2016年幼儿园亲子春游活动方案

2024-05-09

2016年幼儿园亲子春游活动方案（共16篇）

篇1：2016年幼儿园亲子春游活动方案

小太阳幼儿园2017“春暖花开，漫游响水木头寨”亲子春游活动方案

一、活动目标

1、让孩子们亲近大自然，热爱大自然，开拓幼儿新视野，了解春天是什么样子的，发现周围的事物的变化，感受人与自然的和谐。

2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。

3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

4、增强幼儿体质，锻炼他们的健康品格，体验徒步旅行的快乐。

二、活动安排

1、活动时间：2016年4月22日（周六）上午（若8：00前未下雨就去）

2、活动路线：幼儿园—汉王街—旅游观光路线—响水木头寨—返回

3、集中时间与地点：小太阳幼儿园，08：30集中

4、活动策划：小太阳幼儿园

协助：小太阳幼儿园家长委员会

5、活动主持：白老师，妈妈

6、参与人员：自愿参加的小班、中班、大班以及学前班的小朋友及家长、全体老师

三、物品准备

家长自备：遮阳帽（或太阳伞）、防晒用品、尽量统一白色上衣、牛仔裤（要坐草地）、运动鞋、矿泉水（或饮料）、背包、水果、零食。

幼儿园备：医药箱、跌打油、创口贴等防意外的用品；彩笔和画纸、照相机、园旗、腰麦用品；湿纸巾和垃圾袋；幼儿家长联系电话通讯录。

四、活动过程

六、安全控制方案

安全总负责人：园长

各班负责人：各班保育员（老师）

交通安全：委托曾家交警支队负责对车辆及过往行人的导向，幼儿及其家长步行路线由全体老师及家长委员会成员负责

要求：

1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，负责组织好幼儿活动，维持好纪律。照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

9、幼儿上厕所必须有一位老师跟随。

七、温馨提示：

1、本次活动实行自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身、财物安全；

2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同，家长带背包，装必要的食物及用具，孩子不用带包；

3、小红旗要回收，方便下次活动使——欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见！

小太阳幼儿园

篇2：2016年幼儿园亲子春游活动方案

一、活动目标：

在金色的秋季，我们需要让孩子回归大自然，在大自然中去增长知识，开阔眼界，启迪智慧，让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力。自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子共同走近秋季，去追赶秋天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的蝉鸣吧！让孩子们在快乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间、家长与家长之间的友情。

二、活动时间：

月

日

早上9:30

三、活动地点：天禾庄园（陆瓦匠村）

四、活动流程：

1.庄园大门集合，到班主任处签到。

2.主持人带领大集体欣赏路边景点，到达指定场地。3.主持人带领全体跳热身操

4.主持人带领大合照，或分班级合照，或分组（横幅）5.分班级进入活动环节（小中一组，大学前一组）

6.帽子彩绘（颜料：红、黄、蓝、白，作画工具、小板凳）（两组轮流）7.捞鱼捉鱼比赛（分组，轮流）

8.鸡场捡鸡蛋|（鸡蛋提前布置好，分两个片区，两组同时进行）9.活动结束后以班级为单位分享自备的美食 10.游戏结束，自由活动。（提前退场要签退）

五、活动准备及负责人

1、场地联系（黎园长）

2、主持人：天禾庄园主持人

3、提前场主场地，（各班一位老师及黄老师9点到达，并和场地负责人沟通好相关事宜）

4、横幅音响：侯园长

六、注意事项：

1.2.3.4.5.当天幼儿要穿着园服和布鞋，多带一套衣服以防游戏过程中弄湿弄脏，携带遮阳工具与饮用水与美食。本次活动家长需全程陪同。（家长自行安排工作时间和交通工具）家长要配合老师对幼儿进行安全教育和文明礼节、游戏规则。游戏过程家长只陪同，不能参与。家长要看管好自己家的孩子。

七、收费标准：

每个幼儿：40元

路线：宾阳商贸城客运站

上东环路往马兰转盘方向红绿灯直走陆瓦匠村路口进去

天禾庄园

篇3：2016年幼儿园亲子春游活动方案

促进高校学前（幼儿）教育专业学生理论水平和科研能力的提高，展示高校学前（幼儿）教育专业的教学成果，有效推动高校学前（幼儿）教育学科和专业建设以及毕业生的高质量就业。

二、主办单位

全国教师教育学会幼儿教师教育委员会

《幼儿教育》编辑部

三、协办单位

全国各高校学前（幼儿）教育学院（系）

四、活动时间

征稿截止时间：2016年6月10日

评选揭晓时间：2016年7月30日前

五、活动组织

1.评选范围：全国高校学前（幼儿）教育专业2016年应届毕业生独立或合作撰写的毕业论文。

2.论文分组：分设大专生、本科生、研究生（含硕士生、博士生）三个组。

3.论文推荐：大专、本科生参评毕业论文由所在院校（系）集体推荐。推荐数量：大专生控制在本院校（系）当年毕业生总数的15%以内，本科生控制在20%以内。每篇参评论文均应附上两位具有高级职称指导教师或论文答辩委员会成员的评语。研究生推荐名额不限，由导师推荐并写出评语。所有参评论文均一式一份并附上作者本人学生证复印件，于2016年6月10日前（以当地邮戳为准）寄至杭州市文三路求智巷3号《幼儿教育·教育科学》编辑室（邮编310012）。参评者同时将参评论文的Word文档以附件形式发送到电子邮箱 youerjiaoyulunwen@126.com。

4.电子邮件格式要求：邮件主题请写：学校+姓名+论文题目。附件文档名请写：姓名+论文题目。附件文档全文宋体、小四号、两端对齐、1.5倍行距。在发送电子文档前，请删除论文中的学校名称和导师姓名，以及页眉、页脚及致谢页中有可能涉及学校、导师、作者本人的相关信息。

六、评选和奖励

1.特邀全国各高校学前（幼儿）教育专业学科带头人组成论文评选委员会，以无记名投票方式分组评选，按一定比例评出各组优秀论文。

2.由主办单位颁发获奖证书。

3.获奖结果将在2016年9月《幼儿教育·教育科学》杂志及其官方网站“幼儿教育网http：//www.chinayejy.com”上公布，部分优秀论文将选登在《幼儿教育·教育科学》上。

4.获奖作者编入“中国幼教招聘网http：//www.yjzp.cn高级人才库”向全国各用人单位重点推荐。

七、重要说明

为鼓励全国各院校（系）积极动员和组织广大应届毕业生踊跃参与本活动，本届优秀毕业论文评选活动免收参评费，希各周知。

篇4：幼儿园亲子春游活动方案

活动目的：

开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

活动时间：2014年3月21日（星期五）

活动地点：清远山庄（赏茶花）

活动准备：

1、采取自愿，报名幼儿必须有家长监护，体弱年老晕车等身体素质不强的家长建议不参加。

2、单人单坐，不超载。为每位幼儿准备点心和水果。

3、各班在3月20日前上交活动计划。(人员分工、班级活动安排、材料准备等)

4、每班评选一篇优秀春游感想上交到幼儿园

安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。见习生负责收拿幼儿活动材料。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。

6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车

有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任，在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

9、班主任携带幼儿监护人的联系电话，防走失及时联系。

10．出游前组织全园教师学习安全事故应急预案。

活动程序：

8：30---9:00前校，做好准备。

9:00—— 准时出发

9：20——10：10看茶花、拍照，自由活动。

10：10——11；00班级活动

11：10——返园准备工作，清点物品及人数

朝圣幼儿园

篇5：幼儿园亲子春游活动方案

活动目的：

为让幼儿感受春天的变化美，人与自然的和谐美，激发幼儿热爱大自然的情感，培养从小勇敢、不怕苦、不怕累的精神，增强幼儿的团队意识让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育，增进家园情感。并让儿童了解与日常生活和周围世界有关的浅显的科学知识，从而丰富小朋友的童年生活感受和经历，使其保持好奇心，激发想象力和创造力，引发学习兴趣和探索欲望。我园拟于2017年4月28日组织全园幼儿开展2017年春季亲子游活动。

活动时间：2017年4月28日8：00-10：30（星期五）活动地点：

1、广州大学城小谷围岛广东科学中心

2、深圳东部华侨城茶溪谷风景区

参加对象：

1、小班、大班幼儿及其家长、对应班级教师

2、中班、大大班幼儿及其家长、对应班级教师春游小组人员：

组长：X园长

副组长：XXX

组员：全园教师活动准备安排：

1、横幅（2条，印“XX幼儿园2017年亲子春游活动”）、园旗（5面，印“XX幼儿园”）、活动邀请函、签到表、大型活动流程表。（负责人：XXX，4月20日前交园长确认）

2、印幼儿园LOGO的太阳帽（幼儿款185顶）、矿泉水、点心及牛奶（幼儿185份，教师36份）。（负责人：XXX，点心4月26日到位，其它物品4月24日前到位，交园长确认）

3、4、出游必备药品（负责人：X医生，4月18日前交园长确认）班牌、家长安全责任书（负责人：XXX，4月21号前交年级组长下发给各班级）

5、东部华侨城景区解说词（负责人：X老师、X老师，4月20日交园长确认）

6、活动路线及位置分配，提前踩点。（负责人：XXX，4月14日前交园长确认）

活动注意事项：

1、本次活动采取自愿参加原则。

2、4月14日向家长发放活动邀请函及家长安全责任书。

3、4月17日12：00前将各班签定的家长安全责任书及班级参加活动的人数交年级组长处(参加人员以家长安全责任书回签为准)。太阳帽、园旗、签到表、活动反馈表，需在4月25日16：00前发放到各班。点心、牛奶、等班级物品需在4月26日16：00前按班级实际参加人数分装好，并做好班级标识，其中点心牛奶请多准备5%以便特殊情况时用（分装负责人：各班保育员）。

4、加强管理和监督措施。保教主任对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各年级增配行政人员，保障出游的安全工作。

5、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力，提前告之幼儿活动过程及活动注意事项。

6、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

8、全体幼儿必须穿好校服，背好书包；全体教师穿园服（统一着黄色运动装）。

9、集体活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑。

10、在游玩时请家长照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

11、班主任出游前带好点名册，在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

12、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照应，防止走失。

13、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有电话号码，应备应急联系。

14、小班级随车行政人员——XXX

大班级随车行政人员——XXX

中班级随车行政人员——XXX

大大班级随车行政人员——XXX 各年级随车行政人员全面负责该年级应急事件处理及安全管理工作。

地点一活动过程：

1、7：50家长与幼儿来园（幼儿在家用早餐），并签到，老师为幼儿分发太阳帽。

2、8：10全体幼儿操场集合，宣布本次活动开始及注意事项。

3、8：30春游出发，沿途风光无限好。

4、9：30到达广东科学中心主题馆，全体幼儿及家长、老师在大门口合影。

5、12：00快乐野餐，亲情分享。幼儿领取点心和牛奶，在各班指定区域内进行野餐，同时各家庭自由组合游戏或表演节目.6、15：30全体幼儿、老师及家长在科学中心大门口集中，乘车回园。

地点二活动过程： 1、7：00家长与幼儿来园（幼儿在家用早餐），并签到，老师为幼儿分发太阳帽。2、7：30全体幼儿操场集合，宣布本次活动开始及注意事项。3、8：00春游出发，沿途风光无限好。4、9：45到达深圳东部华侨城，全体幼儿及家长、老师在大门口合影。5、12：00自由进餐，可自由组合家庭。6、16；00大门口集中，准时返程。

XXX幼儿园

篇6：幼儿园亲子春游活动方案

一、活动目标：

1．让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

2．通过组织幼儿外出活动，知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体，增强孩子们的团队意识。

3．让幼儿感受春天的气息，感受家乡的美，享受亲子阅读的快乐。

二、活动地点：

三、活动时间：

四、参加人员：南环幼儿园全体幼儿、家长及南环幼儿园全体教职员工

五、活动领导小组

组长：韦雪娟

副组长：许浣琪蒋兰珍（方案总策划）

组员：吴青青（倡议书）楼静岚蒋梦霞朱秀华与各班班主任（协助）

六、活动人员分工与职责

全局统筹：韦雪娟

活动实施：各段教研组长与各班班主任

后勤工作：许浣琪朱秀华江晶晶及阿姨（班牌、国旗、扩音器、保健护卫用品、游戏道具等）

安保工作：保安（龚）、家委会成员，各班班主任

七、活动准备：

1．确定春游地点，策划好详细的活动方案

2．发放“倡议书”向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

3．各班策划本班游戏活动方案

八、活动过程：

1．集合：让家长带领孩子在8:00——8:30“”集合，教师清点人数。

2．观察“”的树木、花草，感受春天的美丽景色。8：30——9：10

3．亲子阅读时间：9:10——9：40

4．点心时间：9：40——10：10

要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫

生的好习惯。

5．亲子游戏时间：10：10—10：40

6．集合与解散：10：40—11：00

教师组织家长与孩子们交代本次活动到此结束，并注意安全回家。

九、安全保障措施：

1．加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

2．班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3．保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4．春游活动期间一切行动听指挥，准时出发。

5．全体幼儿必须穿好校服，背好书包。

6．注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

篇7：幼儿园亲子活动初探

一、亲子活动的重要性

著名的幼教专家陈帼眉教授说过，家长对小孩子的教育，第一就是培养他良好的生活习惯，第二就是跟孩子做亲子游戏。幼小的孩子，最希望的就是和父母一起玩。新《纲要（试行）》提出“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”同时指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”亲子活动满足了幼儿依恋父母的情感需要和家长希望了解孩子在集体生活中一些情况的愿望，同时是进一步密切教师与家长关系、实行家园同步教育的好形式。开展亲子活动可以让忙碌的家长建立主人翁意识，与教师共同担当教育孩子的责任。

二、亲子活动的方法与任务

親子活动要注重趣味性、目的性，同时还要便于操作，使孩子从中得到愉悦的身心体验。通常幼儿园和一些社会团体都会组织亲子游戏活动，家长也可根据孩子的兴趣爱好合理安排亲子活动。

1.亲子远足活动。如清明节踏青、甘南7月的浪山节、全家外出旅游一次或参观一次博物馆等。这些活动旨在让幼儿走出幼儿园，与父母一起到大自然中去观察，去尽情享受大自然的美，体验欢快的情绪，增进亲子间的感情，从中互相沟通，互相学习，增长知识。

2.亲子运动会。运动会上经常会有家长、孩子相互配合完成的运动项目，旨在让家长与幼儿一起通过运动项目的竞赛，锻炼身体，增强体质，同样也能增进亲子间的感情。

3.根据教育内容而专门设计的教学亲子活动。如制作元旦贺卡、认识警察、红绿灯、消防常识、培养孩子爱心的情景表演等等，它是在教师的指导下，专门设计的家长与孩子一起参与的亲子活动。

4.一些社会团体会组织家长、孩子参加诸如家庭才艺展示、合作绘画、商场协作购物、互帮互助游戏等，从而提升每个家庭的整体素质，让家庭融入社会、融入集体，感受亲情带来的快乐。

5.谈话活动。可以针对城市建设或身边的新事物进行调查探讨，父母与孩子说说自己家晚上及双休日的业余文化生活。或者以“爸爸，妈妈，我想对您说……”和“孩子，我想告诉你……”为主题，亲子之间互说一句心里话，在家庭中架设“心灵之约”。

6.读书活动。利用双休日、晚上睡觉前、假期等时间，父母与孩子共同阅读通俗易懂的幼儿图书，亲子共学，也可以各读一本书，营造一个良好的家庭读书氛围。

在这些亲子活动中，教师和组织者都将教育内容和指导要求融合在开开心心的游戏活动中，向家长提供了互相学习、交流、教育的机会，促使家长提高教养素质和能力，也为孩子和家长提供共同游戏、共同成长的环境和氛围，增进亲子间的感情。

三、幼儿园亲子活动应注意的方面

在幼儿园组织亲子活动时，我们要求每一位家长都能参加，但是由于各方面的原因个别家长无法参加。为了让每个孩子都能参加活动，可以请他们旁边的家长帮忙指导。家长在指导两个孩子完成作品时真正起到了引导的作用。教师在组织亲子活动时，要充分考虑到男、女性家长的差异，男性家长多以指导为主，引导幼儿完成作品，而女性家长则喜欢动手协助，影响了孩子自己动手操作能力。我们应当提倡男性家长的做法，引导女性家长从培养孩子自身能力上着手。所以在组织亲子活动时，应注意以下方面：第一，有关让幼儿掌握技能技巧的教学亲子活动，我们提倡由爸爸来参加，如陶艺、泥工、剪贴等；第二，根据活动的内容，邀请少部分的家长参加，让他们一个人同时去指导几位幼儿，这样能减少家长代替或包办完成任务的现象，有利于幼儿各方面能力的发展；第三，在活动后，应及时组织家长讨论：在本次活动中自己是如何指导幼儿的？在讨论中发现其中的好办法，引导大家一起学习，提高家长的教育水平，更大地发挥家长资源，形成教育合力。

亲子活动可以帮助家长建立主人翁意识，激发家长积极合作的态度。通过开展亲子活动，让家长走进幼儿园，家长之间可相互交流，相互学习，共同探讨科学合理的育儿方法，使他们了解幼儿园的教育理念，促进亲子关系的健康发展，为幼儿与家长、教师与家长、家长与家长之间搭起一座沟通的桥梁。

篇8：幼儿园亲子春游活动方案

1、通过观察春天里的花、草、树木等的变化，感受春天的季节特征，萌发对大自然的热爱。

2、通过开展春游，让孩子体验与老师、同伴、家长共同参与一项集体活动的乐趣，从中感受到团结互助，学会关心、爱护他人。

3、通过活动让家长进一步了解孩子的成长及幼儿园教育活动的开展情况，促进家园共育。

二、活动准备

1、活动前，老师提前查看地点、查询活动当天的天气。

2、老师统筹安排好3方面的准备工作：包括班级准备、家长准备、幼儿准备。

班级准备：

春游告家长书、春游活动计划、人数确定、老师分工;

车辆、饮用水、食物、游戏材料、必备药物、班标、照相机、湿毛巾、卫生纸、垃圾袋等。

家长准备：

孩子的服装、食物、饮用水，在家对孩子进行相关安全教育。

幼儿准备：(由老师统一准备好)

知道为什么要进行春游、春游安全事项、春游经验准备。

三、活动重点

1、活动前一天老师对幼儿进行春游安全教育，如活动期间一切行动听指挥，准时出发、准时集合，不追跑、不打闹，爱护公物，不随地乱扔垃圾等。

2、活动时做到井然有序，提醒孩子保持秩序。

3、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。

四、活动流程

7：30—8：00：孩子来园，早餐

8：00—8：20：活动前准备

8：30：准时出发

9：10—9：30：家长和幼儿律动活动

9：30—10：00：加餐

10：00—10：40：亲子游戏

10：40—11：00：拍照，自由活动

11：00：准备返园

五、活动过程

1、稳定孩子们的情绪，做好出发之前的准备(如上厕所、检查所带物品)，家长签到。

2、老师带领家长和孩子上车，安排座位，清点人数，提醒大家注意安全。

3、到达目的地后，组织家长和孩子一起进行律动热身。

4、律动之后开始加餐，加餐之前老师提醒孩子要保持环境卫生，加餐之后老师清理场地，带领孩子捡拾垃圾，培养爱护环境的习惯。

5、稍事休息，开始组织家长和孩子进行游戏。

参考游戏(1)：接力跑

游戏规则：分两队进行比赛，每队分两组，一组是孩子，一组是家长，家长组站在终点线一侧，孩子组站在起点线一侧。由孩子将接力棒(也可以是水果或者帽子)以跑步方式运送到家长手中，家长再将接力棒送到对面本组的另一个孩子手中，较早接力完成的一队获胜。

参考游戏(2)：头顶罐

游戏规则：分两队进行比赛，家长和孩子2人组成一组。家长头顶空易拉罐，保持平衡走到终点，将罐子交给孩子，孩子再用同样方法走回起点。一组中的孩子回到起点另一组的.家长才能开始头顶罐走，所有孩子先回到起点的一队获胜。

参考游戏(3)：两人三足

游戏规则：分两队进行比赛，家长和孩子2人组成一组，用带魔术贴的宽松紧带绑住腿，进行两人三足竞走，到达终点的一组解下宽松紧带供下一组使用，使两人三足接力继续进行。最早完成两人三足行走的一队获胜。

6、拍照时间，先集体拍照然后自由活动，提醒家长和孩子要按时集合。

篇9：幼儿园全园亲子春游活动方案

一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”

二、活动目标：

（一）让孩子走进自然，亲近动物，感受春天的美景，感受幸福生活，通过与大自然的接触感受人与自然的和谐。

（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。

（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强幼儿爱护动物，与同伴相处的和谐意识。

三、活动时间：2012年4月12日（周六）

四、参加对象：全园小、中、大、学前班幼儿、教师和家长

五、活动地点：亲子活动—武汉极地海洋世界

六、活动准备

（一）制定方案（负责人：徐羽园长）

（二）活动通知、活动制度与规则（负责人：班主任）

（三）幼儿园准备工作

（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：徐羽）

（四）各年级准备：

1．各班根据幼儿及家长的人数分成几个小组，班级教师担任各小组组长。并选派一名家长自愿担任摄影师为班级拍照留影。（负责人：各班级班主任教师）

2．游戏活动材料及经验准备。如班标、电话号码等。（负责人：班级教师）

3、请家长与幼儿共同准备春游物品。

（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）

（五）安全保障措施：

1、班级教师对家长及幼儿进行春游活动安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

2、保健医生携带好急救用品随行，以防幼儿突发事情。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、参观活动时，要做到井然有序，不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

5、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

6、进景区后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数。

7、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

8、请家长将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

八、活动流程：

7：30 出发前动员及准备 8：00—8：20 大小操场集中整队，全园依次出发。9：50左右分别到达目的地，稍作休整。10：00——11：45 参观游览并拍照 11：45——12：20 午餐自理 12:20----14:00 继续游览

篇10：幼儿园六一亲子春游活动方案

活动目标：

1、让孩子在亲子活动中，感受“六一”儿童节的欢乐节日气氛，度过一个特殊、有意义的“六一”儿童节。

2、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。

3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。

4、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。

日程安排：

1、5月25日-5月28日各班发放“六一”亲子春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。

2、做好春游活动准备工作（班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等）。

3、活动地点：滨湖公园

4、活动时间：5月30日

5、活动准备

食物、水、相机、风筝、急救箱、垃圾袋等

6、活动参与人员

各班教师，幼儿及其家长，保健医生、摄像人员、照相人员全程

陪同。

7、活动流程：

9：00公园门口集合，教师清点人数，阐明活动注意事项。9：00--9：40参观公园，感受美丽的环境

9：50--10：20点心时间，感受分享的快乐

10：20--10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净

10：30--11：30节目游戏时间，感受春天的快乐

11：30--12：00放风筝比赛，感受放飞的快乐

12：00活动结束

活动要求：

1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。

2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。

3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点，核实活动细节。

4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）。除此以外各班级增

配行政人员保障出游安全工作。

5、活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。

篇11：幼儿园亲子活动的现状研究

关键词：宣传力度；亲子关系；参与意识

幼儿园亲子活动是在考虑幼儿园成长特点和需要的基础上，在专业人员指导下由儿童和他们的父母或是看护者共同参与的一项具有指导性与互动性的活动。这一活动的开展充分利用了家庭与学校这两大资源，提高了孩子与家长的融合度，也让家长在活动中进一步获得科学的育儿方法，促进幼儿健康人格的发展。这一活动虽已在全国各地大范围地开展，但在实际操作过程中仍存在流于形式、互动频率低、幼儿主体不明确等问题。为了促进幼儿全面和谐发展，我将根据实地考察、文献调查的结果，从亲子活动的意义、幼儿园亲子活动存在的问题以及行之有效的亲子活动指导策略三方面进行阐述，希望能促进幼儿教育的持续发展以及教育质量的提高。

一、幼儿园亲子活动的意义

1.促进亲子关系的健康发展

亲子关系对孩子终身发展有重大影响，譬如幼儿心理发展、态度行为、价值观念及未来成就等。就目前现状而言，许多家庭经常呈现的是几个大人围着一个小孩转，对孩子过分溺爱。还有众多家庭，家长的压力过大，被自身的一些问题所缠绕从而情绪不稳定，对孩子的态度较急躁，导致亲子关系比较紧张，缺乏和谐的家庭环境。由此可见，在孩子的成长过程中健康的亲子关系很重要，开展丰富多彩的亲子活动不仅有益于亲子之间的情感交流，而且能促使亲子关系健康发展。

2.使家长了解幼儿教育的基本理念

在实践操作过程中，亲子活动能帮助家长了解孩子的情况。走进幼儿园，在活动中教师有针对性地指导可以缩短教师与家长的距离。同时经过观察教师的教育行为和孩子的表现，家长可以反思自己的家庭教育内容和方法，使其在活动中获得正确的育儿观念和方法，并将观念和方法融入与孩子相处的每一刻，逐步了解培养教育孩子的重要性，从而最终实现孩子的健康和谐发展。

3.增强家长与教师共同担当孩子教育责任的意识

在幼儿教育中，教师与家长都是儿童教育的主体，其共同目标是促进儿童的发展。可是现如今很多家长因平时过于繁忙没有时间去照顾孩子，认为孩子放在幼儿园让老师教育就可以了，对孩子在幼儿园的方方面面都很少过问，完全没有意识到自己在这方面的责任与义务。而亲子活动的开展可以让忙碌的家长参与其中，树立主人翁意识，与教师共同担当教育孩子的责任。

二、幼儿园亲子活动存在的问题

1.家长参与亲子活动的意识薄弱

目前亲子活动开展的过程中，家长虽然认识到这一活动具有重大的意义，但总是以工作繁忙、没有空闲时间为借口而缺席，代为参加的是爷爷奶奶或是保姆。曾有人说过缺乏家庭教育的孩子在性格上是不健全的。父母这一行为的存在，正是反映了父母对幼儿教育家庭化缺乏绝对认识，严重影响了幼儿的健康成长。

2.互动的单向性

在幼儿园亲子活动开展的过程中，我们会发现教师扮演的是指导者与策划者的角色，并且在活动中不间歇地指导学生，这种行为使得学生处于被动互动的处境，不能充分发挥学生的自主创新能力。而另一方面家长过多地注重结果而轻视过程，这就造成父母与孩子之间缺乏互动的机会，也不利于幼儿生活经验的积累。

3.父亲在亲子活动中缺席

在经济快速发展的背景下，经济竞争不断加强，父亲作为家庭内的经济支柱，经常忙于工作，因此在亲子活动的过程中我们经常看到母亲的身影而缺乏父亲的参与。众所周知，父亲在孩子的成长过程中潜移默化地影响着孩子坚强勇敢性格的形成。家长与教育人士必须充分认识到这一点，不断改革教学方案，以促进父亲加入活动的机会增多。

三、行之有效的幼儿园亲子活动的指导策略

1.加大亲子活动教育意义的宣传力度

父母观念的转变对于提高亲子活动的效率具有重要的作用。只有在父母积极参与的基础上才能促进幼儿健康性格的全面发展。幼儿园教育人员可以通过校园宣传专刊来发布有关亲子活动的内容，撰写亲子活动的意义，或是邀请家长观摩亲子活动开展较为优秀的班级，从中体会亲子活动的乐趣。

2.创新亲子活动的内容

传统的亲子活动在某些方面具有一定的局限性，教师必须在保留精华的基础上继续进行创新，设计更多富有趣味性的亲子活动。譬如开展“我给爸爸妈妈穿衣服”的活动，由一名家长站在终点，幼儿站在起点，哨声吹响后，幼儿跑向父母并将衣服穿好，再由父母将幼儿背起跑回起点，时间少者为胜。类似的活动不仅可以提高幼儿的竞争意识，而且拉近了家长与幼儿的距离，提高了教学质量。除此之外，对活动时间进行修改，利用星期天的时间开展户外活动，让父母有时间陪伴幼儿。

幼儿园亲子活动的开展，促进了亲子关系的健康发展，使忙碌的家长建立主人翁意识，与教师共同担当教育孩子的责任，但是在具体实践过程中还存在许多问题。譬如，在亲子活动的全过程中只有父母的陪伴而父亲缺席，教师扮演主导者与控制者的角色，抑制了幼儿的思想，父母对亲子活动的重视度较低等。这些问题的存在严重影响了幼儿健康个性的全面发展。相关教育人员需要在现有设施的基础上，改善教学方案，增加新的具有创新性质的亲子活动。与此同时，以加大亲子活动的宣传力度作为辅助。相信在不断地摸索与探究下，幼儿园亲子活动将取得重要的进展。

参考文献：

[1]李生兰.幼儿园与家庭、社区合作共育的研究[M].华东师范大学出版社，2003.

[2]王化敏.给幼儿教师的一把钥匙：幼儿教师教育实践策略指导[M].教育科学出版社，2008.

[3]郑福明.幼儿园教育与家庭教育[M].东北师范大学出版社，2003-05.

篇12：幼儿园2016年教师春游方案

活动目的：

1、丰富教师的业余生活，感受春天美好的景色。

2、放松教师的心情，增进教师之间的感情。

3、游览美好的景色，开扩教师的眼界。

活动时间：2016年4月23日活动地点：彭墩乡村世界

地点简介：“彭墩乡村世界”休闲农业观光景区，位于湖北省钟祥市石牌镇彭墩村，距所在地级荆门市中心城区以东15公里。2011年被农业部、国家旅游局授予“全国休闲农业与乡村旅游示范点”；同年又荣获“全国生态文化村”称号；现为国家AAAA级旅游景区。【彭墩乡村世界·旅游景区简介】

“彭墩乡村世界”休闲农业观光景区，位于湖北省钟祥市石牌镇彭墩村，距所在地级荆门市中心城区以东15公里。2011年被农业部、国家旅游局授予“全国休闲农业与乡村旅游示范点”；同年又荣获“全国生态文化村”称号；现为国家AAAA级旅游景区。【彭墩乡村世界·主要景点】

蔬菜采摘、高科葡萄园、家耕博览园、水莲基地千弓荡情人岛、农民公园、农民新居、水上乐园、彭墩真禽观光园、彭墩稻草人艺术公园、彭墩艺术馆、彭墩十里水上长廊

参加人员：全体教职员工（有孩子的老师可以带孩子）活动形式：集体春游、观光、烧烤、娱乐（游戏，体育项目等）活动准备：食材、烧烤工具（烧烤架、碳）、旅游大巴具体安排：

1、提前准备好食材等物品

2、早上7:30集合出发前往彭墩乡村大世界。

3、到达后进行集体活动。找到烧烤位置和地点，搬运所有物品。分组进行工作，洗菜，烧烤，部分老师可以进行游戏等活动。

4、午饭后开始自由活动及观光，部分景点需要自费的，自己自愿顾观赏。

5、下午5点集合乘车返回，结束活动。

注意事项：

1、活动安全自己多多注意，特别是带了孩子的老师一定确保自己及孩子安全。

2、由于活动人数较多，若需要收取少许费用，请大家支持。

3、遵守活动时间，不迟到。中途离开的，必须向幼儿园说明情况。

盛和幼儿园

徐琳

2016年4月

篇13：2016年幼儿园亲子春游活动方案

一、活动构思：本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！

二、活动目标：

1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。

三、活动时间：2016年11月 4 日上午

四、活动主题：“大手牵小手，一起来运动”

五、活动场地：操场

六、活动准备：

1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的准备工作。

2、游戏中所需物品由各班老师负责准备。

3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

七、活动流程：

（一）家长入园签到，到各班主任处报到。

（二）播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

（三）主持人宣布活动开始：

主持人致辞：

(四)、活动顺序：

1.课间操展示

2、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：

3、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。

八、结束语：

附各班亲子游戏：亲子游戏

1、踩气球

准备：气球若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

2、小脚踩大脚

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

3、我是小姚明

玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。4：二人三足跑

游戏材料：乒乓球若干（35个）、绳子8条、塑料小筐7只游戏玩法：1.游戏可分成六组进行，6—7个家庭为一组。

2.在游戏场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑

在一起，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向前跑，到终点线后拿上塑料小筐中的1个乒乓球返回，把终点塑料小筐中5个乒乓球运完为止，以先返回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。游戏规则：妈妈必须将带子系紧，以最先运完乒乓球且塑料小筐中乒乓球数目最多的家庭获胜。在运送过程中妈妈不能帮忙。说明：一定要强调家长注意幼儿的安全。

5：抢椅子

游戏准备：小椅子若干

游戏玩法：游戏可分成组进行，5—6个家庭为一组进行游戏。音乐开始，幼儿及其父母绕椅子转圈走。音乐停止，马上抢到位子并坐好，没有抢到位子的家庭表演一个小节目，以增加活动气氛。游戏规则：每一组家长和孩子共10人，只放7个凳子，抢不上凳子的家长或幼儿表演一个小节目或说一句对老师想要说的真心话。

说明：家长没到位的，请其他孩子家长或老师代替该幼儿的家长，保证让每一位孩子都能参与活动，以防伤及该幼儿的自尊心。亲子游戏

说明:家长要照顾孩子，不能独立进行。6运气球

游戏准备：

气球

游戏玩法：由家长和孩子，大人背着小孩运气球。游戏分

组进行，每组4个家庭，在50米的跑道上运气球，谁先到达终点，就作为胜利者。

说明：家长背着孩子运球过程中，要注意自生与孩子的安全。7:溜溜布(学校)A.·各班选两个家长，双手抓布有规律提起放下，小朋友有序的从下面穿过，不要被罩住。

B.各班家长手持溜溜布两侧、小朋友从上面爬过.注意安全哟。8：彩虹伞(学校)A 走线

目的：走线培养孩子注意力专注度

随着彩虹伞的音乐走线，家长和幼儿手持伞的边缘，抖动伞的边缘。听主持人的口令（高人走

矮人走兔子走鸭子走）B 好玩的彩虹伞

培养孩子的躲闪能力、和反应速度

家长们手持彩虹伞，抖动彩虹伞，随音乐顺时间走动，当伞被举起的时候，小朋友进入里面跳起来.触摸伞顶，当伞顶落下时，小朋友都要跑出来，不要被罩住。

奎溪镇中心幼儿园

篇14：亲子春游活动方案

活动目标：

1、通过组织亲子春游活动，让幼儿真正走进大自然，感受春天的变化及春天的美，开

阔孩子的视野，增强孩子的团队意识，增进亲子情感。

2、幼儿通过找蛋游戏和绘画彩蛋来了解复活节的代表事物，感受节日的快乐。

活动地点：惠东永记生态园

活动时间：2013年3月30日（周六）

活动准备：

1、家长自备午餐和自带水彩笔。

2、幼儿园准备好煮熟的鸡蛋、一次性桌布等。

活动过程：

08：00音响组和生活保育组老师在李园长的带领下坐车前往永记生态园做好连接音响和藏蛋的准备工作。

08：30剩下的老师与家长、孩子一起在幼儿园门口集体出发，前往永记生态园。

09：30到达永记生态园后按车列队进园，在景点导游的带领下,步行进入我们的活动区——中央

公园。

09：50家长们准备将午餐盒整理好。（各班的各自放在一起）

10：00活动开始，外教主持人介绍复活节，中教主持人翻译，带着大家做个小热身活动，激发

家长与幼儿寻蛋的兴趣，然后进行寻蛋活动。待找到蛋后，用自带的水彩笔画蛋，最后将画好的蛋摆放在草地的中央，摆成一个Happy Easter!（复活节快乐！）的字样。各班老师随着兔子舞的音乐带着自己班的家长、孩子跳兔子舞。（跳成一排）

将各个组（小班组、中班组、大班组）聚在一起，各组组长组织家长和孩子玩互动游戏，一组两个游戏即可（各组游戏自己设计）

12：30游戏过后，各班老师组织自己班级的家长在中央公园草坪上进行冷餐会。

14：00家长带着幼儿景区内自由观光生态园田园风光。前往温室棚里参观各种由有土栽培和

无土栽培培育出来自世界各地的珍稀蔬果, 无土栽培示范基地，绿色培育示范基地，现代化的智能温室，绿色礼品店必让你大开眼界，观赏温室培植之余，又能亲身体会科技农业的精湛所在，身临其境，实在是令人眼前一新，回味无穷。参观园区1000多亩由丘陵与湖水构成独特的各个景点, 参观高科技温室种植区和花草、香草育苗区为重点。

篇15：浅谈幼儿园亲子活动实施

关键词：幼儿园；亲子游戏；亲子活动

亲子活动是在老师的指导下由家长和幼儿共同参与合作的以游戏为主的活动。亲子游戏可以整合语言和艺术内容，它是在游戏的趣味性、教育性和简易操作性的基础上实施的。活动过程中家长应发挥支持和参与亲子活动的积极性。本文策划了两项亲子游戏让幼儿加强与家长的情感交流，培养幼儿的观察能力和手眼协调能力并且增强体质、体验劳动的乐趣。

活动一：亲子游戏“搭高楼”

1.设计思路

幼儿的身体成长还不完全，四肢的协调能力有待培养，而幼儿在学习思考搭积木的时候，就可以有效地发展四肢的协调性，但这个游戏并不仅仅是传统的游戏方式，即家长陪同幼儿搭积木，还有幼儿与家长的肢体接触，这更能让幼儿体验与父母合作玩耍的欢快情绪。

2.活动目标

（1）与家长培养游戏的默契度，保证安全的游戏基本动作和技能，锻炼幼儿身体的协调性和灵活性，增强身体素质。

（2）通过游戏促进家长与幼儿的感情，让幼儿体验亲子感情，体验快乐。

3.游戏难点

幼儿在有父母搭成的不稳定的“轿子”上拿好手中的积木，在保证搭建又高又稳固的“楼房”下，力求以最快的速度完成。

4.游戏准备

各种形状的积木、用于区别场地的起点线和终点线。

5.活动过程

（1）爸爸妈妈协同幼儿进行游戏前的热身运动，三人成圆形站立小跑步三分钟。

（2）老师向家长及幼儿讲解该游戏的方法和规则。幼儿与爸爸妈妈共同探讨搭“轿子”的最适宜方法，并且爸爸妈妈积极正确地引导幼儿介绍三人的方法，并选择出一种方法。

（3）游戏开始时，爸爸和妈妈以手挽手交错相握的方式搭成“轿子”，并且让幼儿坐在“轿子”上，孩子怀中和手中放着在终点要盖“楼房”的积木。

（4）老师发出口令后，家长要安全稳定快速地从起点开始抬“轿子”，抬到终点后放下幼儿，让幼儿将所拿的积木放在“建筑工地”，家长再搭“轿子”三人返回原点运积木，都运走了之后，家长协同孩子将积木搭建成房子，比赛的结果：谁家的房子搭得高而且稳固就是获胜者。

6.活动注意事项

家长在抬“轿子”时要注意幼儿的安全。

7.活动评价

这项活动需要家长与幼儿的密切配合，让幼儿能够在愉快的环境下体验合作的精神并增加家长与孩子的感情交流乐趣，同时培养了幼儿的手眼协调能力。

活动二：亲子活动“挖地瓜和种菜苗”

田野亲子活动以家长带领幼儿接触大自然、感受大自然的美的形式。父母可以帮助幼儿认识大自然，教孩子辨认一些动植物，体会农作劳动的乐趣，深化亲子感情。“挖地瓜和种菜苗”的活动可以激发幼儿对生活的热爱。

1.设计思路

幼儿对自己周围的事物都有很强的好奇心，尤其是对自己吃的食物特别感兴趣，他们经常会问：苹果是怎么来的？蔬菜是怎么长出来的？等问题。本文从幼儿对农作物的来源的兴趣出发，策划了一项田野间的亲子活动，旨在让孩子们自己感受大自然万物生长的魅力。

2.活动目标

让幼儿在家长和菜农的帮助下学习如何使用必要的农具，体验收获和种植的欢乐情绪，增进与家长的情感交流、培养了幼儿的劳动能力并且增强了体质、体验了劳动的乐趣，养成从小热爱劳动的习惯。

3.活动过程

（1）在菜农的指导下认识各类农具以及农具的使用方法。首先，家长可以预先了解一些关于地瓜的知识，然后向幼儿讲解地瓜的种植、生长和收获。这样可以让幼儿对农作物从种子到最后开花结果有一个全面的认识。

（2）家长和幼儿在菜农的带领下，在田野里用农具挖地瓜，这样就可以体验获得劳动成果的乐趣。

（3）家长和幼儿向菜农取得菜苗，由家长向幼儿具体讲述种菜苗过程中应注意哪些事项以及种植过程。然后，爸爸妈妈与幼儿协同合作实施种菜苗过程，挖土、放菜苗、埋一部分土、浇上水再埋土，加上手掌稍加按压，这样就可以完成整个种植过程。在这个过程的每个环节，家长应该向幼儿讲解这个环节实施的原因。由此，幼儿就可以体验劳动的艰辛和收获的快乐。

4.活动注意事项

整个过程要注意幼儿的人身安全。

5.活动评价

这项幼儿园亲子活动不仅解答了幼儿对大自然农作物成长的疑问，而且让他们近距离接触了美丽的大自然。家长与幼儿的合作也让他们之间的亲子交流增多，情感加深。幼儿还获得了一些农作物知识，体验了农民伯伯的艰辛劳作，在感受了收获和种植的快乐时也培养了孩子从小呵护幼小生命，保护花草树木，不随意践踏草坪，不浪费粮食，珍惜每一粒食物的良好习惯。

总而言之，亲子活动的生动活泼有效的教育形式为幼儿的全面发展提供了一定的有利条件，在幼儿园亲子活动期间，老师的引导和说明是必不可少的，同样家长的参与意识、参与程度也影响着幼儿感受活动益处的效果，家长要明确自己的位置角色，即支持者、参与者、合作协助者，这样才能充分发挥家长对孩子的积极作用。幼儿园亲子活动的设计要符合孩子的成长特点和个性成长，活动结束后教师应引导父母和幼儿进行总结，以方便以后再做亲子活动时有成熟的经验，同时家长和幼儿对整个活动的作用认识得更加清晰。认真策划与实施亲子活动，重视整个幼儿园亲子活动的各个方面，让幼儿深刻体会亲子活动带给自己的快乐会为幼儿的一生发展奠定良好的基础。

参考文献：

[1]丁海东.幼儿教师应当如何设计和撰写教育活动目标[J].教育导刊：下半月，2011（4）.

[2]朱漫颖.浅论亲子教育活动[J].新西部，2010（10）.