我是小白牙作文100字

我是小白牙作文100字（精选6篇）

篇1：我是小白牙作文100字

我是小白牙作文100字

“小白牙，起床了。”

“小白牙，刷牙了。”

“小白牙，吃饭了。”

“小白牙，锻炼身体了。”

“小白牙，学习了。”

我怎能么叫“小白牙”呢?我跑到镜子 前面看自己，没有白呀?我刚一张开嘴，发现 自己的牙白的。怪不得爸爸叫我小白牙呢!

小朋友，小白牙是刷出来的哦。

篇2：我是小白牙作文100字

嗨!大家好，我是一只可爱的小白兔。

・我的身子雪白雪地，像白云一样白，像棉花一样柔软。我的眼睛就像两颗红宝石，我的`嘴巴是三瓣嘴，下面还有几根小胡须。

我的前腿短，后腿长。我跑起步来可快了，我是森林中跑步第二，跳高第一，蹦的最远的我。

这就是我最能干的我。

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篇3：我是小白牙作文100字

我家有一只小白猫，它长得非常可爱!

它是一只全身雪白的小白猫，它的耳朵尖尖的，像三角。一双水汪汪的眼睛，像两颗玻璃珠。嘴巴尖尖的`，有时候还会伸出粉红的小舌头。胡须长长的像毛线，四肢毛茸茸的，像四根小柱子。尾巴毛茸茸的像灵活的棍子甩来甩去。

我喜欢小白猫!

篇4：小班艺术活动《小白牙》琼

小班艺术活动《小白牙》

班级：小三班 教师：陈琼媛 时间：2011.11.8 指导教师：周志英

一、活动目标：

1．在故事情景中用水粉画出人物脸部特征，尝试用点彩的方法画嘴巴中的牙齿。2．尝试用身体动作表现刷牙。3.体验水粉点画的乐趣。

二、活动准备：

1.物质准备：教师范画、黑色卡纸、颜料、水粉笔、展示板。2.经验准备：幼儿初步会画人的脸、眼睛、嘴巴、头发等。

三、活动过程：

（一）出示大棒棒糖引入，进一步感知棒棒糖

1.介绍神秘朋友：“今天我给大家带来了一位神秘的朋友，瞧，它是谁呀？

2.讲述故事：今天是超级棒棒糖的朋友鱼宝宝们的生日，棒棒糖想让鱼朋友们尝一尝它香香甜甜的味道，可是棒棒糖只有一根，鱼宝宝们有很多。怎么办呢？超级棒棒糖想到了一个好办法，它跳到池塘里轱辘轱辘地转起来了，转呀转呀，水变甜了，再转呀转呀，水变得更甜了。这样就能让鱼朋友们在过生日的时候喝到香香甜甜的水，棒棒糖觉得自己真了不起！

3.讨论：你喜欢棒棒糖吗？为什么？

（二）幼儿尝试利用身体各部分，去感受螺旋线的特点 1.以游戏口吻出示魔法棒：“老师也想像棒棒糖那样神气，和鱼宝宝们做朋友，变成一根棒棒糖，到池塘里面去轱辘轱辘地转，让鱼宝宝们喝到甜甜的水。可是怎么变呢？瞧，这里有根魔法棒，‘魔法棒魔法棒快赐予我魔法，让我的手臂转动起来吧！’哦，我的手变成棒棒糖了，可以在池塘里轱辘轱辘地转了。

2.幼儿尝试变棒棒糖：小朋友想把身体的什么地方变成棒棒糖呢？我来给你们施上魔法哦。” 3.和同伴一起变棒棒糖：“刚才，我们把自己的小手、小脚、小脑袋，还有身体变成了棒棒糖，在池塘里轱辘轱辘地转起来了，池塘水又变甜了。现在请小朋友去找你喜欢的朋友和他一起变成大大的棒棒糖，在池塘里面轱辘轱辘地转吧！” 4.邀请旁听老师变棒棒糖：“后面的老师们也好想变成棒棒糖，我们把魔力传给她们，和她们一起变成最大最大的棒棒糖吧！” 5.教师小结螺旋线的特点

（三）幼儿手指画棒棒糖，感受浆糊画的快乐

1.介绍玩法：池塘里的水已经变得很甜了，鱼宝宝喝了特别开心，它们说为了谢谢小朋友特意准备了很多果酱，想邀请大家去做棒棒糖！” 2.教师用儿歌示范棒棒糖的画法 圆圆的糖，甜甜味，拖根尾巴棒棒糖； 可爱的糖，很漂亮，甜甜味道好极了；

《艺术课程整合实践研究》专家进园公开课教案

花瓣的糖，真特别，酸甜口感我喜欢。3.幼儿画棒棒糖

4.互动式评价：一起看看哪根棒棒糖最可爱，你喜欢哪根棒棒糖！

（四）以“棒棒糖凝固需要时间，幼儿回班级耐心等待！”自然结束。

一、幼儿在故事情景中欣赏范画

1、故事导入，幼儿欣赏范画

师：小朋友，新年快到了，我们的教室打扮得真漂亮，有个小宝宝也想来看看我们的教室。他又一张圆圆的脸，两只圆圆的眼睛，还有一张大大的、圆圆的嘴巴。

2、重点观察范画

讨论：咦？这个宝宝的嘴巴为什么张得这么大呀？（饿了、哭了、笑了）

二、幼儿根据故事情景，学习牙齿的画法

1、教师示范点彩画牙齿

师：哦，这个宝宝可能是饿了，我们给他点东西吃吧。喝了一杯牛奶，长了一颗小白牙，吃了一块饼干，又长了一颗小白牙，再吃，再长，再吃，再长。小白牙越长越多了，老师都来不及了，小朋友们，伸出你们的小手，来帮帮老师的忙吧！

2、幼儿用手跟老师学

师：宝宝吃饱了，睡觉了。吱吱吱，吱吱吱，这是谁呀？（小牙虫）小牙虫最喜欢吃什么呀？（宝宝的小白牙）有什么方法赶跑小牙虫呢？（刷牙）让我们一起来刷牙吧。上面刷刷，下面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，喝口水，吐。小牙虫赶走啦，现在小宝宝的牙齿又变得白白的了！

三、幼儿绘画

1、教师突出作画要求

师：小朋友们你们想不想画画可爱的小宝宝、画画小白牙呀？大大的嘴巴能吃很多好吃的东西，能长出很多的小白牙，等会儿小朋友画的时候要把嘴巴画得大大的，牙齿画得白白的，记得画完后把水粉笔放回原来的盒子里。现在请小朋友找一个自己喜欢的地方开始画吧。

2、幼儿作画，教师重点指导内容：（1）、尽量把宝宝的脸和嘴巴画大。（2）、引导幼儿画出牙齿。

（3）、水粉笔用完放回原来的盒子里，不混色。

3、教师将幼儿画的作品固定于展示板上

师（点评）：这个宝宝的牙齿画得真白？是谁画的呀？画得真棒！这是谁画的呀？牙齿怎么不白呢？小朋友们你们有没有小白牙啊？谁的小白牙最白？怎么让牙齿变白呢？（刷牙）

教师教授刷牙的方法：上面刷刷，下面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，喝口水，吐。

篇5：我是小白牙作文100字

从一出生，他就与众不同，因为他是白色的。在牛的家族里，他谁也瞧不起，他没有好朋友，他单独一个人去山里了。 遇到了很多困难。在大家的帮助下，他终于明白里，再也不骄傲了。

小白变了愿意帮助别人，也愿意和别人一起玩，不再是孤独的一个人。大家都很喜欢他，称他为，可爱的小白，那个高傲的小白从此再也没有了。这个故事告诉了小朋友谦虚使人进步，骄傲使人落后。

篇6：我是小白牙作文100字

今天我读了这本故事后，我发现小白才这么小就很骄傲，总是高高在上，目中无人，有一天，当大灰狼要吃掉它的时候，牛校长救了它，它感动了，慢慢地，小白变了，愿意帮助别人，不再是孤独的一个人。

大家称他为可爱的小白。我希望小朋友不要向以 前的小白学习，要向改正的小白学习。做人一定要谦虚。