加入社团的申请书

加入社团的申请书（精选6篇）

篇1：加入社团的申请书

敬爱的社长：

您们好!

晨星文学社是我们独山子热电厂文艺爱好者自主组建的`一个文学团体，它主要以培养写作、书法、绘画等文艺人才为主，是所有喜欢文艺的基层员工艺术的天堂。它给了我们文艺朋友们互相学习互相探讨的机会，相互之间共同提高。(谈对文学社的认识)

我叫xxx，是独山子热电厂锅炉车间的一名普通职工，20xx年7月入厂参加工作，中共党员，现在班组处于外操岗位。在大学学习的日子里，我深深的喜欢上了绘画。并在不断的努力下，在大二学年，有幸竞聘上了系宣传部部长的职务，不但使我的绘画生涯得以升级，还把我的心灵体会奉献给更多的人。我爱美术，是美术给了我工作之余，放松心情，感受世界的另一个通道，所以我真诚的想加入我厂晨星文学社美术部，希望协会领导能够批准。(申请的原因和理由)

如果我有幸能够加入贵协会，我会尽自己所能，在工作之余，发挥自己的特长，为协会作出自己的贡献，积极向各位老师傅请教学习，和各位美术爱好者共同研究探讨，共同在艺术的海洋里畅游;假如我没有被批准，那可能是我的认识不够深刻，绘画技术不够精湛，我会继续努力，绝不放弃自己的爱好，争取早日能够加入晨星协会这个大家庭。(表明申请的愿望和动机)

希望各位领导能够批准!

申请人：xxx

20xx年 xxx月xxx 日

篇2：加入社团的申请书

我是X班的X，今年X岁。现是班中一名普通的学生。

进入xx年，作为二十一世纪的学生，我对祖国和人生充满希望。更想通过加入学校组织社团，增加自己的社会实践能力。

文学社是优秀学生交流思想和互相学习的组织，如果我能顺利进入校文学社组织，我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用，并在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。同时也自觉地学习和体会“三个代表”精神，用科学发展观武装自己，从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。

文学社是能够代表我校文学水平的组织，由于我爱好文学，如果能顺利加入校文学社组织。我会利用自己的文采，通过文学社这个平台，讴歌我们这个时代的风采，提高我们学校学生的形象，抒发我们年轻一代的心声。

可以说，我加入文学社就是为了完成上述愿望。当然，以我一己之力是难以达成心愿的，我希望爱好文学、又热心于公共活动的同学们能加入到我们这一行列。因为，这是新世纪的要求，时代的脉搏，社会的呼声。

同学们，让我们一起奋进吧!

但是，如果我未能加入文学社是否就代表我的愿望都成泡影了呢?

不!我肯定地回答：不!

我未能加入文学社说明自己的水平还不够高，能力还不够强。我会不断自我锻炼，继续前进。

因为，我深深知道：二十一世纪的青年应该有这样的抱负、这样的精神。

篇3：关于安徽加入泛长三角的思考

2008年年初, 胡锦涛总书记在视察安徽时, 第一次明确提出了“泛长三角”的概念和“泛长三角区域发展分工与合作”的问题, 指出安徽要充分发挥区位优势、自然资源优势和劳动力资源优势, 积极参与泛长三角区域发展分工, 主动承接沿海发达地区的产业转移, 不断加强同兄弟省份的横向经济联合与协作。而2008年8月, 国务院审计通过的《国务院关于进一步推进长三角州地区改革开放和经济社会发展的指导意见》首次以中央文件的形式强调“积极推进泛长三角州区域合作”。

在区域经济一体化进程明显加快的背景下, 安徽、江西两省凭借着其区位优势融入长三角, 从而形成了上海、江苏、浙江及安徽、江西四省一市的泛长三角区域, 顺应了市场一体化的要求, 弥补了原长三角区域在资源、劳动力等诸多方面存在的不足, 这是区域经济合作与发展的历史必然, 推进泛长三角区域合作, 对实现我国区域协调发展将起到典型示范和带动作用。

二、安徽加入泛长三角的必然性

1.从安徽的角度看

这种必然性体现于安徽的区位优势。安徽与长三角地区山水相接, 接壤边界线最长, 长三角经济圈的扩大无疑会将安徽纳入其中。而且, 建国以后的很长时间人们一直有“华东六省一市”这样的称谓, 而行政区划影响经济区划, 安徽理所应当是泛长三角的重要一员;这种必然性还体现于安徽的资源优势。长三角地区经过数十年的发展, 它的生产要素、环境容量、发展空间都已经达到了相当紧张的程度, 但是安徽却有相对的资源优势, 生产要素成本偏低, 发展尚有较大的空间;这种必然性同时体现于安徽的人力资源优势。从人才队伍上, 安徽人才济济, 科研实力强大。在安徽有中科院、合肥物质研究院为首的科研院所158家, 有中国科技大学、合肥工业大学、安徽大学等高等院校97所, 在校学生约75万人, 科研人员约114万人。而且, 安徽是劳务输出大省, 劳力成本相对低廉。可见, 安徽加入泛长三角是由它自身的资源优势决定的。

2.从长三角地区的角度来看

长三角地区15市经过多年的高速发展, 已经导致土地资源、淡水资源、人力资源、能源资源供给紧张, 地价、房价、煤价、用工价格等成本大幅度上扬。但面对当今的科技日新月异、工业信息化、通讯网络化、交通高速化、经济全球化发展的世界经济, 长三角要想把握住这样的发展机遇与挑战, 与具备资源优势、人力优势的安徽进行互补、无缝对接则成了促进长三角地区的进一步发展必然的选择。而建立泛长三角将安徽纳入其中, 则更有利于、更方便于这种对接和互补。无疑, 安徽进入泛长三角是长三角地区经济发展的必然。

3.从理论和国家的角度看

从经济学家萨尔达文提出的区域发展不平衡的倒“U”型理论可以知道:经济发展水平处于中等水平的国家和地区的经济发展不平衡程度最高, 而经济发展水平最高和最低的地区经济发展不平衡最小, 所以经济发展水平与区域经济的不平衡呈现倒“U”型的变动轨迹。同时, 萨尔达文通过分析得出, 优先发展经济条件较好的地区, 应作为重点带动整个国家走上经济起飞阶段, 当发达地区的经济发展到一定阶段, 通过国家的统筹兼顾, 进入发达地区带动欠发达地区的经济发展阶段, 从而形成一国经济发展的良性循环。而我国正是此种情形, 我国的经济不平衡是显而易见的, 面对这种不平衡, 国家一再强调“坚持科学发展观, 统筹发展”, 要求发达地区带动欠发达地区协调发展。而长三角等发达地区也具有了一种向周边扩散的内在要求, 例如产业转移速度加快, 向内部省份投资增多, 能源合作形式广泛, 经济交往密切等等, 这些都表明区域合作的基础已经存在了, 建立泛长三角并将安徽纳入其中, 促进安徽与长三角地区的协调发展是必然的, 是符合我国经济发展总体布局的。

三、安徽加入泛长三角存在的问题

关于安徽加入泛长三角也引来了不少质疑, 不少专家学者认为, 安徽加入泛长三角这个“富人俱乐部”并不是件容易的事。当前, 中国以经济绩效为依据的地方政府官员考核机制, 会对区域经济发展产生重大影响。长三角扩容前市级政府层面的合作, 导致核心区企业在长三角腹地转移承接地的选择上没有明显的政治偏好。在长三角扩容后, 这种合作上升到了省级层面, 由于长三角内部经济发展水平的差异, 省级政府在考核机制的刺激下, 会对核心区的产业转移产生影响, 这种影响主要表现为省内转移的偏好, 而这给处在“泛长三角”的安徽在承接长三角核心区的产业转移时带来不利影响。

四、安徽加入泛长三角的对策建议

建立泛长三角将安徽纳入其中是历史的必然, 但是如果经济协调承接不到位, 则可能达不到预想的效果, 并可能会造成经济发展不平衡的加剧, 所以, 安徽应该以怎样的姿态加入泛长三角, 如何来承接长三角地区产业的转移, 如何来应对加入泛长三角所可能产生的这些不利的因素, 则成为我们要考虑的重点。

1.准确定位安徽在泛长三角中的地位和角色

安徽具备得天独厚的区位优势、非常丰富的资源优势和很强的人文教育优势, 在融入泛长三角的过程中, 安徽应该在能充分发挥自己的优势的基础上来定位其在泛长三角中的地位和角色。充分发挥安徽的静态比较优势, 以更开放的态度吸进长三角地区劳动密集型、资源密集型的加工贸易产业转移, 但也要注意“比较优势陷阱”。因为安徽承接东部传统产业转移, 是符合比较优势原则的。但安徽不能只输出原料或仅仅进行初级的加工, 而是要拉伸产业链条, 提升产业层次, 从资源深加工中获取更大的利益。否则, 资源开发给安徽带来的只能是暂时的利益, 长期的则是环境灾难和发展的不可持续性。最好的例证莫过于“东北现象”中资源型城市的衰退。由于长期过分依赖资源开发, 只会导致资源枯竭, 产业结构升级缓慢, 接续产业又很难形成, 最终只会引起城市经济的严重衰退。对于安徽, 要想更好融入泛长三角, 要想摆脱落后的地位, 就要更加努力地培育动态比较优势, 积极参与产业、产品的价值链分工, 在承接东部产业转移中创新, 走协作模仿与自主创新之路, 培训新兴产业集群和知名品牌, 尽可能地获取高附加值。

2.积极主动地、有选择地去承接, 而不是被动地接受

安徽各地市的经济发展差距很大, 应该根据各地的实际情况来主动地承接长三角产业的转移。这种承接是要有选择的, 不能被动地全盘接受转移的产业和产品, 而应该制定相应的政策和措施, 加强自主选择性。发展安徽, 不仅是经济发展、强盛工业, 更要保护环境, 原有的青山绿水、生态优势不能让位于经济的暂时发展。

3.要充分发挥安徽应有的特色

要积极发挥科技创新的优势, 提升企业的核心竞争力。利用以合肥为中心的城市群, 积极推进合蚌芜自主创新综合配套改革试验区和合肥科技创新型试点市的建设, 努力实现科技成果的转化, 提高企业创新能力, 培育核心竞争力。同时, 要积极发展安徽的特色产业, 规避承接中的产业同构竞争, 发挥安徽特有的资源优势。

4.要充分发挥政府的作用

在泛长三角区域建设过程中, 政府应充分发挥宏观调控作用。各级政府应结合区域的实际情况, 在政策、税收、资金等方面给予支持, 同时制定相应的与市场相配套的法律体系, 以保障泛长三角区域市场经济体系建设的有序运行。

泛长三角的建立势在必行, 而泛长三角下的安徽要积极、主动地去承接新一轮产业的转移, 各级政府和广大企业要解放思想, 更新观念, 招商引资, 借力发展, 注意引进先进理念、引进技术人才、引进发展资金、引进智力资源、引进管理模式, 以机制体制和生产方式的创新, 发挥安徽特有的区位、资源、人力优势, 在泛长三角经济区域下实现跨越式的发展。

参考文献

[1]杨德才.用制度创新推进长江三角洲区域合作[J].中国发展, 2007 (3) .

[2]安徽统计年鉴.2008.

[3]中国统计年鉴.2008.

[4]荣兆梓, 马怀礼.经济学与安徽经济[M].合肥:安徽大学出版社, 2006.

[5]韦伟.泛长三角:战略思考与对策[N].安徽日报, 2008-10-24.

[6]杜鹏程.安徽省区域自主创新能力研究课题组.安徽省区域自主创新能力研究[R].2007.

[7]方克友.建立“泛长三角经济区”的思考[N].安徽日报, 2005-06-15.

[8]马怀礼, 华小全.建立“泛长三角”一体化区域的路径选择[C].泛长三角经济社会发展论坛文集, 2008.

篇4：加入社团，你准备好了吗？

面对这道声势浩大的选择题，有人跃跃欲试：“没有社团生活的高中时代是不完整的，究竟去哪个社团释放我的光和热呢？”有人持观望态度：“学业那么重，有那么多时间参加社团活动吗？班主任会不会不支持啊？爸妈反对怎么办？”有人则直接回避：“这些活动不适合我，没有我感兴趣的社团。”

本期特别关注，邀请到几位学生社团的骨干人物，和大家一起分享他们的社团故事。如果你还在为如何做上面那道选择题犯难的话，别忙，听完这些故事，再问问自己：加入社团，我准备好了吗？

魁地奇社：骑着扫把飞翔

王佳晟（杭州外国语学校）

如果你只是想一想，不去实践，那么你的世界里永远不会有魔法降临。人人都会做梦，你有勇气让美梦成真吗？

你看过《哈利·波特》吗？还记不记得小说或电影中那激动人心的魁地奇（Quidditch）比赛？现在，魁地奇运动已经从魔法世界走进了我们这些“麻瓜”们的现实世界，而且中国也有了第一个魁地奇运动组织，那就是杭州外国语学校魁地奇协会。我很高兴，我和我的伙伴们为这个梦想的实现作出了自己的努力。

2011年暑假，我远赴美国，去哈佛大学参加那里的“暑期学校”。有一次，我跟着哈佛大学一个环保社团一起去足球场担任志愿者，环保社的社长和我聊起了即将上映的《哈利·波特7》，他无意中提到，他的一个好朋友也在玩魁地奇，而哈佛大学的魁地奇队是很有声誉的。

作为一名资深哈迷，我一下子兴奋起来了。我清晰地记得，哈利是如何蹬着扫帚飞上天，抢回了被马尔福夺取的记忆球，如何吞进了金色飞贼而让比赛结束，又是如何欣喜于小天狼星送的最先进的扫帚火弩箭……但我们又不是魔法师，怎么玩这个魁地奇啊？于是我一再追问，他只是告诉我，参加魁地奇比赛的每个队员都和《哈利·波特》里面一样，要骑着扫帚，看起来很搞笑。但是在哈佛，大家都很喜欢这项运动。

后来得知，哈佛魁地奇队在暑假是不训练的。遗憾之余，我怀着强烈的好奇心找到了IQA（国际魁地奇协会）的官方网站，并在心里产生了一个模糊的愿望：把这项运动带回中国。

回国之后，很多人都问我在美国的经历，而我对每个人都会提起魁地奇。几乎所有人一听到都惊愕地问：“这可怎么飞？！”许多人都感到夹着一把扫帚在两腿中间跑来跑去简直是个笑话……

显然，要把这项运动介绍给大家，不能光靠我一个人的热情，必须要一个有组织的团队。正好，我是杭外“右脑风暴”社团的成员，我们这个社团集合了一帮热爱创新的家伙，曾经发起和组织过魔方大赛、数独大赛、左手大赛等好几个有影响力的活动，一度辉煌，但那个时候已经“沉寂”了很长一段时间，也需要有一次大型活动来提振一下。9月开学后的社团例会上，我试着跟社团的几个骨干说了我的想法。大家都觉得，这是个很神奇的idea，不妨一试。

但是真要开始做的时候，我却有点犹豫了。光是翻译游戏规则就是一项浩大的工程，国际魁地奇协会官网上所有的东西都是英文的，更何况，即使翻译过来，有没有人愿意读这蹩脚而枯燥的文字也绝对是个问题。

就在这时，社团的一位骨干跑来找我，说他跟他们班的一位外教提到了此事，那个外教非常感兴趣，而且她在读大学时就见过她的同学玩这个。我一听就来劲了，赶紧跑去办公室找她。她非常年轻，刚刚毕业没多久，见我来找她，也非常开心和激动，表示非常乐意帮忙。她帮我们联系了她还在念大学的朋友，来帮我们答疑解惑。这件事给了我们极大的动力和信心。

我们写了策划书，向学校提出申请报告，并且很快得到了批准。我们自己买了笨拙的小扫帚，去五金店做了6个比赛用的球环。花了两个星期翻译出规则之后，我们又在学校里进行了一次魁地奇建队报名，有约50位同学报名，成立了代表高中三个年级的3支队伍，并一共打了三场成功的试验比赛——史称第一届杭外魁地奇联赛。比赛虽然简陋了些，但是大家玩得都很高兴。

我们下定决心“吃螃蟹”，也品尝到了“螃蟹”的美味。但是，当激动的心情平复下来后，我们回味自己做的这件事，开始慢慢意识到一些东西。

首先，虽然活动总体上成功，但问题也暴露出来。因为我们只是把它当作一次临时的社团活动来做，加上组织者对赛制也缺乏了解，导致大家训练次数不足，事实上也没法组织大家经常来训练，毕竟来玩魁地奇的同学有很多并非“右脑风暴”的社员，人家也有自己的社团活动，本来高中学习就挺忙的，凭什么为了一个兄弟社团发起的临时性活动付出那么多精力呢？而训练不足直接影响了比赛的流畅性，裁判的水平也不高，队员不能心服口服。

其次是运作组织过程磕磕绊绊，缺钱，缺经验，缺人手，缺一套完整的运作体系，缺宣传……几乎什么都缺。

但我们为此付出了心血，也从中享受到了乐趣，舍不得让它仅仅这样昙花一现了。然而，如果还是这样杂乱无章地进行下去，恐怕大家的热情很快就会耗尽……寒假到了，七位杭外的高三保送生和出国生以及一位高二的同学来了一次“密会”。经过讨论，大家都觉得，如果想让魁地奇的火种继续燃烧下去，如果想让更多人喜欢并参与到魁地奇运动中来，甚至向校外拓展，必须有一个专门的“组织”。于是，杭外魁地奇协会成立了。

我们写了一份比较完善的策划书，把团队分成了赛务、宣传、财务、公关四个小组，四个小组相互配合，但都有各自明确的责任，“各个击破”地去完成各自的目标。有了这样一个比较健全的组织，事情一下子变得顺利了很多：

我们制作了“官方视频教程”，如果你有兴趣了解怎么玩魁地奇，到优酷上去搜索“杭外魁地奇”就OK；我们在人人网和新浪微博上建立了自己的网络平台，游戏规则、赛事实况、照片和近期动态都能很方便地找到；我们拉到了资金和服装赞助，制作出了更好的比赛道具；我们和国际魁地奇协会取得了联系，还成为了正式成员，获得了国魁联世界杯的参赛权……

最重要的是，我们连续组织了第二届和第三届杭外魁地奇联赛，水平越来越高，规模越来越大，除了本校师生外，杭二中、杭十四中、浙江工业大学等许多外校的同学都被吸引来观战，场上场下几百人一起热血沸腾的场面，真是壮观！

听听我的经验：

务实地走好每一步，不要眼高手低。我们刚开始的时候也有点急于求成，把目标一下子就设定为要大力推广魁地奇运动，让大家都来玩。但后来才体会到，大家时间精力都有限，关键是先要不断完善魁地奇协会内部构架，能够组织起像样的魁地奇比赛，然后才能吸引更多人的兴趣和参与，慢慢扩大影响力。

Have fun。与其为了某种“使命”或 “名利”而做什么事，不如单纯一点，为了得到快乐去做。如果我不是一个死忠的哈迷，如果不是觉得魁地奇真的太好玩了，可能早就迫于各种压力放弃了。创立杭外魁地奇协会这段经历带给我的，没有别的，只是一段High过的青春。

心理社：坚持、在坚持

李心悦 （曾就读于嘉兴市第一中学）

如果你只想试一试，不去坚持，那么你的世界将总是止步于失败。万事开头难，你选择一战而败，还是愈挫愈勇？

我可以很肯定地说：心理社是我高中最美丽的回忆。

那时，高中的生活才开了个头，各种社团的招新就开始了。相信这对于大多数的高一新生来说，都是件陌生而充满激情的事——听说了很久，但是第一次接触。

我瞥见了在角落里的心理社招新告示，一下子就兴奋了，这是个很吸引我的社团。只是，招新广告有些语焉不详。后来我去心理咨询室和心理老师聊天，说起心理社，老师说，心理社现在没有了，那个告示已经作废了。我不甘心地问老师，那还会不会再开？老师说，如果你有兴趣，可以试试。

我很有兴趣，试试就试试！

全凭着对心理学的热爱，还有初生牛犊不怕虎的冲劲，我成了心理社的社长。

可那时，我连“社团”是个什么概念都不知道。整个心理社就只有我一个人，所有的事都只能自己做。该怎么入手呢？一个人不叫社团，我该找些志同道合的人一起玩，我要招新。我天天跟着我学美术的闺蜜学习Photoshop，终于拼出一张比较满意的招新海报来。老师帮助我准备了申请表，想报名入社的同学都会来找我要申请表。那一阵我每天都尽可能呆在教室，生怕有人找我领表格时我不在。拿表格的同学免不了会问起心理社要干什么，未来怎么发展，大概会招多少人等问题。有些问题第一次被问起时，我还会傻眼，不过多讲几次后，就能从容微笑作答了。

无数张报名表返回到了我的手里，以什么标准来选择成员呢？态度。我希望心理社不仅仅是一个单纯意义上的社团，更是社员的精神港湾，不论大家在生活、学习、交友哪方面遇到了困惑，都能在这里得到发泄和疏导。我们愿意一起分享，一起成长。所以，态度很重要。

就这样，我召集到了第一届的心理社成员。每个心理社成员在入社时都会签一份保密协议，保证我们每次交流时和别人分享的秘密是不能对外公开的，这是最起码的尊重，每个人都要遵守。我们之间的交往建立在相互信任的基础上。社员有的内向，有的外向，但大家常聚在一起，从认识自己到认识朋友，从亲情到爱情……无话不谈。大家都喜欢这样的见面，分享各自被压抑了许久的秘密。第一届社员之间颇有默契，社团内的氛围很好。

但第二届社员进来时却出现了意想不到的问题。新的社员来自我们下一届的新生，而原本老社员之间已经很熟悉了。为了让新社员尽快融入我们的大家庭，我们设计了让老社员来介绍新社员的方式，但这样的方式显然没有达到预期的效果，老社员过于活跃导致新社员不能及时融入。心理社出现了新社员大规模退社的情况，招进来的12个人在第一次活动后只留下来了5个。

我们顿时仓皇失措，后来是当时的副社长带着几个老社员找到那些新社员，逐一询问他们离社的原因，再把他们一个个劝回来。我知道这件事的时候，非常感动，因为学长学姐去挽留学弟学妹是件多么不容易的事情！后来，我们也一起反思了这个问题。社团招新，其实双方都只能看到对方的表面，之后免不了有个相互了解的过程。作为新社员，应该有积极主动融入的心态，而不是被动等待被接纳。而社团本身也应该在包容性、归属感等问题上多做做功课。

渡过了这些难关，心理社一天天茁壮起来。那一年的校庆表演上，我们的心理剧作为试行样本表演，反响不错，学校从此开始每年都举办心理剧大赛。那一年的心理文化月，我们在校园里开展了几个实验，大多数的同学都参与了我们的活动。我觉得这就是影响力。

不过，中学社团有一个致命障碍——高考。想安心地做好一个社团需要花费太多的时间和精力，大多数师长都不会同意，毕竟高考是一场我们输不起的博弈。但我们依然坚持存在，因为这是高中生活中重要的一笔。

大多数人包括我自己在高三的时候就退出社团专心学习了，但我有个学弟却做到了我们没有做到的事。他高一入社时，学习成绩不理想，父母和老师都向他施加压力，让他离开社团，我也曾劝过他，然而他却留下了，因为他有兴趣且有能力组织社团活动。他一直坚持到高中毕业。后来的事实证明，社团活动其实并没有影响他的学习。

回想起我最初接管心理社的那个契机，是老师的一句鼓励：有兴趣，就试试。真的试了才知道，坚持这两个字有多重要！

听听我的经验：

我觉得许多高中生加入社团的时候都有这样的心态：先问自己能从社团中得到什么，而不是先想我能在这个社团中做些什么。然而你不付出、不融入，怎么可能有所收获呢？你努力融入这个集体，在这个舞台上实现自己的价值，就一定会有你意想不到的收获。

名鸾汉服社：我有我的力量

杨肖悦（杭州第二中学）

如果你只是跟着凑凑热闹，不去创新，那么你的世界里永远都只有别人的脚印，既然要做，就努力烙上你自己的印迹。

“我愿重回汉唐，再奏角徵宫商。着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。我愿重回汉唐，再谱盛世华章。何惧道阻且长，看我华夏儿郎。”初遇汉服时，我初三。初中的毕业典礼在孔庙举行，所有的同学着汉服，行古礼。那时的我，第一次觉得汉服很美。

上了高中，在学校社团招新仪式上，我见到了身着汉服的“同袍”（来源于《诗经·秦风·无衣》“岂曰无衣，与子同袍”，是对汉服复兴者的昵称），这让我有了与汉服重逢的机会，我义无反顾地加入了鸣鸾汉服社。

当我第一次拿到自己买的汉服，在寝室试穿的那一刻，心中是满足和自豪。想要宣传汉服知识，让更多的人了解汉服的愿望，也在心中逐渐清晰起来。经过一年社团大大小小活动的历练，我接掌了汉服社。

成为社长后不久，便迎来了一年一度的元旦汇演，作为一年中为数不多的社团大型活动，我们对于元旦汇演的重视，可想而知。经过讨论我们打算以舞台剧的形式来展示汉服文化。我向同班的一位古诗词造诣非常深厚的同学提起此事，她爽快地答应帮我写剧本，当天晚上，她就将第一幕写完了。一周以后，完整的剧本《江山一诺》交到了我手上。有了剧本，我便召集社员出演，由于人员不足，我们甚至向动漫社和棋魂社借了两位同学。而写剧本的那位“同袍”，在彩排过程中身兼数职，一人包揽导演、编剧、武术指导，还客串了旁白和宫女。

我们辛苦排练了一个月，然而，最终的结果却是节目没有通过学校的初审。老师说，我们的舞台剧和话剧社的节目形式重复，且元旦汇演上话剧类的节目太多，建议我们表演的节目是穿着汉服走秀。得知这一消息，我的心情，只有“悲愤”二字可以形容，我和编剧当场就和老师据理力争，第二天又去找老师理论，但两次均以失败告终。

走秀这种样式的活动汉服社搞过太多次，并且我们认为它不足以体现汉服真正的文化内涵，既然我们承担起了汉服社复兴的使命，就要有所创新，有所突破，我们宁愿放弃这次演出，也不愿意敷衍了事。最终，汉服社缺席了元旦汇演。我向所有参加排练的同学一一说抱歉，内心无比沉重。

这场夭折的活动，使我真正意识到了责任的重大。我一度迷惘和退缩，不知道要怎样将这个社团维持下去，或者我就让社团按照原有的轨迹运转，平稳过渡到下一任社长的手中。可我复兴汉服的梦想怎么办？难道要“轻轻的我走了， 正如我轻轻的来”？既然做了，总要留下点什么！我和“同袍”们彼此扶持，重拾信心。我们接过了社团，承担的就不仅仅是我们自己的爱好，还有社团创建至今的所有成员的共同期望，我们必须尽最大的努力创新，向前走一步，再将这个社团传递给下一届学子。

之后的很长一段时间，我一直在思考，我们到底应该用怎样的形式去展示汉服文化。我们所要传承的，是千百年来泱泱华夏的礼仪与文化，我们所要展现的，是炎黄子孙的气度与魄力。走秀，只能让观众看到一件衣服，看不见背后的传统文化。或许，将汉服与中国元素中的古琴、茶道、舞蹈等结合起来不失为一个好的选择。

五一节假期中，我们趁着西溪花朝节的机会，去西溪湿地组织了一次外拍活动。起先我们很紧张，怕人们把我们当成怪物，可出人意料的是，游客们大多以赞赏的眼光望着我们，都说我们身上的衣服很美，十分好奇。许多游客提出想和我们合影。有人还问我们有关汉服的历史，有个游客还对我们说：“希望你们能多举办几次这样的活动，也希望你们继续坚持下去。”

5月初，在面向初中同学的杭二中社团展示中，何东涛副校长点名要穿那套“白色的儒雅一点的”汉服，她在学校碎心湖畔与同学们合影，兴起之时，还与学生同演了一段“新编版”《梁祝》。后来，在何校长的“怂恿”之下，校长叶翠微也穿上了那套白色的汉服，和我们共同录了一段汉服社的宣传片。

有一位来自北师大的教授在合影时对我们说，他也很喜欢汉服文化，希望我们能将其发扬光大。

今年5月底，汉服社又参加了杭二中、杭二中国际部、长河中学共同举办的慈善义演活动。在没有教师指导的情况下，我们自行完成了节目《琴思》的编排与演出，将汉服与舞蹈、舞剑相结合，配上朗诵、音乐和幻灯片，既展示了汉服，又展现了中国古典诗词的魅力。在编排过程中，我们也遇到了许多难题，领舞临时不能跳，有人扭伤了脚，古琴坏了，动作不齐……我们对节目进行了多次修改，终于让节目日趋成熟。回报我们的，是节目结束后热烈的掌声以及同学的好评。而这次演出对于我来说，还有其他意义，这是我在交接前所负责的最后一项活动，活动结束了，我便要将社团交到下一届“同袍”手中。虽然有不舍，但我相信，有着一代又一代社员的不断创新，汉服社会越来越出色。

听听我的经验：

在不耽误学习的情况下，尽可能多参加些有营养的社团活动吧，那绝对会令你的高中生活更充实。我知道有很多同学会担心这个担心那个，怕社团活动浪费时间，怕老师和家长不支持，最终远离社团。可我发现，我身边的社团活动积极分子们没有一个是耽误学习的，而且他们的家长和老师都支持他们的活动，我们也聚在一起讨论过原因，最后得出结论——真正的热爱是有魔力的，它可以感染你周围的人，最关键的是你自己坚定与否，如果你为梦想执著坚持，爱你的父母和老师们，谁会忍心击碎一个孩子的梦？有时候，不是周围的阻力大，而是你自己信念不够坚定。

跑酷社：梦想随身携带

洪振柯（衢州高级中学）

如果你想过、试过、做过、收获过，可你不愿那段经历尘封在中学时代，没关系，记得带上你的梦想，飞向远方。

老翁是在高二时转到我们班的，之所以叫他老翁，是因为他年龄比班里的同学们大，有着其他同学都没有的成熟。他被分配到我们寝室，作为320寝室长的我，很热情地带他参观了学校。

走到学校的后山，我们看见了一张石桌，他突然跑过去，奋力一跃，身体几乎与桌面平行，接着手用力撑了一下桌子，平平稳稳地落在地上。整个过程行云流水，我看得目瞪口呆。我结结巴巴地问：“这，这……这是跑酷？”他笑着说：“嗯，你也知道？”

在寝室的“夜谈时间”里，我才了解到，老翁原来是广东珠海ET跑酷队的二级队员，这次来衢州读书，是他家里人的决定，但是他却有一个随身携带的梦想——在衢州发展自己的跑酷队。

同寝室的4个同学听后，立马拜他为师，我理所应当地成了大师兄。老翁严肃地告诉我们，跑酷对于他来说非常重要，所以要求我们不能以只是玩玩的心态来学习跑酷。

我想着以后自己也像老翁那样“飞檐走壁”的情景，坚定地答应了。

于是老翁就用专业跑酷队的训练标准来训练我们，那个过程对于从不锻炼的我们来说非常艰苦，现在回忆起来都觉得十分恐怖——每天早上5点起床进行体能训练，100个俯卧撑、100个仰卧起坐、靠墙半蹲5分钟、还有各种变态的闻所未闻的训练方式……我们终于知道老翁身上的肌肉是怎么来的了。

刚开始训练的时候，我们几乎天天浑身酸痛，连手都抬不起来，大腿一直哆嗦。老翁看着我们一个个的惨样，笑着安慰我们：“你们这样已经很不错了，我第一次做体能训练的时候都吐了。”

又不拿这个参加高考，做好了 也没有奖励，可我们到底为什么面对这么残酷的训练，还要咬牙坚持？我想，是因为老翁对梦想的坚定感染了我们，我们曾在他的梦想前郑重许诺，现在，我们有了共同的梦想。

经过了一个多星期的训练，我们已经渐渐适应了体能训练，他开始教我们真正的跑酷。

跑酷最重要的，不是身体素质，而是心理素质，要学会克服内心的障碍和恐惧。他说：“会做一个动作和敢不敢去做这个动作是两码事。如果你不敢，那么和你不会有什么区别？有人在做一个动作时会想这想那，要是失误了怎么办？要是没跳过去怎么办？要是脚钩住了怎么办？要是摔下去了怎么办？那么他就永远学不好跑酷，真正的跑酷者在做动作时，是想着越过障碍后的快感，而不是障碍本身。”

他的这番话深深触动了我，对我产生了很大的影响。

他从跑酷的一些简单动作开始教我们，可是每次老翁做起来帅气无比的动作，轮到我们做起来就非常难看，他就特爱牛哄哄地在我们面前把一个动作做好几次来嘲讽我们。

经过一段时间，学校里许多人都知道了高二（7）班有人在玩跑酷，可毕竟我们是民间组织，没有经过官方的认同。于是老翁去找老师谈，想成立一个跑酷社，可是学校以跑酷这项运动太危险为由拒绝了老翁的请求。

可这并没能阻止老翁想要把跑酷发扬光大的想法。他在学校的贴吧里发帖，在公共体育课带着我们几个徒弟给其他班的同学作跑酷表演。经过努力，渐渐有其他班的同学慕名加入了跑酷社。

老翁知道跑酷这项运动带有危险性，与我们几个徒弟一起拟定了一份安全责任书，要求每一位入社的成员阅读并签名。而老师也在一再强调安全事项后，默认了我们的跑酷社。

学校双休日放假，老翁组织社团成员进行团练。他先在城里各个地方踩点，寻找可以训练的地点和障碍物，然后制定团练路线。

在一次团练时，我因为不专心，做“狗爬”时摔了，脚骨裂，打了两个月的石膏。果然，老翁一再防范的安全事故终于发生了，居然还发生在大师兄我的身上。

不得已，我退出了跑酷社，只能每天早上在学校里看着他们训练体能。

在高二下学期快要结束的一次团练中，老翁的脚也不幸骨折了，因为在城墙上做“猫扑”时，墙砖居然突然松动，掉了下来砸到了他。我拄着拐杖去医院里看他，两个打着石膏的人互相挖苦吐槽了一番。

暑假过后，我的脚好了，进入了高三的复习生活。可是却没有在学校里看见老翁的身影。他去哪儿了？脚伤怎么样了，跑酷社还办吗？带着这些没有人解答的疑问，我匆匆忙忙地挤进高考的大军中……

后来偶然得知老翁的消息是在电视上，衢州电视台报道了衢州唯一一支跑酷队——NPK自然力量跑酷队，已经发展得非常壮大了，他们和杭州2S跑酷队进行交流，还拥有自己的训练场馆。我顿时一惊，正想着已经快一年没有老翁的消息了，电视屏幕上就出现了那个让我熟悉的身影。

“当时我们可是连队服都没有呢！”我自言自语道，心中却无限感动。我佩服他无论何时何地都不放弃梦想的勇气，羡慕他终于实现了自己的梦想，在我们平凡琐碎的生活中，这真是一个奇迹。

最后一次看见老翁是在高考结束的暑假，他刚从广东回来，在NPK的场馆里，给我做了一个“双猩猩”，并用和在学校里第一次在我面前表演“猴跳”后一样的表情、一样的语气问我：“想学么？”

我笑着看他，说道：“好。”

（小编提醒：跑酷有风险，若非受过专业训练，切忌盲目模仿。）

听听我的经验：

篇5：加入社团申请书

加入社团申请书范文

尊敬的社团领导：

我自愿申请加入安工大经济学社，这对于我来说是一次鞭策与提高，也是对我的一次锻炼和考验，我申请加入这个组织，并力争为社团建设做出自己的一份贡献。

就我个人了解，经济学社是以经济类题材活动为中心，以社员全面发展为目标，构建学生实践的演练平台，以此提高社员经济意识和学生社会能力的一个非营利性社团组织。

对于一个经济学新生而言，这的确是一难得的锻炼的机会，所以我希望社团领导能给我这个机会，让我能够得到锻炼。

如果我能加入这个组织，我一定积极参加社团活动，在实践中提高自己的能力。

此致

敬礼

篇6：大学加入社团申请书

尊敬的校团委领导和社团联合会：

我校红十字会在团委及社联的指导下成立于2008年3月，至今已有四年的历程，虽然很年轻，但我们一直有一颗用最初的心，做永远的事的精神，其办会宗旨是“人道，博爱，奉献”，广交朋友，繁荣校园风貌和积极配合学校推动校园文明建设。四年来，他经过一批又一批富有爱心和青春活力爱手的精心润泽，举办公益活动高校联谊等丰富会员们的生活、开阔他们的视野、给他们一些展示自己的活动平台。有着优良传统和辉煌历史，红十字会本着激发全校师生投入到社会公益事业的原则，认真积极为会员们提供发展的舞台，因此，为我校培养了一批德智体美的优秀社团干部成为校社团的佼佼者。

在这四年的时间里，在红十字会所有成员的共同努力下，他已经从起初的几个人发展到今天的百多人，我校红十字会正逐步走向完善中，作为一个公益组织，我们积极配合郫县红十字会和成都红十字会各项公益活动，我们每一个会员都为成为其中的一员而感到骄傲。

我校红十字会在创立初期就展现出蓬勃的生命力，连续几年来被评为优秀社团，为今后的发展奠定了良好的基础。作为四川省成都市红十字会分会，我们始终坚持以实践性的爱心活动为主，致力于成为一个优秀的社会公益组织，并一直秉承于发展“人道博爱奉献”的宗旨，努力认真的办好每一次活动，并用行动与成绩证明，为公益事业倾注一剂新的血液。

我校红会通过丰富的公益活动培养会员们拥有一颗感恩于他人和回报社会的心，与此同时我们还举办了一些高校联谊活动，为红会的会员提供广泛的交友平台，帮助会员提高自己的综素质，使每一个会员能够在活动中有所感悟、有所收获，让我们会员的大学生活更加充盈。

丰富的活动集锦：

3月4日，志愿者服务日，为了做好一名合格的自愿者，发扬志愿者的精神，从身边小事做起。我们开展了保护校园环境，从你我做起的活动，志愿者带上自己的劳动工具，开始清洁校园的工作。大家积极参与到活动中，用自己的行动感染到着身边的每一个人。

3月18日，会里开展高校联谊活动，通过参加联谊活动，切实感受到格外的风采，让会员们有一个交友平台。

4月19日，红会周年庆，川科院成立至今，组织了各种丰富多彩的活动。不仅丰富了同学们的校园文化生活，同时在社会上也得到了认可。

4月27日，我们组织了以“认识肝炎，科学防治”在全校展开了肝炎预防常识的宣传取得了明显的效果。

接下来我们还有512地震演练活动无偿献血等等

社团要不断发展，要打造自己的特色，要建设精品社团。而在这个过程中最重要的一点就是社团的传承。社团只有在一个连续不断的发展中传承和积淀，才能最终走向真正强大。传承不仅要传承我们红十字会的精神，还要传承内部文化，更要传承社团建设的思想。“众人拾材火焰高”一直以来我会还积极注意和兄弟社团的合作。我校25个社团各有风骚，只要互相沟通，互相合作，取长补短，才能更好的发挥我们自身的特长。

我相信这些活动将使得我们的社团更具有凝聚力，对外界也更有感染力。此外，还有一些活动正在筹划当中，相信在不久就会开展。我们会针对不足加以改善，继续坚持我们的理念和宗旨，做出更加精彩的活动。

我们的口号是：

给别人阳光，您同样灿烂