学校政教处班级量化考核细则

学校政教处班级量化考核细则（共12篇）

篇1：学校政教处班级量化考核细则

班级量化考核细则

一、指导思想

为强化级部、班级管理的主体地位，全面落实学校素养提升年的各项目标任务，激发各班级工作的积极性、主动性和创造性，为每个班级创造公正、公平、公开的发展平台，特制定本细则。

二、考核内容

（一）班主任履行职责（10分）责任人：

1.班主任根据值班安排表（早晨、活动课、公共自习、晚餐值班、晚餐后值班、放学后值班）按时到岗，每缺勤一次，扣1分，公差或请假时委托代理班主任者不扣分。

2.班主任按时参加班主任工作会议，每旷会一次扣1分，公差或请假不扣分。3.班主任按时参加课间操、一班一品活动、升旗仪式等集体活动，每旷会一次扣1分，安排其他教师代其参加，保持工作正常运转者，不扣分。

4.年级内组织的活动参照以上扣分标准实施，以年级主任上报的考勤结果为准。

5.在学期班主任管理工作中出现下列情形的 ① 因班主任工作失职或渎职，出现重大责任事故的；

② 班主任拒不完成规定性的工作任务或工作中玩忽职守，给学校正常教育教学秩序造成严重不良影响的；

③ 班主任违反《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，有体罚或变相体罚学生的违法行为，造成严重不良影响的； ④ 班主任违反有关管理规定，有乱收费、乱罚款行为等情形或者其他严重情形的。本学期不得参加优秀班集体和班主任的评比。

（二）日常纪律（30分）责任人： 常规纪律（20分）1.不尊敬师长，顶撞老师或不接受老师教导每人扣5—10分。不讲文明礼仪，见到老师不问好，每人次扣0.5分。

2.要求学生穿校服，每一人不穿校服扣0.5分。男生留长发、女生烫发、化妆、穿高跟鞋者，每人次扣0.5分。

3.看色情、凶杀、迷信书刊、影视片，唱不健康歌曲，每人次扣3分。4.学校集会队伍排列不整齐扣1—2分，班主任不到扣1分（安排其他教师代班者不扣分），校会中说话、看书报、打瞌睡、乱扔废纸、果皮等，每人次扣0.5分,每班每次累计最高扣3分。

5.不参加学校布置的统一活动，每人次扣0.5分，全班不参加扣20分，不按时完成任务的扣1—3分。

6.班级、个人做好事每受学校表彰1次按照班主任奖惩规定加分。7.及时向学校政教处反映坏人坏事等不良行为者且属实者加1—2分。8.班级内违纪行为，由班主任处理，未造成恶劣影响者不扣分；级部内部不同班级学生共同违纪，由年级主任协调，班主任共同配合，协商处理及时，未造成重大影响者，不扣分；跨年级违纪行为，由年级主任共同协调，班主任共同处理者，不扣分；申请政教处协助解决者扣5-10分；重大违纪现象，并造成恶劣影响的，由政教处提出处理意见，报校委会研究者，扣10-15分。

9.诈取、无理索要别人钱物者扣10分。

10.纠集校外人员在校内外扰乱秩序扣10分，打架者扣20分。11.盗窃他人或公共财物者每人次扣10分。

12.对检举不良行为者进行打击报复或陷害他人，每人次扣10分。13.在校内追逐打闹者每人次扣2分，造成恶劣影响每起扣10分。14.两操（包括眼睛保健操、跑操10分）

（1）眼睛保健操有大声喧哗、秩序混乱的班级扣1—2分，在校道内追逐打闹者每人次扣2分，造成恶劣影响每起5分。

（2）跑操队列不齐、秩序混乱、大声喧哗、不呼口号的班级扣1—2分、教室内无故逗留1人扣0.5分。（3）跑操无班主任的班级直接扣1分，15.其他违纪行为，参考以上规定适当扣分。未尽规定，由学校研究决定。

（三）餐厅纪律（20分）责任人： 1.餐前纪律：（5分）

进餐厅前学生在操场集合，站队过程中无故说话、打闹、迟到、站队不整齐一人次扣0.5分，整体混乱扣2分，班级被罚留一次性扣5分。

2.就餐期间纪律（10分）

就餐期间学生不排队领饭、不文明用餐、无故说话或大声喧哗、随便乱串、提前离开餐厅、不按要求离开餐厅一人次扣0.5分，每班累计不超过10分，情节严重者扣2-5分，并在年级部内通报，取消学生就餐资格。

3.餐后卫生（5分）

学生用餐后应及时整理餐具和餐桌卫生，不按要求把垃圾放入盆中，餐具摆放整齐、桌面干净，技术放回凳子的一桌次扣0.5分，情节严重的一桌次扣2分，并在年级部内通报，多次不听警告的取消学生就餐资格。

（四）卫生（30分）责任人： 教室卫生（20分）1.教室地面

（1）地面清理不干净的减1-2分；（2）垃圾未倒减1分；（3）未打扫的，减3分。2.教室桌椅卫生及摆放

（1）班级整体桌凳摆放不整齐的减1分；（2）个人物品摆放不整齐，一人次减0.5分； 3.墙壁、风扇、黑板、多媒体

（1）教室里的电风扇有灰尘，减1分；

（2）内墙壁有污迹或表面有蛛网的，一处减1分；（3）讲台未擦干净，讲台物品不整齐减1分；（4）黑板未擦干净，减1分；黑板未擦，减1分；（5）多媒体灰尘多，不干净，减1分

4.卫生工具齐全、按规定摆放。摆放不整齐、位置不固定减1分。

5、楼道内窗台、楼道地面、墙壁干净有尘土、蜘蛛网、乱涂乱画，减1分 卫生区卫生（10分各项视情节扣1—2分）责任人：

1.地面用扫帚打扫干净，纸屑、无瓜壳、无烟头、无瓶罐、无枯叶、无痰渍等，无积水。

2.花坛内无纸屑、无瓜壳、无烟头、无瓶罐、石块等。3.运动场内无纸屑、无瓜壳、无烟头、无瓶罐等垃圾。4.垃圾清理彻底，不留死角。

5.楼厅地面、玻璃、阳台、楼梯有尘土和垃圾 5.体育课、课间活动等乱扔垃圾者。

6、对在公共卫生区有主动捡拾垃圾或主动打扫卫生的同学进行表扬并根据情况给予给班级奖励。

（五）学校活动（10分）

责任人：

班级应积极参加学校或上级部门组织的活动，如各种比赛如读书活动、会操比赛、运动会、朗诵比赛，书法比赛等活动，每次按名次加分，分别为4分、3分、2分、1分，该月若无比赛按满分记录。

三、班级考评办法、成绩汇总及通报公示责任分工

各项目随时检评随时公布，当日汇总次日公示，每周进行一次通报，根据量化积分按班级排出名次。

级部检查项目成绩汇总责任人： 级部每日及每周成绩汇总、级部每月量化成绩汇总：

四、几点说明

各班如对公布的成绩有疑义，在成绩公布后一天内到级部进行查询核对，过期不予受理。

.若月汇总和学期末汇总出现相同名次时，依据纪律、卫生、餐厅三项综合名次为准，名次靠前者位前。

3.若班级出现重大安全责任事故，本学期不得参加优秀班集体和个人的评比。

篇2：学校政教处班级量化考核细则

一、升旗集会8分（本月如五大型集会，按第四条执行）

1、能认真组织学生参加升国旗仪式，纪律严明、秩序井然，不无故缺席或迟到早退。（4分）

2、各类集会纪律、卫生情况良好，不无故缺席和迟到早退。（3分）

3、活动时，班内每少1人参加扣1分。（急病、请假除外）

4、班主任到场并组织本班学生，及时上交国旗下演讲稿，且活动效果良好，得8分.虽然学生参加升旗仪式但班主任不到场得4分（因公外出或请假得满分），班主任迟到得6分。无故不参加升旗仪式的班级得0分，升旗时班级组织混乱者得0分。二、三操（9分）三操期间发生安全责任事故者扣2—9分。根据检查情况考核。

（一）早操、2分

1、能指导学生认真、规范地做好广播操、眼保健操。3

2、早操、课间操跟班及时，三操秩序良好。3

3、开展丰富有益的大课间活动。1

4、三操期间无安全责任事故发生。2

1、每日班主任组织学生认真跑操，跟班及时，秩序良好，做到快静齐者 得2分，虽然学生按时上操，但班主任不到场者只得0分（因公外出得满分），因班主任迟到得1分，早操学生队伍不整齐的班级只得1分。无故不上早操的班级得0分。

3、每少1人参加者扣1分。（急病、请假除外）

（二）眼保操：1分

能指导学生认真、规范地做好眼保健操，不无故挤占做操时间做其他事情得1分，不组织学生做眼保操者得0分，无故挪做它用者得0分。

（三）、课间操、大课间活动 ：3分

1、每日班主任能指导学生认真、规范地做好广播操，跟班及时，秩序良好得2分，虽然学生按时上操，但班主任不到场者只得0分（因公外出得满分），因班主任迟到得1分，早操学生队伍不整齐的班级只得1分。无故不上早操的班级得0分。

每日班主任跟课间操，并指导学生上课间操得3分。虽然学生按时上操，但班主任不到场者只得1分（因公外出得满分）。班主任迟到(韵律操音乐起之后)得2分，学生队形和做操不整齐者只得1分。

2、无故不上课间操的班级扣2分。

3、每少1人参加扣1分。（急病、请假除外）

四、环境卫生

1、政教处每天组织人员检查各班卫生。

2、环境卫生区。卫生区内打扫得干净得4分，未打扫不得分，虽打扫但未清理垃圾的得1分。卫生区内垃圾桶应及时清理，垃圾超过半桶扣2分。

3、教室内外干净、窗明几净者得4分，教室前后门及墙面有尘土、蜘蛛网、污垢者扣1分，教室内卫生工具摆放不整齐者扣1分，课桌椅（凳）混乱扣1 分（小组合作学习实验班级除外，但应事先向政教处声明）。

五、个人卫生

个人卫生包括校服、书包、红领巾等，发现一人个人卫生不合格者扣1分，直到扣完为止。不穿校服、不戴红领巾每人扣0.5分。

六、纪律、言行文明

1、迟到、早退每人次扣1分。

2、不请假私自外出不归，每人次扣班内分5分。

3、无理顶撞老师,每人次扣班内分5分。

4、违反课堂纪律、自习课混乱，扣班级分5分。

6、打架斗殴，故意伤人者，每人每次扣班级分5分。

7、学生在校学习期间抽烟,每人每次扣班内分5分。

8、在校园内吃零食者每人每次扣班内分0.2分。

9、外出上网，每人次扣班内7分10分。

七、教室布置

教室的环境布置情况，包括教室绿化、美化、净化，要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，课桌凳摆放整齐化，洁具放置隐蔽化，课程表等悬挂合理化，教室绿化达到学校的要求，教室周围清洁化的得14分，一项做得不好的扣2分。

八、广播稿

每周三——六年级每班交广播室两篇广播稿得6分，少一篇得3分。广播站归少大队管理。播音员因故需要请假者应提前向负责老师或站长说明原因，写出请假条。开会时要进行考勤登记，不得无故迟到、缺席。迟到一次扣所在班级1分，无故缺席扣所在班3分。平时任务完成要准时，如有急事，要找本 室可靠人员代替，保证不误节目。耽误了节目播出扣直接责任人班级5分。

九、路队

站好路队放学得8分，路队不整齐扣班内3分，不站路队者一人扣0.2分。

十、安全效果

在校园内无安全事故发生得7分，发生事故者得0分。

十一、上下楼梯和清校

学生能按照顺序上下楼梯，不在办公区内乱窜乱喊者得6分，在办公区内乱窜乱喊者每人扣1分，按时放学者得4分，教师不在学生放学被锁在楼里者，每人扣1分。

十二、少队干部

1、少队干部应根据政教处的要求按时在指定地点开展工作，迟到者所在班扣1分，有事请假，不得分也不扣分，无故旷工扣2分。

2、少队干部应按规定参加学生会、政教处举办的各种会议，迟到者所在班扣1分。因有事请假，不得分也不扣分，无故旷会者扣本班分2分。

3、少队干部应认真履行自己的职责，秉公办事，发现徇私舞弊，扣当事人所在班10分。

4、少大队干部在校园内必须佩带自己的标志，一次不佩带者扣所在班级的0.2分。

十三、集会

1、按时、按规定地点参加集会，得5分。

2、每少1人参加扣1分。（请假除外）

十四、板报、班报

各班出版手抄报的时间自定，但学校统一要求在课外活动时间，自行张贴 到橱窗的指定位置得6分，推迟完成得3分。政教处将用数码相机把各班的黑板报、班级手抄报拍摄下来并输入微机，月末政教处组织有关人员评比打分。

十五、班主任会

按时参加会议并认真记录得3分，迟到得2分，无故旷会扣3分。

十六、教师值班

1、按学校规定按时开展值班工作，迟到在相应得分值上扣2分。请假不扣分，无故不值班扣现金10元。

十七、政教处督查

政教处每月对班主任工作进行督查，包括班级计划、班会、主题班会、安全教育等。具体加分、扣分标准见督查办法。

十八、临时任务

每个班级每学期都有1—3次临时任务，具体由政教处安排轮流执行，每完成一次加2分，不愿意做临时任务的班级不加分也不扣分。

五、班主任考核奖发放：

1、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前十名者，有资格参加优秀班主任的评选。

2、服从安排，抢挑重担，积极主动承担学校开展的各项工作加5分。

3、班主任如有以下情况者，学校将不发放学期考核津贴。

（1）、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。

（2）、因失职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；

（3）、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而 导致工作无法开展者；

（4）、有体罚或变相体罚班中学生的行为者；

（5）、学校有重要情况需要班主任出面解决，因班主任个人疏忽、懈怠而延误时机，造成较大影响的。

六、考核办法：

1、成立校级考评组，负责日常考核评分及奖励。

2、班级日志等每学期初发给班主任，根据考核要求填写。接受检查，学期末附书面工作总结表。

3、考评组平时进行抽查，期中全面检查一次，学期末总评一次。总评是在班主任自报的基础上由考核组成员对原始资料进行检查验收，并听取其他任课老师、部分学生及家长意见。

篇3：学校政教处班级量化考核细则

1 系统需求分析

根据学院关于印发《大学生综合素质考核实施办法》的通知,将某高校班级量化考核系统在考虑系统可靠性、功能性、效率性、易用性、维护性、移植性等的基础上主要由辅导员(班主任)工作管理、班级学习成效、班级日常管理、团支部工作、加分项、扣分项六个方面的功能。通过以上量化数据的录入和采集,经过统计分析程序的处理之后得到相应的量化考核汇总,间接用分值加以考核,进行每日量化公示,每月总评、学期末汇总。

2 系统总体设计

2.1系统架构设计

在高校班级量化考核系统中,该系统的架构设计采用的是B/S。随着计算机网络技术的不断发展,B/S架构成为开发技术人员的首选,该架构主要运用日益成熟的浏览器技术并结合很多的脚本语言,解决了原来很难实现的功能。操作简单、维护成本低、方便代码可共享等很多特点成为了WEB技术开的管理信息系统的主要架构。系统架构如图1所示。

2.2系统功能模块设计

根据上述系统需求分析及系统开发简单易用、经济实用、安全可靠、扩展与兼容性、准确性等相关原则,某高校班班量化考核系统结合工作管理性质的不同将系统分成辅导员(班主任)工作管理、班级学习成效、班级日常管理、团支部工作、奖惩管理5个大的功能模块,每一个大的功能模块中同时包括若干子功能模块或者系统功能模块。如图2所示。

整个班级量化考核系统旨在调动班级各项工作的积极性,促进学生由被动的管理转向能动的自我管理和自我教育,增强学生的自律性,促进良好班风学风的形成,促使学校学生管理工作效率的提高。

3 系统设计与实现

某高校班级量化考核系统的运行是结合局域网和互联网的特点,学校的具体情况及技术支持,分析当前的开发工具和数据库及相关技术,采用PHP+Easy UI+Server2005+Apache开发平台, 以PHP语言、SQL语言、HTML语言、Java Script语言等,在Dreameaver CS5开发工具,采用B/S三层架构(三层架构分别为表示层、逻辑层和数据层)的方式进行系统的设计与实现。

3.1系统登录

在进行量化之前需要进行系统的登陆,主要以系统管理员、教师、学生、数据管理人员等不同的身份角色都可以进入要系统当中,不同的身份设置有不同的功能权限。

3.2辅导员(班主任)工作管理

辅导员(班主任)工作管理包括了辅导员(班主任)会议出勤情况、完成工作任务情况、学评教情况等。

3.3班级学习成效

班级学习成效包括学生期末考试及格率、班级奖学金获得率、英语、计算机通过率、教评学情况。

3.4班级日常管理

班级日常管理主要包括学生升旗、早操、晚作息、教室、宿舍卫生、主题班会情况、各类材料上交情况、其他(毕业生走访情况)等。

3.5团支部工作

团支部工作方面包括团课、团日活动、社会实践、宣传工作、支部材料上报及团干部参加会议情况。

3.6奖惩管理

奖惩管理主要包括学生、班级在校期间所取得的成绩等的加分项以及出现违纪行为的扣分项。

结合以上以各大功能模块,最终通过表表结合的方式形成周量化、月量化、学期量化的总合,更直观的展示量化结果,具体如图3。

4 系统测试

对系统进行测试是保障系统正常运行及质量保证的关键环节,也是系统设计与开发的最后一道“质量关”。现根据系统的设计与开发时的阶段在不同的软硬件平台的基础上进行了本系统中的用例测试,比如说信息增删改查等功能,交互性等,以便及时的发现问题,解决问题,做出更合理的改进,从而提高班级量化考核系统的可靠性。测试结果如表1所示:

5 结论

高校班级量化考核系统实现了量化数据的录入和采集,将数据存储到后台数据库管理系统,再而经过统计分析程序的处理之后得到相应的量化考核汇总。整个系统存储容量大,自动生成汇总,从而大大减轻繁重的工作任务,大大提高工作效率及管理水平;作为学生和辅导员(班主任)可在网络允许的情况下随时进行量化查询,为下一步的学生工作、班级管理工作提供有效帮助。

参考文献

[1]郭健,张雪梅.浅议高职院校班级量化考核工作思路[J].新课程:下,2014(12):196.

[2]覃吉春,王静萍.高校班级量化管理探索与实践[J].中国地质教育,2008(2):112.

[3]刘俊丰,王箭.高职院校班级日常量化管理初探[J].成都航空职业技术学院学报,2010(2):24.

篇4：学生自主量化考核:班级管理新路

为有效改变这种状况，提高学生的道德素质，促进学生的健康发展，使班级的教育教学平稳进行，我们制定并实施了《学生自主量化考核班级管理办法》。

一、前期准备

1.成立以班主任为组长的教师管理小组，每周对学生的精神面貌、个人卫生、日常行为等方面进行考核（此项所占比重较小）。

2.学生推选成立班级精神文明督察委员会，时时对班里同学的精神面貌进行督察，并按照班级精神文明考核办法予以考核(此项所占比重较大)。

3.成立班级量化管理实施小组，主要成员为班干部及学生代表（学生代表由全体学生在班会上推选）。

4.由任课教师、班主任、学生代表及班干部讨论并制定《学生自主量化考核班级管理方案》。方案内容包括学生的精神面貌、道德品质、行为习惯等方面。

5.成立班级量化管理督察小组。督察小组一般以3人为宜，其成员独立于其他小组，负责督察文明检查小组和班级管理实施小组的日常工作。督察小组直接接受教师管理小组的管理与指导。

二、具体实施

1.按照讨论、制定的实施方案，第一周由教师管理小组启动方案，班干部正常管理班级。

2.班干部和学生代表按值周顺序每天在班级管理日志上作好记录，对于班级大事要公开讨论。

3.学生代表在公开的情况下每两周做好得分统计，两周一公布，一月一汇总。

4.自主量化考核的分数按40%的比例计入学生个人综合素质得分。在这种班级管理办法逐渐被学生熟悉和认可以后，教师管理小组只对学生的自主量化考核进行引导，具体的实施过程完全由学生自主管理。

下面通过案例进行简要的介绍。

【案例一】

有一年的冬季越野赛，班里需要有男生、女生各6人参赛。在班长开动员会后，仅有几名同学报名参加。通过调查，学生不愿参加的主要原因是无“利”可图。针对这一状况，我召开了“班荣我荣”的主题讨论会，由学生代表发表自己的观点，我做最后总结。讨论会上，我们修订、补充了考核方案的一些具体条目，如参加校级各类活动获得一、二、三等奖的分别计3分、2分、1分，没有获奖但能坚持完成比赛的计0.5分；参加区级各类活动获得一、二、三等奖的分别计5分、4分、3分；参加市级及以上各类活动获得一、二、三等奖的分别计8分、7分、6分；集体项目获奖的除个人单列计分外，每名参加的同学额外奖励1分。这种方案充分调动了学生的积极性，增强了他们的班级荣誉感和团结协作的精神。讨论会后，同学们的思想发生了很大的变化，大家纷纷报名参赛。因为报名的学生太多，我们不得不通过选拔赛来确定最后的参赛人员。最后，我班获得了男子组团体第一名和女子组团体第二名的好成绩。在接下来的学习中，任课老师发现同学们无论是在生活中还是在学习上，态度都发生了明显的变化，同学们都努力奋斗，发挥自己的优势，为班级增光，为自己加分。

【案例二】

小超是班里比较调皮的男生，经常去网吧玩游戏。其父亲为此打过他，也骂过他，但就是不起作用。针对这种情况，教师管理小组和班委会经过讨论，决定采取“非常措施”，即除了用量化管理条例对他进行约束外，还依靠教师管理小组、班委会成员的力量，对他进行帮助和引导。

量化管理条理规定，学生不准进入网吧，发现一次得-5分；不准玩手机，发现一次得-3分；等等。接下来的一周，小超的得分为-45。在公布分数时，我特别担心这样的分数会伤害他的自尊心。事实上，在看到自己的分数后，小超的状态确实比较糟糕。此时，教师管理小组和班委会成员开始行动，每天都安排一个人与他交流，从学习到生活给予他帮助，让他感到还有很多人在关心他、爱护他。我们聊天时，他告诉我：“老师，自从我爱上网游，我感到很无助：在家父母给冷眼，学校里同学也很少和我交往，我只有在网吧里才能找到快乐。”我耐心地对他进行疏导：“这么多的同学和老师关心你、帮助你，都是希望你能成才，只要慢慢地改正，多和同学交往，你会变成一名好同学的，相信自己。”“可是老师，我的分数已经是-45分了，怎么办啊？”“我们不是有加分项吗？只要努力让自己不得负分，将注意力转移到学习上来，你会变得越来越好的。”

在各小组成员的共同努力下，小超慢慢不去网吧了，和同学的交流变多了，而且开始关心集体、帮助同学了。四周后，他的得分变成了正分。看着他兴奋的样子，所有帮助过他的同学和老师都感到很自豪。如今他已经升入当地的一所职业学校就读，并成为了班长。他的家长也不再为他的成长担心。

三、主要成效及推广价值

实施学生自主量化考核班级管理实践三年多来，我班的班风、学风有了明显的变化，班级环境得到了改善，学生的发展更加平衡；学生的精神面貌、行为习惯、学习态度等都得到了改善，连班里最调皮的学生都变得积极上进了；学生中上网玩游戏的少了，他们开始积极参加各种社团活动和互助学习小组；抄袭作业的不见了，积极讨论的多了，独立思考、解决问题的多了；班级管理变得轻松了，教学成绩也有了很大的提高。

实施《学生自主量化考核班级管理办法》，可让学生及时发现自己的优点，改正缺点，使班级管理工作实现人人参与、人人管理、人人负责。同时，通过自主管理，学生内心会萌生一种责任感、使命感、成就感，切实感受到自己是班级的主人，从而更加深刻体会到彼此之间关心、理解、支持的重要性。

实行学生自主量化考核管理是全面提高学生综合素质的有效途径，尤其在提高学生的道德品质，促进学生智育和心理的发展方面效果显著。在进行学生自主量化考核管理时，充分的民主为学生提供了一个自我发展的平台，有利于使学生在生活中体验，在体验中成长。

四、实施中应注意的事项

1.对于班里出现的好的现象要及时表扬，不要等到一周一次的班会时才表扬。如前一天晚上发生的可以在第二天早上表扬，当天上午发生的可以在下午表扬，尽量不要拖。只有这样，才能更好地调动学生的积极性。

2.《学生自主量化考核班级管理办法》中的条例不能一成不变，要根据实际情况适时改动。在制订和完善管理办法时，不能出现班主任“唱独角戏”的状况，要通过班委会民主决定或者班级大讨论决定的方式予以解决，只有这样才能使管理办法更具有说服力。

总的来说，班级量化管理是有一定推广价值的，它能够很好地配合学生的综合素质评价，从整体上促进学生的健康发展，对现在的教育教学也有很大的帮助。

【曹丽娜，山东省潍坊市寒亭区高里中心学校，中学一级教师】

责任编辑/李春娥

篇5：中职学校班级量化考核细则

为了形成良好的班风，增强班级凝聚力，争创一流班集体，根据中职生行为规范和学校相关制度，特制定班级量化考核细则。

一、加分项

1.中期考试、期末考试获得班级前10名者，在成绩公布的当月考核中分别加10—1分。

2.助人为乐，关心他人，热爱学校和班集体，敢于和不良现象、丑恶行为作斗争，品学兼优，经班委会评议一致同意，加1—5分。

3.获得学校各种比赛、竞赛前六名的同学分别加6分、5分、4分、3分、2分、1分。

4.在卫生评比、黑板报评比或其他班级工作评比中获得学校表扬者，经班委会评议后加1—5分。

二、扣分项

（一）纪律

1.迟到、早退1次，扣0、5分;旷课1学时，扣1分（两操各按1学时计）。

2.课堂上、晚自习有交头接耳、大声说话、影响其他同学学习者，视情节轻重一次扣0、5—5分。

3.不讲道理、顶撞教职工者一次扣5分。4.恶意毁坏公物者扣5分，并按原价赔偿。

5.吸烟、酗酒一次扣5分，打架视情节轻重一次扣5—20分，并执行学校的处分决定。6.非假期夜不归宿者，一次扣10分；放假时回家不请假者、且没有请假条者，一次扣5分。

7.熄灯后有说话、吃东西或乱窜宿舍，随意合铺，不按时就寝，影响他人休息的，视情节一次扣2—10分。

8.不请假私自外出或强行出校者，一次扣5分。

9.私自将刀具、火具、烟等违禁物品带入校园或教室者，扣5 分。10.打饭插队、乱泼水、乱倒饭、乱扔垃圾、扰乱就餐秩序的，一次扣1分。

11.有偷盗、欺压同学，谈情说爱情况者，一次扣5—10分。

12.留长发、穿奇装异服、化妆、戴首饰、皮肤刺字、穿拖鞋等不文明行为者，视情节扣5-10分。

（二）卫生

1.教室值日不认真，区域和宿舍卫生打扫不彻底，在学校卫生检查中被学校批评，每次扣5-10分。

2.桌凳和学习用品要摆放整齐，表面干净无灰尘，否则一项扣1分。

3、黑板、门窗、墙壁、讲桌，后黑板内容要保持整齐，否则每项扣1分。

3.宿舍被子未叠，床单不平整，物品乱摆放，床下鞋子摆放不齐，垃圾未到者，每次每项扣3分。

本制度未尽事宜由班委会解释。

计算机1302班班委会

篇6：政教处副主任工作量化考核细则

政教处副主任具体分工是学籍管理和学生管理两项内容，学籍管理主任工作量化考核方案如下：

一、学籍档案管理：

1、及时建立建全电脑学籍管理档案+0~5分；

2、及时建立建全入学新生花名册+0~5分；

3、及时与新班主任或更换班主任签定班级学生数（班级花名册），在班主任认可的前提下落实各班学额数+5分；

4、对上级“普九”检查中要做到“一口清”，上级检查满意+5分；基本满意+0分；不满意-5分；

5、能够做到每天各学年、各班级出勤人数、缺席人数、请假人数有记录+5分；

6、辍学生档案、辍学生家访笔录建全+5分；

7、转、休学、借读（借出、借入）手续、档案建全且合理每项+5分（共20分）；

二、值周长工作：

1、值周要求完善合理+5分

2、扣分准确+5分；

3、按本周扣分值+0~10分；

4、值周总结客观公正+5分；

5、值周学生安排有序，工作有成效+5分；

6、做学生思想转化工作+0~5分；

三、学校工作：

1、以身作则（领导形象），积极参加学校组织的各项活动，积极参加政治及业务学习+0-5分；

2、主动配合学校整体工作，协调好各部门间联合开展工作+0-5分；

3、积极提出合理化建议，服从学校对中层领导的临时安排，并认真负责，努力

篇7：班级量化考核细则

（试行—修订版）

为了给大家创造一个良好的学习环境、同学们羡慕的班级体，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，特制定以下量化考核细则，希望大家认真遵守。

第一章：总则

第一条 每月每位学生分配积分为60分，获得奖励加分，违反纪律扣分。

第二条 积分每周一小结，每月一总结。

第三条 月总积分将作为各种评先、评优、选拔团员和德育考核的主要依据。

第二章：加分细则

纪律：

第四条 上课认真听讲，与老师配合，受到表扬的加2分（班长）

学习：

第五条 单元测验考试前十名（或任课老师特别表扬者）加5分（课代表统计报学习委员）

第六条 一月内作业无迟交、全交者加5分（学习委员）

第七条 各项技能，通级过关，加5分（学习委员）

出勤：

第八条 全月全勤，无病事假、迟到、早退、旷课，校内外活动无缺席者，月底加5分（班长统计）

第九条 写数码字一张，加3-5分；写五区字根一张，加2分（班主任评分，班长记载）

清洁卫生：（生活委员）

第十条 每日清洁卫生小组清洁达到要求，每人加1-5分；不称职者，不加分，逃跑者，扣5分

第十一条 周末大扫除，根据完成情况加3-5分

其他：

第十二条 竞赛获奖依据奖项等级加分（文娱委员）

市级以上竞赛一等奖加30分；二等奖，加20分；其他，加15分

区 级竞赛一等奖加20分；二等奖，加15分；其他，加10分

校 级竞赛一等奖加10分；二等奖，加8分；其他，加5分

第十三条 参加校、班黑板报的出编者，加5分（每次不超过6人，人数过多，加分酌情分配），编写特别好的，受到上级表扬的加8-10分（宣传委员）

第十四条 积极为集体和学校做好事，受到上级和学校表扬者，依据实际情形，加1-5分（班长）

第十五条 为班级提出合理化建议，经采纳者加3分（班长）

第十六条 积极参加班级活动，在班级活动中承担任务，根据效果酌情加1-5分（文娱委员）

第十七条 学校大会被点名表扬，根据情况酌情加分（班长）

第三章：减分细则

纪律：

第十八条 上课不认真听讲，影响老师上课，被点名批评者扣2分；顶撞老师拒不接受批评者，扣5分；严重者交由学校学生处处理，并请家长到校配合教育（班长）

第十九条 上课接、打手机，扣5分（班长）

第二十条 学校集会，违反纪律要求，两操不认真，扣2分；情节严重者扣3-5分（体育委员）

学习：

第二十一条 作业未能按时交，一门次扣2分；一周达三门次未能按时交者，限期补齐作业，并罚抄“中学生日常行为规范p5”五遍，通知家长，拒不整改者请家长到校配合教育。（学习委员）

出勤：

第二十二条 上学迟到、早退扣5分，课间无故迟到扣2分，旷课一节扣10分并罚抄“学生纪律管理处理规定p40”10遍；旷课达七节，通知并约见家长到校。（班长）

第二十三条 周一朝会，两操无故缺席扣5分；（体育委员）

第二十四条 无故迟到、早退达15分钟按旷课一节处理。（班长）

清洁卫生：（生活委员）

第二十五条 每日清洁卫生小组清洁不能按时完成者，不加分；逃跑者，扣5分，并罚做一周第二十六条 “一平方米卫生责任包干区”出现垃圾，经提醒不能及时清除者，扣2分

第二十七条 周末大扫除无故缺席者，扣5分

其他：

第二十八条 按规定要求穿校服，未穿校服者，扣3分；未穿完整者，扣2分。（体育委员）

第二十九条 仪容、仪表不合学校管理规定者，扣3分；烫发、染发，扣10分；以上行为责令限期整改，经提醒仍不改过者，交由学校学生处处理，并通知家长到校协助其改过。（班长）

第三十条 参于打架、斗殴，在校内吸烟、喝酒者，扣50分，并交由学校学生处处分，通知其家长到校协助教育改过。（班长）

第三十一条 如出现其他有损班级或学校利益和荣誉事件，据实际情形扣5-20分。情节严重者交由学校学生处处理，并通知其家长到校。（班长）

注：

① 一月结束班干部工作据其工作成绩评加职责分。

班委（0-20），课代表（0-8），小组长（0-8），清洁组长（0-5）（老师评，班长记）

② 班委会干部违纪二倍扣分

③ 一月内班干部重复违纪者，一律撤消其职务

④ 一月内连续三次相同原因扣分者，责令反省，并通知家长。

⑤ 每月积分班级前十名，班费奖励。

⑥ 每月积分60分以下者，与家长联系，齐抓共管。

⑦ 每月积分0分以下者，通知家长到校。

篇8：班级量化考核细则

为加强学校管理，建立良好的教育教学秩序，优化教育教学环境，全面提高教育教学质量，依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，结合我校实际情况，特制订本细则。具体内容如下：

一、纪律方面

1、迟到情况

（1）早午上学时间：凡早7:40和午间13:20以后入校的均视为迟到，每人次减0.1分。

（２）课间时间：以各节课铃声为准，预备铃响后仍滞留在教学楼门外和正式铃响后仍未进入本班的学生均是迟到，每人次减0.1分。

２、开关灯情况

各班由具体人负责开关灯，除阴天特殊情况除外，不及时关灯的班级，每次减0.2分。一周内重复出现不关灯现象的班级减0.5分。晚放学后不及时关灯的一次减0.5分。

3、开关门窗方面

取暖期间不准开窗户（通气窗除外），每开一次减0.2分。放学时，教室窗户以及对应走廊和水房内的窗户无论任何季节必须关上，否则每次减0.2分。班级放学时必须锁上，没锁门每次减0.2分。

4、间操情况

不得无故旷操，如有病不能上操的学生，要经班主任同意方可留在班级，否则少一人次减0.1分；集合做到快、静、齐，否则每次减0.1-0.5分；做操时不认真、不用力、不到位、不听口令、每人次减0.1分；各班无领操员的，每次减0.1分；上操时不穿校服的每人次减0.1分；带回时有学生打闹喧哗的每次减0.5分。

5、升旗情况

要保证人数，少一人次减0.2分。做到统一穿校服，未穿校服的学生，每人次减0.1分，升旗如有打闹、说话现象的每次减0.2分；不按顺序带回班级的每次减0.5分。

6、违纪情况

（１）凡是在楼内玩球、踢毽子、打扑克、下棋的，除没收外，每人次减0.1分并给予纪律处分。

（２）在楼内大声喧哗、骂人、说脏话、吹口哨、追逐打闹、的学生，一经发现每人次减0.2分。

（３）在教学楼内乱扔杂物随地吐痰及扔口香糖每人次减0.1分，并令其清除。特别是从楼上往下扔杂物、泼水的班级一经发现每次给班级减0.2分。

（4）乱扔、投掷粉笔头的学生每人次减0.2分。

（5）向墙面上拍球、踢脚印子以及乱涂乱画、乱刻每人次减0.2分，并要及时修补。

（6）学生校内吸烟每人次减0.5分，并给予纪律处分。

（7）参与打架或勾引校外人员来我校挑衅滋事的每人次减1分，并视其情节进行停课检查，找家长到校并给予学生纪律处分。

（8）上体育课、体活课回教学楼的每人次减0.1分。

（9）弄虚作假或态度蛮横不服从管理的每人次减0.5分，并视其情节给予纪律处分。

（9）上课和自习期间无正当理由出教室的每人次减0.1分。（10）公物：凡损坏门窗、玻璃、桌椅、黑板、电源开关、摄像头、取暖设施、消防设施、自来水管道、灯具、教学用具和其他教学设施的，修补或按原价加倍赔偿，并视其情节给予纪律处分，同时给所在的班级减0.5分。

（11）仪表：穿拖鞋、配戴手饰、染发、留怪发型、穿不适合学生身份的服装到校的，每人次减0.2分。

7、第一节课前未按要求进行阳光感言的班级每次减0.2分。

二、卫生方面

１、楼外分担区

（１）地面

水泥地面上有杂物和有明显尘土覆盖。操场土地有大块石块、果皮、废纸、各种食品塑料包装袋等杂物的，每项每次减0.1分。

（２）花池

树墙下、花池内有大块石块、果皮、废纸、各种食品塑料包装袋等杂物的，树枝上有悬挂物、附着物的每次减0.1分。

２、楼内教室外

（３）走廊地面

地面不干净，水磨石地面无本色，有泥土、污渍、泡泡糖和其他任何杂物的每次减0.2 分；墙根墙角、两个班级交界处、相邻教工办公室对应的走廊责任范围以及暖气管道下面的地段清扫不彻底的每次减0.2分。

（４）楼梯（包括台阶、护栏、梯脚线、梯围）

楼梯无本色，有尘土、污渍、痰迹、泡泡糖粘贴物、果核和其他杂物的每次减0.2分。

（５）墙面

有尘土、泥点、脚印、球印、粘贴物、刻画痕迹的每次减0.2分。

（６）走廊内侧玻璃

内侧玻璃有尘土、污印、泥点的每块减0.1分。

（７）窗台（包括夹缝）

有尘土、杂物的每次减0.2分。

（８）水房

水房内有堆积物、有积水、污泥、池槽内有杂物、淤泥，池壁和墙围子瓷砖不干净，有污迹、脚印、泥灰点等每次减0.2分；水房内侧玻璃、窗台及夹缝、暖气片不干净、有尘土、污渍、杂 物的每次减0.2分；晚间放学时不关窗户的每次减0.1分；不及时关闭水龙头的每次减0.2分。

３、教室内

（９）前后门

门框上有尘土，门面上有粘贴物、污迹、有悬挂物的每次减0.2分；玻璃不干净，有尘土，污点，有悬挂物遮挡的每次减0.2分，班牌不端正有损坏的每次减0.2分并及时修复。

（10）垃圾

不及时倒垃圾的，不按指定地点清倒垃圾的，每次减0.2分。

（11）工具摆放

扫除工具摆放不整齐的每次减0.1分。

（12）黑板

黑板没擦净、黑板槽内有粉尘、粉笔头的每次减0.1分。

（13）讲桌

桌面上有尘土、粉尘、杂物，教学用具摆放不整齐，每次减0.1分。

（14）学生桌椅

桌椅摆放不整齐的每次减0.5分。

（15）地面

地面不干净，水磨石地面无本色，有泥土、污渍、泡泡糖和其他任何杂物的每次减0.2 分；墙根墙角、两个班级交界处、相邻教工办公室对应的走廊责任范围以及暖气管道下面的地段清扫不彻底的每次减0.2分。注意的是讲桌和学生桌椅下。

（16）墙面

有尘土、泥点、脚印、球印、粘贴物、刻画痕迹的每次减0.2分。

（17）教室内侧玻璃

内侧玻璃有尘土、污印、泥点的每块减0.1分。

（18）窗台

不能摆放（除花盆）任何物品，有尘土、杂物的每次减0.2分。

（19）暖气片

暖气片及夹缝、背面有存放物品，有尘土、废纸等杂物的,每次减0.1分。

（20）冬季扫雪

冬季不及时清扫分担区积雪的每次减0。5分，清扫不彻底的减0。2分。

三、大课间活动方面

1、进场：以班级为单位进场，要求下课铃响后立即到做操位置站队，要求做到快、静齐，女男各一列，男左女右。

2、整队：进场后，统一听广播口令指挥，要求各班队伍整齐。

3、做操：要求动作正确，协调有力，节奏感强，动作整齐划一。

4、退场各班按统一规定的退场路线和先后顺序退场。

5、评分：每次广播操评分满分为10分。其中进场、做操质量、纪律、退场各占2分、4分、2分、2分。

6、评分细则：

（1）进场:队伍没有全员到位,迟到扣0.5分/人。

（3）退场:没有按先后顺序退场的有一人违反扣0.2分，大面积扣完2分。

（5）动作标准整齐:做操动作不正确协调，没有根据音乐节奏做操的扣0.2分/人。

（6）纪律:做操时讲话、嬉闹及做其它与课间操无关的事情扣0.2分/人。

四、大型活动方面（2）队列:要求队伍整齐，站不到位扣0.2分/人。

（4）积极参与:做操要求全员参与,不做操扣0.5分/人。

1、在学校各项大型活动中，因表现突出、为班级争得荣誉的学生，除在每学期的班级管理量化考评中班级集体加0.1分/人外，学生个人在每学期学生综合素质评价最终得分的基础上加0.5分/人；

2、代表学校参加市中学生运动会、篮球赛、足球赛、三队两组比赛等各种大型赛事活动，为学校争得荣誉的学生除在每学期的班级管理量化考评中班级集体加0.2/人分外，学生个人在每学期学生综合素质评价最终得分的基础上加1分/人；

3、代表学校参加省各种大型赛事活动，为学校争得荣誉的学生，除在每学期的班级管理量化考评中班级集体加0.3分/人外，学生个人在每学期学生综合素质评价最终得分的基础上加2分/人。

4、代表学校参加国家级各种大型赛事活动，为学校争得荣誉的学生，除在每学期的班级管理量化考评中班级集体加0.5分/人外，学生个人在每学期学生综合素质评价最终得分的基础上加3分/人。

五、减分情况说明

凡是因违反学校纪律、卫生、两操要求而受到减分处理的，除减掉个人违反考核项目要求的分数外，班级集体在每学期的班级管理量化考评中，按照“班级捆绑式评价”的减分原则统一减分。其中，受到通报批评的学生个人减0.1分/人，班级集体减0.1分/人；受到警告处分的学生个人减0.2分/人，班级集体减0.2分/人。

篇9：班级量化考核细则



一、总则： 公物保管：5 个人课桌椅每月检查一次，无人为损坏以及污损即得分。故意或因违纪破坏公物的识情况扣1-5分。

二、仪表20 仪表包括校服、头发（颜色长度）、饰物三项。不合格第一次：扣2分，第二次扣5分，第三次全扣。

三、礼貌5 见到老师要问好，同学之间问好，不使用不文明的用语。不问好、不文明用语、不文明行为的发生一次扣2分。

四、1、2、3、4、考勤20 迟到15分钟以内每节课扣2分

迟到超过15分钟或未到为旷课一节，旷课一节扣5分。考勤因迟到旷课扣分的上不封顶。

病假：家长提前请假，事后履行手续的，少于一天的，扣0.5分；两天扣2分，每多一天多扣1分。病假未提前请假时候履行手续的，每天扣2分。无手续或未被批准的按旷课记。

5、五、1、2、六、1、2、3、4、七、1、事假：必须提前请，并与家长联系确认后得到准许，每次扣1分。卫生10 日常卫生出勤占1分 扫除卫生出勤占3分 纪律20 课堂出现纪律问题被班主任每日总结提名的扣2分/次。课下出现纪律问题被班主任每日总结提名的扣2分/次 因违纪被学校记名字的扣10分/次 因违纪被处分的学生扣20分。作业5；笔记5 每天交作业或笔记的科目由课代表到学习委员处报未交名单时间是上午第二节下课。凡没交或交了没写的每次扣1分，上不封顶。

2、每天作业上交问题如果有课任教师提供给班主任的名单，每人扣5分/次。

八、眼操5 眼操没做的，班主任检查发现的扣2分/次；

眼操当天的班成绩不是优的，找到问题扣问题同学的分5分/次,找不到的每人扣5分/次。

九、升旗5 按时出勤的得5分，未到或迟到的扣1分/次，和出勤扣分累计扣；因病、事假未到不扣分 

一、1、加分项目： 团员：

班级团员按时参加班内团组织活动的加1分/次；提出建议发言的加5分/次，未到减5分/次2、3、团员按时参加学校组织的活动，每次加2分，未到的减10分/次 团支书每月组织组织生活，组织委员和候选人谈话有记录，宣传委员做好团内活动宣传活动的每月加5分。

二、1、班级工作：

班长完成班级月考核，履行班长其他日常职责，按时参加学校会议活动的加15分每月。

2、各个班委完成班级考核内容，履行各自职责，按时参加学校会议等活动的加12分每月。

3、4、课代表认真完成班级工作，并配合完成班级考核工作的加10分每月。班内工作组成员或固定承担班级工作的按完成次数给予5-10分的加分。

三、1、2、3、其他：

好人好事被班级、部、学校表扬的 活动中获奖的

班内因有进步被班主任点明表扬的。

篇10：班级德育量化考核细则

为了加强班级纪律，培养“守纪、勤学、合作、创新、高效、奋进”的优秀 班集体，特制定以下奖惩制度。每人给基本分80分，在此基础上根据«小学生守则»、«小学生日常行为规范»进行量化考核。

奖分标准

1．获各种奖励的，每人+3分；获的“优秀班级”，每人+3分； 2．受校级表彰的，+3分；校级以上的，+5分。

3．见义勇为，拾金不昧，助人为乐，加1至3分。

4．作业清楚认真，加1分（如作业本上有“优”“100分”“Good”等评语）。5．考试成绩分“不及格”、“良好”、“优秀”三档，每进步一档＋1分；满分的＋2分，80－90分的＋1分，91－92的＋2分。

6．班干部、值日生工作负责的，每次＋1--3分；各组长认真负责的，+1分。

7．热爱学校，热爱班级，积极配合班主任、学校做好各项工作的，＋1--3分；努力为班级献力献计的，+1分。

8．上课能积极举手发言的，+1分；能积极参加文体活动的，+1分；积极参加劳动的，+1分；尊敬老师，团结同学的，＋1--3分。

9．诚实谦虚，有错就改，进步较大的，＋3分。

罚分标准

1、违反校纪班规，不遵守《小学生日常行为规范》，情节不严重的，被班干部记下一个名字，-1分。

2、不服从班干部、小组长指导安排的，-2分；情节恶劣的，-3分。

3、讲粗话，叫别人绰号，讽刺挖苦同学等不文明言语的-1分。不讲究卫生，不注重仪表的，-1分。不穿校服；不戴红领巾校章的-2

4、偷东西的，-3分；打架的，-3分；不尊重教师、长辈的，-3分；男生欺负女生的，-3

5、在教室里追逐、打球、乱涂乱画、乱扔纸屑果壳、无理取闹等破坏、影响教室学习环境的，-2分；情节恶劣的，-5分；故意损坏公物的，-3分；用棍棒、扫帚等器物打闹的，-3分。

6、抄作业的，-1分；作业不清楚，-1分（如作业本上有“差”“重做”“C之类老师评语的），作业不交者，-2分。

7、班干部工作不负责，如班干部自习课不及时维持纪律，对违纪同学不加以劝阻；；生活委员没有监督好卫生等-1分。

8、造成班级“值周评比”扣分者，则罚扣其班级扣分的两倍。

9、值日生工作不负责，如扫地、擦黑板不及时，劳动不积极、不干净，起音唱 歌不及时或不唱的―1分。请假每人次-0、5分，午休请假每人次-0、5分，不请假每人次-2分，10、不求上进，屡教不改，严重影响班级、学校荣誉的，-5分

11、上课睡觉、扰乱课堂秩序、不服从班干部管理的，-3分。

篇11：班级管理量化考核细则

东莞初中

班级管理量化考核细则（试行）

班级是学校领导工作的基层组织，班级管理的好坏，直接关系着学校教育、教学工作任务的能否顺利完成。因此，必须加强班级管理。

班主任是班级工作的组织者和领导者，班主任工作的如何，直接关系着班级管理的质量，因此，要加强班级管理，必须加强班主任工作。

为鼓励教师当班主任，为使班主任把班级管理工作做好，根据我校的实际情况设班主任工作质量奖，由基础奖和考核奖两部分组成。基础奖从年终绩效工资单独支出，考核奖按月考核发放，并制定班级管理考核细则，二者配套实行。班级量化考核结果作为班主任职级评审、优秀班级评比、优秀班主任评比的主要依据之一。

班级管理考核细则如下：

⑥班级责任区厕所卫生要求：大便要入坑，小便要入池，便后水冲，便纸入筐，不允许乱写乱画，入有违反每人次扣除2分并及时纠正。

【负责单位】值周组和团委考核。

【检查办法】值周组常规检查记录，教职工检查记录报值周组。

6、点名册

①无点名册扣除 5分，② 漏记1人扣除1分。

7、到校

①迟到、早退，1人次扣除1分； ②逃课、逃学1人次扣除3分。【负责单位】值周组。

【检查办法】值周组常规检查记录。

8、课堂纪律

①上课铃落、说话、打闹、不能安静每人次扣除1分。

②违反课堂纪律，无论查到或任课教师送班主任处或政教处，每人次扣除1分。

9、课间纪律

①在教学楼内追逐、打闹、高声喧哗每人次扣除1分。

②在教学楼内或学校不当场所踢球、踢毽子、拍篮球等，每人次扣除2分。将篮球、足球、排球等带入校园，每人次扣除2 分。

③擅自出校门者，每有1人次扣除1分。翻墙等每人次扣除2分。

④班级内两人打架扣除2分，班级之间的两人打架每人扣除3分，团伙打架超过3人以上的扣除5分。因打架造成恶劣影响的视其情节可扣除10分。

⑤对打架斗殴，带领社会青年来校惹事、破坏公物或对他人造成伤害的，根据后果扣从考核总分中扣除20分。

⑥其他课间违纪行为酌情扣分。以上1—9项，全校教职工都应积极参与考核，在教学日志上注明扣分或反应到值周组、政教处同样有效。

【负责单位】年级组、教务处、政教处。

【检查办法】任课老师记录，政教处课间检查，值周组每周汇总。

二、文体活动

1、课间操

①整队音乐——共青团团歌播完之前，未整好队的，扣除2分

②军姿站立有乱动、说话者，每人次扣除1分。

③做操动作不到位、不跟音乐节拍每人次扣除1分，全班做操不整齐扣除3分。④上操时间，各班缺操，每人次扣1分。

④进、退场不整队不按秩序，不听从指挥者每班扣除2分。⑤做眼保健操时，不按要求去做，每人次扣除1分。

2、课外活动

①未按时到场扣除 1分，②体育委员未整好队扣除1分，③未按课外活动计划进行活动的安排扣除2分，【负责单位】音体美组、团委。

【检查办法】学生会指派专人检查，体育老师每周汇总，周五上报政教处。

三、卫生

1、室内

教室（包括各班负责的楼梯、楼道的保洁）

①地面、墙壁、天花板、灯具保持清洁，不符合要求每项扣除1分。

②教室凌乱，桌凳、卫生工具摆放不整齐，墙壁及桌凳上乱贴、乱刻、乱写、乱画每项扣1分。

③墙裙、墙壁有脚印，乱写乱画每处扣除1分。

④打扫完不清倒垃圾及垃圾桶上有污迹者每次扣除1分。⑤教室窗台上、暖气后面有杂物每处扣除1分。

⑥教室地面清洁无灰尘、碎纸及杂物、泡泡糖口香糖痕迹，如有每次扣除1分。

⑦卫生工具的摆放、整洁，未要求各扣除1分。

⑧室内布置，未按要求扣除2分

⑨清扫器具未按指定位置摆放，扣除1分。

2、室外

①班级责任区内地面上有纸片、杂物、痰痕，不应有水迹的地方有水迹，扣负责该责任区或卫生区班级考核分，每有一处扣除2分。

②教学楼四周本班责任区内有从楼上扔下的纸片、杂物能查到班级的每次扣除2分，查不到班级的，相对应垂直位置上的班级每班扣除1分。

③班级责任区内的楼道墙裙、墙壁有脚印、乱写乱画、泡泡糖口香糖痕迹每处扣除2分。并酌情要求清除痕迹。

⑤本班的宣传板面干净、整洁，不达要求扣除1分。

3、其他

①卫生工具的摆放、整洁，未要求各扣除1分。②室内布置，未按要求扣除2分 【负责单位】政教处。

【检查办法】专人检查，政教处每周大检查一次。

四、宿舍

①地面不清洁，有脏水、污物者扣除2分。

②墙壁乱贴字画，有脚印、污物、乱钉钉子，乱挂杂物者，每项扣除1分。③门、窗不清洁者扣除1分。

④床面有杂物，不整洁者扣除1分/床。⑤被子、鞋摆放不合要求者扣除1分。

⑥暖瓶、脸盆、餐具、洗漱用具等日常用品摆放不合要求者扣除1分。⑦宿舍应经常通风换气，保持干净清爽，对不开窗者，扣除1分。⑧床单、被罩、枕套未用学校配备或脏乱的，每人次扣除1分。⑨、不经学校允许私自换锁者扣除2分。

⑩、休息铃响后，宿舍不安静扣除1分，警告后仍有说话者再扣除2分。⑾、无故缺宿者（请假的除外），留宿他人者，每人次扣除2分。⑿、不经允许随意带有关物件入（出）校者每人次扣除1分。⒀、将不该放入宿舍内的物品放入室内者每人次扣除1分。⒁、使用禁用电器、私拉乱扯电线，每人次扣除2分。⒂、和管理员顶撞者扣除2分。【负责单位】政教处、安全处。

【检查办法】专人检查，政教处、安全处每周大检查一次。

五、爱护公物

1、故意损坏公物必须赔偿，并按以下扣分标准加倍扣分。

2、损坏黑板、讲桌、课桌凳，扣2分，并及时照价赔偿。

3、教室内不按时关灯（关灯时间按学校规定）一盏灯扣除1分，并及时关灭。

4、放学后不及时关门窗、不熄灯，每班扣除1分。

5、损坏张贴的镜框、名人像、警示牌、班牌及花草树木，每人次扣除1分，并照价赔偿。

6、损坏灯具，每盏扣除1分，并照价赔偿。

7、损坏门窗入学校其他公物，根据损坏程度扣除1—5分，并照价赔偿。

8、班级公物损坏严重的，影响较大的，本学期不能评为“先进班级”。

9、桌面有贴画、刻痕扣除2分

10、学生宿舍配备的床、铁皮柜等损坏，每件扣除2分，并照价赔偿，由学校重新更换。

11、毁坏清扫工具，每件扣除1分，并照价赔偿。

12、损坏班级多媒体等教学设备，每件（次）扣除10分，并照价赔偿。【负责单位】总务处、安全处。

【检查办法】专人检查，政教处每周大检查一次。

六、班会

时间：必须在学校安排时间内进行，并当天交回。

内容：班会记录本、主题班会教案，要有时间、主持人、会议内容要点。缺项每项扣除1分；

记录内容敷衍撩草，扣除1分；

不按规定时间交班会记录本，扣除2分； 【负责单位】值周组。

【检查办法】值周组常规检查记录。

七、团队活动

每周一次团队活动，一般查记录（也结合实际情况）。【负责单位】团委。

【检查办法】团委专人按照《团队活动记录表》要求检查，每缺1项扣除1分。未按时交回或没有完成团队活动，每次扣除2分。

八、教学日志

【负责单位】教务处。

【检查办法】教务处专人每天检查记录。每缺1 项扣除1分，未按时交回扣除2分，弄虚作假扣除5分。

九、班主任要求

1、正常作息时间，班主任必须在岗，中途有事离岗半小时以上，需向政教处办理请假手续。

2、未按时到（离）岗，每次扣除1分。【负责单位】值周组。

【检查办法】值周组每天检查记录。

一、周加减分

1、周加分

（1）

1、拾金不昧，上交政教处者 加1---5分

价值5元以上加1分，100元以上加5分，其余酌情加分。（2）、好人好事 加1---4分

凡能被证明在校内外所做较大好人好事，酌情加分。

主动利用课余时间，为学校做好事酌情加分。4分的标准是： 全班劳动一个半小时以上，效果显著。其他情况类推。（3）、参加学校组织的活动和比赛 加3分 要求：准时 1分 人数齐 1分、纪律好 1分

所获名次在全校前1/3的班再加3分，中间1/3再加2分，后1/3再加1分。（4）、学校分配的义务劳动及打扫实验室 加1----4分

全班劳动，效果显著方可加4分。不够往下推 加1---3分。

2、周减分（1）、拒绝学校安排的工作。减5分（2）、不能按时保质保量完成学校交给的任务。减1---5分（3）、擅自停学生课每人次减5分（4）、班主任不积极对学生进行批评教育，随意将学生送交学校领导或处室。减 3分（5）、凡学校选用的学生干部，文体骨干等，班主任不支持工作，不让参加，减1分。【负责单位】政教处。

二、期末加分

1、家长座谈会

一学期至少一次，根据准备程序和开会效果分别加20，15，10分（只记一次）。学校规定时间时必须在规定时间开，否则不加分。【负责单位】政教处。

以上各项考核，负责考核的处室、组应制定相应的考核细则规范操作，力求客观、公正、全面、真实反应各班级工作在该项中所取得的成绩。

篇12：班级目标量化考核细则

班级工作职责和目标量化考核细则

班级是学校的基础单位。一个班级的班风、班纪，直接影响到学生的健康成长和学校的整体办学水平。因此，加强班级管理，提升班主任的管理水平，是全体学生成才的需要，是学校提高办学水平的重要举措，是认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的重要体现。

一、班主任工作职责

1、根据学校工作计划，结合本班实际，学期初制订出班级工作计划，并认真加以落实，期末写出工作总结。

2、向学生进行思想政治教育、道德教育、思想信念教育和两史一情教育，维护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

3、教育学生努力完成学习任务，会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，做好中差生的转化教育工作，严格控制损失率。

4、教育、指导学生积极参加学校规定的各种活动及劳动，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯。组织本班学生认真上好课间操、眼保健操、主题班（团）会，跟随好周一升旗及校会。自觉组织本班学生搞好环境卫生工作，接受政教处的指导，积极改进班主任工作。

5、关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱、社会实践活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长，创造展示的机会。

6、进行班级的日常管理。建立有自己特色的班级常规，健全班委会组织，指导班委会和团支部工作，培养指导好学生干部，做好组长培训工作。提高学生的责任意识和自理能力，把班级建设成为文明守纪、奋发向上、团结友爱的集体。

7、负责联系和组织任课教师商讨本班的教育教学工作，互通情况，协调各种活动和课后作业负担，向任课教师反映学生合理的意见。

8、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作，建好班级学生档案，充实学生个人材料。

9、主动与学生家长、社会取得联系，共同商讨教育学生的办法。经常督查学生公寓纪律、卫生、安全和其它生活工作，积极配合值班教师和政教处对学生公寓的管理，发现问题，及时与学生家长联系，听取意见，改进工作。

10、要为人师表，热爱学生，尊重学生，耐心工作；严禁体罚和变相体罚，不得侮辱学生人格。

11、坚持经常性地对学生进行安全教育，保护学生的人身安全，发现问题，多想办法，及时解决。

12、按时参加班主任会议。加强自身修养和学习，不断补充进行思想教育和班级管理所需要的新知识，及时总结得失，取人之长，补己之短，改进方法，加以提高。定期撰写德育论文。

13、完成学校交办的其他工作。

总之，班主任是班级学生学习、纪律、卫生、公寓、安全等各项工作和活动的第一责任人。

二、班级日常管理

1、每日早晨、中午班主任按规定到岗，巡视督查学生纪律、卫生打扫情况，特别是卫生区。

2、班主任要根据要求上好主题班会，不得挪作他用的；并及时上交符合要求的主题班会备课。

3、班主任、班干部及时参加学校组织的会议；

4、班级计划和要求班级上交的各种材料，上交及时，整理规范，完成质量较好

5、认真组织学生参加各种活动（课间操、学校集会、升旗仪式、保健操、卫生大扫除、学校组织的集体活动），班主任一般跟到，为第一责任人，负责学生的纪律、安全和管理指导。

6、根据学校统一布置，按时召开家长会并备好课，按时上交备课记录和有关材料。

7、有辍学倾向的班级，班主任要有制止辍学谈话记录。

8、及时处理班级各种问题，班主任如果请假一定要安排临时代理班主任。

三、班级学生文化成绩考核占100%

由教导处负责提供评比记分。

四、学生纪律、卫生、课间操、艺体活动和生活住宿批评处罚等考核占80%有德育处负责。

（一）上交各种材料、参加会议10% 各班级按时上交计划、总结、主题班会备课、评优名单等相关材料，按时参加学校各种会议和活动，每上交和参加一次加计1分。

（二）两操检查20% 由德育处管理员组织，各班副班长（纪律委员）集体检查评比打分。每次10分。

1、检查人数2分（现有人数减去1名纪律委员、1名值日卫生组长、1名课间餐服务员和1-2名身体不适人员），每少一人减0.1分。2.校服2分，每少一人减0.1分。3.质量5分，按5、4、3、0计分。

4.班主任跟操1分，两圈以上，每圈计0.5分。

（三）卫生检查20%

1、教学区卫生10分，每天两次检查，由级部管理员组织各班卫生委员集体检查打分，分值为10、8、6、0。去掉一个最高分和最低分，取平均值，计入班级量化。

2、公寓卫生10分，每天上午1.2节检查，按10、8、6、0计分，打扫不彻底的大课间重新打扫，并通报批评，量化到班级和个人。

（四）各种大检查20%

（五）艺体活动和纪律处罚10%

1、学校艺体活动采取加分制，按相关要求进行。

2、学生违纪，一律通报批评，按照学校要求量化到班级和学生。重大违纪，按学校要求加重处罚。

3、学生公寓一般违纪，第一次批评，第二次叫家长共同批评教育，第三次取住校资格。重大违纪，按学校要求加重处罚。

五、学校团委活动20% 有学校团委提供评比计分。

六、学校公物维护，由总务处负责提供评比计分。

七班级综合量化

教学成绩100%+其他100%，按成绩由高到底排列，前1／3为一等，中1／3为二等，后1／3为三等。