中班六月份月工作计划（共6篇）
篇1：中班六月份月工作计划
中班11月份月工作计划(共2篇)
【篇一】
通过一年的小班生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，进入中班后，如何进一步提高他们的生活学习能力是很重要的，下面是考试吧小编为大家精心搜集的幼儿园中班秋季工作计划，大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。
一、班级情况分析
中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
1、本班幼儿特点及优点分析：
(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。
(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。
(3)能进行一些简单的生活自理活动。
(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。
2、薄弱环节分析：
(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。
(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。
(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。
(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。
(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。
(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。
(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。
二、本学期工作目标
本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。
三、工作任务及措施
(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展
1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。
2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。
3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。
(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼
1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。
2.在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。
3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。
(三)五大领域任务与措施
健康领域任务：
1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。
2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。
3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。
4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。
6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。
措施：
1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。
2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。
3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。
社会领域任务：
1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;
2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;
3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;
4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改;
5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;
6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。
措施：
1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。
2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。
3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。
4、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。
5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。
语言领域任务：
1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;
2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;
3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整;
4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容;
5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。
措施：
1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。
2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。
3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。
科学领域任务：
1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。
2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。
3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。
4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录;
6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。
措施：
1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。
2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。
3、结合《快乐发展》在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探索的快乐，逐渐学会总结，交流探索的过程及结果。
4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。
艺术领域任务：
引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。
音乐：
1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。
2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。
3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。
措施：
1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。
2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。
3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。
美术：
1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。
2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。
措施：
1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。
2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。
3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。
4、日常教育教学合理安排，保证实施落实。
措施：
1.为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。2.教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿发展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。
(五)做好家长工作，取得家长配合措施：
1.定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教育工作。
2.随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要体现实用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。
3.按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。
(六)逐月工作安排
九月：
1、进行升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。
2、搞好班级卫生，整理室内环境。
3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。
4、制定班级工作计划。召开班级家长会。
5、做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿发展评价工作。
6、学习新早操。
7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，发展平衡力及圆周率跳的能力。
十月：
1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比准备工作。
2、教师教学观摩研讨。
3、做好活动区指导和检查工作。
4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比准备。
十一月：
1、组织本班进行投掷比赛。
2、开展冬段活动。
十二月：
1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。
2、组织迎新年活动。
3、找常规不足，进一步改进工作，使常规工作提高一步。
4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备工作。
5、幼儿发展评价工作。
一月：
1、年终工作总结。
2、做好文字资料归档的工作。
3、个人总结、专题经验总结。
【篇二】
一、班级情况分析:
本学期我班共有幼儿26名,其中有2名是新进的插班生,幼儿园中班第一学期班级工作计划。通过小班一年的学习生活和锻炼,幼儿各方面都有了一定程度的进步。如:孩子喜欢上幼儿园,有了初步的自理能力,能够自己穿脱外衣,叠好后放进衣柜里,大部分幼儿能够使用筷子独立进餐,幼儿基本上有良好的卫生习惯,知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等,初步形成了一定的规则意识。但由于孩子年龄较小,自控能力较差,甚至有些幼儿由于逆反心理驱使,不愿主动遵守规则,再加上大多数的幼儿是独生子,倍受家长的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。
二、工作目标:
1、抓养成教育,将幼儿的习惯培养落到实处。
2、结合中班目标化的区域活动,抓好幼儿能力培养。
3、结合本园开展的早期阅读实验班,抓好幼儿倾听习惯,促语言能力的发展。
三、重点工作:
1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。
2、以快乐与发展教材为依据,结合本班实际情况,开展有效的区域活动,指导幼儿学习制定活动计划,培养幼儿学会思考,发现问题,解决问题的能力,并学会做一些力所能及的事。
3、在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与区域活动有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
4、结合本园剪纸特色,继续开展好剪纸工作,与多领域进行整合,做好幼儿的剪纸成长档案。
5、以学前科语言领域中的故事教学为依托,结合本园开展的早期阅读实验班,培养幼儿能够集中注意力,耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动,会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。
四、具体措施:
自身成长方面:
1、努力提高教师自身素质和专业水平,认真学习新的指导纲要,掌握中班幼儿的年龄特点,树立正确的教育观,并转化成教育行为。
2、针对本班的实际情况合理安排教学内容,抓住幼儿兴趣点开展主题教育,并做好小结。
3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔,做反思型教师。
常规工作
1、班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查,找出本班常规教育的薄弱环节,制定相应的教育策略,并在实践中不断反思与调整。
2、加强幼儿的常规培养,通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人。
3、让故事引导幼儿学习常规:把一些常规问题变成小故事,引导幼儿从故事中理解常规内容,按故事情景来做。
4、运用标志,比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行,工作计划《幼儿园中班第一学期班级工作计划》。如区域活动、喝水、入厕等。
5、用音乐和律动串联常规,尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象,使得各环节衔接自然。
6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语,如早上好您好谢谢对不起没关系请再见等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处,不打人,不骂人,不讲脏话等;在老师提醒下遵守活动常规;别人讲话时会倾听,不打断别人说话等。
7、组织孩子一起评价游戏,如今天玩了什么游戏?有什么高兴的事和不高兴的事?遇到了什么困难?大家一起讨论,让孩子知道怎样把游戏玩得更好!从而学制定活动规则,知道自己是中班小朋友,应该遵守自己制定的规则。
教育教学工作
1、依据《幼儿园教育指导纲要》,以本园计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据中班幼儿活泼好动,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡,使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手能力进行培养和指导。
3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。
4、根据主题活动,定期更换主题及活动区材料,结合本园特色,在教室设立剪纸作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。
5、重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。
6、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。
7、对班内个别幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,建立他们的自信心,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
安全工作
1、秋季即将来临,我们要继续做好各项消毒、防范工作,杜绝传染疾病的发生。
2、教师要细心观察孩子,发现身体不适要及时让保健医查看、诊治。照顾好生病的孩子,定时给带药幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率。
3、定期检查孩子的指甲,防止病从口入。
4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。
5、做好接送工作,来园和离园时工作,确保幼儿的安全。
6、做好安全自查工作,上课做到眼到、心到、手到。两位老师统一思想,对幼儿进行安全教育,保证幼儿在园安全。
家长工作
1、以尊重家长为原则,提高教师的服务意识,做好家园联系栏的定期更换工作,通过家长园地、成长手册等多种途径,促使家园教育协调一致。
2、加强与家长的交流与沟通,以约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和和对我们工作的建议等。
3、充分发挥幼儿成长档案的作用,让家长了解本班教学内容,并不断向家长提供新的幼教信息。
4、鼓励家长积极参与助教,发挥家长桥梁的作用,在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸,并邀请家长参与各类大型活动,让家长以点看面,对孩子及老师的工作进行了解和理解。
5、给家长发一些温馨提示小通知,宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识,配合好幼儿园做好安全防范工作,配合好班级做好安全教育活动。
各月活动安排
9月份:
1、做好幼儿情绪稳定、常规建立等各项工作,抓好幼儿常规。
2、注意秋季防病。
3、老师节
10月份:
1、迎接祖国妈妈的生日。
2、对照幼儿一日生活常规,找出薄弱环节进行改进。
3、结合本班实际,制定切实可行的计划
4、结合园本特色,切实抓好幼儿剪纸,建立剪纸成长档案
11月份:
1、做好活动区材料和环境布置工作。
2、开展好每天为幼儿阅读5分钟活动
3、开心宝宝,我会读书活动
4、安全教育工作
12月份:
1、迎接新年活动准备。
2、加强幼儿环境适应能力,预防疾病。
3、健康宝宝,坚持来园活动
1月份:
1、各项工作总结。
2、幼儿发展测评。
篇2：中班六月份月工作计划
1、通过亲身感受，让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节，感受夏天的自然特征。
2、引导幼儿到大自然中去倾听夏天的天籁之音，充分享受夏天的特别时光。
3、使幼儿知道如何过好夏天，培养良好的夏天卫生习惯。
4、知道农历五月五是我国传统节日端午节，感知民间节日的气氛，体验民间习俗和节日欢乐。
习惯培养：
1、主动与人打招呼，使用礼貌用语。
2、能够愉快地进餐，并学习自己整理桌面，保持桌面整洁。
3、主动喝水，及时擦汗。
环境创设：
在教室创设富于夏天气息的环境。
主要活动：
《七色花》、《夏天在哪里》、《半个西瓜皮》、《星星和花》、《节日的公园》、《数菠萝》。
家长工作：
1、请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。
2、请有条件的家长带孩子去游泳，观赏荷花，参加周末度假等有益的活动，增强孩子的体质，开阔孩子视野。
4、注意控制冷饮的摄取量。
篇3：中班六月份月工作计划
2009年11月10日, “十一五”国家科技支撑计划重点项目——“特大型梯级水利水电工程安全及高效运行若干关键技术研究”课题六 (中国安全生产科学研究院负责) 和课题七 (中国安全生产科学研究院参与) 年度进展工作会议在宜昌中国长江三峡集团公司成功召开。范维澄院士、中国安全生产科学研究院刘铁民院长和张兴凯总工程师到会指导。
会议认真听取了各专题负责人及各专题主要任务负责人就本年度所开展的工作及计划执行情况、已取得的成果情况 (包括已取得专利、已发表论文、成果应用情况等) 的报告, 与会专家对两个课题总体研究情况提出了相关问题及建议。
篇4：中班六月份月工作计划
计划
大大班1月份单月计划
教学主题单元 教学主题单元 1 月工作计划
班级：大大班
上 月 情 况 分 析 主题 序列 名称 本 月 工 作 重 点 工 作
教师：洪小花
一、培养幼儿养成良好的学习习惯、行 为习惯、卫生习惯。
二、做好本班美术课题收尾工作。
三、做好学期末总结工作。
四、开展本月主题活动《红红的新年》，布置主题活动环境墙饰。
本月里幼儿能完成老师组织交与的各项 学习任务，在排队上也能听到老
师的口令，迅速找到自己的位置，在学习习惯上还要加 强。
领域目标
1、会用语言表达对父母长辈的谢意，以 语 积极愉悦的情学说吉祥话。言
2、感受民间童话故事的幽默，能较完整 地表述画面的内容。
1、能用绘画的方式表现过大年的热闹 艺 景象。术
2、尝试用各种废旧材料创造性地制作 灯笼、鞭炮等。
1、初步了解十二生肖的循环概念，知道 科 十二生肖与人们年龄之间的关系。学
2、发现不同纸质吸水速度和程度的差 异，学习比较并记录实验结果。
1、了解中国人过年的压岁钱习俗，探究 社 春节风俗的由来。会
2、了解一些国家庆祝新年的不同方式，乐意与同伴分享过年的快乐。
1、能积极用身体动作来表演十二生肖 健 动物形象。康
2、理解游戏规则，并积极参与追逐游 戏，感受与同伴合作竞赛的乐趣。
主 要 活 动 《压岁钱的故事》 《老鼠与花猫》 《初三老鼠娶新娘》 《不
一样的年》 《过新年》 《杨柳青年画》 《写春联》 《恭喜发财》 《恭喜恭喜》 《墨水在纸上跑》 《十二生肖迎新年》 《认识年历》 《一年中特别的日子》 《年来了》 《拜大年》 《你家怎么过年》 《圆圆满满》 《动物拔河比赛》 《龙和蛇的竞赛》 《噼里啪啦小鞭炮》 《舞龙舞狮迎新春》
活动区域布置
投放故事纸偶，请幼儿扮角色 游戏。提供各种废旧 材料、颜色彩 纸，绘画工具 图画纸。提供日历、台历 墨水、吸管、记 录纸、幼儿探索 记录。
红
红 的
新
投放十二生肖 图片、年历。
年
创设角色游戏 《舞龙舞狮》 幼 儿模仿角色。
环 境 材 料
收集各种与新年有关的物品、利是封、“福” 请家长和幼儿一起收集一些有关过年 家长 图片、旧挂历、彩带、宣纸、牛皮纸、红墨 的童谣，教幼儿念一念，说一说与年有 工作 水、剪刀、胶水等。关的习俗。大班十二月份月计划
十二月份月计划
漂亮的服装
一、幼儿发展目标
健康:
1、合理着装，方便学习、活动。
2、根据天气的变化及时增减衣服，提高自我服务能力。
3、经常换洗衣服，保持衣服的整洁。
语言:
1、用语言清楚、连贯、完整地表达自己对服装探究的发现。
2、欣赏有关服装的图片、儿歌、故事等。
3、大胆与人交流自己对服装的看
法。
社会:
1、感知各式各样服装给生活带来的乐趣。
2、了解民族服装的特点，感知多元化。
科学:
1、喜欢探索各式各样的服装。
2、了解服装的制作过程，获得量体裁衣的初步经验。
3、了解四季服装的变化，感知服装与气候的关系。
4、了解不同行业的服装特点，感知服装与人们生活的关系。
二、保教工作
1、组织幼儿与同伴交流每天是自己穿衣服还是家长帮助穿的，鼓励幼儿练习扣扣子、拉拉链，学会自己穿衣。组织幼儿开展“穿衣比赛”活动，鼓励幼儿在日常生活中学会自己穿衣服。
2、师幼共同收集具有代表性的四季服装或服装图片，布置不同季节服装 的展示区，引导幼儿观察、比较四季服装的异同，谈一谈各季节服装的特点。发动幼儿利用收集到各种废旧材料，如废报纸、饲料袋等，设计、剪裁四季服装，并开展时装表演或玩服装店的角色游戏。
3、举办“服装展销会”，鼓励幼儿大胆向“来宾”介绍各式各样的服装，并进行时装表演。
三、环境创设
语言区:
1、提供有关服装的图片、图书。
2、提供介绍服装发展史、民族服装风情及时装表演的录象带、vcd
美工区:
1、提供各种布料的小包块、制作服装的工具。
2、提供挂历、报纸、包块袋等废旧物。表演区:
1、提供各种各样的服装、道具。
2、提供时装表演的音乐、音响设备。
3、提供布偶、木偶、自制的服装
等。
认知区:
1、展示身着少数民族服饰的布娃娃。
2、提供不同民族的服装和各种职业的服装。
3、提供各种服装的小卡片或小图片。
操作区:提供编织机、绣花工具、钉纽扣工具及材料。
角色区：提供各种各样的布料和服装，让幼儿玩《服装厂》《时装商场》《医院》《警察》等主题游戏。
四、情境创设：
1、逐步充实各种服装展示区，如民族服装区、制服区、时装区等。
2、收集四季服装，布置“服装店”。
3、利用幼儿设计的服装布置“服装展销会”。
五、家长工作：
1、请经营服装的家长提供服装店让幼儿参观，或请从事服装设计的家长来园教
幼儿设计服装。
2、帮助幼儿收集不同民族的服装和不同职业的制服。
3、帮助幼儿查阅、收集有关服装的资料，与幼儿一起设计服装。
4、家庭中如有相应的制衣工具，可在家长的协助下让幼儿尝试使用一下。大班10月份工作计划
十月月工作计划
篇二：2016年10月份大班教学计划
2016年10月份大班教学计划
篇三：幼儿园大班10月份教学计划
大班10月份教学计划
一、识字宝宝
《电风扇》《蜗牛出门》《谜语》《两只羊》《别说我小》《小蚂蚁》《七个果果》
二、数字 ①10以内加法、减法：
②10以内连加法连减法
③智能数学一本
④操作包
⑤卷子
⑥蒙氏数学
⑦加减混合运算
⑧数字描红
三、拼音
①声母： d t n l g k h 书写及认识 ②拼音描红
③笔顺描红
④汉子描红
四、古诗
春夜细雨
好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。江雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
游子吟 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三
春晖。大班9月份工作计划
大班9月份工作计划
一、幼儿的收获：
大班幼儿通过本月主题活动的开展，幼儿的独立性、主动性和责任感有了很大的提高。他们为自己能
帮助弟弟妹妹、帮老师、帮父母做一些事情而感到自豪，尤其是带弟弟妹妹一起来展活动，使他们产生了极大的成就感。在活动中，他们的规则意识得到了加强，交往中语言更加丰富；能较好地收拾、整理自己的物品；助跑跨跳的动作得到了练习；在集体游戏中，能更好的与团队合作。
二、九月份主题活动实施如下：
第一周：《成长日记》家长和幼儿一起收集爸爸妈妈，爷爷奶奶的成长各阶段的照片，知道长辈的成长历程。
效果评析：幼儿和家长在老师的鼓励下，收集了长辈的成长各阶段照片，幼儿们们也看到长辈的成长日记，教师们在班内做了一面成长日记的主题墙，幼儿很感兴趣，完成的很好。
第二周：《我有一双勤劳的手》教师让幼儿知道自己的双手可以干很多事，就组织了一次制作月饼的蒙氏生效果评析：幼儿们积极性特别高，擀面棒、和好的面、案板、月饼模子带的应有尽有，活动中幼儿学会
了蒙氏中怎样擀、和、揉、压，让孩子体会到自己的双手可以做很多好的东西，干力所能及的事，体验到分享的快乐，本次活动很有意义！
第三周：《值日生歌》教师制作了我为大家服务的值日生表，并学习了《值日生歌》让幼儿争做服务小明星，体验为大家服务的快乐！
效果评析：幼儿们通过值日生表，每天五位幼儿都积极争做服务小明星，学习了值日生歌以后幼儿更乐意为大家服务了，孩子们也时常和老师说声：“老师辛苦了”我们特别欣慰，孩子们也能主动帮爸爸妈妈干力所能及的事了，效果很好。
三、环境创设
1、主题墙面：《我和老师》
我的自画像老师和我的大朋友说给老师的悄悄话亲爱的老师、谢谢您！
2、活动区设置
本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有一定的坚持性。
。美工区
1.做月饼。准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。
2.画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。
要求：希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。
益智区
1.月亮边脸，准备，“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。
要求：希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。
科学区
1.幼儿能积极主动进行探究活动。要求：家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。
图书区
1.看图编故事，利用同一副画面，编出有变化的不同故事的结尾。
2.培养良好的阅读习惯。要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。
表演区
1.为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。
2.活动结束后把道具摆放整齐。
要求：家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。大班六月份工作计划5篇
大班六月份工作计划一：大班六月
份教学计划
一、语言
1）儿歌《过马路》《分果果》《花儿好香我不摘》《让座》
2）故事《母亲节的礼物》
3）识字：车
玩
安
知
全
多
哥
己
分
公
摘
的 园
停
肚座
4）成语接龙：胸有成竹
竹报平安
安心乐意
意想不到
道听途说
说三道四歌
5）幼儿用书第四册相关内容
二、数学
1）相邻数及其等差关系
2）2 3
4的分解组成
3）认识梯形
4）图形分割
三、艺术
1）歌曲《乒乒乓》《凑数歌》
2）美术《我眼中的学校》《我的好朋友》
夸
样四面楚
3）折纸：小狗
四、健康
《大浪小浪》《老鼠偷粮食》
大班六月份工作计划二：2016六月份幼儿园大班工作计划
一、本月工作重点
1.欢庆六一节，举行“家园同乐亲子活动”。
2.各班继续加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。
3.大班幼小衔接活动。(大班毕业典礼、大班家长会)
4.做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评选好孩子、写好各类总结、资料归档等)
二、本月开展以下活动
主题名称 :《走进小学》
主题目标：
帮助幼儿了解幼儿园与小学的差异，在清楚认识、了解将面临的“变化”同时建立应对的策略。引导幼儿领悟正
确的行为要求，培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等能力，为幼儿将来走进小学奠定基础。
主题名称：《离园倒计时》
主题目标：
帮助幼儿回忆幼儿园三年的学习生活，引导幼儿表达对幼儿园的依恋和感激，增进幼儿对老
师和幼儿园的感情，让幼儿体验合作与成长的喜悦，建构和谐的人格。
三、家长工作
1.为孩子准备书包、铅笔盒等学习用品，让幼儿学习整理。
2.告知家长为孩子入学准备所需培养的习惯，以便配合教育。
3.家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事，以培养孩子的任务意识。
4.家长准备几张孩子的照片，让孩子带到幼儿园，送给他们的好朋友。
5.准备一本通讯录，让孩子学会写自己的名字、电话号码、家庭住址等，带到幼儿园送给好朋友。
四、保育工作
1.天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮。
2.提醒幼儿注意个人卫生，多喝水、勤洗澡。
3.知道热了要及时脱衣，用手帕擦汗。
大班六月份工作计划三：大班六月份工作计划
一、常规教育：
1．督促幼儿按时来园适应小学生活,养成良好的生活习惯.2．天气炎热,提醒幼儿多喝水,教育幼儿养成良好的饮食习惯不多吃冷饮.3．学习一些简单的劳动技能.4．学习关心周围的环境；能根据气温变化自觉穿脱衣服.二、主题活动：
★主题名称：黑夜密语
活动目标：通过各种感官认识自己生活的另一半——黑夜,建构对黑夜的认
识,转变对黑夜的看法,对黑夜充满好奇和无穷的想象,发现黑夜中蕴藏的美.★主题名称：离园倒计时
活动目标：回忆幼儿园三年的学习生活,知道表示感激和谢意,增进幼儿对老师和幼儿园的感情.体验合作与成长的喜悦,建构和谐的人格.三、家长工作：
1．看到孩子的进步,多给予鼓励.2．为孩子做好入学前的物质和心理两方面的准备.3．父母和孩子在晚间多做游戏或进行交流,体验晚间的温馨和快乐.四、其他工作：
1．继续做好消毒,通风工作,保持活动室,午睡室的整洁.2.管理班级的种植园地,并做好记录.3．做好学期结束的收尾工作.大班六月份工作计划四：2016年幼儿园小班六月份工作计划
一、本月工作重点：
1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。
2.配合园部进行小班教学常规调研。
43.进行班级主题墙饰布置。
4.填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
5.做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。
二、本月开展以下主题：
主题活动：《小朋友过节了》
主题目标：
知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。
主题活动：《冷和热》
主题目标：
1.亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。
2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。
3.知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。
主题活动：《我要升中班啦》
主题目标：
了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。
三、家长工作：
1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。
2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。
3.培养孩子爱洗澡的好习惯。
4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。
5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。
四、环境创设：
1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添
节日的气氛。
2.布置主题墙饰：凉快招术。
3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。
大班六月份工作计划五：大班6月份教学计划
社会主题《伟大的祖国》
活动一：《灿烂的中国文化》了解中国灿烂文化热爱祖国
活动二《蒸蒸日上的当代中国》了解当代中国日新月异的变化，祖国的日益强大和国际地位的日益提高。
主题《多彩的世界》
活动三《世界儿童是一家》了解世界各国的文明标志及风土人情。
活动四《当今世界真精彩》初步了解转基因技术，克隆技术，纳米技术及卫星探测等高科技给世界带来的巨大变化。
科学主题《宇宙》 ，活动一《地球和太阳》知道太阳是个火球，它能发光、发热。了解太阳与
人、动植物的关系。激发探索宇宙空间的兴趣。
活动二《认识小蝌蚪》知道小蝌蚪和小鱼有什么不一样画一下蝌蚪知道是怎么长大的
活动三《小青蛙》引导小朋友仔细观察青蛙的四肢 嘴巴 眼睛培养观察能力
活动四《太阳系大家庭》初步了解天空中有关星星的基本知识，知道太阳系里的家庭成员，培养幼儿对自然科学的兴趣。
活动五《慢慢长大》幼儿自己分组表演不同小动物会长大体现变化
健康主题《人体认知和自我保护》
活动一《男孩女孩》培养对自己性别的认同和自豪感
活动二《跳动不停的心脏》初步了解心脏的重要性学会保护心脏健康常识
活动三：《注意运动中的危险》了解容易发生的危险事情增强自我保护意思
艺术主题《中华文化》
活动一《泥工—奇特的符号》尝试运用阴刻、阳刻的方式制作文字印章。激发幼儿对我国古老文化的兴趣，喜欢用形象文字制作印章。
活动二《快乐的六一》学会用多种方法装饰房间，感受节日的快乐
活动三《美术欣赏活动—赛马》欣赏作品中奔马的状态，感受奔马的气势和力度及中国画的特点。激发幼儿用动作、语言表达出对作品的感受。学习尝试用各种材料创作表现马在奔跑时的形态。
活动四《水墨画—可爱的小鸡》在幼儿已初步了解掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨画的方法创造性表现小鸡的动态。通过浓墨、淡墨的运用，体会中国画笔墨韵律的变化。培养幼儿的想象力、创造力，萌发热爱生活的情趣。
数学
主题《智力闯关》
活动一《我为希望小学捐款》通过
捐款让小朋友知道人民币上的数字
活动二《加减法游戏》能简单快速的进行加减
活动三《运动方向》在游戏中感知理解物体运动方向的方位概念：向前、向后、向左、向右、向上、向下等等。能按照运动方向指示词做出相应的反应。
语言《中国文化远源流长》
活动一《端午节》学习了解中国的习俗
活动二《识字游戏》通过属相来进行识字游戏
主题《我喜欢的》
活动一《挑战主持人》培养幼儿在集体面前即兴说话的兴趣和能力。培养幼儿说话时的应变能力和思维的敏捷性。
活动二《我的动画朋友》利用熟悉的动画形象创编故事，培养幼儿讲述的技巧。
主题《谁能说得我心动》
篇5：四月份中班月计划
艺术：
语言：《野牵牛》
健康：《有趣的纸板》
科学：《纸飞机》
语言：《野牵牛》
艺术：《种树歌》
社会：《草原上的春天》
科学：《找春天》
艺术：《风筝》
第四周周重点
鼓励幼儿大胆地进行泥塑，绘画和折纸，提高幼儿的审美情趣。
科学：《春来了》
语言：《哭泣的纸宝宝》
健康：《报纸真好玩》
科学：《各种各样的纸制品》
语言：《会变的纸》
艺术：《彩色的纸》
社会：《嘻嘻哈哈的纸》
科学：《纸的一家》
艺术：《帆船》
年四月份中班月计划篇三
一、本月工作重点：
1.配合园部对中班保教一日活动的调研。
2.开展“美丽的春天”主题教育，组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约会”春游远足活动。
3.强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4.及时更新《家长园地栏》，做好家访工作。
5. 认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：
主题活动：《大树和小花》(二)
主题目标：
引领幼儿结识树朋友、花朋友，了解树和花的秘密。让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生机勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐，萌发对春天的热爱之情。
主题活动：《小鬼显身手》
主题目标：
让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观察、游戏、操作等活动，扩大对成人劳动的认识范围。
三、家长工作：
1. 利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的知识。
2.帮助幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小实验。
3.协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式了解树的朋友。
4.协助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。
5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。
四、环境创设：
1. 在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观察、照顾。
2. 布置“我的树朋友”专栏。
3.布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。
4.布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得尊敬的。
篇6：中班六月份工作小结
1、中班六月份工作小结
六月，天气是闷闷的，热热的，孩子们喜欢的大型玩具很少有机会再去玩，平时户外活动时也尽量躲在大树下，虽是这样，一不小心，孩子们还是玩得满头大汗。但孩子们似乎并不怕热，还是一样地玩、一样地笑，一样地忙忙碌碌，真是替他们开心。
这月我们开展了四个主题。
六一到来，我们通过布置教室、节目表演等各种娱乐活动等，体验“六一”的欢乐气氛，知道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和老师对小朋友的关爱。这个六一还是在爸爸妈妈的陪伴下一起过的，我们举行了亲子活动，邀请家长来园陪孩子过一个快乐的六一。我们准备了丰富的游戏活动，家长和孩子们乐在其中，好多家长说他们象是回到了童年，过着自己的六一！
主题《我们都是好朋友》，以增进人与人之间相处的技巧为中心，通过观察、交谈等途径，丰富交往经验，知道善于交流就会有更多朋友，体验有朋友的快乐。小鸟和小田鼠用《喇叭花电话》进行交流，让孩子充分感受到了他们之间浓浓的友爱之情；接下来我们要跳舞啦，来吧，来吧，和好朋友面对面站好了，《请你和我跳个舞》吧；再来，找个好朋友，两人一起坐，我们来做个毛毽子，比比哪对朋友做得又快又好„„主题进行中，我们还进行了文明礼仪诗歌故事表演，我班的王淳和李远远的表演博得了大家热烈的掌声。
在这《愉快的夏天》里，让我们学着用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动吧，还有你对夏天的认识，你所知道的夏季的卫生知识，自我保护的方法等。
主题《我要升大班啦》通过参观、谈话等活动，孩子们了解了大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本领真大；知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向上。另外，我们还跟孩子一起复习了这学期学过的知识，给孩子们进行了系统地梳理，让孩子们重新回味、增强记忆。
家长工作还是很多：赠送一件有意义的礼物给孩子，让幼儿过一个有意义的、愉快的节日。帮助孩子愿意与朋友交流，主动与朋友交流。提醒幼儿按时起床，准时到园。向孩子介绍一些夏天的自然现象及生活经验。积极引导幼儿学习他人之长，补己之短。合理安排幼儿的夏季生活等等。
六月，大班又出现了腮腺炎病例，我们抓紧做好各种预防工作，杜绝了此病的传染。天气转热，平时教育幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。知道热了要及时脱衣服，用手帕擦汗。知道多喝开水的益处。
似乎只是一转眼，六月即将过去，孩子们的中班生活就这么结束了，暑假即将来临，我们没忘了给孩子说说假期的安全小知识，孩子们听得很是认真。最后，祝孩子们过一个安全、充实又快乐的暑假！
2、中班六月份工作小结
六月是撒满阳光的季节，六月是鲜花盛开的季节,在幼儿园以“我运动、我健康、我快乐”为主题的“六一”趣味运动会中，一个个生动有趣的游戏拉近了孩子、家长和老师的心，孩子们在和爸爸妈妈的共同努力中，收获到了成功和快乐，阵阵欢笑声传遍了整个活动场地。
接着，我们开展了主题活动“顽皮一夏”，孩子们在老师的带领下以画、粘、剪、涂等方法创设了以“美丽的荷花池”为题的主题墙，我们还与幼儿一起参与设计了各种造型的扇子，提高了幼儿的创作能力和绘画水平。
在《和纸玩游戏》的主题活动中，和孩子们一起探索了纸箱的各种玩法，带领孩子们用纸制作了各种各样的物品，通过实验，小朋友们还了解了纸的吸水特征，知道了怎样使纸变成大力士。
端午节是我国民间的传统节日。在这一天，彭老师向小朋友们简单介绍了有关端午节的习俗，讲述端午节赛龙舟、吃粽子的趣闻趣事，与小朋友们一起分享粽子，让小朋友在过节的气氛中了解这个中国的传统节日。
夏季是各种传染病多发季节，为此，我们认真做了各种预防措施。教室经常开窗、通风。每天对来园的小朋友进行全方位的检查。培养幼儿良好的午餐、午睡、盥洗习惯。及时给幼儿喝水。胡老师还细心的根据天气的变化，提醒家长及时为幼儿更换小被子。
在主题活动的开展中，得到了家长的积极配合。为我们提供了各种教学需要的材料，为孩子准备了各种扇子让孩子带到幼儿园，引导孩子观察和表达扇子的颜色、质地、形状等。引导孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉，做到了家园合作，共同教育幼儿。
下步工作计划：
1、做好教育教学工作。
2、做好半日活动的准备工作。
3、认真做好学期结束工作。
4、暑假前对孩子进行安全、卫生、礼貌的教育，并请家长积极配合教育。
5、认真填写幼儿评语，做好幼儿发展评估。
暑假过后，小朋友们都将进入他们的大班生活。愿我们中班的小朋友沐浴着六月的阳光，健康、快乐的成长！
3、中班六月份工作小结
炎热的夏季悄然来临，六一儿童节在本月初终于拉下帷幕。看着孩子们演出时的表现，孩子们欣喜万分，老师也稍有成就感。六一过后，紧接而来的是本的安全月，本次安全月的主题是“安全责任，重在落实。”针对本次安全月，全园领导和老师都做了很多与安全有关的事件。如：全园地震安全演习、安全消防演习、安全知识教育、开展安全教学活动、大班幼儿安全知识抢答、教师安全演讲比赛等。经过本月一系列的安全活动，老师和孩子们在安全方面都有了较大的进步，孩子的个人安全意识也逐渐提高。虽然本月是安全月，但我们的教学活动和常规活动也没落下哦。现将本月工作总结如下：
一、卫生保健工作。
炎炎一夏是手足口病的高发期。为了不让手足口病在我班出现，在做好消毒工作的情况下，继续更上一层楼，将消毒工作做的更好，从而使手足口病无法在我班“立足”。现在温度已经逐渐上升，孩子户外活动时易出汗，针对这一情况我们是如何解决的呢？首先，请家长们每天给孩子至少带一件衣服来园更换。其次，在不减少孩子户外活动时间的同时，我们老师组织一些运动量较小的户外游戏活动。最后，在户外活动时教师有计划有目的的进行，并合理安排活动，使活动保持着动静交替的原则。活动时，孩子出汗了，及时给孩子擦汗或更换衣服。不要让感冒、发烧、咳嗽对我们孩子有机可乘。
二、安全工作。
本月是一年一度的安全月，跟本次安全月主题一般“安全责任，重在落实。”本月孩子们不仅进行了两次大型的安全演习（地震、消防）、还在日常生活中老师给孩子随机进行安全知识教育，使孩子的个人安全意识更强。形式上的安全每月每年只有一两次，而在我们心中每个月都应是安全月，每一天都应是安全日，每时每刻都要应把安全放在第一位。
三、教学工作。
本月主题活动“你的家，我的家。”“家”是我们展开人生的第一个场所，“家”也是温暖、安全与爱的代名词。只要稍稍留心，我们就会发现，孩子时常会把“我家„„”“我妈妈„„”“我们家里„„”挂在嘴边，因为这是孩子们最熟悉的人生经验。在此主题中，孩子会学习担任小主人与小客人的不同角色，体会如何善意的招待别人，将礼貌教育落实生活中。
四、本月工作完成情况。
活动内容
活动负责人
活动完成情况
每班两张安全板报
全园地震安全演习
班级安全消防演习
组织孩子安全知识教学五、七月工作任务。
活动内容
活动负责人
为开展幼儿测评工作做准备
做好学期工作总结
4、中班六月份工作小结
伴随着六月的似火骄阳，伴随着孩子们的天真笑脸，我又陪伴着中二班的孩子度过了一个月，马上，他们就是大班的小朋友了。提起夏天，我们常常想到的就是炙热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友可能有完全不同的感觉！对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌！是啊，如果仔细的观察，夏天真是一个热闹的季节。
在这个月的本单元课程中，我们与幼儿一起穿上凉爽的夏装，到大自然中去倾听夏天开放的美丽花朵；我们和幼儿一起动手制作夏天的图画与扇子，让孩子度过一个快乐的夏天，充分享受夏天的特别时光。本月,我们中二班三位老师就围绕六月月主题活动《顽皮一夏》进行了各项教育教学活动，并完成了幼儿园开学的各项常规工作，取得了较好的效果，小结如下：
通过语言活动《江南可采莲》，幼儿感受到了古代诗歌的美好意境；表达自己对夏天的感受，了解民间故事的幻想特点；《嗨，夏天》幼儿体验故事所表现的夏天的美好意境，并认识了夏天常见的动植物。通过科学活动《谁和小羚羊去避暑？》幼儿知道一些动物的避暑方法，《荷花》让孩子了解荷花的生长过程。通过音乐活动《可爱的小露珠》，感受乐曲中4拍子的乐句。
通过《制作扇子》和《做蝉》等，学习使用剪刀，学习用折、画、剪、贴的方法做扇子。通过健康活动《划呀划呀划小船》幼儿学习运用肢体动作模仿划船的动作，《半夜鸡叫》幼儿练习了闭眼向前走的动作，发展了幼儿的平衡能力，在追逐游戏中增加动作的敏捷性。通过本月的英语活动，孩子掌握了单词：hat、sunglasses、swimsuit、swimtrunks、beachball、crab、seashell、turtle。句型：Iwillbringmy---。A----isonthebeach。学习两首韵文。
通过五月份的辛苦的排练，我班的节目《噼里啪啦咚》和《我是小沈阳》分别作为开场舞蹈和压轴舞蹈，并获得了家长的一致好评，再次感谢家长的配合。
夏天已经来到，是细菌繁殖的季节，也是传染病的高发期间，我们在各方面加强了班级卫生工作，加强消毒，杜绝传染病的发生，为幼儿提供一个健康安全的生活环境。为了预防手足口病和甲型H1N1流感，中午睡觉时坚持给孩子脱袜子、脱裤子再次进行午间检查，杜绝手足口的发生。并每日早上寝室进行消毒，每天中午对教室进行消毒，对孩子的毛巾、杯子、杯架都很认真的清洗消毒，切实做到以防为主。
现在已经临近学期末，我们对班级的个别幼儿进行了体育、音乐、英语、数学的测试，我班幼儿的各方面都有很大的进步。另外本月我们还认真的给幼儿收集相片，洗相片，并细心的给每一个孩子做成长手册，记录本学期孩子在幼儿园的成长和收获！暑假即将来临，我们给幼儿准备了暑假作业，相信孩子将会有一个充实而有意义的暑假！
这学期，我们圆满的完成了班级的各项工作，孩子的各方面都得到了提高，在下学期，我们三位老师还会齐心协力继续勇往直前！加油加油再加油！
5、中班六月份工作小结
送走鸟语花香的春天，迎来绚丽多姿的夏天。太阳失去了往日的那份温柔，像个火球似的照射着大地，我们的孩子也如夏天里的太阳一样活泼、热情！这个月我们的宝宝有些什么收获呢？
一、教育教学
本月我们开展了《我和空气做游戏》
（二）和《有趣的昆虫》的主题活动。
在《我和空气做游戏》主题中，孩子们尝试做与空气有关的游戏和实验，通过各种途径感知空气的存在,如游戏活动“抓空气“，游戏百玩不厌，充分调动了孩子们探索的兴趣。在探索活动中，孩子们通过实验也明白了空气的力量，并且在探索的过程中，增强了孩子们的探究能力和自信心。
在《有趣的昆虫》这一主题活动中，我们选择了生活中容易获得的资源——蚂蚁，请幼儿为蚂蚁设计房子，自己照顾蚂蚁，建立蚂蚁档案等，最后，又以故事《我送蚂蚁回家》引导幼儿进一步了解蚂蚁在大自然中的生活，使幼儿走进蚂蚁的世界。在开展了以“蚂蚁”为切入点的活动后，我们又引领幼儿进入更广阔的学习天地，去结识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，如：《蝴蝶美美和丑丑》使幼儿知道了美丽的蝴蝶小时是一条毛毛虫。
在《小蚂蚁的生日会》中，孩子们了解了昆虫的有六条腿和头、胸、腹，通过故事也使孩子们懂得了因为蚕宝宝长大后会变成飞蛾就成了昆虫的道理。在《昆虫音乐会》的歌曲情景中鼓励幼儿表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆虫的鸣叫声，进一步激发幼儿喜爱昆虫、热爱大自然的情感。幼儿用一颗真挚的童心，去关注、体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘，从而融入昆虫世界，成为昆虫的好朋友。
二、卫生保健
现在正值夏季，是细菌繁殖的季节，也是传染病的高发期间，我们在各方面加强班级卫生工作，加强消毒，杜绝传染病的发生，为幼儿提供一个健康安全的生活环境。六月的工作也紧张而繁忙的，学期工作即将接近尾声。除了做好日常的工作外，我们还不忘记暑期安全教育工作。通过谈话、讨论，让孩子们知道了暑期要注意的安全事项，做到安全意识人人有，度过一个快乐的暑假。
本月我们还协助老闸卫生院医生对全班幼儿做好了视力筛查和龋齿筛查工作。通过6月6日爱眼日，我们进行了“保护眼睛”的主题活动，让孩子们了解眼睛的重要作用，提高爱护眼睛的意识。
本月我们还评出了11位“好孩子”和6位“好家长”，激励大家继续鼓励，争取更大的进步。
三、家长工作
我们定期更换家长园地内活动安排栏的周活动计划和月计划内容，及时展示主题活动情况，让家长及时了解本班教学活动内容。通过家路路通、幼儿园网站、班级的QQ群等网络平台，使家长了解幼儿在园情况。月底认真填写“宝宝成长记录”，使家长了解宝宝在园的点点滴滴。有针对性地开展个别化家长工作，开展好“千名教师访万家”活动，向家长反映幼儿在园生活情况，并了解幼儿在家的表现。
本月我们配合园部向全班家长发放了家长评议学校及教师的调查问卷，让家长对我们的工作情况进行评价及提出意见。
四、常规培养
本月我们继续安排好过渡环节，引导幼儿快乐有序地开展课间活动、自主游戏。通过大家的努力，现在在课间休息时，大部分幼儿能先选择去小便、喝水然后选择玩折纸、手指游戏等一些有意义的游戏，或者去图书角选自己喜欢的书籍阅读，大部分幼儿学会了耐心等待。
五、班级特色
本月结合班级特色在班内开展了撕纸活动《小花园》《蝴蝶》《蚂蚁》等，让幼儿在活动中进行了撕、贴的练习。现在大部分幼儿能灵活的进行撕贴活动，但如何将幼儿的作品组合在一起进行展示出来呢？在下学期我们将进行尝试。