猪宝宝过生日

2024-04-23

猪宝宝过生日（通用16篇）

篇1：猪宝宝过生日

活动目标：

1、根据主题进行剪纸拼贴，注意色彩深浅的搭配。

2、体验想象神奇的乐趣。

活动准备：

１、介绍画家马第斯。

２、幼儿活动前已会剪各形状的礼物。

３、铅笔若干、各色长方形纸若干张、毛茛若干根、大铅画纸人手一份、已剪好的礼物纸五个、双面胶若干、范画一张。

活动过程：

一、谈话：小猪宝宝要过生日

１、今天，猪妈妈真高兴，因为猪宝宝们要过生日了。你们猜，猪妈妈有几个宝宝？

２、出示范画：小

一、小

二、小

三、小

四、小五，五个猪宝宝一起过生日啦，真热闹啊！

二、教师示范：剪纸“猪”

１、这些猪宝宝可爱吧！你知道是怎么做的吗？（剪纸）对，我们知道画家马第斯最喜欢将剪纸拼贴成图画。今天我们也来试一试。

２、教师将其中一只小猪的头、身体分开，看看这两张纸怎样啊？（一样）一样的图案，我们可以怎么剪呢？对折起来一起剪。

３、教师示范：对折。（铅笔画）看！左边一个７，右边一个７，连起来，成什么了？（猪头）

４、教师剪，而后示范拼贴。谁也想来拼一拼？（可请个别孩子来拼贴。）很神奇吧！

５、剪纸：礼物

过生日，你们想送什么给这些可爱的猪宝宝们呢？（幼儿叙述各种礼物）那这些礼物我们都要包扎起来。瞧！我这儿已准备好一些礼物了，开始包装了！（教师用毛茛包扎，可绕个蝴蝶结）深色的礼物，用什么毛茛比较好看呢？淡色的礼物呢？

６、教师粘贴礼物。

三、提要求：

拼贴不同的小猪，你喜欢贴几个就贴几个，礼物随手剪，不能用笔来帮忙。注意礼物包扎时颜色要深浅搭配好。

四、幼儿操作。

五、评价。表扬小猪姿态不

一、礼物色彩搭配好的幼儿。

篇2：猪宝宝过生日

生日快乐!宝宝的第一个生日终于来了，宝宝周岁生日怎么过 ?一起来计划!

人生中第一个生日，真是特别的日子!信不信由你，这也许是给宝宝过的最轻松的一个生日，小家伙一点都不会挑剔，可是在以后每年的生日里，你都要想尽花样，让宝宝拥有不同的快乐体验;而第一个生日，一切都是崭新的，只要快乐就好，包括宝宝、你以及所有的人!

一起party吧，宝贝!

时间：生日party最好的时间就是，宝宝午睡后的一个小时，精力充沛才有心情过生日嘛!

人物：主角当然是我们的小寿星了，生日聚会的人数要有所控制，十人以下为好;如果人太多，特别是小家伙太多，很容易乱哄哄，让小寿星变得烦躁不安，哇哇大叫，破坏氛围就不好了!

地点：

客厅是party举行的最好场所，公共宽敞，便于整理;在“宴会厅”的一角，辅一张毛毯，上面堆满各种各样的毛毛玩具，供小朋友们一起玩耍——要注意玩具适应的年龄段，不要忽视任何一个宝宝。

生日party倒计时

想要party有意义，当然不仅是一个蛋糕，一支蜡烛就够的，在特别日子到来之前，整理一下思绪，应该做些什么准备呢?

生日主题——宝宝是party的主角，他的喜好才是最重要的。

1.卡通气息。从宝宝爱看的节目，爱玩的玩具中，可以总结出他的喜好，比如喜欢可爱的维尼熊、喜欢天线宝宝等，这些活泼的卡通角色都可以成为生日party的成员——有它们形象的蛋糕、到处悬挂的卡通卡片、随处可见的毛毛玩具等，到处充满了卡通气息。

2.节日气息。将生日与即将到来的节日结合起来。如果宝宝的生日在12月，不妨扮成圣诞老爷爷，和宝宝一起装点一棵圣诞树，这将是多么有意义的生日聚会啊!

3.周岁纪念。从出生到一岁，每天都充满着令人惊喜的变化，我们一直都在提倡记忆的重要性，不论是照片、dv，还是育儿日记、心得，都是一家人珍贵的财富，在周岁生日的时候，用这些记忆来装点，让宝宝在不同阶段的影像中，慢慢感受自己的成长，原来我是这么长大的，真神奇啊!

邀请来宾——得到大家的祝福才是最有价值的生日!

周岁生日可是一个非常重要的日子，邀请亲戚朋友们一起来庆祝吧!如何告知呢?快快制作漂亮的请柬吧!如果宝宝可以打打下手，让他和你一起来制作——从几张彩色的卡片中，让宝宝自己选择出一种，为他准备漂亮的彩笔，自由的涂鸦同样也是一门独特的艺术，别忘了在上面贴上一张小寿星的照片，写上他的生辰日期，生日party的时间地点，看到这么别致的请柬，谁会不动心呢?

装扮party——汽球和彩带当然是气氛的瞬间缔造者，除了这些，还可以做些什么呢?

1.在宝宝的房间贴一张大白纸，准备几叠五颜六色的粘贴纸，每个客人来的时候，都在贴纸上写上一段祝福，贴在白纸上，小朋友们可以拿着画笔在上面信手涂鸦，这可是给宝宝最有意义的礼物了，当party结束，当宝宝慢慢的长大，这面祝福墙将永远伴随着他!

2.别忘了小寿星，准备让他以什么样的姿态参加自己的生日party呢?打扮成他喜欢的卡通形象，还是扮演一个喜气洋洋的招财童子(全身红通通)?根据宝宝自己的喜好，好好装扮一下我们的小主角，以全新的形象庆祝自己的周岁生日!

食物准备——手指食物是周岁宝宝的最爱，多样的食物因为一定会让宝宝开心不已。

用漂亮的盛器摆成心形放在餐桌上，从感官上吸引宝宝来品尝;准备两份不同的蛋糕——一份专门给小寿星，不要忘了拍下他“许愿”、吹蜡烛、吃蛋糕的难忘时刻;另外一个可以配合生日主题，和大家一起分享。可以采取自助餐的形式，食物尽可能丰富、量少而精，让客人们吃得轻松、开心!

tips:

1.用汽球做装饰，要保证不要被宝宝抓到，这容易引起窒息，或者因汽球突然爆破，吓到宝宝。

2.玩具以及聚会的所有物品都要超过宝宝的抓握大小，防止吞咽引发危险。

3.食物种类要注意，大小要适当，防止被呛到;避免那些会引起宝宝过敏的食物，比如花生酱。

生日party进行时

接受礼物——生日礼物是对宝宝的一种祝福，让小寿星自己接受吧!

生日当天，和宝宝一起在门口迎接每位客人的到来，让宝宝自己从别人手里接过礼物(能力范围内的)，这个年龄段的宝宝表达谢意的方式有很多：手语感谢、亲吻感谢，让宝宝在接受的同时，懂得感恩。

共享美味——生日party的重中之重，可要让大家吃得开心哦!

条件允许的情况下，自助形式是生日party最方便、最卫生的方式，可以将食物分成几类：冷菜、热菜、水果、饮料等，让所有的客人在自由走动的过程中，吃好喝好玩好!

party游戏——生日宴会过程中的欢声笑语，让宝宝开心不已!

在party进行过程中，可以安排一些小游戏，比如顶汽球比赛、搭积木比赛等等，何时何地，我们的益智游戏都能大派用场。一切都以宝宝的喜好为转移，不要强迫他做任何事情，在游戏的间隙，可以安排小家伙们单独玩一会儿，这也是锻炼宝宝交往能力的一个机会。

诚挚感谢——感恩教育从小学起，不妨将它作为每个生日的完美结束。

篇3：年三十,病房里过生日

“祝你生日快乐, 祝你生日快乐……”2月18日, 重庆市石柱县人民医院一个普通病房里, 响起了生日歌声。该院神经、肾内科的医护人员为患者彭婆婆送上64岁生日祝福。

大年三十是彭婆婆的生日, 神经、肾内科护士长谭颖得知这一情况后, 决定组织医护人员和家属一起, 在病房里为她办一个生日Party, 让老人过一个愉快的生日和除夕。

一幅温馨的画面映入眼帘:医护人员为彭婆婆送上鲜花, 将插满蜡烛的生日蛋糕送到她的床边;老人眼中闪烁着晶莹的泪花, 和家属一起吹灭了蜡烛。在场所有的人为彭婆婆送上了生日祝福:“婆婆生日快乐!祝您早日康复!”

篇4：宝宝每天都要过生日

朱是一个可爱的五口之家：爸爸、妈妈、哥哥、妹妹和狗狗大宝。在这个家里，孩子的愿望是用来实现的，因为，这个家里有一位心灵手巧的妈妈。

关于生日蛋糕的愿望

哥哥快过生日了，妈妈拿出蛋糕店的画册让他选择生日蛋糕，他倚在妈妈身边一边看图一边同妈妈聊天。

哥哥：妈妈，为什么生日蛋糕一定要做成大大的圆圆的？

妈妈：因为妈妈希望你的幸福像一个圆圈那样完整啊。

哥哥：可是切成一块一块的，就不完整了啊？

妈妈：切开蛋糕，你的幸福就从一个变成很多很多个啊！

哥哥：那我们可不可以不要大大圆圆的一个生日蛋糕？每人一个漂亮的小小的生日蛋糕不是就可以不用切了吗？

妈妈：嗯，宝贝，你这个主意不错哦！那你今年的生日就买小蛋糕，一人一个好吗？

哥哥：（点点头，想了一下）妈妈，我们可不可以不要把生日蛋糕吃掉？

妈妈：为什么？

哥哥：可以每天都过生日啊。

妈妈：可是蛋糕有保质期的哦，放久了会发霉坏掉。

哥哥：可是妈妈可以变出不会发霉坏掉的生日蛋糕来啊。

没有保质期的蛋糕

为了满足哥哥“每天都过生日”的愿望，姜淑媛决定为宝宝做一份特别的礼物——没有保质期的生日蛋糕。当然，选择生日蛋糕的特权属于“小寿星”。

妈妈是天底下最美的妈妈，应该吃红色的有草莓又有蓝莓的蛋糕；大一点、长得很简单的有大块奶酪又有绿色叶子的蛋糕，当然应该给爸爸了；这个白白的奶油很像妹妹的围脖哦，妹妹是个娇气宝宝，应该吃这样有黄色又有粉红色的草莓蛋糕；哥哥我喜欢吃香蕉和巧克力，当然要来一个有香蕉又有巧克力的蛋糕了；狗狗大宝爱啃栗子，那就给它吃一个有栗子的蛋糕吧。

这份特别的生日蛋糕，常常被哥哥搬出来小心翼翼地摆在餐桌上，重现生日当天的情景，然后幸福而满足地唱着生日歌——每一天都在过生日。

蓝莓慕斯蛋糕

工具及材料：针，彩色缝合线，剪刀，棉花，彩色不织布。

制作步骤：

1 .根据蛋糕的不同形状和大小，裁剪出方形或者圆形的几个面。

2 .用与蛋糕颜色相近的线，分别将每个结合面用卷针法挨个儿缝合，以形成蛋糕的基本形状。

3 .蛋糕缝合完毕，剪两组深浅大小不同的紫色圆片和红色、粉红色、白色、绿色小布片，准备用来制作蓝莓和半个红草莓。

4 .制作半个草莓：用深褐色线在草莓形状的红布片上，绣上小颗粒；粉红色与红色布片缝在一起，结合面依然用卷针缝合；白色小布片居中缝在粉红色表面，针法如图5所示；另外，缝蒂头的时候稍微拉紧让它有点皱褶。

5 .制作蓝莓：分别在深色的圆中央部分剪出十字，然后深浅大小不同的两张紫色圆片叠在一起，沿着圆圈的最外沿用平针以最松的针法逆时针缝走一圈，微微拉紧，塞进棉花，再用力拉紧缝线，小蓝莓便做完了。

6 .最后，将做好的蓝莓和半个草莓分别缝合到相应的位置上，活色生香的蛋糕就完工了。

篇5：虎宝宝过生日

金汇幼儿园齐贤园王燕 2010.4 活动目标：

1、通过一一对应比较两组数量物体的多与少或者一样多。

2、感受大家一起过生日的快乐。

活动准备：

动物图片若干、数卡活动过程：

一、猜猜数数：

（价值分析：通过手口一致的点数，说出总数。）

1、今天是虎宝宝的生日，看看有哪些朋友来为他庆祝生日。

2、小兔一家来了几个？（出示数卡）

提升：原来三只小兔可以用数字“3”表示。

3、数数小狗一家来了几个？（出示数卡）提升：四只小狗可以表示用数字“4”表示。

4、小猫一家来了几个？排在第一个的是什么颜色的小猫，红色的小猫排在第几个？提升：五只小猫用数字“5”表示。

5、哪个小动物来得最多？哪个小动物来得最少？

总结：虎宝宝好开心啊！有三只小兔、有四只小狗，还有五只小猫来给虎宝宝过生日。

二、比较多少

（价值分析：通过一一对应，学会比较两组数量物体的多与少或者一样多。）

1、客人们都到齐了，生日宴会马上开始了，虎宝宝准备了几桌？看看每桌有几把椅子？

2、虎宝宝请大家快入座，一种小动物要坐一起，每一种小动物坐一桌，你们觉得小兔们应该坐在几号桌？为什么？

3、客人都已入座，虎宝宝为大家准备了好吃的食物，一个小动物只能吃一个 3只小兔——有4个萝卜

（1只小兔吃1个萝卜，4个萝卜3只小兔吃多一个萝卜，4比3多）4只小狗——有4个骨头

（1只小狗啃1个骨头，4个骨头4个小狗吃正好，一样多）5只小猫——有4条鱼

（1只小猫吃1条鱼，5只小猫4条鱼多一只小猫，5比4多）

总结：每个小动物都吃到了自己最喜欢食物，大家在一起庆祝生日真是件快乐的事。今天是虎宝宝四岁生日，你们觉得小动物会跟虎宝宝说什么好听的话呢？

三、生日宴会

篇6：图形宝宝过生日大班教案

设计意图：

大班幼儿已经认识了常见的几种几何图形，如长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形，平时也喜欢用图形进行拼拼、贴贴，对几何图形有着浓厚的兴趣。

于是我设计这堂数学活动《图形宝宝过生日》。以图形宝宝过生日为主线，通过听听、看看、找找、剪剪、拼拼、讲讲等不同途径，帮助幼儿进一步感知、并掌握有关几何图形的基本特征。充分调动幼儿的各种感官，满足幼儿探索发现、尝试创作的欲望，符合大班的年龄特点。

活动目标：

1、进一步掌握常见几何图形的特征，能用两个及以上的图形拼出新的图形。

2、发展观察力、想象力和灵活的思维能力，激发对图形的浓厚兴趣。

活动准备：

1、flash课件。

2、幼儿人手一支铅笔、一个几何图形、一把剪刀、一张空白的纸以及一张画有几何图形的作业纸;每桌几何图形若干;擦手毛巾;糨糊。

3、用的几何图形一套(长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形)

活动过程：

一、兴趣激发：

1、提问：今天，颜老师请来了一些朋友来我们班作客，它们是谁呢?(单击兴趣激发菜单，课件出示笑脸的正方形、圆形。)

2、提问：正方形有什么特点?圆形有什么特点?(单击下一步，出示验证结果，正方形有四条一样长的边，四个相同的角，是方方正正的，而且露出了笑脸，圆形是由一条封闭的曲线围成一个圆圆的形状，也露出了笑脸。)

3、过渡;咦!有什么事让正方形、圆形娃娃这么高兴呢?(单击下一步，有许多好吃的、收到了许多礼物、有生日蛋糕等。小朋友们猜一猜。)原来今天它们要一起过生日。(课件里出示许多图形宝宝)许多朋友要来祝贺。

4、找找：你们看!它们是谁?(单击找朋友，分别出示长方形、梯形、三角形、半圆形、椭圆形)哟!这么多客人，你们看看谁长得和正方形有些像呢?你们帮正方形娃娃找到了相像的朋友，那跟圆形相像的朋友在哪儿呢?我们也来帮它找找。

5、小结：今天是正方形和圆形的生日，许多的图形朋友来庆祝生日，小朋友们帮助它们找到了相似的图形，正方形和长方形、圆形和椭圆形。

二、兴趣体验：

(一)观察探索

1、游戏：捉迷藏。三角形虽然没有相像的朋友，但大家都愿意和它一起玩。这会儿它们玩起了捉迷藏的游戏。

(1)找图形(单击观察探索，课件出示一副由多种图形组成的情景画面)。

(2)提问：说一说找到什么图形有几个。小朋友真能干，躲在一起的长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形都被你们找出来了。

(3)说一说在生活中这些几何图形喜欢躲在哪里?(课件里准备一些常见图形出现的场景或物品)

(二)趣味游戏

1、变魔术现在颜老师要请小朋友来当魔术师，用这些图形变出许多新的图形娃娃来。

(1)变魔术(单击趣味游戏，课件中准备许多不同的图形可以拖拉的然后请一位或几位幼儿到前面拼出新的图形娃娃来)

(2)问：你能告诉我你用什么图形和什么图形变成了什么新的图形宝宝?

三、操作拼图

1、刚才xxx小朋友和xxx小朋友分别用xx形和xx形拼出了新的图形朋友，你们也想试一试吗?颜老师还为你们准备了许多不同的图形，接下来就请你们用这些不同的图形，拼出你们喜欢的东西。(单击拼图操作)

2、讲解拼图的.要求，组织小朋友们进行拼图活动，并将拼的新图形用相机拍下来，放到电脑中。

3、讲评拼图：根据小朋友们刚才拼的图形，请小朋友们观看电脑，并讲述你是用什么图形评出了什么?

四、活动延伸

1、小结：你们变出这么多的图形娃娃，今天是正方形、圆形娃娃的生日。我们就用小朋友拼出来的新的图形作为生日礼物送给正方形和圆形宝宝好吗?

2、有的小朋友还想拼其他的图形，老师在活动区投放这些几何图形，小朋友们以后可以自愿组合拼出其他更多更漂亮的图形。

活动反思：

篇7：宝宝过生日祝福语

2、大海啊他全是水，蜘蛛啊他全是腿，辣椒啊他真辣嘴，生下了你啊真不后悔。祝亲爱的孩子生日快乐，天天开怀合不拢嘴。

3、愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你今天的梦想甜美，愿你这一年称心如意！

4、一支蜡烛，一个心愿，一份真情，祝你生日快乐！

5、N年前的今天，可爱的你呱呱坠地，N年后的今天，你显得更加美丽，今天是你的生日，明媚的阳光，蓝蓝的天空，都在帮我将祝福传递给你！

6、在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿您拥有个美丽的日子，衷心地祝福你生日快乐！都说流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边生日快乐

7、绿色是生命的颜色，绿色的浪漫是生命的浪漫。因此，我选择了这个绿色的世界，馈赠给你的生日。愿你充满活力，青春常在。

8、日月轮转永不断，情若真挚长相伴，不论你身在天涯海角，我将永远记住这一天。祝你生辰快乐！

9、祝你在每个成长的日子里都开开心心！生日快乐！

篇8：猪宝宝出生记

观察了好几天后，我终于忍不住内心的担忧，急急忙忙向“饲养员”奶奶报告：“奶奶，大事不好了，母猪的肚子要爆炸了。”奶奶一听，立刻哈哈大笑起来：“傻孩子，母猪怀孕了，它的肚子里装着很多小猪仔。”“原来是这样啊，太好了！”我恍然大悟，心里揣着的一块大石头这才落了地。以后的每天，我都和奶奶一起精心照料着大母猪，期待着小猪仔早日出生。

又过了几天，奶奶估摸着母猪快要生了，每晚都在猪圈里点着灯，还时不时地起床查看。一天傍晚，母猪突然躺在猪圈里不吃也不动，肚子用力地一鼓一鼓的。奶奶说：“怕是要生了。”生小猪的时间真漫长，我们等啊等啊，两个多小时都不见动静，我都开始打瞌睡了。奶奶说：“你先去睡吧，小猪出生了，我叫醒你。”我坚决不同意，我要亲眼看着小猪生出来。

突然猪圈里响起清脆响亮的叫声，把我的瞌睡虫一下子赶到了九霄云外。第一只小猪出生了，奶奶把小猪放进铺满稻草的箩筐里。我低头细看，那是一只仅有笔袋大小的粉红色的小猪仔，非常可爱。接下来是第二只，第三只……一共七只。难怪母猪的肚子会鼓得那么大呢！再看此时母猪的肚子，已经像泄了气的皮球，瘪瘪地垂在身子下面。

篇9：给宝宝过生日祝福语

2) 遥远的的距离，无尽的思念，源源的祝福闪现!在你生日来临之即，祝你：事业正当午!身体壮如虎!金钱不胜数!快乐非你莫属!祝你生日快乐! 儿子，生日快乐，学习进步!

3) 比星星温暖的是灯光，比灯光温暖的是祝福;比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是祝福。如果短信是星空，那么我的祝福就是漫天繁星。祝你生日快乐! 儿子，生日快乐，学习进步!

4) 童话故事里载满了欢乐，你是否还能用当年的童真读到，童心里面盛满了快乐，你是否还能用当年的心态感知，生日到了，愿你用童眼看世界，幸福无限，生日快乐!

5) 愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。

6) 世界越来越复杂时，可在内心保持一份简单一份纯真;当每人都追求成熟稳重时，亦可在生日来临之际送你一句问候：愿你像孩童般开心，像孩童般幸福!

7) 阳光灿烂，万千新花正宜人。童年是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。

8) 世界之大，只愿和你做朋友，孤独寂寞我不在乎，你好我就心满意足，结识你是老天给我的幸福。今天是你的生日，千万个思念带着祝福：祝生日快乐! 儿子，生日快乐，学习进步!

9) 温馨的蜡烛闪烁光芒，绚丽的鲜花飘散芬芳，欢快的话语笑声爽朗，浪漫的礼物情谊悠长，生日的祝福满含吉祥。祝：生日快乐，幸福飞扬! 儿子，生日快乐，学习进步!

10) 希望每天的你都有快乐得象炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠!预祝你生日快乐!

11) 在这个美丽的日子里，愿所有的鲜花为你盛开，所有的云朵为你飘洒，所有的轻风为你祈祷!朋友，在此时此刻，只想祝福你，生日快乐!平安一生! 儿子，生日快乐，学习进步!

12) 在今天这个特别的日子，我要送给你一公斤的温馨浪漫!一公斤的平安幸福!一公斤的开心快乐!还有我称不出重量的珍贵友谊：生日快乐! 儿子，生日快乐，学习进步!

13) 所有等待都能出现，所有愿望都能实现，所有期待都能如愿，所有梦想都能兑现，所有神灵都能显现，所有祝福都能呈现，愿你的生日快乐无限。儿子，生日快乐，学习进步!

14) 没有香水，没有首饰，也不涂指甲油。没有香烟，没有钱夹，也不带银行卡。让我们回归最天然的童真，不戴面具，真心的踏实的好好体验一个生日吧!

15) 好的风景我会留恋，好的瞬间我会留住，好的节日我会期盼，好的朋友我会想念，好的祝福我会给你，年年此日我会准时送上祝福，祝你生日快乐! 儿子，生日快乐，学习进步!

16) 感谢上帝，让我遇见了你。你是我最好的礼物。在你生日的时候，我愿陪你一起度过，一起感谢上苍让你降临在这个美好的世界。儿子，生日快乐，学习进步!

17) 太阳是金色的，月亮是银色的，你的生日是彩色的，愿你被幸福环绕，被好运追逐，被快乐降伏，被笑容粘住。那时别忘了，有人在远方为你祝福，生日快乐! 儿子，生日快乐，学习进步!

18) 做一次孩子，纯真的微笑。做一次孩子，任性的撒娇。做一次孩子，没有烦恼。做一次孩子，天天向上不知疲劳。祝每个大孩子、小孩子生日快乐!

19) 时光飞逝，今天又是你的生日，愿今天你拥有无尽的快乐和幸福，愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好!愿你永远都能够做上帝的“宠儿”。儿子，生日快乐，学习进步!

20) 看看动画片，学学奥特曼，打打小怪兽，尿床尿一半，穿起开裆裤，威风又八面，拿着玩具枪，冲锋把阵陷。生日，放下你身段，做回少年郎，开心这一天!

21) 生日，送你一架纸飞机，愿你飞向童年时代的愿望;送你一只风筝，有梦想，也有牵挂;送你更多的童年回忆，告诉你，生活最重要的是开心!

22) 这句话在我心中整整二十年了。当你还是童年的时候，早就想跟你说，可惜当时还没有短信息，所以今天才给你补上迟来的祝福，祝你生日快乐。

23) 没有忧伤的歌曲，那是你天真的记忆;没有乌云的蓝天，那是你纯真的童趣;没有喧嚣的烦恼，那是追求返璞归真的你。祝你度过一个快乐的生日!

24) 心到，想到，看到，祝福先送到;听到，说到，时间到，你的生日又来到。礼物还没到，问候先登场，祝你生日快乐，年年岁岁有今朝。儿子，生日快乐，学习进步!

25) 童年的快乐，像美丽的烟火，虽然不能重新来过，但快乐永远会在记忆里闪烁。这快乐连接着你和我，陪伴着你以后的生活!祝：生日快乐!

26) 跳房子，堆沙子，橡皮绳，翻纸片，好多童年美好的回忆，千万不要忘记。就算时间不能倒退，我们回不到过去，但是想想快乐的事情，生日一起偷着乐吧

27) 克隆一个平安给你，愿你健康一辈子;克隆一个快乐给你，将快乐分你一份;克隆一个我给你，让我永久陪你;克隆一份祝福给你，祝你生日快乐! 儿子，生日快乐，学习进步!

28) 对烦恼做个鬼脸，把它吓跑;把忧愁绑在靶心，甩手飞镖;将抑郁塞进鞭炮，点燃炸爆;让失落钻进足球，飞起一脚。就快生日，看谁不爽就使出绝招!

29) 美丽的景色会描绘在属于它的世界，高翔的鸟儿会悠然在属于它的天河，潮汐的涨落会定格在属于它的海泽，生日的祝福会发送到属于你的电波：生日快乐! 儿子，生日快乐，学习进步!

篇10：羊宝宝过生日的童话故事

一天，羊宝宝过生日，羊妈妈和羊爸爸准备给羊宝宝做了礼物。羊妈妈准备做大餐，羊爸爸给羊宝宝买了一套漂亮的衣服。

羊妈妈准备了很多青草来做大餐。她先要做三层豪华蛋糕。羊妈妈先打了三个鸡蛋，再把糖放进蛋里，在里面夹了切碎的青草，总共做了三碗，然后放进微波炉里加热熟了之后叠在一起，再放上巧克力和水果做装饰，一个漂亮的.生日蛋糕做好了。

第二样要做了青草汤，第三样做了青草饼，第四样做了青草丸子......做了很多很多丰盛的晚餐。

篇11：猪宝宝过生日

一、设计思路：

在秋天这一丰收的季节里，我们开展了《香香的蔬菜》这一小主题，让孩子充分感受了蔬菜的多种多样，并以多媒体课件为载体，以动画形象的蔬菜宝宝给孩子直观形象的感受，通过生动形象的蔬菜宝宝吸引孩子们，让孩子们与课件中的蔬菜宝宝产生互动，进而引发他们发现蔬菜原来是如此丰富多彩，如此令人入迷，与自己的生活有如此密切的关系。让孩子在欣赏的过程中，自发生成装扮蔬菜宝宝的愿望。在看看、闻闻、做做、尝尝中，让孩子们一起经历一个令人兴奋、愉悦的主动学习的历程。

二、目标：

1.知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。2.感受蔬菜的多种多样。3.学习装扮蔬菜宝宝。

三、重难点：装扮蔬菜宝宝

四、准备：青菜宝宝过生日的课件、幼儿收集的各种蔬菜、剪好的五官以及各种装饰材料；蔬菜蛋糕1个。

五、过程：

（一）讨论你是怎么过生日的？（朋友来祝贺）

（二）课件“青菜娃娃过生日”

“我是青菜娃娃，今天，我特别高兴，因为今天是我的生日，我得去准备准备，等会儿有许多的朋友都要来为我庆祝生日。”（青菜娃娃）“青菜娃娃在家吗？” “谁呀？”“我是紫紫的茄子宝宝。”“请进。” “青菜娃娃在家吗？”“谁呀？”“我是红红的、小白兔最爱吃的蔬菜宝宝，请你猜猜我是谁？”“请进。” “青菜娃娃在家吗？”“谁呀？”“请你猜猜我是谁，我是胖胖、绿绿的的蔬菜宝宝？” “我是灯笼辣椒。”“请进请进。”三个宝宝走到青菜娃娃面前：“青菜宝宝，祝你生日快乐。”青菜宝宝“谢谢，请坐请坐。”

（三）说说我知道的蔬菜

刚才有哪些蔬菜宝宝来给青菜宝宝过生日了？那你们说说，还有哪些蔬菜也要来给青菜宝宝过生日呢，快把它们请出来。（幼儿用一句话来介绍自己带来的蔬菜。）

（四）打扮蔬菜

那我们把蔬菜宝宝打扮得漂漂亮亮的，和青菜宝宝一起过生日，好不好？幼儿用各种材料装扮蔬菜宝宝。

（五）给“青菜娃娃”庆祝生日 1.“祝青菜宝宝生日快乐。”

2.我们给青菜宝宝送上一首好听的歌。3.一起分享蔬菜蛋糕。

六、反思：

篇12：最后一只猪宝宝

1第三只猪宝宝可不是那么容易吃到嘴的,这不,老狼已经三天没吃东西了,他来到一块玉米地,掰了一个就吃起来,你觉得他会如何吃呢?

A从上往下啃着吃

B从中间开始吃

C掰成两半再吃

D切成小块再吃

分析:

选A你个性豪爽,不拘小节,做事是出于自己的意愿,不会在乎别人的看法。别人眼中的你是勇敢且充满活力的。

选B你做事小心,以不变应万变,处理事情比较冷静,看到别人怎么做后再采取对策。

选C你性格比较内向,你认为沉默是金,不喜欢多说话,不喜欢成为焦点,但会在意别人的看法。

选D你喜欢追求完美,对身边的事物比较挑剔。你会有些情绪化。你也会喜欢漂亮的东西,是个浪漫的人。

2老狼千方百计诱骗猪宝宝。机会来了,猪宝宝出门去摘苹果……你认为猪宝宝会怎样吃苹果呢?

A把皮削了,切成小块,装在盘子里

B把皮削了后不切就吃

C把皮擦一擦或洗一洗直接吃

D懒得吃,把苹果直接打成汁喝

分析:

选A你会对自己严格要求,许多方面都会很优秀。但是注意不要强求别人跟你一样。

选B你对自己有一定的标准,你会努力奋斗,有时也可能会屈服。建议你在做决定之前,找家长或老师来帮助你判断一下。

选C你做事情擅于根据实际情况来改变。同学关系,你会处理得很好。但面对困难时,就需要你去坚持,请不要轻易放弃。

选D你喜欢自由自在。你的心态不错,但仍然建议你在老师和家长的帮助下,做一个长期计划。

3老狼气急了,他拾起一块石头朝猪宝宝的窗户砸去。石头砸到了玻璃上,你觉得玻璃会怎样呢?

A玻璃中间裂了一条缝

B玻璃裂成了玻璃网状

C玻璃碎掉了

D玻璃一点没坏,和原来一样

分析:

选A你看起来很坚强,但是心中的伤痕不太容易愈合,还可能对别人产生不信任感。建议如果和朋友产生隔阂,不要太放在心上,有时对方并不是故意的,或者完全是个误会。

选B面对朋友给你的伤害,随着时间流逝,你的印象会慢慢消逝。当你想找人倾诉的时候,可能会再想起来,不过已经没有什么消极影响了。

选C在你看来亲情是最重要的,友情也重要,但是并不是第一位。如果好朋友不小心伤害了你,你也不会变得很消沉。

篇13：猪宝宝过生日

设计意图：

于是我设计这堂数学活动《图形宝宝过生日》。以图形宝宝过生日为主线，通过听听、看看、找找、剪剪、拼拼、讲讲等不同途径，帮助幼儿进一步感知、并掌握有关几何图形的基本特征。充分调动幼儿的各种感官，满足幼儿探索发现、尝试创作的欲望“出自:屈;老.师”，符合大班的年龄特点。

活动目标：

1.进一步掌握常见几何图形的特征，能用两个及以上的图形拼出新的图形。

2.发展观察力、想象力和灵活的思维能力，激发对图形的浓厚兴趣。

3.乐于探索、交流与分享。

4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备：

1.flash课件。

2.幼儿人手一支铅笔、一个几何图形、一把剪刀、一张空白的纸以及一张画有几何图形的作业纸;每桌几何图形若干;擦手毛巾;糨糊。

3.用的几何图形一套(长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形)

活动过程：

一.兴趣激发：

1、提问：今天，颜老师请来了一些朋友来我们班作客，它们是谁呢?(单击兴趣激发菜单，课件出示笑脸的正方形、圆形。)

2.提问：正方形有什么特点?圆形有什么特点?(单击下一步，出示验证结果，正方形有四条一样长的边，四个相同的角，是方方正正的，而且露出了笑脸，圆形是由一条封闭的曲线围成一个圆圆的形状，也露出了笑脸。)

3.过渡;咦!有什么事让正方形、圆形娃娃这么高兴呢?(单击下一步，有许多好吃的、收到了许多礼物、有生日蛋糕等。小朋友们猜一猜。)原来今天它们要一起过生日。(课件里出示许多图形宝宝)许多朋友要来祝贺。

4.找找：你们看!它们是谁?(单击找朋友，分别出示长方形、梯形、三角形、半圆形、椭圆形)哟!这么多客人，你们看看谁长得和正方形有些像呢?你们帮正方形娃娃找到了相像的朋友，那跟圆形相像的朋友在哪儿呢?我们也来帮它找找。

5.小结：今天是正方形和圆形的生日，许多的图形朋友来庆祝生日，小朋友们帮助它们找到了相似的图形，正方形和长方形、圆形和椭圆形。

二.兴趣体验：

(一)观察探索

1.游戏：捉迷藏。三角形虽然没有相像的朋友，但大家都愿意和它一起玩。这会儿它们玩起了捉迷藏的游戏。

(1)找图形(单击观察探索，课件出示一副由多种图形组成的情景画面)。

(2)提问：说一说找到什么图形有几个。小朋友真能干，躲在一起的长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形都被你们找出来了。

(3)说一说在生活中这些几何图形喜欢躲在哪里?(课件里准备一些常见图形出现的场景或物品)

(二)趣味游戏

1.变魔术现在颜老师要请小朋友来当魔术师，用这些图形变出许多新的图形娃娃来。

(1)变魔术(单击趣味游戏，课件中准备许多不同的图形可以拖拉的然后请一位或几位幼儿到前面拼出新的图形娃娃来)

(2)问：你能告诉我你用什么图形和什么图形变成了什么新的图形宝宝?

三.操作拼图

1、刚才***小朋友和***小朋友分别用**形和**形拼出了新的图形朋友，你们也想试一试吗?颜老师还为你们准备了许多不同的图形，接下来就请你们用这些不同的图形，拼出你们喜欢的东西。(单击拼图操作)

2.讲解拼图的要求，组织小朋友们进行拼图活动，并将拼的新图形用相机拍下来，放到电脑中。

3.讲评拼图：根据小朋友们刚才拼的图形，请小朋友们观看电脑，并讲述你是用什么图形评出了什么?

四.活动延伸

1.小结：你们变出这么多的图形娃娃，今天是正方形、圆形娃娃的生日。教案出自：快思老.师教案网我们就用小朋友拼出来的新的图形作为生日礼物送给正方形和圆形宝宝好吗?

2.有的小朋友还想拼其他的图形，老师在活动区投放这些几何图形，小朋友们以后可以自愿组合拼出其他更多更漂亮的图形。

教学反思：

大班幼儿已经认识了长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形，对几何图形有着浓厚的兴趣。本活动是尝试将领域与艺术领域相结合。活动以图形娃娃过生日为主线，通过听听、看看、找找、剪剪、拼拼、讲讲等不同途径，帮助幼儿进一步感知、并掌握有关几何图形的基本特征。充分调动幼儿的各种感官，满足幼儿探索发现、尝试创作的欲望，符合大班的年龄特点。

篇14：《猪太太生宝宝》教案

1、理解故事的主要内容，知道宝宝有的像爸爸，有的像妈妈，有的又像爸爸又像妈妈。

2、学说短语：又白又漂亮、又黑又英俊。

3、体验一家人幸福生活的美好情感。

活动准备：

1、图片：白猪太太、黑猪先生、三只小黑猪、四只小白猪、五只小花猪。

2、猪太太生宝宝大图片一套。

3、音乐：《小猪睡觉》。

活动过程：

一、导入：

1、T:今天我们班里来了两位朋友，看看是谁呢?(出示图片)

2、T:猪先生长的怎么样，它穿了什么，又戴着什么?(学习：又黑又英俊)

3、T:那猪太太呢?谁来夸夸猪太太?(学习：又白又漂亮)幼儿有可能看出开心等引出可爱漂亮等。

T:是呀，开心人就会变得漂亮，所以小朋友每天开心的来上幼儿园，就会变得很漂亮!

4、T:我们从什么地方看出猪太太胖呢?(幼儿自由猜测)

5、T:哦，原来呀，猪太太要生宝宝了，她就要当妈妈了。请小朋友猜一猜，猪宝宝长的是像猪先生还是像猪太太呢?

6、T:有的小朋友说猪宝宝长得像猪先生，有的说长得像猪太太。你们也是爸爸妈妈的宝贝，那你们长得是像爸爸还是像妈妈呢?什么地方像呢?(让幼儿说完整的话)

7、T小结:原来我们小朋友有的长得是像爸爸，幼儿长得像妈妈，还有的长得像姑姑、奶奶呢，那猪宝宝到底长得像谁呢?我们一起来听一个故事。

二、欣赏故事，初步了解故事。

1、教师边出示图片边讲故事(从开始——“当然，他们都是我们的.孩子!”猪太太高兴的说。)

2、T:猪太太快要当妈妈了，她想生什么样的宝宝?

(学说猪太太的话：我们的孩子肯定像我，又白又漂亮)(请一、二幼儿学一学、女小朋友集体学)

3、T:猪先生希望生什么样的宝宝?谁来当一当猪先生?

(学说猪先生的话：我们的孩子肯定像我，又黑又英俊)、(请个别幼儿学)

4、T:哈哈!每天猪先生和猪太太都为快要出生的猪宝宝的模样争来争去。终于，猪太太到医院里去生宝宝了。

5、T:猪先生去医院接猪太太和孩子的路上，它是怎么想的?谁来学一学猪先生这时的话?

引导幼儿说出猪先生要当爸爸时的高兴和兴奋的心情,T：我们的孩子肯定像我，又黑又英俊。

6、T:猪先生在医院里看到猪太太是怎样说的?谁来学一学猪先生的话?

喂，亲爱的太太，你生了!你生的是小黑猪还是小白猪?

在这里学说是要求幼儿说出猪先生这时的心情：又高兴又想知道孩子到底长得像谁的心情。

7、T:猪太太是怎样回答猪先生的?

三、继续理解故事内容。

1、T:猪宝宝到底长的像谁呢?

(揭开谜底，打开被子，出现三只小黑猪、四只小白猪和五只小花猪)

2、T追问:猪太太生了几只小黑猪?几只小白猪?几只小花猪?

(在这里可以让幼儿数数说说)提问：

(1)三只小黑猪长的像谁?(小黑猪像猪先生，又黑又英俊)

(2)四只小白猪长的像谁?(小白猪像猪太太，又白又漂亮)

(3)那五只小花猪长的像谁呢?(小花猪像爸爸又像妈妈，真可爱)

四、完整讲述

1、T:原来，猪太太生的猪宝宝，三只小黑猪像猪先生，又黑又英俊;四只小白猪像猪太太，又白又漂亮;五只小花猪像爸爸又像妈妈，真可爱!

2、T:这个故事还没有名字呢，谁来给它取个好听的名字?(猪太太生宝宝)引导幼儿从猪太太生孩子中挖掘故事的题目。

3、T：现在让我们一起完整的听一听这个故事吧，小朋友们也可以和赵老师一起来讲一讲。

时间可能的话，可以请几个孩子一起来讲讲，如果时间差不多就不要进行第二次讲述。

五、音乐游戏：《小猪睡觉》，感知可爱的猪宝宝。

1、T：这些猪宝宝多可爱啊!我们也来学一学这些可爱的猪宝宝吧!猪宝宝们!我们一起听音乐表演《小猪睡觉》。猪宝宝们，来吧!

2、音乐结束，T：猪宝宝们，醒来了，我们一起到外面去玩吧!(欢快的音乐响起)

活动反思：

篇15：小猪宝宝200字作文

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小学生作文大全

中午，奶奶去喂猪，妈妈告诉我奶奶家的猪妈妈生了十四只小猪宝宝，我匆匆忙忙跑进猪圈去看小猪。十四只小猪争抢着吃食，有的小猪为吃食还打起架来，互相咬耳朵，有的耳朵都出血了。不一会儿，食槽里干干净净，没有一点食物。小猪们都吃饱了，一个个挺着胖乎乎的肚子，有的睡觉，有的跑到角落里撒尿，有的还在低声交谈&hllip;&hllip;

看完了小猪宝宝，我很高兴。下次上奶奶家，我还要再来看小猪宝宝。