高中军训日记300

高中军训日记300（精选14篇）

篇1：高中军训日记300

无论是站军姿或者是走正步,齐步都是对我们的精神和意志力的训练.四天来我们真正感到了什么是集体,那是宠辱与共,同甘苦,共患难.我第一次感到了自己是在一个集体而不是一个单纯的班级.或许磨练我们的意志力与顽强拼搏的精神,培养我们的集体荣誉感就是这次军训的的主旨所在.军人的职责是保家卫国,为了国家付出自己的一切.军训的生活让我们感到了军人的艰苦与困难,军人是用血与汗著就的.我们经过军训也应有军人那种顽强拼搏的精神与坚韧不拔的斗志.或许我们没有办法象真正的军人那样手握刚枪,守卫在祖国的大江南北,可是,我们依旧可以不断拼搏,不断奋斗.

在知识的海洋中,我们也面对着一场没有硝烟的战争.只有不断的拼搏,不断的.奋斗才能立于不败之地.未来是无法预知的.谁也不知道自己前途是一帆风顺还是挫折重重.但是,只要我们拼搏进取,顽强奋斗,再大的痛苦与苦难也会过去.只要我们拿出军训中坚韧的意志,那么在不远的将来,胜利的花环终究会戴在我们的头上!

篇2：高中军训日记300

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”军训所带给我们的不仅仅是飒爽的英姿、朗朗的笑声，更是对于军人意志的理解。不论是身体的考验，还是意志的磨练，更让我们学会感恩，学会珍惜和尊敬。

在军训中，我们感受了部队严谨的纪律和雷厉风行的作风。我们练习齐步走，30遍，40遍，一遍一遍的过程锻炼了我们的坚意志与团队的协作精神。当我们走出整齐的方队时，大家都很欣慰，不断地努力得到的回报永远都是美好且甜蜜的。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”我想我想，坚持才是做万事之本，而军训更是给了我们一个机会检测我们的执着。

军训中虽苦亦甜,虽累亦美。第二天下午女生组内的拉歌充满欢乐。我们学会了

些简单的军歌，还有有趣的拉歌话语，大家打打闹闹，教官们褪去了训练时严肃的面容，变成了大不了我们几岁的哥哥们，与我们大闹游戏，场面欢快融洽。

军训的日子虽然短暂，但我们所收获的却很多。在以后我会将军训中收获的精神体现在生活中，严格的要求自己，让军训的成果融入生活的点滴之中。我很珍惜学校给我们的这次机会。

二

军训，渗着泪水和汗水，透着深呼吸，高度紧张的思想和敏捷有力的动作无一不构成一道道美丽的风景线。我们穿上军装，由原来的懒散步伐到整齐划一，有原来的娇生惯养到坚强独立。军训这两天，带给我们的除了肌肉的酸痛，更多的是对生活的认识，它让我们学会了太多平时在学习中学不到的东西。军训磨练了我们的意志，把我们的部分生活推到了极限，我们的精神面貌也焕然一新。

在军训中，我最喜欢的是军姿。军姿是最美好的姿态，双脚分开约60°，脚跟并拢，双手紧贴裤缝，前后贴紧不留缝隙，两肩后张，收腹，下额微收，抬头挺胸，目视前方。军姿展现的是军人的风采，也体现出一种义愤从容的美，坚定，坚强，坚毅。硬骨傲苍穹，笑傲风霜雪。站军姿时，感觉有股浩然正气贯长虹。如果青春是首动人的歌，那军姿就是其中最铿锵的旋律。

人只有在经历过挫折之后才会变得更加成熟，在困难面前才会更加坚强。我们放下那一份伤感，小心翼翼地拾起断续的梦，带着虔诚的信念和不移的决心，在大学中积极进取，在生活上，勇往直前。

军训的日子就像风雨过后的泥土，经过了无数次的洗刷，最终会沉淀下去，直至融入我生命中的最底层。军训，真的让我学会了很多，同学之间的团结友爱，师生情，军民情，好多感情共同发酵，凝成我脑中最美丽的回忆!

三

回想这几天的军训生活，我只有一句话表达我的心情——累并快乐着。

军训场上，挥洒过汗水，爆发过呐喊。蹲、坐、立这些不起眼的小动作都需要经过严苛的训练，使我体会到一个军队的组织性、纪律性。在此之后，是走正步的训练。不试不知道，每次我们都走得歪歪扭扭，不在一条线上。经过反反复复的练习，我们总算有了一点默契，并排走了一个来回。

想到军人们训练有素，动作如此整齐划一，可见训练时每天必不可少的一餐，长此以往，才会如此协调。“天将降大任与斯人也……行拂乱其所为。”没有十分艰苦的劳动，怎么会有如此的训练有素。也只有军人们如此高强度的训练，才能提高军队质量，提高国家的军事实力，这里面所受的苦是军训所体会达不到的。

三日军训，我受益匪浅，尽管十分劳累，但能让我体会到军人们的辛苦，也不枉此行。

四

仅仅两天的在校军训虽然不算很长，但也足以让我们体验一把军人的滋味。骄阳伴着热雨，满地绿茵，我们随着口令，认真努力尽量做出最标准的动作，我们用最坚定的步伐践行着自己一个简单的愿望——绿衣下的军人。

军训，其实是对我们人生难得的考验和磨砺，它不但能培养人的吃苦精神，更能磨练人的意志。

两天来的军事训练内容看似非常简单，不过是原地转法、正步、立定、齐步这些基本的动作，这些动作平时看起来非常简单，而现在做起来却没有那么容易了。第一天下来，我们就累得半死，全身都疼。回到家手脚早已无力，连台阶也迈不动了。第二天的训练，教官比第一天更加严厉，当吹哨休息的时候，大家都一下松懈下来，教官又发出“起立”的命令，可真是让我们措手不及。反反复复十几遍，可算是可以坐下好好享受仅剩几分钟的休息时间。但是直到最后大家没有一个人退缩，都坚持到了最后。让我深深体会到了“坚持就是胜利”的真正含义。

通过拓展训练，我深刻的理解到了什么叫“团队”。在困难和挑战面前，大家都能凝心聚力，充分体现了挑战自我，熔炼团队的精神。如果没有团队精神，这次所有的拓展项目都无法完成。正是大家严格要求自己，注意细节、一丝不苟，才能顺利完成。

我很感谢能通过这次的训练活动有这样一次深刻的体验和有意义的经历。我也能为能处于这样一个有默契的团队而感到荣幸，我相信，在我们这个大家庭中，不论我们接下来会面对怎样的困难，我们都能够手牵手共同去克服，因为我坚信：团结就是力量!

五

在我们即将步入高二之际，终于迎来了期盼已久的军训。虽然没有住宿，时间也很短，但此次经历给我们留下了深刻地印象，是一份美好的回忆，值得珍藏!

何为军训?大体上就是队列队型的操练，以及基本的步伐动作，例如立正、稍息、跨立、敬礼、齐步走、正步等等。过程虽然有些枯燥，但是结束后再次回想，又觉得快乐而充实。

篇3：军训日记

湿墨渲染的夜,寂静得生畏,只能听到行军途上脚步那窸窸窣窣的呢喃。乡村小道像一条波平如镜的河流,蜿蜒在浓密的树影里。借着昏黄的路灯,依稀能望见兀立两旁的大山。他真像个高耸的巨人,他的头插入夜空;而他的肩膀上,扛着几颗明亮的星星。

午夜,恰是困意上头时。夜寒露重,步伐虽难免有些跌撞蹒跚,脑袋倒是吹着冷风清醒许多。从来没有这般早起过,摸黑走着山路,心里被满满的兴奋和神秘感填满。好几段路程的路灯都是坏的,夜色太沉,看不清脚下的路,只能顺着前方的同学缓缓蠕动。细碎的沙粒和石头摩挲着,像一把把锐利的小刀扎在训练已久早已酸疼的脚丫上,一阵阵疼痛感让我蹙眉。肩上的背包如一块巨大的磐石压在身上,我只好用双手向后托着底部来减轻一点儿肩膀的重量。我的腿更像是灌了铅般沉重。细细密密的汗珠如蔷薇般蜿蜒着爬满了额头,长时间的奔波和积攒的疲惫让我有些眩晕。“加油!挑战自己,战胜自己!”我一边鼓励自己一边咬紧牙关继续向前迈去。感到害怕便和周围同学说说话,觉得累了就给自己打打气,认为饿了就吃一块糖……不知不觉,行程已过大半。

太阳刚刚升上山头,被暖暖的朝霞掩映着,阳光从云缝里洒下,像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。周围一切都变得开阔明朗,透着晶莹的色泽。高柳新蝉,雨湿团红。途经的教堂顶尖的十字架在透明的阳光里巍立着,把蓝天撑得高高的。我的心情也随之飞扬。原来这一刻我才蓦然发觉,黑暗过后的阳光是那般美丽和坚毅。

人生的道路就犹如这黎明前的黑暗,被浓墨浸染。也许一路跌跌撞撞找不到方向,但只要披荆斩棘,勇敢坚强地走下去,终会凤凰涅槃,迎来破晓之曦。

导师:王竹香

篇4：高中语文日记写作教学分析

【關键词】高中语文 日记 写作教学

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.07.047

当今社会的发展节奏越来越快，竞争越来越激烈，对人才的要求越来越高。我们要想发展，就要具备基本的信息收集、整理和解读的能力，通过语文的学习可以有效的增强这方面的能力，所以语文的学习是非常重要的。高中对于学生而言，正是承上启下、继往开来的黄金时段，所以，教师一定要重视高中阶段的教学，把适应学生需求，促进学生能力的提高作为教学的指针。随着素质教育的不断发展，高中语文教学的形势和任务已经都发生了较大的变化，传统的教学方式和手段已经远远不能适应各方面的要求，在新形势下如何提高教学实效，增强学生的语文素养，成为了我们需要思考和实践的重要问题。

一、教师必须重视高中语文写作教学

写作教学历来是高中语文教学中的重点，任何时候写作在考试中所占的比例都较大，在素质教育和新课改的背景下，写作的重要性更得到淋漓尽致的体现。从考核的角度来看，写作及与写作直接关联的阅读总结等题目越来越多，所占比重日益加大，题目方式越来越灵活。

写作作为一项输出性的活动，需要一定的有效输入作为积累，同时，还需要一定的方法、技巧才能实现输出。对于整个语文教学的衔接而言，要想实现写作水平的提高，背后必然不仅仅需要只注重方法、技巧，还要有各方面的积累，同样如果实现了写作水平的提高，受益的绝不仅仅只是写作部分。如果以低阶、高阶来界定语文学习的各个部分难度，写作绝对是属于高阶的，提高学生的写作水平是个综合性的系统工作，难度较大，但绝对值得付出，因为写作教学对其他环节的语文学习有很强的带动作用。可以说，不论对于提高教学水平还是对于促进学生各方面语文能力和综合语文素养而言，写作教学绝对是个关键环节和重要抓手。

同时，写作练习对于学生自主意识的觉醒和自身学习主体地位的认识和实践上，也大有裨益。素质教育和新课改，更多的是全局性的、根本性的变革，比如，教学要围绕学生开展，立足学生实际，依靠师生合力，为了学生发展，学生主体学习地位的再次强调和确认，同时，通过各项配套措施加以保障加以促成。写作作为一项表达性强的活动，更带有个人主观意识，容易形成学生个人的鲜明特色，对于发挥学生的主体作用有着积极地促进作用。

二、为何要重视高中语文的日记写作教学

在强调写作教学的重要性的同时，笔者更想特别强调日记写作教学。日记是写作的一种典型形式，是日常生活的真实记录，将每日所做过的事、见过的人、用过的物和各种感受经验教训及时记下来。从写作频率上来讲，日记写作更提醒我们要“勤”；从情感要求上来讲，日记写作更提醒我们要“真”；从形式要求上，日记写作更强调我们要“活”。而这些要求完全可以成为作文教学的基石，对于写作而言大有裨益。有人就将写日记形象地称之为“道德长跑”抑或“心灵的闪动”，这是十分形象和准确的。

强调日记写作教学，主要是新课改对写作教学的高要求和现在的写作教学不能适应新课改要求的状态决定的。新的《语文课程标准》明确指出：“写作教学应贴近学生生活实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”那么，在高中语文教学中如何把这一全新的教学理念落实到实处？这是应试教育所非常欠缺的，也是当下写作教学中的一大难题。对此，教师也作了很多积极的努力，挖空心思的各种讲，让学生闭门造车的各种练，有的时候真到了“黔驴技穷”的地步，但是效果却并不好。可以说，高中作文教学如果继续只沿用以往的写作教学模式，很难满足学生能力提高的需要，所以我们需要追求更实质的办法，多做更根本、更基础的工作。简单来说，高中语文写作教学要想更好的发挥实效，迫切需要创新，而日记写作教学则是一种有效的写作教学创新方式，具有自身的独特优势，可以达到更好的写作教学目标。

三、重视高中语文日记写作教学，积极促进写作水平的提高

在当今的写作教学瓶颈影响下，回归传统，让学生养成记日记的良好习惯和兴趣是走出写作教学困境的必要手段。作文教学的现状需要运用日记这一有效的手段和形式来强化训练，利用日记写作教学的独特优势，长期坚持，目标明确，循序渐进，写日记对提升作文水平的积极促进作用就会逐渐显现出来。对此，我们应该了解以下几点：

1.日记写作的“勤”，能够让学生提高写作兴趣，增强知识积累。日记，简单说就是“日日记”，突出的就是写作的日常化、高频率。同时，日常生活是丰富多彩的，日记的要求一般都比较灵活，更容易激发学生的写作兴趣。这对于鼓励学生多写、勤写，帮助教师在语文教学实践中加强作文教学的训练强度和频率，真正提高作文教学质量，是有着积极作用的。

2.日记写作的“真”，能让学生学思结合，增强情感积淀，做到“厚积薄发”。课程标准要求学生在写作时写真话，写作感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，这与日记写作要求紧密契合。日记，更容易让学生“吾日三省吾身”，积极主动的参与到教学和学习过程中，勤学慎思，产生强烈的完善自我、省察自我的内心需求，加大投入和思考，强化发现美、认识美、表达美的能力，写出感情真挚的文章。而且不同的学生由于知识储备不同、看问题的角度和深度不同，个性不同，表达习惯的不同，同样的事物和问题更容易写出富有个性的东西，有效地解决了“言之无物”和“千篇一律”的问题。

3.日记写作的“活”，能让学生提高运用能力和综合能力，增强实战能力，灵活应对各种文体和情况。日记的内容涉及面宽广，记叙事件、描写人物、发表议论、抒发感情等都没有相关的具体要求，表现形式多样，锻炼了学生各种文体的表达。同时，日记对字数也没有很大的限制和约束，大大地拓宽了写作的训练形式，以学生的具体情况自己决定训练量，其灵活性更容易让学生做到随心选择。日记在开阔学生思维的同时，大大激发了学生的想象力、创造力，提高了学生的表达能力。

篇5：高中军训日记总结300字

太阳今天很露脸，以至于烈日高照，在训练时大家都满面是汗。不知为什么，总觉得教官对女生，总会更温柔一点。尽管当我这么想时他正喊着响亮的口号用力举起我们的手臂。但是很快就证实了此言非虚。我一边卖力的伸直手臂，一边用余光观察教官，当然是偷偷的。教官在第一排女生前停住了，看了几秒，就向一名女生伸出手来，但接下来的动作让我微微的感动。她轻柔的将女生耳边的碎头发捋到耳后，那动作是如此的自然而毫无做作之感。虽然是细微的举动，但却让我感到了教官的温情流露。随着声轻轻的“谢谢”和洒脱的“不客气”，我眼中的教官变得极其亲切可爱了。对了，我们今天中午还有一次会操，大家不免紧张，但看见教官更加坎坷的神情，我心里偷偷的笑了。对我而言，今天可谓有苦也有乐，因为我体会到了教官浓浓的人情味，这是在骄阳下别样的态度，别样的美，让我明白了英姿飒爽的军人也有鲜活生动的一面，让人钦佩。

篇6：高中军训日记300字感想

高一(7)班 游**

今天是军训的最后一天，我们已从首日的难以适应转为不舍。记得来军训前，朋友们都告诉我：“高一入学军训会教人褪层皮!”于是乎，我对这次的军训充满恐惧。但经过这几日的军训生活，教官们的幽默热情、严格要求给我们留下了深刻印;通过磨合，同学之间陌生感逐渐消除，友谊也日渐深厚。在七班这个集体中，同学们热情互助，富有集体荣誉感，是七班所有成员紧密的黏合成一体。训练的同学顶着烈日汗如雨下，却依旧认真完成教官要求的动作;身体不适的同学则在一旁阴凉处学动作，提水递瓶，是训练更加顺利的进行。军训累，大家便学会坚持;集体生活需要大家收敛个性、彼此照顾。军旅生活使得“以天下为己任”的附中人更加淳朴干练、坚忍刚强。

军训磨砺了我们的意志，使我们的身心更加成熟坚强。我们意识到自己的成长与责任，并将继续成长下去。

篇7：高中军训日记总结300字

严厉的教官向我们走来。一声哨令：“立正，站好别动，我们来站军姿。”站军姿必需要一不动地站在原地。不管你哪儿痒、哪儿痛，不管你哪儿难受、哪儿不舒服，都要：“站似松、坐如钟”。这一轮军姿站下来，我们的手发软、腿发麻，汗珠像瀑布一样流了下来。没想到，军训真苦啊!

接下为我们学习了交警指挥操。哨声响起，我们迅速地、敏捷地，抬起了该抬起的手。停止信号、直行信号、左转弯信号、右转弯信号、左转弯待转信号等，我们齐唰唰的动作，伴随着教官的哨声在操场上响起来。真像一个个交警啊!当交警可不容易。

军训不单是苦苦的训练，还有娱乐的时候。我们学习了茶艺、练习了高尔夫、参观了菜园。但是，最有趣、最好玩的当然是联欢晚会啦!晚会的节目都是自编自演，有歌曲、有舞蹈、还有摇滚。我和同学演唱了《小草》，还是我亲自“导演”的!军训的生活真是有苦有乐啊!

篇8：浅议高中生军训的重要性

一、军训检验了学生的身体素质, 同时也提升了学生的身体素质

军训的时间虽然只有短短的一周, 但这一周的军训却最集中地检验了学生的身体状况。高中生的军训不同于初中生, 在军训的时间上和强度上都远远超过初中生的军训, 这种强度使得许多高中生承受不住。在每一期军训的开营式上, 一些孩子十几分钟就开始晕倒, 如果天气闷热或暴晒, 学生支撑不住的情况就会更为严重。当军训进入到正式训练的时候, 学生各种疾病状况就会突飞猛进表现出来:肠胃不适、心脏不适、头晕、感冒发烧、腿脚疼痛等等, 校医和班主任忙得不可开交, 更是苦不堪言, 深更半夜往医院跑也是常事。究其原因, 无非是新时代、新生活的副作用, 物质条件好了, 生活环境改善了, 独生子女为主了, 孩子想不娇贵恐怕都做不到。现在的高中生, 虽然都将近成人的年纪, 但没做过任何体力活, 就连最基本的自己个人的衣服、鞋袜都得家长服务到位。上下学也远离了锻炼的方式, 没有步行的, 没有骑自行车的, 就连乘坐公交车的都少之又少。大多数孩子的娱乐仅限于手机, 其他踢球、打球、跑步等活动方式很少见, 尤其是女孩子和性格内向的男孩, 体育锻炼的方式几乎被杜绝。只靠一周两节的体育课, 学生的身体素质怎么可能提高。军训时间虽短, 却有效地提升了学生的身体素质, 在各方面的努力下, 学生能尽快适应军训的强度, 最后都能回到军训的队伍中, 在后几天的训练中, 就不会有因为身体原因脱离军训队伍的了。

二、军训更好地锻炼了学生的意志, 增强了学生的自信心

没有吃过苦, 没有经受过任何挫折的高中生, 虽然年纪并不小, 但心里承受能力很差, 情感脆弱、见不得困难, 是现代高中生的共性。短短几天的军训生活, 学生的心理素质就暴露无遗, 很多学生并不是因为身体因素而掉队, 完全是心理因素作祟, 躲避训练。一些孩子想偷懒, 一些孩子身体稍不舒服就退却, 试想一下, 哪有军训不需要付出体力和意志力的, 许多孩子意志力和体力一样禁不住风雨洗礼。军训时间虽然不长, 但却磨练了学生的意志, 他们学会了坚持, 学会了忍耐, 学会了吃苦……他们更感受了超越自我取得成功的巨大快乐。在军训的过程中, 许多学生想家受不了, 训练受不了, 饮食受不了, 整理内务受不了……软磨硬泡、千方百计要请假停止训练, 经过老师、家长的耐心开导, 学生们坚持下来了, 学生用意志战胜了困难、战胜了自我, 学校和部队帮助他们树立了自信心, 他们尝到了艰辛努力之后成功的喜悦。

三、军训加强了学生团结合作的意识, 培养了学生的集体荣誉感

现在的高中生多是家里的独苗, 是被众多长辈宠溺的对象, 他们自我意识极强, 在这些孩子眼里、心里只有自我, 他们是中心是重心, 一切人都得围着他们转, 为他们服务, 有些孩子甚至当家作主支配父母。他们容忍不了别人, 不懂得团结、合作, 每个人都有着强烈的对一切的支配欲。军训是最需要团结、合作精神的, 军训也是最能体现团结、合作意识的。军训的各个训练项目都以集体的整齐划一为标准, 只要一个人跟不上集体的节奏, 整个训练项目就是失败的。成功不是个人而是集体, 学生学会了团结, 学会了合作, 学会了相互照顾、帮助。在军训的过程中, 只有集体, 没有个人, 刚开始许多学生为了不参加百人比赛的方队而故意不好好训练, 有的已经被选进比赛方队, 为了少训练, 轻松训练, 总是想方设法要求退出比赛队伍, 但年轻人的激情是最容易激发、调动的, 经过学校和部队的共同努力, 几天下来, 学生的集体意识上来了, 集体荣誉感增强了, 每个人都不愿意因为个人因素掉队, 为了集体利益学生能够牺牲个人的利益。

四、军训培养了学生生活自我管理能力和遵章守纪意识

现代高中生, 是被家长周到细致伺候大的, 自己是衣来伸手饭来张口, 什么简单的活都不会做, 也懒得做, 军训期间, 学生是在部队度过的, 除了训练之外, 他们还要打理自己的生活起居, 而且是按照部队的要求军事化整理内务, 这无疑又给这些高中生们增加了困难, 但在一周的时间里, 高一的新生在强体力透支、饮食粗简、睡眠不足的情况下, 锻炼着把内务整理的有模有样, 有的孩子可能在这之前的十五六年都没有自己叠过被子, 铺过床, 这次全都学会了。

十五六岁的年纪是最好动的时期, 是最能产生好奇心的时期, 是自我约束力最差的时期。很多错误都是无意识犯下的, 部队恰恰是不许犯错误的地方, 服从是天职, 刚训练时, 虽三令五申却屡教不改, 部队和学校加大了惩罚力度, 学生由满不在乎变成了消极不合作, 他们一下子觉得自己在教官和老师眼里成了一无是处的人了, 虽然能克制自己遵守纪律的却不是意识上的改变, 而是消极的顺从。经过一周的教育、磨合、引导, 学生不再离开监督的眼睛就犯错误了。他们有了遵章守纪的意识, 养成了遵章守纪的习惯。

篇9：高中军训日记300

宝贝，我是你的爸爸，虽然你现在不知道爸爸的模样，但是你得知道你是爸爸的骨肉，你要知道爸爸是爱你的，爸爸会是世界上最疼爱你的人之一。

爸爸知道你的来临，爸爸真的乐晕了。在昨天之前，爸爸还是个冲动的男孩，但是今天以后，爸爸就是个成熟的男人了。因为有了你，爸爸就会是个坚强、勇敢、有责任、有爱心的男人。

你的来临，是上帝赐予我的幸福，是妈妈送给爸爸最好的生日礼物，是我们全家美满的象征，所以，爸爸要为你做一切能让你快乐幸福的事情。

首先，爸爸要为你守身如玉300天。

爸爸是个血气方刚的男子，爸爸很正常，爸爸会有些生理需要。这些你不懂，我也不希望你这么早就懂。但是你得知道，爸爸为了你学会了控制。爸爸不会做背叛家庭的事情，因为有了你，爸爸就会是个更负责任的爸爸。当然你不会理解“责任”的含义，不要紧，爸爸会以身作则。

2006年6月10日

妈妈很辛苦，妈妈的肚子越来越大，因为你在成长；妈妈不是很美丽，但是现在的妈妈看上去特别动人，特别安详。

妈妈有时候会发脾气，因为你不乖，你惹妈妈不开心了，你弄疼妈妈了，还有你让妈妈睡不好觉。

爸爸这时候需要给妈妈安慰。爸爸抱着她哄她睡觉，帮她按摩腿，帮她敲背。妈妈的腿越来越肿，走路脚开始向外翻，腰也慢慢地挺不起来了，她开始担心自己不美丽。

爸爸这时候需要给她勇气，给她信心。爸爸会每天对妈妈说爱她，每天给她一个深情的吻，每天陪她一起做操，认真地看她做运动。

妈妈会担心爸爸因为生理需要而做对不起你们俩的事情，爸爸这时候需要给妈妈一种安定的心理情绪，告诉妈妈爸爸不想，爸爸会每天趴在妈妈肚子上听你的心跳，还和妈妈一起阅读各种保健书籍，然后爸爸会很安静地去睡，如果妈妈想一个人睡，爸爸会去沙发上睡。

2006年8月12日

昨天，爸爸遇见了爸爸的初恋情人，她是爸爸心目中完美女神的化身，就是小龙女。等你长大看神雕侠侣你就知道了，小龙女就是完美的化身。爸爸和她一起吃饭了，因为爸爸实在不能抗拒她。她还是那么美丽，一点都没变，不，应该说比以前更美丽了，更有韵味。她吃饭没有任何声音，举手投足是那么的优雅，她起身落座都悄无声息，她眉目之间是如此的柔情，她的身材那么玲珑有致，她乌黑的长发软软地落在腰际，她笑起来不露牙齿，她沉思的时候长长的睫毛轻轻地覆盖在大大的眼睛上。爸爸的思想走神了，爸爸有了杂念。

幸好，这时候她问起了妈妈，我突然想起了你。哦，我的宝贝!爸爸突然明白，爸爸是多么的可笑。小龙女就是小龙女，爸爸如果和阿姨在一起，永远也不会有你。

美好的回忆和梦就让它存在于以前吧。爸爸不再是以前的我，而是今天的宝贝的爸爸。

妈妈虽然吃饭有咂嘴的声音，虽然不如阿姨那么美丽，虽然身材不那么凹凸有致，虽然有很多缺点，但妈妈却是那个能让爸爸拥有你的人，是能给爸爸安定的人，是给爸爸幸福的人，是会在家等候爸爸的人，是会关心爸爸注意爸爸的人。

她会在第一时间知道爸爸胖了还是瘦了，她知道爸爸喜欢什么不喜欢什么，她知道爸爸工作顺心还是不顺心，她知道怎么让奶奶高兴，她会毫不介意爸爸对她的粗鲁，她也是那个让爸爸能坦然地当面拔腿毛、挖鼻孔、能在屁股被虫子咬的时候立刻给她看的人。

所以爸爸还是爱着妈妈，适合妈妈的。呵呵，特别是，因为爸爸和妈妈在一起，所以就有了你。

2006年10月22日

今天爸爸陪妈妈去医院了，爸爸的工作关系，医生告诉我们你将会是个女孩。

妈妈怕爸爸不高兴，可是她不知道，爸爸很喜欢女孩。因为爸爸喜欢回家的时候有个可爱的女儿会给爸爸拿拖鞋，会撒娇不让爸爸打PP，会让爸爸抱着不肯走路，会嘤嘤地哭泣让爸爸心疼，会抱着洋娃娃，一边看着妈妈一边亲爸爸的脸，会在爸爸老了以后还搂着爸爸的脖子叫我老爸。

爸爸知道你会和妈妈一样爱爸爸，也会和妈妈一样是个温柔体贴的女孩子。所以爸爸很高兴，爸爸亲了妈妈好几下，告诉妈妈爸爸就想要一个和她一样的女孩子。宝贝你看，妈妈脸上的笑容是多么的灿烂啊!

篇10：高中军训日记第二天300字

高中军训日记第二天300字1

今天是我们军训的第二天，天气明显变了，北风呼呼地吹着，感觉很冷。但是我们依然兴奋不减昨天，没有一个退缩的，还都互相摸摸手问：“冷吗?”我感到军训让我们同学之间的关系一下子拉近了。

今天先是高教官为我们示范标准动作，高教官的声音明显比昨天大，口音也清楚了许多。只见高教官身体站得笔直，像一棵挺立的大树，每一个动作都铿锵有力。我们瞪大了眼睛，充满了羡慕，真希望自己也能做的那样好。

我们先是继续昨天的练习，稍息立正，做了一遍又一遍，最后高教官说我们比昨天有了很大的进步。接着又学习了向右转向左转。高教官要求我们向左转时以左脚跟为轴，右脚掌为辅，做半旋转动作，向右转时则相反。只听高教官一声令下“向右转”，稀里哗啦!怎么会面对着面呢?原来有做对的有做错的。高教官哭笑不得地说：“怎么都左右不分了呢?”

古人说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”累，有什么可怕，明天我会更努力！

高中军训日记第二天300字2

今天是第二天。我们在前一天中学会了许多基本动作。随着时间的推移，我们也从一开始的调皮捣蛋渐渐地向着军人的标准慢慢进发。早晨，我们进行队列练习。瞧!还真有几分军人的气概。“一二一，一二一!”的口令声让每个人振奋，意志增强。很快，我们跑步进入食堂，鸦雀无声地吃起早饭。接着又进入宿舍，整理内务。军绿色的被褥像极了一块一块的豆腐。

很快，到了下午。女教官把我们和21班合并成了一个大队伍。“人字队”，“L形”，“圆圈”，同学们变换着一个一个的队形，虽然很累，却依然坚持了下来。休息时，同学们在教练的领唱下，慷慨激昂地唱起了《团结就是力量》。一个个用尽所有力气来唱这首歌，使得所有人都热血沸腾。

经过两天的训练，我们的积极性提高了，礼貌性也更加增强了。虽说以往一直认为问候不好意思或者麻烦，但是在教官的指令下实施却意外地感觉很充实。收获了教官和老师的笑容和点头示意，心里就泛起一阵甜蜜的涟漪。

高中军训日记第二天300字3

今天是军训的第二天，天气与昨天截然不同，一早就阳光明媚，让我十分担心今天的军训生活。等到军训开始时，早已骄阳似火，把大地烤的火辣辣的。我一直坚持的不错，眼看到了最后关头，教官也已吹响了结束的哨子，我们只需在站立五分钟，就可以顺利完成任务。可在这时，我掉了链子，仿佛被人从背后打了一棍子，脑袋“嗡”的一下，眼前一片模糊，虽然教官和同学就站在我身边，我却怎么也看不清他们的轮廓。我努力说服自己再坚持一下，就轻轻甩了甩头，想让自己清醒清醒。就在这时，我已听到教官喊了“稍息”，可我却怎么也伸不出脚。老师发现后带我去休息，可在我刚坐下没几分钟后，同学就在向教学楼的方向走。我当时很后悔：我虽然不太舒服，但也许我只要再坚持两分钟就成功了。我也要继续锻炼身体，为以后的军训打下基础。

也许也有同学有点不舒服，但他们坚持了下来，我要向他们学习，要学会坚持。

高中军训日记第二天300字4

8.00就集合。所以我也马上起床了。开始晨练，我们围着大操场跑了一圈，迎着太阳跑过一圈后身体就开始疲惫了。接着，我们进行了队列练习。终于到了吃早饭的时间，虽然一天都吃馒头的饭菜并不可口，但是累了一个早上的大家还是狼吞虎咽地吃了起来。

早饭过后，我们又开始了为时4.5小时的练习。这一上午不仅头顶上有太阳的曝晒，而且天气也是十分的闷热，刚刚站了10分钟的军姿就已经要体力透支。而后，我们又练习了齐步走，一个摆手的动作、抬脚的动作都要练习几十次以上。汗水慢慢地顺着头顶流淌下来，大家都精疲力竭了，可是训练并没有终止。直到一声号令“12连休息10分钟”。瞬间，大家的眼睛都放出了光彩，即便是仅有10分钟，大家也都很知足。休息时，我们已经累得说不出话了。

午休后，我们一直练习齐步走。开始时，我们不是排面不齐就是立定时脚不用力。终于，功夫不负有心人，经过了一下午的刻苦训练，大家能做到摆臂整齐、排面整齐、落地整齐了。

这一天，很苦。但大家的辛苦换来了效果。

高中军训日记第二天300字5

今天已经是军训的第2天啦!离回家的时间又近了一分。在这军训的几天里，有痛、有苦、有难受，但我始终记住一句话：把泪水往肚子里咽，流血流汗不流泪。而且，我做到了!

我们一营有一个很好的教官，只要我们一嘟哝，一难受，他便会让我们短暂休息。可是，他也有严厉的一面，在下午的时候，他让我们不停地练习跑步，尽管我们已经都气喘吁吁了，不过我们都很情愿。因为我们要向第一名奋勇前进，做一支最好的队伍!早上，我们学习了一首歌《军中绿花》，其中一句歌词，让我记忆深刻：“亲爱的战友你别想家，别想妈妈”，这句话，反而让我更想家了。

今天的教官也非常的幽默，在唱《军中绿花》的时候，我们的教官突然忘词儿了，他不停地用咳嗽来掩饰自己，最后实在想不起来了，只好说：“不好意思，我忘词了。”大家顿时哈哈大笑。

晚上回到宿舍，大家的聊天中，已经没有叫苦叫累的了，经过这几天的磨练，大家都差不多已经适应了军训的生活了，不再觉得太辛苦了，相信，在不久的将来，我们一定是国家的栋梁，国家的希望!

高中军训日记第二天300字6

今天是军训的第二天，我最深刻的感觉真是可以用一个字形容——“累”。

上午训练项目是站军姿、稍息和跨步。由于站姿昨天已经训练过了，对于大家来说比较容易，稍息和跨步可就没有那么简单了。我们在练习稍息的常常容易犯错误，有的时候听不清教官号令，出脚过慢，有的时候是步伐不齐。我们想当然得以为跨步是很简单的动作，但教官总是给我们挑错，要求我们把双手的要放在腰以上，并且反复给我们纠正。别的同学认为教官太严格、太挑剔;而我确认为严师出高徒，严没错，严是爱!

下午可就比上午舒服了，我们午睡到了3：00多，然后就下去训练了一会儿，就开始比赛拉歌。我们练习的首曲是《拼刺刀》：“拼刺刀，看谁拼的好。当兵保卫祖国这是第一招。杀，嗨哩……”洪亮、激昂的歌声在青山绿林间回荡……

高中军训日记第二天300字7

军训已经是第二天了。教官好像对我们好了些，也没有那么严肃了，只不过今天要学齐步的行进与立定，上身要保持立正的姿势，要高度重视摆臂，尤其是后摆，整个上午都在练摆臂，没有站军姿那么累，可是教官要求一个口令3个，5个，21个，31个动作，要是数错给教官注意到，就要给教官骂个狗血淋头了。

中午回到宿舍午休时，骤然发现，我还要上5楼!这不是要人的命吗……好不容易上了五楼，还要寸步艰难地一步一步爬回宿舍，累垮了……滚上床，睡着了。下午的时候，我们站军姿都累得晃来晃去的，教官说：“现在就晃来晃去，看你们今天晚上的体能训练怎么办。”我们大家的心立刻抖了一下。

幸好，体能训练并没有想象中的难受，我们先是跟着漂亮的女教官学唱了“团结就是力量”和“打靶归来”两首歌，然后被十五班的教官整的很惨，俯卧撑，正步练习，蹲下起立。

晚上10点后，渐渐入睡，耳边还萦绕着：“团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……”

篇11：高中生开学军训日记300字

坐着军用卡车，把我们一车车的运到了军训基地，消防总队。我们下车后，在教练的引领下到了我们的宿舍，宿舍是在一楼会议室里临时改装的，容纳了3个班级的男生。军训就是要吃苦嘛，一点小事不怕，放好行李，排队去食堂吃饭，从刚刚下车我就发现，教官都要求我们按军人的规矩来，无论排队，走不和吃饭。

在午觉中被部队的喇叭吵醒，急急忙忙穿好衣服去集合，集合后，教官按军队的标准排好队列，然后静站1小时，在站不到半小时，腿就有点酸麻了，有些女生活动了一下，被教官狠狠的批评了。

篇12：高中军训日记300

今天是军训的第二天，我们主要就是学习了军礼和“走”。每天上下午，我们都会站十到二十分钟的军姿，站时必须全身上、下一点也不能动，要想动一下，必须得打报告。可我们不习惯里的规则，所以难受时没人敢打报告。到最后结束时，感觉身体被掏空，关节都疼。

下午的感觉是一样的，但因为穿了军训鞋，咯得脚疼。

军礼的要求有很多：先做一个新学的半右转，然后再敬军礼，敬礼时手不能比帽沿高，四指并拢，大拇指微缩，大臂要直要有力。

下午学习“走”，“走”的要求也很多：先要学会甩臂，身体不能斜，手臂往里靠，后手抬高等等各种规则。行走时身向前倾，再正常走……

总之，一天军训十分辛苦，但是才两天训练，我就已经精神多了，所以，军训是可以帮助、锻炼我们的。

军训日记心得300字

8月28日 星期一 多云

今天是我们军训的第三天，各体都已比较熟悉，我们也渐渐习惯了。也体会到了教练的良苦用心。

今天上午、下午的站军姿也不那么难受了，只是关节处有些不适。今天教练主要就让我们练习齐步走。上午，我们练习了四圈操场，可以看出教练十分看重这项。我因为走的时候顺拐，教练让我跟老师学，老师让我先踏步走，让我踏步走要按正常走法。脚不用提太高，让我一直这样。到后来，我把感觉练出来了，走时只要注意一下就行了。

下午，我们还是练习“走”，但是练习的是跑步走。把两臂架在夹在腰间，弯着。但开跑摆动时，拳头往后不能过腰。停时四步，最后一步站正。而且今天的演习也格外的长，绕操场两圈儿跑，也是够累。

篇13：高中军训日记300

关键词：日记积累法教学；学生；独立学习能力；改革

【中图分类号】G633.6

新世纪的基础教育以培养学生创新精神和实践能力为重点，而受传统教育理念影响，以教师为中心的讲解模式仍占据着统治地位。这种教育模式低效高耗，培养的学生层次不高，教师教得辛苦，学生学得痛苦。为寻求最优的教学方式，笔者对高中数学日记积累法进行了实践，在帮助学生主动构建知识结构，提高学习能力，培养创新精神方面取得了良好的效果。

根据日本学者稻川三郎提出的第三种课堂教学理论，强调了学生的自我实现与“自我教育能力”的教育。它立足于新的“学习观”，把兴趣、爱好、态度和思考力、判断力、表现力等能力作为“学力”的基本要素，注重学生的主体性学习活动，创造性地展开教学。

成功教师的主导作用表现在要能不断转化学生独立学习的行为，随着教学的深入，学生要能越来越不依赖于教师，他们求知欲望大增，让学生基本独立学习。中学教学的内容，一环套一环，方法性很强，都具有较强的逻辑性，只是内容的深浅和思维的力度要求不同而已。如果能科学地指导学生记好数学笔记，让学生感受、理解和反思知识的产生和发展的过程，培养学生的科学精神，重视培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力，完全有望缩短“完全依靠→完全独立”的过程。

“日记积累法教学”的一个重要环节就是学生先学。由于学生的先学，教学的内容增加了，质量也提高了，当然优等生和后进生的差异也扩大了。我们认为是一件好事，优等生的成绩提高了，差生相比原来的成绩也提高了，不过没有优等生提高的幅度大而已。扩大了的差异怎样处理？学生是最好的教师。学生与学生有共同语言，有共同的障碍，谁先悟出道理，他就会告诉他周围的人。这些优等生就是后进生的最好老师，而这些小老师对后进生的帮助还有教学相长的作用。所以课堂教学要特别注意学生的合作学习，可分若干个小组，对小组学习，课堂教学时要给予更多的关注。

运用“日记积累法教学”主要从以下几方面入手：

1.教学目标的改革：教学目标应该是在课堂中发展学生，使每个学生都能自由地发展；充分尊重学生的主体性，开发学生的智慧，点化和滋润生命，着重探索新知识方法的引导。

2.教学结构的改革：传统教学模式是：预习—上课——作业，这种模式学生一直处于被动状态，根本没有主动学习的机会。为此我们提出“先学后教，超前断后”的八字方针作为课堂教学的依据。

先学：先明确学习要求，学生不受思维的定格，有强烈解决问题的愿望，尝试解决问题并能研究解决问题的策略。开始时老师可给些提纲，并逐步减少，而学生也逐步摆脱老师。在“日记积累法教学”中，学生的预习不仅仅是看看书或仅仅是能回答书上提出的问题，而是要让学生感悟知识的发生过程，用已经掌握的知识去探索新知识，力求在课堂交流前将已经整理的东西纳入自己的知识结构，对自己尚未弄清的知识，尽自己最大的努力去思考，实在解决不了的东西再在课堂交流中，借助集体的智慧加以解决。

后教：这里主要指课堂教学，讲解的重点应放在学生独立学习遇到的困难上，还有那些最新发展区、共同性的问题。授课方式可以是分组讨论、小组合作学习、板演示范、学生自由提问、学生与学生交流、学生与教师交流。

超前断后：课堂教学内容全部由课堂完成，不留后遗症，课后不布置作业，不加班加点，这样整个重心前移了。

3.教学评价改革：传统的课堂教学评价，是“以知识为本”的重心，是评价教师“教”的设计，“教”的过程和“教”的效果，是对教师的一种评估。而对学生在课堂教学的过程中学习的方式，学习的能力和学习情感，态度，价值观，却很少进行评价。“第三教学”的课堂教学评价围绕学生的学和学生主动发展而设计，可从以下六个方面来评价课堂教学：（1）学生的学习方式；（2）提升学生的学习水平；（3）注重学生的学习效果；（4）教师的角色把握；（5）教学环境的营造。“第三教学”的课堂教学中教师能为学生创设宽松、民主、平等、互动的有利于自主学习的交流环境，为学生有意义的学习提供丰富的学习资源，为学生自主学习排忧解难，为学生成功创造条件，为学生营造一种可以充分发挥学习个性，各抒己见、互相争论的研究学习的气氛；（6）教育技术的运用：随着科学技术的飞速发展，以计算机为核心的现代教育技术正在介入教学过程，应该综合评价“思想方法”、“媒体运用”和“过程设计”。

4.学生作业的改革。“日记积累教学”原则上不留作业，但不等于没有作业，学生的“先学”中隐含了学生的作业。作业的形式是，课前预习日记、课堂交流记录、错题研究档案、课后反思日记、联想与创新文档。这些作业不要求当天交，让学生有足够的时间去想、去做。

本研究仍在继续进行之中，“日记积累法教学”对所有学科都适用，怎样在实践中更好地体现数学的特色，有待于进一步的思考和探索。教学有法，但无定法。希望通过研究能在理论和实践上有所突破。

参考文献：

1.[日]稻川三郎著：《课程论基础》，钟启泉翻译，山东教育出版社，2002年版。

篇14：军训日记300字

2012年9月11日 星期二 小雨

淅沥的小雨浇遍整个南理工，渐渐凉透的空气，空灵了心与身，也就在这时全身细胞享受了一次呼吸，最大程度地吮吸这一片清凉的空气，浇灌身心的燥热，一次冷静，一次心灵的旅行。

终于，这片雨云飘走，然后，我们整齐的站在了操场。一天天，大家的精神面貌也在改善，站军姿终于有了点样子，尽力做着，也许我还是不够到位，不同的动作注意力就不容易把握，这种身体控制力也许就要多练吧。

俯卧撑真的好难坚持，一种认识才能决定一种行为，我知道，我还不够拼，但是，身体的疲惫真的在冲击神经，一次次叫我放弃，最后，我的确没有坚持住。但是大家都能做到，我也该做到，对自己的要求还是太低了，必须认清自己的时候却找不到自己，是从什么时候开始放纵自己，或是从未对自己严苛过，怎样去面对，才是个真实的问题，不管是不是真实的觉悟，一种信仰都是必须的，人都需要支撑物，不仅是身体上，更是精神上，一次次登临精神的高塔，才能俯瞰自己，感觉自己的渺小，观望世界的远大，把自己放空，才能赢得充实，一种空洞才能补满一种境界。