五年级下小学生评语

五年级下小学生评语（共6篇）

篇1：五年级下小学生评语

小学五年级下学期学生评语

1、许静雯同学：你是个聪明的孩子，英语考试经常能考优秀，可是，语文、数学怎么就不行了呢？只有春天用心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢!

2、你文静、懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。不过，你上课的时候总是那么安静。很少举手发言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的小女孩。

3、你是个聪明、直爽的男孩，上课发言积极，对待他人热情友好，但也常常不自觉地流露出一些小毛病：课堂上的心不在焉、作业上的马马虎虎。每当看到你作业的质量有了一定的提高，老师就为你感到高兴。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生！

4、你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好孩子。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，但是作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

5、你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察！哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问；哪一天你也跑在班级的最前面！到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。

6、文乐同学：你不仅有活泼的性格，还有聪明的智慧。你积极为班级服务。课堂上，你新颖别致的见解，饱含感情的朗读，不同凡响的思维给同学们留下了深刻的印象。请牢记老师的话：学习如逆水行舟，不进则退，只有不断挑战自己超越自己，才能有更大的发展。

7、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

8、文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。老师喜欢你，同时也希望你在新的一学期里做得更好！

9、你是位健康，精力充沛的孩子，喜欢运动，喜欢交朋友，老师喜欢你，但是，你发现了吗？老师有时也会批评你，那是因为你上课经常喜欢做小动作。老师希望你在新学期里能严格要求自己，相信你的聪明加上勤奋会令你不断成功。

10、你是个性格活泼，心地善良的女孩，能自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，学习认真，劳动积极主动，希今后能积极参加课堂研讨，敢于发表意见，勇于开拓创新，努力攀登科学高峰。

11、看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧！你的明天会更美好!

12、你是一个心地善良、乐于助人、遵守纪律的好孩子。但如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，动脑思考，大胆举手发言，做到不懂就问，那你一定会赢得老师和同学们的夸奖。望你下学期努力，老师等着你进步的好消息。

13、在老师眼里，你是个文静听话的孩子。尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。老师很喜欢你的。但你在上课时很少举手发言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的小女孩。

14、夏煜林同学：你是个聪明、机灵又特别关心集体的男孩，作业能认真按时完成，字写得端正美观，如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人。虽然你上课发言还不够积极，但老师相信你如果愿意是能做好的。孩子，加油吧，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

15、郭望同学： 胖乎乎的你，正直善良、富有正义感，能大胆指出同学的错误。你积极参加学校的各项活动，关心集体，与同学相处很好。但有时上课你会做小动作和讲小话，这可不是好习惯。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会更出色！

16、你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你会更棒的！

17、你是个聪明活泼，豪放直率的孩子，平时关心集体，热爱劳动，学习时紧时松，不稳定，没有尽到努力。希今后认清这飞速发展的形势，增强紧迫感和责任感，明白“逆水行舟，不进则退”的道理，努力前进吧！

18、王路凡同学：你是一名聪明、性格开朗的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业整洁，成绩优秀；你工作积极，乐意当老师的小助手。()你积极参加社会公益活动，热爱班集体。本学期，你为班级出了不少力呀，老师代表全班同学向你表示感谢!

19、老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗？

20、你是个文静的女孩，总是默默的学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。但在学习上，老师希望你能多想，多问，多练。因为只有这样，你的进步会更大的。努力吧，老师等着你的好消息。

21、在学校里，你尊敬老师，团结同学。对于老师布置的工作，你总会认真负责，以身作则，是老师的得力助手。作业中，书写端正、美观。但如果在课堂上你能积极参与课堂研讨，大胆发言意见，多问为什么的话，你会进步更快的。

22、你是个聪明、机灵的小男孩。老师时刻都在关注你，你一点也不比别人差，你同样是老师最喜欢的学生，只是课堂上的贪玩占用了你的时间，你以后要把“贪玩”这个小捣蛋赶走了，迎来的会是作业的工整，成绩的提高的，那时老师会向你表示祝贺的！

23、你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。老师期待着你更快地进步。

24、张振同学：你朴实大方，小干部工作很认真负责。在学习上，老师总惊讶于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病，该会怎么样呢？老师相信你一定能改正缺点，大踏步前进，加油吧！

25、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

26、你是位聪明，直爽的男孩，课上你能大胆举手回答问题，发表独特见解，常令同学们佩服，课后能按时完成作业，但书写的还是不太用心，愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生！

27、你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗？没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

28、你是个聪明、机灵的小男孩。老师时刻都在关注你，你一点也不比别人差，你同样是老师最喜欢的学生，只是课堂上的贪玩占用了你的时间，你以后要把“贪玩”这个小捣蛋赶走了，做到不懂就问，并且独立完成作业，相信你会进步的更快的。努力吧，老师等着你的好消息。

29、你是一个勤劳，善良的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗？老师相信你能！

30、黄连德同学：你是个聪明又可爱的男孩，尊敬老师，热爱集体，作业能及时完成，本学期书写有了一些进步。如果你今后上课时不做小动作，做作业时不粗心大意。老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

31、你是一个乖巧的孩子，尊敬和爱戴老师，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，老师对你印象很深，希望你在学习上能继续努力，课堂上积极举手，大胆地向老师质疑，更认真地对待学习，争取做一名优秀学生。

32、你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，但要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你会明白，并且会在新的一学期里做得更好！

33、郭超同学： 你是个聪明、有灵气的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，你最大的缺点是懒惰，玩心太重，甚至有点放弃自己的苗头。所以在这个学期里你没有取得更好的进展，成绩极不稳定。要知道，只有相信自己，刻苦学习的人才会取得成功的。请你记住，老师什么时候都会在你身边支持你！也期待着你的进步。

34、你是个聪明活泼、待人真诚的孩子。这学期进步较明显，干什么事都积极主动，关心集体，乐于助人，希今后做事既要速度，更要质量，扬长避短，增强竞争意识，发扬勇往直前的拼搏精神，更上一层楼。

35、聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽！

36、你是个机灵，活泼的女孩。乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的！你能克服缺点吗？

37、你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。热爱劳动，尊敬老师，团结同学。老师对你印象很深。如果你能在学习上多动脑筋思考问题，做到不懂就问，并且独立完成作业。老师相信，你会更棒的！看你的了，努力啊！

38、你是个可爱的小女孩。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。看！你的作业写得多认真呀，给老师和同学们留下了非常深刻的印象。老师提醒你，大胆举手发言可以让自己变得更聪明！不断努力吧，你一定会有更大的进步。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。

39、活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，好孩子，爱玩儿是不能学好知识的，只有付出才会有收获。老师期待着你更快地进步。

40、郭贤智同学：老师很高兴看到你一天天懂事了，一天天进步了。愿你能坚持不懈地努力，凡事多动脑，勇敢地挑战困难，那么你一定会更棒！如果在课堂上能积极开动脑筋，踊跃地发言，少和同学窃窃私语，你肯定会更出色！赶快行动吧，老师等着你的好消息。

41、你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，老师时刻都在关注你。你一点也不比别人差，你同样是老师最喜欢的学生，只是课堂上你过于沉默。这让你失去了很多的展示机会。老师提醒你，大胆举手发言可以让自己变得更聪明！不断努力吧，你一定会有更大的进步。

42、你聪明、机灵，具有强烈的好奇心，这是你身上闪烁的亮点，小伙子除了要有这些特点外，还需要踏踏实实地学习，时刻保持一种谦虚的态度。纪律上严格要求自己，上课认真听讲，积极举手发言，更认真地对待学习。相信只要能坚持不懈地努力下去，你一定能成为一名优秀的小学生。

43、你性情温和,言语不多,但待人诚恳、礼貌。严格遵守学校与班级的纪律,热爱集体,关爱同学。学习上有一定的钻研精神,但学习效率不高,成绩起伏较大。愿你在新一年的学习中,统筹兼顾,全面发展!

44、老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守纪律了，爱学习了，老师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影啊，你能做到吗？

45、你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业；尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生！但是，在课堂上，你常沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。老师希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，让自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

46、李倩同学：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的字迹端正漂亮。看你平时言语不多，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，写作方面有所进步，也受到了同学和老师的赞赏。老师多么希望你能再仔细一点，争取更优秀！

47、你是一个听话、懂事、善解人意,令人信任的女孩，你是老师的得力助手。老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。

48、你是一个非常文静、礼貌、懂事的男孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印。愿你继续努力，不放弃，一定会非常出色。

49、你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧！相信你一定能做到。

50、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？

51、在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢？希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明！努力吧！老师天天为你加油。

52、别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，你却结交了一个“坏朋友”那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你一定能做到。

53、你是位聪明，活泼的男孩，课上你能大胆举手回答问题，课后能按时完成作业。是老师希望你在纪律上更严格要求自己，那样你会更棒的！

54、你是位文静、懂事的小女孩，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，老师很喜欢你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。老师真希望能在课堂上常见到你求知的右手。努力吧！老师等着你进步的好消息。

55、你的眼睛写满了乖巧和懂事。你是个受老师与同学们喜欢的好朋友，课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。老师希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，让自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

56、你是个非常特别的女孩子。你聪明伶俐，又有男孩子般的调皮好动性格。最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。在今后的学习工作中，只要能坚持不懈地努力下去，相信你一定能脱颖而出。

57、你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。

58、你那忽闪的大眼睛透着聪明与机灵。课堂上你高高举起的小手，还有那锁住眉头认真思考的神态，都说明你对知识的渴求。你时刻都充满着自信，无论碰到什么样的难题，你都能想方设法去解决。老师很欣赏你，老师希望你能坚持不懈地努力下去，老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。

59、你是一位可爱的小男孩，老师喜欢你的礼貌待人，喜欢看你认真做作业的的样子，更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸，你知道吗?每时每刻老师都在注视着你，为你的进步而高兴，为你的退步而焦心，你如果能做到认真听讲，相信你将是一个很棒的孩子。

60、危波同学：一直以来，你都尊师守纪，热爱学习，劳动积极。可是这学期你在学习上不够自觉，成绩不如上学期好。只要你认真书写，你是能写出一手好字的。希望下学期你上课再专心些，争取进步。

61、你遇事反应快，聪明机灵，与同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中，爱做小动作，常会让老师对你生气，老师希望你今后老师希望你克服缺点，发扬优点，做一个品学兼优的孩子。

62、你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。你思想纯朴，待人随和；同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

63、活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。

64、“积累知识在于勤,学问渊博在于恒,”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方,你是个聪明的孩子,希望勤奋学习,提高自己的成绩。

65、遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。

66、课堂上，每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来帮忙。但是，你的学习有待提高，作业方面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是老师眼中的一颗闪光的“星星”！

67、你的进步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持进步势头是要付出艰苦努力的，只要你扬长避短，多与“勤奋、善思”交朋友，就象你插上两只有力的翅膀，将会飞得更高更远。

68、你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩！

69、你是个文静的小女孩，尊敬老师，团结同学。老师对你印象很深。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期，你不但变得非常懂事，而且成绩也有了一定的进步，如果你能在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，并且独立完成作业，老师相信：凭你的聪明，你肯定能行。努力吧！老师天天为你加油。

70、刘仁杰同学：你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，劳动积极，作业在这学期能认真完成，在写作方面有些进步，老师真替你高兴。希望你继续努力一点，多关心班级，课堂上要大胆踊跃一些，老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着你的进步！

71、聪明可爱的泽练，课堂上你响亮和独特的回答让老师好喜欢，你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗？

72、你是个懂事的孩子。在学校里,你热爱劳动，尊敬老师，团结同学。老师对你印象很深。希望你在今后的学习和生活上能有上更大的进步。

73、你是个热爱学习，待人热情的小男孩。老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸，课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。望你今后再专心些、细心些，成为更棒的孩子。

74、你是一位充满智慧的男孩。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。老师一直都很喜欢你，不过，老师还会批评你，是因为你上课有时会做小动作。老师相信，聪明的你会改掉缺点，做得更加出色，加油吧！

75、你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。

76、你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。

77、“积累知识在于勤,学问渊博在于恒,”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方,你是个聪明的孩子,希望在新的一学期里能勤奋学习,提高自己的成绩。

78、胡阳同学：你是一个很聪明的孩子，写作水平有一些进步，你的能力可以使你在学习上有更大的作为。可是你也有一个不好的习惯：过于随便，缺乏恒心。虽然你有上进心，也有明确的学习目标，但你又容易感到满足，因而学习一直不拔尖，准备好怎么样抛弃坏习惯了吗？在新的学期里，老师希望你像那小火箭，勇往直前，飞速前进！

79、你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化教室弯腰扫地的身影。老师对你印象很深。同时希望你今后做作业时能快一点儿，字写端正一点儿，课堂上发言更多一点儿，严格要求自己。你定能成为一个品学兼优的孩子，你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。

80、你文静内秀，好学上进，课堂上你扑闪着一双大眼睛，听得是那么入神。每次批改你的作业,都能欣赏到你那清秀的字体，由于你的努力和细致，你取得了优良而稳定的成绩。翁老师希望你自信些，要对自己说“我能行”，还期待你来年有更大的进步！

81、你是个聪明、机灵的小男孩。课堂上，你专心听讲，常有令人惊喜的发言。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。希望你继续努力，争取更好的成绩。

82、你是一个朴实正直、心地善良的小男孩。平时礼貌待人，积极参加集体活动，劳动积极，团结同学，作业较清楚，希今后积极参与课堂研讨，大胆发言意见，发扬与时俱进，开拓创新的精神，朝着更高的目标，奋勇前进吧！

83、你是个活泼可爱的好孩子在学校里，你遵守纪律，遇见老师你能主动问好。你为人诚实，乐于助人。在劳动中，你也能自觉认真地完成值日工作。愿你在新学期敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！

84、你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的娃娃。没想到不到一个学期，你不但变得非常懂事，而且成绩也有了一个很大的飞跃，如果你能在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问。相信：凭你的聪明，你的进步肯定会更快的。同时老师也希望你在家里，能认真听奶奶的话，做个懂事的孩子。

85、胡佳杰同学：你是一个不爱言语的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成，在六一庆祝会上，你们精彩的舞蹈，为班级争了光。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，大胆地表现自我，老师关注着你！

86、你是个聪明善良、文静懂事的女孩，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽！

87、你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢？你是个聪明的孩子，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。

88、你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。多可惜呀！老师希望你能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索!相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

89、无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。可你知道吗？课堂上随意插嘴，常会令老师生气。如果你能在发言前端端正正的举手，老师会更喜欢你的。

90、你是个懂事的孩子。课堂上，你专心听讲、认真思考、认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律、专心学习，成绩优秀。今后的你，应该比现在的你更棒吧？那就看你的了。

91、曹欲凡同学：诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级做事是你优秀的一面；但学习则是你薄弱的一面。老师知道你也很努力学习，但是你缺乏的是学习方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。你可以向林珂等优秀的同学学习,多和她们探讨，你一定会有很大的收获。

92、你聪明、机灵，具有强烈的好奇心，这是你身上闪烁的亮点，小伙子除了要有这些特点外，还需要踏踏实实地学习，时刻保持一种谦虚的态度。愿你能在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，并且独立完成作业。老师相信：凭你的聪明，你肯定能行。

93、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，喜欢运动。如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，老师希望你在新学期里能严格要求自己，相信加上勤奋会令你不断成功。

94、老师最爱看到你甜美的笑容和小鸟一般的欢快劲儿，最爱听你流利的读书声，你是个各方面表现都比较出色的孩子，老师相信你，只要你能坚持不懈地努力下去，你的明天会更加美丽！

95、你有很多优点，有礼貌、爱劳动。这半学期你进步不少，可是你时常仍贪玩，忘记了自己该做的事，也让老师失望。你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。老师希望你能更认真地对待学习，争取做一名优秀学生

96、进入高年级，学习任务、工作任务都变的繁重，你却可以恰当地处理两者之间的关系，学习上，你仍然是同学学们的榜样。工作上，你不辞辛苦，踏踏实实完成任务，成为老师不可缺少的帮手。再接再厉，更上一层楼哟！

97、你是个文静听话的孩子，尊敬老师，团结同学。老师对你印象很深。假如你在课堂上能动脑筋思考问题，大胆举手发言，做到不懂就问，并且课后自觉学习的话，你的成绩会更好的。努力吧！老师天天为你加油。

98、你是一个懂事听话的孩子，热爱学习，自觉遵守纪律，积极主动参与学习，团结合作，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更加主动，敢于发表意见，勇于开拓创新，争取更好的成绩！

99、危震同学：你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴呀！可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢？特别是老师不在你身边时？孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，老师相信你能行！

100、王陆洋同学：一个人光有聪明的头脑而不用功，他终将一事无成。你思维活跃，聪明机灵，可是常不认真完成作业，不把学习放在心上，所以成绩不稳定。希望尊重老师、热爱劳动的你在强烈的集体荣誉感的驱使下，改正缺点，专心听课，认真完成作业，为自己争一口气，也为班集体争光。

101、你是个热情活泼的孩子，头脑灵活，思维敏捷，对待学习刻苦认真，有一股不服输的学习劲头。课上你也常有令人惊喜的发言，老师希望你能坚持不懈地努力下去，相信你一定能脱颖而出，成为同学们学习的榜样，老师得力的助手。

102、你是个懂事、有礼貌的小女孩。课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时，总表现得很积极。在学习上，如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

103、你是个聪明、机灵的小男孩。老师时刻都在关注你，你一点也不比别人差，你同样是老师最喜欢的学生，只是课堂上的贪玩占用了你的时间，你以后要把“贪玩”这个小捣蛋赶走了，积极思考问题，大胆举手发言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的男孩子。

104、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身上最大的毛病是什么？你一定知道吧。其实，你是很聪明、很有灵气的。一旦认真，事儿也会做得多样出色。希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学令你不断成功。

105、你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。在课堂上你回答问题时声音又是那么的响亮。老师和同学们都喜欢你。但要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你会明白，并且会在新的一学期里做得更好。

106、你是个懂事，有礼貌的孩子。热爱班集体，积极为班级做好事。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。

107、李桃：你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了。老师只想对你说,粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。

108、代汉全同学：老师欣赏你的勤奋、踏实，好学，欣赏你善于思考的独立性格和乐于助人的品质。大家都佩服你对待问题的严谨，不放过一个问题，你就是大家的榜样。老师希望你今后能看到课堂上大胆发言的你，能看到生活中快乐活跃的你。加油吧，争取更优异的成绩

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篇2：五年级下小学生评语

2. 袁洗天：知道吗?这学期你的进步真大啊!你的语文单元测试成绩多次在九十分以上;你的书写工整漂亮，一丝不苟，而且很有体;你的作文流畅具体;你的数学不再需要留下开“小灶”。每一点进步，老师都为你感到高兴。课堂上，有时也看见你高高举起的小手，听到你正确的回答。这些都让老师深切地体会到你越来越懂事!只是课堂上总会分神走野，需要老师监督叮咛。如果能控制自己，你就会更优秀。

3. 熊雪强：你是个有灵气、聪明的孩子，学期末逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹，记载着你的艰辛与汗水。我确信，下个学期，你一定会及早制定目标，认真地对待每一节课和每一次作业，不辜负家长和老师的期望。这次，你能说到做到吗?

4. 李文琪：你是一个令老师放心的乖乖女生。在校，温顺平和的你与同学都相处融洽。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐。你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，责任心强，收交作业积极又快。课堂上，你神情专注，回答问题积极。课外，你用心积累，作文水平提高了。成绩有很大进步。希望你继续努力，更进一步。

5. 王挺洁：父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的女孩。低年级时你的画画得如此地美，你的图配文的日记写得如此地棒。可惜你没好好使用自己的智力资源。虽然生字听写和家庭作业不再让老师操心了。可你因缺乏自律，成了同学中的掉队者。好几次考试卷中按课文内容填空的地方都留着空白。你缺乏超越自己战胜自己控制自己的恒心，更缺乏学习的主动性。这样下去，你会掉得更远。希望你好好反思醒悟，一切都还来得及!

6. 成嘉杰：你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名组长，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，工作认真负责，收发作业及时，与同学关系融洽。学习上你认真刻苦，努力进取，你学习态度端正，每次你的作业都认真完成，书写也端正。虽然偶尔会犯些小错也能及时改正。相信新的学期你会更进一步。

7. 刘即晓：在我的眼中，你是一个善良的小姑娘!是你，时常默默地伸出自己热情的小手，为身边的同学排忧解愁。你勤奋、刻苦，各门功课都很优异，只是你太内向了，不善于表现自己，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望在以后的课堂上能经常听到你精彩的发言。还是那句话：把信心留给自己!

8. 成登宇：这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，虽然偶尔也会犯原来的错误，但老师一直对你有信心，相信你靠自己的努力能做一个出类拔萃的人。老师想送你一句话：只要功夫下得深，铁棒也能磨成绣花针。不是吗?与原来的你相比，现在的你是多么的优秀了。一定要持之以恒哦!

9. 周茜银：你热爱科学，肯动脑筋。书写有较大进步。你心胸开阔，与同学相处融洽，有较强的生活自理能力。以后注意多读书、多积累，在数学上也要多下苦功。

10. 陈欣怡:你是个聪明、活泼而且非常可爱的女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，课堂上回答问题精彩纷呈。舞台上准会看到你优美的领舞姿势。你上进心强，积极参加学校组织的各种活动。热心竞选校长小助理，也很热心为老师学生服务。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，更勤奋点，那就更棒了。

11. 贺思思：你是一个很有思想的女孩子，你能自觉遵规守纪。你有较强的学习责任感，不断向班上优等生靠拢, 对你来说也不是一件难事，只要稍微努力，你的数学在期末考试中得了 分第一名的好成绩。“一分耕耘一分收获。”在妈妈认真负责的督促下，你的语文数学等各科都进步快，进步大。希望你继续努力，新的学期有更大的惊喜。

12. 刘郑鑫：每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，不仅为班级学校争了光，还赢得了很多同学的崇拜，加油，希望你更出色!彭明强：你有一双灵巧的手，绘画、制作、写字，令同学羡慕，令老师赞赏。你热爱大自然，热爱科学，喜欢探索，任何事情都想弄个究竟。你学习上进心强，态度端正。只是有时候对自己的要求不太严格。记住只有严于律己，刻苦学习，才能走向更高、更远。

13. 袁洗天：知道吗?这学期你的进步真大啊!你的语文单元测试成绩多次在九十分以上;你的书写工整漂亮，一丝不苟，而且很有体;你的作文流畅具体;你的数学不再需要留下开“小灶”。每一点进步，老师都为你感到高兴。课堂上，有时也看见你高高举起的小手，听到你正确的回答。这些都让老师深切地体会到你越来越懂事!只是课堂上总会分神走野，需要老师监督叮咛。如果能控制自己，你就会更优秀。

14. 章陈智：你是个踏实、聪慧的女孩，宽容善良是你最大的美德。你心地单纯，总是为别人着想，从来不计较个人得失。在担任班干部和护旗手期间，你以身作则，一丝不苟，你用实际行动博得了大家的一致赞扬。语文数学等各门功课一样都不落下，习作也写得赏心悦目。再开朗大胆些，老师相信，一定能成为最棒的!

篇3：五年级下小学生评语

一、当前的作文评语类型

1.套话式评语

所谓套话式评语就是用单一的评判语句在不同的作文中反复运用。学生付出一番心血,写完一篇文章,结果翻开作文本,最下面却写着“ 条理清晰,内容充实,但结构不合理” 的套话式评语,对此,学生是极为反感的,会觉得枉费自己一番心血。 面对这千篇一律,僵化的评语,扫上一眼,都觉得索然无味。

2.简单化评语

所谓简单化评语, 就是运用极为简单的话语或者几个词,来评价学生的作文,例如:“ 好”、“ 很好 ”、“ 不错 ”、“ 已阅 ”、“ 继续努力”、“ 字迹潦草, 注意书写”、“ 特优”、“ 良”等。 这种评语极大地提高了教师的工作效率, 却导致学生对自已作文中存在的问题不得而知,从而降低学生的写作兴趣。

3.空洞性评语

这类评语, 就是评论的内容泛泛,没有具体内容。 实际上,学生的作文水平不同, 但是再好的作文也有它的不足之处, 再差的作文也有它的闪光点, 教师不能一概而论。

二、优秀的作文评语举例

叶圣陶先生说过:“ 批改不应挑剔,要多鼓励,多指出优点,此意好。 ”因此,优秀的作文评语应该多倾注一些爱和希望给学生, 激发他们的写作兴趣。 当然在笔者收集的五十份作文评语中,也不乏一些优秀的作文评语, 经过分析归类,现举例如下:

1.启发式评语

启发式评语就是对学生作文中存在的问题, 给予针对性的指导,启发学生往相关方面拓展。

例如:“ 这篇 《 愚公移山》 ,运用愚公的第一人称叙事视角进行改写, 非常好! 可不可以尝试一下, 把其他人物作为第一人称叙述视角, 是不是又有不一样的故事内容呐? 老师期待着! ”

2.赞赏式评语

赞赏式评语就是对学生的作文表达由衷的喜爱和赏识。

例如:“ 今天我太高兴了,因为我看到了你的作文, 喜欢你的深刻见解,喜欢你爱思考。 ”

“ 这么优美的作文,应该下了很多功夫,这就是辛勤耕耘的收获。 ”

3.交流式评语

学生的作文中, 往往会渗透出他的小心思, 教师要及时地从字里行间发现学生这段时间的学习状态,进行沟通交流。或者对学生作文中出现的一些见解和感悟, 可以与其探讨,增进师生之间的情感,促进学习的内驱力。 例如:

“ 今天我看到你写作时专注的神情,被你感动了!你从第一页翻起,便会看到自己的进步,所以不必总担心自己的成绩! ”

4.委婉式评语

对于学生的作文, 教师应该多鼓励,多肯定。但作文中出现的问题,也应该批评指出。讽刺挖苦的话是坚决不能说的, 即使是批评,也要用比较含蓄的语句表达。

“ 这次作文认真写了吗 ? 我喜欢你上次的作文,要持之以恒! ”

“ 看看你同桌的作业 ,他的格式更美观! ”

5.总结式评语

针对学生作文的内容、格式、选材等方面进行总结,要用全面、辩证的观点看待,切忌“ 一刀切”。 例如:

“ 文章整体不错 ,通过一些生活中的典型事例, 向读者展现了一个有趣的老顽童爷爷, 但二三两个段落再完整一些, 衔接再紧密一些,会更好!”

三、评语写作方法的探讨

通过对当前作文评语存在的问题,及优秀作文评语的举例,笔者总结出作文评语要遵循以下几点原则和要求。

(一)评语写作应符合的基本要求

1.紧扣每次习作的具体要求

如安排学生用“ 借景抒情”的方法写一篇散文, 那么批改的时候就以“ 借景抒情”为重点,能“ 借景抒情”者,承认其合格,甚至给予高分。未按照要求者,则重改重写,直到合格为止。至于学生习作中出现的其他问题,可以少问。

2.了解学生作文水平和思想感情

教师既要对学生以前的作文基础有所了解,还要适时掌握学生的心理和认知水平。 掌握前者,有利于了解学生作文进退的脉络,及时地给予指导。 掌握后者有利于教师深层次把握学生作文此次进退的原因,从而给出可行性评语。

3.多鼓励少挖苦,多批语少批改

尊重学生的劳动,多鼓励,多肯定,切忌讽刺挖苦,即使批评, 也要含蓄委婉, 考虑学生的心理感受。 实际上,学生对于老师的一些批改并不在乎, 教师最好用批语指出学生作文中的问题,让学生自改,或同学互改。

(二)评语内容遵循的基本原则

1.要有针对性

评语应该根据每次作文的要求,指出全篇的优点和不足,在此基础上再涉及局部问题, 要有主次,不宜面面俱到。 除此之外,评语不宜太抽象,太笼统,否则学生不明白失误到底在哪里。

2.巧用趣味性

所谓趣味性评语, 就是教师运用语言艺术, 在善意的笑声中 “ 揭露” 学生写作的不妥之处 ,使学生欣然接受批评。例如,在写作中存在有抄袭现象, 可以给学生的评语:“ 天下文章一大抄, 看你会抄不会抄,他人得来终觉浅,绝知此事要躬行。”再比如写作中的跑题现象,教师可以采用歇后语, 给学生下评语:“ 膝盖上钉掌———离蹄( 题) 太远。”这样不仅诙谐有趣,而且能够获得学生的关注。

3.注重启发性

对于学生 作文中存 在的问题,要抓住症结所在,多使用疑问句, 引而不发, 让学生自己去思考,去修改。 例如,写一篇关于童年趣事的作文, 一学生整篇文章只描述了他的童年生活, 却丝毫没有体现出“ 趣”字来,教师可以给出评语是:“ 你是活泼可爱的孩子, 你的童年应该充满着许多乐趣,可不可以选几件有趣的事情, 和老师分享呐? 老师期待着!”

4.流露情感性

其实学生关注的不是作文技巧得失,也不是评价优劣,而是教师的关注度, 学生希望通过教师的评语, 来窥探和揣测教师对自己的态度。所以,教师的评语要满怀柔情,要成为师生沟通的桥梁。 学生一旦 从评语中 获得爱和 鼓励,会马上变得兴奋起来,会倾注更多的心血到写作中去。相反,教师若采用僵化,讽刺挖苦的语言, 会使学生产生抵触情绪。

5.凸显文学性

作为语文老师,在写评语时, 要力求语言优美,字字珠玑,要给学生耳目一新, 富有个性化的评语。如果教师的评语干巴巴的,则跟学生的作文形成反差, 学生会想老师的评语也不过如此, 我也没必要认真对待。

篇4：五年级（下）综合能力自测

班级:_________姓名:___________成绩:___________

一、 趣味填空题。（12分）

1.我国第一部纪传体通史是___________，第一部纪传体断代史是___________。

2.被称为“诗仙”的是___________，他和朋友汪伦的深厚友谊有名诗为证：___________，___________。

3.“诗圣”是___________，表达他忽闻朝廷军队收复河南河北后无比喜悦的心情的诗句是：___________。

4.《秋夕》是___________所作，其中___________、___________（星名）表示宫女们对人间爱情的向往。他和___________并称“小李杜”。

二、成语积累。（18分）

1.改正下面成语中的错别字。

杨眉吐气（ ） 容光换发（ ） 慷溉激昂（ ） 惊涛害浪（ ）

2.写出下列成语故事的主人公。

纸上谈兵___________ 卧薪尝胆___________

望梅止渴___________ 七步成章___________

3.成语接龙。

百里挑一 →___________→___________→___________→___________

4.按要求写成语。

带“天”“地”的成语：___________、___________、___________

带比喻的成语：___________、___________、___________

三、 填上不同的关联词语。（6分）

1.（）明天下雨，运动会（）延期举行。

（）明天下雨，运动会（）正常举行。

（）今天下雨，（）运动会延期举行。

2.（）大家不遵守交通规则，（）容易出交通事故。

（）大家不遵守交通规则，（）容易出交通事故。

（）大家不遵守交通规则，（）容易出交通事故。

四、 修改短文。（6分）

在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里雅雀无声。他刚讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着响起热烈的掌声。

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五、 按要求写句子。（6分）

1.那个女教师胸前别着一朵鲜艳的大红花。（缩写句子）

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2.信赖，就能创造出人类美好的境界。（改成反问句）

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3.巨浪一个又一个向我打来。（改成比喻句）

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六、 阅读理解。（17分）

爷爷·孙子

孙子3岁了，邹老汉才第一次见到。在大城市工作的儿子回乡探亲，千里迢迢带了孙子，目的也就是让邹老汉有生之年能亲眼看看后辈人。

孙子健康活泼，70岁的邹老汉自然视若珍宝。

晚饭后，邹老汉背着孙子到打麦场上乘凉。

云淡风轻，一月如钩。邹老汉试图测试孙子的智力，自设题目考孙子：

“天上明晃晃的那个物件是啥？”

“是月亮。”

“月亮像啥呀？”

“像……像妈妈的眉毛。”

孙子的妈妈，也就是邹老汉的儿媳妇，邹老汉是见过的。当时他们还没结婚，儿子带着她来这大山沟里蜻蜓点水似的住过两天。邹老汉记得很清楚：儿媳妇的眉头总是皱着，眉毛根本不像月亮，而像两条死蚕。

“不对。”邹老汉宽厚地笑笑，启发道，“再想想，月亮是弯弯的。”

“弯弯的……弯弯的就像爷爷的驼背。”

邹老汉的背的确是驼了，是弯了。从8岁起就开始背柴、挑担、扛石头，生活的重负在背上压了几十年，能不驼吗？可是，驼背哪一点像月亮？像老丝瓜还差不多。

“不对。”邹老汉暗自叹息，诱导说，“月亮是弯弯的，头是尖尖的。”

“弯弯的，尖尖的……像香蕉!”

香蕉？香蕉是啥物件？邹老汉在伏牛山里活了几十年，红薯、核桃、板栗……啥没见过？哪有香蕉这一说？怕是答不出来，随口胡诌的。

邹老汉感到悲哀了，长长叹出一口气。他本想孙子会比自己强的。邹老汉3岁那年，别人问他弯弯的月亮像啥，他一口就答对了：“像镰刀!”好容易的题嘛，这娃子咋答不上来呢？是一代不如一代了？

“嗐!这娃子，废了!”

1.请写出下列句子所使用的修辞方法。（4分）

（1） 孙子健康活泼，70岁的邹老汉自然视若珍宝。（）

（2） 云淡风轻，一月如钩。（）

（3） 从8岁起就开始背柴，挑担，扛石头，生活的重负在背上压了几十年，能不驼吗？（）

（4） 当时他们还没结婚，儿子带着她来这大山沟里蜻蜓点水似的住过两天。（）

2.省略号的作用有：① 表示引文的省略；② 表示列举的省略；③ 表示说话断断续续；④ 表示语言的中断。请选择下列句子中省略号的正确用法，将其序号填入句后的括号内。（3分）

（1） 像……像妈妈的眉毛。（）

（2） 弯弯的……弯弯的就像爷爷的驼背。（）

（3） 邹老汉在伏牛山里活了几十年，红薯、核桃、板栗……啥没见过？（）

3.在这件事中，邹老汉的心理发生了四次截然不同的变化。请在文中找出相应的描写邹老汉心理变化的词语，填入下面的括号内。（3分）

视若珍宝——（）——（ ）——（）

4.孙子为什么答不出爷爷的测试题的标准答案—— 月亮像镰刀？（2分）

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5.爷爷“嗐!这娃子，废了”的结论是否正确？为什么？谈谈你的理解。（2分）

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6.读完小说后，你想对文中的爷爷说些什么呢？（3分）

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七、 作文（二选一）。（35分）

（一） 读了《爷爷·孙子》后，你一定深有感触。你和亲戚朋友、长辈之间有什么发人深思的故事呢？写出来和大家一起分享吧！题目自拟，写一篇400字左右的作文。

（二） 题目：想起来就________（生气、惭愧、想笑……）。把题目补充完整，写一篇400字左右的作文，文体自定。

《五年级（下）综合能力自测》参考答案

一、 1.《史记》 《汉书》 2.李白 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 3.杜甫 漫卷诗书喜欲狂 4.杜牧 牵牛星 织女星 李商隐

二、 1.扬 焕 慨 骇 2.赵括 勾践 曹操 曹植 3.略 4?郾 天荒地老 天经地义 天翻地覆 如火如荼 如花似锦 似水流年

三、 1.如果……就…… 尽管……也…… 因为……所以……2.因为……所以…… 如果……就…… 只要……就……

四、 略

五、 1.女教师胸前别着红花。 2.信赖，难道不能创造出人类美好的境界吗？ 3.巨浪就像千军万马，一个又一个向我打来。

六、 1.（1） 比喻 （2） 比喻 （3） 反问 （4） 夸张 2.（1） ③ （2） ③ （3） ② 3. 宽厚谅解 暗自叹息 悲哀 4. 因为孙子来自大城市，没有爷爷小时候的那种生活经历，可能还没有见过镰刀，自然无从说起。 5. 爷爷的结论是错的，因为时代不同，人的观念要更新，不能以旧的标准来衡量。 6. 略

篇5：五年级下学期学生评语

苑如：据我观察，虽然你的各科作业从不拖欠，其实在学习上你不是很尽力，还缺少一份斗志与钻劲。课上不知道在想什么，精力总是难以集中。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，功夫没有白下的。付出的多收获就多。

武凯：你很努力，为什么总是不太出色呢？在学习上我感觉你缺乏一种斗志，一份钻劲，课上总是不能大胆发言，乐做听客。长此以往，看看现在的成绩，要改变自己，对学习拿出热情来，让自己的所有成绩变得优秀才行啊！

冯艳：你还是比较懂礼的女孩子，有错就改，很好。在管理上还要注重方法，在与同学的相处中，要让同学更喜欢你，要多为别人着想，吃点亏你会收获更多，真的，要成为其他同学心中最敬重的班长在各方面都得加倍努力。

传业：看你语文成绩提高多快，如果平时不懒惰，其他各科又何愁拿不到好成绩呢？对学习不要轻言放弃。要向班长学习，斗志满满的，成绩提得快快的。你要下决心改掉懒惰，下苦功夫去学习，争取拿到好成绩啊！

雪彤：文静、礼貌、懂事。在学习中，缺少一份细心，多一份细心，少一份马虎，成绩肯定优秀啊！希望你在各学科上要多一点信心，狠下苦功，刷新成绩。要全面发展。

晓冰：你这个小女孩，总让我感觉在学习上没有尽力，从你下降的作业书写中，我看到了你对学习的敷衍了事。这样怎样会有出色的成绩呢？在学习上应该再积极些，要有冲劲，就不愁成绩不提高啊！

家榕：其实在我心中你一直都是个好学生，但你的表现还不是尽老师的意，课上不回答，还常跑神了，看拼音写词也常错，这怎么能有好成绩。在网络上是不是也有些迷恋呢？在学习上，你可要好好努力，准备读初中了。

森昌：在数学方面不要轻言放弃，要有信心，多找规律，多努力。看你语文，英语多好，这就是努力的结果。困难并不可怕，可怕的是被困难打倒。要迎难而上，成功离你就会越来越近的。

彬粮：你各科成绩还不错，但是我觉得在学习上你还缺少一份钻劲。还是太贪玩了，尤其在网络方面，不要太迷恋，切记：玩物丧志。在学习中要稳扎稳打，勤奋求实，你要继续挖掘自身的潜力，争取各科成绩能名列前茅，这对于你并不难。

秦瑜：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你文静的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。瞧，你作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩！足以证明你的实力。继续加油，保持住名列前茅的成绩。

晓婷：这学期你表现出色，受到老师的好评。我最喜欢你积极向上的眼神与行动。像春笋，努力向上再向上，特别是语文的阅读做得比以往进步很多，加上扎实的基础知识，语文成绩不错。再多努力，争取全面发展。

开斐：你是一个挺稳重的女孩，成绩一直很稳定，但在后三个星期成绩不够理想，好好找找原因，再努力，争取取得更为优异的成绩。我相信这对于你并不难。下学期可是六年级了哦！我们期待着你有更出色的展现。

文斌：对于学习不要轻言放弃，更不能懒惰，敷衍了事。对于网络不要过度迷恋，记住玩物丧志。看到别的同学都进步了，而你的成绩每况愈下，真让人发愁。明年六年级了，不加油可就没有理想的中学上了。

琳妃：活泼开朗是你的个性，思维敏捷的特点在课堂上常常展现出来，舞台上你英姿飒爽，令老师和同学们非常喜欢你。希望你能继续挖掘自身的潜力，争取各科名列前茅，这对于你并不难。

定明：这学期你各科学习成绩稳步提高，我一直对你是很有信心的，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入六年级之际，老师想送你一句话：困难挡不住勇敢者的脚步，再接再厉，再创佳绩。

聪聪：你的各科成绩考得还不错，但我觉得在学习上你不是很尽力，略微潦草的字迹代表你对学习的敷衍。课上总是不能大胆发言，乐做听客。你还缺少一份斗志与钻劲。要改变自己，对学习拿出热情来，严格要求自己，让自己各科的成绩变得更为优秀才行啊！

培成：对学习是不是有种厌烦情绪，那个积极向上的眼神与声音消失了很久，随之就是怎么也提不上去的成绩。记住“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，功夫没有白下的。付出的多收获就多。变学习的“苦”为一种习惯，以苦为乐，是加油的时候了。洳伶：在同学们和老师们的眼中，你的成绩是最棒的。他们在向你看齐。同学们能以你为榜样，比着学我很高兴。老师也很看重你啊！希望在小学阶段要努力给自己做出一份份满意的答卷。为小学生活画一个圆满的句号。加油！

冰霞：你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上名列前茅，我一直对你是很有信心的，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入六年级之际，老师想送你一句话：困难挡不住勇敢者的脚步，再接再厉，再创佳绩。

松华：困难并不可怕，可怕的是被困难打倒。看到你的各科成绩，在家还是付出了一定努力的。困难是挡不住勇敢者的脚步的，期盼你克服困难，更努力地去刷新你所有的成绩。

鸿荣：学习上隔一阵你就会懒惰，让我揪心，要知道“学如逆水行舟，不进则退”。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千丈”。的道理。哪能忽紧忽松呢？看看现在各科成绩是不是与你平时不努力成长比，不理想了吧！要持之以恒地努力才会有好成绩。

密昌：太贪玩，也变懒惰了，看看你现在的成绩，还需努力啊！要冷静地反思反思，不能老那么浮躁，那么懒惰。要改变自己，对学习拿出热情来，上课精力集中些。让自己各科的成绩变得更为理想才行啊！还要和同学还要好好相处，对不对？

镁芬：你的那个书写从美观、出色降到什么程度了？偶尔还有些懒惰，让老师有些失望。平时不努力，成绩肯定不会很好。你现在的成绩，不能让我满意，也不能代表你的真实水平。你赶紧奋起直追吧！星月：你这个小男孩，这学期太贪玩了，贪玩使你变得懒惰，以使作业都是敷衍了事，成绩怎么能好呢！对吧？希望你把精力集中到学习中来，下学期就是六年级了，重新刷新你所有的成绩，考上理想的中学。

喜鸣：对于网络不要过度迷恋，记住玩物丧志。我们应该立大志，朝着自己的目标奋进。这个学期你也很努力，慢慢进步起来。明年就六年级了，不加油，今后你会后悔的。所以在学习上好好发挥自己的聪明才智啊！

星霖：学习松了，上课废话多了，各科成绩开始下降了。九十多分也少了，想什么呢？记住“学如逆水行舟，不进则退”。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千丈”。加油要持之以恒，努力要坚持不懈。成绩才会不断优秀啊！

威威：你大方，神气。你的各项才能让班里的同学羡慕。只是有点懒，有点傲。下学期就是六年级了要下苦功，争取考上理想的中学。让自己成为同学心中最佩服的一位同学。加油！

莹芳：在学习中，你比较用心，各科成绩比期中时进步了很多，真不错！希望你再接再厉，再次刷新你的成绩，做那个更优秀的你。考上理想的中学。

祥桦：你各科成绩提得好快，令我吃惊！尤其是数学，竟好样的。这与你平时的不断努力是分不开的。这种斗志要保持下去，相信各科好成绩离你都不太远了。加油！

小华：你挺乖，课上从不破坏纪律。作业能按时完成不拖欠。而且质量相当高，真不简单。所以你的进步是特别明显。坚持、再坚持相信你还是有收获的。

进乐：一分汗水的成绩有所提高，但还需要加倍努力，你很聪明，你将会是个很有出息的男孩。

嘉茵：努力 努力 再努力 优秀 优秀 更优秀学习是快乐

是快乐的。我相信

你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。

萱萱：你努力了，你就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，你是个前途无量的好创造属于自己的美好人生。

陆汝：这个学期你的学习劲头更足，所以进步更快。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你能加倍努力，期待着你有更优秀的成绩。

家佳：虽然老师有时也批评你

清滢：“是玫瑰总要吐露芬芳

芒。”你

是一个前程似锦的人，胜利在向你招手，曙光在前头，努力哦，清滢。

亮春：付出总有回报

不如做到，要做就做最好，今天在学习上的付出。将会在明天的生活和事业中得到更大的回报，这么机灵的你，要是不把聪明才智用在学习上就太可惜了，亮春。

梁桂：人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。

伟林：在学校里，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活。学会做人。只有这社会有用的人才。

强红：“娇小玲珑”的你，老师多么的喜欢你，你是同学们学习的榜样，今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，愿你如你自己的名字，像清晨的阳光超凡脱俗，做个名副其实的好干部。

金金：你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望„„一定能收获幸福的人生。

周宁：你是一个好学生老师们喜欢你。喜欢你的品学兼优，同学们也喜欢你，喜欢你文静大方。无论何时何地老师和同学永远希望你做最好的自己。

文章：你是一个优秀的学生。希望你把握住今天，把握住力，创造属于自己的辉煌。

玥伶：勤奋学习用知识来充实自己的头脑。我相信你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。老师很看好你哦，玥伶。

鸿彬：你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。偶尔的成绩低下，不算什么，成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！雨洺：你安安静静，斯斯文文。老师喜欢你，喜欢你的和纯朴。你是个前途无量的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌。

敏婷：所有爱你的人都关心着你。老师为你的进步喝彩进取，秀。

庆凤：今天的付出

在明天得到回报。愿你用自想扬帆。

冯卓：老师衷心地希望你不断丰富、充实自己

硬的知识和本领。信心百倍地迎接明天的挑战。

芷丽：你是个品质很好的女孩。这学年过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以你的成绩一次比一次优秀，特别是下半学期进步更是明显，相信新学期的你会更上一层楼。

芝桐：你是一个优秀的学生在你和冰霞编演的情节故事里，老师才知道你是如此的出色。希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努

。也属于

社会的美好明天。

茵荣：如果你在春天里开始播种

人的收获。为了秋天的丰收

治州：你的每一点进步

不断完善自己。你就会将心中的蓝图变成现实。

丽霞：你是一个很有潜力的好孩子

心的好学生。希望你今后在学习上能继续发挥自己的聪明才智

会更加优秀。

容容：你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上继续发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展学生。

嘉琳：你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

键光：在同学们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的男子汉。学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，也许前途将不可限量。

东俞：你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。

篇6：五年级下学期学生评语

2. 成嘉杰：你性情温和，言语不多，但你待人诚恳礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名组长，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，工作认真负责，收发作业及时，与同学关系融洽。学习上你认真刻苦，努力进取，你学习态度端正，每次你的作业都认真完成，书写也端正。虽然偶尔会犯些小错也能及时改正。相信新的学期你会更进一步。

3. 你活泼可爱，聪颖好学，“沉稳”是所有老师对你的一致评价，勤奋的学习换来了优异的成绩，从容地面对这一却，增加课外阅读量，提高自己的文学素养，多与他人沟通交流，主动积极地参与集体活动，相信来年我一定会看到一朵绽放的绚丽夺目的小香花。

4. 聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。你品行优良，待人诚恳，表里一致。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注和认真。你应该向知识的深度和广度发展，坚定稳重，去迎接更大的挑战。

5. 你品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。

6. 你是一个聪明伶俐的好女孩，上课发言积极，思维活跃;在学习上乐于帮助别人;成绩优秀，在各方面都能全面发展，并且很出色。老师很喜欢你，希望能过一个愉快的春节!

7. 能积极参加劳动是你优秀的一面;但学习则是你薄弱的一面。你这个学期的成绩很让人担心，表现也比以前差了。老师知道你也很努力学习，但你缺少好的学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。

8. 你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙!但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它，你得成绩在班里，必定会名列前茅。

9. 你能及时完成作业，劳动也积极肯干，但是你的学习成绩不太理想，特别是你这个学期的数学成绩是明显的退步了，你一定要注意学习的方法，不要死读书，读死书，这样才更大的进步!

10. 你活泼开朗，能言善辩，思维敏捷，聪颖好学，优异的成绩时时引来他人的羡慕，你心地善良，热心助人，心中时时装着他人与集体，但也希望你能明白：做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。

11. 你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力，调整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。

12. 该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

13. 你上课爱动脑筋，发言积极，能按时完成作业，热爱劳动，和同学能和睦相处。希望你在寒假能刻苦练字，相信你一定能行!

14. 你是个多才多艺的小女孩，优秀的成绩，逼真的绘画标准的朗读，无不让人佩服，你是同学们心中的好榜样。平时你总是默默地吮吸着知识的甘露，乐于帮助其他小朋友。课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题对，你的态度是那么大方，怪不得同学们都那么喜欢你呢!