学校团支书主任德育工作总结

学校团支书主任德育工作总结（精选8篇）

篇1：学校团支书主任德育工作总结

自年初以来，我校的德育工作是以上级文件以及德育工作意见为指导，有针对性的加强学生的爱国主义、集体主义、革命精神、传统精神的教育。并在德育工作开展中开辟新的有个性的本校德育教育特色之径——小学生良好行为习惯的养成。并从以下几个方面进行选择汇报。

良好行为习惯的养成——我们的首要德育任务

（一）良好行为习惯的养成：

随着改革开放与经济发展的变化，各种文化思潮不断冲击碰撞，青少年在道德、品质、行为习惯上表现出；令人担忧的问题。

不会劳动、不会独立、依赖父母、行为意识差等等。家长也只关注学生的文化成绩，忽略了学生个人素养的提升。学生缺乏良好的行为习惯。这也是我校今年将良好行为习惯列为本校德育工作首要任务的原因。

（二）爱国主义精神的形成，世界观、人生观、个人理想的具备：

当然，对于学生爱国主义、个人世界观、人生观个人理想等方面也努力培养。

养成了良好的行为习惯——我们德育工作的开展效果

【范文网】

（一）良好行为习惯的养成教育：

良好行为习惯的养成上，学生有了很大的转变。本期初，学生的不良习惯为学校的管理造成了巨大影响。垃圾乱丢，餐具乱放等等。尤其是卫生环境不堪入目。遇到这个难题不少花心思，结果总是无功而返。最后学校讨论决定，将良好行为习惯的养成放进每一堂课中、每一次劳动中。

文明用语、礼貌待人。上学坚持不迟到，甚至是课间玩耍不喧闹，打扫卫生讲究方法、完成作业不拖沓、用完物品放回原处等都是我们对学生的要求。

经过一段时间的良好行为习惯教育，各种问题迎刃而解。当看到许多学生把擦完嘴的餐巾纸不再扔在地上，而是捏在手心走上很远的路放进垃圾同时，当看到校园中不再有随意放置的工具时，我认为我们的德育成功了。自此，学校校风焕然一新。如此细微的习惯教育与学生的各方各面都有紧密联系。良好行为习惯的养成既是对我们的学生学习、劳动的要求，也是对他们人格、性情的要求。

（二）其他传统德育教育：

与此同时，其他方面的德育活动也有声有色。三月份有学会奉献的“学雷锋月”，清明节有缅怀革命先驱的革命传统思想教育。有感人至深的感恩教育，也有增强见识的实地参观活动。儿童节的智趣结合游艺活动以及激发学生智力、培养学生能力的活动都相应组织。

继续养成良好的行为习惯

——我校德育工作的重要目标与特色之路

我们坚持开展以最能让学生受益的德育——良好行为习惯的养成教育来带动其他方面德育工作。

我们坚信：好的行为习惯会成就好的性格及命运、好的行为习惯能作为德育工作的坚实基础、好的行为习惯将使学生成为有用之才。我校会继续在新的一年把让学生养成良好的行为习惯作为德育教育的重要目标。使成功的“让学生养成良好行为习惯”德育教育成为我校的特色教育。成为优秀的示范学校。

篇2：学校团支书主任德育工作总结

大学的最后一学期的团支书工作和学习，伴我即将走出我的大学生活，也伴我走向了一个新的人生高度。通过这半年的工作，我开始更加了解大学生活，也收获了很多珍贵的西。半年间，各种各样的集体活动使同学们之间的友谊增进了不少，而同学之间互相了解和认识也使班级工作能更加顺利地进行。

由于团支书只有一个，我作为一个男生进出女生宿舍很不方便，所以很多工作都要找些女班委代劳，譬如收团费、登记同学们的活动内容等等(我在此对所有对我工作给予过支持的的同学表示感谢)。作为班里的团支书，我认真地感受了每位同学的感言，才发现真的还有好多事情是还没有做到的。来自不同生长环境的同学们有着很多表面并没有展露出来的想法，有很多不同性格的人，还有一些和其他同学一样有着热情但羞于表露的人。作为班内的团支书，我想我有义务来关心同学们更多心灵上的需要，这也是我发现在以往工作中的不足之处，所以在今后的工作生活中，我会在这方面倾注更多的力量。“一个班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的”，但我也知道做好一个尽职尽责的好团支书也是至关重要的;“一个没有领导的集体是散乱的”，同样，一个好的决策会增强集体的凝聚力，从而使班级有更强的创造力!这是通过半年的工作中总结出来的。

最后，我祝愿我们班级的同学再接再厉，在未来发挥更加出色的辉煌!

篇3：职业学校班主任德育工作研究

关键词：班主任,思品教育,道德观念,健康心态,技术型人才

做一个优秀的班主任,组建一个优秀的班集体,促进学生成长成才,是每一个职业学校班主任的追求和工作的动力。班主任在班级的带头和表率作用是显而易见的,作为班主任,不仅在知识技能上,更要在行为品德上,做好学生的表率。班主任工作是一项辛苦而又快乐的工作,一个好的班主任会影响学生的世界观、价值观、人生观,甚至是命运。职业学校的班主任也一样。班主任的工作既是机遇,又是挑战。那么,怎样才能做好职业学校班主任工作,更好地培养合格的技术型人才呢?

一、以身作则,起领导表率作用

班主任的威信不是吹出来的,它需要班主任具备崇高的敬业精神,具有高尚的师德修养、扎实的教学功底和娴熟的专业技能,用自己的人格魅力赢得学生的尊重和认可。班主任的言行至关重要,难以想象一个糟糕的健忘的班主任会把班级管理到什么程度。因此,班主任要首先对自己要求严格,个人形象、言谈举止都要起到榜样的作用。对别人严格要求时,要先看自己能否达到,应该是“严于律己,宽以待人”。要有自己的特点和优点,更要有闪光点。只有让学生内心深处真正认可,让学生欣赏与崇拜,才是一名合格的班主任。比如要求学生7点30分到校,我就要求自己7点到校,并在教室外迎候学生的到来;在劳动时,总是捡脏活和累活干,跟学生一起打扫,有头有尾;在穿戴上,更是要求自己朴素整洁,不搞特殊化,在我的身上看不到耳环戒指之类的首饰。而语言方面,尽量用普通话交流。刚开始的时候,有些学生很不适应,因为很多同学都来自农村。于是,告诉他们普通话的重要性,让他们在日常生活中点滴积累,现在他们已经能自如运用。我从不体罚学生,对待学生一视同仁,对学生以前犯的错误不再追究,对事不对人。几个月之后,班级的班容班貌发生了质的改变。教室变明亮了,学生文明了,整个班级透着向上的精神。我很欣慰,因为我的表率和榜样作用起到了这么大的成效,这是我之前没有想到的。

二、架起一座爱心的桥梁

青少年学生正处于青春叛逆期,有时爱否定一切,并且初步具有自己的价值观和社会观,凡事有自己的想法。当然,这也容易导致矛盾的出现。因此,这就需要教师付出更多的爱心,耐心地为学生的成长成才导航。在职业学校,有些学生性格比较散漫,注意力不集中,做事不认真,马虎,导致成绩不好,自卑心理在此埋下了种子。在班级中,如果这样的人较多,他们互相之间就有了“共同点”,成了朋友后,有时会聚在一起旷课,甚至酗酒,抽烟,打架。如果老师直接批评,并且联系家长,家长再进行批评教育,则这些学生可能会关上心门,自暴自弃,这就造成恶性循环。作为班主任,我怎能忍心看着我的学生走到这一步。俗话说,“居安思危”“未雨绸缪”。就像戒网瘾一样,必须拉到正道上来。但说起来简单做起来难,怎样安排丰富有趣的生活,才能强有力地吸引学生呢?而且还要让他们认识到:这比做不好的事情更有意义。首先,可以尝试看教育片,看看不良少年的后果,然后组织班会讨论,结果这些学生的心灵受到了触动,收效还可以。其次,每周组织两次小组活动,可以利用下午第七、八节课的时间。比如几个人一组下棋,有五子棋、跳棋等,还可以号召男同学打篮球。经过一段时间观察,发现同学们都把心收起来了,再也没出现打仗结伙的事,班级教学秩序得到正常维系。在学期结束的时候,还被评为校级文明班级。这样,我用我的聪明才智,又获得了一次胜利,对班级德育管理的认识又进了一步。只有从心里端平一碗水,让学生认可和佩服,才能把班主任的工作做好。亲其师而信其道,就是这个道理。

三、鼓励和赏识性教学格外重要

“良言一句三冬暖,恶语半句六月寒。”班主任期待的目光、适时的鼓励、赞许的神情,一定会撞击学生的心灵,瓦解他们的心理防线。有些职中的学生,知识底子薄,可能从小很少受到老师的青睐,有时还会被其他同学瞧不起,因而心门紧锁,学习上不努力。而家长望子成龙,当发现成绩一般时,不是奚落就是强硬对待。没有关心,没有理解,导致幼小的心灵受伤。这类学生,做起事来没想做到最好,因为在他心中,好与坏似乎没有什么区分。所以,对待这样的学生,就要用一颗理解和温暖的心,赏识他们身上的优点,鼓励他们做好事。班主任要学会赏识他们,让他们自己认识到:只要自己做好事,也能被夸奖。与此同时,我在墙上办起“好人好事表扬榜”。只要拾金不昧、或学习进步、或热爱劳动、或讲文明有礼貌,都可以给自己赢得一朵红花。慢慢地,这种个人的进步,影响到了全班、学校、社会。就连公交司机都说我们的学生变化很大,上车不再疯闹,主动让座。在这个过程中,要让学生树立远大理想,找到人生进步的动力,从思想深处激发起学习兴趣。

四、慈母角色

接手新的班级时,班主任要有意识地了解学生的家庭情况,关注每一个学生的心理动向、思想状况、个人爱好、优缺点等方面的情况。一个家庭里少不了慈母的角色,班级里也一样。慈母应该时刻关心孩子的学习与生活,及时发现学生生活中的实际困难。比如,我班有这样两个学生:一个是父母离异,谁都不要,一直跟着奶奶过,生活艰难;另一个也是父母离异,跟着母亲过,母亲还患了重病,动过手术,家里的经济更是拮据,每顿饭只吃一个馒头和咸菜。市里给贫困学生发补助金,到底给谁,我为难起来。找到两个孩子商量后,他们没有争抢这个名额。为这样的善良,我不禁伤感起来。多么懂事的孩子啊!后来想到了一个办法:让其中的一个人领,再均分一下。钱虽少,可是这份爱心却是不少,也做到了公平公正,让社会的爱心在此传递。相信在以后的岁月中,每每想到这一幕内心的感动,一定会让二人克服困难。通过这件事,可以看出,班主任的关心爱护的重要性就像妈妈一样。

五、制定班规,规范学生行为

俗话说,没有规矩,不成方圆。校有校规,班有班规。班规,是管理班级中采取的规章制度,主要涉及学习、记录、出勤、卫生等诸多方面,是学生自我管理的重要制度之一。我制定班级规章制度时,事先与同学们充分讨论,得到了同学的认可。这样一来,对照班规,学生犯错接受处罚的时候也心服口服。在班规的约束下,班级的整体风貌慢慢得到改变,同学们勤奋学习,团结友爱。同时,同学们的自律精神也得到培养,综合素质得到提高。

六、选择班干部,先进带动后进

班干部是班级的带领者,就像星星之火可以燎原,班干部不但给别人起到榜样作用,更对自身是一个锻炼,在锻炼中成熟。所以,选择班干部是非常严肃的事情。怎样选择呢?可以通过一些活动观察每个人的特点,从中选出能够顾全大局、不计个人得失、关心同学、有组织能力、有一颗善良的心的学生。最重要的是,要让其他学生都认可,然后通过班会提名选举。好的班级要有好的班主任,好的班风要有班干部带动。接下来,开动每个班干部的脑筋,想想怎么服务于全班同学。这样一来,监督与共进成了一个良性循环,我能更好地统筹全局了,担子也就相对轻一些,可以腾出精力为班级做些别的工作。

七、大胆改革,方法创新

班级的纪律工作和作业情况,是让班主任较难做的事情。上课的时候,有的同学是不讲话了,可偷摸玩手机,说也不听。看来就得强硬了:上课前都把手机交到班级前的收纳处。同时规定:不许换座位,不许讲话,分组监督,表现好的组加分。这样,学生遵章守纪了,学习积极性提高了。作业情况却让人乐不起来:有些学生的作业总是拖拖拉拉,有些学生的作业爱抄别人的,有些作业完成不认真,有些作业字体七扭八歪。没别的办法,我就是总监督:凡是通过的就可以放学,没合乎标准的就重写。时间长了,班主任的坚决性让学生看到没有可趁之机,都踏踏实实地完成作业。在这个过程中,学生也学会了遵章守纪,个人素质得到有效提高。

八、结束语

篇4：中职学校班主任德育工作策略探索

关键词：中职学校；班级管理；探索；策略

中图分类号：G658.4 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）11-020-01

随着现代社会对技术型人才的要求越来越高，中职教育的重要地位也越来越凸显。要成为合格的技术型人才首先必须保证有正确的思想道德观念，具备积极向上的健康心态，而作为学校、社会、学生之间的“纽带”——班主任，对学生进行德育教育就显得尤为重要。

一、了解中职生群体的特点

俗话说：“知已知彼，方百战不殆”，充分把握学生心理状态，才能对症下药。在我国，职业教育较之于普通教育，其先天的“营养不足”和后天的“发育不良”在一定程度上形成了社会认同度的下降和教育难度的上升。近年来由于“普高热”的日益升温和越来越多高职院校的出现，使得各中等职业学校面临“饥不择食”的境地：只要填报了志愿，基本就可以入学，从而导致了中等职业学校的生源素质比较差。并且学生身上存着一些不良的行为习惯：迟到早退，打架斗殴，不服家长管教，我行我素，无所事事。所以教育、管理他们比起普高生来说，难度要大得多，班主任为此付出的精力和心血也要多得多。

二、班主任要结合职业教育的特点探索应对策略

1、以课堂为主体、加强德育教育

我们根据中职学生的特点，有针对性的制定课堂教学计划。班主任从注重教学资源的整合入手，一方面与每位任课教师沟通，要求老师在教学过程中，因材施教，课堂上统一教学，课堂外分层指导，加强对学生学习方法论上的指导，既重视学生对于知识本体的学习，更培养出学生自主学习的能力。另一方面鼓励学有余力的学生当小老师，帮助学习有困难的同学建立学习自信心、激发学生主体性参与，营造集体荣誉感和责任感。在教学实践中，通过开设《爱国主义教育》、《职业道德与法律》、《职业生涯规划》、《哲学与人生》等课程，培养学生爱国爱党的情操、民族团结的意识、遵纪守法的自觉性、正确的人生观和价值观、职业规划意识和日后建设祖国的使命感。此外还利用班会课，开展以感恩、安全、守法、守纪、礼仪、永远跟党走为主题的德育教育，引导学生感恩国家的培养和教育，努力学习回报国家和社会；引导学生注意安全、遵纪守法、注重礼仪，增强学生的归属感。

2、以活动为载体，重视德育教育

心理学研究表明：“一个集体若没有丰富的集体活动，就必然死气沉沉，缺乏活力，这将有碍于班集体的健康发展”。要想让班集体充满生机活力，最重要的是组织学生开展各项有益的活动，况且中学生有强烈的表现欲，他们希望通过自身的表现来展示能力和才华，获得认可与成功，如何引导使他们向健康的方向发展，是班级工作的重点。可结合重大节日、纪念日和国内外大事，班级相应开展演讲赛、辩论赛、文体活动、社会实践等各种有助于学生全面发展的健康活动，让每一个学生都有展示自我的机会，让每个学生都成为班级工作的参与者、主持者和实施者。比如“三八”妇女节，举行“只要妈妈露笑脸”的作文竞赛、“五一劳动节”举行“今天你休息”的班级晚会、“清明节”举行“接过先烈的旗帜”的扫墓活动、“十一”国庆节举行“我爱你，祖国妈妈”诗歌朗诵会等等，在这些活动中，班主任扮演着导演、倡导者和指导者的角色 ，彻底抛弃保姆式管理的做法，充分相信学生、尊重学生、依靠学生，大胆地放手让学生去实践。

3、以生活为背景，渗透德育教育

爱心是做好教育教学工作的前提。没有对学生的关爱，就谈不上对学生的教育。班主任对学生的关爱是班主任与学生心灵之间的桥梁，是开启学生心智的钥匙。学生对知识的掌握、技能的获得、智力的发展和品德的培养，都和这种情感紧密地结合在一起的。每个学生都希望得到班主作的关爱，尤其是中职学生。他们远离家乡，缺少了家庭教育这重要的一个方面，又处在青少年时期，这个时期是他们的心理、生理等方面还不太成熟，容易出问题的危险时期，也是他们的世界观、人生观和价值观形成的关键时期。班主任的关爱是一种巨大的力量，它能使学生感受到大家庭的温暖，感受到老师对他们的希望和信任，从而激励他们追求美好的向往。课余时间如果安排得当，既可以消除学生思乡念亲的孤独感，又可以开辟出德育工作的新路子，收到较好的教育教学效果。因此，在每天晚自习前，我们组织学生收看新闻联播，了解国家大事。周末组织学生观看具有爱国主义教育意义的电影和电视剧，如《叶问》、《地道战》、《建国大业》和《雪豹》等。借助影视，在生活中对学生进行德育教育。另外，我们还要求每位学生书写《成长手册》，描述自己的学习心得和生活感悟，以此来了解学生的思想动态，并及时做好相关引导工作。同时，班主任经常深入学生宿舍，与学生交流，了解学生的生活情况，切实解决学生生活中的困难，引导学生养成良好的生活习惯。

4、以职业教育为中心，做好职业生涯规划

由于社会的快速发展，经济竞争的不断加剧，不能体察时代变异和环境变迁的人往往手忙脚乱，不知何去何从，其结果是，不仅事业无成，身心也受到严重的影响。因此，在新时代的变革中，中等职业学校在校学生应及早做好职业生涯设计，认清自己，并在开发自身内在潜能上不断探索和发展，正确掌握人生方向，创造成功的人生。作为中等职业学校班主任的一项重要任务就是引导学生根据对自我的分析、现实条件的分析、职业机会的分析以及经济与人才市场发展的预测，确立自我职业生涯理想、职业生涯发展领域，并通过教育与训练，引导学生掌握职业生涯设计基础知识、形成设计自我职业生涯的能力以及职业抉择能力、自我反思能力。最终让学生明白自己想做什么，能做什么以及怎样去能。

篇5：学校团支书讲话

我团总支在中旺镇团委及中旺镇中学党支部关心帮助领导下，坚持以邓小平理论和十六大精神为指导，深入学习江泽民同志“三个代表”重要思想，学习“胡锦涛总书记讲话”，不断加强团总支的自身建设，充分发挥团员青年主力军的作用。

一、完善自身建设，常规工作有序进行

1、团总支及时做好计划制定、总结撰写的工作，各期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。

2、团总支定期召开班子例会，会议有记录，认真、规范地填写好每个月月报表。

3、各种上级团委下发的文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。

4、认真做好每的团费、团报、团刊的收缴、征订工作。

5、做好每周学生执勤活动。

二、不断加强政治理论学习

1．团总支每月组织入党积极分子学习邓小平理论、党章知识、“三个代表”重要思想、十六大报告精神及优秀共产党员事迹等，学习后进行讨论，有时写出心得体会，使学习得到内化。

2、在团委的带领下我们还组织团员们听取了洪战辉同学的视频报告，使团员们很受启发。

3、团总支坚持每半年开展一次团员民主评议活动。通过撰写小结、自评、互评及集体交流，大家取长补短，找出自身不足，并找到了以后前进的方向。

三、积极开展增强共青团员意识主题活动

为增强团员们的相互了解，增加战斗力和凝聚力，我支部组织团员青年开展了户外拓展活动。得到团员们的好评。

篇6：学校团支书培训会议简报

简报一：

为了进一步提高团员们的思想素质，增强班级团员的凝聚力，9月21日下午，烟台机械工程学校在电教室召开了新学期班级团支书培训会议，全校70多个班级的团支部书记参加了本次会议，会议由学生科郭林山科长主持。

大会首先进行第一项，全体起立奏唱国歌，接着全体奏唱团歌，接着对在级新生军训工作中取得优异成绩的先进班级进行了表彰。然后学生科陈娟老师介绍了团支书的职责，并对新生团员的团关系资料的归档工作进行了布置，对做好团员信息统计的通知和说明。国家现在高度重视团员的质量问题，在团员的发展数量上做了很大的调整，中职和技校毕业班团学比控制在30%以内的调控目标，减少数量、控制比例是治标，加强思想教育、增强团员意识、提高团员先进性是治本。最后，学生科郭林山科长对本学期全校的团队的主要工作进行了部署和安排，讲解了近期的主要工作，对学校社团发展情况进行了介绍，对新学期社团的纳新工作进行了部署和安排。郭科长说学校对社团活动投入大，各社团辅导员都是我校各行业的拔尖老师，学生在社团活动中受益匪浅。

此次会议增进了团员之间的交流，为本学期的团队工作指明了方向，明确了工作重点，希望全体团支部书记，树立榜样，奋勇争先，把新学期的工作做好，同时也相信各个团支部书记的精诚团结、努力工作，一定会开创我校团队工作的新局面。

简报二：

11月9日晚，河南科技学院新科学院管理系在十二号教学楼203教室召开团支书培训会议。管理系团干李捷，学生会主要负责人及各班团支书参加了此次会议。

会议由李捷老师主持，以“时政教育”为主题，以加强团学队伍建设为目的。李捷首先肯定了各班团支书的工作成果，然后对当下的.时政形势提出了自己的一些看法，并结合各班的实际情况讲了几点开展团学活动的要求。他强调，各班要多开展丰富多彩的团学活动来加强班级队伍建设。以团支书为主导的班委要明确以班级为出发点，以同学为中心的服务理念，在积极开展团学活动的同时做好会议记录与会议总结。针对有些班级团支书的提问，学生会相关部门也一一作出解答。

管理系定期召开团支书培训会议，始终把加强团学队伍建设放在学生工作的首位。此举即增强了学生对社会时政新闻的关注度，推动班级队伍建设，也有利于良好校风班风的形成。

简报三：

为加强团的基层组织建设,系统的教育和培训2016级新生团干,使他们尽快熟悉、掌握从事高校团学工作应具备的基本理论和业务知识，陕西理工大学团委于9月25日在北校区五楼报告厅举办了“青马工程”—2016级团支书、班长培训大会。校团委、各学院分团委书记、学生团委副书记、学生会主席及2016级各班团支书、班长共500余人参加了培训。

活动在团歌声中拉开了帷幕。校团委书记李江结合《共青团中央改革方案》的部署要求，指出，团支部作为陕西理工大学共青团工作和活动的最基层组织，肩负着诸多的责任和使命。一个优秀的团支部书记、班长队伍对于提升陕西理工大学共青团队伍的整体战斗力具有十分重要的意义。他希望广大青年学生要认真学习、勤于思考，做到学有所思;要善于总结、勇于实践，做到学有所得。要做到不断提升班级团支部的工作水平和服务团员青年的能力，深入思考本支部工作，做好支部发展规划。同时要求各学院分团委要加强2016级团支部、班委会学生干部的选拔、培训和考核，建立健全2016级团支部工作制度，在广大青年学生中开展好组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法群益的各种主题活动，促进团员青年的成长成才。

随后，艺术学院舞编1402团支部、数计学院数学1401团支部、爱心俱乐部团支部等7个优秀五四红旗团支部进行了风采展示。他们分别从思想引领、组织建设、社会实践、创新创业、校园文化、特色活动等多个方面汇报了支部建设成效。7个五四红旗团支部代表与新生进行了的现场交流与探讨。

最后，校团委副书记李臻对2016级同学做了关于“团学工作与学生干部能力的提升”的专题培训。

篇7：学校系刊设计··团支书计划

大家表现优秀，团结合作，体现了极其凝固的团结精神,显示了大家的凝聚力。在运动会上，大家努力拼搏的精神，忘我争先的斗志,充分体现了团结奋进争上游的优良品质,高扬的加油声、助威声充分显示了我们03团支部是一只团结、协

作有战斗力的 团队。

看‘大家努力的拼搏，奋勇争先的身影，每个人都在为班集体的荣耀添砖加瓦，努力为班集体争光’ 工作计划 我们团支部，下个月要努力发展积极向团组织靠拢的同学，使他们早日加入这个光荣的集体，为党组织储备后备人才。

积极做好入党积极分子及预备党员的考察和发展工作，使他们积极向党组织靠拢。

搞好团支部的学风建设，加强团员理论知识学习，同步提高全体成绩和素质，在同学间形成一种赶、帮、超的学习氛围。

集体意识是团支部工作的灵魂，团支部成员要团结在一起，培养支部成员强烈的责任心、使命感和集体荣誉感。树立以集体为核心的价值观。

在学生会的领导号召下，组织同学们参加各种活动，班级中也组织多姿多彩的群体活动，提高大家协作力，合作力和扩展能力。具体计划：

一． 展望未来的大学生活。鼓励全体同学对自己的学习，以及课外自由时间进行规划，做到有计划，有目的。

二． 倡导积极的体育锻炼，规律生活，铸造良好体魄。以更好经神面貌回馈社会，体现大学生的风采。

三． 鼓励同学多参与学生会以及社团活动，提高社交能力。为将来成为社会有用的人才储备才能，积极支持同学们参与公共活动。

新学期一开始我们就满心欢喜的期待着文艺部2010年的招新活动。我们骑待着新的血液注入，也期待着文艺部在新的一个学期里有所创新有所突破。素以，我们部是第一个召开新生例会的。我们的会议是在2010年10月12日下午五点正式开始的。我们一共招了21个人。当天我们首先由几位副部介绍了文艺部是怎样的一个部门。它在系里乃至全学校起到何等作用！新生们听了顿时豁然开朗。接着，我们又请老文艺部的部长和成员介绍了自己现在的情况和一些感悟，最后我们请每一位新生介绍了自己的情况，并且让他们记住每一位成员名字。因为接下来我们要做一个小游戏，记不住的话是要有“惩罚”的。

当大家介绍完自己，我发现这届的新生真是多才多艺，唱歌跳舞、绘画„„真是无所不能啊！接着我们就开始了游戏，这个游戏非常有意思，它可以让你很快的认识对方，并记住大家的名字，当然他们都很厉害，记忆力都是非常之好！可是有记不住的就要在大圈子表演才艺啦！唱歌啊！讲笑话！大家都十分的开心！

时间总是短暂的，转眼一个多小时就过去了，我们就在欢笑中完美的招新成功！

2010年10月12日

文艺部

张越

很荣幸我当选为10级艺设一班新任团支书，下面是作为团支部一员的工作计划。

1.认真完成团支部的各项任务，配合党组织和上级团组织的工作，执行所下达的决议。

按时参加团支部的会议，做好记录，总结归类会议的内容及指示精神，传达给宣传委员，组织委员，并进一步完成工作。

2.积极向同学总结说明团组织的要求决议，传达团的指示精神及近期的任务和活动。

每个月随班会总结一段时期的团内活动，传达上级团组织的决议。如有紧急事宜，依情况令择时间通知。

3.开展团日活动，增强团员青年的团员意识，激活基层团支部的组织力和凝聚力。让同学们更好了解“团”这一组织，积极配合团内的活动。

本学期预计开展2次团日活动。主题分别为：我为祖国添光彩

感谢有你（11月感恩节主题团日活动，让大家感受爱，学会爱。）

如有其它主题，依情况而改，主要围绕当前社会热点及校园文化生活而定，具体策划到时由组织委员拟定。

4.主动了解团员青年的思想状况，并及时向上级团组织和辅导员反映团员的思想，意见，要求。让每个团员都能积极参与到团组织中。

每次班会后期留有一定时间，由同学自由发表对班级，对团工作的意见和看法，及时反馈给辅导员。

平时多与同学沟通，了解大家的想法。

5.配合团总支，本着公正的原则，做好团员评优，向党组织推优工作。了解每个同学的家庭情况，学习情况，工作能力，以全班选举的方式评出优秀团员。

6.每个月定期与宣传委员，组织委员总结工作，说明下一步任务，讨论研究所遇到的问题和解决方案。

7.协助好班长开展班内各项活动，了解班级情况，团结同学，听取同学对班集体的意见，同班委会成员商讨班级所遇到的问题及解决方案。

制定好班规

每个月定期开展班会，反映班级近况 每周开展班委会，反映总结工作情况。8.办理好本班2位同学入团工作。

大一生活的一学期，也是我第一次在大学担任团支书工作的一学期。我班共27人，其中26名为团员，也已有1名非团员的同学递交入团申请书。为了让同学们学习到更多，体验到更多，我支部结合学校要求，将会安排一系列活动，包括各类主题的团组织活动、及班级日常事物等活动。在学习生活之余丰富了自己课余生活，会学到很多，也会充实很多。

我支部已于2010年10月26日在课余时间应上级团委要求召开了一次简短的发言大会。大家积极发言踊跃参与最终选定6名同学参加本学期的党课培训。年度具体工作计划

一、指导思想

在上级团委和学校党委的领导下，认真细致的开展团员工作，发展、挖掘自身的特点和优势，开展适合他们的各种团的学习和活动，（一）加强日常管理，并教育团员端正政治态度，提高政治修养，动员广大团员积极向党组织靠拢，主动递交入党申请书和定期向大组织汇报思想。

（二）严格按照“推优”条例向党组织“推优”，做到有推荐、有计划、有效果、有材料。

（三）围绕学校中心工作及校团委、院系团委（团总支）工作安排，做好宣传工作。

（四）组织全体团员按照学校要求，结合专业特色，积极参加社会实践活动，并认真撰写社会实践报告，做到有组织、有实施、有成果。

（五）针对重大热点、难点问题组织民主生活会，开展有效的学习、讨论，并认真做好文字和图片记录。

二、二、工作宗旨：

作为一名团支书，肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。故在本学期庾上一学年的最大不同之处就是要以思想建设为抓手，在理论学习、活动和平常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。以思想建设带动“三风”建设；以“三风”建设促进思想建设。两者互相促进，互相发展。并且要不断鼓励同学们积极向党组织靠拢

三、具体活动

四、10月份：

五、1）团支部写好新学期工作计划；

六、2）组织学生学习党的先进理论；

七、11----6月份：

八、1）开展学习师德先进个人活动；

九、2）做好团员证注册工作

十、3）每月 组织学生学习党的先进理论

六 4）应班级学生要求组织全班同学外出集体活动（秋游，加强相互间的了解，认识。使班级更加团结）具体时间另定。

5）每月定期组织同学开展班级活动（目的；加强交流，团结班级，）6)每月定期开团组织工作会议，明确分工，加强班级团风建设。

7）本年度认真搞好一次团日活动。形式可丰富多样，内容视情况具体安排。使同学们在活动中得到思想的升华。

8）期中，期末 分别组织同学积极复习迎考。加强考试诚信教育。

四、工作略述：

在活动方面，要提高活动的质量、效果和影响。其中在活动影响方面不仅仅注重对本班同学的影响，有可能的话要提高本班在系、院乃至学校中的活动影响力。要凸现出活动的目的和意义，着力重点办好几次活动。使我班团支部具有一定的影响力，感召力。在其他活动上同样要认真对待，确保活动的质量。在活动中应该做到“三好”，即实现策划好，活动组织好，事后总结好。在活动中应该职责明确，使同学们在活动中感悟到本次活动的目的和班级凝聚力。在活动中思想的到升华，提高同学们的思想政治素养

（二）常规工作方面;

在常规工作方面，要做好学院、系不知下来的各项活动。要注意与其他团支部的经验交流。同时也要注意与老师、辅导员的工作交流。其次，要做好团员日记工作。在团员日记中观察、发现到同学们的思想状况，及时与同学沟通。第三，要加强与同学的沟通与交流，做到关心、关注、关爱同学。第四，要注重团支部内部建设。明确团支书、组织委员以及宣传委员的指责和工作。提高着三人的思想素质。学会统筹安排，科学合理地工作。第五，做好“团推优”工作。在学期初要做好班级优秀班干部，奖学金获得者的评比。在学期末要做好推选第二批入党积极分子。计划在本学期发展10——12名入党积极分子，3——5名预备党员。“团推优”工作要在公开、公平、公正的前提下

严格按照有关规定执行

五、结语：

篇8：浅谈中职学校班主任德育工作

一、当前中职学校德育工作出现的误区

(一)指导思想存在一定的偏差,不能全面理解德育工作。部分教师将 德育同智 育、体育等人 为地割裂 开来,错误地以为德育同其他工作之间不存在联系。德育并不是一项完全独立存在的工作,它同其他方面的教育工作一起促进学生的全面发展,如果割裂彼此之间的联系,教育的整体性就会被破坏。有些学科教师会认为德育教育是一件与自己无关的事情,这种观点一方面推卸了教师肩上的德育责任,另一方面也弱化了教师教书育人的职能。

(二)中职学校的招生工作相对困难,生源紧缺,因此常常对学生行为表现出过度的宽容。部分中职学校为了增加生源,实现自身的生存与发展,往往采取宽松的措施来处理学生的违纪行为。学校的这种做法放松了学生在德育方面的自我约束,也减弱了学校在德育方面对学生的引导 作用,不利于学 生形成正 确的道德 观念,也不利于学生提升思想道德水平。

(三)德育内容与学生实际相距甚远,学生的学习兴趣不高。大部分的职业学校一直采用空洞说教的手段对学生进行德育教育,而且德育内容不符合学生的实际情况,导致学生产生逆反心理,这就使得德育的效果很难体现出来。

二、提升中职学校德育工作效率的途径

1.结合实际,深刻分析目前职业学校学生的特点

与普通教育相比,职业教育的生存 十分艰难,这主要是由于社会缺乏对职业教育的普遍认同,再加上职业学校自身的原因,职业教育越来越难开展。近些 年来,人们越来越追求 高中教育,而且高职 院校不断 涌现出来,导致中等职业 学校的生 源十分紧 缺。为了得到 生源,中等职业学校无奈放宽入学条件,甚至无论学生处于哪种学习水平,只要填报了志愿,就可以入学。显然,这种宽松的入学政策导致学生素质很低,而且存在不良行为的学生更是不在少数,他们迟到早退,不愿意接受管教,经常出入网吧,根本没有明确的学习目标,每天在学校混日子。可见,中职学校的班主任要提高德育工作效率需要付出较多的心血和精力,并立足于中职学生实际,充分结合学生的特点。

2.提升自我,做好学生的职业生涯教育引领者

当前条件下,社会发展的速度很快,经济主体 之间的竞争不断加剧,社会环境的变化使得人们手足无措,甚至弄不清楚前进的方向。对此,中等职业学校应该帮助学生认清当前 的就业形 势,并帮助他 们做好职 业规划,目的是使学生自身潜能不断被挖掘出来,正确把握自己的人生方向,成就更加精彩的人生。

中等职业院校的班主任一定要充分认识到自己 肩上的责任,帮助学生正确分析自我,同时还要引导学生正确分析当前的就业环境,这样才能使学生形成正确的职业生涯规划,明确自己的努力方向。中等职业学校的班主任还要对学生开展训练活动,使学生掌握有关职业发展的相关知识,不断提升职业抉择能力,加强职业规划,使学生认识到自己的行为将会对未来产生怎样的影响。

3.言传身教,在社会中发挥中职教师的正能量

在整个教育中,班主任不但是学生 前进的指 路灯,还是学生的避风港,学生会将自己佩服的教师当做偶像来崇拜,并在学习过程中追随教师的脚步。中职学生的心理发育还不成熟,因此班主任在教育过程中一定要细致入微,绝对不能简单粗暴,同时还要对正确的学生行为反复强化。以教室卫生为例,学生起初并没有对打扫教室卫生形成明确的认识,因而班主任一定要告诉学生如何做好教室的卫生工作,需要细致到清扫工具如何摆放、使用等。尽管这些事情看似微不足道,可却包含 着深刻的教育内容,班主任需要正确对待。只要教师设立明确的教育目标,并在教育过程中采用恰当的方式和手段,就一定能取得事半功倍的教育效果。

总而言之,只要中职学校的班主任在教育过程中明确自身职责所在,深入了解学生心理特征,同时不断学习有关德育教育 的先进理 论,不断提升 自己的综 合素质,灵活采用各种教育手段,相信一定能够取得良好的教育效果。

摘要：为了更好地实施职业教育,分析了当前中职学校德育工作的误区以及提高德育工作效率的途径,以进一步提高中职学校德育工作的实际效果,使中职生的道德素质获得较大提高。