防灾减灾工作情况报告

防灾减灾工作情况报告（共12篇）

篇1：防灾减灾工作情况报告

防灾减灾周活动情况报告

根据上级要求，我县卫生系统积极组织开展活动，现将活动情况简要汇报如下：

一、明确职责，积极行动。按照上级部署，我局将文件复印分发各医疗卫生单位，组织医护人员学习文件精神，明确卫生系统在防灾减灾工作中的职责，召开有关会议部署我县卫生系统防灾减灾活动，结合环境整治工作，组织相关单位进村入户宣讲防灾、减灾知识。各单位也相继行动起来，利用开设宣传栏、张贴标语、宣传画、悬挂横幅标语等多种形式，广泛宣传防灾减灾知识，促进卫生系统医务人员防灾减灾意识和卫生应急能力的提高，也提高了广大人民群众的防灾减灾认识。

二、摸排隐患，防微杜渐。一是跟踪排查危房处理情况，经过一年多的努力，我县基本完成县医院和县康复医院及4所乡镇卫生院D危房拆除工作，县中医院门诊楼和妇幼保健院业务楼仍在争取条件拆除和新建。二是各单位在汛期来临前做好可能发生险情的山体、堤坝进行检查，及时掌握状况，并做好应急工作，确保险情不危及人民群众的生命财产安全。

三、积极准备，随时应对。一是根据我县的地理位置及可能发生的自然灾害特点，制定了多种应急预案。二是在县委和政府的领导下，进一步加强和完善组织机构建设，调整由县医院、县疾控中心、县中医院、县卫生监督所专家组成的专家组，对各类突发事件进行评估并提出处理意见；调整充实了医疗救治组、防病防控组和卫生监督组相关人员。三是加强物质储备，特别是医疗救治药品、器械和卫生防疫药品、器械的准备，本系统无力完成储备的报送县经贸局给予储备。四是加强监测，保障信息畅通。各医疗卫生单位坚持24小时值班，保持传染病监测系统的敏感性，及时了解掌握灾害和疫情情况，随时报告灾情和重大传染病疫情、不明原因疾病和其他突发公共卫生事件。五是适时组织防灾减灾卫生应急演练，提高卫生系统防灾减灾、医疗救治等应急能力。

篇2：防灾减灾工作情况报告

一、工作开展情况

（一）自然灾害情况

2020年1至6月，我县境内先后发生了低温、干旱等较大的自然灾害，导致全县X个乡镇X个村委会，X个村民小组，X户X人受灾，受灾面积X公顷,成灾X公顷，绝收X公顷，饮水困难人口X人，饮水困难大牲畜X头（匹），需口粮救助X人，需饮水救助X人，造成直接经济损失XX万元。今年7月份以来，受强降雨影响，我县XX镇、XX乡、XX乡、XX乡、XX乡、XX乡等X个乡镇先后发生了X次洪涝灾害，导致我县X个乡镇X个村民委员会，X个村民小组，X户，X人受灾。特别是8月18日和8月31日因为强降雨，造成XX乡XX村委会XX村小坝塘内外坝坡滑坡；

XX乡X亩番茄、黄瓜等农作物被淹，农业基础设施受损；

XX公路中断。全县受灾农作物面积XX公顷，成灾XX公顷亩，造成经济损失XX万元，其中，农作物损失XX万元，水利等基础设施损失XX万元。

（二）主要工作措施

篇3：防灾减灾工作情况报告

一、调查对象基本情况

(一) 主要调查内容

调查内容主要包括民房、共建设施及基础设施损坏状况;居民的避灾经历与防灾意识;乡镇防灾避难系统与自救系统及管理机制的现状。

(二) 调查对象的选择

本次调查选择了德阳、绵阳、雅安三地居民和八个乡镇的镇干部作为调查对象。三地区的居民各发放调查问卷50份, 总数为150份, 有效回收数149份, 有效回收率为99%, 填写人员均为当地居民。八个乡镇的镇干部各发放一份调查问卷, 总数为8份, 有效回收数8份, 有效回收率为100% (见图1) 。

(三) 调查对象受灾状况

经调查, 德阳、绵阳、雅安三地均有不同程度的房屋损毁, 在调查的八个乡镇中, 房屋、医疗设施、幼儿园、学校、公共建筑、基础设施等都有不同程度的损害情况。

通过对调查基本数据统计分析表明:住房倒塌是导致人员伤亡的主要原因之一;而医疗设施也损坏严重, 不能开展正常的医疗救护工作, 从而丧失了地震中和地震后最宝贵的救助时间;幼儿园、学校等公共建筑在这次地震中也暴露出了建筑结构与施工质量上的缺陷, 使原本应该成为避难场所的地点反而成为了重灾区;基础设施 (电气、电信、给水、燃气、道路) 是城市的生命线系统, 损坏严重则严重影响了震后的救援工作和居民的日常生活。我们应该吸取这次震灾的教训, 在合理规划布局的基础上, 重视房屋建筑的结构和质量, 提高医院、学校、幼儿园等公共建筑的抗震能力, 强化生命线系统的重要性, 在基础设施建设上做好防灾的工作。

二、乡镇防灾避难系统调查

(一) 震后避难场所选择的调查

地震发生后逃生时, 首先到宅前空地避灾的居民占多数, 其次是到广场和街道避灾, 据此可以了解到, 地震发生后逃生时, 人们通常选择离家较近且为空旷处避灾 (见图2) 。而在地震发生后最初几天, 避灾地点的选择则较为多样, 其中以学校操场最多, 其次是野外, 街道和宅前空地的比例相当 (见图3) 。学校由于有较大的活动场地且设施相对完善, 在震后避灾方面发挥了重要作用, 而野外设施不足但能容纳较多人数且受周围建筑倒塌的影响较小, 因而易被作为避灾地点。但选择宅前空地的居民数明显下降, 这说明宅前空地通常只被居民作为临时避灾的场所而不是长期避灾场所。

(二) 震后避灾设施设置的调查

地震发生后, 在选择避灾帐篷设置的地点上, 学校操场占39%, 野外占19%, 街道、宅前空地各占13%, 其他地方占11%, 这与地震发生后最初几天避灾地点的选择相吻合, 由此可知, 最初几天的避灾场所往往成为之后避灾帐篷设置地点。因此, 在规划上, 应充分考虑短期避灾地点成为能够设置避灾帐篷长期地点的可能性及可行性。

调查结果显示, 居民在避灾场所的选择和避灾设施的设置上, 具有以下几个特征:

1. 靠近自家居所, 以便就近待援和处理财务等事宜 (如街道、宅前空地等) ;2.地势空旷, 有安全感 (如野外等) ;3.环境熟悉, 有归属感, 居民间相互认识同时可相互照应 (如学校操场、街道、宅前空地等) ;4.有人管理, 相关设施尚可, 治安良好 (如学校操场、街道、宅前空地等) 。由于地震等灾害的不可预见性, 因此在规划时应着眼于地震等灾害突然发生时的避难场所的建设和合理布局, 即在居民生活、工作地点周围, 规划、建设和维护城市应急避难场所, 保障在紧急情况下供受灾者避难 (包括疏散、集合、中转、临时生活等) 、对受灾者进行紧急救援 (急救场所、救灾物资的集散地、救灾人员的驻扎地, 志愿者的集散地等) 的安全场所。除此之外, 学校、医院、幼儿园等公共建筑也应成为避灾据点。在这次地震中, 受灾居民自发地利用社区公园、绿地、广场、道路和宅前空地等进行了紧急避难和临时安置, 但系统化的规划和建设还是一个空白, 今后需要对乡镇绿地空间资源进行整体统一的规划与设计, 制定一个综合的防灾公园系统规划, 平灾结合, 逐步改造实施。

三、乡镇防灾减灾自救系统调查

在被调查的149位居民中, 地震发生后有83%的居民马上参与了救助他人的工作, 这表明, 在救援队及救援物资尚未到达灾害现场时, 居民的自救能够发挥很大作用, 若居民对于避难场所较为熟知的话, 则能够在第一时间疏散灾民和转移伤员, 可以有效地提高救助能力。

同时, 有99%的居民认为需要成立居民自救组织, 100%的居民表示愿意参与居民自救组织, 同时有89%的居民愿意参与居民自救组织平时进行的防灾训练, 较愿意参加居民自救组织的人数略减, 这表明, 居民们较为认同居民自救组织在救灾中的重要作用。然而, 鉴于有少数人不愿参与居民自救组织平时进行的防灾训练, 可以从多个方面而不仅仅是防灾训练上培养、提高居民自救和互救能力。

灾情发生时, 房屋倒塌、通讯中断、交通堵塞, 无论外界救援多么迅速, 最初在灾难现场的也就是灾民自己, 在这段外界救援的空白时间内, 灾民自救便显得格外重要, 因此, 平时应对志愿者进行有组织的教育与培训。当地志愿者熟悉当地情况, 如果加以科学训练并配以简易救助工具, 那么对于灾时救助他人逃生, 灾后引领灾民快速进入避难场所, 帮助专业救援队伍进行生命搜救将会起到至关重要的作用。

四、防灾减灾管理体制调查

(一) 防灾减灾机制现状

在调查的8个乡镇中, 仅有4个乡镇在震前总体规划中有防灾减灾规划, 其中有3个乡镇的防灾减灾规划中包括抗震减灾内容, 仅2个乡镇在防灾减灾规划中有避灾系统规划。这说明, 防灾减灾规划在城镇的总体规划中是一项薄弱环节, 而在防灾减灾规划中能够包含抗震减灾和避灾系统内容的城镇少之又少, 在规划中没有明确的规定和引导, 使得乡镇防灾减灾的能力薄弱, 意识淡薄, 这也是震灾中遭受巨大损失的主要原因之一。因此, 不仅仅是这次地震中受灾的乡镇, 我国所有的乡镇都应加强防灾减灾规划在城镇总体规划中的地位, 建立合理有效的防灾减灾机制。

(二) 自救组织建立必要性的调查

经调查, 在乡镇中居民自救组织还是普遍存在的, 且乡镇干部也认为有必要建立起居民自救组织, 这与前文中所提到的居民自救组织在灾害中的重要作用是密不可分的。居民自救组织作为灾时和灾后救援的重要组成应加以重视和强调。尤其是民兵组织是乡镇居民自救组织的重要构成部分, 在这次灾后自救中发挥了重要的作用, 对于其在自救组织中的作用及其组织形式有必要进行深入的研究。

(三) 避灾场所设置必要性调查

据调查, 有75%的乡镇干部认为有必要将灾后重建的学校、医院、幼儿园等公共建筑作为居民的避灾场所。这说明乡镇干部通过这次地震经历, 充分认识到学校、医院等公共建筑在防灾减灾中的功能与作用。若要将灾后重建的学校、医院、幼儿园等公共建筑作为居民的避难场所, 必然要求该类建筑的建筑结构合理、提高该类建筑的抗震等级, 使它们真正成为居民的避灾场所。此外, 还应加强其它避灾场所的设置, 包括社区公园、绿地、广场、道路和宅前空地等地的利用, 形成以各类抗灾建筑为防灾节点, 以道路等为防灾轴线, 以公园绿地等为防灾空间的空间结构与防灾避难系统规划设计技术体系。

通过上述调查结果分析, 可以将受灾地区乡镇防灾减灾规划编制现状、防灾减灾避难系统与居民自救机制的现状、居民、乡镇干部的防灾减灾意识归纳为以下三点:

1. 近半数以上的乡镇未编制防灾减灾规划, 即使编制规划的乡镇, 在防灾减灾空间结构与防灾避难系统规划方面, 也缺乏切实可行的具体内容。乡镇防灾减灾空间结构是保障居民生命财产安全的重要防灾措施, 可以有效地应对地震、火灾、洪水等自然灾害带来的威胁。而防灾避难系统的设置是一项复杂、系统的社会工程, 需要政府的有效领导, 各职能部门的协调与统一, 规划部门精心规划设计, 民众的积极支持与配合, 使得避难场所能够发挥最大作用, 最大程度地便于疏散救援, 将居民生命财产损失降到最低点。

2. 绝大多数乡镇尚未建立防灾减灾自救机制。虽然部分乡镇的民兵组织在救灾过程中发挥了极大的作用, 但是民兵组织与居民自救组织在性质上有所不同, 不能完全等同于居民自救组织。国内外的自救经验表明, 自救组织在救灾过程中可以发挥至关重要的作用, 能在第一时间对灾区进行救援活动。尽管目前我国部分乡镇存在自救组织, 但自救组织单一, 自救的范围有限, 平时很少进行培训与教育, 在灾害时不能充分发挥出自救组织应有的作用。因此, 亟需建立适合我国国情的由公民主要参与的防灾减灾自救机制。

3. 绝大多数居民和乡镇干部认为需要建立防灾减灾避难系统与居民自救机制, 而且愿意积极参与平时的防灾避灾训练。这说明通过这次地震经历, 广大居民和乡镇干部充分认识到建立防灾减灾避难系统与居民自救机制的重要性, 这也为今后建设防灾减灾型城镇奠定了思想基础。

参考文献

[1].卜雪曾坚.城市居住区规划中的抗震防灾问题研究.建筑学报.2009/1

篇4：农业防灾减灾工作不容松懈

中国农科院农业环境与可持续发展研究所研究员李茂松认为，我国防灾减灾形势严峻。

李茂松认为，要充分认识农业自然灾害的艰巨性、长期性和复杂性。整体上，我国农业靠天吃饭的局面没有改变，而且从长期看也不可能得到根本改变。因此，要始终立足于防大灾、抗大灾、长期与灾害作斗争的意识。他提出我国在加强农业防灾减灾工作方面的几点建议：一要加强农业防灾减灾法律、法规、条例的制定；二要建立健全农业防灾减灾机构、落实经费；三要建立政府主导、各级财政投入为主体的投入机制，民众参与、协调统一的高效运转机制；四要修订和完善《重大农业自然灾害应急预案》，特别是备灾物资、资金的准备。当前急需开展的一些工作包括：一是开展全国农业防灾减灾能力调查；二是制定全国农业灾害风险区划；三是制定全国农业防灾减灾规划；四是加强农业自然灾害监测预警工作；五是加强农业防灾减灾能力建设；六是加强农业减灾防灾科技创新。

篇5：防灾减灾工作情况报告

今年5月12日是我国第十二个“防灾减灾”日，主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。防灾减灾周期间是开展防震减灾宣传教育，提高公众防震减灾意识的有利时机，各社区要充分利用这一时机，采取多种形式，因地制宜地开展防震减灾宣传活动。根据盘锦市减灾委员会《关于转发<辽宁省减灾委员会关于做好2020年全国防灾减灾日有关工作的通知>的通知》（盘减发[2020]1号）有关文件精神，为切实做好今年“防灾减灾日”的防震减灾宣传工作，爱顿社区组织多项活动来提升全小区居民抗灾、防震能力。

一.开展防灾减灾知识宣传周活动

通过展板、宣传栏等形式面向辖边居民进行防灾减灾科普知识宣传。面向不同人群进行了宣传，通过社区网格员发放居民防震知识手册的方式，针对辖区居民开展关于地震的一些相关知识，如何在学校防震；如何在户外避震；如何在公共场所避震。通过宣传，使居民不断增强防灾意识，提高自救、互救能力;动员广大居民相信科学，不听信谣传，当好联络员，一旦发现异常，及时上报，及时联系社区网格员，形成全社区广泛参与的群防体系。

二.建立防灾减灾长效机制

防灾减灾工作是关系到群众生命财产安全的重要民生工作，必须在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾，及其宣传教育的长效机制。

我社区通过此次宣传教育活动，增强群众的防灾减灾意识，提高避灾自救和互救的基本技能，形成全体居民共同关心和参与防汛减灾工作的良好局面。另外我社区通过加强责任制建设，建立健全预警机制建设，为防灾减灾工作做好了准备。

三.存在问题

这次“防灾减灾日”活动是比较成功的，但同时通过活动也体现出来一些问题。

1、居民防灾减灾意识不强。通过调查、宣传，我们发现一般群众的防范意识和自救能力都有待大幅度提升。

2、防灾减灾活动不勤，训练时间明显不足。这意味着在往后的时间里，我们除了主动宣传，更要提高当危机来临时我们的应变能力及自我保护能力，带领居民多做模拟练习。

篇6：丁庄防灾减灾自查报告

2014年6月16日至18日，丁庄中心校按照《河南省教育厅开展教育系统防灾减灾工作专项检查实施方案》的要求，对辖区各小学开展防灾减灾工作进行了自查，下面把自查情况报如下：

一、高度重视，积极部署。

进入夏季以来，各校十分重视防灾减灾的工作，各校成立防灾减灾领导小组，安排部署防灾减灾的相关工作。

二、做好宣传，形式多样。

学校以5月12日 “防灾减灾日”为契机，加大防灾减灾的宣传力度。如丁庄中心小学、吴营小学，刘岗小学、樊营小学等学校举行了防震演练活动；安庄小学、邱庄小学、窦观小学举行了紧急疏散演练活动；孟庄小学举行了防火演练活动；程洼小学举行了防溺水演练活动。另外，各校还充分利用广播，黑板报等向学生宣传相关的安全常识。

三、预防为主，加强教育。

学校利用安全教育课、安全演练、黑板报、挂图等形式，对学生进行防溺水、防震、防火、防雷电等安全常识，加强对学生的安全教育，特别是对防溺水、防雷电等夏季易发的灾害预防进行重点教育，要求学生掌握灾害预防的注意事项、应对措施及办法，掌握必要逃险避险常识。让广大师生熟悉各类自然灾害预警信号和应急疏散路径，增强规避自然灾害意识，真正做到预防为主、教育在先。当然，在自查的过程中，也出现了一些不容忽视的问题。如，个别学校安全教育不够扎实，流于形式；一些学校安全演练设计不科学，组织不得力，起不到应有的效果；个别学校还存在一些安全隐患，而学校没有及时解决等。针对以上存在的问题，中心校督促各小学在学校自查和中心校检查的基础上，积极整改，认真落实，把事故消除在萌芽状态，有效保障学校师生的生命和财产安全。

丁庄中心校 2014年6月19日

丁庄中心校防灾减灾工作整改方案

2014年6月16日至18日，丁庄中心校按照《河南省教育厅开展教育系统防灾减灾工作专项检查实施方案》的要求，对辖区各小学开展防灾减灾工作进行了检查，通过检查发现了下面一些问题：

如，个别学校安全教育不够扎实，流于形式；一些学校安全演练设计不科学，组织不得力，起不到应有的效果；个别学校还存在一些安全隐患，而学校没有及时解决等。

针对以上存在的问题，中心校督促各小学在学校自查和中心校检查的基础上，积极整改，认真落实，把事故消除在萌芽状态，有效保障学校师生的生命和财产安全。整改方案如下：

一、针对学校出现的问题，电话或口头通知学校，校长为整改第一责任人，责令学校限期整改，整改后中心校再次检查。

二、召开校长会，交流各校防灾减灾工作的经验和方法，相互学习取长补短。对一些学校教育不扎实、流于形式的，提出口头批评，责令下去后开展真是有效的防灾减灾教育。对学校组织演练不科学的，责令学校搜集相关资料，重新设计演练方案，再次组织相关的演练活动，力求打倒逼真的效果，起到演练的应有作用。

三、对存在安全隐患的学校，学校要及时的消除安全隐患，学校解决不了的要积极主动的与当地公安、和政府部门联系和配合，争取早日解决问题，问题解决后及时向中中心校汇报。总之，安全无小事，防灾减灾工作刻不容缓，要求各校引起重视，扎实工作，把防灾减灾工作落到实处。

篇7：防灾减灾日活动总结报告

今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”，为切实做好防灾减灾工作，提高我镇居民防灾减灾能力和意识，积极响应今年“防灾减灾日”主题——“识别灾害风险，掌握减灾技能”，确保我镇社会环境和谐稳定。根据《襄垣县减灾委员会办公室关于做好2013年防灾减灾日有关工作的通知》（襄减办发[2013]1号）文件精神要求，结合我镇实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传活动，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全镇人民群众共同参与防灾减灾活动，不断提高全镇人民群众识别灾害风险的能力，增强减灾自救技能，为构建平安、和谐王桥不懈努力。现将活动总结如下：

一、高度重视、加强领导

镇党委、镇政府领导高度重视“加强防灾减灾，创建和谐王桥”安全教育活动的开展，切实贯彻落实十八大会议精神，坚持以人为本，本着对全镇管辖范围安全工作高度负责的态度，认真负起安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上议事日程，作为全镇安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题活动取得实实在在的效果。

二、周密计划、认真落实

我镇减灾工作重点在农村，薄弱点在农村，任务最重的也在农村，必须紧紧围绕“减灾从农村抓起”的这一主旨，紧密结合我镇实际，制定切实可行的安全主题教育方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育有人抓，不脱节，使我镇的安全教育落到实处。

三、积极宣传、营造氛围

我镇通过组织专人下村沿街设点，向村民发放宣传单，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围，最大范围的普及防灾减灾知识，提高我镇居民的灾害风险识别能力和减灾技能。我镇将各村文化信息员——“人民群众的小喇叭”这一特定的角色，作为这次宣传活动的排头兵，深入群众，利用自身在本村的优势开展宣传教育活动。

四、排查隐患、根本杜绝

我镇相关站所针对各村的危房情况、森林防火、饮用水安全状况等方面进行了摸底排查，掌握相关情况，为今后的提前预防和灾后救助工作的开展提供了保障，从根本上减少自然灾害带来的损失。

五、开展演练、提高能力

我镇在扎实抓好主题教育的同时，还结合全镇实际，有针对性地开展安全疏散演练，主要是王桥中学的全体师生参与演练，疏散过程有条不紊。这次演练不仅是对我镇《自然灾害应急预案》的一次检验，而且也提高了我镇实际应对和处置突发事件的能力。

今后，我镇将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合我镇实际，开展内容丰富，形式创新的防灾减灾活动，提高全镇广大人民群众识别灾害风险的能力和掌握切实有效的减灾技能。为创建平安、和谐、稳定王桥提供有力保障。

篇8：浅析如何做好防灾减灾工作

一、防范于未然,做好灾害预防工作

(一)强化宣传教育,做好防灾减灾宣传工作

通常在人们眼中,对于灾害只懂得灾害发生时进行抢险救灾,灾后进行艰辛的重建工作,而不清楚自然灾害是可以预防的、可以避灾的,可以通过一定的预防措施减少自然灾害,甚至于杜绝自然灾害的发生。特别是在农村乡镇地区,由于防灾减灾宣传工作的薄弱,民众对于防灾减灾意识不强。因此,民政部门应该强化宣传教育,做好防灾减灾宣传工作,从根本上去减少灾害的发生。防灾减灾宣传教育可以开展形式多样、丰富多彩的宣传活动。例如:我县每年在县城江滨公园举办由县减灾委成员单位参加的“5.12”防灾减灾日宣传咨询活动,既采取多种形式进行宣传,又悬挂减灾防灾图片,分发减灾防灾资料;把防灾减灾知识制成谜语,举办谜语活动,寓教于乐;在宣传期间,多次组织防火防震减灾演练;通过县电视台播放防灾减灾公益广告,普及防灾减灾知识,提高群众防灾减灾意识,让群众掌握防灾减灾基本技能。

(二)建设自然灾害避灾点,做好避灾点数据采集

对于自然灾害要防患于未然,要提高对灾害的抵抗能力,应该完善自然灾害避灾点的建设,在灾害频发的地区有针对性地多设立避灾点,同时做好乡镇避灾点的数据采集,使得灾害来临时人们能够以较快的速度转移到就近安全的避灾点。例如:我县建设有自然灾害避灾点237个,县级3个,镇级24个,村级210个,同时每个避灾点均挂有“福建省自然灾害避灾点”铭牌,做到有备无患,为防灾减灾做足准备工作。

二、完善救灾机制,提高灾害抵抗力

(一)建设灾害信息员队伍,完善救灾指挥系统

当自然灾害来临时,特别是一些突发或来势凶猛的自然灾害,例如地震、洪水等自然灾害来临时容易造成群众的恐慌,出行的道路经常出现坍塌中断,救灾行动难以有序开展,群众经常陷入无组织的恐慌状态。因此,在各个镇村建立灾害信息员队伍,强化上级救灾指挥中心的联络,完善整体救灾指挥系统显得格外重要。(1)落实自然灾害救助应急预案,不断完善县、镇、村(居)自然灾害应急预案,形成“纵向到底、横向到边”的县、镇、村(居)三级灾害应急救助工作预案体系,使预案更切合实际,“可用、有用、有效”。(2)建设一支高素质的灾害信息员队伍,有利于灾害发生时,上级救灾指挥系统的统一部署,协同作战,增强对灾害的抵抗力。同时灾害信息员队伍的完善有利于各镇村开展自主抗灾减灾,提升独立抗灾减灾的能力。

(二)完善避灾点的物资储备,增强灾害抵抗力

在抵抗自然灾害、开展抗灾救灾工作时,除了完善抗灾指挥机制,还应该完善避灾点的物资储备,正所谓巧妇难为无米之炊。要实现高效、有组织地防灾减灾,要有足够强大的救灾物资储备,因为灾害来临时,往往给群众的日常生活带来巨大破坏,为此,我县为增强灾害的抵抗力,在避灾点的物资储备方面做足功夫,在县、镇、村分别建立避灾物资储备库、储备中心及储备点,全县现有避灾物资储备库、中心、点共44个,储备有5000多床棉被、5000多床草席、5000多床毛巾毯等多项救灾物资。

三、有始有终,一丝不苟做好灾后重建工作

民政部门应该积极与各部门联系、协调、沟通,发动各部门力量帮助群众做好灾后重建工作,使得他们更快恢复安定生活生产秩序。民政部门的灾后重建工作应该注重以下两点:(1)开展农村住房灾后重建工作;(2)做好救灾物资的发放、统计、公布。房子是群众赖以生存的必需品,安居才能乐业,因此以最快的速度完成房屋的灾后重建任务对于社会的稳定具有显著意义。同时救灾物资的及时发放、统计、公布有利于社会的公平,让群众尽快恢复正常生活然后以充沛精力投入灾后生产自救中。

总而言之,自然灾害是民政工作永恒的挑战,在防灾减灾工作中,民政部门应该与其他部门协同作战,社会各层积极参与,形成合力,才能在防灾减灾工作中取得更大、更好的实效。

参考文献

[1]龙亚平.气象防灾减灾服务管理探究[J].自然科学(文摘版),2016(5).

篇9：防灾减灾工作情况报告

近些年随着全球气候变化，极端天气日益增多，干旱、低温冻害、洪涝、病虫草鼠等自然灾害呈多发、频发、重发态势，对我省农业生产和人民群众生命财产安全造成重大影响。开展防灾减灾科普宣传和实践体验活动，有助于社会公众增强防灾减灾意识，了解应急避险常识，掌握基本的应急避险技能，提高自护自救能力，对推动我省防灾减灾整体水平的提升具有极其重要的作用。

5月12日是我国第三个“防灾减灾日”，以吉林省农业技术推广总站为中心，以吉林市农业技术推广总站和公主岭市农业技术推广总站等全省各地农业技术推广中心（站）、植保站为分会场，以张贴宣传标语和技术展板的形式开展了“全省农业推广、植保系统农业减灾技术”专项宣传活动。按照《吉林省减灾委员会关于做好2011年防灾减灾日有关工作的通知》要求，5月9日~15日吉林省农业技术总站统一部署，以“防灾减灾从我做起、从本职工作做起”为防灾减灾日主题，在全省农业推广系统开展了为期一周的防灾减灾宣传周活动。全省各级农业推广中心（站）、植保站等有关单位，从自身工作实际出发，结合当地多发易发灾害风险隐患的实际，及时开展病虫情、墒情、苗情和农资供应等情况的监测和信息调度，并加强与水利、气象、农机等行业的会商，适时发布品种、种植、施肥、灌溉、病虫害等信息，同时充分运用广播、电视、网络等现代媒体的优势，采取现场讲解、树立宣传标语、发放技术资料等公众喜闻乐见的形式，集中时间组织开展全民防灾减灾宣传教育主题活动。同时倡议各级农业推广单位，积极开展“四个一”活动，即阅读一本关于防灾减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视作品，与他人分享一次避险经历和避险经验，开展一次家庭灾害风险隐患排查，积极参与防灾减灾工作。营造了社会普遍关注防灾减灾，全民共同参与防灾减灾的良好氛围。

近几年来，省农技总站按照“预防为主、综合防治”的农业病虫害防治方针，牢固树立“公共植保、绿色植保”两个理念，不断创新体制机制，强化服务体系和基础设施建设，农业防灾减灾工作取得了明显成效。截至目前，全省现有省级植保机构1个、地市级植保机构9个、县级植保机构60个、乡级植保机构669个，植保技术人员达2000多名。全省有各种农业防治组织1135个，工商民政部门正式注册的有327个，从业人员2.6万人。逐步形成纵向分级负责、横向联合协作的病虫防控工作机制。针对草地螟、亚洲飞蝗和水稻稻瘟病等跨区域迁飞性、暴发性、流行性病虫害的特点和防控要求，成立了我省西部草地螟、中部玉米螟、东部稻瘟病等病虫害防控协调机构，开展了信息共享、技术协作、责任明确的区域联防联控行动。针对局部地区突发性病虫害，各市县都科学地制定了应急防治预案，细化技术措施，有效地防止了重大病虫的蔓延扩散。全省病虫监测对象种类由14种增加到21种，中长期预报准确率提高了5%~10%，水稻病虫和重大病虫周报已实现数字化，重大病虫防控处置率达到90%以上。在病虫预测预报方面，省站多次利用省电视台及时发布全省重大病虫害的发生趋势预报，40多个县（市）普及了电视预报，同时还广泛利用广播网手机短信等新闻媒体发布病虫发生、防控信息，提高了技术的入户率和到位率。2006~2009年,全省各类病虫害发生面积5.52亿亩次，防治面积5.51亿亩次，防治面积占发生面积99.8%，挽回损失167.5亿斤。为农业防灾减灾工作提供了强有力的技术支撑，在保证农业生产安全方面发挥了积极作用。（省农业技术推广总站 供稿）

篇10：防灾减灾工作情况报告

防灾减灾救灾工作总结汇报篇一

为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校开展了“防灾减灾”的系列主题宣传教育活动，现总结如下：

一、_月_日，学校开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传画，组织全师生观看。同日的升旗仪式上，政教处号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。

二、拟定“防灾减灾”公约并宣布实施。重点从安全防范和逃生等方面做了要求。

三、重温20__年_月_日的防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。本次重点针对了室内进行演练。

四、_月_日，利用课间操的时间又开展讲座，部署了“防灾减灾”宣传的各项长期工作。

五、_月_日下午班会课，以班为单位召开“防灾减灾”主题班会，拟定举办“远离灾害一起行动”的知识竞赛。此项工作在进一步落实之中。

六、充分发挥校广播室的喉舌作用，进行了广泛宣传，把“防灾减灾”工作的宣传落到实处，并拟定长期坚持开展下去。

七、进行了校园安全大排查，重点针对饮食卫生，把防食物中毒工作落到了实处。

八、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。

第十四_周“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长!

防灾减灾救灾工作总结汇报篇二

为打造社区减灾平台，构建各谐美好社区。根据上级要求，结合我社区实际情况，开展综合减灾示范社区创建活动、现将活动开展情况汇报如下：

一、开展社区防灾减灾知识宣传周活动

为进一步深入开展防灾减灾知识宣传工作，提高社区居民防灾减灾意识、心理承受能力和自救互救能力，营造良好的社区学习氛围。我社区通过展板、宣传栏等形式面向居民进行防灾减灾科普知识宣传。

面向不同人群开展宣传活动。针对老人和少年儿童开展火灾自救知识宣传。针对居民开展关于地震等灾难的相关知识宣传。

通过宣传，使居民不断增强防灾意识，提高自救、互救能力;动员广大居民相信科学，不听信谣传，当好联络员，一旦发现异常，及时上报，形成全社区广泛参与的群防体系。

二、开展消防应急疏散演练活动

为引起社区全体居民对防灾减灾工作的高度关注，进一步增强居民灾害风险防范意识，广泛普及灾害自救互救知识，结合本地区防灾减灾工作实际和我社区的具体情况有针对性地制定消防应急疏散实施方案，细致安排部署活动的实施步骤和操作办法;假定演练背景，根据活动总体要求，明确指导思想、社区及辖区单位在活动中的具体职责。

我社区高度重视此次演练活动，预设一幢楼内发生险情，演练开始：报警器响起、社区居民安全有序进行紧急疏散转移。演练总体情况良好，群众顺利转移、疏散，但是也体现出一些具体问题，如有些居民忘记在疏散过程中用毛巾捂住口鼻。

三、建立防灾减灾长效机制

防灾减灾工作是关系到群众生命财产安全的重要民生工作，必须在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾宣传教育的长效机制。我社区通过此次活动加强了对居民的防火知识宣传，增强群众的防灾减灾意识，提高避灾自救和互救的基本技能，形成全体居民共同关心和参与防灾减灾工作的良好局面。另外我社区通过加强责任制建设，建立健全预警机制建设，为防灾减灾工作打好基础。

四、存在问题

此次综合减灾创建过程中也发现一些问题。

1、居民防灾减灾意识不强。通过宣传接触，我们发现有些居民的防范意识和自救能力都有待大幅度提升。

2、防灾减灾活动欠缺，训练时间不足，对居民的教育效果不够明显。

五、改进措施

1、进一步加强防灾减灾宣传工作。通过多种形式，针对特别人群，有针对性的开展宣传教育活动，有效提高老人、儿童及青年群体的防灾减灾意识，增强其防灾减灾能力。

2、增强防灾减灾活动数量。开展形式多样的防灾减灾演练等活动，增加防灾减灾技能培训的次数，使居民得到切实有效的教育和训练，提升防灾减灾意识和技能。

防灾减灾救灾工作总结汇报篇三

为进一步促进辖区民族宗教领域人群防灾减灾意识和能力的提高，营造我区防灾减灾宣传氛围，我局积极响应区委、区政府号召，精心谋划，认真组织，通过多项活动开展，提高了群众减灾防灾知识，增强了灾害风险防范意识。具体活动总结如下：

一、加强领导，健全组织

为深入贯彻落实区委、区政府有关会议和文件精神，我局成立了以局长马志才任组长，分管局长哈永忠任副组长，相关科室人员为成员的防灾减灾宣传活动工作领导小组，办公室负责统筹协调，组织实施各项工作，明确职责，落实经费。广泛发动群众积极参与，在活动中进一步增强防灾减灾意识，提高了信教群众避险自救和互救的基本技能。

二、强化责任，积极自查

结合“防灾减灾”活动，我局积极开展灾害风险隐患自查工作。进一步完善了各项应急预案的修订、编制，强化了预案的可操作性，基本形成了纵向到底、横向到边、覆盖各宗教场所的预案体系。对已经存在的灾害隐患做好备案和应急预案，做好突发性事件应对准备工作。组织各清真寺寺管会主任和安全员召开了“防灾减灾”会议，并在各寺内进行应急演练，进一步明确责任分工，并签定安全责任状，强化责任感。同时，根据实际情况，及时调整应急救援队伍的成员构成，充实应急救援队伍力量。

三、加强宣传，提高意识

针对“防灾减灾”，我局制定了宣传片发放到各清真寺，广泛开展了防灾减灾有关知识的宣传，不仅让信教群众学会了避险知识，还提高大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，民族团结才是胜利的伟大力量，懂得了团结互信、相互扶持的重要意义。同时，广泛发放了公共防灾应急手册，让他们充分了解火灾的产生及火场逃生等知识。组织机关干部听“防灾减灾”安全知识讲座，提高防灾减灾意识，增加知识。通过宣传片、标语口号等多种宣传渠道，增强了广大群众对防灾减灾的认识，让广大居民了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，取得了良好的社会效果。

通过此次“防灾减灾”活动，使全局干部职工及各清真寺有关人员进一步提高了防灾减灾意识，深入落实了应急突发事件的防范措施，同时提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，初步掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

防灾减灾救灾工作总结汇报篇四

国务院把今年的5月12日确定为我国的首个“防灾减灾日”，5月7日至13日为首个“防灾减灾宣传周”。我园积极开展丰富多彩的“防灾减灾宣传”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓幼儿安全防范，提高幼儿安全自护能力。现总结如下：

一、及时传达文件精神。

为了让教师们能够及时地了解“防灾减灾日”的主题宣传活动，接到文件的第二天，我们就召开了教师会议，首先是传达了文件精神，接着把我们要开展的有关活动进行了具体的部署，重点是5月11日防震演练的安排。

二、以宣传为途径，学习防灾减灾知识

1、幼儿园环境共同努力营造“防灾减灾宣传”的氛围，在家园联系栏上大力出板“防灾减灾”宣传内容，让全体师生及家长明确防灾减灾的重要性，要求各班利用早谈时段，对幼儿们开展防灾减灾安全教育主题活动。

2、各班安排安全教育活动，活动内容有：组织幼儿了解“地震来了该怎么办?”“发生火灾怎么办?”等的活动指导，让幼儿了解地震的发生与避震措施，掌握自救互救知识。

3、每学期不定时组织全体师生“防灾减灾”疏散演练活动一次。

通过这一系列的宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。

4、定期举行消防安全讲座

幼儿园是人员高度聚集的公共场所，“生命大于天、责任重于山，防范于未然，教师要有的放矢地当好孩子们的保护神”。为不断提高全园职工对消防安全工作的认识，进一步掌握消防安全知识以及消防灭火器材的使用方法。我园定期邀请消防大队的辅导员对全园教职工进行了校园消防安全知识和消防技能的培训。

三、善于总结，做好建档工作

进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能，要经常训练、不断提高。我园要以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料，做好“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动档案。

我园通过开展“防灾减灾宣传周”系列活动，对全园教师、幼儿及家长进行了“防灾减灾”安全知识的再宣传，再动员，再强调。切实落实各项安全制度和措施，进一步增强了全园师生、家长抗灾自救的意识和能力。

防灾减灾救灾工作总结汇报篇五

为进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。现将活动情况总结如下：

一、为了保证活动顺利有效的组织实施

学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定《学校“防灾减灾日”宣传周活动方案》，并按方案要求，具体组织宣传周的各项活动。

二、积极宣传，营造氛围

我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作_月_日学校利用升国旗仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。

三、各班出一期安全教育黑板报

搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

四、印发防灾减灾宣传材料

各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。学校收集整理印发防灾减灾宣传材料，要求每个班级充分利用这些资料，认真开好主题班会，对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等安全教育，让学生将安全牢记在心中。

五、学校张贴安全宣传标语

电子显示屏滚动显示标语：“识别灾害风险，掌握减灾技能”。并利用校园广播对全校师生积极宣传防灾减灾知识。

六、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处

学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，并于5月13日前针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。

七、开展了防地震疏散演练活动

我校通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行了安全教育宣传动员。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，继续将安全放在第一位，让学生安全健康快乐的成长。

篇11：防灾减灾工作要求

结合我乡的实际情况，现在早已进入了汛期，防汛抗洪、地质灾害等灾情接种而来，做好防灾减灾工作意义重大、责任重大。我就抓好防灾减灾工作，讲几点意见。

一、必须加强组织领导，落实工作责任 以村支书、主任为第一责任人，切实承担起责任，亲自安排部署、做好排查、督促落实好。乡上各站所要根据《XX乡防灾减灾工作预案》各负其责。村上、站所上要执行值班制度，电话要保持24小时畅通。

二、必须深入排查隐患，认真制定措施

结合国土、水务、地震等部门所排查出来的安全隐患，要制定应急措施，要有应急避险场所，一旦出现险情，确保能够得到及时有效处置。

三、必须搞好宣传教育，增强防灾减灾能力

开展多形式、多层次的防灾减灾知识宣传，增强群众自我防灾、避灾意识。特别要深入农村、学校、矿山及建筑施工一线进行宣传，不断提高干部群众的防灾减灾能力。

四、必须严明工作纪律，确保信息畅通

篇12：防灾减灾工作汇报

2014年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，为了进一步提我校防灾减灾意识和应对突发灾害的能力，学校高度重视县教育系统防灾减灾日和防灾减灾宣传周各项工作，严格按照局关于做好2014年防灾减灾日有关工作的通知要求召开专题会，成立领导小组，进行安排部署，组织开展了一系列防灾减灾活动。现将有关活动情况报告如下：

一、防灾减灾知识进课堂

5月12日邀请县消防大队工作负责人来学校开展防灾减灾知识讲座，全校师生通过听取专业的知识讲座及鲜明的案例，接受了一次深刻的安全教育。另外，学校还把本周定为安全主题周，通过主题班会重点普及各类灾害基本知识的防灾避险、自救互救基本技能。主题班会上，师生利用演讲、看视频、讲故事、传阅资料、写心得体会等形式对安全防范防灾减灾知识进行交流互动，取得良好的效果。

二、开展防震应急疏散演练

学校于2014年5月12日举行了应急疏散演练活动。活动前，学校结合以前演练经验，修订和完善了疏散方案和应急预案。演练中师生有序疏散，整个活动过程安全、快速。师生防灾减灾意识进一步加强，疏散逃生本领得到提高。这次演练针对灾难发生时紧急疏散，旨在增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。

三、灾害风险隐患与排查治理

学校成立安全隐患排查领导小组，由政教处牵头，总务处配合对学校教学楼、实验楼、宿舍楼及食堂等关键部位进行了全方位的隐患排查。检查内容包括安全出口、应急灯、消防管道、实验室、院落围墙、学校监控、食品卫生及用电安全等。并对发现问题进行梳理总结，研究整改措施，消除隐患。

四、防灾减灾知识宣传活动