大学年度鉴定自我鉴定

大学年度鉴定自我鉴定（通用10篇）

篇1：大学年度鉴定自我鉴定

大学大一年度自我鉴定篇三

时间过得真的好快啊，去年兴致勃勃的踏进怀化学院的画面好像还是不久前发生似的。回望大一这一年，我经历了好多印象太深的事了。

刚开学经历的就是军训，那时对大学生活充满了好奇，充满了渴望。军训的辛苦是难免的，但军训让我认识了好多新朋友，最难忘的就是军训会操结束后，整个体育系体现出来那股从未见过的凝聚力，让我深深的感动，那次我流泪了。军训结束后，原本以为想象中美好的大学生活来临了，但事实告诉我，大学生活并不是那么幸福。不过去年国庆还是给了我很美好的回忆，当时我们浙江大一的新生一起出去玩，一起聚餐，一起k歌。我在长假最后一天度过了标志着自己成年的生日，好多同学为我庆生，但是我真的很感动。长假结束后，真正的大学生活也就开始了。第一件事就是班干部竞选吧，当时抱着一试的态度去竞选，没想到当上了纪律委员，自信心有了很大的提高。接着而来的是迎新杯篮球赛和足球赛，虽然我们班篮球赛上战绩很差，但我相信我们有实力，来年会很强的。足球赛可以说让我永远铭记，我们班虽然拿到了亚军，但我们毕竟年轻啊。第一来年肯定是我们了。我也从一个不怎么喜欢踢球的到了热爱足球。对我帮助最大的是心理素质提高，因为我当守门员，每时每刻都在玩心跳。我们班的高度团结精神也在足球赛上体现的淋漓尽致。迎新杯结束后，上课也趋于正常，但发现也不会是那么空闲，课程很多，学的东西很多，特别是班里要处理的事情也很多，有几次烦的我都快“崩溃”。到了下半个学期，一些活动占了我大部分时间，先是系里的心理健康情景剧比赛，花了好多时间排练，碰到好多的困难，好几次想半途放弃，但还是坚持到最后的比赛。皇天不负有心人，最后比赛取得了很好的成绩。我也得到了自信上很大的提高。接着而来的是元旦晚会表演的排练，是一个集体舞表演。不过作为元旦晚会的压轴节目，我们没能发挥好。但也经历过了，没有遗憾。这些活动都结束了以后，就是快期末考试了，庞大的复习工程摆在每个人面前。大家这才感觉到大学的学习，这算是临时抱佛脚吧。挂科毕竟不是大家想的。恰恰在这时，老师把我选入了足球队，考试完了以后还要留在学校训练十多天，但是心里很是纠结，但为了自己的理想，拼了。考试完了以后，我留下训练，每天和我的一位室友形影不离，那时我感受到朋友的重要性。在训练了四五天之后，期末考试的成绩出来了，我挂了运动解剖学，但是我真的很难过，但怪得了谁呢，自己欠下的债还是得自己还的。在学校训练的日子，无时无刻不想着回家，就在这种情绪下，过完了训练的十多天。回家过年喽。

第二个学期在大家还没褪去喜庆的气氛下开始了。开学后，发现这学期课比上学期多了好多，幸好活动会比较少。很多人在这乏味的学习之余开始谈论男女关系了，好多都开始了自己的恋爱之旅。说实话，看着有些“不爽”。不过没关系，天涯何处无芳草啊!缩小的。刚开学时每天都要足球训练，说实话，当时真的很累，我很想放弃，但不舍，后来，由于实力原因，没能最终入选，心里又是悲伤，又是高兴，比哭笑不得还难受的那种。我高兴我“自由”了，悲伤是我不想离开那些队友。再接下去的一段时间内，我每天都处于我自己的生活规律中，可以说是大学第一次体验这种生活。到了学期中段，院里有个心理健康情景剧比赛，我很荣幸被选为体育系的主演，身上有了压力，一个多月的排练，让剧组中每个人都感到疲惫了，在最后的决赛中，我们拿了第二名，大家都不满意，应为我们一直以来目标都是第一。通过这次的比赛，对我个人来讲，收获还是蛮大的，特别在处事这方面。大一的最后一个月，应该到复习的时间了，但好多人还是处于不慌不忙状态，我也是。我天天练篮球，效果也是不错的。就这样，第二个学期伴着考试结束而结束了。

可以说，第一个学期是在忙碌中度过的。第二个学期是在忙碌与轻松中度过。大学一年让我成长了很多，让我懂得了很多，同时也收获了很多。我成年了，我不在是那个迷茫的青少年了。最后，我还是想感叹一句：时间过得真快，好好珍惜吧!

看过大学大一年度自我鉴定的人还看了：

1.大一年度自我鉴定表3篇

2.大一学年自我鉴定精选3篇

3.大一的自我鉴定范文4篇

4.大学大一自我鉴定范文3篇

5.大学大一学年个人总结

6.大学生大一学年鉴定表自我鉴定3篇

篇2：大学年度鉴定自我鉴定

思想方面：

积极参加政治学习，关心国家大事，树立正确的世界观、人生观、价值观。

活动方面：

积极参加学校的各种活动.担任学院思政部部干事，参加了多次活动，如文明公交。担任心协活动部干事，在组织和参与活动中身心健康得到了提高。在各种活动中，我充分感受到了丰富多彩的校园生活，培养自己的人际交往能力和团队合作的精神。同时也知道了自己创新能力还不够强，有时候不懂得坚持等缺点，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力。

业余生活方面：

篇3：大学年度鉴定自我鉴定

许二宁副局长对如何加快推行江苏省通信行业职业资格证书制度, 提出“认清形势、严格管理、高端带动、精心组织、密切协作”等五个方面要求。最后, 苏少林局长指出, 推进国家职业资格证书制度, 对促进学习型组织建设, 促进我省通信行业战略转型具有重要意义, 并且从鉴定工作如何与人才需要和使用结合起来, 如何更加具有前瞻性、战略性思维探索创新发展途径等方面提出了新的要求。

南京电信:

公司在技能鉴定方面主要抓了以下几项工作:一是加强正确舆论宣传导向, 广泛促进员工对职鉴工作的认知与参与;二是加强工作细节管理, 为员工参加鉴定提供帮助;三是结合实际工作做好考前培训, 切实提升员工的岗位胜任力;四是鼓励员工升等升级、一专多能, 加速高技能员工队伍的培养;五是建设重点专业的实训基地, 提高员工的岗位技能水平;六是督导外包公司开展职鉴工作, 有效提升外包公司从业人员的专业技能;七是配备得力的职鉴工作者, 保障全公司职鉴工作有序开展;八是积极创造条件, 大力协助省鉴定中心开展职鉴工作。

苏州移动:

2009年, 苏州移动规范职业技能鉴定工作管理取得了较为满意的成绩:一是领导重视, 制度保证, 提高认识。一方面, 严格执行省公司的相关淘汰政策, 另一方面, 正确引导, 化被动为主动。二是分工明确, 工作做细, 服务员工。公司的职业技能鉴定工作经过几年的运行, 已经形成了成熟的流程和模板, 简化操作, 提高工作效率。三是重点关注, 寻找对策, 解决问题。我们深刻体会到, 要发挥出职业技能鉴定工作对公司整体业务和服务发展的促进作用、导向作用, 还需要进一步加强鉴定工作的制度建设, 开拓创新、与时俱进、做好服务。

盐城移动:

总结近年来的职业技能鉴定工作, 主要有几个特点:一是各级领导高度重视和大力支持技能鉴定。总经理亲自抓、分管领导具体抓, 人力资源部牵头成立职业技能鉴定工作领导小组。二是组考经验不断丰富, 技能鉴定真正做到了“公平、公正”。技能培训鉴定工作小组认真总结, 不断完善, 真正考出了员工的实际水平。三是培训鉴定质量不断提高, 成为员工优胜劣汰的重要依据。职业技能培训鉴定在抓鉴定数量的同时更要注重鉴定质量, 鉴定成绩更要作为衡量员工业务素质的主要标尺之一。四是鉴定管理队伍不断壮大, 增强服务意识, 提高管理水平。

常州联通:

篇4：大学年度鉴定自我鉴定

仅凭血缘关系就可以继承父母的名望和人气，古代人早就懂得这个道理。匈奴人刘渊想自立为皇帝，便对外宣称自己是汉高祖刘邦的后代。要饭和尚朱重八（朱元璋）得了天下，摇身一变就成了宋代大儒朱熹的子孙。明清以后，在家谱里“追认”名人为祖先成了一种潮流，有的人认周文王，有的人认黄帝，最近甚至还有人想认唐代名将李靖（可能是神话中托塔李天王的原型）或坐怀不乱的柳下惠。反正死无对证，不认白不认，万一有人相信了呢？

这样的把戏或许能蒙蔽某些历史学家，却骗不了复旦大学现代人类学研究中心的李辉教授、严实和王传超博士。他们利用人类遗传学原理，克服了重重困难，收集了数百份血样，经过缜密的数学分析，终于发现：《三国志》中关于曹操身世的记载有误，曹操并非西汉丞相曹参的后代，他老爸原本也不姓夏侯。

给一个生活在将近两千年前的古人做“亲子鉴定”，他们是怎么做到的？研究这个又有什么意义，是没事烧钱玩吗？

房祖名和他老爸成龙一样都有个大鼻子，贝克汉姆的宝贝儿子罗密欧除一头金发之外，小脸长得酷似“贝嫂”维多利亚，你长得肯定有一部分像父亲，还有一部分像母亲——这就是遗传。

我们从父母那里获得的遗传信息都藏在DNA之中，而人的绝大部分DNA位于23对（46条）染色体上。在组成我们身体的几乎所有细胞中，都能找到这46条染色体。但是，在生殖细胞（男性的精子和女性的卵子）中，染色体的数量只有23条。当一个精子遇到一个卵子，“见证奇迹的时刻”到来了——来自精子和卵子的染色体们开始结合，形成新的23对染色体，而一套全新的“密电码”（遗传信息）就写在里面。接下来，受精卵在这套“密电码”的指令下，开始噼噼啪啪地不断分裂、复制……最终把这个小小的单细胞，变成一个有鼻子有眼、能走能跑、会哭会笑、还会思考“我从哪里来”的大活人。

这就是生命的奇迹！可是，这跟曹操有什么关系？

原来，23对染色体中有一对特殊的染色体叫“性染色体”，它们决定性别。来自妈妈卵子中的那条性染色体叫X染色体，而爸爸精子中的那条性染色体有可能是X染色体，也可能是Y染色体。X染色体遇上X染色体，孕育出的“爱情结晶”就是一个女孩；若X染色体遇上的是Y染色体，呱呱坠地的将是一个男孩。

包括X染色体在内的其他染色体在形成生殖细胞的时候，大多数会先把自己剪成一段一段的，相互打乱之后重新组合。但孤零零的Y染色体因为没有同型号染色体可以跟它打乱重新组合，只能在家族一代代男性成员之间“照搬照抄”地代代相传。所以很显然，男孩的Y染色体必然来自他的父亲，他父亲的Y染色体必然来自他的祖父……一直可以追溯到他遥远的父系祖先。

这样一本“传家宝书”在一代代“抄写”的过程中，也可能在某个环节因为某种原因“抄错”了一两个“字”，生物学家管它叫“突变”。大部分突变对后代健康毫无影响，所以这个“错别字”也继续传了下去。随着时间推移、子孙繁衍，写在后代Y染色体这本“书”上的“错别字”（突变）越来越多，像大树一样不断分支。所以，我们可以通过比较两个人的突变类型，判断他们亲缘关系的远近。如果两个人最近的共同祖先生活在一百年前，他们携带的相同突变会很多，不同突变会很少；如果那个共同祖先生活在一千年前，他们的不同突变就比较多了。

说曹操，曹操到。话说当年曹孟德不仅业大，家也不小，生了20多个儿子，居住在中原的不同地方。子又有子，子又有孙，到今天，全国各地一共有8个家族在家谱上记载他们是曹操的后裔。他们会不会是在攀附名人做祖先呢？

复旦大学的研究人员检测了这些家族中的男性成员的DNA，发现在这8个互不认识的家族中，有6个家族的Y染色体上都存在同一种罕见的突变类型。这个类型叫做O2*，在普通人群和其他自称不是曹操后代的曹姓人群中只占5%。

假如这6个曹姓家族“完全无关”，却“碰巧”都拥有这样的突变类型，这种事情发生的概率小于五千万分之一——也就是说，他们不可能完全无关，一定拥有相同的男性祖先。比较他们携带的突变，科研人员推算出他们的共同祖先应该就生活在两千年前左右。

恰好，安徽亳州曾发掘出曹操的叔祖父“河间相”曹鼎的墓葬，挖出了两颗曹鼎的牙齿。研究人员对牙齿上的DNA信息进行了测定，结果也是O2*。种种证据表明，这6个家族就是曹操的后代，而曹操的Y染色体应该就是O2*型。

据《三国志》记载，曹操是曹参之后。曹参是西汉的第二位丞相，他当政时一切都遵循前任萧何的旧例，萧丞相怎么做，曹丞相也怎么做，因此有了成语“萧规曹随”。但是科研人员用同样的方法，确定曹参的Y染色体是O3a1c型，跟曹操的截然不同。他们的年代只相差不到400年，不可能让后代的染色体类型发生如此显著的变化。所以，写《三国志》的陈寿老先生，您弄错了。

曹操的祖父曹腾是东汉著名的太监，父亲曹嵩是他的养子，民间传说曹嵩是从夏侯家抱养来的，而遗传学证据也推翻了这个说法。在古代，领养的孩子一般来自最亲的同族，曹腾有好几个兄弟（上面提到的曹鼎就是其中之一），那个再清楚不过的O2*表明，曹操的亲祖父也是老曹家的人。

曹操的身世之谜，就此告破。

费这么大劲，就为了给一个古人做“亲子鉴定”？这是吃饱了撑的，钱太多没地方花吗？当然不是。我们每个人都关心“我们从哪里来”的问题，科学家利用这样的“分子人类学”研究方法，已经拨开了不少远古历史的迷雾，比如现在已经有充分的DNA证据表明，包括中国人在内的所有人都起源于非洲，日本人不是中国人的后代，大约5000年前生活在渭河流域的一群“华夏人”是今天所有汉族人共同的父系祖先，等等。

科技的进步，让那些掩盖在岁月烟尘之下的我们的“来时路”越来越清晰地显现了出来，它也必将帮助我们更好地回答“我们将到哪里去”这样的问题。

篇5：大学生大二年度自我鉴定

岁月匆匆，时光变幻。转眼间，又到了大三了。对于上一学年，既有胜利的喜悦，也不乏失败的痛苦。

大二的一年又过去了，在这一年的时间里。我自己变了太多太多了，与以往相比，我的人生观几乎完全变了。我想这主要的原因是在这一年里我形成了一个我从来没有，也将影响我一生的爱好，那就是看书，书中的知识、思想和案例，给了很大的我启示。

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥 护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.在学习上,我圆满地完成本专业课程.并拿到了“国家英语二级口语考试合格证书”、“国家计算机二级MS合格证书”。

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.我的好朋友比第一年又多了许多

在工作上,我通过加入学院团委宣传部,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!

作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!

而在大学就是一个很好的收揽人际关系的最佳平台。自己的同学都是学习相同的专业，所以在将来的工作中自己的同学是你最大的资源，既有感情又有相近的职业。大学的同学就是我人生道路上的不可或缺的后备力量。现在许多企业的老板就是靠自己同学的协助才取得成功的。所以我要

篇6：大学生年度鉴定自我总结

在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，还利用课余时间学习一些网络和OFFICE办公软件来充实自己，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，荣获校一等奖学金。

在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任班级团支书期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，出色的完成了院团委分配的各项活动活动。我结合自身的特长，积极为班级为院争增光，由于工作积极努力，成绩突出，被评为校优秀学生干部，得到老师和同学们的一致好评。

篇7：大学生大二年度总结自我鉴定

论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

今后打算：来大学就上要学习的，如果没有学到真正的知识，不仅对不起自己，更对不起在家辛辛苦苦的父母。在大学的日子已经过去了一大半了，剩下的日子一定要精打细算，好好学习!一下是对自己的要求：

第一，把学习当作大三生活的主要任务，至于其他的事情次要，甚至可以放弃。

第二，努力提高自己的学习成绩，向党组织靠拢。

第三，努力学习英语，争取大三过英语四级!

第四，养成良好的学习和工作习惯，克服以前的不良习惯。

第五，加强专业知识的学习。

“良禽择木而栖，士为伯乐而容”，每个人对自己的未来都会有个美好的愿景!积极乐观的我，会秉持自己的一份信念，尽自己的一份心力，以更高的追求，更好的发展来要求与锻炼自己!且相信自我：用心一定能赢得精彩。我明白自己的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我相信在我今后的努力下，我会不断地用知识充实自己，不断实现自我的人生价值和追求的目标。对于明天，我就像一个领取圣餐的孩子，放大了胆子，但屏住呼吸!

大二年度总结自我鉴定二

时光飞逝，日月如梭。转眼间，一个学期结束了，大二也即将接近了尾声。

本学期自我表现良好，学习生活实践各方面都有相应的提高，并且关于对自身综合素质方面，也得到了更加全面、具体的认识。

学习方面：到课率较高，功课学习，比大一有了一定的进步，学到了一定的专业知识，专业课方面也在积极主动查找相关书籍攻读，且专业素养增强!再接再厉!

生活方面：真诚对待身边的人，和朋友同学关系融洽。热情、热心的对待班上的同学，尊敬师长，有较强的班级荣誉感。继续保持和改善不足之处。

其他方面：社会实践方面，本学期顺利退出了大学生社团联合会编辑部工作，其间交际能力、人际关系得到一定的进展。自己从中学到了很多丰富的社会知识，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力!以后更加要锻炼自己，无论任何场都必须珍惜机会。

缺点。缺乏专业知识上的锻炼和自信心不够强是我最大的缺点。专业知识理论学习有限，专业知识面的限制。对自己的认识还需加强，相信自的能力(比如，写作和语言的综合运用方面能力)。

总的来说，我的这一学期主要是放在学习方面上的。但是经过长达两年的时间，学校基本的情况, 其进步情况不是很明显，其个中不足原因种种，总结如：学校条件有限、可供给我们学习资源上的有限，以及个人掌握专业和其他知识资源的局限性等等。例如，多媒体教室似乎没有我们上课的机会、图书馆对我们的不公平的开放政策、寝室面临不断的调动情况、种种不公平的待遇对我造成了深深的恐惧，这些方面也对我的学习和生活有着举足轻重轻重的影响。

大二年度总结自我鉴定三

在学习方面，我的认识也是很深刻的，也有了更深刻的教训。凡事不可唾手可得，没有付出又何来的回报。同样学习方面上也是我今后在锻炼自己能力的的同时，不可忽视的重要方面。

思想政治方面：高中时期已在业余党校学习三年，思想上永远忠于中国共产党，对中国共产党的认识深刻。大学我向党组织靠拢的步伐比较缓慢，因为自身的不足，特别是学习方面，当然政治思想的学习方面的继续学习，也有待提高和改善。

今后打算。

大三在学校努力学好专业知识，合理分配时间合理消费，课余、周末时间积极锻炼社会实践能力。以下是对自己的要求：

第一，把学习当作大三生活的主要任务。

第二，努力提高自己的学习成绩，向党组织靠拢。

第三，养成良好的学习和工作习惯，锻炼自己的实践能力。

第四，努力学习英语和计算机，掌握好基本的语言能力和操作知识。

第五，加强专业知识的学习，有计划地安排作息时间。

大二年度总结自我鉴定四

时光飞逝，转眼间大二既已结束。回顾大二这一年的学习生活，无论是在学习，思想还是生活方面，都有长足的进步。现主要从这三个方面一一阐述。

学习方面。学长学姐常说，大二是彷徨的一年，细细想来，此话不假。大一时迈入大学校门，觉得什么都是新鲜的，学习也不例外。新的学习方式，新的学习目标。不再是填鸭式的学习方式，不再是力争优秀的学习目标。取而代之的是自由的学习方式，只要及格的学习目标。因此大一的学习不紧不松。大二就进入了全线崩溃的一年，上课也不认真听讲了，还时不时翘一两节课，作业也不认真做了，实在催得急，“借鉴”他人的也觉得很正常了。结果可想而知，大二上学期较大一整个学年滑坡相当厉害，就像做直升飞机似的沿直线下滑。

因此进入大二下学期后，对学习就开始反思了。这个学期前两个月是在反思与斗争中度过的，觉得长此以往，考研还是找工作都没戏。因此五一过后，横下一条心来，觉得再不能这样下去了，端正了学习态度，态度决定一切。经过两个月的学习，终于止住了这列高速下滑的列车，学习开始有了点起色，期末考试基本上说明了这一问题。

思想方面。都说是思想上积极要求进步，向党组织靠拢，才要求入党。而我自己觉得思想上并不是很进步，却在很多因数的推动下，既也申请了入党，并被批准为一名预备党员。心中有些惭愧，也有些不安。入党培训时老师就说，加入中国共产党，不仅是在组织上入党，更重要的是在思想上入党，由此看来，我离一名真正的共产党员不知还有多远。不过，值得庆幸的是，我意识到了这一点，只要意识到了这一点，一切就为时未晚，我就还有希望。

预备党员预备期是一年，一年时间足够了，我希望通过这一年的时间，我在思想上能真正成熟起来，到预备期满时，我能够接近一名合格的党员。

以上主要从政治上来讲的，接下来我还想说说个人为人处世方面。一好友不久前说我有时像个小孩子。之后我一细想，他说的真的很正确，我在处理一些事情时不成熟了，太不理智了，太幼稚了，我对我很失望，我有时相当反感我的某些做法，我何时才能成熟些呢，我以后会从这一方面努力的。

生活方面。一个偶然的机会，和同学去找兼职，既然开始了家教生涯。他给我带来了一些好处，比如说经济上更加独立一些，不必再向老爸老妈索要生活费了，也可以说提前体验了一下社会生活，遇到了一些学校里不可能遇到的人和事，最重要的方面是让我体验到了生活的艰辛，觉得赚点钱还真有点不容易。同时它还是把双刃剑，它每周夺去了我十几个小时的宝贵时间，还有就是由于钱是自己赚的，用起来大手大脚了些，没有以前那样节约了。

总的来讲，我觉得大二是一个转折年。结束了大一新鲜的新生生活，度过了思想上学习上无比彷徨的一年，迎来了充满希望，无比希冀的大三。大二是痛苦的，却是我们大学生活不可或缺的。回首大二，确有像白岩松所说的痛并快乐着的味道，真的无比感谢大二生活。

还没正式开学，我却已经开始迫不急待的想象大三会是什么样的一年，是在新生面前老气横秋的一年?不，不是，是奋斗的一年，是充满我们美好希望的一年。

大二年度总结自我鉴定五

大二的学习生活结束了，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成绩，大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。

本年的校园生活主要由二个部分组成：校园学习生涯和生活。

一、学习方面。每个人都应该活到老学到老，对于学生更是如此，我对知识、对专业一丝不苟，因而在成绩上一直名列前茅，每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注重对各种和硬件的研究，课余时间在外面做起了兼职，经常帮助同学和朋友解决（转载自出国留学网http://，请保留此信息。）电脑方面的问题。通过这些，使我的专业知识得到了实质性的扩展，增大了知识面。

二、有广泛爱好。我特别擅长于排版、网页设计和多媒体的制作，同时对数据库和应用也有一定兴趣，并利用课余和假期时间学习了相关的知识。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和协会，并任活动部长和外联部长职。在日常活动中，我热情负责、任劳任怨，勇于开拓进取，和协会内成员团结一致。一年间我牵头了由校互联网协会和长江电脑公司合作专门针对在校学生的和装机零距离大型讲座活动。由校志愿者提供相关服务人员和活动场地，由恒锋电脑科技有限公司提供技术和设备，共同举办了个人电脑软硬故障免费维修和个人电脑系统维护和修复等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生，提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解，而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益。

三、积极参加学校的各种活动，在2007下半年至2008上半年间参加学院组织的网面设计大赛，并获得不错的成绩，与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的比赛中，我也以身作则，积极挑选队员备战。功夫不负有心人，并改写我们班在大一的体育各项比赛中无一名次的历史。

四、社会实践。我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，实践结合理论的思想，20**年暑假我应聘入xx电脑公司技术部任兼职售后服务人员，并被聘为翔胜电脑公司在湖大的校园总代理。自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我在出的出色为公司客户服务的过程中，也大大提高了自己的实践能力，由于我的认真负责和做成绩而受到公司领导的一致好评。本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。

对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

学习上，我没有让自己失望，成绩一直名列前茅。每年都获得奖学金，特别每次都是班级第一，因此也是第一个并且以97。5分的成绩通过了高等学校英语应用能力考试a级考试，随后也是第一个获得了国家英语四级证书。由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。后来女生经常找我处理电脑出现的各种各样的问题，有的时候这些问题我也没见过，然后就到网上搜相关资料，基本上每次都能够解决，到后来也有不少男同学也请教我计算机方面的问题，这些都让我学到了不少新的东西，因此我依然十分乐意帮助需要帮助的人，并且极大程度的提高了自己的自学能力。

再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。生活上，我非常感谢学校能够提供给我助学贷款，缓解了我的压力。我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教，也锻炼了我的社会交往能力。好几年都没见到父母也让我更加的坚强，让我学会了合理的自理生活。同学们都说我是一个很会理财的人。

作为一名20**年大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

大二年度总结自我鉴定六

光阴似箭!

转眼间我的大学生活已消逝了2/3了，我不能奢望留住时间，但我却能够在时间的流逝中留下自己的脚印。

刚上大二时，看着大一的学弟学妹们却生生的稚嫩的表情，自己的脸上不由自主地有了微笑，似乎看到了当初的自己。

大二的课程不紧不松，比大一有了更多的个人时间。我在学好学校的课程之余，也努力学习了自学考试的内容。

我努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

我热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果;生活俭朴，杜绝浪费;不追求超越自身和家庭实际的物质享受。

大二一学年，我的课余时间几乎有一半是在图书馆度过的，图书馆是一个很好的学习环境，这里留下了我的足迹和汗水。这里让我知道学习是一个永恒的过程，没有假期之说，更没有毕业之说。学习是一个不断充实自己，完善自己的过程。

看书读报是紧张的学习之余不错的轻松休闲方式，不仅可以陶冶情操，而且可以开阔视野;与同学们的聊天则能加深彼此的友谊，锻炼自己的沟通表达能力，同时也可以知道很多新鲜有趣的事情;在信息爆炸的今天，与很多同龄人一样，我也喜欢上网，及时了解国内外新闻，但能注意自我控制，不会因此荒废学业。

在生活中，我时时刻刻以品德至上来要求自己。无论何时何地，我都奉行严于律己，宽以待人的信条，并切实地遵行它。待人热情诚恳，讲求诚信，友爱同学，尊师重道，乐于助人，与同学发生矛盾、误会时，能首先从自己身上找原因，并主动与对方进行沟通。

学习、生活永远是正在进行时。大二的学习生活已经划上句号了，我将展开我的大三生活了。

大二年度总结自我鉴定七

这学年在0402班担任班长的工作，在工作期间，我积极履行自己的职责，尽自己所能当好班长，为班上的同学服务，有一定的奉献精神。所做的工作包括，成功组织同学们春游秋游，成功申请优秀班集体，尽能力搞好每一次的团日活动。我还积极与辅导员沟通，起到了连接辅导员和同学的作用。另外，尽力的帮助其他干部的工作，让整个班集体的工作仅仅有条。

学习方面：作业学习，比往年有了一定的进步，学到了一定的专业知识，专业素养增强!另外，2014党建工作总结还坚持练习吉他和篮球，两项均有明显的进步。

其他方面：社团活动，加进了音乐协会，并担任协会的外联部长，主持协会的外联工作。社会实践方面，暑期和高中同学一起回家乡搞补习班，自己从中学到了很多丰富的社会知识，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力!

缺点。

我以为学习不行是我最大的缺点。

我的学期一直没有任何起色。我总结了原因：自己没有把学习当作中心工作来做，而把其他的一些事情，例如人际、爱好等事情当作主要工作来做，学习态度也不够认真。

在学习方面，我的熟悉很深刻了，也有了更深刻的教训。

思想政治方面：我向党组织靠拢的步伐比较缓慢，由于自身的不足，特别是学习方面，至于政治思想的学习方面，也有待进步。

今后打算。

来大学就上要学习的，假如没有学到真正的知识，不仅对不起自己，更对不起在家辛辛劳苦的父母。自己已经想明白了，大三打算收心了。在大学的日子已经过往了一大半了，剩下的日子打算要好好学习!一下是对自己的要求：

第一，把学习当作大三生活的主要任务，至于其他的事情次要，甚至可以放弃。

第二，努力进步自己的学习成绩，向党组织靠拢。

第三，养成良好的学习和工作习惯，克服以前的不良习惯。

第四，努力学习英语，争取大三过英语四级!

篇8：大学年度鉴定自我鉴定

从现场情况看:地下室底板裂缝主要为直裂缝, 分布在5～17轴间 (见图1) 。裂缝位于底板纵向基础梁跨中及支座部位, 在板面上垂直于底板纵向甚大方向并基本通长开展, 大部分裂缝有渗水迹象, 另外局部区域有起拱 (起拱高度约50㎜) 现象, 从板面上提取的最大裂缝宽度约0.20㎜。在底板起拱的部位钻了混凝土芯样还未钻穿时, 地下水就已冲出, 冲出的水流高度约1.0m。

二、工程设计、施工情况

(一) 地下室设计概况。

根据本工程设计流通渠道反映:该工程系地上六层地下一层框架结构, 建筑面积约19, 000㎡。建筑平面尺寸为137.6m×28.8m, 在9、10轴间及13、14轴间各设置一道变形缝。基础设计采用独立基础下桩基础, 桩端支承于⑥层中风化砂岩, 桩端阻力特征值为3, 000kPa。±0.000与室外自然地面高差为-0.45m, 地下室底板面设计标高为-3.9 (除地下室配电房外) 。地下室底板钢筋设计为上部双向Φ12@180, 下部为Φ12@180+Φ14@180, 底板下横、纵方向各布置基础反梁, 底板厚度设计为250㎜。底②板混凝土设计强度等级为C35。根据委托单位介绍, 该工程完工后部分室外自然地面比原设计降低约1.4m。 另外根据工程钻探情况看:拟建场地①层、②1层、②2层中埋藏有较丰富的上层滞水与潜水地下水, 受大降水和地表水的补给, ④层中埋藏有承压型地下水, 由上游地下水补给。 勘察期间测得钻孔内的地下水的混合静止水位埋深0.1～0.9m。地上室设计时抗浮设计水位标同可取自然地面下0.50m。

(二) 地下室施工情况。

根据施工单位提供的质量保证资料及施工日志反映:该工程于土方开挖2006年2月20日开始进行, 2006年5月17日地下室工程基本施工完毕。土方开挖、回填工程, 地下室防水工程、混凝土基础工程、隐蔽工程施工质量 (验收记录) 齐全。项目经理及监理工程师签字齐全。其中基础底板施工期间有一天为小雨, 其余天气为晴到阴。在浇筑混凝土底板前已进行排水施工。使用商品混凝土, 该批混凝土配合比单、试块抗压强度报告符合设计要求。

(三) 结构复核。

室外地面现状标高:北侧两段-1.40m, 中部为-0.45, 南侧为-0.45m。 (1) 以设计建筑物周围最低标高下0.5m取值 (-0.95) 为抗浮设计水位时, 底板在静水压力下, 有下列基础梁裂缝控制验算不满足规范要求:JKL-14、JKL-15、KL-16、JKL-17、JKL-19、JL-4等。 (2) 以建筑物周围最低标高 (-1.40m) 为抗浮设计水位时, 底板在静水压力下, 有少数梁裂缝控制验算不满足规范要求:11～12/B～D轴间主梁JKL-15、JKL-14及次梁JL-4。 (3) 以建筑物室外最底标高下0.5m (-1.90m) 为抗浮设计水位时, 底板浮承载力满足规范要求。

(四) 施工质量抽查情况。

(1) 地下室底板混凝土强度及底板混凝土厚度采用钻芯法对地下室底板混凝土强度进行检测, 在底板上共随机钻取9个混凝土芯样。按照《钻芯法检测混凝土强度技术规程》 (CECS03:2007) 规定对芯样进行加工处理并在试验机上进行试压, 测得地下室底板混凝土芯样抗压强度换算下在34.1MPa～58.1 MPa间, 满足设计强度等级 (C35) 要求;另外对钻取的地下室底板混凝土芯样长度 (即地下室底板混凝土厚度) 进行测量后除一个测点 (芯样长度) 低于设计值 (250㎜) 外, 其余测点均能满足设计要求。 (2) 地下室底板钢筋配置抽检情况现场采用钢筋测定仪、钢卷尺结合局部开凿混凝土对地下室底反上部钢筋配置情况进行抽检, 检测结果显示钢筋实际配置情况满足和施工验收规范要求。

(五) 裂缝成因分析。

根据现场普查裂缝特征情况、实测结果及结构复核结果分析:被测范围内地下室底板裂缝产生主要由于以下两个方面因素:一是计算在静止水位取-1.40m时 (工程实际现状) 部分纵向基础梁设计裂缝控制不满足规范要求。这点从结构复核结果可以清晰地表明, 本工程工裂缝的区段国5轴～17轴间, 而这个区间恰好是室外地面较高处, 地下水对底板及基础梁的作用较大。而5轴及17轴以外的区间正好是室外地面较低处, 此处的地下水对底板及基础梁的作用相小, 故未开裂。二是混凝土自身收缩。实测混凝土强度较高及建筑底板混凝土浇筑区段较长大也有一定影响。

三、结语

从本次工程裂缝情况看, 笔者认为有以下问题值得我们思考:

(一) 从施工角度应该注意以下事项。

这类工程的基础虽然采用的桩基础, 但并不代表地下水对基础底板及基础梁没有作用。另外, 桩基施工完毕后及时排水工作都非常重要, 并且做好相关的验收工作及资料的完备, 做到发现问题及时处理, 处理问题有据可查。

(二) 从设计角度笔者认为有以下问题值得探讨。

一是地下水作为荷载作用时应按照活荷载考虑还是按照静荷载考虑, 更或是直接把标准值作为设计值考虑。因为从结构复核的结果来看, 原设计单位很可能就是直接把标准值作为设计值考虑。笔者认为从安全的角度来说应按照活荷载考虑, 当然如果能对本地区的地下水情况比较了解可能按照静荷载考虑。二是结构刚度问题, 从设计图纸上看本工程地下室基础梁的载面高度基本采用跨度的1/10～1/12间, 虽然符合《混凝土结构设计规范》的有关要求, 但作为地下结构计算的控制不仅要结构承载力满足需要, 同时还要对裂缝进行控制。因此笔者认为可适当加大梁、板的断面尺寸以增加结构刚度, 同时可相对减小抗裂计算配筋数量。

摘要：本文叙述某大学地下室底板裂缝检测、鉴定过程, 从设计、施工及地下水等方面对裂缝成因进行分析。并对类似裂缝成因及防治提出探讨可行意见。

篇9：大学年度鉴定自我鉴定

关键词：现代应用型大学 职业技能   培养 鉴定

随着我国社会经济的不断持续发展，社会对于高级能、高技术的人才的需求也变得越来越大。而现代应用型大学的办学特点正好契合了社会对于人才的需求。现代应用型大学培养的具有技能型、应用型的高素质人才，使得学生一专多能，拥有双证书，甚至拥有多项职业技能，这对促进我国社会经济的发展有着重要的作用。

一、我国职业技能培训鉴定工作存在的问题及原因分析

（一）我国职业技能培训鉴定工作存在的主要问题

随着当前我国经济的快速发展，劳动者的职业技能培训和鉴定所处的地位也变得更加得重要。纵观当前的情况，我国在职业技能培训和鉴定方面仍存在着不少的问题。首先，我国具有技能劳动者的数量、结构和能力还不能满足社会的要求，且还存在着较大差距的现象。根据相关统计数据，虽然全国的技能劳动者数量已经变得越来越多，但是技师和高级技师所占的数量比重只有很少一部分。其次，当前我国职业技能标准的制定主体和制定程序等都缺乏相应的法律规范，很多社会性考试发证机构也缺乏权威性。甚至有的行业协会、中介机构以盈利为目的，在职业技能培训和鉴定方面存在着发布虚假广告、乱制定收费标准等问题。最后，很多职业技能培训的内容不具有针对性和实用性，这就直接使得其对劳动者职业素质的提升效果不明显。而同时，用人单位在技能人才培养和使用的方面所发挥的主体作用也不够。

（二）原因分析

目前，社会和现代应用型大学中都普遍存在着对于职业资格证书不够重视的现象。首先，一些用人企业在招聘的过程中没有严格地执行职业资格准入制度，很多企业都只看重眼前利益，目光短浅。在招聘技术人员的过程中不考虑招聘人员的实际技能与所招岗位的技能是否匹配，而只是觉得招聘的员工能够干活就行。长此以往，这样的思想严重影响和制约着我国职业技能培训和鉴定的发展。其次，当前还有很多学校对于学生获取职业资格证书没有提出硬性的政策要求，对于学校开展这方面工作的情况也没有给予正确有效地指导。虽然国家教育部的相应机构对学校评估等都有“双证”方面的要求，但是由于证书的鉴定和适用范围的规定又不属于教育部管理。因此，这就直接使得教育部制定的这些规范变得流于形式，而不具备实际的约束力。

二、加强现代应用型大学职业技能培训鉴定的主要手段

（一）国家发挥宏观调控作用，建立健全职业资格证书的法律法规体系

要想加强我国现代应用型大学的职业技能培训鉴定，就必须需要国家政策的支持。在法律法规层面上建立健全，完善国家的各项法规体系，有效地调整政府、社会中介、各个行业协会之间的相互关系。同时，明确每个职业资格证书的主体，改变“一证出多门”的乱象，从法律上强化准入职业资格的地位。明确职业准入的控制手段，建立健全职业资格市场的运行法则。此外，国家还应该主导建立职业资格登记、注册、执法等相应的程序，并定期向社会公众发布相应的职业标准。

（二）发挥大学的作用，加强对未来劳动力的职业资格认证工作

各个现代应用型大学在加强职业培训和鉴定的过程中，应该充分发挥其先锋性的作用，对于即将离校的毕业生做好相应的求职指导和职业资格培训等方面的引导工作。首先，学校可以对社会上的劳动力市场信息进行及时地公布，并且联系企业进驻学校开展专场招聘会。同时，各个学校根据自身情况，发展适合自己学校毕业生求职特点的互联网就业服务，多渠道地开拓毕业生的就业通道;其次，学校应该充分发挥职业院校的优势，加大对主要龙头专业的投入力度，全力打造品牌专业和拳头工种，以品牌促发展，以拳头谋出路。争取通过品牌等效应形成示范效果，进而带动学校形成多层次、多规格、多形式、多目标的新型应用型大学体系。最后，现代应用型大学应该充分发展自己的培训优势与资源，通过多渠道引进各种先进的办理理念和培训课程。

（三）利用各种教学资源，有效推行职业资格证书制度的实施

各个现代应用型大学在加强职业培训和鉴定的过程中，应该充分利用各类课程、师资和培训基地等校内外资源，从而使得技能培训和鉴定的工作得以很大程度地加强和提升。首先，现代应用型大学应该深入社会进行充分地市场调研，并针对调研结果进行职业资格证书制度的实践与研究，深入地了解各个职业岗位与各个职业资格证书之间的关系。同时学校还需要加强与社会职业资格鉴定机构地联系，通过这些鉴定机构收集一些有利于自己学校职业培训发展的资料和信息，并对社会上最新的关于职业鉴定方面的咨询进行第一时间地掌握。其次，由于各个学校教育体系和人才培养模式的不同，故而要合理的对自己学校的专业进行科学地划分，并根据划分的结果，制定和实施能够充分反映每个行业需求的专业教学标准和能够充分反映岗位需求的人才培养方案。最后，现代应用型大学深化双证的教学改革，积极地引入一些能够有效提高学生实践技能和就业能力的职业资格标准，并且在这个过程中，遵循能力本位、职业能力系统化专业化等原则，对学生的双证课程体系进行有效优化，着力进行各项教学内容的开发工作，逐步实现双证内容与学校教学内容的全面接轨。

在我国的社会经济高速发展的背景下，全面提升现代应用型大学的职业培训和鉴定水平，不但能够有效地提升学校的办学水平，还能够为社会培养出更多的适应时代发展需求的高级能职业劳动者。

参考文献：

[1]邵波.我国高等教育大众化进程中的应用型本科教育研究[D].南京师范大学，2009.

[2]苏娜.推进职业技能培训鉴定 培育新型职业农民[J].农民科技培训，2013（10）.

[3]花月勤，张祖芬.浅析如何提高职业技能培训鉴定的质量[J].江苏农机化，2007（3）.

作者简介：

黄文丹，（1983— ），女，湖南常德人，工作单位：湖南涉外经济学院，助理研究员，硕士研究生，研究方向：高校管理，职业技能培训鉴定。

篇10：大学年度鉴定自我鉴定

自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结，它可以给我们下一阶段的学习生活做指导，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。你想知道自我鉴定怎么写吗？以下是小编精心整理的应届毕业大学生的年度自我鉴定（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

应届毕业大学生的年度自我鉴定1

就读期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以提高自我的全面发展为努力方向，注重在细节中锻炼自己的实践能力和树立正确的人生观、价值观和世界观。

“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”是我大学期间学习和工作的动力，因此我很珍惜这次难得的学习机会。学习中能正确处理“工”学矛盾，按照学校的有关规定，利用上课和业余时间学习好各门课程，通过二年半的学习，现已认真完成了《中国近代史纲要》、《建筑力学》、《管道工程估价》、《工程项目管理与施工组织》、《装饰工程估价》、《施工企业会计》、《建筑法规与合同管理》、《工程经济》、《工程项目管理》等23门课程和5门课程设计，学习期间，无一例补考。学习和工作，理论和实际相互补充，也使我的知识更加丰富，自然工作也有很大的提高。

在校期间，通过《中国近代史纲要》、《马克思主义基本原理》等课程的学习，老师用真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对马列主义，毛泽东思想以及在我国现代化建设中发挥的中大作用有了更深入和真实的认识。从思想上，行动上，深深感觉到自己的基础知识有所不足，在以后的生活中，我要更加努力地学习党的知识，关心实事和党的政策；同时从小事做起，遵守国家的法律法规及各项规章制度，积极上进，勇于批评与自我批评，用党员的标准要求自己。

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加，同时老师又是我们的朋友，时常进行交流，同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。

以上是我的个人鉴定，现在面临毕业，就要离开我亲爱的母校，心中有十万分个不舍。但真正考验我们的时候到了，我会永远记得这段美好的求学经历。是这里培养教育了我，这里是我扬帆起航的起点，我要从这里续写我人生的新篇章。

应届毕业大学生的年度自我鉴定2

转眼之间大学的学习生活已经落下帷幕了，我想一定要保持一个非常好的状态，对自己的过去几年来的大学生活经历保持一个乐观态度，好好的去回顾，我认为这些都是应该要有一个明确的方向，不是什么时候都能够去规避的，这些都是需要一个非常不错的态度，对于已经过去的大学生涯，我现在感慨万千，真的感觉自己在这个过程当中经历太多了，现在我也一直在朝着这个方向发展着，我一直都是非常的努力，有些事情也在陆续的做好着，我相信我是有能够把这些细节的事情处理到位，对于自己的大学生活=也应该有一个客观的评判。

在学习上面我一直都有保持着非常乐观积极的心态，有些事情都应该去落实到位，不是什么时候都能够去给自己找借口，有些事情都是需要一个非常正确的态度，学习上面我是非常的端正的，对自己有着非常大的信心，不是什么事情都能够去逃避，我一直都在成长着，我相信自己能够在这个过程当中保持着一个非常大的动力，不断的前进，这也一直都是我的方向，让自己在这个过程当中积累工作经验是非常重要的，我也在想这个问题，在学习上面我不跟忽视了对自己的要求，这一点我一直都是非常认可的，我也一直都在朝着这个方向所努力着，我相信这是能够让我的有一个好的方向，好好的去发展自己，让自己强大起来。

在生活当中我也是比较开朗的，我对自己的周围的一切都是非常用心，我也相信我能够在这个过程当中积累一定的生活经验，生活在什么样的环境下，就会成为一个什么样的人，这是有一定道理的，我不敢忽视了这些，所以我一直都在用心处理好这些细节的事情，我愿意让自己处在一个人好的状态下面发展，不希望有一天会没有什么动力去去这些事情的，生活当中我做到对自己的严格，这样的状态我也会保持下去的，我是非常相信自己能够在这个过程当中有一定的成绩，把最应该实现的事情都做好，这是现阶段的我需要完成好的一件事情。

这几年的大学生活锻炼了我很多，我一直都在朝着这个方向发展着，我也在不断的积累知识，积累经验，未来还会有很多事情等着我去做好，我也会让自己不断保持好方向，当然这几年来我也有一些做的不好的地方，这是我的应该去做好的，我性格上面容易激动，这几年的大学生活就因为这个我也做错了很多事情，所以我一定会好好的纠正。

应届毕业大学生的年度自我鉴定3

大学的时间过的飞快，每天和同学们说说笑笑的在学校中度过每一天，一起上课，一起泡图书馆，一起在篮球场上挥汗如雨……大学的生活承载了我们太多的青春。但在大四的这一年，步入社会的实习之旅突如其来。在这陌生的社会中，我跌跌撞撞的一步步前进，尽管遇上了不少的艰难险阻，但我的进步也是非常明显的。

如今，实习的日子也终于结束了，这标示这我将真正的离开校园的生活，即将独立的走上社会。在此，我对这短实习的情况自我鉴定如下：

一、思想和个人态度的转变

在思想方面，我在实习的锻炼中改变了自己敷衍散漫的想法，在领导的教导下严格的认识到即使是实习生，也必须要严格的遵守公司的规定！一开始的时候，我只将实习当做一份任务，当做可以随便度过的麻烦事。

但是，在此次的体会中，我深刻的认识到作为一名工作者，何为责任，何为自己的义务。走上社会，一切都和学校的宽容不同，我们必须完成自己的工作，必须是完成好自己的工作！这让的认识极大的改变了我的想法，并改变了我在工作中散漫的态度，让我逐渐向着一名工作者转变。

二、工作方面

工作上，我如今已经基本能出色的完成自己的工作任务，尽管我也知道在很多方面我作为一名实习生都还没有涉及到，但是我也在努力的提升自己，让自己能在目前的工作中做的更好。

在工作中，我主要的知识来源是来自领导的培训，但也不乏有同事在我工作的之后指点或指正我的错误。我还通过向前辈们的模仿学习，收获了丰富的经验，让自己的实习之旅更加方便。

此次在工作中的体会，不仅仅让我在知识和经验上有所提升，更是让我体会到了工作的不易，感受到了生活的困难。这样的体验让我更加的.成熟。

三、生活上的不足

要说我在这次实习中最大的问题，那就是我在生活上经验严重不足。因为过去也没有刻意的去社会实践过，所以在独立生活的能力上，我实在是难以启齿。但幸好在工作中有不少经验丰富的同事，在明白我在生活中问题之后，很多的同事都热情的帮助了我，让我逐渐适应了校外的生活。

此次的实习我体会到了许多大学没有的经历，相信在今后的正式的生活中，我一定能有更多的收获，今后的路还很长，我还需要继续努力！

应届毕业大学生的年度自我鉴定4

再过几个月的时间，我就得离开这个我生活了三年多的地方了，这意味着我不能以一名在校大学生自称了。要是我不去接受更深层次的教育的话，我就得直接走向工作这条道路了，这一段时间的确让我感到了迷茫和寂寥，未来的路我的确还没想好该怎么走，虽然以后的事情还不知道，但是我知道现在应该好好地写一份毕业自我鉴定才行，这也算是对我这三年以来学习生活的一次总结了。

在思想上，在我刚入这所大学时，我的确不知道自己在大学的这几年要怎么过，但是经过一段时间的生活后，我找到了我短期的目标，那就是先把自己的学业弄好，然后再去决定以后到底要做什么工作。我在思想上的改变还是有老师和学长们所带动的，因为学校里面开设了不少的思想、理论教育课程，听得多了我的思维想法都得到了升华，其次学长学姐们对我的影响也很大，他们有些人专业成绩好，有些人交际能力好，总之就是都有着自己的长处，反观我这个人，似乎都没有什么拿得出手的长处，所以我下定决心一定要在学校里面取得一定的成果才行。

在学习这方面，我是有着诸多心得的，在大一的时候我一度都沉迷在电子游戏之中，有时候上课都没有去，后来我还是被别人给点醒后才重新投身于学习之中。学习真是永远都是自己的事情，尤其是在大学里，没有谁会来一直操心你的学业，哪怕是你最好的朋友，他也不可能一直给你帮助，所以想要自己的不落后于其他同学，必须在听课的时候要认真积极。我在听课的时候时常会和老师进行课堂上的互动，另外我还会把老师讲的一些重点内容记在笔记上，有时候回到了寝室，我还会好好地复习一下一天所学的知识内容。此外，在空闲的时候，我还经常在网上观看一些学习视频，又或者去图书馆看看对自己有帮助的书籍。这些举动让我在班上的成绩一直都保持的不错，但是我也知道，我和那些优秀的同学依然有着诸多的差距，所以还是得保持低调认真学习呀。

在生活中我经常会帮助自己的室友和同学，当他们有什么困难或者麻烦时，找我绝对是没错的，能帮他们我就绝对不会推脱，这也让我收获了不少的友情。等到了寒暑假的时候，我还会去社会里打打零工，借此赚取一点生活费，这也让我体会到了赚钱的辛苦，所以我下定决心以后一定要找一份合适且不错的工作。

未来的路就在我的脚下，如何去选择是一个值得深思的问题，我会慎重的去走出自己觉得合适的那一步。

应届毕业大学生的年度自我鉴定5

一看时间，发现自己距离毕业似乎也没剩多少天了，我们目前要处理的事情虽然挺多的，但是这份自我鉴定还是得认真的写一写才行，毕竟在校这么几年，我无论是学习上还是身心上都得到了不小的提升。如今我也已经开始了实习了，对于接下来的生活也有了更多的明悟，现在就让我来对自己做一个简短的评价吧。

在校园里面的这几年，我的各方面表现还都算是不错，虽然没有取得多少令人瞩目的成果，但是至少做到了一名合格的大学生应该做到的事情。首先我在学习这方面一直都是较为用心的，在大一的时候我就想好了以后要做什么事情、从事什么工作，所以我在上专业课的时候一直都是尽心尽力的，虽然我不能保证自己能做到听好每一节课程，但是我知晓自己应该花时间专研某一方面的技能才行，不然以后是难以找一份能令自己满意的成绩的。于是在校的这几年，我一边把学校里面的重要课程学好，然后再利用一些空闲的时间去自学一些在工作中能运用的上的知识，通过这样一点点的积累让我的个人能力得到了不小的提升。几年的校园生活下来，我在每一次期考中都能取得较好的成绩，从未出现挂科的现象，另外我还和不少任课老师们保持了不错的关系，这让我得到了更大的成长。

这几年的校园生活，我自认为自己过得还挺算有意义的，除了在校园里参加了学生会之外，我还在节假日里面参加了不少实践活动，这都让我得到了不小的磨练。原本的我还只是一个害羞的人，不擅长于和陌生人交流，也不是很喜欢太热闹的地方，但是在大学里面，想要生活的更好的话就必须及时地改变自己才行，这样才能让生活变得更有意思，而且通过各种工作的磨练，让我做起事情来变得更为利落了，而且在和别人打交道时也不再如以往那样害羞了。现在，我很感谢学校对我的培育和锻炼，另外我也得感谢自己才行，我没有被各种诱惑所诱导，还算是坚持了本心，所以现在的我倒也不算是太过于迷茫了，知道接下来要做点什么事情。