小班评语上学期

小班评语上学期（精选8篇）

篇1：小班评语上学期

1. 佳怡，知道你给老师的印象是什么?聪明能干、又爱哭鼻子的小女孩!你能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏，有时还能表达自己的想法，坚持自己的事情自己做，还乐意帮助同伴，是个热心的孩子，真棒!老师很希望看到你高高兴兴来幼儿园的样子，很希望你在幼儿园能乖乖地睡觉，让我们一起努力，好吗?

2. 天悦，在我们小一班你是小姐姐，在家里你也快做姐姐了，一定很开心吧!老师知道你是个聪明懂事的孩子，你各方面的表现都很出色，同伴间能好友相处，坚持自己的事情自己做，从来不用老师帮忙。学习上也认真，特别是你画的画，真是棒极了!老师希望你以后能够大胆地表现自己，把自己的想法大胆地说出来，好吗?

3. 璐璐，记得你刚来儿园时，就像小刺猬一样，不愿让老师接近你。什么事情都要自己做，从来不要老师和阿姨帮忙，所以，小小的你就有相当强的生活自理能力。现在的你更棒了，愿意亲近老师，乐意和小伙伴一起做游戏，学会了好多儿歌和歌曲。知道老师最喜欢你什么吗?告诉你吧：你跑步时一跳一跳的样子真的好可爱!真想抱抱你!亲亲你!

4. 超翌，知道你给老师的最初印象是什么吗?——漂亮、内向、文静的小男生。可是一学期下来，老师发现你不单人长得漂亮，学习上也很出色。每天都能开开心心地上幼儿园，和同伴间能友好相处，大家都愿意跟你做朋友。上课时能专心听讲，大胆勇敢地在老师和小朋友面前表现自己。你每次作业都是那么认真地完成，画的画也很漂亮，真是棒极了!

5. 凯凯，你真是个小小男子汉!因为你上幼儿园从来不哭，会自己吃饭，吃得又香又甜，从不挑食，所以你的个子长得高高的，力气大大的，成为小伙伴学习的榜样。午睡的时候你不用老师看就能快快入睡，还会自己穿脱衣服。上课时，你能积极主动地发言，回答的问题也总是让老师满意。老师想跟你说句悄悄话：以后改变一下和小伙伴友好的方式，好吗?

6. 思怡,你是一个聪明能干、乖巧懂事的小姑娘，大家可喜欢你了!你很像个大姐姐，会给弟弟妹妹喂饭，乐意帮助同伴、关心同伴，哪个小朋友哭了，想家了，你会告诉他：“别哭，爸爸妈妈下班就来接你了。”玩游戏时，你会认真地记住老师的要求，愉快地和小朋友一起玩。在我们班里，生活自理能力数你最强!新的一年里，继续努力，相信你是最棒的!

7. 超贤，你是个聪明能干，又很懂礼貌的小男孩，每天都能看到你带着甜甜可爱的笑容来幼儿园。你的生活自理能力很强，坚持自己的事情自己做。你上课时也很专心，每次作业都是那么认真细心地完成，画的画很漂亮。跟你说句悄悄话：你刚来幼儿园时经常偷偷地掐人，老师也被你掐到过几次，痛痛的!老师知道你现在已经改掉这个坏习惯了，真棒!

8. 嘉嘉，小小男子汉!记得刚来幼儿园时的样子吗?，你想爷爷了，想哭，可你又想忍着不哭，到最后还是忍不住哇哇哭起来，知道这样子有多可爱吗?现在你已经把幼儿园当成自己的家了，每天都能开开心心来幼儿园，学会了自己吃饭，上课时总能看到你高举的小手，听到你响亮的声音。你喜欢唱歌，喜欢在老师和小朋友面前表现自己，真是棒极了!老师想跟你说句悄悄话：以后在家里学习自己能做的事自己做，好吗?

9. 阳阳，你是个天真烂漫、稚拙可爱的小男孩。每天早上都能看到你高高兴兴地来到幼儿园，一学期下来你的进步可真不小，学习自己的事情自己做，自己大口吃饭，自己穿鞋，主动和小伙伴做游戏。老师喜欢听你用稚气未脱的声音说话，喜欢看你用笨拙的动作表演，好可爱!但是，老师发现你上课时经常会和旁边的小朋友说闲话哦，让我们一起努力，好吗?

10. 锋锋，你的天真烂漫、稚拙可爱，真讨人喜欢!真想亲亲你，想咬你一口。老师发现虽然你的年龄小可是本领大：会自己吃饭，每次吃得又香又甜。你喜欢唱歌，喜欢玩老师的风琴，你边弹琴边唱歌的样子真像个样。但你的小屁屁经常会离开你的小椅子，一个人自由地玩耍，这样可不好哦。让我们一起改掉这个不好的习惯，好吗?

11. 宇杰，你天真烂漫、稚拙可爱!还记得你刚来幼儿园的时候吗?你想奶奶，经常会一个人偷偷跑到下面，让大家都好担心你。现在的你进步好大，每天都能带着甜甜的笑容来幼儿园，你还能学习自己的事情自己做，会自己大口大口地吃饭，愿意和大家一起学习本领，真棒!但老师发现你上课时不够专心，小屁屁经常会离开小椅子，让我们一起努力。好吗?

12. 凡凡，看你似乎软弱的样子，其实不然，在雨欢面前，你是小小的男子汉，时时守护着她、照顾着她。学习上你也很出色，能积极参加各种游戏活动，画的画也非常漂亮。你能坚持自己的事情自己做，瞧你穿衣服又快又整齐!老师希望你以后多吃点饭和菜，不要挑食，这样身体才能长得棒棒的，才能成为真正的男子汉!

13. 晶晶，你是个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，每天早晨都会声音响亮地向老师问好，我们都非常喜欢你。大家一起学本领的时候，你能认真听讲。你说话唱歌的声音像百灵鸟一样好听!你的生活自理能力很强，会自己吃饭、穿脱衣服。你动手能力也很强，画的画也很漂亮。老师希望你以后更大胆地表现自己，这样你会更棒!

14. 小佳佳，可爱的小不点儿，记得你刚来幼儿园时的样子吗?看到同伴哭，你也会跟着哭，却还要用纸巾帮同伴擦眼泪，还要安慰同伴不要哭，知道那样子有多可爱吗?老师知道你是个热心肠的孩子，你和同伴间从来都是友好相处，你学习上也很出色，每次作业都会认真完成，画的画也很漂亮!老师跟你说句悄悄话：以后在幼儿园乖乖地睡觉，好吗?

篇2：小班评语上学期

2.徐柯：活泼可爱的你，喜欢幼儿园的集体生活，你的小手真巧，画画涂色颜色搭配很合理，通过一学期的努力你在各方面都取得了很大的进步。特别是午睡时总是第一个安静的入睡，祝贺你被评为午睡小明星，老师希望你再接再厉，在新的学期取得更大进步。

3.顾雨洁：你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，特别是你的儿歌学的很好，而且你还会做小老师帮助没有学会的小朋友。老师希你新的学期继续发扬你的模范带头作用，快乐成长!

4.季烨枫：你是位活泼、懂事的小男孩，尊敬老师，友爱同伴，能主动帮老师做事，很有自信，老师和小朋友都喜欢你。你的小手很能干，喜欢绘画、剪纸，泥工想象力丰富。特别是在做泥工方面你是大家学习的榜样，老师和小朋友们都为你超强的想象力而鼓掌。希望你在新的学期继续努力争取更大的成绩。

5.季豪杰：你是个聪明活泼的小男孩，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴们都很喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。你平时能主动亲近老师，和小朋友团结友爱，祝贺你被评为“进步娃娃”老师希望你在新的学期再接再厉，取得更大的进步!

篇3：小班评语上学期

岁岁年年“事”相似, 年年岁岁人不同。每到期末, 自然又是班主任的评语季。

每年这个时候, 我总能想起一位教师朋友写给她班孩子的一则评语:

你是一个聪明伶俐的孩子, 大大的眼睛, 让我感觉到你是多么机灵!读课文时你表情丰富;讲故事时你绘声绘色;参加集体劳动你也总是一马当先, 赢得了不少人的喜欢。只是, 我多么希望你能在自己的座位上安静下来啊, 那样你将会更好!

这是一则在很多人看来再正常不过的评语, 只是, 我在读到这则评语的时候, 总是想起往日一次次领导找我谈话时的情景。前80%左右的话语是对工作的肯定, “但是”之后的20%自然就是各种毛病和不足了。每当我离开校长办公室一个人踽踽独行的时候, 80%的肯定是什么不大记得了, 一直盘旋在脑海里的恰恰就是那20%的不足。

当我把自己的感受告诉朋友之后, 她说:“作为一个负责任的教师, 我总得指出孩子的不足吧, 即使现在孩子不明白, 数年之后, 当他再看到老师的评语时, 也一定会明白老师的苦心的。”

我没有再和朋友辩论, 因为此刻的我和她在两个频道上, 处于两个频道上的人是辩论不出来结果的。只是我在想:数年之后, 哪个孩子还会回头翻看老师当年的评语?即使他会看, 那个时候再明白老师的苦心还有什么价值吗?须知, 评语的作用具有一定的即时性, 此刻, 你的评语让这个孩子看到的不是前面几句好话, 而是“你上课不老实”这个事实, 家长看到的更是“这孩子怎么上课这么不守纪律, 连坐都坐不稳”!

在这里, 有一个我们不得不去思考的问题:写评语的目的是什么?

当我向很多老师提出这个问题后, 得到的答案主要有三种:

(1) 给学生一个学期的表现下一个结论性评定;

(2) 指出孩子的优缺点, 让孩子明白自己的优点和不足, 明白将来该如何走;

(3) 沟通师生感情、家校感情。

评定, 关键就在于一个“定”字。当很多事情成为已然之后, 再把已然强化甚至标签化的意义是什么呢?很多孩子或家长关心评语的唯一目的变成了要弄清“‘我’或者‘我的孩子’在老师心目中是个怎样的孩子”。其实, 无论你的孩子怎样, 这个“怎样”都是已然, 它代表不了未来。正如很多学校的评优工作一样, 集中放在了学期末。放在学期末的评优能为班级或者孩子的发展带来什么呢?因为接下来就是寒假一个月或暑假两个月的假期, 如此长的间隔早已消解了评价本身的作用。

追问第二种答案:让孩子明白自身的优点或不足, 明白将来如何走路。当孩子走完了一个学期之后, 你突然告诉他说:这是你的优点, 这是你的不足, 下学期要发扬你的优点, 克服你的不足哟!那么我想请问:平时老师干什么去了?你为什么不在平时用孩子的优点激励他不断前进?为什么不在平时就帮助孩子改正他的不足, 以利于他更好地成长?

对于第三种答案, 就不需要追问了, 因为这就是我们每个教师平时应该做的工作。很难想象, 平时不和家长沟通的班主任是如何做好班级工作的。很显然, 上面的三种回答都没有弄明白写评语的真正目的是什么。传统的评定式要求使得教师很少去思考到底为什么去写评语, 意念当中, 这是学期末必须完成的一项工作而已。

评语要为孩子的发展服务

我们来看浙江湖州朱洁老师写给学生的一则评语:

你在军训感言中写道:“军训, 训的不是军姿, 练的不是步伐, 而是在烈日下抬头、在风雨中奔跑、在困难前微笑、在遇挫折后不弃的精神。”你写得真好!我也想送给你一句话:拥有梦想的人不做选择题, 他们只做证明题。来吧, 孩子, 用剩余的一年半时间来证明我的眼光, 你永远是我喜欢的璐!

这是一则利用孩子自己的话激励孩子的评语, 行文亲切、温和而有力度, 属于比较优秀的评语之一。朱老师最让我们敬佩的地方是, 她明白评语写作的目的是为孩子的发展服务的。在这则评语里, 朱老师在为孩子的发展注入自信和动力。我相信, 看了这则评语, 这个孩子一定会为之振奋的。是的, 和其他所有教育行为一样, 写评语的目的一定要为孩子的发展服务。如果一则评语仅仅是评定, 仅仅是感情的沟通, 甚或是用所谓的“负责任”来给孩子贴上不好的标签的话, 就没有多大的价值了。教育不就是成全人、发展人和造就人吗?如果教育行为不能为教育目的服务, 这样的教育行为还有价值吗?

我们再来深入地思考:像朱老师这样的评语, 真的能够为孩子的发展带来动力吗?还是仅仅让孩子看到这个评语之后自信了一下, 仅仅“一下”而已?因为孩子看到评语的时间是刚放假, 而接下来的一到两个月假期, 势必会消解这份由评语带来的自信。综上分析我们可以得知:如果要发挥评语的促进成长功能, 就必须打通日常和最终的学期评语。

在实践中, 我采取的是“秘密”评语卡。每一年都一样, 我会和班里的每个孩子有一个日常的聊天小本, 每天和孩子们在小本里谈天说地, 谈着谈着自然也就有了更深层的交流。我就做个有心人, 把孩子们在日常交流中说出的典型话语记录下来, 填在一个“秘密”表格里。为了更好地说明问题, 我以一位同学的评语设计为例:

这个表格设计比较仓促, 但收到了不错的效果。这是一个学生一学期的心路历程, 它无关老师的印象如何, 更无关老师的评定如何, 只关乎在自己的生活轨迹中发现成长的秘密。这个秘密的发现来源于自我, 来自灵魂深处的力量。这才是一个人最宝贵的成长。

诚然, 您可以在这个理念的基础上, 进行创造性的设计。例如您可以记录语言和记录事件结合, 您可以在末尾增加“我的假期畅想”等栏目。

写评语的方式有很多种, 但有一个根是不能忽视的, 那就是——为孩子的发展服务!

篇4：小班新学期常规培养

一、重配合：三位老师协调一致

1.你唱“白脸”，我唱“红脸”

一个班级细化完善的常规不是靠一位老师就能轻松建立的，而是班级三位老师共同配合的结果。人们常说人生就是一场戏，我却要说新学期小班常规的培养也是一出戏，要想唱好这出戏，老师间要默契配合，换言之就要有的老师唱红脸，有的老师唱白脸。在这里强调“红脸”“白脸”是为了考虑幼儿的心理，老师们尽量做到让幼儿既敬又爱又有“怕”的时候！

2.“宝贝找谁都一样”

常规建立之初，班级三位老师的要求一定要一致，要求不统一孩子就容易钻空子，在家庭还是在幼儿园都会出现类似的现象。您是否感觉孩子们很聪明，当你很严肃地批评一个犯错误的宝贝时，他的小眼睛不会盯着你，而是在看班上另外两名老师，都是求助的眼神啊！这时候我们要想一想平日班上三位老师要求是否做到一致呢？我们应该明确地告诉孩子：“犯错误看谁也没用，哪个老师都应该批评，做错事情没有关系，要敢于承认，改正了还是好孩子！”

二、讲原则：遵循幼儿年龄特点

小班幼儿以具体形象思维为主，主要通过感知、表象来认识事物，考虑到这一特点，我们可以通过给不同孩子设立固定标记来培养幼儿的生活常规。

一张多彩小动物贴画会解决所有的生活常规问题。自从我园采用了这种方法别说小班幼儿就连托班幼儿也没有出现拿错水杯甚至争抢小椅子的现象。

三、找方法：游戏化的重复

重复是培养幼儿良好常规的有效方法，若再以游戏化的形式开展，幼儿会更感兴趣且会取得更好的效果。比如小班舞蹈队形的排练，我们可以利用固定小贴画的形式让幼儿找到自己的点子，我们可以尝试第一遍数10个数宝宝找到小点子，第二遍提高要求数5个数宝宝，第三遍数3个数宝宝，当速度的激趣用了几次后，我们可以尝试原地转几圈，跳一跳，加些孩子喜欢的动作，前期营造开心又神秘的气氛，然后再告诉幼儿快速找到自己的点，这时你会发现幼儿既能快速地找到点子，又玩得很开心，让常规练习不再那么枯燥。

四、抓细节：关注消极等待时间

消极等待时最易发生安全事故，那么如何细化这类时间的常规是我们必须考虑的问题。以餐后常规培养为例：孩子们用餐时间不同，有的孩子吃得快，有的孩子吃得慢，为此我班餐后投放了图书和玩具。为了避免争抢玩具的现象，我们通过讨论共同制定了餐后游戏常规：一人拿一个；不能争不能抢；想玩别人手里的可以换一换、等一等。每周注意调整投放的材料，及时规范提醒，过一段时间你会发现幼儿会形成良好的餐后常规，减少更多消极等待的时间。

五、多指导：及时评价指导、适时练习巩固

良好常规的建立离不开老师及时的评价指导和适时的提醒回顾！以区角游戏材料收放的游戏常规为例：

1.发现问题及时讲评

当孩子们开心地进入区角游戏时，请老师们一定不要忽视材料收放的环节。如果发现孩子们收的不是很好时，老师一定不要觉得没关系，随手帮孩子收啦，这样害了孩子后期也将麻烦自己，我们可以集中讲评，让孩子们通过认识分类标记，知道什么材料应该放在什么地方。抓住讲评的时效性，发现问题当时解决，如果过一段时间没了这个情景老师再去讲材料的收放，孩子便没有了兴趣，我们所达到的效果也不会很好。

2.适当地练习巩固

当然及时指出孩子们的问题还不够，我们还要让孩子们通过真实的体验去巩固这项常规。同样的材料收放常规，讲评完我们就可以利用几分钟的时间让孩子再去整理材料，适当地控制收放的次数，提高收放的时间要求。

篇5：上学期小班评语

有时能举手发言，希望希琳小朋友以后更大胆些，主动与老师和同伴交往，积极参加游戏活希望你在新学期里能更勇敢、大胆些，有事能主动告诉老师。

镱纯小朋友：

你是一个漂亮、活泼的小姑娘，乐意学习自己的事情自己做;在园吃饭和午睡都较好，与小伙伴们能和睦相处;你上课能认真听讲，可是你不爱举手回答老师提出的问题，这样可不好呀!老师希望你在新学期里大胆举手发言，把你的想法告诉老师，做个爱学习的好孩子，好吗?

梓名小朋友：

你是一个活泼、好动的小男孩，你每天总是高高兴兴上幼儿园，乐意自己的事情自己做，在老师的帮助下，能穿脱简单衣裤，午睡习惯较好，你与同伴友好相处，还会自己吃饭，你上课有时能认真听讲，但是，你总坐不住小椅子，这样可不好，希望BB以后上课认真听讲，能主动回答问题，做个爱学习的孩子，好吗?

梓博小朋友：

你是一个天真、可爱的小男孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，在幼儿园能自己吃饭，同时还能积极参加各种游戏活动。以前不爱说话的你，最近总能听到你的声言。希望博博小朋友在新的学期里能更加主动地与同伴和老师交流，争取更大的成绩。

子杰小朋友：

你是一个活泼、可爱的小男孩，上课总是看到你坐得端端正正的，认真的学习儿歌并能积极参加各项集体活动，能在老师的帮助下吃完饭，看到你摇头晃脑的唱歌跳舞，老师欣慰开心;看到你动不动就推打小朋友，老师伤心生气。你的进步让老师高兴，你的调皮让老师头疼，新的一年，老师希望你更乖更听话!

思琪小朋友：

你是一个文静、细心、内向的女孩子，你的小手很能干，会自己穿脱衣裤，穿鞋子，还能自己小便，吃饭。你能和同伴友好相处，能在老师的引导下参加各项活动，活动中爱动脑筋，但是总不爱举手发言，老师希望琪琪以后要主动和老师和小朋友说话，做个活泼开朗的的宝宝好吗?

得坤小朋友：

你是一个聪明、可爱的小男孩，你乐意自己穿脱衣服，午睡习惯较好，自理能力有了很大的进步，你上课有时能认真倾听老师和同伴的讲话，，希望你在新学期里，多吃点饭，长成一个棒棒的小伙子，好吗?不喜欢说话的你，老师希望在下个学期能主动和老师交谈知道吗?

乐儿小朋友：

篇6：小班上学期评语

2. 梁森鑫小朋友：你是个聪明的小男孩，你的接受能力很强，只要老师教的本领，你都一学就会。你的小手真灵巧，绘画手工搭积木样样都行!如果你能跟同伴友好相处，并养成良好的进餐习惯，那就更棒了!加油!

3. 你在各方面表现都很出色。你最喜欢和小朋友一起活动，每次活动是你都是眉开眼笑，开心极了。你有一颗善良的心，爱帮助别人，当小朋友的衣服穿不好时，你会帮忙拉一下，你的爱心热心，赢得了大家的喜爱。老师希望升入中班的你能积极地举手发言，争取更大到进步!

4. 宋静文小朋友：文文是个人见人爱的小宝贝。乖巧文静的的你每天和小朋友一起愉快地游戏学习。聪明懂事的你，画的图画漂亮又整洁，数学操作总能正确地完成;你还是个爱护玩具的好孩子。最了不起的是“六一”汇演中你精彩的表演，赢得了阵阵掌声。希望升入中班的你经常举起小手，把你知道的告诉大家，好吗?

5. 郑心之小朋友：你是个聪明懂事的好孩子，能和小朋友友好相处，愿意自己的事情自己做。你喜欢参加各种活动，画画时，你认真又耐心，作品还真漂亮呢!体育活动中，跳圈爬垫子，你也样样不示弱。你更喜欢音乐活动，总能看见你脸上洋溢着灿烂的笑容。但你胆子太小，在老师小朋友面前很少表达自己的想法。老师告诉你，你很可爱，大家都喜欢你，以后多与老师小朋友说说话，好吗?

6. 贾梦瑶小朋友：瑶瑶，你是个听话懂事。每天来园总能听到你和老师打招呼;每次午睡时，你的动作总是最快，看到你的进步老师真高兴!你知道吗?不哭的时候，你的笑容多么的甜美，老师总会忍不住抱你亲你;同时老师也希望你在课堂上看看见你高举的小手和响亮地回答，能做到吗?加油。

7. 吕欣然小朋友：你是个活泼能干的小姑娘。你自理能力强，做事认真又细心，所以总能得“小苹果”。真棒!活泼可爱的你课间喜欢和小朋友一起玩耍游戏唱歌。善良的你喜欢帮助别人，能和小朋友和睦相处。希望然然进入中班后更加努力，对自己严格要求，争取做个全面发展的好孩子。

8. 谭溢秋小朋友：你是个乖巧懂事善解人意的孩子。所有女孩子当中你是个听话而又乖巧的孩好宝宝：上课遵守纪律，积极动脑;游戏中主动担当角色非常活跃;特别是音乐活动，你学的总是那么认真，真棒!你与小朋友也能和睦相处，我们大家都很喜欢你。希望你继续努力，遇到什么困难大胆提出来，老师会帮助你的，好吗?

9. 吕露小朋友：你是一个活泼可爱又好动的小女孩。开学到现在，你的进步可真大：每天早上你能响亮地和老师打招呼;吃饭也不怎么挑食了，能在老师的鼓励下，吃完自己的饭菜;与小朋友相处会懂得谦让。真不错!只是，老师希望你在生活方面遇到困难时能大胆提出来，老师会帮助你一起解决的。好吗?

10. 李畅小朋友：一年的小班生活即将过去了，你爱笑了，爱和小朋友一起玩了，课余活动时总能看见你快乐的身影，看到你一天天的成长，一点点的进步，老师真为你高兴呀!这个学期里你能参与各种活动，在集体舞比赛中，你表现得也很好，你还能在同伴老师面前唱歌念儿歌，大家都为你鼓掌!愿升上中班后，老师希望畅畅上课时能主动发言，那你的进步就会更大了。

11. 朱彤小朋友：一晃，这个学期又接近了尾声。看看现在的彤彤，再回想一下刚入园的你，变化可真大呀!你由一个娇气易哭的孩子变成了一个活泼开朗大方的小女孩了，你现在遇事再没有哭鼻子了，而是主动向老师表达自己的意愿，老师常常对你翘起了大拇指;你能认真参与各种活动，大胆地在同伴老师面前唱歌念儿歌，你的早操和舞蹈做得越来越棒了，还常常主动帮助同伴做事呢!真是好样的!开学了，钰儿就是一名中班的小姐姐了，老师希望在假期里多练习画画，好吗?这样你就会更棒了!

12. 陆薪宇小朋友：这学期很快的过去了，聪明的你今年进步了许多。瞧，上课时能看见你专注的神情;午睡时能看见你能干的穿脱衣服;游戏时能看到你积极愉快的参加。升入中班后，希望你能再接再厉更上一层楼!

13. 胆小害羞的孩子变成了一个开朗大方的小姑娘，你还是个做事认真充满爱心的孩子，当小朋友有困难时，你总能伸出援助之手，真是好样的!开学了，雯楠就是中班的小姐姐了，老师希望你能专心上课，假期里多练习画画，相信你一定做得到的，老师为你加油!

14. 王依小朋友：你是一个活泼可爱的小女孩，性格开朗的你喜欢边玩边唱歌，像个快乐的小天使，你的嘴巴可真甜呀!总是哄得老师开心极了。你的聪明好学让老师佩服，常常对你翘起了大拇指!在各种学习活动中你能专心参与，爱动小脑筋，抢着回答老师的提问，动手能力和普通话的表达能力也有了很大的提高。放假回来，你就是一名中班的小姐姐了，愿你的身上有更多的闪光点出现!

15. 笪星瑜小朋友：你是个活泼可爱热情有礼貌的小女孩，每天来园总能响亮地和老师打招呼，你喜欢幼儿园的集体生活，尤其喜欢音乐活动，活动中常能看到你脸上洋溢着灿烂的笑容。如果你能在用餐时加快点速度，上课时认真听讲，多动脑筋，做个爱学习的孩子，那样会更棒的。

16. 杜晶晶小朋友：你是个文静乖巧的宝宝，当你在小朋友面前响亮勇敢地唱歌念儿歌时，大家为你的进步拍手鼓掌;看着你认真地画画涂色时，老师为你的努力感到欣喜;要是学本领时你能学会认真倾听别人说话，那升入中班的你进步一定会更大!

17. 杜莹莹小朋友：你是个乖巧可爱的小姑娘;尊敬老师，和同伴能友好相处;大家都很喜欢你。在你的努力下你的舞蹈水平有了很大的进步，能跟着音乐有节奏的舞动，那样子真可爱。如果你上课时能专心地倾听，并积极发言，那你一定会取得更大的进步!

18. 陈可悦小朋友：你是个聪明懂事的小女孩。这学期，老师发现可爱的你长大了许多，进步了许多：变勇敢变能干了，每天能认真地学习新本领，画的图画越来越漂亮;做的手工越来越细致;细心的你在数学操作活动中也常能得到五角星了。更了不起的是小悦悦在“六一”汇演中的表演好精彩，老师和小朋友都为你鼓掌。如果你上课能积极动脑，那你的本领会更大!

19. 庄玉燕小朋友：你是个活泼可爱的小朋友。你愿意自己的事情自己做，有一定的生活自理能力。你有一双灵巧的小手，喜欢折手帕。上课时能专心听讲，在老师的鼓励下，也愿意回答问题。游戏活动时，看着你那灿烂的笑容，老师也被你感染了。马上升中班了，老师希望你学本领时能认真听，仔细学，那你的进步一定会更大!

篇7：小班上学期评语

2. 庞芝成：你是个聪明活泼的小男孩，自理能力强，能独立吃饭穿脱衣鞋与小朋友叠被子;你念的儿歌唱的歌曲真好听。你的绘画很棒，总是得到老师的表扬，可爱的你还是个小机灵，游戏区角活动时总能看到你忙碌的身影，愉悦的笑声。不过，在游戏时你总喜欢大声的与周围的小朋友讲话，这样可不好哦，在新学期里，希望你能养成良好游戏习惯，你的进步会更大。

3. 你当“警察”时多神气啊!你是个聪明活泼的好孩子，上课能认真听讲，问题回答也很棒，各方面都有了很大的进步，真了不起。如果你以后能多到区域中去操作练习而不是热衷于“玩具”的话，那老师相信，你一定会表现得更出色。

4. 你当起“娃娃家”的妈妈既热情又负责。你是个活泼好动的孩子，各方面能力都很强，同时也是老师的小帮手，老师真喜欢!如果你能与同伴友好相处，上课时再认真一点，那老师就更满意了。

5. 你的绘画手工操作真棒!你是个认真细心负责的好孩子，各方面的能力都很强，老师小朋友都非常喜欢你。希望你在以后的学习中再自信些努力些，那你一定会成为一名真正的“好孩子”!

6. 你当起“医生”来多认真啊!你是个懂事听话的好孩子，上课认真回答问题也很响亮，游戏活动能积极参与，老师真高兴。如果以后能在自理能力方面加强些，那就更棒了!

7. 你当起“警察”多神气啊!你有着良好的学习习惯午餐习惯和卫生习惯，生活自理能力也很强，对老师布置的任务总能完成得很棒，老师真高兴。如果你以后能养成良好的行为习惯，上课再认真些，那老师就更满意了。

8. 活泼的你真可爱。你在园能听老师的话，并能与同伴友好相处，特别是在做游戏时最投入了，扮演的“医生”真象那么一回事。如果你以后能把做游戏的劲头放到学习上去，上课时能开动脑筋积极发言，老师相信你一定会有更好的成绩的!

9. 你的交往能力真不错。你的口齿很清晰，理解能力也很强，上课时，老师常常会看到你高举的手听到你响亮的回答，真不错!如果你以后能改掉喜欢与同伴讲闲话的缺点，在游戏中遵守游戏纪律，平时能与同伴友好相处，按时入睡的话，那就更好了，努力吧，孩子!

10. 你扎的小辨真可爱。你是个听话的孩子，能与小伙伴们友好相处，你还很活泼好动，在游戏场地上常常能看到你快乐的身影，你是那么喜欢做游戏，如果在学习上也能那样认真，并养成良好的进餐习惯的话，相信你会更受欢迎!

11. 你是个活泼有礼讲卫生的孩子。你很喜欢音乐，老师常在表演区中看到你的身影，你也喜欢“开心游戏”，并能在游戏结束后与同伴一起整理游戏材料。如果你把游戏时的劲头放到学习上去，在课上认真听讲不与同伴讲话的话，相信你一定会有更好的成绩!

12. 讲卫生的你真讨人喜欢。你是个听话的小女孩，平时能与小伙伴们友好相处，游戏时也能积极参与，如果能改掉喜欢与同伴讲闲话的缺点，在以后的学习中积极发言大胆表现的话，老师会更加喜欢你!

13. 爱学习讲卫生有礼貌的你，老师真喜欢!你是个很自信的小男孩，上课认真能积极举手发言，口语表达能力也很强，平时乐于做好小“班长”，为同伴服务，是老师的好帮手，小伙伴的好榜样。老师希望你能戒骄戒躁，在绘画方面多用功，争取更大的进步!

14. 游戏时的你真投入。你活泼可爱，尊敬师长，平时乐于帮助别人，能与同伴一起整理游戏材料。如果你上课时能认真听讲，不与好友讲闲话，并能大胆举手发言的话，老师相信你会取得更好的成绩!

15. 按时午睡是你的优点!你是个活动好动的孩子，一年下来也交了不少好朋友，虽然上课不大举手发言，但老师布置的任务还是能认真去对待的。老师希望你以后能向表现好的孩子看齐，上课认真听讲，不要花太多的心思在“玩”上，相信你一定会有更出色的表现。

16. 你的节奏感真强!你是个天真可爱又活泼的孩子，游戏时总能见到你欢乐的身影，表演区中常看到你优美的舞姿，真不错。如果以后你能认真听讲大胆发言，按时午睡的话，相信你会有更好的表现。

17. 文明有礼守纪律。你是个乖巧听话的好孩子，同伴之间能友好相处，上课也很认真，如果你能多参与一些学习性的游戏，多举手发言，活泼开朗起来，相信你会有更多的朋友，会有更好的成绩。

18. 守纪律又爱画画的你真棒!你文静听话尊师守纪，能与同伴友好相处，游戏时能积极投入，特别是扮演的“护士”角色真象。如果你以后能勇敢些自信些，上课大胆举手发言，游戏结束后能和同伴一起积极整理的话，相信你会更受欢迎!

19. 你是个守纪律性格温顺的小男孩。你是个可爱的小男孩，一学期以来，你在各方面都有了明显的进步，特别是在做游戏时很投入，也因此交到了许多好朋友，老师真为你高兴。如果你在上课时能再认真一点，多举手发言的话，相信你会有更大的进步。

篇8：小班上学期评语

1、吕欣泽：你是我们班最可爱的小精灵！虽然由于身体原因，你只和老师相处了两个月，但是老师发现你能说会道，让老师对你刮目相看哦！因为你能说会道，所以老师最喜欢和你聊天了，你那张甜甜的小嘴总是哄得老师开心极了！迎迎小乖乖对小动物、小植物之类的东西非常感兴趣，会发一些心思去研究，老师真欣赏你这一点！新的一年即将到来，老师衷心希望我们的小迎迎身体棒棒！笑容多多！

2、张梓涵：小嘟嘟，你是老师的小宝贝！记得刚来幼儿园时，你总是我行我素，老师指出你不好的地方，你就会白眼相待，知道现在，老师想起那时你的神态就会“扑哧”笑出声来呢!现在的你可不一样喽！你变成了一个特别懂礼貌的小朋友，早上来园会主动向老师问好，学会了如何去交朋友，也学会了帮助别人，老师为你的进步感到高兴！嘟嘟宝贝，你知道吗？在你请假的日子里，老师们都很惦记你哦！老师希望嘟嘟在新的一年里身体棒棒，每天都带着阳光般的灿烂笑容来幼儿园学会更多的新本领！加油！

3、叶梓默：可爱的卡卡，你是个非常文静的小男孩。你可爱的语言，可爱的表情，可爱的动作，让老师对你爱不完。老师清楚地记得你刚来幼儿园时，样样事情都需要老师来帮你做，每天早晨来园大哭时要老师抱抱你，亲亲你；午睡时要老师给你讲故事、陪着你睡。而现在的你，长大了：每天会高兴地来园，甜甜地问一声：“老师好。”还跟老师学会了很多的本领，能自己大口吃饭；你还会和小朋友们一起唱歌、画画、朗诵诗歌！希望卡卡宝贝在新的一年里身体棒棒！笑容多多！

4、张卫昊：可爱的昊昊，还记得刚来园的时候每天中午你都不睡觉，老师怎么哄不管用。可是现在的你只要一躺在床上就开始呼呼地睡觉啦，你现在可真棒！现在的你还学会许多的本领，唱歌、跳舞、画画、讲故事……我们的昊昊长大了，在新的一年里，希望昊昊每天都高高兴兴的，快快乐乐的，上课时能积极开动脑筋，好吗？

5、张沛桓：可爱的大宝，记得你刚来幼儿园时每次都是哭着来哭着走，让爸爸妈妈担心，更让老师们心疼，可是现在的你进步可大啦！每天早上，你都是带着甜甜的微笑向老师问好，真棒！你还喜欢帮助小朋友，而且你每次都是不声不响地来帮助别人，你的善良，你的纯真，真让老师感动。看着大宝一点一滴的进步，老师心里说不出的喜悦！大宝，你知道吗？在你生病请假的日子里，老师们都很惦记你哦！老师希望你在新的一年里身体棒棒，每天都带着阳光般的灿烂笑容来幼儿园学会更多的新本领！加油！

6、马千茜：每天早上看到你来幼儿园带着甜甜可爱的笑容懂事的跟妈妈说再见，老师有多么欢喜；你知道吗？小朋友都喜欢和你玩游戏，因为你能友好的和大家相处，从不争强玩具。现在你的胆子变大了，性格也开朗了许多。告诉你一个小秘密：新的一年里，长大一岁的你学会了开动脑筋，多学新本领，如果你能声音响亮的回答老师的问题，那就更棒了。

7、张毅柔：你是个可爱听话的小女孩，喜欢幼儿园的集体生活，喜欢跳舞做早操，喜欢玩玩具，喜欢举手回答老师的问题，幼儿园的老师都很喜欢你。可就是动手操作时速度太慢了，希望你在新的一年能够有更大的进步，好吗？

8、赵若伊：可爱的你让老师疼爱怜惜，聪明的你学会的事情可真多：会自己吃饭，能自己上厕所，能跟着老师唱歌跳舞做早操，还能有礼貌地跟老师问候与道别，真棒！可是上课时你不够专心，常常和旁边的小朋友讲话，这样可不好哦！老师衷心的希望新的一年你会变得更能干。

9、鲁恩朵：你是一个活泼可爱的小姑娘，在幼儿园里你有很多的好朋友，因为你喜欢帮助小朋友，所以他们都喜欢你；你还能每天坚持来幼儿园，是我们班的“全勤小宝贝”呢。你有什么事都会跟老师来说，老师也很喜欢你。告诉你一个小秘密：希望在你新的一年里，上课的时候能够认真听讲，好吗？

10、胡帆远：回想起帆远适应幼儿园……呵呵，这的确是一个比较艰辛的过程！记得刚上幼儿园时，帆远每天都是噙着泪水，让爸爸妈妈带着担心去上班，不过所幸的是最后我们帆远还是坚强地战胜了自己，同时也以最快的速度“俘虏”了所有老师的心，使老师对你百般疼爱，呵呵…谁叫你是咱们班出了名的 “小可爱”呢？跟刚入园的时候比，我们帆远可是长大了很多哦。更加能说会道了、更加会照顾自己了、更加热爱学习了！当然，如果帆远上课的时候能够安静地坐好，想参与活动学会等待，那大家会对你更加刮目相看哦！希望下个学期可爱的帆远能够给我们带来更多的惊喜！

11、任孙越：可爱的逗逗宝贝，你是老师的开心果，聪明可爱的你总能让老师开怀大笑，你可爱的语言，可爱的表情，可爱的动作，让老师对你爱不完。老师清楚地记得你刚来幼儿园时，样样事情都需要老师来帮你做，每天早晨来园大哭时要老师抱抱你，亲亲你；午睡时要老师给你讲故事、陪着你睡。而现在的你，长大了：每天会高兴地来园，甜甜地问一声：“老师好。”还跟老师学会了很多的本领，能自己大口吃饭；你还会和小朋友们一起唱歌、画画、朗诵诗歌！如果你上课时能更好地听讲，那就更棒啦！老师祝逗逗宝贝在新的一年里身体棒棒，笑容多多！

12、袁之涵：涵涵，你是一个可爱的小宝贝，老师和小朋友都特别喜欢你！现在的你喜欢上幼儿园了，每天都能高兴地和爸爸妈妈再见；还能愉快地加入小朋友的行列中一起玩耍；在幼儿园里你学会了许多的本领，唱歌、跳舞、画画、讲故事……你还会自己的事情自己做了，自己穿鞋、自己吃饭、自己穿衣服，会把爸爸妈妈高兴坏哦！新的一年里，老师希望涵涵宝贝不管是在家还是在幼儿园都能做到自己的事情自己做好吗？加油！

13、马天旗：天天，现在的你进步可真大呀！再也看不到你哭得红红的眼睛、再也听不到你紧张地问话：“我的爸爸呢？我的爸爸什么时候来接我？”现在，你每天都能坚持来幼儿园；能主动和老师小伙伴有礼貌地问好；能认真地学习新本领，你涂的大萝卜，又漂亮又干净；你还愿意帮助小伙伴，最让老师值得高兴的是原本有些“小气”的天天现在愿意和大家一起分享了，所以大家越来越喜欢你了。每天看到你和小朋友一起愉快的活动，我们真的很高兴。如果你能主动告诉老师你心中的秘密，会更棒的呢！加油！

14、陶凌曳：善良又懂事的叮当宝宝，一个学期的生活很快又要结束了，在这个学期里，老师觉得叮当真是进步不少，知道自己穿脱衣服、吃好点心后自己拿茶杯喝开水了。吃饭的时

候，叮当也不再像以前那样挑食、只吃白饭，而是尝试着吃很多菜了，自己拿着勺子，大口大口地吃着，虽然速度不够快，但也是不小的进步哦！在各类活动中，你变得积极投入和大方起来了，老有时还愿意上台表演呢！老师希望叮当下学期会有更大的进步，带给老师更多的惊喜，好吗？我的宝贝。

15、竺宇杰：一晃，这个学期又接近了尾声。看看现在的杰杰，再回想一下刚入园的你，变化可真大呀！记得刚入园的时候，杰杰听不懂普通话，所以老师一个人坐在椅子上，没有兴趣参加任何的活动，看上去好不自信呀！现在呢？我们的杰杰不仅能听懂普通话，还能讲普通话了，每天开开心心地上幼儿园，还能常常把心里的话告诉老师，看着你一点一滴的进步，老师的心里说不出的高兴。新的一年即将到来，希望我们的杰杰不再是一个只爱玩的小朋友，也要让自己成为一个爱学习、爱动脑筋的好孩子，好吗？

16、楼振超：多多，你是一个特别乖巧、文静的宝宝，记得你刚来幼儿园的时候就很坚强，虽然舍不得，但还是坚持每天都和妈妈说再见。不过现在我们多多每天都很开心，你的点滴进步老师都看在眼里，乐在心里。现在的你性格开朗了很多，愿意和小朋友一起交流，和老师一起聊天，有什么要求会大胆和老师说了；上课的时候，你认真听讲，并愿意积极主动地表现自己。现在，无论在哪里都能够看到你积极参与活动的身影，看着越来越活泼、越来越出众的多多，老师在心里祝福：希望这个善良乖巧、惹人疼爱的小宝贝能够永远快乐，天使般的笑容天天出现在这张可爱的小脸蛋上！

17、应济阳：能干的阳阳宝贝，这个学期的你可真是进步不小哦。吃饭的时候不再像以前那样，总是把汤汁和饭粒洒在桌面上了，而是用能干的小手扶住碗，津津有味地吃着，不小心掉了饭粒还知道用抹布把它扫到盘子里呢！上课的时候，阳阳总是高高举起自己的小手回答老师的问题。有时候阳阳也会偶尔闹点小情绪，比如假装不听老师的话等，但是老师了解到咱们阳阳最喜欢听鼓励的话，所以不断地给你“戴高帽”呵呵„„效果达到！快乐的你和班级里许多小朋友都成了好朋友，对吗？新的一年即将到来，老师希望阳阳下学期会有更大的进步，带给老师更多的惊喜，好吗？阳阳宝贝？

18、施懿航：可爱的大头儿子，你的进步可真大！记得你刚来幼儿园时，一切行动随自己喜欢，上课的时候也会东逛西逛，哈哈！现在的你可不一样喽！你能够认真和老师一起做游戏；会把自己的玩具跟小朋友一起玩，还会提醒同伴要团结友爱不抢玩具；当小朋友摔倒时，你会马上来安慰他：“男孩子，不能哭的！”当看到老师爬上椅子打扫卫生时，你会关心地说一句：“老师，你小心一点哦！”老师听了可真感动啊！长大一岁了，老师希望航航在活动时能听清楚老师发出的口令再行动，遵守游戏规则，学会做自己的主人，这样你的进步会更大的，试试看吧宝贝！老师祝你新年快乐！

19、张艺潇：潇潇，你是一个又干净又漂亮的小姑娘，就像一个充满快乐也能给大家带来快乐的小天使，大家可喜欢你了！在我们班里，你总是声音响亮、很大方地把自己知道的事情告诉大家；你像大姐姐一样关心帮助小朋友：哪个小朋友哭了，想家了，你会告诉她：“别哭，爸爸妈妈下班就会来接我们的，对吗？”玩游戏时，你会愉快地和小朋友一起玩。老师喜欢看你做操时那认真的样子，扭起小屁股的模样真是太可爱了！在新的一年里，老师希望你身体棒棒！笑容多多！

20、叶濠恺：聪明的恺恺宝贝：你是咱们班进步最大的一个宝宝，看着你一天比一天能干、一天比一天优秀，这真是让老师太开心了！还记得吗？恺恺刚上幼儿园的时候，每天噙着眼泪，总是让爸爸带着担心离开，对所有的活动都提不起兴趣„„还有很多的玩具宝宝向老师告状，说恺恺宝贝总是把它们弄得很疼，当时可把老师急坏了。但是恺恺是个讲道理的好宝宝，很快你就和吴易梵成为了好朋友，和玩具宝宝也成为了好朋友，现在大家可喜欢恺恺啦！对吗？又长大一岁了，希望恺恺不再是一个只爱玩的小朋友，也要让自己成为一个爱学习、爱动脑筋的好孩子，加油哦！

22、袁可鉴：转眼间，一个学期的小班生活已经过去了。现在的你爱笑了，爱和小朋友一起玩了，课余活动时总能看见你快乐的身影，看到你一天天的成长，一点点的进步，老师真为你高兴呀！你知道吗？不哭的时候，你的笑容多么的甜美，老师总会忍不住抱抱你亲亲你；早上来园不哭的时候，你能和小朋友一起做早操，动作也越来越准确、优美了，你的小手多能干呀！你现在学会了自己吃饭、自己穿鞋、在老师看护下独立穿脱简单衣裤。老师为你加油！你能积极、认真参与各种学习活动，上课爱动小脑筋，总是抢着回答老师的提问，真棒呀！希望下个学期可鉴会给大家带来更多的惊喜！

23、宋嘉乐：乐乐，你知道吗？你甜甜的笑，让老师和小朋友们都非常喜欢你。记得刚来幼儿园时，你总是泪眼欲滴地让爸爸妈妈带着担心去上班。可是，爸爸妈妈一走，你就很乐意自己的事情自己做；玩游戏的时候，你能与小朋友友好相处；还会用能干的小手花漂亮的图画，做精美的纸工；睡觉的时候，你总是快快地脱好鞋子、裤子，早早地躺在被窝里睡觉。在新的一年里，如果乐乐能够更大胆主动地和老师、小朋友们交谈，更加活泼、自信些，那就更好了。老师希望每天都能看到你快乐的笑脸，努力加油吧！祝乐乐宝贝新年快乐！

24、卢疏影：记得影影刚上幼儿园的时候，一天到晚最喜欢趴在老师的怀抱里，不过你并不经常哭闹，只是那时候的你有点害羞，还有点紧张，也许你觉得老师抱抱是最有安全感的，呵呵„„但是老师还是很欣赏你，因为你很坚强，最终还是适应了幼儿园的生活，能够每天开心地挥手和妈妈说“Bye-bye”了。你能说会道，老师最喜欢和你聊天了，你那张甜甜的小嘴总是哄得老师开心极了！你很能干，入园这么久，你从来都是自己喂自己吃饭，这真让老师欣赏！还有，你很“粘”哟，每天午睡起床都要跑到老师身边，把脸凑过来：“老师，我起床啦！”呵呵，想索取一个吻！不过老师真的很爱你，我们最最乖巧可爱的影影小宝贝！

25、谢雯萱：可爱的萱萱宝贝，一想起你，老师眼前就会显现出一双炯炯有神、充满智慧的大眼睛。在初来我们班的这个学期里，你的变化、进步可大了。开学初，你很快就适应了新的环境、生活。你是一个有礼貌、甜嘴巴的孩子，早上来园时你那声甜甜的“老师好”叫得老师多开心呀！你能活跃地展示自己，积极参与老师组织的任何活动；遇到困难能找老师帮助，主动向老师表达自己的意愿，你特别喜欢玩玩具和游戏活动，什么事情都乐意自己学着做，还力所能及地帮助其他的小朋友，多棒呀！你是个多么乖巧、能干的孩子呀，做任何事情都是那样的认真、仔细，让人一看到你就想好好地拥抱一下，老师喜欢你入园时甜美、可爱的微笑，喜欢你跳舞时优美的舞姿，喜欢你上课时认真的态度。老师相信在新的一年里里我们的萱萱会有更大的进步，加油！

26、江文彬：写下这个名字是，老师眼前就浮现出一张超级帅气的小脸蛋，还带着迷人的微笑，这就是我们可爱的彬彬！一晃，这个学期又接近了尾声。看看现在的彬彬，再回想一下刚入园的你，变化可真大呀！刚开始的时候，你总是一副很害羞的样子，老师和你说话，你总是低着头；你知道很多知识，但那时候在课堂上你却很少主动地表现自己。随着时间的推移，你和老师、小朋友越来越熟悉了，在大家面前也越来越活泼，课堂上的你变得特别活跃、爱表现了，真棒!希望下个学期可爱的彬彬宝贝会有更大的进步，能带给老师更多的惊喜！加油啊!

27、袁嘉含：含含，还记得你刚来幼儿园时的情景吗？每天心情低落，什么活动都不愿参加，总喜欢一个人坐在小椅子上。可是现在的你非常愿意和大家一起学本领，还能回答问题，你的进步可真大！你还学会关注别人了，小伙伴遇到困难时你总是第一个发现，第一个告诉老师。你能坚持每天来幼儿园和老师小朋友在一起，坚持自己的事情自己做：自己脱衣服、整理物品，是个能干的小姑娘。看到你一点一滴的进步，老师心里说不出的欢喜呢！希望含含宝贝在新的一年里身体棒棒！笑容多多！

28、应禄颖：可爱的颖颖，在初来幼儿园的这个学期里，你的变化、进步可大了，很快就适应了幼儿园的学习、生活，和班上的老师成为了好朋友。老师很喜欢你活泼大方的性格，而且做事情非常有自己的思想和主见，这是老师最欣赏的！你是一个有礼貌、甜嘴巴的孩子，早上来园时你那声甜甜的“老师好”叫得老师多开心呀！老师上课时，我们的颖颖听课最认真了，总是积极的举起小手回答老师的问题。在班上，因为你乖巧、对人友好、又能干，很多小朋友都愿意和你做朋友。老师希望颖颖在新的一年里更快乐、更能干！加油！

29、吴易梵：在初来幼儿园的这个学期里，梵梵的变化、进步可大了，很快就适应了幼儿园的学习、生活；你是一个有礼貌、甜嘴巴的孩子，早上来园时你那声甜甜的“早上好！“叫得老师多开心呀！你能和小朋友们一起做早操，动作也越来越准确、到位了。最让老师值得高兴的是，我们的梵梵变得爱学习啦，参与活动比前认真多了，还能大胆回答老师的提问，是小朋友们学习的好榜样！新的一年即将到来，希望梵梵能带给我们更大的惊喜！

30、沈元媛：记得你刚来幼儿园时，每天都是哭红了双眼，让妈妈带着满心的担忧离开你，可是，妈妈一走，你就很乐意自己的事情自己做。玩游戏的时候，你能与小朋友友好相处；还会用能干的小手画漂亮的图画，做漂亮的纸工；你还能像大姐姐般地照顾和关心其他小朋友，就像个小大人！老师最喜欢你上课时的样子，你的小眼睛里透着对知识的渴望，每次都能听见你回答问题的声音。可爱的媛媛，喜欢问为什么的媛媛，你是老师的小宝贝，希望在新的一年里能学到更多的知识！加油！