细细的潮音阅读附答案

细细的潮音阅读附答案（通用2篇）

篇1：细细的潮音阅读附答案

细细的潮音阅读答案

①每到月盈之夜，我恍惚总能看见一幢筑在悬崖上的小木屋，正启开它的每一扇窗户，谛听远远近近的潮音。

②而我们的心呢？似乎已经习惯于一个无声的世代了。只是，当满月的清辉投在水面上，细细的潮音便来撼动我们沉寂已久的心，我们的胸臆间遂又鼓荡着激昂的风声水响！

③那是个夏天的中午，太阳晒得每一块石头都能烫人。我一个人撑着伞站在路旁等车。空气凝成一团不动的热气。而渐渐地，一个拉车的人从路的尽头走过来了。我从来没有看过走得这样慢的人。满车的重负使他的腰弯到几乎头脸要着地的程度。当他从我面前经过的时侯，我忽然发现有一滴像大雨点似的汗，从他的额际落在地上，然后，又是第二滴。我的心刹那间被抽得很紧，在没有看到那滴汗以前，我是同情他，及至发现了那滴汗，我立刻敬服他了——一个用筋肉和汗水灌溉着大地的人。好几年了，一想起来总觉得心情激动，总好像还能听到那滴汗水掷落在地上的巨响。

④有一次，午夜醒来，后庭的月光正在涨潮，满园的林木都淹没在发亮的波澜里。我惊讶地坐起，完全不能置信地望着越来越浓的月光，一时不知道自己究竟是在快乐，还是忧愁。只觉得如小舟，悠然浮起，浮向似乎很近又似乎很远的青天，而微风里橄榄树细小的白花正飘着、落着，矮矮的通往后院的阶石在月光下被落花堆积得如玉砌一般。我忍不住欢喜起来，活着真是一种极大的幸福——这种晶莹的夜，这样透明的月光，这样温柔的、落着花的树。

⑤生平读书，最让我感慨莫过廉颇的遭遇，在那样不被见用老年，他有着多少凄怆的徘徊。昔日赵国的大将，今日已是伏枥的老骥了。当使者来的时候，他为之“一饭斗米，

肉十斤，披甲上马，以示尚可用”的苦心是何等悲哀。而终于还是受了谗言不能擢用，那悲哀就更深沉了。及至被楚国迎去了，黯淡的心情使他再没有立功的机运。终其后半生，他只说了一句令人心酸的话：“我思用赵人。”想想，在异国，在别人的宫廷里，在勾起舌头说另外一种语言的土地上，他过的是一种怎样落寞的日子啊！名将自古也许是真的不许见白头吧！当他叹道：“我想用我用惯的赵人”的时候，又意味着一个怎样古老、苍凉的故事！而当太史公记载这故事，我们在二千年后读这故事的时候，多少类似的剧本又在上演呢？

⑥博物馆的黄色帷幕垂着，依稀地在提示着古老的帝王之色。陈列柜里的古物安静的深睡了，完全无视于落地窗外年轻的山峦。我轻轻地走过每件千年以上的古物，我的影子映在打蜡的地板上，旋又消失。而那些细腻朴拙的瓷器、气象恢宏的画轴、纸色半枯的刻本、温润碧瑕的玉器，以及微现绿色的钟鼎，却凝然不动地闪着冷冷的光。隔着无情的玻璃，看这个幼稚的世纪。

⑦望着那犹带中原泥土的故物，我的心血忽然澎湃起来，走过历史，走过辉煌的传统，我发觉我竟是这样爱着自己的民族、自己的文化。那时候，莫名地想哭，仿佛一个贫穷的孩子，忽然在荒废的后园里发现了祖先留下来埋宝物的坛子，上面写着“子孙万世，永宝勿替”。那时，才忽然知道自己是这样富有——而博物院肃穆着如同深沉的庙堂，使人有一种下拜的冲动。

⑧在一本书上，我看到史博士的照片。他穿着极简单的衣服，抱膝坐在一块大石头上。背景是一片广漠无物的非洲土地，益发显出他的孤单。照画面的光线看来，那似乎是一个黄昏。他的眼睛在黯淡的日影中不容易看出是什么表情，只觉得他好像是在默想。我不能确实说出那张脸表现了一些什么，只知道那多筋的手臂和多纹的脸孔像大浪般，深深地冲击着我，或许他是在思念欧洲吧？大教堂里风琴的回响，歌剧院里的紫色帷幕也许仍模糊地浮在他的梦里。这时候，也许是该和海伦在玫魂园里喝下午茶的时候，是该和贵妇们谈济慈和尼采的时候。然而，他却在非洲，住在一群悲哀的、黑色的、病态的人群中，在赤道的阳光下，在低矮的窝棚里，他孤孤单单地爱着。

⑨我骄傲，毕竟在当代几十亿张脸孔中，有这样一张脸！那深沉、瘦削、疲倦、孤独而热切的脸，这或许是我们这贫穷的世纪中唯一的产生。

⑩当这些事，像午夜的潮音来拍打岸石的时候，我的心便激动着。如果我们的血液从来没有流得更快一点，我们的`眼睛从来没有燃得更亮一点，我们的灵魂从来没有升华得更高一点，日子将变得怎样灰黯而苍老啊！不是常常有许多小小的事来叩打我们心灵的木屋吗？可是为什么我们老是听不见呢？我们是否已经世故得不能被感动了？让我们启开每一扇窗门，去谛听这细细的潮音，让我们久暗的心重新激起风声水声！

1．在文章第②、⑥、⑨段中作者对现代社会有三种不同的评价：“一个无声的世代”、“这个幼稚的世纪”、“我们这贫穷的世纪”，请分别概括其内涵。

“一个无声的世代”是指：_____________________________

“这个幼稚的世纪”是指：_____________________________

“我们这贫穷的世纪”是指：___________________________

2．作者在第⑧段中，描写了史怀哲博士照片上的背景和他的神情、默想，表现了他内心的一种什么情感？

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3．“当这些事，像午夜的潮音来拍打岸石的时候，我的心便激动着。”纵观全文作者写了几件事。请分条陈述。

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4．请你说说作者以“细细的潮音”为题的妙处。

_____________________________参考答案：1．（1）无声的世代指现代社会生活节奏加快，人与人之间缺乏交流和沟通，人与人之间的感情冷漠。

（2）幼稚的世纪是指相对拥有灿烂文明的古代社会，现代人类文明出现了停滞或倒退。

（3）贫穷的世纪是指相对于物质文明的发达，人类的精神文化显得贫乏苍白，与史博士博大的爱相比，现代人显得很缺少爱心。

2．内心关于爱的情感。（只要是围绕爱来说即可）

3．劳动者汗水化成的潮音、月夜观赏的月色的潮音、廉颇爱国情感的潮音，这些人、景、事都如潮音一样激荡着我。

4．好处：动静结合的画面激发人的想象；是贯穿全文的线索；用细细的潮音比喻心灵美善的呼唤，贴切形象；首尾照应，余味无穷。（意对即可）

篇2：细细的潮音阅读附答案

小题2:①运用了拟人、排比的手法，写出了传统文化的深沉与辉煌，反衬了现代人的幼稚。

②运用了神态描写的方法，突出了麻风病人的愉悦、诚恳的生活态度，与健康人对他们的鄙视形成对比，促使我们反思我们灵魂的卑下。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)

小题3:我看到辛苦劳动的人在烈日下劳作，心存敬畏;在麻风病院被麻风病人欢愉、安静、虔诚、勇敢的生活态度感动，反思健康人灵魂的卑微;在田野上发现曾经熟视无睹的杜鹃花单纯的美，反思“我”的麻木;在博物馆里透过文物表现民族文化的辉煌伟大，反思现代人的幼稚。(4分，一件事1分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)

小题4:连续运用了反问的修辞手法，启发人们要以感动的心情对待生活，不要因为世故而是自己的灵魂麻木。(4分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)

小题1:试题分析：“让我们久黯的心重新激起风声水声!”的动力源于文中所描写的“细细的潮音”，只要能把“细细的潮音”的深层含义分析到位即可。“细细的潮音”文中运用了比喻的修辞手法，把世间细小却又感动人心的事情比作细细的潮音，生动形象地写出了在我们身边常常会发生许多小小的事，表达了作者希望人们开启心灵的窗户，用心去看待世间每一件小小的事，学会感动。如：“烈日下车夫艰辛地拉车化成的潮音，让我敬服、雪日里麻风病人虔诚的安慰化成的潮音，让我无法忘怀;残冬时杜鹃跳跃的灿烂化成的潮音，让我喜悦。这些人、景、事都如潮音一样激荡着我。

小题2:试题分析：①句运用了排比和拟人的修辞手法，隔着无情的玻璃，看这个幼稚的世纪。 “幼稚的世纪”是指我们这个时代太浮躁，太沉积，人们忙忙碌碌，不过旋又消失，而历史才是厚重的，岿然不动的。与历史比较，我们的世纪就太“幼稚”了;“幼稚的世纪”也可以理解为：相对拥有灿烂文明的古代社会现代人类文明出现了停滞或倒退。②句运用了动作和神态的描写方法，“闪亮”说明了麻风病人们脸上的笑容是发自内心的诚恳，简洁而生动地表现了麻风病人的乐观、仁厚的情怀。

小题3:试题分析：学生要解答此题时，要认识阅读全文，然后概括出“这些事”， ①夏日中午偶遇辛劳的拉车人。(3节)②雪晴之晨被麻风病人真诚地安慰。(4-7节)③残冬之晨欣逢一大片杜鹃。(8节)，通过对往昔三件小事的回忆，表明生活中总是有令人感动的人或事存在在我们身边，呼唤读者点燃激情，发现并感受生活中的美。