阳光家教社支教团社会实践报告（共2篇）
篇1：阳光家教社支教团社会实践报告
活动背景
“支教”，近年来越来越频繁的出现在我们的视野中，从徐本禹老师放弃大好前途奔赴大山，承担起年轻人该有的责任，挥洒着大学生的激情开始，无数有志之士，尤其是饱含一腔热血的大学生开始反思他们作为当代“天之骄子”的责任和义务，也有越来越多的人追随先行者的脚步，用自己的方式奉献社会，成就自我，让稚嫩的肩上多了一种担当，让年轻的脸上多了一份坚定。
作为校园中非常活跃的一股力量——阳光家教社，自然在这方面也有自己的责任和行动。作为当代社会最幸运的一群人，我们从这个社会获取了太多资源，因此，我们有责任为社会带来一些东西。即使没有伟大壮举，我们依旧可以用自己特有的方式为社会服务。我们已经做公益家教三年了，有着丰富的经验，特别的履历，在寒暑假也想在贫穷闭塞的地方留下自己的影子和脚印。此次活动由家教社统一管理统一规划。
l.活动名称：
2012年武汉职业技术学院阳光家教社阳光夏令营之暑期支教活动——宜昌秭归夏明翰红军小学
l 活动流程：
本次活动由武汉职业技术学院校团委——阳光家教社主办，整个活动分为以下流程：
1.阳光家教社对整个活动进行策划、宣传
2.团队的招募、选拔、考核、培训
3.物资准备、联系媒体
4.支教开始(20xx-7-1～20xx-7-12)、媒体报道
5.返回、媒体报道、总结
l 赞助商回报方案
1.外媒宣传：
阳光家教社成立于20xx年11月24日，是由我校张义波同学以“传递爱心，回馈社会”的宗旨发起并创办的爱心公益社团，20xx年9月正式在我校注册，成为校团委直属公益社团。阳光家教社以其弘扬爱心，回馈社会的爱心之举得到学校和社会的广泛关注与支持，其事迹曾被中央电视台，中国教育电视台，环球时报，美国华人网等多家媒体报道，创始人张义波也获得诸项荣誉称号。合作媒体对本次活动进行半程或全程跟踪报道，并且关于支教活动的信息至少有5个版面，关于公司的部分的信息(如名称、logo、简介，对支教地的祝福语)也会出现在纸媒和网媒之中。
2、校媒宣传
校内广播台、校园报、武职人杂志、人人网、武职阳光家教社官方微博(新浪和腾讯)、QQ空间等会有出现“阳光家教社携手某某公司暑期支教行”活动的宣传报道，网络媒体上会有专题主页，同时会包括简短的公司简介和logo、官网、名称等出现在活动的报道之中。
3、活动物料宣传：
(1)暑期支教活动前期宣传、中期支教过程、后期成果展示的所有宣传物料，如喷绘、海报、横幅、传单、展板、帐篷以及活动总结所用ppT等均可印有公司logo、网址、名称等信息;
(2)所提供给支教地孩子和老师的礼品，如笔、本子可由印有公司名的物品以捐赠的形式进行报道宣传，如“某某公司爱心包裹"
4、其他回报
(1)以阳光家教社的名义向公司颁发一面锦旗，并书写一封感谢信作为回报。
(2)支教纪念册和纪录片中的拍摄中穿插部分公司的内容和信息。
希望双方可以彼此达成合作，共同受益，并且为宜昌秭归山区和支教行动付出自己力所能及的力量，谢谢!
篇2：阳光家教社支教团社会实践报告
求是学院阳光支教社授课比赛评分表
授课选手: 项目 教学态度 年级专业: 教学要求 态度端正,积极主动;自信自强;精心准备;穿戴得体;仪 表端正,教态自然 备课情况 备课认真,准备充分,讲解熟练 10 10 课程名称: 分值 10 得分
教学内容 教学内容充实、信息量大，讲授内容新颖，能调动学 生积极性 语言表达 使用普通话教学，语言清晰，生动形象，促进思维； 讲课思路清晰，逻辑性强 重点难点 重点突出，难点讲透，深入浅出，不回避问题
10
10 10
方法手段 使用启发式教学，课堂氛围活跃，师生互动；理论联 系实际，距离得当；教具、课件使用自然、合理
板书设计
板书、板画或示范规范，版面布局合理，层次清晰
10
组织管理 教学个环节时间安排合理，对学生既严格又关心爱护 作业指导 布置作业和课后技能训练数量适中，批改或辅导及时 教学效果 学生认真听课，课堂纪律好，促进学生思维，教学效 果好 综合得分
10 10 10
100