妈妈的微笑650字作文

妈妈的微笑650字作文（精选6篇）

篇1：妈妈的微笑650字作文

从我出生的那一刻起，我见过的世界上最甜美的微笑是妈妈的微笑。那盈盈的爱意使我感到幸福、温暖和安全，伴我一天天的长大。

当我刚开始牙牙学语的时候，我每多学会说一个字，妈妈总是用她最美的微笑鼓励我；当我蹒跚学步的时候，我每多走一步，妈妈还是用那同一种微笑鼓励我；当我从幼儿园门口走出门口来看见妈妈时，总会高兴地扑到妈妈的怀里，妈妈脸上还是那种微笑。妈妈的微笑像暖阳一样照亮了我的童年

曾几何时，我以为妈妈脸上的微笑是永远不会变的，无论我做了什么事。如今我渐渐懂得妈妈的爱有时是另一种味道。

记得我上小学一二年级时，学习成绩非常不好，妈妈几乎每天都批评我，我讨厌她那种态度。“不用你管！”于是我像一头性子暴烈的小马驹，使性子，发威风。在那样的氛围中，我的学习成绩一天天下降。虽然我嘴上没说，但我心里充满的无助和失望。我的精力越来越游离于学习之外。妈妈似乎看出了我的心事。那天，她悄悄地坐在了我身边。她拍着我的肩膀说：“孩子，人的一生要经历许多事情才能长大，才会变得坚强。你的学习出现了问题，我们不要躲避，我们要解决它。”我抬起头：“妈妈，我能行吗？”“一定行！我不希望自己的孩子是个缩头乌龟！妈妈可以帮助你，但是你一定要有恒心和毅力，还要用去心做。”我急切地说：“妈妈，我想试试！”妈妈微笑着说：“好！首先，我们一起来分析一下有哪些问题需要解决……”最后，我又看到了妈妈的微笑，好美！

当我一岁岁的长大，接受的教育越来越多，在妈妈的微笑中我体会到了更多的内涵：有宽容，有鼓励，有疼爱，有骄傲，有……

一次偶然，我和妈妈谈到了这件事，妈妈会心一笑，说：“我当时因你的成绩下降每天都苦恼，想起你小时候是在我的微笑中长大的，因此妈妈冥思苦想只有鼓励才能让你重新站起来！”我听了，心中万分激动，妈妈为了我，真是用心良苦啊！

从此，我便记住了妈妈那最美的微笑，并用细心体会，它一直伴我左右。

篇2：妈妈的微笑650字作文

进入初中，我一下子变了一个人一般。学业的负担，竞争的激烈，学习的疲劳，让我感到身心很疲倦，我一时不之如何是好。更何况进校考试年级冠军的又大又沉的帽子戴在我的头上，甚至喘不过气来。第一次月考，果不然，我只是81名。失落，沮丧让我很是伤心。黑暗的阴云笼罩在我的心上。回家后，妈妈关切地问道：“儿子，战绩如何？”我只是不吱声，不愿意报告这糟糕的成绩。我只是深深地看到，妈妈的脸上始终洋溢着微笑，就像吮吸这苹果，绽放灿烂的笑容，她只是不停地安慰我道：“没什么，咱这个年纪冠军还是会回来的，只是现在还在睡大觉呦！”妈妈给我扮了个鬼脸，我情不自禁地笑了。没想到，妈妈还是个幽默大师哩！

当我在学习中保持了乐观的态度后，我却对为人处事显得很糟糕，家里碰上个叔叔阿姨，便远远地跟着，好像老鼠见了猫。渐渐地，我的交流能力也退化了。妈妈知道我这样，便又成了我的救世主，每次当客人来到时，她总是第一个迎上去，脸上瞬间摆出笑容，两个酒窝如此对称，脸上的皱纹霎时消失得无影无踪，简直神了，这比化妆还见效。眼前的老妈已不在老，好像焕发出青春的活力，就像亭亭玉立的少女。紧接着，她有礼貌地伸出手，邀请客人就坐。如此连贯的动作，令我为之沉醉不已，似乎心中的不愉快也一扫而光了。我真正领悟到笑容的含义：它展现的是一个人内在的风格与气质，体现了一个人的精神与风貌，同时给予对方信心与欢乐，多一点微笑，生活才会更美好！从这过后，我也渐渐学会保持乐观与微笑，用心领悟生活的真善美！

篇3：妈妈的微笑是孩子勇气的源泉

一、冷漠型家长应避免孩子形成冷漠型性格

家长是孩子的第一任老师, 孩子最开始接触到的大部分知识都是从家长而来, 家长不同的态度对孩子今后的发展有着不同的影响。 一些家长对孩子的态度比较冷漠, 疏于关心, 不了解孩子的想法与兴趣, 经常拒绝一些孩子的要求, 放任孩子的不正确行径, 缺少与孩子的沟通与交流, 这种不科学的教育方式非常不利于孩子良好个性的培养。 由于家长的漠视, 孩子的合理要求往往不能得到满足, 会造成孩子难以建立自信心, 缺乏爱心与责任心, 加上家长的放任不管, 长此以往, 这类孩子往往容易成为问题少年。 因此, 家长在幼儿时期要重视孩子的要求, 不要过于冷漠或者放任, 对孩子的行为给予及时回馈, 对于不良的行为及时纠正, 加以制止, 耐心地讲道理, 让他们理解事情的对与错。 家长更要以身作则, 身教言传, 帮助他们树立正确的人生观。

二、溺爱型家长应避免孩子形成娇惯型性格

当今社会, 多数孩子是独生子女, 可以说是全家都在呵护、宠爱, 尤其是隔代的长辈更会对孩子有求必应。 关爱孩子是每个家长都会做的事, 但是过分的容忍与溺爱不利于孩子良好个性的培养, 促使孩子形成娇惯型的个性。 在家过分溺爱孩子会造成孩子自私、骄纵、蛮横不讲理, 更有甚者会形成目中无人、唯我独尊等不良的个性。 进入幼儿园后, 由于家长不能给予正确的指导, 导致孩子不能正常和同伴交流、玩耍。 娇惯型的孩子往往在遇到困难时意志力比较薄弱, 在问题面前容易退缩, 避重就轻, 不能承担起自己的那份责任。 为此, 家长在日常的家庭生活中要认识到过分容忍与溺爱对孩子的成长是不利的, 及时更正教育观念与方法, 运用一些正确的教育方式技巧帮助孩子更正不良的习惯, 培养孩子良好的个性。 如当孩子闹脾气时, 可以先置之不理, 等孩子情绪稍微稳定一些, 再通过言语的沟通, 缓解孩子的情绪问题, 加入到问题讨论中, 给予孩子充分发言、阐述观点的权利, 家长也可借此机会了解孩子的想法与做法, 语气尽量平和, 找到解决问题的突破口后, 再耐心地给孩子讲解道理。

三、加强家长情绪管理, 避免过多情绪化

家长对情绪的变化要有预见性, 因为其自身的情绪状态随时都在发生变化, 在变化来临时, 及时调整自己, 剖析其内在原因, 使预见性做到有可执行性。 这与平时日积月累的理性思维和自控能力是息息相关的, 然而, 由于情绪状态的复杂化, 想要做到真正充分了解家长的情绪状态不是单方面可以解决的, 需要幼儿园同家长建立长效的关注机制, 并将这种机制数据化、制度化, 做到有连续性。 常见的方法就是建立家长的“情绪日记”, 通过日记中日常化和特殊化的对比, 确定有特殊关注价值和有一定代表意义的关注对象, 通过这种机制还能够及时对过度非常规化的行为与心理变化作出应急反应。以上制度的开展与落实需要家长们充分发挥主观能动性和自觉性, 与幼儿园管理方进行切实有效的参与和合作。 我们从这些制度和现象入手, 只是对家长情绪把握的开端, 我们要通过这些现象和制度所反映出来的内容真正把握和理解各类家长情绪的变化。 这并不是一日之功, 需要管理人员有长效的管理机制和与之相对应的敏锐的心理嗅觉, 避免对一些易激化的和易误解的情绪表达作出错误的判断。

四、结语

家长的教育观念与教育方式对孩子个性品质的形成具有极其重要的影响, 家长应当多与幼儿园教师进行沟通, 共同探讨培养幼儿的教育方法。 同时家长应该多看一些幼儿培养方面的书籍, 端正幼儿教育态度, 学会尊重孩子, 约束自己, 以身作则, 给孩子创造良好的家庭环境, 帮助孩子形成良好的个性品质与行为习惯, 为孩子将来的成长打下坚实的基础。 正如韩国的实验一样, 父母的情绪关乎孩子的行为, 母亲微笑的脸是孩子动力的源泉。

摘要：父母对孩子性格的养成起到了至关重要的作用, 一个表情、一个语气、一个态度, 都会影响到孩子今后的发展, 家长应当管理好自身的情绪, 积极有效及时地与幼儿沟通。

关键词：家长,情绪,沟通

参考文献

[1]廖丽娟.幼儿教师情绪管理的现状研究[D].广州:广州大学, 2013.

[2]犁红.让每个孩子都成为“快乐天使”—浅谈幼儿快乐情感的培养[J].好家长, 2012 (12) :9-11.

[3]胡春燕.面对家长的指责[J].早期教育:教师版, 2000 (15) :14-15.

[4]江文慈.“和颜悦色”与“忍气吞声”的背后:国小教师情绪劳动的心理历程分析[J].教育心理学报, 2008, 40 (4) :553-576.

篇4：妈妈的微笑

一天,妈妈让我试演一遍,她坐在沙发上当观众。我刚要张口,可一看见妈妈,怦怦直跳的心像是被谁撞了一把,竟连一句话也说不出来了。我苦着脸,又望了望妈妈,她微笑着看着我,好像在说:“孩子别急!”顿时,我心里暖烘烘的,一个熟悉的声音在心底响起:“相信自己,你能行!”就在那一瞬间,隐藏在头脑里的台词一下子从我嘴里流利地冒了出来,三页台词背下来,竟然没有错一个字。

妈妈的微笑给了我自信,给了我勇气。

妈妈在我就读的学校工作,三十好几的她依然显得那么年轻,像是二十多岁的人,这也许是“笑一笑十年少”的缘故吧。她平日里总带着她那充满爱意的微笑,让别的孩子也感到她像自己的妈妈一样。在她的潜移默化下,我也喜欢笑,喜欢面带笑容做一切事。周围的老师们好像也受到了妈妈的感染,脸上也总是挂着微笑。

妈妈的微笑,我心中最美的回味。

指导老师:赵文芳

万老师点评

篇5：美丽的微笑作文650字

关爱的微笑

天黑乎乎的，随着闹钟的响起，我和妈妈起来了。我洗漱穿戴好，来到餐桌前，妈妈已经为我准备好早餐。妈妈说：“今天好好努力，祝你考试顺利。”说完，朝我扬起一抹微笑，这无疑给了我无限的鼓励，我胸有成竹地说：“好，我会努力的。”“快吃饭吧，早餐吃饱了才有动力。”

也许妈妈自己也没有发现，她无意间的一抹微笑，让我感受到了温暖。

信任的微笑

在放学的路上，一个声音突然响起，我回头一看原来是方婷，她跑过来和我聊天：“你怎么一副愁眉苦脸的样子。”“下午要开运动会了，我担心跑得不好……”“没关系的，我也参加，我比你跑得还慢，如果你都不好，那我就更不好了。所以笑一笑，不要摆出一副苦瓜脸了。”我看着她，她的眼睛里透露着对我的信任。

她甜美的微笑给我带来力量，让我坦然面对下午的运动会。其实，她让我坦然面对的不仅如此，也让我学会坦然面对今后的挫折与失败。

助人的微笑

细雨蒙蒙，人行道上，一位白发苍苍的老奶奶拎着许多东西，喘着粗气。一个年轻的小伙子，撑着伞走过去说道：“老奶奶，我帮您吧，您家在哪儿我帮您送过去。”说罢，拿起奶奶手中的东西，帮她拎回了家。“谢谢你，小伙子。”“不用谢。”说完，朝老奶奶露出一个微笑，然后转身离开了。

那微笑永远印在了我的脑海中。

篇6：微笑的魅力作文650字

那是我第一次给合唱伴奏，也是我第一次在舞台上演奏古筝……

下午，我们准备预演。尽管周围的其他伴奏老师都在安慰我，帮我放松心情，我也在不断深呼吸，但心跳声还是在我耳边“扑通，扑通”地加速响着，我也还是有莫名的紧张感。

上台之前，我反复对自己说：“加油，你能行，一定能行……”上台了!走近那再熟悉不过的琴，似乎有些安心。优雅地坐下，看了眼作为总指挥的朱老师。她，无声地笑着，用充满力量的微笑抚平每个人不安的心绪。那笑，如一盏明灯，照亮我的内心;似一泓清泉，荡涤着我的灵魂。霎时，我的心宁静了下来。

开始了!当第一个音符从我的指尖流出来时，空气似乎都静止了，一切仿佛都消失了，只剩我一个，忘情地抚着琴，笑着。此刻，我像一条久居鱼缸，终于回归大海的小鱼，在音乐的海洋中畅游;又如一只久栖大树，终于飞向天际的雏鹰，在音乐的天空里尽情翱翔。不去在意别人的目光，朱老师说的对：“古筝十级都过了，还怕这小小的伴奏?”

曲毕，我双手轻抚琴弦，目光投向朱老师。她依旧保持着那抹微笑，像一颗定心丸，让所有人得到了都正常地，甚至超常地发挥。

朱老师笑着对我们竖起了大拇指，好像在说：做得好!台上的每个人都骄傲地笑着，享受着台下无比热烈的掌声。

我向老师笑了笑，一股感激在心底里流淌。是啊!是你，让我有这个上台伴奏的机会;是你，用微笑支撑着我;还是你，令我感受到无与伦比的自豪。你的微笑，是一轮明月，是一缕清风，更是一道靓丽的风景线!