党员在保持共产党员先进性教育学习后心得体会

党员在保持共产党员先进性教育学习后心得体会（通用10篇）

篇1：党员在保持共产党员先进性教育学习后心得体会

党员在保持共产党员先进性教育学习后心得体会

开展学习实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性教育活动，与以往的党员教育有一个很大的不同，就是要把先进性的标准定在“三个代表”的要求上。紧紧把握这个核心之点，一个很重要的问题，就是要把党员先进性的标准具体化，确立起符合“三个代表”要求的标准。

“三个

代表”重要思想，深刻揭示了新时期党的先进性的时代内涵，为准确把握共产党员的先进性提供了理论依据。但是，先进性的理论依据不能等同也不能代替先进性的具体标准。只有把先进性的标准具体化，明确行为准则，每个党员才能学有所本，行有所规。如果标准不具体，要求很原则、很笼统，弹性很大，可以这样理解，也可以那样理解，可以这样做，也可以那样做，那就很容易出现两种情况：要么把先进性标准等同于一般标准，要么把先进性标准看得高不可攀。人们常说，一具体就深入，一深入就落实，确立先进性的具体标准也是这个道理。党员的先进性有了具体标准，就可以为检验和衡量党员提供客观的尺度。先进性的意识增强了没有，先进性的要求达到了没有，先进性的形象树立了没有，凭自我感觉不行，凭主观愿望也不行，关键要看先进性的具体标准达到了没有。每个党员对照具体标准，也才能找到差距，加强党性修养和锻炼才会有更加明确的方向。

每个党员身处的岗位不同，从事的工作不同，具体要求也不尽相同。当前尤其应做到：要有坚定的理想信念，对建设有中国特色社会主义伟大事业充满必胜信心；自觉高举旗帜、维护核心，积极拥护和支持改革，模范执行党在现阶段的路线和政策；具有强烈的事业心、责任感，爱岗敬业，开拓创新，勇于牺牲奉献，在建设和完成各项任务中创造一流成绩；勤奋学习，刻苦钻研；坚决抵制腐朽思想文化和各种错误思潮侵蚀影响，保持高尚的道德情操和革命气节；牢固树立群众观念，艰苦奋斗，克己奉公，关心和维护群众利益，努力实践全心全意为人民服务的宗旨。

坚持党员先进性的具体标准，关键是要具体地抓落实，要在每一个党员身上体现出来，要在党的每一项工作中贯彻下去。这也是这次教育的一个重要特点。在解决党员队伍中存在的突出问题时，要着眼“三个代表”的要求，扣住具体标准，对照检查以具体标准为尺子，民主评议以具体标准为依据，搞好整改以具体标准为目标。这就要求我们在指导思想上必须明确，不能把这次教育活动当作一般的教育；不能把这次教育活动当作短期任务，而要当作共产党员学习实践“三个代表”重要思想的长期任务，持之以恒地抓下去，真正抓出成效来。

全党开展保持共产党员先进性教育活动，需要每一位党员对照先进性标准反省自己、提升自己，才能使这项活动落到实处，避免流于形式。保持共产党员先进性必须重点强化五种意识：

一是宗旨意识。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，这是党先进性的集中体现。共产党员要保持先进性，就必须强化宗旨意识，并把这种意识体现在自己的全部言行中。在新的形势下，坚持党的宗旨，重要一条就是保持和发扬艰苦奋斗的精神，要用这种精神净化我们的灵魂，鼓舞我们的斗志，监督我们的行为。

二是责任意识。每一个党员都要强化求真务实、忠于职守的责任意识。一个党员就是一面旗帜，一个岗位就是一份责任。如果不能在工作中做到实事求是，真抓实干，不能事事处处以自己的模范作用带动和影响周围的群众，不能诚心诚意为群众谋利益，保持党的先进性就是一句空话。三是自律意识。在新的历史条件下，我们每一个党员都要树立牢固的思想道德防线和党纪国法防线，做到自重、自省、自警、自励，把好自我约束关。

四是创新意识。党的全部工作，都是在不断创新中获得发展的。因此，每个党员都要以实现党的奋斗目标为己任，敢于面向未来，勇于开拓创新，紧密结合自己的本职工作，按照“三个代表”的要求，充分发挥积极性、主动性和创造性，为推进党的各项工作，奋发进取，建功立业。

五是学习意识。党的十六大提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。作为工人阶级先锋战士的共产党员，要使自己永不落后，永远站在时代的前列，就必须不断强化以提高自我、超越自我为目的的学习意识。每个共产党员都要高度重视学习，把学习作为进步的阶梯和健康生活的标志。

篇2：党员在保持共产党员先进性教育学习后心得体会

中央确定我们作为保持共产党员先进性教育综合试点单位，这是对省和我们市极大的关心和信任。对这次试点工作，省委高度重视。省委常委会进行了专题研究，确定把试点工作作为一项重大的政治任务，作为当前加强党的建设的重中之重切实抓紧抓好，并成立了省委保持党员先进性教育活动试点工作领导小组。前一段，我们市委按照中央组织部、中央试点工作领导小组和省委的要求，积极开展前期准备工作，并在十个单位进行了先期试点，为全市全面开展教育活动打下了一个好的基础。下面，我代表省委讲三个问题。

一、充分认识保持共产党员先进性教育活动的极端重要性

保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的战略部署，是深入学习贯彻“三个代表”重要思想的重大举措。党中央对这次活动非常重视。胡锦涛总书记指出：“先进性教育活动是新阶段党的建设的基础工程，涉及全党，政策性强，任务重，意义重大。”曾庆红同志要求，此次教育活动，一定要在教育和引导广大党员特别是各级党员干部始终做到“三个代表”上下功夫。这项工作已列入今年中央政治局常委会工作要点和中央党建工作领导小组工作要点。全国组织工作会议，对搞好这一活动作出了全面部署。我们一定要认真学习，深刻领会，提高认识，坚决贯彻，以高度的责任感和自觉性做好试点工作。

这次教育活动，是我们党的建设史上的新创举，是党员教育管理的新探索，没有现成路子可走。搞好试点工作，对于取得经验，推动面上工作的开展，具有十分重要的意义。在全国17个不同类型的试点中，我们市是唯一的综合试点，责任重大。同时，这次试点工作，也是加快我们发展的难得机遇。要通过试点工作，全面加强党的建设，进一步增强各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力，促进经济社会更快更好地发展。全市各级党组织和每个共产党员，要从讲政治、讲党性、讲大局的高度，认清肩负的重大政治责任，不辜负崇高的政治使命和政治荣誉，把这次教育活动试点工作作为加强基层组织建设的新开端，作为党员经受锻炼考验的新起点，作为加快发展的新机遇，满腔热情、积极主动地投入到教育活动中去，确保圆满完成中央交给的试点任务。

二、明确试点工作的基本要求

保持共产党员先进性教育活动，是一项基础工程，也是一项系统工作，涉及到党的建设的方方面面。我们必须按照中央的要求，从实际出发，从解决自身问题出发，突出重点和关键，带动整个教育活动的顺利开展。在工作中要重点把握好四个方面的问题：

第二，标准问题。党的先进性是党的生命线。战争年代，共产党员冲锋在前，撤退在后，哪里有攻不破的碉堡，哪里有最危险的战斗，冲在前头的总是共产党员。在新的历史时期共产党人要努力实践“三个代表”重要思想，牢记胡锦涛总书记反复强调的“两个务必”，牢记党的宗旨，全心全意为人民谋利益。这是党员先进性的最根本的标准。

党的先进性的重要特征是时代性。保持党员先进性，意味着党员要站在时代的前列，不断进取，不断开拓。在新的历史时期，我们党的任务就是带领人民全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设。看党员有没有先进作为，主要看党员实践“三个代表”重要思想的彻底性，看在全面建设小康社会中的实际表现，看是不是在学习理论、坚定信念、为民谋利、创新发展、敬业奉献等方面发挥了模范作用。要对照“三个代表”重要思想，对照新党章的规定，对照先进模范人物的事迹，对照群众的呼声和建议，紧密联系广大党员的思想和工作实际，结合不同战线、不同岗位的特点，提出保持党员先进性的具体标准。

第三，整改问题。群众看我们的党员，主要不是看说了多少，而是看做了多少，看实际表现。要紧紧抓住整改这个关键，针对在教育活动中查找出的问题，本着有什么问题就解决什么问题的原则，制定整改措施，切实加以改正。各级党组织要从关心爱护的角度出发，认真帮助和指导党员搞好整改。特别要从党员、群众最关心、最有意见的事情改起，从党员、群众最希望做有事情做起，说到做到，使群众实实在在地感受到试点工作带来的变化和进步。要认真巩固整改成果，把教育活动中有效有工作措施和改进方法，坚持下去，发扬光大，形成制度，建立成效机制，长期发挥作用。

三、切实加强对教育活动的领导

第一，高度重视，精心组织。各级党组织要进一步增强工作责任感、使命感和主动性，认真履行职责。要层层建立强有力的领导机构和工作班子，从领导力量、领导精力、组织和工作体系上为搞好试点提供保证。市、县两级党委书记要集中精力抓好试点工作，分管领导要全力以赴。全市各级都要从大局出发，抽调足够的骨干力量，组成工作班子和指导队伍，加强对活动的组织指导。要建立严格的责任制，一级抓一级，层层抓落实，真正抓出实效。党员领导干部，要建立联系点，加强具体指导，总结经验，指导全盘。

第二，分类指导，掌握政策。搞好综合性试点，加强分类指导至关重要。要针对各地各单位的不同情况，针对党员的不同思想状况，从实际出嫁确定教育措施和方法。要结合教育活动的各个阶段，科学确定学习教育活动的时间、内容、方式方法和工作重点。活动的各个阶段，要环环相扣，搞好衔接。要在全面深入上下功夫，在抓重点、解剖麻雀上下功夫，在解决全局性、苗头性和倾向性问题上下功夫，在总结推广典型上下功夫，为全面推开先进性教育活动积累必要经验。工作中，一定要坚持以正面教育、自我教育为主，严格掌握政策。既要走群众路线，切实解决存在的问题，让每位党员有所触动、受到教育，又不能搞群众运动，不能搞人人过关。

篇3：党员在保持共产党员先进性教育学习后心得体会

关键词：党员教育管理,考评机制,党课主题管理,措施,方法

一、完善教育管理制度

1.建立党员教育管理信息系统。要充分利用网络受众面积广、渗透力强、传播速度快、使用便捷轻巧的优势, 把网上教育和网上管理作为新时期党员教育管理的一种重要途径, 研究建立党员教育管理信息系统, 主要实现三种功能。一要实现在线学习功能。要把“三会一课”的学习内容平移到网络上, 方便党员随时登陆网络学习系统学习党建业务、重要会议精神等知识, 解决工务段点多线长、员工班组多样、班组党员稀少难以开展集中学习的问题。二要实现远程教育功能。要在各个班组配备电教室, 把远程电教常态化。要把党委书记、副书记、党办主任等党务知识储备丰富的人员作为主要电教员, 每月开展两次党员远程教育, 讲工作重点、明形势任务、忆党史发展、说感人事迹、话发展前景, 引导党员时刻保持先进性和纯洁性, 确保“固定”的党员能够走进“流动”的课堂。三要实现建言献策功能。要把倾听党员建议意见作为一项重要工作积极开展, 利用网络这一媒介倾听“无声”的“真心话”。开辟“党员建言堂”, 发动党员有效利用“建言堂”平台, 主动思考并反映党组织建设、组织生活需求、党员作用发挥、安全生产管理等实际生产生活中存在的问题, 踊跃提出合理化建议, 切实发挥好党员的先进模范作用。

2.完善党员教育管理考评机制。一要完善评价机制。侧重党员互评和群众评议, 制作群众测评卡、党员互评卡和党员自评卡等项目, 每季度开展一次群众评议党员工作, 对每一名党员的评议结果进行认真统计分析, 及时通报。把综合评价排名靠前的作为季度安全标兵候选人进行“正激励”。二要完善考核机制。要突出数量加大党员教育管理力度。突出数量, 要明确党员党内活动在“量化”上的总体要求, 借鉴高校“学分制”管理办法, 以党员教育信息系统、“三会一课”为开展学习活动的主要载体, 规定党员每年必修课、辅修课和选修课, 并以学分进行积分管理, 由党支书记负第一责任对党员学习情况进行核实, 段党委组织助理员每半年一次进行复验考核, 确保党员学有“底数”。三要严把“入口”畅通“出口”。一方面要把发展党员当作一种圣神的使命去执行, 严格党员发展流程, 坚持公开透明原则, 切忌私搞“内定”、暗箱操作, 把思想先进、行动靠前、动机纯洁的优秀员工发展为党员;另一方面要畅通党员“出口”, 不搞党员“终身制”, 对理想信念发生动摇、不参加组织生活、不缴纳党费的党员要劝其退党, 保证党员队伍良性循环。

二、实施党课主题管理

1.细化党课主题类别划分。一要确定固定课题。把党课的内容划分为政治理论、党史发展、党纪党风、铁路专业知识、法律知识、时事要闻、经济理财、养生健身、和谐家庭、心灵鸡汤十个固定教育模块, 既囊括党的基本理论和路线方针、党风廉政建设、政治经济形势等内容, 又拓展党课内容, 破“格”教育党员。二要成立议题小组。要把党群工作室工作人员、各党总支书记组织起来成立党课主题研究小组, 加强课题档案和党员学时管理, 详细备案固定课题教学情况, 并结合各党支部实际情况以及时下形势, 动态增减党课主题, 提高党课教育时效性。三要开展“草根专家”送课程工作。要坚持来自基层感召基层和聚焦青年党员储备骨干的思路, 以一线党支书记为主要人力资源, 筛选出基层工作经验丰富、党务知识丰厚、语言组织能力强的党支部书记建立“草根专家库”, 由党委牵头组织, 采取“草根专家”轮流值班、现身讲义送课进班组、上岗位的方式, 把党课的生动触角延伸到青年党员集中的车间、班组, 在言传身教的同时摸清青年党员的思想动态, 为有针对性的搞好青年党员教育引导奠定基础。

2.密贴形势开展主题活动。一要用“框架”培养党员。要有计划的组织各种座谈会、演讲赛、形势任务报告会, 分期分批组织党员轮流坐庄主持一次会议、做一次报告员, 在大胆尝试中增长才干。要注重大学生党员的培养, 择优推荐他们到一线重要生产岗位锻炼实践, 在实践中不断学习、在学习中不断积累经验, 努力把大学生党员培养成既懂党务又精业务的骨干力量。二要开展红色系列活动。要以每年“七一”庆祝党的生日为契机, 开展红色电影周, 搜集经典红色电影, 以党支部为单位组织党员集体观看, 用形象生动的电影再现党的发展史;开办红色大讲堂, 邀请知名专家开办集体讲堂;举行红色文艺汇演, 征集汇编歌舞、戏剧同台演出, 共同唱响赞美之歌, 隆重庆祝党的生日;开展红色关爱行动, 发挥组织力量, 深入社区走访慰问老党员。三要开展党务知识竞赛。要结合近年来职工普遍注重事务工作而轻党务知识这一现象, 要把党员业务比武作为一项常态化地工作去开展。

三、突出“两项内容”抓教育

1.抓好理想信念教育。一要强化理论支撑。要强化党员、领导干部党的理论发展成果教育, 深入、反复教育辅导党员、领导干部学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观, 正确认识社会发展的客观规律, 把对社会主义、共产主义的信仰建立在科学的理解基础上, 增强党员、领导干部对错误思潮和腐朽生活方式的抵御能力, 提升其分析矛盾、解决矛盾的实践能力。二要注重实践养成。要把理想信念教育融入实践, 务求有效。要充分发挥党员、领导干部的主体意识, 引导其紧密生产生活实际, 把抽象的理论形象化、具体化, 在解决现实问题中充分应用理论成果。三要激发党员内动力。要把党组织的需求和党员的需求有机结合起来, 最大限度的激发党员内动力。在教育党员树立正确的利益观的基础上, 正确理解和看待共产党员的正当利益和需求, 尊重和保护党员对正当利益的追求, 为党员追求个人价值创造条件。要尊重党员主体地位, 跳出被管理、被约束、被教育的思维模式, 切实尊重《党章》及《党员权利保障条例》赋予党员的权利, 进一步激发党员忘我奋斗、无私奉献的意志。

2.抓好群众路线教育。一要领会精神实质。党员、领导干部要带头集体学习、集体讨论, 组织党员干部认真学习上级指示精神, 把群众路线真正读到心里, 始终站在职工群众的角度去思考问题、去处理事情、切实解决“三观”问题。要深刻理解群众路线教育所要解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的问题, 对照自身反思查摆“四风”具体表现, 一一克服解决。二要服务职工所需。要紧紧围绕全心全意为人民服务这一宗旨开展群众路线教育, 把群众路线教育与帮助职工解决实际问题和困难相结合, 要注重转变机关干部的服务态度、提高服务质量;定期走进现场, 与职工交心, 增强服务群众、服务现场的责任感和使命感。三要用好批评武器。以民主生活会、党委会、党政联席会议为契机, 开展高质量的批评与自我批评, 要把批评当作一种严肃的工作去落实, 可有可无的批评意见不去讲、有问题不敢讲的行为要根除。要鼓励党员、领导干部敢于揭短亮丑、讲明问题, 达到排汗红脸、洗澡照镜、自省自查的效果。

四、深化反腐倡廉教育

反腐倡廉教育是党的思想政治工作的重要组成部分。深化反腐倡廉教育, 能够牢固科学的世界观, 坚定理想信念, 并以此凝聚人心, 能够进一步增强党员干部和群众的纪律观念和法律意识, 保证党的群众路线教育实践活动落实到各项工作和群众中去。反腐倡廉教育作为新时期党的思想政治工作的重要内容, 为经济工作和其他工作提供着强大的精神动力与思想保证。党员干部特别是领导干部应当充分认识反腐倡廉教育与党的思想政治工作的内在联系, 注意深化加强对广大干部和党员的反腐倡廉教育, 注重提高他们的思想政治素质, 使广大党员干部在头脑里自觉筑起一道拒腐防变的思想道德防线, 才能防止和抵制腐朽思想文化的侵蚀。

参考文献

篇4：党员在保持共产党员先进性教育学习后心得体会

一项加强党的执政能力建设的基础工程

按照中央统一部署，全党的先进性教育活动分三批进行，每批半年左右时间。第一批：县及县以上党政机关和部分企事业单位，从２００５年１月开始到２００５年６月基本结束。第二批：城市基层和乡镇机关，从２００５年７月开始到２００５年１２月基本结束。第三批：农村和部分党政机关，从２００６年１月开始到２００６年６月基本结束。

在新的历史条件下，继续保持党的先进性，关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。早在２０００年，中央组织部就组织了对全国３０万名党员思想状况调查。针对调查中发现的部分党员存在的理想信念动摇、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等突出问题，提出了在党内开展一次以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的建议。

在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是十六大作出的一项重大决策，是新世纪加强和改进党的建设的基础工程。十六大之后，中央在部分单位和部门进行了试点，取得了明显成效，积累了初步经验。在试点基础上，党的十六届四中全会《决定》明确提出，要在全党普遍开展先进性教育活动。

党的先进性是党的生命所系、力量所在，事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成。党的先进性从来都是具体的，而不是抽象的；是历史的，而不是一劳永逸的。进入新世纪新阶段，我们党所处的国内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻变化，这对保持党的先进性提出了新的要求，也使保持党的先进性面临新的考验。在全党开展先进性教育活动，就是要借鉴“三讲”集中教育和农村“三个代表”重要思想学习教育活动的成功经验，在新形势下始终保持我们党与时俱进的理论和实践品质，始终保持马克思主义政党的先进性。

我们应该看到：首先，党员是党的组织细胞和党的活动主体。党员队伍的状况如何，能否充分发挥先锋模范作用，对增强党的创造力、凝聚力和战斗力，提高党的领导水平和执政能力，巩固党的执政地位，关系重大。

其次，开展先进性教育活动，是学习贯彻“三个代表”重要思想的有效载体。人民群众往往是通过党组织和党员的行为来认识“三个代表”重要思想的。因此，党员和党员干部模范实践“三个代表”重要思想，以自己的实际行动体现党的先进性，让广大群众切身感受到“三个代表”重要思想的大道理就在自己身边，这是最具体、最生动、最形象的“三个代表”重要思想学习教育。

再次，开展先进性教育活动，也是新形势下加强党员队伍建设的迫切需要。党员队伍总体上是好的。但是，也有一些党员不能发挥先锋模范作用，不能保持共产党员的先进性。这些问题影响党的形象和威信，影响党的执政能力的提高，必须通过先进性教育活动，切实加以解决。

为实现全面小康提供坚强的政治、组织保证

加强党的基层组织和党员队伍建设，是加强党的执政能力建设的基础。只有把经常性教育与适当的集中教育结合起来，集中一段时间和精力，认真解决影响党的先进性、削弱党的执政成效、损害党和人民事业的突出问题，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性，才能为加强党的执政能力建设奠定坚实的组织基础。在实现全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会宏伟目标的进程中，我们既面临着难得的发展机遇，也面临着种种风险和挑战，能否抓住机遇，加快发展，取决于党的路线方针政策，取决于广大党员充分发挥先锋模范作用，团结和带领亿万人民群众共同奋斗。只有通过有效的党内教育活动，使广大党员增强责任感和使命感，激发积极性和创造力，才能真正做到发展有新思路，改革有新举措，工作有新成效，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的伟大事业提供强大的动力。

开展先进性教育活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，围绕发展这个党执政兴国的第一要务，按照立党为公、执政为民的本质要求，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系改革发展稳定的实际和党员队伍建设现状，以实践“三个代表”重要思想为主要内容，引导广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真解决党员和党的基层组织在思想、作风、组织以及工作方面存在的突出问题，促进影响本地区本部门本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题的解决，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供坚强的政治保证和组织保证。

开展先进性教育活动，是全党政治生活中的一件大事。各级党组织要高度重视，按照中央的精神，切实做到把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终，把学习贯彻党章、党的十六大和十六届三中、四中全会精神贯穿始终，把不断提高党员的思想认识贯彻始终，把进一步调动党员的积极性贯穿始终，把抓落实、求实效贯穿始终，把加强领导贯穿始终，努力实现提高党员素质、服务人民群众、加强基层组织、促进各项工作的目标要求。

搞好先进性教育活动，要坚持理论联系实际，务求实效；坚持正面教育为主，认真开展批评和自我批评；坚持发扬党内民主，走群众路线；坚持领导干部带头，发挥表率作用；坚持区别情况，分类指导。要把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。通过先进性教育活动，让党员受到教育，使群众得到利益。

搞好先进性教育活动，必须加强组织领导。各地各部门各单位要高度重视，统筹安排，精心组织，主要负责同志亲自抓，一级抓一级，层层抓落实。要广泛征求和听取群众意见，充分吸收群众参与，主动接受群众监督。

教育活动一定要取得成效

保持共产党员先进性教育活动，是改革开放２０多年来，我们党在全党范围内开展的一次人数最多、规模最大的集中教育活动，涉及全党６８００多万名党员，遍布各行各业、各条战线。教育对象分布在不同层面，类型比较多。特别是随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，使得党员流动性加大，党员的思想观念、生活方式发生较大变化。我们一定要充分认识新形势下开展先进性教育活动任务的艰巨性，对可能遇到的困难考虑得再充分一些，把各方面的应对措施准备得再周全一些，确保先进性教育活动顺利开局、健康发展、取得成效。

确保先进性教育活动取得实效，抓好第一批至关重要。作为第一批先进性教育活动主体的县级和县级以上党政机关，是我国经济、政治、文化和社会生活的重要组织者和直接管理者，肩负着执行党的方针政策和国家法律法规的重任。这些单位的领导干部集中，党员比例高，党员的文化素质、理论水平、政策水平也都比较高。他们能否保持先进性，直接关系到我们党的执政能力的提高，直接关系到党在人民群众中的威信，直接关系到人民群众的切身利益。因此，参加第一批先进性教育活动的单位，更要坚持标准、严格要求，把先进性教育活动抓紧抓好，抓出成效来，为后两批的先进性教育活动作出表率。

篇5：党员在保持共产党员先进性教育学习后心得体会

张 世 才

科学的理论只有为群众所掌握，才能转化为改造客观世界的巨大物质力量。“三个代表”作为当代的马克思主义，是我们党领导全国人民全面建设小康社会的根本指导思想和强大精神动力。在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是我们党执政兴国、加快发展、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的必然要求。各级领导干部和广大党员都要积极投身保持共产党员先进性教育活动，认真学习、掌握和实践“三个代表”重要思想，切实做到“四真”：

一要真学。真学相对于假学而言。大凡假学，必重形式而轻内容，热衷于做样子、摆架子、喊号子，学习上能糊则糊、得过且过、不求甚解，如此这般，当然学无长进。而要做到真学，一是对学习贯彻“三个代表”重要思想的意义和目的要有正确认识。“三个代表”重要思想是我们党的“立党之本，执政之基，力量之源”，学习贯彻“三个代表”重要思想是我们固本强基、凝心聚力的必然要求、现实途径和重要举措。只有用“三个代表”重要思想武装全党，才能始终保持党的先进性，不断提高党的执政水平和驾驭全局的能力，拒腐防变，开创中国特色社会主义现代化建设的新局面。二是要增强学习的积极性和主动性。面对新的形势和挑战，用“三个代表”重要思想武装全党是实现执政党及其自身素质时代化和迎接各种挑战的重要手段，每个党员都要变压力为动力，变“要我学”为“我要学”，克服消极畏难情绪和自满情绪，坚持不懈，持之以恒，力争学有所获，学有所成。三是要有明确的学习计划和时间安排。好的计划是成功的一半。要学习好“三个代表”重要思想，必须根据个人的生活、学习、工作等实际情况，制定周密的学习计划，安排好学习时间、学习形式以及学习任务和进度等。学习计划一二要真知。真学是真知的前提和基础，是获得真知的必由之路。但仅有书本知识算不得真知，还必须和社会实践结合起来，和改造自己的主观世界结合起来。“三个代表”重要思想是共产党人在建设中国特色社会主义实践过程中形成并被这一实践所证明了的真理性的认识，是真知。但个人要通过学习获得这种真知至少应具备以下三个条件：一是能从总体上把握“三个代表”重要思想的科学内涵。学习贯彻“三个代表”重要思想仅有书本知识不行，但没有书本知识更不行。孔子曾说过：“学而不思则怠，思而不学则危”。不通过书本知识的学习，而仅寄希望通过个人的全部实践或思考去发现或获得真知，那是不可能的，也是很危险的。学习“三个代表”重要思想不仅要善思，更要重学。要通过深入持久的学习，完整、准确地把握其理论体系，深刻、全面地领会其精神实质，熟练掌握和运用其基本原理，吃深、吃透其科学内涵。二是结合个人的思想实际，用“三个代表”重要思想加强自己主观世界的改造。学习“三个代表”重要思想是否取得了明显成效，不在于对“三个代表”重要理论背颂得多熟，讲解得多透，分析得多深，而在于是否运用这一理论加强对自己主观世界的改造，使这一理论成为自己世界观、人生观、价值观的重要支撑。

三要真信。真知才能真信。缺乏真知的真信是言不由衷的，一知半解的真信是夸大其词的，只有建立在真知基础上的真信才是真实的、自觉的、坚定的和持久的。真信除了要通过真学以获得真知外，还必须做到：一是要充分认识“三个代表”重要思想不仅是先进的理论，更是共产党人的行动指南。“三个代表”重要思想，进一步回答了在国际国内形势深刻变化的历史条件下，建设一个什么样的党和怎样建设党的重大现实问题，具有丰富的思想内涵、鲜明的时代特征和很强的现实针对性，是新时期加强党的建设、保证党永远立于不败之地的重要思想武器。每个共产党员都要把“三个代表”作为自己的行动指南，自觉实践“三个代表”，这是始终按照“三个代表”的要求推进党的建设的新的伟大工程的需要，也是真正解决好党建工作不断提高领导水平和执政水平、不断增强拒腐防变和抗御风险能力这两大历史性课题的需要。否则，真信就不能充分得以体现。二是能够从党的历史和现实的发展中体会“三个代表”重要思想的先进性、正确性和准确性。国际共产主义运动史和苏东巨变的历史教训、中国共产党近80年的发展历史和党内的一些腐败现象尤其是高级干部腐败变质等问题，把什么是党的先进性、如何保持党的先进性摆在了我们面前。

篇6：保持共产党员先进性教育心得体会

毛泽东曾说过保持党员先进性教育心得：“做一件好事不难，难的是做一辈子好事”。同样的在一段时间内保持共产党员的先进性不难，难的是要一辈子都保持先进性。所以，要想始终保持共产党员的先进性，就必须时时刻刻加强对党员的教育，加强对党员的制约，用内外两种力量来保证。具体来讲，我认为保持党员先进性必须做好以下四个方面：

1、加强党员的思想道德建设。一个真正的共产党员，要想具有先进性，保持先进性，代表社会前进的方向，就必须在思想道德文化建设方面用共产主义道德要求自己，使自己在现实生活中成为高尚道德的示范主体。首先，在个人要求方面，党员既要模范执行党的现行政策，又要发挥高尚道德风格。党的现行政策是党依据当前的任务和现实客观条件制定出来的，其目的是调动绝大多数人积极性，促进社会生产力发展，其着眼点是对整个社会行为的规范。共产党员作为社会中的一员，理所当然应该模范执行党的现行政策，这本身就有道德示范的意义。在执行党的现行政策的前提下出现同样的机会谁先占，应得的利益谁多得、社会的弱者谁照顾、必要的牺牲谁承担等政策规范不到的问题时，共产党员就要发扬高尚道德风格，先人后己，必要时放弃自己的利益，无私奉献，甚至牺牲自己的生命。这样，才能体现党员的先进道德文化示范性。其次，在道德教育方面，党员既要讲党性，又要讲良心，不能把自己的道德等同一般群众的道德。道德是有其内在支配机制的，以是非感、正义感、责任感、同情感和自尊、自爱、自重等为表现的道德良心，对道德选择的确定，道德目标的追求和理想人格的形成有重要影响作用。我们对党员、干部进行道德教育，在提出党性要求的同时，不能忽视良心引导的作用，要使广大党员以最纯洁的良心支配自己的道德行为，在群众中树立起既高大，又亲近的道德榜样。

2、提高党员的科学文化素质。衡量和判断一个党员先进还是落后，其先进程度如何，最根本的是看党员在推动社会生产力发展中的作用。只有自觉地反映社会生产力特别是先进生产力的发展要求，才能顺应社会的一般规律，始终站在历史发展的最前列，在代表最广大人民群众的根本利益的同时，使自身成为社会的先进部分。什么是先进的社会生产力？邓小平同志在“七一”讲话中已明确指出：“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志。”因此，党员要使自身成为社会生产力的先进部分，就必须不断地学习先进的科学技术，不断提高自身的科学文化素质。

3、增强党员全心全意为人民服务的观念。邓小平同志指出：“我们党来自于人民，植根于人民，服务于人民，建设有中国特色社会主义的全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。”忘记远大目标，不是合格的党员，不为实现党在社会主义初级阶段的纲领努力奋斗，同样不是合格的党员。要保持党员的先进性，就必须在如何全心全意为人民谋利益上下功夫。为此，党员就必须在工作和生活的各个方面严格要求自己。

4、建立一套约束机制。没有规矩不成方圆，为始终保持党员的先进性，还必须建立一套“如不保持”先进性就能得到及时处理的机制。这样做是有充分理由的，既然规定党员必须有先进性，既然我国的权力属于人民，那么，人民群众对于那些自始就没有先进性或者没有保持先进性的党员、党员干部就可以说“不”，而且说了“不”就应该起作用。否则，再好的道德教育，再高的科学文化素质，都无法保证党员的先进性。长此下去，那些有先进性的党员也会因心理失衡而慢慢失去先进性。邓小平同志早已指出：“制度好，可以使坏人无法任意横行；制度不好，可以使好人无法做好事，甚至走向反面。”

篇7：保持共产党员先进性教育心得体会

江泽民同志“三个代表”的重要思想，科学提示了面向21世纪的建设的基本规律，为在新的历史条件下保持党的先进性和战斗力指明主方向。中国共产党是工人阶级的先锋队，是带领全国各族人民进行社会主义现代化建设，并向共产主义远大理想不断迈进的先进组织。党的先进性不仅取决于党的理论、路线、纲领的正确，而且取决于广大共产党员不实现党的目标和任务而努力奋斗的先进行为。共产党员的先进性，是保持和弘扬党的整体先进性的重要基础，在新世纪的伟大征途上，在全面建设小康社会、加快现代化建设的历史进程中，只有在党的建设各个层面切实贯彻“三个代表”思想，使广大党员按照“三个代表”思想规范自己的思想和行为，才能永葆党的先锋队性质和先进性本色，在经历各种严峻挑战和考验中永立不败之地。中国共产党是顺应时代潮流的产物，党的先进性深刻地寓于时代性之中，党的历史表明，只有站在时代的前列，与时俱进，才能充分发挥共产党员的先进作用，有力地保持党的先进性质。共产党人的先进性是一脉相承的，但是在先进性的具体内容上，不同的时代又有不同的要求。在战争与革命时代，党的主要任务是领导无产阶级和劳苦大众，推翻帝国主义，封建主义和官僚资本主义的统治，消灭阶级压迫和剥削，为争取无产阶级和劳动人民的主人地位而斗争，因此，那时共产党人的先进性集中表现在为着阶级的解放和人民的利益而英勇奋斗，不怕牺牲。千百万共产党员，在争取民族解放和人民民主权利的各处战场上，前赴后继，慷慨赴义，具体而生动地谱写着党的无产阶级先锋队的壮丽凯歌。在今天和平和发展的时代，党的根本任务是领导全国各族人民建设具有中国特色的社会主义。要完成这一伟大任务，党必须始终代表社会生产力的发展要求，做解放和发展生产力的先锋力量，在各种思想文化相互激荡中建设具有中国特色的先进化和高度的精神文明，建构起社会主义的强大精神支柱；必须始终代表最广大人民的根本利益，带领人民群众向共同富裕的目标不断迈进。总之，在现时代，党不仅要继续成为最广大人民根本利益的代表，而且要成为中国先进生产力的发展要求和中国先进文化的前进方向的代表。“三个代表”，是党的先进性和深刻时代内涵。面向新的世纪，回应严峻的挑战和考验,江泽民同志精辟指出，全面加强党的建设，必须着力解决两大问题：一是不断提高我们党的领导水平和执政水平,二是增强拒腐防变和抵御风险的能力。能否完成这两大历史性的课题，实质上就是在严峻挑战和考验中能否确保党的先进性的问题。“三个代表”的思想，站在时代的高度，回应挑战和考验，为党胜利地完成两大历史性课题指明了方向。只要广大共产党员和党的各级组织真正按照“三个代表”的要求来严格要求自己，做实践“三个代表”的模范，我们党一定能经受的住来自各个方面的挑战和考验,党的先进性一定会得到历史性的拓展和升华。在全党开展以实践“三个代表”主要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是十六大做出的一项重大决策，是新世纪加强和改进党的建设的基础工程。党的十六届四中全会《决定》明确指出，要在全党普遍开展先进性教育活动。这对于保持共产党员队伍的先进性和纯洁性，提高党的执政能力，实现全面建设小康社会的宏伟目标，都具有十分重要的意义。党员是党的组织细胞和党的活动主体，党员队伍的状况如何，能否充分发挥先锋模范作用，对增强党的创造力、凝聚力和战斗力，提高党的领导水平和执政能力，巩固党的执政地位，关系重大。人民群众往往是通过党组织和党员队伍的行为来认识“三个代表”重要思想的。因此，党员和党员干部模范实践“三个代表”重要思想，以自己的实际行动来体现党的先进性，让广大群众切身感受到“三个代表”重要思想的大道理就在自己身边，这是最具体、最生动、最形象的“三个代表”重要思想学习教育。当前，党员队伍总体上是好的，但也有一些党员不能发挥先锋模范作用，不能保持共产党员的先进性。这些问题影响着党的形象和威信，影响党的执政能力的提高。通过先进性教育活动，可以坚定理想信念，使广大党员牢固树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念，提高坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性。可以坚持党的宗旨。立党为公，执政为民。可以增强党的观念，说话、办事要站在党和人民的立场上，不把自己当“局外人”。可以发扬优良传统。大力弘扬求真务实的精神，坚持一切从实际出发，脚踏实地，真抓实干。

篇8：党员在保持共产党员先进性教育学习后心得体会

一、应深刻认识开展保持党员先进性教育活动的必要性

在新的历史条件下如何建设党, 是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体长期进行深入思考的问题。按照中央要求, 中组部从2000年上半年起, 对全国不同地区和待业的30万名党员思想状况进行了调查, 针对调查中存在的基层组织和党员队伍现状同“三个代表”重要思想要求不相适应、不相符合等突出问题, 提出了在全党开展一次以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的建议。中央同意了这个建议, 并在党的十六大明确作出了开展先进性教育活动的决定, 十六届四中全会后, 正式部署开展先进性教育活动。

从总体上看, 我们党的基层组织是有战斗力的, 党员队伍状况的主流是好的, 广大党员在群众中树立起了“平常时期能看得出来, 关键时刻能冲得出来, 危难时刻能豁得出来”的光辉形象。但在新的形势下, 党员队伍中还存在着与保持先进性要求不相适应、不相符合的问题。主要表现为一些党员理想信念动摇, 党员意识和执政意识淡薄, 带领群众前进的能力不强;一些党员干部事业心责任感不强, 思想作风不端正, 工作作风不扎实, 脱离群众的问题比较突出;一些党员领导干部思想理论水平不高, 依法执政能力不强, 解决复杂矛盾的本领不大, 素质和能力同所肩负的责任和任务不相适应, 有的甚至以权谋私, 腐化堕落。一些党的基层组织凝聚力、战斗力不强, 有的甚至软弱涣散、不起作用。总起来讲, 就是同新形势新任务的要求不相适应, 同“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的要求不相符合。这些问题如不认真加以克服, 就会严重影响党的先进性、执政成效, 损害党和人民的事业。集中一段时间和精力, 开展先进性教育活动, 就是要进一步提高党员素质, 固本强基, 在解决“不适应”的过程中提高对党的历史方位和执政使命的适应力, 在克服“不符合”的过程中增强对各种消极腐败现象的免疫力。

二、先进性教育应首先建立永葆党员先进性教育的长效机制

党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题。只有建立起保证党员长期受教育的长效机制, 才能永葆共产党员的先进性。

第一、要建立健全党员长期受教育的学习制度。

要使广大党员思想政治觉悟高于一般群众, 业务技能高于一般群众, 生产工作业绩高于一般群众, 就必须建立健全党员长期受教育的学习制度。一是要坚持已有的学习制度。比如, 政治学习制度、“三会一课”制度、中心组学习制度、干部培训和轮训制度、专业技术培训制度、挂职锻炼制度、外派学习交流制度。二是改进和完善学习制度。健全的学习制度应该做到时间、内容、人员和效果“四落实”, 并建立党员学习档案, 包括学习有笔记、集体学习有考勤、平时有检查、年终有考证等。三是要加强督促检查。通过检查学习笔记、学习记录和组织测试进行督促。同时, 对党员干部的学习情况进行综合考评, 切实把运用理论解决实际问题的能力, 作为评价和使用干部的重要依据。

第二、要建立健全组织生活机制。

加强对党员的经常性教育管理, 就要严格组织生活, 健全党的组织生活制度。首先, 要完善党员领导干部民主生活制度。要明确会议议题, 规范会议程序, 提高会议质量。其次, 要坚持民主评议党员制度。要根据党章和保持共产党员先进性的要求, 结合本部门本单位的实际, 采取党内外相结合的办法, 每年组织一次对党员的民主评议, 促使党员修正错误, 提高素质。其三, 要建立党员目标管理制度, 及时了解党员的思想、工作、作风情况, 有针对性地做好工作, 使每个党员经常置于党组织的教育管理之中。

第三、要建立健全加强和改进基层组织建设的工作制度。

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础, 是保持党员先进性的前沿阵地。为此, 一是要加强党支部制度建设。二是要建设“学习型”党支部, 建设“知识型”党员队伍。三是党支部要经常开展活动, 发挥好战斗堡垒作用。要紧紧围绕生产经营等中心工作发挥党员的先锋模范作用, 充分调动广大党员的积极性、主动性和创造性。四是要严格实行责任制。确保各级党组织主要负责人履行第一责任人, 分管负责人履行个体责任人、基层党组织负责人履行责任人的职责落到实处。五是要建设完善的党建工作考核制度, 以考核促建设, 以考核促实效。

三、先进性教育要抓好三个环节

要使先进性教育活动扎实有效地开展, 不走过场, 取得实效, 必须切实抓好三个关键环节。

抓好领导带头环节。党组织及领导干部要做到“两不”, “三带头”, 教育活动不走过场, 业务工作不延误;支部成员带头参加学习培训和讲党课并撰写心得体会, 带头查摆在理想信念、宗旨作风、遵守纪律、廉洁勤政和立足本职发挥作用等方面存在的问题, 明确今后努力的方向, 带头整改提高, 努力解决群众反映强烈的突出问题, 自觉接受监督, 力争使群众和广大党员满意。

抓好提高党性修养环节。要教育广大党员坚定理想信念, 自觉实践“三个代表”重要思想, 不断转变工作作风, 脚踏实地做好自己的本职工作。要组织党员结合自身实际, 围绕“三个为什么” (入党为什么、现在干什么、将来留什么) 开展大讨论, 提高党员的党性修养, 坚定理想信念。要引导全体党员向先进人物学习, 通过典型引路教育党员找自身差距, 明确努力目标, 增强前进动力。

抓好提高执政能力环节。在开展先进性教育活动中, 要教育和引导广大党员充分认识学习的重要性, 鼓励党员在学习中工作, 在工作中学习, 不断掌握先进文化及经营管理知识, 不断提高执政本领、工作技能和实践能力。开展先进性教育活动要同推动当前业务工作紧密结合, 用先进性教育活动促进业务工作开展, 用实际工作成果来检验先进性教育成效。党员领导干部要切实转变工作作风, 提高服务水平, 要深入调查研究, 开拓新思路, 采取新举措, 确保各项工作取得新进展。

四、结合实际, 引导党员开展自身先进性自我教育

党的“十六大”指出;党的先进性是具体的、历史的、必须放到推动中国先进生产力和先进文化发展中去考察, 放到维护和实现广大人民根本利益的奋斗中去考察, 归根到底要看党在推动历史前进中的作用。可见, 共产党员先进性的核心是真正践行“三个代表”重要思想, 作为一线工人党员, 努力生产, 为现代化建设提供足够的优质产品, 固然是保持先进性的表现。但是, 光靠多流汗、多出力还不够, 还得搞好安全保障, 防止事故发生。作为一线工人党员既要抓紧生产多出力, 还得重视安全多操心, 坚持按章作业, 警惕事故苗头, 发现隐患及时消除, 实现党员岗位无违章, 党员身边无事故。

一是引导一线工人党员加强学习, 学文化、学技术, 迅速熟悉新设备, 掌握新技术, 紧紧跟上现代企业的发展速度, 为提高企业的生产率作出更大的贡献。

二是引导党员要积极参与企业的文化建设, 为建设企业的精神文明作出贡献。企业文化建设的目的之一, 就是要培养一种积极向上的精神, 使企业能够保持发展的活力, 使职工树立以企业为家、以企业为荣的责任感和自豪感。每个共产党员都要学习大庆人为国家生产石油而吃苦受累的“铁人”精神, 教育年轻职工用自己的双手实现现代化, 建设优美的生活环境。此外, 每名党员还要牢固地树立主人翁精神, 从现代化建设的大局出发谋划企业的兴旺和发展。在企业兴旺发达时, 要有忧患意识, 多提合理化建议, 为改进企业管理、增强企业的后劲出力:在企业遇到困难时, 要挺身而出, 团结广大职工, 发挥聪明才智, 与企业共渡难关。通过企业文化建设, 要使广大职工家属子弟的身心都能够得到全面健康的发展。

三是引导党员牢记“为人民服务”的宗旨, 不仅要在生产上做能手, 在文化建设上做模范, 而且在生活中要做热心人。要关心身边的人, 关注社会上的弱势群体, 尽可能地帮助他们解决一些困难, 让他们都能感受到社会的温暖, 享受上改革的成果。每一个共产党员都不要忘记, 我们的最高奋斗目标是解放全人类。我们的国家还处在社会主义的初级阶段, 尚有几千万人生活在贫困之中, 需要我们去奋斗帮助。我们要继续保持艰苦奋斗的精神, 保持勤俭节约的好传统, 反对铺张浪费。如果我们每个共产党员都能这样做, 必然会带动全社会, 造成良好的社会风气。社会就会更加和谐, 生活就会更加美满。

摘要：党中央在深入研究新时期的形势、任务以及党员队伍状况, 作出在全党开展先进性教育活动。本文就开展先进性教育的必要性、长效机制、抓好三个环节及引导党员开展自身教育等作了论述。

篇9：党员在保持共产党员先进性教育学习后心得体会

1.开展保持共产党员先进性教育应与国情党史结合起来

中国作为一个五千年历史的文明古国，曾创造出世界上曾领风骚的灿烂物质文明和精神文明，曾以大唐、大宋、大明、大清雄居世界之前，但自清代中叶，日渐趋下，最终沦落为东亚病夫。落后就要挨打。随着1840年的鸦片战争，中国人民从此陷入水深火热的灾难之中。中国成了外国列强瓜分的对象，中国人民成了外国列强的奴隶。三座大山使旧中国濒于灭亡的危急之中。中国共产党在民族存亡的危急关头肩负起了拯救中国的重任。北伐战争、八年抗战、三年解放战争，无数党的精英为了新中国的明天献出了生命，终于打造出新中国灿烂的明天，崛起于世界民族之林。新中国解放后，我们党又肩负起国家建设的重任，领导全国人民涤荡旧中国的污泥浊水，进行着各行各业的建设，大刀阔斧进行经济体制改革，中国进入了全盛时期，人民安居乐业，所有这一切，都是与共产党员的先锋模范作用分不开的。不可否认，随着市场经济的纵深发展，一些党员干部丧失了党性观念，沾染上了腐败恶习，为人民所深恶痛绝，个别普通党员不能发挥先锋模范作用，混同于一般百姓，甚至低于普通群众。应该说，开展保持共产党员先进性教育活动，是全面贯彻“党的十八大精神”，意义重大，影响深远。开展先进性教育活动，要重温党的历史，展示共产党员的风采，以共产党员的先进性激励广大共产党员牢记党的宗旨，牢记为人民服务的宗旨，牢记自己的神圣职责，增强学习实践的自觉性和实践性，在党性锻炼上有新提高，在为职工服务上有新进步，在工作作风上有新转变，在党员形象上有新面貌，真正让群众学有方向，赶有目标，成为行业的带头人。

2.开展保持党员先进性教育应与企业发展结合起来

党的先进性是党的生命线。一个企业的发展要靠广大党员的先进模范作用来体现。方方面面都需要一个全面提升的过程，迫切需要广大党员成为企业先进生产力的开拓者，先进文化的弘扬者和职工群众利益的代表者。“桃李不言，下自成蹊”。榜样的力量是无穷的，多数党员都具备良好的思想素质，清正廉洁，率先垂范，重活抢在先，困难抢在前，职工服气，士气高昂，成为职工群众公认的榜样，这样的党员多起来，这样的脊梁树起来，企业党员队伍和基层党组织就会成为一支特别能战斗的先锋队，企业发展目标就一定能实现。反之，落后者的影响也是远大的，群众看党员，党员看干部，一个领导干部，一名党员如果思想观念陈旧，改革意识淡薄，利已主义严重，一事当先，先替自己打算，事不关已，高高挂起，那么，这个企业的凝聚力、战斗力、号召力就无从谈起，企业就无法有大的发展气势。因此，围绕开展上述活动，要树立榜样，从个人到支部，让模范更模范，职工赶模范；先进更先进，职工学先进，在大张旗鼓树先进共产党员、先进党支部的同时，后进支部、后进党员就可能引起反思，就会振作，对于确实无动于衷的人员，要通过谈心、通报批评使其猛然觉醒；对于道德败坏、群众痛恨的党员，应该劝其退党，直至清除出党。总之，让党员成为亮点，成为榜样，成为方向，紧密相联，是企业发展的关键所在。

3.开展保持共产党员先进性教育应与党员个人结合起来

党员是党的细胞，是党的基础。任何一项活动不与实际结合都会形成走过场的局面，甚至光有雷声没有雨声，光有口号没有行动。因此，要围绕企业实际制定具体的活动目标。假如你是一名共产党员，你就应该体现党员的先进性，那么，在实际工作中如何体现？公司开展了优秀员工活动，毫无疑问，你就应该是群众公认的优秀员工，生产能手，业务能手，政治学习和业务学习的积极分子，职工群众的贴心人。因此，每名党员都要拿出自己的奋斗目标，自己的学习计划，并为之而努力。一个没有个人发展计划的党员充其量也只能是一名普通的群众，一名党员先进教育活动的旁观者。应该讲，这样的党员是不合格的党员。列宁说过一句名言，不合格的党员就是白给我们也不要。我们每一名党员都应该时时处处体现党的先进性，认真学习党章、贯彻党章、遵守党章、学习党的十八大精神和科学发展观理论，根据履行岗位职责的需要，学习领域知识，全面提高素质和能力。定期开展党员党性分析制度和“民主评议党员活动”。加强党的思想作风、学习作风、工作作风、领导作风和生活作风建设，不断提高党性意识，增强党的凝聚力和战斗力。

篇10：党员在保持共产党员先进性教育学习后心得体会

参加了“保持共产党员先进性教育活动”后，我对很多问题进行了思考，特别是对如何做一个先进的共产党员，与时俱进保持党员的先进性问题，进行了深刻的思考。我觉得，要保持共产党员的先进性，必须要解决个人的很多思想认识上的问题。

为什么要入党？这是一个必须认真解决的基本认识问题。这个我在大学时代就已经深思熟虑过的问题，随着时间的推移，逐渐有些模糊，也许是我本来就认识不深。但我想，入党目的和动机，绝不是一个用某段时间可以一次性作终身解决的问题，它应该是动态的不断深入的，没有止境。因为党员的入党目的和动机是与党员对党的认识紧密联系的。党的根本性质、宗旨等不会发生根本性的变化，但会随着时代的发展，增添新的内涵。党员如果不能或不善于从对发展着的党的现状的认识上，来纯洁自己的入党目的和动机，就很有可能在纷繁复杂的社会生活中逐渐退化，甚至迷失方向，从而丧失一个共产党员所应该保持的先进性。同时，为什么要入党的认识问题直接决定和支配着党员的思想和行动。目的和动机决定人的行为准则和价值取向，决定人的行为过程和行为结果。目的和动机都是主观性的范畴，尽管我们可以从党员的种种外在表现中去分析、判断，但现象可能是真实的，也可能是虚假的，党员只有不断地自我反省、提炼、改 进，才能真正做到始终保持入党目的和动机的纯洁性。这个问题对于尚在积极争取入党的积极分子、对于刚入党的新党员和对于已经有多年党龄的老党员来说，都具有同等的重要意义。对动机不正者，可以通过不断的“修炼”，正本清源，达到思想上真正入党；对原本就端正者，可作提醒、警示、深化，以达到与时俱进保持先进性的目的。在这次学习活动中，通过对党的章程、十六大报告、《我身边的共产党员》、《郑培民同志先进事迹报告会》等的学习，我觉得，要做一个与时俱进的共产党员，就必须经常修正自己的入党目的和动机，不断巩固和增强为社会主义和共产主义事业奋斗的信念，巩固和增强为人民服务的决心。

为什么要保持共产党员的先进性？这是又一个重要的思想认识问题。党员是党的主体，党员的先进性是由党的先进性决定的，它归根到底又是由党的性质、任务和宗旨决定的。我们党是一个伟大、光荣、正确的马克思主义政党。党从成立之日起，就把马克思主义写入自己的章程，把实现社会主义和共产主义社会作为自己的崇高理想，把为人民服务作为自己的根本宗旨，这是历史上其他任何政党所无法做到的。正因为党始终能站在时代发展的潮流，坚持实事求是的思想路线，从中国国情的实际出发，不断创新和发展马克思主义理论，并始终代表中国各族人民的利益，才能深深吸引越来越多的有识人士加入到党组织中来，才能凝聚各种力 量，取得新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利，进而取得改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。江泽民同志在《庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中指出，“总结八十年的奋斗历程和基本经验，展望新世纪的艰巨任务和光明前途，我们党要继续站在时代前列，带领人民胜利前进，就是必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”

这是党对八十年奋斗历史的科学总结和面向新世纪的行动宣言。“三个代表”重要思想集中概括了我们党的先进性，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导党的建设和国家的建设，我们党一定能战无不胜，我们国家一定能繁荣富强。但是，能否真正把全体党员的思想认识提高到实现党的十六大提出的“全面建设小康社会”的宏伟目标上，能否真正使每个党员都能与时俱进，做认真贯彻、实践“三个代表”重要思想的行动者，不仅是一个非常紧迫的党的建设问题，更是一个关系社会进步、国家昌盛、民族复兴的政治问题。当前党员队伍中存在着不少问题，比较突出的是部分党员和干部中存在的作风问题、宗旨观念问题、理想和信念问题等，归根到底是党员的先进性能否保持和发挥的问题。党员不很好地实践“三个代表”重要思想，不在学习、生活、工作等各方面充分发挥先 锋模范作用，体现自己的先进性、时代性，就不能真正实现我们党的全心全意为人民服务的宗旨，党的路线、方针、政策就无法得到贯彻执行，党的肌体就有可能受到侵蚀破坏，执政党的地位就会受到威胁，到本世纪中叶基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平的第三步战略目标就无法实现。每个党员都应该深刻认识“保先”教育活动的重要性，十分自觉地投入到这项活动中，在学习、交流中接受教育，在活动中增强党性修养。在学习培训阶段中，我始终认真参加学校党委和基础部党支部组织的各项活动，积极完成支部交给的任务，大量地自学了“保先”教育读本中的重要文献，并积极对照自身实际，做到边学、边查、边改、边提高，以实际行动体现党员的先进性。

怎样做一个先进的共产党员？这不仅是一个思想认识问题，更是一个实践性的标准问题。通过学习，我认为自己应该努力做到“五讲”，即讲政治、讲学习、讲正气、讲贡献、讲创新。

讲政治，就是要讲马克思主义的政治，讲建设有中国特色社会主义的政治，讲实现、维护和发展人民利益的政治。对于一个普通党员来说，讲政治就首先要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇。其次就是要把自己的思想和行动统一到学校改革和发展的进程中来，坚定不移地贯彻执行学校党委的 方针、政策和各项具体的工作决策，为“电大大发展”作出应有的贡献。再次是要自觉坚持民主集中制，在基础部教学管理和党支部的组织工作中，发挥应有的作用。

讲学习，就是要认真学习马克思主义理论，学习党的建设理论，不断提高思想政治素质和理论水平，这既是一个党员的政治要求，也是一个政治教师的业务素质要求。加强政治理论学习，能更坚定理想和信念，增强贯彻党的路线、方针和政策的自觉性，增强政治敏锐性，把个人生活目的、价值和社会发展目标、党的教育事业紧密地联系起来。讲学习，就是要不断掌握社会科学知识和自然科学知识，特别是要掌握从事教学工作需要的业务知识和业务技能，努力改进教学手段和教学方式，提高教学质量。讲学习，就是要积极向郑培民、谷文昌等优秀的共产党员学习，向身边的先进党员学习，学习他们高尚的人格、品质、精神，增强为人民服务的能力。

讲正气，就是要坚持和发扬共产党人的政治本色与革命气节。坚持真理，反对封建迷信和反动谬论，坚持原则，勇于批评和自我批评，敢于同不良现象和行为作斗争，坚持艰苦奋斗，廉洁奉公，自觉抵制“自由化”思想和“西化”思想的侵蚀，在大是大非问题上经得起考验。

讲贡献，就是要正确处理好个人利益和集体利益、正当利益与不正当利益、奉献和索取的关系问题。党的全部利益，是人民的利益。共产党员应该把维护和提高人民的利益放在首位。一方面是在获得自己正当利益的时候，绝不能损害集体的、群众的利益，另一方面，党员更应该立足本职多作贡献，多为人民群众谋利益。要想为群众所想，急为群众所急，尽自己的力量帮助周围的教职工和学生解决学习、生活和工作的问题，并在服务中，注意自己的服务态度。为社会做贡献，为人民服务，是党员最有意义的人生价值。