关于勤俭节约的名言警句

关于勤俭节约的名言警句（共18篇）

篇1：关于勤俭节约的名言警句

关于勤俭节约的名言警句

关于勤俭节约的名言警句

1.奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭

2.奢则妄取苟且，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经

3.小富由俭，大富由天。

4.节俭本身就是一宗财产。(英国)积小利，成巨富。(英国)

5.小钱不知省，大钱将滥花(英国)

6.节约一分钱，等于生产一分钱(英国)节省下来多少，就是得到多少(丹麦)

7.奢侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自己。——安格尔

8.奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱。——卡尔

9.精打细算，有吃有穿;大吃大喝，当屋卖锅。

10.奢侈和淫靡只是一种社会腐化的现像，决不是原因。——鲁迅

11.奢侈的必然后果风化的解体反过来又引起趣味的腐化。(英国)

12.不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德，必然是低级的。——潜夫

13.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

14.奢侈是民族衰弱的起点(古巴)知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困(希腊)

15.奢侈乃德义之灭亡(瑞士)

16.兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。勤俭永不穷，坐食山也空。——民谚 从俭入奢易，从奢入俭难

17.谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

18.奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠

19.侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光

20.不喝酒，不抽烟，三年省下无数钱。节俭是致富的秘诀。(英国)

篇2：关于勤俭节约的名言警句

2) 俭节则昌，淫佚则亡。大意：节俭就会昌盛，淫佚享乐就会败亡。作者:警言

3) 一切节约，归根到底都是时间的节约。作者:马克思

4) 粮食打进仓，莫忘灾和荒。作者:谚语

5) 省吃餐餐有，省穿日日新。作者:谚语

6) 节约节约，积少成多，一滴两滴，汇成江河。作者:谚语

7) 借人衣，不整齐。作者:谚语

8) 细水和流，吃穿不愁。作者:谚语

9) 黄金本无种，出自勤俭家。作者:谚语

10) 家有千金，不点双灯。作者:谚语

11) 节约与勤勉是人类两个名医。作者:卢梭

12) 一天省一口，一年省一斗。作者:谚语

13) 出门走路看风向，穿衣吃饭量家当。作者:谚语

14) 只与人家赛种田，莫与人家比过年。作者:谚语

15) 任何节约归根到底是时间的节约。作者:马克思

16) 合理安排时间，就等于节约时间。作者:培根

17) 取之有度，用之有节，则常足。大意：有计划地索取，有节制地消费，就会常保富足。作者:警言

18) 有勤又有俭，生活甜又甜。作者:谚语

19) 细水长流年年有，大吃大喝不长久。作者:谚语

20) 衣食俭中求。作者:谚语

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篇3：浅谈名言警句的积累与运用

一、课余收集。

每个学期初的教学计划中我都安排有这么一条:每个学生要利用课余时间, 收集10条学习、励志等方面的名言警句。在开学的第一周我就布置收集任务, 要求学生利用第二周的时间去完成。收集的方法有: (1) 从政治课本中去收集。政治课本里名人出现较多, 特别是那些伟人、科学家对社会的变革和发展都有自己独到的见解, 他们的言论是很有影响力和代表性的。例如, 邓小平同志说的“不论黑猫白猫, 捉得老鼠就是好猫”。周恩来同志说的“为中华之崛起而读书”。 (2) 从语文课本中去收集。语文课本的文章都是语言专家精心挑选汇编而成的, 有的课文在对名人的传述中引用了名人的经典名言, 对学生很有激励作用。如“海内存知己, 天涯若比邻”。 (3) 从征订的资料中去收集。《名言警句》中每篇文章下面的眉批都登有一句名言, 还有《写作素材》中的名言警句也不少。只要有信心去收集, 一定会找到称心如意的名言佳句。

二、课前诵读。

将名言警句认真地抄在笔记本上这是很好的, 但抄完后留久不用, 不反复诵读就很容易会淡忘。因此, 必须给学生安排诵读的时间, 在反复的诵读中加强记忆。于是每天早读前, 我都规定值日生把自己收集到的名言警句, 选一条写在教室大黑板一侧的一块小黑板上, 写的字要工整认真, 字的大小要合试。上语文课时, 在全体学生起立向教师问好后, 由班长起音, 齐声诵读小黑板上的名言警句。为了积少成多, 还要求所有学生拿出日记本抄下小黑板上的名言警句, 这样日积月累, 到期末就会积累成一本内容丰富的名言警句册。

三、班内比赛。

名言警句的收集还可以通过班里各组间的接龙比赛来增加它的趣味性。名言警句的积累记忆可采用多样式的方法, 除了抄写、诵读外还可以采用小组之间的对答赛, 这样识记的娱乐性更浓。一个学期里, 每两周我都安排一节课来开展这一项活动。班里共有四个组, 第一次由第一组一个学生起头, 他把名人讲出来, 接着第二组学生把对应的名言读出来;或是由第一组把名句读出来, 让下一组的学生把名人说出来;或是说出某一名言的上句, 由下一组学生接说下一句。这样, 轮回接力, 把抄诵过的名言警句拿来反复比赛, 不仅可以帮助学生加强记忆, 更重要的是能增强他们的合作意识和对名言警句的兴趣。

四、归类整理。

学生收集得来的名言警句越来越多, 内容涉及方方面面, 只有归类整理好, 在写作引用时才能用得准确, 用得自如。于是, 在一个学期期考的总复习之前, 我指导学生将平时积累下来的名言警句, 用专门的笔记本进行整理分类。我根据名言警句的实用性把它们分为十个类别:爱心篇、立志篇、真理篇、理想篇、青春篇、修养篇、勤奋篇、毅力篇、事业篇、友谊篇。有些名句分类有困难, 就把它拿到班上讨论, 让学生充分阐述自己的见解, 然后界定其所属类别。之后, 我再把全班学生的笔记本集中起来, 由班长, 副班长, 学习委员组成的四人评选组按一定标准进行评比。把分类合理, 书写工整的评为一级奖, 次之为二级奖, 书写字体不大理想的定为三级奖。把获一级奖的名单张贴在教室后面的学习专栏里给予表彰, 并颁发奖品。这样, 优胜者会兴高采烈, 下决心再接再厉;而落选者也会总结经验, 找出差距, 下大力气去读书积累, 力争在下轮评比中获胜。

五、仿写提高。

经过一段时间的积累训练, 学生对名言警句的理解有所加深, 在学习生活中能够自觉地引用名言, 在同学间的对话表述中也能利用名言佐证了。更有意义的是, 学生在名言警句的积累过程中, 逐步产生了对名人崇高理想和非凡意志的信仰。为了使学生也能感受到名人的胸怀, 教学中可以名言警句的结构特点或是修辞手法等作为借鉴, 让学生运用联想、想象, 仿写出具有新意的“名言警句”。仿写时先写出名言警句原句, 再把仿句写在下面。如 (1) “莫等闲, 白了少年头, 空悲切。” (岳飞《满江红》) 仿句:勿虚度, 废了黄金时, 只哀叹。 (2) “虚心使人进步, 骄傲使人落后。”仿句:勤奋使人上进, 懒惰使人倒退。 (3) “海内存知己, 天涯若比邻。”仿句:“心中有校纪, 同学如友人。”学生仿写虽不如名人的妙笔生花, 但也能感受到仿写名言的乐趣。

六、写作运用。

我们收集名言警句不只是为了积累, 关键是为了运用。优秀文选的作者常常注意在自己的文章中用上名言警句。议论文中用于证明观点, 名言警句是最好的理论论据。每当布置作文时, 我都要求学生用上一两句名言, 让学生学会用名人的思想来支撑自己的观点, 用名人优美生动的语言来装饰自己的文篇, 使自己文章的语言表达更有说服力, 中心思想更突出。名言警句的收集为学生作文提供了丰富的写作素材, 对提高学生的写作水平起到了极大的促进作用。

篇4：《论语》中的名言警句

岁寒，然后知松柏之后凋也。(《子罕》)

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(《子罕》)

知之为知之，不知为不知，是知也。(《为政》)

学而不思则罔，思而不学则殆。(《为政》)

工欲善其事，必先利其器。(《卫灵公》)

欲速则不达。(《子路》)

不以言举人，不以人废言。(《卫灵公》)

书中此类句子甚多，涉及的内容也很广，包括政治、哲学、教育、文化、艺术和道德修养等各个方面。千百年来，一直为人们所传颂。有一些名句在人们不断引用过程中，又被简化、浓缩，形成了成语和典故，如“温故知新”、“不耻下问”、“举一反三”、“循循善诱”、“三思而行”、“后生可畏”等等，在今天，都已成为人们经常运用的词语。

《论语》中的许多名言警句为什么能长期流传，至今还有很强的生命力呢?

首先，从内容上来看，《论语》中凡被人们所喜爱的句子，往往并不是那些直接表现孔子的政治态度，抑或强烈地宣传其政治主张的言辞，而多数是那些有深刻的哲理性或蕴涵着可贵的生活经验的语句。如“学而不思则罔，思而不学则殆”，意思是说，如果老读书，不动脑，就会罔然无所得；反之如果只空想，不读书，有了疑惑也不能解决。可见，“学”和“思”是相互关联、相互促进的，二者不可偏废。这类句子在一定程度上反映了人类认识事物的客观规律，具有普遍意义，因而，能超越时间和空间的限制，为不同时代、不同阶级的人们所接受。

《论语》中的每一句话原来都是有所指的，或都是有具体内容的。但引用《论语》中的话和评论《论语》并不是一回事，引用者按照自己的理解或需要，来“为我所用”。如“当仁，不让于师”(《卫灵公》)，原意是：面临着有关仁义的事，即使老师，也不必同他谦让。这是孔子鼓吹“仁”“义”高于一切的说教。但今天人们在引用时，则完全避开这一具体内容，而是用“当仁不让”来表示遇到应该做的事，就要积极去做，不应该推诿。又如“吾日三省吾身”(《学而》)这句话，原文中也是有所指的，即“为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎?传不习乎?”有人引用这句话来说一个人要求得进步，就必须下苦功夫，重视自我修养。

《论语》中还有许多句子原来意思就比较含蓄、隐晦，很难确定其具体所指。在这种情况下，就更给人以补充和发挥的余地。如《子罕》篇有这样一段记载：“子在川上，日：‘逝者如斯夫!不舍昼夜。”这话是什么意思?有人说，这是孔子在感叹光阴如流水，一去不复返，并无深意；有人却认为，这句话反映出孔子对没落阶级的惋惜和留恋；但也有人说，它体现了孔子永不停息的奋斗精神。究属何意，研究者自可去探讨。但由于这种句子是从生活中提炼出来的，有很强的概括性和哲理性，可以引起人们对人生和世界的各种联想和想象，因而，也为人们所喜爱。毛泽东在《水调歌头·游泳》一词里，正是借用这句话，来表达自己的思想感情，说明人类社会总是不断发展，不断进步的。可见，许多警句，在流传过程中，总是在不断地被人们加工、改造，有选择、有分析地加以利用。

其次，这些句子，语言简练通俗，含义丰富深刻。作者善于运用比喻、对比等修辞手法，以极俭省的笔墨，把抽象、深奥的道理说得明白具体而又十分自然，易读易记，便于流传。例如“岁寒，然后知松柏之后凋也”。这句话表面上是赞美松柏，实际上是运用比喻手法，借松柏不畏严寒的特点来颂扬坚贞不屈的性格。这种句子含蓄优美，耐人寻味，尤为人们所喜爱。后世许多诗人都喜欢借松柏的形象来寄托自己的理想和情操。如陶渊明的诗：“青松在东园，众草没其姿；凝霜殄异类，卓然见高枝。”陈毅也特别喜欢青松，他写道：“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。”古往今来这些热情洋溢的诗句，生动地表明，孔子对松柏这一形象的观察和描写，其影响是深远的。

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“三军”和“匹夫”，“夺帅”和“夺志”似乎并没有什么关系，但这句话，通过一个“可”，一个“不可”，不仅把两者联系起来，而且使两者加以比较、对照，从而更有力地强调了“匹夫”之志的坚定。其他如“人无远虑，必有近忧”、“不患寡而患不均，不患贫而患不安”等都是运用这一手法，把两个看来无关甚至互相排斥的事物或现象，捏合在一起，借以相互映衬、对照，从而把要阐明的道理，表达得更加鲜明突出，

篇5：关于勤俭节约的名言警句

在平平淡淡的日常中，大家都知道一些经典的名言吧，巧用名言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。什么样的名言才经典呢？以下是小编为大家整理的有关于勤俭节约的名言警句（精选80句），仅供参考，欢迎大家阅读。

勤俭节约的名言警句1

1、成由勤俭破由奢

2、俭入奢易，从奢入俭难

3、有钱时摆阔，没钱挨饿

4、欲求温饱，勤俭为要

5、紧紧手，年年有

6、勤能补拙，省能补贫

7、思前顾后，吃穿常有

8、精打细算，油盐不断

9、披着破大氅的，往往是个好酒徒

10、粮收万石，也要粗茶淡饭

11、会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿

12、精打细算，油盐不断

13、披着破大氅的，往往是个好酒徒

14、一粥一饭汗珠换

15、不当家不知柴米贵

16、谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆

17、成物不可损坏

18、囊中未空先节约。

19、一勤二俭三节约，全家老少幸福多。

20、浪费是支出，节约是收入。

21、节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。

22、时间不能“增产”，却可以节约。

23、节约时间胜过储存金银。

24、任何节约归根到底是时间的节约。

25、合理的安排时间，就等于节约时间。

26、节约莫怠慢，积少成千万。

27、俭是你一生中食之不完的美筵

28、小处不省钱袋空

29、钱币是圆的，所以容易滚走

30、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

勤俭节约的名言警句2

1. 奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭

2. 奢则妄取苟且，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经

3. 小富由俭，大富由天。

4. 节俭本身就是一宗财产。(英国) 积小利，成巨富。(英国)

5. 小钱不知省，大钱将滥花(英国)

6. 节约一分钱，等于生产一分钱(英国) 节省下来多少，就是得到多少(丹麦)

7. 奢侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自己。——安格尔

8. 奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱。——卡尔

9. 精打细算，有吃有穿;大吃大喝，当屋卖锅。

10. 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

11. 奢侈的必然后果风化的解体反过来又引起趣味的腐化。(英国)

12. 不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德，必然是低级的。——潜夫

13. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

14. 奢侈是民族衰弱的起点(古巴)知足是天然的财富，奢侈是人为的.贫困(希腊)

15. 奢侈乃德义之灭亡(瑞士)

16. 兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。 勤俭永不穷，坐食山也空。——民谚 从俭入奢易，从奢入俭难

17. 谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

18. 奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠

19. 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光

20. 不喝酒，不抽烟，三年省下无数钱。 节俭是致富的秘诀。(英国)

勤俭节约的名言警句3

1、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 白居易

2、知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困。

3、民奢示之以俭，民俭示之以礼。-桓宽：《盐铁论救匮》

4、兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。

5、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方! 方志敏

6、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊

7、节约比赚钱更有意义。

8、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》

9、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。《格言联璧》

10、少开一盏灯，奉献一片情。

11、节约是幸福之本，浪费是贫困之苗。

12、一切节约，归根到底都是时间的节约。马克思

13、节约莫怠慢，积少成千万。

14、节约能源有良方，充分利用自然光。

15、惜水、爱水、节水，从我做起。

16、历览前贤国与家，成有勤俭败有奢。(唐)李商隐

17、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公着

18、节约时间胜过储存金银。

19、只有勤来没有俭，好比有针没有线。

20、眼下胡花乱铺张，往后日月空荡荡。

21、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 萨迪

22、钱币是圆的，所以容易滚走托里安

23、父母德高;子女良教。《格言对联》

24、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 罗丹

25、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。李商隐

26、从俭入奢易，从奢入俭难。

27、节俭本身就是一宗财产。

28、如果天下平静无事，到处都是溢美和逢迎，那麽，无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了;没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话! 别林斯基

29、异想天开的事情是没有的，小钱不知省，大钱将滥花。

篇6：关于节约用水名言警句标语

2、水是不可替代的宝贵资源。

3、惜水、爱水、节水，从我做起。

4、节约用水就是珍惜生命。

5、努力建立节水型经济和节水型社会。

6、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

7、水是生命之源，请珍惜每一滴水。

8、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

9、要像爱护眼睛一样，珍惜水资源!

篇7：勤俭节约的诗句名言警句

2) 踏踏实实做事，堂堂正正做人。

3) 算了再用常有余，用了再算悔已迟。

4) 思前顾后，衣食常够。

5) 树高千百丈，叶落总归根。

6) 世上莫过手足情，打断骨头连着筋。

7) 食不过佳，充饥则可;身不过华;遮身则可。

8) 十匙合成一碗饭。(朝鲜族)

9) 省下烟酒钱，急难免求人。

10) 省吃餐餐有，省穿日日新。

11) 生男好听，生女好命。

12) 生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。

13) 身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

14) 少壮不努力，老大徒伤悲。

15) 少年夫妻老来伴，一夜夫妻百日恩。

16) 三年烂饭砌高楼，三年稀粥买条牛。

17) 三年不上门，当亲也不亲。

18) 三年不喝酒，买头大水牛。

19) 若要生活好，勤劳、节俭、储蓄三件宝。

篇8：利用名言警句诱导学生自主学习

《教育观念的转变与更新》指出:青年一代正在跨入一个科学技术、政治、经济、社会和文化领域都在日新月异的世界。随着世界的飞速变化, 教育的地位正在发生变化:“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变, “教给学生知识”向“教会学生学习”转变, “以知识为核心”向“以创造为核心”转变, “以封闭教育”向“开放教育”转变。教师必须转变教育观念, 创新教学方法, 增强教学的实践环节, 适应时代的变化和发展, 确立符合时代需求的教育观念, 迎着新世纪的曙光, 站在时代的潮头, 发挥自己的聪明才智, 为21世纪教育的振兴奉献青春。为了激发学生学习的积极性与主动性, 从而让学生养成自主学习的习惯, 我是从以下四个方面着手进行的。

一、讲解

通过对教材中名言警句的讲解, 让学生懂得意思, 学会知识, 并悟出学习方法, 对不同基础的学生还要用不同的教学方法。例如, 荀子的名言:“不积跬步, 无以至千里;不积小流, 无以成江海。”“锲而舍之, 朽木不折;锲而不舍, 金石可镂。”当讲到这个内容的时候, 在普通班授课时我分四步进行。第一步:解释“跬步”“不积”“江海”“锲而”“朽木”“镂”的意思各是什么;第二步:解释“不积跬步”“无以至千里”“不积小流”“无以成江海”“锲而舍之, 朽木不折”“锲而不舍, 金石可镂”的意思各是什么;第三步:解释“不积跬步, 无以至千里”“不积小流, 无以成江海”“锲而舍之, 朽木不折”“锲而不舍, 金石可镂”的意思是什么;第四步:把荀子的四句名言连起来再做解释, 让学生把它抄好, 然后自己默默复述。通过反复进行, 直至多数学生能够解释, 这样这一内容才算结束。在实际的教学中, 教师可以根据具体的学情开展教学, 如接受能力好的学生只需做到第一步和第三步就可以了。

在解释名言警句的时候, 我会经常穿插一些故事。例如, 讲到贝多芬的名言“在不利与艰苦的遭遇里百折不挠”的时候, 我就向学生们介绍贝多芬的事迹:德国伟大作曲家贝多芬一生遭遇了数不清的磨难。贫困, 几乎逼迫他行乞;失恋, 简直使他绝望;双耳失聪, 对他的打击更加沉重, 他痛苦地把自己关在房子里不愿与外人见面。然而种种不幸、挫折磨练了他的意志, 激发了他的进取精神。他最终发出了要扼住命运咽喉的坚强呼声, 创作出《第九交响曲》等经典作品, 获得了极大的成功。

经过我对课文名言警句的多次解释, 学生普遍在这方面有了较大的提高。再遇到名言警句的时候, 我就让学生自己完成, 从结果来看, 他们完成得很好。这激发了他们学习的积极性、主动性, 增添了学习思想品德课的兴趣, 使学生越来越喜欢上政治课, 对他们其他学科的学习也有很大帮助。

二、朗读

讲课接近结束时, 我会让学生们朗读名言警句, 从而有效吸引学生的注意力, 训练他们的语言表达能力。在初读的时候, 有三分之二的学生不知道字的读音, 这时, 我把拼音注在黑板上, 让他们把它标注在自己的课本上, 然后再让他们自己读, 只要遇到不会读的字就举手。通过这种方式解决他们识字难的问题, 最后进行全班齐读。这一方式, 让学生们感到这不仅是一门有趣的思想品德课, 也是一门艺术课, 他们能从中学到很多的语文知识。例如, 巴尔扎克有句名言:“苦难对于天才是一块垫脚石, 对于能干的人是一笔财富, 对于弱者是万丈深渊。”学生们在读这句名言时非常用情, 很多学生在读完之后都不由得思考:苦难到底是什么?通过思考、讨论, 他们深受启发, 纷纷表态说:苦难是人生一笔财富!

三、摘录

让学生摘录名言这一步并不难。很多学生从小学就开始做了。只要老师要求, 学生基本上都可以做到。只要让他们坚持下去, 形成习惯, 日积月累就会获益匪浅。

四、引用

教师应让学生学会引用名言警句, 把名言警句用到论述题和小论文中做论点和论据, 增强文章的说服力。有很多学生怕做论述题和写政治小论文、作文。当他们拿到题目的时候, 总是不知如何下笔。考试时, 我们会发现很多学生的论述题和政治小论文部分都是空白的。为什么会出现这种情况呢?原因何在?我认为, 这其中的关键是他们缺乏知识的积累。为了解决这一问题, 让学生们在做论述题和写政治小论文时有话可说, 即把所学的知识用在实践中, 我要求学生们每个人准备一个小本子, 把思想品德教材中出现的名言警句记下来, 并弄懂它的意思。这样不但能够提高学生的心理品质, 而且也能提高学生的写作水平。例如, 针对作业“如何克服困难”学生们会这样阐述:做每一件事, 总会遇到这样或那样的困难, 在困难面前我们应该想到“锲而不舍, 金石可镂”, 努力克服困难, 把该做的事情做好。这样做学生既明白了其中的意思, 又把名言警句用到了作业题中。又如, 针对作业:“怎样培养良好的情趣, 保持乐观的心态?”学生们首先想到的是“人的胸怀是宽广的”。一个人只有树立远大的志向, 才能做到不因点滴成功而沾沾自喜, 不为区区小事而烦恼。一个人只有把目标放在远大的事业上, 才会有宽广的胸怀和豁达的度量。再如, 讲解积累的重要性, 学生们就会列举“千里之行, 始于足下”“涓涓细流, 汇成江海”“聚沙成塔, 集腋成裘”等句子。

篇9：请捡起“失落”的名言警句

思想品德教材中的名言警句，对于教师的教学来说是不可多得的教学资源。如果教师在教学时能加以利用，就可以很好地提高教学效果。

一、名言警句在思想品德课教学中的运用方法

如果教师能重视思想品德教材上的名言警句，引导学生认真学习，仔细领会，学生就可以学到很多名言警句，从而大大扩展自己的知识面，提高自己的文化素养。

1.利用名言警句导入新课。

在思想品德课教学中，教师利用名言警句导入新课，可以营造课堂气氛，激发学生学习兴趣，陶冶学生情操，提高教学效果。例如，在讲授“珍视集体团结”这部分内容时，教师就可利用多媒体展示关于团结的名言警句，如“天时不如地利，地利不如人和”，“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量”。学生在学习这些名言警句的同时，自然就掌握了知识。

2.利用名言警句突破教学重点和难点。

突破教学重点和难点是思想品德课教学的中心任务。思想品德课的教学重点和难点往往是那些知识性、理论性、抽象性很强的概念、原理、观点，如果教师单纯采用说教的方式进行教学，其效果是不理想的。对此，思想品德课教师要寻找相关教学资料，采用科学的教学方法。在实际教学过程中，运用名言警句来突破教学重点和难点是实现思想品德课教学目标的重要途径之一。例如，在讲授“承诺是金”这部分内容时，教师可用“民无信不立”来说明信守承诺的重要性。又如，在讲授“正确把握宽容友善”这部分内容时，教师可用“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”来让学生明白宽容的力量。由此可见，在思想品德课教学中适时、恰当地引入富有深刻哲理的名言警句，可以突破教学重点和难点，提高教学效果。

3.以名言警句作为课堂教学结尾。

一个好的课堂教学结尾不仅可以梳理概括教学内容，而且可以延伸拓展课堂教学内容。以名言警句作为课堂教学结尾往往会令学生难以忘怀。例如，在“艰苦奋斗，走向成功”这部分内容的教学结尾中，教师可引用李大钊的名言“青年啊，你们临开始行动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子”。这样就能激发学生树立为理想而奋斗的信心与决心，从而实现培养学生情感、态度、价值观的目标。由此可见，以名言警句作为课堂教学结尾，一方面可以培养学生的思辨能力和分析问题能力；另一方面可以进一步提高学生对书本概念、原理的理解和把握。

二、名言警句在思想品德课教学中的运用原则

在思想品德课上，教师如果能巧妙借用名言警句进行教学，就能收到很好的教学效果。但在运用名言警句的过程中，教师要注意理论联系实际，根据教学内容恰当运用。对此，教师要遵循以下原则：

1.选用的名言警句要贴近教学，通俗易懂。

在思想品德课教学中运用名言警句的目的一般有两个：一是把名言警句作为证明书本理论观点的依据；二是借助名言警句帮助学生更好地理解和把握书本的基本概念和基本原理。因此，如果教师选用的名言警句不贴近教学，就起不到应有的作用，甚至还会带来消极的影响。所以，在思想品德课教学中运用名言警句要有针对性，力求贴近教学内容，通俗易懂。

2.引用名言警句进行观点论证时要少而精。

教师在论证某一观点时，即使有很多名言警句可以证明这一观点，但也不能不加选择地使用，因为这样很容易分散学生的注意力，降低学生学习效率。因此，教师应选用少数有代表性的名言警句，使学生对名言警句有充分的理解，这样既能节省时间，又能充分发挥名言警句的作用。

篇10：形容勤俭节约的名言警句

2、一粥一饭汗珠换。

3、十匙合成一碗饭。

4、小处不省钱袋空。

5、节约就是大收成。

6、布袍草履耐风寒。

7、节俭是致富的秘诀。

8、一颗米粒九十九个工。

9、家有千金，不点双灯。

10、勤能补拙，省能补贫。

11、俭节则昌，淫佚则亡。

12、爱衣常暖，爱食常饱。

13、一星半星，凑两成斤。

14、吃千吃万，不如吃饭。

15、民生在勤，勤则不匮。

16、奢侈是民族衰落的起点。

17、节约时间胜过储存金银。

18、节约时刻就是延长性命。

19、丰收万石，也要粗茶淡饭。

20、由俭入奢易，由奢入俭难。

21、有勤又有俭，生活甜又甜。

22、由俭入奢易，由奢返俭难。

23、有钱时摆阔，没钱时挨饿。

24、浪费无底洞，坐吃山要空。

25、粮食打进仓，莫忘灾和荒。

26、三年不喝酒，买头大水牛。

27、少开一盏灯，奉献一片情。

28、省下烟酒钱，急难免求人。

29、一天省一口，一年省一斗。

30、收入是毛的，节约是实的。

31、电力是个宝，度度要计较。

32、黄金本无种，出自勤俭家。

33、省吃餐餐有，省穿日日新。

34、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

35、节俭是你一生中食不完的美筵。

36、居家不能不俭，创业不能不勤。

37、节俭是你生中食用不完的美筵。

38、家有万担，不脱补衣，不丢剩饭。

39、财有限，费用无穷，当量入为出。

篇11：励志勤俭节约的名言警句

2、在各项节约成本的措施中，以精减人员最为重要。——王永庆

3、一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物务维艰。——朱柏庐《朱子家训》

4、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。——哈萨克族

5、一勤二俭三节约，全家老少幸福多。——谚语

6、一切节约，归根到底都是时间的节约。——马克思

7、行船靠掌舵，理家靠节约。——谚语

8、辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完。——维吾尔族

9、天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游

10、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

11、舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。——卢梭

12、生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。——谚语

13、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易

14、奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经

15、奢俭之节，必视世之丰约。——先秦《三国志魏书己凯传》

16、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠

17、奢侈只是从他人的劳动中获得安乐而已。——孟德斯鸠《论法的精神》

18、奢侈是民族衰弱的起点。——古巴

19、奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱。——卡尔

20、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭

21、善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。——培根

22、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

23、囚其国家，去其无用之费，足以倍之。——先秦《墨子节用上》

24、强本而节用，则天不能贫。——荀况

25、囊中未空先节约。——(布依族)谚语

26、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

27、君子忧道不忧贫。——孔丘《论语卫灵公》

28、君子以俭德辟难，不可荣以禄。——先秦《易传否》

29、静以修身，俭以养德。——诸葛亮

篇12：有关勤俭节约的名言警句摘抄

2、取之有度，用之有节，则常足。

3、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。

4、奢侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自己。——安格尔

5、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

6、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠

7、俭是你一生中食之不完的美筵。——爱默生

8、小处不省钱袋空。——托·莫尔

9、钱币是圆的，所以容易滚走。——托里安

10、细水长流，遇灾不愁。

11、知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困。

12、节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。

13、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

14、一粥一饭汗珠换。

15、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非

16、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

17、紧紧手，年年有。

18、欲求温饱，勤俭为要。

19、良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。

20、奢侈乃德义之灭亡。

21、黄金本无种，出自勤俭家。

22、奢侈的必然后果风化的解体反过来又引起趣味的腐化。

23、奢侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自己。——安格尔

24、奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱。——卡尔

25、节省下来多少，就是得到多少。——丹麦

26、俭，德之共也;侈，恶之大也。

27、民生在勤，勤则不匮。

28、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易

29、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

30、兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。

31、成由勤俭败由奢。

32、从俭入奢易，从奢入俭难。

33、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。

34、辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完。

35、勤能补拙，省能补贫。

36、俭节则昌，淫佚则亡。

37、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

38、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

39、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

40、由俭入奢易，由奢入俭难。

41、不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德，必然是低级的。——潜夫

42、省下烟酒钱，急难免求人。

43、君子以俭德辟难。

44、克勤于邦，克俭于家。

45、饱时省一口，饿时得一斗。

46、奢侈和淫靡只是一种社会腐化的现像，决不是原因。——鲁迅

47、一饱之需，何必八珍九鼎?七尺之躯，安用千门万户?

48、身后有余忘缩手，眼前无路想回头。

49、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

50、历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐

51、有荒节约度荒，天荒节约备荒。

52、好处安身，苦处用钱。

53、精打细算够半年，遇到荒年不受难。

54、年年有储存，荒年不荒人。

55、一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

篇13：关于节约民爆企业生产成本的研究

一、节约民爆企业生产成本的意义

一般认为, 民爆企业的生产成本由两个大的类别构成, 一个是用工成本, 另外一个是生产设备、原材料等生产资料的使用的成本。分析民爆企业在这两大类生产成本中存在的问题, 是提出成本节约方案的必要准备。

(一) 用工成本问题

工业化的一个趋势是用机器替代人, 把人从繁重的劳动中解放出来。而衡量一个行业先进与否的一个指标就是这个行业的劳动密集程度, 民爆行业显然是一个资本密集而非劳动密集型的产业。主要表现为人员多、效率低、效益差, 这不仅损害了企业的效率、浪费了人力资源, 而且极大地增加了企业的生产成本和人力资源成本。不仅不能激励小企业充分竞争, 改变格局, 也阻碍了大企业的发展。所以总体而言, 与发达国家相比, 我国民爆行业企业的规模小、布局分散、技术水平低, 缺少跨地区的龙头企业集团;能够实现规模效益的企业寥寥无几, 生产能力总体过剩, 分布不均衡;资源的配置不够合理, 增长方式比较单一, 高新技术产品的比例偏低;总体科学技术水平和管理水平落后, 市场化程度不高, 行业技术门槛偏低, 总体技术水平与国际先进水平有明显差距。使这个行业难以形成有效的生产规模, 进而难以获得生产技术上的更新换代、生产效率的提升。同时难以通过规模经济的方式以经济规模生产, 降低企业的生产规模。

在企业内部管理方面, 成本控制是一个重要的议题。对于广大的民爆企业而言, 应该以工业现代化为奋斗目标, 客观认识自己的不足, 努力提升企业内部的管理水平, 特别是成本控制水平, 奋勇争先, 提高效益。

所以按照工信部对民爆行业加快生产线改造技术进步指导意见的要求, 民爆行业在高新技术应用层面取得了长足的发展, 主要表现为技术不断进步、生产线自动化水平大大提高、用工数量和用工成本得到了明显的控制。但是由于多数民爆企业属于国有企业, 所以存在国有企业普遍存有的人浮于事的乱象。

(二) 生产资料问题

生产资料包括厂房、机器设备以及日常生产中使用的原材料等。生产资料成本方面的主要问题有:成本管理粗放和成本核算失真。

就成本管理粗放而言, 首先, 成本管理意识淡薄。许多企业认为只要有市场就有“好日子”过, 加强成本管理也省不了几个钱;有的企业在生产线改造上论证不充分, 盲目追求前沿科技、追求先进生产线, 动辄一个改造项目花费几千万, 到后来造成项目改造的巨大浪费等, 都是在思想上对成本控制的不重视造成的。其次, 预算管理作用不明显。预算管理要建立在成本核算的基础上。各项消耗的定额不准确、与实际定额不符以及消耗定额考核的不准确, 直接影响成本核算的真实性, 导致预算管理失控, 从而使成本预算管理流于形式。

成本核算失真, 主要是很多企业重视进出厂物资管理, 忽视生产过程间计量管理, 导致消耗数据不准。有的企业存在多级库房, 每个生产车间都存在“领料备用”的情况, 固定周期内用不完的材料也不办理退料, 导致材料积压, 成本考核不真实。许多企业有一整套严格的核算程序, 但成本核算执行不严、滞后等问题, 严重影响了成本核算的真实性。

(三) 规模不经济问题

目前民爆企业普遍具有的特征是规模小、数量多、效率低。实际情况是有的省一个省就好多家, 最多的省竟然有20家之多。这种模式的影响源于我国目前各省市各自为政, 拼GDP, 干政绩, 长期地区分割, 严重的地方保护主义。这种局面下的民爆企业难以形成充分竞争的市场而淘汰落后的企业, 发扬优良的企业。

对于一些通过兼并重组构成的企业集团而言, 则存在集团化成本管理力度不够的问题。自行业关于加强民爆企业间兼并重组的意见实施以来, 许多民爆企业完成兼并收购工作, 建立起不同规模的民爆企业集团。在集团企业成本管理方面大有文章可做, 但是目前来看, 集团企业降成本的工作力度还有待加强, 许多企业集团对各子公司实行了统一采购与统一销售的管理模式, 但真正管理起来, 收效不明显, 存在许多的问题, 比如市场销售并未较好实现区域管理, 有跨区域销售现象;没有做到属地销售, 运输成本费用较高。

二、民爆企业节约用工成本策略

要根据公司现有的状况来降低成本, 只有建立和完善严格的用工制度, 确定好每个岗位上所需要的人员数量。加强对考勤的管理, 尽量减少没有必要的加班。财务管理部门及时地向公司提出成本控制的措施, 通过前期的基础的调研、结合对之前年度相关数据的分析与比较, 以及在年初的预算数据的基础上, 制定材料费用、办公费用、加班费用和其他费用四个方面的年度成本控制目标。这个目标分解到每个职能管理部门, 采用月分析, 并向经理办公室汇报的方式。经过半年多的实践, 办公费用被控制在规定的指标之内, 其他费用均有大幅度减少, 对四项费用的成本控制取得了更加显著的效果, 各项成本更加节约, 公司的利润有了更大的保障。

完善成本管理制度。完善成本管理制度与培育精细管理文化制度和文化是相辅相成的。首先要建立完善成本控制责任的追究制, 抓好过程控制, 各个相关部门通过指标进行考核测算, 从而使成本管理过程中的各个要素都得到控制, 使成本控制制度更加合理规范。其次要培育成本管理文化, 文化的形成在于理念的灌输, 要使从严管理与精细管理的成本管理理念扎根企业, 扎根员工的思想深处, 培养职工的爱岗敬业意识与效益意识, 让干部职工算清一笔账:效益=收入一成本, 让职工看到成本控制为企业为职工带来实实在在的利益, 才能更好地调动广大干部职工的积极性, 使其投入到降成本工作中来, 逐渐实现成本的管理由“要全员”向“全员要”转变。

三、民爆企业节约生产资料成本策略

(一) 加强原材料定额管理

由于原材料消耗占比较大, 应当作为消耗定额管理的重点。民爆企业两大产品——炸药与雷管, 炸药的品种相对较少, 工艺较为简单;雷管产品工艺复杂, 品种繁多, 原材料定额管理相对较为复杂。并且, 生产线工艺技术及生产效率等因素的改变对原材料定额消耗影响很大, 这就需要相关部门及时调整原材料消耗定额。在制定定额时, 一是要参考同行业其他企业的定额制定办法, 二是结合自身实际对定额消耗进行测算, 三是要做好原材料定额消耗规范动作。比如制定规范化的材料领用与结算办法等。材料消耗定额管理直接影响成本核算, 同时, 材料定额管理是精细管理的一个重要方面, 因此, 要把原材料定额管理作为成本控制的重要抓手。

(二) 加强成本预算管理

一是年初成本预算可以参考行业内的平均水平或依照往年企业的平均水平, 通过恰当的方法测算确定每个基本核算单位的成本标准, 再将此标准作为基本核算的依据与基础。二是重视事前预算、事中控制以及事后核算的统一, 事前预算作为事中控制的依据, 事后核算与事中控制相结合, 及时分析并制定改进措施。

四、结束语

篇14：浅析中学课文中的名言警句生辉

名言警句主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有重要的教育指导意义和警戒作用。中学语文课文中的名言警句，有利于学生正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好，学会正确地做人和处事，对最终上活、上好语文课作用较大。笔者就中学课文中名言警句分析如下：

一、概括精炼、回味无穷

名言警句是新教材的一大“亮点”。它不仅反映了教材在结构体系、语言文字、版式设计等方面求实、求活、求新的探索，更体现了教材着眼于提高学生的阅读和能力，引导学生主动思考、积极探究的特点。朱自清的《春》中有：“一年之际在于春。”这句话是我国劳动人民在千百年的生产实践中总结出来的一条经验，它强调了春在一年四季中所占的重要位置。古今中外许多文人墨客对春的赞美诗更是比比皆是。朱自清歌颂了春的创造力，强调春的宝贵。“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”（《陋室铭》）运用了类比的手法，即开篇以山水起兴，引入正题，既显得出手不凡，也为以后的陋室歌颂功德埋下了伏笔。“己所不欲，勿施于人。”（《论语》）“海内存知己，天涯若比邻。”（王勃）“会当凌绝顶，一览众山小。”（杜甫）“江山代有才人出，各领风骚数百年。”（赵翼）这些名言警句无不概括精炼、让人回味无穷。因此，教师应充分认识名言警句作为一种引导、激活、推动教学的手段，发挥其释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能，并通过各种方法和途径充分发挥其作用。

二、形象深刻、导之以行

“人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生應当这样度过：当他回首往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。’”站在埋葬着瓦莉亚和同志们的墓地前，保尔缓缓摘下帽子，默默地怀念，默默地离开……这是奥斯特洛夫斯基著名小说《钢铁是怎样炼成的》中发人深省的一幕。面对这一幕，无数的读者都在不约而同地思考着这样一个问题——生命如何才能更有意义？保尔用其一生的奋斗告诉我们——把自己百炼成钢，成为祖国革命、建设的栋梁。那么，钢铁又是怎样炼成的？从此后，保尔不论在战争中，还是在工作中，布尔什维克主义信念从来没有改变，直到生命的结束。这就是我们可爱的主人公——保尔·柯察金，他和匈牙利诗人裴多菲的“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”（《自由与爱情》）有异曲同工之妙。德国教育家第斯多惠曾指出：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”“千里之行，始于足下。”（老子）“天时不如地利，地利不如人和。”（《孟子》）“老骥伏枥，志在千里。”（曹操）“鞠躬尽瘁，死而后已。”（诸葛亮《后出师表》）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”（岑参）“知识就是力量。”（培根）因而抓住名言警句，就可以激发学生的求知欲望和好奇心。我们要充分利用现有的课程资源，利用课本现有的名言警句，让学生写体会、写小论文，讨论，辩论，以增强感受；在实践中把它们作为人生信条和座右铭，用以指导自己的实际行动。此外，鼓励他们平时多收集，多交流，共同鉴赏，以发挥群体效应，体现语文课的人文导向作用。

三、潜移默化、启迪思想

第斯多惠说过：“任何真正的教学不仅是提供知识，而是予学生以教育。”“我提醒自己，不想着远在下面的岩石，而要着眼前那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”（《走一步，再走一步》）本句是全文的主旨句，含义深刻，启迪人的思想，这句话，是告诉大家，做任何事情，只要选准目标，就不要瞻前顾后，只要脚踏实地，一步一个脚印地走下去，最终就会达到这个目标的。天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。（清·彭端淑《为学》）做任何事情，有了明确的目标，还需通过主观努力才能实现，“为学”也是如此。名言警句琅琅上口，简约而有力量，经常诵读潜移默化，能启迪人的思想。例如：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语》）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”（孟子）“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“读书破万卷，下笔如有神。”（杜甫）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”（李白）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（李商隐）“我亦无他，惟手熟尔。”（宋·欧阳修《卖油翁》）“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”（王安石）“但愿人长久，千里共蝉娟。”（苏轼）因此，名言警句的运用，应注意课堂上的正面导向作用，做到既有利于学生掌握知识和技能，又有利于学生提高思想觉悟，培养良好的行为习惯。

四、升华主题、画龙点睛

“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是永无止境的。”花和人都会遇到各种各样的不幸，指的是人生不可能一帆风顺，总会有风雨。但是生命的长河是永无止境的，指的是尽管人生有着诸多苦难和挫折，但要心存希望，明天会更美好。生命不息，永不放弃。前面半句讲的是人生际遇，后面是颂扬生命坚韧之美。有些名言警句本身是课本内容演绎、归纳、解释、论证的结果，当然可以作为相关内容的主题；而且这种概括自然有力，言简意赅，能起到画龙点睛的教学效果，能使学生更深刻地懂得人生哲理。“得道者多助，失道者寡助。”（《孟子》）“少壮不努力，老大徒伤悲。”（汉乐府《长歌行》）“谁言寸草心，报得三春晖。”（盂郊）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”（范仲淹）“莫等闲，白了少年头，空悲切！”（岳飞）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”（文天祥）“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”（龚自珍）这些名言警句都是升华主题，起到了画龙点睛的作用。

篇15：勤俭的名言警句

2) 入学贵年少，赏花趁早春。

3) 日储一勺米，千日一石粮。

4) 人心换人心，八两换半斤。

5) 人无远虑，必有近忧。

6) 人无千日好，花无百日春。

7) 勤能补拙，省能补贫。

8) 凡事须谨慎，安全牢记心。

9) 法律面前，人人平等。

10) 儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。

11) 多行不义必自毙，积善之家有余庆。

12) 读书破万卷，下笔如有神。

13) 冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。

14) 滴水凑成河，粒米凑成箩。

15) 当用则万金不惜，不当用一文不费。

16) 丰收当歉年过。(裕固族)

17) 贩毒违法坐牢，吸毒伤身害命。

18) 家有一老，赛过一宝。

19) 家有万担，不脱补衣，不丢剩饭。

篇16：勤俭的名言警句

2) 当花的，十个钱要花，不当花的，一个钱要省。

3) 大吃大喝顾眼前，省吃俭用度灾荒。

4) 勤俭富贵之本，懒惰贫贱之苗。

5) 勤，锄头上的黄金;俭，米缸里的白银。

6) 量入以为出。

7) 粮收万石，也要粗茶淡饭。

8) 力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

9) 懒者常似静，静岂懒者徒。

10) 克勤于邦，克俭于家。

11) 克勤克俭粮满仓，大手大脚仓底光。

12) 克勤克俭，无怠无荒。

13) 居身务期俭朴，教子要有义方。

14) 居丰行俭，在富能贫。

15) 救烦无若静，补拙莫如勤。

16) 金玉非宝，节俭是宝。

17) 节用储蓄，以备凶灾。

18) 节省等于一笔可观的收入。

19) 节俭朴素，人之美德;奢侈华丽，人之大恶。

篇17：勤俭节约名言警句

（1）小组讨论，设计一句节约用水，保护水资源的话。

（2）小组汇报。

生1：没有水就没有生命，请节约用水。

生2：保护环境，节约每一滴水。

生3：世界缺水、中国缺水、深圳缺水，请节约用水。

生4：没有水就没有未来。

生5：流水哗哗，你会心疼吗？

关于节俭的格言

1、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

2、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠

3、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭

4、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光

5、奢则妄取苟且，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经

6、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

7、静以修身，俭以养德。——诸葛亮

8、强本而节用，则天不能贫。——荀况

9、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非

10、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

11、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易

12、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

13、兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。

14、成由勤俭败由奢。

15、从俭入奢易，从奢入俭难。

16、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。——哈萨克族

17、辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完。——维吾尔族

18、勤能补拙，省能补贫。

19、节俭是致富的秘诀。——英国

20、节俭本身就是一宗财产。——英国

21、节俭是你一生中食之不完的美筵。——爱默生

22、节省下来多少，就是得到多少。——丹麦

23、黄金本无种，出自勤俭家。

24、奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱。——卡尔

25、奢侈是民族衰弱的起点。——古巴

26、节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。——希腊

27、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

28、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

29、一粥一饭汗珠换。

30、一切节约，归根到底都是时间的节约。——马克思

关于勤俭节约的名言警句一：

一切节约，归根到底都是时间的节约。——马克思

善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。——培根 合理安排时间，就等于节约时间。——培根

节约与勤勉是人类两个名医。——卢梭

关于勤俭节约的名言警句二：

历览前贤国与家，成有勤俭败有奢。

——（唐）李商隐

由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——欧阳修

惟俭可以助廉，惟恕可以成德。

——《宋史•范纯仁传》

民奢示之以俭，民俭示之以礼。

——-桓宽：《盐铁论•救匮》

节约莫怠慢，积少成千万。——范继亭

关于勤俭节约的名言警句三：

在各项节约成本的措施中，以精减人员最为重要。——王永庆

人们最基本的物质需求：空气，阳光，水，其实就与钱没有太大的关系。至于人际和睦、心灵充实、情趣活泼、人格高贵等生命价值的重要内容，更不是钱能买来的。————韩少功（海南作家）

关于勤俭节约的谚语：

节约时间就是延长生命。——谚语

节约时间胜过储存金银。——谚语

时间不能“增产”，却可以节约。——谚语

节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。——谚语

一勤二俭三节约，全家老少幸福多。——谚语

冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。——（锡伯族）谚语

囊中未空先节约。——（布依族）谚语

行船靠掌舵，理家靠节约。——谚语

节约节约，积少成多，一滴两滴，汇成江河。——谚语

关于勤俭节约的谚语：

节约就是大收成。——谚语

生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。——谚语

真理是我们所有财产中最有价值的，所以让我们节约吧。——谚语

节约时间就是延长生命。——谚语

节约时间胜过储存金银。——谚语

时间不能“增产”，却可以节约。——谚语

冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。——（锡伯族）谚语

《小水滴》

清晨，小花园里，躲在我红艳艳的花瓣里

一串串小树说：

像美丽的珍珠，躺在我茂盛的树叶上，洒满了一地。小草有了你

太阳升起来了，长得更绿了；

亮晶晶小花有了你，突然，不见了。开得更艳了；

小草说：小树有了你，藏在我绿油油的叶子里；挺得更直了。

小花说：啊！小水滴，你别飞走了。

妈妈把淘米后的水用来洗碗，洗菜后的水冲厕所，洗衣服后的水冲厕所，洗衣服后的水用来拖地，洗鞋子等，这样会节约很多水。作品2生活节水小方法：

一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；

二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；

三、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；

四、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

五、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；

六、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5kg；

七、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

八、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗；

九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上；

十、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏；

十一、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380kg。

十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50kg；

十三、淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg；

十四、手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg；

十五、用洗衣机洗衣服：建议您满桶再洗，若分开两次洗，则多耗水120kg；

十六、洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗，至少每次可节水400kg；

勤俭节约

小朋友别浪费

从小养成好风气

餐桌食物吃干净

勤俭节约最可贵

勤俭节约是美德，中华孩子要记得。

不要浪费和显阔，荣耀不显在此事。

时时牢记要节约，小事万人变大事。

篇18：关于加强城市节约用水管理的思考

1 总体要求

城市节水工作总的要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,把城市节水工作作为落实科学发展观、建设资源节约型社会的重要内容来抓,按照总量控制、定量供应、分类计价、超量加价的原则,抓源头、抓设施、抓准入、抓机制,全面优化并严格落实各项城市节水措施,形成全覆盖、多举措、严管理的城市节水管理体系,为城市经济和人民生活提供安全可靠的供水保障。

2 建立更加严格的城市节水管理制度

切实加强建设项目节水审查管理工作。节水“三同时”审查应进入建设项目基本审批程序,在项目立项、规划许可、施工图设计审查、竣工验收备案等各个环节由城市节水管理部门参与审查,确保节水措施与建设项目的主体工程同时设计、同时施工、同时投产。对于不采用节水器具或节水措施不配套的,不准开工建设;对达不到节水标准要求的,要限期整改,整改仍不达标的,供水部门不予供水。

强化计划用水和定额用水管理。全面落实总量控制、定量供应、分类计价、超量加价的供水机制,对非居民生活用水要严格实行计划用水和定额管理,科学下达用水指标,实行定期考核,对超计划和超定额用水的实行高额累进加价收费制度。

建立节水器具认证制度和市场准入制度。根据国家公布的《实施节水认证的产品目录》,开展节水器具认证和市场清理整顿工作,严禁生产、销售和使用不符合国家标准的用水器具。加快既有用水器具的改造步伐,对不符合国家标准的用水器具要限期实施改造,力争“十一五”末实现节水器具的全覆盖。

加强城市地下水管理,严格取水许可证制度。在城市公共供水管网覆盖范围内,严格限制新建自备井。地下水已严重超采和海咸水入侵严重的地区,严禁新建地下水取水设施,对已有的取水设施,要尽快提出封闭计划并组织实施。搞好饮用水水源地建设和保护,确保让群众喝上合格的水。

3 突出关键环节,全面提高用水效率

调整优化产业结构,发展节水型经济。城市建设和产业结构布局要充分考虑当地水资源的承受能力,要根据本地区水资源状况、水环境容量和城市功能,科学合理地确定城市发展规模和产业布局。要大力压缩耗水量大、用水效率低、水污染严重的产业,严格限制新上高耗水工业项目。通过技术改造等手段,加大企业节水工作力度。

积极推广再生水利用,实施污水资源化。要认真开展再生水用户需求调查,科学确定污水处理厂(站)的布局和规模,规划建设再生水回用管网,逐步提高再生水的供应能力。今后,所有新区建设,必须同步配套建设回用水管网。搞好公共建筑、居住小区中水设施建设。建筑面积2万m2以上的宾馆、饭店、商店、公寓、综合性服务楼及高层住宅等建筑,建筑面积3万m2以上的机关、科研单位、大专院校和大型综合性文化、体育设施,建筑面积10万m2以上(或日用水量超过200 m3,或居住人口超过3 000人)的居住小区,必须配套建设中水回用设施。

加快城市供水管网改造,降低管网漏失率。在对供水管网全面普查的基础上,建立起完备的供水管网技术档案。以使用年限长、管线材质差的供水管网为重点,加强管道的检漏、更新和技术改造步伐,力争用3年的时间完成管网改造任务,尽快达到有关标准要求。加快城市居民“一户一表、计量出户”改造步伐,改革用水方式,强化居民的节水意识。

积极开发利用雨水资源。积极开展雨水利用工作,在广场、小区、绿地、停车场、人行道等推广采用渗水地面,建设房屋、路面雨水截蓄设施,实现雨水拦、蓄、用、排的有机结合。

大力发展节水型绿化。城市绿化要选用涵养水源、耐干旱型绿化品种,多种乔木,少植草皮。优先使用再生水进行灌溉,采用喷灌、微灌等节水灌溉方式。

4 建立健全城市节水保障机制

健全城市节水法规和标准体系。进一步完善有关城市节约用水管理的地方性法规或政府规章,严格节水管理制度,进一步加大惩戒力度,严肃查处各类浪费水资源的行为。加快组织制定和完善有关节水规范、节水标准、定额和统计指标,形成完备的节水评价和考核体系。

编制和完善城市节水专业规划。结合城市规划修编,尽快编制和完善城市节水专业规划,并将城市节水专业规划纳入城市总体规划。充分发挥规划在城市节水工作中的调控和指导作用,摸清城市用水现状,明确城市节水目标,优化节水项目,制定并实施切实的节水措施。

加快建立有利于节水的水价形成机制。综合运用价格、税费等手段,充分发挥价格杠杆在水需求调节、水资源配置等方面的作用。按照水源、用水性质制定分类水价,合理确定自来水、自备水、再生水之间的比价关系,鼓励使用再生水,限制使用自备水,形成符合市场经济规律和资源节约要求的水价形成机制。

加大政府对城市节水支持力度。安排城市节水专项资金,用于供水管网和一户一表改造、节水器具推广、再生水项目贴息、节水科研、节水宣传、工作奖励等,对在城市节水管理、节水科研和推广工作中做出显著成绩的单位和个人按有关规定给予表彰。对获得节水型企业(单位)称号的,地方政府要给予政策支持和物质奖励。对建设中水工程设施且正常运转的企业和单位,可享受环保、资源综合利用、污水处理费减免等方面的优惠政策。

加强节水科研和培训。加大节水领域技术创新,充分发挥科研单位、设计院所、高等院校和企业的优势,集中突破一批节水关键技术,加快研发工业节水系统集成和自动化程度高、运行费用低、出水水质稳定的再生水处理技术,配套开发、推广相关产品和设备。充分发挥各类节水技术服务中介机构在节水工作中的作用,广泛开展节水培训和水平衡测试、用水效率评估等服务活动加强节水管理和技术交流,积极引进国外先进节水技术和管理经验。

5 切实加强对城市节水工作的组织领导

各级政府切实加强对城市节水工作的组织领导,把这项工作摆上重要议事日程。建立完善城市节水目标考核机制,实行目标责任制。凡是没有完成城市节水目标的地方、单位和企业,一律不得参加年度评奖。要加强城市节水管理队伍建设,明确职责,充实人员,健全制度,切实抓好节水管理、节水宣传、节水统计、节水服务、再生水水质监管等基础性工作。各有关部门要树立全局观念,按照职责分工抓好城市节水工作。要积极开展节水型城市、节水型企业(单位)、节水型家庭创建活动,不断提高全民节水意识和城市节水管理水平,为建设资源节约型、环境友好型社会作出贡献。

参考文献