秋天天空的句子

秋天天空的句子（共17篇）

篇1：秋天天空的句子

21：雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

22：有时候，这个世界很大很大，大到我们一辈子都没有机会遇见。有时候，这个世界又很小很小，小到一抬头就看见了你的笑脸。所以，在遇见时，请一定要感激;相爱时，请一定要珍惜;转身时，请一定要优雅;挥别时，请一定要微笑;因为一转身，可能一辈子也不会再相见了。

23：人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽;人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

24：天空是蓝的，万里晴空，一片湛蓝。那种蓝是浅浅的，就像是块蓝水晶，它给人的感觉总是那样纯洁，清爽。望着它，我整个心仿佛都是空的，只有眼球前的这个蓝天。这时候也许会有只燕子掠过，但是，它那乌黑光亮的羽毛与蓝天相比，怎能及呢?深吸一口天空带来的空气，好清爽哦!云儿来了，在它们的衬托下，天空越发地湛蓝，越发的清纯。

25：每一天我们都要努力而开心地活着.因为我们要死很久。

26：啊，多美呀 !多么洁白素雅的美!我情不自禁地步入冰雕玉琢的层峦 。举目环顾，四周连绵的山脉好似银铸玉塑一般，满山的树木在寒风中挺立着，粗的、细的、高的、矮的密密匝匝。其中常绿叶上的积雪由于叶子的衬托堆得圆圆一团，远远望去像开满了白色的山茶花;而桔树上小雪片躺着才不至于坠落下来，与初放的梅花、杏花相似。

27：东方的曙光给天际编织成一幅彩图：天空中间呈现青蓝色，两边淡蓝色，就像一块蓝宝石。东方是一道五颜六色的彩霞，像一道道金光闪闪的利箭射向天空。不久，蓝宝石旁的镶边比先前更多了，更绚丽了，像一条条彩带把东方团团围住，那是太阳快要升起来了。

28：那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚，飘飘悠悠

29：青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

30：远处的天是黄色的，微带一点红，像抹上了一点儿油色。可这边却依然是蓝天，跟蓝宝石一样美丽。

31：隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。

32：清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

33：当你收到这封短信时，同时也收到我送给你的忘忧草与幸运草，忘忧草能让你忘记烦恼，幸运草能带给你幸运与快乐。会心地笑一笑吧，好吗?

34：金黄色的云块散布在天空中，越来越细，仿佛是梳洗过的头发。

35：抬头仰望天空，有时侯像一块丝手帕，十分透明，蓝天上停留着细碎的云块，像是绣有纱巾上的白玉兰花。有时却没有一丝云彩，只有太阳公公高高地挂在空中，耀眼的光芒刺得我们眯着眼睛，像广阔安静的大海。天气很好时，抬头一望，湛蓝湛蓝的天空，极明，极静，极宽广，顿时觉得视野开阔，心旷神怡。

篇2：秋天天空的句子

喜欢秋天，因为秋天的天很高很蓝。秋天的天空很高，很蓝。阳光没有夏天那么酷热，没有冬天那么寒冷。望着秋天的天，宽阔舒畅。满是自然，满是美丽。秋天的天，广阔的胸怀，让人暂时忘记平日的忙碌，忘记日常的琐事。或是天空的胸怀，可以感动你，让人的心胸变得更宽广。如秋天的天空。

喜欢秋天，是因为它的天空。或许在很多人脑海里，秋天都是金黄色的，但是在我看到的秋天一直都是湛蓝色的。不信你抬起头，以一种仰望的姿态看看头顶的天空吧！秋高气爽，万里无云，没有任何一个季节的天空比秋天的更纯净，更让人心旷神怡。

秋天的天空，不止一种色彩，太阳初升时天空红似火，之后天空变成白色，上课时，天空是蔚蓝的，秋天的天空，是五彩的。

秋天空气清新，天显得很高很蓝，天空晴朗，云朵和云彩很少。像蓝宝石一样的天空中，飘浮着像雪一样的云，它们在天空中无忧无虑地飘动，还不时地变换形态。有时，它像一只小白兔，挥着手向你打招呼问好。不一会儿，小白兔就融入云群之中，慢慢地扩大，模糊了，又变成了一只翩翩起舞的大蝴蝶。在秋天里，云的景象也是千姿百态的。

北方的秋季天气干燥，连空气也给人一种压抑的感受。但尽管干燥，我却一如既往的喜欢着秋。我喜欢在秋天走在路上踩枯落的枝叶听他们发出嘎巴的响声然后哈哈大笑；我喜欢在秋天在落满梧桐叶的小院里静坐然后望着遥不可及的夕阳奇异幻想；我喜欢在秋天看叶子飘零伴微风起舞却怎么也飞不高然后轻轻捻起他吹向天空；我喜欢在秋天看光秃秃的枝干像想要触摸夕阳般伸向天空。我喜欢秋，喜欢他凋零的美丽，喜欢他枯萎的生机，喜欢他纤尘不染的阳光。

秋天，抬头一看蓝蓝的天空飘着几朵云，有时像一条龙，有时像一群可爱的小兔子，有时还像一群活泼的小朋友。秋天的鸟儿飞到天空时不时给天空增添了许多新意。

在秋天，请你仔细地看一下天空，我觉得秋天的天空格外美丽格外蓝，在这瓦蓝瓦蓝的天空下飘荡着几朵洁白的云。

我喜欢秋天，因为秋天是鲜艳的季节，是美丽的季节。经过几场秋雨的洗刷，秋天的天空格外的晴朗蔚蓝，白天，白云在阳光中泛着银色的灿烂的光，到了傍晚，整个天际被夕阳染上绚烂的色彩，偶尔有几只鸟盘旋飞过，像一幅大师的油画，让人产生无尽想象。夜晚，一轮明月挂在天空，皎洁的月光使人神清气爽。

一阵清凉的风吹过，不穿着夏日单薄衣裳的人们微微颤动一下，于是便知道秋天来了。秋天的风带走了夏日的火热，也带走了天空中的朵朵云彩，不知你是否发现，秋天的天空深深是万里无云的。秋风宛如一个心事重重的少女，她姗姗走过金黄的田地，徜徉于深幽的林间小路，她边走边唱，不是充满激情地唱，而是轻轻地哼唱，她还不时捡起几片落叶，玩弄一把又轻轻把它放下。

秋天，悄悄的来了，趁你没留意，悄悄地来了。秋天的天空显得格外的高，格外的蓝，格外的干净。朵朵白云在天空中自由自在地奔跑。

秋天的魅力在天空。秋天的天空一碧如洗，像那一尘不染的玻璃一样，蓝的使人心醉。偶尔几片轻柔的白云在眼前悠然飘动，像小船轻轻地划过。我仿佛完全沉醉在它温柔的怀抱

抬头仰望，秋天的天空万里无云，湛蓝湛蓝的，犹如一幅蓝蓝的绸子。淡淡的白云轻浮而过，为天空添上一抹淡雅色彩。不时有一群排着整齐队伍的大雁匆匆飞过，嘴里咕咕地叫着，似乎在告诉我们，秋天来了，它们要到南方去了。

我们来到麓湖旁边，发现绚丽多彩的秋天真的来了！天空像一块蔚蓝的蓝宝石，轻纱似的白云飘浮在灿烂辉煌的秋阳旁边，与高大的桉树，婀娜多姿的柳树一起倒映在碧绿碧绿的湖面。秋风吹来，微波荡漾，落叶沙沙，好像在演奏一首秋天的乐曲。长长的柳条在微风中轻轻地拨动着平静的`湖水，在湖面上画出一条条优美的曲线。我们走在湖边的小路上，四周充满着浓浓的秋意。茂密的树林已经不像夏天那样葱郁，一片片黄色的落叶在天空高高低低地飞舞，像一群群黄蝴蝶在急急忙忙地往家赶。一阵微风吹来，使我感到心旷神怡、神清气爽！

行走在初秋的阳光里，天空似乎有些高远，白云也在飞快的游移，满目的葱绿让我隐隐的嗅出几分秋的清凉。虽然鸣唱的昆虫收获着满心的阳光，但我知道，风儿吹过就会落满一地的凄凉；虽然飞翔的小鸟追随着收获的清爽，但我知道，温暖的太阳烘烤着初秋的明朗；虽然空灵的山川平原没有躁热，没有酷暑，没有桑拿天气的烦闷与迷乱，但我知道，纯净的天空荡漾着岁月的深沉和四季轮回的厚重。我伸一下懒腰望着窗外的风景，闭上眼睛竟然有一种不想再睁开的冲动，婉约的心情如潮水般流淌着秋天的激情，淹没着秋天里的故事。

秋天的到来，让我们一起来摘取那棵棵树上的果实，每个果实都是一个美好的愿望，让朋友们都有一个属于自己的秋天，秋天是哪么的美好，当我在属于秋天空气里走，每走一步都能闻到哪香香的气味。秋天是那么美好，秋天每个人的心情都是那么美，那么甜，比秋天的果实还要甜，我悄悄的捡片黄叶，做成标本，啊秋天是那么的美，我走在秋天的空气中，就像到了人间仙境，我喜欢秋天，更喜欢秋天的空气。

夏天过去了，秋天来了，秋天是我最喜欢的季节，秋天的空气，秋天的天气，秋天的阳光，秋天的树，秋天的花，秋天的天空，秋天的云……秋天的一切都是我爱的。

秋天已经悄悄来了，一眼望去，五颜六色，红色、黄色、绿色，田里的禾苗有些淡淡的黄色，树木绿的更深沉。小草说，秋天是黄色的；松树说，秋天是绿色的；花儿说，秋天是红色的；梨子说，秋天是黄色的。而那被落叶装扮了的大地说，秋天是绚丽多彩的。向窗外望去，天空风轻云淡，原野一片丰收的景色。天很蓝，没有夏天那么沉闷，凉爽的风从窗户飘进来，花的香气扑鼻，又夹杂着果实的味道，瓜果蔬鲜，阳光明媚。秋雨落下，一丝凉意。秋天的花草绽放，写下大自然的美丽。秋天的花草歌唱，歌唱大自然的灵性与美丽。

秋天多美呀！秋天是个丰收的季节，果园里，果子熟了；田野里，稻子也熟了。秋天像个伟大的染色家，把树叶都染黄了，秋风一吹，落叶像彩蝶一样飞舞，树林里，地上像铺了一块金黄色的地毯。秋天，凉风送爽，大雁南飞，秋天的天空蓝蓝的，蓝的像大海一样宽阔，小朋友们到果园里采果子，到公园里放风筝、捉蝴蝶，到湖面上划船，到郊外秋游。秋天的星星是明亮的，一闪一闪的，像一颗颗宝石。秋天的月亮也是非常明亮的，像个亮晶晶的大圆盘。

秋天的风，很凉爽；秋天的雨。很甜净；秋天的太阳很温暖；秋天的云，很白亮；秋天的天空，很明亮……秋天的一切都美不胜收。

广州的秋天是特别的，是美丽的，是凉爽的，是忙碌的。在广州最美丽的季节就是秋天了。凉爽的风吹拂着脸蛋，秋天到了；天空一片蔚蓝，像一块碧蓝的宝石，秋天到了；叶子从绿色变成了有点枯萎的黄色，秋天到了；果子的气味四处飘香，秋天到了。

郊外空旷辽远，除了太阳，天空依然是秋天的天空，比春天和夏天要纯净得多，远处的山峦在阳光下显得无比清晰。这景象让我想起海子的诗“八月逝去，山峦清晰，河水平滑起伏，此时才见天空，天空高过往日”，对，“天空高过往日”，此时的天空的确比往日要高远得多。

篇3：“小抠”大叔的天空

他个头不高,穿着一件褪了色的蓝色半袖衣衫,一条一看便知是廉价货的肥大黑裤子,脚穿一双鞋面裂了缝、蒙上一层灰尘的旅游鞋。

听同事们说,他老伴儿去世多年了,有一个儿子在城里打工,已经成家,现在家里就剩他一个人了,靠收些废品维持生活。

他来到办公室谦和地说:“老师,有废纸吗?”我说:“有”。我们老师收拾出一大堆书和纸,他走到跟前,急忙拿起我那本童话故事书,眼睛一亮,翻了两下,放到一边,又急忙去翻,又拿起一本散文看了看,放到一边,又去翻,他共挑出来六本书,放到一个袋子里。又拿来一个袋子,装废纸。我知道书比废纸价格低些,他这样未免太小抠了吧!同事王老师生气地说:“不卖了!哪有这么卖废纸的。”“小抠”大叔听了,脸涨得通红,他迟疑了一会儿说:“不卖算了”,转身要走,我急忙说:“卖就卖吧!”他装了两袋子纸。忽然他又盯上了我桌子底下的一摞崭新的练习册,这是去年发剩下的。他目光炯炯地看着我,我说:“这一摞练习册送给你吧!”一个老师说:“新点卖的价钱更好吧!”他没说话,拿过秤,开始称,共给了我们四十多元钱,就去别的办公室了。

转眼间一个中午就过去了,下午我在办公室备课,“叮铃……铃……”,下班的铃响了,当我骑着自行车走到公园门口时,看见前边一个人后鞍座上驮了三个大袋子,似乎很重,他弓着腰,几乎要与自行车平行了,两条腿奋力地蹬着,上衣后背湿了一大片。我骑到前边一看,这不是“小抠”大叔吗?我说:“大叔,您怎么不雇个倒骑驴呢?5元钱就够了!”他喘着粗气说:“不用了,快到家了。”“真抠!”我心想。

之后好久也没看见“小抠”大叔,我和同事攒了好多废纸,也没见他来,我们就自己把废纸卖了。

“小抠”大叔的事渐渐地遗忘在时光里了。有一天我和朋友去村里玩,看一个农家院下屋的门牌上写着“七彩书屋”,一向爱看书的我,好奇地走了进去,这个书屋不算大,周围放着几张半旧的长方桌子,桌上整齐地摆放着一摞摞书,有一本书引起了我的注意,那不是我卖给“小抠”大叔的童话故事吗?上边还有孩子的名字。怎么在这?屋里一个年轻的女子和几个孩子在看书,我走过去问:“这是你的书屋?”她说:“不是,是一位大爷的,他不在。”我说:“收费高吗”她说:“是免费的”。我一愣,她接着说:“他可为孩子们办了一件好事,有了这个书屋,孩子再也不贪玩了,爱往这儿跑了。”

这时门开了,一个老头儿进来了,气喘吁吁地说:“孩子们,爷爷又给你们淘来好书了!”我仔细一看是“小抠”大叔,他看见我先是一愣,然后不好意思地说:“农村的孩子没有课外书看,我就把收来的书挑出来给他们看,有了这些孩子我的生活快乐多了。”

篇4：秋天天空的句子

第二节描写的是“霜晨归渔图”：

向江面的冷雾撒下圆圆的网，

收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。

芦篷上满载着白霜，

轻轻摇着归泊的小浆。

秋天游戏在渔船上。

问题1 “收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”该怎么理解？

上网查的结果大多是这样：“比喻青鳊鱼像乌桕叶；另一层意思，江岸上的乌桕树，树叶婆娑，倒映在江面，就好像网起的是乌桕叶的影子。用倒装句体现渔民悠闲的心情。”

质疑：本句谁是本体？谁是喻体？

诗人实际上说得非常明确：“青鳊鱼似的乌桕叶”，所以撒网收起的是乌桕叶的影子。只因为乌桕叶的影子很像青鳊鱼，所以渔家才把江岸上乌桕叶的倒影错看成青鳊鱼，欣喜地撒下圆圆的网。影子本不能收起，诗人这样写，让读者觉得乌桕叶的影子在引逗人们，和人们开了一个小小的玩笑，而渔家呢，并不沮丧：丰收的季节，富足的生活，此时此刻有那么美的情趣，干吗还想别的呢。这句诗洗尽了铅华，满含人间烟火味，却无半分名利心，很好地体现了渔民悠然闲适的心情。

正如《青花瓷》里所唱：“天青色等烟雨而我在等你，月色被打捞起晕开了结局。” 月色本无法打捞，这样写，就使只能从视觉感受却无法捉摸的事物触手可及，唯美的场景给思绪抹上了淡淡的伤感，天水之间依稀可见伊人优雅的倩影。

问题2 “秋天游戏在渔船上。”这里诗人用“游戏”一词有什么好处？

通常的理解：“游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。

质疑：是谁在渔船上游戏？

同样明显，是“秋天”在渔船上“游戏”。

其一，诗句本身句意非常明确，不用赘言。其二，本诗的三个段落用了排比手法，每一节最后一句的结构相同，所使用的修辞手法也一样。第一节的最后一句“秋天栖息在农家里”运用拟人，生动形象地写出了农家洋溢着的秋天的气息和丰收的景象；第三节的最后一句“秋天梦寐在牧羊女的眼里”运用拟人，生动形象地写出了牧羊女对秋天景象的留恋和娇羞的神情；同样，“秋天游戏在渔船上”也是运用拟人，是秋天在渔船上游戏。其三，世界万事万物充满灵性，诗人对秋天的吟咏，是物我合一的真情流露，这句诗生动形象地写出了渔船上满载着秋的乐趣：有秋天的乌桕叶与渔家逗玩的乐趣，有秋天的白霜悠闲安逸地搭载在渔船上的情趣，可能还有船舱中的鱼儿在欢快地来几个背跃式亮相。一个“游戏”，把秋天写得极具灵性，妙趣横生，与柳宗元笔下的“潭中鱼……似与游者相乐”有异曲同工之妙。

这首诗同何其芳其他诗作一样，用清柔之词写清丽之景达清远之意，秋天就真的是这么宁静、悠远。好诗读来是应该只有感觉而没有文字的！要真正体会诗的美，要你用自己的感觉去体会、去把握。

篇5：秋天的天空作文

现在的人太忙，太紧张，在这慵懒的阳光下也无法停下脚步。手作毛衣也成了奢侈品。

因为老出门，院子里的花草也有些荒废了，花盆里的日日草在倔强的开着花。今天终于有时间去花圃，采购了很多三色堇，看到了郁金香虽然有些晚了，但还是被那多瓣紫红郁金香和白色郁金香吸引了。不知明年会不回给我点惊喜。

我出生在一个四季如春的城市，缺少季节的概念。自从来到这个四季分明的岛国以后，四季的色彩对我的感官刺激很大，每个季节的变化都会给人太多的期待和喜悦，让人无法厌倦。入乡随俗这句话可是印证了。

篇6：秋天的天空作文

有人喜欢秋天的花朵，因为它开得那么美丽；有人喜欢秋天的枫林，因为它变的那么红艳；有人喜欢秋的田野，因为它五彩缤纷。

但是我却喜欢秋天的天空，因为它那么朴素，那么迷人，它是秋天最美的风景。秋天的天空是蔚蓝的，即使有一只小鸟飞过，也可以看得清清楚楚。看！这里飞来一只麻雀；那里又飞过一只白鸽……小鸟们在天空中留下美丽的印痕。

秋天的云彩是洁白的，有各种各样的形状。

看！这里蹲着一头威武的狮子，那里又跑过一头凶猛的老虎，远方还有一条长长的白龙在游戈……

篇7：秋天的天空作文

秋天到了！秋高气爽，天高云淡，湛蓝的天空宛如无边无际的大海！

昨夜，一场凉爽的秋雨过去。早上，天空雾朦朦的，忽然一阵大风吹来雾被吹散了，太阳公公又露出了又可爱又调皮的笑脸，像是在说：“早上冷，多穿点！”中午，太阳挂的老高老高的，按道理上应该很热，但还是吹着凉爽的秋风。很快傍晚来临了，在这时会有许许多多的侯鸟向着温暖的南方飞去，如大雁它们会排好队飞到南方。夜更深了，天也更冷了，这时，天空已变成了黑色了，有几颗小星星在空中晃来晃去，像找不到家的小宝宝一般，不知什么时候它们的妈妈回来了，小宝宝见了都“呵呵”笑了！

篇8：生活的天空　写作的天空

【关键词】作文教学 教学空间 写作兴趣 创造能力

社会在发展，新的思潮不断出现。这对语文教学目的、性质、作用、教学方式、教学手段、思维品质、道德修养等方面提出了新的要求，语文的工具性尽管要重视与尊重，但它的社会性、人文性、文学性、审美趣味、情感色彩更应该关注。有时反思国外对语言教学的某些形式，让我们看到了国内的语文教学不仅要对学科本身进行质的挖潜与发现，更重要的是要有对人的自身精神层面的关照，对社会价值取向的理解。注重渗透现代意识、未来意识、生存意识、文化意识，通过质疑、思辨、感悟、领会去激发学生对美的追求、美的创造，去开启认识过去、现在、未来的文化视窗，去开拓感知、接纳现代人类文明的精神成果，去感受领悟全球意识在现代中国的巨大影响与当今中学生的责任。

勿庸置疑，阅读与写作是语文教学的双翼，而写作则是检验学生综合语文素质的关键。然而，我们不难发现当前的中学生对社会生活的关注、思考是多么的贫乏、稚嫩，有生命力、有价值、有意义的佳作很少。长期以来，学生每逢写作，总是无事可叙，无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话甚至编一些假话，内容空洞、缺乏真情实感。这大多是因为偏离了“生活本源”造成的。叶圣陶先生说：“作文的自然程序应该是我认识事物，我心中有感，感情的波澜冲击我，有说话的欲望，这时我就要倾吐，那么一篇文章就产生了。”

《语文课程标准》也指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”这就一语道破了作文教学必须回归生活，体验生活，以生活为本源，方可表达真情实感。新的时代，自然必须有新的作文理念。说真话，说实话，抒真情，亮出心灵的鲜活与坦荡；直言不讳，推崇创新，张扬个性，这应该成为学生作文“真”与“情”的基本要求。关注人生，关注社会，关注生存状态，关注人类的未来与命运，都应该成为写作的题材。一切与大众生活息息相关的热点、焦点话题，都不应该有所顾忌，有所回避。鲁迅、金庸、余秋雨、王朔、张艺谋这些文化符号已经进入当代中学生的思想品评视线；网络文学、雅俗时尚、知识经济、心理健康、基因克隆、出国留学、早恋、代沟、彩票、司法腐败、课业负担、恐怖事件……都是当前中学生值得审视的内容。他们可以在自己的文章当中展示探索，宣泄率真，挥洒感悟，反刍历史，憧憬未来；以自己的真诚、自己的视角、自己的思考方式、自己独有的表达习惯，再加上自己的无知无畏，大胆放言，敢于放言，只要不是吹毛求疵，只要不是一味地抬高捧杀，无原则地怂恿偏爱，那么，公允、客观、宽容、欣赏、导引、指点，无疑对他们的现在、未来是积极负责与关怀的。播种思想的种子决不会收获理性与智慧的秕谷，创设自由的艺术时空自然会欣赏到灵魂与真善美一起舞蹈、翱翔……2008年是令人感动的一年，也是带着感动出发的一年。从众志成城抗击暴风雪中为抗冰保电牺牲的三英雄，到奥运圣火传递过程中掀起的爱国热潮，金晶的极力保护奥运圣火的举动，再到汶川大地震中，为救学生牺牲的老师们，为救幸存者没日没夜奋战的军人们，以及伸出援助之手的普通百姓和社会各界等。这些人物、这些事件都无不成为我们学生抒写的对象。

人的灵感来源于长期丰富的积淀和深沉的思考，学生的习作又何尝不是如此呢？有了生活，有了体验，便有了积累，有了积累便有了感悟，有了养分。这样才能有利于内化，有利于表达。因而在作文教学中，我尝试了几种提高学生作文能力的途径：

（一）鼓励大家关注学校，关注家庭，关注社会，并善于从中发现写作素材，发现生活中的美好瞬间、美好的人物与事物，发现严峻现实中尴尬、丑恶、阴暗的现象，从而进行深入的思考。宽容学生对社会文学现象的评头品足，宽容学生对社会中丑陋事物的偏颇抨击，宽容学生对社会各路名流或许有失公正的臧否。只有这样，学生才敢放言，才敢直面人生。观察是手段，思考是归宿，通过作文（特别是有生活气息题目的设计），使学生更清楚地认识生活与语文的关系、生活与作文的关系，从而使大家更自觉地关注现实，关注丰富多彩、复杂严峻的社会。如以“春来草自青”为话题的作文，可以从下面几方面构思：1.结合时事，谈自然之力的不可抗拒，例如汶川大地震的突然而至，但不可只停留在此点上，通过全国人民对汶川地震的关注，各种英雄人物事迹的介绍，来说明在党和政府正确的领导下，我们必定能战胜灾害，这也是一种“春来草自青”的意义。2.结合自身谈感悟，例如青少年时期的心理和对童年的怀念。那些迷茫和伤感都是暂时的。通过各种事例来展现对未来的希望和美好憧憬。毕竟人的成长是不可抗拒的。此类文章切忌空洞乏味的抒情，需以事件切入。3.通过某些自然景色来抒发积极向上、崇尚自然的感悟，转化为写景文，以物言志。4.如果有阅读积累较多的考生，还可以就“春来草自青”的意义写一篇议论文，直接阐述自己的人生观与价值观。

（二）拓宽选材立意的角度，引导学生跳出相同思维的圈子，对同一题材从不同角度、方向、视点、层面去选材、构思、立意，力求独特、新颖、与众不同，写出内容各异、富有个性的作文。

（1）鼓励学生发散思维。如从《海龟和老鹰》这个故事中选择一个角度构思作文：如果从海龟的角度看，它们派侦察兵出来了解情况，由于人为的干预，获得的是错误的信息，结果遭受损失；从好心人的角度看，他自认为是做了好事，帮助了小海龟，结果给海龟家族带来巨大的伤害；从老鹰的角度看，它被人赶走没有达到攫取食物的目的，但并没有放弃目标，而是伺机再度出击。学生可以分别从海龟、老鹰、好心人的角度立意。如果能从海龟和老鹰，好心人和海龟或老鹰的关系角度考虑，立意就会更为深刻，谈论的范畴就会更为宽广，比如从好心人和海龟的关系谈遵循自然规律；从海龟的生活和好心人的角度谈学校教育，谈家庭教育；从老鹰和海龟的关系角度谈机智和审时度势、综合把握信息的问题，等等。

（2）启发学生反向思维。如作文“人之常情”，如果只从通常的亲情、友情、恋情、师生情等方面立意恐难脱颖而出拿到高分。可以尝试反面立意，对“人之常情”中的某些不合理、不合法、不高尚、不进步的做法进行剖析、批判。例如，对人对己不同标准，庇护亲人不守法律，中庸调和不讲原则，党同伐异不讲公平，畏强欺弱不讲道义，自私自利不愿牺牲……均可作为立意的角度，构思出不错的主题来。

（三）如何才能写出有新意的“出彩”作文呢？我想如果没有丰富的生活内容，作文无疑是无米之炊；但如果没有丰富的恰当的表达形式，丰富的内容必将是一盘散沙。

（1）文体形式的多样化。引导学生对同一题材的内容，用不同的文体进行表达，以求构思新、表达巧。如针对一些居民乱倒垃圾的不文明行为，可指导学生以“保护环境”为题材写一篇作文，提倡文体的多样性。以建议书或书信的形式，给街道居民提建议；或以日记形式记录真实见闻、感受；或以议论文形式发表看法；或用记叙文形式来表达感触……这样淡化文体，启发学生用自己喜爱的体裁方式表现见闻感受，体现习作个性。

（2）角色叙述的多重性。引导学生对同一场面，同一人或事物，改变一种方式来观察思考，变换角色表达。如写校园里一棵树上鸟窝被几个调皮学生捅破，雏鸟掉落在地一事。教师就可以启发学生变换角色从五个不同的角度进行叙述：用第三人称叙述，也可用第一人称“我”的方式，还可以作者、雏鸟、鸟妈妈或树的口吻描述事件。

（3）结构模式的多元化。鼓励学生不要拘泥于传统的结构章法，可用不同的观察顺序、切入点，尝试用新的布局去表现。如前文例举的捅鸟窝一事，学生可以按事情先后顺序叙述，可以从事情最扣人心弦处入手，可以用倒叙的方式来叙述，还可从对事件的感叹议论入手……这样对同一件事，由于不拘一格的谋篇布局，学生可以写出与众不同、富有个性的作文来。

（四）从作文评改入手，评语以鼓励为主，只要是个性的、真诚的，有一定新意的，能给人耳目一新或引人思考的文章，都应该理直气壮地肯定——哪怕只是一个好的题目，一个好的段落，一个好的构思，一个好的立意……评语不在多，而在精、准、活、实，有一定的针对性，而这个针对性就是针刺个性作文的敏感区、兴奋点，能够激活或者引爆学生沉睡的思维。

（五）发现优秀佳作并积极推荐发表。鼓励一个，激励一片，通过写作让学生觉得每次作文都是一次独立的劳动，一次个性的创造，一次潜能的挖掘，从而发现其中的乐趣并享受乐趣。

从实施素质教育角度看，学生在开放性、自由性、创造性的作文活动中所获得的成功的乐趣远远超过一般的成就感，他们的参与性强，写作兴趣浓厚，写作思维活跃。他们的个性得到健康发展，积极进取、乐观向上的心理品质日益形成。大家在作文中都能敞开心扉说真话，诉真情，空话、假话、虚情、矫情的现象基本销声匿迹了。大家更自觉、更积极、更有意识地关注身边的人、事、景、物，关注社会生活中的每一个层面与角落。中学语文教学，特别是作文方面所存在的负担，主要来自“心理”方面。提倡个性作文，张扬独立思考，鼓励创新的基本思想（思路）消除了学生惧怕作文的心理负担，减轻了条条框框模式套路的束缚所带来的压力，体味与享受张扬个性、自由表达之乐，这无疑有利于语文综合素质的培养与整体水平的提高。

篇9：秋天的天空作文

在秋季里，天空总是很蓝，蓝得发亮、蓝得让人神往、蓝得几乎一朵云也看不见。只有在傍晚太阳公公的身边才会有几朵云，太阳公公非常喜欢这几朵调皮的小云朵，他把她们变成各种各样的颜色：红色、黄色、橙色、淡蓝色……

“旅行家”们已经收拾好行李准备上路，她们在天空中自由飞翔，一会儿排成“一”字行，一会儿排成“人”字行。

篇10：秋天的天空日记

秋天来了，枫树上的叶子渐渐变红了，它们红得像火一样。

秋天来了，桂花开了，它散发着迷人的香气，落在地上像一片金黄色的地毯。

秋天来了，菊花开了，就像一个淡紫色的绒球，好看极了!

篇11：秋天的天空作文

清晨，天空静悄悄的，颜色像大海那么蔚蓝，一碧如洗。太阳公公这才起床，从东边升起，阳光照在人身上，感觉很舒服。天空上有几朵淡淡的云在散步。

中午，太阳光极其猛烈，像头凶猛的狮子在怒吼，把人们烤得都躲在家里，但天空上的太阳好像没有消气，把身上的热量发挥的更猛烈。还一直往头顶上跑，把云朵们热得赶快逃走了。天上还有几只小鸟一边飞一边叫：“叽叽叽，好热!好热呀!”

一到下午，太阳公公没那么热了，天上的云朵们又出来嬉戏了。这会儿，云朵们很顽皮，一会儿变成小羊在吃草、一会儿变成老虎在奔跑、一会儿又变成蝴蝶在翩翩起舞。

傍晚，蓝天像喝醉酒似得，变成淡红色了。太阳公公马上要下山了。这意味着什么?这意味着马上天要黑了 。夕阳西下的云有许多种颜色，红色、粉红色还有橘红色。天空一下子就变成了彩色。因为这是它们在天上跑来跑去脚印，这时，天色暗淡下来 ，云宝宝也不见了踪影，小鸟和人们都赶快回家去了。

现在，深夜了，天空黑漆漆的，能看见月亮和星星们再给迷路的人照亮呢。

篇12：《十月的天空》

一股孜不倦的执着热情

一份父子间的动人亲情

好似一个现代寓言，虽是关于二十世纪美国青少年的生活经验，探触的主题却有着世界共通性。

1957年的十月，苏联成功发射了第一颗人造卫星。西维吉尼亚州煤山镇的居民们聚在一起，享受着这个人类征服太空的时刻。还是高中生的候麦屏气凝神地注视着划过夜空的光点，在十月的天空，他看见了自己的未来！

煤山，一个产煤小镇，所有的男孩只有两种命运：一是当随时可能有生命危险的矿工，另一种就是取得足球奖学金上大学。候麦没有友健的体格，所以没有理由出人头地。再加上他的父亲是煤矿的高级主管，总期盼着儿子能继承父业。

候麦的人生似乎已成定势，没有选择的余地。直到那年十月看到天空中星光般认耀的火花，他终于找到了摆脱宿命的梦想：造火箭！

在现实环境的强力笼罩下，远大的梦想显得渺小无助。但有了教师的鼓励、母亲的理解、[火箭男儿帮]的热情与活力，再多么不切实际的梦想也变得指日可待。

这是约翰·斯登的一部突破性电影，它让观众感受到情感的震动。

——《明尼波利斯明星论坛》

这部电影属于这类作品：当你走入電影院，你感觉你有100英尽高，你感觉你能够着天空。

——《早上好，美国》

这是一部不可妄加评化和推测的电影。回忆影片中的任何人。男人、女人或是儿童都是困难的，你不会随它笑随它哭，但你绝对会喜欢它。

——《骑士新闻专递》

当你置身于这部影片的情节中，片中人物的命运就伴着你。《十月的天空》是一部真实的故事，我认为它是1999年最出色的电影。

——WNBC

想象丰富、演技精湛、震撼人心、发人深省。不知电影的制作者是怎样用耳、眼、感觉去捕捉这样一个发生在美国小镇的故事。

篇13：秋天的天空作文

原本漆黑的夜晚，就这样被星星点缀着，渐渐地亮了起来。我静静地趴在阳台上，看着可爱的星星调皮的眨着眼睛，我也情不自禁地笑了笑。放眼望去，每一颗星星都闪着它们自身微弱的光芒，但因为它们多，所以形成了一大片“星海”，闪亮的“星海”，美丽的“星海”。

“潞潞，带着跳绳，走，下楼玩!”在我沉迷在星空的美丽时，妈妈的声音响了起来。“我这就去找跳绳”我的声音很响亮，因为这样就能更清晰地看到星空了，我带着跳绳就拉着妈妈下楼了。哇，没有玻璃间隔的星空原来更加美丽，更加闪亮啊，尤其是那颗最亮的星星，在月夜中闪烁着耀眼的光芒。我边跳边看，边看边想着。星星很团结，像萤火虫一样，一颗发出的光很微弱，一大片就不一样了，而整个天空就更不用想了。星空不仅是美丽的，团结的，还是为人奉献的，它照亮了田野、山坡、公路……

篇14：秋天的天空作文

秋姑姑披着她那金色的披风，迈着轻盈的步伐向我们走来了。她把天气变得凉爽了，真是秋色宜人啊!

天空一碧如洗，显得格外高，格外蓝，还有几朵洁白的云在点缀就更加漂亮了。这些白云可真像棉花糖呀!这些“棉花糖”一会儿变成正在赛跑的白马，一会儿变成奔流不息的长河，一会儿又变成了在玩耍的小白兔……真是变幻莫测呀!天空上还有一群群大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，还有的在欢快地叫着，好像在说：“秋天的天空真美呀!”小燕子也展开了翅膀向南飞去，喜鹊来向它们告别，它们相互说：“明年再见吧!朋友。”说完大雁和小燕子就飞走了。

秋天的天空真美呀!我真喜欢这晴朗的天空!

篇15：秋天的天空作文

一阵秋风“呼”地一声刮起来，枫叶像喝过酒似的红着脸在摇来摇去，果树叶子像蝴蝶一样飘下来，扑入大地的怀抱。秋的叶子还给大地穿了金色的大衣呢!

秋天是一个丰收的季节，硕大的苹果挂满了枝头，压弯了树枝，像是孩子的笑脸。高梁扬起了黑红的脸庞像是在乐呵呵的演唱，菊花也笑了起来。

篇16：《女人的天空》

汪明慧是一家工厂的车间主任，她带来参加应试的一拨小姐妹“全军覆没”，而考官却意外地看中了她；生性胆小、缺乏自信的姑娘李如芸由于外形条件出众，使得考官忽略了她的缺陷而顺利入围；新娘罗微宁考空姐是为了与当飞行员的丈夫双宿双飞，但不被丈夫肖霆峰理解，担任主考官的肖霆峰对她百般刁难，但罗微宁的聪明大方却给其他考官留下深刻印象。

严格艰苦的培训生活开始了，18位性格各异的新学员与从严治学的教官肖霆锋之间发生了一连串的误会，特别是如何处理好与妻子的关系让肖霆锋颇伤脑筋……

紧张的空姐培训生活结束了，十几位姑娘在增长才干的同时也多了一份人生的成熟。她们企盼已久的飞向蓝天的生活从此开始了……

出品人；朱永德

编剧：高 璇 任宝茹

导演；吴天戈

摄影：王国富

美术：施 斌

作曲：苏隽杰

主要演员：

肖霆峰……巫 刚饰

罗微宁……高蓓蓓饰

李如芸……谢 润饰

汪明慧……吴玉芳饰

方 向……孙浣玉饰

上海电影制片厂出品

（黄蓝）

（责任编辑 陈小珀）

1、 一则招聘空姐的广告让新娘罗微宁心动，身为飞行员的丈夫对她百般劝说和阻止

2、 18位性格各异的姑娘开始了她们的培训生活

3、 罗微宁虽然是娇妻，照样逃不过教官肖霆峰的苛刻训练

4、 内向胆怯又敏感异常的李如芸爱上了教官肖霆峰

5、 生活中非常要强的汪明慧与儿子却无法沟通

6、 妻子的聪颖和努力，最终赢得了肖霆峰的认可

7、 经过严格的训练，汪明慧从教官手中接过了合格证书

篇17：秋天的天空作文

秋天的天空，深情而温暖，仿佛是从最美丽的梦里抽出来的一部分，那云，是一种关切的问候，那最深最高的远处，是藏满童话和故事的藏书阁，那飘然落下的一丝丝秋雨，是它对我们说的爱语，一场秋雨一场寒，天冷了，注意添加衣服，秋天应该是一个最美丽最善良最温柔的女人。

秋天的早晨的天空，宁静而恬淡，不着一言，只是用黛青色的表情看着我们熟睡的面孔，它会在我们密密实实的睡梦里，用羽毛一样轻柔的光线，透过窗户去轻抚我们的脸，它会用带着玉米香气的肌肤如雪的冰凉的面颊，去触碰我们浅睡的嘴唇，它会用长长的灰青色的裙裾去飘打我们晨跑的脚步，早晨的秋空是一个含情脉脉的恋人。

秋天的夜空，深邃皎洁冷艳，云的冷辉氤氲我们疲乏的身躯，皎洁的月辉缠绕我们思念的翅膀，断断续续蓬蓬松松的蛐蛐的鸣叫，如同一床温暖的薄被，盖住我们柔软的身体，丝丝缕缕甜甜的气息揉进我们慵懒的梦境，秋天的夜空，像一个温柔慈祥的母亲。