政治会考知识点总结

2024-07-09

政治会考知识点总结(共8篇)

篇1:政治会考知识点总结

1、文化对人的影响的特点:潜移默化,深远持久

2、文化在塑造人生方面具有:丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展的作用

3、中华文化的基本特征:源远流长,博大精深。中华文化的基本特征是源远流长,博大精深的重要原因在于它特有包容性,即求同存异和兼容并蓄。

4、伟大的民族精神:以爱国主义为核心,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息。发展中国特色社会主义,是新时期爱国主义的主题

5、文化创新的途径:继承传统,推陈出新,面向世界,博采众长

6、社会实践是文化创新的源泉,动力

7、对待传统文化的正确态度:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用

8、人们文化素养的核心和标志是:世界观,人生观,价值观

9、文化的含义:对于经济,政治而言人类全部精神活动及其产品

10、文化对人的影响:文化影响人的交往行为和交往方式;文化影响人的时间活动,认识活动和思维方式

11、公民基本道德规范:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献

12、社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础

13、社会主义思想道德建设,体现了先进文化的性质和前进方向,是文化发展的重要内容和中心环节

14、社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观

篇2:政治会考知识点总结

1.当今时代的主题是什么?

和平与发展是当今时代的主题。

(1)和平问题是指维护世界和平,防止新的世界战争的问题。

(2)发展问题是指世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题。全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。

2.影响和平与发展问题的主要障碍及解决途径

(1)主要障碍:霸权主义和强权政治的存在。

(2)解决途径:改变旧的国际秩序,建立以和平共出五项原则的有利于世界和平与发展的国际新秩序。

3.国际政治经济新秩序的基本内涵:

保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利,保障各国享有平等参与国际事务的权利,保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利,保障各个民族和各种文明共同发展的权利。

4.中国关于国际新秩序的主张:

政治上互相尊重、平等协商,共同推进国际关系民主化;

经济上相互合作、优势互补,共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展; 文化上相互借鉴、求同存异,尊重世界多样性,共同促进人类文明繁荣进步;

安全上相互信任、加强合作,坚持用和平而不是战争手段解决国际争端,共同维护世界和平稳定;

环境上互相帮助、协力推进,共同呵护人类赖以生存的地球家园。

5.世界走向多极化的趋势、意义和面临的问题?

世界多极化不可逆转是当今国际形势的一个突出特点。世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。

世界走向多极化是时代进步的要求,符合各国人民的利益;由于世界多极化建立在多种力量互相依存又互相制约的基础上,因而有利于世界和平与发展。

称霸与反霸的斗争将长期存在,这是影响国际和平与安全的一个基本因素。单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争,将成为21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点。全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。

篇3:政治会考知识点总结

1.生员质量较差。我校高中生的主要特点是中考录取分数低, 学科知识基础比较薄弱, 整体思辨能力和理解能力较差, 学习能力及应试技巧比较有限。

2.时间紧, 任务重。会考时间改变后, 我校高中政治会考时间选择在每年的1月份进行, 这意味在高二上学期政治科要完成必修三、必修四两面个模块的新课教学, 还要完成《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》四个必修模块及年度《时事》6本的复习工作。在这么短的时间内, 要完成这么重的教学任务, 这对每一个抓会考的政治老师来说都是一场严峻的考验。

3.高中政治会考采用开卷考试的形式, 很容易导致理科学生产生轻视心理, 上课自我约束力下降, 课堂注意力不集中, 或者抱着临考只要带书和资料就能过关的心态, 给老师组织教学及讲解知识都增加了一定的难度。

如何破解以上难题, 提高高中政治会考优良率, 笔者认为:关键在于方法。

二、采取行之有效的方法抓会考

(一) 沟通感情, 建立良好的师生关系, 这是提高高中政治会考优良率的前提基础

要做到三多:

1. 多渠道了解学生, 做到学生优劣情况心中有数, 开展工作胸有成竹。

2. 多环节接触。多给学生关心、爱护和帮助, 使学生得到温暖和感化。

3. 多层次挖掘“闪光”点。

只要发现学生有一点进步, 有一点优点和成绩, 都给予充分肯定和表扬。建立友好的师生关系, 提高学生学习的主动性。

(二) 转变观念, 树立信心是提高高中政治会考优良率的关键

1. 师生都要转变观念。

开卷考试并不意味着政治课地位的降低, 要求的降低, 与闭卷考试相比, 开卷试题的难度加大, 题量大内容复杂性提高, 题目的跨度大, 知识的内在联系加强, 对学生的要求更高, 而对教师的要求也更高了.

2. 树立信心。

信心对于学生的学习来说是十分重要的, 有信心不一定会成功, 但是没有信心就一定不会成功, 充足的信心是成功的一半。教师还要强调, 会考的题目难度不是很大, 经过努力, 一定能够及格。

3. 提升兴趣。

著名的科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”这是他对自己获得巨大成功的经验总结。对于高中政治课来说, 要让学生有兴趣并不是一件很容易的事情, 我们要利用各种条件, 让学生喜欢政治课, 爱上政治课。

(三) 因材施教, 协同教育是提高高中政治会考优良率的有效途径

1. 科学安排复习, 提高单位时间的复习效率。

立足《会考大纲》, 准确把握考点, 按照《会考纲要》中提出的知识条目和考试内容, 按再认或再现, 理解和运用三个层次的要求, 学习课本和参阅复习资料, 掌握其基本概念和基本原理。在全面、系统复习的基础上, 有重点地进行练习, 通过练习, 不仅巩固知识, 而且可将知识转化为能力。但是, 练习, 一要精练, 控制好题量, 不可搞题海战术;二要有针对地练, 控制好题目的难度, 会考是面向全体学生, 是不会出现高考那样的高难度试题的, 可参照“会考例卷”编制;三要重视练习讲评, 以利查漏补缺, 步步提高;四要坚持理论与实际结合, 说明问题, 以提高会考所要求的记忆、理解、比较、判断、观察分析和表述能力。

2. 加强学法指导, 高中政治知识纷繁复杂, 理论性又很

强, 对于基础、素质、能力普遍较差的我校学生来说, 死记硬背的现象相当严重。为此, 我们认识到, 指导学生, 教会学习方法, 养成良好的自学习惯, 远比传授知识重要得多。

首先教会学生读书的方法:先阅读目录。目录是全书的缩影, 是教材高度集中的体现, 它不仅是查考教材内容的索引, 而且是教材最简要的线索。它使学生可以从宏观上加强对教材的驾驭, 举一纲而万目张。因此, 读书首先从编章节目读起。其次看章节的标题, 确定本章节的主要的内容和时序性, 这样就能做到既全面又突出重点。第三看完全章节后, 一定要走一下回头路, 检查一下自己掌握的情况, 对于掌握不好的知识, 做个记号, 以便下次看书时做到有的放矢。

其次教会查书的方法:开卷考试对学生的能力要求相对提高。它着眼于考查学生查阅信息、分析和处理信息的能力, 减少了对知识记忆的考查, 改变了学生以往只要死记硬背, 便可取得好成绩的状况, 提高了对学生分析问题、解决问题能力的要求, 提高了学生运用所学知识解决实际问题的能力要求。学生要翻书但不能每题都翻书, 要求学生会翻书会学会用, 会找出关键词、句。有些应知应会的基础知识是平时就应该掌握的, 考试时尽量少翻书, 选择题要靠平时基础知识的积累才能做好;考前根据知识目录, 标明页码, 利用检索以备考试时及时查找, 快速、准确地获取答案。

再次教会答题的方法:指导学生如何解题:第一步仔细审题, 明确题意, 第二步回归教材找准知识的切入点, 第三步理清思路落实知识点组织答案。教师要教给学生如何审题如何答题, 对一些简单的题目只要翻到教材就能解答, 对一些比较综合的问题, 要理清思路, 尽可能在材料中提取有效信息, 提高得分率。

3. 齐抓共管抓差生过关。

抓差生过关重要的是落实到每一个学生。对整天无所事事, 上课经常睡觉, 学习不专心的差生加强补差辅导, 在心中拟定几个“危险分子”, 经常找他, 盯住他, 鼓励他, 上课多提问于他, 下课盯住他, 请到办公室来答疑解惑, 让他们将不懂的问题收集在一起, 集中解快;同时, 对这些拟订的差生, 帮助记忆, 多编口诀, 强化训练, 能起到立竿见影的作用。对于部分“刀枪不入”的学生, 就要联合年段、班主任、家长的力量, 形成教育教学合力, 共同完成对差生的教育教学任务。

篇4:政治会考知识点总结

1.生员质量较差。我校高中生的主要特点是中考录取分数低,学科知识基础比较薄弱,整体思辨能力和理解能力较差,学习能力及应试技巧比较有限。

2.时间紧,任务重。会考时间改变后,我校高中政治会考时间选择在每年的1月份进行,这意味在高二上学期政治科要完成必修三、必修四两面个模块的新课教学,还要完成《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》四个必修模块及年度《时事》6本的复习工作。在这么短的时间内,要完成这么重的教学任务,这对每一个抓会考的政治老师来说都是一场严峻的考验。

3.高中政治会考采用开卷考试的形式,很容易导致理科学生产生轻视心理,上课自我约束力下降,课堂注意力不集中,或者抱着临考只要带书和资料就能过关的心态,给老师组织教学及讲解知识都增加了一定的难度。

如何破解以上难题,提高高中政治会考优良率,笔者认为:关键在于方法。

二、采取行之有效的方法抓会考

(一)沟通感情,建立良好的师生关系,这是提高高中政治会考优良率的前提基础

要做到三多:

1.多渠道了解学生,做到学生优劣情况心中有数,开展工作胸有成竹。

2.多环节接触。多给学生关心、爱护和帮助,使学生得到温暖和感化。

3.多层次挖掘“闪光”点。只要发现学生有一点进步,有一点优点和成绩,都给予充分肯定和表扬。建立友好的师生关系,提高学生学习的主动性。

(二)转变观念,树立信心是提高高中政治会考优良率的关键

1.师生都要转变观念。开卷考试并不意味着政治课地位的降低,要求的降低,与闭卷考试相比,开卷试题的难度加大,题量大内容复杂性提高,题目的跨度大,知识的内在联系加强,对学生的要求更高,而对教师的要求也更高了.

2.树立信心。信心对于学生的学习来说是十分重要的,有信心不一定会成功,但是没有信心就一定不会成功,充足的信心是成功的一半。教师还要强调,会考的题目难度不是很大,经过努力,一定能够及格。

3.提升兴趣。著名的科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”这是他对自己获得巨大成功的经验总结。对于高中政治课来说,要让学生有兴趣并不是一件很容易的事情,我们要利用各种条件,让学生喜欢政治课,爱上政治课。

(三)因材施教,协同教育是提高高中政治会考优良率的有效途径

1.科学安排复习,提高单位时间的复习效率。立足《会考大纲》,准确把握考点,按照《会考纲要》中提出的知识条目和考试内容,按再认或再现,理解和运用三个层次的要求,学习课本和参阅复习资料,掌握其基本概念和基本原理。在全面、系统复习的基础上,有重点地进行练习,通过练习,不仅巩固知识,而且可将知识转化为能力。但是,练习,一要精练,控制好题量,不可搞题海战术;二要有针对地练,控制好题目的难度,会考是面向全体学生,是不会出现高考那样的高难度试题的,可参照“会考例卷”编制;三要重视练习讲评,以利查漏补缺,步步提高;四要坚持理论与实际结合 ,说明问题,以提高会考所要求的记忆、理解、比较、判断、观察分析和表述能力。

2.加强学法指导,高中政治知识纷繁复杂,理论性又很强,对于基础、素质、能力普遍较差的我校学生来说,死记硬背的现象相当严重。为此,我们认识到,指导学生,教会学习方法,养成良好的自学习惯,远比传授知识重要得多。

首先教会学生读书的方法:先阅读目录。目录是全书的缩影,是教材高度集中的体现,它不仅是查考教材内容的索引,而且是教材最简要的线索。它使学生可以从宏观上加强对教材的驾驭,举一纲而万目张。因此,读书首先从编章节目读起。其次看章节的标题,确定本章节的主要的内容和时序性,这样就能做到既全面又突出重点。第三看完全章节后,一定要走一下回头路,检查一下自己掌握的情况,对于掌握不好的知识,做个记号,以便下次看书时做到有的放矢。

其次教会查书的方法:开卷考试对学生的能力要求相对提高。它着眼于考查学生查阅信息、分析和处理信息的能力,减少了对知识记忆的考查,改变了学生以往只要死记硬背,便可取得好成绩的状况,提高了对学生分析问题、解决问题能力的要求,提高了学生运用所学知识解决实际问题的能力要求。学生要翻书但不能每题都翻书,要求学生会翻书会学会用,会找出关键词、句。有些应知应会的基础知识是平时就应该掌握的,考试时尽量少翻书,选择题要靠平时基础知识的积累才能做好;考前根据知识目录,标明页码,利用检索以备考试时及时查找,快速、准确地获取答案。

再次教会答题的方法:指导学生如何解题:第一步仔细审题,明确题意,第二步回归教材找准知识的切入点,第三步理清思路落实知识点组织答案。教师要教给学生如何审题如何答题,对一些简单的题目只要翻到教材就能解答,对一些比较综合的问题,要理清思路,尽可能在材料中提取有效信息,提高得分率。

3.齐抓共管抓差生过关。抓差生过关重要的是落实到每一个学生。对整天无所事事,上课经常睡觉,学习不专心的差生加强补差辅导,在心中拟定几个“危险分子”,经常找他,盯住他,鼓励他,上课多提问于他,下课盯住他,请到办公室来答疑解惑,让他们将不懂的问题收集在一起,集中解快;同时,对这些拟订的差生,帮助记忆,多编口诀,强化训练,能起到立竿见影的作用。对于部分“刀枪不入”的学生,就要联合年段、班主任、家长的力量,形成教育教学合力,共同完成对差生的教育教学任务。

篇5:高二会考政治知识点精选总结

一方面客观规律始终制约着主观能动性的发挥,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。

但人们在规律面前不是无能为力的,人们可以通过充分发挥主观能动性来认识并利用规律。

方法论:这就要求我们办事情时既要充分发挥主观能动性,又要尊重客观规律,把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

【小 结】

一、“四个一”:

一个核心概念---物质;

一个根本观点---世界的本原是物质;

一个基本问题---物质和意识的关系问题;

一个对子---唯物主义与唯心主义的对立

二、“两个二”(两对辨证关系和方法论):

物质和意识的辨证关系---------一切从实际出发、意识的能动性

客观规律性与主观能动性的辨证关系--------按规律办事、实事求是

三、主干知识与热点联系:

1.一切从实际出发、实事求是----党和政府的方针政策

2.意识的能动性------“三个代表”和和谐社会理念;小康社会目标的提出;以德治国方略;社会主义精神文明建设等

篇6:高中政治会考知识点

高中政治会考知识点《经济生活》模块总结。下面是关于高中政治会考考试中经常出现的经济生活版块中的考点。希望同学们把这些最基本的经济会考知识点掌握住,并通过高中政治科目的会考考试。

1、商品的条件:1)是否劳动产品;2)是否用于交换。商品的基本属性:价值和使用价值。

2、货币的基本职能:价值尺度和流通手段。

3、消费类型: 1)钱货两清消费2)贷款消费3)租赁消费。影响消费的因素:1)居民收入2)物价水平。

4、树立正确的消费观:1)量入为出,适度消费;2)避免盲从,理性消费;3)保护环境,绿色消费;4)勤俭节约,艰苦奋斗。

5、生产决定消费:1)生产决定消费的对象;2)生产决定消费的水平和质量;3)生产为消费创造动力;4)生产决定消费的方式。

消费的反作用:1)消费是生产的最终目的和动力2)消费对生产的调整和升级起倒向作用,一个新的消费热点的出现能带动一个产业的出现和增长3)消费为生产创造出新的动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者生产的积极性

6、就业观,择业观:自主择业观、职业平等观、竞争就业观、多种方式就业观。

7、我国的基本经济制度是: 以公有制为主体,多种所有制经济共同发展

8、分配方式: 1)按劳分配 2)按个体劳动者劳动成果分配 3)按生产要素分配

9、财政收入的来源:税收收入(主要来源)、利润收入、债务收入、其他收入。影响财政收入的因素:经济发展水平(根本因素)、分配政策。财政支出的种类:经济建设支出、科教文卫事业支出、行政管理和国防支出、债务支出。财政的作用:1)有利于促进社会公平改善人民生活,2)有利于促进,资源合理配置 3)有利于促进国民经济持续平稳运行

10、宏观调控的目标:1)促进经济增长2)增加就业3)稳定物价4)保持国际收支平衡。宏观调控的手段:1)经济手段;2)法律手段;3)必要的行政手段。

11、经济全球化的表现:1)贸易全球化2)资本全球化3)生产全球化

12、经济全球化的实质: 经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的、发达国家具有经济和科技上的优势,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术,主导着世界市场的发展,左右着国际经济的“游戏规则”、这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重、一边是发达国家财富的不断积累,一边是发展中国家贫困的不断加剧

13、经济全球化的影响: 1)影响:经济全球化使世界各国的经济联系在一起,这在促进各国经济合作的同时,也使得一个国家的经济波动可能殃及他国,甚至影响全世界,加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁、2)基本态度:经济全球化是一把“双刃剑”,既是机遇,又是挑战、在经济全球化趋势面前,任何国家都无法置身事外、我们应当抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战

14、科学发展观的基本内涵:1)第一要义:发展;2)核心:以人为本;3)基本要求:全面协调可持续;4)根本方法:统筹兼顾。

高中政治会考知识点二:政治生活

高中政治会考知识点《政治生活》模块总结。下面是关于高中政治会考考试中经常出现的政治生活版块中的考点。希望同学们把这些最基本的政治会考知识点掌握住,并通过高中政治科目的会考考试。

1、国体及本质:我国是一个人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主

2、人民民主的特点:1)人民民主的广泛性2)人民民主的真实性

3、公民的权利和义务:1)选举权和被选举权(基本权利);2)政治自由3)监督权。公民的义务:维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织

4、公民的政治参与:民主选举, 民主决策, 民主管理, 民主监督

5、政府的职能: 1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能2)组织社会主义经济建设的职能 3)组织社会主义文化建设的职能4)提供社会公共服务的职能

6、政府的宗旨: 为人民服务

7、政府的原则: 对人民负责、坚持为人民服务的工作态度,树立了求真务实的工作作风,坚持从群众中来到群众中去的工作方法、8、人民代表大会的职权: 立法权, 决定权, 任免权, 监督权

9、人民代表大会的特点:民主集中制

10、党的宗旨:全心全意为人民服务、11、党的地位:中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心

12、党的执政方式: 1)科学执政2)民主执政3)依法执政(基本方式)

13、处理民族关系的基本原则: 民族平等, 民族团结, 民族共同繁荣

14、民族区域自治制度的核心内容:自治权

15、宗教政策:宗教信仰自由

16、国际关系: 国家利益是国际关系的决定性因素,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点、国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立是引起国家冲突的根源、17、国际竞争的实质: 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

18、我国外交政策: 我国奉行独立自主的和平的外交政策。外交政策的基本点:1)我国外交政策的宗旨:维护世界和平,促进共同发展2)基本目标是维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展;3)基本立场是独立自主;4)基本准则是和平共处五项原则(互相尊重主权完整和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处)

19、政协的职能: 1)政治协商2)参政议政3)民主监督

20.我国根本的政治制度(政体):人民代表大会制度

21.中国特色社会主义理论包括:邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观

高中政治会考知识点三:文化生活

高中政治会考知识点

三、文化生活模块总结。下面是关于高中政治会考考试中经常出现的文化生活版块中的考点。希望同学们把这些最基本的文化生活会考知识点掌握住,并通过高中政治科目的会考考试。

1、文化对人的影响的特点:潜移默化,深远持久

2、文化在塑造人生方面具有:丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展的作用

3、中华文化的基本特征:源远流长,博大精深。中华文化的基本特征是源远流长,博大精深的重要原因在于它特有包容性,即求同存异和兼容并蓄

4、伟大的民族精神:以爱国主义为核心,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息。发展中国特色社会主义,是新时期爱国主义的主题

5、文化创新的途径:继承传统,推陈出新,面向世界,博采众长

6、社会实践是文化创新的源泉,动力

7、对待传统文化的正确态度:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用

8、人们文化素养的核心和标志是:世界观,人生观,价值观

9、文化的含义:对于经济,政治而言人类全部精神活动及其产品

10、文化对人的影响:文化影响人的交往行为和交往方式;文化影响人的时间活动,认识活动和思维方式

11、公民基本道德规范:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献

12、社会注意荣辱观是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础

13、社会主义思想道德建设,体现了先进文化的性质和前进方向,是文化发展的重要内容和中心环节

14、社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观

高中政治会考知识点四:生活与哲学

高中政治会考知识点生活与哲学模块(原理 → 方法论)总结。哲学知识是最容易出问答题和材料分析题,所以这一块需要掌握的哲学会考知识点比较多。希望同学们在高中政治会考试题练习的时候,除了巩固基础知识之外,还要掌握好一定的答题方法和技巧。

一、辩证唯物论(四、五课)

1、物质和意识的辨证关系

原理:物质决定意识,意识对物质具有反作用、正确的意识对物质具有促进作用。方法论:①一切从实际出发②重视意识的作用,树立正确的意识

2、规律的客观性和人的主观能动性的辨证关系

原理:规律是客观的,它发生作用不以人的意志为转移,规律制约人的主观能动性的发挥、另一方面,人具有主观能动性,能够认识和利用规律。方法论:发挥主观能动性要尊重客观规律,按规律办事、另一方面,要充分发挥人的主观能动性,认识和利用规律,改变规律发生作用的条件,变害为利

二、辩证唯物主义认识论(六课)

1、实践和认识(理论)的辩证关系原理

原理:实践决定认识(理论),认识(理论)对实践有反作用,正确的认识、科学的理论对实践有指导作用,错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。方法论:坚持实践第一的观点,重视科学理论的指导作用、坚持理论和实践相结合的原则、反对教条主义,反对思想僵化

2、认识的反复性和无限性原理

原理:认识具有反复性和无限性,要求我们要与时俱进、开拓创新,在实践中追求和发展真理。

三、唯物辩证法(七、八、九、十课)

(一)联系的观点(七课)

1、联系的普遍性、客观性原理

原理:世界上的一切事物都处于普遍联系之中,其中没有任何一个事物是孤立存在的,整个世界就是一个普遍联系的统一整体,联系是客观的,不以人的意志为转移。方法论:坚持用联系的观点看问题,要从事物固有的联系中把握事物。

2、整体和部分的辨证关系原理

原理:整体处于统帅的决定地位,部分从属于整体,整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化;整体是由部分构成的,整体功能的形成离不开部分原有的功能,部分制约整体,甚至在一定条件下,关键部分的性能状态会对整体的性能状态起决定作用。法论:①要树立全局观念,办事情从整体着眼,寻求最优目标②搞好局部,使整体功能得到最大发挥

(二)发展的观点(八课)

1发展的普遍性

原理:一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界;发展就是新事物代替旧事物的过程。法论:①坚持用发展的观点看问题②要把事物如实地看成一个变化发展的过程③要明确事物处于怎样的阶段和地位④要与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长

量变和质变的辨证关系

原理:事物的变化发展都是量变和质变的统一;一切事物的发展都是首先从量变开始的,量变是质变的前提和必要准备;量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果;事物都是在量变和质变的两种状态中不断发展的。方法论:①用量变引起质变的道理看问题②要坚持适度原则③要不失时机地促成飞跃④要重视量的积累⑤学会优化结构

3事物发展是前进性和曲折性的统一

原理:事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路是曲折的;任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一;前途是光明的,道路是曲折的,在前进中有曲折,在曲折中前进,是一切新事物发展的途径。方法论:坚持用事物发展是前进性和曲折性的统一的观点看问题,坚信前途是光明的,准备走曲折的道路、(三)矛盾的观点(九课)

1矛盾的普遍性

原理:矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于每一事物的始终,即事事有矛盾,时时有矛盾。方法论:要承认矛盾的普遍性和客观性,敢于承认和揭露矛盾;要善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性

2矛盾的特殊性

原理:不同事物的矛盾具有不同的特点;同一事物的矛盾在不同阶段各有不同的特点;矛盾双方各有其特点。方法论:具体问题具体分析

3矛盾普遍性与特殊性辨证关系

原理:二者是辨证统一的关系,是不可分割的;二者相互联结;在不同的场合可以相互转化。方法论:①学会正确认识事物,掌握认识秩序②学会科学的工作方法

4主次矛盾关系

原理:主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾,而次要矛盾则处于从属地位,不起决定作用;二者相互依赖、相互影响;在一定条件下相互转化。方法论:要善于抓重点,集中主要力量解决主要矛盾;要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾

5矛盾主次方面关系

原理:主要方面是指在事物内部居于支配地位,起主导作用的方面,而次要方面则是处于被支配地位,不起主导作用的方面;二者是对立统一的关系;既相互排斥,又相互依赖,在一定条件下相互转化。方法论:看问题既要全面,又要善于分清主流和支流

6、两点论和重点论的统一

原理:主次矛盾和主次方面的相互关系原理。方法论:坚持两点论和重点论的统一,两点是有重点的两点,重点是两点中的重点

(四)辨证否定观

1、辨证否定观原理:辨证的否定是事物自身的否定。辨证否定不是简单地肯定一切,也不是简单的否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,其实质是“扬弃”。方法论:要求我们必须树立创新意识,立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进。

2、辨证法的革命批评精神原理:辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解,即对现存事物必然灭亡的理解。按其本质来说,它是批评的革命的和创新的。方法论:要求我们密切关注变化发展的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念,注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,开拓新节境界。

四、人生观、价值观(十一、十二)

1、社会存在和社会意识辩证关系原理(历史唯物主义)

社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用、先进的革命的科学的社会意识对社会存在有巨大的促进作用,反之起阻碍作用、2、人民群众是实践的主体,是历史的创造者(历史唯物主义)①人民群众是物质财富的创造者②人民群众是精神财富的创造者、③人民群众是社会变革的决定力量。方法论:必须树立群众观点,坚持群众路线①相信群众②依靠群众③为人民群众的利益而奋斗

3、价值观导向作用原理

原理内容:价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用,对人生选择、人生道路具有导向作用。方法论:要求我们树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用、4、个人活动与社会发展的辨证关系

个人活动对社会发展产生能动的影响、当个人活动符合社会发展规律,符合人民群众的根本利益时,对社会发展起促进或推动作用;反之,起阻碍或破坏作用、社会条件和社会规律又制约着个人的活动

5、人生的真正价值在于对社会的贡献

人生价值包括两个方面:一是个人对社会的责任和贡献,二是社会对个人的尊重和满足、人生的价值首先在于对社会的贡献①它是社会存在和发展的基本保障②是人生价值的基本标志③是人生价值的可靠标志、衡量一个人的人生价值,既要看他在物质方面对社会的贡献,又要看他在精神、思想道德方面对社会的贡献、在一定条件下精神贡献可以转化为物质贡献

篇7:高中政治会考知识点

【第一单元 生活与消费】

1、商品的两个基本属性是使用价值和价值

2、货币的本质是一般等价物。货币的基本职能是价值尺度和流通手段

3、纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量=待售商品量×价格水平÷货币流通速度。

4、什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落?

如果用100单位外币兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高;反之,则说明外币汇率跌落。

5、商品的价值量与社会必要劳动时间成正比,商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

6、价值规律的内容和表现形式 价值规律的基本内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,实行等价交换。价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。

7、价格变动会产生哪些影响?(1)对人们生活的影响: ①一般说来,价格上升,购买减少;价格下降,购买增加。②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的

影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。

③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。(互为替代品/互补商品)

(2)对生产经营的影响: ①调节生产规模 ②提高劳动生产率

③生产适销对路的高质量产品

8、影响消费的因素;主要是居民的收入(当前可支配收入、对未来收入预期、社会总体消

费水平)和物价水平。

9、消费结构的含义?变化趋势?

消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要。

10、恩格尔系数的含义?变化的意义?

恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。

恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,特别是影响发展资料、享受资料的增加,限

制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小,表明人们生活水平提高,消费结构改善。

11、影响人们消费行为的消费心理主要有: 从众、求异、攀比、求实心理

12、怎样做一个理智的消费者?(树立正确消费观)(1)量入为出,适度消费(2)避免盲从,理性消费(3)保护环境,绿色消费(4)勤俭节约,艰苦奋斗

【第二单元生产、劳动与经营】

1、生产与消费的辩证关系(1)生产决定消费。①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。

③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。

(2)消费反作用于生产。①消费是生产的目的。②消费调节生产。③消费是生产的动力。④消费为生产创造新的劳动力。

2、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是: 以公有制为主体,多种所有制经济共同发展公有制的主体地位主要体现在:第一,公有资产在社会总资产中占优势。

第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要

体现在控制力上。

3、如何使公司(企业)不断发展壮大(公司如何经营才能成功)(1)要制定正确的经营战略。

(2)要提高自主创新能力。依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势

(3)公司要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。

4、如何解决就业问题?(1)党和政府的就业政策:党和政府从广大人民群众的根本利益出发,把扩大就业放在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,努力改善就业和创业环境。

(2)劳动者:每个劳动者都要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神,树立正确的择业观念。

①树立自主择业观 ②树立竞争就业观

③树立职业平等观 ④树立多种方式就业观

5、投资方式有哪几种?怎样投资才是科学的? 投资方式有:

(1)存款储蓄:特点是灵活方便,比较安全,收益低。(商业银行主要业务是存款业务、贷款业务和结算业务。)

(2)购买股票:高风险、高收益(3)购买债券:稳健的投资

(4)购买商业保险:规避风险的投资(5)直接投资等。

注意:(1)要注意投资的回报率,也要注意投资的风险性。

(2)要注意投资的多样化,不应只局限在银行储蓄上,我国金融市场的不断完善给我们带

来了跟多的投资机会。

(3)投资要根据自己的经济实力量力而行。

(4)投资既要考虑个人利益,也要考虑国家利益,做到利国利民,不违反国家法律、政策。

【第三单元收入与分配】

1、我国初级阶段的个人消费品分配制度:我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存 的分配制度。

我国的分配方式主要有:

1)按劳分配(公有制)2)按个体劳动者劳动成果分配(个体经济)

3)按生产要素分配 4)生产要素主要有劳动、资本、技术、土地和管理等。

2、收入分配和社会公平

1)收入分配的公平,主要表现为收入分配的相对平等,即要求社会成员之间收入差距

不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。2)如何实现社会公平(缩小收入差距)? ①坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会公平形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。②提高居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实

3、现社会公平的重要举措。(着力提高低收入者的收入,逐步提高最低工资标准,建立企业职工工资的正常增长机制和支付保障机制)

③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一项重要举措。完善分配政策,加强政府对收入分配的调节,保护合法收入,调节过高收入,提高低收入者的收入,取缔非法收入。通过加强税收调节,整顿分配秩序,把收入差距控制在一定范围之内,防止 出现严重的两极分化,实现公平分配。调节财政支出,保护中低收入者的经济利益,减轻老百姓的经济负担。增加社会保障支出,使更多的人特别是中低收入者能够享受到改革和发展的成果。

3、效率和公平的辩证关系是什么?怎样实现二者的统一?(1)效率和公平是对立统一的关系。第一,两者有一致性

一方面,效率是公平的物质前提,另一方面,公平是提高经济效率的保证

第二,两者分别强调不同的方面,又存在矛盾。提高效率必然牺牲一些公平或保证公平必须放弃一些效率。(2))怎样实现二者的统一? ①发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,既要提高

效率,又要促进公平。

②处理好效率和公平的关系,既要反对平均主义,又要防止收入差距过分悬殊;既

要落实分配政策,又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先

富帮后富。

4、财政收入的来源?影响因素有哪些?

财政收入分为税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。其中,税收是财政收入的主要来源。

影响财政收入的因素很多,其中主要是经济发展水平(基础性的)和分配政策。

5、财政作用

1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。2)国家财政具有促进资源合理配置的作用 3)国家财政具有促进国民经济持续平稳运行

6、税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。增值税——对企业的增值额征税。

个人所得税:是国家对个人所得征收的一种税。个税特点:高收入者多纳税,低收入者少纳税。个人所得税是国家财政收入的主要来源,也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。

7、违反税法的行为有哪些?(偷税、欠税、骗税、抗税)

8、公民如何做到依法纳税?

(1)公民增强纳税人的权利与义务意识,自觉依法诚信纳税,积极行使纳税人权利。

(2)公民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识,以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用,对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举,以维护人民和国家的利益。

【第四单元:发展社会主义市场经济】 1资源配置的两种手段:计划和市场

市场调节:无形手(遵循价值规律——通过价格、供求、竞争实现)国家宏观调控:有形手(三个手段)

2、如何规范市场秩序?

(1)实施严格的市场规则(准入、竞争、交易)

(2)建立健全社会信用体系,形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。

(3)每个经济活动参加者都要学法、懂法、守法、用法,逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。

3、市场调节的局限性有哪些?(为什么市场经济需要国家的宏观调控?)

(1)市场调节不是万能的。(2)市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。

(3)后果:如果仅有市场调节,会导致资源配置 效率低下,资源浪费;社会经济不稳定,发生经济波动和混乱;收入分配不公平,收入差距拉大,甚至导致严重的两极分化。

4、社会主义市场经济的基本特征有哪些?

(1)坚持公有制的主体地位——是基本标志。(2)以共同富裕为根本目标。(3)能够实行强有力的宏观调控。

5、社会主义市场经济为什么要加强国家的宏观调控?

(1)为了弥补市场调节的不足,存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。(2)由我国的社会主义性质决定的。(社会主义公有制及共同富裕的目标要求。)

6、我国的宏观调控 主要目标:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。

主要手段:国家运用经济手段【经济计划+经济政策(财政、货币政策)】、法律手段和必要的行政手段,实现宏观调控的目标。

7、科学发展观:第一要义是发展;核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续发展;根本方法是统筹兼顾。

8、如何促进国民经济又好又快发展? 1)提高自主创新能力,建设创新型国家。

2)加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。(要坚持走中国特色新型工业化道路,坚持扩大内需特别是消费需求的方针,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素 质提高、管理创新转变。)

3)统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设。

4)加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。5)推动区域协调发展,缩小区域发展差距。

9、经济全球化的主要表现?实质?

(1)主要表现是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。(2)实质上是以发达资本国家为主导的。(3)载体:跨国公司

10、发展中国家如何应对经济全球化?

经济全球化是把“双刃剑”抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战。

11、加入世界贸易组织对我国的影响?

积极影响:有利于扩大对外开放,为我国经济发展赢得更好的国际环境;有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整,增强我国经济发展活力和国际竞争力。

消极影响:给国内的许多企业带来生存危机;对我国产品实行某些限制性措施;反倾销诉讼案会有所增加。

12、我国的对外开放取得了巨大成就,逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。坚持 “引进来”与“走出去”相结合,是我国全面提高对外开放水平的基本战略。

13、我国自对外开放过程中必须坚持独立自主、自力更生的原则,主动防范风险,自觉维护 国家经济安全。

必修二《政治生活》

【第一单元公民的政治生活】

1、我国国体及本质:我国是人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政的本质是:人当家作主

2、我国人民民主的特点:广泛性、真实性

广泛性表现在:民主主体和民主权利的广泛性。

真实性表现在:有制度、法律、物质保障和人民利益日益充分实现上。

3、公民政治权利和义务

1)公民的政治权利有选举权和被选举权、政治自由、监督权

2)公民的政治性义务有维护国家统一和民族团结;维护国家安全、荣誉和利益;遵守宪法和法律;服兵役和参加民兵组织

4、公民参与政治生活必须遵循的基本原则 ①坚持公民在法律面前一律平等的原则 ②坚持权利与义务统一的原则

③坚持个人利益、集体利益与国家利益相结合的原则

5、公民的政治参与:民主选举, 民主决策, 民主管理, 民主监督 1)民主选举

2)民主决策①民主决策的方式:社情民意反映制度、专家咨询制度、社会公示制度、社会听证制度。②公民参与民主决策的意义:

A、有助于决策者把人民的根本利益作为决策的出发点和立足点,增强决策的科学性,避免决策的片面性

B、有利于促进公民对决策的理解,提高落实决策的自觉性,推动决策的实施 3)民主管理的重要形式有农村村民自治、城市居民自治 4)民主监督

民主监督的方式:信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、新形式(监督听证会、网上评议政府、民主评议会等)

6、有序与无序的政治参与的区别?

(1)是否遵循法律、法规(2)是否依法行使政治权利,履行政治义务(3)是否正确处理权利和义务。第二单元

我国政府是人民的政府

1、政府的宗旨:为人民服务

2、政府工作的基本原则对人民负责。(如何做到——坚持为人民服务的工作态度;树立了求真务实的工作作风;坚持从群众中来到群众中去的工作方法。)

3、我国政府的职能:

①保障人民民主和维护国家的长治久安 ②组织社会主义经济建设

③组织社会主义文化建设④提供社会公共服务

4、我国政府的作用:一方面,人们的公共生活受到政府的管理;另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。

5、我国政府部门为公民的求助或投诉提供服务的途径:①开设热线电话②设立信访部门、③发展电子政务④依法建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度

篇8:北京思想政治会考知识点

1、提高劳动生产率的意义

提高劳动生产率的意义:企业只有提高劳动生产率,才能缩短其生产商品的个别劳动时间,给自己的产品提供降价空间,使其在价格竞争乃至生存发展中更具优势。

2、价值规律的内容、表现形式 价值规律的基本内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换要以价值量为基础实行等价交换。

价值规律的表现形式:价格受供求关系影响,围绕价值上下波动

3、价格变动对生产、生活的影响(1)对人们生活的影响

①一般来说,价格上涨,消费者减少购买;价格下降,消费者增加购买。②生活必需品和高档耐用品的价格变动对消费者需求量的影响是不同的。③替代品和互补品的价格变动对消费者需求量的影响是不同的。(2)对生产经营的影响

①调节生产规模②提高劳动生产率③生产适销对路的高质量商品

4、树立正确的消费观(1)不同消费心理

从众心理引发消费求异心理引发消费攀比心理引发消费求实心理引发消费(2)树立正确的消费观

①量入为出、适度消费②避免盲从、理性消费③保护环境、绿色消费④勤俭节约、艰苦奋斗

5、生产与消费的关系(1)生产决定消费

生产决定消费的对象;生产决定消费的方式;生产决定消费的质量和水平;生产为消费创造动力(2)消费对生产起着重要的反作用

消费是生产的目的;消费对生产的调整和升级起着导向作用;消费是生产的动力;消费为生产创造出新的劳动力

6、国有、集体经济的地位、作用(1)国有经济

地位:国有经济是我国国民经济的支柱,掌握国家的经济命脉,在国民经济中起主导作用作用:发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高 我国的国际地位。(2)集体经济

地位:社会主义公有制经济的重要组成部分。

作用:可以体现共同富裕的原则,可以广泛吸收社会资金,缓解就业压力,增加公共积累和国家税收。

7、就业的意义

①就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。②劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力能够不断再生产。③劳动者的就业有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而 促进人的全面发展。

8、正确的择业观、就业观

树立自主择业观树立竞争择业观树立职业平等观树立多种方式就业观

9、企业经营成功的因素①公司要制定正确的经营战略。

②公司要依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。③公司要诚信经营,树立良好的信誉和形象。

10、比较不同的投资理财行为 存款储蓄股票债券保险

流通性弱强较强弱收益性小大较大具体分析安全性 强 弱 强 较强

11、效率与公平如何兼顾 首先,要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来,先富带后富,最终达到共同富裕。其次,既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊;既要落实分配政策,又要提倡奉献精神。再次,必须正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。初次分配注重效率有利于充分调动人们的积极性。在再分配中,要加强政府对收入分配的调节,调节过高收入,取缔非法收入,提高低收入者的收入水平,通过完善社会保障制度等,把收入差距控制在一定范围之内。

12、财政的作用(1)集中力量办大事 ①促进基础设施建设,优化资源配置②调控经济平稳运行③促进经济社会持续协调发展

(2)人民生活有保障

④财政是巩固国家政权的物质保证。⑤财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证。⑥财政是实现收入公平分配、健全社会保障体系的物质保证。第四单元面对市场经济

13、加强宏观调控

(1)含义:宏观调控,指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制.(2)宏观调控的必要性

(3)我国宏观调控的目标:促进经济增长;增加就业;稳定物价;保持国际收支平衡(4)我国宏观调控的手段:

经济手段:财政政策、货币政策、经济计划法律手段:立法、司法

行政手段:行政命令、指示、规定

14、阐释科学发展观的内容及要求(III)

第一要义——发展核心——以人为本基本要求——全面协调可持续根本方法——统筹兼顾

15、理解促进国民经济又好又快发展的要求(II)

提高自主创新能力,建设创新型国家;加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级;统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设;推动区域协调发展;拓展对外开放广度和深度,提高开放型经济水平。

16、评析经济全球化的影响以及发展中国家应对经济全球化的基本态度(IV)经济全球化的有利影响:经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间。经济全球化带来的挑战:经济全球化使世界各国的贫富差距扩大;经济全球化导致风险全球化,加大了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。发展中国家应对经济全球化的正确态度:经济全球化是一把“双刃剑”,既是机遇,又是挑战。抓住机遇,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战。

17、说明新世纪新阶段,我国必须拓展对外开放的广度和深度(II)

①我国目前对外开放的基本格局——全方位、宽领域、多层次的对外开放格局.②新形势下我国对外开放的决策全面提高对外开放水平——在更大范围、③坚持“引进来”与“走出去”相结合的对外开放战略.18、理解我国发展对外经济关系,必须始终坚持独立自主、自力更生的原则(II)独立自主自力更生——根本基点

19、世界贸易组织的基本原则:非歧视原则——包括最惠国待遇原则和国民待遇原则

1、知道我国的国家性质(I)

中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、理解人民民主专政的本质及其特点(II)

人民民主专政的本质是人民当家作主。在我国,人民民主具有广泛性和真实性。人民专政的特点:是对极少数敌人实行专政。

3、阐明我国民主的特点(III)广泛性——民主权利民主主体 真实性——a.人民当家作主的权力有制度、法律和物质的保障;

b.表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。

4、阐述坚持人民民主专政的重要性(III)

(1)坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则,是立国之本,是我国国家生存发展的政治基石。坚持人民民主专政是四项基本原则之一,已被写入我国宪法。

(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化的政治保证。人民民主是社会主义的生命。只有充分发扬社会主义民主,确保人民当家作主的地位,保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权,才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。只有坚持国家的专政职能,打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子,才能保障人民民主,维护国家的长治久安。

5、我国宪法对公民的政治权利和自由作了明确规定:选举权和被选举权;政治自由;监督权。

6、必须履行应尽的政治义务:

我国宪法规定公民享有的政治权利和自由的同时,也规定了公民必须履行的政治性义务。①维护国家统一和民族团结;②遵守宪法和法律;③维护国家安全、荣誉和利益;④服兵役和参见民兵组织。

7、明确公民参与政治生活应遵循的基本原则(II)①坚持公民在法律面前一律平等的原则;②坚持权利与义务统一的原则;③坚持个人利于与集体利益、国家利益相结合的原则。

8、全国人民代表大会是国家最高权力机关性质:国家最高权力机关

代表人民统一行使国家权力,决定全国和各级地方一切重大事务。

9、明确人民代表大会的地位、职权(II)主要职权:立法权决定权任免权监督权 地位(人大与其它权力机关的关系):在我国的国家机构中居于最高地位。其它国家机关 都由它产生、对它负责、并受它监督。

10、说明人民代表大会的权利与义务(II)人大代表和人民的关系:努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。人大代表的职权:审议权表决权提案权质询权表决、发言免责权

11、阐述人民代表大会制度是我国的根本政治制度(III)

人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度。原因分析:

直接原因:A.人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的。

B.人民和历史的选择。

现实意义:这一制度以人民当家作主为宗旨,真正保证了人民群众参与国家管理,充分体现了人民的意志和利益。

11、我国政府的性质:是国家权力机关的执行机关,是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。

12、我国政府的职能:

(1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能(2)组织社会主义经济建设的职能(3)组织社会主义文化建设的职能(4)提供社会公共服务的职能

13、阐明我国政府履行职能的宗旨和原则(III)

政府的宗旨——为人民服务政府工作的基本原则——对人民负责

14、政府为公民求助提供的途径:

开设热线电话;设立信访部门;发展电子政务;依法建立行政仲裁、行政复议、行政诉讼制度。

15、阐明对政府权力进行制约和监督的意义(III)

A.政府只有接受监督,才能提高行政水平和工作效率,减少和防止工作失误;

B.才能防止滥用权力,防止以权谋私、权钱交易等腐败行为,保证清正廉洁;

C.才能更好地合民意、集民智、聚民心,做出正确的决策;

D.才能真正做到权为民所用,造福于民,从而建立起一个对人民负责、为人民服务的政府。

16、政府的权威

政府的权威,是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认同的威望和影响力.树立权威的途径:坚持权为民所用;坚持情为民所系;坚持利为民所谋

17、列举当前公民参与决策的民主形式(I)

社情民意反映制度;专家咨询制度;重大事项社会公示制度;社会听证制度

18、了解公民依法行使民主监督权利的渠道、方式和原则(I)

(1)信访举报制度(2)人大代表联系群众制度(3)舆论监督制度(4)监督听证会„„

19、阐明公民参与民主监督的意义(III)

有利于消除腐败,克服官僚主义和不正之风,改进国家机关及其工作人员的工作;有利于维护国家利益和公民的合法权益;

有助于广泛激发广大公民关心国家大事,为现代化建设出谋划策的主人翁意识。20、中国共产党的性质和宗旨(II)

性质:中国共产党是中国工人阶级先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队。宗旨:全心全意为人民服务。

21、理解中国共产党的执政方式(II)科学执政民主执政依法执政

相互关系:依法执政是中国共产党执政的基本方式,科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来,又要靠依法执政来保证实现。

22、说明我国政党制度的基本内容(II)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色的政党制度,是我国的一项基本政治制度。多党合作的重要机构:中国人民政治协商会议,简称人民政协

(1)性质:是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

(2)主题职能:绕团结和民主两大主题,履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。

23、“三个代表”----中国共产党的指导思想(1)“三个代表”重要思想的科学内涵 始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。

(2)“三个代表”重要思想的地位----立党之本、执政之基、力量之源。

(3)如何贯彻“三个代表”重要思想:①关键在坚持与时俱进②核心在坚持党的先进性(4)“三个代表”重要思想的本质----立党为公、执政为民

(5)“三个代表”重要思想的出发点和落脚点。----最广大人民的根本利益

24、理解我国处理民族关系的基本原则:平等、团结、共同繁荣

25、说明我国民族区域自治制度的基本内容(II)

是指在国家统一领导下,各少数民族聚居地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。

26、说明我国宗教政策的基本内容(II)实行宗教信仰自由是我国一项长期的基本国策 信与不信的自由;信这个教与信那个教的自由;在同一宗教内有信这个派与信那个派的自由;有过去信现在不信,也有过去不信现在信的自由。

27、国际关系----最主要是国家与国家之间的关系基本形式:竞争、合作、冲突。

28、.国际关系的决定因素----国家利益是起决定性作用的因素 国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。

29、说明和平与发展是当今时代的两大主题(II)

和平与发展的关系:和平与发展是当今时代的两大主题。和平是发展的前提,发展是和平的基础,二者相辅相成 30、明确维护和平、促进发展的有效途径(II)

(1)霸权主义和强权政治的存在是解决世界和平与发展问题的主要障碍 维护和平、促进发展,必须反对霸权主义和强权政治。(2)建立国际新秩序

建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径----以和平共处五项原则为基础

31、理解国际竞争的实质(II)

当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

32、阐释我国外交政策的宗旨及基本点(III)我国外交政策的依据:我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。我国外交政策的宗旨:维护世界和平、促进共同发展。我国外交政策的主要内容:(1)基本目标:维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展。(2)基本立场:独立自主(3)基本准则:和平共处五项原则

和平共处五项原则:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

1、文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

2、文化与经济、政治相互影响

经济是基础、政治是经济的集中表现,经济、政治决定文化.文化反作用于经济、政治.3、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出.文化是民族凝聚力和创造力的源泉;发展先进文化,弘扬民族精神,增强综合国力

4、文化对人的影响:潜移默化、深远持久

5、文化塑造人生

(1)优秀文化能丰富人的精神世界(2)优秀文化能增强人的精神力量(3)优秀文化能促进人的全面发展

6、尊重文化多样性

(1)尊重文化多样性的内涵:既认同本民族文化,又尊重其它民族文化(2)尊重文化多样性的原因:是发展本民族文化内在要求;是实现世界文化繁荣的必然要求。(3)如何做到尊重文化多样性: 必须遵循各国文化一律平等的原则

7、大众传媒是现代文化传播的主要手段

8、传统文化的继承 传统习俗是传统文化的基本形式之一;传统建筑是展现传统文化的重要标志;传统文艺是传统文化的重要组成部分;传统思想是传统文化影响的重要体现。

9、对待传统文化的正确态度

“取其精华,去其糟粕”批判继承,古为今用.10、文化发展的实质,就在于文化创新

11、文化创新的必要性----是社会实践发展的必然要求

(1)社会实践是文化创新的源泉

(2)社会实践是文化创新的动力

12、是文化创新的根本目的

推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所在.13、源远流长是中华文化的基本特征之一---中华文化源远流长的见证 汉字中华文化的重要载体,是中华文明的重要标识史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证

14、博大精深是中华文化的基本特征之一

15、中华文化源远流长、博大精深的原因----得益于它特有的包容性即求同存异和兼收并蓄

16、中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量(作用)(1)中华民族精神植根于中华优秀传统文化之中(2)中华民族精神是中华民族之魂

维系中华各族人民共同生活的精神纽带;支撑中华民族生存、发展的精神支柱;推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力

17、中华民族精神基本内涵:

以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息.18、新时期爱国主义的主题 在当代中国,爱国与爱社会主义在本质上是一致的.建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题.19、中国共产党对民族精神的丰富和发展(1)新民主主义革命时期

主要内容:井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神和西柏坡精神

(2)社会主义革命和建设时期

主要内容:改革创新精神、雷锋精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击“非典”精神

20、.奏响主旋律:文化激荡看主导

社会主义文化在文化生活中占据主导地位,发挥强有力的导向和示范作用。要做到:以科学的理论武装人;以正确的舆论引导人;以高尚的精神塑造人;以优秀的作品鼓舞人

21、社会主义核心价值体系基本内容: 马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,共同构成社会主义核心价值体系

22、社会主义精神文明的根本任务——也是发展先进文化的根本目标培育”四有”公民——有理想、有道德、有文化、有纪律.提高两个素质——思想道德素质科学文化素质

23、思想道德建设的主要内容

(1)坚持为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚信意识为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点;

1、哲学

(1)哲学是系统化理论化的世界观(2)哲学是世界观和方法论的统一(3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

2、哲学的基本问题

(1)哲学的基本问题是思维和存在(意识与物质)的关系问题.(2)哲学的基本问题包括两个方面的内容

①思维和存在何者为第一性的问题即思维和存在何者为本原的问题--唯物主义、唯心主义②思维和存在有没有同一性的问题即思维能否正确认识存在的问题--可知论、不可知论

3、马克思主义哲学的基本特征实践性是马克思主义哲学最主要的特征(1)在实践的基础上实现了唯物主义与辩证法的统一

(2)在实践的基础上实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一(3)在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一

4、中国特色社会主义理论体系:邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观

唯物论

原理

1、规律具有普遍性、具有客观性。

规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。但人可以发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。原理

2、物质与意识辩证关系原理(1)物质决定意识方法论:一切从实际出发,实事求是, 主观符合客观.(2)意识对物质具有能动作用。方法论:正确的意识对事物发展起促进作用,反之„„ 认识论:

1、实践的特点

实践具有客观物质性、实践具有主观能动性、实践具有社会历史性原理1:实践与认识的辨证关系(1)实践是认识的基础,对认识有决定作用

①实践是认识的来源;②实践是认识发展的动力;③实践是检验认识真理性的唯一标准;④实践是认识目的和归宿

(2)认识对实践有反作用(参见意识能动作用)辩证法:联系部分:

原理1:世界是普遍联系的.用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题.原理2:坚持整体和部分的统一

(1)部分离不开整体。整体居于主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能,整体的功能状态及其变化会影响部分。

要树立全局观念:立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

(2)整体离不开部分。部分的功能状态及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

必须重视部分的作用:搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。原理3:掌握系统优化的方法

系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。系统优化的方法要求我们:用综合的思维方式来认识事物。发展部分:

原理1:事物是变化发展的,发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。要用发展的眼光看问题。原理2:量变质变辩证关系原理

事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。

1)要重视量的积累。做任何事情要脚踏实地、埋头苦干,积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。

2)要不失时机地促成飞跃。在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。原理3:事物发展的趋势是前进性和曲折性相统一。

这一原理告诉我们:事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。矛盾部分:

原理1:矛盾——对立统一

矛盾的同一性;矛盾的斗争性。方法论:坚持一分为二的的分析方法.原理2:矛盾的普遍性 ①矛盾存在于一切事物中

(事事有矛盾)

②矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终

(时时有矛盾)

方法论:要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。原理3:矛盾的特殊性(1)矛盾特殊性的表现:①不同事物有不同的矛盾 ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。(纵向)

③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。(内部)(2)方法论:矛盾特殊性的原理要求我们,要具体问题具体分析.原理4:矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系

①矛盾的普遍性和特殊性相互联结

一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。

另一方面,特殊性也离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性也是没有的。

②普遍性和特殊性在一定条件下相互转化(2)方法论:共性与个性相统一,一般与个别相结合.原理5:主要矛盾和次要矛盾 主次矛盾关系的原理要求我们,既要善于抓住重点、抓关键、抓中心,集中力量解决主要矛盾;同时,又要统筹兼顾,处理好次要矛盾.坚持两点论和重点论相统一。原理6:矛盾主要方面和次要方面(1)矛盾主要方面和次要方面的含义

①矛盾的主要方面:是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。主要矛盾的主要方面决定着事物的性质。②矛盾的次要方面:是指处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。(2)方法论:

矛盾主次方面关系的原理,要求我们看问题要把握本质和主流,但又不能忽视支流。坚持两点论和重点论相统一。

原理7:坚持两点论和重点论相统一

坚持两点论和重点论相统一的方法,既要全面地看问题,又要抓住重点,抓住主流。反对一点论和均衡论。辩证的否定观:

原理1:辩证的否定是事物自身的否定,是发展的环节、联系的环节。实质就是“扬弃”。辩证的否定观要求我们必须树立创新意识。做到不唯上,不唯书,只唯实。既要尊重书本知识,尊重权威,又要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。历史唯物主义

原理1:社会存在与社会意识的辩证关系

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