儒洞中学升国旗制度

儒洞中学升国旗制度（精选12篇）

篇1：儒洞中学升国旗制度

一、每周一早晨举行升国旗仪式，重大节日、纪念日举行升旗仪式。

二、凡举行升国旗仪式，首先由学生的优秀代表做国旗下演讲，然后由政教处对上周评比结果进行公布，最后由校长做总结发言，并对本周的工作进行布置。

三、举行升国旗仪式时，在校的全体师生必须参加，队伍整齐，保持安静。

四、升国旗奏国歌时，全体师生面向国旗，肃立致敬，行注目礼，或有感情的唱国歌。

五、每日早晨由各班推选出的旗手、护旗手负责升旗，周末降旗，升降旗由初中班级轮流负责。

篇2：儒洞中学升国旗制度

一、总 则

1、升国旗、唱国歌是《中华人民共和国国旗法》的要求。国旗是国家的象征和标志，集中体现国家尊严。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。

2、升旗仪式作为学校德育的阵地之一，对学生进行公民道德教育、爱国主义教育、法制教育、安全教育；培养学生学会做人、学会求知、学会做事和学会共处。通过升旗仪式和国旗下的讲话对广大师生起到鞭策、鼓励、弘扬正气、去除陋习等教育作用，并在升旗过程中展现升旗的风采，展示升旗手、演讲者、指挥者的高素质，又能对学校、年级和班级的校风、班风以及学风建设起了积极的推动作用。为使我校升国旗仪式制度化、规范化特制定本制度。

二、升 国 旗 制 度

1、根据《国旗法》的规定，我校除寒暑假、公休日和天气恶劣日外，每日悬挂国旗，每周一课间操时间举行升国旗仪式。

2、每次升国旗活动时，由校长办公室统一安排校领导和优秀学生进行国旗下讲话。

3、听到集会信号，各班迅速在操场列队并保持安静。

4、升国旗活动由政教处主持，并向全校宣布担任旗手、护旗手、升旗手的学生名单。

5、当主持人宣布“升旗仪式开始”后，全体师生面向国旗立正，行注目礼，少先队员行少先队礼，行礼至国歌完毕时为止。

6、国旗是祖国的象征，人人尊重、爱护国旗。

7、国歌是民族精神的体现，升旗时认真唱好国歌。

8、升旗时学生按学校要求着装。

9、升旗任务由值周班选派优秀学生担任，每周五下午课后为训练时间，由政教处指派专人负责，升旗要求按“国旗法”规定。

10、升国旗活动中，值周班认真检查各班出勤和纪律情况并认真记录，作为常规评比的一项重要内容。

11、全校教职工都要按时参加升旗活动，有关部门要做好考勤记录。

三、升旗仪式程序

（一）、预备

主持人宣布：“升国旗仪式现在开始，全体肃立！”

(二)升国旗仪式程序

第一项，出旗

主持人宣布：“第一项，出旗”。

广播播放《歌唱祖国》乐曲；同时国旗队正步走向升旗台，旗手挂旗，其他队员列队旗杆两旁。

第二项，升旗

主持人宣布：“第二项，奏国歌，升国旗，全体师生行注目礼！”；

同时旗手开始升旗。国歌乐曲结束时，国旗升至旗杆顶端。主持人宣布：“礼毕。”

第三项，唱国歌

主持人宣布：“第三项，唱国歌。”

全体师生跟广播一起高唱国歌。

第四项，国旗下讲话

主持人宣布：“第四项，国旗下讲话，今天由ＸＸＸ作国旗下讲话……。”

讲话由政教处每周安排讲话人。讲话人必须是学校领导、教师或品学兼优的学生。讲话稿必须在前一周经教育处审阅批准，必要时还须进行试讲。

（三）、升国旗仪式结束

主持人宣布：“升国旗仪式结束。”

国旗队撤离。

（主持人宣布：“下面由值周教师小结上周工作。”）一般情况下，教师可在值周小结后离开，准备上课。全体学生待学校有关部门安排后，由体育老师组织离场。

四、升旗仪式要求

1、时间：每周星期早操举行升旗仪式，除遇恶劣天气外，否则不能随便取消。如遇重大节日、纪念日和开学典礼等，应

举行升旗仪式。

2、参加人员：全体行政领导、全体班主任、所有在校学生以及相应工作人员。行政领导站在主席台下方，面向升旗台；班主任站在相应班级队伍最前面，面向升旗台；所有学生按每班两列面向升旗台站好。所有参加人员必须按时到达指定地点，不得无故迟到、缺席。.3、着装要求：参加升国旗仪式所有人员都必须衣着整洁、庄重（学生必须统一穿校服），一律脱帽，不准带头巾、围巾，不准带墨镜、茶镜，不准穿背心、短裤、拖鞋等不适合升旗仪式庄重气氛的服饰。

4、所有班级必须按规定路线集合，集合过程必须做到快、静、齐。

5、旗手：升旗由升旗手一名，副旗手若干名组成。升旗手和副旗手由表现突出的学生代表、行政领导或是为学校做出突出贡献教师代表担任。

6、升国旗过程：

①参加升旗仪式的所有人员应该唱国歌

②参加升旗仪式的所有人员必须立正，面向国旗，双手自然下垂，挺胸肃立，并向国旗行注目礼。

③任何人因事迟到不能及时到位的，应原地肃立，不得在仪式进行中走动，待仪式结束后方能回到队伍中去。

④任何行人或车辆不能在升旗仪式进行时在升旗场地周围走动，尤其是不能在主席台前经过。

7、国旗下的讲话：

①内容：对学生进行爱国主义、前途理想、遵纪守法等教育；或学校各科室、各年级组相关事情宣布等。

②人员：国旗下的讲话人员主要由：行政领导、教师代表、表现突出的学生代表以及其他社会人士（包括学生家长）担当。

③其他要求：国旗下的讲话应该短暂而富有意义，不耽误和浪费学生一分一秒，并将演讲稿在升旗仪式前一天交校团委。所有学生在听报告的过程必须严肃守纪。

8、升旗仪式结束后无论早读课是否下课，全体师生应按“教师先走（学校领导和班主任应迅速站到楼梯口或易发生事故的路口）”，“学生后走”以及规定路线有序进入办公楼和教学楼，并保持安静。

9、其他要求：

①每周五放学前（或晚自习），由升旗手按《国旗法》第十一条规定将国旗从旗杆顶端徐徐降下并将旗帜折叠整齐。

篇3：鱼台县实验中学升国旗制度

依据《中华人民共和国国旗法》，参照国家教委《关于施行（中华人民共和国国旗法）严格中小学升降国旗制度的通知》，结合我校实际，制定本制度。

1、根据《国旗法》的规定，我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。遇到恶劣天气可以不举行升旗仪式。坚持专人负责升降国旗。每周一晨读时间举行升国旗仪式。

2、升国旗仪式由学校政教处主持，各处室配合，全体师生员工参加，在操场进行升旗。升旗手和国旗中队由优秀学生担任。

3、听到集合信号，各班学生不得无故缺席，按“快、齐、静”的要求，迅速到达指定地点集合列队。

5、当主持人宣布“升旗仪式开始”后，全体师生面向国旗立正，行注目礼，行礼至国歌完毕为止。

6、每次升国旗活动时，由学校领导、优秀教师代表及优秀学生代表进行“国旗下讲话”的思想教育。

7、特殊情况下的升降国旗由校委会决定，政教处具体执行，按《国旗法》有关规定进行。

8、升国旗活动中，办公室负责考核全体教职工，学生会负责检查各班出勤和纪律情况，作为常规评比的一项重要内容。

附件：升旗活动程序

第一项： 出旗 播放《出旗曲》音乐。旗手持旗，护旗手在旗手两侧正步走向旗杆，并挂好国旗。

第二项： 升旗 播放国歌音乐。由旗手升国旗，教师及学生行注目礼。

篇4：中学升国旗献词

中国留学生为作弄“刻板”的德国人，在公用电话亭里的电话机上分别贴上“男”“女”字样，出现了这样的情况：男女生自然分开，即使有时一边是空着，另一边在排队，也不越位，他们就象是看见“男、女”厕所一样。当问起这些学生时，他们很平静的回答：“这是规则，规则就是让人遵守的”；同样一群中国的学生参观团前往澳大利亚某学校参观学习，中午就餐时在中国学生边上的教师窗口空着，而灵活的中国学生很快到教师窗口去打饭，但没有一澳大利亚学生前往，带队教师采访他们的校长时答：“这是我们的一种习惯”。而学生的回答是：“这是规则，规则不就是让人遵守的吗？”

我们的学校是规则看守的学校，学校的规则是为所有学子有一个文明有序的学习环境而设立，可是：为何在文明校园里你骑车飞驰而去只留下你的背影？为何到处见到随地乱扔的垃圾？为何在庄严的升旗仪式上却有同学在交流谈论？为何有同学仍在携带通讯工具到校？为何有同学不顾自己的前程而抄袭或变相抄袭作业？为何在课堂上经常有同学伏案而睡？为何有同学以逃脱管理为乐，以违背规则没有被发现而沾沾自喜？为何严禁作弊的各类考试中屡有人顶风作弊？ ……

对照言行，德国青年和澳大利亚学生的回答使我们中国

人汗颜。难道是因为我们背负了太久的枷锁的压迫，以至于我们翻身后可以漠视对社会有益的规则？

如果大家不遵守规则，对我们而言，我们真正的自由将会受到威胁，我们可能无法正常上课，受教育的权利将会受到影响，我们的安全可能受到损害。所以对人类而言，在规则面前低头，是人类自由精神的体现，甘愿接受规则约束的心灵是真正自由的心灵，相反，无视规则、对抗规则的心灵才是被“欲望”这一魔鬼钳制着的不自由的心灵。

憧憬着我们的校园是这样一道风景：不须要专人排放的自行车但整齐而有序，因为每一个骑自行车的同学自己有序的停放；不需要有教师一直坐班但有着令人羡慕的安静，因为有你们自制自律；不需要监考的考场，因为有你们的自信和诚信；

篇5：周一升国旗制度

为深入学习、贯彻《中华人民共和国国旗法》的精神，规范升降国旗制度，切实发挥升降国旗仪式的教育作用，使村民通过升降国旗受到深刻的爱国主义教育，培养强烈的国家和民族意识，根据《国旗法》有关规定，结合村实际，特制定升降国旗制度如下：

一、升国旗仪式程序：

（一）周一升国旗仪式程序： 宣布升国旗仪式开始

1、出国旗：

奏出旗曲《歌唱祖国》，旗手在前，手持国旗，护旗在旗手两侧，按节奏由出旗点正步走向旗杆，全体村民整齐列队，立正站立，着装整洁。

2、升国旗，奏唱国歌：

在国歌伴奏下，旗手将国旗徐徐升起，必须将国旗升至杆顶；升旗时，凡在场的人员都应停止任何活动，面对国旗，自觉肃立，脱帽行注目礼，少先队员敬队礼，待国旗升降完毕后，方可行动；国歌伴奏带应音调准确、保证质量。

3、国旗下教育：

（1）国旗下讲话：国旗下讲话可由党支部书记或村干部、村民代表作简短而有教育意义的讲话。国旗下讲话要认真准备，具有较强的针对性、时效性、激励性，保证教育效果。

（2）自主教育活动：根据本村教育重点，适当安排合理的教育活动。

4、宣布升旗仪式结束

（二）重大节日、纪念日或重要集会升国旗程序： 宣布升国旗仪式开始

1、出国旗

2、升国旗，奏国歌

3、唱国歌

（以上程序要求同周一升国旗仪式）

4、宣布升旗仪式结束

程序要求同周一升国旗仪式

二、降旗仪式：

（一）降旗时全体人员都应面向国旗，自觉肃立，少先队员行队礼，待降国旗完毕时，方可自由行动。

（二）降下时，不得使国旗落地。

三、升（降）国旗要求：

（一）每周星期一早晨应举行升国旗仪式，如遇突发事件除外。

（二）重大节日、纪念日及重要集会应举行升国旗仪式。

（三）因特殊原因在室内举行升旗仪式同重大节日、纪念日或重要集会升国旗仪式要求相同，可不安排出旗。

（四）遇有恶劣天气可不举行升旗仪式。

（五）旗手、护旗要经过严格训练后方可执行升降旗任务。

（六）降国旗由旗手和护旗手担任，国旗降下后由旗手放到指定位置存放。

（七）按照本规定按时升（降）国旗，不得无故擅自取消升国旗仪式。

（八）国旗应定时由专人清洗，确保国旗整洁，如发现破损应及时更换。

（九）建立升（降）旗日志制度，做好《国旗下讲话》的档案管理。

篇6：升国旗制度

为认真贯彻中华人民共和国国旗法，对广大村民进行深刻的爱国主义教育和革命传统教育，增强国旗意识，制定本村升降国旗制度如下：

一、每周举行一次升旗仪式。升旗仪式在每周一早晨举行。重大节日、纪念日或我村举行重大活动时也要举行升旗仪式，但一周内升旗仪式不能超过两次。

二、举行升旗仪式时，遇到恶劣天气可以不举行。升旗后如遇到恶劣天气，可将国旗降下。因恶劣天气，星期一未能举行升旗仪式时，本周内一般不再补充举行。

三、升旗时间定于每周一上午，九点半（夏令时），十点（冬令时）。

四、升降旗时有旗手一名，升旗手在执行升旗任务时应 衣着整洁、精神抖擞。

五、每周一升旗仪式时，必须参加的人员有：低保户、村民党员、四老人员、村两委班子成员、住村工作组全体。

六、升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。国旗降下后，由专人保管，不得污埙。

篇7：学校升国旗制度

五星红旗是中华人民共和国的标志和象征，代表祖国的尊严。升降国旗制度是学校对学生进行的爱国主义教育，是学校的特色文化教育。为培养我校师生国旗意识，增强爱国情感，发扬爱国主义精神，特制定马踏镇龙湾小学升国旗制度。

一、我校每周星期一早操后举行升国旗仪式，全体师生准时整队集合参加升旗仪式，要求着装整齐，少先队员戴红领巾。遇到恶劣天气可以不举行。非特殊情况，任何人不得缺席。

二、举行升国旗仪式时，要奏唱国歌；全体人员脱帽立正，仪态要庄重、严肃、向国旗行注目礼，少先队员行队礼。

三、升旗仪式要按《国旗法》规定执行。旗手、护旗要由各班少先队员代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。

四、国旗升起后，由学校领导或教师、学生代表做国旗下讲话，进行爱国主义教育、社会主义精神文明教育。

五、待升旗仪式结束后，按要求有秩序退场。

六、除周一举行升旗仪式外，每天7：00由各年级升旗人员升起国旗，晚4：35降下国旗。经过现场的师生都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

七、学校在国庆节、劳动节、六一儿童节、元旦等重大节日都要升挂国旗，学校的重大活动也要升国旗，但不举行集体升旗仪式。

八、不升挂破损、污损、退色等不规范国旗，对违反《国旗法》的行为给予相应的惩处。

篇8：小学升国旗制度

二、我校每周星期一晨会时间举行升国旗仪式，全体在校师生都要整队集合参加升旗仪式，非特殊情况，任何人不得缺席。

三、举行升国旗仪式时，要奏国歌及唱国歌；全体人员脱帽立正，仪态要庄重、严肃、向国旗行注目礼，少先队员行队礼。

四、每次升旗由三人负责，并按《国旗法》规定执行。旗手、护旗要由少先队员代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。

五、国旗升起后，由学校领导或教师、学生代表在国旗下三分钟演讲，进行爱国主义教育、社会主义精神文明教育。

六、除周一举行升旗仪式外，其它时间每天7：30由升旗人员升起国旗，晚5：30降下国旗。经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

七、学校在国庆节、劳动节、元旦、春节等重大节日都要升挂国旗，学校的重大活动也要升国旗，但不举行集体升旗仪式。

八、规定的升旗仪式时间，若因天气或特殊情况不能正常进行时，经领导批准可不进行。

九、全校师生员工都要做到尊重和爱护国旗，对升国旗仪式态度不端正者，对损坏国旗及设施者，对当事人给予批评教育，直至追究责任。

篇9：升国旗制度

国旗是祖国的象征，学生要养成尊重国旗、爱护国旗的良好习惯。

一、每周举行一次升国旗仪式。

二、周一上午第一节课前举行升旗仪式（假期除外，遇到恶劣天气可不举行）。重大节日或纪念日举行升旗仪式。

三、全体师生参加升旗仪式，整齐列队，面向国旗致敬。

四、升旗仪式程序：

1、出旗（旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场师生站立）。

2、升旗（奏国歌，全体师生行注目礼）。

3、唱国歌（可略）。

4、国旗下的讲话（由校方或学生代表简短而有意义的讲话）。

5、不升挂破损、污损、褪色等不规范的国旗。

6、对违反《国旗法》的行为应给予相应的惩处。

教师工作条例

一． 认真学习邓小平理论及“三个代表”重要思想，把胡锦涛

总书记的“八荣八耻”精神贯穿于工作全过程。

二． 爱岗敬业，一切为了学生，面向全体学生，树立奉献精神。三． 尊守学校一切规章制度，为人师表，要求学生办到教师首

先做到。

四． 钻研业务，搞好教研活动，对备讲、批辅工作要深入研究探讨，开学初要制定教学计划期末要写好工作总结。五． 开展创新教育，特别要把课堂教育主阵地搞好，让学生动脑、动手、动嘴，让每个学生节节有所得，要教会学生学习方法。

六． 关心每个学生，对学生中存在的问题要热心帮助，晓之以情，动之以礼，建立和谐的师生关系。

七． 注意自身形象，关注学校发展，以校为家，以校为荣，经常给学校提建议献良策。

学校安全管理制度

为保证学生在校期间的安全，为了延伸学生就业链条，扩长学生成才空间，特别制定如下安全制度：

1、学校设备设备要符合安全标准，凡不符合条件的一律停用更换。

2、学校伙食后勤要符合卫生标准，不发放霉烂变质食品，厨具要严格消毒，防止食物中毒。发生事故、严惩责任人。

3、实行封闭式管理，严禁小商小贩入校园，学生出校门需经班主任请假批准，门面卫主可放行。

4、学校领导、值周教师随时检查学校各种设施设备，发现问题及时处理，处理不了及时汇报。

5、凡是本校借宿的校外人员，必须经门卫登记，并经校方同意方可。

6、凡生病学生要向班主任申明，校方请医就诊，不要擅自乱吃药品。

7、凡学生参加、集会、社会公益活动、文体活动等都要进行安全教育，并提供必要的安全保护措施。

8、严禁任何人将易燃、易爆凶杀性物品带入学校，一经发现严肃处理。

9、任何人不准随意拆装电器设施，玩弄电线，以防触电。学生宿舍拆除电源设置。

10、个人贵重物品要保管好，不准随意乱放，节假日寝室要上

好锁，关好窗。

11、值周教师熄灯前要检查寝室，发现可疑现象立即与校方取得联系。

12、学生外出要遵守交通规则，遇到社会上围追打闹现象，不予参与，有必要时可拔110报警电话。

13、全体老师，特别是班主任要对学生的安全教育天天讲，事事强调，增强学生的安全意识。

14、为防止丢失学生个人贵重的财物，交班主任统一管理，否则责任自负。

卫生工作制度

坚持以学校统一组织检查卫生，每周检查两次，并及时公布检查结果。每月月底将各班每月卫生检查评比结果报教务处，作为班主任和班级竞赛活动的考核内容。

一、教室：

1、坚持每日清扫一次，每周在扫除一次。清理卫生做到先洒水，后清扫，再擦抹。清扫后做保持工作。

2、卫生标准：

3、“七净”：地面净、窗台净、黑板净、顶棚净、灯具净、课桌净、墙壁净。

“六无”：无烂底、无谈迹、无皮核、无尘埃、无乱写乱画、无死角。

“三整齐”：桌凳整齐、卫生用具整齐、教室布置整齐。

二．宿舍：

1、坚持每日四清扫（起床后、早饭后、午饭后、晚饭后），每周大扫除一次。

2、卫生标准：

“六净”：床上净、床下净、地面净、门窗玻璃净、墙壁净、顶棚净。

“八无”无烂纸、无皮核、无尘埃、无乱写乱画、无臭味、无污水、无剩饭剩茶、无死角。

三、环境：

1、坚持每日清扫，每周大扫除一次，清扫后做好保持工作。

2、卫生标准：

“两净” ：地板净、墙壁净。

“六无” ：无烂纸、无塑料袋、无皮核、无碎砖石、无乱写乱画、无死角。

教师请假制度

教师因事因病不能到校工作，要履行请假手续： 1． 写假条：写明原因，请假时间，一天以内学校教导处批准；一天以外要与学校董事会沟通批准；

2． 假若满到校或提前到校都要履行消假手续，如请假之日内预料要延长请假必须提前与学校联系续假，以防耽误工作。

3． 临时请假，也要予以登记，满10小时视为事假1天。4． 整天请假学校安排调课，临时请假自行调好课，不得延误上课，否则以无故论处。

班主任职责

1、教育并督促学生遵守《学生守则》、《行为规范》，遵守学校规章制度。处理好班级中偶发事件，做好学校安排的班内各项工作。

2、热情关怀，爱护学生，有计划地开展教育活动（按班工作计划）提高学生思想政治觉悟，培养良好的道德品质和高尚情操。

3、关心学生身心健康，组织并指导学生开展体育、文娱、卫生等活动，注意心理健康卫生状况，养成良好的锻炼和卫生习惯。

4、加强班级管理，努力形成良好的班风、使本班成为遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。

5、组织和指导学生参加社会实践和公益性活动，配合有关教师组织课外活动，培养学生兴趣爱好，发展个性特长。

6、经常与代课教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，协调进行教育的要求和步调。

7、负责学生的品德评定，写好评语，鼓励学生发扬优点克服缺点，对学生升、留级奖惩等事宜提出意见。

8、与家长取得联系，定期通报学生在校思想、学习思想，取得家长配合，使学生健康成长。

教师各科计划总结规定

各科计划是教师对班级、学科、学生一学期要完成任务的纲领目标；总结是期末对计划完成情况的归纳；各种计划、总结是学校教学管理中的重头戏，特此规定如下：

1、开学初，班主任要根据班内情况制定好确实可行的班主任工作计划。计划要包括：班内概况、本学期达到的目标、采取措施等。

2、期初，各科教师要根据教学大纲，结合学校学生实际写科学教学计划；计划包括：所授内容时间，各单元要求学生掌握学会的知识及一些大型教学活动（如：军训、考试、外出实践等）；专业科目要定出理论、实践的不同要求，及时安排。

3、期末，写好班主任工作总结，内容包括：本学期学生思想状况、班纪班风学风状况、典型人、事、及存在问题等等。

4、期末，写好各科总结，要求把本学期完成讲授的知识，学生掌握的情况，按进度能否完成，未完成的原因以及存在的问题等等。

教师备课制度

备课是讲好课的重要前提，要求教师提前一天备出所授知识，并做好以下几点：

1、备课要分节、分单元备，要备出教学目的、教学重点、教学难点、教学过程及版书设计、使用教具等。

2、备课不能程式化，或照抄参考资料，要结合所在班学生实际情况，因材施教。

3、备课要体现启发式，愉快教学法，对学生提出什么样的问题，采取什么样的手段，都要备好，让学生课课有所得，得得有联系。

4、备课本要整洁，书写要规范。

教师上课辅导自习制度

上课上自习是教师的主要职责，是教育、培养学生的主要阵地，教师必须做到以下几点：

1、上课上自习要准时到岗，下课时间没有特殊情况，一般不拖堂，不延时。

2、上课前必须备好课，不作无准备之战；要事前把所上课需要的导具，教学挂图，仪器机具等准备好，以便上课进教室就能即刻进入授课。

3、学生上机要人机对号，教师要随时掌握微机状况，并做到及时处理，时时畅通。

4、上课讲解辅导，都要用专业术语，要精讲多练，不断改进教法，人人必须用普通话教学。

5、上课教师要有组织能力，要把课堂秩序组织好，要求学生要坐端正，回答问题要举手，师生互动，学生为主体，教师为主导。

6、不上平平淡淡，碌碌无为之课，不上误人子弟之课。对学生要认真负责。

7、教师上课，上自习时间内不能随便出教室，不接待来人，不接听手机、以免影响教学效果。

教师作业批改制度

作业批改是教学工作的重要环节，也是学生完成作业情况对教学的反馈。

1、每科学生必备作业本，教师必备批改登记本。

2、批改要按要求全批全改，当天作业当天批改，及时交于学生手中，让其了解，以便改正错误。

3、提倡学生写观察日记，写作要每隔周一次，有条件提倡面批。

4、批改各科作业要有批语，有批阅时间，批语要有鼓励性、针对性、启发性、书写一定要规范。

学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，勤奋学习，立志成人。

2、按学校作习时间上课，不随便缺课，专心听讲，认真完成作业。

3、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。

4、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰，不随地乱仍杂物。

5、热爱劳动，搞好值日工作，自己的事情自己做。

6、生活检朴，爱惜粮食，不讲吃穿，不乱穿，不乱花钱。

7、遵守学校纪律，遵守公共秩序。

8、尊敬老师，团结同学，对人有礼貌，不骂人不打架。

9、关心集体，爱护学校财产，拾到东西要交公

10、诚实、不说谎，有错就改。

学生行奖惩制度

一、奖励内容

凡符合下列条件给予奖励：

1、德、智、体、美、劳全面发展，成绩显著者；

2、模范遵守校纪校规，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。

3、尊敬师长、乐于助人、拾金不昧，在师生中及社会上产生良好影响者。

4、积极参加各项公益活动者。

5、积极参加各科比赛，成绩优秀者。

6、其它先进事迹者。

二、奖励方法：

1、口头表扬。

2、通报表扬。

3、颁发奖品奖金。

4、授于各种荣誉称号，并报请上级机关给予嘉奖

5、学生受奖励情况一律写入学生档案，并通知学生家长。

三、学生处罚办法：

学生违反学生守则，违反校纪校夫给予处分大致分为：批评、警告、记过、记大过、开除学籍等。

1、批评教育

A． 发现学生不尊重师长、不遵守学校纪律制度要及时给予批语教育；

B． 班主任就对有较影响大的违纪学生给予教育批评，应记在班日志上，并要记录学生的改正情况。

2、警告

A、受记录教育批评一学期内在10次以上的无效者； B、违纪违规，造成不良影响，小偷小摸不良行为经教育帮助无悔改者；

C、严重损坏公物而隐瞒不报者；

D、一学期内无故旷课6节以上或15节以下者； E、观看不健康报纸、录相屡教不改者；

警告班主任上报材料，交政教处由校委会批核，并通知家长。

3、记过

A、警告后仍无效果者。

B、不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者； C、传播不健康书刊、录相者； D、一学期内无故旷课15节以上者；

记过以书面形式进行，由班主任上报材料到政教处批准，校委会批审，全校大会宣布并通知家长。

4、开除凡动手打人（互相打）双开，开除学籍，通知家长并报上级有关部门。

学生日常行为规范

学生可塑性强，正处于人生观、世界观、价值观形成时期，为适应飞速发展的时代要求，全面提高学生综合素质，特制定日常行为规范：

一、自尊自爱，注重仪表。

1、坐立、行走、读书、写字姿势要端正。

2、穿戴整齐，朴素大方净；男生不留长发，女生不烫发，在规定穿校服的日子要穿校服，其它时间不穿奇装民服。

3、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱仍废弃物。

4、举止文明，不打架不骂人，不参与赌博等不健康活动。

5、不看、不宣传黄色违法录相及凶杀迷住书籍，不听不健

康歌曲。

二、真诚友爱、礼貌待人。

1、力争三个为重：“关心他人比关心自己为重”、“关心集体比关心自己为重”、“关心国家比关心自己为重”。

2、努力做好四个关心：“关心国家”、“关心学校”、“关心师长”、“关心同学”。

3、待人接物使用礼貌用语：“请、您、你好、谢谢、对不起、没关系、再见”等等。

4、尊重全体教职员工，见面主动打招呼，主动问好；回答老师的问题要起立；有意见用恰当的方式提出，不顶撞老师。

5、同学之间互相帮助，正常交往，发生矛盾多做自我批评。

三、遵规守纪、勤奋学习。

1、遵守学校考勤制度，请假必须履行必要的手续，做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加各种组织活动。

2、上课要迅速进教室，上课前要准备好学习用品，上课要专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师提出的问题，不做与课上无关的任何事情。

3、专来操作课要态度端正，实事求是，按程序按要求掌握好，学业的牢。

4、认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。

5、认真上好自习课（课自习），不交头接耳，不看与学习无关的报刊、书籍，不窜位、不出教室。

6、认真上好课间操，、做到令行禁止，不窍窍私语，队列整齐，动作准确有力，节奏分明。

7、节约用水用电，从小养成环保意识，节约办好一切事的意识。

8、住校生应遵守各项规定。按时作息，夏季坚持午休，上好晚自习，保正充足的休息时间。

四、严予律已，遵守公德

1、遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，过马路要走人行道。穿跃公路要注意车辆。

2、乘公交、汽车主动买票，应给老弱病残让坐，不争抢座位，做文明乘客。

3、遵守公共秩序，购买物品要排队，对营业员要有礼貌。

4、遵守饭厅规定，打饭文明有序，讲究卫生，维护环境。

5、有社会正义感，对违反社会公德行为，对违反学校守则行为要进行劝阻。

计算机教室管理制度

为了更好给全体学生创造良好的计算机实践环境，保证每台微机能正常运作，特定如下制度：

1、定人定机，每人在每天的实践课上固定使用一台微机，不得混机使用。

2、代课教师每天下课后，要指定课代表对每台微机进行检查，正常后关机离开。对有问题的设备要登记，并及时向政教处反应。

3、对有问题的设备，代课教师要及时找当事学生了解情况，查清事故原因后，及时汇报教务处解决。对故意损坏设备并无法维修的学生，要根据情节轻重进行处理，直至赔偿。

4、对课外上机的学生，要向教务处申请并登记后，方可进入计算机室，离开时要请管理教师检查微机，正常后方可离开。

5、对不经管理教师同意擅自进入计算机室的学生，一经发现要按学校规章制度严肃处理。

6、为了保证大家的自身安全，请不要随便移动设备和挪动电源线路、电源插座，如发现安全隐患，及时报告代课教师或教务处解决，若擅自移动上述设备及电源设备造成人身伤害，后果自负。

7、严禁玩游戏，听音乐；严禁在计算机室吸烟，吃零食，喝饮料；严禁违规操作，如有损坏，照价赔偿。

8、严禁学员私自打开机箱进行硬件操作，对私自打开机箱进行操作造成硬件损坏者，加倍赔偿。

值周教师制度

值周教师责任重大，关系到学校教学秩序正常运转，关系到学生在校时间内紧张而有序的学习活动，生活起居，要对学生的一言一行负责。值周工作是学校管理中的重要环节，是构建和谐校园的使者，要求值周教师要对学校负责，对学生负责，为此制定以下制度：

1、教师交接时间为周日下午6时，值周教师在校例会上对本周工作总结后有关事宜移交下周人员。

2、值周教师要身先卒领导好学生会值周人员，并安排其工作，提出要求，随时总结以利调动值周学生积极性。

3、负责本周内学校卫生检查，课间操督导，学生外出核查，早操训练及学生违纪凳纪，早午晚开饭前集队，午休情况，晚就寝前点名集队等。

4、值周教师在晚自习后到熄灯前不少于在寝室内，教室内巡视三次，发现问题隐患及时处理，或向校方汇报，总之要处理在萌芽状态。

5、值周教师对校外人员有权过问，制止未经学校准许擅自住寝的校外人员要劝其离校，并告知学校领导妥善处理。

校长职责

一、努力实践“三个代表”重要思想贯彻执行党的教育方针，执行上级机关指示决定。

二、在董事会领导下，为开创学校新局面而积极开展工作，下列事宜由校长负责，并提请学校董事会研究决定：

1、学校工作重大决策，长期规划，学期计划和教学计划，及学期工作总结等。

2、学校编制，及重要规章制度的建立，修改和废除。

3、学校教师人选任勉，调进调出、及教师工资与奖惩。

三、注意改善教师的工作学习，生活条件。

四、负责协调教学行政指挥系统之间的关系。

五、深入教学，搞好调查，掌握第一手资料，总结推广教学工作经验。

六、及时审阅上级文件，并汇报于董事会，传达于教职员工，以便及时贯彻执行，完成任务。

教务处主任职责

教务处主任是学校校长领导全校教学工作方面的得力助手。其主要职责领导全校教学常规工作和教学研究工作，促进教学质量提高。促进教师教学水平的提高

1、每学期初，根据学校工作计划，负责落实教务工作计划，每学期末，写出教务处工作总结。

2、抓好教研工作，领导和指导各教研工作。审查各学科工作计划和落实情况，定期召开教师教学研究会，交流情况，推广经验，研究问题，落实解决问题的方法措施。

3、通过备、讲、批、辅主要环节检查，了解教学情况，针对性给予指导。

4、负责安排，学校总课表编排，及各教师带课。

5、领导日常教务工作，组织实施各科考试，会考，试卷分析等。

6、负责各科教师业务考核和评价，制度考核评价方案，组织实施，并要把考核评价的结果反馈给本人。

7、负责督促千科教师按时完成计划，进度总结等材料，交于教导处，作为档案保存。

政教处主任职责

一、在校长领导下，负责全校政教工作。认真贯彻教育方针及各项政教法规，学校制度，组织实施依法治校工作。

二、拟草学校政教工作计划、总结，并提交学校董事会，校长审阅敲定。

三、组织实践学生思想政治教育工作，领导学生会做好工作，培养学生会成员以身作则，先人后已，吃苦耐劳，树立全局观念，起好带头作用。

四、领导制定班主任工作计划，学生教育计划，认真抓好学校“学校日常行为规范”落实组织安排全校性集体活动。

五、对班主任工作进行考核评定，充分调动班主任工作积极性。

六、按照学生奖惩条例，报董事会审核会，对学生实施奖励，惩罚处分。

七、对学生进行安全教育，随时排查学校安全隐患。严格加强学生内务管理，做到和谐团结，文明有序，规范条理。

班主任职责制度

班主任是班级的组织者，教育者，班主任是对班内学生进行思想政治工作，使其全面和谐发展的引路人，其主要职责：

1、教育督促学生遵守“学生守则”“学生日常行为规范”遵守学校规章制度，处理班级学生中偶发事件做好交流谈心工作。

2、热情关怀爱护学生，有计划地开展教育活动，提高学生的思想觉悟，培养良好的道德品质和高尚的情操。

3、关心学生身心健康，组织和指导学生开展各种有益活动，养成良好的习惯。

4、加强班级管理，组织和建设班级集体，努力形成良好的班风，使本班成为遵守纪律，勤奋学习，团结向上，朝气蓬勃的集体。

5、经常与任课教师联系，了解和研究学生思想情况和学习情况，协调进行教育。

6、发挥学生主体作用，积极培养班内骨干和积极分子，培养学生们自我教育和自治自理创新能力。

7、负责学生的品德、评定，评语评价，对学生奖惩等事宜提出意见。

教师职责

教师要在学校的领导下，接受，完成学校安排的教育，教学工作，要发挥教师的主导作用，把“教育育人”作为工作宗旨。

一、爱岗敬业，为人师表，树立奉献精神，以学生为本，全心全决心意服务学生，爱护学生。

二、学习钻研所授学科的教学大纲，教材要求。要完成好学年、学期的教学任务。

三、认真备课，做到备教材，备学生，备教学方法、遵循课堂教学规律，努力提高课堂教学质量。

四、理论实践相结合，培养学生会学、善于学，喜欢学的兴趣，掌握好技能，力争一专多能。

五、精心选编作业，认真批改作业，讲究作业完成实效，提高完成作业质量。

六、贯彻“面向全体，因材施教”原则，使全体学生，人人成才，个个成才。

七、按时作好命题、阅卷、评分、总结工作，通过每周考试，了解学生实情，搞好考试分析促进学生成绩提高。

八、加强教学过程中的管理工作，贯彻落实教学常规，既要严格管理，又要耐心教育，及时处理课堂上学生出现的问题。有课堂综合驾驭能力。

九、各教师分工协作搞好团结，为完成教育任务、教学任务。

校风

博雅

勤勉 尊师

爱生

教风

学风

为 人开 拓勤 学一 专

师 表创 新苦 练多 能

忻州市计算机高级职业学校

篇10：升国旗和国旗班评选制度

一、升旗时间：每周一早进行（节日另定）。

二、参加人员：全体老师，全体学生，除特殊情况不得缺席。

三、旗手：每班2名，按条件选举一次旗手。

四、升旗手条件

1.热爱祖国，热爱国旗，热爱集体。2.遵守校规、校纪，品学优良。3.学习和工作认真负责。4.会唱国歌，有一定的乐感。

五、升旗要求

1.提前半小时准备，按时升旗。

2.由学校领导做简单而有教育意义的讲话，学生致辞。3.旗手应提前准备，准备不充分，升半旗，扣班级5分。

4、升旗期间，所有教师必须到场，肃立，向国旗行注目礼；班主任及小区教师在本班队伍之后，维持班级纪律、卫生。

5、升旗时纪律或卫生差的班级扣5分。

国旗班评选和流动红旗制度

一、国旗班和流动红旗每周评选一次。

二、在每周五下午放学前，政教处负责总结各个班级本周纪律和卫生积分总分，两项总分之和排名第一名的班级为国旗班，获得下周一校会的升旗资格（即升旗班级）。政教处负责当天下午通知到相应班级班主任，以便尽快做好相关准备工作。

三、获选国旗班称号的班级须按照学校规定，严格挑选升旗手和护旗手，认真演练升旗过程，精心准备升旗献词内容和演讲，确保升旗仪式顺利进行。

四、班级每获得一次国旗班称号并顺利完成升旗仪式的，班级学期总积分加10分。本项加分可以累计。

五、班级每周纪律和卫生积分排在全校前3名的班级，分别获得纪律流动红旗和卫生流动红旗。在下周一的校会上由政教处公布获得班级并颁发流动红旗。

篇11：升国旗、唱国歌制度

一、根据《国旗法》的规定，除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。重大节日，纪念日要升国旗，每周一间操时间举行升国旗仪式。

二、升国旗仪式由学校少先队主持，升旗手挑选高年级学生担任。

三、每次升国旗活动时，由学生代表进行“国旗下发言”。

四、各班学生不得无故缺席，有秩序地到达指定地点集合列队。

五、升国旗时要求学生穿着整齐,一律佩戴红领巾。

六、当主持人宣布“升旗仪式开始”后，全体师生面向国旗立正，行礼，行礼至国歌完毕时为止，全体师生应伴随国歌乐曲声高唱国歌。

七、全校教职工都要按时列队自始至终参加升国旗仪式。

黑牛小学

篇12：中小学升国旗制度

一、升旗仪式时间

1.每周星期一课间操举行(寒暑假、雨雪等恶劣天气除外)； 2.重大节日或纪念日时； 3.校内大型活动或集会时。

二、举行升旗仪式时注意事项 1.停止一切其他活动，保持肃静；

2.在校的全体师生参加，着装整齐，举止端庄； 3.整齐列队，面向国旗，肃立致敬。

三、升旗仪式程序

1.出旗（旗手持旗，持旗方式可因地制宜。护旗队员在旗手两侧，正步走向旗杆，在场的全体师生立正）；

2.升旗（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）； 3.唱国歌；

4.国旗下讲话（由值周行政或德育主任等做有教育意义的讲话）。

四、降旗注意事项

每周放学或放假前,由旗手和护旗队员按《国旗法》第十六条规定降旗。

附：升降旗操作规范

1.在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。

2.下半旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处；降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。

3.每周国旗下讲话做到“三定”，定专题，定人员,定时间(不超过15分钟)。