七五班清明节主题班会教案

七五班清明节主题班会教案（共12篇）

篇1：七五班清明节主题班会教案

“三防”主题班会活动教案

五（1）班2014年秋

活动目标：

通过本次活动让学生对”三防“的知识有初步的认识。

增强学生的防护意识。活动过程：

一，导言解题：

二,教师介绍“三防”知识

所谓三防，是指对核武器、化学武器、生物武器的防护。它是消灭敌人、保存自己的有效形式。海湾战争中，以美国为首的多国部队人人佩戴防毒面具。当伊拉克向以色列等国发射“爱国者”导弹时，当地居民立即进入防毒掩体，戴上防毒面具。这说明了三防知识在未来战争中的重要性。

核、化、生武器对人员具有巨大的杀伤破坏作用。但只要防护得当，是可以有效地防止其对人员的杀伤的。因此，了解三防知识，具有重要意义。

三，应如何防护？

（一）人员对核武器的防护

核武器，又叫原子武器。它是利用原子核瓜瞬间释放出的巨大能量，起杀伤破坏作用的武器。一般泛指原子弹、氢弹和中子弹。

核武器对人员的杀伤破坏作用，是由核爆炸产生的冲击波、光辐射、早期核辐射和放射性沾染四种杀伤因素造成的。人员受到一种杀伤因素的伤害叫单一伤，受到两种以上杀伤因素的伤害叫复合伤。当敌人使用核武器时，人员可根据不同情况采取相应的防护措施。

1．对冲击波、光辐射和早期核辐射的防护

由于冲击波、光辐射和早期核国徽持续时间非常短，所以，它们也被称为瞬时杀伤破坏因素。对瞬时杀伤破坏因素的防护主要是：

当人员处于具有密闭、滤毒通风设备的工事内时，发现核爆炸后，先行隔绝，再根据情况进行滤毒通风或清洁通风。在隔绝时，应保持安静，不要吸烟，少用或不用明火照明，以减少工事内氧气的消耗。当人员处于不密闭的工事内时，发现核爆炸后，人员应用棉球等堵住耳孔，以防彭膜损伤。当人员隐蔽在露天工事内时，发现核爆炸后，人员应卧倒在工事底部，闭眼、闭嘴、腹部微收，两手交叉垫于胸下。两肘前伸，使两大臂遮皋怖部，避免或减少光国徽对暴露皮肤的伤害。在单人掩体内的人员可蹲下，姿势尽量低下，可用两手堵塞耳孔。当人员来不及进入工事时，发现闪光后，应迅速利用就近地形地物卧倒（与露天工事内的卧倒动作相同）。卧倒的方向依核武器爆炸的方向和地形的特点而定。在开阔地面的人员应背向爆心卧倒。当地形地物较小时，应对向爆心卧倒，以重点防护头部。在室内来不及外出隐蔽的人员，应该避开门、窗，在屋角或靠墙下的床下、桌子下卧倒，以避免间接伤害。正在行驶的车辆，发现闪光后，应立即停车，车上人员最在车上卧倒，不能卧倒的人员姿势要尽量低，并把紧车厢或把手。

2．对放射性沾染的防护

当人员在沾染区内时，为减轻放射性沾染的伤害，应及时戴上防护面具或口罩，也可用毛巾捂住口鼻；穿上防护靴套，或将裤腿、袖口扎紧，用雨衣、兼布、床单等就便器材把暴露的皮肤遮盖起来；避免随便接触染物品、坐卧和脱下防护器材；尽量不在沾染区内吃饭、喝水、吸烟；尽量减少在沾染区的停留时间。当人员通过沾染区时，应采取相应的防护措施，避开高照射率地区，并快速通过。当人员离开沾染区后，应立即采取措施，消除沾染。旅行，利用扫帚、树枝等自行或相互扫刷、拍打，清除服装上的放射射性灰尘。扫刷、拍打时，人要站在上风方向。然后脱去面具或口罩，漱口、擤鼻，并用水和擦洗身体的暴露部分。缺水时，可用毛巾、手绢等擦拭，擦一次，折叠一次。

在条件许可时，应用淋浴的方法冲洗，也可在未受沾染的江河中洗澡，进行全身消除。受染服装用清水、肥皂洗涤效果更好。洗后要进行沾染检查，低于允许方可离去。无仪器检查时，要注意对暴露和易存积尘垢的部分（如耳、鼻等）多洗几次。

（二）人员对化学武器的防护

化学武器是指把一些毒性很强的化学物质即毒剂（人称毒气），装填在各种弹药、兵器中，施放在战场上，用来伤害人、畜和毁坏植物的事种武器。主要有神经性毒剂、糜烂性毒剂、失能性毒剂、刺激性毒剂、和窒息性。

四，学生交流，谈谈感受。

五，课堂总结。

六，宣布活动结束。

篇2：七五班清明节主题班会教案

---五（2）班

一.背景分析：

2013年1月3日中央电视台央视《新闻联播》播出了《警惕舌尖上的浪费》的新闻：浪费现象非常严重，据报道：中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮……。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。可这种“舌尖上的浪费” 随着人们生活水平的提高而越来越严重。诸如我们学校有的学生把还没吃完的馒头、面包随地乱扔，食堂剩饭剩菜多得惊人，每天都要剩几大桶。为了改变这种现状，唤醒同学们“爱惜粮食”的意识，较好的实施“光盘行动”。结合本次我校开展“节约粮食”的主题教育，我班把“爱惜粮食，从我做起”确定为班会主题。让每名同学都要珍视粮食，都要把节约粮食看作生活中的大事，使同学们从小养成勤俭节约的好习惯。二.设计理念：

本次班会组织动员全体成员参与到有关节约粮食，抵制浪费等主题的故事诗歌搜集整理中去。使同学们在搜集的过程中明白从古至今中华民族就是一个具有节约粮食，爱惜粮食优良传统的民族。我们应该继承先辈的优良传统，在生活中勤俭节约，从珍惜每一粒粮食开始。克勤克俭坚决抵制铺张浪费。三.教学目标： 通过主题班会，使学生了解世界粮食问题的现状，粮食的来之不易以及粮食的可贵，进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。四.活动准备：

1、确定男女主持人各一名。

2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。

3、学生调查粮食浪费的情况。

4、学生收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。五.活动过程：

主持（女）：亲爱的同学们，你们好！“珍惜粮食，节约粮食”主题班会现在开始。

主持（男）：同学们，现在我们的生活水平提高了，生活条件也变好了，我们每天不愁没有饭吃，美味可口的饭菜再也不那么吸引我们了。女：这使我们养成了浪费粮食的坏习惯。

主持（男）：有的同学说，要改变这种情况很简单，只要每天吃饭的时候少点给我们饭菜，不就可以省下很多的粮食了吗？

主持（女）：这可不行！我们现在正是长身体的时候，如果我们吃不饱饭，那不就影响我们的身体发育吗？

主持（男）：所以，经过讨论之后，我们决定在全班开展“珍惜粮食，节约粮食”的活动。

主持（女）：我们先前已经让一部分同学做了许多关于浪费粮食的调查，现在就请调查小组的代表跟我们汇报一下调查情况吧，大家鼓掌欢迎。组员1：我们的调查发现，在小学有77%的同学经常没有把饭吃干净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉；还有一些吃了几口就直接倒掉。食堂的老伯告诉我们，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪费的就有300多斤。那么，一年、一个月要浪费掉多少粮食的啊？

组员2：我们中国有13亿人口，虽然生活变好了，但是仍有38%的人在温饱线上徘徊。有部分人从市场上购买的食品中，大约有27%当作垃圾丢弃，其中仍可食用却遭丢弃的占18%，平均每人要丢弃他所购买的食品的四分之一。某慈善机构做了一项调查显示，只要回收到5%被丢弃的食品，就可以养活大约400万饥民，数量之大，实在惊人！组员3：世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3啊！

组员4：但是，如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地被饿死啊！……

主持（男）：同学们听听这些惊人的数据吧！

主持（女）：如果每位同学都能做到节约粮食，珍惜粮食，我们也可以伸出我们的友爱之手，去帮助那些饥饿的人们！主持（男）：下面请王菲菲同学为我们讲一个故事吧！

组员5：话说朱元璋皇帝的故乡凤阳，现在还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

主持（女）：听了朱元璋的故事，你有什么感想呢？谁来谈一谈？ 同学1：朱元璋是个节约的人，就算是皇帝，他也不奢华浪费。同学2：朱元璋不是小气，他这是为了节约粮食的表现。

同学3：就算我们现在生活条件变好了，但是也不应该浪费粮食的。主持（男）：下面再请朱佳同学为我们讲一个故事吧！

组员6：故事说在很久很久以前，一个大财主家的儿媳妇，看到自家家财万贯，金银珠宝等应有尽有，怎么用也用不完，而每日每餐饭菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爷告到了玉皇大帝那里。玉帝一听非常吃惊，就下令天兵天将在第二天的午时三刻，下凡到这财主家做实地调查，如果情况属实，一定严惩不贷。仁慈的观音菩萨听到这个消息，想给这家人一个改过的机会，当晚就托梦给这财主家的儿媳妇，要她把倒在泔水缸里的饭菜捞起来吃干净,不然她和她的家要遭灭顶之灾。这儿媳妇睡到半夜一下子惊醒了，醒来清楚记得观音菩萨说话时的表情和所说的话。想起平常生活中自已奢侈的行为，她立即起床把泔水缸里的饭菜捞得一粒米都不剩，把这些饭菜用清水一次一次淘洗干净，然后在锅里烘干，用油炒了让全家人连夜吃掉。次日午时三刻，刚才还是晴朗的天气忽然变得风雨大作电闪雷鸣。忽然，三声振聋发聩的雷鸣电闪在这家的屋顶炸响，天兵天将来到她家厨房，在泔水缸里连续捞了三次，也没有捞着一粒米，只好回天庭向玉皇大帝复命。有了这一次的教训，从此这家人勤俭持家，不敢再浪费一粒粮食。

主持（女）：这个神话故事可真不错呀！我们更加深刻地体会到了浪费粮食是可耻的，也是坏的行为习惯。

主持（男）：那么，我们如何才能养成节约粮食的好习惯呢？请同学们来分享一下你们的做法吧。

同学4：吃饭时吃多少盛多少，不扔掉剩饭菜； 同学5：在餐馆用餐时点菜要适量，吃不完的打包回家； 同学6：在饭堂吃饭时，要把饭菜全部吃干净； 同学7：一日三餐，不暴饮暴食； 同学8：不偏食，不挑食；

同学9：看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。主持（女）：我们班上懂得珍惜粮食的同学可真多呀！

主持（男）：现在有请宋可欣同学为我们带来的诗歌朗诵《观刈麦》。朗诵诗歌：观刈麦（白居易）

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

主持（女）：贫苦的妇女还要拣起田间那颗颗粒粒的稻谷，难道我们就不应该节约粮食，爱惜粮食吗？

主持（男）：说起这节约粮食的诗句还真不少，还有许多的同学收集了这些诗句了，下面我们就来分享一下吧。

同学10：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。同学11：春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。同学12：一天省下一两粮，十年要用仓来装。同学13：一星半星，聚两成斤。同学14：取之有度，用之有节，则常足。

同学15：一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。主持（女）：同学们，希望我们以后都能节约这来之不易的粮食，珍惜农民伯伯的艰辛，不要浪费这盘中餐。争做一个爱惜粮食，节约粮食的好学生好孩子。

主持（男）：现在请班主任给我们讲话。班主任总结。

主持（男）：谢谢班主任的勉励。在以后的生活中，我们更要做到珍惜粮食，现在请同学们一起朗读《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（班会在诗歌朗诵中结束）六.活动延伸

篇3：文峰小学五班环保主题班会教案

文峰小学郭润英

一、活动主题

保护环境，爱我校园。

二、活动目的和意义

开展以环保为主题的班会课，一方面希望同学们能从中真正体会到“保护环境，人人有责”的内涵，从而增强环保意识；另一方面希望同学们在轻松愉快的氛围中学到有关环保的知识，在平时的日常学习与生活中，爱护我们身边的一草一木，节约用电用水。

三、活动流程

主持人（开场白）：

男：尊敬的老师！

女：亲爱的同学！

合：你们好！欢迎你们光临我们五（4）班“保护环境，从我做起”主题班会课。男：在这个阳光明媚的下午，女：在这个宽敞明亮的教室，合：我们将共同度过一段美好的时光！

男：下面有请我们尊敬的班主任老师讲话！掌声欢迎！

老师：地球是我们唯一的家园！如果没有地球，就没有山川河流；如果没有地球，就没有花草树木；如果没有地球，就没有鸟兽虫鱼；如果没有地球，我们人类将失去赖以生存的家园！因此，保护环境，节约资源就成了全人类刻不容缓的职责！活动版块一：地球妈妈你好吗？

教师：现在让我们乘坐时空列车，一起去探望地球。请看大屏幕，让我们一起向地球妈妈问好：（全班齐读）地球妈妈你好吗？请同学们想象一下地球的迷人风光（学生发挥想象）；谁来描述一下地球的美丽（学生各抒己见）？现在让我们一起来欣赏一组地球美丽风光图（教师边出示图片，边解说）。现在你们来当播音员好吗？我希望男同学就像赵忠祥，女同学就像李瑞英（教师出示图面，学生配音解说）。

教师：可是人类破坏环境的行为，就像一把无情的剃须刀。我们无法想象，如果有一天地球变成了光头，会怎么样呢？谁来说说看？请大家来看一组图片。（出示一组地球环境遭到破坏的图片。）

老师：同学们，看了这些令人心痛的图片，你们有什么感受吗？（学生畅所欲言谈感受）看来地球妈妈遭受的痛苦震撼了你们的内心。像这样破坏环境的现象还少吗？让我们再来看一组对比照片。（课件出示图片）：

1、昨天绿水青山，今天臭气熏天；

2、昨天竹筏小舟，今日白沫一片。

教师：请同学们反思一下，在我们的身边，存在哪些破坏环境的现象呢？（课件出示图片）：

1、乱扔纸屑，使地上一片狼藉；

2、践踏草坪，让小草苦不堪言；

3、攀爬小树，让小树倍受折磨。

教师小结：这些看起来是小事，可就是这样的小事，让我们的地球妈妈遭受了无比的痛苦。下面是你们开展活动的时间，有请主持人王佳倩。

活动版块二：小品《最后一滴水》

主持人（女）：郭老师讲得太好啦！接下来请欣赏小品《最后一滴水》。请表演者闪亮登场！

地球妈妈：我是地球，想当初我可是举世无双的美女！草原是我宽阔的怀抱，森林是我漂亮的外套，湖泊是我明亮的眼睛，山脊是我弯弯的眉毛。可如今我千疮百孔、满目疮痍，头发稀疏，眼睛浑浊，牙齿脱落，唉，都是我那些不孝子孙人类把我害得好惨呀！（弓着背，做咳嗽状）好在我有三个听话的儿子。环保、节水，节电，你们快过来！（来啦！）

环保（自豪地）：我是地球妈妈的大儿子——环保，这些年来，我为我的老母亲做了不少的保健工作，要是没有我，我的老母亲更不知会成了啥样。所以人们都称我是孝子！

节水（忧愁地）：我是地球妈妈的二儿子——节水。不知道什么原因，最近我的老妈妈皮肤干燥，严重缺水。要不是我呀，老母亲都会被渴死的。

节电（调皮地）：我是地球妈妈的小儿子——节电，我的功劳可不比我的大哥二哥小。近些年来，我为我的老母亲可节约了不少能源啦。要不是我，我的老妈妈就会资源枯竭，成为一个不折不扣的穷光蛋啊！

地球妈妈：环保，快来帮我梳梳头发，节水，你帮妈妈倒杯水；节电，你来帮妈妈揉揉腰。（节水下）

节水：妈妈，家里没水了，连一滴水都没有了！

地球妈妈：渴死我了，渴死我了。哪怕有一滴水也行啊！

节水（信心百倍地）：大哥小弟，你们俩在家照顾好妈妈。我去为妈妈找水。就算地球上只剩下最后一滴水，我也要把它找到！（节水、节电、地球妈妈下）环保、节电（坚定地）：你放心地去吧，家里有我们呢！

节水（背上了行囊）：为了给妈妈找水，我一路攀山越岭，踏遍了每一个角落。（惊讶地）啊，所有的山川河流都枯竭了！我来看看，树叶上、草尖上有没有小水珠儿！啊，就连树叶上，草尖上，都没有一滴雨露！。

地球妈妈（眺望远方）：节水啊节水，你在哪？地球上的最后一滴水，你有没有找到啊？

环保：妈妈，别担心，弟弟会没事的！

节电：是啊，二哥一定会找到最后一滴水的！妈妈你就放心吧！

节水（又疲惫又悲伤地）：妈妈，我没有找到水，竟然连一滴水都没有找到！地球妈妈：天啦天啦，我就要干涸而死了。地球上的最后一滴水啊，你在哪里呀？（说着说着就呜呜地哭起来，一滴大大的泪珠从脸上滑落）。

环保：我知道了，地球上的最后一滴水原来就是我们地球妈妈的眼泪呀！

环保、节水、节电（双手做托眼泪状）：人类啊，千万别让地球妈妈的眼泪成为地球上的最后一滴水！

活动版块三：诗歌朗诵《保护地球妈妈》

主持人（男）：他们的表演太精彩了！是啊，千万别让地球妈妈的眼泪成为地球上的最后一滴水！接下来请欣赏诗歌朗诵《保护地球妈妈》。表演者李瑞玲等。

男：草原是地球妈妈宽阔的怀抱，女：森林是地球妈妈漂亮的外套，男：湖泊是地球妈妈明亮的眼睛，女：山脊是地球妈妈弯弯的眉毛，合：地球妈妈是一位慈爱的妈妈，我们在她的摇篮里读书，画画，一天天长大。

男：传说遥远的月宫里住着一位姥姥，天下的事儿她什么都知道。

女：那她也一定知道我们的快乐与烦恼，男：快乐使我们的生活越变越美好，女：烦恼使地球妈妈越变越苍老，男：我想做一个孝顺的孩子，让地球妈妈变年轻，逗地球妈妈开心欢笑!

女：虽然现在我的年龄还小，但是我的志向却很高很高！

男：我要为地球妈妈洗去脸上的灰尘；

女：我要为地球妈妈抹上淡淡的彩妆；

男：我要为地球妈妈擦尽眼中的污渍；

女：我要为地球妈妈披上漂亮的绿衣裳。

合：星星啊，人人都说向你许愿都能实现，那么我们的愿望你能听见吗？

我们要快快长大，长大后做地球妈妈的保镖！

男：让她不再受到空气的污染，垃圾的环绕；

女：让她不再失去绿绿的森林，清清的河流；

男：让她拥有宽阔的环保，漂亮的外套；

女：让她拥有明亮的眼睛，弯弯的眉毛；

合：让她永远健康，永远美丽，永不衰老！

活动版块四：我为环保献计策

主持人（女）：下面是“我为环保献计策”。有请郭老师和大家一起交流互动！教师：为了让天空明净，河流清澈，让地球妈妈青春常驻，请同学们为保护校园美丽、整洁献上一计。为保护好校园环境，我们需要迫切地做好哪些工作？不应该有哪些行为？请同学们各抒己见。

目前我们迫切地需要做而且能做好的几件事是：（出示课件十要十不）

1、废纸不能随便扔掉倒垃圾，而应该用一个塑料袋装好，集中起来当废品卖掉；

2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话、漫画清除；

3、各班负责打扫好教室与清洁区的卫生；

4、不践踏草坪，不攀枝折花。

教师小结：刚才通过同学们的发言，在校园环境保护方面需要做的事情还有很多，同学们也提出了不少好的意见。我想可以这样概括：环保问题，人人重视；爱护校园，人人有责；从我们身边的点点滴滴做起，让地球妈妈笑起来！接下来又是你们开展活动的时候。有请主持人！

活动版块五：环保知识竞答。

主持人（女）：诗歌里说得真好！愿我们的地球妈妈永远健康，永远美丽，永不衰老！接下来我们将进行环保知识竞答。请看大屏幕：

1、每年的世界环保日是哪一天？（A）

A、6月5日B、2月21日C、6月17日D、4月22日

2、保护水环境，我们可以使用（B）洗衣服。

A、普通B、无磷C、廉价D、高价

3、下列哪些车辆并不污染空气？（C）

A、中巴车B、摩托车C、电车D、火车

4、绿色购物我们应该选择购买（A）

A、大包装的商品B、小包装的商品C、一次性用品D、附带广告宣传材料的商品

5、天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟是（A）

A、猫头鹰啄木鸟B、猫头鹰喜鹊

C、老鹰啄木鸟D、麻雀喜鹊

6居室中什么地方污染最重（C）。

A、卧室B、客厅C、厨房

7我们常说的噪声污染是指（B）。

A 90分贝以上B 80分贝以上C 50分贝以上

8为保护蓝天，我们在出门时应该(C)。

A、尽量选择乘坐舒适的交通工具

B、使用私人车

C、尽量选择乘坐公共交通工具

活动版块六：齐唱环保拍手歌

主持人（男）：在激烈的环保知识竞答中，我们增长了不少环保方面的知识。（女）现在让我们一起来玩一个有趣的游戏——环保拍手歌。首先让我们俩主持人做个示范：

你拍一，我拍一，环保卫生放第一；

你拍二，我拍二，废物丢进垃圾袋；

你拍三，我拍三，花草树木栽满三；

你拍四，我拍四，小鸟住进树林子；

你拍五，我拍五，环保意识不落伍；

你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢；

你拍七，我拍七，清清河流要保洁；

你拍八，我拍八，树木不应乱砍伐；

你拍九，我拍九，倡导环保生态游；

你拍十，我拍十，争做环保小卫士！

全班齐唱环保拍手歌。

活动版块七：班主任老师做总结陈词。

主持人（合）：最后有请我们的班主任老师做总结陈词！

老师：开展以环保为主题的班会课，一方面希望同学们能从中真正体会到“保护环境，人人有责”的内涵，从而增强环保意识；另一方面让同学们在轻松愉快的氛围中学到了有关环保的知识。在平时的日常学习与生活中，你们要爱护我们身边的一草一木，要弯弯你的腰拾起地上的一片小纸屑，要伸出你的手关上那正哗哗流着的水龙头。现在请同学们和我一起宣誓：（课件出示五

（四）班环保宣言）

最后让我们共同呼吁：保护环境，爱我校园，从我做起！

主持人（合）：五（4）班“保护环境，从我做起”主题班会课到此结束！谢谢大家！

教学反思：

纵观本堂课，采用了教师主导型和学生自主型相结合的形式，寓教于乐，让学生在轻松愉快的氛围中学到了有关环保知识，懂得环保的重要性，从而在平常的学习与生活中自觉保护环境，争做环保小卫士。本堂课做得较好的地方有：

一、教学思路清晰，课堂结构紧凑，一环扣一环；

二、充分利用了多媒体课件与网络上的资源，丰富了课堂教学的内容，打破了课堂教学的局限性，将课堂教学与现实生活及网络资源紧密结合在一起；

三、教师的语言比较精练，没有多余的话语，教态亲切自然；

篇4：七五班清明节主题班会教案

教学目的：

根据上级文件要求，对学生进行清明节祭祀交通、防火安全教育，提高学生安全意识，保证清明祭祀活动安全顺利进行。

教学重点：

对学生进行清明节祭祀交通、防火安全教育，提高学生安全意识，保证清明祭祀活动安全顺利进行。

教学目的：

对学生进行清明节祭祀交通、防火安全教育，提高学生安全意识，保证清明祭祀活动安全顺利进行。

教学过程：

一、课题导入

清明节是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。根据规定，清明节放假时间安排为：4月4日--4月6日，4月7日回校上课。节日中安全问题不容忽视，为了防患于未然，在此，我们特别提出以下几点要求，请同学们共同遵守。

二、清明节加强安全防范：

（一）、崇尚文明祭祀:

上山扫墓祭祖倡导用植树、献鲜花、花圈等文明祭祀方式悼念逝者;上山扫墓不要有乱砍林木行为，扫墓后要带走所有的垃圾，不要遗留废弃物在山上，以免破坏生态环境。每年一到清明节，到处都在烧纸钱，烟灰随风飘散，很污染环境，尤其是很多市民在路边烧纸钱，碰上易燃物还容易引发火灾，特别是有些坟墓在山上的，危险更大，烧完后处理不好，引起火烧山，损失更严重。如果用送花代替烧纸钱，既环保又能表达自己对先辈的怀念。告诉吸烟的家人和亲朋不要将烟头随手乱丢，因为这样也会引起火灾。

(二)、防火安全。

每年清明节都是火灾的高发期，因为人们有在墓前焚烧纸钱拜祭先人的风俗，非常容易导致意外伤害或火灾等事故发生。

讨论：扫墓时要安全用火，不玩火、不乱放火，做好哪些防火措施？师生共同小结：

1.请同学们参加野外活动时不要擅自带火种（打火机、火柴等），同家长一道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。

2.燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，防止风大刮走燃烧的物品从而引起失火。

3.祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。

4.请所有同学回家告知家长，森林防火，人人有责，如果有谁不小心引燃了森林，谁将会负法律责任和经济赔偿责任。

5.如果有森林失火，请同学们不要参加救火行动，因为你们小，无自救能力，很容易出现伤亡事故，这样就造成了更大的损失，所以不允许小学生救火。发现失火要尽快在大人指引下远离火场，并及时报警。火警电话是119。

（三）、交通安全。

我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的８％左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。

清明放假期间人多、车多，全校师生应自觉遵守哪些交通规则？师生共同小结：

1.乘车时，要密切关注车况，严禁乘坐非法客运车辆；乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

2.步行时，要注意来往车辆，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

3.穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行红灯停”。穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

4.同学们要记住，出门前应该及时与家长沟通，告知家长去向。

（四）、防传染病、防食物中毒。

1、坚决不去购买路边小吃、流动摊贩的食品，不暴饮暴食，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。流感高发期尽量避免到人群密集的地方去。

2、做好手足口病、流行性腮腺炎、流感、风疹等春季传染病的防控。平时做到三多：多喝水、多通风、多锻炼。提高防病意识和自我保护能力，注重科学、文明、健康的生活方式，在外就餐时注意饮食卫生安全，养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯。

篇5：清明节主题班会教案

教学目标：

1.通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2.通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

3.通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

教学过程：

师：今天，我们在这里举行“清明节”主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功！

一、了解清明节

1.到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

2.清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。

二、学会去爱

1.故事 《刘邦祭祖》

汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你，你是怎么想的?

汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

2.录象片段：解放战争

为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是你，你敢吗?

我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。

3.诗朗诵《站在烈士纪念碑前》

学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。

三、祭扫烈士墓

自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

四、班会效果

篇6：清明节主题班会教案

一（1）清明教案

活动目标：

1．知道清明节的民风民俗以及饮食，了解烈士的事迹。

2．通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

活动准备：

1．诗朗诵

2．清明节来历和风俗等资料

活动过程：

1.了解民风风俗

a.祭扫

清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族及一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。

b.踏青春游

c.放风筝

d.斗鸡

2.清明饮食

青团、螺蛳

3.缅怀感恩

a.观看扫墓图

篇7：清明节的主题班会教案

一、活动目的：

通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

二、活动时间：4月2日

三：活动地点：四年级一班

四、活动过程：

(一)1、利用交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。

(1)清明节习俗

清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明“还归东海扫墓地”。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了“五礼”中：“士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。”朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗：“南北山头多墓田，清明祭扫各纷然;纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。”民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有“三月里来是清明，桃红柳绿百草青;别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。”唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

(2)祭扫烈士墓

清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

(二)让同学们体会幸福生活来之不易。

1、小组内交流班会体会。

2、指名让学生体会，及时表扬说得好的同学。

3、引申：

当我们在生活中遇到歹徒、小偷、坏人的时候，我们应该怎么做呢?是不是能像革命先烈那样舍身为人呢?我们能不能非常机智的与歹徒等做斗争呢?你都有哪些机智的方法与同学们分享呢?

4、作业：利用假期得时间跟自己的父母去祭扫先祖、参加植树活动，为祖国添绿色。

(三)师生总结。

今天，在《清明时节忆先烈》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。

篇8：缅怀先烈—清明节主题班会教案

湟源一中

初三八班

一、活动的背景

又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。我们班召开《缅怀革命先烈》主题班会，进一步体会革命先烈的优良传统并对先烈怀有无限崇敬

二． 活动目的：

通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。三． 活动时间：2015年4月6日 四． 活动地点：本班教室 五．活动资料：音像、幻灯片等 六．活动内容：

召开班会，观看幻灯片，支持人介绍幻灯片内容；同学们自己组织办黑板报。

七、活动过程：

1、引入

[清明]

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村

2、介绍清明的来历。

3、忆先烈：

四周松柏环抱，青翠欲滴，无论是严寒酷暑，还是春夏秋冬，都不会枯死，象征着烈士留芳千古，永垂不朽。革命先烈们为了中华民族解放、独立和国家尊严献出了宝贵的生命；为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血；为人民的幸福英勇献身；在战火纷纷的年代，在腥风血雨的艰苦岁月，用浩然正气和崇高理想，谱写了激动人心的不朽篇章，雕塑了雄伟壮丽的丰碑。

4.颂先烈

由同学介绍董存瑞、五壮士、方志敏等故事。

5.诗歌朗诵《英雄赞歌》 6.感悟先烈的精神

1.不怕困难，坚持到底的精神。

2.为了革命，抛头颅、撒热血的精神。

3.牺牲自己，造福后人的精神。4.革命的乐观主义精神。

7、联系实际，谈体会.八、活动总结：

篇9：清明节缅怀先烈主题班会教案

主持甲解释：是的，以前扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，在亲人墓前供祭食物，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝新枝插在坟上，行礼祭拜。现在我们提倡文明扫墓，购买鲜花进行祭拜即可。那请同学来背一首关于清明节的古诗。

主持乙问：大家知道清明除了祭祀扫墓还有哪些习俗和活动吗?((回答完播放PPT)

荡秋千

这是我国古代清明节习俗。荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

蹴鞠

鞠是一种皮球，蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。

踏青

又叫春游。古时叫探春、寻春等，我国民间长期保持着清明踏青的习惯。

植树

自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。

放风筝

也是清明时节人们所喜爱的活动。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

主持人甲：大家跟着我一起读一段关于清明节的歌谣。

《山谷里有座烈士墓》---桃花山，杏花谷，山谷里有座烈士墓，清明节，来扫墓，墓前栽花又种树，烈士话儿心中记，要为人民谋幸福!

主持人乙：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。我们现在来看一段影片。(播放狼牙山五壮士影片)

主持人甲：你们还知道哪些革命烈士吗?(同学回答后放PPT)，我们也整理了一些革命烈士的故事，大家一起来看看吧 。

故事1：8名抗日女战士，与日军血战到底而决不屈服，最后集体投江殉国的英勇事迹。

故事2：为了保护和转移躲藏的乡亲，王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈里，被敌人发现，壮烈牺牲。

故事3：为了让部队冲出重围，舍身炸碉堡的董存瑞战士。

故事4： 被敌人逮捕后，因拒绝投降，从容就义，被铡死在铡刀之下，壮烈牺牲的刘胡兰同志

主持人乙：正是因为这些先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与帝国主义以及侵略者进行着生死搏斗，才有我们的新中国，所以我们要永远记住这些为了新中国献出自己宝贵生命的先烈们。

篇10：七五班清明节主题班会教案

一、教学目标

1，了解清明节的来历，知道清明节的习俗，乐于参与清明节的活。2，初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈。3，敬仰、怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

4,，通过清明节的主题教育，让学生了解清明节是中国的一个传统节日，也让学生知道清明节的由来与习俗。学生通过学习和朗诵有关清明节的诗歌，缅怀革命先烈，传承中华传统文化，深知自己现在的幸福生活是来之不易的。

二、活动时间 4月3日

三、活动地点：高一（8）班教室

四、活动过程：

（一）通过上网等查找资料，了解清明节的由来：（全体班委共同参与，由主持人徐冲介绍）我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间（581至907年），清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。寒食节——寒食即禁火，只能吃冷或预先煮好的食物。相传这个习俗起源于春秋时代，当时晋国有人欲害死大公子重耳，忠臣介之推（又名介子推）便护送重耳逃亡，甚至在饥寒交迫之际，割下自己的肉给重耳吃，希望日后他安然回国，当上国君，并勤政爱民。十多年后，重耳终于回国当上了国君，即春秋五霸之一的晋文公，并逐一犒赏流亡期间曾协助他的人，却忘了介之推，他经旁人提醒，才赶忙差人请介之推前来领赏。可是，介之推和母亲到深山隐居。晋文公与臣子在山中遍寻不获，有人提议放火烧山，介之推是孝子，一定会救母亲出来。可是，大火烧了三日三夜，仍不见介之推。火熄灭后，人们在一棵柳树下发现介之推背着母亲的尸体。晋文公非常伤心和懊悔，将二人安葬在柳树下。晋文公将放火烧山的一天，定为寒食节，规定人民禁止用火，寒食一天，以纪念介之推的忠诚。第二年，晋文公与群臣素服登山祭奠介之推，他们发现安葬介之推的老柳树死而复活，晋文公上前折了柳枝，围成圈儿戴在头上，并将杨柳挂在门外以示纪念，逐渐演变成今天的清明节习俗。在春光明媚、桃红柳绿的三四月间，中国传统习俗中最重视的其一节日就是清明节了。清明节就是现在的民族扫墓节。本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将拜拜扫墓的日子定为寒食节。寒食节正确的日子是在冬至后一百零五天，约在清明前后，因此便将清明与寒食合并为一了！

（二）了解清明节的习俗：（由注册人徐冲介绍）清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、插柳植树、放风筝、荡秋千、拔河等一系列风俗体育活动。踏青，又叫探春、寻春、郊游。其含义，就是脚踏青草，在郊野游玩，观赏春色。清明前后正是踏青的好时光，所以成为清明节俗的一项重要内容。古时妇女平日不能随便出游，清明扫墓是难得的踏青的机会，故妇女们在清明节比男人玩得更开心，民间有“女人的清明男人的年”之说。

插柳。清明节是杨柳发芽抽绿的时间，民间有折柳、戴柳、插柳的习俗。人们踏青时顺手折下几枝柳条，可拿在手中把玩，也可编成帽子戴在头上，也可带回家插在门楣、屋檐上。谚语有“清明不戴柳，红颜成皓首”“清明不戴柳，死后变黄狗”的说法，说明清明折柳在旧时是很普遍的习俗。据说柳枝具有辟邪的功用，那么插柳戴柳不仅是时尚的装饰，而且有祈福辟邪之效了。清明插柳也可能跟过去寒食节以柳枝乞取新火的的习俗有关。今天看来，随意折取柳枝是对树木的一种损害，是不宜提倡的。

放风筝。清明放风筝是普遍流行的习俗。清人潘荣陛所著《帝京岁时纪胜》记载：“清明扫墓，倾城男女，纷出四郊，提酌挈盒，轮毂相望。各携纸鸢线轴，祭扫毕，即于坟前施放较胜。”古人还认为清明的风很适合放风筝。《清嘉录》中说：“春之风自下而上，纸鸢因之而起，故有‘清明放断鹞’之谚。”在古人那里，放风筝不但是一种游艺活动，而且是一种巫术行为：他们认为放风筝可以放走自己的秽气。所以很多人在清明节放风筝时，将自己知道的所有灾病都写在纸鸢上，等风筝放高时，就剪断风筝线，让纸鸢随风飘逝，象征着自己的疾病、秽气都让风筝带走了

（三）朗诵有关清明节的诗句：（由班委代表胡孔辉来朗读）唐代杜牧的《清明》诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。” 由班委代表王翱介绍：南宋吴惟信《苏堤清明即事》，则写出了当时作为南宋都城杭州的清明游乐之景：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”倾城而出寻春游乐，笙歌处处，杨柳依依，莺啼声脆，梨花风起。这是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪闻莺”一景，即是从这首诗中化出。由班子张梦媛介绍：温庭筠《清明日》：“清娥画扇中，青树玉金红。出犯繁花露，归穿弱柳风。”他写的不是一般人，而是常年禁闭在后宫的宫女们，在清明节也得到了放松，在大自然的美丽景色中穿梭似的玩耍，一会儿碰下了花上的露珠，一会儿在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在画图中一样。由班委代表范辉辉介绍：宋代王禹称的《清明》诗则写出了一个穷书生的困苦生活：“无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。”这就是贫穷的读书人过的清明节。

（四）开展“清明节小报”展评活动：

1、每位学生拿出事先已完成的一份“清明节小报”。

2、各小队在队长的组织下推选1——2份优秀小报参加展评活动。

3、各小队讨论后选派代表参加评选活动，推选出优胜小报和优秀小报

五、活动总结：

本次高一（8）班清明节庆祝活动圆满成功，在活动中，同学们通过动画录像了解了清明节的来历及清明节的习俗。在看完录像我们还向同学进行了提问，进一步巩固大家对清明节的了解。在采取录像时，我们收集的是青年版的录像，这样更直观了解清明节。在看完录像之后，我们下一环节是让同学们分享带来的青饼，青饼也是清明节的一道食品。在这一环节上我们主要让大家品尝出青饼与其他饼的不同之处，而且在大家认真品尝完之后，主持人还请同学进行了提问：“你吃到的青饼是什么味道的？”。有些同学便回答到：“我的青饼里面有芝麻馅、红糖”等。通过这样的活动我们大家的知识经验也得到了提升，同时，也符合了我们高一（8）班组举行此次活动的目的。在活动中，我们的同学显得更加的认真。王翱同学认真捕捉同学有意义的镜头，范辉辉，胡孔辉在场内维持秩序。

六、小结

整个活动显得更加有序，在这样活动中我们大家也得到了很多经验，更有助于今后活动的开展。希望通过本次主题班会活动，弘扬中华传统优秀文化，让学生学习英雄先烈的革命精神，传承中华文化的优秀品质，做一名有民族自豪感和责任感的好学生。

七、反思

篇11：小学生《清明节》主题班会教案

【活动目标】

一、知道清明节的来历以及一些习俗。

二、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。【活动过程】

一、出示《清明》古诗

师：同学们，你们知道今年的4月5日是什么节日吗？

师：对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。

二、清明节习俗的介绍

1、到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

2、清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火。扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、放风筝、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

三、英雄先烈的事迹。

四、总结

篇12：XX年小学清明节主题班会教案

随之清明节的靠近，各个学校也开始了清明节的系列活动，下面是小编收集整理好的XX年小学清明节主题班会教案 ,欢迎阅读本文!

【XX年小学清明节主题班会教案一】

活动目标：

1.知道清明节的来历以及一些习俗。

2.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

活动准备：

1.诗朗诵、革命歌曲等

2.清明节来历和风俗等资料

活动过程：

主持人：今天我们班会的主题是“清明缅怀先烈”。清明节是我们人传统的纪念祖先的节日。说起清明节，就不由得让我们想到杜牧的古诗《清明》。

1.请听第一小组诗朗诵——《清明》清明节主题班会教案到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。

2.张茵子给大家带来了清明节的资料介绍。

主持人：谢谢为我们做的介绍，现在，我又多了解了一些关于清明节的知识了。

3、下面请听黄承乾给大家讲故事。

主持人：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。

4、第三组的同学还给大家带来了诗歌朗诵《英雄赞歌》。

主持人：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。先烈的爱国精神更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!

主持人宣布，《我们的节日——清明节》主题班会到此结束。

清明节的习俗：

为什么要在清明扫墓呢这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火.扫墓，还有踏青.荡秋千.蹴鞠.打马球.插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

诗歌朗诵《英 雄 赞 歌》 ：

鲜花 象灿烂的火把燃烧在眼前……

五星红旗 象熊熊的烈焰映红了苍穹……

面对庄严的墓碑 我们心如潮涌

面对先烈的英灵 我们热泪盈眶……

耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声

眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……

永远不会忘记 身先士卒，革命志士逞英豪

永远不会忘记 力战顽敌，一片丹心照乾坤

一个声音高喊着 勇往直前，战斗不息……

是你们 使天空变得晴朗高远

是你们 使大地变得瑰丽斑斓

是你们 使阳光变得灿烂辉煌

是你们 使春风变得和煦温暖

高亢的国歌在耳边响起 鲜艳的国旗在空中飘扬

听，革命先烈 鲜红的热血

谱写的英雄赞歌 是多么的嘹亮，多么激昂……

【XX年小学清明节主题班会教案二】

一、活动背景：

即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

二、活动目的：

1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

三、活动时间:20xxxxx

四：活动地点：六年级(2)班

五、活动准备：

1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

3、每位学生调查自己家的家族史。、每组选若干名学生参加“清明知识知多少” 比赛，准备竞赛的题目。

六、活动过程

班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。

(一)利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。

1、引导学介绍清明节的由来

生：简述晋文公与介子推的故事(略)

生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至907年)，清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。

设计意图：通过学生自己搜集讲述清明节的由来更能深入领会清明节的文化内涵。

2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵

班：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。

播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。

班:看了最后一组图片影像，同学们有什么想法这是封建迷信活动吗对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀(全班同学分成小组讨论小组代表口答)

总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

祭祖方式：寄托哀思的同时也要爱护城市环境，采取鲜花、水果、上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。

引导学生互相介绍自己的家族，并交流自己在清明节与父母去扫墓祭祖打算。

班:没有我们的祖先就没有今天的我们，他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历史上为人民立过功，做过好事的人物。

播放爱国电影(淮海战役)片段请同学们观看，并谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。学生五人一组交流观后体会、学生推荐代表谈谈体会.生:明确没有他们为我们抛头颅洒热血，也就没有我们今天的和谐，今天的幸福。因此，我们要珍惜今天的幸福生活。

班:祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有吃青团、踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。你知道这些活动的有关知识吗下面全班按课前布置分成两组互相提问，答对问题最多的一组获胜。

3、指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。

问题如：有哪些体育活动秋千最早叫什么荡秋千有什么好处

蹴鞠是一种什么游戏谁发明的什么叫探春为什么要植树为什么要插柳戴柳祭祖时一般在什么树合适等等问题

设计意图：通过小组讨论辩论抢答的方式有助于学生全面了解清明节的习俗，直观的画面有利于学生真切感受清明节的氛围，领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵，并在思想上明确怎样才能过一个文明的有意义的清明节。

二、指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等，一生做单独的一朵，一学习小组做成一束，两组以上做成一个花圈。

设计意图：本环节的设计与美术结合起来，让学生用自身的能力去缅怀先人烈士更有意义。

三模拟祭扫烈士现场:

奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。

设计意图：通过模拟活动，让学生在感知的基础上，用具体行动缅怀先人烈士，让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。

四.总结:

1、用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。

2、班主任总结：通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义, 人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。

设计意图：先由学生总结是检验本节班会课效果的有效方法，教师的适时补充与总结让本节班会课更加完整，让学生对本节班会课的学习有一个总体上认识。

五、拓展

清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士并写一篇作文或用一幅美术作品，记述自己过程、见解或感受。

设计意图：本环节的设计与实际节日结合起来，与语文结合起来让学生从心灵深处感受清明节的文化内涵，自觉地传承本民族文化。

六、反思

清明节前夕学校照例要求各班主持班会、制作小花或花圈祭扫烈士墓，进行爱国主义教育活动，我应德育校长的要求，教大家做纸花或扎花。于是我把美术与班会结合起来教学可谓一举两的。课前要求学生充分调查相关资料，课上利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。同时指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等，或者利用野花扎成花束。并简单模拟祭扫烈士现场祭奠。最后鼓励学生清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士并写一篇作文，记述自己过程、见解或感受。通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。