澳大利亚留学签证申请材料

2024-04-24

澳大利亚留学签证申请材料（精选7篇）

篇1：澳大利亚留学签证申请材料

澳大利亚留学申请材料需要哪些?

去澳大利亚留学，提前准备好相关的材料才能有助于澳大利亚留学申请。下面是对于澳大利亚留学申请过程中，需要了解的澳大利亚留学申请材料的情况，希望大家看了之后都能有所了解。

澳洲大学申请条件：

一、准备澳洲大学申请的学生，在澳洲申请留学时，要准备以下材料：

1、毕业证;

2、学位证;

3、成绩单;

4、推荐信2份(其中至少1篇来自老师);

5、未毕业的学生(无毕业证和学位证)，则需提供学校在读证明;

6、工作经验证明和领导推荐信;

7、个别专业还需提供作品;

8、个人陈述及简历;

二、特殊情况：申请澳洲大学的特色类课程需要附加如下材料：

1、读RESEARCH COURSE要提供研究计划RESEARCH PROPOSAL。

2、读美术、设计类的专业，要提供10-15件作品，如录像带、幻灯片、软盘、照片、绘画、设计方案图等。

3、读MBA课程需要2-3年高管工作经验，需要申请者提供工作证明。

澳洲大学申请，关乎到很多学子的前程问题，是对澳洲申请留学感兴趣的同学应该有所关注的焦点。澳洲大学申请条件是这些同学必须要达到的基本标准。所以，有想要打算澳洲留学的同学，一定要及早决定，然后及早为自己规划和筹备，做到早安排，早完成相关申请事项。

以上为大家详细的介绍了澳大利亚留学申请材料的相关内容，大家看了之后都能了解了吧。提前掌握好澳大利亚留学申请的材料，从而才能让澳大利亚留学申请更加顺利地进行。

篇2：澳大利亚留学签证申请材料

【澳洲留学读研申请条件及材料――读研究生条件】

1、符合我国出国留学政策的要求

2、符合澳大利亚高等院校或中学的入学要求

3、有经济能力支付赴澳学习所需的费用

4、具有良好的`英语能力

5、身体健康，品行良好。

在申请去澳洲留学读研前，你首先需要了解澳大利亚各院校的具体情况，如课程设置、教学水平、教学设施、学费等。

【澳洲留学读研申请条件及材料――申请大概需要提供以下材料】

1、填写学校提供的入学申请表。

2、提供你已获得的学历证书、毕业证书、学习成绩单。如果你是在校学生，请提供你所读的课程及年级证明。

3、从签证角度出发，就读中学的学生无须出示英语水平证明，就读其它课程的学生均需要出示IELTS 5.0分以上的英语水平证明。

4、申请澳洲留学读研课程的学生如有工作经验，则需提供有关工作经历的证明。每所学校所要求的材料会略有不同，请你直接与学校联系。

篇3：留学澳大利亚中小学之印象

关键词：澳大利亚,中小学教育,课程设置,教学方法,印象与体会

中小学教育是国家的基础教育, 也对国家未来发展产生重大影响的公共事业和对个体人生发展成熟而必经的教育过程。2010年10月作者有幸与父亲共赴澳大利亚昆士兰州进行为期一年的访学, 正巧我也有幸在布里斯班市的中小学留学一年。留澳期间, 我在Runcorn State School (小学) 和Mac Greger High School (中学) 分别学习了近两个月和十个月, 以留学澳大利亚中小学的亲身经历, 切实体会与感受到澳大利亚昆士兰州的基础教育, 将部分亲身经历和在澳之印象梳理出来, 以期扩大对国外中小学基础教育的了解。

一、澳大利亚基础教育理念与特色

1. 基础教育理念与体制。

澳大利亚国家十分重视基础教育, 在发展基础教育和教育管理方面形成了一套独具特色的做法, 形成了教育孩子们“感知诚实、完美、尊重、义务、合作、参与、关爱、公正和民主的真谛”的教育理念。其核心是培养和开发学生的能力和才智, 学校要为社会输送有各种职业能力的人才打基础。澳大利亚的中小学教育体制大致承袭英国的系统:在昆士兰州学童5岁入学, 小学7年, 即1~7年级;中学5年, 即8~12年级, 不分初中高中。澳大利亚对小学的教学要求比我国低得多, 简单得多, 他们的教育理念是教会学生学习和思维的方法, 不注重学生对知识的掌握。小学教师较少布置作业, 很少组织考试, 教师根据学生的平时表现评价学生。学生的课业负担较轻, 没有压力, 学生在快乐中成长。进入中学后逐步深入, 并选修课程、个性化发展, 学生的自主能力较强。大学入学仅参考最后两年的成绩, 其专业与中学个性化选修课程直接相关。澳大利亚中小学每学年分为4个学期, 因澳大利亚地处南半球, 暑假在每年的12月中旬至2月中旬, 故圣诞节后的2月份为学年开始, 每10周为一个学期, 每两个学期之间有2周的假期。澳大利亚中小学日授课课时短, 早上8∶30进校, 下午3点离校, 每日在校约6个半小时, 课堂教学约占60%左右的时间。

2. 校园特色与就学特点。

布里斯班市属亚热带海洋性气候, 校园内一年四季鸟语花香。校园设施完备, 占地较大, 小学一般均配有足球场、游泳池 (馆) , 校门则简单;校园边界仅以铁丝网或类似的通透性围栏隔离, 校园四周没有门岗, 但有政府所立的警示牌:校园场地, 非请勿入!中小学生就近入学, 一般以居住地址或租房合同为凭证, 各学校为了吸引学生, 在校园周边往往会有入学的电话和报名提示牌。公立学校不收学费 (幼稚园则收费) , 但仍然需要交一些额外的费用, 例如:校服、作业本或文具费, 而课本多以在本学校的图书馆租借为主, 可传递使用多年。每周五天上学制, 早上8∶30到校, 下午3∶00放学, 中午不休息, 为45分钟的lunch time时间 (周三为55分钟) ;12岁以下的学生, 家长或监护人必须接送。学生家长需要为孩子提供午餐, 可自带或校内canteen购买。小学各年级午餐可分班级各人自由预订、分班发放, 个人预订时用规范的纸质餐袋, 在餐袋表面写好姓名、班级和所需的餐品名称, 袋中放入一定的餐费, 每天10点左右 (约一节课后) 预订好。小学高年级学生参与午餐买卖和午餐发放活动, 餐费零头仍放入原纸餐袋连同餐品返回个人。

3. 优越师资与公平教育。

澳大利亚的中小学教师均接受过高等教育和专门培训。他们不但有教学方面的资历, 还接受过教学实习训练, 高中教师更是需要在特定科目上具有一定资历;学校还有各方面的专业辅导老师, 为学生提供读书技巧, 科目和职业选择取向以及生活需要的指点。作者所在Mac Gregor State High School的8ESL班就有中国背景的老师进行学习与语言方面的指导。公立学校充分体现了教育的公平性, 只要是澳大利亚的公民, 就有权享受中小学的免费教育。为避免择校现象发生, 设置走班老师共享优质教师资源, 走班老师由教学经验丰富的特级教师担任, 他 (她) 们一般是每天去不同的学校上课;我们的走班老师是Ms Lopot, 其课程安排在周五下午, 主要教授英语。在人口稀少的边远地区, 还设立了无线电空中学校, 学生在家就可以听课。

二、澳大利亚教学与管理特点

1. 以人为本的管理特色。

澳大利亚中小学的课堂教学采用小班制, 一个教学班为20个学生左右, 小学多以班主任的首字母命名, 我的班主任叫Herdle, 即称7H班 (7年级H班) 。学校的课程表每天有一个15分钟的clan homegroup安排, 班主任在这个时间把他 (她) 所负责的学生召集到自己的教室里, 耐心询问每位学生昨天离校后在家里的基本情况, 包括完成作业和在家里遇到的需要学校、教师帮助的其他事情, 也有对学校的制度的遵守情况, 诸如校服、领带、鞋子等是否规范, 这方面澳洲比国内更加严格。

2. 课程安排与课堂特色。

从课程安排而言, 我们主修English (英语) 、Mathematics (数学) 、Science (科学包含物理、化学、生物) 、History历史、Globe Connection (类似地理) 、Art (艺术) , 课程至高年级时设定多方向选修。作息时间除每周三变化较大外, 其余每天基本相似, 即每天早上班主任的到校点名及全天安排, 接着为3节大课, 课时为70分钟, 其中第1节与第2节之间有个早茶时间, 午餐后为2节小课。实际上时长为70分钟的大课时, 一般老师也是分两个阶段完成教学工作的, 学生并不感觉时长太长。上课的气氛很轻松、很融洽。学生宽阔舒适地排排坐, 桌椅可随意组合移动, 便于教学时灵活使用, 上课时教师和学生围坐在一张大的长方桌旁, 教师轻声地和学生交谈。课堂教学中, 学生学习的氛围轻松和谐, 充满着想象和创造的空间, 上课教室根据课程的不同而异。而每周三下午全市各校均为相同的运动课, 各校学生可在运动中进行交流、互动、相互成长。作者当时就参加了排球队, 每周三同周边各学校以主客场制进行排球比赛, 共享运动时光!

3. 注重个人学习历程。

学校关注学生个人的成长, 注重多元化发展, 作业与考核非一试而定。澳洲教师教学的重点往往不在具体的知识传授, 而是体会知识的探究与运用, 这样的学习活动虽然没有指向明确的知识, 但学生的学习能力能得到很大提高, 解决真实问题的能力也有显著进步。还安排小学高年级学生与低年级学生一对一的教与学活动, 如绘画、手工制作等, 互帮互学, 体会成长情趣。因中澳的冬夏反差, 当时去时正赶上毕业前5周, 作者所在的小学Runcorn State School, 因参加学期末一系列毕业典礼 (Graduation party) 活动所需, 为此学校还给我发了一个小学毕业证 (如图1) !澳洲对毕业之类的活动相当重视, 学校邀请家长参加, 活动节目更是全员学生参与, 不会只选一部分学生, 老师和同学一起演出庆祝, 共享毕业快乐时光。

4. 强调人性管理与淡化物质奖励。

澳大利亚学校推行校本管理模式, 学校管理、课程开设和对待学生时时处处充满人性化, 以积极鼓励为主。师生关系讲平等, 课堂教学讲民主, 成绩为等级制 (即A+, A, A-, B+, ……) , 考核以平时的过程累积为主。考试成绩在班内公布要征得学生本人的同意, 否则就不能公布。记得学生的体育比赛奖品只是一张写有名次、类似明信片大小的小奖状, 图2为我跑步第2名。澳大利亚的学校对教师评价非常模糊, 也没有建立考核奖惩机制, 从来不评或较少评先进。作者毕业年级先进教师的奖品是:女教师一束鲜花 (国外鲜花是很好很贵重的礼物!) , 男教师为一对香槟, 可见是淡化评比!为保证和提高澳大利亚教育体系的质量, 政府和学校有许多种测验和监控措施。

三、澳大利亚教育特色之印象

1. 个性化的选修课程。

对学生而言, 个性化选修课程的选择会一年一度的Parents-teacher interviews (家长老师见面会) 上进行交流。在一对一的见面会上, 班主任会对学生做一个全面的介绍, 任课教师则会把学生的课程学习情况, 包括作业、发言、表现、成绩等, 而后再探讨学生的发展方向, 进而进行选课。澳大利亚采用课程单元 (课程强度指数) 制度, 为学生提供扬长避短的选课机制, 学生可根据自己的能力、兴趣而自主选择, 因此, 绝对不会存在偏科与厌学现象。作者的第3~4个学期, 就选有Teen cuisine (即适合青少年的烹饪课程) 。在Home economics (家庭经济) 课程中, 可供女生Sewing (缝纫) 课程, 男生则多数选择Woodworker (木工) 课程, 目的是提供学生去发现和进一步发展鉴赏和创新能力的机会, 体会设计、制作、总结过程, 以提高个人和家庭的幸福。

2. 不苟一格的教学内容。

澳大利亚的中学教育十分注重全面发展, 教授的知识以实际需要为第一原则。诸如:生存能力、交往能力、自我保护能力等。记得当时日本东部海域发生9.0级强烈地震, 引起日本仙台一带强烈海啸 (tsunami) , 造成东京电力公司福岛核泄漏事故。几天后, 我们的Worksheet (课堂学习资料) 中就有关于地震与海啸的科普知识, 学习资料即来源于新闻网站, 以此学习地震与海啸产生的原因, 如何逃生与自救等。澳大利亚强调教学与就业的关联性, 教学必须为就业服务的教育方针和理念贯彻在学制和技能教学大纲内。这有利于学生生存与发展, 有利于减少教育资源浪费, 有利于促进社会的和谐。

3. 加强“四生”能力培养。

以“四生教育”, 即生活教育、生存教育、生命教育和生态教育, 形成了澳大利亚学校教育的特色。挖掘和充分利用好校内外一切课程资源, 加强对学生的心理健康教育、安全教育、实施精彩人生德育工程, 开发并丰富完善生命教育、安全教育和精彩人生德育学校课程。如:每个小学均有游泳池, 即是防止中小学生溺亡的重要举措!加强对学生的环保教育, 如何美化环境 (种树种菜) 、如何变废为宝、如何节约 (雨水利用) 。小学毕业前, 所有学生均会去澳洲首府堪培拉与最大城市悉尼旅游一次!一是让他们远离父母, 培养独立性, 二是进行爱国主义教育, 三是领略、了解大自然, 感受美好生活。

4. 奖惩分明与要求严格。

在澳洲基本不存在堵车, 公交也很准时!若学生上课迟到, 则必须先到校办公室刷卡 (学籍卡) , 领取相关字条, 迟到被记录, 才会被允许进教室, 请假必须有父母亲笔签名的字条。作者在学期的学习期间没有迟到、早退、缺课现象, 则得了全勤奖, 如图3;虽然没有物质奖品, 但澳洲对荣誉是十分看重的。对于未完成作业的学生, 学校也会有Detention (课后留校) 之类的方式督促。在澳洲每个学校都有Uniform (校服) , 校服也是对外宣传的窗口之一。学校对校服的穿戴相当严格, 除男女、夏秋之别外, 周三必须是运动服, 而且鞋、袜、领带等都必须服从学校规范, 这也是每天班主任的必查内容之一。

篇4：澳大利亚留学签证申请材料

据了解，虽然一般澳洲大学都不会规定严格的申请截止日期，但一些顶级大学和热门专业还是每年很早就会出现满位情况，所以越早申请，越有可能申请到更好的学校和课程。之前的这些准备绝对可以让你在热门的申请中占得先机。

澳洲大学的奖学金名目繁多，但总的来说，可以分成三类：

A.政府奖学金：包括APA(Australian Postgraduate Awards)，是发放给澳洲和新西兰国籍或永久居民的学生；IPRS(International Postgraduate Research Scholarship)，发放给国际学生，但是每年全澳洲共300多个名额，分到每个学校这里名额就只有几个到十几个，因此竞争很激烈，申请难度非常大。

B. 企业奖学金：APAI（Australian Postgraduate Awards Industry），获得者该奖学金的学生要为企业完成相关的项目，与带薪实习类似。

C.院校奖学金：主要是澳洲各大学提供的奖学金，既有全校范围的，也有各院系发放的奖学金。

申请国外留学是一个需要花费大量时间和精力的系统工程，对于目前大三在读的学生来说，现在开始规划自己的留学是一个黄金时段。

申请奖学金的时候，除了优秀的成绩之外，最好准备出推荐信、个人陈述、工作经验证明及较好的雅思成绩等材料。如果委托对澳洲大学申请非常了解的中介公司来办理，也会大大更加申请到奖学金的可能性。

对国外大学有一些了解的学生都会比较清楚，和美国大学相比，澳洲大学发放的奖学金数量和金额都比较少，并且主要集中在工程、计算机和科学等领域，但正因为如此，可以说澳洲大学奖学金的含金量更高。如果能成功申请到，不仅意味着学生可以获得一定的费用上的减免，更重要的是，学生可以进入学校的人才库，从而在未来的学习过程中，获得一些难得的参加比赛和实习等发展的机会。

专家认为，一般都是要先申请大学，等满足所有条件后学校会综合考虑学生的条件来确定是否发放奖学金。因此如果打算申请奖学金的话，越早申请学校越好。

篇5：澳大利亚留学签证申请材料

西澳大学研究生条件

1、学历条件：获得西澳大学认可的本科学士学位或同等学历，部分课程要求获得荣誉学士学位。

2、均分条件：申请西澳大学研究生要求提供合格的均分，加权平均分至少60%及以上。部分课程如Economics经济学、Commercial and Resources Law商业和资源法、International Commercial Law国际商法要求加权平均分至少65%及以上。此外商科课程还要求提供GMAT考试成绩，通常要求达到550分及以上。

3、语言条件：基础要求为雅思总分6.5、单项不低于6.0，部分专业的要求更高，比如Business Administration工商管理、Educational Leadership教育领导力、Health Professions Education卫生职业教育、Law法学(除Juris Doctor课程)要求雅思总分7.0、单项不低于6.5。Education教育要求雅思总分7.5、单项不低于6.5。Juris Doctor法律博士课程要求雅思总分7.5、单项不低于7.0。Master of Teaching教学硕士要求雅思总分7.5、口语和听力不低于8.0、阅读和写作不低于7.0。

4、其他条件：西澳大学部分课程需要有相关领域的学习或工作经验，比如Commercial and Resources Law商业和资源法、International Commercial Law国际商法要求拥有至少2年的相关专业工作经验，Business Administration工商管理要求拥有至少3年的相关专业工作经验。

西澳大学研究生申请材料

对国内学生而言，西澳大学研究生授课型项目只能通过西澳大学在线申请。需申请费100澳元，需要以下材料：

1，本科成绩单：中英文对照+公证，

2，语言成绩单

3，本科毕业证复印件(如有)：中英文对照+公证，

4，研究生成绩单(如有)：中英文对照+公证

5，工作证明/实习(如有)：中英文对照+公证，

6，护照复印件

7，中学成绩单：仅工程硕士项目要求递交，

8，个人陈述、个人作品、个人简历、推荐信等：部分项目可能需要。

西澳大学优势

世界排名+学术排名

世界大学排名

在颁布的qs世界大学排名中，西澳大学名列全球第92位。在同样重量级的usnews排名中名列世界第86，西澳州第1。

全球前10学科

在的arwu即世界大学学术排名中，西澳大学矿物与采矿工程、海洋工程跻身世界前10名，分别位于世界第4名、第5名。

除此以外，农业科学﹙17﹚、环境科学与工程﹙21﹚、海洋学 ﹙22﹚、临床医学﹙29﹚、人类生物科学﹙33﹚、生物科学﹙34﹚、水资源﹙46﹚、生态学﹙47﹚和地球科学﹙50﹚跻身世界前50名。

世界的课程模式

西澳大学本科阶段的课程采用了“博洛尼亚”通识教育模式，在这种框架下的学位，不但简化学位名称，从更大层面上运用了所谓跨学科通识教育模式，增加了学生专业兴趣与个人兴趣的共同发展，利用了三年或四年的本科学习，让学生充分认识自己的个人兴趣以及职业规划定位。

如果学生对多个学科感兴趣，可以同时完成两个专业，不需要额外的费用和时间。

西澳大学的课程模式具有渐进式、个性化的特点，并与全球一流大学接轨。学生可从文学、生物医学、商学、理学和哲学五个学士学位中任选，并且不会受限于一个专业。获得第一个学位后，学生可以直接进入职场或者继续研究生阶段的学习。

丰厚的国际优秀学生奖学金

西澳大学国际优秀学生奖学金，以鼓励更多优秀的中国学生来西澳大学学习。其中，本科三年阶段，奖学金金额可达45，000澳元;研究生两年阶段，奖学金金额可达30，000澳元。

该奖学金面向从20开始入读西澳大学课程的本科生或研究生，根据学生的成绩自动审核的。对于符合学校要求的学生，学校会自动发放奖学金，不需要递交额外申请。

科研优势

1、是澳洲声名卓著的顶尖“八大”之一。

2、除一流的口腔健康中心、生物分子学与化学中心、医学与外科技术中心之外，西澳大学通过与摩托罗拉公司及西澳大利亚省政府合作，投资五千万澳元创建了一所软件工程中心。

篇6：澳大利亚留学签证申请过程

留学签证是允许出入某一个国家的一张通行证，有签证才有权利跨越国界，不然就是非法出入境或者偷渡，申请签证的过程中，需要说明入境理由。下面是小编为大家整理澳大利亚留学签证申请过程的相关介绍，仅供参考，希望能够帮助到大家。

澳大利亚留学签证申请过程

1、首先要缴纳学费，把各种付费凭证和接受材料递交到学校等候签证，申请COE2、按照澳大利亚移民局的要求，准备大学证明, 大学成绩单, 雅思成绩单等,填写《学生签证申请表》，《学生资金担保表》，提供出生公证等手续，和资金能力证明(如银行存款证明)等，然后到指定医院进行体检。将完整的.材料连同澳大利亚学校的入学通知书与COE等一起递交到澳大利亚移民局等候审理，同时缴纳签证费。

3、等待移民局审理情况，合格后会获得移民局的留学签证批准函。

澳大利亚硕士入学申请流程

一、学生和家长需要通过各种可能的渠道了解澳大利亚教育体系与教育质量，了解留学澳大利亚的学生每年需要的学费和生活费，澳大利亚学校的基本情况，然后根据这些信息作出是否申请留学的决定。

二、根据学生具体情况，联系咨询顾问，获得相关学校和科系的详细介绍与申请材料要求，制定合理可行的学习计划，然后向相关学校与科系递交入学申请。