描写心情的散文：回不去的童年（精选8篇）
篇1：描写心情的散文：回不去的童年
有关描写心情的散文：回不去的童年
六月极致到了如淡色的小花，静静倘佯在童年的记忆中，听风声在耳畔呢喃，还有灿烂的童音在心灵深处呼喊，在暮色中也不回家，感动甜甜的棒棒糖，在舌尖沁润了丝丝缕缕清香。如梦幻般，微闭的双眸中绽放童真的笑靥，在六月的天空中飘逸。如丝带舞动着快乐。好远好远一直弥散在心的远方。
当时光悄悄的隐退，从指尖划过，小时候，就再也不能回去，儿时的快乐太美，沉醉了整个童话的星空，微风吹散了不能实现的诺言，苦涩的泪水幼稚了童年的梦想。沉淀在飘渺的烟霞中，不舍西下。儿时的快乐灵动了弹跳的皮筋里，还有趴在地上琉琉绚丽的纯真。一并收藏了幸福的牵念里。
萦绕童年的快乐，多少次在梦中清晰，触手可及的温暖幸福飘逝的时光，也许童年就在一瞬间，快乐的悠扬流淌在六月的小雨中。那个年纪，不在乎花开，不留意花落，喜欢数着星斗听着梦中的白雪公主睡去。幻想未来会圆满的从某个角落闪亮。
想起那个童年的时代，特别的怀念，那时不懂事，但很快乐，长大了，懂事了，但不幸福。忆起儿时的田野开满了野花，即使大人的呼唤，也不能召回归家的心。种在堤埂的杂草，也能编织童年的游戏。无法割舍的快乐就在瞬间流逝，无法温习。
回不去的童年，无法温习儿时的快乐，池塘边的故事无法复习，蛙声知了的奏鸣早起在心头隐匿，惺忪的睡眼不肯在清晨醒来，沾满的六一碎语，早已失去童话般的尘封，零落了诗行被回忆碾碎。童年，再也不能回去。无法找寻童年的快乐。让自己在六一做回孩子，如孩子般快乐轻捻长大哀伤。
篇2：描写心情的散文：回不去的童年
1、过去的日子都一去不回头，怀念那时候的天真，一晃二十多年了，已经长大可以独当一面了，希望现在珍惜你的那个他(她)。
2、不禁想起了童年的那些时光，暮然回首，有太多的遗憾和欢乐!仿佛想起了操场上一起嬉戏的身影，如今已经长大了，时间过的.真快!
3、第一次看见你的时候，窗外的阳光就那样洒在你的身上，那一刻，我仿佛听到了怦然心动的声音。真的谢谢你呢，把我从一个坏孩子变成了一个好女孩。时光匆匆，青春不返，愿你过得幸福安稳。
4、纵有太多没有来得及说出口的话。深埋心底!那时的没心没肺，从没想过别离，当时间白驹过隙转瞬即逝。泪水如决堤一般，多怀念曾经那个不会如此多愁善感，多么没心没肺的样子。
5、在学校我们是那么的单纯。你说我们还小应该做一个好孩子……时光过去这么久，我们终究也将要慢慢老去。
6、曾以为学生时代是那么漫长，现在回头看看时光真是匆匆……曾经天天在一起的同学们如今要见一面都已不易，剩下的只有青春的回忆。
7、可是时光不在倒流，而我也不再是曾经那个懵懵懂懂的我，现在的我，成熟了许多。烦恼也随之而来，让我更加怀恋那时候天真烂漫、涉世不深的我。
8、时间是不会停止的，我们终究还是散了。有了各自的朋友同学以及谈天说地的好伴友。后来的我们还是会想起那段时光吧。只是我们终究不能再回到以前。就这样吧，一切都是命中注定。
9、热爱着并且怀念。果然每个大人心中都有一个小孩子，我还有一年即将十八岁，我心中也一直有个小孩子。
篇3：回不去的蚯蚓
外面的空气好新鲜
在夜间及清晨这段时间,蚯蚓的耗氧量比中午时的耗氧量要高。而大雨后的土壤中充满了雨水,将土壤的空隙封住,导致土壤中的氧气含量降低。因此,当土壤及雨水中的氧气用尽时,蚯蚓不得不爬出地表。
当然,这还和蚯蚓的排泄有关。蚯蚓多以尿素及氨的形式排泄废物,排泄时需要水分稀释。干旱时,蚯蚓体内水分短缺,排泄受到影响。因此,在降雨后,聪明的蚯蚓便迫不及待地爬出地表,利用雨水将体内的废物清除干净。
回不了家了
雨后新鲜的空气尽情地呼吸了,体内废物也排泄完了,该回家了!一些蚯蚓会顺利地钻回土里继续生活,可还有一些蚯蚓却没有这么幸运,它们像迷了路似的,怎么也找不到回去的路,最终软瘫在地面或小水洼中,奄奄一息甚至死亡。这又是为什么呢?
对此,各种解释众说纷纭。著名的生物学家达尔文认为,这是寄生虫在作怪,使得蚯蚓生病而死。有些学者认为,这是蚯蚓被水泡了太久的缘故。还有的人则认为,这些蚯蚓之所以奄奄一息软瘫在地面上,太阳光中的紫外线才是元凶。
“杀手”到底是谁?
看似简单的现象却一直没有定论。同学们,你们认为哪种解释最合理呢?
台湾一些研究人员也和我们一样,无法定夺谁是谁非,于是他们试图通过实验来寻求最佳答案。寄生虫作怪以及泡水太久的解释都一一被实验结果否定了。难道真的是受紫外线的影响吗?
实验室中,研究人员观察并记录了蚯蚓爬回土壤所需要的时间,然后取出蚯蚓,用特制的紫外线灯照射蚯蚓一段时间,然后让它们再次爬回土壤。结果让研究人员有点诧异,蚯蚓在照射紫外线前后的表现大不相同。当蚯蚓在照射紫外线时,它们的身体会发生跳动及不正常的“S”形扭动,看上去很痛苦的样子。而且照射紫外线时间越长,这种行为越明显。
在照射紫外线后,这些蚯蚓爬回土壤的速度更是大打折扣。实验的结果可不仅如此,在不到两天的时间内,那些接受过较强紫外线照射的蚯蚓们纷纷死亡。
也许你会问,蚯蚓死亡究竟是紫外线本身照射所产生的伤害,还是紫外线造成的温度升高使蚯蚓受热死亡?这也是研究人员的困惑。不过,实验结果告诉他们,紫外线对蚯蚓产生的伤害,不是单纯的温度升高造成的,而是紫外线的能量引起蚯蚓细胞内的反应造成的。虽然受伤的状况很像灼伤,但成因可能更复杂,有待进一步研究。
篇4：回不去的童年
那时候没有电脑也没有平板，我们每天玩耍的不过是父母小时候玩过的玻璃球、铁环、“木头人”、捉迷藏……直到“打飞机”、“超级玛丽”、“冒险岛”闯进了生活，于是我们每天最开心的事莫过于跟小伙伴一起，围着屏幕凸出来的彩电玩游戏了。这便是专属于70后、80后们的童年记忆，别不信，你去问90后、00后，肯定没几个知道“上上下下左左右右BABA”。
如今，就在我快要忘记曾经带来了多少欢乐的游戏机时，终于拿到了久违的PlayStation 4国行版，心中五味杂陈、百感交集。关于产品，本期杂志已有详细介绍，此处不再细说。想要重温儿时快乐的我迫不及待地开机玩起了游戏，但没过多一会儿便放下了手柄。此时内心已恢复平静，我唯一的感触就是自己真的长大了，可能和游戏机有代沟了。记得小时候无论是玩红白机还是世嘉、超任，看不懂外文、不理解剧情、找不到攻略……这些都无关紧要，不管什么游戏几乎拿起手柄就能把玩，通关与否全看自己的操作水平以及反应能力了。PlayStation 4则是以前的游戏机无法比拟的，秒杀马赛克的1080p画面、堪比电影的游戏剧情、除了按键摇杆还带触控和震动，可是我却始终找不到小时候玩《超级马里奥》每逢深坑便紧张跳过之后则长舒一口气的那种愉悦感。
也许以后我都不会再玩游戏机了，人总要给自己留点美好的回忆。
篇5：童年,回不去的小时候情感散文
【一】记忆里，井水甜
从16岁至今，一直在外求学、务工，关于故乡的记忆，恰如一杯清茶，氤氲着芳香与苦涩。故乡在我薄浅的印象里，一直与赤贫、古朴、宁静有关。
故乡座落在素有“桂林山水甲天下”的桂林乡下，那里山青水秀、民风纯朴。乡下，房前屋后种满了翠竹，尤喜夕阳余晖下，观竹叶飘舞，听竹声沙沙，让心宁静而悠闲。而离家遥远之处的后山上，满山遍野种满了橘子树，每到橘子成熟季节，树上挂满了黄澄澄的果实，散发着诱人的光泽，每每忆起那股酸甜交加的滋味，我还是禁不住唾咽欲滴。
家乡的人们多数是面朝黄山背朝天的农民，辛勤耕耘，默默无闻，毫无怨言地生活在那一片黄土地上。他们贫穷、但他们活得有自尊，依靠自己的双手，开垦出了美好的家园。家乡种植大米，每当秋收季节，稻穗飘扬，黄灿灿的稻子，饱满而精神，每一颗每一粒都记载着乡亲们的辛勤付出与汗水。16岁以前，我一直生活在乡下，记忆里那些浑身漫着浓厚的乡土气息的人们，成了我日后生命里遇见的最为纯朴而善良的人。
印象最深的还是家乡的那两口老井，算起来应有上百年的历史了，祖祖辈辈喝的用的水资源都依靠老井那一汪冬暖夏凉的井水供应。两口井相隔50米左右，中间用水泥平了大约150平方的地方，用来冲凉、洗衣。第一口井是提取饮用的，第二口井是用来洗衣冲凉的。
我永远忘记不了，冬天的时候，井口上总冒着烟云一般的雾气，腾腾着生机；夏天的时候，井水清澈甘甜，冰凉入心。这两口老井，就这样养育了祖祖辈辈几代人，在那个没有自来水的岁月里，也能够让乡亲们喝上纯净可口的水。
小的时候，夏天来了，一到晚上，夜悄然拉开帷幕的时候，孩子们欢天喜地的在井边嬉戏追逐，欢声笑语响彻夜空，划破了夜的宁静。乡亲们便七七八八，陆陆续续从家里出动，提着大桶小桶的到井边冲凉，在莺火虫的闪闪光亮下，对着明月繁星歌唱，尔后“扑咚”提一桶冰凉的井水，从头浇到脚，让人瞬间洗刷了疲惫，有一种透心的舒畅与欢快。
儿时的记忆，贫穷、落后、凄苦，但贫苦之中总有一些温暖，让心里充满了温馨与感动，让饥饿难耐、卑微如芥草的生命，也能够挣扎着生存下来。
【二】归乡了，心儿欢
“到家了，还发什么愣，快，抱你闺女下车了。”思绪沉浸于对童年往事的回忆里，我竟浑然不觉车子一路颠簸，摇摇晃晃已经到家门口了。母亲嚷嚷着叫我把小多多抱下车。这时，才感觉到手很沉、很重，多多从一上车就睡觉，这会，小丫头正处于熟睡状态中，脸上挂着满足的笑，像一个天使，美丽、可爱，而又动人。
起身，抱了小多多下了车，母亲在后面提着大包小包的行李。我安静地站着，等待母亲打开那扇陈旧的大门，看着母亲用小巧的钥匙开了房门，当那扇年代已久的木门被母亲推开，“吱”的一声响起时，我才犹如梦醒般回到现实，哦，我已从那个繁华都市的喧嚣中，回到了宁静的乡下，褪却了浮华，换上了最真实的表情，终于，可以轻松到以极致慵懒的状态，无所顾虑的笑，或哭。
母亲搬了张凳子，拍拍，然后示意我坐下，我望了望鬓角银发初生的母亲，再望一眼怀里熟睡的天真的女儿，轻轻坐下，不想吵醒熟睡的女儿。忽然，感觉到这个世界那么美妙，亲情像一张网，轻易网住了快乐与心悦，让自已情不自禁笑逐颜开。有的时候，心，就可以这样轻松自如，象一片白云，飘浮在蓝天上空，轻轻、淡淡、柔柔。
感觉到肚子有点儿饿了，“妈，坐车累了，有点饿。”母亲笑着看看我，便动手生火张罗午饭，米是亲戚家自己种的，菜是在市场里买的乡亲们自己种的无公害蔬菜，猪肉也是乡亲们自己家饲养的。已经好久没有吃过纯天然的绿色食物了。这个时候，饥肠辘辘的我，有一种迫不及待想要大快朵颐的欲望。
炊烟袅绕，透过烟囱，冉冉升在厨房的上空，有一丝微呛，却让我感觉满是烟火味的真实。原来，有一种幸福，只是那炊烟云雾间，吮吸的平淡而真实的气息，溢满在了心间，淡淡的暖，柔柔的香。
“吃饭了，你这孩子，净爱发呆。”母亲看着走神的我，又一个劲地唠叨，我象小时候那般，吐吐舌头，亲亲怀里的多多，轻柔摇唤着：“宝贝，醒啦，外婆煮好饭了，乖啦，醒了吃饭。”看着她睁开惺忪的大眼睛，忽闪忽闪的，我的心也跟着欢快起来。
吃着母亲做好的可口的饭菜，心里满是快乐，远离了都市的喧哗，在这个宁静的乡下，在这个静好的秋日午后，一桌子丰盛的午餐，初归乡的喜悦便情不自禁飘扬在了眉角，神采飞扬、幸福满怀。
【三】再回首，不复初
傍晚的时候，乡间便呈现难得的热闹，渐渐喧哗起来，孩子们放学了，背着书包一路歌唱着回家；母亲们开始张罗着晚餐，或丰盛或简单；父亲们吧嗒着烟袋，吞云吐雾、胜过神仙。我静坐在堂屋的一角，看着湛蓝的天空，偶尔飘过的朵朵白云，晚霞映红了半边天，微风轻拂过发梢，空气中弥漫着淡淡的烟火气息，厨房里，母亲做饭的柴火烧得正旺，啪啪作响。
小时候，这个点钟，那口百年老井边该是最热闹、最欢快的时分了。忆及，我便带了多多信步散步到老井那里，想要感受一下小时候欢笑的氛围。200米的距离，我走得极慢，看着女儿一蹦一跳在前面，我挂着微笑，时不时抬头看看天色。脑海里装满了小时候和伙伴们在井边嬉戏、奔跑的场景。
走到了井边，才发现，完全没了记忆中的景象，寥寥无几的几个人在井边各忙各的，年少时我最喜欢站在那个独特的角落，拎一桶水，冲洗我如瀑的长发。而现在那个位置，早已经杂草丛生，偶尔几只小老鼠光明正大从草丛里窜出来，给我一个出其不意的惊吓。心里不由有一丝落寞，夹杂着失望与无措，淡淡地掠过心间，抚去了心灵的尘埃，同时，将关于少时的记忆，一并尘封在了灵魂深处。
多多倒很是开心，她是完全不晓得，她的母亲当年在这里度过怎样的光阴，也不晓得如今故地重归，她的母亲所见之情景带给心灵的失落。孩子的世界最为纯净，没有一丝的杂质。“妈妈，过来呀，我要玩水。”小多多嚷嚷着要玩水，我跑过去，一把抱起她，提着她的小胳膊，便让她双手泡在井水里，冰凉的井水漫过她玲珑的小脚丫，引来她一阵一阵的尖叫与欢呼：“妈妈，这水好舒服，我好喜欢的。”
是呀，孩子，这水好舒服，这口井、这汪泉，陪伴着妈妈成长，有太多美好的回忆，有太多幸福的感觉。妈妈年少的时候，是没有自来水的，这口井的井水，便可直接饮用，夏天的时候，天气炎热，口干舌燥，妈妈便在放学后，马不停蹄直奔井边，大大咧咧趴在井口，用手捧着清凉的井水，咕噜咕噜喝个够，那时候的井水多甜呀，在妈妈的记忆里，象琼浆玉液，胜过你现在喝的任何饮料哦。
【四】看今朝，心舒展
回到家，跟母亲说起关于井的回忆，妈妈说：“这井水，好多年不饮用了，现在家家户户装了自来水，方便得很，谁家都懒于去井边取水了。”说这句的时候，母亲正开着自来水，洗着衣服。我望着透过水龙头直流下来的清澈的自来水，忽然有一丝疼痛，象水一样漫过心涯。是呀。家家户户有了自来水，谁还会挑着两只桶，走那么长的路，去取井水呢？近在身边的方便，是容易让人忘记那些古老的习惯的。
落寞之余，还是听出了母亲言辞里的骄傲与喜悦，母亲的喜悦如一阵和风细雨播撒在了我的心田，让我的忧伤一扫而光。是呀，如今，社会在进步，时代在发展，旧时记忆里贫困、落后的乡村，也开始实现奔小康了。家家户户盖起了楼房，装上了太阳能，开通了数字电视，安装了自来水，农业也开始实现机械化，乡亲们的脸上总挂着满足与幸福，这不能不说是一种划时代的进步呀。
记忆里为温饱而挣扎的疼痛，早已逝去许久，然而，我仍想要再一次回顾过去，回到童年。于是，再次走近老井，在这口历经百年仍然生生不息、涓涓细流的老井面前，映着我年近三十优雅清瘦的面容，这一张历经了风雨，褪却了青涩的面庞，挂着淡然知性的微笑，在井水的倒映下，清澈明远。
关于童年的那些过往，此刻在心灵深处，记忆犹新，历历在目。麦芽糖的甜蜜、黑豆沙的可口、糯米糍粑的浓香，现在想起那个味道，仍然唾咽欲滴；玩泥巴的乐趣、跳绳踢毽的快乐、捉迷藏的惊险、月光下的追逐，那么清晰又那么遥远，象播放电影般在脑海里一一回放。
夜不知不觉降下了帷幕，夜色愈来愈厚重了，蛐蛐声、青蛙声象一首浑然天成的音乐，此起彼伏。月夜下，我枕着对往昔的回忆，眉梢微扬，唇角轻笑。是呀，过去纵然美好，却永远只属于那特定的一段时期，如今，所有的一切不复存在，却以一种欣欣向荣的姿态，告示着社会的进步，时代的发展，富足的生活，安逸的日子，使这一群走过了贫穷的人们幸福指数在成倍增长。
篇6：回不去的童年作文
窗外的雨淅淅沥沥，低落在我的心田。想起童年，那天真灿烂的.笑容，依旧在记忆中浮现。往事一幕幕，美好、快乐。情绪多变化的年代，是一生中最欢快的时光了。
时针滴滴答答的转动，带走我内心的浮躁，随之，内心平静。柔风轻轻吹动着我的发丝，发丝轻扬。手中的笔沙沙的响动，记录着回忆中淡淡的墨迹，感受着往事的欢乐。
小时的调皮欢乐，如今的多愁善感，思绪万千。岁月一年又一年的走过，我知道，到了不能再任性的时候了，长大了。回不去的童年，如今只剩下思念，念那刻骨铭心的时光。
推开门。走出屋内，任由雨珠轻轻敲打着发丝，手心，脸庞。闭上眼，仔细聆听雨给世界带来的美好。一抹笑意绽放在脸上，感受那些年美好时光。
漫步丛林间，赤着脚走在鹅卵石子铺成的道路，酥酥麻麻。感受这一刻的思绪。想象小时候也是光着脚丫子蹦蹦跳跳在这条石子路上，穿着花裙子，摆弄着裙摆，还衬托着灿烂无暇的笑容。
夕阳下，余光照着身体倒映在地上。我对着它说话，说生活，说感想，说人。它是我的挚友，陪我走过的光辉岁月。它还陪伴着我的童年。
篇7：回不去的童年作文
“起床了，梓唯。”这是一句熟悉的语言，那么纠结用这句话，讲一讲那一天去姥姥家的故事吧——“哦，我知道了。”年幼的我慢慢的从床上爬起了，刚爬起来的我就摔了一跤，疼死了!我顿时“汗”流满面，哇哇大哭起来。妈妈闻声赶来，看着我鼻青脸肿的躺在床上，急忙跑过来和我说：“梓唯，赶紧给我起来!”看着妈妈这么不近情理，我又裂开嘴笑了：“妈妈，你鼻子上有只毛毛虫!毛毛虫!”妈妈被我这一句话给吓坏了，急忙乱胡噜脸。妈妈的鼻子上掉下来一个长长的“菜叶子”，似乎是毛毛虫，便和我说：“梓唯……你……”“曝露曝露，把妈妈变成猪!”“你这孩子，给我下来!”“不嘛不嘛，就是要玩!咦，妈妈，爸爸回来了?”“什么嘛!”“啊啊啊啊!鬼鬼鬼!”我看妈妈没有动静，嘴一撅，像个石榴花，扑哧一下就“泪流满面”了。“呜呜呜呜，妈妈不理我，妈妈不理我……”这还真的很像小时候的自己呢。
下雪了，零零星星的，很好看。”妈妈，为什么我们不是雪花呢?“”傻孩子，如果我们是雪花的话还得了?”“不嘛，雪花多好!还能吃呢!”“……”
篇8：审视《那些回不去的年少时光》
但是, 书中对一些校园非主流生活的描写及一些顽劣行径的渲染, 容易让心智还不是很成熟的孩子们难辨真伪和是非。为尽量增加阅读的正面效应, 减少可能会产生的副面效应, 我在反复研读的基础上, 作了如下解读和阐释:
告诉孩子:罗琦琦的经历你们已不可复制
小说来源于生活, 但是相比生活更为凝练和集中。在塑造人物形象时, 往往如同鲁迅所言:“杂取种种人, 合成一个”。即在现实生活中寻找各种各样人的性格和行为特征, 将其有机地聚合到你所要塑造的一个文学人物的身上, 体现出作者真实的情感和真实的理想。因此, 很多生活你有似曾相识之感, 能引起我们心灵共鸣, 激发我们种种情愫, 产生愉悦的审美快感。但是, 其实很多情节只是合乎理性推断的真实, 而不是现实的真实。因此, 我告诫学生:可以借鉴小说中有价值的信息, 但不能全盘接受小说的思想和生活, 更不能盲目效仿。
罗琦琦也是集中了各色女孩
身上的种种优缺点而塑造的一个人物形象, 她承载着作者太多的向往和追求, 无数读者的期盼和推断。但是, 孩子们必须明白:罗琦琦不可复制。
一是现实生活中难觅这种状态的学生, 在灰暗和明媚、异类和主流两边都能调控自如、尽心所欲, 这需要超凡的心智和定力, 几人能做到, 故千万不能效仿罗琦琦, 试图也能像她这样将荆棘与风雪全部丢弃在身后, 走出一条阳光大道。
再说, 她学业的崛起也是在小学就已开始, 而小学因为知识含量少, 任何一个天分稍稍不错的小孩即使在小学高年级再开始努力, 都是有机会重新“洗牌”的, 但是到了初中, 知识内容含量大为增加、难度也大为提升, 你想进入初三后再来“亡羊补牢”, 可能就将是一场美梦。初中每一阶段都不能懈怠, 否则, 到了初三, 只能空自叹息。就凭这一点, 你们已经不能效仿罗琦琦。
更主要的是有很多康庄大道可走, 为什么要走这条遍布磨难的危险的羊肠小道呢?
课外阅读对一个人的成长具有改天换地的作用
一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。所以, 课外阅读不仅仅能帮助学生直接提高语文成绩, 增强学生对各科的理解能力。而且对一个人心灵的塑造、思想的淬炼、性格的陶冶也能产生巨大的作用。
罗琦琦的小学时光是暗淡无光的, 但是却找了给了它巨大影响的朋友———课外书籍。使得她能更加安静、更加孤僻地躲入一个想象的世界。如果没有书本, 她的没有朋友、学业糟糕的学校生活肯定将更为悲惨, 那将是一段无法忍受的比牢狱生活还要痛苦的日子, 说不定, 中途就会辍学甚至堕落下去, 那就只能在黑暗中寻找黑暗, 从而获得温暖和慰藉。
特别是在和神童陈劲的同桌过程中, 他们相互背诵课外书、相互比较阅读量, 她的阅读品位有了很大的提升, 阅读能力和记忆能力也有了飞速的提高。用罗琦琦在陈劲准备去一中读书时所言“但是当时的我, 并不懂得这些, 他教授我的学习方法, 他课间给我讲述的故事, 他考我的诗词, 他推荐我听的乐曲, 他敬仰的杰出人物, 所有这些东西, 在当时的我眼中只是小孩子间的游戏, 不会比跳皮筋、打沙包更有意义, 可实际上, 他带给我的东西潜移默化地改变了我的人生轨迹。”
作者简单列举了罗琦琦在小学所读过的有关书籍, 那些书的数量和品质已经远远超越同龄人所能阅读的层次。书给罗琦琦打开了一个宽广无边的世界, 也在不知不觉中给了她一双飞翔的翅膀。有了这些书垫底, 罗琦琦的精神世界不会荒芜、人生方向也难以迷路。
所以, 罗琦琦如果谈感恩, 肯定少不了课外阅读, 课外阅读对改变人生真的很重要, 它不能象学习成绩那样能直接证明你的进步和优秀, 但是, 在不经意间, 你会发现爱读书和不爱读书的区别、读过很多书和没有怎么读书的区别, 特别是走入社会之后, 其效果会非常明显, 可谓泾渭分明。
因此, 我们要经常劝告、督促我们的孩子, 一定要利用空余时间, 多多读书。不要吝惜小钱, 多多买书, 买书是一本万利、有赚不亏的最佳投资。
家庭是影响孩子成长的重要因素
罗琦琦的人生轨迹与她的家庭有着很大的关系, 5岁之前寄养在外公家, 回到自己家后产生的被抛弃感让她由唧唧喳喳变得沉默寡言, 并且直接影响了她的学校生活, 如罗琦琦所言:“我的年龄本就比同学小, 心智半开, 又没有读小学一年级, 结果很容易想象——我的成绩很不好。由于性格孤僻、沉默寡言, 再加上成绩不好, 我从头到脚都不是老师喜欢的类型, 所以我就越发的性格孤僻、沉默寡言、成绩不好。”回到父母身边的罗琦琦如果在家里能够多一点关注, 多一点宽容, 可能, 她的性格不会变得孤僻和沉默寡言, 那么, 在学校的处境肯定也会有所不同, 小小年纪的她也不至于遭受这么多的坎坷和磨难。
最令人扼腕叹息的是晓菲, 表面上的明媚快乐却同样拥有一个压抑孤独的灵魂。源于家庭的不和谐, 特别是爸爸喜欢打妈妈, 导致她不喜欢待在家里, 喜欢在外面玩, 最终导致在初中阶段就未婚先孕, 毁掉了自己的一辈子, 也毁掉了四个还懵懂无知男孩的一辈子, 甚至还搭上他们父母的一生。
由晓菲的经历也要给孩子们提一个醒:人生的道路虽然漫长, 但紧要处常常只有几步, 特别是当年轻的时候。青春叛逆期, 给了你尝试和发泄的理由, 但是, 稍稍不慎, 肯定会付出自己无法预料的惨重代价。
还有其他不少同学的人生轨迹也深深印刻着家庭的痕迹。比如说张骏、小波, 他们不正常的少年时光与他们的家庭也有着巨大的关系。所以, 一个人的行为和心理表现总是打着深深的家庭烙印。家长平常要慎重自己的言行, 特别是一些不文明的举止和行为更要尽量克制减少, 要多多营造温馨和满的家庭氛围。当然, 因为现实处境的差异, 所以每个家庭的结构特征、和谐满意度肯定会有所不同。
当然, 孩子们也要体谅父母的思想行为, 父母因为受教育程度的差异、工作劳动强度的差异、家庭经济状况的差异、人生经历的差异, 在家庭生活及子女管理方式上肯定会有所不同, 在无法满足孩子要求的前提下, 孩子们要学会理解、学会悦纳, 学会用自己的力量去影响家庭氛围。
第一名=超越众人的刻苦+适合自己的学习方法
罗琦琦的蜕变, 有很多因缘际会, 但是, 刻苦应该是她化蛹为蝶、翩翩起飞的重要根源。
小学五年级, 为了小学数学竞赛能取得理想成绩, “每一天, 我都像发了疯一样做习题, 我放弃了生活中其他的一切, 每天清晨一睁开眼睛, 就是竞赛;每天晚上闭上眼睛时, 仍是竞赛。”正是这种忘我的学习, 才让罗琦琦的数学突飞猛进。
罗琦琦是怎么上的重点学校呢?她自己叙述道:“我遵守约定, 认真复习, 认真考试, 两个多星期, 我什么都没干, 只是看书, 从早上一起床一直看到晚上睡觉。他说让我全力以赴, 其实, 我不太清楚怎么才叫全力习赴, 但是我把地理、历史、政治的课本搞了个倒背如流, 连最讨厌的英语都强迫着自己圈吞枣地乱背一堆东西。”
在重点高中, 为了获取第一名的成绩, 她是怎样学习的呢, 如罗琦琦自己所言:“这可不是天上掉馅饼, 我很用功的!我每天背书背到深夜, 历史书上的小字选读内容我都可以背下来, 代数卷子、几何卷子、物理卷子, 我每一道题都演算了两遍, 确定绝没有一个错误。”
还有很多展示罗琦琦的刻苦之处的文字, 这里就不一一赘述。所以, 我们不要看到罗琦琦的桀骜不逊、叛逆任性, 更要看到她强大的学习定力和为了实现目标所付出的艰辛。
当然, 罗琦琦的刻苦不是蛮干, 她也是一个很善于总结学习方法和接受别人指导的聪明人。
给过她直接指导的人有天才同学陈劲, 还有坚强隐忍的小波。他们的很多关于学习方法的论述都很精辟到位, 我作为一个从教多年的语文老师, 对书中所介绍的语文学习方法就深有体会。关于语文学习, 陈劲就认为“语文归根结底是一门语言, 靠的是积累。我听过你的辩论赛, 你的阅读量非常大, 记忆力又好, 在积累方面, 估计你们年级没有谁超过你。”“你现在要找的路只是如何把你积累的知识和高考试卷接口。”关于考试作文, 小波就认为:“高考作文和明清时代的八股文有些类似, 很善于扼杀创造力和幻想力, 你要想拿高分, 就去认真看看得高分的人如何八股的, 不管有多好的想法, 都别轻易跳出框子。”
也正是在这些学习方法的指导下, 罗琦琦的学业才能得以在高中阶段高歌猛进。关于罗琦琦学习方法的介绍, 网络上专门有人对罗琦琦、陈劲、小波的语言进行了整理归纳, 谁有兴趣, 可以在网上以“《那些回不去的年少时光》中的学习方法”为标题在百度上搜索。
当然, 从教育学的角度分析这部小说, 还有很多值得分析品味的地方, 如老师对学生的影响、伙伴关系对学生成长的影响、班级非正式团体对班级发展的影响等等, 限于篇目, 这里就不一一赘述。
朱正文, 伍光军, 教师, 现居广东深圳。
摘要：本文以桐华的代表作《那些回不去的年少时光》为底本, 从教育学的视角对这部长篇小说进行了深入发掘, 论述了家庭教育、个人努力、课外阅读对一个孩子成长的重要性, 同时告诫孩子要注意区分小说和现实的区别。