平安校园国旗下讲话稿

平安校园国旗下讲话稿（精选9篇）

篇1：平安校园国旗下讲话稿

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

早上好！

一个平静愉快的寒假过后，我们带着新的希望迎来了生机勃勃的20xx春天。同学们，我们知道春天是播种的季节，只有努力播种希望的种子，我们才会有满意的收获。俗话说：“种什么树苗，种什么果实，播什么种子，开什么花。”那么，亲爱的同学们，今年春天你们打算种什么种子呢？

回顾上学期，我们种下了希望，我们有了收获，学生们在知识的海洋中享受着学习的快乐。但是回顾昨天，还是有些遗憾的。我们有些同学学习不够努力，没有取得理想的成绩。为了让梦想成真，让我们发扬互助精神，积极主动，开拓创新，在新的学期里不断进取，取得令人满意的成绩。一起描述代桥小学的美好未来！因此，在新学期开始之际，我代表全体教师，向学生提出以下要求：

一、自我调整，按时到校

新学期的开始，意味着紧张的学习来了。所有学生都要自我调整，把基于休息的假期生活调整到基于学习的校园生活，把全部精力投入到学习上；要调整作息时间，晚上按时睡觉，保证第二天有足够的精力投入学习。准时，服从学校和老师的安排。

第二，团结友爱，文明纪律

学生要为增强校风和班风做出贡献，增强集体意识，培养团队精神，严格遵守学校规章制度，严格遵守教育教学秩序，文明礼貌，团结互助，努力成为学校的好学生。我们每个同学都生活在一个群体中，我们学校是一个大群体，我们班是一个小群体。在集体中，我们离不开任何人。班里有人做了坏事，全班都会受影响。班里有些同学获得了荣誉，我们大家都会感到荣幸。所以，在一个群体中，无论是大群体还是小群体，无论是在学校还是在课堂上，学生都要互相团结，互相学习，互相帮助，互相关心。集体力量是巨大的。只有这样，我们才能继续受益和提高。

第三，提高他们的学习成绩

我这里说的不仅仅是每次考试的分数，而是我们学生的综合能力和素质。希望学生能在老师的教育下，积极参与学习，积极探索好的学习方法。希望同学们早上到校，密切关注早读，爱护每节课，认真听讲，积极思考，踊跃发言，善于发现和解决问题，一丝不苟地完成老师布置的作业，当天完成当天的学习任务，绝不拖到明天。同时要加强课外阅读，丰富课外知识。加强课外实践活动，争取全面发展，提高综合素质。希望每个学生都成为一个爱学习，会学习的人。

第四，牢记安全和健康成长

安全是一切学习和生活的保障。人只活一次。希望同学们善待自己，珍惜生命。我们应该时刻注意安全，记住“安全”这个词。注意季节性流行病的防治，注意交通安全：走路靠右走，过马路处处注意，骑行遵守交通规则；注意食品安全：不买三无产品或过期食品；注意活动安全：上课期间，不准在操场上奔跑或打架，不准翻越围栏，不准玩危险游戏，不准课后在河边或池塘玩耍，不准私自下河或在池塘玩耍。不要和陌生人说话，放学准时回家，节假日不要随便出门。我们要用安全知识武装自己，把安全知识和现实生活结合起来，让安全伴随着我们的健康成长。

第五，树立健康意识

我希望你们从今日开始从身边的小事做起，当好学校的小主人，既要搞好个人卫生，勤洗澡，勤换衣，衣着整洁，防止春季传染疾病，更要关注公共卫生，特别是校园环境卫生，每天坚持打扫好卫生责任区，不允许把纸屑、食品袋等垃圾乱扔乱丢，同学之间相互监督，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。

同学们，新的学期是一个新的开始，是一轮新的希望，更是一个新的征程，让我们全校师生上下一心，以更新的理念，更新的姿态，更加扎实的行动来证明：从现在开始，我们一定会做得更好！

最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！谢谢大家！

 

篇2：平安校园国旗下讲话稿

老师们，同学们：大家早上好！

今天我国旗下讲话的内容是平安校园、幸福成长。

愉快的星期天已经结束。当你走进校园时，美好的一天又开始了。美丽的校园是我们快乐生活，健康成长的地方。

创建平安校园，是全社会，全体教师乃至全体小学生的责任，是我们每一个人心底的愿望。

慢步轻声靠右行，平安校园就要求我们学会文明行走。课间在走廊，在楼梯不打闹，不追逐，不乱跑乱跳，做到文明礼让。友爱谦让，和睦相处，平安校园就要求我们遵守法制，不斗殴，不无故生事，做到大度宽容，善待他人。

正确使用运动器械，平安校园就要求我们当心运动伤害。在玩运动器械时，严格按照体育教师所指导的去做，规范自己的动作，学会自我保护。

学会玩耍，平安校园就要求我们开展文明游戏，度过一个又一个轻松而又安全的课间10分钟。

学会操作，平安校园就要求我们注意动手操作的安全。在使用剪刀、裁纸刀等用具时一定要格外小心，不嬉闹，培养良好的动手能力。

牢记交通规则，平安校园就要求我们注意交通安全。在外出时，无论是行走、骑车或者乘车，一定要消除侥幸心理，严格遵守交通规则。同时还要向家里的亲人和周围的其他人多宣传交通法规，为创造一个人人注意交通安全，远离交通事故的良好氛围而尽自己的一份力量。

在现实生活中，当我们走在马路上，会时不时地发现有人闯红灯，有人逆行车，有人边骑车边听音乐，有人骑车带人等违反交通规则，危害交通安全的不良行为。在这里，我要郑重地提醒我们的同学为确保我们自身的生命安全，也为了维护良好的交通秩序，做到不闯红灯，骑自行车时不要带人，不要多人并排骑车，更不要逆行车。

在我们的校园内，同样也存在着很多威胁着我们人身和财产安全的现象。有的同学在楼道里嬉戏追赶，上下楼时互相打闹；有的同学在运动时不注意自我保护而受伤；有的同学不能正确处理同学之间的矛盾，打架斗殴等。在这里我要提醒同学们的是要遵守学校的有关规章制度，增强自我保护意识。

篇3：平安校园国旗下讲话稿

一、高校安全保卫工作的传统手段

传统的安全保卫工作中, 学校保卫部门需要投入大量的保安人员, 依靠大量的人力来死守大门, 加强巡逻力度和频度, 确保校园安全稳定;通过高筑围墙、紧锁门窗、安装防盗门、防盗窗等大量的物防设施, 利用大量的物力投入来维护和防范校园内的盗窃事故的发生;在处置校内治安案件时, 通过大量的重复调查取证工作来判断事件的对与错;制定各种突发应急管理预案预防突发事故的发生。在传统的人防、物防相结合的保卫工作模式中, 需要耗费大量的人力、物力、财力来维持保卫工作的正常运行, 而且在正常工作中存在信息不通畅、各项防范工作的重复, 存在着主观意见干预各种治安案件的侦破等弊端。

在传统投入大量人防、物防使用的安全保卫工作模式中, 虽然起到了一定的保卫防范效果, 但是, 随着社会的发展, 校园治安案件的发生也呈现多样性、隐蔽性、变迁性、瞬时性、突发性、不可预知性的变化, 仅仅依靠传统的安保工作方法、模式已经很难适应新时期校园安全保卫工作的需求。

在科学技术飞速发展、社会环境多变的如今, 高校保卫部门在面对日益错综复杂的校园治安环境时, 往往感到压力倍增, 形势严峻。高校安全保卫部门在开展工作时, 也逐渐意识到了科学技术防范手段在高校安全保卫工作中应用的重要地位, 通过加强科学技术防范工作的建设, 提高校园安全保卫工作的科学技术含量, 是新形势下维护高校安全保卫工作的客观需要, 是社会形势所趋, 实际工作所需。

但由于高校保卫机构从业人员的文化、技能素质等原因, 使其不能很好地掌握科学防范技术和操作科学技术防范设备, 加之对科学技术防范的安保投入人力、物力、经费不够, 对于科学防范技术的运用性、操作性、扩展性不强等多方面的因素, 导致高科技的新型技术防范手段在高校安全保卫工作中作用发挥不明显, 功能和效果未能全面显示。其结果只能停留在书面上、口号里, 最终使得高校安全保卫工作只能返回并停留在传统的安保工作模式中来。

二、加强科学技术防范手段的应用

1. 做好技防工作的重要意义。

做好高校安全保卫工作的科学技术防范工作, 一是新形势下同违法犯罪作行为斗争的客观需要。目前, 我国正处于社会转型期, 大量的社会矛盾随之涌现, 侵入校园的违法犯罪行为逐渐突出, 发生在校园内的违法犯罪行为向多样化、技术化、高智能型发展, 严重影响着学校师生员工的人身财产安全和利益。在新时期, 加强高校科学技术防范工作是校园保卫工作的必要选择和必然趋势。二是做好校园安全科技防范保卫工作, 通过科学技术加强高校安全保卫队伍的力量, 以“科技增强警力”, 提高校园保卫队伍对校园的巡查力度和监控力度, 实现大面积、全方位的远程实时监控, 减少校卫队和保安队伍的巡查工作量, 节省更多的保卫力量, 从而保障更多的“警力”能够有效地调动到更需要的地方去, 构建精简节约型、高效稳定的平安校园。通过视频监控录像、红外报警、消防感应设施全天24小时不间断的监控、防护指定区域内的一切动静。校园视频监控并不是用来监控学生的, 而是通过直观、简洁的视频录像能够迅速地查找到违法行为的线索并且保存有力证据, 提高校园治安案件的侦破效率和质量, 精确地给予违法犯罪行为严厉打击, 以免误判对师生员工人身财产造成伤害, 挽回全校师生员工的损失;同时, 通过视频监控设备能够很好地抑制违法犯罪行为的发生和对违法犯罪行为起到威慑作用, 从而减少校园内治安违法事件, 构建和谐稳定的校园。整合各种安全防范的科学技术手段, 构建科学技术安全防范综合体系, 联动处置校园各种治安案件及各类突发应急事件, 能够快速反应、全面协调、统一调度, 抓住时机把各种安全事故损失降到最低, 最大限度地维护全校师生员工的合法利益。

2. 技防技术存在的主要问题。

科技防范工作的建设是高校安全工作发展的趋势和实际工作所需, 目前, 各高校都重视科技手段在安全工作中的运用, 构建了以人防、物防为基础, 以科学技术手段的校园保卫工作新模式。但在现实的校园安保工作中, 技术防范设施建设还比较薄弱, 发展也不平衡, 采用的技防系统技术含量低, 监控手段单一, 覆盖率也低, 管理措施不规范、不完善, 没有形成可靠、完备的一套技术防控体系。主要原因一是从事技防工作的人员技术素质、文化素质不够, 不能熟悉掌控和运用技防设施设备;二是财力、物力投入不足, 达不到所需的标准条件;三是整合资源和总体协调的功能不够完善, 不能充分发挥科技防范技术的全部功效, 大部分技术功能处于闲置状态;四是重建设轻维护, 对于技防设备设施的正常运行、维护、更新投入不足。

3. 用科学发展的眼光, 建设高校安保系统。

在科学技术飞速发展的当代, 科学技术作为第一生产力, 要提高工作效率, 必须依靠科学技术水平的提升。高校安全保卫部门只有依靠科学技术才能使校园安全保卫工作水平更上一个新台阶, 提高工作效率和工作质量。高校安全保卫工作中, 应用科学技术防范必须具备一定的条件:

一是高校领导要提高对科学技术防范工作的认识, 逐渐形成“科技建警、科技强警、向科学技术要警力”的意识和行动, 加大校园安防系统的投入。大力加强宣传教育, 提高认识, 调动学校各方面对科学技术防范工作支 (下转第139页) (上接第137页) 持的积极性和投入。全面规划, 统一协调, 持之以恒地推进校园科学技术防范工作建设。

二是必须不断提高高校安保工作系统中的从业人员文化素质、技能水平, 具备驾驭和使用先进安防系统的能力。通过教育培训, 不断提高技防工作保卫人员的思想素质、文化素质、技术能力水平, 使保卫工作人员从思想上、认识上、技能上提高自己的整体素质, 使技防保卫工作人员工作模式由事后处理向事先预防转变, 以预防为主, 打击为辅, 形成打防结合的工作新模式。

三是高校安保工作者要不断探索利用科技安全防范系统解决问题的能力, 建立有效、完善、明确的管理责任制度。把安全防范的责任落到实处, 制定目标管理细则, 将学校每个岗位的安全责任逐条细化, 分解落实到人, 落实到每项工作、每个环节。俗话说“名不正言不顺, 言不顺则事不成”, 只有严明的制度、只有肩上有责任, 思想上才会有压力, 行动上才会有动力, 才会动脑筋、想办法克服困难, 加强科学技术防范保卫工作建设, 提高科学技术防范保卫工作的质量和效率。加强校园技防工作的统一领导, 集中整合校园内各项科学技术防范保卫系统, 使通用的技术转变为适合校情的个性化工具。提高技术设备的外延功能, 确保校园平安。

在机遇与挑战并存, 困难与希望同在的关键时刻, 高校平安校园建设工程中技防工作建设需要在学校领导的全面规划、统一领导下, 同心协力、共同努力、持之以恒、坚持不懈地不断推进。加快校园科学技术防范工作建设, 实现人防、物防、技防三者合一的新型安全防护体系, 利用科学技术为高校的安全保卫工作提供科学化保障, 构建一套完善的、整体的、综合的集成联动校园安全防范保卫系统。只有在做好人防、物防的基础上, 加大技防投入, 大力发展科学技术防范手段, 强化、提高科学技术防范手段的运用能力, 才能做好平安校园工作, 才能为推动学校各项事业又快又好的发展提供坚强后盾和重要保障, 才能保证祖国的教育事业稳步前进。

摘要：随着社会的发展和进步, 高校教育模式的转变, 采用高科技的技术防范来进一步加强高校公共安全防范和安全管理, 已是必然要求和必要选择。文章从提升从业人员素质、投入力度、完善管理制度、提升技防设施的适用性和扩展性等方面提出了改进性措施和建议, 以使技术防范措施在安全管理中能发挥更好的作用。

关键词：安全保卫,技防建设,平安校园

参考文献

[1].夏保成.起步与探索:我国的应急管理教育历程[J].科技促进发展, 2010 (9) :27-30

[2].蒋志辉.城市应急管理与城市安全[J].科学促进发展, 2009 (1) :6-9

[3].楚良海.高校新校区稳定安全教育工作的实际与探索[J].产业与科技论坛, 2012 (11) :242-243

[4].陈玉新.发展技术防范, 建设安全校园——清华大学努力加强技术防范建设[J].保卫学研究, 2001 (4) :35-37

篇4：平安校园视角下的大学生犯罪预防

关键词：平安校园 大学生 犯罪预防 法制教育 心理教育 道德教育

中图分类号：G645文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）08（a）-0237-01

平安校园建设验收是对大学校园安全稳定的检验与考核，而大学生犯罪率的高低直接影响到高校平安校园的建设工作。随着我国高等教育事业突飞猛进的发展，高校的规模日以扩大，大学生犯罪的数量也日益上升，严重的影响了高校平安校园建设和人才培养工作，也给家庭和社会带来了严重的负面影响，因此，构建大学生犯罪预防体系对大学平安校园建设具有重要的现实意义。

1 当前大学生犯罪现状分析

1.1 大学生犯罪数量增多

近年来，大学生犯罪的数量和高校校园的发案率居高不下，男生仍然占据大学生犯罪的大多数，但随着社会环境的日益变化，女生因为财产和恋爱纠纷涉足犯罪的案件也不断发生，出现了上升趋势，大学生犯罪范围也在不断扩大，由以前的的大专生、本科生到目前研究生高智商犯罪逐年增多。大学生犯罪数量的上升和主体的多样化，为具体的预防工作带来了极大的挑战。

1.2 大学生犯罪区域高智商化

有的大学生为谋取不正当利益，利用现代科学技术知识和手段进行违法犯罪活动。例如有计算机专业背景的学生，盗走同学的银行卡和身份证之后，利用电脑破译软件破译银行卡密码，盗取卡上的金额；有的同学利用大学生喜欢网上购物的心理，诱骗受害人到不法网站进行购物，套取购物者的银行卡密码和手机验证码，从而转走卡内的现金；有的和同学关系熟悉之后，乘其不备盗取受害人家长电话，趁上课之际与家长联系，谎称受害人在学校发生意外，现正在医院抢救，急需用钱，让家长马上向指定卡内打钱，这些无疑体现出了大学生犯罪的高智商化。

1.3 共同犯罪案件逐年增多

共同犯罪又叫团伙犯罪，是指犯罪人有组织、有目的的纠结在一起，共同实施犯罪的行为，是比单独犯罪更为复杂、社会危害性更大的犯罪形態。例如江苏某高校内两名大三的学生，利用一人放风，一人撬锁的方法在校园内疯狂盗窃自行车，截至被抓获在大学城各高校内连续盗窃自行车60多辆。有的学生在校园内游手好闲，与社会闲杂人员勾结在一起，寻衅滋事，敲诈校内家庭条件好的同学的钱财，盗窃同学宿舍内笔记本电脑等贵重物品。

1.4 因一时冲动引起引发的案件有所增加

大学生犯罪行为的冲动性和突发性，是因为大学生的身心发育还不够成熟，还不能很好的控制住自己的情绪和行为，自我约束能力差，激情犯罪较多，没有深刻的认识到行为后果，给被害人带来重大人生伤亡或者死亡，社会危害性大。2013年4月16日，上海复旦大学硕士研究生黄洋因急性肝损伤经抢救无效死亡，警方通报在宿舍饮水机残留中检测出二甲基亚硝胺，后查明为同宿舍同学林森浩向饮水机内投毒，林森浩在法庭上对受害人家属表示了歉意，对自己的行为追悔莫及。以上两起案件都反映除了了大学生因琐事积怨，内心冲动导致的杀人结果。

2 大学生犯罪预防对策和建议

2.1 加强大学生法制教育，提高大学生法律意识

当前，多数高校均开有法制教育课程，但从教育的实际效果来看，这种法制教育并未落到实处，没能起到传授法律知识、预防违法犯罪，保护自身权利的目的。其中一个重要原因就是学校法制教育浮躁，没有明确的教育目标，没有好的师资力量，更没有好的教育方法和教育途径，法律教师在教学中容易片面追求传授法律知识的广度，力求在最短的时间内给学生一个完整的、实用的法律知识体系，上课内容大，形式枯燥。大学生犯罪，源于他们的法制观念淡薄、不知法，不懂法、有的甚至是法盲，因此高校需要开展多种形式的法制教育，来提高大学生的法制意识，通过法制教育课、司法工作人员法制报告培训、大学生安全知识竞赛、参与法律实践、参观监狱、看守所等实景的手段来开展法制教育，使得大学生知法、懂法、守法，增强法律意识，树立法治观念，从而不去触及法律的红线。

2.2 强化大学生心理健康教育，提高大学生心理素质

学校在对大学生的管理与教育方面往往注重知识和技术层次的要求，而忽视了更深层次道德和心理的教育引导。高校应继续加强普及大学生心理知识教育，不仅在课堂上讲授，同时也要采用多种形式来宣传心理健康知识，使学生掌握一些提高人际交往能力的方法，懂得用正确的方式缓解不良情绪和心理困惑。学校心理咨询部门应该切实发挥好作用，配足专业的心理咨询人员，并安排相应的值班任务，及时干预可能发生的心理危机现象，疏散和解决学生的心理障碍、心理冲突等心理问题。

2.3 加强教育引导，提高思想道德素质

人的行为总是在其观念的指导下进行的，正确的观念往往指导人们采取正确的行为，相反，必然是错误的行为。大学生犯罪从根本上来讲，还是他们的思想观念有问题，价值观念有偏差，以我为上、不顾他人利益和忽视生命价值等等。所以要从根本上预防大学生犯罪，高校要重视和加强对大学生的思想政治教育，通过思想政治教育课帮助他们树立正确的价值观和人生观，通过思想政治工作帮助他们解决在学习和生活、以及情感、交往、经济、家庭、就业等方面遇到的问题，使得他们切身感受到学校、老师、同学的温暖与帮助，从而增强社会责任感和公德意识，培养自尊自爱以及相互关爱品德，能够正确的看待和处理社会问题，走上正确的人生道路。

2.4 加强破案力度，形成舆论氛围

绝大多数大学生犯罪发生在校园之内，具有一定的隐蔽性，例如校园内部的盗窃案件没有得到公安机关的重视，学生宿舍发生案件，学校或者学生报警之后，出警民警到场后做简单询问记录便草草收兵，并未做深入的调查和走访，除非遇到杀人投毒等恶性事件才会引起重视，这从某些程度上来讲纵容了大学生犯罪。而高校保卫部门没有执法权限，侦查人员匮乏，技术手段落后，导致破案存在难度。因此，大学生犯罪应该引起社会尤其是公安机关的重视，公安机关切实负起社会责任，加强对大学生犯罪的侦破力度，高校更应该加强内部保卫人员的培训，提高保卫人员专业技能，形成警校合力，齐抓共管，形成打击大学生犯罪的高压态势，在高校内形成违法必究的舆论氛围，这样才能有效的遏制大学生犯罪的发生，为高校创建平安校园奠定良好的基础。

参考文献

[1]颜小冬.当代大学生犯罪问题研究[M].中国监察出版社，2004.

[2]戴国勇.试析青少年犯罪原因与预防[J].佳木斯大学社会科学版，2004（4）.

[3]梁胜.构建可操作性大学生犯罪预防机制研究[J].大家，2010（14）.

篇5：国旗下讲话——共创平安和谐校园

今天我们国旗下讲话的题目是：《共创平安和谐校园》。

菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，要靠全校师生共同呵护，才能春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，要靠全体同学孜孜追求，才有硕果累累；“以德立身，以技立业”的校训，要靠全校师生言行相随，才会蔚然成风。

校园是我家，安全文明靠大家！为创建平安和谐校园，我们11数控大专班全体师生在此向同学们提出以下几点倡议：

一、提高安全意识，让安全与我们同在。

安全就在我们的身边，大家要时时想安全，事事讲安全，树立自我保护意识，若发现有人和物的安全隐患，要及时向学校老师汇报，防患于未然。二、三、四、五、六、同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，让我们携起手来，从自我做起，从身边做起,从小事做起，远离安全隐患，共同维护好我们的校园环境，共同传播文明礼仪，营造安全文明校园，为我校建设平安和谐校园而努力！

（全体师生）：让我们共创平安和谐校园！努力！努力！！

二、提高个人素养，建立和谐的人际关系

青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

三、模范遵纪守法，让安全出行成为良好的习惯。

大家都知道，现在车越来越多了，特别是放学时正是交通最拥挤时，一定要小心谨慎，以防发生意外。出入校园一律要佩带胸卡，自觉接受门卫的检查管理，不得以任何理由提前离开校园。有事出校园一定要出示请假条，批准后方可离校。

四、注意饮食卫生，让健康为我们保驾护航。

不在校门口和街头流动摊点购买零食，不乱扔果皮纸屑，不在学校的公共场合吃零食。我们应养成良好的卫生素养，自觉弯腰捡起身边的垃圾，从小事做起锻造我们的品质，让良好的品格在校园处处闪光。

五、积极参加课间操和其他体育活动，让我们的体魄更加强壮。

我们每天的课间操，目的是让我们课间舒展一下筋骨，呼吸呼吸新鲜空气，从而让我们的体魄更加强壮。可是很多同学却不理解也不认真去做，试问同学们，还有什么比自己的健康更重要吗？！就连我们敬爱的领导和老师们都在认认真真地做操，我们还有什么理由拒绝呢？！

六、刻苦读书，承担传播文明礼仪的使命。

篇6：平安校园国旗下讲话稿

建设校园文明，确保师生平安

同学们，老师们：

大家好！

今天是3月31日，3月份的最后一天。春意盎然的3月是一年中节日最多的月份。3月1日国际海豹日；3月5日中国青年志愿者服务日，即学雷锋日；3月8日国际妇女节；3月9日保护母亲河日；3月日植树节；3月17日国际航海日；3月21日世界森林日、世界睡眠日；3月22日世界水日；3月23日世界气象日；3月24日世界防治结核病日。这些节日的设置充分体现人们对生态文明和精神文明的更高追求。当前XX市正在继续推动全国文明城市的创建工作，XX区正在创建国家级生态区，这一切的努力都是为了让城市的生活变得更美好，所以我们广大师生应该积极响应，以主人翁姿态积极参与创建活动。践行文明规范，培养良好的素质，让我们的城乡文明整洁，生态和谐优美。

希望大家从身边做起，从小事做起。讲文明、讲卫生、讲科学、守法纪、尚美德、树新风。爱护环境，摒弃公共场所的不文明陋习，不随意随地扔弃废纸垃圾，形成尊重自己和他人劳动成果的新风尚。对人彬彬有礼，尊敬老人，爱护幼小。人人维护公共秩序，处处遵守社会公德，自觉遵守交通规则，养成良好的生活习惯、文明习惯，争当文明学生。树立正确的消费观念，不虚荣，不攀比，不大手大脚吃喝玩乐。倡导健康生活、绿色消费，传播生态文明、培育生态文化。养成节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔的良好习惯，做一名友爱向善的现代公民，用实际行动为创建文明城市尽自已的一份力。

今天是3月最后一个星期一，1996年起，我国便规定每年3月最后一个星期一为“全国中小学生安全教育日”。在文明进步的生活主旋律下，我们也要

看到生活中还有一些不安全的因素存在。近年来，针对中小学生和平民的暴力恐怖事件时有发生。

就在这个3月份的第一天，在昆明火车站发生了一起震惊全国的暴力恐怖事件，这是一起由新疆分裂势力组织策划的无差别砍杀事件，造成无辜群众29人死亡143人受伤。

就在上周五学校放学时间，一男子精神病发作，在我校门口挥舞斧头、木棍、匕首，有些同学发现异常情况就赶紧离开，但是还有一些同学极端缺乏安全意识，看见病人之后好奇的停下脚步在旁观看。所幸当天在校门口值班的安办主任和保安第一时间就组织学生安全疏散并报了警，没有造成人员伤害事件。今天，我借着这个国旗下讲话的机会，再次跟全体学生强调：

要想安全，首先要学会自我保护。自我保护的第一法则就是让自己远离危险。在路上行走或者在公共场合，特别是人群密集的地方，一定不要玩手机，要保持警觉，时刻注意身边环境的变化。如果发现不明来历的人群聚集，或者发现异常行为的人员，一定要在第一时间远离。

乘坐汽车或者公交车时，如果发现衣着、行为异常的人员，或者发现来历不明的箱子、包裹，一定要小心，如果可以就在下一站下车，换乘别的车。

如果不幸遇到袭击，首先是让自己先冷静下来，判明所处位置，及时撤离。如果逃不掉，找一个安全的地方把门反锁，把手机等物品保持静音，以防被发现；藏在一些大物体后面，遮挡自己！选择周围的掩体进行躲避，可用一些东西抵挡住自己的重要部位，保护起来。实在不行，就要智斗！

老师们、同学们，百善文明为先，万思安全最重。生命是美好的，生活是多姿多彩的，只有拥有生命才能拥有生活。让我们积极行动起来，努力提高安全意识、增强自我防范能力，多一份自律、多一份警醒，珍视自己的安全，对

篇7：平安校园国旗下讲话稿

今天我演讲的题目是“增强安全意识 创建平安和谐校园”。

生命对于每个人来说都只有一次。注意安全，是善待和珍惜生命的有效途径。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们年轻的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，令人心颤的事实让我们明白增强安全意识的重要性。

2009年12月7日，湖南省湘乡市育才中学下晚自习时于教学楼楼梯间发生严重拥挤踩踏事故，8名学生死亡，26名学生受伤，其中3人重伤。2010年11月29日，位于新疆阿克苏市杭州大道的阿克苏第五小学发生踩踏事故。据统计，此次踩踏事故中共有123名学生入院检查，41名住院学生中有1人因脏器严重受损病危，有6人重伤，另有34人轻伤。逝者以他们的鲜活而短暂的生命为我们敲响了警钟。在此，我真诚地发出以下倡议：

1、注意校园内的安全：

课间不追逐、不打闹，不从楼梯的扶手上下滑，行至拐弯处，要放慢脚步，上下楼梯要靠右慢行，做到“右行礼让”，不拥挤，不抢道，预防相撞；课间活动时不在楼道里玩耍要爱惜公物，特别是消防、水、电、暖等设施，一旦损坏，后果将十分严重，还可能会危及到同学们的人身安全。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、要理智，切忌用拳头代替说理。否则，不但会两败俱伤，还会触犯法律，后悔莫及。同学们之间的友谊是非常珍贵的，大家在一起同窗共读是一种缘分，希望大家能珍惜这份情感，能互相关心，互相帮助。

2、提高自我保护意识和能力：

同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。只要我们不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。遇到不法分子要进行周璇，伺机离开或报案。当自己受到侵害时，要告诉家长和老师，不给犯罪分子以可乘之机。

3、注意交通安全：

现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，我们学校周边的交通比较拥堵，因此同学们在上放学途要中要注意交通安全，走人行道，不在马路上追逐打闹，路口要四处观望，确认安全后再通过。

4、注意食品安全：

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不得在校外无证的摊点上吃饭，不偏食，不暴饮暴食。

5、保护好自己的财产：

同学们上学时不要携带贵重物品，身上不要带较多的零花钱。生活上要俭朴，不要和别人攀比。个人物品要保管好。

同学们，安全工作包含着方方面面，一定要做到万无一失，安全责任重于泰山，我们是国家的希望，我们要注意安全，珍爱生命。今天是全国中小学生安全教育日，我们要以此为契机，宣传安全常识，提高安全意识，构建一个平安和谐的四中校园。

老师们、同学们，构建安全校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。漫漫路途我们要做勇敢的舵手，乘风破浪、共赴前程，让我们把握生命中的每一天，向和谐安全校园的彼岸前行。未来不是梦，今天掌握在我们手中。

我的演讲完毕，谢谢大家。

八年级六班全体同学敬献

篇8：平安校园国旗下讲话稿

在“11·9世界消防日”来临之际, 河南财政税务高等专科学校面向广大师生发放了“建设平安和谐校园问卷调查表”。据调查, 对于“你认为校园安全事故会发生在你身上吗?”这一问题, 很多学生都认为校园是相对安全的地方, 危险离自己比较遥远, 甚至部分教师对安全常识也都知之甚少。事实上, 现实的校园安全状况却不容乐观, 发生在大学校园的安全事故不胜枚举。我们必须清醒地看到, 大学校园并非与世隔绝的一方净土, 危险和安全隐患就在我们身边, 平安和谐校园建设还任重而道远。校园的平安和谐不仅关系到广大学生的成长成才, 更关系到亿万家庭的幸福。因此, 建设平安和谐的校园环境, 不仅有利于师生的生命和财产安全, 有利于学校秩序的安定有序, 更有利于社会的稳定和谐发展。

二、平安和谐校园的主要特征

第一, 平安。主要表现在校园秩序安全稳定, 教学、科研和师生工作生活秩序正常运行;校园治安状况良好, 无重大治安事件, 师生员工没有严重刑事犯罪;校园安全管理措施到位, 设有校园警务室, 配备充足的保安, 校园安全管理制度健全, 各项安全管理措施落实到位。

第二, 和谐。主要表现在校园中教师和学生之间是平等相处、相互尊重、相互信任的, 同学之间是和睦友爱的, 能够进行经常性的交流和沟通;平安和谐校园还是一个充满温馨和关爱的地方, 学校关注师生的需求, 教师尊重学生的个性和情感, 校园文化活动丰富多彩, 学生人人有展示自我的舞台, 教师和学生在工作、学习和生活中心情畅快。

第三, 开放。主要表现在各系部、行政和教学部门之间是一种相互开放、合作支持的关系, 在教学、科研、管理、服务等方面相互支持, 联动发展;同时, 要积极和周边的社区、单位、村落建立良好的关系, 共同处置妨害校园秩序稳定、危害师生财产和生命安全的违法行为, 共同营造校园周边安全稳定的社会环境。

三、高校校园安全现状及原因分析

(一) 一些高校新校区学生财物失窃现象较为严重

经调查了解, 一些学校新校区建设尚未竣工, 而学校又急于让学生入住, 有些学校新校区尤其学生宿舍区没有围墙, 再加上新校区周边和校区内部人员成分复杂, 闲杂人员自由出入大学校园, 尤其在年终岁尾, 一些心怀歹意的不法分子就伺机作案, 学生电脑、手机、电动车、自行车被盗现象较为严重。

(二) 大学低年级学生被电话诈骗、网络诈骗现象较为常见, 毕业生在求职应聘时被骗情况较为普遍

就财物方面而言, 大学生财物比中学生有明显增加, 但是就社会经验而言, 低年级学生从高中校门走入大学校门, 虽然年龄增长了, 但是社会经验较少, 自我防范意识淡薄, 面对有利益诱惑的网络骗局或者遇到言语威胁的电话诈骗时, 往往缺乏分辨力, 不知所措, 最终被骗子牵着鼻子越陷越深。大学毕业忙于找工作, 由于就业形势非常严峻, 很多学生急于将自己“推销”出去, 所以饥不择食, 被一些打着招聘幌子的骗子骗取钱财甚至失去生命。

(三) 因情感、性格、就业压力等问题自杀、自残甚至伤害他人的现象时有发生

一是情感问题。大学阶段的青年男女到了恋爱期, 因恋爱而产生的情感问题随之产生, 一些青年男女在情感出现变故时往往会丧失理智, 走极端, 轻则自残, 重则伤害他人、报复社会甚至自杀。二是性格问题。有些学生因为性格原因或者经济贫困而造成自闭、自卑, 不能很好地融入班级之中, 遇到困难和挫折无法排解心中压力, 从而产生悲观、厌世、敌对、抑郁等负面情绪, 严重的甚至导致自杀或者精神失常。三是就业和工作没有着落而引发的问题。随着就业形势日趋严峻, 大学生就业成了一个紧迫但又必须面对的难题。许多临近毕业的大学生经过“十年寒窗”, 本来想谋到自己理想的工作, 结果事与愿违, 理想一再落空, 于是有些意志脆弱的学生选择轻生。

(四) 校园内外交通安全事故有逐年增多趋势

对于“你本人在校园内外是否遇到过交通安全事故, 受伤害程度如何?”这一问题, 学生回答“没有”的占73.4%, “轻微擦伤”的占19.5%, “严重擦伤”的占3.8%, “骨折”的占2.6%, “重伤”的占0.7%。在对校内外交通事故的比较分析中, 我们看到在校园内发生交通事故的比例较小, 但有增大的趋势, 在校外尤其是学校周边发生交通事故的比重较大。经分析, 校园周边交通事故多发的主要原因, 一是许多高校的新校区正门面对车流量繁多的大马路, 交通安全隐患较大。二是新校区门口交通不便, 有些学生为图方便, 不坐公交车而坐没有营运执照的黑车或小三轮, 增加了交通事故的发生几率。校内交通安全事故增多的原因主要是随着生活条件的提高, 买车并开车上班的教职工逐年增多, 骑电动车的学生增多, 学生的交通安全意识差, 经常发生汽车、电动车撞伤学生的事故。

(五) 大学生群体价值观多元化影响着校园的安全稳定

随着当今社会急剧变革和经济快速转型, 加之改革开放后西方各种现代思潮的不断渗透, 大学生的价值观出现了多元化的趋势, 一些积极、健康的主流价值观不再是唯一选择, 一些利己主义、功利主义、实用主义、超前消费的价值取向在“90后”大学生中多有体现, 这些学生在日常的学习、生活和与他人的交往中, 表现出缺乏责任意识、缺乏协作精神, 遇到同学求助时漠不关心, 甚至在遇到他人呼救时不管不问。

此外, 大学生来自四面八方, 家庭经济条件有差别, 有的花钱如流水, 有的省吃俭用, 贫富差距的拉大造成了大学生群体的分化, 使大学校园的人际关系不再和谐融洽, 为校园安全埋下隐患。

四、思想政治视域下建设平安和谐校园的可行性措施

(一) 树立“思想政治教育大环境”意识, 坚持正确的舆论导向

1. 要充分利用校园宣传的高地, 形成校园舆论宣传的主声音

高校要充分利用校园网络、校报、校园宣传栏、校园广播电台、校园TV、主干道LED屏幕、校园论坛等网络、报纸、电台宣传的高地, 发布、宣传学校的正向、积极的信息, 在校园内形成舆论宣传的主声音;同时还要充分利用技术手段, 有效屏蔽、过滤、删减网络上出现的影响学校稳定和形象的负面信息和过激言论, 保证学校舆论导向始终遵循正确的价值观, 引导广大教职工和青年学生在健康的舆论环境中工作、学习和成长。

2. 要随时掌握学生思想动态, 了解学生所思所想, 解决学生困难困惑, 化解矛盾于萌芽, 预防安全隐患于未然

学校要不定期进行学生思想动态排查, 建立学生信息第一手资料;特别关注特困生, 心理障碍、学习困难等特殊学生群体, 及时帮助他们解决实际困难和心理问题, 防患于未然;组织开展丰富多彩的校园文化活动, 营造一种充实、浓郁的校园文化氛围。通过生动形象、灵活多样的校园文化活动, 引导学生追求真、善、美, 达到教育“润物细无声”的效果。

(二) 创新思想政治教育工作的内容和形式, 加强实效性

要改变传统的教师“讲授”与学生“接受”的教学模式, 创新大学生思想政治教育的内容和形式, 对于创建平安和谐校园有积极意义。一是落实辅导员入住公寓制度, 这样辅导员可以更真实、更直接地了解学生的思想动态和生活状况, 将思想政治教育和心理辅导、解决实际困难紧密结合, 确保学生公寓的安全稳定。二是大力推进思想政治工作进网络。通过建立“红色网站”“网络党校”“共青团专题网站”“学生活动在线”等一批批学生喜爱的校园网站, 培养一支能熟练利用网络进行思政教育工作的政工干部队伍, 增强网络教育的针对性和时效性。三是要充分发挥第二课堂教育作用, 通过学生喜闻乐见的教育内容和活动形式, 使学生在活动中受到教育, 在参与中得到提升。

(三) 大力加强安全知识教育, 提高学生的安全意识和安全技能

从调查问卷中看出, 学校对学生安全教育的重视程度不够, 安全教育形式简单, 教育效果不理想, 导致许多大学生安全意识淡薄, 遇到安全事故基本上手足无措。因此, 在学校日常的教学和管理中, 要更加重视学生的安全教育, 将安全知识教育纳入学校的必修课, 教师通过多媒体课件展示、网络资源共享, 将一个个鲜活事例再现给广大学生, 使学生受到震撼、触动, 从而使安全意识入脑入心。

安全教育还应与第二课堂和社会实践活动结合起来。安全教育不仅是一种理论知识, 还是一种实践技能, 仅仅靠课堂讲授很难达到实际效果, 需在实践中训练养成。河南财政税务高等专科学校每年在“11·9世界消防日”前后, 在学生宿舍区举行火灾逃生、人员疏散和灭火训练, 学生通过参与真实的场景模拟, 能进一步增强安全意识, 提高对生命可贵的认知, 增加逃生、自救、灭火等实际技能。同时, 在大学生服务社会的实践活动中, 学校每年组建“安全宣传小分队”, 奔赴农村、社区、学校等进行安全知识宣讲, 使学生在实践中增强了安全意识, 提高了安全素质。

(四) 加强校园安全文化建设, 营造平安和谐校园文化氛围

校园文化作为学校客观存在的大环境, 对思想政治教育的效果有潜移默化的影响。因此, 高校要重视以“平安和谐”校园为主题的校园文化环境建设。在校园硬件、安全制度、精神文化层面上加强校园安全文化建设, 在硬件上, 要在教学楼、学生宿舍楼等人员集中的大楼建立足够的逃生通道, 配备合格的消防器材, 在机动车和人员并行的道路上要有明显的指示标志等;在制度上, 要完善校园安全管理责任制, 将各单位完成安全工作情况纳入年底考核和评优评先中, 建立学校突发事件预警机制和安全危机处理预案;在精神文化层面, 要经常性地开展安全专题讲座, 定期开展校园消防安全月活动, 在学校宣传栏、各系部宣传橱窗粘贴宣传海报, 宣传安全教育知识等, 营造浓郁的平安和谐校园氛围。

(五) 重视大学生心理健康教育, 营造心情舒畅的学习环境

一是学校要建立和完善心理咨询等专门机构并给予充足的经费支持, 保障其正常运行。二是要建立一支由专业心理咨询师和政治辅导员相结合的专兼职心理健康教育工作队伍, 为学生及时答疑解惑, 解开心结, 为学生营造心情舒畅的学习和生活环境。三是进一步优化心理健康教育课程的内容和形式, 增强课程的实效性和感染力;同时在各班选拔有一定知识基础、比较负责的学生担任心理委员, 通过教师和学生共同努力, 及时了解学生的心理状况, 掌握学生的心理动向, 化解潜在的心理危机及由此带来的后果, 保证学生在校园里愉快学习, 健康成长, 减少学校安全事故的发生。

参考文献

[1]邱有华, 邓清华.思想政治教育视域下的高校“平安校园”建设对策[J].黑龙江高教研究, 2012, (7) .

篇9：平安校园国旗下讲话稿

关键词：思想政治教育，“平安校园”，途径探讨

【中图分类号】G641

当前，我国正处在社会转型期和发展期，伴随这一过程出现的各种社会矛盾和社会现象使大学生的思想观念、价值取向、生活态度和行为选择都发生了改变，若处理不当，极易引起校园内的某些突发事件，因此深化“平安校园”建设已成为当前高职院校培养高素质、高技能学生的重要任务。

一、思想政治教育与深化高职“平安校园”建设的关系

1、思想政治教育的涵义阐述

学术界对于思想政治教育的概念基本上都认为：思想政治教育是指一定的阶级、政党、社会群体用一定的思想观念、政治观念、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。它具有鲜明的阶级性和党性。在我国所受的思想政治教育是马克思主义的思想政治教育，就是用社会主义、共产主义思想体系来教育广大人民大众，启发人们的共产主义觉悟，坚定人们的社会主义和共产主义信念，并且不断地提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们积极投身于社会主义革命和建设的伟大实践当中去，为实现我国社会主义伟大的革命目标而努力奋斗。

2、深化“平安校园”建设的涵义阐述

高校是社会的缩影，是教书育人的场所，是青年学生学知识、受教育和成长成才的地方。近年来高等职业教育在我国得到了蓬勃的发展，根据教育部最新公布的高校名单，全国共有普通高校2100多所，其中高职（专科）院校超过1380所，高职院校在高校中所占比例已接近 2/3，如何确保高职院校的安全稳定对维护整个高等教育的安全稳定都有着非常重要的意义。另外校园的平安不仅关系到学生个人的成长，也关系到千家万户的幸福，关系到社会的稳定和国家的兴衰。

因此笔者力图在此基础上，进一步将“平安校园”建设放到思想政治教育这一视阈下加以研究，这不仅有利于开辟新的路径来解决该类问题，同时也会为之后深化高职“平安校园”建设提供更多的经验。

3、思想政治教育与深化“平安校园”建设的内在关系

第一，思想政治教育与深化“平安校园”建设在目的上具有一致性，都是为培养社会主义合格建设者和可靠接班人。第二，思想政治教育是深化“平安校园”建设的思想政治基础。思想政治教育属于上层建筑范畴，是物质文明、政治文明

和精神文明建设的重要促进力量，也是构建平安校园的一条重要渠道。第三，思想政治教育与“平安校园”建设是相互作用、相互影响的。思想政治教育可以有力地促进“平安校园”建设，为“平安校园”建设保驾护航，“平安校园”建设离不开扎实有效的思想政治教育工作；反过来，“平安校园”建设可以为思想政治教育工作的开展提供良好的外部环境，同时“平安校园”建设的过程也包含着思想政治教育的内容，体现着思想政治教育的价值和功能。

二、思想政治教育视域下深化高职“平安校园”建设的途径探讨

1、加强责任教育，引导大学生树立对自己和他人强烈的安全责任意识

首先，采取平等对话方式以及时了解学生的安全意识实况。辅导员要主动的、积极的与学生进行不定期的沟通，及时掌握其思想动态，以便安全教育的渠道畅通，提高平安校园建设。其次，定期开展安全教育，注重与学生日常生活的贴合性。从学生的日常生活出发，采取不同的形式和方法来进行，以化解安全知识学习的疲劳感，这样将有助于高职深化安全知识教育的展开。最后，科学灌输与诱导启发相结合以此提高学生的自我管理意识。进行安全知识的教育要注重科学的方法，有意识的从思想上进行科学的引导和启发，从而有效的降低高校的安全隐患和安全事故。

2、创新思想政治教育，提高大学生安全防范意识和技能

充分利用第二课堂活动，使思想政治教育走进学生生活，贴近学生实际，让

学生参与其中、乐于接受。二是使思想政治教育进网络，有针对性地加强具有教育功能的网站建设，通过BBS论坛、校园留言薄、学生工作在线、共青团网站、就业指导网站、网络党校、专题网站等等一批受学生欢迎的校园网站，培养一支运用网络从事德育工作的专业队伍，将有利于实现网上网下思想政治教育的有机结合，占领网络教育的主阵地。同时积极跟踪网络动态，大力提倡网上道德，树立良好网上风气，摈弃不文明、不道德的网上行为，自觉抵制网上有害信息的侵燭，倡导文明、健康的网络生活，增强思想政治教育的互动性和实效性。笔者所在的学校曾组织过消防安全疏散与逃生综合演习，教学楼的“被困”师生在消防官兵的指导下，通过逃生模拟“火灾”现场，数千名学生观看演习，感受到了时间的宝贵、自救的重要，表示在以后的工作学习生活中将增强安全防范意识，珍爱生命。

3、给予人文关怀，注重心理疏导，增强大学生心理健康安全意识

大学生心理问题影响着高校的安全稳定已经众所周知。然而要从根本上消除

大学生心理问题给校园安全稳定带来的威胁，不是靠几次活动或阶段性的工作就

能实现的，而是需要高校长期重视心理健康教育工作，形成良好的机制和工作态

势。一是要在机构设置、经费划拨上予以保证；二是要建立一支专兼职相结合的

心理健康教育队伍；三是大力幵展和举办大型的心理健康教育宣传周、宣传月等

活动，营造“珍爱自己、关爱他人”的良好校园心理氛围；四是要发挥学生“朋

辈教育”的作用，通过心理社团或心理协会、心理联络员等，将心理健康教育深

入到班级、寝室。通过这些途径和方式，使学生掌握基本的心理健康知识，培养学生良好的个性心理品质和心理调试能力，保持积极健康的心态，坦然面对学习、生活中遇到的矛盾和困难，确保自身的健康成长和发展，减少校园中的隐性安全事件。

参考文献

[1]李跃林.论高校“平安校园”建设问题[J].科技创新导报，2008（1）

[2]赵天宝.浅论高校“平安校园”的构建[J].聊城大学学报：社会科学版，2011，（5）