一朵云

一朵云（精选13篇）

篇1：一朵云

教育是一朵云推动另一朵云

教育是一朵云推动另一朵云，是一棵树的吟诵唤醒另一颗树的歌唱。

教育是发自心里的阳光缓缓的对一朵小花的眷顾和期待，是绿油油的小草对三春晖的纯天然的反哺和景仰。

教育是朴素的真实的认知和霎那间明丽炫目的顿悟。教育不只是发生在校园里课堂上，她同样绽放在小路上和书店的小板凳上。不只是发生在师生间，还发生在母子间和长幼间，发生在并不认识的作者与读者之间，发生在过往与未来之间。

教育并不带来粮食和棉花，却可以带来充实，丰盈和温暖，教育并不带来金钱和尊贵，但却赢得智慧和品位。

教育不是工业，但超越了工业社会所可能带来的一切。一节节火车厢式的教室和一批批走出的毕业生让人联想到机械化大生产，但人才的加工和创想能力的培养激发却要比车间生产复杂微妙一千倍一万倍。

教育不是农业，但精耕细作的孕育方式和个性化的领悟成长模式又十分接近。那种把教育简单化模式化最后试图达到批量化显得多么幼稚和可笑。

对于真理的探索，对于规律的解微，总能在一定范围内更较好的把握教育本质，这是对的。但推而广之的以为教学就是如此，课堂就该如此，显然是新时代的盲人摸象。

每一节课就是一次生命历程，而且不可复制；每一次师生间的思想互动都是一次风云交会，而且同样不可二次咀嚼。学生和老师都是渐渐绽放的花朵，饱满深情的互相依偎着美丽的绽放。

所以说，假如不考虑工作背后的薪水，假如不被分数时代教育过分被功利化所羁跘，其实教育是人世间最美好的职业。

篇2：一朵云

一朵云飘荡在蓝天，

载着欢乐和愁烦。

高兴的.日子随阳光灿烂，

郁闷的时候化作雨排遣。

一朵云把岁月缠绵，

纯洁美丽和简单。

浩瀚的长空悠荡着爱恋。

有时也无奈地随风飘远。

一朵云把时光鲜艳，

飘忽变幻的美感。

人生也有着起伏的主旋，

悠扬的旋律才动人心弦。

一朵云装满了思念，

那故乡故土和炊烟。

往事如云绵柔一片，

篇3：哪怕只是一朵云

李老师是民办教师, 他身材魁梧, 讲课时很有激情:手势富于变化, 像个乐团的指挥;声如洪钟, 站在操场的柳树下都能听见。这样的老师批评起学生来该是厉害的吧!我们全班同学都有所收敛。

出乎意料的是, 李老师很平易近人。休息时间, 天空出现一道彩虹、飞过一架飞机, 柳树上落了几只鸟, 地上有蚂蚁在咬大青虫……李老师都会饶有兴致地喊我们一起观察。春天, 李老师带我们去附近的山丘比赛爬山, 夏天在田野举行野炊活动, 秋天带我们去他家果园里闹腾;冬天下课时带我们用枯枝落叶燃起一堆旺火, 围着火唱童年歌谣。

李老师带我们做这些的目的是让我们写作文。我们玩得起劲, 写起来也就有内容了。李老师说:“没有体验, 怎么能写好作文呢?”

四年级作文课上, 李老师在黑板上写下一个作文题———《假如我是_______》让我们补充。

“假如我是科学家, 我要发明很多科技产品。”班长补充说。

“假如我是市长, 我要带领市民奔小康。”学习委员说。

“假如我是一名军人, 我要保家卫国。”

……

我脱口而出:“假如我是一朵云, 我要自由地飞来飞去。”

“这个作文题没有填职业。”班长说。

“只顾自己玩, 没意义。”学习委员说。

内向的我脸上一阵燥热, 不敢看别人, 把头垂得低低的。

“这个题很新颖!云朵飞来飞去, 能变成不同的形状供人们欣赏, 让人们有个好心情, 能下雨给庄稼解渴, 让农民获得丰收。哪怕只是一朵云, 也能带给人们快乐和帮助, 老师还真希望能做一朵云呢!”

我小小的心里盛满快乐, 耳朵清晰地记下了李老师所说的每一个字。抬起头, 我看到李老师向我投来肯定和鼓励的目光。

五年级时, 李老师自己掏钱买来信笺、信封和邮票, 说要把我们的作文寄给远方的杂志争取发表。他把方格信笺纸分发给我们并交代说:“字要写漂亮, 誊写要认真。”他把收上来的稿子装进信封投到镇上的邮筒里。虽然寄出去的稿子都杳无音信, 但是希望的灯一直没灭, 让我往后的日子, 在文字的世界里乐此不疲。

六年级的冬天, 我因为喜欢画画, 偷偷翻进村里的小卖部里拿了好几盒蜡笔带到教室, 尽情在美术本上涂抹。李老师去小卖部买烟, 听到店主说蜡笔好像丢了的事, 回到教室看见我那么多蜡笔, 他把我带到办公室问:“这些蜡笔哪里来的?”我支支吾吾地说:“我……我……我妈买的。”李老师一看我慌张的样子, 就知道是怎么回事了。他语重心长地说:“我希望你能记住:知识和能力固然重要, 但人品更重要。我喜欢诚实的孩子!我陪你把没用过的蜡笔送回去, 好吗?”

我没有选择, 只好跟着李老师去小卖部赔礼道歉。店主说:“小孩子嘛, 哪能不犯错呢?改了就是好孩子。”李老师帮我垫付了用过的蜡笔的钱, 又买了一盒新蜡笔递给我:“好好画。”李老师跟我妈说:“别打孩子, 孩子已经知道错了!”我心里五味杂陈。

2000年秋天, 我成了一名小学教师, 和李老师成为同事。李老师还是那样魁梧, 那样声如洪钟。闲聊时, 我问起李老师的教育理想, 他回答:“谈不上理想, 只想着要让孩子们学会做人做事, 多学些知识。”他朴素真切的话深深触动着我。像李老师一样, 我领着一群一群孩子, 在知识和文字里寻找快乐。工作着, 思考着, 努力着, 终于, 我的文字见报了, 孩子们的作文发表了!我看见孩子们成长的脚印一直朝前方延伸。

德国哲学家雅斯贝尔斯说:“教育, 就是一棵树摇动另一棵树, 一朵云推动另一朵云, 一个灵魂唤醒另一个灵魂。”李老师带过一拨拨孩子, 教他们做人和知识, 给他们快乐和帮助, 李老师不就是一朵云吗?

篇4：从一朵云，到另一朵云

彼时，平素典雅的郭蓉与温婉的小玲、淑娴的林蓉相拥话别，包裹得像个粽子，脸笑得像朵花儿，话软得像团蜜儿，作了我有些不合情境的背景。看见我大包小包下楼，她们不约而同抱住我说，要常来南昌看她们，也会常去饶城看我。那三张比云朵还明艳纯粹的脸上写满了不舍的真情，让我内心揪紧。我用力地点头说会的会的，便一阵风似的逃离。

独自驱车归去，校门口，喜荣、卫国、丽都、玉华、海松、云霞、军民他们缱绻于即将离别、不舍于老校将拆，相聚于斯，手持毕业证合影留念，摆出些生动得有些稚嫩的造型，试图让一幅幅场景定格为永恒的画面。我摇下车窗挥手而别，内心刚蹦出“挥手自兹去，凄凄满别情”，车载音箱不合时宜地就响起了太阳部落的《一朵云》：“一朵云的色彩，简单的只有黑白，彩虹下善良的谎言……”

一朵云的色彩，简单的只有黑白；一朵云的状态，又何尝不是简单的只有聚散？或许唯一不变的，是善良之下的谎言。就如，我答应郭蓉她们常来南昌看望以及她们答应于我常来饶城走动；或者喜荣他们的试图将场景通过画面定格为“永恒”——我们这些偶聚的云朵，一旦被风吹散，注定相濡以沫的最后是相别于大海，而陷于各自眼前的苟且，少了云朵的飘逸。

我想起孙彬，这个莲花血鸭养胖的率真汉子，开心得像个宝宝。他会很勇敢地向班上的每一个女生说“我爱你”，认真得宛如他的初恋表白；也会很夸张地在微信群向每位女生表白并落上别的男生的名字——我一点也不相信他是真的爱上了这些女生；就像我一点也不怀疑他对女生美好的感觉、亲近的心意，这些善意的谎言，让我相信了表达的重要和力量。

这两天，喜荣一直应大家之邀在群里晒我们离开后清冷的教室的照片，让我们目光抵达的同时情绪撩动、思潮起伏，似乎分别很久，又似乎一直都在。我和苗子对门而居百余日夜，他带我炒股、抢我红包，帮我代酒、请我夜宵。这个对工作恬淡对妻子情浓的男人，在群里吵吵时，我脱口就问他买了周日晚上几点从宜春回南昌的票？他回我说老车次比我的晚几分钟——那片刻，我丝毫没有无厘头式的哗众取宠，一如条件反射式的思考和发问。不想，那片不算富庶的空间却成了我们青春一段最终归宿；不想，这样习惯式的对答也终究成了被离愁别绪包裹的一句谎言。

“聚是一团火，散是满天星！”这个时候，我只有在咀嚼小妤这句豪放式、正能量的离别箴言中，让自己更加温暖和坚强。

譬如，我对海平的敬意，一个不事言语的质朴男，却凭借一分执着，鼓起勇气，一次又一次奔矢于授课讲师，为全班拷得了近百个课件，让我们满载而归；

譬如，我对文修的赞叹，相同的命运，相近的出生，相似的经历，他却凭借自己的修持，因为自己的性情，得益自己的勤勉，已然站在了更高的峰，以至对我的经验之谈，让我诸多受益；

譬如，我对艳辉的折服，这个长着娃娃脸的县官，上过《新闻联播》却不事张扬，拥有满腹才学却蛰伏一角，为组倾情奉献却从不喜功，而他对工作苛求完美的偏执，更让我难以追从；

譬如，我对振浪的钦佩，这个内敛的兄长，一次又一次，用他的私人相机，为我们的足迹留下印痕，让我们的瞬间变成永恒。那个夜晚，他用自己对事业的执着，对师长的真情，对责任的担当，成全了《江西党校》班级专报精彩的最后临门一脚；

譬如，我对莉娟和彭博两位的感恩，这两个荣誉等身、光环笼罩的师长，对我的点滴付出和微末所得，慷慨赐予诸多肯定和勉励，甚至以平和之性、包容之量，求臻之境，邀我和林蓉去他们部里交流互动，以求教学相长，让我诸多感动。

……

或许，一滴水珠以晶莹，纳入静水而流深；再或许，一米阳光而灿烂，万道光芒却无华。

当海涛的音乐疗法将我们内心安抚得空灵、灵魂熨帖得舒展，那一刻，我感受到了声音的温柔和内敛；而他边激情指挥边歇斯底里地教唱我们的班歌《奋斗的青春》，我分明感受到声音的激昂澎湃——这是青春不老的声音！而同样，当成伟怀旧地抱着吉他弹唱《送别》时，我分明听到的是声音深处的真情流露和真挚不舍，这份懂得和珍惜，霎时由琴弦的频振引发内心的共鸣，并不可抑制地将眼眶濡湿。

言为心声，透过云朵似的声音表达，我们似乎都能够走进或窥视彼此的内心状态：我喜欢燕子特有的表达，温婉、矜持、妥帖，说的内容充满了欣赏和鼓励，说的方式体现了修养和气质；我欣赏亚丽新疆式的吟唱，一首《敖包相会》也演绎出如许的炽烈深情，一腔出而北风浓；我钦佩林蓉对学习的无止追求和不懈努力，那种向上向善的执着和信仰，不经意间就撩动了我卑微的心弦；我是那么不能自已地愿意靠近丽萍，听她说自己一路走来的成长和进步，一直以来的工作中的解疑释难的生动案例，以至，为娇美的她赢得“麻烦解决专家”雅称……这些声音，宛如一串不灭的音符，织谱出的旋律正正回应了我们的班歌——《奋斗的青春》！

带着从自己内心迸发的声音行走——前行或回望，是一种怎样的勇气和智慧？又是一种怎样的幸福和享受？我多么推崇，佑胜带着山东腔调，从班级、从我的邻床，直走进中南海，成全了“班驻京办”的美名；我多么希望，如同之宇班长一样，带着对家乡的深度诠释和浓烈之爱，游走四方，结识天下，唱响江西好声音、做大江西旅游极？我多么渴望，像赵彬一样，可以带着儒雅气质和从容心态，诗意地在空中追逐云朵、俯瞰大地，审视生命的来与去、指点江山的沉与浮；我多么敬佩，王纯老大哥追逐水流的声音和方向，在全省各地纵深式游走，探寻抵抗洪流的密码，给予更多的人财物以希望和庇护；我多么艳羡，如张凯和徐强一般，走出去是为了把更多的项目和资金引进来，每一个足迹都留下印痕，每一个脚步都盛放花朵；我多么感佩，见云在高速上的云涌式的奔走，是为了更多的顺畅通行和平安抵达，给予路上的人更多的遵从和依靠；我多么惋惜，蔡珉因为有事而提前离开，带给大家诸多的遗憾；我同样感慨，志坚这个小老弟，能走进每个农民朋友的心灵深处……

而永宁在毕业时由衷说出的“分享”和“分担”，瞬即引发了全体的共鸣和热烈的掌声。这位班主任，之前的严苛、直率，至后来的温情、柔软，直至毕业后的热情周到服务，让我们抵达了他真实内心后生出诸多感念！

李鹏几次驱车将我们送上高铁，那种“抓不住就放手”、“相聚不如相离”的另一种友谊，同样久久不忘！楠姐带着北方人的热情，忍着结石的疼痛，充分履行组长职责，为组员、为大伙倾情担当尽心服务用力相帮；还有刘宁与生俱来的淑媛、典雅，娜娜的聪慧爽快，同样不可能像一朵云似的飘远而无痕……

我们都是各自命运头顶的一朵云，沿各自人生轨迹流浪或游荡，抗议或认命，享受或煎熬，前瞻或回望！那么，就让云朵代替你我的凝视和守望，带去你我的问候和祝福，见证你我青春的长势和美好！

——我，你我，我们，都像一朵云，一朵云而已！

责任编辑：黄艳秋

篇5：《一朵云》教案

能够理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话。

能够理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。

能够体会表演故事的乐趣。

活动准备

课件准备：故事图片、故事音频。

纸面教具：小鸟、小花、小草、大树、太阳头饰。

活动过程

谈话导入，激发幼儿兴趣，引出主题。

——夏天来了，外出的时候太阳照在身上热热的，我们有什么办法可以让自己凉快一些呢?

——戴帽子是个好办法，今天老师也带来了一个好听的故事《一朵云帽子》。

播放故事，引导幼儿初步感知理解故事内容。

——小草、小花、大树的心情怎么样?它们为什么会这样呢?

——谁飞来了?

——小鸟做了什么?

——太阳公公戴上云帽子后，脸上发生了什么变化?

再次完整播放故事，引导幼儿讨论画面内容。

——小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴?

小结：夏天到了，太阳照在身上很热很热。小鸟想到好办法，给太阳戴上云帽子，这样大地就变凉快啦。

出示纸面教具太阳、小花、小草、大树、小鸟头饰，引导幼儿表演故事《一朵云帽子》。

——小朋友们，我们一起来把这个故事表演出来，好吗?

——谁愿意来当小草、小花、大树?它们热得抬不起头来要怎么演呢?它们发现天空上有一朵云帽子时说什么?

——谁愿意当太阳?没有云帽子时太阳热得直流汗怎么演?

——谁愿意当小鸟?小鸟怎么给太阳戴云帽子?

——小朋友们都演得非常好，现在听老师念故事，我们来完整地表演一下吧。

附【故事】

一朵云帽子

篇6：我是一朵云

于是我就天天在天上飘着，突然有一天，我闻到了一股浓烈的烟味儿，往下一看，原来是下面的森林着火了，一股刺鼻的浓烟的气味儿迎面扑来，再往前看，消防大队正在竭尽全力灭火，我马上把同伴叫过来一起灭火，就这样大片大片的白云慢慢变成了乌云，浩浩荡荡的向大火扑去，经过大概半个小时的努力，大火终于被扑灭了，我和同伴们也都松了一口气。我们又向四面八方散开了。

没什么事情可做，我们就又开始闲逛了，我又找到一片水少的可怜的地方，于是我又变成一大片乌云，下了一场倾盆大雨，真是酣畅淋漓啊，干旱的农作物都开始疯长起来，看到农民们开心地生活，我好高兴啊!然后我又把神仙对我说的话，都告诉了我的同伴。之后，这个缺水的蓝色星球再也不因缺水而发愁了，我们也让水力发电站的发电量每日剧增。

篇7：我是一朵云

哦!不!我知道了

我知道了!

我全身发黑!

该怎么办!

不能向现实屈服，

要成为一朵洁白的云!

我会获得鸟儿的陪伴

鲜花的掌声

阳光的照耀

篇8：刘益善《东天一朵云》阅读杂记

不管是作为诗人还是小说家, 数十年来, 刘益善从来没有将自己的叙事镜像离开过故乡。他始终关注着农村, 关注着农民、关注着社会众生的生存状态, 关注着万家忧乐。即使是在后工业化社会的当下, 现实的文学世界呈现一片声色犬马、珠光宝气、欺瞒狡诈, 许多作家或者是一窝蜂地热衷于制造文学的种种奇诡与幻象;或者是在商品经济的挤压下, 让脆弱的心灵, 在浮躁的喧嚣中成为文学的集体狂欢时, 刘益善仍然执著关注那些弱势族群, 把目光热情地投射于世俗人物和弱小庸常的生活。作者忧戚于他们的喜怒哀乐, 描绘着他们的生命情态, 追踪着生活前进的步伐, 传递着时代的脉息, 记录着心灵的历史。

短篇小说集《东天一朵云》中的主人公, 多是生活在农村社会底层的普通农民。就是这些世世代代生活在江南水乡的芸芸众生, 构成了刘益善短篇小说的基本人物图像和现实人生的生命图式。作者的创作动机和艺术灵感, 源于变动不居的生活实际, 源于他自己亲历、亲见, 耳闻目睹, 让他动心、动情的人和事。变革时代的浮燥生活中, 隐匿着底层人生善良、坚韧、通达精神的互通性, 刘益善的小说正好找准了时下社会底层百姓这种最为基本的精神单元和最为平常的精神情态。短篇小说集《东天一朵云》的最大特点, 是作者常常把满腔热情蕴藏在心灵深处, 在文学叙事中却表现出对人生的大关怀、对生命的大悲悯。作者专注于观察人, 并在细微处体会底层人群内心的寒冷和疼痛、无奈和悲伤。作者在鞭挞世间陋习、呈现灵魂尘垢时, 不是暴晒式的, 而是启发式地提醒人们远离丑恶, 亲近至美。尽管他吝啬地运用自己的笔墨, 但却不忘在小说中留下光明的线索, 让读者分享和发现美的幸福。

文学的独特性, 在于它对人类内心的不懈追索, 对现实生活和精神细节的精微观察和雕刻。短篇小说集《东天一朵云》对日常生活经验的书写, 有着别的作家所没有的耐心、平静和细腻。小说所建立起来的, 触手可摸的真实感, 往往源于那些看似琐碎的细节, 以及极度日常化的场景。从日常生活细节入手、从江夏农民的生存和精神状况, 到今天乡镇变迁中人性的复杂性, 刘益善忠实于自己的生活经验, 以出色的想像力和精巧构思, 成功书写了自己心目中的“城乡简史”。在短篇小说集《东天一朵云》的21篇作品中, 刘益善用洗练、生动的语言, 写自己熟悉的底层民众的生活, 村镇干部、草根乡民、农妇村姑皆在其中, 他们的人格美、心灵美、人性美也彰显无遗。

刘益善不仅是个善于抒情的诗人, 他还是个会讲乡土故事的作家, 但他不写无病呻吟的诗歌, 也不写离奇诡异的故事。他讲故事的本领来自对乡村生活、对乡村人非常细腻的观察。对于中国的农村, 对于自己的故乡, 刘益善拥有独到的观察视角, 他擅长于写似水流年中的细微琐事, 写乡村男女的人生际遇和命运, 写平静生活中掩藏着的痛苦和喜悦。正是这些普通乡村人物和生活场景, 让这本小说集《东天一朵云》有了生活的质感和不一样的人生情怀以及人性的温度。在这部作品中, 刘益善传达的是人的尊严的信息, 作品中的形象, 没有大开大阖的人生, 却一样有执着的信念, 随着时光的叠加愈益醇厚, 他 (她) 们如散落于强大而锁细的生活各处的音符, 凝聚而为大音。在很多乡土文学作品中, 一些乡土书写的作者, 习惯将乡土与情感投射直接对应起来, 沉醉于炊烟袅袅的图画、人伦亲情的温暖、乡土趣事的挖掘等, 一旦对照现实, 不免惶惑于恬静田园的逝去, 感伤于往事随风而去, 如此这般, 便很容易掉入复古和一味怀旧的洞穴。其实, 故乡田园从来就是变动不居的, 只不过在当下转型期社会下, 变动增速突然加大而已。由于这些作家缺乏对故土、故乡整体性的理解和思考, 在情感上过度沉浸进去, 于是使得写作主体难以做到出乎其外, 使故乡形象受限于强烈的自我意识, 成为一种想象的他者。

费孝通说:“从基层上看去, 中国社会是乡土性的”。内质坚韧而强大的乡土文化与农耕文明, 仍是我们最基本的生存状态的写照与价值理念的来源。农民身上有或许“落后”、或者“愚昧”, 可供“启蒙”的种种“基因缺陷”, 但是他们的真纯、正直与可爱, 却正是我们这个时代值得珍视的品质。而在短篇小说集《东天一朵云》中, 刘益善直面现实, 并没有生硬的说教和功利的讨巧、廉价的赞美和耸人的批判;也没有绝望的哀伤和淋漓的宣泄, 有的是与读者心贴心的写作态度。在他的小说叙事过程中, 看不到常见于一些乡土小说中, 作者对农民“落后”、“愚昧”的的嘲讽和讪笑, 而是真诚妥帖地描述着他们最卑微的生活追求和生活满足、对生活的敬畏、对人间温情的向往、对周遭世界的关切。在刘益善小说中, 我们可以体会到一种不灭的希望、温暖和善意。他的作品端直、规范, 但也不是篇篇写“正剧”, 其中不少篇章也凝聚了作家深重的忧患。

二.以优美的情感, 书写乡村的世道人心

以优美的人情书写天道人心, 是中国文学自古以来的优良传统, 正因为如此, 王国维才说《红楼梦》写的是“通常之人情”, 鲁迅也把《红楼梦》称之为“清代之人情小说的顶峰”。《红楼梦》最打动人的也是“人情”———一种优美的人情, 即便是贾宝玉和林黛玉所追求的心心相印的知己生活, 也藏在一种值得珍重、留恋的人情之中。刘益善的小说集《东天一朵云》, 也是一部以优美的人情书写天道人心;以质朴、真诚、睿智, 营造出一个充满善意、浸透大美文学世界的著作。刘益善的短篇小说里满是市井百态, 他始终把目光投向底层民众灵魂的深处, 淋漓至尽地呈现了乐观的辛酸, 优美的丑陋, 诡谲的幽默, 冥顽不化的思路和困苦的温馨。作者对乡村普通小人物和司空见惯小事件的敏锐发现、机巧琢磨、精心剪裁、细腻刻画, 以及对“见怪不怪”的喜中之忧的冷峻思考和自然表达, 显示了一位经受生活历练的作家的洞见。刘益善的小说, 有乡土般的淳朴质地, 他写了忧伤, 但不绝望;他写了苦难, 但不自苦;他写了小地方人的情怀, 但不狭窄;他写了美好的真情, 但不做作。他的短篇小说, 如果一刀切下去, 一切就能够清晰地显示人间的世相来。

刘益善的文学创作之“根”, 始终扎在生养他的乡土里, 生长在荆楚文化醇厚的传统中。刘益善对于乡土中国的个性化书写, 体现了作者对中国农民和乡土中国的深切理解。作品所表现出的普通生命的宽度和温度, 融会了作者对笔下人物的理解、忠诚和热爱, 也使文本直抵人道和人文关怀, 同时又对生命饱含正直的信念。刘益善以通达而智慧的心打量世界, 所发现的, 往往是别人所难以发现的自得和优美。因此他的小说作品, 在苦难叙事成为主流的时代, 对苦难有一种超然的理解。刘益善的作品里, 很少有彻底的、尖锐的对抗, 而是充满和解和包容的姿态。他笔下的主人公总是在试图理解自己的生活, 理解自己与世界的关系, 从而显示出一种中国农民的宽广和坚韧。小说集中有不少悲剧故事, 如《一枝梅》中的梅嫂为了丈夫免于处罚而以身事武装部长, 最后遭村人嘲笑而自杀;《东天一朵云》中少女云无意丢失了手表, 被父亲冤枉而跳水自尽。作者通过平静的叙述, 将隐藏于故事背后的道德伦理、人际关系、情感状态真实地裸呈出来, 面对生活的严酷无情, 人生的种种无奈, 小说所揭示出的主人公精神世界, 简单中有充实、粗疏中有温暖, 从而使小说作品充满人生的况味。同时, 作者以小中见大的方式, 折射出时代大潮的光影, 小说里每个人的命运都折射着时代的风云变幻, 记录下历史进步的足音, 体现了作家的人生理想和人性关怀, 读来令人嗟叹。

中国古代的小说, 并不注重观念和思想的直接传达, 而重在解析人世间的情和理。在中国人看来, 人情就在世俗之中, 天道也隐于日常生活里面。一个作家, 若把人情和世俗生活写透彻了, 他也就把世界了悟了, 这是中国独有的小说创作意识形态。刘益善善于观察生活, 感受生活, 因此, 他小说作品中有关日常的生活细节的写照, 表现了作者细腻良好的艺术感觉, 给人留下难忘印象。刘益善对生活的体会是宽容和善良, 他作品中没有那种自以为是的谴责社会不公、为民代言的意愿。他试图以一个聪明人温暖的心灵, 去理解人性中微妙的心理和弱点。譬如怂哥儿发财之后的尴尬 (《怂哥儿的红领带》) 、老五盗墓的闹剧 (《错位》) 、巧姐对故人的欺骗 (《清明雨纷纷》) , 都真实地记录了一个历史时期的乡村文化状态和农民的精神境遇。刘益善以风和日丽的韧性、风调雨顺的恬然, 穿越着我们的日常、穿越着我们得以生存的时空和精神世界, 静水深流、空山鸣响, 这是刘益善小说的智慧, 更是刘益善小说的力量所在。刘益善描述的乡村日常生活, 其实就是我们在毫不经意之中感受到的普通人的日常生活, 这种日常性的本质就是人的本色和本性, 由此我们可知, 日常生活也有着自己的丰厚和宏大。小说集《东天一朵云》写了人情之美和人心中那些纤细、单纯的感受, 文本底部总是涂抹着厚厚一层温暖的色调, 它会让你和作者一起去怀想当年那些过往的苦涩和温润, 小说中所渗透的人性之美, 在喧哗的时代里令人心仪。

三.以“无技巧”书写, 显示乡村书写的技巧

我们常说写短篇小说好比在针尖上舞蹈, 短篇小说作者要有在细部做文章, 要有精雕细刻的精神, 要有对语言魅力的执著追求。许多的时候, 小说的价值, 不在于作家所说出来的部分, 而恰恰是隐藏在作家想说而未说的地方, 短篇小说的写作, 尤其如此。刘益善的短篇小说, 描写简洁、准确、深沉、有力, 线条清晰, 构图舒爽, 又不乏情感的浓烈色彩。之所以如此, 都是源于刘益善对生活的深刻认知。他悉心观察、体验、研究、分析生活, 把笔下人物的生活变成了“我”的生活, 可以如数家珍地将生活中的人情世事现于笔端, 让读者既能看清生活的肌理, 又能感受到生活的况味。

阅读刘益善笔下素淡的江南水乡, 平常的乡村阡陌中的寻常人物, 便能感受到他笔尖下静水深流的万象。作者隔岸观火却事事洞明, 他以口语化的文字、机智内敛的叙事风格, 不断开掘着那些家常而琐碎、温润而细致的江夏风物。不经意间, 刘益善常常会让他那些令人会意会心的人物, 于平淡无奇中不断表现着生命的平常与无常、人性的深度与宽度。于是, 司空见惯的生活表象、宁静鲜活的民情世态, 也会自然而然直抵读者视域。

刘益善的小说总是更多地包含世界的认同, 更多地依凭自身经验, 自身情感倾向的艺术提炼, 寄寓对于人际理解、沟通、宽容、和谐的憧憬。从对于往昔的回眸追忆调节到对于现实的凝眸追踪, 从生活观察的平视方位调节出某种透视的姿态, 刘益善卓有成效地开阔了艺术的视野, 磨砺了更为普及和恒久地进入生活里的能力。《东天一朵云》, 这篇作品不足万字, 用笔极为简约, 多用环境描写暗示情节和烘托气氛, 将大冲突留在叙述的空白处, 寓大悲痛于平静的对话之中, 看上去平平淡淡, 字里行间却潜涌着波澜, 别有撼人的力量。这篇小说结构严谨又没有呆滞和突兀之感, 篇幅精短却可见变化起伏, 且这变化又合乎情理。似乎是脱口而出的一个故事, 没经过什么组织和安排, 只是自然地流淌出来, 了无人为的痕迹。读者觉得这些故事就是发生在自己身边的真人真事, 如同亲自看到一样, 或者说, 即便亲眼所见, 也不如读这些小说来得真切。作者写的是现实事物, 而故事的灵魂, 却远远超然高举于物象之外。

读刘益善的小说, 最受启发的就是他把心理作为一块沃土来开发。不管大故事、小故事, 探索下去, 都最接近人性的道路;刘益善笔下的众多人物, 或朴实、或率真、或幽默、或狡黠, 个个都散发着江夏这方热土的精神气息, 人人都带着荆楚大地的文化印记。《母亲湖》通过一场诗歌朗诵会, 将乡村少年在湖中历险时所体验到的敬畏情感与一段惊心动魄的传奇所表达的扬善抑恶主题勾连起来, 并借助“山”、“湖”两个充满象征性的意象, 带有深厚的地方文化色彩。这篇小说人物鲜活, 思想透辟, 语言恰当, 叙述恰当, 谋篇布局也恰当。小说清新浓郁的生活气息和回味悠长的生活哲思, 读来爽朗有味, 亲切感人。

篇9：一朵云一朵云地找你

三岁多的时候，翩翩第一次关心生死问题。一天在卫生间正开心地洗澡，她忽然担心地盯住我：妈妈，将来你老了的话，很快就会死的。是吗？

我安慰她：“那还是很遥远很遥远的事呢！”

某天路过一家花圈店，她大为惊讶：这么多漂亮的花呀！

我说这是花圈，是送给去世的人的。

她问：“为什么人死了要送花圈？”

我作循循善诱状：“因为大家都希望他快快乐乐地离开。鲜花会让他快乐。”

翩翩立即很有孝心地说：“妈妈，等你死了，别人来问，我就说我妈妈去世了，你们赶快多多地送花圈来，好让你也快快乐乐！”

完了还仰着头期待我的夸奖。我只是怏怏地表示：好——吧！

次日晨一醒，她就忧心忡忡地环顾四周：“妈妈，如果你也死了，外公外婆也死了，我也死了——这间屋里怎么办呢？不是空了吗？谁来住呢？”我说：“你的宝宝可以住呀！”

她自鸣得意地举一反三：“哦，我知道了，等我的宝宝死了，我宝宝的宝宝可以住！”我勉强地点了点头，她这才如释重负……

翩翩快快乐乐地成长着，好象忘掉了这个话题，到了四岁半时，她又“旧话重提。”

那一天，我正开着车，翩翩兴奋地同我谈《还珠格格》观后：“小燕子斗鸡，我的心哪，颤颤的，后来绿毛输了，红毛赢了，我的肠子都要断掉了！”

“你是说你很伤心？——‘断肠’应该是很伤心很难过的意思。”

“妈妈，肠子真的会断掉吗？”

“这只是一种形容。一般来说不会的。”

“那就是说还是有可能的喽？”

“这个……也许有些严重的病什么的，会真的断肠，但这种情况很少。”

“如果人死了呢？肠子会断吗？”

“嗯——，也不会吧。人死了，只是停止思想了，躯体里面并没有变化。”

“人死了，躯体会去哪里呢？”

“躯体入土，灵魂上天。”

“妈妈，你死了先上天，等我死了也上天，就可以找到你了。”

“好吧。”

“妈妈，你是一朵灰色的云，我呢，是一朵白色的云。我们手拉手在天上玩，看鸟飞。”

“可是，妈妈上天后，你要过很久很久才上天，怎么找到我呢？”

“我会一朵云一朵云地敲门问：‘你是我的妈妈吗？”你要是听到了，肯定不会不理我。”

我听得眼泪都要下来了，差点把不住方向盘，只能含糊地应着：“真好！”

可是这小家伙还意犹未尽：“妈妈，要不我是白云你是蓝天吧。蓝天很大很大，我一上去就在你怀里了！”

我实在忍不住，把车停靠在路旁边，一把把这个小丫头紧紧抱在怀里……

Grace began caring about the problem of death when she was three years old. Taking a bath cheerfully in the bathroom she suddenly had a worried look, her eyes fixed on me, and asked," Mom, you will die soon after you get old, won't you?"

"It won't happen in the very near future!" I said to console her.

We passed a wreath shop one day. "How beautiful the flowers are!" she said with amazement.

I told her it was a wreath for the dead.

"Why do people place a wreath on the door of the dead?" she asked.

"Fresh flowers will please the dead, who, we hope, leaves the world pleasantly," I explained with patience.

"Mom," she said piously at once, " when you pass away, I'll tell others to buy lots of wreathes to please you!"

With the word she looked up, expecting me to praise her. Discontented, I had no other alternative but said," All right!"

As soon as she awoke the next morning, she looked round, and said in anxiety, "Mom, if you die, Grandpa and Grandma die and so do I, what shall we do with the room? It will be vacant, won't it? Who will live in it?" I told her, " Your baby will."

"Oh, I see. If my baby dies, his baby will still live here!" she inferred, very pleased with herself. She felt grieved when I nodded my head grudgingly...

She had grown happily and seemed to forget the problem of death until she was four and half years old.

I was driving a car that day while she excitedly told me about the feelings she had experienced when she watched the TV serial Princess Regained Pearl: "I was awfully worried when I saw Little Swallow bet on a cockfighting game. Later on it almost broke my heart seeing her green-feathered cock was defeated by the red-feathered cock!"

"Do you mean you felt very sad? - 'Breaking a person's heart' means making him very sad."

"Will a heart really be broken, Mom?"

"It's a figurative language. Usually a heart won't be broken."

"That is to say it may be broken, isn't it?"

"Well... it may be really broken by some serious illness. But that hardly ever happens."

"If a man dies, will his heart be broken?"

"I suppose... it won't be. A dead man just stops thinking. There are no changes in his body."

"Where will his body go when he dies?"

"It will be buried in earth and his soul will go to Heaven."

"Mom, you will die and go to Heaven before I do. When I die, I'll go there to look for you."

"Fine."

"Mom, you are a gray cloud while I'm a white one. We'll play hand in hand and watch birds fly in the sky."

"But how can you find me since you will go to Heaven many, many years after I do?"

"I'll knock at the door of each cloud and ask, 'Are you my mother?' If you hear me, you will certainly answer the door."

My eyes were swollen with tears and I was almost unable to hold the steering wheel tightly. "Very nice!" I said vaguely.

But she went on, " Mom, I think you'd better be the blue sky and I'm a white cloud. The blue sky is very, very huge. You will take me into your arms as soon as I go up there!"

篇10：我是一朵云

有一天，我和姐妹们去人间游玩，我们经过田野，稻子笑弯了腰，我们从稻子上亲轻轻飘过，稻子就迎风招展。

我们又飘到了一条繁华的大街上，路旁的各种小吃应有尽有，来去的车辆川流不息，使我们留恋往返。

看到这情景，我们感到人间真是第二天堂啊!

我们又来到了一间加工厂，面积虽然很大，但是它排出的浓烟使我们的皮肤渐渐变灰了，而且几个姐妹也相继得了疾病，我们想用小溪的水照照自己，但是从前那明亮，清澈的小溪不见了，变成了现在乌黑，发臭的污水。从工厂里排出的污水还不段向小溪里涌。

一阵风吹来，污水的臭气就向不远处的农庄飘去。我们实在看不过去了，就自己的身体低住了排污水的出口，和冒浓烟的出口。终于，烟口不再冒烟，水管也不再排污水。

没过多久，天空不再变灰，云朵也不再生病，小溪也恢复了往常的明亮。

篇11：我是一朵云

我坐在窗台上望着天空，忽然感觉自己飘飘悠悠地向窗外飞去了，越过大树，越过楼房，越过高压线，越飘越高，一直到了天上。这是怎么回事?原来我变成了一朵云!哈哈，这可太好了，不用花钱就可以在天空中飞，实在令我太兴奋了。

我懒懒散散地飘着，看小鸟从身下飞过，时而还有一架飞机从旁边驶过。向下看去，房屋、村落、河流，还有几个小朋友在对我指指点点，让我听听他们在说什么。“快看，那朵云像不像一只恐龙?”一个小男孩高声喊着。什么，恐龙?我这么可爱帅气怎么给了个恐龙的造型呢。

正郁闷着呢，起了大风，把我刮得晃来晃去，还一直向前跑。一边跑，我还一点点儿的变黑了。忽然一道闪电在身边划过，吓得我浑身发抖，眼泪直流。我变成乌云了，我在下雨呢。

终于，平静了下来，我又静静地飘在天上了。向下一望，看到了我的学校，我的家。好想我的老师同学们，好想爸爸妈妈啊。可是我不能说话，谁也不知道那朵云彩就是我!

篇12：我是一朵云

平常，我住在天上，每一天，我都会让我们的发型师――风，来给我们做发型。但是风很淘气，经常会让我们的发型变得很乱，还追赶着我们，于是生活在地上的人们就看到了一朵“逃跑”的流云。

每当日出和日落的时候，太阳总要把我们打扮一番，让我们从白色变为不断转换的，绚丽的颜色。虽然在有些地方，太阳总会把我们烤干，但更多的时候我们会变黑，将太阳遮住，发出信号――我们要跳下来了。

我又像往常一样，和伙伴们一起跳下来。我正准备跳进田地里，浸润长着菜苗的土地里，只见另一朵云喊道：“你别下来了!这些土里全是农药，我已经被污染了，变成毒云了!”于是，我赶紧向旁边飞去，借着风的力量，才幸免于难，没有掉进农药里。

不能去田里，那我就去水里吧，我才跳进了一条小溪，准备和鱼儿打招呼，顺便在被太阳召唤回去之前，让自己增大一些。突然，一股黑水流进了小溪，碰到黑水的鱼儿全都死了。我连忙向空中飞去，一边飞，一边和黑水搏斗，在太阳和风的帮助下，我又飞上了天空。

篇13：一朵云提问，另一朵云回答

从新居窗口，拉开窗帘

就能望见山

它压在那里，那么镇静

南风不能使它

移动一寸

今年野花乱开时节

正是我最绝望之际

似乎一座大山

才有力气把我拴住

系在这尘世上

我每天出神地

遥望这座山

给它相面

看那起伏的山际线

背负整个天空的十字架

云停靠半空

一朵云提问，另一朵云回答

讨论永恒之事

巉岩探出悬崖

身姿充满决绝

山间岔路带着疑虑

伸进更陡峭处的松林

一些去秋的玉米秸秆

残存在田里

留下一个惨淡的结尾

野兔带着三瓣嘴

重出江湖

奔跑过草丛

留下怯怯的体温

鼹鼠押送生辰纲

经过田埂时

遭遇了蛇的埋伏

远处隐约有座小庙

并未住着我的神

我信的那一位

端坐在云霄之外

电缆在山坡上

日夜兼程

运送的全是

别人的信息

我常常呆呆地

趴在窗前

从日出望到日落

仿佛在读一部巨著

有的人今生和来世

都不会相见了

也不会有音讯传来

从此，我像这座山一样

哪儿都不去

绝交书一式两份

一份寄出，一份存底备忘

从此与一座山

相依为命

粗茶淡饭，布衣旧衫

连咳嗽和叹气

都得到崖壁的回音

从此权倾一座山

命运被一场大雪

一分为二

自封女王，用野菊加冕

我就这样每天

在窗口望山

天黑下来时，银河横亘峰巅之上

宇宙的门窗

竟有那么多碎玻璃

近处，星星刺痛

正冲着我头顶的那一颗

摇摇欲坠

一个人在火星上

一个人独自居住在火星上

离地球五千万公里

飞船需飞行四年才能到达

一个人居住在火星上

与地球失联，自己跟自己聊天，跳迪斯科

每天遥望地平线和环形山

这些风景，使这里越看越像地球的表亲

一个人居住在火星上

为了求生，通过化学试验来制造水

种植的土豆长势良好

感谢在地球上念过的大学和专业

使自己成为火星上最伟大的植物学家

一个人居住在火星上

这四十五亿年来的第一人

成为这颗红色行星的最高酋长和独裁者

正将整个星球殖民

当想起欧洲、美洲、亚洲，像想起一些村落

感觉当选美国总统也算不了什么

一个人独自居住在火星上

必须启用新的历法

寻找一本火星版《圣经》来读

还会经常想起哥白尼

一个人居住在火星上

饮食起居，一天之中经历前世今生和来世

独自消受以光年计的孤独和幸福

一个人居住在火星上

偶爾设想，假如火星跟金星相撞

作为一个无辜的地球人

那一瞬应该抓住什么当作扶手

最终会被抛甩到哪个轨道

一个人居住在火星

遇到人类发射的太空船遥控车正在工作

会忽发奇想，朝地球扔一块石头，变成陨石

传达星际芳邻的信息

并收藏进航空航天局

一个人居住在火星上，天天胡思乱想

一个人就这样独自居住在火星上

对地球害着怀乡病

想念那边的亲人

期待有人用望远镜看到他

等着有人乘飞船来接他回家

信号塔

信号塔矗立山巅，孑然一身

相邻的山头上，并无一座母塔与它匹配

独身也是出于对生活的热爱

一个人抵达山巅，还想继续沿钢铁架构攀至塔尖

触一下潮湿的白云，嗅嗅天堂的味道

替人类瞭望一下前程

信号塔不是巴别塔，它只望天而不通天

亦无资格像教堂尖顶那样谈论救赎

它其实类似田纳西那只坛子，让周围荒野朝它聚拢

信号塔上足了发条，令周围空气发痒、微颤

它通知天空一些人间讯息

偶尔也把天上的想法，转发给大地

它采纳风的意见，收集飞行器的心情

它把晴空万里的热度和亮度积攒起来，去抵抗阴霾

它有时截留电缆里的幸福供自己享用

一群蝙蝠穿越信号塔周围的暮色，返回山洞练倒立

这些瞎子自带超声波以遥感未来

只有人类才关心命运，往天上发邮件并渴望得到批示

信号塔仰望天空的力度超过哲学家和圣徒

它每天早晨向天空脱帽致敬

周围山峦全都鞠躬，齐刷刷地配合

信号塔耸立山巅，没给自己留后路

它只拥有一条通往上苍的虚空之路

那条路在时间之外，那条路两旁栽满了小白花

镇扬渡口

我和母亲

两小时走完隋炀帝两个月路途

京沪高铁替代京杭大运河

使须臾人生变得更短促

让一路捧读古文的我感到些许不适

接下来从镇江去扬州

瓜洲在望

想起妙玉和惜春

船至江心，忽举起行李箱，仿杜十娘怒沉之状

母亲微笑：箱子里没一件值钱东西！

旁边是横跨的公路大桥

一架波音737从空中掠过

整个时代都在汽车上，我偏要行船

整个民族都在飞机上，我偏要行船

我的慢，使我脱离数学和经济学的原理

成为诗人

江面承载着

自己的浩渺和浑浊

沙洲上芦苇患着自闭症

在臆想中抽刀断水

一叶小舟漂荡在长江，离岸而尚未靠岸

一叶小舟漂荡在长江，竹木之心起伏而空寂

一叶小舟漂荡在长江上，哦，这是汉语的孤独

邮箱

我们相隔多远？从网易到新浪那么远

邮件在光纤里穿梭

偶尔携带以回形针固定的包裹

字母上浮，汉字在邮箱底部沉没

我写给你的信，你写给我的信

有时同时跑过孤独的山东半岛

半路相遇，佯装不识

继续朝对方营地奔去

我们在邮箱里绝交过19次

运载过胡萝卜、小红辣椒和蜂蜜

偶尔产生这样的念头：

一起在邮箱里过夜

个别时候，鼠标咔哒一声

信会弹跳，改道去流浪、走亲戚

迷途知返或者走失

我曾经丢失过一车干草

大雪封门，树林沉寂

一种不可知的力量使邮箱连接了穹苍

一封你写的邮件穿过茫茫风雪