感谢我的同学写人作文

感谢我的同学写人作文（精选16篇）

篇1：感谢我的同学写人作文

一个男孩，怯生生地走进这个班。一个人，孤单的坐在那里看别人谈笑风生。你走过来，主动和他打招呼，聊天。彼此成了要好的朋友。

一起打球时，男孩不慎摔倒，你跑过去，关切的问一句：“没事吧?”男孩笑着摇摇头。每天下课，你总是形影不离的和男孩一起玩耍。男孩因此变得开心，快活起来。生活也变得丰富多彩。

第一学期的期中考试，男孩因为考得不理想而灰心丧气。你走过去安慰他，“不要灰心，这一次不算什么，还有下次呢。相信自己，一定可以的!”可是，男孩并不听你的话，整天闷闷不乐，学习起来也无精打采。下课了，也不出来玩了，一个人坐在教室里。

男孩失去了从前的活泼于自信。你也很难过，想方设法想找回从前的他。可是，无论你如何劝慰，他都不听，喊他出来玩，他也不理。一连几天，都是如此。你终于也忍不住了，冲男孩叫道：“你算什么男子汉!连一次考试的失利都经受不起，将来还能有什么大作为?”男孩为你这一席话而感到吃惊，但同时也如梦初醒，终于清楚的意识到，自己现在这样只是在浪费时间。

于是，男孩甩掉从前的所有悲伤，开始更加努力，勤奋的学习。终于，在期末考试中，男孩取得的令自己满意的成绩。

男孩很开心，你也前来祝贺，与男孩一起开心的笑了。男孩满怀感激地说;“谢谢你当初的那一段话，让我清楚的看到了自己的愚蠢;明白了‘忠言逆耳益于行’;认清了什么才是真正的朋友!”男孩又恢复了从前的活泼与自信，又开心的与你一起打球，玩耍。

或许亲爱的读者会感到好奇，为什么我对那个男孩这么了解?因为——我就是那个男孩!

我要感谢你——我亲爱的同学，最真挚的朋友!你就像那站在窗前欣赏冬日飘零的雪花

时手中捧着的一盏热茶;走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞;冬日来临时吹开心中冬的忧郁的那一丝春风;收获季节里陶醉在秋日私语时那杯回味无穷的美酒……

篇2：感谢我的同学写人作文

我第一个要感谢的是樊艺强。我很感谢你!有一次，我一道数学题不会，我去问别人，别人都说没时间。最后是你，很全面地帮助我解决了那个问题，我很感谢你!你很会打篮球，还教过我一些打球要领，我要谢谢你!

我要感谢冯源和巴壹道。他们都是在我最失落的时候，安慰和鼓励我。最近一次的模拟考试成绩出来，我的心情已经跌到谷底，那种感觉，就像行尸走肉。虽然我觉得英语试题有些难，可是根本没有想到会不及格。我拿到试卷时，眼前已经一片空白，老师讲的什么内容，我都听不见。冯源似乎看出了我的失落，下课总在我身边讲笑话给我听，我也仅仅是微微一笑。王凯文下课后跑到我课桌边，看了我的成绩，然后说：“我这次考得太烂了，才78分!”他不明白我是什么心情，我只能沉默。王凯文又说：“你怎么一次比一次差!”我也不想一次比一次差啊!继续沉默!这时，一个很生气的声音喊起来：“你考得这么好，还在我们面签晒什么?别人考得差，你就应该嘲笑他吗?我最恨你们这种人了!”是巴壹道，他在和王凯文争辩着、吵着，我却什么都听不见了。我只记得你帮助我的话，谢谢你!

最后，我要感谢的是李诗田。他人很好的。有一次数学课，老师讲到一个重要地方，我那时可能开了一下小差，他看到我没有动笔，马上提醒我。我立刻反应过来，记住了重要内容，感谢你对我的帮助!

篇3：感谢我的同学写人作文

在学校这个大家庭中，同学们朝夕相处，每天都会发生许多故事，在这些故事里，也许是些小事司空见惯，没能引起学生的注意，没能给学生留下深刻的印象。因此，本次作文，教师指导学生在口语交际的基础上，引导学生从小事中寻找写作的素材，善于发现别人的闪光点，感受同学的优秀品质，给予同学表扬与肯定，这样既能增进同学之间的友谊，又能让学生明白在学习生活中应该怎样做，促进良好班风的形成。

二、教学准备

1.学生准备：观察回忆与同学生活的点点滴滴，发现小伙伴有哪些优点。

2.教师准备：（1）将学生的生活点滴拍摄下来制成幻灯片或录制短片。（2）课件。

三、教学过程

1.谜语导入

（1）同学们喜欢猜谜语吗？老师说个谜语，同学们猜猜我说的是谁？他是个帅气的男生；他不太爱讲话，但很讲礼貌，见人总是笑眯眯的；他很爱打乒乓球；他的四颗门牙，两颗已经光荣下岗了，剩下的有一颗特别大；他还是老师的得力助手。（逐条说，中间稍停，给学生猜的时间）学生根据特点猜到是班长伍××。

（2）同学们真能干，一下就猜准了，从这个谜语你们知道了伍××有哪些优点呢？（学生说优点）优点还真不少呢。我们班有五十五多位同学，你发现了他们身上的优点吗？这节课，我们就来夸夸同学的优点，（板书课题 夸夸我的同学）读题。

2.指导夸

（1）旧知引入：二年级时我们学过《称赞》，这里有句话，我们读读（课件：在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。你的称赞消除了我一天的疲劳。）称赞就是夸奖，夸奖能让人增加自信，也能让人消除疲劳。夸奖是一支魔法棒，它有无穷的魔力，孩子们，你们想感受这神奇的力量吗？你们想拥有这神奇的力量吗，我们就来试试吧！

（2）你想夸夸谁，为什么你要夸他（她）？（学生根据自己以前的观察，夸夸小伙伴。也许他们往往就只停留在老师经常夸奖的那些小伙伴身上，因为学习好、因为体育好等）

（3）引导学生发现更多同学的优点。

刚才老师听到你们夸奖了班上的几个同学，他们是我们班的几位小明星，经常受到老师和同学的夸奖，你们身边还有谁值得你们夸吗？（教师播放短片或视频资料）

这些孩子是谁呀？他们在干什么？（学生叫出这些同学的名字，并猜想他们在干什么？再让当事人说说自己当时在干什么？说了些什么，想了些什么，之后是怎么做的？）你想夸夸他们吗？为什么？（学生在小组内交流后选出代表在全班交流）

教师小结：其实在我们身边有许多小伙伴值得我们夸一夸，就像刚在孩子们看到的那样，虽然他做的不是多么了不起的事，但是我们能从这件小事中看到他们值得我们学习的品质。

3.指导写

（1）阅读片段，领悟写法。

一是大屏幕出示片段，学生阅读（我的同学谭××是一个乐于助人的阳光女孩。有一次上美术课，我忘带水彩笔了，看到别的同学的画都快画完了，我急得像热锅上的蚂蚁。谭××看见了，关心地问我：“你怎么了？”我小声地回答：“我忘带水彩笔了。”谭××说：“用我的吧。”说着，便把水彩笔给了我。就这样，我用完了她用，她用完了我用，小小的水彩笔在我俩之间传递着。后来，我画的画得了优，这里面也有谭××的一份功劳呢！（能有她这样一个助人为乐的好同学，我真高兴呀！）。

二是提问：①故事夸了谁？他有什么优点？用短文的一句话回答。（写在开头总结性的句子叫总起句）②她做了什么事？③是怎么把这件事写清楚的？标出动词，这是什么描写？这些动词能让我们清楚地看到谭××同学帮助“我”的那一刻。除了动作、语言描写，还有什么描写？读“我急得像热锅上的蚂蚁”这是神态描写，从神态描写中，我们想到他当时会怎么想？指导写作方法：我们在写人物时，写出人物的语言、动作、神态和心理描写，可使文章更生动具体。④短文还有哪句话写到同桌的优点？（结尾句叫总结句）短文是按照总、分、总的顺序来夸同学的。

（2）选择同学，仿照例文口头交流。

刚才我们也夸了夸同学的优点，但是在夸奖时，同学们没有按顺序，而且没有把你要夸奖的那个同学的事情介绍清楚，现在我们学学例文，用一段话夸夸你想夸的同学吧。（四人小组内交流）

（3）指导选材，拟定提纲。

同学们的优点可真多，现在我们就把优点写下来吧，也许有的同学有很多优点，你可以选择它最突出的优点来写！（板书：写优点 要突出）注意要写一件能体现他优点的事例。（大屏幕出示写作提示）

总起句：我的同学（ ）是一个（ ）的孩子。

写事情：围绕总起句，把事情经过详细地写下来，写清楚时间、地点、人物（动作、语言、神态、心里想的……）

（4）动笔写一写。（可以仿照例文开头总起后总结）

（5）作文交流：读学生的短文，适时修改。（错别字、语句、标点符号等）

4.总结

同学们不但说得好，写得也棒，这也是你们的优点！这堂课老师知道了你们的很多优点，同学们善于夸奖他人是好事，老师希望你们能互相学习，取长补短，这样，每个人都会轻轻走向完美，我们整个班级也会轻轻走向完美，老师期待你们今后有更出色的表现。

5.作业

篇4：感谢我的同学写人作文

记得三年级下册期末考试前，我高高兴兴地来到班里，突然想起自己忘记带尺子了。我急的就像热锅上的蚂蚁。我急忙向同学借，可是大家都只有一块尺子，都没法借给我。这时，丁鸿烈二话没说，便拿出了他自己的尺子，用力的一按，尺子被他按成了两段，并把其中较长的一段给了我。我感动极了，鼻子一酸，激动的泪顿时在眼眶中打转，却流不下来。我把眼泪擦干，笑着说：“谢谢你，丁鸿烈。”他也笑着说：“这点小事，应该的啦。”

还有一次，我和别的同学闹矛盾，丁鸿烈来叫我别哭了，我反倒不听，反而把气出在了他的头上。事后，一节数学课上，我有一题不会做，老师叫几个同学各改一组，丁鸿烈正好改我这组。他看到我不会做了，便走过来热情地教会我，直到我教会了为止。

这就是我的同学丁鸿烈，他是我最应该感谢的人。

篇5：我的同学作文写人

我的同学是一个女孩，他喜欢马尾辫，小眼睛。笑起来时眼睛眯了一下裂缝，她的嘴可以说道路，她的身体不胖不瘦，身高高大。

我的同学是一个有帮助的人，一次;老师安排复制词，用笔写下来，我的头流出了焦虑的汗水滴，老师说：如果没有 当下课的时候，就会受到惩罚。我急着想到锅里的蚂蚁，然后，我的后面的学生静静地说：郑怡你怎么样？我回答说：我的铅笔坏了。她毫不犹豫地把笔给我。我很高兴地说：谢谢！她说：不用了。当我写信时，我会把它给你。

这是我们的班级有用的学生。

指导意见：小留下生动的语言介绍我们一个有帮助的学生，文字的例子，写我的行动风度，生动的形象，伟大的！文章结构是完整的，结构化的，读起来容易理解。

我的同学作文写人2

我的同学文小年，她身材娇小，皮肤白皙，弯弯的眉毛下有一双明亮而有神的大眼睛，她扎着马尾辫，走起路来辫子一摇一摇的，是我们班的小美女。

记得有一次，有一道数学难题把我难住了。她像往常一样帮我指点了一下。可是，我还是不会做。于是，我拉过她的作业本想看一下，可她就是不让。“还说是我的好同桌呢，给我参考一下还不行嘛。”我生气地说。“不行，你自己要先动动脑筋，再想想看。”她一本正经地说。“给我看一眼嘛，就一眼。”我哀求着，“我头疼死了，实在是想不出来了。”“那，这样吧，我再给你指点指点。”接着，她又给我讲了起来，她一边画图，一边讲解，一连讲了两遍，我终于茅塞顿开，很快做对了。我们都开心地笑了。

文小年就是这样一个学习刻苦，助人为乐的好同学。

我的同学作文写人3

他长着头刺一般的头发，一双炯炯有神的眼睛嵌在眼框里，有一个灵活的大脑，再加上那张经常逗得大家哈哈大笑的嘴，简直是绝配。

他的脑瓜子里装满了知识，上知天文，下知地理。一次，数学老师出了一道令我们费解的题目。正当我们想得焦头烂耳时，冯子希站了起来，说：“老师，我来吧！说着大踏步走上讲台，写出了好几种解法。我们都难以置信，大眼瞪小眼的。瞧，他那么得意，在座位上喜形于色，嘴巴都要咧到耳根子了。

他虽然很聪明，但是很调皮。一次，老师去开会，让班长管班，并让我们自习。老师走后，他就跑上讲台，大喊大叫，拿着纸团在教室乱扔。这时，一名同学装作慌张的样子大喊一声：“老师来啦！他听了，火急火燎地捡起纸团，脚下像踩了风火轮般跑回座位，规规矩矩地写起作业。见了这一幕，我们顿时笑的钻进了桌子底下，还有的人肚子都笑疼了

友谊是无价之宝，我一定会好好珍惜他和我之间珍贵的友谊。

我的同学作文写人4

我的同学，我尤其要说的是胡征宇。他的皮肤黑黑的，头发很长，他很乐于助人。

我是一个餐桌长校长在昨天的时候校长下了一个命令让我们所有的餐桌长都要在走后一个离开餐桌，我们餐桌里的人都很能吃，所以我很惨，每一次都是我们班最后一个占到队伍里面的，这让我很苦恼，哦！差点忘了我还有饭盆，到了班级走的时候我才能刷盆，哎，我真惨。

今天中午胡征宇吃了三碗，是我们餐桌里倒数第二个吃完饭的，我镇在催促最后一个人吃饭，他吃完的时候我才发现我的饭盆不见了，我就开始玩老师老师也不知道我的饭盆去哪里了，我就去找了，过了一会，我听见了一个人叫我：“赵一斌。”原来是胡征宇再叫我，我一看他手里拿着我的饭盆，我说：“我的饭盆怎么在你这里。”他说：“我趁你不注意的时候把你的盆拿走了。”我急忙感谢了胡征宇，后来我们两人勾肩搭背的会宿舍了。

你看胡征宇多么的乐于助人。

我的同学作文写人5

我有一个活泼可爱的同学，名叫邓翔腾。他长长的脸蛋，白白的肤色，留着一头乌黑发亮的`短发，一脸稚气。在浓浓的眉毛下，闪着一双水灵灵的大眼睛，透出聪明伶俐的神色。高高的鼻梁下长着一张小巧的嘴。

邓翔腾非常贪玩。有一天，我和邓翔腾吃完饭，我叫他去做作业，他不听，玩去了。等到2点钟的时候，他才急急忙忙的赶作业，最后，他还是被老师批评了一顿。邓翔腾不但贪玩，而且还搞笑。有一天，他给我和圣辉讲了一个笑话――从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚讲故事，讲的故事是……就这样反复的说，差点没把我和圣辉的肚子笑破，他也笑了，而且还是他听过的。

这就是我的同学――邓翔腾！

我的同学作文写人6

哈哈！我有一个好朋友，她叫张译元，她的个子有点矮，很喜欢跑步和画画，她跑得很快，同学们都说她是“飞毛腿”，可我不是这么看，因为我跑得比她快。她的小嘴一天到晚能说几千多个字，只不过有时候上课发言就没那么流利了。

译元有一双水灵灵的大眼睛，鼻子小巧玲珑，你知不知道，我一看见她就想到了什么？告诉你，我一见到她就想到她飞奔的样子。就拿今天下午发生的事来说吧，我和她还有几个同学在一起玩僵尸抓人，我在人队里，她在僵尸队里，这时候我们人队一起冲出去，不用我告诉你，你也知道她抓的人是我。我回头一看，哇！只差1米就追上我了。我跑，我跑，我使劲跑，终于把译元甩掉了，跑到了人的地盘，我终于安全了。这时候我的队友被抓了，我们人队的队友一起去救她，当我抓到队友的胳膊时，没想到译元剑一般的冲了过来，我反被抓住了，哦！我当僵尸了！

我最想对译元说的就是，如果你上课发言也跟平常说话一样流利就更好了！

我的同学作文写人7

我们班有一位活泼开朗，体育也很好的同学，他名叫曾嘉伟。

曾嘉伟身高一米四左右，乌黑的头发，圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神。他小小的鼻子，大大的嘴巴，非常可爱。

曾嘉伟是一位体育健将，他的腿脚非常利索，每次跑步都健步如飞。有一次我和曾嘉伟比赛跑步，比赛一开始，曾嘉伟就像离弦之箭一样飞快地冲出起跑线，看得我不知所措。不过我立马又斗志昂扬，追了上去，可是刚跑到半路，我就气喘吁吁，而曾嘉伟却继续大步流星地奔向终点。我心想：“我不能输呀!要是我输了那该多丢脸啊!”说时迟，那时快，曾嘉伟一下子就跑到了终点。我灰心丧气的停下了奔跑的脚步，心想：“哎!曾嘉伟真是跑步中的高手呀!”

曾嘉伟还特别爱笑，他每天都会咧开他那大大的嘴巴开心的笑，活力满满，真像一个活宝一样。

这就是我的同学曾嘉伟，我们俩已经成了一对无话不说的好朋友。

我的同学作文写人8

有一个同学，他从作文兴趣班转到了我们英语兴趣班，让同学笑声连连。

今天，我遇见他了，他说他转到了英语班，英文名字叫Happy。他做英文字母操M的时候正在遛号，老师说M、M、M，monkeyhappy;他学着老师的节奏说：“嗯、嗯、嗯，谁在叫我呢?”逗得大家哈哈大笑。

他每次上课都不用手擦汗，就是使劲摇摇头，再摇摇头，虽说他好的汗没了，可旁边那小兄弟，卷子湿了一大片。那小兄弟看看天棚说：“咦!我的卷子上怎么下雨了?”他回答说：“对不起，是我头上的汗。”当时，就连一向严肃的老师也笑弯了腰。

我的同学作文写人9

转眼间，我来到新学校学习已经过去了3个月了，连原来令我紧张的期中考也过去了，与新同学相处的3个月也已成为了我记忆中的一串胶片……

最令我难忘的是我们班的几位“大王”的出现。

NO1——罚站大王

天生的多嘴舌，偏偏不幸的，又摊上了一个矮个子，这样好的身材，不让他坐第一桌实在是对不起造物主啊。自然而然的，他也就成为了老师的第一猎物。“张巍巍，给我站到最后一排去……”日久天长，我们的小张同志已经成为了我们班最自觉的一个学生了，只要老师看他一眼，就立刻移民了，要是老师批准的话，他还可以定居在那里。

NO2——打嗝大

“同学们”“咯”“解这道题的关键就是……”“咯”

一听这声音不看人都知道，又是何宁在发威了。“何宁，怎么我一说到重点的你就打嗝啊？”“不知道，老师。”边说还边装出一副丢了500万的样子。晕~老师也拿他没办法。

我的同学作文写人10

我在云盘小学读书时有一个好朋友，他叫易杨。易杨最大的优点就是爱帮助人。

一次，上航模兴趣小组。下课了，我在操场上试飞我的杰作。我转足了牛皮筋，“呼”的一下，小飞机飞了出去，在操场上转了一圈又一圈，神气极了，我高兴的直拍手。突然“嚓”的一声，我的飞机卡在树上了。怎么办？这时，易杨走了过来，说：“我会爬树，我来帮你拿下来。”说完，只见他用力一跳，双手紧紧抱住树干使劲往上爬，终于，手够到了枝丫，他小心翼翼的把飞机拿在手里，然后跳了下来。突然，只听“嘶”一声，他的裤子变成了最流行的款式——斑点狗式。我难为情的说：“你的裤子破了。”他笑着把飞机递给我说：“没关系。”

虽然现在我们已经不在一个学校了，可我还一直在想他。

我的同学作文写人11

我的同学施宁是我的同班同学，更是我的好朋友。她今年九岁了，上二年级，长着长长的头发，个子高高的。她非常爱“臭美”：每天都穿漂亮的裙子。她性格活泼开朗，我很喜欢她。我们都住在明月港湾，每天放学妈妈都要接我和施宁。在回家的路上我们一边说一边笑，一边打一边闹，非常得开心，。每次走到她家门口，我们都要唱“龙的传人”欢送她回家，然后互相做个鬼脸，再说声“再见”，就高高兴兴地回到自己的家。每到周六、周日的时候，我们都会在一起玩。

滑活力板是我们最喜欢的运动，有时我们牵着手转圈，有时一起从坡上冲下来，非常刺激。还记得有一次上体育课，我和施宁在玩踢毽子——加、减、乘、除大爆炸的游戏，轮到我踢的时候，一阵风吹来把毽子吹跑了，我就踢了一个，正好踢到了“炸”，我就挨了一“屁股”。我们玩的真开心!我希望以后我们能够天天相伴，快乐成长，度过一个快乐的童年！

我的同学作文写人12

今天我要夸的是我的同学邹欣怡，她是个乐于助人的人。

事情是这样发生的：在星期二的下午，我在下楼梯的时候，一不小心，将脚歪了一下。啊！一股钻心的疼痛，痛得我直冒冷汗。这时我心想：“我都已经下到楼梯一半了，就坚持一下走下去吧！”哎呀！谁知道我却跌倒在了楼梯上，我的眼泪不禁流出来了。正在我不知道该怎么办的时候，周欣怡同学抱着语文作业本路过这里，看见我倒在楼梯上，跑过来说：“徐思颖你没事吧？要不要给肖老师说？”我说：“没事，只是一点小伤而已，没什么大不了的，我还要坚持上课呢！”于是周欣怡一边抱着作业本，一边扶着我走回教室。我心想：“真是难为她了！”她把我扶到了座位上，又急忙端来凉水，给我用凉水敷了敷大腿。就这样，我感觉自己的腿终于恢复原样了。

我对周欣怡说：“谢谢你！”她微笑地看着我，摇了摇头。我从心里感到了她助人为乐的好品质，她是值得我们每一个同学学习的好榜样！

我的同学作文写人13

我们班可谓人才济济，藏龙卧虎。有学习中的战斗机—杨均策、风中的小猎豹—朱瑞涵、小小书法家—李彦霖、舞蹈达人—罗茜匀，其中我最喜欢同学是朱瑞涵。

你看，他那黑似意大利巧克力的头上有一片伸手不见五指的黑森林。他那双黑漆漆的眼睛一闪一闪的，显示出一副机灵的模样。一双明丽的眼睛下面长着“空对地发射孔”的鼻子和一张能说会道的嘴巴。平时，他最喜欢穿着一身绿色的运动服，彰显他的运动魅力。

记得在上次的学校运动会上，他参加男子50米短跑。只见参赛选手站在起跑线上，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我们班住瑞涵也不甘示弱，在阳光照耀下的他显得更加的自信!当枪声一响，他反应灵敏，他的脚下像踩着风火轮，一眨眼功夫他就到达终点夺得第一名，给我们三(3)班立下了汗马功劳，取得了荣誉!

这就是我喜欢的短跑健将—朱瑞涵，爱运动的我，平时也一定要加强锻炼迎接下一年的运动会，力争为我们班级争光!

我的同学作文写人14

我班上有一个捣蛋鬼，我不揭晓名字，怕我的同学看了生气。

有一天，老师被校长叫去，同学门全疯了，在教室里狂奔，包括他(捣蛋鬼)。

不一会儿，他坐在桌子上，仰起头，高兴的说：“杨杨!”杨杨转过头：“叫我干嘛？”他继续说下去：“你是何方妖怪？还好有我这个天王老子在，我要把你收了，免得你欺负‘老百姓’。”我们教室顷刻间爆出一整大笑。

吃饭哩!

今天吃香喷喷的拉面。

我们个个口水流下三千尺。他又叫起来：“今天这‘橡皮泥’做的面不错!”我们微微笑了笑，“吃起来却很难吃吧!”我们立即笑了起来。

放学了，他被体育老师留下来，菲老师布置了英语作业。

“哇!新鲜出炉的英语作业终于出来了!”他在门口就笑眯眯地说，我们笑得更起劲了。

他是不是很搞笑啊？

我的同学作文写人15

何自信可是出了名的不写作业大王，他几乎每天都有一些作业没写，今天也是如此。

今天，我起来得早，一大早就到班上检查语文小灵通。第一个检查的就是何自信。

“喂，何自信，把语文作业拿来给我检查。”我紧皱眉头，大声喝道。”

“哦，等一下，我去扔个垃圾。”何自信捡起一片纸片慢慢悠悠地走到垃圾箱旁，又慢慢悠悠地走回来。

“快点，我翻你书包。”我不耐烦地说道。

“哦，我小灵通有一两题没写。”何自信声音越来越低，他站起来，不敢抬起眼睛看我。

“真的吗？”我有点不相信他，因为，何自信已经不是第一次骗我了。

“嗯，哦，我给你检查数学。”他显然有点异常，眼睛一直盯着作业，简直不敢直视我。

篇6：我的同学写人作文

他有一头乌黑的头发，眼睛有点小，圆圆的鼻子下面是一张小嘴。别看他长相一般，可他却是个乐于助人的好学生。

有一天，我把涂改带忘在家里，结果课堂上我写错的作业没办法修改，正当我为此感到烦恼时，我的好朋友看出了我的不高兴，他关心地问：“发生什么事了?你怎么看起来很不开心呢?”我趴在桌子，闷闷不乐地回答道：“我的涂改带忘记带来了，我该怎么修改作业啊!我又怕我把写错的作业交上去会挨老师批评。”我刚说完，只见他二话不说跑回自己的座位拿着涂改带向我跑来，直接把涂改带塞到我手里，说：“我的先借给你用吧，你赶紧把作业修改好。”我看着手中的涂改带，笑着说：“谢谢你，你真好!”他挥挥手，也笑着说：“别客气!我们是好朋友嘛，当然要互相帮助呀!这是应该的。”我看着他，心里暖暖的。

篇7：我的同学我的班

大番薯是我们班“国宝级”的开心果，拥有火星人的幽默感和抗压能力。他生性散漫，属于传统意义上令老师们头疼的小孩。

某日自习课，大番薯闲来无事，坐立不安，便起身到教室外面溜达。岂料，在走廊上与班主任Mr.方狭路相逢。

Mr.方是个循循善诱的良师，只见他笑眯眯地问：“大番薯，自习课你在走廊上干什么？”

“啊，我在进行光合作用。”大番薯使出他的绝招——火星式幽默。

“可你是块茎植物啊，怎么光合作用？”Mr.方不愧是科学老师。

大番薯愣了愣，淡定地指指自己身上的绿色毛衣：“我有叶绿素的。”

Mr.方被他弄得哭笑不得，我们在教室里早已笑成一片。

最近大番薯又迷上唱歌，经常听见他哼哼：“你是一颗菠菜，菜菜菜菜菜菜；我是一个番薯，番薯番薯番薯，正在光合作用的大番薯……”

兔板牙

兔板牙是我的同桌。她有两颗很“兔”的大门牙。兔板牙皮肤白白的，头发软软的，身材瘦瘦的，是个很文静的女生。她很爱干净，抽屉总是理得整整齐齐的，桌上的书本和文具也秩序井然。她的爱好是纸工，一有空她就摆弄那些纸，她可以用草稿纸折出栩栩如生的青蛙、公鸡、莲花等东西。她曾经送给我一个用挂历纸做的笔筒，又实用又漂亮。

如果你以为她只是一个小女生，那就大错特错了，兔板牙的另一个身份，是我们的班长。她做事细心，有条不紊，注重倾听“民声”，处理问题公正公平。

某天该做眼保健操时，因为有些书还没理好，我便仗着自己是老师眼里的“好学生”继续理书。几个调皮的男生不服气了：“班长，陈安舟怎么不用做眼保健操？”“班长，你不会袒护自己的同桌吧？”我狠狠地瞪了那些男生几眼，心里在想：自己是兔板牙的同桌，她不会这么绝情吧？岂料，兔板牙走到我的身边严肃地说：“陈安舟同学，请你做眼保健操。”

提起班长兔板牙，大家都是心服口服，她也因此获得了超级好的口碑和人缘。

“超男”

如你所想，超男当然是货真价实的女生啦！超男的父母给她取这个名字应该是希望女儿将来比男孩子更有出息吧。目前看来，超男没有辜负她爸妈的期望。

超男留着干净利落的短发，落拓潇洒，常穿纯色的POLO衫，是我们班的“班草”（当然这是她自封的）。

记得刚开学的时候，班主任跟大家商量值日生的事，安排下来每月还缺少一名负责运水的男生（班级的饮用水要到后勤处去领），超男自告奋勇地顶下了这个岗位。此后，超男总是兢兢业业地和她的搭档按时搬运我们班的饮用水，从来没有失误过。

运动会的时候，她主动参加1500米长跑比赛，虽然只得了第5名，但这已经让大家很满意了。她还加入学校的定向运动小组，是组里唯一的女性成员，最近一次比赛我们学校取得了优秀的成绩，这里面有她很大的功劳。超男的学习成绩也是顶呱呱的，说不定下次月考又要给我们一个惊喜了（这家伙总是像黑马一样刷新纪录）。

据说她的理想是成为一名维和队员，这不仅令女生非常崇拜，也让男生佩服得五体投地。

“超女”过气的今天，正是“超男”的时代！加油吧，超男！

大姐大

大姐大，可是我们班最有分量的人物，所以嘛，留着压轴。

大姐大是我们班的团支书，如果说兔板牙是行动者，大姐大就是煽动者，她具有超强的个人魅力，男女通吃。凡事只要她激情召唤，全班立刻情绪高涨跃跃欲试。无论是运动会还是文艺汇演，我们都能在她的带领和组织下取得优异的成绩。

大姐大性格开朗，不拘小节，不论男女，都乐意做她的死党。她最大的优点就是“很铁”。徐清丢了钱，她二话不说把自己仅剩的50元借给她；泡泡的被子不小心被饮料打湿了，她让泡泡和她挤一张床睡。只要你需要，只要她有，她一定会迅速伸出援手。

篇8：写人作文：我的新同学

开学了，我升入三年级，这可是在令我高兴啊！因为很多东西都是新的：老师全换成新的了；教室换成新的了；书本也换成新的了；特别是我班又来了一位新同学，这在我们这个小小的山里小学可是特大新闻了。

我特别喜欢这位新同学――胡彦邑。她是新调来的柴老师的女儿，在我们班个子是最高的了。她长得白白胖胖的，两个脸蛋红扑扑的，淡淡的眉毛下面，两只眼睛闪闪发亮。

她读书可好听了。读书的声音响亮，清脆悦耳，吐字清晰、流畅，很有感情，就像电视里的`播音员一样。连杨老师都夸她书读得好，比老师都好呢。这可令同学们羡慕了！我想：我要是把书读的像她一样，那该多好啊！老师对我们说：“只要好好学，勤读书，读书水平就会飞速增长，赶上胡彦邑同学也是有可能的。”我下定决心，一定好好读书，多练习，争取赶上她。

现在，我和她成了好朋友，她教我怎么读好重音，怎么停顿，怎么读好语气。我们成了形影不离的好朋友。

写人作文：我的新同学2

我的新同学名字叫小辉，今年十岁了，在开发区六小上四年级，家住在幸福小区，来自农村。

小辉的头部是方形的，头发像鸟巢一样，很杂乱，非常有特点，身材很胖，他的皮肤很黑，但是眼睛很大，像葡萄粒一样又黑又大，眉毛特别长，鼻梁很高，就像整个脸上的一座峭壁一样，他的耳朵总是通红通红的，好像被冻了一样。他非常爱运动，爱跑步，所以总穿着一身运动服和运动鞋，给人一种运动小达人的感觉。

小辉非常喜欢画画，有一次，他请我去他家做客，我看见他的卧室里贴满了各种琳琅满目的画，听他妈妈说，这些都是他自己画的，他每天吃完饭，都会跑去自己的房间练习画画，他参加过很多画画培训班，也去参加过很多画展，功夫不负有心人，他的勤劳终究没有白费，他获得了画画儿童少年总决赛第一名的优异成绩。

他也非常助人为乐和爱笑，在班里一有点搞笑的事，都会惹得他哈哈大笑，他在班里看到有同学心情不好了，他也会主动跑过去给别人讲笑话，逗同学开心，渐渐地，全班同学都被他传染了，都也非常喜欢他。

这就是我的新同学，你喜欢他么？

写人作文：我的新同学3

我们班这学期来了位新同学，可这位同学很快加入了暴烈女行列。这就是人见人怕，花间花黑，车见车跑开的陆香颖同学。陆香颖可是一流的“捏人狂”，捏一下，顿时大叫一声；捏两下，让人鼻青脸肿；捏三下，让人口吐白沫；捏四下，让人口吐鲜血；捏五下，进入十八层地狱，永远不能回来。陆香颖的同桌袁竹风就深有体会，她只要看袁竹风不顺眼，没事就想捏他，这让老袁可受尽了折磨，像进十八层地狱地狱那样。也正是因为袁竹风的懦弱，所以才造就了陆香颖的捏人习惯。幸亏我的同桌是杨振航，要是和她坐一起，定要遭受肌肤之苦。

陆香颖长着长的惊人的头发，头发一甩，很容易打到别人的鼻子，顿时鼻孔流血。大大的眼睛，看起来能把人吃了。小小的鼻子，大大的嘴巴。她的皮肤非常白皙，我们都叫她小白脸莱格拉斯。

别看她是新来的同学，很快和我们班同学打成一片，你只要惹她一下，她会百分之百秒杀对方，百分之百捏死对方，百分之百…太多的百分之百，说也说不完。

这就是个性十足的陆香颖——我的新同学！

写人作文：我的新同学4

每个学期，都有可能有一个插班生。今年我们就有了一个新同学，他的名字叫轩轩。

轩轩同学来自台湾，我们听了都大吃一惊。他长得满高。有1米4，不胖不瘦，健康型。脸上戴着一副眼镜，样子平凡。

他对这里的东西很不熟悉。但是，如果老是把那样东西解释给他听，他马上就明白该怎么办了。他学习认真，很有上进心。

有一次，我们上体育课。他看上去，平时像个学习型，但一上体育课，就马上拿了个篮球就跑去打了。看他的样子，满头大汗了还坚持着，玩的很开心地样子啊。看来，这是一个典型地“篮球迷”。我们班又多了个“篮球怪人”。

新同学，是我们的一份子，也是我们的朋友。他身上有我们应该去学习的地方。

篇9：我的同学写人作文

最令我难忘的是我们班的几位“大王”的出现。

NO1——罚站大王

天生的多嘴舌，偏偏不幸的，又摊上了一个矮个子，这样好的身材，不让他坐第一桌实在是对不起造物主啊。自然而然的，他也就成为了老师的第一猎物。“张巍巍，给我站到最后一排去……”日久天长，我们的小张同志已经成为了我们班最自觉的一个学生了，只要老师看他一眼，就立刻移民了，要是老师批准的话，他还可以定居在那里。

NO2——打嗝大

“同学们”“咯”“解这道题的关键就是……”“咯”

篇10：我的同学写人作文

有一次课间，我跟我的同学周天遇在楼路里，玩着玩着，她突然盯着我问：“你的红领巾呢!”我抬头一看，惊奇地说：“咦，我凌晨明亮带了呀!”周天遇动摇地说：“一定是早锤炼的时候丢的，咱们钝去找吧!”谁知，我们刚转过身，上课铃就响了。“呀，上课了，怎么办呀!”我着急地鸣了讫来。周天遇一边返归拉我一边抚慰我说：“别急，下课我伴你去找。”

卧在椅子上，我心里始终想着那条红领巾。昨天可不同平常，因为昔天是周一，一会儿下第二节课后学校要进行升旗仪式，我可是主持我呀!此时我面前好像呈现了升旗仪式时的绘点：我没带红领巾到主席台上去主持，台下的同学一片哗然，同学们一定会向我投来惊奇的眼光，有些同学还会讥笑我，甚至会说：“连主持人都不带红领巾，还说我们呢!”老师呢，校长呢，必定会乐滋滋地走到我面前责答我。我越想越口急，整节课皆没上佳。

末于熬到了下课。我急不可待地站了伏去，这时周天遇已经冲到了我眼前。我们赶紧来到操场上 ，找了一圈也没有。这时，周天遇结下了本人的红领巾，小声说：“你带我的吧。”“不言老师也会批驳你的。”我没有交过红领巾。“哎呀，你带吧，你还要主持呢!你主要!”周天遇焦急地说。我不知该不当拿。这时一位值周生从咱们身旁走功。周天遇拍了一下我的肩膀，高兴地说：“嗨，说不定有同学拣到你的红领巾，接给值周生了。”哎呀，我怎么没想到呢?这时，她未经拉着我的手去追那位值周生了，周天遇大声叫讲：“值周生，方才有没有己捡到一条红领巾啊?”值周生从心袋面抽没一条说：“是这条吗?”周天遇匆忙跑从前把红领巾拿过去，我瞅了望愉快地说：“就是这条!”说完我敏捷带恶红领巾，跑到主席台上筹备入走升旗典礼。

篇11：我的“疯子”同学们

“疯”流才子主要人物介绍（姓名皆为谐音）：帐篷、陈镜、吴阵雨、冯节、张鸣、叶楠

5月19日 星期三 晴

语文晚自习上——

老师提问：“许多人认为林黛玉不可爱的最大原因是她身体不好，常显病态。那么，为什么张海迪比她严重得多，却还能收到那么多求爱信呢？”

吴阵雨：“人道主义的体现！”

5月22日 星期六 雨

化学课上——

游老师“滔滔不绝”地讲着一道关于胆矾的题。

突然他说道：“连胆矾的式量都不知道，你千万莫是个胆矾哟！”

众人皆惑，问之。

笑曰：“胆矾式量250！”

众人方才解惑。

5月26日 星期三 晴

语文晚自习上——

内容：诗歌朗诵。

张鸣（面带微笑）：

海

莘莘学子海上游，

以书代舟好风流。

学海路上无客栈，

带上干粮别回头！

同学们狂笑……

帐篷（面无表情）：

如梦令·作业

做了学习指导，

背了历史生物。

作业已做完，

应该上床归宿。

哦不，

哦不，

还有36号元素！

卜算子·上课

我坐讲台下，

师站讲台上，

我在下面打瞌睡，

师在上面唱。

等我醒来后，

师已站身旁。

怒发冲冠一句话：

课后再算账！

9月18日晴

下午三节课后——

张鸣坐到我旁边，随手拿过一本习题书看了起来。

“哇！张鸣好快呀！”过路的吴阵雨叫道。张鸣抬头望了他一眼，“居然都做到49页了！”吴阵雨补充道，眼睛一直没离开页码。

张鸣不慌不忙地说了一句话：“这本书是你的！”

9月24日晴

下午三节课后——

张老师在教室巡视。

“这个是谁的？”张老师在门角捡到一个矿泉水瓶，“这是哪个的？”张老师又问了一遍，“里面装有柑橘皮……还有一张纸，上面写着……写着——全国人民万岁。”

这时，一个熟悉的身影跑到张老师面前拿过了那个瓶子，哦，原来是吴阵雨。

张老师：“吴阵雨同学比较好，敢于承认错误，大家鼓掌！”

教室里响起热烈的掌声。

10月11日

课间——

张鸣上前逗埋头苦读的陈镜：“疯子，你好！”

陈镜：“院长好！”

继续：

“疯子辛苦了！”

“为人民服务！”

以上只是日记中很少的一部分，如果大家觉得还算有趣，还想多了解一些我的这些“疯子”同学的话，就多多鼓励我吧！

篇12：我的同学写人作文

如果你真心想看“极光”，不必到遥远的北极去，因为我们班上就有“极光”，没错，她就是我的“极光”同学——汪子力。

她有着乌黑的长发、有时会像马尾从肩头至腰间自然垂落，有时又变幻成无数个小辫子，我感觉像神奇的魔鞭。皮肤如雪一样白，眼睛很大，如一汪清水。简直可以和范冰冰相媲美。成绩超好，担任语文学习委员。可谓是才貌兼得的美人了。

但是，你可别被她那美丽的外表迷惑，因为她虽有天使般面孔，却有着杀伤力极强的内功!

我犯事最怕犯在她的手上。就拿上次我背课文来说吧!因为我们男生太贪玩，并且记忆力也不是太好，所以背课文总是出错，可老师偏偏把我郑重地交给了汪子力，让她检查我的背诵任务。我一听，差点儿晕倒。果不其然，汪子力对我大下“毒手”，命我在上课之前背完。听到了这样苛刻的的指令，我直翻白眼……好在摇头晃脑一番忙活之后，终于是背完了。可是汪子力却冷冰冰地抛来一句：“吐词不清晰，重背!”我只好又是作揖、又是求饶，最后头上还吃了几个“疙瘩栗子”才算罢休。好在老师抽查背诵时我十分顺利，而其他好多同学都结结巴巴，挨了老师的批评。呵呵，看来，我还得感谢汪子力的苛刻啊!

真担心这篇文章被汪子力看见，又要找我麻烦，所以还是说几句她的好话吧!汪子力平时很大方，借个本子、借支笔全都不在话下，偶尔还会给我分点零食吃，作为同学的我也是受益多多的了!

篇13：我的同学写人作文

他，一个阳光男孩，他是那么调皮，那么可爱，一张圆脸脸水溜溜的，像小孩子一样，一样的天真，他的头发是卷黄的，并不直，不知道的人都以为他营养不良，其实不然，他那是天生的，有些人还挑衅的叫他“黄毛小子”。

他和她是双胞胎，准确的说是龙凤胎才对，他两成绩都很好。别人问他们时，他说：“我就是天才，天才就是我”。她却说：“可能是父母基因好吧!”

他无论是学习、体育、文艺、手工都值得学习，可就是他太自恋了，哎，不知道他什么时候才能改掉这毛病，那样他应该说就十全十美了吧。

她品学兼优，在班上并列前茅，人缘也好，在我看来，她算得上是十全十美了。

篇14：我的新同学写人作文

同学，一个多么熟悉的字眼，一个多么亲切的字眼!自从上学那天起，他们便陪伴在我的身边，陪伴着我度过一年又一年……

转眼间，我已升入了初中，在与小学同学依依不舍的同时，我又迎来了48个新同学，他们将陪伴我度过初中三年。虽然我们现在彼此之间还不是很熟悉，但一个温暖的微笑，一个鼓励的眼神，都能拉进彼此间的距离。

我的`同桌叫邱顺如，她成绩优秀，上课积极举手发言，她的学习方法和这种积极发言的精神都是我要学习的。开学第一天的课上，老师提出了一个问题，也不算很难，邱顺如思考了片刻，就把手举了起来。可老师偏偏没有选邱顺如，而选了邱顺如旁边的我。可能是因为紧张的缘故，本来我已经想好了答案，可我当时脑子里却是一片空白，站起来支支吾吾了半天也没说出答案。这时，我听到旁边传来邱顺如的声音：“别紧张，这题不是很难。”低下头，看见她正对我微笑呢。有了她的鼓励，刚才的紧张仿佛一下子消失了。我整理好思绪，说出了答案。下课后，我对邱顺如说了声谢谢，“还跟我客气什么，大家都是同学嘛。不过以后胆子可要大一些哟。”邱顺如说。

篇15：我的同学弟弟

“为什么?”我找来一个好朋友问。

“他们说倪凯旭的妈妈叫胡国美，你妈妈叫许国美，都是国美。因为你比他月份大，所以他就成了你弟弟啊!”

這也算理由?我刚想反驳，一想到可以收一个大胖弟弟也蛮不错的嘛。就这样，我莫名其妙地就多了个弟弟。

他真的很胖。跑起步来，就像刚从瓶子里放出来的蜗牛一样，想跑快，可却怎么也跑不快。不过，他天生一副勤勤恳恳的模样，就像沙僧一样。每次回答问题，他手举得最高；每次发作业本，他都有份；每次大扫除，他先报名。他画画不错，画的动物总是栩栩如生；一手毛笔字也总让我羡慕。这些都挺让我佩服的。

我这个弟弟，有一个习惯，那就是“吹牛”。不过他吹牛有个特点，专吹同学，从不吹自己。

我们班有个男同学叫邱振，长得“黑”极了，我们叫他“东方黑玫瑰”。你听——

“邱振兄，你好‘白’啊，简直比‘伊丽莎白’还要‘白’。”我弟弟开始吹了。

邱振的脸马上“晴转大雪”，不服气地说道：“凯旭啊，你好帅啊，比蟋蟀帅多少倍呢!”

我听了，大笑起来。再看看弟弟那胖嘟嘟的身体，我想：“这身材不会是吹牛吹胖的吧!”

不过，经过我的细心观察，他还有一个特别的坏习惯。每次吃午饭，他总会拿一本书放在腿上，边吃饭边看书，所以总是最后几个吃完。我想对“弟弟”说：“看书是好，吃饭也很重要哦!”

篇16：我的同学们写人作文

由于我是本地段就近上学，所以在居住的小区里，我一下子就有了很多朋友——我的同学们，大约有十几个小朋友，也许还要多;这个数字远远超过了我妈妈，在这个小区里，我妈妈原本只认识4个人，她的3个同学，1个前同事。我妈妈常常对我说“你好开心呀，在这儿有那么多同学!”

我的同学很多，但最最要好的，除了铭铭，还是住在本楼里面的4个同学，不仅每天一起上学放学，而且经常一起运动，一起讨论问题，一起做游戏，当然更要好了。

我家住在低层，我的同学们无论是外出，还是外出回来，每每在经过我家窗前时都会欢快地呼唤：“小雨——，小雨——”我闻声后，无论当时是在做什么，都会一边大声回应，一边一跃而起，像一只小鸟一样快乐地飞到窗前，打开窗户，和同学招呼一下。有时是相约了做好功课后一起去花园溜旱冰看电影探险什么的;有时是同学进来一起玩耍PS2、PSP;有时是我应邀去楼上同学家玩，一起去看上海赛车场看F1，一起去看书展......。原来住低层楼还有这么多的好处，有更多的机会见到同学朋友。

我的同学们个个都那么可爱，我和爸爸妈妈打心眼里喜欢他们。19楼的大贝和小贝是一对来自北京的龙凤双胞胎，聪明懂事，每每请他们来家玩，他们不仅会自己带来拖鞋，而且总是很有礼貌地说“又给您添麻烦了”，而且他们这么小就会背论语和英诗，很有过人之处，我和他们相约的活动好像最多呢;12楼的天天是个剪着短发的可爱的喜欢易中天《品三国》、于丹《论语心得》，知识面广得不得了的小女孩，每天放学都会和我一起跟她的将军外公赛跑回家，我有个很大的心愿就是希望天天的头发长得长长的像个女孩子;5楼的Jason是个来自英国的中国小男孩，很可爱有一点点胖，他不在上海的时候我都选他做班长，可见他平时表现多么出色!他有一个姐姐也在同一所小学念书，他的.妈妈做的一手好吃的意大利面，我也非常喜欢吃意大利面，所以让妈妈也学会了烧意大利面。Jason每次叫我的时候和别人有点不同，总是“小——雨——~，小——雨——~”Jason能够在冬天游泳，令我和妈妈好敬佩。