应战书范文（通用8篇）
篇1：应战书范文
第一施工队全体同志：
接到你们的挑战书之后，我们全体成员受到了很大的鼓舞，你们的革命干劲是我们学习的榜样，我们一致同意接受你们的挑战，赞成你们提出的竞赛条件。另外，我们再作两点补充，希望与你们共同执行。
一、在保质保量施工的同时，要重视安全生产，施工期间保证不出事故。
二、要发扬勤俭建国的优良传统，为国家节约材料，减少不必要的损耗。
我们同意你们提出的评判人。祝取得胜利
第二施工队全体工人
x年×月×日
篇2：应战书范文
根据防御十一号台风紧急会议的部署要求，园区主任xxx在园区召开抗台风的紧急会议中指出，此次防汛抗台任务十分艰巨，必须克服麻痹懈怠思想，近期全体人员要保持通讯畅通，24小时开机，一切以抗台为第一重任，做到“宁愿十防九空，也不能不防全空”。新昌工业园区全体机关干部职工切实履行24小时预警值班制度，并针对园区在建工程及地质灾害隐患点多的特点，落实安排机关工作人员展开网格式通知及现场排查。对15个在建工程项目进行了现场检查，并要求企业及施工负责人针对这次来势汹汹的海葵做好具体充分的准备工作。
在以上15个在建项目上，主要危险点在xxx绿苑小区的滑坡以及xx江防洪堤坝。为此，工业园区专门建立蹲点工作小组，以领导带队，采取12小时轮流值班制度。
在xxx绿苑，园区工作人员要求小区物业管理人员在小区附近的滑坡旁放置了一台照明用的小太阳照明灯，并在雨势不大的情况下每隔一小时去现场检查滑坡状况。
为防止雨水过大导致新昌江江水冲毁堤坝给附近居民带来严重危害。园区工作小组在领导带领下在穿着衣服带着手电筒几个容易被冲毁的堤坝上严守着。
在县领导的带领下，经过一天一夜的奋斗，把台风海葵对我县带
来的各方面危害都将至最小。
篇3：浅析如何应战理财产品“纷争”
第一, 应对农村信用社利率一浮到顶的情况, 我们可以将营销的亮点集中在理财产品的“复利”效应上。当下, 我们一年期理财产品的利率在4.15%左右, 但一年到期后我们可以选择将本金与利息再次投资, 这样就可以连本带息一同滚动, 增加了本金数, “复利”效果相应明显。同时, 我们即将推出的“自动理财”功能, 可通过多渠道签约, 针对不同类型客户, 办理不同签约, 自动为客户“利滚利”。
第二, 应对工商银行中长期理财产品收益率高于我行的情况, 我行可就风险角度剖析产品比较优势。一方面, 做好投资风险揭示;另一方面, 开展产品的评估。农业银行作为以服务“三农”为契机的商业银行, 网点遍布乡镇, 我们的客户群体很大一部分均为农民朋友。而农民则是最朴实、最不能“吃亏”的群体, 我们的农民都能接受理财产品的理念, 都会选择在乡镇网点购买理财产品, 那作为工薪阶层甚至高端客户的群体还有什么可犹豫的呢?
第三, 作为营销人员, 一定要对自己有信心, 对自己的产品有信心。在客户提出疑义的时候能够第一时间解决问题。要不断地总结各个产品的特征, 作为今后营销的案例陈述。
篇4：松下应战“中国价格”
受员工感染SARS的影响，日本松下电器产业于5月20日被迫暂停了北京松下彩色显像管有限公司的生产， 5月31日该厂7条生产线中的2条开始恢复生产。但这似乎并未给松下的销售带来多大的影响。在东芝、LG相继对几款彩电大幅降价后，松下也把主流产品42英寸等离子彩电从42999元一举降到37999元，一时间掀起了销售热潮，看来已经开始正面迎战“中国价格”的松下仍在继续着"破坏与创造"战略。
降价赢得轰动效应
"听说松下牌子的只卖398元，是这个吗？"
"没错。就剩两台了，再不买就没了"。
一踏进上海市最大的家电连锁超市--永乐家电，就看见松下电器产业的产品销售柜台前挤满了人群。柜台正中央摞满了箱子，吸引顾客视线的竟是在日本毫不新鲜的微波炉。
然而，这一毫不起眼的微波炉却是松下电器为恢复昔日世界家电业王者地位而推出的首批战略性产品。
这种倍受瞩目的微波炉名为NN-MX20WF（以下简称MX20），是仅能加热食品的单功能微波炉，烹调时间需要用手动旋纽进行设定的机械式，属于功能最为简单的普及款式。尽管如此，MX20的建议零售价几乎比同一款式的上一代产品（630元）便宜了37%。
市场对此反应强烈。自2001年11月21日上市直到2002年1月底的两个多月里，MX20与同时上市的姊妹机型NN-MX25WF合计供货10万4600台，在中国市场的每月市场份额急剧上升至第二位。"仅三个月便将赶超去年全年的销售量，即使满负荷生产也难以满足购买需求"，生产MX20的上海松下微波炉总经理森下猛对此喜不自胜。
与带头打破家电价格的中国厂商相比，398元的价格并非特别便宜。以年生产800万台、号称世界之最、在中国占有50%的市场份额的格兰仕企业集团（广东省顺德市）相比，后者最便宜的机型仅售299元。中国最大的空调厂商、2000年刚刚介入微波炉业务的美的集团（广东省顺德市）的最低价位微波炉更是低至269元。
花630元购买松下上一代款式微波炉的话，同样的价钱就可以买到两台中国厂商生产的微波炉。即使松下在中国有很高的品牌形象，630元这一价位也勉为其难。这也是价格降低232元的MX20峰回路转，一举成功的原因。
"春节期间亲戚买了一台，所以今天自己也來看一看。看上去款式不错，松下产品能卖到这个价钱，真是便宜"，这番话出自一名来永乐家电看货的中年妇女之口。就是说，即使绝对价格追不上，但如果将顾客对松下品牌的信任感考虑进去、把价格控制在让消费者感到划算的程度的话，那么即使是低端产品也足以与中国厂商竞争。
不仅如此，MX20既不是中国厂商的OEM（以对方品牌生产）产品，也不是因担心赤字而贱卖的产品，而是长久以来已经对高成本体制习以为常的松下终于下定决心着手从零开始改变开发、采购、制造及销售的流程的见证。
"这是'破坏与创造'的首次成功。我们将陆续推出同样的热销商品，证明松下完全有能力与中国厂商展开竞争"。总管松下电器中国业务的中国本部长杉浦敏男董事对此充满信心。
"破坏与创造"
松下如今正身处于史无前例的困境之中。90年代初期的泡沫经济崩溃后，害怕风险、逃避挑战以及推诿拖延之风在日渐臃肿的机构内不断蔓延。
十年来松下没再推出过具有轰动效应的热销商品，以往畅销的手机及电子元件业务也受到了信息技术（IT）萧条的严重打击。2001财年（2001年4月1日～2002年3月31日）结算中，联合销售额终于被索尼赶超，而且最终联合损益出现了4380亿日元的巨额赤字。
这样下去肯定会破产，于是感受到强烈危机的松下中村邦夫总裁于去年打出了"破坏与创造"的口号，并开始启动"创生21"的中期经营计划。为此松下推出了一系列大刀阔斧的重组措施，如废除业务部体制、撤消及合并工厂、在日本募集1万3000名提前退休人员等。
其中国业务也不例外。松下在中国拥有多达41家生产公司，其生产销售额看上去似乎在顺利地增长。但是，起牵引作用的主要是出口以及向中国厂商和外商销售的元器件业务。在中国国内的产品销售因无法适应中国厂商之间激烈的价格战而陷于被动局面。
然而，自2000年以来，中国厂商开始向欧美和东南亚展开出口攻势，瞬间便席卷了上述市场，典型家电产品美国市场的平均单价比四年前下降了30～70%。"万万没想到价格会下降到如此地步。就象突然遭到台风袭击一样" ，松下美国销售分公司Panasonic Consumer Electronics总裁高丹秀笃对此感到无可奈何。在中国厂商压倒性的低价位面前，即使同样是在中国制造的松下产品也有些吃不消，加之IT不景气，松下在中国的元件业务也开始出现滑坡，2001年该业务在中国的销售额仅比上一年略有增长，其收支也开始大幅度减益。
"这已经不再单纯是北美、中国及日本等地区性的问题了。如果不能建立起足以在中国厂商的大本营---中国市场获胜的体制，不久之后肯定会失去全球市场。所以一定要以中国为核心，从根本上改变松下的全球生产销售体制"，总管松下海外业务的少德敬雄常务董事自去年以来一有机会就会向各部门的负责人传达这样的命令。
面对这种这种状况，松下认为唯一的办法就是充分利用中国厂商的竞争力。以中国为杠杆的"破坏与创造"已经到了机不可失的重要关头。
中美日三地同步上市
那么，初战告捷的MX20究竟是怎样诞生的呢？
"这样下去的话，或许撑不了几年了"。2000年的6、7月份，上海松下微波炉的森下总经理开始感觉到了严重的危机。
上海松下微波炉公司成立于1994年。在中国的年销售目标为50万台，95年正式开始运作。然而，这一销售目标很快就遇到障碍，原因是与格兰仕等中国厂商的价格差距拉得过大，难以引起消费者的注意。该公司1998年业绩低迷，年产量仅12万台，最后被迫停产一个月并进行人员调整。
面临困境，松下改变了此前的产品战略，放弃了与中国厂商在大众化产品（Volume Zone）上的竞争，将重点集中到高档产品、以出口谋生存。而让成本竞争力低下的美国工厂生产面向北美的低档产品。此举初见成效，2000年的生产台数急剧增至100万台，同时进一步巩固了在中国生产高档商品的地位，使中国工厂的年销售量恢复到14～15万台。经营调整看起来开始纳入正轨。
然而好景不长，在市场激烈竞争中摸爬滚打出来的中国厂商不仅具有成本竞争力，而且迅速提高了产品质量，以至于能顺利通过欧美的安全标准测试，并且进入2000年以来，中国厂商开始迅速扩大面向欧美厂商和大牌流通企业的OEM供货。令人心惊胆战的消息不断地从欧美的营业网点传到森下总经理的耳中，中国厂商开始向欧美厂商表示愿意以"中国价格"进行OEM供货等。
如果不能推出以中国价格参与竞争并获得利润的商品的话，几年之内公司将面临生死存亡的危机。唯一的办法就是从零开始、应战中国价格。经反复与日本总公司业务部磋商，森下总经理终于下定了决心。
随后展开的MX20计划作为单功能微波炉的开发，其涉及范围之广超出了人们的预料。首先，松下总部高层决定2000年11月关闭美国工厂。日本工厂也改为专门生产高档机型，上海则集中生产低档机型。这样，上海工厂的生产能力就扩大到了200万台。虽然跨国生产转移总是要伴随着解雇职员和重新安排的"阵痛"，但是如果没有这样的量产规模则无法与年产800万台的格兰仕相抗衡。
在设计方面，松下推翻了以往的所有常识，致力于零部件数量的削减和本地采购率的提高。虽然产品本身很简单，但是通过改进结构、零部件一体化设计，使零部件数量减少了30%。同时，在开发中松下还全面起用了年轻的中国工程师（降低开发费用），并与向格兰仕和美的提供元件的中国零部件厂商进行全面接触。从树脂、电子元件到模具，均采用中国产品。只有品质尚不过关的晶体管和日本过剩的廉价铁板两项例外。
指挥产品开发的上海松下微波炉技术部经理幡川登世次深有感触地说："这要在以往的话，在核心功能部件和涉及外观的部分采用中国产品属于大忌。但是实际上从试产情况来看，中国零部件厂商的产品质量品质比预想的要好。这让我们再一次深深地感觉到日本人的成见在无形中大大增加了产品的成本"。
MX20在中国、北美、日本三个市场上几乎同时上市。这也是空前的举措。如果优先考虑风险回避问题的话，应该先摸一下市场反应如何，再逐步扩大供应范围。但考虑到量产效益，还是一气同时投放市场更能确保成本的降低。MX20在日本超市的实售价格为9980日元，在美国为69美元（约合8970日元）左右。虽说略高于中国价格，但还是取得了日本月售3万～4万台、美国10万台的佳绩。
不仅是微波炉，松下紧接着还向中国市场投放了多种充分体现"破坏与创造"战略的大众产品，如不足1000元的DVD单放机、同样不足千元的全自动洗衣机以及低于4000元的29英寸平面彩电等。尽管比中国厂商的产品稍贵一些，但在春节前的年底商战中销路极佳，不少商店甚至脱销。
相对与去年业绩的尴尬，松下电器眼下在中国的进展则完全是如火如荼的另一番景象。"在中国市场取胜是在全球市场取胜的关键所在。"松下中国副董事长张仲文对此是毫不隐讳。去年12月26日松下就宣布了轰动一时的独资消息，松下中国正式从事业支援公司职能为主转变为投资性公司，直接通管原先与自身平级的松下电器在中国的另外49家企业。松下中国董事长杉浦敏男则表示，松下将把中国作为海外市场的引擎，2005年松下中国要实现1兆日元(700亿元人民币)的销售目标。
进军农村
然而，目前还不到高枕无忧的时候。松下欲与中国厂商展开真正意义上的竞争，实际上已经面临着一个无法逃避的门槛，因为松下对占13亿总人口70%的中国农村市场的开拓几乎还是一片空白。
河南省省会郑州，地处京广线和陇海线两条铁路干线交汇的物流要塞。郑州郊外有一个中国最大的家电批发市场。在几百家鳞次栉比的店铺汇集起来的市场内，其它地区的二级批发商和零售商直接乘坐卡车而来，然后满载商品而归。这里堪称进入中国农村市场的门户。
可是在这里我们几乎找不到包括松下在内的日本厂商的产品。在交通和通信基础设施尚落后于城市的农村地区，商品的运输和赊欠款的回收、维修服务等都需要特殊的经验，这个市场不是外资企业能够轻易打入的。
另一方面，已经深入农村地区的大牌中国厂商正以农村这个巨大需求为背景提高大规模经营的优势。目前，农村地区在整顿基础设施的同时也在扩大市场，中国厂商仍将继续增强成本竞争力。如若不开拓农村市场，松下想长期保持优势并不容易。
不过松下自有松下的绝招，那就是与中国厂商进行战略合作。"我们正在同某家中国企业进行谈判"（少德常务）。虽然谈判对手和谈判内容均未透露，但是如果中国厂商能向松下开放农村地区的销售网络，松下能向中国厂商提供数字家电技术和关键零部件，最终将达到双赢的效果。据透露，双方很有可能在最近达成一致。
为了在全球立于不败之地，日本除此之外已别无选择。
松下常务少德敬雄: 不能在中国取胜，就会在全球败北！
松下电器产业本财年的最终联合结算赤字将高达4380亿日元。“在我的职业生涯中，还是第一次遇到如此艰难的处境。”松下常务少德敬雄说，“正因为如此，我们的目标便是在本财年内是消除导致赤字的原因，力争下一财年（2002财年）实现业绩的V字型恢复。否则，本人将立即引咎辞职。我们是抱着破釜沉舟的决心的”。
那么，究竟该如何进行改革呢？主要有两个方面。首先，原则上2003财年之前全面撤离投资利润率达不到零以上的业务。这是以中村社长为核心制定的中期经营计划中提出的目标。
另一个就是，要充分利用中国的优势。松下已经规定所有分公司和子公司的负责人在2002年度业务计划中写明如何运用中国的优势来增强竞争力。今后这些负责人会把具体计划提交给我，对那些回避中国、不能充分利用中国的计划会被毫不客气地打回去。
事实上在公司内部目前轻视中国者有之、反对者有之、感受到中国的威胁畏惧不前者也有之。“我本人两年前，也即担任海外业务总负责人之前，曾担任了6年的中国本部长，但仍然未能预测到中国的生产实力发展得如此神速。估计各部门的负责人如今该体会到哈姆雷特抉择"生还是死"的心境了。”
但是在此期间，中国厂商也在与来自国外的厂商进行着较量。他们与欧美大牌流通企业联手，出口急剧增长。松下如果不能充分利用中国市场尽快恢复竞争能力，必将失去整个世界市场。这不是北美、中国、日本等地区性问题，不能在中国取胜，就会在全球败北。
所幸的是，松下还拥有中国厂商所没有的品牌实力和技术能力。但是如果仅凭这些便高枕无忧，那么松下必将走向失败。就象松下的创业者松下幸之助老先生所说的那样，松下精神的支点就是向大众提供大量的优质产品。引用中村社长的说就是"赢得主战场"。无论遇到怎样严峻的通缩，都可以依靠大众产品来面对面地较量并获得胜利。
篇5：中考挑应战书及应战书
亲爱的九(3)班全体同学们:
我们沐浴着学校和煦的春风，吮吸着师长们爱的甘露，三年来，一路艰辛，一路欢歌，灿烂的六月已绽开笑颜。我们将拿什么来报答老师的教育之恩和父母的养育之恩呢同学们:十年寒窗苦读，终迎收获之时，也是报恩之日。未来的百日，我们枕戈待旦，摩拳擦掌，我们豪情万丈，斗志昂扬，我们将与你们鏖战中考，并一决高下，创造一百天的奇迹与辉煌。
一比行为举止之文明:看谁更尊敬师长，友爱同学；二比纪律之严明:看谁最遵纪守规，确保教室安静；三比心态之平和:看谁不骄不躁不气馁，看谁愈战愈恿激情愈高；四比成绩之优秀:看谁荣登状元之榜首，看谁优秀率最高、上名校最多。
忆昔日，你们名列榜首，时创辉煌，出尽风头，但我们从来就不甘示弱；看中考，我们信心百倍，深知黎明前有黑暗，但不管道路多艰，困难多险，我们依然会挺直脊梁，不屈不挠，勇往直前。我们有决心、有信心、有恒心。请九(3)；班全体同学起立，让我们庄严呐喊:
苦战百日上名校，赢得幸福伴一生!让我们庄严宣誓:
争夺分秒，挖尽潜力，勇攀高峰，不留遗憾!九(；3)；班的同学们:在这剩下的一百天里，让我们忘记昨天的光荣和遗憾，相互学习，取长补短。我们虽是竞争对手，但更是并肩朋友。让我们用智慧埋藏平庸，让我们用信心收获累累硕果，让今天成为幸福起点，让明天成为辉煌顶峰!我们的目的一定要达到，我们的目的一定能够达到!
篇二
903班的对手们:
挟兔年余威，展龙年吉祥，沐三月春风，扬竞舟风帆，听战鼓隆隆，看旌旗飘飘。百日冲刺的号角已经吹响，中考决战的征程已经启航。906班的战友们，狼烟四起，挑战临门，你们怕不怕面对挑战，我们毫不畏惧；面对困难，我们勇于向前；面对挫折，我们决不低头!在这个没有硝烟的战场，拼它个青春无悔，搏一个前途无量。纵然前方有巍峨的高山，我们也不做懦弱的退缩!纵然前方有满途的荆棘，我们也不做无益的畏惧!我们坚信:百炼成钢，磨剑三年，必能展翅酬壮志；厉兵秣马，试锋六月，定可折桂步蟾宫；我们用100天，完成三年的答卷；用100天，向世人宣告青春没有遗憾，此志不改，此行撼天，此举天地共鉴!我们立誓:不负父母的期盼，不负恩师的厚望，不负青春的机遇，不负人生的理想，不达目的誓不罢休!我们承诺:不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头，严守纪录，科学备战，勤奋刻苦，争分夺秒!我们一定会努力，我们一定会成功!我们906班全体同学已经整装待发，昂首步迎接初三最后的生活，激情满怀迎接904班同学的挑战。让我们策马扬鞭共同进步，用最美的花环编织梦想，用最好的成功告别初三!906班的同学们，请大声喊出我们的口号吧--雄心壮志迎中考，激流勇进心愿了，挑战比武谁怕谁今年六月见分晓!
篇三
亲爱的913的同学们:
还有100天就要到中考了，为了我们曾有的梦想，为了父母的殷殷期待，为了成就一段人生价值。在离中考100天的时候，我们902班的全体勇士向你们挑战，我们要在竞争中超越，在汗水中成长，我们要共同奋进，为即将
到来的中考交一份满意的答卷。
行动才是最响亮的语言，902班每一位勇士都已紧握拳头，跃跃欲试，充分利用一切能够的时间来准备中考!在中考的征程中，我们902班全体能干用最饱满的激情，最顽强的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，专心每分、争夺每一秒，成功每一天，我们一定要胜利。
篇四
我们沐浴着学校和煦的春风，吮吸着师长们爱的甘露，三年来，一路艰辛，一路欢歌，灿烂的六月已绽开笑颜。我们将拿什么来报答老师的教育之恩和父母的养育之恩呢同学们:十年寒窗苦读，终迎收获之时，也是报恩之日。未来的百日，我们枕戈待旦，摩拳擦掌，我们豪情万丈，斗志昂扬，我们将与你们鏖战中考，并一决高下，创造一百天的奇迹与辉煌。
一比行为举止之文明:看谁更尊敬师长，友爱同学；二比纪律之严明:看谁最遵纪守规，确保教室安静；三比心态之平和:看谁不骄不躁不气馁，看谁愈战愈恿激情愈高；四比成绩之优秀:看谁荣登状元之榜首，看谁优秀率最高、上名校最多。
忆昔日，你们名列榜首，时创辉煌，出尽风头，但我们从来就不甘示弱；看中考，我们信心百倍，深知黎明前有黑暗，但不管道路多艰，困难多险，我们依然会挺直脊梁，不屈不挠，勇往直前。我们有决心、有信心、有恒心。请九(；4)；班全体同学起立，让我们庄严呐喊:
苦战百日上名校，赢得幸福伴一生!让我们庄严宣誓:
争夺分秒，挖尽潜力，勇攀高峰，不留遗憾!九(；6)；班的同学们:在这剩下的一百天里，让我们忘记昨天的光荣和遗憾，相互学习，取长补短。我们
虽是竞争对手，但更是并肩朋友。让我们用智慧埋藏平庸，让我们用信心收获累累硕果，让今天成为幸福起点，让明天成为辉煌顶峰!我们的目的一定要达到，我们的目的一定能够达到!
篇五
904班的对手们:
挟兔年余威，展龙年吉祥，沐三月春风，扬竞舟风帆，听战鼓隆隆，看旌旗飘飘。百日冲刺的号角已经吹响，中考决战的征程已经启航。906班的战友们，狼烟四起，挑战临门，你们怕不怕面对挑战，我们毫不畏惧；面对困难，我们勇于向前；面对挫折，我们决不低头!在这个没有硝烟的战场，拼它个青春无悔，搏一个前途无量。纵然前方有巍峨的高山，我们也不做懦弱的退缩!纵然前方有满途的荆棘，我们也不做无益的畏惧!我们坚信:百炼成钢，磨剑三年，必能展翅酬壮志；厉兵秣马，试锋六月，定可折桂步蟾宫；我们用100天，完成三年的答卷；用100天，向世人宣告青春没有遗憾，此志不改，此行撼天，此举天地共鉴!我们立誓:不负父母的期盼，不负恩师的厚望，不负青春的机遇，不负人生的理想，不达目的誓不罢休!我们承诺:不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头，严守纪录，科学备战，勤奋刻苦，争分夺秒!我们一定会努力，我们一定会成功!我们906班全体同学已经整装待发，昂首步迎接初三最后的生活，激情满怀迎接904班同学的挑战。让我们策马扬鞭共同进步，用最美的花环编织梦想，用最好的成功告别初三!906班的同学们，请大声喊出我们的口号吧--雄心壮志迎中考，激流勇进心愿了，挑战比武谁怕谁今年六月见分晓!
篇六
我们沐浴着学校和煦的春风，吮吸着师长们爱的甘露，三年来，一路艰辛，一路欢歌，灿烂的六月已绽开笑颜。我们将拿什么来报答老师的教育之恩和父母的养育之恩呢同学们:十年寒窗苦读，终迎收获之时，也是报恩之日。未来的百日，我们枕戈待旦，摩拳擦掌，我们豪情万丈，斗志昂扬，我们将与你们鏖战中考，并一决高下，创造一百天的奇迹与辉煌。
一比行为举止之文明:看谁更尊敬师长，友爱同学；二比纪律之严明:看谁最遵纪守规，确保教室安静；三比心态之平和:看谁不骄不躁不气馁，看谁愈战愈恿激情愈高；四比成绩之优秀:看谁荣登状元之榜首，看谁优秀率最高、上名校最多。
忆昔日，你们名列榜首，时创辉煌，出尽风头，但我们从来就不甘示弱；看中考，我们信心百倍，深知黎明前有黑暗，但不管道路多艰，困难多险，我们依然会挺直脊梁，不屈不挠，勇往直前。我们有决心、有信心、有恒心。请九(；4)；班全体同学起立，让我们庄严呐喊:
苦战百日上名校，赢得幸福伴一生!让我们庄严宣誓:
篇6：高三挑战书与应战书
高三（3）班的全体战士：
如果你们是搏击长空的雄鹰，我们就是扶摇直上九万里的大鹏！如果你们是腾跃丛林的猛虎，我们就是一中校园里醒得最早的雄狮；如果你们是叱咤风云的蛟龙，我们就是手缚苍龙的水手！你们有卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的勇气，我们就有破釜沉舟、百二秦关终属楚的决心；你们有舍我其谁，誓拔头筹的豪情，我们就有敢于亮剑，谁与争锋的霸气！
三年韶光，我们奋勇拼搏直到此刻；十二春秋，风雨兼程成败就在今朝！
勤奋是我们的资本，成功是我们的追求，百折不挠是我们的气魄，一鸣惊人是我们的必然结果！
号角吹、战鼓擂，高考场上谁怕谁！在这里，勇敢奋进、奋勇拼搏的高三（2）班的全体勇士，要向你们高三（3）班的同学发出宣战！勇者无惧，成功舍我其谁？
破釜沉舟，背水一战，一零折桂，谁与争锋 卧薪尝胆，寒窗十载，金榜题名，唯我独尊！
宣战者：高三（2）班全体勇士
2014年3月3日
高三（3）班应战书
高三（2）班全体同学： 你们好！
高考白日冲刺的枪声已经打响，十年面壁，三年铸剑，今朝亮剑，狭路相逢勇者胜，不惧强者是我们的班格。因此我们决心接受强大的邻居---高三（2）班的挑战。
《感恩的心》中有那么一句：要让苍天知道，我不认输。我们明白，唯有今日埋头，他日方可出头！我们之间只有一墙之隔，我们并排驻扎在同一高度！我们要与你们“血战”到底，比文明、比纪律、比卫生，更要比学习！我们是鸿鹄，安与燕雀比高低！我们是海燕，怎会惧怕乌云闪电？行动是最好的老师！雄关慢道真如铁，而今迈步从头越！
我们端正态度，高标准、严要求完成一切学习任任，我们勇于吃苦，乐于拼搏，勤学巧读，战胜一切困难。坚韧、拼搏、积极的人生是我们所追求的，从今以后，我们自当卧薪尝胆、悬梁引锥，对症下药，做培优班的领头羊！
“黄金百战穿金甲，不破楼兰誓不还”，我们将为我们的人生目标而战！为高三（3）班的辉煌而战！
高三（3）班全体勇士
2014年3月3日
高三（4）班应战书
高三（1）班全体师生： 你们好！
冲锋的号角吹得嘹亮，前进的步伐踏得稳健激昂，没有硝烟的战场，请看我们披荆斩棘，勇创辉煌！我们坚定信心，绝不自骄自傲，用我们的认真对待每一场考试，用我们的信念面对每一次挫折！努力拼搏、奋勇向前，我知道，四班的字典里绝对没有放弃，四班的信念里只有对成功的渴望！将第一进行到底我们体师生锵锵誓言！
高三年（4班）全体师生敬上
2014年3月3日
高三（5）班挑战书
高三（6班）全体师生： 下午好！
高考在即，百日倒计时。
久闻七班男丁足，英语牛，物理强，潜龙卧虎，诚严勤毅乃一中好汉！吾5班50等人尽皆不服，特此下战书一封！于 96天后，高考中吾五班将与汝等七班决一死战！七班师生，可敢接下？
高三（5）班全体师生敬上
2010年3月3日
高三（6）班挑战书
高三（1）班全体师生： 你们好！
十载寒窗，晨曦见证了我们六班的求索与跋涉，一切的努力，在记忆里熠熠生辉，筑起向上的梦路。然既生瑜，何生亮，既有六班，何来十班？六班听闻，十班潜龙卧虎，俊采屋驰，屡创佳绩。虽然六班同学不是个个非凡，但也是人才济济。正因为我们六班有着傲雪凌霜之气魄，勤奋惜时之学风，所以我们胆敢向十班发起挑战： 从这一刻开始，我们关上过去的门，重新开始，我们六班要用不屈不挠的意志，蟾宫折桂的信念；拼搏进取的精神，全力以赴，冲刺高考，打败十班。
六班的同伴们，我们要走成功的道路，让一班无路可走！
高三（6）班全体师生敬上
2014年3月3日
高三（7）班应战书
尊敬的高三（5）班全体师生们： 大家好！
古所谓人生在挑战中灿烂，命运在挑战中辉煌，我代表高三（7）班的全体师生怀着无比诚挚，无比敬畏的心接受你们的挑战。脚踏实地海让路，锲而不舍山移位，我们坚信智慧与恒心同在，我们坚信付出与收获并存，面对着高考这座大山，我们将用我们争分夺秒的执着，奋力拼搏的行动，志在必得的信念，朝着最后的胜利跨越这座大山。让我们大家策马扬鞭，共同进步，用最美丽的花环编织梦想，用最优异的成绩创造辉煌，让父母骄傲！
高三（7）班全体师生敬上
2010年3月3日
高三（8）班挑战书
高三（9）班全体师生： 你们好！
虽说在同一屋檐下，彼此为邻，情同手足；然我等八班皆青年才俊，志向高远，岂能与尔等无为之辈为伍，兼有英明神武的玉燕主任统领，怎能屈居他人后？故我等八班全体师生决心如同海燕击浪一样向尔等（9）班发起冲击，将尔等（9）班永远地留在身后，让尔等望我项背而兴叹！
高三（8）班全体师生敬上 2010年3月3日
高三（9）班应战书 高三（8）班全体师生：
你们好！
本是同根生，相煎何太急？我等不发起战争，但也绝不惧怕战争，故高三九班接受来自高三八班的挑战，并且，在最后的一百天里，我们将永不停歇，奋力奔跑，全心准备。在最后的一百天里，我们九班将上下一心，相互扶持，相互竞争，相互磨砺。在这最后的一百天里，挑战与机遇并存，我们将努力把握好分分秒秒，完善自我，武装自我，迎接八班的挑战，挑起与高考的战争！八班的挑战是迫人的，但正是在这迫人的形势下，我们更加努力拼搏，更上一层楼，八班的坎固然高大，但是相信在我们的全力拼搏下，必将让八班同学见证我们的实力，让八班在我们的成绩面前汗颜！我代表九班宣誓：面对八班，我们将更加强势，面对高考，我们将更加无所畏惧
高三（9）班全体师生敬上
2010年3月3日
高高三（10）班应战书 高三（6）班全体同学！你们好
我是10班班长卓思凯，很高兴接到你们的挑战书，我代表10班全体同学正式接受你们的挑战。我们10班是一个团结，战斗，合作的班级，更是一个敢迎接挑战，敢于迎接战斗，敢于迎接胜利的优秀班集体。你们的挑战定给我们的学习增添一股强大的动力。这必将使我们以最好的状态向高考进军，把我们班已经取得的战果再次扩大，让取得的辉煌更加耀眼。为了达到这一目标，我们全班同学定会全力以赴，让高考来证明。
6班的同学们，友谊第一，比赛第二，尽管我们目前是对手，是战士，是战场上互相搏击的勇士，但我们挑战与应战的目的，是让我们两个班变得更加强大，让我们共同达到这一伟大目标。高三（10）班全体同学
2010年3月3日 高三11班挑战书 高三（13）班全体师生： 你们好！
最近常见13班的活跃表现，也从部分老师的口中得知13班是一个团结，有上进心的班级，对此我们心有不服。在此，11班向13发出战书，希望在不伤害友谊的前提下，以高考为共同的目标来一场公平的竞争，在彼此竞争中共同勉励，共同进步。
我们坚信11班必胜，因为我们有全年段最负责任、最有耐心的老师作为我们坚强盾！我们全年段最有个性，最巨潜能的同学作为矛，所以我们有战胜一切困难的自信！我们有一颗永不言弃的恒心！
高三（11）班体同学敬上 2010年3月3日
高三12班挑战书 高三（14）班全体同学： 下午好！
今石鼓山论剑之际，两雄相争，狭路相逢勇者胜，短兵相接强者赢！我们磨剑十二载，百炼成钢，今日亮剑，劈波斩浪，直指苍穹。日月明鉴，我十二班勇士为理想起三更迎晨曦，卧薪尝胆，敛神养气，今己潜龙出海，焉能屈居你十四之后，岂能败你十四之下？巾帼挥豪书壮志，须眉仗笔创奇迹。我们十二班全体勇士们向你们十四班全体同学特下战书一封，分别3月12、4月10日、6月7日决战于石鼓山之巅，敢接否？
高三（12）班全体同学敬上 2010年3月3日
高三（13）应战书 高三（11）全体同学：
你们好！
养兵千日，用兵一时；十二春秋，高考在即；唯如钢铁，才有出息！
十一兄弟，看我实力，争分夺秒拼百日，破釜沉舟争胜利。高三年段，看我十三；从零开始，最不简单；气势如虹，稳如泰山；看我高考，扬我风帆！
高三（13）班全体同学敬上
2010年3月3日
高三（14）班应战书 高三（12）班全体同学： 你们好！
江湖上已久不见贵班足迹，此番复出，即放话邀战，狂傲挑衅，避邪剑成焉？虽你是巾国须眉，老谋深算，但我十四班雄才大略，兵精帅强！苍茫大地，沉浮我主！
真的猛士，敢于直面残酷的高考，敢干正视严峻的挑战，涨我十四班斗志，扬我十四班班威，我们岂有不应战之理？
虚无的是战场，真实的是战斗！燕雀何狂，安可一瞰天下？鸿鹄志远，丰翼一振翔天庐！一百日分麾至下，用踏实壮我臂膀，用知识锐我钢枪，慎思明辩，勤勉励行。十二载激流勇进，誓奏高考凯歌，把酒同醉！看尔等兵临城下，落得折戟沉沙，溃不成军，唯我十四剑指苍穹，笑傲天涯！
梦想不远，高考不难，行之在我，把握当前，迎战十二，众志成城！高三（14）班全体师生敬上 2010年3月3日
高三（15）班挑战书
高三（17）班全同学 下午好！
久闻贵班卧虎藏龙，人才倍出。但我班势如猛虎，驰骋赛场，久未逢对手。高考日迫，诚感我班与贵班学风不分伯仲，且交流甚密。今欲与贵班接为对手，特下战书一封，一较高低，以期共同进步。现我班已蓄势待发，摩拳擦掌。不知众位高人，有胆与我班相搏否？以此拔河为始，望所剩百日，彼此激励共圆吾等高考之梦！高三（15）班体同学敬上
2010年3月3日
高三（16）班挑战书： 高三（18）班全体师生： 你们好！
一百天，我们坚定信念，让梦想在六月插翅飞翔；一百天，我们激情澎湃，让希望在六月闪耀光芒；一百天，我们拼搏进取，让青春在六月更加灿烂。
我们相信：一切皆有可能，我们不会放弃，我们自信，我们尽力，我们一定会成功！我们相信：我们必将乘风破浪，勇创辉煌！因此我们满情豪情地向你们告诉你们：在未来的日子里，我们将尽显风流！
高三年（16班）全体师生敬上
2010年3月3日
高三（17）班应战书
高三（15）全体师生： 你们好！
匹夫而为，巾帼不让。物竞天择，透者生存。笪古不变是竞争，勇气可嘉发挑战。寒窗十载悠悠过，谁人金榜题名，踏花归去，马蹄飘香？磨剑三秋路漫漫，谁能仰天长笑，长风破浪，直达彼岸？狼烟起，号角鸣，三军挺进，我十七班何惧竞争？书山巍，人心齐，我十七班何惧挑战？让我们于竞争中扶持提携：学海茫茫，千帆竞发，让们在竞争中共渡共济……在发展中完善，在竞争中促进，于高考竞争中破风直上！
高三（17）班全体师生敬上
2010年3月3日
高三（18）班应战书 高三（16）班全体同学： 你们好！
今天我代表高三（18）班全体同学在此接受挑战：曾经，我们站在最高领奖台上，所有人为我们鼓掌；曾经，我们跌落谷底，归途上，满是泥泞，举步维艰；今天，18班56人都在这里，我们一直深信着：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。18班人不怕跌倒，从哪里跌倒，就从哪里爬起。百日后，我们将进行一场无硝烟的战争——高考！在剩下的日子里，我们将暂且尘封那个令人亢奋的游戏账号；暂且收起那些五花八门的杂志小说；尽力去完成人生关键的一次拼搏吧！尽管，苦将是更涩的苦，可是，换来的甜，将是更甘的甜。
古有康梁等志士百日维新，今有十八班学子百日为胜。我们身负众望，不惧挑战。从今天起，我们必须高举信心的火把，踏着坚定的步伐迈向成功。我们的口号是：三年磨刀终不负，百日修来榜上名！我代表18班全体同学在此承诺： 我们18班56名学子在2010高考，将全力以赴！
18班的同学们，我们能做到吗？（能！）
篇7：中考百日挑战书及应战书
初四（5）班全体同学：你们好！
物竞天择，适者生存!自古不变是竞争，勇气可嘉发挑战!
寒窗九载悠悠过，金榜题名，踏花归去，马踏飘香,谁能？（众：我能）磨剑三秋路漫漫，仰天长笑，长挂云帆，直达彼岸,谁能？（众：我能）狼烟起，号角鸣，三军挺进，我们初四（3）班何惧竞争？（众：不惧）书山巍，人心齐，我们初四（3）班何惧挑战？（众：不惧）
人生在挑战中灿烂，命运在挑战中辉煌，我代表初四（3）班的全体同学接受你们的挑战！
脚踏实地海让路，锲而不舍山移位。
四年练就我班成熟的思想，逻辑的思维，钢铁的意志，稳定的心理。我们坚信智慧与恒心同在；我们坚信付出与收获并存。面对中考这场战役，我们将用争分夺秒的执着、奋力拼搏的行动、志在必得的信念朝着最后的胜利（众：出发！）恰同学少年，风华正茂。面对挑战，我们必将劈波斩浪，鏖(ao)战百日。男儿誓为夺天志，红颜忍泪炼金钢！
古有：康梁志士百日维新，今有：三班学子百日为胜！我们身负众望，不惧挑战！从今天起，我们更将高举信心的火把，踏着坚定的步伐，迈向成功！（众：创造新的辉煌，铸就大地丰碑！）
我们的誓言是：（众：“奋力拼搏，厚积薄发；决战中考，独占鳌头！”）
初四（3）班全体同学
2013年3月13日
挑 战 书
初四（1）班的全体同学：你们好！
看——中考冲刺的战旗猎猎飘扬!
听——决战中考的鼓角已经吹响!
想——师长殷切的期盼铭记心上!
再过百天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的中考战场。这是黎明的前奏，这是出征的战鼓，这是拼搏的号角！在中考百日冲刺这天，我代表初四（3）向你们发起挑战！
四年韶光，奋勇拼搏我们直到此刻；
九载春秋，风雨兼程成败就在今朝！
你们有卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的勇气；我们就有百二秦关终属楚的决心！你们有舍我其谁，誓拔头筹的豪情；我们就有敢于亮剑，谁与争锋的霸气！勤奋是我们的资本，成功是我们的追求，百折不饶是我们的气魄，一鸣惊人是我们必然的收获！
号角吹，战鼓擂，中考场上谁怕谁！
在这里，勇敢奋进，奋勇拼搏的初四（3）班全体勇士，要向你们初四（1）班全体同学发出挑战！勇者无惧，成功舍我其谁？
众：破釜沉舟，背水一战；十载艰辛，一朝折桂。
众：行者常驻，为者常成；剑指苍穹，谁与争锋！
挑战人：初四（3）班全体勇士
篇8：考试应战法探讨一二
一、关于考试焦虑
1、考试焦虑的表现
由于面对刺激所产生的反应强度, 情绪体验的深刻程度及转变速度也不一样, 在考试情境的作用下, 神经类型强不稳定的人, 容易出现心理不平衡和强烈的情绪反应, 考试焦虑的水平可能高一些, 神经类型坚强而不稳定者, 则可能产生较弱的反应, 引起低水平的考试焦虑, 神经类型弱而不稳定者, 往往表现出心理上和感情上的脆弱, 对刺激敏感性高, 体验深刻, 对弱刺激产生较强的反应, 所唤起的考试焦虑水平也有一定的影响。先天素质好, 后天又有锻炼, 身体健康的人, 常常表现出朝气蓬勃, 心情开朗、精神振奋, 精力充沛, 情绪稳定, 能够正确对待考试并产生积极的反应, 其考试焦虑水平较低, 而身体虚弱, 素质较差, 健康状况不佳者往往心境恶劣, 抑郁寡欢, 烦恼消沉, 萎缩不振, 面对考试很容易引起情绪波动, 产生忧虑与不安等强烈的考试焦虑。
2、考试焦虑的危害
面临重要的或关键性的考试总会引起一些心理压力, 产生一定程度的考试焦虑, 这是不可避免的, 也是无害的。但严重的考试焦虑则对学习有极大的危害。并且威胁着人的身心健康。
(1) 过度考试焦虑易分散注意力, 在正常情绪下, 考试时的注意对象应是试卷上的试题, 应全力投入到答题过程中。
(2) 过度考试焦虑危害心理健康, 如果长期处于过度考试焦虑之中, 会引起许多心理疾病, 它使人的情绪难以稳定, 终日焦虑不安或郁郁不乐, 甚至自杀。
(3) 过度考试焦虑危害身体健康, 过度考试焦虑的长期持续, 可导致大脑神经活动兴奋与抑制功能失调, 形成多种类型的神经质。
3、考试焦虑的产生
(1) 学生自身的原因
认知评价能力, 当考试情境作用于学生个体时, 在对刺激情境, 知觉的基础上, 进行比较, 评价, 并感到对他形成一种无法适应的威胁时, 会唤起考试焦虑。如果一个人把某次考试与自己前途相连, 其焦虑水平趋势提高, 如果一个人对考试过程感到无把握, 对个人能力的估价低于对考试的估价时, 也会增长焦虑情绪。
(2) 外部形成焦虑原因
学校、家庭、社会因素, 学校片面的追求升学率, 以成绩为评价学生唯一标准的学校, 一种无形的压力已经在学生的肩头, 而专制的教师, 沉闷的班级会助长焦虑, 家庭对孩子要求和管教过严, 只期待考试水平, 会导致孩子对学习和考试的厌恶, 加剧考试焦虑。社会的教育体制会影响到学校, 影响到学生对学习和考试的评价, 从而影响到考试焦虑的高低。
4、应考方法
(1) 明确考期, 熟悉考场, 备齐物品。参加考试, 要搞清楚考试的时间、地点和必备物品, 并做好充分的准备。考试最好提前15分钟到场, 调整好情绪, 做好一切准备, 免得措不及防, 物质准备一般包括学习工具和生活工具, 但有些重要考试, 就应该注意及时带上妥善保存, 做到信手可取, 随时备有。
(2) 明确答卷要求, 严格执行。在考场上, 监考人员会讲一些要求, 如:怎样填写姓名, 准考证号码等, 务必听清楚并严格照办, 千万别拿到试卷就急于埋头做, 造成没按格式要求而乱填或其它严重后果。
(3) 通读试卷, 考虑答题计划。看清楚试卷前面的说明和要求, 然后冷静迅速的认真通读试卷, 接触每一道题, 初步掌握题意, 为正式审题解答题打下基础;能够了解整体份量, 疑难试题比例和初步做到心中有数, 合理利用时间, 提高答卷效率。
(4) 认真审题, 包括审清题型和审清题意。审清题型是要搞清楚题目的类型, 明确答题的基本要求, 从而确定答题的策略, 细心读题, 推敲题意, 掌握已知条件, 看准未知要求, 判断该题是属于哪部分知识范围, 明确解答该题需要哪些基础知识和技能技巧, 联想与过去做过的习题有什么异同, 经过认真审题之后, 一般问题就能思索出解答的路途。
(5) 先易后难, 巧攻难题。通读全卷, 统观全题之后, 对于较容易的题目应该做解答, 以便集中精力攻克难题。这样才可以合理的利用时间, 提高考试成绩, 而不至于因一、二道题耗去大部分时间, 致使一些较容易的试题由于时间仓促而解答粗疏, 造成错误。再者, 刚一进考场, 一般同学心情比较紧张, 记忆思维方面都达不到最佳状态, 心情稳定不下来, 智力活动恢复正常, 这时再做难的题就容易奏效。
(6) 合理利用时间, 细心检查、认证。一定要留出充分的时间进行检查、订正, 这是答卷不可缺少的环节, 考试时间紧迫, 心情急躁, 答案往往有错漏, 必须最后加以查漏补缺, 订正、查错, 检查答卷, 一要检查题目是否有遗漏, 二是检查答案是否正确, 要对照原题看是否弄错了题意, 是否抄错了字母、符号等, 检查是一场考试的最后的时刻, 特别需要沉着、镇静、认真仔细。
(7) 书写清晰。由于考试往往时间紧迫, 不少同学便只图写得快, 不管字迹是否工整、清晰, 其实字体过于潦草、模糊会给阅卷带来麻烦, 甚至由于给阅读人产生了不良的影响, 而影响到一些主观题的评分, 因此, 考试时正式的书写必须清晰, 并尽量不要太草, 但写草稿就不必如此。
二、结论
1、根据调查, 得出以下看法
(1) 考试焦虑对学习的影响起到决定性作用, 考试焦虑与学习之间存在一种关系, 考试焦虑有一个最佳期, 考试效果最好, 而偏离这个时期时, 学习会受到抑制。
(2) 考试焦虑对不同年龄阶段学生成绩有影响, 随着年龄的增长, 身心成熟, 这个干扰的强度有逐渐下降的趋势。
(3) 考试焦虑对不同类型学科学习的影响, 所学材料越复杂, 抽象程度越高, 其受考试焦虑干扰的可能性就越大, 则反之。
2、建议
根据调查结果, 我想向各位考生提出以下建议:
(1) 调整自我认识, 对自己的能力有正确的估计, 对复习情况和薄弱环节而改进方法, 了解自己的弱点和实力。
(2) 自信训练, 在考试之间做积极的心理暗示, 以乐观的心态去面临考试。
(3) 心情放松法。在考试之前, 不要过渡的追求书里的知识, 而是给自己一个放松的机会, 到校外吸新鲜空气, 和大自然做一身心交融, 这样才可以慢慢地消除焦虑心情。
面对考试焦虑, 同学们应多与心灵沟通, 多适应这种环境, 多做心理暗示, 要真正相信自己的才能, 毋自卑、更毋焦虑, 只有真正克服了考试焦虑才能走向成功之路, 而走上成功之路才预示着前途一片光芒。
参考文献
[1]刘翔平, 主编.战胜考试焦虑[M].北京出版社出版, 2001.
[2]胡乔林, 韩堃，著.初中生考试焦虑现状调查[J].教育前言 (理论版) , 2009, (5) .