超声科医生进修心得（精选6篇）
篇1：超声科医生进修心得
精神科医生进修学习鉴定
我在XXXX院精神科进修，按照医院的要求和规定，我精神科室进修学习6个月，在进修期间我遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过这次进修我提高了书写病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的水平及流程；增强了对这特殊科室病人的诊治能力；进一步熟练掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的处理。较好地完成了精神科的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。总之，我对自己进修期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的工作也充满了信心，也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建议，帮助我取得更大的进步！
篇2：超声科医生进修心得
3个月的时间，我分别在腹部超声、介入超声及门急诊超声学习和交流。带教的各位恩师孜孜不倦、渴求知识、充实自我的现象打动了我，激发了我不断上进的决心。华西超声科浓厚的学术氛围令我深感“学无止境”，更让我学会了全面考虑诊断疾病。因此，我特别注重各种资料的积累，学习各高年资医师独到的诊断方法，培养自己的诊断悟性，锻炼自己的诊断能力。
二、各项专业技能的锻炼：
理论联系实际。进修期间，在老师的指导帮助下结合自身学习，注意在以前工作中出现的问题及报告书写不规范之处，注意多积累病例，坚持随访(积极参加每周病历讨论)，目前，我进一步熟悉并掌握了对腹部、浅表器官(乳腺、阴囊、甲状腺、眼球、肌骨等)、小儿超声及外周血管常见多发疾病的超声诊断及操作规范;对超声造影、弹性成像、介入超声诊断等新技术有了进一步了解;各项超声技能得到了充分认识。
三、服务理念：“微笑待人、认真操作、严格报告、责任到己”。
管理理念和质量控制：
(1)制度健全：科室一定要有统一诊疗制度，最好成文到台账。
(2)操作规范：严格按照国家规范执行，配备各相关成文规范书籍或文件。
仪器管理：主要是彩超仪的日常维护与质量控制，一定要经常清洁、注意通风散热等;对常见的故障能简单处理。
四、自我超越意识形成。
篇3：超声科医生进修心得
1 进行有效岗前培训, 尽快适应新的工作环境
我科共有耳科、鼻科、咽喉科三个病区, 住院患者数量多, 病房周转快, 而且疑难、复杂病人多, 进修医生担负着一线临床工作, 进行有效的岗前培训对于进修医生尽快适应工作环境, 做好临床工作有着十分重要的作用。为了保证医疗质量, 为患者提供更好的服务, 医院在进修医生进入科室前, 都要对他们进行相应的岗前培训和考核, 学习医院、科室的规章制度、工作程序, 住院病历的书写、医嘱的下达都要通过计算机来完成, 因此相关的计算机操作是岗前培训的重点。进修医生进入科室后, 在其独立工作之前的阶段, 安排专门带教教师, 利用查房、诊疗操作、手术等机会, 介绍耳鼻咽喉各专科工作的特点和注意事项, 提醒他们在日常工作中应该注意的常见问题, 从而使其能够尽快适应新的工作环境。
2 加强医德医风建设, 增强避免医疗纠纷的能力
作为一线医生, 进修医生平时与患者、家属交往和接触机会最多, 良好的医德医风和沟通技巧, 能给患者及患者家属以信任感, 营造融洽和谐的医患关系, 也可以最大限度地减少医疗纠纷发生的可能性[1]。进修医生进入临床后, 要定期组织进修医生进行政治学习及相关知识的学习, 帮助进修医生树立高尚的医德医风, 了解相关法律知识, 帮助他们树立高度的责任心, 提高医患沟通能力, 为其更好地进行医疗实践、有效地预防、减少医疗纠纷的发生提供支持。同时要求进修医生在工作中能独立处理的问题随时处理, 不能解决的及时请上级医师解决, 发现有问题苗头的, 要向上级医生汇报, 使问题控制在萌芽状态。另外, 完善的、规范的病历记录对于减少医疗纠纷也非常重要, 病历不仅是患者诊治过程的反映, 也是处理医疗纠纷、事故中最重要的客观依据, 因此, 主管上级医生及时修改进修医生书写的各项病历记录, 一方面进修医生可以学习到我科规范的各项病历记录, 同时也保证了各项病历记录完善、规范。
3 充分利用内窥镜技术结合影像技术, 提高进修医生耳鼻咽喉解剖学知识及手术操作的理解、学习
耳鼻咽喉科学与其他临床学科相比, 其解剖结构有鲜明的特点:耳鼻咽喉功能结构区均位于腔内, 位置隐蔽, 管腔狭小, 需要特殊的器械方能窥清, 若能与传授者同步观察耳鼻咽喉疾病病灶、讨论其诊断及治疗方案, 观摩手术过程, 可缩短认识疾病和掌握治疗技术的时间, 更重要的是可提高诊断的准确性和手术操作的质量, 提高专科医师质量, 减少误诊误治。内窥镜技术的发展和进步为此提供了条件。通过纤维电子鼻咽喉镜, 纤维电子喉、气管、支气管镜, 动态喉镜, 鼻腔, 鼻窦内窥镜, 中耳鼓室镜和耳显微镜等手段已经可以把耳鼻咽喉的腔内结构一览无余, 进修医生不但可以观看到手术医生在耳鼻咽喉腔内手术操作的全过程, 而且带教教师还可以在电视屏幕前指导进行, 通过这样的方式学习, 对他们成长的速度和成才的质量都是不言而喻的[2]。
现代高科技的检查仪器设备所提供的辅助检查资料, 对耳鼻咽喉科疾病的诊治起着重要作用, 其中影像学检查在耳鼻咽喉科工作中所起的作用较为重要, 阅读CT、MRI片的能力是耳鼻咽喉科医生不可缺少的一项重要专业技能, 耳鼻咽喉科系统解剖结构复杂, 解剖学知识对指导耳鼻咽喉科医师术前病变定位、准确手术操作具有重要意义, 这就要求耳鼻咽喉科医生必须具备扎实的耳鼻咽喉系统解剖知识, 并将其和影像学资料及手术中可能涉及的解剖结构紧密结合在一起分析理解。在日常工作中, 带教教师要详细讲解所主管患者的影像学资料, 同时结合相关解剖知识及手术过程具体情况, 协助进修医生理解。让进修医生充分了解病灶及其周围结构的毗邻关系, 才能在术前充分估计手术可能发生的风险和并发症, 更好地协助上级医生在术前进行病变的定位, 同时让进修医师和患者、家属交代病情时知识面更宽广, 增加患者及患者家属信任感, 增进医患沟通。
4 循序渐进进行规范的耳鼻咽喉科手术技巧训练
外科手术的完成是一个系统的过程, 这个过程的提高, 需要在实际手术过程中逐步掌握[3]。在大型综合性医院的手术安排, 进修医生很难有机会参与主要手术步骤的操作, 在带教过程中, 除了注意在手术中对每一个步骤需要注意的问题向进修医生逐一讲解, 并给予适当亲手操作机会, 使其有更为直观的感受, 同时带教教师适时指出其操作手法中存在的问题, 纠正其不规范的动作, 要求进修生多注意观察带教教师规范的手术操作, 有问题及时提问。同时在手术时, 适当地给他们创造动手机会, 在经过一定时间的训练后, 在上级医生指导下完成规范手术操作, 并在上级医生的指导下具体负责对术后病人的管理, 通过术前术后病人的管理, 体会到术前、术后治疗亦是一个重要的组成部分, 当他们的手术技术达到较熟练的程度, 在上级医生的带领下已完成一定数量的手术后, 再逐步放手增加他们的动手机会, 教师逐渐放手但不放眼, 经过这样的过程, 既提高了进修生的学习质量, 又保证了病人的利益和医疗质量。
5 注重进修生实践结合理论及科研能力培养
基层进修医生通常理论基础较差, 对于一些耳鼻咽喉科常用的诊疗手段只知其一不知其二, 同时耳鼻咽喉科又是一门与解剖学、生理学、病理学等均有联系的科学。为提高进修生实践结合理论能力, 在每周的教授查房, 每天的主治医生查房等场合, 针对相关疾病进行分析研究及详细讲理, 使进修医生能从中获取临床实践经验和理论收获, 同时教授查房后, 都会给各位进修医生布置相应学习读书任务, 要求查看相关文献, 在下次查房时进行问题回答并进行考核检查, 力求举一反三, 以点带面, 培养学习兴趣并督促其学习。由于进修学习时间有限, 单个医生只管理自己的病人, 临床实践经验和理论很难获得很大的提高, 因此, 对于科室内其他医生管理的一些危重、疑难、罕见病例以及科室重大抢救的患者, 要求进修医生主动参与了解, 参与诊疗措施的制订讨论过程。在病例讨论过程中, 通过组织进修医生查阅文献, 讨论病情, 鼓励他们通过科学的思考得出诊疗方案, 而不是将诊断及治疗方案一股脑的灌输给他们[4]。从而启发培养他们的临床思维能力, 这样在有限的时间内使进修医生临床实践能力得到提高, 同时也增强了他们的学习主动性。科室还每月定期进行本学科学术讲座, 由本学科各专科经验丰富的教授讲解, 传授本专科基础理论, 最新进展和临床实践经验, 使进修医生开阔眼界, 同时临床实践理论水平得到一定提高。
由于进修医生多来自基层医院, 许多进修医生不注意资料收集和论文撰写, 论文写作基础差。因此, 需要给每位进修医生安排相应指导教师, 鼓励进修医生在临床工作中, 注意病案资料的积累、登记, 做好病例追踪随访, 并指导他们利用图书馆、网络等手段进行中英文文献的检索, 了解本专业的新理论、新知识和新技术, 在充分阅读的基础上撰写论文。充分利用本学科是国家硕士、博士学位授予点的有利条件, 组织进修医生参加学科开展的硕士、博士的学术活动, 让他们感受浓厚的学术气氛。多年以来实践证明, 不少进修医生在学习期间和结业后发表了多篇文章, 或者结业后考上我校本专业研究生, 自身的临床科研能力确实有很大提高。
参考文献
[1]黄鲁豫, 胡蕴玉, 贾英.骨科进修医师临床教学探讨[J].山西医科大学学报:基础医学教育版, 2006, 8 (2) :178-180.
[2]周永.窥镜和影像技术对耳鼻咽喉科教学的影响[J].广西医科大学学报, 2005, 8 (4) :140.
[3]曲友直, 高国栋.神经外科进修医生临床带教的几点体会[J].西北医学教育, 2007, 15 (1) :140-141.
篇4：超声科进修自我鉴定
在近3个月学习中，在超声室各位老师的关怀与帮助下，本着发扬团结、务实、拼搏向上的精神，本人业务技能得到了比较好的提高。
现就进修3个月来的工作学习情况谈一下自己的体会： 在进修学习期间，各位带教老师精湛的医术，严谨的工作作风，对工作一丝不苟，使我终身难忘，老师们一边操作一边的耐心讲解，使我对腹部常见疾病的超声影像学特点及诊断要点有了进一步的认识，闲暇时还不断完善相关理论知识的学习，理论联系实践。通过3个月的学习，我对超声诊断腹部的常见病、多发病有了一个初步的了解，对肝脏、胆囊、胰腺、肾脏、膀胱、前列腺等的常见病、多发病能作出诊断，掌握报告书写要求。对血管超声、肝脏介入性诊断、甲状腺、乳腺及各类体表小器官超声诊断有了一个初步的认识。3个月的理论与实践学习，使自己的专业业务水平有了较大地提高，为今后的实际工作提供了有益的指导与帮助。在进修的这段日子里，各位老师的敬业钻研、细心慎密是我以后从医生涯的典范，从她们身上我不仅学到了医学专业知识，更学会了怎样做一名合格的超声工作者。我将会把进修所学到的专业知识运用到今后的临床实际工作中，更好地为患者服务，为医院的进一步发展添砖加瓦。
进修学习的收获
一、诊断思维的培养：3个月的时间，我分别在腹部超声、介入超声及门急诊超声学习和交流。带教的各位恩师孜孜不倦、渴求知识、充实自我的现象打动了我，激发了我不断上进的决心。华西超声科浓厚的学术氛围令我深感“学无止境”，更让我学会了全面考虑诊断疾病。因此，我特别注重各种资料的积累，学习各高年资医师独到的诊断方法，培养自己的诊断悟性，锻
炼自己的诊断能力。
二、各项专业技能的锻炼：理论联系实际。进修期间，在老师的指导帮助下结合自身学习，注意在以前工作中出现的问题及报告书写不规范之处，注意多积累病例，坚持随访（积极参加每周病历讨论），目前，我进一步熟悉并掌握了对腹部、浅表器官（乳腺、阴囊、甲状腺、眼球、肌骨等）、小儿超声及外周血管常见多发疾病的超声诊断及操作规范；对超声造影、弹性成像、介入超声诊断等新技术有了进一步了解；各项超声技能得到了充分认识。
三、1.服务理念：“微笑待人、认真操作、严格报告、责任到己”。2.管理理念和质量控制：（1）制度健全：科室一定要有统一诊疗制度，最好成文到台账。（2）操作规范：严格按照国家规范执行，配备各相关成文规范书籍或文件。3.仪器管理：主要是彩超仪的日常维护与质量控制，一定要经常清洁、注意通风散热等；对常见的故障能简单处理。
四、自我超越意识形成。虽然进修生活结束了，但学习是无止境的，还有许许多多的知识要我们在今后的工作中去认真学习和研究！从此以后，我会给自己定目标，积极关注相关专业新进展，加强自我学习，努力提升自己各方面能力，把医院超声工作做得更好！
进修学习的经验总结
1、进修前应具备的基本。持有一份忠诚的心，把自己和医院牢牢捆绑；“想干事、能干事、干成事、不出事”； 具备良好的医德医风；建议在进修各专业前应有扎实的专业理论基础及基本操作技能、具备执业资质和计算机操作基本技能。
2、给自己定位、制定计划。时时牢记进修的目的：作为医院选送的一名骨干到华西进修首先要明确→学什么？→能带回去什么？--给自己准确定位。通过进修达到预期的目标，进修不仅是学习本专业常见多发病的处理及诊治，更重要的是提高解决本专业复杂疑难疾病的诊治能力—新技术、新疗法。必须把时间计划好，大部分学习方式是观摩，否则本病区其它好的
病例被错过。
3、了解并选择好自己的带教老师。（但现在多数科室是跟班不跟医，这就得靠自己宏观调控。）一般每一个病区（或诊室）都有多个带教老师，而每一个老师都有自己的专长，在某个领域有独到的见解和丰富的临床诊疗经验，他所诊治的该类病人就多，正是你所要学习的目的，那你一定能学到一点东西，工作中可以向他提出自己的疑问及不解之处，他会发现你很认真钻研业务知识，一般老师都会喜欢你，会告诉你其中的奥秘或他自己的经验及教训，让你收益匪浅，胜读十年书，有些东西不是书本上能学到的，实践出真知，经验之谈，让你在以后的工作中少走弯路，和老师关系处理好了，自然你的动手机会就多了，一般的都会让你操作了，以后的工作中遇到什么困难，还可以请教他，解决你的后步之忧。
4、主动跟带教老师去出诊（门诊、急诊或床旁等），这是和老师交流、学习的好机会，站在第一线，收获颇多。
5、坚持每天看一下书（或进一下图书馆）、上一下专业网站，积极参加科内业务学习、病例讨论及其它学术活动，充实高效的工作安排，定会让你受益匪浅，特别是当天遇到的病例及特殊病例，可以查阅相关资料进一步学习，遇到一个温习一个解决一个，不断总结，这样将更深刻。
6、进修生活多半是“六部曲”：一紧二进三熟四松五混六垮，所以要坚持到底、持之以恒，因为机会不多，而是要做到一紧二进三熟四不松五不混六不垮。
7、进修结束后应达到4个“一”。获得一本结业证书（最基本）；呈上一份进修总结（最真实的汇报）；带回一项新技术（管理者还应学习或借鉴相应的先进管理经验）（最根本）；发表一篇专业论文（最实在）。
进修的反思探讨及目标展望
（一）进修后的反思探讨 1.我们和华西的区别：我们想到的、做到的，他们早就想到了、早就做到了；我们想到的、没做的，他们想到了、也做到了；我们没有想到的，他们也想到了、也
做到了；国外想到的、做到的，他们也试着做了、甚至超越了。但我们也不必因此气馁，我们需要的是加倍努力。这也是我们进修学习的目的！追求的目标！发展的方向！2.对理论的探讨（理论是基础）：进修学习是一个学习、适应、修正、肯定、接纳、总结、规范的过程。3.对诊断思路技巧有待提升（经验
之谈的思考）。4.医院不同级别有不同的规范（结合医院实际）。
5.新方法新技术开展的探讨（结合医院实际，医疗过程是共同参与的过程，需要各部门协调发展）。
（二）今后我院超声科建设的想法 1.我院超声科的现状：基本框架未形成；技术力量薄弱；人员素质参差不齐。2.当前需要克服的主要矛盾和难点：临床如何带动超声的发展？超声如何促进临床的发展？超声专业发展的方向（新技术开展）？超声诊断的数量与质量？超声设备的投入：高、中、低端比例？超声人员的传帮带（断代？）与流动？ 3.我院超声科建设的建议：向华西医院超声科学习！学习内容提纲：①“三流策略”：广泛交流、掌握潮流、争创一流。②科室理念：临床是本，教学科研强科，安全是永恒的主题。③工作策略：发挥每位职工的工作潜能，保持科室专业的自身优势，逐渐发展“亚专业”，促进各个“亚专业”的纵向发展，加强与临床科室的业务联系、沟通和回访（尊重原则，避免“边缘化”、辅助检查？不仅诊断还要参与到临床治疗当中），建立有专业特色的超声医学诊疗学科。
目标及展望 希望所学知识能够推进医院超声科工作的发展，能为医院的总体发展献上一份微薄之力、注入一份新的活力！---进修生覃明祥
2013年11月17日篇二：超声进修总结报告 超声进修总结报告
大半年的进修生活已经结束，进修回来已经一个多月，很早就想写写关于进修的一些感想，一直因为种种原因今天才开始。
头三个月去的是xx医院，学习超声心动图，给我印象最深的是科室气氛和各位老师的技术精湛。科室中气氛融洽，温馨。主任认为学习全靠自己，所以管的很松几乎不过问进修医是否去上班。病人相当的多，一天都是一百以上，每天都有好多没有见过，甚至是没有听过的先心病及心脏的瓣膜病，各位老师的速度也是飞一般，正常的不过三分钟左右，异常的也不过十分钟。第一个月进修时间大部分是坐在老师后面看老师操作，熟悉常用的切面。第二个月偶尔有机会上机练习，但如果上机老师都会很耐心的教。这个月也是慢慢熟悉报告的一个月，延安医院的报告写的简洁明了，没有过多的描述，这也是印象很深的。第三个月上机的机会比较多一些，因为老师知道你要结束了也会多给你一些机会，常用的切面基本都能打出，打报告也成了主力，不是特别复杂的在老师打完的同时都能同时完成报告。
度过了轻松的三个月后转战附一院，附一院在省内可谓是大哥大的地位，对进修医的严格也是早有所闻，刚报道的第一天管进修医的老师就警告说必须按时上班，不能无故请假，请假后还要延期学习等很多的规定。在附一院学习的腹部超声因为以前干过所以想象中应该比较容易适应，其实不然。首先是报告模板不一样，虽然描述的意思是相同的但是老师就要求用他本人习惯的模板，于是又得习惯各个老师的用词。第二是上夜班，我们在科室是不上夜班的，进修时却要跟着老师排夜班，也许是人们公认的最好医院，晚上的生意也是相当的火爆，一个晚上平均都是二十五、六个病人，有时比一个白天做的病人还多，最让进修医感到无奈的是报告为手写，即使是正常的也得写上一大页纸。上完夜班时手变成了鸡爪，头成了浆糊，晕沉沉的，得睡上两天才能恢复。其次科主任的严谨、耐心给我留下了很深的印象，说是主任几乎每天都可以看到她的身影，不管有多少病人都认真、细致。早上一般都到中午一点半左右，下午都是七点以后才休息。在检查病人的同时也认真的带教。讲一些自己的经验，她的后面总是坐满了进修医。篇三：超声进修总结
进修总结
2012年1月以来我开始了为期九个月的超声进修学习，前六个月在xx市第二人民医院学习了腹部及妇产科常见病、多发病的超声诊断，结合基层实际及我乡特点，基本掌握了基层腹部、妇产科的常见病，多发病的超声诊断。2012 年 6 月有幸参加了项目组织的超声进修，到xx第一人民医院腹部彩超室开始了我为期3个月的进修学习生活。在这3个月学习中，在超声室各位老师的关怀与帮助下，本着发扬团结、务实、拼搏向上的精神，本人业务技能得到了比较好的提高。
现就进修一年来的工作学习情况谈一下自己的体会： 在进修学习期间，各位带教老师精湛的医术，严谨的工作作风，对工作一丝的不苟，使我终身难忘，老师们一边操作一边的耐心讲解，使我对腹部常见疾病的超声影像学特点及诊断要点有了初步的认识，闲暇时还不断完善相关理论知识的学习，理论联系实践。通过九个月的学习，我对超声诊断从零基础到现在对腹部的常见病、多发病有了一个初步的了解，对肝脏、胆囊、胰腺、肾脏、膀胱、前列腺的常见病、多发病能独立作出诊断，并流利书写报告单。对血管超声、肝脏介入性诊断、甲状腺、乳腺及各类体表小器官超声诊断有了一个初步的认识。9个月的理论与实践学习，使自己的专业业务水平有了较大地提高，为今后的实际工作提供了有益的指导与帮助。
篇5：超声科医生出科小结
刚进入超声科时，有很多的不适应，理论和实际的结合对我来说还是那么陌生，在学校学习的那些东西被一点一点的抽取，这时才知道，在学校学习的东西是那么的稀少。
在这不足两个月的时间里，让我明白超声并没有想象中的那么容易，在学校学习的理论知识主要是诊断，然而在临床上，所见的并非都是标准的声像图表现，不同的患者即使是正常的结构，形态都各有千秋。还记得刚来的超声科的那一天，图像都还不认识，老师也很陌生，那个时候的我，几乎不知道从何入手，但是带教老师很快带着我融入了里面。一个星期后，环境等也熟悉的差不多了，老师开始安排着我们学习打报告。
不要误以为打报告——无非就是在键盘上敲打、记录着老师的描述，其实并不是那么简单的！因为每天科室会有上百名患者就诊，平均每个患者在五分钟左右，一百名患者就是500分钟，而每天的上班时间其实只有450分钟，由而可想，打报告的准确性与速度的重要性。除了学习打报告之外，每周四下午，科室老师会安排时间给我们讲解一些关于超声的基础知识和一些典型病变的声像图表现，以此来巩固和丰富我们的知识。
此外，我还掌握了腹部、泌尿、妇科、以及浅表等的检查技术，并且掌握了这些疾病的诊断，进一步了解了心脏、外周血管、以及胎儿的二、三维的检查方法，同时也进一步了解了超声造影技术和利用超声进行引导的一系列穿刺活检技术。
通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，对实际操作有了更多的了解，增强了专业知识的感性面及认识面，对所学的专业有了新的认识。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的技能是不能在书本上彻底理解的。短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思考。这一个半月的实习仿佛让我在思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。
篇6：超声科医生演讲稿
在迎接中国共产党建党96周年来临之际，我很高兴站在这里演讲，我今天演讲的题目是：，《医生、我的天职是奉献》，在外人看来，“白衣天使”光鲜而明亮，光荣而美好，但谁有知道光鲜的背后有太多鲜为人知的辛酸和泪水。
超声科，每天面对的绝大多数患者都是受家人呵护的孕产妇，她们是孕育着新生命的妈妈们，容不得半点闪失。因此我们在做检查时小心翼翼，翻来覆去，哪怕有一点结构看不清，我们都会嘱咐患者出去走走，回来再看。产科超声是一个容易被投诉和误诊的部分，病人由于不明原因流血或者是宫缩都要求急诊查超声，而这个时候检查床上躺着另一个患者，病人的催促“大夫，你能不能快点，我都等这么长时间了/大夫，怎么还轮不到我们啊/大夫，我媳妇快生了，能不能先给我们检查/大夫，我尿憋不住了能不能快点”即使这样我又能说什么呢，当遇到一个疑难杂症我们需要冷静的分析和判断，需要花费很多时间，而往往在这个时候容易招来投诉，甚至谩骂。而在这个时候，你能和病人吵吗？你只有带着微笑和他们解释，希望他们能够理解。
在每天繁忙的工作中，有快乐，也有委屈。记得在2014年八月的一天，由于科室就剩我一个人，门诊、婚检都要做，我从早晨八点到下午六点半，中午只有吃饭的时间，检查单的陆续送来，忙碌了一天终于要下班了。当我把机器关掉要回家的时候，检查室进来了一对夫妇，我就看了一下检查申请单，属于常规检查，不是急诊，我说，“要不明天来检查，我机器已经关了”。可是病人不依不饶，“我费都交了，就得现在查，明天我没空”。当时我有点生气，就说我已经下班了，并且看到门口没有病人才关的机器。他说“我看门口人多，就到楼下转了一会儿”。最后，我还是极不情愿的给她做了检查，当做完检查后，夫妇俩说，“谢谢，麻烦你了大夫”，当时我就想，个人受点委屈算什么，只要患者理解我们的辛苦就行了。这样的例子数不胜数，每天都在发生，为了不辜负患者对我们的信任和依赖，我们要立足岗位做好本职工作，他们尊重的是我们的事业，是我们无私奉献的敬业精神。同样我们对我们的职业充满尊重和爱，这份崇高的使命感已经融入我的血液。
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”这就是对奉献的最好诠释。正如“上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和幸福做贡献”。每个工作岗位，都给我们提供了展示自我，实现人生价值的空间平台。因此我们要珍惜，要以自己的努力工作来回报。因为，一滴水，只有融入大海才不会干涸。身为妇幼保健计划生育服务中心的一员，做好本职工作是我的本分，无私奉献是我的天职；只有将个人的价值与中心的利益结合起来，充分发挥聪明才智，生命值才能得以完美展现。