2024年秋季期中考试后家长会发言提纲

2024年秋季期中考试后家长会发言提纲（精选4篇）

篇1：2024年秋季期中考试后家长会发言提纲

2014年秋季期中考试后家长会提纲

1.认识一下本学年的任课老师（建议各班主任将各学科任课老师名单及电话号码写在黑板上，强调任课老师的经验丰富，取得家长信任）。

2.年级与班级成绩分析（包括学科年级平均分、班级平均分，提供家长参考）；几个数据：七年级建德市前2000名83人，八年级建德市前2000名125人，九年级建德市前2000名约116人，以上为普高线；九年级建德市前600名约21人，此为严分线。

3.提供班级第1名与第10名、年级第1名与第10名及30、50、100名学生总分，供家长比照差距；建议家长会后与老师个别交流孩子学习、生活情况（老师向家长反馈在校表现，家长向老师反馈在家表现）。

4.了解孩子当前的学习成绩水平（以期中考试为主），以某生为例教会家长分析薄弱学科、各学科失误失分、各学科进步空间等，中下学生可以把个人成绩与班级均分进行对比。

5.表扬班里优秀的学生和为班级作出过贡献的学生，感谢他们的家长。6.几点建议：

①坚决杜绝打骂教育：初中生（特别是初

二、初三）逆反心理严重，我校调查显示，有相当一部分学生在被家长批评后有想过离家出走；打骂不仅起不到教育的效果，反而容易导致孩子不听父母的话。如确实出现孩子不听从父母要求的情况，一定要告知班主任协助教育。

②坚决控制电脑与手机：a.当前学生手机很多，尤其是初三，最多的班级据了解已经有超过20部手机；b.70%以上的有手机的学生的家长不知道自己的孩子有手机；c.少数学生的手机是家长提供的；d.个别学生的手机数量远远超过使用需求，最多的据说有4只，主要用于上网；e.某日我校一办公室无线网连接的手机多达9只，而此时办公室仅有1人，尽管办公室无线设置了密码；f.某晚一女生寝室3女生11点多还在用手机播放音乐。孩子的不懂事，一方面增加了学校管理难度，另一方面严重影响了学习和健康。建议家长把孩子的手机管起来，要问一问孩子的同学、老师是否知道自己的孩子有手机。电脑也是一样要管。

③关心孩子的学习：家长能做的是，督促孩子早睡早起，每天保证作业时间，不听信孩子没有作业的谎言；逼孩子看10分钟的书，哪怕孩子只记住了1句话，这10分钟也是有效果的；逼孩子看书做作业，能培养一点注意力和坚持的毅力。周末的作业量，肯定在是两小时以上的，不听信他说作业在学校里做完了的谎言；当前很多学生周一很早到校抄作业。

④关心孩子的生活：下雨、下雪、降温等，不要等孩子打电话给你，你才来送衣服、鞋子，主动的关心容易增进感情及提升信任；每周给孩子做一次好吃的，关键不在于有多好吃，而是要利用这个机会向孩子了解近来发生在他身边的事，目的在于把握孩子的思想动态，偶尔可以提一两句要求，千万别啰嗦，讲多了反而适得其反；孩子跟父母有话说，说明孩子在家生活得幸福，他才能没有负担投入学习；学习成绩不好的孩子，往往家庭关系不和睦。

⑤坚决相信你的孩子：成绩好的孩子，这次考第十名，千万别要求他下次考第五名，你不说他也想考第五名，你说了，他反而会更多考虑如果考不到第五名爸爸妈妈是会失望的，其实第五名和第十名没有多大的差别；初中阶段成绩不是最重要的，最重要的是让孩子保持学习的兴趣和获得一些学习的方法。成绩不好的孩子，更不要老跟孩子要求成绩，“人之初，性本善”，一般孩子都羡慕同学的好成绩，但他们的基础差了，他们需要更多失败的机会，一次两次没好起来，家长武断地判定孩子不好好学习或者不会读书，孩子容易破罐子破摔，到头来不是孩子不想进步，而恰恰是家长掐灭孩子最后一点进步的愿望。退一万步说，考高中不是升学的唯一途径，技校、职高、中专同样可以考大专和专升本，也有机会考单靠单招，最终和寿中、新中的同学成为大学同学；拔苗助长，勉强压线进高中的，如果到时吃不消高中的压力，说不定会中途弃学。

⑥保持和老师的联系：特别是和班主任的联系，有的孩子很淘气，总是在淘气之后班主任联系家长告状，老师和家长的关系也很尴尬；个别总是淘气的孩子，有事班主任打电话家长，家长电话都不敢接。其实问题学生的情况，在平时就该多交流，不要等到犯错误了才来解决问题。平时家长空的时候，可以给老师打个电话，问问孩子近期的表现是不是好；孩子没淘气时，老师反而容易心平气和地和家长沟通，也容易发现孩子的进步和优点。

注意：（1）各班主任不适宜将带有名字的全班学生成绩总表提供给家长，以免成绩不好的学生家长反感；（2）其它内容请根据班情扩展和添加。

篇2：2024年秋季期中考试后家长会发言提纲

一、班级的现状：

总员：40

男生：25

女生：15

分成四个小组。

每组10人。

这四个小组既是学习小组，又是行政小组。

学校实行的是三维互动式教学，小组建设班级管理模式，所以，每个班级课堂教学过程中每个小组为单位，交流讨论。展示提升。

对于班级管理，也采取小组式管理模式，不论值日、值周班级，等，都是以小组为单位。实行加减分管理，然后，学年末统计总分，评出优秀进行奖励。

二、班级的活动：

高二以来，活动少于高一，尤其是下半年，很多学科已经进入一轮复习阶段，学习任务加重，活动这一部分就又少了很多。关于活动的照片，咱们每次活动之后，我都会把照片发到班级家长群里，相信家长们早已经关注了，在今天家长会的时候，就不在浪费时间给大家展示了。

我总结一下，这半年从三月份开学以来，我们高二年部乃至班级参加的活动：、学业水平测试：

3月25、26，高二学生参加了辽宁省学业水平测试的大型考试。

截止昨天为止，我们班级所有学生已经查阅自己的成绩

全员通过。

我只汇报得B的学生个数，其余都是A。只有一名，数学学科得了c

其中，语文

个B

数学

20个B,还有1个c

英语4个B

物理1个B

化学4个B

生物3个B

政治

历史

地理

计算机28个B

全员通过考试，并且整体成绩还不错。

这个成绩的取得，是我们每一位学生、家长、我们的任课教师的辛勤付出是分不开的。

2、参加的各种竞赛

英语习思能力大赛

英语外研社杯竞赛

高二以来，我们一共参加了英语习思能力大赛，班级共有11名学生获得各个等级的奖励。其中国家二等奖2人，其他学生均为辽宁省一等奖。

最近，我们学生还参加了英语外研社杯竞赛，我们学生共有

人获得证书，并有4人昨天去朝阳参加第二轮比赛，成绩在等一段时间下发。

全国生物联赛

我们学生还参加了生物竞赛的额预赛和决赛，全员参加，12人进入决赛，去锦州参加决赛。

英才杯竞赛、数学竞赛、物理竞赛

3、十八岁成人礼暨六十华里远足

班级总人数40人，由于学生身体状况以及各种原因，参加远足的学生共计36人，其中全程走回的学生一共35人。

三、班级的管理

、早到校：

自3月份开学以来，班级一直要求7:05到校。

这样每天多学习20分钟。一周就多了两节半的课。加上周六周日每天要求7:20到校，又多出来半个小时时间，这样一来一个星期大约是比其他班级多学习整整4节课的时间。一个月下来多学习16节课，那么从开学到现在大约将近3个月的时间，共计将近多出40多节课，一天按八节课时间算的话，应该多出5整天的学习时间。以后还要坚持，目前学生保持比较好。

2、早记：

学生到校后安排早记，我们班级目前就是要求学生早读英语，由朱明月李东宇同学领读英语单词，然后学生讲解英语练习题，时间大约是在二十多分钟，剩下时间自由支配，自由学习。

3、间操：

上午9:20分，第二节课结束后，全体学生有个间操，锻炼学生身体素质。

4、下午午记：

到校时间1:50分到校，10分钟午记，这个时间原来给语文。背诵该背诵的篇目。

5、自习：

下午有两节课和晚上都是自习。下午自习是学生自由学习，晚上是有老师辅导的3节自习。

6、班级综合测试：

根据具体情况，比如说间操：如果有特殊情况不能上，那么班级临时组织大约半个小时的小测验，包括数学、英语、理综的选择测试，限时训练，昨晚就公布答案，学生讨论完成。到目前为止，班级综合训练数学5套，理综7套，英语6套，还有其他小型测试。

7、组织学习经验交流：

班级在每次大型考试成绩出来以后，都要组织班级学生进行经验交流。让其他同学学习成绩高的学生的学习方法，找出自己学习过程中的不足，改进自己的学习方法，促进自己成绩的提升。

8、锻炼身体：

班级前段时间每天晚自习组织学生下了二晚之后，到操场跑步，孩子们坚持的挺好。现在，学生之所以不去跑步了，是因为学生每次回来的晚了，学校领导会说他们，记得有一次，咱班级一名女生找我说这件事，说是领导说了，人家一小班学生都是带头学习，你们可好，带头玩，后来就都不跑去了。

9、参与学校的值周劳动：

值周劳动包括两种，1是维护学校校园环境卫生，2是作为值周生在学生到校和放学时站好岗，维持学生上下学的秩序。

0、班主任亲自严抓班级管理：

我的任务比较多，但是，从来没放松对班级的管理。

①严抓时间：每天早来晚走。班级要求的学生7:05到校，我没有及特殊情况，都会跟着学生一起到校，周六日的7:20我也会第一时间到班级。

②严抓纪律：

上课和自习纪律和课间纪律

③严抓穿校服

④严抓个人仪表

⑤严抓班级卫生包括个人卫生

⑥严抓请假制度

⑦严抓早恋问题

⑧重点抓习惯的养成和学习方法的调整

四、目前班级存在的问题

、时间利用的不够充分

2、学习的专注程度不够

3、学习方法还不够科学

4、学习心态不够端正

5、早恋问题已经有所抬头，关键在于家长的态度。

6、学习自主程度不够好，总得有人看着。

7、班级的纪律还需进一步严格要求。

五、接下来班级的打算或做法：

、常规管理一定要严抓不懈。

2、一轮复习学习上的打算和要求

一轮复习要抓住，抓好一轮，就抓住了高考。

课堂笔记需要完善，错题本和积累本也要跟住，要学会积累，也要学会综合复习，培养综合能力。

尖子生的培养方案：

①确定目标，民却自己心目中理想的大学。

②采取培养团队，为学生树立目标，给他们学习动力和勇气。

六、提几点建议与家长共同探讨：

、要配合学校，配合老师

2、要正视孩子的学习成绩的变化

3、要多鼓励孩子，做孩子坚强的后盾

4、要重视孩子的心理健康

5、尽量避免外界干扰，创造一个温馨和谐的家庭氛围

篇3：期中考试后家长会发言稿

您好！

首先我要想家长们表达一份谢意，感谢您一直以来对我们工作的支持与配合。

这次家长会早就想开了，因为各种各样的事情，所以耽搁到今天。上半学期的工作主要跟大家谈两点，一是期中考试。期中考试试卷已经让孩子们带回家去，家长们也应该看到了。这次语文数学都考的不错，数学平均分是9，在朱老师生病的情况下，没有落后，成绩的取得跟前面朱老师打下的基础有关，跟代课的仇老师认真负责有关，跟家长的辅导有关，最重要的跟孩子的努力有关。语文试卷比较简单，平均分要高一些，是98，这个成绩的取得，跟我上课的时间多有很大的关系。因为朱老师不在，所以下午二节课后的时间孩子们大多在学语文。一分耕耘，一分收获，这话是有道理的。可能有家长想知道孩子在班级的排名，我在这里明确告诉大家，我不会告诉你孩子在班级的名次。为了准备十二年后的那场高考，孩子们这么小就得一次又一次的接受考试的训练，现在如果再过早的给孩子排出个三六九等，对他们是一种摧残。对于考试，我认为要重视过程，淡化结果，找出不足，下次努力。关于学习，下面我还会谈到。

二是收费，开学至今，收过很多次费用了，虽然没听到家长的反应，但我想大家肯定是嫌烦，说实话，我都收烦了。有两点可以跟大家保证，一是从我手里收上来的费用我没有捞好处；二是我们学校的收费都是合理的，很多费用也是大家自愿的。上次征订《关心下一代周报》，因为学校有任务，所以我请了一些家长订阅。在这里，我再次向支持我们工作的家长说一声“谢谢”，感谢大家对我工作的支持，这句话不是客气话，是发自我内心的。你们的支持，督促我更努力的工作。

关于班级下一步的教学工作，跟家长们交流以下几点：

1、写字

2、回家作业

篇4：2014年秋季期中考试发言稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！

今天，我们隆重召开期中考试总结表彰大会，在这里，我借此机会向辛勤耕耘的全体教师表示衷心的感谢，向受表彰的优秀同学们表示热烈的祝贺！

本学期我校在中心校、骆校长的领导下，各位老师的辛勤、努力工作下，2014年秋季期中考试已顺利结束。今天，学校在这里召开期中考试表彰大会，目的是表彰先进、总结经验与教训，找出差距与不足，促进同学们努力学习，更好的、更快地提高成绩，争取在下一阶段的学习、工作中有新的新突破。一份耕耘，一份收获。在这次考试中有许多同学，许多科目、班级都取得了可喜的成绩。考试中，同学们严格遵守考场纪律，细心答题，全面检查了平常所学知识，较好地反应出了真实的成绩。其实，期中测试是对每位同学上半学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。所有这些成绩的取得，与全体老师们的辛勤教育是分不开的，也与大部分同学的勤奋、刻苦努力分不开的。经过老师们的辛苦工作，考试成绩已揭晓，每个班级都涌现出成绩优秀的学生，像一一班的王磊、刘挚乾，一二班的许傲轩、李邵君，二一班的王冠、孙佳钰，二二班的袁茵、张鸿霏，三一班的任其嘉、鲁婧雅，三二班的王仪仪、唐月琦，四一班的王怡雯、郭静，四二班的尹松景、向秉翰，五一班的刘洪森、许傲佳，五二班的李赛瑾、常志贤，六一班的许佳毅、傅家珍，六二班的候紫月、汤思凡等同学，这些同学之所以能考出优异的成绩，是因为这些同学平时学习态度端正、目标明确、刻苦勤奋、方法正确，学习自觉性特别强，上课认真听讲，从不需要别人提醒，更不需要别人强制，一丝不苟的完成每一项学习任务。这些同学值得我们所有同学学习，希望平时大家能以他们为榜样、向他们看齐，力争在下次考试中也能考出好成绩。（这些成绩优秀的学生还要发言，具体地给同学们讲一讲他们成功的经验与方法）。

让我们再次以热烈的掌声向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示衷心地祝贺！也向在本次考试中取得优异成绩的老师表示深深的敬意!老师们，同学们，半个学期来，在这段紧张、难忘的时光里，我们高兴地看到：我校全体教师更新教育教学观念，转变教学方法，以提高课堂效率为突破口，牢固树立质量意识，兢兢业业、忘我工作，同学们在老师的辛勤教育下认真学习、勤奋努力，教育教学质量稳步提升。

老师们，同学们，前一阶段取得的成绩是有目共睹，但成绩随着期中考试的结束，也已成为过去，我要告诉同学们的是：山外有山，楼外有楼，我们应该有百尺竿头，更进一步的决心。经过期中考试，我们能够，也必须看到，个别同学学习中还存在着不少问题，各科发展是不平衡的，班与班发展也是不平衡的，同学们之间的成绩也存在很大的差距。

下面结合同学们平时学习中存在的问题给同学们提几点建议和要求：

1、部分学生组织纪律较差,上课不认真听讲.同学们都知道：知识的获得大部分都是从课堂上获得的，如果课堂这40分钟时间你不能认真听讲，爱做小动作、老师在讲台上大声讲，你在下面小声说，回答问题又不积极，这样很多知识你没有学会，老师布置的作业你也不会，或者抄袭别人的作业，这样你的学习成绩肯定不好。因此我们在上课时一定要按照老师的要求，认真听讲、积极思考、积极回答问题，这是我们取得优秀成绩的保障。

2、是一部分同学的行为习惯差.就拿卷面上的书写来说，有一部分学生的书写欠工整、规范、美观，数学上，审题不够仔细，做作业时审题不认真,有的看错数字；有的看错运算符号；有的连题目要求都没有看清楚,就在答题.这些都是行为习惯差的表现.在学习上要做到“三先三后”，这“三先三后”就是是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人或老师。要有效利用时间，利用清晨读书、背书；课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考；按时完成作业不拖拉。加强练习，熟能生巧。努力做到先预习、再听课、后巩固复习。今天的学习任务一定要今天完成，这样的话你的成绩肯定会好的。同学们：“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”，所以我们在平时的学习和生活中一定要严格要求自己，有一个较好的学习习惯和生活习惯对同学们一定会受益终生！

3、是学习方法不正确。

学习要讲究方法。学习要有好的方法，考上清华的一个学生谈自己的学习体会时就说到，优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”、这“三先三后” 的学习方法是先预习后听课，先复习后做作业，先独立思考后请教别人，这说法同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊懒惰，不去尝试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷。所以同学们在学习的时候一定要掌握学习的方法，学会学习，要把“学会”变为“会学”，面对结果要多问几个“为什么”。

四，遵守纪律服从班主任和任课老师的管理

全体同学，我们在学校上学，就要严格遵守学校各种规章制度，遵守班规班纪，严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来要求自己，来规范自己，知道在学校什么样的事能做，什么样的事不能做，心中要有数，不能做的事坚决不做。在班里要听从班主任的安排，要按照老师的要求去做，争做一名听话、懂事、人见人爱的好学生！

同学们，期中考试已经结束，也已经成为过去，等着我们的还有一次期末考试，希望同学们一定要做到：增强紧迫感，增强自信心；要制订好学习计划，合理安排好学习时间，要加强自我修炼，努力提高自己的学习成绩；要按照老师的要求，认真独立完成作业；注重培养、保持良好的行为习惯；正确认识学习中的困难，一定要珍惜每分每秒，努力学习，争取我们在期末考试中以优异的成绩给父母和老师一个满意的答卷。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！