工作中正能量的故事

工作中正能量的故事（共11篇）

篇1：工作中正能量的故事

电台请一位商界奇才做嘉宾主持，大家非常希望能听他谈谈成功之路。但他只是淡淡一笑，说：“还是出个题考考大家吧。”“某地发现了金矿，人们一窝蜂地拥去，然而一条大河挡住了必经之路。是你，会怎么办?”有人说“绕道走”，也有人说“游过去”。商界奇才含笑不语，最后他说：“为什么非得去淘金，为什么不可以买一条船开展营运?”大家愕然。商界奇才说：“那样的情况，就是宰得渡客只剩下一条短裤，他们也会心甘情愿的。因为，前面有金矿啊!”

【正能量启示】干他人不想干的，做他人不曾做的，这就是成功之道。困境在智者眼中，往往意味着一个潜在的机遇。

篇2：工作中正能量的故事

2、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

3、如果要挖井，就要挖到水出为止。

4、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

5、玉不琢，不成器;人不学，不知道。

6、把周围的人过滤一遍，缩小朋友圈。

7、“不可能”只存在于蠢人的字典里。

8、生活不是单行线，此路不通赶紧拐弯。

9、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

10、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。

11、不要把别人对你的帮助，视为理所当然。

12、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

13、闲适：你花在不付报酬的工作上的时间。

14、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。

篇3：中职学校班级管理中正能量的魔力

关键词： 中职班主任 正能量 班级管理

积极心理学倡导人马丁塞利格曼教授通过一种名为“ABC法则”的训练，帮助孩子们培养出乐观的精神。实验得出要改变C，就要改变B：将悲观的想法、解释转变为乐观的信念。此结论成了班主任工作的指南针。我立足于对学生的了解和认同，同时帮助学生真正了解自己，教会他们从日常细节入手培养乐观的性格。所以要用传统文化熏陶他们的思想，让他们具有大爱的精神。在班主任工作中，我通过以下几点帮助学生形成正能量。

一、通过测量，重新认识自我

1.性格测量：开学的时候，当学生进入职教中心的第一天，每一位男孩首先拿到的是《性格色彩》测试，他们认真作答这份测量。我花一周时间观察，并结合量表作答情况，在每一份量表上写上他们的优点和缺点，帮助他们了解自己性格里最大的优点和缺点。同时，根据学生的性格特征组建班委会，利用每种性格里的最大优点改变性格里的最大缺点。

2.性格分析：我班很少有黄色性格的学生，也就是说缺少具有领导能力的人才。我将重点介绍针对蓝、红、绿三种颜色性格学生的教育过程。（1）蓝色性格，成熟稳重、一诺千金、坚持到底的蓝色成为班长的最大候选人。我班班长由蓝、绿性格的程浩担任，绿色，平和且不喜欢得罪人，蓝色的忧郁及持久的耐力在他身上体现得淋漓尽致。在安排他做班长时，他推着、躲着不做，在担任班长期间还几次推脱，在我每一次的拒绝下他都坚持了下来。（2）绿色性格，典型的老好人，稳定低调、胆小怕事、拒绝改变，与世无争。与程浩的性格有相同成分的张锋雷，在开学之初，我给他文娱委员的职务，他断然拒绝，我随着他意愿，到这学期开学初，他仍然那样默默无语，依然躲在一个角落。（3）红色性格，热情开朗、童心未泯、真诚信任、情绪波动、鲁莽冲动、拒绝长大。这种性格在学生中占有很大一部分，很多男孩是纯红色的性格，非常张扬。在开学之初，我便发现很多红色性格的男孩子佩戴项链、戒指，更有很多人喜欢留着怪异的发型。我班有个男孩，叫庄磊，他在开学之初便因为发型与领导人发生冲撞，并哭着转头就跑。红色的冲动鲁莽、情绪波动、缺少分寸这些缺点一齐爆发。我一把抓住他，告诉他：“我理解你，就是这样性格，但不是所有人都理解你的性格，你要学会换位思考……”

二、行为实验，形成正能量

1.帮助积聚正能量，让他们快乐。首先，因为中职生行为习惯不好，所以班级管理应该着眼于日常行为的细节。我把学到的应用到日常生活中，注意自己的言行举止，同时我也要求他们每天做到以下几点：（1）每天早晨对着镜子，正视自己，对自己笑，笑到看见皱纹，保持20秒；（2）每天走路时，大踏步地走、摆动胳膊、昂首挺胸，如果可能的话，随着音乐摆动身体；（3）每天说或者朗读一些积极向上的语句，或者多说一些美丽、开心的内容。

2.对抗负面情绪，获得心理健康。弗洛伊德认为，要保持心理健康，就要在那些压抑的想法爆发之前将它们释放掉。为了帮助学生更好地对抗负面情绪，获得内心的宁静。我通过一些行为实验，让学生做到以下三点：（1）感到畏惧时，抬起下巴，让自己鼓起勇气；（2）感到愤怒时，深呼吸一下，然后假装彬彬有礼，举止平和，而非咄咄逼人（艾奥瓦州立大学心理学家布拉德布希曼通过实验证明，祈祷具有能令人平静下来的力量）；（3）感到抑郁时，想象生命中最美好的时光，坐直了，微笑起来，让你的大脑充分回忆那些好时光，这样发出的能量便是正面的。

3.运用正能量，打造全新自己。“皮格马利翁”效应证明通过改变行为改变性格，改变自己的行为方式，迅速让自己变得不那么有攻击性，变得更亲切、自信，散发正向的能量。日常生活中，我对他们进行了一系列行为实验。姿势对人有极大的影响，我们的行为能够引发不同的能量模式，只要绷紧肌肉，人会更有自制力；如果站直了，人会更自信，于是我要求学生每天背对墙壁，让头、臀、脚后跟成一条直线，尽力拉伸自己的身体。由于穿衣方式直接影响对自己的判断，我要求学生对自身的穿着严加打理，不随意，不穿乞丐服，通过着装引发正能量。

三、学习经典文化，提升素质

1.观看《弟子规》视频：胡斌和牛文荣教授的演讲使学生感动得流泪，提高了多数学生的认识。他们学到了每天应该做哪些事，不应该做哪些事，什么时候应该做哪些事，不应该做哪些事，怎么做好，人人都清楚。通过观看《弟子规》视频，感受中国古典文化的熏陶，对学生树立正确世界观、人生观和价值观，以提升他们的审美底蕴和人文意识都是非常有益的。

2.学习《弟子规》的意义：学习《弟子规》对一个人的成长来说是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界，只有这样，这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成和谐的世界。在班主任教育过程中，我努力烘托与营造宽松愉快的氛围，使学生感受到满足、乐观与希望；注重学生积极心理的体验，真正做到把学生当做心理健康的出发点和落脚点，保障学生的主体性和发展性，从而提高班主任工作实效。

参考文献：

[1]丁惜.中职生心理卫生发展和心理健康[J].心理发展与教育，2013（02）.

[2]韩江.中职教育中学生社会交往能力调查报告[J].教育导刊，2013（06）.

篇4：工作中正能量的句子

2. 哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有意的演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年之后，成功会向你招手。不要每天抱着QQ/游戏/电影/肥皂剧……奋斗到12点都舍不得休息，看就看一些励志的影视或者文章，不要当作消遣，当然你得其二天做出些行动;学会思考人生，学会感悟人生，慢慢的，你的人生将会发生变化……

3. 在岁月中跋涉，每个人都有自己的故事，看淡心境才会秀丽，看开心情才会明媚。累时歇一歇，随清风漫舞，烦时静一静，与花草凝眸，急时缓一缓，和自己微笑。

4. 真理常常藏在事物的深底。 席勒

5. 真理穿了衣裳觉得事实太拘束了，在想象中，她却转动得很舒畅。 泰戈尔

6. 真理往往非常朴素，以致人们不相信它。 列瓦特

7. 聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是极大的错误。 歌德

8. 稻盛先生说，要想度过一个充实的人生，只有两种选择。一种是“从事自己喜欢的工作”,另一种是“让自己喜欢上工作”.能够碰上自己喜欢的工作这种几率，恐怕不足几千分之万分之一。与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己已有的工作，从这里开始。

9. 错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。 歌德

10. 不要认为自己比别人做得好，即便你很出色。

11. 德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。 罗吉尔?培根

12. 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。

13. 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

14. 神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。

15. 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

16. 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

17. 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

18. 通过辛勤的工作获得财富才是人生的大快事。

19. 一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

篇5：工作中正能量语录

2、机会不会等你，错过以后可能不会再有。

3、穷人缺什么：表面缺资金，本质缺野心，脑子缺观念，机会缺了解，骨子缺勇气，改变缺行动，事业缺毅力。

4、成功的道路是由目标铺成的，大目标比没目标有用，小目标比大目标有用，现在不玩命，将来命玩你。

5、自立更生，艰苦奋斗。

6、生活中有好的日子和不好的日子，不好的日子就咬着牙撑过去，好的日子就会来的，相信明天会更好!

7、智者贵于乘时，时不可失。

8、别害怕顾虑，想到就去做，这世界就是这样，当你把不敢去实现梦想的时候梦想就会离你越来越远，当你勇敢地去追梦的时候，全世界都会来帮你。

9、“坐而言，不如起而行”，在没有做出成绩时，就去学去做，把实力积攒起来等待机会。

10、逆境、是非来临，心中要持一“宽”字。

11、一个人有了自尊心，他才可以明确地去“领导”自己向准确的途径迈进。所以，人应当一直地保持自己的尊严。

12、有开始，就会有曲终人散的一天，但我从不悲观，下个开始，会在不远处的。

13、你若等待，清风自来。等待可能是一阵风，等待的有可能是一个机会，等待的有可能是一个人，但你终归你得等，你不等，那个风是不会来的。

14、这一生，坎坷太多了，困难也太多了，但人的潜能是无限的，永远不要在困难的时候想这就是自己最困难的时候，只要你咬紧牙根坚持，你的梦想就会成真。

篇6：工作中正能量的故事

1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

2、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。

3、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

4、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

5、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

6、当我们不幸的时候，不能再好生忍受生活的时候，一棵树会对我们说：平静，平静，瞧着我!

7、假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。

8、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

9、这个猜想的完成是国际数学界同行你一步我一步，共同做出来的。只是比较幸运，由我和曹怀东完成了临门一脚。

10、生活不能改变，我就改变，谁都不能改变我的好心情。

11、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

12、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。

13、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

14、高薪并不是吸引人才的最重要原因，最重要的是让员工感到工作快乐。

15、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

16、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

17、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

18、杀人的不是逆境，而是遇到逆境时那种消沉烦躁的心情。

19、不是境况造就人，而是人造就境况。

20、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

21、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

22、当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。

23、有些事情不是难以做到才失去信心，而是因为失去信心才难以做到。

24、我除了要按照我内心自然产生的愿望去生活之外，别无它求。

25、保持快乐，你就会干得好，就更成功、更健康，对别人也就更仁慈。

26、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

27、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

28、心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生跟着改变。

29、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

30、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

31、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。

32、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

33、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

34、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

35、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

36、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

37、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

38、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

39、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

40、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

41、运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫快乐，思考使人充满智慧理智。

42、你可以先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。

43、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。

44、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

45、历经几雨洗礼，盼你始终坚强如昔。我把思念化为祝福，伴随你三百六十五天。

46、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

47、据说，人只有两个选择，忙着死或是忙着活，我想我有了第三种选择：忙着等死。

48、年轻人在社会的重压下，适应能力已变得越来越强，不自觉地习惯被环境推着走。

49、流言蜚语好比你身后的一个个陷阱，只要你不回头一直向前走，你就不会受到伤害。

50、一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。

51、如果你将个人兴趣和自己的工作结合在一起，那么你的工作将不会显得辛苦和单调。

52、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

53、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。

54、你愈有恒心，你就会发现自己愈陷愈深，所以成功的推销自己，也就是不断地克服障碍。

55、职场真言：头脑醒目一点，处世低调一点，为人谦逊一点，做事积极一点，待人和善一点。

56、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

57、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

58、再过几十年我们来相会送到火葬场全部烧成灰你一堆我一堆谁也不认识谁全部送到农村做化肥。

59、嚣张、冷酷、狂躁、冷漠，不是善良人用的字眼;坚强、充实、自由、奋斗进取与悲观的人无缘。

60、如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹;如果没有你，高原不会有长年驻守的绿色身影。

61、钱这个东西，一定要及时到手才算数，至于天边外的承诺，不妨让别人去争夺，你连想都不要去想。

62、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

63、我该怎么办呢，我该怎么办呢，心跳加快，手无足措，脑里一片混沌，不知道自己在干什么，将要去干什么。

64、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。

65、在最艰难的时刻，更要相信自己手中握有最好的猎-枪。

66、当你开始学会把说话变成一种成功的资本时，你一定能发现其实成功并不像人们所想的那样艰难。

67、如果你看到面前的阴影，那是因为你的背后有阳光!

68、顺与不顺，在我看来，更多的是一种心态。

69、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

70、心小了，所以小事就变大了;心变大了，所有的大事都变小了。

71、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

72、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

73、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。

74、那些把失败看成是结局而不是过程的人，很少能见到成功的曙光。

75、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

76、在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。

77、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

78、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

79、要有一颗很热的心，一双冷若冰霜的眼，一双很勤劳的手，两条很忙的腿和一种很自由的心情。

篇7：工作中正能量的故事

一、从塑造的人物形象上挖掘正能量

高中语文古诗文大多数都是以人物为载体，表达作者的某种情感，这些形象中有一部分是消极的，如怀才不遇的形象，慷慨愤世的形象，退隐避世的形象，但更多是积极的，如豪放洒脱的形象，矢志报国的形象，旷达勇毅的形象……在教学过程中，老师往往只注重对与考试有关的字词的讲解，总结与之相关的高考题的答题方法，或者只对人物形象的特点做浅层次分析，并没有把这些积极的人物形象中所蕴含的具有教育意义的正能量挖掘出来，让其作为教育和鼓舞学生的精神介质。可见，高中古诗文教学中，对人物形象的正面教育意义的发现和进一步探究，是挖掘和利用正能量的关键所在。

比如在粤教版选修课文《将进酒》的教学课堂上，在学生理解了诗歌的思想情感，手法等知识后，老师可以设计这样的问题：“分析诗中主人公的人物形象，并探究这一形象对我们有何现实意义。”当学生了解了诗人的“虽然仕途遭挫、理想破灭，但仍能乐观自信，豪放洒脱”的形象特点后，老师可以进一步设问“在现实中遭遇到挫折后，我们和李白的表现有何异同？”学生会自然联系自我，以人为鉴。至此，通过有目的的问答设计，使学生真正从古诗的人物形象中领悟和学习到积极的精神，那么，这节课的教育意义也就不言而喻了。

二、通过联系比较教学，用不同古诗文中所表现的相同或各异的精神节操教育学生

高中语文古诗文篇目中有很多内容具有相关性和相似性，同时又具有相差点和相异点，如果老师能利用这一特点，把两篇或多篇先后学到的古诗文或古诗文中的关键段落融入同一教学课堂中，用“求同寻异”的方法进行比较教学，那么学生会更清楚更深刻地理解古诗文中所蕴含的正面力量，这不但可以使古诗文中的正能量得到更有效地表现和发挥，同时也提高了课堂教学的效率。

比如学习陆游的 《书愤》 时，可以这样提问：“和这首诗歌主题相似的的诗歌是我们过去学过的哪一首？”通过互动问答，老师引出辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词，通过对两首诗词的比较分析讨论探究，最后得出“这两首词都含有爱国报国，表现古人身处逆境依然心系国家的思想”。通过问答互动，讨论探究，最后学生对这两首诗词的主题精神的理解尤为深刻，这两首诗词所表现的正面精神直接激励着学生的爱国心。

三、把古诗文教学的正能量延伸到写作中

高中语文古诗文篇目中不乏文采斐然，饱含积极向上人生哲理的脍炙人口的名句，也多有正面的典型人物事例。基于高考默写的要求，很多学生通过努力，把一些古诗文熟记于心，但这只是为了应付高考中的默写，殊不知，这些古诗文中的名句和典型人物事例，也是高考写作材料中的宝藏。若能把这些名句巧妙引用在作文的题目、题记、开头、篇中、结尾，把这些典型事例用为作文的论据素材，不但让其作文思想健康积极，而且也在潜移默化地促成学生养成良好品行和人格。

比如学到高中选修内容柳永的《蝶恋花（伫倚危楼风细细）》时，可以让学生积累像“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这样的表现对理想的执着、坚持的古诗词名句，并在以后这一主题的写作中加以利用；学到王安石的《游褒禅山记》时，可以让学生积累像“而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远”这样的表现只有不畏困难、勇攀高峰才能取得最终成功的人生哲理的名句，以备之后写作之需。如此举一反三，学生逐渐学会了在写作中引用古诗文名句，以增强作文的整体表现力。

叶澜在《让课堂焕发生命的活力》一文中说：“课堂教学应被看作师生人生中一段生命经历，是他们生命有意义的构成部分。”在高中语文教学特别是古诗文教学中，教师应适时巧妙地挖掘古诗文中的正能量，使其能在学生良好人格、品德的形成中起到有效的助推作用，使语文课堂教学对学生的生命真正产生正面的意义。同时，让学生学会把古诗文中蕴含正能量的东西运用到写作中，使其成为深化作文思想、美化作文语言、提高写作水平的宝贵资源。作为高中语文教师，可以在教学实践中试行这一教学理念和方法，以期取得更好的的教书育人的效果。

篇8：动漫中正能量的句子

1、爱一个人不是要拥有他，只要在远方默默地注视他，也就心满意足。

2、在珍惜着某个人时，有时候会很难过，有时候会感到寂寞。但是，有时候也会觉得非常快乐。

3、你知道雪为什么是白色的么?那是因为它早已经忘记了自己的颜色。

4、你可知，永生是怎样的地狱……

5、乐曲本身单纯如镜，你之所以能够从白雪中听出那么深沉的悲伤，只有一个原因，那个一直没有从噩梦中醒来的人，恰恰就是你自己。

6、我相信这世界上，有些人有些事有些爱，在见到的第一次，就注定要羁绊一生，就注定像一棵树一样，生长在心里，生生世世。

7、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹;躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。

8、我不知道离别的滋味是这样凄凉，我不知道说声再见要这么坚强。

9、宁愿笑这流泪，也不哭着说后悔。

10、一滴清泪洗去悲伤，南风吹过平原，滴血的花将如何盛开?

11、随着时间的流逝痛苦会变得淡薄，然而我并不想让时间来治愈我的痛苦，就算从痛苦中逃脱，忘记一切，得到的得也只是停滞，无法前进。

12、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始

13、一旦失去的东西，就再也拿不回来了。

14、你应该要学着做你自己，面对真实的自我，只要做到这一点你就什么都不用惧怕。

15、已经走到尽头的东西，重生也不过是再一次的消亡。就像所有的开始，其实都只是一个写好了的结局。

16、被其光芒所迷惑的人，即使明知等待自己的是死亡，却仍不由自主地去渴求那光芒。

17、扯不断交织的红线，谁与谁命运的牵连，风与速较量的幻境，光与影竞逐的瞬间。

18、不管你喜不喜欢我，对我来说，你就是我珍视的人，这点绝对不会改变的。

19、再说一次吧，我的名字。

20、也许这说明十年后我们都不在这个世界上了呢?

21、也许，我爱的，不过是追逐他的旅程……

22、若今生长剑浣花，生死无涯。便许你来世雪底封刀，结庐为家。 你可愿荆钗绾发，为我煮茶，明朝江湖饮马。

23、花开了，然后凋零。星星是璀璨的，可那光芒也会消失。

24、如果你不在我身边，我将会痛苦得无法呼吸。

25、曾经发生过的事情不会忘记，只是想不起来而已。

26、成长，是每个孩子的权力，也是他们必经的征程，或平坦、或崎岖，有悲欢，有离合

27、我，将世界毁灭，然后再创造……

28、花是纤弱而短命的，即使维护起来，它们依然因喜恋阳光而枯萎，一旦暴风雨袭来，再金贵的栅栏也保护不了它们。

29、这个世上没有什么偶然，有的只是必然。

30、即便再悲伤也要勇敢活下去，这是人类的诅咒，但一定，也是一种祝福。

31、忘却了，全部，任何都……

32、不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。

33、世界这么大，人生这么长，总会有这么一个人，让你想要温柔的对待。

34、真是不好意思，看来我的体内还是流着冷酷的黑色的血。

35、简直如同童话一般，当恶魔留下眼泪的同时，也就失去了魔力。

36、在这个世界上，每一个人的心都有裂缝，就算是最坚强的心也一定会有，哪怕这裂缝小到连你自己都无法看见。

37、如果没有了眼泪，心是一片干涸的湖。

38、如果我手上没有剑，我就无法保护你;如果我一直握着剑，我就无法抱紧你。

39、如果我不在了，你会怎样? 我会去找你 如果找不见呢? 我会一直，一直，一直找下去。

40、月如钩，照春屏。玉漏催，酒半醒。独夜孤，有所思。种情深，转成痴。天涯同，相见难。咫尺近，别亦难。此情深，俩地牵。

41、或许将会在我们看不见的泥土深处，一个人，在黑暗里，和着青草的芳香，孤单地继续微笑。

42、比起在外在的伤，内心疼痛要好得多……

43、我一个人站得住。我只是……觉得……有点疲惫。

44、把最美的微笑留给伤你最深的人。

45、只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。

46、若今生顽疾难化，逃不脱命匣。来世，你可愿将韶华折煞， 许我一卦，卦里我命无双，一世容华。

47、有些人永远都屹立在巅峰，铭刻在明灭不定的青史里。即使被尘世遗忘，也闪耀着永恒。

48、手中有剑，便握剑前行;手中无剑，便忘剑前进。剑客本就是一柄出鞘利剑。

49、我终生的等候，换不来你刹那的凝眸。

篇9：生命中正能量作文

一手点击鼠标，一手操作键盘，口中还不忘宣告着自己的忙碌成为现代人一种模式化的生活场景。如果忙，如果累，就让自己的嘴巴歇一歇吧!学习和工作不会因为你的抱怨而减少，截止日期不会因你的哭喊而延后。事情摆在那里，你做或者不做，不增不减;困难横在那里，你面对或者不面对，不变不移。何必要等心理增加负重后再不情不愿地做?

或者仍然要做，何必让自己情绪很不高涨的去做呢?!

难道我们的生活真的已经残破到非抱怨不可的地步了吗?

其实很多时候我们的失落来自于对生活的过高期望。在一些人的设想中，正常的生活应该是自由自在，任自己安排的。于是，由外界安排的学习和工作任务成为一种外加的负担。然而事实是，人类组成社会共同生活，自己不是完全独立的个体。课业任务和工作任务在一定程度上是我们接受教育时和接受生活佣金时所签订的契约。我们交学费拥有受教育的权利，同时也等于选择接受学校的评测制度;我们进入单位进行工作，其实就是为人民服务，是一种养家糊口，也是一种社会责任。而诸如工作之类的事项本身就是我们责任的一部分，并非生活的附加题。与其抱怨着进行生活，艰难行走，不如放下那些恼人的春风，给自己一些生命的正能量，积极快乐的生活和工作。

抱怨像瘟疫，一石激起千层浪。你如果喜欢抱怨，总会在身边找到愿意附和你的抱怨的人，我们总能在抱怨的时候得到别人的回应。而面对一段时期内爆发出来的繁重任务，我们真正需要的究竟是短暂的宣泄带来的负面情绪--抱怨，还是鼓励我们高效完成工作的正面能量呢?爱惜自己，就是不要让自己的心整天泡在抱怨的泥水里等待腐烂，就是不要每天醒来的第一眼就告诉自己。

提一支叫做感恩的笔，怀一颗激动的心，用自己积极阳光的心态记录生活中的那些幸福快乐，感动和包容吧。

把每一次跌倒和忙碌，看做像是生命旅程中的一次洗礼，一次身体和心灵的洗礼。让我们重新焕发出对生命的热情，也更加学会感恩之情，学会做个惜福之人吧!

生命中那些真情流露的场面，那些一起努力的时刻，那些深深地印在自己的脑海里，震撼着我们的心灵的精彩瞬间，那些触动心灵的东西，值得一辈子去回味。那些教会我们成长的事情和人，让我们明白了许多道理的工作，不也是曾经给与过我们快乐的摇篮吗?那么学会释怀吧，学会原谅曾经伤害过自己身心的工作和劳累吧。因为付出了真情，我们获得了疲累，也获得了无与伦比的快乐和丰厚的人生经验。

曾看过这样一句话，所谓人生，就是你这辈子遇到什么样的人”。

在我们的人生旅途里，总有一些人在我们的世界里进进出出，有些人走了进来，又走出去了，我们注定只能是彼此生命里的过客;有些人走了进来，而且与你成为了一生的朋友，在各自的生活里，相互影响，互相支持与帮助，为彼此的生命增添光彩。正值人生奋斗的阶段里，我们选择遇到那些闪着向上光芒的人们，他们身上的正能量会深深地感染你，他们的热情、乐观、好学上进与坚守承诺的品质也会在无形中影响你。不要遇到一些困难总是抱怨，要学会悦纳自己，要学会用积极的心态很欣然地接受目前自己正在经历的一个个坎坷，把它当作了是自己人生里的一笔财富。虽然自己在这个过程中是很痛苦的，但挫折培养了自己的逆商，这何尝又不是一种收获呢?

篇10：职场中正能量一句话励志语录

1、工作之余，一定要抽出时间多认识一些人，多进入一些社交圈，这对你的发展会有极大的好处。

2、生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

4、路是走出来的，可你是否知道，路是土地的伤痕，哪怕再好走，我们每前进一步，都会觉察到一种人生的隐痛。走在别人走过的路上，演绎的是大家熟视无睹的痛，于是也就不觉得痛了。人生最痛的是，始终如一地走自己的路，那其实是没有路的，只为了坚持做心中的自己，我们决绝地固守着这份执着。

5、停止拜访就是停止呼吸，停止增员就是消灭生机。

6、在工作时，你和其他人一样，都是给公司打工而已，不要指望你的“个性”能引起领导的重视(或说重用)，好好做好你的工作才是关键。

7、凡是重要工作，必须要做计划;凡是计划，必须要量化;凡是量化，必须按时完成;凡是完成，必须要提交结果;凡是不能提交结果，都必须做出合理解释;凡是不能做出合理解释，都必须接受惩罚。

8、企业的发展都离不开每个员工的共同发奋，公司的一员，透过他们自我的**和发奋，做自我想做的事情，这是参加球队的贡献最大。

9、在一个工作环境里，在完成自己工作任务的同时，也会尽自己所能去帮助身边的同事，而绝不是只顾做好自己手头的工作而忘了自己是属于工作团队的一分子。

10、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

11、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

12、对那些不假思索就喜欢发表意见的人，或者说话和表达粗疏，欠缺义理的人，我以前会嘲笑，或者态度粗暴地回绝和反击。但现在，我开始渐渐学会了容忍。因为，随着年龄渐长，我越来越多发现，以前我自以为独特、高明的见解，其实跟现在我眼里的他们一样粗梳和没有逻辑。我们，都是这样成长过来的。

13、新年新起点，希望自己工作更加努力，也祝福万隆越来越好!

14、只要瞄准了大方向，坚持不懈地做下去，才能够扫除挡在梦想前面的障碍，实现美好的人生蓝图。

15、长淮望断，风雨成泪。一点伤心，竟化作东流水。双飞燕，咫尺相随。今生情梦难尽，春色总妩媚。对苍天，无语相视，唯愿把酒换一醉。

16、一个人最大的敌人是自己，没有完不成的任务，只有失去信心的自己。

17、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

18、不要试图给自己找任何借口，错误面前没人爱听那些借口。

19、学会享受并爱上自己的工作吧，这样，你就会快乐，并且知足。如果每天做工作而没有丝毫快乐，没有一点满足感，那才是人生大损失。想想看，几十年后，当你垂垂老矣，只剩下回忆的时候，你想起来的竟然是不满、牢骚满腹，而不是快乐和享受快乐时的满足，是件多赔本、多划不来的生意。

20、搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。

21、当选优秀员工，有赖于同事们的支持和帮助，有赖于领导的关怀和教导。

22、人生离不开工作，工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时经历的困难能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作培养了我们的人格，与家长的交流又训练了我们的品性。让你每一天的工作都被爱心填满，让我们充满爱投入工作吧!

23、生活一直都是美好的，虽然有辛苦的奔波，有人情的淡漠，也有偶尔的碰壁和受挫，有许许多多的痛和不幸，然而，这些都不能掩饰了生活的美好，生活中总有许多值得我们追求和向往的东西。

24、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。

25、是领导的关心和同事的帮助，才会有今天的成绩，感谢所有关心和帮助的人。

26、教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。

27、工作之余，必须要抽出时刻多认识一些人，多进入一些社交圈，这对你的发展会有极大的好处。

28、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。

29、机会不会主动找到你，必须亮出你自己。

30、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

31、论是阅读东西，还是学东西，或者不得不去面对自己从没有知识积累和经验的难题，都不能仅仅只停留在表面，对付了事。因为，这些经验、知识乃至解决它们的能力技巧，骨子里，其实是相通的，敷衍了这次，下次就得从头再来一次，是一种更加浪费时间和生命的行为。

32、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

33、教育不是管束人，而是发展人;不是死守教室，而是走进生活;不是灌输知识，而是学会创造;不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。

34、应答上司交代的工作，我立即去办。

35、很多失败不是因为能力有限，而是因为没有坚持到底。

36、人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。

37、性命是没有好处的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知识;所有的知识是空虚的，除非有热望;所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是性命的具体化，那么让咱们怀着爱工作吧!

38、生活不会否定任何人，就怕自己否定生活。

39、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

40、要学会尊重别人的意见，无论他的意见可取，还是不可取;无论他的身份和职位高，还是低。这其实体现了我们是否理性，做事草不草率。如果能做得到，能不囿于他的身份和职位、态度和言辞而倾听和判断时，我们就会显得成熟、友善，并有亲和力。

41、谨慎是最完美的开始，一切开始做它。

42、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

43、现在不努力工作，以后努力找工作。

44、人活着，便注定了这辈子的奔波与劳累。有太多的选择与无数的十字路口，这些太多的背后，我们只能选择让心去承受，学会沉淀。

45、在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融**同提升彼此的生命质量。

46、人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。在生活中，每个结局都会变成一个新的开始。很多事，唯有当距离渐远时，才能回首看清它。世界很大、风景很美、机会很多、人生很短，让我们好好珍惜。

47、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

48、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

49、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

50、漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。

51、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

52、站在这里的虽然是我，但功劳属于大家，荣誉属于集体，感谢支持和厚爱，提前祝福大家新春吉祥快乐。

53、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

54、困难和挫折都不可怕，可怕的是丧失做人的志气和勇气。

55、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

56、含泪播种的人一定能含笑收获。

57、人生多一份挫折，就多一份人生的感悟;人生多一次跌打，就多一条抗争的经验。

58、人生的低谷，寒冷、黑暗、无奈、彷徨，这些不算什么，只是你在它们的磨砺下应该还剩下最初的那份坚强，那不被动摇和充满斗志的心，记住那些寒冷，记住那些黑暗，记住那些无奈与彷徨，记住那些给予你帮助的人，因为那是你成功时的资本，也许在你“黑云压城城欲摧”之际，迎接的是“甲光向日金鳞开”那片光明。

59、凡是重要工作，务必要做计划;凡是计划，务必要量化;凡是量化，务必按时完成;凡是完成，务必要提交结果;凡是不能提交结果，都务必做出合明白释;凡是不能做出合明白释，都务必理解惩罚。

60、工作中，只要每个人把握好自己的位置，拥有一个良好的心态是很重要的。前国家男子足球的教练，米卢同志不是也说过一句让人铭记的话：“态度决定一切”!是啊!拥有一个良好的心态，拥有一个美好的心情，这样工作起来不仅能给你带来快乐，也会给你一种成就感。

61、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

62、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

63、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

64、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

65、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

66、我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡，你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。我将在甘苦相伴中体味语文教师的价值，只有懂得付出才会拥有收获，心中才会荡起幸福的涟漪。但愿这样的幸福不断充盈着我的教育生活。

67、在工作中，冲突和矛盾总是难免的。有时会发生争吵、争执、争斗乃至斗争，其实也难免。但不管以前发生过怎样的事，只要是我的同事，他主动表现出来和解或和好的意愿，我愿意和解。

68、一个人假如下决心要成为什么样的人，或者下信心要做成什么样的事，那么，意志或者说念头的驱能源会使他心想事成，如愿以偿。

69、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

70、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

71、非常感谢领导的关心和同事的帮助，今后我会做的更好，以此来回报大家。

72、要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。平时我们都是为了高薪或是其他什么好的福利，而选择职业，唯独没有想到的就是：我们能为公司创造多少财富?试想，没有自己的付出又怎么能有想要的收获，要想得到就必先付出。

73、休息和工作的关联，正如眼睑之间的关联与眼睛的关联。

74、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是愉悦之所在。

75、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

76、工作中只有用心做事，才能学到更多，学到的任何技能和知识都可能成为自己未来的生存工具，工作是一个人生存的手段，是幸福人生的保障，没有工作生活会变得怎样?用心工作，过好每一天，干好每一件事，总有天会有所收获，对自己没有坏处。

77、人都是感性的，但是在工作中千万别带感情，除非是**。随着感情工作的人是没有智慧的，它会让你辛辛苦苦积累的形象在一瞬间毁灭。

78、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的;作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。

79、自己不喜欢的人，可以报之以沉默微笑;自己喜欢的人，那就随便怎么样了，因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。

80、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师;一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。

81、对于工作，你要弄明白哪些是你必须要做的、能产生绩效的工作，哪些是别人有意无意给你但不该你做的活，先做前者，如果有时间再做后者，如果没有时间，请直接婉言谢绝。

82、一个人应尽自己最大的努力，挖掘自己所有的潜力来实现自己的梦想，努力可能会失败，但放弃则意味着你根本不可能成功。

83、有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不!在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。

84、理性是唯一正确的技巧和态度。面对一些事情，一些难题，一些需要的决策，无论自己当时多么的兴奋和狂热，决定的时候一定要有理性。就我的经验而言，错，大多是不假思索的时候犯的，理性思考的时候，很少犯错。

85、有幸获奖，我将化为企业的动力，更加把企业做大做强，同时多承担一些社会责任。

86、你追我赶拼搏争先，流血流汗不留遗憾。

87、并不预示着失败与沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。任何时候我都会怀着美好的希望去面对我的大学生活，因为我懂得：虽然生活的征程有时会坎坷不平，然而，希望的大门对任何人总是永远敞开的!

88、我认为，人生有两个基点支撑：家庭与工作。如果一个人对工作总是不满意，不断抱怨，牢骚满腹，得过且过，能混则混，那么，他无法拥有欢乐富足的人生，很正常。正因，是他自我，主动放下，或者毁掉了一半的人生。反之，对家庭，也是。

89、一步主动，步步主动，步步领先，享受光荣;一步被动，步步被动，步步落伍，煎熬受穷。

篇11：工作中正能量的故事

厉山三中提出的“生命在于运动，健康促进学校”的号召，开展了形式多样的文体活动，丰富了广大师生的精神生活，让学校真正成为师生喜爱的幸福家园。

学校成立了体艺活动领导小组。由校长亲自牵头，由工会、共青团、体艺教师和各班班主任具体抓落实。

学校工会具体负责组织教职工文体活动，成立了男教职工篮球队和女教职工舞蹈队，配备了篮球、音响等设备和提供了活动场所，并由体艺教师负责组织训练。共青团负责组织学生文体活动，各班成立了篮球、乒乓球队；学校成立了学生“大家唱大家跳”展演队，并由体艺教师利用体育音乐课进行训练；学校把篮球、乒乓球、太极拳作为体育特色，现在，每天上午大课间安排为体育活动时间。在这个时间段。学生首先集体诵读《诫子书》，接着做太极拳，再跳校园集体舞，然后由班主任或任课教师组织各班跑操。每天体育课和下午课外活动，教职工和学生根据自己的喜好，进行打乒乓球、羽毛球和打篮球等活动；

5月15日，学校工会和共青团分别组织了教职工和学生拔河比赛，又一次掀起了体育健身的热潮；看吧，课间、课外时间。教职工和学生有的在打乒乓球、有的在打篮球，有的在打羽毛球，有的在跳绳，还有的在进行拔河比赛。大家热热闹闹，其乐融融。校园里呈现出一派生机勃勃的景象。