6S 活 动 简 报

6S 活 动 简 报（精选8篇）

篇1：6S 活 动 简 报

6S工作简报（第一期）

凯信世纪企业集团6S管理领导小组主办2012年11月13日

11月9日上午新调整的集团6S管理领导小组举行首次全体成员会议，会议邀请商管公司的6S管理小组负责人和6S 专员参加。

集团总裁、6S管理领导小组组长麻岩主持会议并讲话。他说：“从去年初全面推行6S管理工作以来对集团的工作现场面貌改善发挥了积极作用，使企业的整体面貌优于同行。但从今年初以来，6S工作推力不足，止步不前。希望调整后的领导小组成员共同努力，争取在短时间内把6S管理工作提上一个新的水平。”麻总要求今后的6S管理工作要以“整理、整顿”为重点，兼顾“清扫、清洁、素养、安全”，通过常态化的检查督促工作，让企业的工作场所实现“整洁、美观、方便、规整”的目标。

会上，领导小组成员与商管公司负责6S管理工作的同志分别提出了自己的工作意见和建议，并取得以下共识：

一、以服务窗口单位和库房管理为工作重点。

二、以常态化检查为主要工作手段，实行预先通知后检查与不通知突击检查相结合的办法。

三、领导小组办好6S工作简报，及时通报6S管理工作中的情况，表扬先进，批评后进。

四、建立6S工作奖罚制度，对于违背6S工作原则又屡纠不改者进行经济处罚，对于积极开展6S工作且成绩显著的员工进行奖励。

五、事涉安全生产方面的重大问题要由6S小组提出专题报告，报集团总裁处理。

11月12日下午、13日上午，集团6S管理领导小组对集团各机构、各子、分公司的6S工作进行了检查。检查中看到了部分员工自觉执行6S工作标准的可喜现象，也发现了部分应予改进的问题。

商管公司的企划部、信息部、人事部物品置放规整有序，工作小环境给人以清爽、整洁、美观的感觉，希望这三个部门继续保持优良作风，争取成为全集团各部门的6S示范部门。

工贸公司的三大库房货品置放整齐有序，标识、标志清楚醒目。一个女库管员的劳动成果较为显著。不足的是洗衣粉直接堆放在地板上，有反潮的副作用，应尽快增设隔板有利存放。

检查中发现的主要问题：

1.办公桌上杂物多，用品置放不规整，办公椅上乱挂衣服、皮包，给人以杂乱不整洁的印象。这一现象较为突出的部门是：物业公司、投资财务部、商管财务部、商场楼层业务办公室。希望这些部门到商管信息部、企划部参观学习，尽快让杂乱变整洁。

2.商场少数消灭栓被柜台装修时遮盖，或被货架遮档，使消灭栓的方便使用受到影响。干粉灭火器多数未及时添加干粉，一旦失火，会降低灭火效果。

3.商场2楼、3楼的卫生间通道墙上悬挂奖牌，不规整、不雅观，应另选一地方悬挂。

4.商场负1楼负2楼通道上堆放废品隐患多，麻岩总裁明确指示物业公司另行选择新的废品堆放处，由商管公司组织废品有序清理。望两公司尽快

落实麻总指示，早日解决这一拖延已久的老大难。

5.商场墙体有瓷砖掉落现象，应及时修补。安全通道有杂物堆放，有的存放时日较长，应予及时清理。

6.商管公司借用的一台钢琴在8楼长期随意停放，应尽快合理处置。

7.超市二店存在事关企业形象和事关人财安全的两个突出问题：一是超市房顶卫生间排污管道渗漏，店长只好让人用塑料袋接污水。黄色的尿液袋悬挂超市房顶，随时可跌落污及顾客；二是天然气锅炉无专业工人操作，由一名处长代管，安全隐患较大。

篇2：6S 活 动 简 报

6S管理工作简报

第1期

陕西省卷烟材料厂生产设备科2012年11月8日

10月30日下午，副厂长石磊同志带领6S管理推行小组成员一行10人，依照推行6S管理实施方案第一阶段要求，对各职能科室及嘴棒车间实施情况进行了全面、细致的检查验收。我厂6S管理第一阶段整理、整顿、清洁、清理等工作受到了推行小组成员的高度评价和认可，收到了预期效果。在检查过程中，检查组成员肯定了在实施6S管理工作中的9个亮点项目，并提出建议和要求17项，整改31项，现将检查情况通报如下：

一、6S推行第一阶段亮点项目

1.嘴棒车间办公室线路整理规范、标识清晰，超前做到了办公桌、文件柜标识的目视管理，值得推广学习，生产现场定置管理有明显改进，特提出表扬。

2.安保总务科文件摆放整齐、标识规范、目录齐全，电脑线路规范整齐，办公桌面定置非常好，提出表扬。

3.小车班办公室物品摆放整齐有序，提出表扬。

4.职工食堂卫生清理彻底，用餐桌椅干净整齐，厨房用

1具、蔬菜、调料等物品摆放整齐有序、标识清晰、制度健全。

5.生产设备科文件摆放规范，不仅目录齐全，且在每个文件柜中有总目录，使用查找起来一目了然，值得推广学习。

6.财务科文件柜、办公桌面物品摆放整齐，提出表扬。

7.质量工艺科办公柜中设有固定的小盒子摆放物品，整齐美观，提出表扬。

8.办公室卫生清理彻底，窗户干净明亮，提出表扬。

9.企业管理科文件整理到位，抽屉内物品分类整齐摆放，制作了废纸二次利用盒，减少办公用纸浪费，提出表扬。

二、建议及要求

1.建议销售供应科辅料库库房滤棒大箱摆放时应注意固定间隙分开区域摆放，且每架纸板应按数量统一摆放。

2.建议给嘴棒车间工具柜中统一购置小盒子，方便物品（印章）摆放。

3.建议嘴棒车间一层平面检测室给办公柜上注明标识。

4.建议嘴棒车间办公室对办公桌面文件框中的资料进行整理，并放置相应的文件夹中。

5.安保总务科文件柜中有2008年的记录留存，及杂志和过期的资料，建议是否对2008年的资料进行留存，并对杂志和过期资料进行整理。

6.建议销售供应科对办公桌面的标识应有明确的定位来放置物品。

7.建议财务科在文件柜上添加带有年份的小标签注明，方便查找资料。

8.建议办公室将文件盒按大小分开摆放。

9.建议企业管理科将空调插头捆扎起来。

10.要求嘴棒车间职工必须佩戴防尘口罩。

11.要求对后院以及所有废旧物品经各部门将手续完善后交安保总务科处理。

12.要求生产设备科对备件库自定日期进行整改。

13.总检测室有一台未使用的空压机，要求相关部门办完手续后交安保总务科处理。

14.要求安保总务科对过道盆栽上枯黄的叶子进行整理。

15.要求销售供应科对文件标识自定名称，统一打印。

16.要求对值班室床单每周进行更换。

17.要求对各部门所有线路整体进行定位调整。

三、整改项目

1.销售供应科丝束库部分丝束无标识牌，废丝束推放区域也无标识牌。

2.销售供应科将使用后的甘油脂桶未按规定要求摆放，摆放区域无标识牌。

3.后院清洗私家车的水笼头有漏水现象，应急时修理。

4.销售供应科辅料库库房物品按规格分类摆放较好，但摆放不够整齐。

5.生产设备科机修房工具盒分类不够明确，并无标识注明。

6.销售供应科发料库办公室门、窗、空调、开关、墙画有灰尘，办公室内有私人物品。

7.嘴棒车间一层平面仍有红塔集团到我厂检查的标语，应急时清理。

8.嘴棒车间一层平面工作区域有不用的原材料摆放，应及时

放置摆放区域。

9.嘴棒车间一层平面有各别机台丝束架板有灰尘，应随时清理。

10.嘴棒车间一层平面检测室仪器上有灰尘，应随时清理。

11.嘴棒车间一层平面暖气片、温湿度表面有灰尘，应随时清理。

12.嘴棒车间一层平面停用的设备机台有原材料摆放，应及时放置摆放区域。

13.嘴棒车间KDF2设备所使用的倒盒工具直接接触嘴棒，应对工具盒上的灰尘随时进行清理。

14.嘴棒车间一层平面库房退货区域的物品摆放比较乱，应按区域将物品划分开并将退回的物品保存好，用PP布包好存放。

15.嘴棒车间一层平面库房架板和胶桶上有灰尘，应随时清理。

16.嘴棒车间二层平面库房地面有灰尘，应随时清理。

17.嘴棒车间二层平面丝束摆放区域有烂包现象。

18.嘴棒车间二层平面屋顶有蜘蛛网，地面有杂物，标识牌有灰尘，应随时清理。

19.嘴棒车间二层平面整体需要定置定位。

20.嘴棒车间办公室文件盒中缺少目录，应添加整理。

21.总检测室放置检测嘴棒的小框子有部分已破旧，应申请更换新的；办公桌面文件夹摆放比较乱，应申请文件框固定位置摆放。

22.安保总务科百叶窗、空调及管道有灰尘，应随时清理；天花板有缺块，应及时需补。

23.小车班办公室办公柜中物品摆放比较乱应整理；屋顶有蜘蛛网应清理；室内有损坏的水壶应清理。

24.生产设备科办公柜中存放许多电线，应进行清理。

25.纪检审计科空调有灰尘，应随时清理。

26.纪检审计科目前没有部门职责，应制定部门职责并尽快上挂墙面。

27.质量工艺科将音响放置椅子上，影响外观应进行整理；室内墙角线上有灰尘，应随时清理。

28.值班室传真机、机顶盒需进行整理。

29.办公室将打印机放置椅子上应进行定置摆放。

30.办公室办公柜中书籍按两排摆放，不方便查找，应对书籍重新进行整理。

31.配有灭蝇灯的部门应随时进行清洁。

对以上问题各部门要遵照6S管理要求抓好落实，并于11月20日前整改到位。

篇3：盐湖钾肥推行“6S”管理活动

一、盐湖钾肥推行“6 S”管理活动的主要内容

1.“6S”管理活动内容及含义

(1) 整理 (SEIRI) :将物品区分为有用的与无用的, 并将无用的物品清除掉。 (2) 整顿 (SEITON) :合理安排物品放置位置和方法、并进行必要的标识。 (3) 清扫 (SEISO) :彻底清除工作场所内的垃圾、灰尘和污迹。 (4) 清洁 (SEIKETSU) :持续推行整理、整顿、清扫工作, 并使之规范化、制度化, 保持工作场所的干净整洁、舒适合理。 (5) 素养 (SHITSUKE) :要求工作人员建立自律和养成从事6S工作的习惯, 使6S活动的要求成为日常工作中的自学行为。 (6) 安全 (SAFETY) :始终坚持“安全第一、预防为主”的方针, 严格执行公司安全生产管理规定, 提升员工安全意识, 杜绝各类安全事故的发生。

2.“6S”管理活动之间的内在联系

整理是整顿的前提, 整理、整顿又是清扫的前提, 整理、整顿、清扫又是清洁的前提, 素养是推动员工进行整理、整顿、清扫、清洁的基本前提和内在动因, 而整理、整顿、清扫、清洁长期作用的目的又在于提升产品的品质和员工的职业素养, 整理、整顿、清扫、清洁的前提又是在安全的强调下进行的, 安全就是消除工作中的一切不安全因素, 杜绝一切不安全现象。就是要求在整理、整顿、清扫、清洁中严格执行操作规程, 严禁违章作业。时刻注意安全, 时刻注重安全。总之, “6S”是源于素养, 终于安全, 是一个闭合循环。

从中也可看出“6S”的确是保障品质与生产的基本工作。例如, 工厂内特别安静和整洁, 且维护良好的工作环境;从自我做起, 做好自主管理;如锻炼好身体, 做一个可靠的人, 与他人建立良好的信任关系;设备维护在尖锋状态, 养成寻找最小缺点并随时改正的习惯, 让机器设备处于可持续运转状态;安全第一, 消除一切危险作业, 借助每个人的合作、维护和改善来确保安全;品质不是检查出来的, 而是在制造之前, 必须将品质“想”出来;任何不良品都是宝藏, 因为其中包括了再改善现状的情报, 它和顾问一样, 告诉我们何处可以再改造;现场人员有效地推进了现场的管理和改善;品质管制得以彻底执行, 确保高水准的产品品质。

二、实行6 S活动的目的和对盐湖钾肥的意义

1. 目的

实行6 S活动可以改善盐湖钾肥员工精神面貌, 使组织活力化;提高工作效率, 降低生产氯化钾的成本;提高企业安全管理水平, 保障企业安全生产。提高氯化钾产品质量, 提升盐湖钾肥企业效力;提高盐湖员工的整体综合素质, 改善其工作方法、习惯。

2. 盐湖钾肥推行“6S”的意义

(1) 可以提升盐湖钾肥企业形象, 提高“盐桥”牌钾肥的知名度, 易于吸引客户。“6S”工作做得好可以使本企业经常成为兄弟企业参观学习的对象, 一传十, 十传百, 企业的美誉度得到提升, 知名度也随之跟上, 同时也增强了客户对本企业的信心, 有利于扩大销售。 (2) 提升盐湖钾肥员工归属感, 让员工对工作倾注爱心与耐心。企业的环境也就是员工生活与工作的环境, 推行“6S”能让盐湖职工将盐湖钾肥视为自己的家, 有一种高度的主人翁意识, 激励员工自发地实施“6S”工作, 让这个“家”变得更加温馨和谐。 (3) 减少浪费, 降低生产氯化钾成本, 增加利润。节约是不投入的产出, 推行“6S”工作, 能充分利用与配置企业的各种资源, 减少不必要的浪费。

(4) 安全有保障。推行“6S”工作, 员工都规程办事, 降低了安全事故发生的概率, 使员工的生命与企业的财产得到了有力的保障。

(5) 生产氯化钾的工作效率大幅度提升。通过推行“6S”, 使盐湖钾肥企业的内外变得整洁、卫生, 要用的东西都按规定摆放整齐了, 员工的操作空间变得更加开阔, 心情也自然舒畅, 不必浪费工作时间去寻找所需的东西, 机器也得到了有效的保养, 员工都按规程操作, 企业产量自然就会提升。

三、推行6 S活动及实施。

1. 提供6 S活动有关宣传资料, 按时编制、出版活动简报。

2. 负责6S活动管理方案的制定, 按照管理要求细化量化管理考核指标, 负责此项管理工作的组织、策划、实施、检查、考核。

3. 组织每月一次6S活动的评比工作。

4. 各单位要相应的成立以主要负责人为组长的6S活动管理实施组织机构。负责开展此项工作, 确保此项工作顺利进行。使本单位责任区域的划分责任到人, 随时对本单位工作场所进行全面的自检并负责此项在本单位的运作和实施, 配合公司的检查工作。

四、6S活动实施内容

为使此项工作有条不紊、循序渐进、切实有效地开展下去, 公司将分为六个阶段进行推行。

1. 宣传阶段

公司管单位要通过公司各类报刊、宣传栏、标语等宣传媒体开展形式多样的6 S知识宣传和教育。通过宣传, 向广大员工进行6 S活动的知识教育, 使干部员工充分认识推行6S活动在当前企业中的重要性和必要性, 营造一种人人参与6 S活动, 人人谈论6 S的良好氛围, 这是推行6 S活动工作的前提。

2. 整理、整顿、清扫实施阶段

第一步是整理:各单位工作场所的物品加以分类整理。对工作场所进行全面检查, 包括看提得到和看不到的地方, 制定“要”与“不要”的判别基准和物品判别的处理基准, 坚决扔掉不需要的东西, 腾出更大的空间来管理必要的物品, 大大节省寻找物品的时间, 以此提高工作效率。

(1) 明确原则, 大胆果断清除无用的物品, 多余的物品。 (2) 尽可能减少半成品的库存数量。 (3) 空间的确饱和扩大, 塑造清爽的工作场所。

第二步是整顿, 明确整理后需要的东西的摆放区域和形式, 即定置定位。创造高功能的保管和布局、整洁的工作环境、高功能的 (质量、效率、安全) 物品存放方法和布局。

(1) 根据作业的需要, 对于生产场所整理好的物品合理化、规范化摆放, 做到必要时能立即取出需要的物品, 消除“寻找”的浪费。 (2) 决定正确的存放布局, 消除积压物品, 以便充分利用狭窄的场所。 (3) 在提高工作效率的同时创造整齐、安全的工作环境。

第三步是清扫:清除工作场所内的脏污, 并防止脏污的发生, 保持工作场所干净、亮丽。

(1) 建立一整套清扫的基准, 制定清扫制度, 责任到人, 以确保一个明亮、清洁的工作环境。 (2) 用清扫保持整理、整顿后的整洁, 责任到人, 随时进行。 (3) 发现问题, 消除隐患。通过清扫, 维护设备的精度, 维持设备的高效率, 减少故障的发生, 提高产品质量。 (4) 形成能早期发现设备、环境的不完备, 及进采取措施的体制。

3. 清洁阶段

各单位每月进行一次持续彻底地整理、整顿、清扫。根据6S活动考核检查表, 公司各检查考核小组的检查和各单位自查相结合, 公司6 S活动考核领导小组人员每月进行不定期抽查, 对6 S工作进行考核和监督, 对查出的问题限期整改。

(1) 清洁是整理、整顿、清扫的继续和深入, 是维护和保持这三项活动处于最佳状态。 (2) 通过循环往复, 不断发现问题, 解决问题, 持续改进、不断提高, 以保障整理、整顿、清扫的成果。 (3) 各单位应从多方向、多角度思考, 不断的改变和完善过去种种实施方法, 再次提升整理、整顿、清扫、清洁的过程, 让6S不断地向正确的方向推进。

4. 素养

(1) 素养就是提高人的素质, 养成严格执行各种规章制度、工作程序和各项作业标准的良好习惯和作风, 这是“6 S”活动的核心, 没有人员素质的提高, 各项活动就不能顺利开展, 开展了也坚持不能了, 所以抓“6S”活动, 要始终着眼于提高人员的素质, “6S”活动始于素质, 也终于素质。 (2) 创造有规律的工作环境。 (3) 员工按要求着装, 穿戴整洁, 感觉精神有活力。 (4) 需用防护器具上岗的员工, 必须佩带防护器具方可上岗操作。 (5) 不断培养员工的团队精神和增强员工集体荣誉感, 保持积极健康向上的精神风貌。 (6) 改善员工的工作习惯, 培养主动精神, 团队精神, 提升员工品质。严格遵守公司规定的有关员工行为准则及礼仪守则。 (7) 力争教育员工使整理、整顿、清扫、清洁成为员工的自学行为。

5. 安全

安全管理贯穿于6S活动的全过程。6S活动的实施正是为了提前发现问题、解决问题, 防止突发事件的发生, 确保安全生产。员工通过对整理、整顿、清扫、清洁、素养的学习遵守、营造整洁舒心的工作环境, 最终达到工作效率、工作质量、员工综合素质的全面提高。

安全检查由各考核小组对存在的生产安全隐患进行定期重点检查, 执行事故隐患整改制度, 协助和督促有关部门对查出的隐患制定防范措施, 检查监督隐患整改工作的完成情况。

6. 继续保持阶段

(1) 6S活动必须是一个循序渐进、持续改进、不断提高的过程, 要不断提高对开展6S活动的认识。 (2) 各检查考核小组加强检查考核不懈, 对遗留问题坚决整改, 引导6 S活动在循环往复中不断推行。

总之“6 S”是杜绝浪费, 提高工作效率, 提升“盐桥”牌钾肥知名度的最好方法, 是在盐湖钾肥企业内部为什么花那么多的时间、精力全员进行“6 S”的根本原因。

参考文献

[1]《对企业“5S”管理模式的思考》来源于就学网

篇4：6S 活 动 简 报

本次活动由遵义市教育局联手重庆新课堂教育机构精心组织并实施，经过市教育局项目办与重庆市教育评估院专家组的反复研讨，最终确定重庆基地校与遵义项目学校联盟结对形式，“一对一”实施具体指导。重庆新课堂教育对每一所项目学校都慎重考虑，遴选的基地校既在特色建设方面卓有成效，又具备突出的实践指导能力，同时还考虑对口两所学校的办学理念存在相同或相似之处，旨在促进特色文化从理论落实到实践。重庆特色学校联盟基地校派出代表，以特色课堂、特色活动的名师或相应专家为主，通过听课、评课的方式了解课堂教学，提升校本教研质量；通过主题探讨的方式实现专业引领，解决老师在具体工作中的困惑，专家组通过查、看、访、听等方式，了解项目学校特色建设进展情况，兼顾对特色发展方向的确认。

本次活动覆盖遵义市下辖各区、县（市），包括首批32所项目学校，也涉及重庆5个专家小组及32所联盟基地校，是自去年“红色遵义 多彩校园”特色学校建设工程启动以来，实施规模最大的入校指导活动，指导难度大、交流内容广，参与人员多，持续时间长。为此，遵义市教育局特色学校建设项目办公室精心筹备，认真实施，经研讨后决定，本次活动按实施时间划分为三个阶段：第一阶段为11月11日至11月15日，涉及习水县、赤水市、正安县、道真县、务川县、凤冈县、遵义县、仁怀市，共计17所项目学校；第二阶段为11月18日至11月22日，涉及新蒲新区、桐梓县、余庆县、湄潭县，共计8所项目学校；第三阶段为11月25日至11月28日，涉及余下红花岗区、汇川区、绥阳县，共计7所项目学校。

整个活动计划在11月底前全部完成，截止目前（11月15日），已顺利完成第一阶段工作，经市教育局项目办公室了解，以及项目学校校长及老师反馈，本次活动围绕特色文化引领下的特色课堂和特色活动指导效果明显：

遵义县二小：拟定校本课程目标抓手

遵义县二小特色学校研讨现场

11月12日，专家组组长熊德雅教授、联盟基地校铜梁师范附小管万富书记一行来到遵义县第二小学。二小卢风琦老师执教的“横”的教学给大家留下深刻印象，他运用书法教学顺口溜，巧妙进行教学设计，不仅将传统文化元素有机融合，又巧妙实施了课堂激趣导入环节，熊教授给予了高度评价，称其为“书法教育示范课程”。

此外，熊教授从优秀课堂案例出发，为二小提炼出书法教育校本课程开发的四个抓手，将具体的课堂教学目标衍生为校本课程目标，铜梁师范附小团队结合自身的办学历程和教学经验，讲授校本课程开发的方式和方法，得到遵义县二小老师们的广泛认同。

风冈县三小：幸福课堂，分层构建

“幸福育人，育幸福人”，幸福的教育就是让每一个学生都有最喜欢做的事，在幸福的校园里幸福成长，重庆南坪实验小学作为该校的特色学校联盟基地校，重点在课堂构建方面展开研讨。

风冈县三小以教育科研为支撑，基于教师专业成长和结合学生自身需求，打造幸福课堂为特色建设核心。专家组长熊知深老师与重庆实验小学高谊主任对三小构建的幸福课堂非常认可，并进一步梳理，强调幸福课堂以围绕学生学习状态设计和实施教学为特征，根据学生学习状态发展划分为“兴趣”、“热爱”、“幸福”三个层次。首先，承接原英语学科教学当中积累的经验和做法，推而广之，打造“兴趣课堂”；其次，着力于新型师生关系、生生关系、生本关系的建立，全面调动学生参与学习活动的激情，构建“热爱课堂”；最终，以学生良好的学习状态、优异的学习成绩、全面的素质发展，成就师生共同的“幸福课堂”。

熊知深老师参观凤冈三小“经典朗诵社团”

语文教研组开展“幸福课堂”校本教研

正安县三小：“三性四步”照亮务本课堂

11月12日，正安县第三完全小学迎来了专家组组长冉孟凯主任、联盟基地校重庆九龙坡区第一实验小学副校长鞠叶春一行。鞠校长和教导主任李炯洁深入三小课堂一线，在参与校本教研时，不但对课堂本身点评，更是针对如何使校本教研更加高质高效给予了具体建议。在下午举行的特色课堂研讨会上，三小校长王杰介绍了务本课堂的情况，也坦言课堂构建所遇到的障碍，在认真聆听了九龙坡区实验一小的“三性四步”具体做法后，冉孟凯主任再进一步加以诠释，提炼“做好每一件事”为务本课堂的核心教学目标，再深化到课堂构建的每一个细节，也使三小几位教研组长豁然开朗，获益良多。

正安县三小围绕特色课堂展开研讨

遵义县第二小学书法课

道真县玉溪小学：琢玉课堂，乐在创造

11月13日，道真县玉溪小学校长冷玉强向专家组详解介绍了特色学校创建进展情况，主要包括特色课程、特色课堂、特色德育的构建，并展示了师生们自主新建的班级文化等。该校联盟基地校是重庆弹子石小学，校长刘在平率语文教研组长彭世燕主任、数学教研组长万莉主任等，针对玉溪小学的“琢玉课堂”展开探讨，强调“以生为本”的课堂体系，现场解答玉溪小学各教研组长的疑问，并着重针对科技、书法等校本课程如何彰显特色给予了建议，现场交流氛围非常热烈。本次指导深入课堂教学，与教师本职工作息息相关，切实提升了老师们参与特色学校建设的积极性。

专家组长冉孟凯主任查阅资料

习水县土城中学：特色活动彰显理想信念教育

11月13日，专家组长李莉萍（原重庆南岸进修学校院长）、专家组成员丁生霖校长、联盟基地校重庆兼善中学陈居奎校长一行到习水县土城中学与老师们开展交流与研讨。陈校长代表向土城中学老师介绍了特色学校给学校发展带来的巨大发展和提升，土城中学谢校长更加明确走内涵发展道路的重要性，学校以校报《励志苑》为契机，利用学校周边丰富的文化资源，开展特色活动，同时提供给学生的社会实践的机会，培养学生的多元能力。关于特色活动的策划和实施，两所学校达成协议，每月每周都召开特色推进会，及时与兼善中学联络交流，共同推进。

李院长对土城中学目前取得的成果给予了肯定，尤其是学校的特色管理，能够根据教师的发展需求和学生学习的现实情况建立积极的管理机制，让老师们有很强烈的责任感和凝聚力，通过特色学校建设来提升学校的生命力。

李莉萍院长、丁生霖校长参观校园

本次入校指导活动，得到遵义项目学校校长和教师的欢迎，通过紧密围绕特色课堂与特色活动的主题研讨，切实解决了广大教师特色引领下本职工作中所遇到的不少疑惑，尤其是促进学校中层管理干部和骨干教师的反思，更加积极参与特色建设工作，优化学校各项常规，进而形成合力。通过构建特色文化引领下的课堂模式，思考如何让学科课堂教学更加高效、务实；通过特色活动的策划，结合校本课程开发，寻找特色办学理念有更具表现力的载体，指导效果明显。同时，也有效促进遵义与重庆两地特色学校的联盟结对，共同发展与进步。

篇5：6S活动感想

作者：李刚

在孙爱杰副总裁领导下，研发中心为保障各项工作安全有序的进行，建立研发中心窗口形象，组织开展了6S活动。6S活动的开展，使研发中心各个部门深刻认识到自身的不足，为今后研发工作奠定了坚实的基础。

一、６Ｓ简介

6S是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全，因其日语的罗马拼音均以“Ｓ”开头，因此简称为“６Ｓ”。其中整理定义：区分“要”与“不要”的东西，对“不要”的东西进行处理，目的：腾出空间，提高生产效率。整顿定义：要的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标识，目的：排除寻找的浪费。清扫定义：清除工作场所内的脏污，设备异常马上修理，并防止污染的发生，目的：使不足、缺点明显化，是品质的基础。清洁定义：将上面３Ｓ的实施制度化、规范化，并维持效果，目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所在。素养定义：人人依规定行事，养成好习惯，目的：提升“人的品质”，养成对任何工作都持认真态度的人。安全则是国内延伸出来的，在这里是着重强调安全的重要性。

二、我们感受６Ｓ

１、６Ｓ对工作效率的影响

在日常的工作中，突出的问题是要查找和使用以前的某些图纸、资料、元器件、仪器、仪表等，往往翻箱倒柜，东找西找，大部分时间浪费了，工作效率很难提高。６Ｓ管理的全面实施使我们的工作场地宽敞整洁了，大大减少了寻找资料和物品的时间，工作效率有很大的提高。２、６Ｓ可有效确保安全

我们部门的测试工作存在高压危险源，确保安全是我们工作的重中之重。安全标识的使用，测试区域的明确划分，有效地防止了误用、误触，降低了事故发生的可能性，为我们工作的顺利进行提供了安全保障。

３、６Ｓ影响研发质量

通过６Ｓ，我们部门将大家平时收集、编写的技术文档分类存档、资源共享，给产品的研发带来不可比拟的方便。在工作中大家也能够按照６Ｓ标准行事，把６Ｓ的理念带到自己的研发中，力求研发完美高质；及时对电子文档进行整理等习惯，使６Ｓ贯穿工作的每个方面。４、６Ｓ与员工素养

“素养”是６Ｓ中的一项内容，它也是６Ｓ管理最终要达到的目的。随着６Ｓ管理的不断深入，素养的提升从口头落实到行动上，大家认识到工作不仅要认真、细致、热情，还要不断地学习、总结、改进，提高自己的工作质量。现在，大家在各自的工作中，都能自觉的做到现场环境干净整洁有序，养成了很好的工作习惯，同时也树立了新观念、新思想、新习惯，逐渐形成了一种互相促进，共同提高的良好氛围。

６Ｓ使我们更加具有集体荣誉感，６Ｓ丰富了我们部门企业文化的内涵，提升了企业形象。个人的发展离不开组织和集体，只有企业兴旺了，才能使个人的人生价值伴随我公司的发展和壮大而体现。

５、６Ｓ管理有助于提升企业竞争力

企业的竞争力表现在多方面，但员工的素养和拥有一支引领技术发展的研发队伍是其中的最重要方面之一。６Ｓ管理的推行有助于培养一支高素质的员工队伍，在研发部门推行６Ｓ管理，努力营造一个干净、整洁、有序、安全的工作现场，在激发员工的潜能、增强上进心、培养团队精神、克服拖拉情绪等方面都有潜移默化的作用。

６Ｓ管理如何提高员工的素养呢？素养与品质是分不开的，我公司因为员工勇于拼搏、开拓创新、团结协作的精神品质而与众不同，能否把这种精神进一步弘扬并与先进的管理思想结合起来？在研发部门推行６Ｓ管理是全面提升员工素养的一个重要途径。试想我们员工无论走到哪里都把一种整洁、有序、安全的理念带到那里，这是一种多么好的精神面貌啊！再加上更新更高更强的创新精神和超越顾客期望的服务理念，我们就一定能赢得用户的信任，在竞争的环境下立于不败之地。

在研发部门推行６Ｓ管理有助于培养一支引领技术发展的研发队伍。６Ｓ管理是通过现场的有序化、安全化，强调一种整体观、协作观、服务观、安全观。这与现代科学技术的发展要求和人类文明的进化不谋而合。现代科学技术要求人们应用集体的智慧、共享全人类的物质与信息资源，最大限度地实现集成与整合，这就客观地要求人们具有整体观和协作精神，为提升员工的这方面素质，６Ｓ管理会起到意想不到的效果。

篇6：6S活动竞赛评比办法

第一条、为推动公司管理提升，顺利开展6S管理活动竞赛，特制定本办法。

第二条、公司成立6S管理活动竞赛评比小组，由生产部、安环部、人力资源部、市场营销服务部、办公室、设备部、各车间等单位负责人组成评比小组，由生产总监任组长，安环部经理任副组长。

第三条、6S管理活动参加单位和竞赛参加单位

一、公司各部门都要积极参与到6S管理活动中来；

二、6S管理活动参赛单位以生产现场（包括仓库）为主，6S管理活动竞赛评比小组将根据公司实际情况，将征求相关单位意见，合理确定活动竞赛参加单位和相应的6S管理活动责任区域，具体参赛单位由6S管理活动竞赛评比小组报公司批准后，参赛单位必须指定一名管理人员为该参赛单位组长。不列入活动参赛单位的，不参与竞赛评分，但活动检查结果将通报相关单位及其上级主管。

三、本次活动的有关检查记录、评分结果、整改反馈、情况说明等资料统一归口安环部，每次检查评分结果除通知相关单位外，交人力资源部一份。

第四条、6S管理活动竞赛评比事实依据：由6S管理活动竞赛评比小组组织不定期对各个参与考核的单位的6S管理活动竞赛进行检查记录，检查结果为评比事实依据。第五条、6S管理活动竞赛评分标准：

一、本单位是否建立并实施6S管理活动实施细则？占5分，答案肯定的得5分，只有实施细则而无行动的，得2.5分。

二、本部门或本单位实施6S管理活动实施效果评价

1、现场是否实施整理？整理效果？15分

⑴已将现场物品区分为必要的与不必要的，得5分；不区分的，得0分；部分区分或区分不合理的，要酌情扣分；

⑵已将不必要的物品（30天内不使用的）从现场移走，妥善安置的，得10分；有不必要物品留在现场的，得5分；

2、现场是否实施整顿？整顿效果？占15分

⑴是否将现场有用的物品分类堆放与标识，已实施分类，定点、定容、定量存放，得10分，不做不得分；少做酌情扣分。

⑵现场物品放置是否合理，是否容易找寻。放置合理，容易找寻的得5分；放置不合理或找寻不易的酌情扣分。

3、现场是否实施清扫？清扫效果？占15分

⑴现场是否进行清扫，地面、设备、工具等是否干净：已实施清扫，地面、设备、工具干净的，通道畅通的得10分；未做清扫的不得分；虽然做清扫，但通道不通、物品堆放零乱、设备、工具、地面污染物未清理的，酌情扣分；生产区域严禁吸烟，如生产区域（含休息室、厕所）发现有烟蒂的，每个烟蒂扣1分。⑵是否划分清扫责任区块，是，得5分，没有扣5分。

4、现场是否实施清洁？清洁效果？占10分

⑴本单位主管是否对整理、整顿、清扫每天进行检查记录，是得5分，没有扣5分。⑵是否执行奖惩制度，是得5分，没有则扣5分；

5、员工是否养成习惯，每天实施整理、整顿、清扫，并持之以恒？占10分。⑴员工是否养成每天实施整理、整顿、清扫习惯，是得5分，没有扣5分。⑵有无公司通报批评的违纪，无，得5分。有，每次违纪2分，扣完为止；

三、5S推行后本部门的安全生产、产品质量管理、成本管控等水平是上升还是下降？占30分

1、没有安全事故发生的，并且安全制度健全、培训与检查监督等保障措施到位的可得10分；没有安全事故发生但安全保障措施不到位的或有安全违章和安全事故发生的，都要酌情扣分；

2、产品质量或服务质量稳定提高的，得10分；有顾客投诉或较大质量事故发生的，酌情扣分；（顾客指外部顾客或者公司下一道工序所在单位）。尚未建立质量数据记录的，必须建立健全质量记录档案，不建立相关产品或服务质量记录的，酌情扣分。

3、能源消耗等成本控制平衡有下降的，得10分；因不良品产生、退货、事故等原因，造成成本上升的，酌情扣分。

四、评分小组成员根据查检结果与评分标准进行各自评分，评分结果汇总后综合平均分为评分结果。评分结果报组长批准。第六条、6S管理活动竞赛评比时间：

每月进行不定期检查，每检查一次对第五条“一至四的评分内容”评分一次，到月底综合评比一次。

第七条、6S管理活动竞赛奖励办法

一、设6S管理活动优胜奖第一名1名，第二名2名，第三名3名，获奖条件：

1、获一等奖条件：

当月无质量事故或安全事故发生，所要求的各项工作均非常出色，能起带头示范作用的，考评分达到90分以上。如果没有竞赛小组达到活动示范作用的，一等奖可以暂时不评出。

2、获二等奖条件：

当月无质量事故或安全事故发生，所要求的各项工作比较好，考评分达到80分以上。如果没有竞赛小组达到二等奖条件的，二等奖也可以暂时不评出。

3、获三等奖条件：

当月无质量事故或安全事故发生，所要求的各项工作比较好，考评分达到70分以上。

二、奖励办法：

1、对6S管理活动优胜奖第一名1名，第二名2名，第三名3名获得小组授予流动红旗一面；

2、对6S管理活动优胜奖获得小组给予一定的物质奖励：第一名总奖金为小组人数乘以120元；第二名总奖金为小组人数乘以80元；第三名总奖金为小组人数乘以50元；获奖小组根据活动考核细则或岗位考核要求再将奖金分配给小组成员，分配方案报人力资源部审核后发放。

三、工段长及以上管理人员不参与活动竞赛的物质奖励，但对于其所管辖区域进行6S管理活动竞赛取得的成绩，将作为对该单位主管月度与年度考核的依据之一。第八条、、本办法自公布之日起生效执行。

篇7：6S活动实施方案

为保证6S活动的顺利有效实施，结合实际，特制定本方案。

一、6S推行的目标方针 目标：

提升企业形象，强化基础管理，提高工作效率及企业人员素质，营造一个舒适的工作环境。方针：

彻底推行，全员参与！

1、把最简单做的事情做好就不简单，把最容易做的事情做好就不容易；

2、每天的事情每天做，自己的事情自己做；

3、做正确的事，正确地做事；

二、6S的定义与目的 1S-整理

定义：区分要与不要的东西，职场除了要用的东西以外，一切都不放置。目的：将“空间”腾出来活用。2S-整顿

定义：要的东西依规定定位、定方法摆放整齐，明确数量，明确标示。目的：不浪费“时间”找东西。3S-清扫

定义：清除职场内的脏污，并防止污染的发生。目的：消除“脏污”，保持职场干干净净、明明亮亮。4S-清洁

定义：将上面3S实施的做法制度化，规范化，维持其成果。目的：通过制度化来维持成果。5S-素养

定义：培养文明礼貌习惯，按规定行事，养成良好的工作习惯。目的：提升“人的品质”，成为对任何工作都讲究认真的人。6S-安全

定义：尊重生命，排除危险。

目的：预防、排除潜在的危险，营造一个安全的工作环境。

三、6S活动实施步骤

1、全公司员工系统学习6S的VCD教材，进一步领会推行6S活动的目的、意义和作用，营造全员参与的浓厚氛围；

2、成立6S管理活动推行领导小组，负责6S管理活动的组织、策划、实施、检查、考评等。

3、通过学习，各区域及每位员工都能清楚自己的6S活动内容，知道为什么要做、在哪里做、做什么、何时做、谁来做，怎么做、做到什么程度。

4、学习与改善同时开展：实行区域责任制，按各部门工作场所划分为若干个区域，并制定负责人。

5、每一次课程学完后按照各S中的要领，各区域进行现状分析并根据自身情况提交合理、可行的改善方案。

6、各区域通过学习6S及各自的学习理解后，发挥想象力与改造力，为自己的区域创造6S口号、标语、改善方法，营造起6S改善的良好氛围；

7、系统的学习完6S后，各区域贯穿起6S中的每一个S，制定综合的、合理的、可行的检查、考核标准。

8、成果展示、发表。

9、奖励6S活动中成绩突出区域。

四、6S的学习、自检、改善各阶段要领

（一）整理阶段

1、整理的实施要领

（1）对各自负责区域进行全面检查，包括看得到和看不到的地方；（2）制定“要”和“不要”的判别基准；（3）按照基准清除不要的物品；

（4）制定非必需品的处理方法，并按此方法清理非必需品；（5）每日自我检查，循环整理。

2、整理的范围：

（1）办公桌椅、文件夹柜、抽屉等的整理；（2）电子文件夹的整理

（3）工作流程、工作行为的整理

3、自检：

（1）各区域进行现状分析，制定改善内容，进行改善；（2）制定自检项目，制做自检表进行自检。

（二）整顿阶段

1、整顿的实施要领（1）彻底地进行整理

（2）确定放置场所（包括私人物品）（3）规定摆放方法（4）进行标识

（5）大量使用“目视管理”

2、整顿的要求一目了然，取用快捷。

3、自检：

（1）各区域进行现状分析，制定改善内容，进行改善；（2）制定自检项目，制做自检表进行自检。

（三）清扫阶段

1、清扫的实施要领（1）建立清扫责任区

（2）每个员工在工作岗位及责任区范围内对物品（包括私人物品）、场所进行彻底的清扫（3）对清扫过程中发现的问题及时进行改善（4）查明污垢的发生源，予以杜绝或隔离

（5）制订相关的清扫标准作为规范，明确清扫的对象、方法、重点、周期、使用工具等项目

2、根据各区域各自的情况，制定自检的清洁检查项目及内容，进行自检。

（四）清洁阶段

清洁的实施要领

（1）落实前面3S工作

（2）制订目视管理及看板管理的标准

（3）领导小组成员经常巡查，带动全员重视5S活动

（五）素养阶段

1、素养的实施要领

（1）持续推行4S直到成为全员共有的习惯

（2）制订员工行为准则及礼仪守则，帮助员工达到修养最低限度的要求（3）企业视觉识别系统推行（4）教育训练

（5）员工严格遵守规章制度（6）推动各种精神提升活动

（7）培养员工责任感，激发起热情，铸造团队精神

（六）安全阶段 安全的实施要领

（1）各区域检查责任区范围内有无安全隐患。（2）查明安全隐患要及时排除，并定时检查。（3）加强安全意思，不制造不安全因素。

五、6S活动评比内容

6S运动从你我做起，让我们更有自信 和传统的昨天告别，向规范的未来迈进

一、6S竞赛活动

1、“唱响6S”宣传标语征集大赛

1、征集6S活动的主题大标语；

2、征集6S活动的小标语，可分各S的活动标语；

评比方法：

1、主题大标语评出优胜者一名，优胜的标语将作为公司6S活动全面开展的主题标语，（可集体创作）。优胜者将获得***奖励。优胜者所属部门加50分。

2、小标语评选条数不限，由评选组评选出好的、可用的小标语，作为公司6S活动的小宣传标语。评选出的小标语作为各区域综合评比的一项内容。获选一条小标语，所属部门加20分。要求：

宣传6S的标语主题鲜明，语言明快，韵律和谐，蕴涵深远。打印用A4纸，书写用16K稿纸。在正面右下角署明部门和姓名。

2、“喝彩6S”宣传海报设计大赛 设计一套主题鲜明、图文并茂的宣传海报，系列宣传6S理念。

评比方法：

评比出一套最具有创意、含义深刻、视觉鲜明的优胜海报。作为公司宣传6S宣传所用。优胜海报奖励***；优胜海报所属部门加50分。要求：

作品可提交手稿、电子稿，需署明部门和姓名，可集体创作。并附“设计理念”或“创意说明”文字。

3、“鉴赏6S”视频大赛

以公司6S活动为内容，生动、主题鲜明、含义深远。

评比方法：

评比出突出视频两份。由评委打分和观众投票评选。优胜者奖励***，所属部门加50分。优胜视频二份，由评委打分。所属部门加20分。要求：

片长不超过4分钟。声形并茂。并附“创意说明”文字。（不会视频处理者 可联系网络部协助处理，可集体创作）

4、“品味6S”征文大赛

以参与“公司6S”改善心得为主题，可叙述，可议论，可抒情，可说明。

评比方法：

1、各部门成员每人提交一份，由评审成员对各文章打分，取平均分数为该文章最后得分，分数最高的前6名入围，进行成果发表会的个人演讲比赛。

评比出一等奖1名，奖金***；二等奖2名，奖金***;三等奖3名,奖金***。

2、各成员文章得分后，按区域总人数再取平均分，计入区域综合评比分数中。要求：

文体不限，题目自拟，字数在1500左右（诗歌在20-40行）。打印稿A4纸，书写稿用16K稿纸。在题目左下方署明部门和姓名。

二、6S各区域综合评比

以部门划分区域为单位进行评比

设评比总分为300分，分为三项评比内容，每项评分标准为100分。

1、《６Ｓ追踪表》及实施情况；

2、现场综合评分；

3、成果发表会评分； 其中：

第一项目设立‘最具学习力’团队，以该项目最高分为获得者； 第二项目设立‘最具改善力’团队，以该项目最高分为获得者； 第三项目设立‘最具创造力’团队，以该项目最高分为获得者；

最后，以三个项目的总分为最高分的团队，将获得6S活动的最高荣誉称号‘***’ 奖金设立如下：

最高荣誉称号‘***’的团队将获得： ‘最具学习力’团队将获得： ‘最具改善力’团队将获得： ‘最具创造力’团队将获得：

各项目评比详细内容如下：

１、每次学习后的《６Ｓ追踪表》及实施情况评分，总分设为100分； a．《６Ｓ追踪表》表单填写评分，占50分：

共六张表单，评审团每位成员给每张表单评分，取平均分为单张表单最后得分；六张表单最后按所得分数再取平均分为该区域《６Ｓ追踪表》表单填写评分的最后得分。打分内容如下表： 收获是否深刻 20分

总得分

b.《６Ｓ追踪表》中的实施行为评分，占50分：

评审团到各区域现场，按照表中提交内容进行评分，取平均分为最后得分。打分内容如下： 是否实施 5分

实施的程度 20分

总得分

２、现场综合评分，总分设为100分； 打分内容如下： 改善程度

改善前后对比

是否有制定自检查项目

制定的检查考核制定可行、合理度

总得分

３、成果发表会评分，总分设为100分；

评审团对个区域在成果发表会上的展示进行评分 打分内容如下：

总得分

六、6S活动时间安排

阶段

项次

项 目

时间安排

阶 段 一 P 1

6S系统学习

每旬学习两张光碟，在10月中旬前学完

6S活动详细计划出台

10月上旬完成，并公布各部门

6S活动区域划分

学习初进行，按部门划分

区域整理、整顿初步

各部门在10月中旬前完成 阶 段 二 D 5

整理、整顿全面展开

中旬系统学习完成后，制定改善详细项目，10月25日前完成，并提交

制度制定

各部门自行制定检查制定，10月30日前完成，并提交 考核评分

评审团于成果发表会前进行两次现场考核评分，时间不定

阶 段 三 C 8

活动作品提交

各项目参赛作品，参赛人员在10月30日前提交

改善完成后综合评分

评审团在11月7日到现场进行活动综合评分

阶 段 四 A 10 成果发表会

11月9日

6S后续及延伸

篇8：博健科技推行“6S工作月”活动

南京博健科技有限公司于2010年7月在企业内部推行“6S工作月”活动, 收到了良好效果。

博健科技自导入“6S管理”的理念和方法以来, 企业内部环境, 特别是生产车间的环境面貌和工作流程有了明显改善。为了进一步减少故障、促进品质, 减少浪费、节约成本, 建立安全、确保健康, 提高士气、促进效率, 树立形象、获取信赖, 孕育文化、培养素质, 公司毅然决定于7月在企业内部推行“6S工作月”活动。通过培训宣传、贯彻执行、效果评估等多种形式, 使整个生产现场及公共区域环境都上了一个新的台阶, 现场管理更趋规范严谨, 人员意识也得到了进一步增强, 同时各个部门的生产效率也得到了有效的提高。在接下来的每一个工作日内, 公司将坚决把“6S”做到日常化、制度化、长期化。