艺术培训中心主持词（共12篇）
篇1：艺术培训中心主持词
艺术培训中心汇报演出台词
尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的同学们。晚上好。欢迎大家今晚一同参与我们未来之星艺术培训中心汇报演出活动.在此,我代表未来之星艺术培训中心的所有老师和学员对各位的到来表示衷心的感谢……
经过了一个月时间的学习,我们的学员都有了很大的提高,今晚她们要用最甜的笑容、最美的舞姿，展现我们未来
之星的风采。
1.“台上一分钟，台下十年功。”舞蹈技巧的训练容不得半点懈怠和马虎。要挥汗如雨，勤学苦练才能练出真本领。首先请欣赏学员们精彩的舞蹈技巧展演。
2.我们是一群快乐的小鸟，挥动着五彩的翅膀，在舞蹈的世界里自由的飞翔。请欣赏有启蒙班小朋友为我们表演的《小鸟，小鸟》。
3.掌声有请陈莹小朋友为我们带来独舞《玛利亚》。
4.未来之星艺术培训中心的考级教材选用《中国舞蹈家协会考级教材》。中国舞协凝聚了中国舞蹈界最优秀的编导、表演艺术家、教育家和理论家，教材编写的质量和水准具有坚实保障。著名理论家、博士生导师冯双白先生亲自担任教材主编，集中优秀的舞蹈编导和教育专家精心编制，全国最优秀的舞蹈专家组成最具权威性的考官队伍。《中国舞蹈考级》教材注重舞蹈素质教育，倡导“快乐、健康、科学”的舞蹈教育理念。以展现孩子自我风采为目的，把枯燥、紧张的考试变为孩子们热衷参与的表演活动，激发孩子的想象力和创造力。该教材还注重表演性和科学性，适合短期集训。舞种丰富多彩，共分10级，适用于4—17岁的少年儿童。
我们将要看到的是启蒙班小朋友带来的一级考级展演。
5.蒙古族是能歌善舞的民族。蒙古族舞蹈的特点是节奏明快，热情奔放，语汇新颖，风格独特。动作多以抖肩、翻腕来表现蒙古族姑娘欢快优美，热情开朗的性格。接下来请欣赏李澍欣表演蒙古舞蹈《吉祥》
6.请欣赏初级班学员带来的二级考级展演。
7.热巴舞被称为热情洋溢的东方吉普赛舞，舞者手拿热巴鼓，高举头顶，热情欢舞，犹如孔雀开屏。将整个舞场沉浸在欢快的气氛中.把快乐的情绪向观众们传递，请看有五级班表演的《我爱我的热巴鼓》。让我们一起来感受热巴舞者飞扬、洒脱的激情。
8.请欣赏学员们带来的六级考级展演。
9.快乐的铃鼓敲起来，欢快的舞蹈跳起来，把艺术的灵感多一些、再多一些带给我们吧，我们是正在成长的舞蹈精灵……，请欣赏舞蹈《快乐的小铃鼓》
10.淡淡的云，淡淡的风，淡淡的岁岁年年里留下一串串淡淡的遐思，在这个缤纷的人生中总有一些人一些事如同那淡淡的茉莉花开落为我们留下一串串淡淡的回忆。接下来请欣赏谢丽欣同学为我们带来的茉莉一样的情怀。
11.请欣赏学员们带来的五级考级展演
12.印度舞蹈舞姿轻柔，撩人心弦，充满神秘的异域风情，特别是演员那既传神又会“说话”的大眼睛，让人印象深刻。请欣赏由初级班表演的印度舞《大眼睛》
13.大红的扇子舞起来，带着梦想和希望，在与舞蹈艺术结缘的日子里，我们用执着，抒写我们灵动的青春。请欣赏群舞《扇舞灵动》。
结束语：未来之星艺术培训中心是蓓蕾绽放的摇篮；未来之星艺术培训中心是收获梦想的地方.优美的旋律还在耳边回响，翩翩的舞姿依然在眼前纷飞，未来之星艺术培训中心暑期汇报演出就要在此告一段落了。
告别今天，我们将站在新的起点；展望明天，我们将塑造更加壮美的七彩画卷。
感谢大家来观看我们的汇报演出，再次祝大家身体健康，万事如意！谢谢大家！
篇2：艺术培训中心主持词
艺术培训中心结业汇报演出主持词 艺术培训中心汇报演出台词 尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的同学们。晚上好。欢迎大家今晚一同参与我们未来之星艺术培训中心汇报演出活动.在此,我代表未来之星艺术培训中心的所有老师和学员对各位的到来表示衷心的感谢……
经过了一个月时间的学习,我们的学员都有了很大的提高,今晚她们要用最甜的笑容、最美的舞姿，展现我们未来之星的风采。
1.“台上一分钟，台下十年功。”舞蹈技巧的训练容不得半点懈怠和马虎。要挥汗如雨，勤学苦练才能练出真本领。首先请欣赏学员们精彩的舞蹈技巧展演。
2.我们是一群快乐的小鸟，挥动着五彩的翅膀，在舞蹈的世界里自由的飞翔。请欣赏有启蒙班小朋友为我们表演的《小鸟，小鸟》。
3.掌声有请陈莹小朋友为我们带来独舞《玛利亚》。
4.未来之星艺术培训中心的考级教材选用《中国舞蹈家协会考级教材》。中国舞协凝聚了中国舞蹈界最优秀的编导、表演艺术家、教育家和理论家，教材编写的质量和水准具有坚实保障。著名理论家、博士生导师冯双白先生亲自担任教材主编，集中优秀的舞蹈编导和教育专家精心编制，全国最优秀的舞蹈专家组成最具权威性的考官队伍。《中国舞蹈考级》教材注重舞蹈素质教育，倡导“快乐、健康、科学”的舞蹈教育理念。以展现孩子自我风采为目的，把枯燥、紧张的考试变为孩子们热衷参与的表演活动，激发孩子的想象力和创造力。该教材还注重表演性和科学性，适合短期集训。舞种丰富多彩，共分10级，适用于
4—17岁的少年儿童。
我们将要看到的是启蒙班小朋友带来的一级考级展演。
5.蒙古族是能歌善舞的民族。蒙古族舞蹈的特点是节奏明快，热情奔放，语汇新颖，风格独特。动作多以抖肩、翻腕来表现蒙古族姑娘欢快优美，热情开朗的性格。接下来请欣赏李澍欣表演蒙古舞蹈《吉祥》
6.请欣赏初级班学员带来的二级考级展演。
7.热巴舞被称为热情洋溢的东方吉普赛舞，舞者手拿热巴鼓，高举头顶，热情欢舞，犹如孔雀开屏。将整个舞场沉浸在欢快的气氛中.把快乐的情绪向观众们传递，请看有五级班表演的《我爱我的热巴鼓》。让我们一起来感受热巴舞者飞扬、洒脱的激情。
8.请欣赏学员们带来的六级考级展演。9.快乐的铃鼓敲起来，欢快的舞蹈跳起来，把艺术的灵感多一些、再多一些带给我们吧，我们是正在成长的舞蹈精
灵……，请欣赏舞蹈《快乐的小铃鼓》 10.淡淡的云，淡淡的风，淡淡的岁岁年年里留下一串串淡淡的遐思，在这个缤纷的人生中总有一些人一些事如同那淡淡的茉莉花开落为我们留下一串串淡淡的回忆。接下来请欣赏谢丽欣同学为我们带来的茉莉一样的情怀。
11.请欣赏学员们带来的五级考级展演 12.印度舞蹈舞姿轻柔，撩人心弦，充满神秘的异域风情，特别是演员那既传神又会“说话”的大眼睛，让人印象深刻。请欣赏由初级班表演的印度舞《大眼睛》 13.大红的扇子舞起来，带着梦想和希望，在与舞蹈艺术结缘的日子里，我们用执着，抒写我们灵动的青春。请欣赏群舞《扇舞灵动》。结束语：未来之星艺术培训中心是蓓蕾绽放的摇篮；未来之星艺术培训中心是收获梦想的地方.优美的旋律还在耳边回响，翩翩的舞姿依然在眼前纷飞，未来之星艺术培训中心暑期汇报演出就要在此告一段落了。
篇3：秦观词艺术特征探究
小令是词中的前辈, 词的最初形式应该是从小令开始的, 在柳永之前, 词以小令为主, 小令的特点就是短小明快、精炼, 所以炼字对于小令来说就更为重要。秦观则把小令的作法引入到长调的创作中来, 以其长处弥补慢词创作中的不足之处, 较柳永的慢词长调更含蓄优雅, 和婉醇正。如名作《八六子》 (依危亭) , 此词是一首怀人之作, 此时他功未成名未就, 回忆起以往与佳人在一起的美好时光, 所以不能不引发了一番感慨。“倚危亭”三句周济称为“神来之笔”, 点明了词眼在于一个“恨”字。把自己的离愁别恨比喻成眼前实物, “萋萋刬尽还生”不仅直接写出了“恨”还把“恨”的绵延不尽展现在读者面前, 强烈的表达了作者无法抑制的凄苦心情。回忆起与佳人分手时的地点和景物“柳外”、“水边”时作者采用了感情直接抒发的方式。一个“暗”字道出了自己此时的愁之深, 恨之切, 且无从排遣。下片没有接着描写两情的缠绵, 先责怪老天, “无端”的妙用在于词人把对情人的思念之情归于天之罪, 但真的是在埋怨上天吗?表面上看似平淡而其中韵味深远幽长。回忆到“夜月一帘幽梦, 春风十里柔情”。昔日的欢娱是如此令人向往, 但今日那些柔情蜜意, 随流水远去, 往日花前月下的琴声不能再续, 所赠翠绡已经褪色失去芬芳。但词人只能无奈一叹。“那堪”二字在“怎奈向”的基础上用景语抒情, 词人渲染了凄迷, 朦胧的情境, “片片飞花弄晚, 濛濛残雨笼晴”二句互文, 一“弄”一“笼”, 音韵和谐, 工于炼字, “飞花”和“残雨”的意象凄苦, 意蕴伤感。词尾一句由杜牧的“正消魂, 梧桐又有移阴”脱化而来, 这一句用眼前实景陡然煞住刚才的回忆, 这声啼叫是词人说不尽的情与恨, 含蓄凝练, 韵味深长。词末不待情思说尽而结以景语, 较之柳永《雨霖铃》结句“便纵有千种风情, 更于谁人说”的直露, 更含蓄而有余味, 而整首词, 语言清丽淡雅, 对仗工整精美, 而无斧凿之痕, 锤炼而不失本色。故而冯煦评论少游词说:“少游词寄慨身世, 闲雅有情思, 酒边花下, 一往而深, 而怨悱不乱, 悄悄乎得小雅之遗。后主而后, 一人而已。” (《蒿庵论词》)
宋人蔡伯世指出:“苏东坡辞胜乎情, 柳耆卿情胜乎辞, 辞情兼称者, 唯秦少游而已。”如他写于后期的名作一首《踏莎行》, 此词较之于他早期表达闲愁离恨之词, 寄寓更多贬谪的苦楚和对自己前途未卜的一种忧伤和不安。词人被贬湖南郴州而陶渊明在《桃花源记》中所写到的武陵也在湖南, 故而词人说“桃源望断无寻处”, 此句也与前两句中的情境相符, 雾气弥漫, 朦胧迷茫, 在作者看来一切美好的事物终将是泡影, 留下的只是内心的破灭感受。此时况且词人的境遇是被一贬再贬, 客居他乡的孤馆之中, 没有家人伴随, 没有亲友关怀, 这对于感情纤细敏锐的词人来说已经是难以忍受的, 而一句“杜鹃声里斜阳暮”又静中有动的把词人满怀的凄苦和忧愁融入了哀怨的杜鹃啼叫声中。下片运用了“驿寄梅花”、“鱼传尺素”两个典故, 点明了自己怀念佳人亲友之情, 而且感情是如此之沉重, 全体现在一个“砌”字上, 密密匝匝的悲苦离恨无法抑制又无法排遣, 最后却是以两句看似无理之问结束全词, 而正是这两句却是苏轼最欣赏的, 这两句反映的是地理位置的现实, 词人却用了“幸自”、“为谁”之语, 他对这种自然如此的天地山川之貌的发问看似无理, 实则说明了那是深沉悲痛的人才能有如此之问。
篇4：艺术培训中心主持词
【关键词】播音主持 主持艺术 语言艺术 塑造
作为新兴的行业，播音主持艺术逐渐获得了人们的关注。随着人们文化鉴赏水平的提升，人民对于播音主持的要求也逐渐提升，因此对播音主持艺术与艺术塑造进行研究很有必要。本文在分析了播音主持语言艺术特征的基础上，从语言表达与艺术魅力相结合、语言情感与艺术魅力相结合两个方面对播音主持语言艺术性的培养进行研究，希望能为广大播音主持从业人员提供参考。
一、播音主持艺术的要素
（一）保持统一的播音主持风格
播音主持人的主持风格应当保持一致，无论该主持人从事哪个节目的主持工作，都应当保持自身独具特色的播音主持风格。这样可以有效提升自身主持的辨识度，并固定受众。以湖南电视台著名主持人谢娜为例，无论是在《快乐大本营》还是在《百变大咖秀》中，她都一直坚持幽默的主持风格，这使她的主持形象更加鲜明，逐渐成为一种专属的播音主持风格，不仅吸引了许多观众的喜爱，也让新节目在创立之初就获得了许多支持谢娜的老观众的喜爱。因此，播音主持艺术的关键点之一就是需要保障一致的播音主持风格。
（二）播音主持风格应当具有独特性
播音主持的风格应当是异彩纷呈的，不同主持人只有具有了独特的播音主持风格才能被观众熟知。盲目模仿成名主持人的主持风格，只会引起受众的审美疲劳。一些播音主持人由于缺乏理论知识和实践能力，盲目地模仿其他主持人的风格。没有学来精髓反倒将自己的特色弄丢了。还有的主持人不根据自身的实际特色确定播音主持风格，导致不受受众喜爱。例如台湾主持人大S就曾经定位在高效的主持风格上，与她甜美、大方的形象不符，并没有获得受众的喜爱。后来，她将主持风格转变为平易近人、知性的风格，吸引了许多受众的关注。所以播音主持人应当结合自身特点，为自己定制独特的主持风格，在借鉴前辈的基础上，结合自身对主持工作的经验摸索，逐渐收获属于自己的主持风格。并在节目中一以贯之，以保证观众对该种主持艺术风格具有较强的记忆力。
二、播音主持语言艺术化的特点
（一）语言科学规范化
由于主持人面对来自各个地区的受众，所以应当以标准的普通话语音和规范化的表达方式主持节目。为了向受众更好地提供信息，在主持过程中，主持人可以使用较为口语化的形式进行信息的传递，方便受众第一时间收听并理解。播音节目往往需要营造轻松和谐的氛围，以帮助受众集中注意力，更好地理解、获取信息。此外，由于播音主持节目时间的限制和需要传递较多信息的特征，在播音主持的过程中，语言应当尽可能简洁，不要播大话、套话，提升节目传递信息的效率。
（二）语言艺术的独特性
为了有效地吸引受众，被受众欣赏，需要使用别具特色的语言形式与风格。具体来说，一是应当做到幽默风趣。使用恰当的幽默方式来表现自己的观点，能够有效吸引受众的注意，使其更好地让受众理解信息的内容。其次，应当注意语言的质朴。为了激发受众的共鸣，应当归使用简介质朴的语言提升说服能力。最后，还应当使用具有一定内涵的语言，将需要传递的信息与情感有机地结合在一起，从而创造出别具特色的语言风格，使节目更具辨识度。
（三）语言艺术具有文化内涵
作为语言的传播者，主持人在进行播音主持需要使用具有文化内涵的语言，让受众在接受信息的过程中感受到浓郁的文化气息。通过文化气息的渲染，能够提升受众的感受。此外，文化内涵还体现在高雅词汇的应用上。高雅词汇不仅能为受众带来美的感受，更重要的是能以较短的篇幅概括信息，增强信息的传递效率。因此对于时间有限的播音节目来说，很有必要使用。最后，使用委婉的语言表达方式，呢能够最大程度上照顾受众的心理，不至于引起受众的反感的基础上，传递有效的信息。
三、播音主持语言艺术性的培养
主持人在播音主持过程中应当重视对自身主持艺术性的培养，通过将语言表达能力、语言情感与语言艺术相结合，能够更好地展现自身的播音主持语言特色，收获更好的节目效果。
（一）将语言表达与艺术魅力相结合
由于传递信息时播音主持的重要功能，所以在进行节目主持的过程中，主持人的语言特点将会无所遁形。为了给受众留下良好的语言表达印象，首先应当使用含有文化气息的主持语言，通过自然得体语言的运用，可以实现自然的艺术效果。其次，主持人的语言应当富有生活气息，结合实际生活的基础上，立足于真实的生活意境，传递语言艺术的魅力。
（二）将语言情感与艺术魅力相结合
在主持的过程中，主持人应当关注大众的情感。只有引起大众情感的共鸣，才能使受众愿意接受、相信信息，才起到了播音主持节目的作用。因此，主持人应当积极利用情感，通过真诚、真挚的语言营造动人的情感环境，一方面能够拉近主持人与受众的距离，另一方面能够向受众展现主持人自身的情感艺术魅力。通过语言情感与艺术魅力的相结合，能够有效提升播音主持语言的艺术性。此外，在主持过程中，无论如何营造情感氛围，传播内容的真实性都必须得到保障，只有真实的信息才能获得受众的共鸣。而对于情感艺术的追求，也是为了更好地传递真实信息。
四、结束语
随着经济的发展，人民的文化鉴赏水平也不断提升。对于播音主持艺术也提出了更高层面的需求，要求主持人不仅应当肩负起传递信息的责任，更重要的是清楚、准确、真实的传递信息，同时具备自身独特的主持艺术风格和语言艺术，也只有这样才能使主持人获得更多受众的喜爱，更加准确、迅速地传递信息。
【参考文献】
[1]王倩. 从艺术语言到语言艺术——对播音主持专业培养目标的思考[J]. 云南艺术学院学报，2009，04：87-89.
[2]尹颖. 播音主持的语言艺术探究[J]. 西部广播电视，2014，13：118.
[3]王冰馨. 浅析播音主持中艺术人格的塑造[J]. 青春岁月，2013，13：181.
篇5：艺术中心文艺汇演主持词文档
尊敬的各位来宾、现场各位观众朋友们：大家早上好！
绚丽的6月，姹紫嫣红，火红的6月，盛满渴望，徜徉在6月的阳光里，我们欢聚一堂 漫步在6月的珠浦，我们迎来了“xxxx文艺培训中心”文艺专场演出，在此，我谨代表“xxxxxx文艺培训中心”全体师生们向各位来宾表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！朋友们，我们“xxxxxxx”的教师编排并演出的舞蹈在全地屡获大奖。。。正吸引着越来越多的家长、小朋友的参与激情。
“xxxxxx文艺培训中心”的宗旨是：让孩子们在快乐中成长，让孩子们在快乐中舞蹈，让孩子们成为快乐的小舞星，让艺术陪伴孩子们一同成长。
愿我们的努力付出化作一首激情的欢歌,谱写出xxxx艺术教育更加靓丽的篇章。“xxxxx文艺培训中心” 文艺专场演出，现在开始
1、古筝的音韵幽美动人，端庄的演奏者端正的坐在古筝前，挥动那灵巧的十指在琴弦上跳跃，传递出美妙的音符，传达着独特的情感，传承着古老的演奏艺术。听，远处传来了纺织姑娘们欢快的歌声…请节目—古筝演奏《纺织忙》表演者：
2.钢琴演奏作为高雅艺术,无论是对儿童的智力启蒙、开发,还是业余爱好、一技之长的培养发展，一直到高层次的艺术修养,都得到了越来越多人们的青睐,成为人们精神生活不可缺少的一部分。请欣赏钢琴演奏《》
3.今天是载歌载舞的日子，风情妩媚的肚皮舞，也来为我们助兴。这种外国舞蹈的热情肯定令你目不暇接，如痴如醉。请欣赏肚皮舞，表演者：
4.如水的月光下，如雾的竹林里，响起了轻柔舒缓的葫芦丝曲。葫芦丝音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。如梦如烟，千回百转，细腻柔滑的音符向人们倾诉着人间最美的乐曲。请欣赏葫芦丝经典乐曲 《月光下的凤尾竹》表演者：现在是我们今天演出的游戏环节，下面我给介绍一下宣读游戏规则……
规则：几人上场比试，由我们的舞蹈老师为我们先做一个舞蹈动作，我们的现场嘉宾跟着做，以次类推！接不上，忘记者出局！完成的最好的，便是胜出者，将得到我们为大家特别准备的奖品，那么我们需要现场的嘉宾配合，请在场的朋友积极上台和我们一起来完成这个游戏
5.大家是否对刚才的表演仍然意犹未尽呢？别急，在接下来的这个舞蹈里，他们的飒爽英姿相信会让你们更加精神振奋！来吧，朋友们，尽情享受阳光，尽情舒展舞姿。请欣赏健美操。
篇6：艺术中心汇报演出主持词开场
女1、人间玉兔报春来。
男2、东风放虎归山去;
女2、明月探春引兔来。
男1：尊敬的各位来宾
女1：亲爱的老师、同学们
合：大家新年好!!
男2：20--年在成功和收获的喜悦中渐渐远去
女2：20--年在期盼与畅想的.美好中款款走来
男1：走进新年，走进蓬勃的希望，
女1：每一颗舞动的心都洋溢着缤纷的色彩
男2：走进新年，走进开拓的远航，
女2：每一颗执著的心都迸发着创新的情怀
男1：在这鲜花与微笑构成的舞台，
女1：在这永恒与温馨筑就的家园，
男2：在这笑声与歌声汇成的海洋，
女2：在这欢乐与喜庆交融的港湾，
男2：让我们手牵手
女2：让我们肩并肩
男1：让我们跳起来
女1：让我们唱起来
男合：歌唱春天
女合：歌唱未来
篇7：少儿艺术培训班开班仪式主持词
少儿艺术培训班开班仪式主持词 各位领导、老师、家长、小朋友：
大家好，土家族少儿艺术音乐舞蹈培训班今天正式开学了。这得力于文化局领导的重视，得力于艺术团老师们的精心组织，在此也要感谢家长们的大力支持，也欢迎我们小朋友们的积极参加。参加少儿艺术培训，这标志着我们小朋友们走进了艺术这个天地，这是一个新的、美好的开端。今天我们在这里聚会，在这里团聚，共同庆贺土家族少儿艺术培训班隆重开班，这是一个非常美好的日子，这是一个非常有意义的日子，让我们共同记住2011年7月5日这一天。今天参加开班仪式的有：
也有我们的培训老师：
参加开班仪式的,还有我们参加少儿艺术培训的小朋友和家长们。
在这里我提议我们大家用雷鸣的掌声，热烈祝贺土家族少儿艺术培训班隆重开班。开班仪式有三个议程: 首先我们有请
做开班动员讲话。下面我们请出
给我们讲学习培训要求。现在我们有请
为我们作重要讲话。今天,很高兴和大家一起参加我们土家族少儿艺术培训班开班仪式，这次艺术培训是一次难得的机会，给小朋友们上课的都是年轻的优秀老师，她们有丰富的知识，有丰富的实践经验。她们参加过【2007】建州50年州庆文艺演出、【2008】北京奥运会开幕式前文艺表演、【2009】建国60周年州文艺调演，我们小朋友要好好珍惜这个学习机会。
珍惜学习机会，就要有一个好的态度和好的习惯来参加学习培训，这主要表现在，一要带头遵守学习培训要求，要做到:不迟到，不早退，不旷课。也要辛苦家长们做好孩子监护，注意安全。二要带头勤奋学习，要做到：细心观摩，用心体会，全心展示。
篇8：启明星艺术中心汇报演出主持词
开场白
甲：亲爱的爸爸妈妈、乙：爷爷奶奶、叔叔阿姨们、丙：亲爱的同学们、丁：屏幕前的观众朋友们： 合：大家好!甲：旗开得胜，金蛇起舞领功去，乙：马到成功，骏马奔腾报春来。丙：新的一年开启新的梦想，丁：新的一年开启新的篇章！
甲：今天，我们欢聚一堂，隆重举行2014年“迎新春暨才艺汇报演出”！乙：希望今天的演出，能够展示我们的风采，让我们的家长和同学们满意！丙：学好才艺，早日成才！启明星艺术中心的才艺培训，能让我们说好普通话、学会朗诵，增长才艺，锻炼口才！也能让我们学会舞台表演，快速成长！丁：经过一个学期、十五次的培训学习，我们学到了很多才艺，比如：配乐诗朗
诵、播音训练、节目主持，说绕口令，讲故事、相声、贯口、快板、三句半，我们变得自信了、胆子变大了，敢于走上舞台参加表演了！甲：15次课程，乙：15次欢聚，丙：15次耕耘，丁：15次收获。
甲：感谢启明星艺术中心给我们提供的学习机会；也感谢爸爸妈妈、爷爷奶奶给
我们的支持和鼓励！
乙：感谢老师与家长的谆谆教诲与辛勤付出；也感谢各位同学的团结友爱、互帮
互助！
丙：感谢学习让我们不断的成长与进步！丁：感谢口才让我们体验到了温暖与喜悦！
甲：今天，我们欢聚在一起，展示所学的课程和自身的进步，乙：今天，我们欢聚在一起，接受我们的家长和老师的检阅！丙：今天，我们欢聚一堂，共迎新春，让欢乐穿越时空； 丁：今天，我们欢聚一堂，共展才艺，让梦想挽起明天！合：启明星艺术中心2014年“迎新春暨才艺汇报”演出现在开始！串词
甲：首先请大家欣赏马年三句半《城中赞》，表演者：赵一宁、刘珂菁、畅翊茹、张名端。
乙：接下来请欣赏配乐诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，表演者：薛颖楠、王瑞
楠、姚宣冰、袁金山。
丙：第三个节目是非常幽默的《韩复榘的演讲》，表演者：周润桐，解说：孙冰洁。丁：读书是一种妙不可言的精神之旅,尺幅之中,畅游三山五岳;片刻之间,淘尽千
年沧桑。下一个节目是贯口《报书名》，表演者：王瑞楠、孙冰洁、秦卓然、冯小春。
甲：金蛇蜿蜒辞旧岁,骏马奔驰迎新春。急急忙忙走上台,夸夸咱的好学校。下面
请欣赏快板《夸夸我们的好学校》,表演者：袁金山,掌声有请！乙：下面请欣赏一组笑话，表演者：赵一君，李梦茹，郑银桃，杨昕羽。丙：假如我是天空中自由飞翔的小鸟，母亲的爱就是辽阔无垠的天空；假如我是
暴风雨中生长的小草，母亲的爱就是风雨后的温暖的春光。接下来请欣赏配 乐诗朗诵《母亲的爱》、《我爱这土地》。表演者：刘诗轩、王艺超、王登。丁：相声是一门语言艺术，讲究说学逗唱，接下来请欣赏张孟凡，张雯桐为大家
表演相声《省略语》，掌声有请！
甲：最后由全体同学集体表演《绕口令大连串》，请欣赏。结束语
甲：亲爱的爸爸妈妈、乙：爷爷奶奶、叔叔阿姨们、丙：亲爱的同学们、丁：屏幕前的观众朋友们： 甲：伴随着深情的朗诵，乙：伴随着真挚的表演，丙：伴随着开心的笑声，丁：伴随着美好的祝愿，甲：本期课程圆满地画上了一个句号； 乙：但是，我们的才艺之路才刚刚开始。
丙：我们相信，只要持之以恒的学习，我们的口才一定会越来越棒。丁：我们相信，只要坚持不懈的锻炼，我们的明天一定会越来越好！甲：再次感谢老师和家长对我们的鼓励和教诲！
乙：祝愿所有的同学们在才艺之路上一路走好，走向成功！
篇9：艺术培训中心主持词
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：今天，大家的脸上挂满笑容
女：今天，我们的心中充满激情
男：今天，我们的校园洋溢喜庆
女：今天，我们的校园歌声飘荡
男：伴着夏之激情，奏着“建成小康社会”的美妙音符，和着“实现中国梦”的优美旋律。
女：迈着“以人为本、尊重个性、全面发展、彰显特色”的强健步伐，承着“培养兴趣、展示自我、寓教于乐、创新育人”的美好愿望。
男：为了推动学校艺术教育的快速发展，丰富活跃教职工们的课余文化生活。
女：为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发师生们对艺术的热爱与追求。
合：伴随着花的芬芳，披着节日的盛装，今天我们相约在一起，迎来了盼望已久的 “草庙乡中心学校第二届教职工文化艺术节”。
男：今天是我们自己的节日
女：这里是我们展示的舞台
男：让我们们用热情的歌声抒发心中的情感
女：让大家用优美的舞蹈表达此时此刻的快乐
合：现在就让我们用最热烈的掌声恭迎“草庙乡中心学校第二届教职工文化艺术节”的开幕！
男：首先让我们用热情的掌声欢迎草庙乡中心学校校长贾应彪为艺术节致开幕词。
男：感谢贾校长对艺术节的美好祝愿！
女：校园有了文化，就有了浓厚的文明底蕴。
男：校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。
女：接下来，请大家用热烈的掌声请副校长虎发堂宣布艺术
节开幕。
男：虎校长的宣布铿锵有力，使我们激情澎湃
女：虎校长的宣布掷地有声，使我们豪情满怀
合：敬爱的老师，亲爱的同学
男：我们在这里放飞希望，我们在这里播种理想
女：让我们乘着歌声的翅膀，在音乐的殿堂自由地翱翔
合：草庙乡中心学校第二届教职工文化艺术节“文艺表演”
现在开始！
男：滔滔延河水，巍巍宝塔山。延安，是革命的圣地。这儿，曾掀起过大生产的高潮。战士们扛起锄头奔向山冈，妇女们纺线
织布一片繁忙。听，这是他们的劳动号子声。
女：抗日的硝烟，弥漫在中国大地，华夏儿女，不畏强暴，英勇抗敌。从天上，到地下，布满了天罗地网，誓把日本强盗，赶回他的老家去！下面请欣赏大合唱《军民大生产》和《地道战》。演唱者：语文组。
男：韶峰含笑，湘水寄情，芙蓉国里尽朝晖；洞庭承欢，湘
潭属意，浏阳河中皆风流。当年一曲《浏阳河》，幸福歌儿唱不尽，而今《又唱浏阳河》，甜蜜歌儿暖人心。请听独唱：《又唱浏阳河》，歌唱者：数学组的赵岩老师。
女：我的祖国，你有一个神圣的名字，那就是中国，你创造
了辉煌的历史，养育了伟大的民族，祖国啊，你永远充满希望，永远朝气蓬勃！请欣赏由后勤组带来的词朗诵《我的祖国》。由
王正文、邓志银、马文科、王鹏四位老师诵读。
男：还记得曾经有部电视剧叫《便衣警察》吗？或许你已忘
记，但是你不会忘记那首传唱至今的歌，那熟悉的歌谣，那动听的旋律，曾经让无数人感动。下面有请语文组马宝庭老师给我们
带来的经典老歌《少年壮志不言愁》。
女：青春是一树鲜艳盛开的花，青春是一堆激情燃烧的火；
青春意味着奉献，青春意味着事业；青春写满活力，青春歌唱年
轻。挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正
年轻！
男：一年一年，六十余年的变迁，我们看见，每一个日子都
是明媚的春天。在建设祖国的征程上，无论是教师还是军中之子，无论身在祖国，还是海外赤子，都为祖国做出了他们的贡献，人
民不会忘记你，祖国不会忘记你！下面请欣赏由数学组带来的大
合唱《年亲的朋友来相会》与《祖国不会忘记》。
女：无边的大海，巨浪滔天，航船在风雨中飘摇，谁能把握
住方向？谁能把航船送到安全的港湾？是水手，是我们那些年青
而勇敢的水手，他们是海上的勇士，也是生活中的强者。下面请
欣赏后勤组贾应彪校长带给我们的独唱《水手》。
男：富饶的华夏大地，孕蕴绿色的生命气息！到处喜悦欢畅，到处生机勃勃！伟大的祖国地大物博、山川秀丽，政通人和，正
一步步走向复兴之路，我们坚信中国梦一定能实现！请欣赏语文
组贾丗亭老师的电子琴独奏《山丹丹花开红艳艳》、《我的祖国》和《走向复兴》。
女：我的祖国，高山巍峨，大河奔腾，人民勤劳，地大物博。
我要放声歌颂，我亲爱的祖国！请欣赏由数学组李云霞、连燕燕、张晨、张筱玲四位老师带来的词朗诵《祖国颂》。
男：您从南湖的红船出发，穿越了万水千山；您从中国革命
圣地启程，突破了千难万险，可亲可敬的战士们哪，硬是用双脚
丈量了两万五千里的路程，留下了无数可歌可泣的感人事迹。今
天，让我们再次翻开长征这部史书，让我们再次回眸，那长征途
中四渡赤水出奇兵的壮举。
女：我相信每一个军人都为人民着想，每一个人民都想和军人合作，下面这首歌就唱出军人和人民搞生产，搞建设的动人场面。
男：六十三年的光辉历程，无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国的衷肠！今天我们欢聚一堂，纵情歌唱！明天我们振奋精神，共创辉煌！把中华民族伟大复兴的使命担在肩上，把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强！下面请欣赏由后勤组表演的大合唱《四渡赤水出奇兵》、《军民大生产》和《歌唱祖国》。
结束语：
男：今日难忘，难忘今日。时光如梭，飞快地溜走，伴随着嘹亮的歌声，我们的演出也徐徐降下了帷幕。
女：是的，我们的演出时间是短暂的，可是，我们的欢笑和快乐，却永远不会消逝，它会铭刻在我们心里，让我们永远铭记这欢乐时光！
男：愿所有的朋友们永远拥有这份青春激情，永葆快乐和幸福！
女：愿所有的朋友们都带着欢笑，不懈地追寻自己七彩的梦想！
男：青山不老，祝各位老师身体健康，阖家幸福
女：碧水长流，祝各位同学学有所长，鹏程万里
篇10：艺术培训中心主持词
（旁白：尊敬的各位来宾，亲爱的各位家长朋友，乐动艺术中心“小小钢琴家”音乐会即将开始，为了让我们拥有一个高雅的艺术环境，为了保证音乐会的顺利进行，保证良好的视听效果，请大家将手机调至震动或者静音状态，感谢您的配合与支持！）
A/B：尊敬的各位家长、老师们!C/D：亲爱的小朋友们!合：大家晚上好!A：今天，我们相逢在收获的金秋十月，奏响欢乐童年的美妙乐章！
大家好！我是主持人
B：今天，我们相约新会乐动艺术中心，拉开汇报演出的华丽序幕。
大家晚上好！我是主持人
C：伴着悠扬的琴声，我们带着新的希望踏歌 而来。大家好，我是主持人
D：踏着岁月的节拍，我们与您共度美好国庆
假日，大家晚上好！我是主持人
A：今天，我们欢聚一堂，奏响欢乐童年的美 妙乐章，用优美动听的琴声来展示自我，向老师和父母表达感谢和敬意。
B：在这里，我们代表22名参加表演的学员向
大家说一声：谢谢!谢谢你们对我们辛勤的 付出和无私的奉献!C：尽管今天的表演者有些年龄还很小,他们手 下流淌的曲子尽管有些稚嫩，却充满了童真 童趣，极富趣味与热情。相信大家今天将感 受到的是一场别开生面、与众不同的钢琴音 乐盛会！
D：接下来，我宣布，新会乐动艺术中心“小
小钢琴手”音乐会现在—— 合：正式开始！
节目1 黎颖诗《溜冰女孩》 《“自新大陆”交响曲》
A：我们将用心地弹奏，表达我们的感受，表达我们对多彩生活的热爱。
D：今天的舞台属于我们，“小小钢琴手”音
乐会已经拉开序幕，有请黎颖诗为我们奏
响第一乐章：《溜冰女孩》 《“自新大陆”
交响曲》有请！
节目2 蔡贝宜《老麦克唐纳》
A：感谢黎颖诗同学的流畅演奏。
B：接下来我们将跟随蔡贝宜的琴声，走进黑白键上的神奇音乐殿堂。
A：让我们掌声欢迎蔡贝宜为大家演奏 《老麦
克唐纳》
节目3 李柏礽《捉迷藏》
C：感谢蔡贝宜同学带来的优美旋律。
D：接下来我们将聆听的乐曲是《捉迷藏》，作曲家丁善德通过对儿童所喜爱的游戏
“捉迷藏”进行了描绘，塑造了孩子们机
智灵活的音乐形象。看看大家是否能够感
知到呢？
C：有请演奏者，李柏礽！
节目4 何炳森《上学的日子》 《长号手》
B：感谢李柏礽同学的精彩演出!
A：约翰·汤普森是美国著名钢琴教育家，他 所著的《约翰·汤普森钢琴简易教程》是 世界公认的初学钢琴的权威性教材。今天
何炳森同学将带来两首曲目，其中的 《长
号手》 就是出自约翰·汤普森之手。下面 让我们来共同欣赏，有请何炳森同学！
节目5 周晶《芭蕾演员》 《从前》
D：感谢何炳森同学的流畅演奏！
C：当破晓时的阳光划破天际的黑暗，新的一 天到来了，太阳升起，伴随着是希望的光芒。D:下面请欣赏周晶演奏《芭蕾演员》、《从前》
节目6 张海琳《摘着棉花的老人》
A：谢谢周晶同学的美妙演绎!B：一首首耳熟能详的经典曲目，在我们这群梦想小天使的指尖上流淌。
A：我们用自己最纯真的一颗童心，对音乐和 生活进行了另一番阐释[chǎn shì]。
B：接下来有请张海琳为我们带来《摘着棉花的老人》
节目7 黎志勇《上学的日子》《捉人游戏》
C：感谢张海琳同学的精彩演绎！
D：流水般轻柔浪漫的旋律，令人如痴如醉。下面让我们用掌声请出黎志勇，他将为我们 带来的曲目是 《上学的日子》《捉人游戏》
节目8 张珺孺《三只瞎老鼠》
B：谢谢黎志勇同学带来的优美旋律！A：让我们继续徜徉在欢乐的海洋，有请张珺孺为我们演奏《三只瞎老鼠》 节目9 李佩乐《爬山》《祝愿星》
D：感谢张珺孺同学的流畅演奏，C：接下来让我们点亮 《祝愿星》，祝福我们
每一个人都能健健康康，快乐幸福。有请
李佩乐为我们演奏《爬山》与《祝愿星》 D：掌声有请
节目10 李蕙瑜《三连音练习》
A：谢谢李佩乐同学带来的美妙琴音!B：我们的演奏虽远远没有贝多芬的卓越，也 没有朗朗的激昂，更没有肖邦的震撼。但 是，我们会认真奏响每一个音符，谱出美
好生活的畅想曲。
A：接下来请欣赏李蕙瑜带来的作品——
《三连音练习》
节目11 梁馨匀《春之歌》
C：感谢李蕙瑜同学的出色表演!D：德国著名的作曲家门德尔松有不少传世之 作，《春之歌》就是其中之一。接下来，我们将请出梁馨匀同学为大家演奏这首经 典名曲，有请——梁馨匀!节目12 李昊昀《简易变奏曲》
B：谢谢梁馨匀同学的精彩演奏！
A：贝多芬曾说过，音乐是比一切智慧，一切 哲学更高深的启示。音乐赋予我们的是享 受生命的权利。
B：下面就让我们一起欣赏由李昊昀[hàoyún] 带来的作品《简易变奏曲》。
节目13 袁雅雯《C大调小奏鸣曲》
D：感谢李昊昀同学的精彩演绎。
C：小奏鸣曲是我们学琴过程中必须演奏的一
种曲式，它形式短小，内容单纯，由一至
三乐章构成，各乐章之间有对比的主题和
对比的速度要求。
D：接下来请聆听袁雅雯为我们带来《C大调
小奏鸣曲》。
节目14 谭靖雯《手摇风琴》
A：谢谢袁雅雯同学的演奏。
B：孩子们灵巧的一双手，配合得天衣无缝，A：把玩着那神奇的音符，演泽着动人旋律。B：接下来请欣赏谭靖雯馨表演的《手摇风琴》
节目15 汤楚翘《映山红》
D：感谢谭靖雯同学的精彩表现。
C：听着这熟悉的曲调，看着那一张张天真可爱的小脸，我感觉他们就像是浩瀚无边的乐坛星海中的一颗颗小星星，凭着顽强的毅力和不断的努力，在茫茫星海中，逐渐散发出荧荧之光。D：接下来请欣赏汤楚翘带来的作品《映山红》
节目16 谭雅襄《听妈妈讲故事》
B：谢谢汤楚翘同学！
A：下面让我们请出谭雅襄，她将为我们带来的曲目是 《听妈妈讲故事》
节目17 谢佳瑶《C大调小奏鸣曲》
C：感谢谭雅襄的出色演奏！
D：一首首明快的曲子从小朋友们稚嫩的双手中 流淌出来，真是别有一番趣味。下面请接着 欣赏谢佳瑶为我们带来的《C大调小奏鸣曲》
节目18 黄玥琨《小夜曲》
A：感谢谢佳瑶同学！
B：接下来让我们一起来聆听一首温馨浪漫的《小夜曲》，一起感受下让人无比陶醉的琴音，有请表演者黄玥琨！
节目19 黄玥璇《舞曲》
D：谢谢黄玥琨同学的精彩演奏！
C：伴着优美的舞曲，高贵的公主在舞台上骄
傲的旋转着，让我们一同静静感受这幅曼
妙的情景吧。
D：接下来上场的是黄玥璇同学，她将用美妙的音乐把我们带去美丽的世界，让我们一
起欣赏那曲动人舞姿。请欣赏 《舞曲》。
节目20 李歆芸《小牧民》
B：感谢黄玥璇同学带来的出色表现！
A：我们的表演不能说是完美无暇、我们的弹
奏也还谈不上十分娴熟。但是，我们会努
力学习、用心展现，让大家看到我们在进步。B：我们用钢琴弹奏出我们心中美丽的梦想！
我们将用指尖与琴键，编织出无悔的童年！A：接下来请欣赏李歆芸为我们带来的《小牧
民》
节目21 黄嘉怡《庆翻身》
C：谢谢李歆芸同学的精彩表演！
D：庆翻身是作曲家黎英海创作的钢琴曲，表
现人民欢天喜地、敲锣打鼓庆贺翻身做主
人的场面。这些耳熟能详、充满时代特征的歌曲让我们回想起当年，人民为民族事
业所做出的努力奋斗。C：激发起我们一代代人的爱国热情,让我们中
国的少年儿童时刻不忘赋予在自己身上的伟大使命。
D：请欣赏《庆翻身》，有请表演者：黄嘉怡。
节目22 蒋仪进《梦中的婚礼》
A：感谢黄嘉怡同学！
B：理查德•克莱德曼是大家非常熟悉的法国浪
漫钢琴王子，他的钢琴旋律可以带给人们无
穷的美梦与希望，下面请欣赏钢琴独奏《梦
中的婚礼》，有请表演者蒋仪进。
结束语：
A：时光悄悄流淌，美妙的音符仍在指尖跳跃!B：盼望时光停驻，优美的曲调还在耳边飞扬!C：钢琴音乐会已进入尾声，但艺术的种子已深深扎根在我们心里。D：我们在练琴中感悟艺术的真谛，积淀做人 的底蕴，琴艺和心灵在共同成长!A：感谢亲爱的爸爸妈妈！
是你们，给了我们走进音乐殿堂的机会;B：感谢亲爱的指导老师！
是您，教会了我们倾听华美的乐章。C： 是你们，让我们的童年跳跃着美妙的音符； D：是你们，让我们的童年流淌着诗一般的旋律。
A：在学琴的道路上，我们虽然取得了一些进
步，但我们懂得“学无止境”的道理。B：有你们不断的鼓励和无怨无悔的支持，我们一定会做得更好!
C：在这里，让我们用热烈的掌声，再一次向 敬爱的老师和家长们表达我们深深的谢意!
（全体鞠躬）
D：让我们期待明天！请相信，我们跳跃的手 指，将会编织出多姿多彩的梦幻世界!合：让我们大声宣布——
篇11：艺术培训中心主持词
【师女】各位来宾
【生男】老师们
【生女】同学们
【 合 】大家下午好！
【生男】今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
【生女】今天，我们激情满怀、心潮澎湃
【师女】今日，我们要再次走进百树林，聆听美妙动人的歌声。
【生男】今日，我们要送去我们的祝福，感谢莅临指导的嘉宾。
【师合】踏着清风、沐着细雨、我们相逢在这收获的季节。
【生合】带着祝愿、带着嘱托，我们如约来到誓言的礼堂。
【生男】鼓乐声声，林中练武，我们一起编织美好理想
篇12：艺术表演主持词
——天才教育春季大型文艺汇演
主持人：尊敬的各位领导，各位来宾，在场的观众朋友们 xx：尊敬的爷爷、奶奶、亲爱的爸爸、妈妈、老师、同学们 合：大家晚上好！
xx：沐浴着和风细雨，我们迎来了绿柳成荫，花香四溢的六月，这是我们最美丽季节，也是播种希望的季节。
主持人：唱吧、跳吧！让我们用动听的诗歌抒发心中对未来无限热爱，让我们用美妙舞姿表达内心激动的心情。今夜，我们欢聚在这里举行了“天生我才，筑梦未来”——天才教育春季大型文艺汇演，我们天才教育优秀的老师和学员们将为您奉上一台精彩的演出，让您度过一个欢乐、幸福的六月之夜。
主持人：无锡天才教育，是一家集团型连锁教育培训机构，旗下拥有天才中小学教育和天才艺术两大教育品牌，具备完善的教学管理体制和教育服务机制，拥有由众多一线教师组成的教育队伍。成立五年来，一直致力于做最专业的中小学各科同步辅导和艺术培训，目前已成为无锡乡镇教育领先品牌和锡城最专业的艺术培训基地。
开场节目：天才教师集训
下面掌声有请天才教育夏令营总教练赵道军先生。（话筒自然交接）
天才老师集体宣读企业文化，离场过程中主持人让朱校长留步、采访。
主持人：天才教育自2009年成立以来，通过不懈努力取得了可喜的成绩，这是因为我们有一支精良的教师队伍默默奉献着他们的热情。各位观众朋友、家长、同学们，在今天的文艺汇演中将举行现场抽奖活动，回报家长对天才教育长期的支持。同时，在坐的观众朋友也将有机会获得惊喜大奖，敬请大家的期待！同时也请各位家长和观众带好自己的孩子，演出过程中请保持安静，遵守秩序，谢谢大家的配合!xx：听！悠扬的音乐已飘来； 主持人：看！曼妙的舞姿即将呈现；
合：“天生我才，筑梦未来”——天才教育春季大型文艺汇演现——在——开——始！
主持人：首先请欣赏中国舞表演《蜗牛与黄鹂鸟》《健康歌》，掌声有请李菁箐老师和她的学生们！
1、中国舞表演（李菁菁老师编排）（中国舞蜗牛与黄鹂鸟、健康歌）
主持人：（采访老师和学员、家长）好，谢谢孩子们精彩的舞蹈表演，天才教育开设了许多适合少年儿童培训的项目。有舞蹈，跆拳道，美术，书法，围棋等，现在也与金话筒主持人培训合作推出了小主持人班。培训课程专为4-16岁少儿量身打造，以“学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交”为教育理念，集少儿口才、少儿主持、少儿朗诵、少儿表演与一体，我们坚信没有不好的学生，只有不好的教育，天才金话筒将让您的孩子变成眼睛会讲话、声音会唱歌的小精灵！下面有请小主持人班的小学员闪亮登场。
2、小主持人诗歌朗诵 表演者：胡雨乐、李天瑞、胡珂暄、张鉴 主持人：好的，谢谢几位孩子的精彩表演，金话筒小主持人培训成立几年来在无锡培养了数千名优秀小主持人，铸就了良好口碑，深受家长和孩子的喜爱，不少优秀小学员在市、区、学校等主持人、演讲、表演比赛中获得各项荣誉，成长起来的孩子在高考中被中国传媒大学、上海师范大学、南京艺术学院等名牌学府录取。下面我们邀请现场的小朋友们来做个游戏，游戏很简单，想要参与的小朋友举手，然后由我点名上来，必须完成两个内容，一是大声的说一句：大家好，我是主持人，很高兴认识大家！二是数枣，比如一个枣两个枣，看谁数的多，要求上来的小朋友声音响亮，抬头挺胸，如果表演成功，将得到由天才教育送出的可爱的玩具！（有请胡老师把礼品拿上舞台）引出美术胡老师和她们班的学员表演美术话剧。
3、美术话剧《大树》
采访胡老师简述学习美术的好处，颁奖（沟通）
4、《拉丁舞恰恰》（郑玲老师编排）
主持人：欢天喜地迎六月，热闹非凡在天才。欣赏完刚才那出快乐的恰恰后，来自天才中国舞班的小朋友也带来了精彩的舞蹈，我们掌声欢迎！
5、游戏环节《我是主持人》
主持人：下面激动人心的一刻开始了。我们首先抽出今天的三等奖 名，大奖究竟花落谁家，我们即将揭晓答案。下面有请
先生上台为我们抽取
位三等奖
6、（抽奖进行中，对抽奖号码报幕）（穿插亲子手工节目）主持人: xx,你平时课余时间有什么爱好？ xx：很多啊，比如跳舞、画画！主持人：喜欢跆拳道吗？
xx ：喜欢！（沮丧）不过，我不会！主持人：没关系，下面的节目你仔细看，等会上来的小朋友个个可都是“武xx高手”。看，他们来了……
7、跆拳道表演1 主持人：下面继续有请武林高手们上台表演。
8、跆拳道表演2 xxx：嗯，小学员的招式真是有扳有眼，看得我也想学两招，暑假我也报个跆拳道班，变成武林高手！
主持人：好啊，我们天才教育的老师多才多艺，下面我要请出的是刘涛老师（书老师）
9、现在采访并进行书法表演（现场书法）
主持人：好的，接下来，我们要继续进行第二轮的抽奖了，下面有请
先生上台为我们抽取
位三等奖，大奖究竟花落谁家，我们即将揭晓答案。
10、（抽奖进行中，对抽奖号码报幕）
主持人：刚才我们天才的书法老师给我们现场展示了自己的才艺，我们的舞蹈老师也当仁不让，请欣赏由天才舞蹈老师展示的舞蹈。
11、中国舞《宝贝向前冲》（另加大班学员舞蹈）主持人串词自编。
12、舞蹈老师表演（郑玲、李菁菁、俞圣淇）（舞蹈郑老师独舞倾国倾城和中国舞4班雪花红梅）
主持人：好的，谢谢舞蹈老师精彩的表演。今天是2014年X月X日，天才教育自09年成立至今，已走过了5个年头，五年的不懈努力，五年的锐意进取让天才从最初的一家分校，发展成了现在拥有十家分校的大型教育连锁机构。不管是五年前的建校初期，还是五年后初具规模的今天，天才人一直秉承着“以爱为导向，以孩子为中心”的教育理念，为祖国培养了数以万计的优秀青少年。在即将到来的暑期，为了让孩子度过一个快乐而又有意义的暑假，天才教育为孩子们精心准备了暑假课程及活动。
13、暑期班培训课程介绍以及暑期夏令营的推荐。
主持人：今天我们现场来了很多的爸爸妈妈爷爷奶奶，我代表天才教育所有老师和学员对各位的到来表示衷心的感谢，因为你们的信任让我们更加的努力，让孩子越来越快乐、越来越优秀，是我们大家共同的心愿，下面有请家长和宝贝们上台展示你们的风采，掌声有请。
14、亲子秀走台
主持人：天才教育自2009年成立以来，通过不懈努力取得了可喜的成绩，这是因为我们有一支精良的教师队伍默默奉献着他们的热情。下面有请天才教育的所有老师为大家朗读《天才爱的宣言》。
15、《天才爱的宣言》
主持人：接下来今晚最佳幸运者即将诞生，我们有请
上台为我们抽奖今晚的最大奖项，奖品是由
提供的价值
。这位幸运儿究竟是谁呢？
16、（抽奖进行中，对抽奖号码报幕）（音乐起）