六一儿童节演讲的发言稿

六一儿童节演讲的发言稿（精选8篇）

篇1：六一儿童节演讲的发言稿

亲爱的小朋友们，亲爱的老师、家长、来宾们：

大家上午好!

首先非常感谢大家能在百忙之中，抽出时间来和小朋友共度六一。

今天是一个非常特殊而有意义的日子，小朋友们，你们知道今天是什么节日吗?对，今天是六一国际儿童节，陆老师之所以说这个日子非常特殊而有意义，除了是你们的节日之外，还有一个重要原因是，它是我们hl幼儿园的第一个六一节。因为在去年的今天我们hl幼儿园还没有正式建成，而今天我们却欢聚一堂，共庆六一，所以就显得特别的有意义。

时间很快，一转眼，你们在hl幼儿园将近一年了，在这一年中，你们在很多人的关心、爱护下迅速成长着，里面有老师们的心血，有爸爸妈妈的期望，有很多好心的叔叔阿姨、爷爷奶奶的关爱，所以你们健康、快乐，所以你们不断进步，你们学会了很多本领，，你们获得了很多知识，你们学会了与人交往，你们学会了关心别人，你们学会了好多好多的东西。那么，就大胆地站出来，因为今天这个舞台是属于你们的，让你们的自信、大方在舞台上尽情挥洒，让你们的歌声、舞姿在舞台上绚丽绽放，让你们的梦想随风飘扬，让稚嫩的童心伴随快乐飞扬起来吧!

陆老师在这里代表xx幼儿园所有的老师祝你们节日快乐，也祝愿你们的文艺汇演圆满成功!

谢谢大家!

篇2：六一儿童节演讲的发言稿

大家好！

“六月里花儿香，六月里好阳光”，今天是六一儿童节。我真是太高兴了，因为一年一度的儿童节又来了。大家知道吗？为了保障世界各国儿童生存权，为了改善儿童生活，会议定以每年的六月一日。我作为一名儿童，我真是太惭愧了，以前的古人既然会干出这样坏的事。

我也希望大家会珍惜六月份的第一天，那可是属于我们自己的一天。谢谢大家！

祝同学们学习进步，成绩上升！

篇3：我的儿童节

早晨7点, 罕台镇已经是阳光灿烂。我走进罕台新教育实验小学的学生宿舍去与学生聊天。罕台新教育实验小学位于城乡接合部, 学生大部分是地道的农民和务工人员的子女。从学生们口中得知, 他们的父母有的是杀羊的, 有的是做小生意的。学生们毫不避讳父母的职业, 脸上洋溢着自信的笑容, 争相与我交流。这种坦然放松的笑容, 是我在许多城市的学校中看不到的。

7点20分, 去食堂与学生们一起吃早餐。一碗稀饭, 两个包子, 是我和学生们相同的早餐。学生们还告诉我, 每天的点心是不一样的。我听说, 他们之中有不少是家住泊江海子镇的孩子, 这些学生平时在家里别说吃肉, 就算是吃到豆腐、青菜等也很难得。

坐在我对面的学生是刘佳宁和武杰, 挨着我坐的那个学生叫白佳伟。他们的父母都是最普通的劳动者。他们问我:“你就是朱老师吗?”我反问:“你们怎么知道的?”他们七嘴八舌地抢着告诉我, 老师昨天已经告诉他们, 今天有位朱老师要来与大家一起过六一儿童节, 大家还排练了许多节目等我去他们的班上看呢!

7点50分, 我来到马玲老师的“小毛虫教室”, 听了她的一节日常晨诵课和美轮美奂的“金子美玲诗歌之春”的教学回顾课。马老师的课堂是润泽的, 诗与思交织。学生们对于金子美玲也是熟稔的, 声与情并茂。全班学生人手一册《向着明亮的那方》, 许多学生的书已经翻阅得破旧了。马老师告诉我们, 接下去就会开启“金子美玲之夏”的课程了。

马玲老师的教室里可谓琳琅满目。墙壁上, 有科尔柏格的道德六阶段图解和马斯洛需要层次论的说明, 希望学生们不断向更高的阶段和层次迈进。墙上还有学生的美文展示, 贺禹婷等学生的散文、诗歌, 具有相当的水平, 不亚于许多学校高年级学生的作文。墙上还有班里重大节日安排, 把这个学期的节日、庆典、学生的生日等一一标明, 体现了对于生命的尊重。最有趣的是一张全体学生的自画像, 作为名誉校长的我和干国祥校长也有幸被安排在中间。怪不得学生们能够认识我, 原来我的画像已经悄悄地挂在他们的墙上了。

9点25分, 参加北京市丰台区新教育实验小学的筹备工作会。继此前的无数次学习、交流后, 此次王志江校长带领学校骨干教师再次来到罕台, 进一步研讨、打磨各种细节。罕台、丰台之间密切配合、彼此促进、取长补短, 既是新教育研究中心与新教育学校之间合作的典范, 也堪称“新教育”在学校层面的教育共同体, 是校与校携手并进的榜样。如果所有新教育学校之间都能这样以团队的方式学习、前进, “新教育”一定会有新局面。

上午10点, 我们一行参加了学校的升国旗仪式。由学生们主持和演绎的升国旗仪式, 简朴而庄严。学生组成的国旗护卫队将国旗送入会场, 升旗手在国歌声中缓缓将国旗升到旗杆顶部。接着的校歌环节更让人耳目一新:每个班用自选的特色乐器如葫芦丝、竖笛等, 或一个班一种乐器独奏、或数个班数种乐器合奏, 将这首旋律悠扬、古雅大气的校歌完整演奏了一遍。然后, 童声轻轻响起。在音乐老师的伴奏下, 学生们齐声歌唱:苍穹杳杳, 罕台川旁, 绿洲于沙, 弦歌悠扬, 楼宇雅净, 乃我学堂。晨诵诗赋, 午读典章, 含英咀华, 如品如尝;入暮思省, 一天回望:是否勤奋, 有无独创?以日以年, 如苗之壮, 既质又文, 君子堂堂, 立此天地, 达彼万方。

古朴而深刻的歌词, 由干国祥校长撰写, 作曲却费尽周折。学校找了许多作曲家, 都认为四言的古句很难用现代音乐来表现, 他们要么出价过高、要么干脆回绝。我们在网络上征集, 也无人应征。很偶然的一次机会, 上海电影学院的刘天华教授在听我讲述了“新教育实验”的故事以后, 这位才华横溢的作曲家被感动了, 当即表示义务为这首校歌配曲, 并赶在罕台新教育实验小学的立校日之前发给我。所以, 再次在罕台听到这首来之不易的校歌, 的确是别有一番滋味在心头。

干国祥校长做了国旗下的讲话。他深情地对全体师生们说:“在一年365天的日历中, 今天是个特别的日子。六一儿童节, 这个日子, 属于孩子, 属于你们。在许多许多年前, 大人们成立儿童节, 是为了提醒自己不要忘记孩子, 不要忘记自己对孩子的责任。随着岁月流逝, 这个节日渐渐地成为孩子们自己的节日, 快乐的节日。在这个特殊的日子, 我想问大家一个问题:孩子, 你想长大吗? (孩子齐喊:想!) 大家都想快快地长大, 长大成人, 长大成才, 确实在我的内心深处, 也怀着同样的愿望, 希望大家再长大一些, 再长大一些, 因此更能干些, 更懂事些。但是, 我今天想要告诉你们一句话:孩子, 在你的身体不断长大的同时, 在你的头脑不断成长的同时, 有一样重要的东西, 你不要让它长大, 这就是你的童心, 天真的、美好的童心。孩子, 你可知道天上、地下, 童话里、神话里, 或者整个世界上, 最美好的地方在哪里吗?它叫什么名字?许多孩子都知道, 它叫永无岛, 没有一个大人能够找到它, 而且那里除了海盗、野人, 所有长大的人, 都将被赶出这个岛。岛上有一群快乐的、无忧无虑的男孩, 他们的首领叫彼得潘, 你可能在电视上见过他, 人们叫它小飞侠, 他会飞, 他是永无岛真正的主人, 只要他一离开永无岛, 永无岛就进入了毫无生机的冬天, 只要他一回到永无岛, 整个岛就春暖花开, 就像罕台夏季的旷野。岛上, 他们每天和野人相互追逐争斗, 和海盗厮杀搏斗, 过着危险而快乐的日子。亲爱的同学们, 你去过这个岛吗?呵呵, 每个孩子都去过这个岛, 只要我们闭上眼, 进入一个快乐而刺激的梦乡, 我们就会回到所有儿童的乐园, 永无岛。同学们, 以后你们将会明白, 永无岛其实是一个象征, 象征着永不凋谢的童心, 而它正是一切创造的源泉。但现在我们不要急着去理解这些, 尤其是今天, 你就快快乐乐地过好这个日子, 做一次真正的小飞侠彼得潘。同学们, 干老师是个大人, 能到这个岛上去吗?是啊, 干老师太老了, 可能去不了这个岛了, 但是有一个比干老师年纪更大的人, 一定能上这个岛, 他是干老师的老师, 是罕台新教育实验小学的名誉校长———朱永新老师。今天, 朱老师就站在我们的中间, 先让我们用热烈的掌声欢迎他的到来!朱老师是中国当代真正的教育家, 我们学校叫罕台新教育实验小学, 为什么要有‘新教育’三个字呢?‘新教育’三个字从哪里来的呢?我告诉你们, ‘新教育’三个字就来自朱老师的梦想, ‘新教育’就是朱老师创造的一个教育永无岛。有人说, 伟大的人物到老都是小孩, 我的老师, 我们的校长朱永新老师, 就是这样的一个长大了的小孩。今天是六一儿童节, 孩子们, 再次祝你节日快乐, 并请大家一齐跟我说:朱老师, 儿童节快乐!”

说到这里, 干校长话锋一转, 把我请上了主席台, 让我为孩子们讲几句话, 希望我在这个特殊的儿童节, 在这个教育的永无岛上, 为师生也为学校留下一些快乐的记忆。

我说:“与在罕台的教室里耕耘的‘新教育人’相比, 我是称不上‘真正的教育家’的, 我很欣慰, 有这样一群怀着永恒的童心的人, 真的在这片大漠之上, 用心地创造教育的永无岛。‘新教育’也不是我创造的教育永无岛, 而是全体‘新教育人’共同努力去创造的教育永无岛, 让教师和学生过一种幸福完整的教育生活, 正是这个教育永无岛的使命。”

接下来, 我们观看了陈美丽老师的“愿望花”班演出的童话剧《夏洛的网》。这是他们第四次演出了, 从学生们的精彩演出中能看出, 许多台词已经不是台词, 而是他们融入自己理解后发出的心声。与雷夫的56号教室一样, 全班学生人人参与了演出, 每个人都有自己的角色。无论是负责解说的学生, 还是参加演出的学生, 不分主角、配角, 每个人都倾情投入。

看完演出, 我一直想, 这些农村的学生们, 这些甚至有的已经被他们的家庭放弃了的学生, 他们的命运不就像威尔伯一样, 宿命中俨然注定是灰暗的悲剧吗?但是, 他们如今能站到光芒四射的舞台上, 演绎出各自的精彩。因为他们幸运地遇上了生命中的夏洛———“新教育”, 这个能够帮助他们重新书写自己生命故事的夏洛。无论接下去还有怎样的坎坷, 这些农村学生的人生, 因为“新教育”, 已经有了全新的开始。

中午12点, 在学生食堂进午餐。一荤一素两个菜, 一碗米饭。15分钟完成任务。

下午1点半, 走进罕台新教育实验小学的教室。校方告诉我, 学校的教室是全天候开放的, 任何人随时可以推门听课。因为是六一儿童节, 又是周末, 今天下午的课程是相对轻松的庆祝六一的活动课程。在干校长的陪同下, 我们按计划把全部教室走一遍。

首先来到的是一年级“小蜗牛教室”。据说, 世界上只有两种动物能够登上金字塔的塔顶, 一是老鹰, 一是蜗牛。“小蜗牛教室”, 大概是要学习蜗牛的锲而不舍的精神吧!教室里, 王琪老师正在和学生们玩游戏。他们开展了“按手印写心语”、“抢椅子”等有趣的活动。为了证明到此一游, 我这个大蜗牛也按下了一个大大的手印。我的心语是:大蜗牛祝小蜗牛们节日快乐。

接下来是一年级的另外一个班, 付健老师的“小海螺教室”。取名小海螺, 应该是受到英国作家朱莉亚·唐纳森的《小海螺与大鲸鱼》这部经典童话的启发:小海螺很小但是心不小, 它不喜欢呆在小小的岩石上面, 而是随着大鲸鱼去看海、看冰山、看天空, 它看到的是一个大大的世界。“小海螺教室”的世界也是很大的, 学生们竟然朗诵了《教育是一首诗》。这是我为老师们写的诗, 对学生们来说有相当的难度。5个段落, 分别由5组学生朗诵, 学生们显得有些紧张。干国祥校长即席示范性地现场朗诵, 学生们报以热烈的掌声。然后, 倔强的学生们坚持把干校长代为朗诵的部分重新朗诵了一遍。最后, 付老师让我在打印的诗稿上签名, 作为给学生的六一儿童节礼物。

走进的第三间教室是二年级马玲老师的“小毛虫教室”。小毛虫, 是“新教育人”的密码。我们曾经把“新教育”的儿童阅读项目命名为“毛虫与蝴蝶”, 就是希望“新教育”的老师们能够和学生一起像好饿好饿的小毛虫那样, 如饥似渴地阅读、学习, 早日蜕变成美丽的蝴蝶。马玲老师, 就是这个项目的主持人。她把自己的班命名为“小毛虫”, 也是基于同样的考虑吧!前不久读到她的一条微博, 说道:“在罕台, 就是把班主任的能力发展到极致。语文、数学、英语、葫芦丝、绘画、魔尺、象棋……还有孩子精神情绪、道德人格发展……都是以班主任为第一责任人。我们没有强有力的家长同盟, 没有更完善的教育共同体, 所以班主任对这些孩子来说, 太重要了。而班主任的工作, 是让这些元素达到微妙的平衡。”可以想见, 作为“小毛虫教室”的班主任, 马玲老师为此付出了多少艰辛的努力。

学生们表演完葫芦丝等节目之后, 马玲老师问他们:“要不要朱老师为我们表演一个节目?”童声轰响:“要!”“要朱老师为我们表演什么节目?”学生们异口同声地说:“唱一首日语歌!”我感到很奇怪, 为什么让我唱日语歌?学生们说:“朱老师在日本留学过!”看来他们还真是备了功课。唱歌之前, 教了学生们几句日语, 然后唱了一首《玫瑰花》。

二年级的另一个班是王琼老师的“小鸟教室”。我们来到教室的时候, 正好赶上学生们的吃西瓜比赛。王琼老师邀请我加入其中的一组, 马上有学生抗议不公平。结果, 学生们“罚”我表演节目。于是, 我教他们唱了一首《我爱北京天安门》。这首老歌旋律简单优美, 让学生们知道热爱首都北京, 热爱天安门, 是非常有意义的。我唱一句, 学生们学一句, 有板有眼, 学生们学得很快。

一、二年级的教室在一楼, 三年级的教室在二楼。在严盈侠老师的“小种子教室”, 学生们在进行才艺展示表演。严老师是铁皮鼓老师 (魏智渊) 的夫人, 与干国祥夫妇一样, 也是教育的“吉普赛人”。他们先后从陕西到四川成都, 从苏州到宝应, 再到鄂尔多斯的罕台, 但是无怨无悔。严老师本来是高中的优秀语文教师, 写得一手好文章。到罕台后教小学, 班上的“学困生”特别多, 她在高中教师的起点上从头开始, 教学相长, 兢兢业业。

严老师把教室取名“小种子”, 也是用了“新教育人”那句“相信种子, 相信岁月”的格言。种子, 意味着希望与愿景;岁月, 代表着坚守与等待。美丽的小种子, 终究会开出一朵朵美丽的花儿。这是“新教育人”对学生们的期待, 也是对生命的自我期待。听完了两个学生朗诵的徐志摩的《再别康桥》以后, 严老师让学生们拿出笔, 他们给我的作业是“留下买路钱”——为全班学生题词。于是取了徐志摩诗句中的四个字“星辉斑斓”, 希望“小种子教室”里的所有学生都能够开出一朵灿烂的花儿, 就像夜空中璀璨斑斓的星星一样。

最后, 我们来到陈美丽老师的“愿望花教室”。上午看了他们表演的童话剧《夏洛的网》, 差不多对每个学生都有印象了。学生们表演的节目精彩纷呈, 有竖笛演奏《天空之城》、小品《荆轲刺秦》、诗朗诵《你是人间的四月天》、舞蹈、师生一起转魔方、游戏两人三足等。我们到教室后, 学生们朗诵了苏格兰作家斯蒂文森那首著名的诗歌《点灯的人》送给我:“李利啊, 我愿意跟你去巡夜, 把一盏盏街灯点燃。只要门前有街灯, 我们就很幸福。李利点亮了许多盏, 又点亮一盏在我家门口。你手拿提灯和梯子, 别忙着走过。李利啊, 今晚瞧一眼这个孩子, 他点点头。”最后加上了一小段——“亲爱的朱老师啊, 您就像李利, 点亮了老师心中的灯, 也点亮了我们心中的灯。亲爱的朱老师啊, 我们要像您一样, 做一个点灯的人, 用我们的智慧和力量, 点亮自己, 也点亮世界!”

记得多年前梅子涵老师曾经把儿童阅读的推广人比喻成“点灯人”。今天再次听到这个称呼, 感到十分亲切。是的, “点亮自己, 也点亮世界”正是“新教育”的理想。最后, 学生们邀请我与他们一起朗诵诗歌《黄河颂》。“啊, 黄河!你是伟大坚强, 像一个巨人出现在亚洲平原之上, 用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。”

整整一天, 跑遍了罕台新教育实验学校的所有班级, 真感觉回到了童年。我真切地感到:罕台的学生是有福的, 他们遇到了一群把教育当作生命的老师。罕台的老师也是有福的, 他们有了一个属于他们自己的教育永无岛。我对干国祥和童喜喜说, 真想回到学校, 做一个有童心的小学老师, 真是很幸福的!

当晚, 东胜区教育局领导、实验区内新教育学校的校长、罕台新教育实验小学的全体老师等数十人, 齐聚一堂。席间大家欢声笑语, 似乎也都回到了童年。

巧合的是, 这样的一天, 被浙江卫视一行悉数记录。浙江卫视为了拍摄“新教育”纪录片, 已经跟踪采访拍摄半年多, 足迹遍布江苏、山东等地, 近期又由朱进萱总监亲自率领拍摄团队一行4人奔赴罕台。他们的敬业让大家深为感佩。而这样的积极关注, 又何尝不是催促、督促“新教育”奋进的力量!

篇4：张千的六一儿童节

今天下午拿（ ）

明天上午拿（ ）

不拿 ( )

不拿我揍你（ ）

这些字写在一张纸条上，纸条正在张千的手里展开着。

谁写的？数学老师声音很低沉地问。

不知道。张千惊慌起来，他不知道老师正在他身后站着。我从地上捡，捡的。

捡的？你再捡一张我看看。老师依然面无笑容，他是全校师生公认的好老师，一向以严格负责著称，家长都愿意把孩子送到他的班，而他也不负众望，班里考优秀的学生达到百分之九十五以上，可以说是个神话。当然，张千这样的除外。

张千低了头，地上什么也没有，显然再捡一张这样的纸条是天方夜谭。

写给谁的？老师不动声色，仿佛面对的是一块石头，犯不上对一块石头表达出自己的喜怒哀乐。

张千说，真不是我写的。我低头时它正好落下来，好像是从前面飞过来的。张千当时正想下了课去买块雪糕，忽然就看到一张纸条蝴蝶一样从前面飞过来，他很是有些寂寞的心顿时飘起来，洋溢着说不出的好奇。所以，他耐心地等它落下来，开心地捡起来。

前面，前面谁？你看看人家都在学习，谁像你有心思去捡纸条？

张千抬起头，前面黑压压的脑袋们都垂向课桌，仿佛一个个对着太阳的向日葵，肃穆又神圣。

老师说着把纸条抓在手里，认真地研究了一下，然后面无表情地说，不过这字真不是你写的，一定是别人写给你的，你一定知道是谁写的，放学后到我办公室来一趟。

张千后悔死了，早知道这样就是地上躺着一张百万钞票他也不会去捡，可现在怎么办呢？从老师的眼神和语气中他已经明白，这事就是他干的，他说什么都没用。既然如此，他只好老老实实地承认。他忽然怀念起小学来，在那里他可以很随意地在课上吃东西、扔纸条，老师看到了也不会这样兴师动众地责罚他。本来他还有一年好时光，可自从搬来中学后，他的小学六年级生活就发生了天大的变化，老师板着脸叫他们盯住自己的成绩，提了，再提，说是学无止境。

张千——性别：男；年龄：十一岁零两个月；班级：六年级八班。

期中考试成绩：语文56、数学47、英语15、自然30、思品29。

这周以来，上课频繁迟到，已经被数学老师也就是班主任堵住四次。口袋里塞满各种各样的零食，有时上课趁老师不注意吃一点。很多同学叫他土老鼠，一是因为他矮，二是因为他馋。有一次他上课好长时间才打报告，班里很多同学就喊，老师，他的口袋，口袋！老师把手伸进去，掏出了好多糖。老师说你一个人吃这么多，牙迟早要坏掉，让其他同学帮帮忙吧。然后老师把糖扔向班里，很多同学兴高采烈地抢着。张千红着脸走到自己座位上，哭了。

下课铃声一响，张千就去找他的死党徐小令，他把纸条的内容大致说了一遍。徐小令听得心不在焉。他近来已经被班主任找过好几次，在他的感觉中，老师似乎已经把他从野草的行列上升到鲜花了。老师说你很聪明，好好学下次也许能进入班级前十名。他的心被老师的话鼓动得有些心率过速，他知道前十名在老师的心目中那是怎样的位置。其实徐小令并不真的喜欢张千，但有时他觉得张千特大方，很多零食都有他的份，虽然只不过是品尝。

看徐小令没什么反应，张千有些不高兴，他想我帮过你几次，到我用得着你的时候竟然装糊涂。哼，干脆，我有话直说吧。想到这里，他说老师如果问那纸条是谁写给我的，我就说是你写的，行吗？

徐小令眼一瞪，一把抓住张千的衣领，说，你再这样说我可真揍你，我什么时候给你写了，再说了，我也没那么弱智，写个纸条还让老师逮住，笨得和猪一样。

张千眨巴眨巴眼睛，嘴咧了一下，像笑又像哭似的。沉默了一会他说，哼，你要是不帮我，那我就把你上课玩虫子的事告诉老师。徐小令的成绩比张千好一大截，但上课经常做小动作，昨天语文课上，他几乎玩了一整节课虫子，那是一条半个手指头那么长的虫子，绿色的，浑身长满小疙瘩，还带着细细的长长的毛。老师来了，他就把虫子放在一片树叶上，扔进桌洞里；等老师走了，他就把虫子放在胳膊上，让它自由自在地爬，吓得周围的女生全都卧倒。

徐小令知道这件事意味着什么。他的脸色舒展了很多，撇了撇嘴角，扭着眉头说，为了我们是哥们，我就帮你一次，不过你得把纸条的事变成真的。

张千愣住了，说，真的，怎么变成真的？

徐小令说，这你还不懂，怪不得全班考倒数第一呢，就是把乌龟送给我。

张千急了，大声说，你知道我没有乌龟。

没有买去啊，有的是卖的。你又不是没有钱。

徐小令早就对张千的零食嫉妒得七窍冒烟。可以说全班就他一个人吃零食多，人家的零用钱有时还买点学习用品什么的，但他的零用钱都买了各种各样的零食。有一次老师说很多零食里面含铅，吃多了容易铅中毒，脑子会变得迟钝。全班同学一起看着张千，哈哈大笑。那笑声中释放着幸灾乐祸和嘲讽——啊，活生生的例子啊，你吃吧，吃吧，香了嘴巴，锈了脑袋，早晚要笨死你。

那段时间，吃零食的人明显少了，但也就仅仅几天而已。在看得到闻得着的美食和看不见摸不着的痴呆之间，天平重重地倾斜向五彩缤纷的美食一边。

张千好大一会没有说出话来，他在用他算数学和记单词很迟钝的脑袋算计着眼前的这笔账，一个小乌龟也不下十块钱，十块钱可以买十块雪糕，或十包葱香牛排味的角儿脆，或二十包营养好吃点，包装上写着“好吃、好玩、有礼、有惊喜”，只要集齐兑奖区要求的常、记、在、心这四个字，即可兑换精美手机一部，现在他已经集了三个字，就差“心”。到那时他就可以有一部手机，可以把手机作为礼物送给妈妈，他见过很多同学的妈妈都带着手机，但他妈妈没有，这一点让他很在意。到时候妈妈会怎样高兴呢？想想就觉得开心极了。当然十块钱还可以买很多话梅糖。想到这些，他的心揪紧了，那是和他天天乐呵呵吃零食如此不同的一种感觉，他几乎要哭了。一个星期，他的嘴巴将会像干鱼一样闭出臭味来，可不这样又能怎样？

好吧，那放学你和我一起去办公室。张千吸吸鼻子，防止里面的液体流出来。

放学后，张千对徐小令说，我们先去找老师，回来我再给你去买乌龟行吧，再说我也没有带那么多钱啊，我得想办法和我妈要钱。看着徐小令怀疑的眼神，他说真的。

一定？

一定。

不骗人？

不骗人。

不过我还是不太相信你，要不我们写个协议，签上名，按上手印？徐小令虽然聪明，但有一次让张千骗了。有一次他为张千做了一份试卷，张千说送他一只鸽子，但他等了好几天，也没有鸽子的影子。他说你给我的鸽子飞哪去了？张千瞪着眼睛说我什么时候说送你鸽子了？徐小令说你说了。张千说我没说。徐小令说你就是说了，张千说谁能证明我说了。徐小令愣了，好半天，他说好，你没有说。徐小令找不出证人，因为张千说的时候只有他们两个人。从那以后，他在心里就把张千从自己的朋友中狠狠地划掉了。但过了很长时间，他明白张千这样做的原因，张千爱那只鸽子胜过他的生命，因为他亲眼见证了鸽子病了，张千也好像病了似的，一连几天心事重重的样子。但既然如此，他就不该答应自己。他还是不能释怀。

想起这些，徐小令就觉得自己不能再傻了，别让老师给白整一顿。

张千说，怎么按手印啊，我们没有印泥啊。

徐小令说，那好办，我们用揉碎的草代替好了。绿色的手印，绝对首创。

张千说，好吧。

于是一份这样的协议就诞生了。

协议书

张千为了答谢徐小令的帮助，愿意送徐小令一只乌龟，如果违约，将在2020年的今天变成一只乌龟。

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签名：张千 徐小令

写好了，一人一张。然后他们去操场，找了一棵叶子很肥厚的苣荬菜，摘几片叶子，揉碎，用食指蘸了，使劲按在名字上。然后装进口袋，去了办公室。

老师说，咋才来？

张千说，我去厕所了。徐小令低着头。在所有的老师中，他最怕的就是班主任，所以，在各科中他的数学学得最好。因为上课的时候，他的大脑一直像个飘着的风筝，老师紧紧地把线攥在手里，每时每刻它都漂浮在数学的王国里。

徐小令低着头，那神情里有好些只有张千才读懂的不情愿。张千心里想，徐小令主动承认老师会更相信，但事前他没有考虑到谁先开口的问题。张千只好迎着老师冷飕飕的目光说，是徐小令写给我的，不信你问他。

是你？

徐小令垂着的脑袋点了点。

老师说，我刚刚还为你的进步高兴呢，徐小令你和张千不一样，你不能光想着玩，你得争取把成绩提得更高，以后注意点，再这样天天和张千混在一起，看我怎么收拾你。回去！徐小令像一条挣脱了束缚的鱼，眨眼就不见了。

张千盯着自己的脚尖，脑袋里想的不是老师将要一泻千里的训斥，而是老师刚刚说过的话，你和张千不一样。在老师的话里，这不一样应该是徐小令的名片，是他的骄傲是他的自豪，但他觉得自己和徐小令一样，至少大都一样，都是男生，都爱玩，都盼着天天是周末。如果有不同，那就是徐小令成绩比他好一大截，但这在张千看来，像长在脸上的小疙瘩，不足以改变一个人的形象。

想什么呢？老师说，你就不会想想你的成绩为什么那么差，就知道玩，你说你玩的什么……你的乌龟多大，怎么养啊？

张千说，我没有乌龟。

还狡辩，没有乌龟徐小令跟你要啊，以后上学时间不准想玩的事，记住了吗？

张千知道，此时唯有说是才能早一点脱身，于是他低着头说是，是，是——

是什么，回去。

张千出了办公室，赶紧往家跑，因为回家晚了，妈妈就有可能走了。

妈妈早已放工回来，正等他吃饭。张千一边洗手，一边思考如何把每天两元的零用钱一下子抠过来。

祖宗，洗个手还要十分钟啊，快点。

张千说，妈我有点头疼，你给我钱我去买点药吃吧。张千皱着眉头，很不舒服的样子。看到妈妈似乎有些怀疑，他说，我可能感冒了。

是吗？我看看。妈说着伸出手来摸他的头。不发烧啊，真疼？

真疼。

家里有治感冒的药，我给你找去，你赶紧吃一点。妈说着去了里屋，不一会儿，一大把药摆在了桌子上，什么感冒胶囊、感冒冲剂、白加黑……

张千愣住了，他从没注意到家里会有这么多药。别说没有感冒，就是真感冒了，这些药也够他吃上一阵子的。

妈一边挑选着药一边说，你爸不在家，我最害怕你三更半夜发烧什么的，所以就备了这些药，有备无患嘛。

张千急了。钱不到手再想别的办法，眼下是先不吃下这些药，否则，他会死掉的。是药三分毒啊。

妈倒了一杯水，放在他面前，然后拿起感冒胶囊说，先吃它吧，现在还不是很严重。

张千站起身来，一边走向饭桌一边说，妈，我还是先吃饭吧，我肚子饿得很。药我拿到学校去吃。

妈说，好吧，那你走的时候可别忘了。你得好好吃饭，天天吃那些垃圾食品，能不闹毛病吗？都是那些东西给害的，要不，以后的零用钱就别要了，把心用在学习上，你都上六年级了，还是一个心眼——吃。

妈，我一天才两块钱，人家蒋争衡的零用钱是一天十块，厉害吧。我没有让您再给我涨一点就行了，现在什么不涨价啊？张千听妈这样说很不高兴。

人和人不一样。蒋争衡的爸爸是我们镇有名的大业务头子，一年能挣上百万呢。你爸呢，一天挣一百就高兴地闭不上嘴，能一样吗？叫我说啊，蒋争衡一天花一百都不多，你要一天一百，我们全家就都喝西北风吧……对了，我赶集买了甜瓜，走的时候拿上一个，下课吃，以后别再吃那些乱七八糟的东西了。

张千没有再说什么，忽然想起老师对徐小令说的话，你和张千不一样。现在他忽然明白了，人和人真的不一样，他和徐小令不一样，是因为成绩；他和蒋争衡不一样，是因为钱。这两样真厉害，不过，哪个更厉害呢？钱？不对，应该是成绩，成绩好了，以后就有钱。那徐小令以后一定比自己有钱？好像也不对，大姨家的大表哥上了大学，但现在挣的钱还不如高中没毕业的二表哥挣得多。他想不明白，有一次他问大姨这是为什么，大姨说二表哥虽然没有上大学，但他有能力。张千想问问大姨，没有上大学的人也有能力吗？老师好像不这样看。但他没有问，因为大姨正在为大表哥结婚的事发愁。想来想去，张千也没弄明白谁更厉害，管它呢，先凑了钱给徐小令买乌龟再说吧。

回到学校，徐小令早已在走廊上等候他多时，看到他，徐小令伸出了手。

张千的脸微微有些发红，他有点结巴地说，我，我……我妈没有给我……钱。要不，明天一定？

不行，因为老师的训，我今天中午就吃了一口饭，到现在头还有点疼呢。多大的精神损失啊，要是你今天不给我小乌龟，那明天就是小乌龟外加两块金丝猴奶糖。

张千沉默了，他在心里说，你这叫趁火打劫。但他没敢说，他怕徐小令说你是过河拆桥。看他沉默，徐小令急了，你想反悔是吧，你要是再敢耍我，看我不揍你。哼，还有协议呢。这回你是赖不掉的。

谁赖了？我没赖，我只是说明天给你。

正在这时，和通达过来说，怎么了，你们两个像决斗的公鸡。我是光荣的人民警察，有事请找我。

和通达学习极好，但上课好说话，爱管闲事，于是便得了“警察”的绰号，但他却以此自居。徐小令理直气壮地把事情的经过说完，和通达愣住了。纸条是他写的，写给张向阳的，但他不知道如何跑到了后边，并到了张千的手里，更没想到会引起老师的介入。他沉思了一会，觉得应该去和老师说明白，一人做事一人当，不应该让张千背黑锅。想到这里，他说，纸条是我写的。

张千顿时大声说，我早就说不是我写的，但老师——他两眼紧紧地盯着前面，嘴半张着，整个人傻在那里。

班主任正朝这里走来，显然他听到了张千的话，脸色很难看。

还不承认？老师说，我最讨厌干了坏事不敢承认的同学。

老师，纸条是我写的。和通达正视着老师的眼睛，满脸庄严，好像他是替天行道的英雄，浑身洋溢着无言的悲壮。

你？躲一边去。就是好管闲事，这种事也能随便掺和？老师对和通达说话的语气严厉中透着因信任产生的温和。

真是我写的。和通达不知是激动还是紧张，脸涨得通红。

老师有些生气了，你就爱逞能，回教室学习去。说着老师扭头就想走。

真的。是我写的，写给张向阳的，不信你去问他。

老师站住了，他的脸越来越阴沉。他盯了和通达足足有一分五十二秒，然后说，以后这样的事你躲远点，学习去！

和通达溜回了教室，张千和徐小令也赶紧溜了。等老师走远了，张千对徐小令说，协议无效。我早就说不是我，可老师就是不相信。

徐小令说，乌龟我不要了，但奶糖我得要，我陪你去了办公室，多大的精神损失啊。

张千从自己的桌洞中掏出一个大甜瓜，递了过去。这样行吗？我妈妈刚买的，好几块钱一斤呢。看徐小令的手迟迟不肯伸出来，他说，不要就算了，这个甜瓜看着就甜，我还真想吃呢。甜瓜墨绿色的表皮上有一道道不很规则的白线条，有些像飞机滑过的天空。因为走得急，张千没来得及洗去粘在上面的泥土，但那点点泥斑丝毫没有影响它翡翠般的圆润，它好像还在田野的温床上睡着，没有醒来，梦在花香蝶舞中徘徊。

徐小令慢慢接过去，一股浓浓的瓜香扑鼻而来。

张千——

门外传来喊声。妈妈站在门口。她的脸红红的，裤腿上粘了很多泥巴。

张千，你忘了拿药，我还叮嘱过你呢。妈妈把手放在张千的额头上说，还疼吗？张千赶紧把妈妈的手移开。妈这是学校，你赶紧走吧。

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妈妈说，在哪也一样啊，你是我儿子，你病了，妈能不着急吗？

妈，你走吧，我好了，真的。张千赶紧接过妈手中的药。

真好了？

真。

那我走了。

走吧。

看妈妈的身影走出了校门，他才回到教室坐在自己的座位上。他的心怦怦跳着，有些不同以往的感觉在心里升腾，这其中有感动也有愧疚，更有一丝不安和沮丧。自己的一句谎话，让妈妈在太阳底下跑了半个小时。他知道，妈平时很辛苦。她为了多挣点钱，干着男人干的活，为了让他吃得好一点，常常在别人休息的时候去给他买菜和水果。但自己似乎不值得妈妈这样。妈妈不止一次说过，他是她的希望，唯一的希望，他是吗？

放学后，和通达搂住张千的肩膀说，哥们，对不起，让你受惊了。

张千忽然想哭。但他忍住了，很男人地握住和通达的手说，你真够朋友，如果不是你，我就是跳进太平洋也洗不清了。老师就是不相信我说的，到后来我自己都以为是我写的了，如果不是我，那是谁呢？

和通达笑了，都是我不好，好好地和张向阳要什么乌龟啊，哎，对了，周末我们去他家看乌龟吧，可好玩了。

张千笑了。他喜欢和通达，不仅仅因为他成绩好。

心情出奇地好。张千觉得自己很久没有这样开心了，他哼着走调的歌，一路逍遥。家门竟然敞开着，这让张千颇感意外。因为妈妈总是在他放学一个多小时后才回家。妈！张千一进家门就喊。

我在给你包饺子呢。韭菜猪肉馅的，你最爱吃了。

妈，你没去干活啊？

怎么没去？我早回来的。你一感冒，妈这心里就乱，干什么也没有心思。你只要好好的，妈少挣那点钱有什么关系？吃了饺子，病就好了。妈看着张千，眼睛里满是怜爱和心疼。

妈，我——

忽然电话铃声响起来，声音惊人地大。

张千，去接电话。妈妈满手是面。

张千有些迟钝似的走过去。

喂，张千啊，我是爸爸，怎么现在才接电话，你干吗呢？

爸爸远在千里之外的声音依然那么亲切好听。

爸，我……张千想对爸爸笑笑，但想到爸爸看不到，笑容倏地消失在唇边。

祝你节日快乐，儿子。我给你买了礼物，一个你一直想要的电动汽车，和真的差不多。但得等到春节回家你才能看到。

张千愣了。节日，什么节？我的生日还早呢，快下雪的时候才到呢。

六一儿童节啊，儿子。以前爸爸没有想过给你过这样的节，可今天我在街上看到城里的孩子都高高兴兴地过节，就想到了你。儿子，你和他们一样，也应该过啊，再以后你上了初中，这个节日就和你无缘了……

爸爸还说了些什么，但张千一句也没听到，有什么东西卡在嗓子眼，憋得他很难受，他想对爸爸说我和他们不一样，和周围的同学也不一样，但他一句话也说不出来，他只是非常非常想哭，像小时候那样，放声大哭，哭得天昏地暗，哭得鸡飞狗跳。

发稿/田俊 tian17@hotmail.com

篇5：六一儿童节演讲的发言稿

律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的XX，迎来了充满希望的XX，值此新春到来之际，我谨代表集团董事局，向全体职员的努力进取和勤奋工作，投资者给予公司的真诚信赖、中外客户的热情支持致以深深的谢意!祝大家在新的一年里和气致祥、身体健康、家庭康泰，万事如意!

XX年，在各级经营团队和全体员工的共同努力下，维科先后取得了与**公司合资、夺得**开发权、进军**产业、发展板块启航等振奋人心的重大突破;集团XX年各项经济指标比往年有了较大增长……这些令人欣喜和振奋的成绩证明：**公司的战略是清晰的，定位是准确的，决策是正确的;通过这些成绩，我们看到了一个充满生机和活力的新**。在这里，感谢这个伟大的时代!更感谢一年来全体维科人的不懈努力!

诚信缔造伟业!面对集团XX年良好的运营状况，**人应有清醒的认识和更为远大的目标。当前，我国的经济生态系统正发生着深刻的变化，中国经济与世界经济已进入一个良性的互动之中，新财经政策、wto

最新六一儿童节发言稿

同学们：

大家好!

今天是一个令人激动的日子--我们大家期盼已久的六一儿童节到了!

六月是百花盛开的季节，六月是鸟语花香的季节，六月是令人开心的季节，六月是我们向往的季节。“六一儿童节”更是我们期盼已久的节日。在“六一儿童节”这一天，我们穿着五颜六色的服装，在台上载歌载舞，我们的笑容像绽放的花儿一样灿烂;在“六一儿童节”这一天，我们在草地上玩着各种各样的游戏，开心得像一只只快乐的小鸟;在“六一儿童节”这一天，我们尽情狂欢，随着风与花草树木一齐舞蹈……优雅、美妙的歌声从十几里外传来，因为在这一天，全世界的小朋友们都会跟我们一样高兴。今天，就连地球都在和我们一起庆祝这热闹的、五彩缤纷的、载歌载舞的“六一儿童节”。

今天，是我们的节日，我们可以不受拘束的尽情狂欢、尽情玩耍。让我们和爸爸妈妈一同享受这开心的时刻吧!

谢谢大家!

此致

篇6：六一儿童节演讲的发言稿

欢庆六一儿童节演讲稿范文：

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

伴随着花的芬芳，身着节日的盛装，今天，我们欢聚在这里，共同迎接我们自己的节日，——“六一”国际儿童节。在这幸福美好的时刻，我的心情格外激动，在此，谨让我代表##市“十佳儿童”和全市少年儿童向与我们共同欢度节日的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，对领导和社会各界对少年儿童的关怀表示衷心的感谢。并向你们致以少年队员的崇高敬礼。(向主席台敬礼)我们每一个少年儿童都深知：今天的幸福生活来之不易，有老一辈革命家的艰苦奋斗，更有在改革开放大潮中各位领导和社会各界的开拓创业。多年来，我市各级党委、政府对我们的健康成长给予了太多的关心和爱护，把儿童少年工作提到重要议事日程，以各种形式为我们办好事、办实事;社会各界也通过实施“春蕾计划”、“希望工程”，开展“社会妈妈”活动等方式，帮助家境困难的儿童，全社会形成了关心儿童、爱护儿童，为儿童奉献爱心的良好风尚。在此，让我代表全市48万少年儿童向在座的各位领导及社会各界表示最诚挚的谢意。

人类历史已经跨入了新的纪元，我们是新世纪的建设者，将担负起中华民族伟大复兴的历史重任。我们不会辜负各位领导、社会各界及老师们对我们的殷切期望，一定会珍惜今天的幸福生活，珍惜今天优越的学习环境，发奋学习，刻苦钻研，掌握现代科学文化知识，全面发展和提高自身素质，树立为祖国建功立业的远大理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养自己具有“自爱、自强、自护、自律、自学”的能力，成长为德、智、体、美、劳全面发展的优秀接班人。相信在不远的将来，在知识经济时代，在市场经济大潮中，我们会用勤劳、智慧和汗水把我们的祖国建设得更加富强、美丽。

再次感谢各位领导与我们共度这快乐的节日。

欢庆六一儿童节讲话稿发言稿

尊敬的各位家长，各位老师们，亲爱的同学们：

大家下午好!

在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我们又迎来了你们最快乐的节日--“六一”国际儿童节。在这欢乐的时刻，我代表全校老师衷心祝愿你们节日快乐、学习进步、身体健康!同时真诚感谢一直关心、支持、帮助张庙学区广大家长;更要对为我们的成长付出艰苦劳动、倾注无私爱心的全体老师表示由衷的感谢和崇高的敬意!

同学们，当你们背着书包兴冲冲地来到了学校读书以后，校园变得生机勃勃、充满活力：朗朗的读书声是你们求知的回声;健美的广播操是你们强身的韵律;追逐嬉戏的笑声是你们快乐的音符;方方面面的进步是你们汗水的结晶…… 同学们，在阳光雨露的滋润下你们渐渐地长大了，看着自己辛勤浇灌的花朵慢慢开放，越开越美丽，老师们更是乐在其中。如果过去的时间，你们的幸福是父母、老师、亲戚、朋友给创造的，那么今后的幸福则要你们通过自己的努力去获得--不断获得学习的进步，多多练就为他人、为祖国服务的本领……学习是快乐的、幸福的，我们要在学习中获得幸福、享受快乐。

可爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为你们已付出了努力;今天是应该好好把握的，因为把握好每一个“今天”，就意味着把握好了今生;明天是充满竞争和希望的，你们是否应该夯实基础、信心百倍地去面对呢?

篇7：六一儿童节演讲的发言稿

尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的老师同学们：

大家好!

今天是一个欣喜的日子，队旗载着心愿猎猎飞舞、鲜花伴着希望四处飘香、红领巾在胸前迎风飞扬、微笑在幸福的脸上尽情绽放，一双双明亮的眼睛流露着幸福，一张张可爱的笑脸洋溢着快乐。在这阳光灿烂，姹紫嫣红的初夏，我们共同庆祝这难忘的时刻：我们少年儿童自己的节日——“六一”国际儿童节。

首先我代表学校领导对全校的少先队员、同学们表示节日的祝贺：祝你们节日快乐!祝愿所有的孩子能健康成长，祝愿我们的学校能日新月异。其次要对辛勤培育你们成长的老师道一声：辛苦了!是老师们把知识的阳光洒满你们的心田，让鲜艳的花朵在祖国的花园里灿烂开放，一直以来，老师们勤勤恳恳工作，任劳任怨付出，默默无闻奉献，创造了堤村学校优美的校园环境、取得了优异的教学成绩，为学校的发展与腾飞作出了很大的贡献。我们更要感谢一直关心你们成长的社会各界和家长朋友，由于有了他们的关爱和支持，你们才能健康成长。他们在经济上资助我们，在精神上鼓励我们，在舆论上肯定我们，为你们创造了一个安定、和谐的良好育人环境。

同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是大人们最高兴的日子。因为：你们能够快乐地成长、全面地发展是大人们共同的心愿，你们是家庭、学校、社会的希望!你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们能够茁壮地成长，我们堤村学校就充满美好与希望。

同学们，你们正处于一个充满希望和挑战的新时代，你们既是幸运的一代，也是肩负重担的一代，今天你们是天真烂漫的红领巾，明天将成为现代化建设的主力军。我真诚地希望全体同学能珍惜今天这来之不易的美好生活和良好的学习环境，从小树立良好的道德素养，既成人更成才，热爱自己的学校，热爱自己的班级，学会感恩，回报社会，有凛然正气，努力使自己成为建设美好祖国的优秀接班人。

同学们，儿童时代是美好人生的前奏，是生命乐章的序曲，远大抱负从这时萌生，高尚情操从这时孕育，良好品行从这时养成，过硬本领从这时练就，让我们共同珍惜这美好的时光，去迎接美好的未来。世界是我们的，更是你们的!世界有你们，明天更辉煌!

同学们，今天是属于你们的。让甜蜜的歌声飞出我们的心头，让优美的舞姿美化我们的生活，让欢乐的鼓乐奏响节日的华章，让我们的欢乐感染在座的每一位来宾!最后祝各位来宾身体健康、万事如意!祝老师们工作顺利，平安幸福!祝愿我们堤村学校的明天更加美好!再次祝同学们节日快乐!

我的发言完毕，谢谢大家。2018六一儿童节联欢会演讲稿

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，小朋友：

大家好!

在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了自己的节日——六一儿童节，我非常荣幸能与小朋友们一起共度这美好的节日。借此机会，请让我祝全体小朋友节日快乐、向全体辛勤的园丁们致以崇高的谢意!并说一声老师，您辛苦了!

现在

我已经长大。还记得，初入园，老师就告诉我们“别人的东西我不要，自己的东西保管好”。那一刻，我们便懂得：要做好孩子!守纪律!还记得您要我们：问妈妈好，问老师好，同学们好”。那时我们就懂得爱妈妈，爱老师，爱同学。

老师，还记得，是您带我认识了我们美丽的校园;是您扶我走上滑梯;是您鼓励我荡起秋千。笑声在荡漾，同时我的自信与成就感也在飞翔。

妈妈您放心吧，有这么好的老师，有这么美的校园，我很自豪。妈妈您放心吧!有老师的关爱与呵护，我会健康快乐的成长。

小朋友们，今天节日的彩旗向我们的心情一样美。我们欢快的舞蹈是健康的旋律。我们甜美的歌声是快乐的符号。今天才艺展示向爸爸妈妈汇报我们的学习成果。

小朋友们，今天我们在赛场上拼搏，尝试较量的快乐。准备为明天迎接更多的挑战。让我们一起努力，让自己健康!向上!成为爸爸妈妈们的好孩子。老师的好学生，社会的好苗子。

篇8：快乐的儿童节

中国的汉字有着悠久的历史,中华民族的传统节日也很有意思。端午节划龙舟、吃粽子,中秋节吃月饼、赏明月,春节吃饺子、吃团年饭、放鞭炮、看春节联欢晚会、得压岁钱……选一个让你最开心的节日写一写,写好以后,同学之间交换着读一读,改一改,相互分享快乐。

(西师五下“习作8”)

盼星星盼月亮,终于盼来了我们自己的节日——六一儿童节。

走进校园,大道两边、草坪上插满了五颜六色的旗帜,每个班级都打扮得漂漂亮亮。我迫不及待地走进教室,一看,惊呆了!我们班已被“设计师”装饰得焕然一新:教室的天花板上挂满了拉花,彩旗,连门口也挂上了“门帘”,窗户上挂上了“窗帘”。黑板上写着“祝同学们六一快乐”,上头还飘着几个彩球……

9点30分,我们来到操场上。李校长致辞以后,举行了入队仪式。接着是文艺汇演。那一个个精彩的节目如一道道美味的“六一大餐”,呈现在每个师生面前。你看,五(1)班的舞蹈,动作整齐划一,气质不凡,真像一群训练有素的女兵。三(2)班的环保时装秀多么有创意!那一套套由各种废旧物品加工而成的时装,穿在小帅哥、小美女的身上,再走上几圈,摆上几个“POSE”,嗐!真是够时尚,够气派的……我最感兴趣的还是游戏活动。大家夹珠子、投球、套圈……玩得不亦乐乎!夹珠子是我的拿手好戏,在幼儿园夹珠子比赛时,脸盆里大部分珠子是被我夹出来的。现在只要夹起5个珠子就可以爽爽快快地去领奖了。最精彩的活动要数套圈了。只要手准就会获奖,一、二、三等奖的奖品分别是:铅笔盒、彩色圆珠笔、笔记本。我的奖品是铅笔盒,你说我获得几等奖了呢?

回到教室,同学们余兴未尽,一边放着流行歌曲,一边跟着唱啊跳啊……虽然大家都已筋疲力尽,但仍然疯狂地蹦着、欢呼着……

(指导教师 金爱华)

教师点评

本文最大的特点是重点突出,写出了节日的快乐。六儿童节是孩子们最快乐的一天,要写的事非常多,但作者并没有一一道来,而是选择“最感兴趣”“最精彩”的活动来写,其他内容则一笔带过。这样,详略得当,重点突出。