关于国庆的叙事作文400字

关于国庆的叙事作文400字（共17篇）

篇1：关于国庆的叙事作文400字

国庆游记叙事作文400字

国庆七天长假中最美好的事，自然是去游山玩水了。

和我们同行是妈妈的朋友们，经过一天的颠簸，我们到了目的地——银川。

第一天，我们先去了沙湖。碧绿的湖水轻轻地荡漾着，我们坐在小船上观赏美景，小船驶过的地方留下两道白色的波纹，天上飞过几个大雁群，一会儿是人字，一会儿是一字，慢慢地变成一个庞大的雁群飞向远方，橘红色的夕阳为我们镀上了一层金边，安静和谐的`景色让我们的心也慢慢宁静下来，白穗绿杆的芦苇在水中组成了一个天然的迷宫，穿过“迷宫”便来到了一个小岛，几只黑天鹅在小岛中的水里游来游去，宛如几个美丽的夜精灵在水中舞动着身体，跳出优美的舞蹈。

接下来的几天，我们先后去了通湖草原、沙坡头、西夏王陵和影视城。“哇，好美!”这三个字我已经说了好多次，通湖草原上一个八卦形的水池，泛着耀眼的金光，望不到边的绿色草原，犹如一个绿毯子铺在地上，一匹匹骏马在草原上奔驰，白色的房子像小巧的装饰品装点在草原上。沙坡头一路上的风景一点也不比草原上的逊色，一望无际的沙漠映入了我的眼帘，远远地望去，金色的沙漠就像一片汪洋，美不胜收。

我期待每一次令人难忘的旅程。

篇2：关于国庆的叙事作文400字

来到广州的第一站肯定是越秀公园啦，广州有一个别名叫五羊城，五羊的雕像就是来自于越秀公园，越秀公园除了有五羊雕像之外，还有著名古迹镇海楼，登楼远眺，羊城美景尽收眼底。园内还有古之楚庭和佛山牌坊，古城墙、四方炮台、中山纪念碑、孙中山读书治事处碑、伍廷芳墓、明绍武君臣冢、海员亭、五羊石像、五羊传说雕塑像群、球形水塔、电视塔等。

第二站就是沙面了，为什么推荐沙面呢?沙面岛上有150多座欧洲风格建筑，其中有42座特色突出的新巴洛克式、仿哥特式、券廊式、新古典式及中西合璧风格建筑，是广州最具异国情调的欧洲建筑群。

第三站就是，广州荔枝湾涌，可以这样说，如果想了解真正的老广州，不到荔枝湾涌是不行的，荔湾涌保留了当地老广州的风情，游玩一次荔枝湾涌，等于把广州发展历史全面了解，推荐荔湾涌那边的本地小吃，大约下午四点多去为佳。

篇3：关于国庆的叙事作文400字

关键词：国庆献礼片,叙事,人物塑造

国庆献礼片是中国电影特有的一道风景, 从1959年第一次大规模的出产国庆献礼片至今, 数量众多的献礼片已经成为了中国主旋律电影的一个重要组成部分。作为与共和国一同成长的电影现象, 从献礼片的发展来看, 它始终保持着自己独特的优势, 并且在2009年新中国60周年大庆之际达到了一个发展高峰, 引领国内的电影市场。

从1959年我们第一次大规模出产献礼片, 已经有不少优秀的电影为观众熟知和喜爱, 并且成为中国电影史上的经典, 如《青春之歌》、《小花》、《早春二月》、《开国大典》等。但是, 从上世纪90年代开始, 随着有线电视的普及和电影市场的低迷, 献礼片虽然因为资金的保证而保持着一定的产量, 但是真正为大众所喜爱的作品并不多见。可以说, 献礼片的生产曾一度与市场和观众脱节。直到2009年, 时逢中国电影产业化和市场化的黄金时期, 献礼片也结出累累硕果。

得益于出色市场运作与合理配置, 2009年主推的50余部献礼片不仅缔造了亮丽的票房成绩, 也赢得了观众的口碑。其中《建国大业》和《风声》两部影片“占领了黄金周电影票房75%的江山”, 而《建国大业》更是以4.2亿的惊人成绩创造了国产电影历史的票房之最。如此辉煌的成果让人不得不思考一个问题, 在电影发展日益产业化和市场化的今天, 在观众的文化消费更趋向娱乐化的环境下, 这些带有明显意识形态询唤需求的献礼片是凭着什么样的品质与优势获得口味挑剔的大众认可的?这样的成功能为国产电影尤其是主旋律影片的发展提供怎样的经验和借鉴?

从总体上讲, 60周年的献礼片与过去有所不同, 除了制作规模和营销模式外, 在题材和类型上更加多元化, 能够满足不同观众的需求。以《建国大业》为代表的革命历史题材承接了传统又有所突破;以《风声》为代表的谍战片卷土重来, 掀起了谍战题材的高潮;以《铁人》为代表的人物传记片体现了献礼片与时俱进的积极性;还有像《高考1977》和《沂蒙六姐妹》这样在大时代下描写普通人生活经历和情感的影片也受到观众的青睐。可以说多样化的题材为60周年献礼片的成功打下了良好的“群众基础”。另外, 此次献礼片对观众来说还是一场欣赏明星的盛宴, 《建国大业》创造了前所未有的明星参与演出数, 高达172位明星, 并且还是免费演出, 可见献礼片的号召力, 自然这也展示了明星们自身的爱国情怀。对明星演员的普遍使用也显示了献礼片的市场野心。

当然, 一部影片要取得票房和口碑的双赢, 不仅仅是带给观众感官享受和视觉刺激就足够, 好看的电影必须有引人入胜的故事和生动鲜活的人物。但是, 由于中国电影特殊的生存环境和历史背景, 献礼片作为特殊的艺术产品和电影现象, 必然与国家主体和主流意识形态保持密切的联系。所以, 除了在题材和风格上要与现实的时代需求保持一致, 还必须通过巧妙的叙事策略和人物塑造来满足民众文化需求和意识形态询唤。纵观2009年取得成功的献礼片都在叙事和人物上做足工夫, 一方面昭示了主流意识形态的价值观, 而其精彩程度也丝毫不亚于其他商业片, 这才是此次献礼片制胜的法宝。

高妙的叙事策略是此次献礼片的突出特点, 比如《建国大业》, 故事跨越从抗战胜利到新中国成立这四年, 线索错综复杂, 涉及人物众多, 在短短两个多小时内要全面展现那个波澜壮阔的年代, 编剧难度很大。与以往此类影片不同的是, 《建国大业》刻意弱化了战争, 将故事讲述角度放在筹建政治协商会议前争取各民主党派。导演黄建新抛弃了明暗对立的传统模式, 增加了民主党派的历史视点, 叙事角度可算新颖, 让观众耳目一新。而故事的重心并不是传统的奉献牺牲精神, 而是“民心所向”。影片以千万革命者的气魄、国民党军的沮丧和民主党派之转变来看待人心问题, 强调了国家的江山是以民心换来的。当然, 作为主旋律影片, 影片在情节安排上也别有用心, 国民党方面总是充斥着阴谋诡计、政治排挤、暗杀等这些负面情节, 而我党则通过给毛主席、周总理等安排了喝酒唱歌、与女儿共享天伦的生活化情节, 增加伟人的亲切感, 让观众在风起云涌的历史故事中感受到人性化、平民化的情感, 增强了对影片的认同感。

《风声》可谓此次献礼片在叙事上的佼佼者。作为间谍片, 《风声》具有题材上的优势, 扣人心弦的悬念是观众最爱看的, 永远有新鲜感, 剧中人在斗智斗勇的同时观众们也在训练自己的推理判断能力。然而不同于我们过往谍报片《永不消逝的电波》、《保密局的枪声》正邪对立的死板模式, 《风声》的故事锁定在一个幽闭的空间中, 日军布置的骗局, 囚禁5人抓“老鬼”, 通过人物关系的相互牵制, 利益的冲突, 矛盾的激化, 恐怖的氛围在阴暗的密室中蔓延开来, 挑战着观众的心脏承受能力。影片通过整个故事让我们看到, 在面对种种生存的威胁和折磨后, 共产党人也是普通人, 但他们以一种自己的方式在贯彻他们信念, 他们也怕酷刑, 也怕不能坚持到最后, 那些痛苦折磨, 那些惶恐绝望始终伴随。而后, 他们的选择才真正实现了价值。作为主旋律影片, 该片叙事的巧妙就在于影片里没有空泛的爱国主义说教, 没有夸张的英雄主义, 而是将坚若磐石的革命意志和信仰, 用跌宕起伏的剧情自然展现, 让观众的自己去感知, 主动产生共鸣, 不动声色地打动你。

除了突破传统的叙事策略外, 此次献礼片在人物的塑造上也让人看到了真诚和新意。电影故事不管怎样讲述, 始终是关于人的故事, 关于人与人之间的故事, 人物是影片传达主题和情感的核心。影片讲述什么人的故事决定了影片总体的格局。在我们数量众多的献礼片中不仅有对历史人物和英雄人物的歌颂, 也有很多关于普通人的故事。献礼片中大量讲述普通人的故事开始于文革后, 钟大丰先生指出, 改革开放后, “以‘善良人性发掘’作为叙事逻辑的出发点, 把富于正义感和同情精神的善良人性作为人民性的基本特征。……这种基于人性的叙事出发点同时也悄悄地为‘欲望’的合理表达开出了一个通道”。“当革命战争历史巨片里缺少他们可以在情感上亲近和认同的普通人时, 也就变成了战争天才对人才抑或蠢材的一场无趣的智力游戏。想打动他们必须要有鲜活切近的人物, 使他们能够按照自己的思维逻辑把情感的认同投射其中。”献礼片中对普通人物和情感的关注延续下来, 并且在60周年的诸多影片中都收到了与观众共鸣的良好效果。

即使在像《建国大业》这样的宏大历史题材影片中, 对人物的塑造和设置也体现出与过往主旋律影片总是将人物脸谱化的不同逻辑。影片对国共两党的重要人物都有人性化描写, 国民党也并不全是阴险和奸诈。除了国共两党, 对民主党派的刻画很有意思, 民革、民盟等党派面对毛主席的屡次邀请, 都采用了打太极的策略。张澜、李济深、宋庆龄等人物形象反映出“民族资产阶级的两面性”, 他们作壁上观、静待时局, 突出了他们本身的复杂性以及身处这个水深火热时局里的身不由己。让人惊喜的还有那些有喜剧效果的人物, 范伟、葛优、王宝强、冯巩等人的亲切角色显示了主旋律影片向主流商业电影的跨越, 《建国大业》告诉观众们, 革命历史题材也可以让你一边吃着爆米花一边开心的大笑。

相对于《建国大业》中的亲民化的人物, 《风声》的人物塑造要严肃得多, 但也合情合理, 颇有人情味。英达扮演的将军是一个胆小怯懦的投敌分子, 在王志文的酷刑面前战战兢兢了断了自己, 表达的是反动派与汉奸们的意志薄弱;而深藏不露的张涵予英勇的承受住残忍的折磨, 还引得敌人都刮目相看, 将共产党员的信仰和崇高演绎得令人信服。而李冰冰扮演的角色, 在经过与周迅角色情感与理智的较量后, 由一个意志薄弱的女性最终成为了理解革命精神的进步群众, 这个过程虽包含了些许说教意味, 却也能打动观众。

在献礼片中有一个传统题材是人物传记, 当然都是英雄或模范的传记, 此类影片的人物塑造最容易陷入“高大全”的完美形象的窠臼之中。可喜的是60周年推出的人物传记影片与其他题材一样, 均脱离了空洞的说教, 贴近现实, 追求与观众在情感上的共鸣。影片《铁人》讲述的是已经为大众熟知的石油工人王进喜的事迹。影片以铁人王进喜和新一辈石油工人为两条主线, 交错进行, 营造了一种历史与现实对话的结构形式, 全景式展现了无私奉献的铁人精神。但是铁人王进喜没有被塑造成完美无缺的人物, 他也是一个普通人。在60年饥荒中, 大庆钻井队也断粮了, 过年的时候王进喜违规地私自用油换了一些肉, 当发现自己最看重的徒弟刘文瑞不见了, 他疯狂地跑到火车站, 终于在车厢里看到了哭得泪流满面的刘文瑞。王进喜呆呆地看了他半天, 最后狠狠地说:“受不了了, 那就滚。”然后把自己的干粮袋, 衣物都交给他, 怜惜地说:“回去好好活着, 不管到了哪里, 都活出个人样来。”面对现实环境和弟子的退缩, 他不是一个只讲主义和原则的英雄, 而是一个懂得尊重普通人的普通人, 观众会为这种感情的真实而感动。

此外, 在人物塑造上还有一部让人动容的影片《沂蒙六姐妹》。影片选取了流传在沂蒙老区的真实故事为素材, 并且也是一部战争题材的影片。战争总是跟男性联系在一起, 在献礼片中专门描写战争中女性的故事是很少见的。说起战争中的女英雄, 我们很容易想到的是刘胡兰和江姐的形象, 坚强勇敢的女性, 甚至可以说她们身上更多的是中性的特质。《沂蒙六姐妹》的成功就在于故事中的六位女英雄是六位普通的女人。影片的前一个多小时都是轻松的, 故事很有生活气息, 战争只是背景, 女人们的日常生活让你丝毫感觉不到战争的残酷和恐怖, 百姓们也忙着生产支援前线。影片不同于以往对战争中女性英雄单一的塑造, 通过对女性爱情的描写, 让她们的形象回归到女性本身的特质。无论是月芬对爱情的等待, 黑雁对爱情的幻想, 还是兰花的爱情碰撞都那么真实动人。直到战役进入高潮, 女人们的命运也随着她们的男人而改变。她们终于展现出女性在痛苦和绝望中那份强大的决心和力量, 与她们的对爱情的渴望共同构筑了丰满的女性形象。

至此, 我们可以清楚看到60周年献礼片在整体上超越了过往的单一模式, 脱离了空洞的教化色彩, 呈现出多样化、人性化、亲民化的多重特质。它们不仅有效地呈现出了主流意识形态的时代需求和主流话语表述, 也承载了中国普通民众的情感诉求。将那些具有宣教性的主题经过巧妙的叙事转换和真实的人物塑造让这类主旋律影片真正走进了观众心里。

诚然, 在这个无法回避的文化大众消费时代, 观众和市场主导着电影的发展, 毕竟现代观众大多是抱着娱乐的目的走进影院的, 所以, 如果想真正赢得广大观众, 不管是什么样的电影, 都必须遵循商业电影的基本创作规律。希望我们今后的主旋律影片能够在60周年献礼片的辉煌中继续前行, 不断突破创新。

参考文献

[1]、李舫, 刘阳《献礼影片的探索与思考, 中国电影步入“黄金时代”》, 人民网, 2009年10月21日。

篇4：关于国庆的叙事作文400字

【关键词】写作 语言运用 叙事类作文 写作技巧

一般情况下，叙事类作文看似简单，实际上想写好确不容易。同样是在叙述一件事情，有些学生的作文就像一碗白米饭似的，看起来没有任何的食欲。与之形成对比的是，有些学生的作文就是一碗香喷喷的“扬州炒饭”，让人看起来就忍不住动筷子想把它吃完。所以，作文的关键就是怎样把白米饭变成扬州炒饭。那这其中的奥秘就是写作技巧的运用。

一、写作前：理清思路，明确步骤

叙事类作文写作步骤分为三个步骤，写作前学生就有大量的工作要做。首先一定要读清要求和要点，试卷作文题目中的每一个字，甚至每一个标点都要仔细研读。明白出题人的意图，叙事的重要部分在哪，另外对于题目中给出的省略号部分一定要给叙述出来。只有先把题目和要点认真分析好，才能清楚地知道自己到底是要做什么，明确下面的具体步骤。

在分析完作文题目之后，就可以思考文章的结构和段落。一般初中阶段三段居多，给人直观形象的感觉。学生不可有几个要点就写几段，要分脉络。文章的结构也尤为重要，一般叙事类的作文有四种结构可以采纳，例如描述一次旅行，可以采用时间顺序。每一段都可以以时间来开头，第一天，第二天。类似之类的。当描述一个物体的时候，比如我的卧室，就可以采用空间顺序，这样就有条不紊。

二、写作中：注重选材，传播正能量

叙事类作文一般分为三部分，第一部分开门见山，直抒胸臆。直接阐述具体的事情和简要的理由。比如写一篇关于感谢某人的记叙文，那么第一段就可以直接写感谢的人，和总起全文的一个泛泛的理由，不需要太过于细致。第二部分正文部分具体去叙述一件事情，第三部分总结表达自己的感受并且要注重文章的结构层次。而这三个部分，也是有主次之分，无可厚非的是重点在于第二段，怎样去叙述一件事。

1.完整的故事。既然是叙事类作文，那必定要由一个完整的故事情节。就像中文的小说一样，起因经过情节背景都要有所交代，只不过是要分清主次而已。开始的部分可以简略的交代故事发生的时间地点人物，然后重点突出发生了什么事情，或者有没有情感的碰撞等。举个例子，淮安市中考题最感谢的人。有个学生写的是感谢自己的老师，他在文中就叙述了他在遇到困难的时候，和其他同学遇到矛盾不知道怎么处理的时候，老师及时站出来，毫不吝啬的给予他帮助，最后他知道怎么样与同学相处，并且变成一个受欢迎的同学。这篇作文的成功之处就在于首先这位学生阐述了一个完整的故事，并且交代了事情发展的情节，重点突出为什么感谢老师，最后还告诉了读者故事的结果。

2.突出正能量。正能量这个词在前几年还是特别火的，有人会产生疑问，为什么这个词会出现在英语作文当中了。实际上不管是中文作文还是英文作文，都要突出积极向上，阳光大气的主题。在叙事类作文的第二段，你写的这件事情肯定是对你的人生或是人生观，世界观，价值观产生积极的影响。而不是像小孩过家家似的，只是因为好玩，这样的文章啊就没有深度，没有思想，同样也不会是一篇佳作。同样以淮安市中考题最感谢的人为列，有学生的作文写的是最感谢自己的爷爷。他叙述的事情是自己的爷爷非常宠爱自己，从来不批评不打骂自己，如果他和他的小伙伴遇到矛盾了，爷爷总是会第一时间出来帮助自己，呵斥别的小伙伴。并且他的爷爷从来都不管他玩电脑游戏，给他很多零花钱。可能在他的心里，这就是他感谢爷爷的原因。但是这样一篇作文会赢得读者或者改卷老师的喜爱吗？会得高分吗？我觉得答案是显而易见的，因为他传播的不是一种正能量，长辈过度对自己的溺爱，反而是自己成长路上的绊脚石。

三、写作后：仔细检查，关注细节

很多学生在写完一篇文章后，总是缺少最后这个再次检查的过程，认为之前已经做了那么多的准备工作了，最后这一步可要可不要。其实不然，在你回头再读文章的时候，实际上站的高度已经不一样了，你是在修饰美化自己的文章。就像白米饭变成扬州炒饭的最后一步，厨师需要选择精美的餐具，并且把炒饭的形状修饰一下，这样就更能吸引人的食欲了。作文中的第一大忌就是尽量不要有太多的语法错误，如果你一味的追求用复杂句型，高级单词，但是反而有一大堆语法错误，那这样反而效果更差。所以，首要的保证就是你写出来的句子都是正确的句子。就像炒饭一样，如果你用坏了的，馊了的米饭去炒饭，那你放再多的调料也是没有用的，写作文同样如此。第二个细节就是文章的时态，叙事类作文的时态全文可能略有不同，比如第一段你在引出这件事情的时候，可能用的一般现在时。比如The person who influences me most is my father who has done a lot of things for others.但是第二段文章的主体部分，基本上采用的就是一般过去时。在一般过去时里面，学生最容易犯错的就是动词的过去式，尤其是不规则动词的过去式，一不留神就会犯错误，这些都是细节问题，同时也是作文产生差距的地方。而最后一段，多半是阐述这件事情对自己的影响或是抒发自己的感想，希望，那就可以用一般现在时，现在完成时或者是一般将来时。如果能做到这最后一步，那才是真正一篇上好的佳作。

参考文献：

[1]曹小红.初中英语写作课的教学思考探索[J].快乐阅读，2013.

篇5：关于国庆的叙事作文400字

我在家等着，没过多久，父母便回来了，他们大包小包的拎了一大堆食物回来，然后马不停蹄的进了厨房，开始忙碌了起来，没过多久，一阵阵诱人的香味扑面而来，馋的我口水直流，不一会儿一盘盘美味佳肴就端了出来，整整一桌子菜，看的我直咽口水，接着父亲有拿了许多喝的，看着满桌子的美味佳肴，我顿时把国庆假期不能外出的事抛到了九霄云外，开始大快朵颐起来。

这时，大姑他们过来了，他们悻悻而归，边抱怨着外面如何堵，边把行李放起来，我有点儿庆幸自己没出去了。接着我们就一起吃，一起喝，气氛快乐极了，不亚于出去游玩。

篇6：关于国庆的叙事作文800字

9.25晚，航天员翟志刚，刘伯明，景海鹏三人乘坐着神舟七号飞船驶向茫茫宇宙。27日傍晚，翟志刚等人在做好准备后打开舱门，开始在太空中行走。虽然他只是在沿着飞船走动，但这仍然是一个伟大的壮举!正如美国宇航员

阿姆斯特朗所说：”这是我个人的的一小步，但却是全人类的一大步“。但这句话在这里要改一下，”这是我个人的一小步，但却是全中国的一大步“。虽然只是在中国，但这也显示出我们的实力，因为在太空出舱活动可不是每个国家都能做到的，现在世界上还只有俄罗斯，美国和我国有这个能力，就连英法德意日这些强国都没能实现。

现在我们中国在全世界来说算是先进水平。不单是在航天方面，还有生活中和科学中的各个方面 ，比如纺织业，石油业等等，都是数一数二的。但回想一下中国近代的屈辱历史，在腐败的政府治理下，根本没有”治理“可言，只有被列强欺凌的份，哪还谈得上什么世界先进水平?我们初二刚学了这些内容，因此我对此印象尤为深刻。

就是这样一个落后的旧中国，一下变成了现在的新中国，者不得不归功于哪些爱国人士和革命人士们。没有他们的艰苦奋斗，就没有我们的十一国庆节：没有他们的呕心沥血，就没有我们的新中国：没有他们的鞠躬尽瘁，就没有我们今天的幸福生活!

同学们，我们生活在如此幸福的环境中，更应该要好好学习，长大之后成为祖国的栋梁之才不是吗?可有些人却身在福中不知福，一味的追求时髦，和父母，老师对抗。只是现在的社会风气严重恶化，五六十年代的中国人还传承了祖上的传统美德，而现在的人们却都是素质低劣之类。照这样下去，别看中国现在飞速发展，但这中间存在的弊端也很大。比如中国人的素质低，做生意不讲信用，只是外企失去对中国企业的信任，那在这个领域的前景就不乐观了。

篇7：关于国庆节叙事作文800字

前几天我叫妈妈给我报了“河南霸虎户外运动俱乐部”组织的—-“ 祖国我爱你!欢庆祖国60华诞大露营活动”，去的地方是荥阳环翠峪风景区，因为我想打CS枪战。10月1日早上我到了“天一大厦”楼下集合，到了队伍里面，教官教了行军礼，然后叫我们给爸爸妈妈行军礼说：“爸爸妈妈辛苦了!”我们就该上车了。走了很长时间，中午到了目的地。下车后，教官说：军姿站好才能吃饭。我们一听全部都站好了。午饭开始前，大家要背“悯农”，而且吃饭时不能说话，我们都坚持没说话，午饭真好吃。睡觉前，军姿站好才能睡，睡醒觉后，军姿站好才能爬山。

为什么要站军姿呢?我说：不驼背，勇敢，坚强，力量。大人说：磨练意志，坚定信念，中国更强大，再大的苦算得了什么。山可高了，爬的腿都疼，又去了猴山 ，晚上我们又举行了篝火晚会，有烤土豆、烤香肠等各种能烤的东西，还看了检阅部队的电视，这一天真累，又很高兴。第二天我们打了一天CS枪战，CS枪战的射备有带电马夹，带电帽子和激光发射器。一个群是玉虎守卫队，一个群是飞虎进攻者，进攻者在山下，守卫者在山上，每人有五条命，被击中者减去一条命，射中别人加一条命。

带电马夹、带电帽子各有四个梯形的接受电源。我是玉虎守卫队的队长，在山上，进攻者在山下，往上攻，山上有密集的和不太密集的树作掩护，当听到教官的哨声，看到进攻者上来，我就命令开始打，我打中了17发，但我也死了，最小的也死了，我摘下帽子叫我们的队员往下攻，就像真的打仗一样，用树作掩护，他们很勇敢，说：“一定要为我们的队长报仇”，进攻者死了一大半，第一局我们获胜。就这样交换打，我们赢了3局，他们赢了2局，最后一局谁都没死，谁都没嬴。就这样玩了又一天。这两天很开心，很独立，很想长大，很想为什么我老是被人打死?要想打赢，就得隐蔽好，打准，还要齐心协力。我才能安全的回家。

篇8：关于土地的叙事

李明性吴金印从小和土地打交道，对土地最有感情，知道土地对农民多么重要。一谈到土地，他双眼就流露出一种动人的光芒。他站在用石坝拦出的土地上感叹说：“普天下啥最珍贵？土地最珍贵。万物土里出，人靠土地养活，土地是农民的铁饭碗。”

一

早在３０年前，为了增加土地，吴金印就想出许多造田的办法。如拦河造田，闸沟造田，圈洞造田，筑坝造田。我们在狮豹头乡的沧河滩，看到河滩上是一方方平展的麦田。这一块６００多亩丰产田就是当年吴金印领导群众开凿的一个长１６２米、高８米、西宽４０米、东宽２０米的引水双洞，让沧河改道后造出来的。这块丰产田上面是海绵地，下面是石头拱圈的暗河。山洪到来时，大部分水通过羊湾河滚滚泻下，小部分导入暗河，上面的庄稼旱涝保收，一季小麦亩产就超过４００公斤，加上一季秋，亩产超过８００公斤。

吴金印调到唐庄后，一眼就瞄准唐庄西北有两条荒沟。他带领领导班子成员仔细查看两条荒沟的地形，制定了治理方案。

当年参加大会战的乡干部们，向我们描绘了当时的场景。吴金印带领着全体乡机关干部，扛着铺盖卷儿，拉着锅碗瓢盆和日常办公用品、劳动工具，开往杂草丛生的荒山沟安营扎寨。８０多名机关工作人员一齐动手，用玉米秆搭起４０多个草庵，草庵上挂着醒目的牌子：乡党委办公室，乡政府办公室、书记办公室，乡长办公室……还有乡派出所、民政所、计生办等各站各所。乡党政机关临时迁到造田工地，所有公务一律在工地上处理。由于领导走在前，十里长沟十里工棚，一万多人的造田大军加上３０００多台大小车辆，让沉寂多年的荒沟沸腾了。每天早上，天刚蒙蒙亮，吴金印总是第一个起床，步行到工地，和群众比着干。夜幕降临时，吴金印总是拉完最后一车土，最后一个返回住地。

我们问吴书记：“农村实行土地承包，分户经营，你们把全乡的劳力组织一起，搞这样的大会战真不容易啊。”

吴金印向我们解释说：“不错，现在和大集体时相比，组织群众搞大工程困难确实不少，但是还有不少有利因素。一是近些年由于大办乡镇企业和农民建房占地使耕地面积减少，农民有要求增加耕地的迫切愿望。二是乡里狠抓林果、蔬菜、高产粮棉区开发，农民对土地的价值有了更深的认识。三是乡党委制定的强乡富民战略深得民心，只要我们把道理讲明白，群众的积极性就起来了。”

二

为了节约耕地，吴金印结合新农村建设，大张旗鼓地开展了“空心村”治理。为了解决“空心村”的问题，吴金

印走村串户听取群众意见。群众也认识到乱占耕地乱建宅院的危害性，但一说起统一规划统一建新村却觉得难办。但吴金印相信，群众最讲道理，只要把道理讲明白了，群众就会积极响应。

他去北京清华大学请建筑设计专家设计了几套新式农村住宅，全都是两层或三层的小楼。有厅堂，有餐厅，有卫生间，有大小居室，有阳台，造价也很适中。不仅美观大方，又十分适合农村家庭的居住。在建设新村时，对于不同村庄不同住家户，镇党委政府分别采取不同措施，通过不同渠道，解决农民建新村的经济来源。对那些确实困难的贫困户和五保户，采取相应的措施予以照顾。

走进代庄新村，只见水泥路面宽阔整齐，街边有小花圃、宣传栏。一排排的两层小楼整齐划一。院内花木葱茏，榆槐垂荫。屋内装修时尚，宽敞明亮。厨房、餐厅、卫生间、大小住室和城里套房没有任何差别，但按人均住房面积却比城里人大很多。

三

农村世代沿习用土烧砖盖房，一个砖窑最少占地５０亩。年年烧砖，年年挖地，好端端的土地几年下来就烧成一个大窟窿。因此，建设部门为了保护土地资源，明令禁止取土烧砖。唐庄乡镇一下子拆除了１９个砖窑，将砖窑侵占土地和挖废的土地进行了平整，全乡有１０７８亩土地恢复了原貌，变成了可耕地。

唐庄西部山区自古以来十种九不收，是个“住不起瓦房住河沟，坐不起板凳坐石头”的穷地方。俗话说：靠山吃山。吴金印下决心抓石头经济。石头可以烧成石灰，也可以粉碎成石砟，石砟是很好的建筑材料，建筑业用量大，不愁没有销路。乡里投资３０万元，在老虎冲建起第一个石砟厂作示范，吸收山里农民进厂打工，群众一干就热上了，一人一天能挣２０元，一个厂一年能赚几十万元。乡里为了鼓励建厂，宣布建一个石砟厂，奖励一台价值４万多元的碎石机。同时为了保证厂里用电，乡里又投资４００万元，往山上架了高压线，投资３００万元筑路架桥，修了三条水泥路，从１０７国道通到山里。沉寂的荒山一下子沸腾起来，呼呼拉拉冒出近百个石砟厂，８５个石灰窑，５００多个石料厂，每天生产石砟５万多立方米。光这一项，年收入可达３亿元。但石砟厂的飞速发展，不仅占用了大片耕地，还产生了十分严重的粉尘污染。吴金印心想，不能用破坏环境、损害人民的身心健康和占用耕地换取经济效益，设法要拆除这些石砟厂。对拆除石砟厂，当地群众是一百个不乐意，这等于端掉了他们的金饭碗，断了他们的发财路。他们纷纷找吴金印说情，说这石砟厂是你动员我们搞起来的，哪个厂不投资数十万上百万，我们刚刚发了家，你又要我们拆掉。吴金印耐心说服他们，说我们对子孙后代不利的事是金娃娃也不能抱，要为子孙后代留下一座青山。为了上环保型企业，吴金印带领厂家到外地考察，学习先进经验，并购置了环保型设备，又到深山区选择场地。镇政府投资１０００多万元修建了一条７．５公里高质量的水泥路，建起８家无污染大厂。同时规定，新厂用石料开山必须间隔７天，生产时必须加水，车辆在运输时必须加盖篷布等，这些措施不但解决了环境污染的难题，还腾出２２００亩土地，经济效益也上来了。

在石砟厂的旧址我们看到原来堆放石砟的场地已经复耕，连旮旮旯旯的边角也栽上了树苗。

四

山上的土地过去叫“三跑田”，跑水，跑土，跑肥，产量很低。吴金印带领党委一班人，治理荒山，整理山区的土地。他总结出给山地“穿甲”“修唇”等措施。“穿甲”就是在山坡上修鱼鳞坑，“修唇”就是给“三跑田”围上石堰。光这两项措施就使唐庄乡（镇）所属的两块山区13000亩“三跑田”变成了高产稳产的“三保田”。

在一个山坡上，我们看到密密麻麻的鱼鳞坑中生长着松树、柏树、黄荆、山楂等，数年之后，这里就会变成郁郁葱葱的林区。给山地“修唇”的围堰，全用方石垒起，高高低低，蜿蜒起伏。

篇9：关于春节的叙事作文400字作文

瞧，爸爸妈妈买鱼、买肉、买新衣服，高高兴兴，忙忙碌碌。我也加入了“忙年”的行列。腊月三十那天，我们全家人吃完早饭，我和爸爸就一起去买春联了。我们来到了市场，看到满地的对联红艳艳，金闪闪，让人眼花缭乱。爸爸让我自己挑选，我千挑万选，终于锁定了目标。上联是：“尊老爱幼家风好。”下联是：“秉公办事品行高。”横批是：“我创三好”下午大家都在厨房里准备着晚上的年夜饭，年夜饭非常丰盛，有红烧鲤鱼、小鸡炖蘑菇、清蒸大虾、锅包肉和我最爱吃的可乐鸡翅等，当然少不了我亲手做的凉拌黄瓜了。

吃完饭，爸爸提议包年夜的饺子，我高兴地跳了起来。说干就干，一家人迅速行动起来，妈妈切肉，爸爸洗葱，奶奶和面，很快香喷喷的馅和饺子皮都准备好了。我们一边看春节联欢晚会一边包饺子，我们有说有笑，不一会饺子就包好了。大约11点钟，水烧开了，奶奶把饺子放进锅里。不多久，一个个圆圆鼓鼓的饺子浮在了水面上，像一叶叶等待出港的扁舟。爸爸拿着鞭炮到楼下去放，这时鞭炮声一浪高过一浪，此起彼伏。空中的礼花交替绽放，千姿百态，五彩缤纷。在这美好的节日里，我们吃着饺子，听着辞旧迎新的鞭炮声，欢声笑语共度良宵，祝愿大家岁岁平安，万事如意。

我喜欢家乡的春节，一个既传统又有意义的节日，愿团圆、快乐、喜庆永远常驻每一个家庭。

篇10：关于四年级国庆节作文的400字

今天是国庆节，早晨我起得很早很早，向窗外望去，空气多么清新，阳光是多么灿烂啊!我和爸爸妈妈吃完饭，就要开始挂国旗，我迫不及待的拿出准备好的五星红旗和旗杆，我和爸爸庄严地把旗子挂了起来。 看着鲜红的五星红旗，我想起了四川汶川大地震，那是人类历史上非常罕见的自然灾难，但是我们人民有党，有五星红旗的领导和帮助下，在大灾面前有大爱，让灾民们及时得到救助，灾区的小朋友们很快就从灾难中站起来，和我们一样拥有着书读，过着幸福的生活。 我还想到了20我国成功的举办了奥林匹克运动会。每当国歌响起，我们注视着国旗慢慢升起，看着飘扬的五星红旗，运动健儿们赢得了一场场比赛，多个项目的冠军属于我们强大的祖国，因此国旗一次一次在奥运赛场上升起。作为中国人我是多么的骄傲! 的十月一日，中国科学家凭着自己的实力，成功的研制并发射了嫦娥二号月球卫星，在世界上也达到了发达国家水平，全国人民都无比兴奋，这就是因为我们有强大的祖国，祖国像一条巨龙，是世界民族之林中的领头军，我相信我们中国人，有能力，有智慧，不会被任何力量打倒的， 我看着国旗想了这么多，同时也想对国旗说：“我作为中国人，感到骄傲，自豪，作为未来的接班人，我一定好好学习，天天向上，将来也为祖国争光。”

篇11：关于国庆的叙事作文400字

10月1号上午，爸爸带我坐着84路公交车来到了郑州的科技馆，首先，我跟着爸爸来到科技馆买了一张门票，又和爸爸来到了第一展览厅，我看到了感受地震的仪器，便拉起爸爸的手跑了过去，可是，人太多了，牌子上写着“为了您的安全，一次最多只能上8人，谢谢您的合作”，我看了，拉着爸爸乖乖地排起了长长的队伍。等呀等呀，终于轮到了我们，我怀着又好奇又激动的心情小心翼翼地走上了地震器，爸爸对我说：“乔乔，地震器就要启动了，扶好!”“咣，咣……”刚开始还是慢悠悠的，随着震级的增大，地震器晃得越来越快了，到5级了，我一不小心，“扑通”一声，我摔了一个屁股墩儿，我连忙站了起来拍了拍裤子上的土，抱住了爸爸的腰。地震器慢慢地停下来，我们从上面下来。爸爸对我说：“玩的怎么样?”我答道：“那还用说!”

我们又看了场4D电影，电影的名字是《史前历险》，电影的大致意思是：一只小恐龙因为一场火灾和它的妈妈失散了，小恐龙经过了许多历险，终于找到了它的妈妈，可是它的妈妈已经永远的离开了它……看4D电影觉得很刺激，我有身临其境的感觉，能明显的感觉到下雪、下雨，摸摸脸上都有水，还有甲虫爬到脚下撞到了我的腿，吓得我把腿伸得很高，小朋友们，有机会你们也去看一看吧!

“十一”玩得真开心呀!

篇12：关于“随笔写作”的教学叙事

那天早上，我从家里沿溪岸散步出发，顺便观察周围的物象：混浊的溪流边，漂着许多垃圾；对岸的几丛芒草荆棘边，栖息着几只白鹭，还有几只在溪面上低低地、慢慢地飞着。听说白鹭对生活环境非常挑剔，而眼前这洁白与混浊两相映衬，竟是如此和谐！再往前走一段，水被橡胶坝拦着，下游裸露出了深深的河床，厂区排污出来的浓浓腐臭飘散回旋在鼻子里。这里曾经是自己小时候的乐园啊，那滔天欢歌的白浪，那偶尔出现几个旋涡的静静绿潭！只是，这一切，已经不再。

进入课堂，为缩短彼此距离，我谈了自己与学生的缘分，又谈了自己路上的所见所感。因为对白鹭与溪水“两情相悦”情景太熟悉了，所以许多同学有了表达的冲动。而这正是有效教学的交流基础。

恰巧这一天是“霜降”，“霜降”是秋季的最后一个节气，之后就是“冬雪雪冬小大寒”的漫长冬季了，而且这时恰是学生刚学过的《滕王阁序》中的“时维九月，序属三秋”。于是，我借题发挥，逗趣道：“我们该扯住这深秋的最后尾巴赶紧入题来回‘随笔’，请随我来吧。”借题发挥虽有巧合，却也能体现教学机智，用得好，教师的亲和力和感染力更大。我先给出了一个问题：“秋，你看到或联想到什么物象、人物或情感？”我想借此涤荡彼此间的陌生，激发他们的思维与热情。学生的答案很多：有落叶枯藤、凉风寒水、流云飞霜；有黄橙橙的橘子、四处飘香的丹桂、织满石壁的爬山虎；有丰收喜悦、成熟思想、沉重生命、沧桑岁月、离苦愁绪、思亲怀乡；还有求学者、开拓者、漂泊者、打工仔、城市房奴的命运；等等。一位学生说他联想到了“一年一年地过去，岁月不断消失”。这正是我想说的。我戏谑道：“你的思想和我共鸣，我担心你也会和我一样头发早早掉光了，也可以说是提前‘进化’了。”学生大笑。我又继续说：“上周五早读时，听到一中有个班主任说，他班级的一学生在树底下发现了一只死去的松鼠并掩埋了。”学生一下子沉静了，是的，生命是珍贵的。生命的教育比写作的教育凝重得多。在生活中，如花的生命不幸凋落的情况还少吗？这堂随笔课倘若能让学生进一步去思考活着和死去的话题，会更有“诗外”价值的。而后，我们又从生命谈到了孝道，谈到北大实名制招生“被限制推荐”的第一条就是：不孝敬父母。在这里，我们至少可以看到民族传统中某些渐渐涌起的浓烈情绪已经击中了很多人脆弱的心弦并引起共鸣。然后，又联想到刚学习过的《陈情表》以及《礼记》中的“五备”——居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严；联想到自己高龄的父母，联想到“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧忧”的古训。在此基础上，我又引导学生思考必修五《古代文化常识》后的一道课外题目：你认为直呼父母的名字是社会进步的表现，还是文明堕落的反映？

教学生写随笔，要教学生合理的联想并讲究联想的深度。而要达到这样的目的，创造一种师生亲密和谐的气氛太重要了。

之后，我们一起探讨随笔的特点：随时、随地、随意和随体。随笔写法似乎没什么限制，却往往因此让学生手足无措，不知道这没有限制的“大葫芦”该如何使用。我告诉他们，我们许多情感可以像王国维先生的“以我观物，故物皆着我之色彩”一样，借恰当的事物去“附着”，力求做到用心感悟（调动各种感觉器官，力求写得色彩斑斓、丰富多彩）、真实表达、个性彰显（如视角独特、联想与想象）和审美评判（立意高远、追求情趣、鲜活精美，这方面难度较大，可以先不考虑）；我还告诉他们，他们曾经读过的蒙田的《热爱生命》、帕斯卡尔的《人是一根能思想的苇草》、巴金的《小狗包弟》以及即将学到的第三单元的课文都是很好的随笔范本。为让学生砌好第一个台阶，我强调随笔应该从“有意思”写起，再慢慢过渡到“有意义”，“玩”出语文的精彩。是啊，随笔材料实在太多了：上至天文下至地理，名山大川清风明月，悠悠浮云款款流水，古今中外名著逸事，人生世相人情冷暖，时事纵横邻里琐事……我还把学生的视野引向新近的事物：“翼装飞行穿越天门洞的杰布·克里斯、诺贝尔文学奖获得者托马斯·特兰斯特勒默、被作为战俘交换的以色列大兵沙利特、充满传奇而又个性毕露的苹果公司CEO乔布斯、中央关于文化发展繁荣的大讨论、获茅盾文学奖的作品，甚至我们县新立起来的招牌‘养生圣地’究竟应该用‘圣地’还是‘胜地’，等等。这些，都可以写入你的随笔。”

接着，我卖了个关子问他们说：“吃过瓜子吗？”这个问题太出乎意料，大家都笑了。学生开始分享自己吃瓜子的经历，有的学生为了展现个性，谈论的话题逐渐有了深度，比如有学生谈到母亲为自己剥小瓜子时自己体会到的一种浓浓之爱。我故意急急地说：“你就说剥瓜子的细节，说母亲的眼神、动作、言语。”这些，对于写人物的随笔来说太重要了。我又告诉学生：“爱并不是轰轰烈烈的，平常与非常都在你那冷静而真实的叙述中。如果能把几个镜头连在一起，再加入适当的景物和个性感觉，就是一篇很不错的随笔了。”我努力让学生知道写随笔真的不难，当然随笔的成功不是朝夕可得的，需要不断的揣摩与提炼。为能从感性去“消化”这吃瓜子中的“意思”，我让学生当场读丰子恺的《吃瓜子》片断，看作者如何写细、如何联想、如何做到生动形象。

关于“随笔写作”，学生在课堂那特定的时间会学到一些基本的方法，但只有让他们在课后细细体味才能“得乎其中”走出一片天地，语文的“玩”就是这样一个积累、尝试和超越的过程。鉴于此，我推荐学生再阅读梁实秋的《下棋》。

“文章切忌随人后，自成一家始逼真”。这堂随笔教学，我希望让他们学会只眼独具，再细心“编织”而能独出机杼，进而收获独到之见。学生很聪明，但是我担心他们的惰性和躁性。教学除了鼓励，也要鞭策，他们如果能有所感悟并愿意尝试，那就如播撒的种子开始萌芽了，而这之后的成长得注重“肥、水、保、管、工”了。最后，我把自己写的一篇小随笔《写在长寿边上》发给他们，试图告诉他们如何在众人的共同认知中显示出自己的个性化思考。班级的任课教师谢老师说我很勇敢。其实，不是我勇敢，而是学生喜欢看自己身边尤其是自己老师的文章，而且因其亲切更愿意借鉴和尝试。我想，只要有助于教学相长，这样的“勇敢”是值得的。

这样的课，随意且随性，但在教学中教师必须紧跟学生的思维。这一堂课很难说教给了学生什么，但至少给了他们一个“游戏”的引子，至于更丰富、更艰难的“玩”法，只能鼓励学生自己去积累与尝试了。

篇13：关于国庆的叙事作文400字

到了小姨家还要等我可爱的想想妹妹，在这等待的过程中，我先把作业给做好了，然后又弹了一会儿钢琴，可爱的想想妹妹才来。小姨把做蛋糕的材料小心翼翼的搬了出来，想想妹妹问：“今天要做蛋糕吗?”“对啊!”小姨回答道。

我们利用小姨做蛋糕胚的这段时间里看了一会儿小说。等小姨作好了蛋糕胚之后,我们偷偷的咬了一小口蛋糕，蛋糕香香的,软软的。等蛋糕胚凉透了，装饰的工作就交给我们了。

我们想把奶油在蛋糕胚上挤成美丽的高塔，可惜失败了，通过我们仔细分析失败的原因,接下来我们更加认真的对待每一个环节,可是在剩下最后一点就能完成美丽的高塔的时候，突然变成了像浆糊一样黏糊糊的东西。我们问小姨这是怎么回事?小姨回答我们说：“那是雪白的奶油融化了。”想想妹妹和我都觉得这件事很好玩。

我们做完了蛋糕想想妹妹问：“要烤吗?”“不需要。”小姨说。“为什么?”“因为之前把蛋糕烤过了。”小姨把香喷喷的米饭和菜都做好了，我和想想妹妹馋的直流口水，小姨才开口说：“可以吃啦!”我们开开心心地吃着香喷喷的晚饭，吃完了晚饭就去美美的睡一觉等待明天的到来。

篇14：快乐的国庆节叙事作文300字

我期盼的国庆节到了，妈妈说十月四号带我去肖妈妈家吃饺子，妈妈，顺便打了一个电话给我喜妈妈看他去不去肖妈妈家吃饺子，行，喜妈妈说好的，她们俩个都是我妈妈的好姐妹，玩的最好的朋友，我肖妈妈住在三七五库，她很快就会搬到我们家前面的房子了，妈妈和喜妈妈一起去三七五库，过了一会儿到了肖妈妈家，一进门就看见了刘雨欣姐姐和刘浩宇弟弟，我们几个小朋友在帮着大人们，包饺子，首先它的过程是先用有种棍子，揉揉那个饺子皮，然后再放进一点肉，这是我第一次和大人一起包饺子，我包第一个饺子的时候，包的不熟练，样子丑丑的，然后，经过反复的`练习，终于把一个个饺子包得美美的，这样说明一件事情，做什么事情都要有恒心，多练练才会成功，我们的学习也是一样的。

然后，我和大人们一起把饺子包好了，放在蒸锅里蒸了20分钟后新鲜的饺子就出炉了，看着我们经过自己的劳动成果，吃的是美滋滋的。

篇15：国庆见闻叙事作文550字

秋高气爽，金秋十月，我们迎来了祖国华诞。十一那天，我和爸爸、妈妈围着电视观看了盛大的阅兵仪式。

第二天下午，爸爸和妈妈带着我去了天安门广场，走在长安街上，就感觉到了浓烈的节日气氛。还没有到天安门广场，就已经人山人海，非常拥挤，但是尽管如此，每个人脸上都挂着笑容，谈论着盛大的阅兵仪式和国庆晚会，还有的人在脸上贴着小国旗。

我们顺着人流通过安检，来到了广场上。首先映入眼帘的是一排彩车，我第一眼看到的是以“浴血奋斗”为题的彩车，彩车上有火炮、战马、拿着枪的战士，还有两面大大的红旗造型。是这些革命先驱英勇向前，敢于流血牺牲，才有了我们今天幸福的生活。接着我看到了中国少先队员的彩车，车上有一个大大的五星，上面托着一把大大的火炬，我又来到彩车的旁边敬了个队礼，爸爸给我拍了一张照片留作纪念。紧接着我们又来到了河北的彩车前面，彩车名为“激情河北”，彩车是巨轮和飞翔的鸟结合成的。彩车上的古长城代表着古老的河北、现代城市建筑代表着现代的.河北、革命圣地西柏坡代表着红色的河北。北京彩车名为“人文北京”，彩车是由长城、鸟巢、天坛组成的。当我们走出广场的时候，天已经渐渐的黑了，长安街两旁灯火通明，映衬着路两旁的高楼大厦既迷人又美丽!

篇16：关于我国教育叙事研究的综述

【关键词】教育叙事研究；教育研究

20世纪80年代，教育叙事研究作为一种新的教育研究方式在西方教育界产生，到20世纪90年代末在我国兴起。这样的情境下，对教育叙事研究进行系统研究尤为重要：首先对理论的系统梳理可以使我们从整体的、系统的角度较为清晰的看待教育叙事研究；同时经过系统的整体的研究，能使我们以更加理性的眼光审视教育叙事研究。

一、教育叙事研究的涵义

目前我国对教育叙事研究的涵义还没有形成统一观点。邱瑜认为研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。而刘万海认为教育叙事研究有广义和狭义之分。广义的教育叙事研究指“通过对有意义的教学事件、教师生活和教育教学实践经验的描述分析、发掘或揭示内隐于日常事件、生活和行为背后的意义、思想或理念。”狭义教育叙事是教师“叙说”自己在教育活动中的个人化的教育“问题解决”和“经验事实”，并在反思的基础上转变自己的教学观念和行为。

笔者认为教育叙事研究是从文学叙事理论借鉴而来的教育研究方法，是叙事研究者以教育生活为基础，通过对教育事件的描述、分析，进而挖掘内隐于教育事件背后的教育理想、教育信念和教育理论，揭示教育的本质和意义。

二、我国教育叙事研究的发展状况

《中国教育：研究与评论》第一辑中刊载了许美德教授的《中国知名教育家的生活故事》，她的这一篇文章在如今看来很明显运用的是叙事研究，但由于文章讨论的主题不在当时默认的教育范围内，对这一新的研究及行文方式，在当时并没有引起他人的关注，丁钢教授也说“当初在酝酿教育叙事研究时，根本没有想到这个名词会流行起来。”2003年丁钢在《教育经验的理论方式》中，对教育叙事研究的涵义界定、理论依据、叙事研究引入教育领域的原因和目的、研究的过程及教育叙事研究研究的本质做出了理论上较为详尽的探讨。随后，丁钢把加拿大两位学者康纳利和克莱丁尼关于国外教育叙事研究的著作部分的翻译了出来，刊登在2003年第四期的《全球教育展望》上。在此之后，教育叙事研究在我国教育领域内开始以较快的速度发展，至今已是一种备受关注的教育研究方法。总体而言，教育叙事研究的著述不多。

纵观国内已有的教育叙事研究成果，主要呈现出以下特点：

第一，从研究主体来看，主要有两大类。一类是研究者与研究对象合作研究，在这种情况下，研究主体一般是专门的教育研究者，研究对象主要是中小学教师和教育管理者，这种情况下，研究对象讲述自己的故事，研究者研究他们的故事。另一类是研究主体就是中小学教师本人，他们讲述、分析自己的故事，所叙述的内容就是自己的教育实践及其某些教育问题的解决过程。

第二，从研究内容看，大体可以分为两类。一是从学理层面探讨教育叙事研究的基本原理，主要涉及的是理论基础、价值及方法规范问题等；二是依据理论从事实地研究，许多叙事研究者根据叙事理论进行了实地的个案研究，涉及了不同的研究方向。

第三，从研究领域来看，教育叙事研究主要应用于教师研究、课程与教学研究以及道德教育研究。教育叙事研究最主要是用于教师研究，涉及教师的需要、教师个人实践理论、教师的教育信念、教师课堂文化以及教师实践性反思等；课程与教学叙事研究也是教育叙事研究者探索较多的领域。

三、我国教育叙事研究存在的问题

（一）研究过程中，研究者难以把握主观参与的程度

一些学者认为：目前的叙事研究中，研究者的评论大量出现，使研究对象的声音受到压制，整个研究过程由研究者的问题和思路引领，研究对象按照研究者的思路描述自己的故事，后期研究者在成果的体现时，还有大量的评析，这些都使研究更多的体现出研究者的主观意志。

（二）呈现的研究结果模式化，而且研究者的评论过多

大多数教育叙事研究的结果呈现都是按照：研究背景——研究方法——研究过程——研究结果与分析——结论这五部分来表述的，其中结果与分析是文章的主体部分，在这一部分主要是展开描述和意义的解释，这一部分也同样呈现出模式化。

（三）叙事文本缺乏深度描述和深度解释

“只有深度的叙事描述才能提供诠释经验意义的可能，只有通过意义诠释和经验分享才能达成真理的理解”。目前的叙事研究者注重事实的描述，更多的是把研究对象的生活经历、职业生活场景用大篇幅的语言进行详尽的描述，而对研究对象产生重大影响的事件则缺乏深刻的剖析，没有进一步挖掘这些事件如何影响了研究对象。

（四）教育叙事研究缺乏完善的评价标准

教育叙事研究目前还没有统一的评价标准，传统的教育研究是以科学实证主义为主导，因此实证主义的标准成为以往评价教育研究科学性的唯一尺度。教育叙事研究是质性研究，更具有人文科学的倾向。“从事教育人文科学研究的实践者们反对任何的标准，他们声称，他们研究的不是理性的科学，理性主义是理智主义的，实证主义的，纯科学的，是对直觉的抹杀，是对真理的过度概括。

四、结语

教育叙事研究越来越受到广大老师青睐的一种教育研究新方向。他与日常教育生活为实践，以“质性研究”为方法论基础，以反思性教学理论为理论依据，以研究本人为研究工具，采取自下而上的研究方式，在叙事中反思，进而得出理性化的实践逻辑。因此要真正做到教育叙事研究就必须做到重视教育叙事研究的理论建构、逐步完善教育叙事研究的评价标准和提高教育叙事研究者的研究水平。进而提高教师们的学术水平和教学水平，真正的做到教书育人、助人成功的理念。

参考文献：

[1]刘万海.近二十年来国内外教育叙事研究的回溯.中国教育学刊,2005年第3期

[2]周勇.教育叙事研究的理论追求－－华东师范大学丁钢教授访谈.教育发展研究,2004年第9期

[3]丁钢.教育经验的理论方式.教育研究,2003年第2期

[4]丁钢.像范梅南那样做叙事研究.上海教育,2005年第15期

作者简介：

高 鸽，（1983～）女，汉，河南郑州人，硕士研究生，毕业于兰州大学，现任安康学院助教，主要研究方向：高等教育管理。

篇17：国庆叙事作文800字精彩

四大发明——世界的进步

传承而下的智慧令中国人成为世界的领路者!带领世界融合。指南针是海上的启明星。令哥伦布发现了每周，令麦哲伦有勇气进行环球之旅。打破陈旧的“方形论”。令世界得以明智。纸是历史的见证者，是他打破了“学富五车”留住了宝贵的记忆。使文艺文化得以绵延。中国的火药，印刷术依旧是世界进步之不可少的工具!

儒家——礼仪之邦

智慧的结晶除了四大发明，怎么少得了儒家思想!孔子用他的儒教化了“人”何以为“人”。令世界知晓人非蛮夷，人需懂礼，品德行性的重要!韩国不就是先借鉴了吗?他将“礼”学习了，发展了，成了礼仪之国。别人的借鉴无疑是对此的肯定!新加坡，一个小到只有我们的十万分之一的国家，他用从我们那学去的“礼”建立了一个家喻户晓的国家，即使他并没有辽阔的土地……而汉语在世界的各个角落正在发展，“全世界的在说中国话，孔夫子的话，越来越国际化……”我们就这样一路领先的用我们深厚的文化底蕴影响着世界……“三人行必有我师焉”“已所不欲，勿施于人”“有朋自远方来，不亦说乎”……

唐诗宋词——我们的精神

“宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来”这个人从不怕苦，吃得苦中苦，方为人上人。“黄师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“醉里挑灯看剑”中国人不缺有志爱国志士，团结刻苦，永不认输。“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。”文人骚客自古便有折他们的高风亮节，德馨是他们的准则……“吾爱吾师，但更爱真理”中国人一直都不比遥远的西方国家笨，同样的时间，我们用我们专属的语言陈述着一样的真理!中国人我们用我们最精炼，优美的语句抒发着我们的对祖国的回报!

长城——不可复制的古迹

“秦驻长城比铁牢，番戎不敢过临兆”远忆战国时期的长城，以及秦连接的长城。他保护了我们。如今想来再造一个这般气势宏博的长城恐是难矣!那是中国古代劳动人民智慧的结晶，是我们的骄傲!“倚天舒啸气如虹，极目长城第一峰”

祖国的文化延绵不绝，我们的骄傲飞速发展!