高校对照检查材料

2024-04-27

高校对照检查材料(共6篇)

篇1:高校对照检查材料

个人对照检查材料

(高校)思想政治理论课教研部主任

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通过理论学习、实际查摆、前后对照,特别是联系自己在任政教部主任这十年的思想和高校思想政治理论课教研工作实际,虽然为学校的建设与发展做了不少高校思想政治理论课教研工作,也取得了一些成绩,但与和师生的要求还有很大差距。通过认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”,重点查找了自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析。

一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定、省委九条规定情况

(一)遵守党的政治纪律情况

作为政法系统一名党的基层单位中层领导干部与马克思主义理论教授、思想政治理论课教研部主任与教员,我始终坚决拥护党的领导,遵守党的纪律,对党忠诚。能够坚定不移地贯彻执行党的基本路线,遵守党的政治纪律,特别是在坚持党的领导,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求及在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,在大是大非问题上有坚定的立场。

存在的不足:

1、对政治纪律的认识还存在理解有偏颇的情况,有把行动上不出格等同于政治上合格的现象,认为自己位卑言轻,过去没有今后也不会做违反政治纪律的事。有用行动一致代替思想一致、用原则落实代替具体落实的现象。

2、对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论,虽然要求自己做到不信不传要制止,但抵制和斗争不够坚决。

3、在部务会上发言过于直接,没有很好考虑其他同志的感受。有时考虑并不是很成熟,就直接在会上发表意见。

4、在部务会、教学委员会、学术委员会及党委扩大会上坚持原则不够。比如在个别人员的聘用问题上,看到很多领导都同意了,也就不再坚持自己的意见了。

5、执行教学委员会及学术委员会的决定方面,有时也存在消极应付的情况。比如在教师试讲、教材建设、课程开发等问题上,认为自己按教育规律及学校规定办事没有错,对领导提出的意见就去应对。

6、生活坚持得不好。没有严格按照《党章》规定积极认真参加所在政教支部的生活会,有时虽然我参加但没有认真投入而忙学术高校思想政治理论课教研工作。

7、满足于种好自己的“责任田”,对不是自己主管的高校思想政治理论课教研工作有点“事不关己、高高挂起”的现象。比如,对高校思想政治理论课教研工作,有时看到了问题,也不

愿意主动去管。教室进得很少、学生宿舍基本没进去过。

8、在有些高校思想政治理论课教研工作上和部室主任之间交流沟通很不够。比如在一般教学任务的分配问题上,片面强调高校思想政治理论课教研工作效率,未能及时和主管的室领导及有关院领导通气,有时高校思想政治理论课教研工作已到位,主管室领导及有关院领导还不知道。

(二)贯彻中央八项规定、省委九条规定情况

中央八项规定、省委九条规定是党的群众路线的生动反映,是新的条件下对党的优良作风的继承和发展,对于加强党的建设,实现党的十八大提出的宏伟蓝图,团结带领全国各族人民全面建成小康社会,具有重大而深远的意义。对此,我是坚决拥护的。中央八项规定、省委九条规定出台后,我在自己认真学习领会的基础上,主动主管部门的同志进行专题学习,而且在高校思想政治理论课教研工作生活中严格贯彻执行。但对照“三严三实”的要求,对照群众的期望,自己还是有做得不够好的方面,主要是思想认识上存在偏差,认为既然规定了,严格执行就是,真正触及灵魂深处是不够的,而且在这方面给党委的建议也不多。

(三)几个方面的情况说明

1、“三公经费”支出情况。没配有公车,没接待费用,自己没有出过国、出过境。

2、职务消费情况。出差严格遵守财经纪律规定,没有超

标准现象发生。

3、人情消费情况。在人情消费方面,自己不存在借机敛财的情况。严格遵守《关于党和国家工作人员操办婚丧喜庆事宜的暂行规定》。

4、公务用车情况。没有公务车。

5、办公用房情况。办公室兼部会议室及资料室,面积30.7平米,明显超过标准。规定出台后,学院即着手开始整治,对原办公室进行了调整,在教育实践活动开始后不久即整改,现4人共用。

6、住房情况。住房一套:院内教工宿舍xxx房,63平方米,1985年建,1999年1.7万元购买。

7、家属子女从业情况。配偶任xxx管理员;儿子任xxx专业技术人员。

8、配备秘书情况。自己从未配备过秘书。

9、是否出入私人会所、持有私人会所会员卡情况。参加高校思想政治理论课教研工作到现在,没有出入过私人会所,也没有接受和持有私人会所会员卡的情况。

(四)关于“三个问题”的对照检查

我坚决拥护中央关于加强作风建设和党要管党、从严治党而采取的各项措施,对中央八项规定、省委九条规定坚持严格执行。在“三个是否”的问题上,无论是在高校思想政治理论课教研工作上还是平时言行上,我都不存在把作风建设与推动改

革发展对立起来的情况,不存在消极对待作风建设新的规章制度的情况,也不存在“为官不为”的问题。

二、“四风”方面存在的突出问题

教育实践活动开展以来,在查摆问题上,我虚心向师生学习,认真听取意见,希望通过这个活动找出自己平时意识不到的错误和缺点。这次活动通过调研、访谈、座谈和自己找、同事帮等活动形式,查找到了我的一些问题,通过对问题的分析,我认为大家反映问题的态度是比较诚恳的,反映的问题基本是客观存在的,一些问题是我没有意识到,下面我将就反映的问题逐一剖析:

1、形式主义方面。学习的不精深。在学习内容上,功利主义作祟,重实用、轻理论,重业务、轻思想,导致思想政治理论水平不扎实,学用结合的关系没有处理好。在学习中没有发扬理论联系实际的马克思主义学风,学归学,用归用,在以理论学习成果指导高校思想政治理论课教研工作实践方面存在着一定差距。

一是理论学习不够、不深、不透。学习缺少主动性,没有给自己制定相应的学习计划,往往是工作遇到相应的问题和困难,才临时抱佛脚,急用先学的成份多了一些,在学习上总的来说被动的时候多。二是工作作风不够扎实,工作抓落实不好。比如,作为学院政治课教研部主任,对学院政治课教学工作虽然也想过些办法,下力气去抓了,但创新不够,办法方式还不

多,政治课教学与队伍作风建设效果没有达到预期,导致群众有看法,有搞花架子之嫌。三是满足于已有成绩,解决问题的办法考虑少了一些。比如,学院政治课教学工作在自己手上完成了,自己认为是大功一件,但对政治课教学管理与改革创新上,虽然有想法,但推进力度不大。四是工作中不愿得罪人,有点老好人主义。比如,对个别教师上班时间玩电脑游戏、打麻将的问题,有些人和事我是知道的,却没有进行问责和点名通报,只是在相关场合进行不点名的批评,或者是私下提醒,给人以回避矛盾不愿得罪人的印象。五是对群众提出的意见,虽然自己很重视,但及时反馈不够方面做得不好。六是政治课教师队伍思想政治工作存在流于形式的现象,针对性不够强,办法点子也不够多。比如青年政治课教师思想政治工作,虽然口头经常在强调,看上去很重视,但在实际工作中缺乏抓落实的决心和措施,基本上是停留在口头上了。

2、官僚主义方面。过分强调个人性格因素,坚持认为在高校思想政治理论课教研工作中只要多与学校系部的干部教师联系,坚持给学生上课、多参加学生第二课堂活动、多到学生食堂用餐,就是联系了群众;特别是跟政教部专任与兼职教师谈高校思想政治理论课教研工作多,关心思想和生活的少。凝聚人心、团结部属做得不够。有些事情上个人决定部门意见。

一是进取心不够,创新不够。进取心在不自觉中开始减退。二是深入基层广泛听取群众意见不够,把握政治课教师队伍思

想动态的手段方法不多。坐办公室的时候多,下基层的时候少。坐等上门的时候多了一些,主动问需的时候少了一些,与同志们的交流不够,与基层群众交心通气不够。比如每季度的政治课教师思想动态分析会,会前就很少有针对性地到各单位各部门去开展调研,满足于会上听汇报,造成对政治课教师思想动态分析的了解不深不细,导致工作的针对性不强。三是有当甩手掌柜之嫌。工作布置到教研室后,总认为要相信教研室领导的办事能力,自己也没必要管得太细,因此在跟踪问效和精细化管理上存在明显差距。四是有时满足于安坐办公室当“老爷”,工作中调查研究不够,对待工作中的需改进的问题有时有点轻描淡写。五是工作虽然很多方面按程序要求办。但执行的过程不够透明,解释解说不够,造成群众对有些工作有误解。

3、享乐主义方面。一是办公用房超标。总认为车辆与办公室都是分配的,用起来也就心安理得了。按教育部要求,我部配奋会议室及资料室,部会议室兼资料室兼我办公室面积30.72平米,每次来客来访,人家谈起办公室很气派,嘴上不说,心里挺乐呵,虚荣心很是得到满足。二是工作主动性还不够,认为自己搞政教多年,有经验,加强对相关政策法规研究做得不够。我兢兢业业地抓好高校思想政治理论课教研工作,为学校的建设与发展挥洒汗水、倾注心血。因而,认为自己在学校的快速发展中已经做过贡献了,没有功劳也有苦劳,安于现状、贪图安逸,部门高校思想政治理论课教研工作不深入,本部门高校思想政治理论课教研工作管的事太少,对教学管理不够,调研高校思想政治理论课教研工作欠重视,缺乏忧患意识和创新精神,继续艰苦奋斗的意识有所淡薄。

4、奢靡之风方面。中央八项规定、省委九条规定出台之前,确实存在工作日中餐饮酒的情况。

三、问题产生的原因分析

1、对党的理论学习与时俱进不够,在一定程度上放松了理想信念坚守。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题,根本原因之一就是对党的理论学习与时俱进不够,在一定程度上放松了理想信念的坚守。认为自己大学学习的就是政教专业,对共产主义理想一直是坚定的,对党的理论学习是比较系统的,参加高校思想政治理论课教研工作这么多年,也没放松过这方面的学习,都是从马列主义这条河趟过去才上岸的。在这种思想的支配下,在这些年的高校思想政治理论课教研工作中,在理论学习的问题上与时俱进明显做得不够,从而造成对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本要求在新形势下的丰富与发展把握不全面,缺少焦裕禄同志那种凡事探求就里的务实作风。在改造客观世界的同时,主观世界改造不够,虽然认为自己在思想上理念信念从来就没动摇过,但从实际高校思想政治理论课教研工作中的情况来看,这方面的差距是明显的。比如面对贪污腐败等丑恶现象日益猖獗等问题,认为自己在这方面没有犯过错而且算是做得不错的了,于是满足于做好自己的事

就行,党员的先锋模范作用发挥应该说是不够充分的。比如遇事先揣摩领导的意思,坚持原则较真碰硬不够,领导满意在心目中的份量重了,群众满意在心目中的份量轻了,政绩观在不自觉中错位了。比如,到学校思想政治理论课教研工作后,压力大减,满足于“吃饭吃素”,惰性在不自觉中滋长了,面对压力迎难而上的劲头不自觉中也减退了。这些现象在自身的存在,就是放松理想信念坚守的具体体现。

2、对党章党纪“温故知新”不够,在一定程度放松了宗旨意识强化。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题,根本原因之二就是对党章党纪“温故知新”不够,在一定程度上放松了宗旨意识的强化。自己出身农民,在农村长大,当时家里很穷,在同龄人中算是吃过苦的人,什么农活都干过,自我感觉与基层群众有深厚感情。参加思想政治理论课教研工作后,下乡搞过培训中小学师资讲师团工作,到基层监所如茶陵监狱、岳阳监狱锻炼过,自认为对人民群众是了解的,是有感情的。在思想政治理论课教研工作岗位,自己都能尽职尽责,任劳任怨,经常加班加点思想政治理论课教研工作,心思基本都用在思想政治理论课教研工作上了,所以,自认为党的宗旨意识是比较强的。通过学习教育,对照自己的思想言行,感觉到这些年来对党章党纪的“温故知新”是明显不够的。虽然全心全意为人民服务的宗旨在条文上并没有从自己内心里淡化过,但面对新的形势与要求,在新的形势下如何更好践行这一宗旨,学习不够,思考不多,做得不好。对照“三严三实”的要求,对照焦裕禄等先进人物,自己在以人为本、执政为民是做得不够的,考虑自己个人待遇的时候多了起来,在如何用好手中权力更好地为群众服务的问题上缺少了“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声”的情怀。比如近年来,考虑自己的待遇问题的苗头时有发生,总认为自己在同龄人中基层经历算是丰富的,经历的岗位也是算多的,高校思想政治理论课教研工作也算是有成绩的,虽然口头上显得并不在意,但内心里不自觉中开始关心关注起自己的个人待遇问题,对自己的认知不自觉中有些不正确了,官本位的思想在不自觉中悄然滋长了,群众观念在不自觉中有些淡化了,权力观在不自觉中错位了。比如群众对我提出的摆架子、打官腔的问题,对群众提出的意见缺少反馈的问题,对职工态度过硬、对个别职工发火的问题,有点喜欢追名逐利等问题,都可以从自身放松宗旨意识强化方面找到原因。

3、对高校思想政治理论课教研工作创新进取不够,在一定程度放松了党性修养升华。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题,根本原因之三就是对高校思想政治理论课教研工作创新进取不够,在一定程度上放松了党性修养的升华。自认为自己在农村十年寒窗到本省名牌大学,从机关普通职员一步步走到今天的职位,思想政治理论课教研工作经历在同龄人中算是丰富的,胜任高校思想政治理论课教研工作还是可以的,一直接受的教育,党性意识都是较强的,先进性纯洁性保持也是比

较好的,自己的生活情趣也是健康的。通过对照检查,发现自己参加高校思想政治理论课教研工作后,在通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而不断提高自己的党性修养、不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性方面做得还是很不够的。比如,认为自己毕业于重点大学,应付目前的高校思想政治理论课教研工作是绰绰有余了。在学院教职工里,自己第一学历算是比较过硬的了。在我们这个行业院校里,也算是个行业专家了。说是既要好好高校思想政治理论课教研工作,又要好好生活,玩心有点滋长了。这种心态的影响下,自己以前那种潜心钻研业务的劲头不自觉中减弱了,言谈举止不谦虚的成份不自觉中开始增多了,党性修养升华在不自觉中有点原地踏步了。比如群众对我提出的学习不务实、学习重视不够的问题,进取心不够、创新不够的问题,积极主动性不够、事业心需加强等问题,都是自身在党性修养提升不够的反映。

4、对求真务实坚持不够,在一定程度放松了政治纪律约束。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题,根本原因之四就是对求真务实坚持不够,在一定程度上放松了政治纪律的约束。自认为自己受党的培养教育多年,坚持党的政治纪律纪律是比较好的甚至是无可挑剔的。通过学习教育,认识到自己在坚持党的思想路线上还是有一定差距的。党的政治纪律内容较多,其中之一就是坚持党的思想路线,即是一切从实际出发,解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。为什么自己存在

一定的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,就是没有很好地坚持求真务实,致使离正确的世界观、人生观和价值观有所偏差。比如在具体的高校思想政治理论课教研工作中,得心应手的高校思想政治理论课教研工作自己抓得多一些、实一些,难度大、难见效的高校思想政治理论课教研工作抓得虚一些、少一些。同时,在同不良风气作斗争方面有时态度也不是很坚决,坚持原则的自觉性也有些消退。比如,群众对我提出的有点搞花架子的问题、高校思想政治理论课教研工作效率低的问题等,对照“三严三实”要求,就是谋事不实的具体表现。

5、对先进典型学习不够,在一定程度放松了道德品行提升。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题,根本原因之五就是对先进典型学习不够,在一定程度上放松了道德品行的提升。中央要求领导干部要讲党性、重品行、作表率,自己做为领导,经常要求自己和部门的同志要坚持公道正派、甘当人梯。在实际高校思想政治理论课教研工作中,自己也注意坚持原则,坚持公平公正,自认为道德品行还是可以的。通过学习教育,发现自己在这方面依然存在差距。比如,在对待高校思想政治理论课教研工作和群众的问题上,“为而不有,善而不居”的思想在自己身上就多了一些,干事业有担当、为群众有作为的奋斗精神就少了一些。不求尽善尽美但求问心无愧的成份多了一些,学习先进典型大公无私公而忘私的情怀少了一些。对剥削阶级思想与腐朽生活方式的警惕放松了一些,应酬过多、铺张浪费的现象在自己身上有时就有所表现。对照“三严三实”要求来看这些问题,根子还是自己在修身、律己方面存在差距。

四、今后的努力方向和改进措施

针对自己在遵守党的政治纪律和“四风”方面存在的突出问题,结合自己的高校思想政治理论课教研工作思想实际,将从以下方面全力整改:

(一)针对自己在遵守党的政治纪律方面存在的对政治纪律认识理解有偏颇、对一些政治谣言和错误言论抵制不够坚决、在部务会上发言过于直接、坚持原则不够、在个别问题执行党委决定不力、满足于种好自己的“责任田”、高校思想政治理论课教研工作上和部室主任之间交流沟通不够、参加所属支部生活不经常等问题,整改措施如下:

(1)不断加强理论学习的自觉性和系统性,坚持用科学的理论武装头脑,不断提高自己的党性修养。要始终坚持把学习和掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的重点,坚定共产主义信仰,提高政治敏锐性和鉴别力,提高自己同错误言行做斗争的底气与定力。

(2)不断加强大局观念、全局观念,在高校思想政治理论课教研工作实践是不断提高自己的领导能力与领导水平。主动加强与部室主任其他同志在高校思想政治理论课教研工作上的交流沟通,争取理解和支持,以推动高校思想政治理论课教

研工作落实。

(3)不断加强纪律意识和自身执行力建设。凡党委会决定的事情,即使个人有意见保留,会后也坚决按党委决定狠抓落实与执行。

(4)自觉以普通一员积极参加所属支部的生活和各项活动,并自觉接受支部成员监督,坚决杜绝在支部生活中的特殊化现象。

(二)针对自己在形式主义方面存在的理论学习不够不深不透、高校思想政治理论课教研工作作风不够扎实、高校思想政治理论课教研工作中不愿得罪人、制度改革推进慢、对群众提出的意见反馈不够、队伍思想政治高校思想政治理论课教研工作存在流于形式等问题,整改措施如下:

(5)严格按照“三严三实”要求,查谋事实不实,做到从实际出发谋划事业和高校思想政治理论课教研工作,不好高骛远,不脱离实际;查创业实不实,做到脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践和群众检验的实绩;查做人实不实,做到对党、对、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派,带头做焦裕禄式的好党员、好干部。

(6)不断加强理论学习的自觉性、针对性和计划性。对自己每一年每个阶段的理论学习要做到有详细计划,同时要更加注重对理论的系统学习。要更加系统周密计划全院政治学习的内容,更加明确好学习要求,同时切实加强对学习的督促检查,每一次的学习都要有布置有检查有通报。

(7)不断强化责任意识,落实高校思想政治理论课教研工作责任归位,并在具体高校思想政治理论课教研工作中去抓好落实。做到每一件事都要做到有具体要求,有具体措施,有评估机制。要加强相关制度建设,用制度来保证高校思想政治理论课教研工作的落实。

(8)重点高校思想政治理论课教研工作自己要亲自参与跟踪,及时掌握面上高校思想政治理论课教研工作进度与落实情况,做到心中有数,并及时调度,确保高校思想政治理论课教研工作有效推进。每个季度花两周的时间,真正深入到各单位各部门、基层高校思想政治理论课教研工作第一线开展扎实调研,发现问题,解决问题。

(9)在自己主管的高校思想政治理论课教研工作中全力推行精细化管理,做到各项高校思想政治理论课教研工作真正做到“日清周结月评”,提高高校思想政治理论课教研工作效率与高校思想政治理论课教研工作质量。

(10)建立群众意见听取与反馈机制,明确反馈时限。接到群众意见后,一周内必须有意见反馈。

(三)针对自己在官僚主义方面存在的进取心不够创新不够、深入基层听取群众意见不够、处理问题比较急躁、当甩手掌柜等问题,整改措施如下:

(11)要切实克服高校思想政治理论课教研工作后想松口气、过“自由自在”生活的错误思想,明确和提高高校思想政治理论课教研工作标准,以积极进取的姿态对待每一项高校思想政治理论课教研工作。同时立足本职高校思想政治理论课教研工作,结合学院的实际,狠抓大学生德育与高校思想政治理论课教研工作创新。

(12)每周抽出一天以上的时间深入到相关教室和教职员工、学生中,主动问需,广泛认真听取群众意见,及时掌握本部教职员工的思想动态。同时加强分析研判,高校思想政治理论课教研工作及时跟进。

(13)建立每周高校思想政治理论课教研工作例会制度,掌握情况,加强协调,科学调度,确保主管高校思想政治理论课教研工作有序高效推进;每月底主管部门高校思想政治理论课教研工作总结要形成惯例,总结高校思想政治理论课教研工作,发现问题,分析问题,解决问题。

(14)严格按政策要求和规定程序开展高校思想政治理论课教研工作,进一步建立健全公开透明的高校思想政治理论课教研工作制度,进一步严明高校思想政治理论课教研工作纪律,把权力关进制度的笼子。高校思想政治理论课教研工作相关政策,包括高校思想政治理论课教研工作进程,只要不涉及保密要求,要及时向群众公开。让群众及时知晓,让群众时刻监督;

(15)在亲自参与充分调研的基础上,在年内完成学院思想政治理论课队伍管理制度的修订完善工作。今年内要对学院高等学校思想政治理论课教学科研组织建设、高等学校思想政治理论课教师的选聘配备工作、高等学校思想政治理论课教师队伍的培养培训工作、为高等学校思想政治理论课教师队伍建设提供学科支撑、提供政策和制度保障等制度进行全面修订完善,建立符合高职学院特点的科学合理的高等学校思想政治理论课教师队伍建设制度体系和管理机制,为学院思想政治理论课改革发展提供强有力的政治保障。

(四)针对自己在享乐主义方面存在办公用房超标、公务接待勤俭节约不够、玩心有些滋长等问题,整改措施如下:

(16)自觉加强党性修养和理想信念的提升,增强党的意识、宗旨意识、政治意识、执政意识、大局意识、责任意识,进一步解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题,不使自己精神上“缺钙”。

(17)群众提出的办公室超标的问题已经整改到位,自己要持之以恒地按纪律要求坚持做好。

(18)牢固树立勤俭节约的思想,不慕虚荣,不讲排场。要严格坚持按接待函和规定标准接待,坚决根绝超标准接待的现象在自己身上发生。

(19)不断加强相关业务知识的学习,不断丰富自己的知识,开拓自己的视野,提升自身的领导和管理能力,以更好

地为群众服好务。

(20)加强主管部门的业务学习与研讨,建立主管部门业务学习制度,每个月主持召开一次部门业务学习会,提高自己和部门同志的政策理论水平和服务群众高校思想政治理论课教研工作的能力与水平。

(五)针对自己在奢靡之风方面存在的应酬比较多等问题,整改措施如下:

(21)进一步加强政治纪律意识和道德品德修养与提升。讲党性、重品行、作表率。严格遵守中央“八项规定”和省委 “九条规定”,坚决做到不该说的不说、不该吃的不吃、不该拿的不拿、不该走的不走、不该动的不动,明明白白做人,清清白白为官。

(22)坚决按纪律和制度办事,坚决杜绝公车私用现象在自己身上发生。不该参加的应酬坚决不参加,同时要从思想上更加自觉抵制资产阶级腐朽思想的侵蚀,坚持勤俭节约,反对铺张浪费和大手大脚等不良习气。

群众路线教育实践活动没有完成时,只有进行时。在今后的高校思想政治理论课教研工作中,我将更加严格要求自己,严以修身,严以用权,严以律己,自觉接受和群众的监督,堂堂正正地做一名合格的共产党员和称职的党员领导干部,律己修身,履职尽责,为学院发展贡献自己的力量。

篇2:高校对照检查材料

(***)

近段时间,我以三严三实为衡量标尺,通过学习、对照,进行了深刻反思和自我剖析,重点查找了自己存在的问题和不足,并对存在问题的原因进行了深层次剖析,现将具体情况汇报如下,不妥的地方请领导们批评指正。

一、存在的问题

1.严于修身方面。对政治理论学习不够重视,认为政治理论与自己关系不大,自己能把握好政治方向,不会在政治上犯错误就行了。虽然每次集体组织的各项学习活动能按时参加,但是平时学习的自觉性、主动性不强,总是组织要求学什么才学什么,什么问题解决不了才学什么。

2.严于用权方面。在推进学校岗位动态管理的工作方面,还不深入,浮于表面。作为学校唯一的岗位异动备案具体经办人,从2012年学校正式施行岗位动态管理以来,对学校的各类岗位数据算是最熟悉的,最有权威的了,却总是被动的根据省厅的条条框框将学校岗位情况到事管处报备,从未主动的就学校这方面的工作该如何高效运行提供过有效的建议或方案。身在其责,却对职责内的问题没怎么主动的去思考、去解决,总想着学校到时候自然会有办法解决。比如积压的专技调到管理、管理到专技岗位人员的岗位异动问题,中教、小教职称人员的岗位问题等。

3.严于律己方面。有时对自己要求不太严格,纪律观念淡薄,工作该请示的不及时请示,该汇报的不及时汇报。有时忙于工作、疏于学习,多专注于完成具体事项、疏于回望总结。

4.谋事要实方面。对待工作有时只满足于认真完成专项任务,常常只是根据领导的安排进行,开拓创新意识还不够,知难而上、果敢而进的工作态度和精神尚有缺乏。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,缺乏一种刻苦钻研的精神。有时存在工作效率不高、质量不佳的问题。

5.创业要实方面。一方面,对业务知识的全面性学习不够,有时等到问题出现才会想办法解决。另一方面,平时不注重人事劳资政策的系统学习,业务不精通,遇到吃不准的业务问题,要么推给领导定夺,要么临时翻书找政策,找依据,不善于主动思考,导致工作效率低下。

6.做人要实方面。求真务实精神不够,接到工作任务,有时候首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是事情多,压力大的时候更是如此,存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。欠创新意识,缺担当精神。很多时候没有充分发挥主观能动性,局限于领导布置什么工作就做什么工作,有时候产生的新想法也只停留于心动而无行动的状态。平时对教职工反映的问题,被动解决的较多,主动发现思考的较少。

二、存在问题的原因

1、放松了政治理论的学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足,自觉不自觉地放松了政治理论学习,自以为已有的社会知识和工作经验,做好本职工作应该没有问题,经验主义作怪,缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务,学习变成软任务,总认为自己是做实际工作的、做业务的、按政策办事,不是理论工作者,没有必要去深钻细研,懂得一些基本政策、基本方法能适应工作就行。“经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓,运用理论知识指导工作实践的能力不够强。

2.放松了主观世界的改造。认为自己从事人事劳资工作也有好几年了,经验也算积累了不少,加之工作、事务缠身,以致学习理论的劲头大大降低,解决实际问题的时间少了,精神状态和进取心也差了。

3、放松了党性修养的锻炼。近年来自己在党性锻炼上要求不够,世界观的改造也时有放松,为人民服务的宗旨观和艰苦奋斗的精神有所淡薄。作为一名在机关工作的党员,只有把自己工作融进到为教职工利益服务中去,融入到为学校的蓬勃发展中去,才能实现其本身价值。错误以为人事劳资工作就是根据上级及学校的文件、政策精神,依章办事。难以为教职工创造直接利益,因此对教职工比较关注的问题总以为是上级部门、学校领导斟酌的事,产生了事不关己的错误思想。究其根源,还是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了。

4、降低了岗位责任意识,工作作风有待加强。工作方法简单,只安于表面,缺乏主动性和勇于创新的胆识。错误地以为只要循序渐进,按照领导要求把自己份内的事做好就可以了,不需要创新。工作作风也不够扎实,对问题深层次的分析、思考不够,有时把工作当成一种负担。基于这样的想法,不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想,因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了,工作的主动性、创新意识有了差距。

三、今后努力的方向和改进措施

针对存在的问题,我想在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。

1、进一步加强政治理论学习,增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置,学习党的路线方针政策以及最新理论,切实增强政治敏锐性和鉴别力,以理论上的清醒,促进政治上的坚定。坚守共产党人的精神追求,时刻提醒自己,严把思想关口,认真践行三严三实,树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、进一步改进工作作风,增强宗旨意识。努力做到善于克服消极思维,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作,保持平和心态,做到耐心、细致、认真,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。

3、进一步务实创新,增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过工作理念、工作方法的创新,最终达到工作成效的不断提高。不断总结和完善工作经验,开创工作新局面。

4.进一步提高对业务知识求知欲。定编定岗、岗位动态管理、公开招聘、养老保险改革等等,随着时间的推移,人事工作变得愈加复杂、严谨,只有更加全面的,系统的掌握人事劳资方面的政策,精神,才能有效的迎接工作中的各类挑战,也才能更好的为学校发展,为全校教职工服务。

以上存在的问题,原因剖析和整改措施,还不够深入,今后的生活、工作中,我要虚心对待他人的意见和建议,对于自身存在的问题,作出深入查摆和剖析,进一步完善整改措施,力争思想上有新的境界,工作上有新的起色,作风上有大的转变,确保教育实践活动取得实效。

篇3:高校对照检查材料

关键词:常规剂量,低剂量,肺部CT检查

CT检查在诊断肺部肿瘤、肺部感染以及肺部创伤方面具有较高的价值, 但是CT检查的广泛应用也加大了辐射剂量, 严重危害患者的身体健康, 相关研究结果表明, 剂量大小与辐射对人体的危害程度呈正相关[1]。本次研究特就肺部CT检查低剂量与常规剂量应用价值进行比较和分析。

1 资料与方法

1.1 临床资料

选择50例于2012年4月-2013年8月间在我院进行高度胸部病变治疗的患者, 其中, 女23例, 男27例, 年龄13~77岁, 平均年龄 (44.6±6.7) 岁。将患者分为对照组和观察组, 各25例。两组患者病情、性别、年龄等差异不具有统计学意义 (P>0.05) 。

1.2 方法

对照组患者行常规剂量胸部多层螺旋CT扫描检查, 观察组患者行低剂量检查。首先由医师阅读CT片并进行评分报告和总结分析, 存在评分差异的CT片需要重复进行检查处理并进行记录, 统一处理肺部CT排片, 具体排片条件如下:L700为肺窗窗位, W100为窗宽;L30为纵隔窗窗位, W300为窗宽。两组患者评分检验差异具有统计学意义 (P<0.05) 。肺部CT检查的主要测量方法包括以下几个方面:在室内湿度为70%且室内温度为21℃、W300窗宽以及L30为窗位的条件下对患者的主动脉弓层面、中野肺动脉干层面、中野左心房层面和下野左心室层面进行检查, 专业测量CT值。

1.3 统计学分析

本文采用SPSS13.0统计学软件进行数据统计和分析, 采用t检测计量资料, 采用χ2检验计数资料, 若P<0.05, 则说明差异具有统计学意义。

2 结果

两组患者肺部CT检查扫描图像高度对比分辨率差异不具有统计学意义 (P>0.05) , 扫描图像的均匀程度差异不具有统计学意义 (P>0.05) 。观察组患者扫描图像低对分辨率下降幅度以及跳跃幅度明显大于对照组患者, 差异具有统计学意义 (P<0.05) , 观察组患者CT检查图像质量更佳, 并使群体辐射剂量过大的影响得到降低, 差异具有统计学意义 (P<0.05) , 对照组患者肺部CT扫描噪声更低, 差异具有统计学意义 (P<0.05) 。对照组患者吸收剂量远远超过观察组患者, 两组差异具有统计学意义 (P<0.05) 。

3 讨论

对胸部病变患者进行低剂量螺旋CT检查能使群体辐射量过大的问题得到有效解决, 而且不会出现病灶遗漏现象, 能在降低成本的前提下获得较高的收益, 既能够使图像质量获得有效保证, 还减小辐射对患者造成的伤害[2]。胸部CT检查方法不但快捷、方便、安全, 而且具有很高的密度分辨率, 能够提高对肺部病变的确诊率, 有利于及早发现病变并为临床医生制定科学合理的治疗方案提供重要依据, 从而有效改善和优化患者的身体素质和生活质量[3]。

本文中, 两组患者扫描图像低对比分辨率下降幅度、跳跃幅度、图像质量差异具有统计学意义 (P<0.05) , 对照组患者吸收剂量超过观察组患者, 两组差异具有统计学意义 (P<0.05) 。低剂量多层螺旋CT检查与常规剂量相比优势显著, 既能够使病灶遗漏现象获得有效改善, 还能够使群体辐射量过大的现象得到控制, 值得推广和应用到临床诊断治疗中去。此外, 低剂量CT不会对肺部主要观察部位的图像质量产生较大影响, 而且噪声受肺组织病变影响较小。

参考文献

[1]韩永健, 唐言, 毕万利.第二代双源CT肺部Flash模式在婴幼儿肺部CT检查中的应用[J].医学影像学杂志, 2013, 23 (4) :523-526.

[2]王宏, 李小龙, 吴坚, 等.淋巴管肌瘤病的肺部CT表现[J].中国临床医学影像杂志, 2011, 22 (9) :655-657.

篇4:高校对照检查材料

【关键词】 微小钙化;乳腺X线摄影;超声检查

doi:10.3969/j.issn.1004-7484(s).2014.03.716 文章编号:1004-7484(2014)-03-1754-02

对32例乳腺X线摄影发现的微小钙化的形态、分布及伴随征象进行分析,并与超声检查表现相对照,提高了不同的检查方法对乳腺疾病诊断的准确性,现汇报如下。

1 资料与方法

32例乳腺钼靶摄影发现有微小钙化女性患者,年龄25-68,X线检查均采用乳腺常规头尾位及内外侧斜位,美国GE彩超常规检查,所有病例均取得病理结果。病理结果为浸润性导管癌23例,浸润性小叶癌7例,导管原位癌2例。对X线检查与超声检查进行对照分析。

2 结 果

多32例乳腺X线检查发现的微小钙化进行分析,①单纯微小钙化15例,根据钙化本身形态,圆点状(直径大于0.5mm)9例,细小点状(直径小于0.5mm)6例;根据钙化分布情况,沿导管走行7例,多发簇状3例。②微小钙化伴局部腺体结构紊乱11例。③微小钙化伴肿块6例,肿块可见分叶及毛刺征。超声检查,发现强回声钙化点25例,阴性7例,圆点状强回声7例,细小点状2例,多发细小强回声5例,钙化伴囊性病变5例,钙化伴实性病变6例。结合病理对照分析X线及超声检查,X线表现为散在、圆点状钙化,超声表现为较大的强回声光点,多提示良性;X线表现多发微细钙化,超声不能发现或发现微弱的多发小光点,多提示恶性,手术或活检前X线诊断准确率为89%,超声诊断准确率为78%。

3 结 论

具有浸润能力的乳腺肿瘤发展到临床能够扪及肿块常常需要数年或更长时间[3]早期乳腺癌因肿块小或不能触及肿块而临床无阳性发现,钼靶X线摄影是最有效的检查方法之一[4]乳腺癌的X线直接征象表现为小于临床测量的毛刺肿块恶性钙化及局限性致密影结构扭曲等不规则不均匀的毛刺状高密度肿块影是乳腺癌X线主要直接征象之一,乳腺癌肿块成分的多样性决定了其表现为不均匀的高密度影;癌细胞向周围呈浸润性生长以及癌周组织炎性水肿,故肿块边缘模糊或有毛刺恶性钙化是乳腺癌X線的另一个重要直接征象,由于钼靶X线具有很高的密度分辨率,成为判断腺体内钙化灶的金标准[5]微钙化的形态钙化簇的形态及钙化点的数目对乳腺癌的诊断具有较大价值,多数学者认为在1cm2范围内细小的钙化颗粒超过5个提示恶性病变可能[6]除了肿块及钙化等直接征象外,还要注意厚皮征大导管征尖塔征漏斗征以及血管异常等间接征象虽然间接征象发生率较低,但有时对乳腺癌的早期诊断却很重要[7]认为钼靶X线能够发现无症状或临床触诊阴性的隐匿性病灶,尤其是后者,钼靶X线可在其发展成为触诊阳性的肿块前两年显示病变可明显减少肿瘤的细胞转移,提高存活率,因而钼靶X线是目前乳腺癌筛查的首选方法而超声在高密度乳腺临床分期及无放射性损害方面优于钼靶摄片乳腺癌的超声特征表现为边界回声形态不规则的肿块,多形性边缘不规则呈蟹足状有小分叶或毛刺肿块内部多为低回声,有时回声很低,接近无回声乳腺癌肿块呈浸润性生长,多无完整包膜在肿块内低回声背景衬托下部分内部可见到细沙粒样小钙化灶,后方不伴声影微小癌后方回声可以衰减,也可以无衰减,少部分还可有增强彩色多普勒血流显像及能量多普勒显像可以测量肿瘤血管的数量形态和分布特点频谱多普勒能够测量肿瘤血管的收缩期峰值流速舒张末期流速及平均流速动脉血管阻力指数搏动指数等.对存在微小钙化的乳腺疾病,X线摄影检查与超声相比具有敏感性,对于较小病变超声常不易显示或不能可靠区分良恶性,对于病变的囊、实性的判断超声优于X线检查。

参考文献

[1] 刘佩芳.乳腺影像诊断必读[M].北京:人民军医出版社,2009.1.

[2] 陈炽贤.实用放射学[M].北京:人民卫生出版社,2005.7.

[3] 田家玮,陈宇,刘宇杰.高频超声与X线钼靶联合应用对早期乳腺癌的诊断价值[J].中国医学影像技术,2006,22(4):557-559.

[4] 刘奕青,徐晓虹.乳腺肿瘤的钼靶X线诊断及其摄影技术探讨[J].实用放射学杂志,2005,21(6):642-643.

[5] 林僖,王悦,李安华,等.钼靶X线检查未见明确肿块和超声影像的对比分析[J].中国超声诊断杂志,2005,6(8):573-575.

[6] 夏德新,杨小庆.钼靶X线微钙化对乳腺触诊阴性的乳腺癌诊断价值[J].中国医学影像技术,2009,25(9):1584-1587.

篇5:高校对照检查材料

对照检查一份

和平积弊个人对照检查和平积弊对照检查一份

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料---------------个人对照检查材料范文-个人对照检 查材料范文模版根据党的十八大精神,这次党的群 众路线教育实践活动的主要任务聚焦于 作风建设,集中解决形式主义、官僚主 义、享乐主义和奢靡之风”四风”问题,明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治 治病的总要求。

重点找出存在“四风”问 题及根源,做到找准问题,分析透彻原 因,认识到危害的严重性,制定切实可 行的措施。

个人对照检查材料范文通过 认真学习和对照党章,对照廉政准则,对照改正作风要求,对照与群众路线活 动的差距,对照学习先进典型,认真查 找自身不足。为进

想,----------------最新

财经经济资料----------------感谢阅读----~1~

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料---------------为民所利,密切党群干群关系,坚持职 工群众的主导地位,针对淮北矿业集团 当前异常严峻的经济形势,我矿党委响 应上级精神,深入开展的群众路线教育 实践活动,促进了安全生产,有利打造 风清气正的生态环境,一定程度上消除 干部的特权思想,密切了党群干群关系,通过这次学习、查找、对照。

联系自己 的工作实际,虽然积极工作,但与职工 和组织的要求还有很大的差距,认真分 析自己,发现自己在思想上、作风上存 在很多的问题和不足,主要在几个方面。

1,树立正确的学习理念,认真查 找自己在思想上,作风上存在的突出问 题,⑴、安全生产上,“手指口述”安全 确认和风险预控上进步提升不大,要求 不严。

对职工掌握标准,没有明确的考 核目标。

1-8 月份一般“三违”6 人次,不 安全行为 2 人,不文明行为 1 人,对隐 患人、落后份子的帮教没有切实可行的 办法和措施,对于现场的安全管理也存

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料---------------在着一些漏洞和疏忽。

在安全例会上内 容上不丰富,只是简单的说教,安全管 理工作还仅仅存在于机械式的奖罚上。

安全教育不能做到入脑入心。

⑵、任务完成上,总感觉困难重重,繁多而理不出头绪。

抽排工作的重要性,防突打钻的紧迫性,一方是上级领导的 逼压,一方是工人的急躁,在摆平安全 与生产的天平上,往往失去准星。

有一 种工作拖的思想,没有找出既要安全又 要完成任务的合理性。

⑶、工作质量,也就是工作的态度,投入的热情与回报的矛盾,不能做到绝 对服从,执行任务不是很坚决。

俗话说 “态度决定一切 ”,只有全身心地投入到 防突治理工作中去,才能提高我们的工 作质量。

个人对照检查材料范文 ⑷、工程质量,在安全质量标准化 起色不大,抽排管路的铺设,防突钻场 的打钻,文明环境的整治,多次检查不 是很理想。

⑸、材料节约和节支降耗。

打~3~

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料---------------钻任务比较繁重,钻杆使用频繁磨损,钻头更换和钻机使用,在材料费上都是 不小的数字。

使用和管理上存在一定漏 洞,修旧利废上还有一定的空间和努力 范围。

⑹、工作作风上,不够扎实。

思想 作风有部分程度的漂浮,学习和工作作 风有一定程度的拖踏,领导作风不够硬 朗,处事果敏但不果断,畏首畏尾。

以上问题,都与学习不够,自己的 修养不够,思想认识提高不够。

2、加强作风建设,努力改进对工 作的态度,明确目标和前进的方向。

⑴、强化安全管理,已制定安全确 认考核目标。

把“一切为安全让路 ”落到 实处。

注意安全管理的每一个细节,为 了安全,工作多留心,环境多观察,处 事多思考,消除隐患萌芽的发生。

增强 辨认风险,预知预想预判风险,特别是 作业现场环境危险源辨识。

严细管理,才能零隐患。

⑵、制定合理的用工制度,确保任~4~

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料---------------务的完成。

制定严格的考核制度,来提 高安全质量标准化和工作质量。

公开透 明记分标准化,端正工作态度,愿以虚 心的态度,踏实工作,以德智结合带好 这支队伍,力争安全质量

标准化和示范 岗再上一个台阶。

⑶、响应矿号召,开展 “ 百千万 ” 节约大行动,对所有钻机检查整合,建 立台账,定期分析钻具的使用情况,力 争修旧利废再提高一个百分点。

对抽排 管路的回收复用也在逐步实施中。

⑷、加强作风建设,用学习提高知 识水平。

用理论来武装头脑,以严谨的 工作作风,严格的管理,以积极向上的 精神状态,搞好自主管理,做好职工学习的引路人,当好职工的谋划着,服务 者和带头人。

加强廉政建设,提高工作 的透明度,发挥支部和党员在煤矿安全 生产中的核心作用,教育和引导职工以 饱满的热情,投入到生产管理中去,保 障区队持续健康稳定和谐发展。

3、建议:加强对防突区人才结构~5~

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料---------------的建设,包括人员、设备、材料的合理 配置。

从矿的角度上减少外委队伍的打 钻任务。

篇6:高校对照检查材料

(2019年11月)

按照“不忘初心、牢记使命”主题教育“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,在认真学习的基础上,逐一对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)、《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)等党纪党规,特别是针对活动中提出的十八个问题进行逐一检视,全面查找各种违背初心和使命的问题,并对存在的问题进行检视分析并提出整改措施,现将情况报告如下:

一、对照《党章》检视五个方面的问题

1、本人能够坚持党的性质宗旨,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,坚持四项基本原则,坚持新发展理念,坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。但是,在理论学习上还有很大差距,存在“知其然,不知其所以然”的问题,对党的路线、方针、政策学习的深入性、系统性不够,参加集体学习、专题辅导多,主动学习、自觉学习少,对一些应知应会内容没有做到熟记于心,存在“听别人说很清楚,让自己讲又讲不明白”的情况。理论联系实际不够深入,存在学用脱节的现象,用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作效果不明显。

2、本人能较好地履行党员八项义务,践行入党誓词,但在充分发挥党员先锋模范作用方面还有很大欠缺。对照党员八项义务逐一检视,发现自己对履行党员义务存在认识不足、动力不足的问题,还不能做到时时处处始终以党员标准严格要求自己;

有时工作存在懈怠心理、畏难情绪,缺乏苦干实干、奋勇争先的拼搏精神;

能开展批评与自我批评,但对于纠正工作中的缺点、错误的勇气不够,怕得罪人。

3、按照党员干部六项基本条件,本人能够做到信念坚定、勤政务实、清正廉洁,但在敢于担当方面还存在不小差距,想问题看事情,往往不能从大局的高度分析问题,观念旧、站位低,眼界不开阔,习惯于考虑自己的“一亩三分地”。工作标准不高,习惯于满足现状,不求有功但求无过。有时工作态度不端正,只重速度,不注意质量。工作中担当意识不强,有时不愿负责缺少担当,缺乏自主性,依赖性较强,一些本可以自己决定的事,也要请示报告,影响了工作效率。

4、本人能够严格遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政治规矩,做到令行禁止,保证中央政令畅通。

5、本人能够树牢宗旨意识,坚持党的群众路线,但因为工作性质所限,密切联系群众方面做得不够好,做群众工作少,与群众接触少,对群众了解少,不善于唠群众嗑。

二、对照《准则》检视八个方面的问题

1、本人能够坚定理想信念,坚定马克思主义信仰和社会主义信念,但在以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量方面做的还不够好,主要是缺乏足够的理论修养支撑,在让身边党员群众对党的理想信念充满信心方面底气不足、缺少方法。

2、本人能够坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳政治立场,严守政治纪律和政治规矩,做到不含糊、不动摇,但在错误言行面前缺乏一定的政治敏感性,有时对社会上一些不良风气、社会杂音缺乏警惕,认为也就是说说而已、发发牢骚,认不清问题的本质,很少旗帜鲜明地去批评、去抵制。在网络上看到个别的不健康、不文明的信息,只是做到了不听、不信、不传播,不能主动地反击、有力地抵制。

3、本人能够坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,坚决做到“两个维护”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”,对党忠诚老实、光明磊落,严格执行重大问题请示报告制度。

4、本人能够严格落实中央八项规定精神,坚决反对“四风”。但对贯彻执行中央八项规定认识不够,认为自己认真学习了,掌握了具体内容,也落实到行动上了,不知不觉就有了松懈心理,甚至认为八项规定多数内容是要求高级领导的,与自己关系不大,导致执行中央八项规定精神不彻底、不到位。在形式主义方面,有时工作态度不端正,单纯为了完成工作而工作,只重速度,不注意质量。有时认为自己参加工作时间长,业务比较熟悉,干工作就安于现状,缺少求新进取意识,习惯于凭经验做事,局限于老方法、老套路之中,追求不出事、过得去、完成工作任务就行。

5、本人能够坚持民主集中制原则,自觉用民主集中制原则规范自己的言行,做到个人服从组织,自觉服从组织安排,不讲条件、不打折扣。

6、选人用人问题不在本人工作职责范围内。

7、本人能够勇于开展批评和自我批评,自觉接受党组织监督和群众监督,但是批评和自我批评还不够彻底,在组织生活中,批评同志时有时怕伤和气,存在留情面或不彻底的情况,辣味不够,相互之间出汗不够。自我批评时存在怕丢面子的思想,有蜻蜓点水、结合实际不够的情况。

8、本人能够在工作和生活中保持清正廉洁的政治本色,坚持“三严三实”,坚决同消极腐败作斗争。

三、对照《条例》检视五个方面的问题

1、本人能够在重大原则问题上同党中央保持一致,认真贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方针,坚决做到“两个维护”,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,在思想上和行动上切实同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,自觉执行党组织的决定。

2、本人不存在滥用职权、谋取私利,违规收受礼品礼金、经商办企业,违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。

3、本人不存在优亲厚友,为黑恶势力充当“保护伞”,弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等问题。

4、本人不存在工作不负责任,搞形式主义、官僚主义,干预和插手经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。

5、本人不存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味,违反社会公德、家庭美德等问题。

四、剖析问题根源

1、理想信念这个“总开关”没有拧紧。对坚定信仰信念的重大意义认识不到位,没有充分认识和深入理解其重大意义,对马克思主义理论和中国特色社会主义理论学习不深入、领会不深刻、理解不到位,在真学真用、常学常用、会学会用上还存在较大差距,在精神上“补钙”不及时,理想信念松动,思想水平层次较低,导致缺乏一定的政治敏锐性,看待问题、分析问题,解决问题能力不足,应对不良风气、社会杂音的动力和定力不够。

2、党性修养基础不实。认为自己已经有了一定的理论知识和工作经验,业务能力也过得去,工作性质又比较特殊,既不接触权,也不接触钱,不存在腐败土壤,只要干好本职工作,保证自己政治纪律和政治规矩不踩红线就可以了,就在主观上对加强党的理论学习认识不足,不自觉地放松了党性修养。通过这次主题教育学习和对照党章党规找差距,发现自己对加强党性修养和党性锻炼还不够,工作中重业务锻炼、轻政治历练,有时感到进取精神懈怠,斗志减弱,有混日子得过且过的思想。

3、担当意识不够强烈。从参加工作以来,自己始终是坐在办公室里工作,缺乏复杂环境、特殊条件、艰苦工作、困苦生活的考验锻炼。对担当作为理解比较片面,满足于领导叫干啥就干啥,积极主动性不够强,加之工作年头也比较长了,没有了刚参加工作时的干劲和闯劲,甚至有时降低自我要求,认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事,不添乱子,也就问心无愧。

五、整改措施

1、强化党性修养,提高政治站位。牢固树立终身学习理念,自觉把学习作为锤炼思想、提升能力的重要手段,用党的创新理论武装头脑,确保党性纯洁、确保政治坚定。在正确把握党的最新理论成果的深刻内涵和精神实质上下功夫,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,进一步学习党纪党规,努力在学深学透、学用结合上下功夫,使其成为自己干事、做人的行动指南,自觉在政治定力、担当作为、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐,做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做,确保中央政令畅通。

2、强化担当作为,促进作风转变。进一步增强责任意识,切实在抓落实上狠下功夫,把心思真正用在工作上。树立“马上办”工作作风,坚决克服等、靠、懒、散和办事拖沓等不良习惯,做到当日事当日毕,有事立即办、马上办,争取工作主动性。着力在精、细、严上下功夫,对工作中重点环节、难点问题,勇于担责,敢于碰硬,不推卸责任,确保各项工作真正落到实处,取得实实在在的成效。

3、强化规矩纪律,严于廉洁自律。强化规矩意识,坚持重大事项请示报告,绝不越级越权,自行其是、欺上瞒下、弄虚作假。坚持自警自重自律,自觉抵制歪风邪气,坚决筑牢抵御圈子文化和好人主义防线,严格把握自身的生活圈、娱乐圈、交往圈,自觉接受组织管理和群众监督,筑起拒腐防变的思想道德防线和遵纪守法的“防火墙”。严格执行中央八项规定精神和《准则》《条例》,严格按照原则办事,按政策法规办事,按制度程序办事,确保在任何情况下都坚守一名共产党员的操守,在学习、工作和生活中树立良好的自身形象。

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