我家是个动物园作文600字

我家是个动物园作文600字（共13篇）

篇1：我家是个动物园作文600字

我家就像一个动物园，这里有小蜜蜂妈妈、大懒猫爸爸、小猴子弟弟、小猫姐姐、小兔子我。你想知道这你想知道这个动物园吗?我来带你看看吧!

小蜜蜂妈妈

我的妈妈是一只小蜜蜂，说她是一只小蜜蜂一点都不错-她每天早上都早早起床给我们做早饭，吃完饭，他还要刷碗、洗筷子，晚上她又要早早回来给我们做晚饭，还要辅导弟弟写作业，等我们睡觉的时候，她还要洗衣服、拖地，每天还要认真的工作。

大懒猫爸爸

五我的爸爸就是一只大懒猫，特别懒-早上我都起床了，他还在床上呼呼大睡，所以我决定把他叫醒，我把窗帘拉开，他眨了眨眼，但他还是不起床，我要大叫一声：“起床啦，要迟到啦!”他一下子被我叫醒了，他慢悠悠的去洗脸、刷牙，有慢悠悠的来到桌子面前，他还是慢悠悠的吃完饭，吃完饭之后有坐在沙发上发呆，不帮助妈妈做家务。

小猴子弟弟

我的弟弟是一只小猴子，特别调皮-每次我坐电梯，电梯门打开的时候，他等我出来吓唬我，他还常常下楼玩，那每次我们吃饭的时候他总是不见踪影，本来在楼下玩的好好的，有不知道他去哪里了，我们也不知道他去哪里了，所以我们只能等他回来，他还特别喜欢扔玩具，家里到处都是玩具。

小猫姐姐

我的姐姐是一只小猫，她特别爱干净-有一次我把一张不用的纸放到她的桌子上，她就大怒对着我说：“谁让你放我桌子上的，你不会扔进垃圾桶里吗?”她有时跟着小猫学喵喵叫呢!小猫喜欢坐在沙发上，她也是。

小兔子我

我是一只可爱的小兔子-我很听话，有两个大大的门牙，就像兔牙一样，我还会学小兔子的手势，特别可爱，小兔子是一口一口一口吃饭的，而我也是，我总是一小口一小口的吃，这样常常逗我的家人哈哈大笑，我还很喜欢吃我还很喜欢吃白菜和胡萝卜。

篇2：我家是个动物园作文600字

我爸爸呀，是一头“长颈鹿”。他瘦瘦的，高高的，脖子长长的。他辅导我时，总是俯下身来，弯曲的身形让我想到“长颈鹿”。他平时话语不多，文质彬彬。可是，催我写作业时，就不再像“长颈鹿”那么和蔼可亲，他会秒变“雄狮”。

当然，我妈妈就是一头不折不扣的“母狮”，她要是发起威来，可吓人了。妈妈的乐感特别好，所以，她对我弹琴的要求特别高。我如果弹错一点儿她都能听出来。她告诉我后，我要是继续错，她就勃然大怒。她会拿起我的折叠尺，“啪”地一声，我挨打了。

我爷爷像一头身体强壮的“牛”。他已经六十三岁了，但是看上去只有五十岁，给人的感觉很大气。他像“牛”一样勤劳，总默默地干活，擦地、刷碗都是他的活儿。他的食量也和“牛”一样，大得惊人，他可以吃我的饭量的两倍!

我奶奶是一只有文化的“羊”。她的头烫上波浪卷，跟“羊”一模一样。她总为别人着想，无私奉献，不怕苦和累。她像羊一样，就爱吃素菜，可是，每天都给我们做香喷喷的肉或鱼。而且，她温顺得像只“羊”，一般不和爷爷顶嘴。其实，她就是有素质，有修养。

要说我吗，我就是一只“小馋猫”。我像“小馋猫”一样馋，喜欢吃鱼，吃肉丸子，而且顶不住甜品的诱惑。我像猫咪一样粘人，喜欢和大家在一起。我还喜欢制造小惊喜，比如，过“二月二”时，我就做一条长长的大龙在屋里耍，逗得大家开怀大笑。

篇3：我家是个动物园作文600字

关键词：早期阅读 绘本 价值

一、幼儿自主观察图书，了解图书内容

这是一部日本文学作品，以写信的形式介绍了家里的每一个人，幽默的语言，不仅让幼儿充满了惊喜和快乐，更产生共鸣。我们分析该作品的价值，主要有以下几点：

价值一：社会领域。关注并了解了每个人都是不一样的（包括性格、脾气、爱好等个性品质）；感受一家人在一起的浓浓亲情和温馨的快乐。

价值二：科学领域。了解每种动物不同的特征，包括外形特征、脾气、食性等。

价值三：语言领域。学习“这是我……其实呢……”学习用描述性语言来描述家里的成员。

价值四：艺术领域。尝试用绘画、纸工、泥工、表演等多种形式表现家里不同人物的特征。

价值五：阅读习惯。学习合作看书，交流经验。

价值六：其他领域。尝试把动物特征和身边人物特征进行联想创造。

鉴于以上种分析，结合大班幼儿的年龄特点，我们把大班早期阅读《我家有个动物园》目标定位为：

1.激发幼儿关注身边的人，感受作品的幽默有趣；

2.观察与联想图画书人物与动物在外表和内在的相似性，学习句式：这是我……其实呢；

3.逐步养成良好的看书习惯，培养合作阅读能力。

需要注意的是，在学习的过程中教师要巡回视查一下，提示幼儿观察画面上有谁，有什么特别的地方。然后再集体阅读，理解人物特点及与动物的相似处。最后师生共同阅读图书，感知书本中的文字。

二、寻找早期阅读绘本中适合幼儿年龄特点的价值，挖掘亮点

年龄特点是决定幼儿学习的基础，也是我们组织活动必须考虑的因素。早期阅读作为幼儿语言领域的一项内容，旨在让幼儿获得一种口头语言和书面语言结合的语言经验。因此，幼儿学习语言的年龄特点自然成为了早期阅读活动的基础。

比如，吸引小班幼儿的是作品中具有情节性的、外在动感呈现的那部分内容；吸引大班幼儿的是富有逻辑性的，具有一定内在联系的语言；中班则是介于两者之间。

该案例中，我们充分考虑到了大班幼儿的语言特点，如首先挖掘到适合大班幼儿语言学习的内容：“这是我的……其实呢……”，这一既具有连贯性，又有逻辑性的语言；其次，教师发现了该绘本中把人物想象成动物具有很大的想象空间，而且充满生活气息，符合大班幼儿乐意大胆表达生活中的见闻这一语言学习特点，因此通过一系列具有思考空间的提问，引导推理想象，幼儿的想象、表达欲望被充分激发。

三、开拓早期阅读绘本中蕴涵不同教育领域的价值，调配亮点

对于早期阅读，我们到底该有一个怎么样的概念呢？应彩云老师在讲座中提到：“挖掘阅读作品中蕴涵的不同领域的教育因素，开展能够为自己的教育目标所用的内容，并突出主题，阅读作品的呈现应先考虑包含什么领域。”实践活动中，说到阅读，我们更多的会考虑围绕文本进行，一遍一遍读的现象比较显著。尽管有单个读，集体读，但最终还是单一的文本。

在该案例中，对绘本《我家是个动物园》的分析是多角度的。蕴涵着诙谐幽默的基调，把人的特征和动物特征相结合，进行类推，这既是一种科学的推理与迁移，更是一种想象和创造。作品描述的有趣的祥太一家，投射着浓浓的亲情，体现了一家人在一起的幸福快乐。绘本中奶奶多变造型，一扭一扭走路等，可激发幼儿去回味生活中这种美的感受。合作看书，分享阅读则使幼儿进一步巩固良好的阅读习惯……

从不同角度看作品价值，让我们的思路开阔。这样的阅读，对幼儿来说，读的不仅是书本，更是世界，他们可以获取大量的信息，是真正体现阅读价值的。

三、选择与早期阅读绘本价值相铺相成的策略，提升亮点

特级教师朱静怡老师在“教材使用策略”中，曾提到五种阅读方式，分别是进入式阅读、理解式阅读、分析式阅读、提升式阅读、应用式阅读。在实际活动中，这五种阅读形式的合理选择，融会贯通，有效利用，可以最大限度地发挥内容的价值。

如本案例中，我们选择了其中四种阅读方式有效地落实绘本蕴涵的价值。

首先是进入式阅读，教师抛给幼儿一个问题：为什么祥太说自己家是一个动物园？幼儿带着这个问题进入阅读，以自主阅读的形式让幼儿从绘本中获得大量信息，了解问题；接着是理解式阅读，在自主阅读的基础上，幼儿和教师以看图讲述的形式理解作品，深入感受画面，挖掘每个画面所蕴涵的价值；其次是提升式阅读，让幼儿完整欣赏，在感受完整作品的基础上，对绘本中的文字、符号等感受性阅读，激发对这些文字符号的兴趣；最后，进行的是应用性阅读，让幼儿结合生活，大胆创编，既是对阅读学习程度结果的检测，也是一种拓展延伸。

师：看了祥太的书你能不能也来介绍一下你的家人，想想你家里的人什么地方也很特别，介绍给我们听。

幼儿自由讨论，教师巡回指导。

幼：这是我爸爸，其实呢，他是只大肥猪。整天只知道睡懒觉，还有吃东西。

幼：这是我妈妈，其实呢，她是只大老虎，骂起人来可凶了。

幼：……

师：是呀，我们都有一个幸福的家，我们的爸爸妈妈都有自己的特点……

四、相关问题思考

通过对活动的分析和反思，我们更加体会到幼儿园的早期阅读绘本的价值挖掘应该充分尊重幼儿的学习特点，并不断丰富外延，从而使阅读真正成为幼儿自我学习的有效手段。但是，教师在采取有效策略落实早期阅读绘本价值中，该如何把握介入的时机，如何更好地体现支持者、合作者、引导者的身份等，这一系列的问题还有待于进一步探索研究。

篇4：我家是个“动物园”作文600字

我的爸爸有时是一只聪明的猴子。每次我做完作业，爸爸都会给我出一道数学思考题。我拿着笔，挠挠头算了半天都算不出来，而爸爸抓起笔，三下两下列出了算式，并耐心的教我。但是他有时又是一头大懒猪。周末，我们一家三口在家爱玩。妈妈陪我在客厅里玩平板电脑，爸爸在书房玩电脑。不一会儿，我们就听到书房里传来一阵喊声：“优优(我的小名)，帮我倒杯茶!梁虹(我妈妈的名字)，帮我削个苹果!”我和妈妈只好无奈的去帮他倒茶削苹果。过了一会儿，我们又听到一阵喊声：“优优，帮我拿块巧克力!梁虹，把iPad拿过来!”我们又去帮他拿巧克力跟iPad。我爸爸真懒惰啊!

我的妈妈是一只爱美又嗓门大的公鸡。妈妈的爱美可谓是名不虚传。今天去采草莓，明知道是个体力活，她还特意搽了搽油，抹了口红。她的嗓门大也是名副其实。我一犯错，妈妈就吼起来，那声音震耳欲聋，恨不得整栋楼都能听见。

篇5：我家是个动物园600字作文

我家是一个小小的“动物园”。

妈妈是一只大狮子。她一生气就大吼大叫，那嗓门简直比狮子还要大。有一次，我和妹妹正起劲地看着一部动画片，妈妈走过来说：“徐诺，快点去洗澡!”“可是我还想看一会儿嘛，就一小会儿。”我回答道。只见妈妈快步走到阳台上，从玩具筐里抽出一根小棍，又快步走到餐桌边，皱起眉头，瞪大眼睛，用力地敲了几下餐桌，吼道：“关掉电视!现在!立刻!马上!”唉，没办法，妈妈的“狮吼功”太厉害了，我们只好乖乖地关掉电视，刷牙洗澡去了。为了让妈妈不再大吼，我和妹妹一看到妈妈要生气了，就赶紧该收玩具收玩具，该写作业写作业。正是妈妈的严格要求，让老师对我刮目相看，让我成为班里一颗闪耀的“星星”。

爸爸是一只威武的雄鹰。他总是全国各地出差，“飞”到这儿“飞”到那儿。有时候，爸爸出差很晚才回到家，提着一个大箱子，背着一个重重的电脑包。放下行李，他总是要揉一揉自己的肩膀，靠在沙发上休息一会。爸爸是一位有名的培训师，专门为一些行业的销售人员做营销类培训。他在备课之前，经常要查阅很多资料，看很多书，反复修改课件。他常说：“只有自己做好了充分的准备，才能讲出一堂客户满意的.课。”因为爸爸的课讲得很棒，所以很多客户都请他去培训，课排得满满的。爸爸辛苦地工作，让我们住大房子，吃好的穿好的，假期里带全家人出国旅游，让我上很贵的培训班，还给我们买许多玩具。

妹妹就像一只小猫咪。她只有四岁，头发又黑又亮，摸上去十分光滑，就像在摸小猫身上的毛一样。她的眼睛又大又圆，透着一股机灵劲儿。她像小猫一样粘人，整天缠着我和妈妈，不是要我们陪她玩，就是要抱抱。她喜欢模仿小猫，经常趴在地上，学小猫“喵喵”叫。我会假装把一条并不存在的鱼扔到空中，她跳起来，灵活地叼住那条鱼，然后假装开始享用“美餐”。

篇6：我家是个动物园作文600字

我的爷爷就像一头辛勤的“大黄牛”，每天起早贪黑地帮我们买菜、打扫房间。每次当我背着书包回到家时，我都看到我的房间被打扫得干干净净，这都是勤劳的黄牛爷爷的功劳!

我的姑姑是一只美丽高雅的“孔雀”，她每天出门前都要仔细打扮一番。有一天早上，我刚刚起床，就听见这只“孔雀”在卧室里自言自语：“嗯，今天是穿裙子呢还是穿休闲装?”哎，这么早我的姑姑就起来打扮了，真拿她没办法!这时，我突然听见姑姑在喊我的名字：“王梓涵，过来看看哪个口红的颜色好看?”看，我的孔雀姑姑又开始臭美了!

而我的弟弟就是一只调皮的小猴子。因为弟弟不光是属猴的，而且他平常的很多动作也像极了猴子，在家里整天上窜下蹦的一刻也不闲着。有一次，我正在给爸爸打电话，好玩的是，弟弟不知从哪里找来了一个计算器，也学着我的样子，装模作样地打起了电话，真是令我哭笑不得。

而我呢?我就是一只爱睡懒觉的“小猪”。我即使前一天睡得很早，第二天早晨还是爬不起来。我觉得最幸福的事就是在被窝里美美得睡大觉。

篇7：我家是个动物园作文600字

我的妈妈是当之无愧的“母老虎”，这不，母老虎又开始疯狂起来了。“刘宇涵怎么还不去睡觉?看看都几点了”第二天早晨我正在做着美梦，又忽然听到“快起床，要吃早饭啦，哎呀，快一点要上作文课呢!”只要我一犯点什么错，妈妈就开始大吼大叫，说妈妈是一只“母老虎”一点也不过分，妈妈就是我们家的一号动物“母老虎”。

接下来就是我爸爸，我爸在家里是一只出了名的“考拉”。做事情总是慢吞吞的，做什么事都不急。今天就是例子，他休息不上班，我起床吃完早饭后，爸爸赖床不起。妈妈的大嗓门，像爸爸的闹钟似的，听到我耳朵都起茧子了。终于爸爸慢吞吞的起床，慢吞吞的换衣服，慢吞吞的洗漱，慢吞吞的吃早饭。瞧，这就是我的爸爸2号动物“考拉”。

最后一个你们猜我要写谁?猜对了，我要写的就是我了。我呢，可能没有在真正的动物园里出现过。但在我们家的动物园里，你肯定可以看到我，想知道我是什么动物吗?哈哈，我卖个关子啊，不过我会告诉你我的特点，让你来猜，我会潜水，会游泳，不用说了，你肯定知道我是一条自由自在的小鱼了。以前的时候我在外面学过游泳，但是我并不骄傲。因为我还要学习自由泳、仰泳和蝶泳。我特别喜欢游泳，恨不得天天泡在水里。这就是我，一条自由自在的“小鱼”。

篇8：我家是个动物园作文600字

凶猛的大狮子爸爸

我的爸爸是一只凶猛的大狮子。他非常严厉，每当我做做了一件事，爸爸就会用他的“狮子吼”把我教训一通，而我只能低着头挨训，有时我很晚还没睡觉，他也会吼我，吼完还要抄课文。有一次，我又做错事了，于是爸爸就又用他那声音200分贝的“狮子吼”来教训我。唉，真拿爸爸没办法！

爱咬人的小狗弟弟

我的弟弟是一只爱咬人有很可爱的小狗，我可不是乱说的哟！你瞧！弟弟今天又在咬人了，妈妈说弟弟是牙齿痒才咬人的，我就想不通了，小宝宝牙齿痒，不是应该咬东西吗？为什么弟弟又咬东西又咬人呢？算了，反正弟弟长大了就不会咬人了。“啊！”——弟弟又来咬我了，我得赶紧溜了。

阴晴不定的小蛇

我是一条小蛇，可不是吗？蛇被惹怒时就会发疯似的咬你，没被惹怒时就当什么也没发生。我和蛇一样阴晴不定，你们说，我不是一条小蛇，是什么？有一次，我的同学林秀颖放学后没等我就先走了，于是我赶紧追上去，没想到他看到我就像羊看到狼一样跑走了，这更惹怒了我，于是我如饿狼扑食般追了上去，一直追到办公室，我才走开，但我心中的怒火仍然丝毫未减，于是她一出来，我又把她追进办公室，就这样反反复复了好几次，她才离开学校，而我心中的怒火才渐渐平息。

篇9：我家是个动物园作文600字

先来看看第一只“动物”吧。这个“动物”的脾气可不好，眼神也很差。同学们，你们猜到这是什么动物了吗？没错，正是大名鼎鼎的“大熊”。你们一定很好奇，我家里怎么会有一只“大熊”呢？告诉你们吧，这头“大熊”其实是我的爸爸，为什么说我的爸爸是只“大熊”呢？因为他的脾气和大熊一样固执倔强，而且他是近视眼。爸爸睡觉时就像大熊在冬眠，一睡就睡到下午六点才起床。爸爸和大熊一样没有耐心，有一次，我在爸爸那儿背课文，突然被一段话卡住了，爸爸见我不吭声，就突然大发雷霆，对我吼道：“给我重新去读！”吓得我夹着尾巴灰溜溜地跑掉了。

再来看看第二只“动物”吧。这只动物很聪明也很狡猾，她就是我的“狐狸”妈妈。不过，我的“狐狸”妈妈可不狡猾，她很聪明，同时，她也很忙，和狐狸一样忙，只不过狐狸是忙着偷东西和骗东西，而我的“狐狸”妈妈是白天忙着她们学校的事，晚上忙着辅导我的作业。她的耐心是无限的，有一次，我有一道数学题不懂，妈妈使出了浑身解数给我讲解，我还是不懂，妈妈没有放弃，继续给我讲解思路，直到我听懂为止。

篇10：我家是个动物园作文600字

爸爸是一头吃苦耐劳的“大黄牛”。他每天早早地起床，吃完饭后先送我上学，然后匆匆忙忙去上班。爸爸非常忙，几乎每天工作完后，七八点才能回到家。生活上，爸爸还义无反顾地充当起了“饲养员”的角色。我养了一些小宠物，有小鱼、小乌龟、小鸡，几乎都是爸爸来精心照顾的，每天早晚，爸爸都会坚持给它们喂食物吃，还不厌其烦地处理它们的“臭臭”。爸爸为了这个家，像牛一样任劳任怨。

妈妈是一只勤劳的“小蜜蜂”。她就像一个定时闹钟，每天早上都会“嗡嗡”地叫我们起床，听到“闹钟”响，我和爸爸会不约而同地起床、吃早餐。说妈妈勤劳，还因为她每天早上都会很早地起床做早饭，傍晚妈妈还会准时给我们做晚饭。妈妈不仅生活上勤劳，工作上也兢兢业业。作为我们班家委员的主要成员，妈妈积极协助老师做各种力所能及的事情，竭尽全力为我们班服务，像小蜜蜂一样默默地作着贡献。

而我则是一只顽皮的精力充沛的“小猴子”。每天放学回家写完作业后，我就上蹿下跳，围着家里跑跑跳跳。我不仅是一只顽皮的“小猴子”，我还是一只机智的“小猴子”。每当遇到一些困难时，我都会想办法来解决问题。比如说我们外出旅游时，几天无人在家，就必须解决小鸡要喝水的问题，于是我发明了一种能装很多水的喂水装置，这样小鸡就不会渴了，我们也能安心外出了。爸爸妈妈都夸我“猴精猴精”的。

篇11：我家是个动物园作文600字

先说说“动物园”里的青蛙——我的爷爷，他可是个名副其实的“大青蛙”。为什么说他是个“大青蛙”呢?告诉你吧，是因为夏天时，我们家里蚊子成群。每天睡觉搭个蚊帐都不行，蚊子总是在耳边“嗡嗡嗡“地叫个不停，更可恨的是，趁你稍不在意，它总会狠狠地咬你一口，让你痒痒难忍，爷爷看我们每天总是顶个黑眼圈，像一只只大熊猫，很是心疼我们。于是，他买了一个电蚊拍，只要一闲着，就拿着电蚊拍“噼里啪啦”的打起蚊子来，他找的是那么认真，不放过屋里的每一个角落，果然”功夫不负有心人“，不到一个星期，爷爷就把蚊子们逼进了“死亡之门”。我们都说爷爷是位捉蚊子能手，你看我的爷爷像不像只“大青蛙”?

再说说动物园里的另一个动物——老虎，那就是我的妈妈。看到“老虎“二字，你们也该吓得颤抖了吧?没错，我的妈妈就是那只厉害的“大老虎”。每当我做错事或者是作业写错了，妈妈就会对我拳打脚踢，然后再揪着我的耳朵，问道”有没有耳朵眼?可再犯了?“于是，每当妈妈要打我时，我就在心里暗暗叫苦：“妈妈的竹笋炒肉，还加点儿材料”上来喽!有时我自己也在想，爸爸不在家，妈妈既要上班，又要照顾我和弟弟的吃喝拉撒，还要辅导我们的功课，够辛苦啦!别再惹妈妈成为厉害的“老虎”了，但只是懂事一秒，下一秒又抛到九霄云外了。

然后再说说我吧，无论在班中还是在家里，大家都称我“猴子”，妈妈说我顽皮，有空就知道爬高上低，是个“顽皮猴”;爸爸说我机灵，做什么事知道灵活运用，喊我“机灵猴”;同学们则说我聪明，好像没有能难倒我的题。这不，期中考试，我又轻松地拿了个年级第一。他们都叫我“聪明猴”。当然，若不是严厉的“老虎”管着我，我也许是一只性情顽劣的“泼猴”……

我家的动物园里还有个绵羊爸爸和小猫咪弟弟，我不介绍，你们也一定猜出他们的性格了吧?

篇12：我家是个动物园作文600字

我的哥哥是一只霸道的“大懒猪”。早上，我起床吃好早饭了，哥哥却还在床上呼呼大睡，估计他正在做啥美梦呢。好不容易把他拉出被窝，洗漱完毕，他却对我发号施令，说“家屹!帮我把早饭拿过来。“家屹，我吃好了，把碗拿下去。”“家屹!再去帮我买点零食!”买好零食，如果他心情不错，有时会给我一点尝尝;如果他状态不佳，我要求分享，他就会双眼一瞪，大声说：“滚一边去”。哎，脾气暴躁的哥哥每天叫我做很多事，他自己却懒得无可救药，真希望他能改改这臭毛病。

妈妈是一头忙碌的“老黄牛”。每天早上五点多，她就起床了，给我们全家做好早饭后，还要干很多事情：洗衣服，打扫卫生，收拾房间……忙得如陀螺一样转。一切准备妥当，就急冲冲地赶去上班。晚上，妈妈还要盯着我写作业：有时要报生字听写，有时要检查数学口算，有时还要和我练习英语对话……妈妈每天既要操持家务，又要上班工作，还要关心我的学习，真是一头劳苦功高的“老黄牛”啊!

爸爸像一条好学的“机灵狗”。他做事很专注，手机里面全部是资料，不玩游戏，就爱学习。有时，他会在手机上看书，经常会说“书中自有黄金屋”。我去问他问题，不管天文还是地理，老爸都能对答如流。他还通过看手机视频，自学了散打，然后把我也教会。所以，我们偶尔还会来一段父子散打，我是成龙，他是甄子丹，一起切磋。前段时间，不爱逛街的爸爸又学会了在手机上购物。“老爸，我要买条小狗。”“好嘞!”第二天，快递小哥就把一条可爱的小狗送到家了。哈哈，好学的老爸越来越机灵了!

而我呢?是一只爱吃荤菜的“小猴子”。有一次， 我和小朋友在楼上玩捉迷藏。我们钻床底、躲衣柜，正玩得开心呢，我突然闻到楼下传来阵阵肉香，就蹑手蹑脚地往楼下移去。哇，红烧肉!我赶紧拿起筷子，伸向那盘诱人的肉肉，狼吞虎咽地吃了起来。一会儿功夫，盘底就朝天了。这时，我才猛地想起，其他小朋友还在等着我去找他们呢!嘿嘿，我这只无肉不欢的“小猴子”，居然忘了还在玩捉迷藏了!

篇13：我家是个动物园作文600字

你不信是吧?那跟我一起去看看吧!

首先出场的是“母老虎”——妈妈。她可暴躁了，一不留神就会被她骂得狗血淋头，那声音不亚于河东狮吼，如雷贯耳，又如山洪暴发，让人胆战心惊。记得有一次，我没有考好，刚进家门，“母老虎”的咆哮声就震耳欲聋，顿时桌子凳子都振动起来了，我不知所措地呆在那里，脑海一片空白。

接下来是冒失的“跳跳虎”——我。我喜欢帮忙，但经常呆子帮忙，越帮越忙。我还很冒失，经常走路不看路，一不小心就会撞到门或撞到树，我还经常把别人说的话当成耳旁风，长辈们因此对我很无奈。最近，我经常在进出琴行的时候撞到玻璃门，看吧，我眼角上的疤痕就是我冒失最好的见证。

下面出场的是“猪小妹”和“猪爸爸”。他们共同的特点是胖嘟嘟，懒洋洋，特别贪吃，经常躺在沙发上悠闲地看电视或是玩手机，很少出去运动。

随后，一只能歌善舞的“百灵鸟”飞了过来，她就是我的奶奶。说起奶奶啊，她可不普通，她经常与老年协会的舞伴一起参加文艺演出，并且每次都能获奖，她还加入了乐队，在别人的婚宴和生日宴上，也少不了她的身影。

接着，一头忠实的“老黄牛”出来啦，她就是我的外婆。外婆总是起早贪黑，一睁开眼，就是忙忙碌碌的一天，她把我家所有的家务都做完了，做饭，洗衣，带孩子，收拾屋子，一刻也不能休息，直到全家人都睡着了，她才拖着疲惫的身躯上床。记得一个周末，外婆不在家，爸爸妈妈在加班，没人做饭，没人做家务，也没有人带妹妹，外面哗哗的雨声夹杂着妹妹的哭声，满地都是零食、水和纸团，家里一片狼藉。到了晚上，外婆终于回来了。她二话不说，只用十分钟就把家里打扫得干干净净。我们可真需要这头任劳任怨的“老黄牛”啊!