。感恩让生活充满阳光，让世界充满温馨，让你我学会感想，从今天开始！

同学们，让我用心去感恩，用心去珍惜，用心去付出，创造出美好的明天！后记：通过这次班会，同学们深深体会了一次感恩，受到极大的教育，达到了

篇3：学会感恩主题班会实录

班会背景:

入学一个学期后, 部分学生还不能融入到学校的学习生活中来。一些同学无视学校的规定无故迟到, 在教室里吃零食, 宿舍卫生不打扫, 课上不认真听课发言, 课下抄袭作业等情况, 并且这些不良行为已经影响了学习成绩, 可是同学们并没有认识到自身的问题。

班会目的:

1.通过班会, 让学生发现自己的优点, 树立信心。

2.通过班会, 学生引导找出自身的不足, 促使他们, 了解坏习惯的危害并加以改正。

3.指导学生改变坏习惯, 养成好习惯。

班会形式:

小品, 讨论, 讲授。

课前准备:

1.两名同学准备小品《幼师的一天》。

2.全体学生总结自己的优点和缺点。

班会过程:

1.小品欣赏。

班里的两名同学表演《幼师的一天》的小品。两名同学把班里同学们典型的问题汇集到了甲和乙两人身上。两人不遵守校规校纪, 有很多缺点, 生活和学习懒散。例如, 她们早上为了睡懒觉而装病不去上早操, 起床之后带着零食去了教室。甲同学上课玩手机, 乙同学则睡大觉。结果, 两人都不会做老师布置的作业, 为了交差, 只能抄袭别人的作业。

2.班主任提出自省问题, 引导同学们内心思考。

(1) 这个同学是你吗?

(2) 你有过这样的行为吗?

3.互动环节。

那么我想问同学们一个问题, 你了解你自己吗?让我们先来寻找我们自己的优点与不足。

(1) 寻找优点与缺点:

(1) 学生自由发言, 说出自己的优点。

(2) 学生自由发言, 说出自己存在的问题。

我们要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题, 而这些正是我们通往成功之路的绊脚石。哪位同学有勇气来正视这些绊脚石?

(2) 班主任归纳问题及原因。

(1) 作业不会做, 把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差;

(2) 老师, 我不会做, 但我不想欺骗你, 所以我不交作业;

(3) 自习课以讨论问题开始, 闲聊告终;

(4) 上课时“身在曹营心在汉”。

(3) 班主任归纳坏习惯的危害, 讲授一个坏习惯会让自己自食恶果的故事。

有个年轻人向理发师学理发, 师父要徒弟先拿冬瓜进行练习, 用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是, 他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯, 但徒弟总是说:“没事的, 我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果, 当徒弟为第一个顾客理完发时, 顺手就把剃刀插在了顾客头上。

(4) 班主任解释“改变一个坏习惯是一个坚持的过程”。

介绍习惯形成的三个阶段:

第一阶段:1～7天左右。此阶段的特征是“刻意, 不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变, 而你也会觉得有些不自然, 不舒服。

第二阶段:7～21天左右。不要放弃第一阶段的努力, 继续重复, 跨入第二阶段。此阶段的特征是“刻意, 自然”。你已经觉得比较自然, 比较舒服了, 但是一不留意, 你还会恢复到从前。因此, 你还需要刻意提醒自己改变。

第三阶段:21～90天左右。此阶段的特征是“不经意, 自然”, 其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段, 一个人已经完成了自我改造, 这项习惯就已经成为他生命中的一个有机组成部分, 它会自然而然地不停地为人们“效劳”。

(5) 同学们了解了习惯形成的规律, 之后分组讨论:怎样改掉自己身上的问题?

(6) 同学们签下“军令状”, 利用这个学期的时间来改掉身上的坏习惯。

4.班主任总结。

篇4：学会感恩主题班会实录

“学习真太枯燥无味了！”

“又要考试啊，天哪！”

“真烦，每天都要做作业！”

“我妈真罗嗦！”

“妈，我的裙子都穿了两年了。。。。。”

“这谁把垃圾扔在我的座位边上？！”

在我们的中学生身边，这样的抱怨每天都在发生，大家似乎也习以为常了。我们真的有这么多的牢骚要发吗？我们的生活、学习真的如此令人不满吗？我们真的应该没完没了的抱怨吗？

我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出。

二、停止抱怨，学会感恩

感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。

而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。

2008年汶川大地震期间，一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身下，垮塌的房子重重把她压住，她却奋力给孩子留下了小小空间。 生命最后时刻，她用短信给孩子留了言：亲爱的宝贝如果你能活着，一定要记住我爱你。看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了子女，这就是父母之爱。平凡伟大，超越了生死。

亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。

如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。西方国家有“感恩节”，中国自古以来就倡导“滴水之恩，当涌泉相报”，时至社会高速发展的今天，這些当代的天之骄子却不懂得感恩了。真是令人可悲可叹!

天下的父母都是一样的，都深爱自己的儿女，只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了。只要我们用一颗感恩的心，善待这份爱，相信雨后的晴空会更精彩！

无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用。却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情，他们所给予我们的爱是不求任何回报的。

三、感恩父母，从今天开始

一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。尊敬自己的父母，和父母谈话时态度温和，不和父母耍小脾气，力所能及地帮助父母做点儿家务。说出你的爱：爸爸，妈妈，我爱你们！不要把父母的付出看成是理所当然，应该经常向父母表达你的感激之情。对父母的唠叨多点儿理解，少点儿抱怨，学会感恩。

中国的感恩父母教育源远流长，有着十分悠久的历史。因此，自古就有“谁言寸草心，报得三春晖”的古训。

我相信，通过本次的主题班会，能让同学们更能深刻地感受来自父母的爱，理解父母的爱。而且相信同学们不是语言的巨人，行动的矮子。从现在做起，学会感恩父母，以实际行动，用优异的成绩来报答含辛茹苦的父母。力所能及地帮助父母做点儿家务,替父母分担一点儿忧愁，学会对帮助过自己的人心存感激，来塑造自己的健全人格。把对别人,对社会的感激之情化为学习的动力,以便将来有更好的机会来回报他人,回报社会。

篇5：学会感恩主题班会实录

男、女主持人站在台上：

男：各位来宾、老师、同学们大家好，欢迎参加 05 制药 5 班的主题班会。女：我们知道一只鸡蛋，拿着小心翼翼，但稍不留神就会摔的稀烂。

男：脆弱的一个生命，漫长的十几个春秋，我们的父母含辛茹苦，使我们健康成长。

女：五千多个日日夜夜，父母的爱始终与我相随。

男：五千多个日日夜夜，我们始终与爱同行

齐：请看第一篇章

一、感悟母爱 幸福拥有（多媒体图片课件）

女：母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓细流，滋润着我们幼嫩的灵魂；母亲的爱是一曲深情的乐谱，为我们弹奏出灿烂、圣洁的音韵。请欣赏配乐散文：《游子吟》（多媒体动画课件）讲解游子呤诗意，同学们永远不要忘怀母亲的恩情，由此小散文，让学生体验出母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉么？沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊：慈母手中线，游子身上衣 „„

男：这首著名的《游子吟》唱出了一首母爱的颂歌，歌颂母亲是个永恒的话题，从古到今，离不开母亲，离不开母爱。今天我们感受一下父母对我们的养育之恩，请听配乐诗朗诵《念亲恩》（多媒体课件）

念 亲 恩

曾记得：早上醒来，看到一束阳光恰好落到枕边，不用急着起床，躺在被窝中听着妈妈在厨房轻手轻脚的忙碌，不久，荷包蛋的香味弥漫了整个房间。曾记得：某个下午放学，天空突降大雨，准备冲向雨中，一双有力的大手拉住了我，递来一把雨伞，回头望见爸爸疼爱的笑容。

曾记得：在晚饭之后，自己埋头写作业，而妈妈坐在床边一针一针编织一条淡蓝色的围巾，不时让自己戴上试试，而此时心想着一只小熊戴上围巾，不禁笑出了声。

曾记得：突然发起高烧，躺在床上，模糊之中看见爸妈焦急的面孔，沉沉睡去，醒来时已在病床上，面前是爸爸满脸汗珠却微笑的面孔„„

女：父母对子女的爱是人间最伟大、最崇高的爱。父母将我们带到这个世界上，要花费了不少心血，将我们哺育成人，今天我们来作一次帐房先生，算一算感恩帐。请看第二篇章

二、消费盘点 如梦初醒（多媒体课件）

1.家庭父母年收入约为____元

2.每年家中生活费约为____元，占年收入的____

3.每年自己支出____元，占父母一年收入____

4.从幼儿园到大学毕业一般情况下，估算自己消费约____元

女：我们留过作业，全班同学都已算了感恩帐，下面请同学们谈谈自从算了感恩帐后的感受。

杨 x 同学发言：

1.家庭父母年收入约为 25000 元

2.每年家中生活费约为 7700 元，占年收入的 35%

3.每年自己支出 9100 元，占父母一年收入的 45%

4.从幼儿园到大学毕业一般情况下，估算自己消费约 11 万元。

看到上面的数字，我心灵受到震憾，平日里花钱如流水般毫无节俭，从未想过父母为筹备这些钱，吃过多少苦，受过多少累。此时此刻，我内心深深的自责，如果不是感恩帐，我不会发现自己在糟蹋父母的血汗钱；如果不是感恩帐，我不会发现父母的双鬓已斑白；如果不是感恩帐，我的脑海里还存在花钱理所当然的想法。现在我才知道，父母的钱来之不易，从此以后，我会厉行节约，合理支配，不再浪费了。

任 x 同学发言：

我来自农村，由于收入和消费水平不同，跟他的不一样。

1.家庭父母年收入约为 8400 元

2.每年家中生活费约为 1500 元，占年收入的 21%

3.每年自己支出 6000 元，占父母一年收入的 65%

4.从幼儿园到大学毕业一般情况下，估算自己消费约 68000 万元。

看到自己所花钱的数目，我的心感到阵阵不安，我们总是习惯向父母索取，从未想过要报答父母，从未留心过父母不断增添的皱纹，更未想过要报答父母的养育之恩。我出生在一个并不富裕的家庭，母亲是一位农村妇女，在家务农，靠几亩薄田来养家糊口。父亲是一位月工资 700 元的教师，我还有二个哥哥，一个上大二，一个上高三，我们兄妹仨人的学费像大山一样压在父母的双肩上，沉重的负担使父母未老先衰。参加这次主题班会，我为自己乱花钱的行为感到羞愧。父母为我们付出很多，要我们回报的却很少。借这次班会我想对爸妈说：“亲爱的爸妈，以前我错了，我会加倍珍惜你们的每一分钱，因为我知道这是

你们的血汗钱，我一定要努力学习，不辜负您们对我的期望，请想信我一定用优异的成绩来报答您们”！

男：刚才二位同学的发言，可以代表了所有同学的心声，我们的父母用他们并不丰腴的翅膀，为我们遮风避雨。

女：是呀，我们的父母很不容易，可有些同学在日常生活中的许多行为却不尽人意。请看第三篇章

三、品行回顾 惜缘感恩（多媒体图片课件）

女：请大家欣赏小品。

小品一：小刚放学回家，一进屋就大叫：妈妈，我的生日礼物呢？正在作家务的妈妈歉意的说：“今天太忙了，还没来得急买 „„ ”，“你这人怎么这样啊 „„ ？”小刚一摔书包就跑开了。关上房门，过了片刻，母亲叫小刚吃饭，里面却传出：“烦死了，我不吃！”妈妈推开门一看，原来孩子游戏激战的正欢。

小品二：某同学毕业后在一家大的医药公司上班，结果这位同学很不珍惜这份工作，他消极怠工、纪律散漫，结果受到公司的严肃批评 „„.#p#副标题#e#男：同学们看到自编自演的小品，一定有些不同的看法，（自由发言略）。同学们，我们不仅感恩父母，还要学会感恩生活、感恩社会、感恩朋友，感恩所值得感恩的一切！

女：以上是生活中熟悉的片断，里面是不是也有你的影子？我们已习惯接受别人的关爱，并且认为是理所当然，渐渐忘记了感动，忘记了幸福，我们欣赏男声小合唱《母亲》（多媒体出现创作的 flash，带大家进入意境）

女：悠扬的歌声像一声问候，一杯热茶，一个微笑，这都是对父母之爱由衷的感激。

男：值此，大家肯定有许多话想跟父母说，这就进入我们的第四篇章

四、真情告白 爱意浓浓（多媒体出现课件）

男：今天，让我们感动、兴奋的是我们班内两位同学的妈妈也来到了班会现场，让我们以热烈的掌声欢迎母亲上场。（张同学、郝同学分别面对自己的母亲宣读自己的感恩信，情景高潮大家掉泪 „„）

母爱，说来动人，听着动情，这眼泪使同学们能珍爱亲人、师长；这眼泪是对同学们心灵的一次洗理。

女：下面再请听我们的班主任张艳华老师写给母亲的一封信：

（班主任声情并茂读出对母亲的怀念之情，又创设浓厚的悲伤氛围）

妈妈！

我已有十五年不能这样大声叫您了。只是无数次在心中叨念，无数次在梦中呼喊。妈妈您给了我生命，却换来了身体的病痛。妈妈您的神情让我记忆终生 „„！

记得一个大雪纷飞的下午，在外求学的我背包就要离开家门，“妈妈不要出来送我，这么大的雪，你身体又不好 „„ ”尽管我再三阻拦，母亲还是停在门口，目送我走完五百米的小巷，我感受到了背后关切的目光，下意识的猛然回头：多病的母亲，站在雪中，头上落满了雪花，发梢被寒风吹起，母亲用手捂着嘴抵挡着寒气，伫立在风雪中 „ 泪水顿时模糊了我的双眼，向妈妈挥挥手，快速转弯，站在那拐角处的墙下擦拭盈出眼眶的泪水。这就是我的母亲，这就是母亲对孩子的爱。

当我还有三个月就要大学毕业时，妈妈引发心肾衰竭病重住进了医院，妈妈是坚持不住院的，她一直说：“我一住院，你就要停下课业在医院里奔

波 „„，”但这由不得她。母亲还一个劲的叮嘱，不要告诉远在宁夏的哥哥，妈妈说：“去年我病的厉害时，本以为快要死了，叫回了儿子，却没有死成，耽误了他的工作和孙子们的功课。今年说什么也不能告诉他们，我感觉没事的 „„。”这就是我的妈妈，妈妈难道不想见她唯一的儿子么？难道没有话要对他最疼的儿子说么？我知道，妈妈很想很想她的儿子。但不忍心让哥一家子来回奔波 „ 这就是母亲对孩子无私的爱。在她弥留之际，还在无力的呼唤着她儿子的名字，我轻轻的说：“妈妈，你要挺住，哥哥正坐着火车往回赶 „„，”这时从母亲紧闭的双眼中滚出长长的泪滴，我知道妈妈是那样的不舍，不舍未能见儿子一面，不舍的还有没毕业没成家的我 „„！

妈妈您离开我已经十五年了。十五年中，时常回忆起您温暖的怀抱，抚爱的目光，熟悉的音容笑貌 „„，遗憾的是妈妈的音容已逝，目光已远，空怀伤感。细想起来，那时如果多听一些妈的话，多帮妈做一些事情，多陪妈一些时间，多给妈一些信件，也许就会让妈少一些操劳，少一些寂寞，也许就能给妈多一些安慰。

妈妈，我多想让您住上宽敞的房子、吃上可口的饭菜、有足够的钱治病，晚睡时为您端上一盆洗脚水，用车子载着您游玩，让您尽享天伦之乐！然而，这一切，不再可能，徒留“子欲孝，而亲已不在”的歉疚。

如今已为人师为人母的我，当为我的孩子作一切事情时，我的那已无法回报的母亲当初不也是如此吗？妈妈，今天我带着我的学生精心组织了这次感恩班会，通过这次班会教育我的学生懂得父母无私的爱，懂得父母的艰辛，学会关心体贴父母，学会感恩父母，要用良好的品行和学业回报父母，让天下的寸草之心结成盎然的色彩来回报天下父母的三春之晖！

男：张老师给母亲的信，是给母亲回报的一棵心，是一堂深刻的感恩教育课。同学们，莫等“子欲孝，而亲不在”时，而趁“亲还在，子要孝！”请二位同学的妈妈上台：让我们怀着深深的谢意，向二位妈妈献上鲜花和红色披肩。我们全体起立，衷心的对二位妈妈说：感谢你，亲爱的妈妈！

郝妈妈发言：

这次感恩班会，让我的孩子学会了如何感激父母，孝敬父母，孩子比以前更知道关心家长心疼家长了。就我这做家长的经过这次班会，也很感动，以后在家庭、社会中也懂得了感恩。在此感谢所有的老师对孩子付出的无私的爱。

男：感恩是一种美德

女：感恩是一种行动

齐：请看第五篇章

五、爱的宣言（多媒体课件）

全体同学起立齐声：（面对感恩的人）

爱你们------用我们健康的身体

爱你们------用我们美丽的心灵

爱你们------用我们优秀的成绩

爱你们------用我们高尚的道德

爱你们------用我们坚韧的意志

女：感恩是涌泉对滴水的回报

感恩是鲜花绿叶对根的回报

让我们共同唱一曲《感恩的心》加手语动作。

六、感恩的心（多媒体课件）

（班主任与全班同学 18 人在中间站成弧形，外面由 30 人拿着点燃的蜡烛组成“心”形，出示感恩的心的 fash 动画。）

主持人齐：我们心永恒，我们爱永存，学会感恩，与爱同行！

篇6：学会感恩主题班会实录

主持人：感恩-对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。今天就让我们一起来感“父母之恩”我宣布“寸草心”主题班会现在开始!

学生1：同学们，你们有没有想过，当你们带着第一声啼哭来到人间时，那意味着什么?

主持人：那意味着我们将开始自己的人生，而从那一刻的每一分钟起父母似乎都只为我们而活。

学生1：当我们放开父母的手步入学校时，那又意味着什么?那意味着我们将开始挑战人生，将开始享受父母无私给予的一切。

当我们告别中学来到大学那又意味着什么?那一刻我们最想对父母说写什么呢?

主持人：下面请欣赏合唱《挥着翅膀的女孩》

听过了动听的合唱，那是世上最朴实、最优美的音符，在座的父母您听到了吗?您的子女在告诉您“DONOTWORRY!BELIVEMEICANFLY”--别担心，相信我可以飞!人生一世，草生一秋。都是一段短暂的岁月，人与草不同，那就是因为人的生命要有价值，人比草多一颗心，多一份莫名的感情。然而，不懂如何去经营、如何去支配感情的人亦是连草木都不如了，所谓“人非草木，孰能无情”

下面请欣赏诗朗诵《妈妈您是我的最爱》

一人的诞生

煞M心期待的祝福

三月春晖的伟大

妈妈您是我生命中最亲密的爱

无常无情无不在

生老病死是生命的四季

温馨温暖温存着

春意盎然是充M母爱的五月

六朵康乃馨Io我的母H

您的笑容是我一生中最大的幸福

七千次的日月轮替无情r光刻画在您额上好不忍心

八的八次方『我爱您』也报不完您给的无私奉献的宠爱

九N成份的S他命您和老爸L命百q到白^

妈妈您的健康是我一辈子最大的愿望

十乘十的Y合百分百的AM人生

十一日是「把爱说出来」的日子

我要用十二万分的爱

真情告白

在轻快的音乐声中，我们听到了()同学的心声，也聆听了人间最真挚的感情。

人的爱憎也许是与生俱来的，但这和父母从小到大对我们的细心呵护是分不开的，正是这份无私的爱感染了我们，让我们学会了如何去爱别人，然而无知的我们却从来都不知道这是父母对我门的“终生教程”也许我们学会了，学会了如何去爱，但是我们却始终忽略了，忽略了原来我们的父母也需要爱。

曾几何时，我们总对父母的“忠言”背道而驰;我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听，我们总对父母的“关心”不屑一顾，从来都认为这是他们的义务，而这是我们天经地义该享受的权利，难道着种种，种种……不值得我们深思吗?

今天，就有一个很好的机会，我们的父母就在我们的面前，难道我们不应该为我们之前“玩世不恭”“不负责任”的态度说些什么吗?而我们的父母是否也有话要说呢?下面是“真情互动”环节，请我们的同学可以把内心最真实的想法告诉你的父母，而我们的家长们也可以把你内心最真切的期盼告诉您的孩子，现在我宣布“真情互动”现在开始!

(妈妈我想对你说……爸爸我想对你说……){蒋、姚、费}

由于时间关系，我们的节目只能进行到这儿了，我们的同学们和家长们似乎仍意犹未尽，通过这个环节我们的父母对自己的子女有了一个更深的了解，而我们的子女也应该在这一刻学会如何去理解自己的父母，如何去爱自己的父母了吧!

送上一首《懂你》也送上我们对父母的深深谢意，让我们一起道一声“爸爸妈妈，你们辛苦了”

坎坎坷坷，漫漫人生。对苍天长叹，叹已逝人生，对黄河赞叹，赞黄河雄姿;对小草低泣，泣小草无人知晓;对高山高唱，唱山的威武，对小河低吟，吟小河的涓涓细流……

人生就是那般无奈，我想在你的一生中，一定不会总是一帆风顺的吧，肯定会遇到一些波波折折。

小时侯，摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起，温柔的拍去身上的尘土，而长大后，跌倒了只能自己爬起来，包扎伤口，咬牙忘却伤痛，从新启程寻找新的起点。也许你曾经的那些伤痛让你难以自拔。然而，人的一生不就是在不断的磨练中茁壮起来的吗?我想在座的父母也希望看到自己的孩子坚强自信的一面吧!所以同学们遇到困难不要气馁，让我们一起做一只小小的蜗牛，在平凡的生命创造不平凡的奇迹!请欣赏合唱《蜗牛》

渴望儿女成长，天下父母同心。尤其是当代，科学技术日新月异，知识经济日见分明，社会竞争日趋激烈，人们因此对子女的期望值更高，对家庭教育更为重视。为了适应独生子女的新情况，改革开放的新环境，社会市场主义的新形势，许多家长自觉学习家庭教育知识，转变家教观念，改进教育方法，在教儿育女上取得了可喜的成果，但是有不少家长，抱残守缺、方法失当，尽管为孩子的成长牵肠挂肚，操碎了心，结果却事与愿违，甚至出现了追悔莫及的偏差与失误。

请欣赏小品《当保姆的妈妈》

时间：当代周末的下午。

地点：戴鸿家客厅。

人物：戴鸿：男中学生，家庭富裕，父母工作忙，日常生活由保姆照顾。

志坚：戴鸿的同班同学，家在农村，父病在家，其母在戴鸿家当保姆。

兰姨：志坚的母亲，农村妇女，因丈夫瘫痪在家，儿子读书急需花钱，外出在戴鸿家当保姆。

布景：舞台右前方有电脑桌及书柜，台中放有餐桌和椅子，舞台左后侧有一单人沙发。

[幕启：志坚身背右脚有伤的戴鸿上，他满头大汗，轻轻的把戴鸿放在沙发上，非常关心对戴鸿说。

志坚：怎么样，还痛吗?要不要用热毛巾给你敷一下。(边说边檫汗，断断续续喘着气说)

戴鸿：没事没事!你看我一到家就好了，一见我这宝贝电脑，这脚怎么一点也不疼了!来，志坚，我教你上网玩游戏。(起身拉着志坚走向电脑桌)

志坚：别别别，当心脚上的伤!(赶快去掺扶戴鸿)

戴鸿：呵呵，你放心，我的脚根本就没有受伤!

志坚：你在骗人!?(后退一步)

戴鸿：这个嘛……也对，又也不全对!

志坚：你……!你在搞什么鬼?!

戴鸿：你别生气，我实话告诉你，今天假装脚受伤，不去参加学校组织到郊区动物园春游，这是真的，我把你也给骗了。

志坚：别说了!

戴鸿：志坚，你知道，我是一个超级无敌网上电脑游戏迷，只要一坐上这个电脑桌，打开电脑看着屏幕，哈哈，这个世界就由我统治了……!

志坚：电脑在你家，春游回来晚上一样可以上网玩嘛!

戴鸿：绝对不行，你不知道，我爸我妈不让我玩，说耽误学习。

志坚：对呀!你的学习成绩在班上是有点问题。

戴鸿：那怕什么!你知道我在网上玩的传奇”到了多少级了?三十八了，差两级我就闯过四十大关恕?

志坚：怎么，作业不做了?功课不复习了?

戴鸿：哎!你怎么和爸妈唱一个腔调了!

志坚：这不对吗?

戴鸿：no,no,no!要是我爸妈一在家我就上不了网，玩不成游戏了。

志坚：那不更好吗?

戴鸿：你呀，你…….!怎么说呢?你知道我在“传奇”投了多少钱才玩到三十八级?一千多元了……!

志坚：网上玩游戏还要花这么多钱?别骗人……!

戴鸿：不花钱武器装备拿什么买?裁决要不要钱?就一身极品装备也要好几百元呢!

志坚：这……!那你玩到四十级有什么好处?

戴鸿：傻瓜，那我就可以赚好多的钱,还可以买新装备，哈哈，我发财了!

志坚：这……我真不明白了……?!

戴鸿：这有什么不明白，你在班上学习成绩好，又不玩游戏机，做起复习题来，你是题霸。可是在电脑上玩起游戏呀!我也可以说是一个一个独孤求败式的霸主呦。

志坚：对对对!你是一霸!等会儿你爸妈一回来就当不成霸主了。

戴鸿：你怎么哪壶不开提哪壶呀，不过，今天你错了，今天、明天、后天我爸妈不会回来，他们因公出差去了，我就可以在家“传奇”，谁也管不了啦!三天三夜保证再升一级。我金库的钱就大大的有了，从“赤月”在玩到“苍月”!

志坚：算了，不管你了，你玩吧!我走了。

戴鸿：志坚，你别走，今天你好心好意帮了我这样大一个忙，我怎么能让你走呢?就在这吃晚饭，我教你在网上玩游戏。

志坚：谢谢，我走了。(起身要走)

戴鸿：不准走!

志坚：怎么?

戴鸿：你要出卖我。

志坚：不会的。

戴鸿：那就别走。真的，我是好心。你想，我骗了你老师和同学不去春游。假装伤了脚，是你主动提出放弃动物园玩，要背我扶我回家。我让你上了当，又累得你满身大汗，现在我让你一个人走，还算意气吗?志坚，我的好同学，我不会忘记你的好处的。

志坚：戴鸿，不要这样说!我也有难处!今天学校到郊区动物园春游，我真的想去，因为我从小到现在都未去过，我一直都生活在山区农村。可是春游费要交整整20元钱，那可是我半个月的生活费呀，我好想和老师同学们一起去玩。可没办法，谁叫我穷呢!正在我思想两难的时候，不去又说不出口，是你救了我，你脚受了伤，不能走，我赶快抓住机会说我送你回家。我冒充雷锋就为了那二十元钱……!戴鸿，我也说了谎，我也在骗老师和同学!如果我出卖了你，不也就是出卖了我自己吗!

戴鸿：不对!志坚，你是有难处，我是说谎骗人!

志坚：反正都一样。

戴鸿：不一样，就是不一样!虽然说不清，但你这个同学我可要结交一辈子!

志坚：谢谢!

戴鸿：那就别走，在这儿吃晚饭。

志坚：好吧!要不要我帮忙做饭?

戴鸿：不用，我们家有保姆，是爸妈专为我请的。她现在可能去买菜去了，一会儿，我们就等着吃吧。

志坚：(这时看看四周，赞叹地)戴鸿，你们家好宽好气派。

戴鸿：这是我爸妈的卧室和书房。那是我的房间，这是我的专用电脑和小书房，供我一个人学习。用餐在这，前面还有一个大客厅。怎么样?还行吧!

志坚：(看到门前换鞋处想起什么)戴鸿，我换一下鞋吧!

戴鸿：不用了，今天就免了，反正请的有保姆，弄脏了也会打扫的，不用担心。来，咱们开电脑打游戏吧!(拉志坚去电脑桌前)

志坚：你自己玩我不会。

戴鸿：没关系，我教你，我们从初级开始。

志坚：不用了，我们家买不起电脑，又没钱上网吧，不学算了。你玩吧，向你的“传奇”四十级进攻吧!

戴鸿：怎么?不够朋友了吧!

志坚：这样吧，我看书。

戴鸿：看书!那可多的是。看这儿，我的书柜上，什么数学、物理、化学、英语、复习参考专辑，历届考试大纲，都有。

志坚：看过吗?

戴鸿：看那么多干嘛，那有这个好玩(指电脑)，志坚，学校课堂上还没有看够啊!

志坚：这资料太棒了，爸妈给你买的?

戴鸿：当然!

志坚：那你学习成绩怎么那样差?

戴鸿：这就要怪它了。(指电脑)

戴鸿：停。别说了，你来看。(带志坚到爸妈书柜前，指点结给志坚看)这个房间还有满满几书柜，都是我妈买的，随便你看。

[志坚走向前，虚拟的看着前面大书柜浏览书目]

志坚：世界名著……这么多…..“三国”“红楼”“鲁迅”“家春秋”郭沫若、老舍、“雷雨”、钱钟书“围城”、“悲剧的诞生”、“文心雕龙”……!(大声的)戴鸿，你小子真有福气，你们家有这么多书……!

戴鸿：什么?福气，你看看，那些书比新华书店的还新，我可从来没有翻过。那堆东西，哪有电脑游戏精彩。说实话，学习上，你是正数第一，我是倒数第一;打游戏，在我们学校，我是独孤求败，找不到敌手!

志坚：戴鸿，我劝你还是抓紧点时间搞点学习吧，以后总不能靠打游戏上大学生养活自己吧!

[志坚说完，完全沉浸在书本之中去了。

戴鸿：我可还没有想那么多，管他呢，还是先打着游戏，“传奇”，到了四十级了再说!志坚，把你喜欢的书抱着，到我爸妈书房去看吧。那儿很安静。我呢，(指电脑)还是玩它吧!

[戴鸿强推志坚进书房，志坚顺从的进屋了。

戴鸿：哎，兰姨怎么还没回来?买菜要买这么长时间呀!哎哟，我肚子都饿得不行了。真是的(继续玩游戏)[

兰姨从舞台左侧门外上。她双手各提一大袋沉重的菜，精神疲倦，脚步缓慢。把菜放到餐桌上，再坐到椅子上捶腿和腰。抬头看见戴鸿已回家，在电脑上打游戏，欠意的倒上一杯茶给戴鸿送去。

兰姨：戴鸿，今天怎么回来得这么早呀。来!先喝杯水。

戴鸿：兰姨，学校春游我没去。兰姨，快去做饭吧，我肚子都饿坏了，哎，今天多做一个人的饭，我的好同学来家玩，在妈书房看书。兰姨，多做几个菜，我要好好招待他!

兰姨：戴鸿，怎么不陪着同学看书学习，只顾一个人玩?呆会儿你爸一回来看见你又打游戏，会象上星期一样又要打你一顿，兰姨就不好再劝了，你爸会气得又要打你……!

[戴鸿停下健盘，扭过头来。

戴鸿：兰姨，我说，你只是我们家请来的保……!怎么当起老师教训我了?兰姨，我肚子饿了，快去做饭吧。

[兰姨愣了一下，走向餐桌艰难的把菜一提起来，拿到厨房去做饭。

[戴鸿看着兰姨步履稍显疲惫的走向厨房关心地问。

戴鸿：兰姨，怎么了?病了吗?

兰姨：没事，没事!(兰姨下)

戴鸿：我爸妈不知怎么搞的，请个保姆来管我，你看她病病歪歪地，还又喜欢多管闲事。哼!我爸妈都管不住我，你算什么?

[志坚拿着一本厚厚的书从书房走出来，一边走一边聚精会神的朗诵着……!

[戴鸿看见志坚看书看得如此专注，大声、好笑的对志坚说。

戴鸿：志坚!志坚!我说，你真是个书呆子。这些书就这么有意思吗?你看你，好象有了书别的什么都不存在了!难怪你会是我们班上的题霸!

[志坚回过神来，笑了笑。

志坚：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，你这儿的书太多了，太好了，简直是个小图书馆，以后借几本给我看，行不?

戴鸿：没问题，借多少都行。想吃饭了吧?我也是，家里的保姆她做事也太慢了。

志坚：我不饿，我再看一会书。哎，你看这一段，有意思吧?

戴鸿：(接过书，看了看……)没意思。我还是玩我的游戏吧。(边打边念叨着)生命诚可贵，爱情价更高;若为游戏故，二者皆可抛!

[志坚看着他，笑了笑，自己又在一旁专注的看书了。

[少倾，系着围裙的兰姨从厨房里出来，拿着两付碗筷摆在桌子上，返身下。

戴鸿：开饭了咯，题霸，书呆子，出来吃饭了咯!

[戴鸿说完，走进书房把志坚拉出来，坐在餐桌边。戴鸿拿起筷子敲打着等菜饭上来。志坚看着，起身准备去厨房帮忙，戴鸿拉着他。

戴鸿：坐着，别去!这些保姆全都会干好的，不然花钱请她来干什么?

[兰姨端着两盘菜上来，边走边说。

兰姨：戴鸿，我给你们做了你最喜欢吃的苦瓜炒蛋和生爆盐煎肉，饿坏了吧。快吃。

[兰姨说话的时候，志坚神情大变，如五雷轰顶，一下震住了!

[

兰姨一看到志坚的一刹那，愣住了!正准备喊出来，好象想到了什么，缩回端菜的手捂住嘴巴，转身快步离开餐桌，下意识地拿着拖把艰难拖地。

[戴鸿没有注意到两人的神情，端起饭碗。

戴鸿：志坚，还愣着干什么!吃饭啊，别客气呀，快吃，我是饿得不行了。

[志坚神色紧张，但马上扭转过来，强作笑脸的`应付着同学的邀请，拿起饭碗吃饭。看着兰姨忙碌的样子，志坚神色凄惶。

志坚：戴鸿，兰……她不和我们一起吃吗?

戴鸿：她从来不和我们家的人一起吃，我们吃完饭后她再吃。

[志坚紧皱着眉头，难于下著。

[戴鸿刚吃了一口菜，又看了一下另一盘菜，抬头又看见志坚，目呆神情，皱了皱眉头，大声说;

戴鸿：兰姨，你这是盐煎肉呀，这么肥，这苦瓜又这么咸，你叫人怎么吃呀!

[兰姨放下拖把走过来，端起菜

兰姨：是吗?是兰姨看你们饿了，做得太急了，对不起，我马上重新去做。

戴鸿：重新去做?我在半小时前就开始饿肚子了，还要让我再等几十分钟呀!

[兰姨很为难，端着盘子，放也不是，走也不是。

戴鸿：兰姨，你这个保姆是怎么当的，这点饭菜都做不好，今天还有我同学呢!你，兰……兰……咳!

志坚：不要再说了，戴鸿。

[志坚突然站起来，打断了戴鸿的话，又转过头来，对兰姨。

志坚：妈妈，你怎么到这儿当保姆了呢?

[戴鸿指着两个人恍然大悟的样子，兰姨神智恍惚的坐到沙发上，志坚脸上充满了忧伤。一时气氛尴尬，大家沉默了好一会儿。志坚哽咽着开口了。

志坚：妈妈，你辛苦了，你受累了!您有风湿病，你怎么不好好休息一下!这几天连连下雨，平时在家里不干活都要整天整天的疼，妈妈，你怎么不多休息几天呢!?

兰姨：没什么，儿子，老毛病了。如果因为风湿病，几天不来干活，他们家可能就要另外请保姆了，到时我又要到哪里去找活干呢?妈妈找到了一个在你学校旁边的事儿干，在城里找了好几天，才找到这户不错的保姆工作，你读书要钱，你爸爸治病也要钱，妈妈没有文化，没有知识，实在是没办法的呀。坚子，妈妈对不起你，让你在同学面前丢脸了。你不要怪妈妈。妈妈

……!

[兰姨泣不成声……志坚忍不住流下泪来，神情十分激动。

志坚：不，妈妈，不要再说了，你没有让我丢脸，你是我心中最伟大的妈妈!爸爸瘫痪了那么多年了，虽然有妈妈照顾着，可家里的农活全是你一个人干的;还要想方设法为了给爸爸买药和供我读书赚钱。可是你自己的身体也不好啊!我记得，去年春天播种的一个晚上，天突然下着大雨，为了防稻种被雨冲走，你一个人跑到秧田里盖农膜，淋了几个小时的冷雨，一回家就生病了。你为了给爸爸和我省钱，硬是不吃药，在床上烧了几天挺过来了。我当时好害怕呀!妈妈，这世界上我还到哪里去找你这样伟大的妈妈!妈妈，不管你做什么，我都为你自豪。况且，当保姆并不是一件难为情的事。请不要自责，如果你要再自责的话，你不知道儿子会有多么难过。妈妈，现在是我们家最艰苦的时候，我们全家一起努力，我们一定会度过难关的。

[戴鸿早已泪流满面了。兰姨擦了擦眼泪，点了点头。

兰姨：坚子，妈妈大道理不知道，但我明白，什么东西都要靠自己想办法，自己去做，才能够做得到。妈虽然很艰难，但是活得很开心，也不会觉得自己缺什么。你们也是呀!

[戴鸿若有所悟，喃喃自语。兰姨转过头来对戴鸿。

兰姨：戴鸿，你看，我过去没读书受教育，现在只能到你家当保姆，自己的孩子也没有好的条件读书，你打游戏也该收收心了，不然也会象我一样，有了工作，本领不行，没人要，只能来别人家里当保姆干粗活。我看呀，你要抓紧时间，多复习功课看书学习。

志坚：戴鸿，我妈说的是对的，没错，如果只是玩游戏上网，什么“传奇”、“裁决”，打到再高的级别你能考上大学，找到工作，挣钱买车买房吗?想不想上太空、下深海?那可要真才实学，不是靠网吧游戏能学会的。

戴鸿：题霸，你得提拔我一下哟，走，去瞧瞧，刚才你让我看的那一段文章!

志坚：行!走!

[戴鸿拉着志坚手走向右侧书房。兰姨看着两个孩子摇了摇头笑了，低头瞟了一下桌上的菜，左手端起一盆，右手向书房挥动：

兰姨：孩子们，还没有吃饭呢!

[三人拉手谢幕。

-小品剧终-

看完精彩的表演，相信大家都感受颇深，所以各位家长，对孩子的教育不仅仅是打和骂，也不仅仅是满足他们物质上的需要，更多的是了解他们的需要，更多的是应该了解他们的想法，在他们偏向的时候坚决的伸出辅助之手，在他们前行的时候及时的推上一把。掌握好爱的分寸，才能给孩子一个完整，完美的爱啊!(算帐)

(现在，让我们来做一回帐房先生，这里有一张调查问卷，关于你父母一个月挣多少钱，而你一个月要用多少钱，希望每个同学认真如实的填写……)

[台下的气氛似乎很激烈，那请允许我征询一下调查结果]……

(关于人员安排再做定论)

在这个环节中，同学们都表现的很认真。其实父母给予我们的不仅仅是物质上的支持，在精神上、情感上他们也是不求回报的付出，所以我们应该进全力用一生去报答他们!

有人把老师比作红烛，照亮别人而燃烧自己;

有人把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

我想，父母也是红烛、是园丁，父母为了我们的成长不知付出了多少辛苦，现在让我们把世上最美的康乃馨送给他们。

请欣赏散文朗诵《五月的康乃馨》

五月，应该算是夏天了吧。在这样一个暖暖的季节里，有时容易让人在心里拥有一种小小的满足感，悄悄地。却很难说清是为了一件什么事，一个什么人，一份什么样的心情。不管在哪个月份，都会有花开放在眼里。大概是因为有太多人喜欢花，所以付于各种花卉各自不同的花语。而对我来说却总是扮演辜负那些美丽的花语的角色。除了知道玫瑰花代表爱情之外，其它的就很难再说出一个一二三了。是什么时候知道了这世界上有一个母亲节的，忘了。只记得是在五月，只记得在那一天要买朵康乃馨给妈妈。康乃馨的花语是什么，对不起，也忘了。只知道它好象是专门献给母亲的花，代表对母亲的爱吗?没有雍容华丽的姿态，没有浓香四溢的味道，只是清清淡淡的样子，很平和，一点也不张扬，象身边日夜操劳、毫无怨言的母亲。牵着妈妈的手，我们长大了。回过头，再仔细看看妈妈，她没有变，只是有点老了。母亲节虽然是一个洋节，可我们却习惯了每年的五月，每年的这一天，把几朵美丽的康乃馨递到妈妈的手中。只是想着，轻轻地对妈妈说一声：母亲节快乐!只是想着，听妈妈对我们说一声：谢谢!而此时所有的笑都写满感谢!没有更多的语言。康乃馨一点都不娇气，生命力很强，只要照顾的好，花，可以在瓶中开一个星期，花瓣也不会显出枯萎。很奇怪，只要看到静静开放在书桌上的康乃馨，不论自己有多不开心的事，多烦，多乱，内心的世界一准会平静如水，清辙如镜，慢慢地演义着过往的岁月，看到母亲，看到我自己，也看到从小到大的家，伴着康乃馨丝丝缕缕地幽香!喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲!母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里，却不常去表达的一份爱!

多日的爱心浇灌，多日的精心磨砺，您的黑发显出几丝枯黄。

多日的岁月如梭，多日的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂。

春去秋来，由于您的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。

让我们怀着深深的敬意，献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”--《感恩的心》歌曲欣赏