邀请信写作格式高中英语作文（精选16篇）
篇1：邀请信写作格式高中英语作文
2. 邀请朋友同他们不认识的人一起共进晚餐 Inviting friends to supper with the strangers
Dear [Susan]:
I know you are interested in [oil painting], so I’m sure you’ll be interested in [Mr. and Mrs. Lin dun]! They are coming here to supper [next Sunday night, October the twelfth], and we’d like you and [Walter] to come, too.
[Mr. and Mrs. Lin Dun] are that very charming couple we met in [London] last summer. They have a wonderful collection of [oil paintings of various stages]; and I understand that Mr. Lin Dun is quite an authority on [oil painting]. I’m sure you and Walter will thoroughly enjoy and evening in their company.
We’re planning supper at six; that will give us a nice long evening to talk. If I don’t hear from you before then, I’ll be expecting you on the [twelfth]!
Affectionately yours,
Li Ming
>>>下一页更多精彩“英语邀请信的写作模板”
篇2：邀请信写作格式高中英语作文
②在两个姓名之间应该写上“暨”或“和”,不用顿号或逗号。
③应写明举行婚礼的具体日期(几月几日,星期几)。
篇3：格式塔理论对英语写作课的指导
一般的写作都是作为作业布置在课堂外让学生自己回家去写, 首先是由教师命题, 然后由学生独立完成写作, 然后学生等待教师批改, 最后教师把作文发回学生手中。在学生写作过程中, 很少与他人进行主题的讨论或写作资料的查找, 而教师在批改学生的作文时只是对语法、句型、修辞格和拼写错误进行指正, 而对内容和篇章组织上不做任何评价, 因而导致学生在写作过程中把写出没有语法错误的句子当成目标。如果运用了比较好的词或短语, 教师就会给予较高的评价, 但是这种做法忽略了整篇作文的内容和衔接连贯性, 把写作课当成了语法纠正或词汇复习课。因而在写作的过程中, 学生学会了一个句子一个句子地拼、凑, 凑到差不多字数能交差就算了事了。这样的写作教学偏离了写作的意义, 使写作成为一个枯燥、被动的过程。
2 格式塔理论
格式塔是德文Gestalt的音译, 意即“模式、形状、形式”。格式塔心理学 (Gestalt Psychology) , 又称完形心理学, 是1912年诞生于德国的一个心理学派别, 是现代西方心理学的主要流派之一。格式塔心理学既反对美国构造主义心理学的元素主义, 也反对行为主义心理学的刺激—反应公式, 强调经验和行为的整体性, 主张以整体结构观来研究心理现象, 因而是一种反对元素分析而注重整体组织的心理学理论体系。把格式塔心理学应用到英语写作教学上就是要整体感知写作的过程从而达到知觉上的动态平衡。
格式塔心理学的“内在图式”说认为, 以信息的形式储藏在大脑中的种种意象就是“内在图式”, 它从观察和阅读中产生。它的作用, 一是帮助知觉选择, 帮助人提高发现和选择美的能力;二是作为创造想象的原料, 创造性想象需要有“内在图式”的储存, 它不能凭空而起, 无“内在图式”的想象是无本之木、无源之水。从语言的学习来说, 通过读到的和听到的等一系列语言输入, 将有助于学生形成语言图式, 包括词法的和句法的。而写作这一输出过程就依赖于阅读和听力这两个输入的结果。
格式塔理论还认为, 人们认知客观世界时, 总是把一些看似不相干的事物特征联系起来, 从而实现对认知客体的整体把握。同样, 人们对语言的认知也是如此, 读者会根据自己的经验遣词造句, 从整体上把握语义的内涵。
格式塔心理学揭示了人们认识事物的心理规律, 为写作教学提供了很好的心理学依据, 我们可以按学生自读 (完善图式) ——教师讲读 (扩充知识背景, 组合零碎图式以成整体) ——改写 (对已知图式的重新组合) ——创作 (创造想象) 的过程指导英语写作。
3 格式塔理论对写作课的理解
根据格式塔理论, 写作不是一件孤立的事件, 而是与很多外界的事件联系在一起的。那么写作课也不应该被当成一门独立的课来教, 而应该与阅读、听力、口语、翻译等课结合起来教学。要有写作的输出, 就必须要有输入。在英语学习的过程中, 听和读是重要的输入过程, 通常在听力课和阅读课中学生接触到大量的信息, 教师也会对这些信息进行分析和扩展, 以使学生能够对这些信息构成一个完整的图式。例如, 高级英语第一册的第一篇课文The Middle Eastern Bazaar, 作者通过栩栩如生的语言、惟妙惟肖的模仿向我们介绍了中东地区的Bazaar。作者首先介绍地形和历史为我们理解整篇文章做了铺垫, 然后根据空间顺序, 随着作者的亲眼所见、亲耳所闻对copper-smiths’market, kitchenware market, carpet-market, the place of making linseed oil逐个进行介绍, 调动读者的听觉、视觉、嗅觉, 给读者一种身临其境的感觉。本文心理描写也堪称一绝, It is a point of honor with the customer not to let the shopkeeper guess what it is she really likes and wants until the last moment.If he does guess correctly…and that he is sacrifi cing this because of his personal regard for the customer.在这一段话中, 作者对店主和顾客之间为了价格进行的心理战以及那种既要照顾面子又要赚取利润的周旋描写得特别精致, 通过带动读者而缩短了作者和读者之间的心理距离。通过详解课文、讲述写作技巧, 让学生模仿这个过程在写作教学中是非常重要的, 若教师在写作课上只给出命题, 而没有提供任何材料, 学生就会感觉没有内容可写, 就不可能写出好的作文。
近年来, 利用网络平台来增强写作的交互性和生动性的应用也越来越多了。互联网不仅具备让学生在网络系统中有效地进行协作式英语学习的功能, 还能充当巨大的、丰富的虚拟图书馆, 让学生能在图书馆里搜索和接受信息。近年来, 博客、个人空间、个人主页等已被越来越多的人接受和喜爱, 也因为这些媒介形式内容的多样化, 不受外界拘束, 更多的人也喜欢上了写作。如果能把这些形式运用到英语写作中, 也就会增强学生对英语写作的热爱。
4 格式塔理论对写作过程中的理解
(1) 写作的四要素
格式塔理论在写作中的具体应用可细分到建构主义中所强调的学习的四要素, 即学生、教师、学习任务和社会环境。任何学习都脱离不开这四要素, 首先学生是四要素的中心, 建构主义把每个学生都当成完整的社会的人, 有着自己的主观意识和社会经历, 带着明确的学习目的来到课堂。教师在这个学习过程中充当推动者、中间人, 但教师首先也是一个完整的社会的人, 也是带着一定的社会经历和对学生、学习的认识来到课堂的, 教师在教学生的过程中也会因共同交流得到提高。学习任务的作用在于通过完成学习任务, 提高学生的自信心、自控能力、自我意识、合作能力。外界环境在建构主义的模式中起着关键的作用, 因为每个人都离不开社会环境, 从上课的教室到各自的家庭以及整个国家的社会背景都会对每个人对事物的理解产生影响。
(2) 写作过程的整体性
在写作课堂上首先选题很重要, 要选择那些有真实性和趣味性的话题, 还要有实际意义, 不然学生一看到题目就打了退堂鼓。有一次, 我们在写作课上规定写“一次校园经历”, 然后同学们经过一番brainstorming, 就想出了很多个题目, 例如在自习室占座, bicycle stealing, campus romance, cohabitation等等。因为大家都有过这样的经历, 所以写起来就会有很多感想。其次, 要打开学生的思路, 教师在准备写作课的时候要尽可能多地找与话题相关的材料, 通过列举生活中的真人真事, 并采用图片、声音、视频等多媒体工具营造氛围, 让学生充分调动现有的知识和经历, 也就是现在所说的schema, 运用到写作上面来。另外, 要增加课堂讨论, “过程教学法认为, 写作过程对学生来说是一个发现的过程:发现新的观点以及用语言形式表达这些观点”, 教师在定下一个题目, 或提供了相关的材料后, 要让学生积极讨论, 集思广益, 在讨论的过程中又会产生许多新的想法和见解。这对写好一篇作文是很有效果的。通过有效的brainstorming, 学生能构思出贴近生活、具有个人意义的文章。
什么时候写是一个很重要的问题, 有的人认为课堂的时间本来就很少, 如果让学生在课堂上写作, 不免会浪费时间, 不如让学生带回家去写。但是这种观点忽视了一个很重要的问题, 那就是写作过程中外界环境非常重要, 我们在课堂上营造了很好的氛围, 让学生有足够的时间进行brainstorming, 学生刚有想法, 就应该让他们立即写下来, 不然过了一段时间后, 这些想法就会没有了, 前期做的所有工作也就白费了。所以最好的办法就是合理分配课堂时间, 90分钟的课堂可以用前45分钟观看视频, 了解基本信息, 进行brainstorming和讨论, 然后把后45分钟留给学生写作。
写完后的评改阶段也很重要, 教师首先要对内容连贯和词义表达加以评价, 强调文章的整体性, 标出可以做出改进的地方, 语法错误和拼写错误虽然也不能忽略, 但只宜蜻蜓点水, 随着阅读和写作练习的增多, 这些问题自然会减少。这样就能把学生的注意力彻底地转移到写作的内容上来。随着网络平台的构建, 很多人都喜欢建立自己的博客或个人空间, 因为在博客和空间上我们可以不受约束, 随便发表自己的观点, 我们不妨把博客也应用到写作课上来, 这样不仅可以使写作的内容多样化, 还可以通过在线的交互沟通和对话促进互动, 避免了面对面评价的尴尬。
5 结语
本文根据写作教学中出现的问题, 探讨格式塔理论中反对元素分析而提倡整体组织的体系在写作课中的应用。写作课程的教学与阅读、听力、口语、翻译等课的教学是紧密相连的。教师借鉴格式塔整体性原理和原则来指导英语写作, 既增加了学生写作的趣味性, 又有助于写作课程教学效果的提高。
参考文献
[1]库尔特·考夫卡.格式塔心理学原理 (上册) [M].黎炜译.杭州:浙江教育出版社, 1997:46.
[2]李卫清.基于格式塔理论的英语阅读模式[J].黄石理工学院学报 (人文社会科学版) , 2010 (1) :81-84.
[3]李宗强, 李兴.格式塔理论对英语阅读教学的启示——以四级考试为例[J].哈尔滨职业技术学院学报, 2014 (1) :124-125.
[4]苏万马.运用完形理论指导诗歌写作[J].写作, 2001 (11) :8-9.
篇4：英语邀请函作文格式
Sample:
Dear Linda,
We haven’t seen each other for six years after graduation. I am so glad to hear that you have graduated from UCLA and come back to work in Suzhou. If you are free this Saturday, please come to Shanghai and have a good time with me.
We can first go to the Century Park, where the flowers are all in blossom. Let’s go boating on the lake —isn’t it pleasant in the cool breeze? Then I will treat you to dinner at a western restaurant on Huaihai Road—it is small but really nice—I’m sure you will enjoy it. After dinner, let’s go to a concert—you are a music lover, aren’t you?
If you couldn’t come, please notify me before Friday. If you can, please tell me which train you will take and I will meet you at the railway station.
I am looking forward to meeting you.
Sincerely yours,
Li Ming
语言注意点:
篇5：英语作文书信写作格式
1、称呼
(1)机构
A、不认识负责人
Dear Sir or Madam, Dear Sir / Madam, To whom it may concern,
B、认识负责人
Dear Mr./Ms. President/Professor/Manager/Editor (Michael) Wang,
(2)个人
A、关系不亲密
Dear Mr./Ms. President/Professor/Manager/Editor Wang,
B、关系亲密
Dear Michael,
2、正文
3、落款
(1)祝福语
Best wishes! / The best regards!
(2)签名
Yours sincerely,
Li Ming
必用信息
1、自我介绍
(1)工作
I am a staff member your company/corporation.
(2)学生
I am a freshman/sophomore/junior/senior/undergraduate/graduate the Department of Chinese Language and Literature of Beijing University.
2、写作目的`
I am writing the letter in purpose of ordering some books/resigning my current post/position.
3、尾段写法
A 表示感谢
(1) My appreciation to you for your generous help is beyond words.
(2) Words fail me when I want to express my sincere gratitude to you.
(3) I take this opportunity to show my heartfelt appreciation for the kind assistance you rendered me.
B 期待回信
(1) I am looking forward to your reply/hearing you soon.
(2) I look forward to a favorable reply at your earliest convenience.
(3) Your prompt attention to my inquiry would be highly appreciated.
4、常用书信的客套语
一.问候
I haven’t heard you for ages. How are you doing?
I haven’t seen you for such a long time. How are you getting along with your work?
二.祝贺
I want to congratulate you with all my heart.
I warmly congratulate you on what you’ve achieved.
三.致谢
I am most grateful to you for your help.
I want to thank you heartily for what you have done.
四.询问
I wonder if you could tell me what to do.
I’d be most grateful if I could have your full support.
Please could you let me know something about it.
五.邀请
Is there any chance of your coming to have dinner with us at our home?
We are wondering if you could come to have dinner with us at our home.
六.接受邀请
I’m delighted to accept your invitation.
Thanks for your invitation. I’m certainly looking forward to joining you.
七.拒绝邀请
I’m sincerely sorry that we can’t join your dinner party.
I regret to say “no” to your invitation.
Thank you for your invitation but unfortunately…
八.抱歉
I do apologize for having kept you waiting.
I’m awfully sorry for giving you so much trouble.
九.同情
I’m more than sorry to hear of your illness.
I can’t tell you how sad I felt when I heard of…
十.安慰
It was a great shock to hear…
I just can’t tell you how saddened I am…
篇6：高中英语作文感谢信写作格式及
I am writing to express my sincere gratitude for your help in my study. Without your help , my study would not be the top three in my class. It was you who always standed by me when I am fall. You pointed my mistakes and told me how to make them right. You always worked tirelessly to train my patience.Your continuous encouragement is my greatest motivation.
I sincerely hope that you can have a good health and stay happy. In addition, I wonder if you can pay a lot of attention to your health, get more rest.
Again, I sincerely thank you for your help!
Yours
Lily
亲爱的王老师：
我写信是想诚挚的感谢你在我学习上的帮助。没有你的帮助，我的成绩就不会排在班级前三名。是你在我失败的时候一直支持我。我帮我指出错误并告诉我怎样改正它们。你总是不知疲倦地训练我的耐心。你不断的鼓励是我最大的动力。
我真心祝愿您身体健康，永远快乐。另外，我希望你能多注意你的健康，多多休息。
再次感谢你的帮助!
你的学生
篇7：综述的写作格式
综述的写作格式一般包括四部分, 即前言、正文、小结、参考文献。前言, 要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义、综述的范围、阐述有关问题的现状和动态以及目前对主要问题争论的焦点等。正文, 是综述的重点, 主要包括论据和论证两个部分, 正文部分根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结, 是在综述正文部分作扼要的总结, 作者应对各种观点进行综合评价, 提出自己的看法, 指出存在的问题及今后发展的方向和展望。
篇8：英语各类型作文的写作格式及
| 问题解决型模板一 | 问题解决型模板二 | 问题解决型模板三 |
| TOPIC | TOPIC | TOPIC |
| ① With the ___ of ___, _____. | ① There has been a discussion | ① Nowadays, there is a growing |
| ② So it is of great importance for | recently about ________. | concern on ________. |
| us to ____. | ② It is true to the present situation | ② It is certain that _____. |
| ③ On one hand, _____. | that ______. | ③ However, ________ |
| ④ On the other hand, _______. | ③ But _______. | |
| ⑤ However, we have figured out | ④ As is known to all, there are many | ④ It will cause many serious results if ________. |
| many ways to _______. | ways __________. | ⑤ Firstly, _______. |
| ⑥ Firstly, _____. | ⑤ First of all, ________. | ⑥ Secondly, ________ |
| ⑦ So long as _________. | ⑥ Furthermore, ________. | ⑦ Finally, _________. |
| ⑧ Secondly, ________ | ⑦ Last but not least, _________ | |
| ⑨ Thirdly, _____. | ||
| ⑩ In fact, ________. | ⑧ So it is high time for us to _____. | ⑧ In spite of all these, there are still many ways _________. |
| 11. That is because ______. | ⑨ That is because _______. | ⑨ First of all, _______. |
| 12. In a word, ________. | ⑩ Secondly, _____. | ⑩ In addition, _________. |
| 11. Thirdly, _________. | 11. Thirdly, _______. | |
| 12. In conclusion, _________ | 12. Only in this way, _________. |
| [写作模板]问题解决型-----对某一问题/话题进行分析,找出解决办法,表达自己的看法. | ||
| 第一段：Nowadays，we have to face a problem that…(问题) | ||
| /Nowadays，more and more people are concerned about the problem…(问题) | ||
| /It is important for us to…(问题). | ||
| For instance_____________________(例一) | ||
| First，_________________________(原因一). | ||
| Moreover，_____________________(例二) | ||
| Second，_______________________(原因二) | ||
| 第二段：People have figured out many ways to solve the problem. | ||
| /Confronted with…(问题)we should take a series of effective measures to cope with the situation. | ||
| Firstly，________________________(解决方法一) | ||
| Secondly，______________________(解决方法二) | ||
| 第三段：1)Personally，I believe that_______________(我的方法) | ||
| /To me，I am taking two ways to solve the problem of…(问题) | ||
| One of them is ________________________(我的方法) | ||
| The other way is_______________________(方法二) | ||
| By now ways have been working perfectly and efficient1y…(结果) | ||
2) In conclusion/In a word/To sum up/In summary/Obviously/It’s clear that…/It’s no doubt that….篇9：英语邮件邀请函格式To: Lianyong Industry Park, Beifeng Town, Shijiazhuang City, Hebei Province, China Shijiazhuang Jinglong Automobile Parts Co., Ltd. Attention: CHEN WEI From: XXXX Co., Ltd. August 22, XXXX Co., Ltd. Address: Tel:( ) Fax:( ) INVITATION LETTER This is to invite Mr. CHEN Wei, with passport No. Gxxxxxxxx, born on September 22, 1973, to visit XXX Co., Ltd., starting from January 10, , for business purposes over the development of new products. All expenses related to his visit will be covered by Shijiazhuang Jinglong Automobile Parts Co., Ltd. during his stay in U.S. Yours sincerely, General Manager 篇10：高中同学聚会邀请函格式您好! 光阴荏苒，岁月如梭。转眼间，我们毕业十三年了。 也许XX十二中89班在您的教书生涯中只是一个模糊的片段，但是对于我们来说却是永久珍贵的成长回忆。十三载沧海桑田世事变迁，我们每个人所走的路不尽相同，或春风得意，或平平淡淡，或艰辛坎坷…… 但是，无论人生如何浮沉，让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那份师生情、同学谊。多少欢笑、多少故事、多少校园里的往事常常出现在我们的梦里，毕业时您的淳淳教导与嘱托常常闪现在我们眼前，于是我们再也不能以忙碌为由而淡漠这份师生情。桃李芬芳，师恩难忘，因为有了当年您的辛勤付出，才使我们在人生路上拥 有着自信厚重的力量。 十三年后的今天，我们已不再是豆蔻年华，不再青春年少。回想当年的高中生活，在老师您的培育下，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊。在此，我们真诚邀请您参加“XX十二中89班毕业13周年聚会”活动，您的到来将给我们的聚会增添更深的意义。 同学们盼望着与您欢聚一堂! XX十二中89班13周年聚会组委会敬上 篇11：综述的写作格式综述的写作格式一般包括四部分, 即前言、正文、小结、参考文献。前言, 要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义、综述的范围、阐述有关问题的现状和动态以及目前对主要问题争论的焦点等。正文, 是综述的重点, 主要包括论据和论证两个部分, 正文部分根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结, 是在综述正文部分作扼要的总结, 作者应对各种观点进行综合评价, 提出自己的看法, 指出存在的问题及今后发展的方向和展望。 篇12：邀请信写作格式高中英语作文今天，小编为大家介绍一下英语四级应用文的写作格式与相关句型，希望对备考四级的考生有帮助。 1.信息点的覆盖2.内容的组织 3.语言的准确性 4.格式 5.语域的恰当 课程内容： 1.写作格式2.书信结构3.套语汇总 1.写作格式 1.1 顶格式写法 Dear XXX，xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Yours sincerely，Liming 1.2 空格式写法 Dear XXX，xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Yours sincerely，Liming http:///cet46/ 2.书信结构 2.1 称呼2.2 正文 2.3 结束语2.4 签名及落款 2.1 称呼 (1)正式的称呼--收信人是某个领导或者是上司 Dear Mr.XXX或者Dear Ms.XXX (2)不正式的称呼--收信人是朋友或者熟人 Dear +given name 2.2 正文 1)7~10个句子;3~5个关联词;3~5个从句 2)第一段：2句;自我介绍+表明目的 第二段：3~6句;解释说明+具体阐述 第三段：2句;表示感谢+期盼回信 2.3 结束语 (1)写给团体、组织、机构： Yours faithfully，(2)写给老板、上司、老师：Yours sincerely，(3)写给好朋友，熟人等等：Kind regards, Best wishes，http:///cet46/ 2.4 签名及落款：永远的“李明” 3.套语汇总 3.1 求职信;3.2 感谢信;3.3 投诉信;3.4 咨询信 3.5 邀请信;3.6 道歉信;3.7 建议信 扫头扫尾 1.开头段 2.结尾段 告知对方你的身份 “我是…”或“我的名字叫…” I am … or My name is …=> This letter comes to you from a student named … (1)致谢 如何表示“感谢，感激”? Thanks=> Appreciate;Be Grateful to sb.for doing sth.;We were deeply touched by … A Letter Declining a Job Offer http:///cet46/ 垃圾：Thank you very much for your letter of invitation to work at you company.Thank you very much for your kind words about me.Thank you very much for the time you take to consider me and write to me.精品：I am very grateful to you for your letter of invitation to work at your company.I am deeply touched by your kind words regarding me, and I do appreciate that you took the time to consider and correspond with me.(2)抱怨 I wish to make a complaint about … I am afraid I have got a complaint about … (3)询问 I would like some detailed information on… I would like to obtain some information about… (4)致歉 I am terribly sorry that… I apologize for doing sth.表示“告诉某人某事”? Tell =>Convey;Inform;Explain;Express;Extend http:///cet46/ 万能句式： (1)I am writing to you to express my(宾语)… (2)The purpose of my letter is to convey my(宾语)… (3)The reason why I write this letter is to extend my(宾语)...感谢，不满，歉意，邀请 … Gratitude WonderDissatisfaction Apology Invitation 万能句式： (1)I am writing to you to express my gratitude … (2)The purpose of my letter is to convey my dissatisfaction… (3)The reason why I write this letter is to extend my apology… A Letter to the Editor of a Newspaper 我想表达我对一家书店服务的不满。 ① I am writing to convey my dissatisfaction about the poor service of a bookstore.② The purpose of my letter is to express my dissatisfaction with the poor service of a bookstore.http:///cet46/ ③ The reason why I write this letter is to extend my dissatisfaction with the poor service of a bookstore to you.2.结尾段 (1)表示感谢(2)提出要求(3)期盼回信 (1)表示感谢的句型 ① 我对您能读我这封信的感激之情无以言表。 Words fail me when I want to express my gratitude to you for reading through this letter.② 谢谢您有耐心读我这封信。 I am profoundly grateful for your patience to read through this letter.(2)表示要求的句型 ① 我希望你能考虑一下我地投诉并不要让其再一次发生。 I hope that you would take my complaint into consideration and exhaust every effort to prevent it from recurrence.② 我真诚地希望你能站在我的角度想想并接受我的道歉。 I sincerely hope that you will be able to think in my position and accept my apology.http:///cet46/(3)表示期待的句型 ① 期待你对这一问题给予足够地关注和恰当地解决。 I am looking forward to your due attention and proper solution on this matter.② 在你方便地时候请尽早给我们答复。 篇13：邀请信写作格式高中英语作文考研英语小作文要求考生根据所给情景写作约100次(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。认为小作文重点是信函，信函主要有：求职信、投诉信、邀请信、订购信、询问信、感谢信、道歉信、推荐信等八种，专家提醒考生而在这八种信函中前五种是重点。 英语小作文写作格式（资料来源 思睿厦大考研网） 英语小作文的一般都可分为三段，同学们在写作的时候要注意开头和结尾。从第一段中就可得知是何种类型的小作文，说的什么问题。在称呼上，如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称。例如，DearSirorMadam;如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名。例如，DearMr.xx或DearMs.xx;对于关系较亲密的人可以直呼其名。 正文格式一般格式为首段开头空四个字母，段落之间不空行;现在流行的格式，每段开头不空格，但是各段之间空一行。考生在格式方面可以根据自己的习惯进行选择。只要让阅卷人看得舒服，且完全符合应用文要求的文体就可以。 最有一段一般是回应第一段，或者再次表达感谢，期待回复等。简练在特别注意的。最后一段不需要含有很多的信息点，侧重固定词语的运用。 英语小作文写作策略 1，求职信首先要标明信息来源，说明自己的写作意图，然后介绍自己的工作经历，学习经历，以及自己对该职业的看法和规划等，并证明自己能够胜任该职位。 2，投诉信主要写明自己投诉的原因，并展开论述该问题的具体情况和对自己造成的损失，最后表达对上述问题需要及时得到解决的强烈愿望。 3，邀请信开篇表明写作意图，向某人发出邀请。然后说明邀请的具体原因，邀请的内容。最后表明强烈的期盼，并希望尽快得到答复。 4，订购信开篇点出写信的目的，定购你要的东西。接着详细说明你订购货物的规格、大小、颜色、尺寸等。最后表示对方回函以便确认。 5.询问信首先明确写信的目的，说明写这封信的目的是寻求某信息或帮助。然后询问具体问题，强调所需信息的重要性。最后表达获取信息的强烈愿望，提供联系方式以便收信人与你联系，并对有关人员表示感谢。 篇14：英语邀请信的写作以及回复Dear Alice,Thank you very much for your invitation.It will be great pleasure for me to join you on Friday for the wonderful film.I will arrive at the cinema before eight.I look forward to meeting you on Friday.Thank you for thinking of me.Yours,Jane 谢绝邀请的回信一般包含以下几方面的内容：首先还是要对对方的邀请表示感谢；然后具体说明自己无法接受邀请的原因，并对无法出席表示遗憾；最后表达自己的祝愿，即祝愿自己未能参加的会议或者活动能够顺利进行。下面是一封谢绝邀请的信，与上面的第二封邀请信相对应： 篇15：综述的写作格式综述的写作格式一般包括四部分, 即前言、正文、小结、参考文献。前言, 要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义、综述的范围、阐述有关问题的现状和动态以及目前对主要问题争论的焦点等。正文, 是综述的重点, 主要包括论据和论证两个部分, 正文部分根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结, 是在综述正文部分作扼要的总结, 作者应对各种观点进行综合评价, 提出自己的看法, 指出存在的问题及今后发展的方向和展望。 篇16：邀请信写作格式高中英语作文应用文写作(小作文) 第一节命题分析 应用文写作是2005年大纲修订之后出现的新题型，主要考查学生在某些特定的日常情境中英文的实际应用能力。相对于大作文来说，应用文的写作还是比较容易完成的。但是在大约15分钟内按照题意写出100词的短文，考生不仅要能够恰当地根据给定情境迅速成文，而且也要有较高的语言能力。因此，在平时的准备过程中，考生应全面了解和掌握各种常见应用文体的写作格式、方法和特点，尤其是要熟悉各类文体的基本结构和常用句型。大纲中规定的应用文文体的种类包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。鉴于考试的要求和实际情况，文章的长度以及文体应用的广泛程度，我们认为应用文写作主要分为两大类：信函类应用文和告示类应用文。其中信函类应用文种类繁多、应用广泛，因此比较重要;告示类应用文虽然写法不同，但总体上的格式和要求是一致的，不能忽略其重要性。另外，应用文写作也有可能出现在平时的生活中，考生也要学会实际运用。 应用文的实际用途决定了其语言应简洁明了，但并不要求复杂多变、词藻华丽。应用文一般需要开门见山，一开始就明确地表达主要意思或目的;文章要求思路清晰，目标明确，语气恰当;尤其是公文信函中，一定要注意语言的正式和礼貌，遵循交际原则;最后还要注意细节，确保事件、数字、日期等信息的准确传达和标点符号的正确使用。 第二节题型解析 一、信函类应用文 书信是我们用以交涉事务、增进了解、交流思想、联络感情的一个重要工具。就其文体可分为正式和非正式的文体;就其种类可分为私人信件、社交信件、商务信件和公务信件;就其用途可分为求职信、咨询信、感谢信、投诉信、建议信、邀请信、推荐信等。这里先就书信的一般写作格式加以介绍。 一封正规的英文书信的结构或框架由以下五部分组成： 1.The Heading 信端 2.The Salutation 称谓 3.The Body 正文 4.The Close 结尾 5.The Signature 签名 下面分别对这五个部分进行详细的分析： 1.信端(或信头) 信端是写信是最先要写的，也就是你的地址和写信日期。当然，如果你的长期通信地址收信人已知道，信端只写日期也行。 写信端时至少要离纸的边缘三、四行开始写，信端写在信纸右上角。先写发信人地址，第一行写门牌号码和街道名称;第二行写区名、市(县)名、省(州)名;寄往国外的信，还要加上国家的名称;第三行写发信日期。 日期的写法应注意以下几点： (1)年份应写完整，不能以09代替2009; (2)月份通常用缩写形式(May, June, July除外); (3)日期最好用基数词，这样简单明了; (4)如果都用阿拉伯数字，一般顺序是：日、月、年。 整个日期可用下列几种表达方式： Oct.15, 2009 15th Oct.2009Oct.2009 注意：日期与年份之间总要用逗号隔开，但月份与日期之间不用逗号(全用阿拉伯数字除外)。 2.称谓 信的称谓是对收信人的尊称语。一般在信纸的左边顶格开始书写，低于信内地址一、二行;如果没有信内地址，就低与信端一、二行。 不管写给何人的信都首先写上Dear。给一般朋友的信，Dear 后跟名字，如Dear Mary;给母亲的信，Dear 后跟称谓，如 Dear Mother;给长辈亲戚的信，Dear 后跟称谓，如 Dear Uncle John;给不太相识的人写信，Dear后跟先生、夫人、小姐等称呼，再跟姓，如 Dear Mr.Brown, Dear Miss Jenny;如果不知对方姓名，可直接写 Dear Sir或 Dear Madam，如连对方的性别都不知道，就写 Dear Sir/Madam。 千万不要根据汉语的习惯用下列称呼，如 Dear Friend, Mr.Frank Smith等。称呼后一般用逗号，但美国和加拿大英语常用冒号。 3.正文 信的正文是一封信最重要的部分，它包含你要说的话或你的个人信息等。 信的正文在称呼的下面一行，一般在信纸左边五六个字母的空隙后开始写。写正文时，如果涉及的事务较多，可以分段叙述。每段开头都要留空格，每句第一个字母都应大写。信的正文应简明扼要，条理清楚，语言通俗易懂。信的开头语和结束语多种多样。常见的开头语有： I was so pleased to receive your letter...Thank you for your kind letter...Sorry for delaying this letter so long...常见的结束语有： Best wishes to you.Take good care of yourself and write often.Our warm regards to your parents.4.结尾 信的结尾即在签名前再一次表示敬意和问候。信的结尾写在低于正文两、三行的地方，大都从信纸中间偏右的位置写起，只第一个字母大写，句末应用逗号。确切的措辞取决于书信的种类以及与收信人的友谊深浅和亲昵程度。如果写给一般相识，就不应用“Devoutly yours，”或者“With deepest affection,”也不要用冷漠和正式的 “Very truly yours,”写给一位很喜欢的老相识，结尾既不要过分使用华丽辞藻，也不可粗鲁无礼，而是要恰到好处的用词。 写给专业人士的商务信函，一般用正式的社交语言结尾。如：“Very truly yours.”一般非正式的社交信函，通常使用下列结尾：Sincerely yours, Yours very sincerely, Always sincerely yours, Yours cordially, Most cordially yours, Faithfully yours 等。对于密友或亲戚可以用这些结尾：Yours affectionately, Always affectionately yours, Lovingly yours, Yours Loving sister, With love 等。 至于情书，那要看爱情的深厚程度如何，可以用一般性的结尾“Fondly yours,” 也可用冲动的 “Yours with the utmost devotion,”。 我们中国人用英语写信，往往受汉语书信格式和语言的影响，所以要注意不要用中国式的结尾如 “I salute to you,” “Salute,”等。 5.签名 写信人将自己的名字签在结尾的下面，偏向信纸的右边，名字签完一般要靠近右边边缘。签名时要注意名字的拼法：一是不要带有任何头衔，二是中国人的姓名若是两个汉字的名字，其拼音的首字母都要大写，如 “Li Ming”(而现在最流行的写法是姓氏的字母全都要大写，如LI Ming, 以便让人区别姓氏与名字);若是三个字的名字则第一、二个拼音字母大写，第三个与第二个无间隔首字母小写，如： “Liu Xiaoming”。 |