的励志横幅标语

的励志横幅标语（精选16篇）

篇1：的励志横幅标语

高考横幅励志的标语(精选50句)

1、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。

2、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

3、脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来。

4、穷则独善其身，达则兼善天下。

5、珍惜青春时光，书写壮丽人生。

6、笑到最后的人才是笑的的人。

7、看清知识的盲点、能力的弱项、丢分的原因。

8、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华!

9、如果一辈子只做一件事，我觉得那件事一定是很了不起。

10、再冷的石头，坐上三年也会暖。

11、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

12、不为失败找理由，要为成功找方法。

13、不为失败找理由，要为成功想办法。

14、淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。

15、你必须非常努力，才能看起来毫不费力。

16、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

17、吃得苦中苦，方为人上人!

18、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

19、只要你肯奋斗，没有什么是绝对不可能的。

20、用激情点燃高考，用拼搏换取成功。

21、学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

22、苦海有涯，而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

23、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

24、每个人都爱美丽，都想变得更美。

25、努力读书吧，这是获取平静心情的`有效途径。

26、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

27、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

28、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。

29、把握现在、就是创造未来。

30、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁!

31、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。

32、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

33、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。

35、从善如登，从恶如崩。

36、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

37、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

38、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。

39、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

40、心态决定命运，自信走向成功。

41、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

42、自信人生二百年，会当水击三千里。

43、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

44、励志照亮人生，创业改变命运。

45、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

46、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!

47、今日拼搏努力，他朝谁与争锋!

48、拼搏高考，今生无悔;越过高三，追求卓越!

49、无才无以立足，不苦不能成才。

50、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。

篇2：的励志横幅标语

2、如果你向神求助，说明你相信神的能力;如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。

3、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

4、为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。

5、人生观决定了一个人的人生追求;世界观决定了一个人的思想境界;价值观决定了一个人的行为准则。

6、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!

7、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

8、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

9、月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。

10、历春夏以苦为乐，恒心架起通天路;搏高考梦想成真，勇气推开智慧门。

11、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

12、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

13、永不言败，是成功者的最佳品格。

14、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

15、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

16、苦想没盼头，苦干有奔头。

17、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

18、不求难题都做，先求中低档题不错。

19、天助自助者，你要你就能。

20、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

21、盛年不重来，一日难再晨。

22、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

23、世界上使社会变得伟大的人，正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人!

24、没有理想的生活，路上就会耸着生活的墓碑。

25、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

26、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。

27、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。

28、不要抱怨，不要总是觉得自己怀才不遇，这种状况大部分是自己造成的。

29、没有机会，能力将毫无用处。

30、只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。

31、不为失败找借口，要为成功找方法。

32、当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要再错过群星了。

33、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。

34、采到了花瓣，却得不到花的美丽。

35、行者常至，为者常成。

36、不知道自己走向何方的人，大都是人生的匆匆过客。

37、我努力，我坚持，我就一定能成功。

38、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

篇3：例说校园励志标语的“四宜四忌”

一、我思我辨:励志标语是一把双刃剑

何为校园励志标语?顾名思义,就是在校园中使用的能够激励学生朝着理想目标挑战自我、超越自我的格言或句子。是不是所有的励志标语都适合校园呢?我们暂不下定论,先看看一些具体的标语:只要学不死,就往死里学 / 提升一分,干掉千人 / 流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队 / 不学习,怎么养活你的众多女人 / 没有高考你拼得过富二代吗……表面上看,这些标语或使用了时髦的网络语言,或使用了直白的市井语言,很容易博得师生一笑。但这些话语带来的不是温暖和正能量,而是寒冷和退缩。它们向学生传达的是灭顶的压力,是不顾死活的恶性竞争,是学习失败即人生失败的价值观。我们也经常读到这样的标语:勤能补拙是良训,等可修身非虚言 / 一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上 / 不拼不搏一生白活,不苦不累高三无味……这些标语让人心中或暖意浓浓,或激情澎湃,或幡然醒悟。

可以肯定地说,中国所有的校园里总会或多或少地都悬挂一些名人画像和名言警句。标语是思维的表现形式,励志标语是一把双刃剑,透过标语,我们可以看到一所学校、一位校长、一名教师的思维导向。

二、我寻我探:细化励志标语的主题

作为一名专职心理健康教育的教师,在教育教学的过程中,我曾经搜集到不少励志标语,根据标语的内容,将其归纳为三大类。

1.激昂型。如人生能有几回搏、天生我材必有用、我流的汗水———会折射出我的光芒、过去不等于未来、“没有失败———只有暂时停止成功”、“再冷的石头,坐上三年也会暖”等。我国中小学校园里大多数的标语都属于这种类型,属于学校“官方”用语,是校园的主打标语,标语充满豪情,洋溢自信,在润物无声中对学生进行积极的心理暗示。

2.鞭策型。“中考只有一次,一次决定命运”“昨晚多几分钟的准备,中考多一点的信心”“不想当将军的士兵不是好士兵,不想考清华的学生不是好学生”“我誓要把高考踩在脚下”等,此类标语属于鞭策型,在一些学校的毕业班中,高考倒计时牌,黑板报上比较常见,这些标语对有的学生管用,但对那些心理承受能力较差的学生可能会形成一定的压力。

3.创意型。“请确认:你正在目标状态”“吾日三省吾身:高否?富否?帅否?否,滚去学习”“山中猛虎,水中蛟龙,xxx班,卧虎藏龙”等。此类标语在一些课堂气氛比较活跃的班级中容易出现,这些标语生动幽默,不乏调侃,容易让人记住,深受学生欢迎,应该鼓励。

三、我用我行:校园励志标语的“四宜四忌”

1.宜充满幽默创意,忌哗众取宠雷人。励志标语不必中规中矩,有点创意,幽默一些,反而更容易让学生记住,在紧张的学习生活中获得一点轻松,寻找到兴奋点。诸如“磨刀不误砍柴工,读完高中再打工”“不逼自己一下,不知道自己有多优秀”“落后伤不起”等幽默、调侃类的语言可以激发学生斗志。但标语不能一味追求标新立异,哗众取宠,如“生时何必久睡,死后自会长眠”“亲们,努力吧,大学有美女等着你哟”“不学习,怎么养活你的众多女人”,这些雷人之言,会让人目瞪口呆。

2.宜积极向上阳光,忌庸俗功利媚俗。“不学习的男人只有两个下场:穿不完的阿迪吊丝,捡不完的破瓶烂罐;不学习的女人只有两个下场:逛不完的菜市场,穿不完的地摊货”。这个标语就显得太功利,太狭隘,易把学生引到死胡同。记得读书时代,听到最多的一句话是“吃得苦中苦、方为人上人”,同学之间经常调侃的是“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,为了跳出农门,为了理想和追求,我们努力学习。读高中的时候,班主任经常告诫:“高考多考一分,干掉千人”,“只要学不死,就往死里学”,这些都很容易把学生往牛角尖里引,引向偏执、引向自虐。学习的目的不仅是要实现知识的提升,更要注重内在品质,个人素养提升,切忌让无尽的欲望成为自身发展的毒瘤。

3.宜铿锵有力易懂,忌故作高深卖弄。励志标语要改过去板着面孔的姿态,尽量通俗易懂,读起来铿锵有力,朗朗上口,能让人每次看到、读到、听到时,就从内心深处产生一种积极向上的力量,从而激励自己更加积极主动学习。如“没有最好,只有更好”“心动不如行动”“简约而不简单”这些标语言简意赅,能真正深入人心,带给人前行的动力。再看看这些标语:“只有有道德的学生才能向自己的母校致以可被接受的敬礼、用科学发展观指导我们的学习”,这类标语大多是应景之举,很容易被人遗忘。前后比照,我们就会发现最能打动人的标语,往往就是最简单的。

篇4：高考励志标语背后的公平期待

尽管“一考定终身”屡遭诟病，尽管现代社会的多元发展为人才选拔提供了多种可能，高考仍然毋庸置疑地、不可替代地成为学子实现人生目标的重要基石。幸运的是，这一学子人生中最重要的考试，在“潜规则”防不胜防的环境中，仍保持着相对的单纯与洁净。恢复高考后的30多年里，高考制度日臻科学、完善，体现着公平、公正的原则：无论是命题、考试，还是阅卷、评分，抑或是高校录取，所有环节实现了最大程度的公开透明。某些公共考试中存在的“潜规则”以及其他人为可操纵的因素，在高考面前难以遁形。高考，堪称当前最公平合理的人才选拔机制之一。

“高富帅”是近期网络高频出现的流行词，用以形容外貌和财富上的先天优势，带有调侃意味，属“某二代”的范畴。“二代”一词一次次地成为众矢之的，源于近年来屡见不鲜的不良社会事件：开豪车横冲直撞，尚未毕业就吃上“皇粮”，轻易牟取社会优质资源和地位……虽然这样的“二代”是少数，但是扰乱了整个社会的竞争秩序，动摇了民众对社会公平、公正的信心。

由此，“考过高富帅”，与其说是对广大高考考生的励志，还不如说是普通民众的呐喊，是对公平、公正的呼唤。没有优势资源的青睐，普通学子能做的只有把握住自身可控因素，凭借高考成绩成就自我，从而迈出改变命运的关键一步。

篇5：高考横幅标语励志

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对标语都再熟悉不过了吧，标语具有非常明显的时代特征和行业特色。那么什么样的标语才是好的标语呢？以下是小编为大家整理的高考横幅标语励志五篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高考横幅标语励志五篇1

1、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。

2、多留一点汗，少留一滴泪。

3、厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

4、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶；今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。

5、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

6、我心飞翔，路在脚下。

7、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

8、不经三思不求教，不动笔墨不读书。

9、拼搏进取，一切皆有可能。我们的梦想一定能实现。

10、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

11、苦干加巧干，重点有希望。

12、十年磨剑酬壮志；百日攻读铸辉煌。

13、不求难题都做，先求中低档题不错。

14、勤勤恳恳细心耕耘，踏踏实实稳步提升。

15、决战高考，改变命运。

16、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。

17、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。

18、我自信，我出色：我拼搏，我成功。

19、高考没有捷径，祝君步步高升。

20、不为后退找借口，要为前进创条件。

高考横幅标语励志五篇2

1、十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程。

2、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。

3、遇难心不慌，遇易心更细。

4、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。

5、我热爱痛苦，我热爱痛苦。

6、笑到最后的人才是笑的好的人。

7、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

8、掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。

9、我自信，故我成功、我行，我一定能行。

10、狠抓基础是成功的.基础，持之以恒是胜利的保证。

11、我心飞翔，路在脚下。

12、高考在我心中，生命在我手中。

13、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样。

14、横下一条心，坚决要出线。

15、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

16、好男儿踌躇满志，你将如愿;真巾帼灿烂扬眉，我要成功。

17、人人争过600分，个个考入985校。

18、不经风雨，怎见彩虹

19、我决心用我一生的热情创造生命的奇迹。

20、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

高考横幅标语励志五篇3

1.刻苦学习、正直做人。

2.厚积薄发，志在必得。

3.念念不忘，必有回响。

4.出题全会，做题全对。

5.左手清华，右手北大！

6.近朱者赤，近墨者黑。

7.百尺竿头，更进一步。

8.重赏之下，必有勇夫。

9.不经一事，不长一智。

10.好好学习，天天向上。

11.聚沙成洲，奋发超越。

12.精诚所至，金石为开。

13.好好学习，天天向上。

14.天道酬勤，宁静致远。

15.扬帆起航，劈波斩浪。

16.扬长避短，必定成才。

17.提高一分，干掉千人！

18.务实基础，厚积薄发。

19.劳于读书，逸于作文。

20.养军千日，用于一战。

21.此心此行，天地共鉴。

高考横幅标语励志五篇4

1.挑战极限，超越自我。

2.同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华。

3.团结紧张，拼搏进取。

4.团结拼搏，争创佳绩。

5.团结之队，精英之冠，超越自我，勇往直前!

6.微笑备考，成功在望。

7.为学应须毕生力，攀高应贵少年时。

8.文明守纪，拥抱胜利。

9.我成功因为我志在成功!

10.我努力，我坚持，我一定能成功!

11.我要握住一个最美的梦给未来的自己。

12.我自信我出色，我努力我成功。

13.务实基础，厚积薄发。

14.细节决定成功，点滴铸就辉煌。

15.小事成就大事，细节成就完美。

16.心态决定命运，自信走向成功。

17.信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。

18.树立目标，坚定信念，脚踏实地，超越自我。

19.学海无涯勤是岸，云程有路志为梯。

20.寻清闲另觅他处，怕吃苦莫入此门。

高考横幅标语励志五篇5

1、脚踏实地，奋勇拼搏，题海驰骋，杀入清北。

2、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

3、心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。

4、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。

5、同甘共苦拼搏从此时；风雨兼程成败在今年。

6、无才无以立足，不苦不能成才。

7、高三高考高目标，苦学善学上好学。

8、青春如火，超越自我。放飞梦想，展翅高飞。

9、精神成人，知识成才，态度成全。

10、用行动让青春无悔；以拼搏令未来辉煌。

11、不敢高声语，恐惊读书人。

12、高考是比知识，比能力，比心理，比信心，比体力的一场综合考试。

13、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背水勇战定夺魁。

14、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

15、心往高三想，劲往高三使，汗往高三流。

16、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。

17、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

18、好男儿踌躇满志，你将如愿；真巾帼灿烂扬眉，我要成功。

19、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。

篇6：中考励志标语横幅

1、背水一战，冲刺中考。

2、微笑迎考，成功在望

3、放飞你的心灵，播撒你的希望

4、走过中考，前面是一片新天地

5、拼一分高一分，一分成就终生。

6、拼一载春秋，搏一生无悔。

7、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

8、提高自己中考，决胜中考，改变人生。

9、决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

10、不苦不累，高三无味;不拼不搏，等于白活。

11、志当存高远 , 理想不是梦

12、奋斗到底就是胜利 奋力拼搏吧

13、静静心，易发挥，动动脑，考得好

14、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

15、苦海有涯，而学无涯;志者战高考，惰者畏中考。

16、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

17、三年努力 , 只在一搏

18、既然选择了中考，就要奋力一搏，用自己律动的青春旋律谱写六月的辉煌

19、不论在何时开始，重要的是开始之后就不要停止;不论在何时结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

20、奋战百日，让七彩的`梦在六月放飞。让我们拼搏，用行动实现青春的诺言;让我们努力，用汗水浇灌理想的花蕾。

21、超越自我防分化，挑战极限谱新高。

22、争雄顶峰勤砺剑，笑傲中考勇夺魁。

23、细研七科争佳绩，勤磨一剑展雄风。

24、笃定前行唯存志，勤耕克读方成才。

25、心态决定命运，自信走向成功。

26、未出土时先有节，至凌云处仍虚心。

27、惟理想点亮生命的精彩。

28、要争就能赢，要拼才能赢。

29、从始至终，没有一个人抬头一次。

30、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

31、不抛弃，不言弃，沉着冷静。

32、勤磨一剑展雄风，喜看三山舒壮志。

33、注重保持身体健康，提高学习效率。

34、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

35、做人要厚道，求学要严谨。

36、北大清华少年心，花香鸟语春天事。

37、学如逆水行舟，不进则退。

38、小事成就大事，细节成就完美。

39、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。

40、彩虹风雨后，成功细节中。

41、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。

42、睡吧!玩吧!毕业一起收破烂吧!

43、今天的努力，明天的实力。

44、命运自己主宰，奇迹自己创造。

45、抓住今天，才能不丢失明天。

46、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

47、先做该做的事，再做喜欢的事。

48、书大写人生，奏凯歌响亮。

49、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

50、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

51、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

52、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

53、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

54、让错误数量越来越少，档次越来越高。

55、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

56、拼搏铸辉煌，状态定命运。

57、人之为学，不日进，则日退。

58、学生跳出题海，老师跳进题海。

59、我拼命，我怕谁!

60、现在偷的懒，都是给将来挖的坑。

61、志高造就辉煌。

62、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

63、鲲鹏展翅同风起，扶摇直上九万里。

64、以宇宙为教室，牵自然为宗师。

65、闭上眼睛就睡，睁开眼睛就学。

66、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

67、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。

篇7：高考横幅标语励志

2.厚积薄发，志在必得。

3.念念不忘，必有回响。

4.出题全会，做题全对。

5.左手清华，右手北大!

6.近朱者赤，近墨者黑。

7.百尺竿头，更进一步。

8.重赏之下，必有勇夫。

9.不经一事，不长一智。

10.好好学习，天天向上。

11.聚沙成洲，奋发超越。

12.精诚所至，金石为开。

13.好好学习，天天向上。

14.天道酬勤，宁静致远。

15.扬帆起航，劈波斩浪。

16.扬长避短，必定成才。

17.提高一分，干掉千人!

18.务实基础，厚积薄发。

19.劳于读书，逸于作文。

20.养军千日，用于一战。

篇8：别再热捧“高考励志标语”

近日,一所中学的高三教室里拍摄的个性化励志标语在网络走红。上面写着“扛得住给我扛;扛不住,给我死扛”。每每看到这样的高考标语,都替坐在教室里的高三学子们捏把汗。对于寒门子弟来说尤其如此,高考是他们“鲤鱼跳龙门”、改变一生命运的最佳途径,谁都想认真对待。但为了激励学生考出好成绩,也没有必要在教室里挂上“扛不住,给我死扛”之类的军营化语气十足的标语。

在这样的环境里待久了,孩子们的精神状态可想而知,远的不说,近半年来,国内某中学已经发生了两起高三学生跳楼自杀事件。当然,发生自杀事件,不单纯是由高考标语引起的,但不能否认的是,这些高考标语也是这种军事化训练、封闭化学习中重要的一环,其背后反映的是已经将应试教育极致化的现状。遗憾的是,在学校里贴励志标语的风气这些年来大有蔓延的趋势,这种几近疯狂的行为方式是寄希望于通过背离人性的口号激励学生摒弃杂念、万念归一,并进而控制学生的每一分钟、每一个行为,似乎与教育的本质相去甚远。让高三学生适当放松,将那些另类而残酷的标语撤下来,天塌不下来。

篇9：班级高考励志标语的“三化”目标

班级文化作为学校文化的要素，往往以其富有个性的承载形式，异彩纷呈。班级高考励志标语作为毕业班文化特有的元素，也在普通高中学校呈现出生命与活力。作为侧重于班级精神显现的现实之物，它既能在理智上启发学生，又能在情感上打动学生，成为高考激励的重要内容之一。我们以为，在实际操作中，班级高考励志标语应注意达成“三化”目标。

一、人文化——班级高考励志标语之魂

人文是一种基于理性和仁慈的哲学观念，它关注个人的兴趣、尊严以及人与人之间的容忍、无暴力相处等。就内容的角度而言，班级高考励志标语应凸显人文化，不光是因为教育的本质即具有促使学生提升人性境界、塑造理想人格、实现生命价值的人文性，还因为处在高考非常时期的学生更需要人本关怀。表面上看，它包含着人（班级学生）、事（参加高考）、物（高考标语）三个要素，而实际上却凝缩着班级精神和班级成员对高考的价值取向，虽然是表现在尺幅之间，却有着较为强烈的刺激作用。这种刺激如若是得体适度的，自然会产生积极的反应，否则也可能产生消极的影响。因此，班级高考励志标语要体现人文化，必须着意于得体适度，方能有其合理的存在。所谓得体适度，是指既要面向全体学生，为其增压、减压、调适，还要符合法理、事理、情理，切中学生的真实需要，营造严肃而不失轻松、温馨而不失庄重的氛围，让大家感到贴心如意，从而信心满怀地迎接挑战。

《重庆晚报》曾以《高考标语不再说教喊口号》为题报道说，该市育才中学某班的高考标语是：“让过程变得美丽，让结果变得灿烂；把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。”这令回到母校参观的陈同学耳目一新，因为陈同学还记得当年看到的高考标语是：“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。”陈同学说，那样的标语至今还让他“脚板心都是汗”。在该校，记者看到不少毕业班的标语都是对学生的温馨提醒，如“自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀”，“不为失败找理由，要为成功找方法”，“细节决定成败，细心赢得未来”等。记者走访中发现，该市高中学校的高考标语一改说教的死板面孔，变得多彩而温情，用励志标语取代了令人恐怖的“高考倒计时”。记者还发现，高考标语已不再只是针对优生，一些班级对后进生也专门拟出标语，激励其不言放弃。该市复旦中学某班学生学习成绩不太好，他们的标语是“尽力了，无悔了”。班主任说，“学习上不是最优秀，但做人要做到最好”，不跟其他同学比考重点大学，给自己定的目标是“我们考自己喜欢的理想专业”[1]。

高考标语的变迁从一定侧面反映了社会文明的再度进步。随着教育教学改革的不断深入，高考标语当然也要与时俱进。一些纯口号式的乃至危言耸听的标语，如“苦干百天，迎接高考胜利”，“十年寒窗血和汗，胜败全凭这一搏”等，不妨酌情淘汰；又如“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“金榜题名今日事，青春作伴好还乡”，“面壁百日，以成正果”等，或带有封建意识，或带有宿命色彩，或带有佛咒意味，不妨束之高阁；而像“态度决定高度，常功决定成功”，“展鲲鹏之志，务蝼蚁之实”，“名列前茅是银，日新月异是金”，“心生波澜，面如平湖；一鼓作气，止于至善”，“有高水平的集体，才有高水平的个人”等不妨发扬光大。没有端正“魂魄”的班级高考励志标语，不管多么工巧，都无端正的价值。

二、智力化——班级高考励志标语之源

智力是一种潜能，教师可以成为这种潜能的激发者，也可能在无形中成为这种潜能的终结者。因此，激活学生的潜能，更需要教师的智慧。教师应该不断汲取最新的科学教育理念和教育方法，客观地观察学生，公正地评估学生，合理地“开发”学生，使学生的生命精神更加精彩。作为直接服务于学生的班级高考励志标语，从其来源的角度而言，其拟定权也应更多地放给学生，尤其是班主任老师，应由习惯于当标语拟定的“运动员”，转而当“教练员”、“裁判员”，这既有利于学生智能的锤炼，也有利于学生的自我认同和自我“遵守”。因为只有发自内心的东西，才能更好地进入内心；外部的强行“疏导”，往往相形见绌。

上述报道还说，该市育才中学一位老师说：“过去，高考标语都是由老师来制作，大多是苦战多少天迎接高考胜利之类的‘革命性语言，现在的高考标语全由学生作主。”标语内容写什么，要全班同学举手表决通过才写上去。育才中学理科实验班，黑板两侧贴着学生自创的豪气冲天的标语：“霸气盈胸，高山有顶我为峰；豪情壮志，乾坤朗朗我称雄。”其他班也有学生自创的“滴水穿石战高考，如歌岁月应无悔；乘风破浪展雄才，折桂蟾宫当有时”，“惜时迎来光明，拼搏书写神话，自信创造奇迹，守纪保障成功”等意气风发的标语。在该市十一中的毕业班，记者同样看到学生自创的豪迈标语，如“生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败”等。该校余同学说，看到这些标语时心中会自然地产生一种“战斗”的兴奋感，并没有感到有多大压力[1]。

相信学生，给学生以充分的标语拟定权，并适当把关，方可能有更具实际效益的班级高考励志标语的“新鲜出炉”。班主任应首先放开自己的手脚，然后给学生“松绑”，调动学生在思想的“矛盾”与“碰撞”中，给班级文化建设带来新的惊喜。

三、动态化——班级高考励志标语之流

班级高考励志标语也需要动态化。基于校园人文，源于学生智能的标语不应是静态的、一成不变的，而应因时而变，体现出它不同时期的有效刺激。

1.时间动态

引导高三学生逐步确立良好心态，营造张驰有度的学习氛围，对学生最终自信地走进考场非常重要。班级高考励志标语当为处在不同心态期的学生适当助势。如在初期针对学生还没有产生高考紧迫感的实际，可以渲染“备战”氛围，出台诸如“人生不接受平淡，命运只收藏精彩”，“无情岁月增中减，有味青春苦后甜”，“竞争不是比谁努力，而是比谁更努力”等，促成一定的心理压力；在中期针对不少学生焦躁不安的情况，产生诸如“学习方法是关键，心理素质是保证”，“不必每分钟都在学习，但求学习中每分钟都在收获”等，帮助学生消除紧张；在后期针对不少学生身心疲惫，个别学生自信心受挫，可能影响高考冲刺的状况，辅以“顺逆风雨何所惧，鹰能在意岭高低？”，“练习就是高考，高考就是练习”等，以激发学生再增斗志。另外，在每个时期，都不应该忘记兼顾班级内的后进生，提出如“追求就有希望，努力就有可能”之类的鼓励话。再者，标语做得要考究，从用料、书法、颜色到背景图案的设计都应充分结合标语内容和阶段目的。

2.形式动态

班级高考励志标语的表现形式不限于“墙”。“传统标语一般都表现在以‘墙为中心的条幅上、黑板上，这种形式可以突破，可以让它‘流动起来。”有的老师如是说。在实践中，有的班主任要求学生写几句最鼓动人心的话贴在座位上，当作“座右铭”，有的把带有学生签名的标语悬挂在教室门口，有的还发动学生在每周的班会课上高呼本班高考“誓词”，有的还安排学生在每天的课间跑上高喊适合“亮相”的班级高考励志标语，有的还在高考前一周，把自己以及课任老师对学生的“期望”与“祝福”通过口头表达或者书信、短信告诉每一个同学。这些“座右铭”、“誓词”、“期望”、“祝福”，成了班级高考励志标语的变体，均以各种灵活的体式，传达出丰富而具有神韵的“高考精神”，成为学生之间、师生之间乃至师生与家长之间传达情意的良好媒介。另外，我们还发现一位班主任把学生“毕业留言”也视为励志标语的一种变体，引导学生以此相互激励。

“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能。”[3]班级高考励志标语作为无声的领导者、管理者，如能站在人文化、智力化、动态化乃至更加多元化的审美高度加以统筹策划，当可呈现特有的育人功效。当然，首先要在思想上正视推动素质教育和指导学生正确看待备考和应试的关系：“素质”并不排除“应试”，“应试”与“应试教育”是两个不同的概念。有了这个前提，才会把高考标语视为班级管理的得力助手，从而认真地对待它，呵护它，使它健康成长。

参考文献

[1] 汤寒锋.高考标语不再是说教喊口号.重庆晚报，2007-5-17.

[2] 苏霍姆林斯基.帕夫雷什中学.北京：教育科学出版社，1983.

篇10：校园励志横幅标语

2. 登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。

3. 滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

4. 点燃青春激情，实现人生梦想。

5. 奋力拼搏进取，谱写风华 篇章。

6. 成功是别人失败时还在坚持。

7. 风雨夏秋冬，十年磨一剑。

8. 父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

9. 拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

10. 贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。

11. 过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。

12. 今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。

13. 花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。

14. 挥洒斗志，成就梦想。

篇11：励志横幅标语

2.年的寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时!

3.心若在，梦就在，我的未来由我做主。

4.百日誓师，青春似火，誓夺高考红旗——壮志冲云。

5.百日苦短，时不我待。

6.如果为菱，当种于深处，如果为稻，当生于浅滩。

7.看，高考冲刺A战旗猎猎飘扬!

8.会当凌绝顶，一览众山水。

9.人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。

10.希望，由我们来实现。奇迹，由我们来创造!

11.心若在，梦就在，只要做，就能行，冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

12.破釜沉舟，万千学子争咫尺，卧虎尝胆，龙门阵里苦熬头。

13.卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高高。破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。

14.号角已经吹响，胜利就在前方，以青春之名宣誓：拼搏不息。

篇12：高三励志横幅标语

2、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

3、梦想，可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。

4、人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!

5、有多少繁花满枝，就会有多少秋叶零落。

6、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

7、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

8、点点心血勤育英才厚泽九州;滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

9、路再远也会有终点，夜再长也会有尽头，雨再大也会有停的时候。

10、在高考的道路上，惟有坚持不懈，奋发向上的人，才能登上胜利的巅峰。

11、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

12、学习如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。

13、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。

14、没有可怕的深度，就没有美丽的水面。

15、瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。

16、顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种.种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。

17、经过海浪的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

18、要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。

19、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

20、人生最重要的考试除了高考，还有大学的补考。

21、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

22、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

23、不要停在平原，不要登上高山，从半山上看，世界显得最美。

24、吃得苦中苦，方为人上人。

25、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

26、把容易题作对，难题就会变容易。

27、辛苦三年，幸福一生。

篇13：巧用横幅妙趣横生

1.“铁甲战车”

游戏方法：如图1所示，将横幅首尾相连形成“坦克履带”，将学生平均分组，每组8～10人站在“履带”内，相互协作往返完成5～10米的距离，以速度取胜。

2.“摆渡”

游戏方法：如图2所示，将横幅裁剪成1米长的小段，每组用三段，组成一座小“浮桥”。将学生分成人数相等的几个组，每组成纵队站在横幅搭成的“浮桥”上。教师发令后，全组人员相互合作，将排尾的横幅用手轮流向前传至排头，排头接到后，立即将其放置在第一块浮板之前，全组队员统一向前跨进一块浮板，如此依次进行，先到达对岸组获胜。

3. 角力

游戏方法：如图3所示，将横幅裁剪成长1.5米左右的小段。画一条中线，两名学生面向中线站立，双脚前后或左右开立，手握横幅两端，教师发令后，在1分钟内，看谁将对方拔过中线次数多的学生则为胜者。

4.“抢救伤员”

游戏方法：如图4所示，将横幅切成1.5米长的若干段，五人一组，分成若干组。每组派四人每人抓住横幅的一个角，组成一副简易担架，另一人扮演“伤员”，睡在担架上。教师发令后，各组相互合作运送“伤员”，看哪组最先到达终点。

5. 舞狮

游戏方法：如图5所示，将横幅裁剪成1米×0.6米的小段，两个学生为一组。“狮子头”与“狮身”合作，走或跑出各种线路，做出起伏、跳跃或翻转等各种舞狮动作。

6. 跳竹竿舞

游戏方法：如图6所示，将横幅裁剪成3米×0.1米的两段，派选两名学生双手分握两段横幅的一端，组成两根“竹竿”，游戏时可以单人或多人随持杆者的节奏在其中跳舞，如：持竿人节奏：开—合—开—合—开—开—合，舞者节奏：进—出—进—出—进—进—出。

7.“齐心协力”

游戏方法：如图7所示，将横幅裁剪成3米×0.2米的若干段。将学生分组，每组10人，学生双手握横幅站于起跑线后，教师发令后，集体跑完30米距离，3次机会，用时最少者为胜者，途中学生不许掉队。

8.“抓尾巴”

游戏方法：如图8所示，将横幅裁剪成60厘米×5厘米左右的小布条。两个学生为一组，将小布条系在腰后当尾巴，在半径6米的圆圈内，通过追逐躲闪等动作，抓对方“尾巴”的同时，努力保护自己的“尾巴”，先抓到对方尾巴的为胜者，输者做5个俯卧撑，依次进行。

9．“抛绣球”

游戏方法：如图9所示，将横幅裁剪成0.3米×0.3米的正方形，中间放置一个直径10厘米左右的泡沫球或报纸团，用小绳将它系紧，做成“绣球”状。5～8人为一组，先选派一名安全监督员或组长，组长往上抛球，看谁最先跳起抢到或捡到绣球。胜者继续往上抛球，依次进行。安全监督员负责检查和提醒安全事项。

1 0.“你投我躲”

篇14：例说校园励志标语的“四宜四忌”

一、我思我辨：励志标语是一把双刃剑

何为校园励志标语？顾名思义，就是在校园中使用的能够激励学生朝着理想目标挑战自我、超越自我的格言或句子。是不是所有的励志标语都适合校园呢？我们暂不下定论，先看看一些具体的标语：只要学不死，就往死里学/提升一分，干掉千人/流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队/不学习，怎么养活你的众多女人/没有高考你拼得过富二代吗……表面上看，这些标语或使用了时髦的网络语言，或使用了直白的市井语言，很容易博得师生一笑。但这些话语带来的不是温暖和正能量，而是寒冷和退缩。它们向学生传达的是灭顶的压力，是不顾死活的恶性竞争，是学习失败即人生失败的价值观。我们也经常读到这样的标语：勤能补拙是良训，等可修身非虚言/一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上/不拼不搏一生白活，不苦不累高三无味……这些标语让人心中或暖意浓浓，或激情澎湃，或幡然醒悟。

可以肯定地说，中国所有的校园里总会或多或少地都悬挂一些名人画像和名言警句。标语是思维的表现形式，励志标语是一把双刃剑，透过标语，我们可以看到一所学校、一位校长、一名教师的思维导向。

二、我寻我探：细化励志标语的主题

作为一名专职心理健康教育的教师，在教育教学的过程中，我曾经搜集到不少励志标语，根据标语的内容，将其归纳为三大类。

1.激昂型。如人生能有几回搏、天生我材必有用、我流的汗水——会折射出我的光芒、过去不等于未来、“没有失败——只有暂时停止成功”、“再冷的石头，坐上三年也会暖”等。我国中小学校园里大多数的标语都属于这种类型，属于学校“官方”用语，是校园的主打标语，标语充满豪情，洋溢自信，在润物无声中对学生进行积极的心理暗示。

2.鞭策型。“中考只有一次，一次决定命运”“昨晚多几分钟的准备，中考多一点的信心”“不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生”“我誓要把高考踩在脚下”等，此类标语属于鞭策型，在一些学校的毕业班中，高考倒计时牌，黑板报上比较常见，这些标语对有的学生管用，但对那些心理承受能力较差的学生可能会形成一定的压力。

3.创意型。“请确认：你正在目标状态”“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习”“山中猛虎，水中蛟龙，xxx班，卧虎藏龙”等。此类标语在一些课堂气氛比较活跃的班级中容易出现，这些标语生动幽默，不乏调侃，容易让人记住，深受学生欢迎，应该鼓励。

三、我用我行：校园励志标语的“四宜四忌”

1.宜充满幽默创意，忌哗众取宠雷人。励志标语不必中规中矩，有点创意，幽默一些，反而更容易让学生记住，在紧张的学习生活中获得一点轻松，寻找到兴奋点。诸如“磨刀不误砍柴工，读完高中再打工”“不逼自己一下，不知道自己有多优秀”“落后伤不起”等幽默、调侃类的语言可以激发学生斗志。但标语不能一味追求标新立异，哗众取宠，如“生时何必久睡，死后自会长眠”“亲们，努力吧，大学有美女等着你哟”“不学习，怎么养活你的众多女人”，这些雷人之言，会让人目瞪口呆。

2.宜积极向上阳光，忌庸俗功利媚俗。“不学习的男人只有两个下场：穿不完的阿迪吊丝，捡不完的破瓶烂罐;不学习的女人只有两个下场：逛不完的菜市场，穿不完的地摊货”。这个标语就显得太功利，太狭隘，易把学生引到死胡同。记得读书时代，听到最多的一句话是“吃得苦中苦、方为人上人”，同学之间经常调侃的是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，为了跳出农门，为了理想和追求，我们努力学习。读高中的时候，班主任经常告诫：“高考多考一分，干掉千人”，“只要学不死，就往死里学”，这些都很容易把学生往牛角尖里引，引向偏执、引向自虐。学习的目的不仅是要实现知识的提升，更要注重内在品质，个人素养提升，切忌让无尽的欲望成为自身发展的毒瘤。

3.宜铿锵有力易懂，忌故作高深卖弄。励志标语要改过去板着面孔的姿态，尽量通俗易懂，读起来铿锵有力，朗朗上口，能让人每次看到、读到、听到时，就从内心深处产生一种积极向上的力量，从而激励自己更加积极主动学习。如“没有最好，只有更好”“心动不如行动”“简约而不简单”这些标语言简意赅，能真正深入人心，带给人前行的动力。再看看这些标语：“只有有道德的学生才能向自己的母校致以可被接受的敬礼、用科学发展观指导我们的学习”，这类标语大多是应景之举，很容易被人遗忘。前后比照，我们就会发现最能打动人的标语，往往就是最简单的。

4.宜以生为本贴切，忌脱离实际假空。标语要打动人心，首先要贴近人心。要贴近人心，就要尊重人心。要尊重人心，就要先了解人心。了解学生的苦恼与快乐，尊重他们的成长规律，才能真正帮他们解决困扰、减轻压力。所以，励志标语不仅要在形式上贴近学生心灵，更重要的是在内容上贴近学生心灵，切忌“大而空”，更不要为刺激学生而不惜贬低某些行业。比如“逛菜市场”“穿地摊货”，难道“金榜题名”了，就真不用“逛菜市场”了吗？这显然有些不切合实际。像“学而不思则罔，思而不学则殆”等标语，也显得过于成人化，“早起的鸟儿有虫吃，晚起的虫子被鸟吃”等过于功利、“诸如屌丝岂是池中物”“粪土当年高富帅”“机械男女十比一，十个男生呵护你”之类，尽管不乏激情，很过瘾，却显然太过理想化和空洞。

篇15：高考霸气励志横幅标语

5、为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

6、霸气盈胸，高山有顶我为峰;豪情壮志，乾坤朗朗我称雄。

7、拥抱诚信，告别作弊。

8、志存高远，进理想大学，脚踏实地，登人生高峰。

9、巩固高考发展机制，构建和谐平安社会。

10、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

11、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。

12、日月星辰，见证辛勤身影;父母师友，鼓励奋斗人生。

13、静静心，易发挥;动动脑，考得好。

14、成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情。第二个他做别人不敢做的事情。

15、高手云集，N多快乐。

16、我已经准备好了，从今天开始，不找任何借口，坚持决不中断。

17、立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。

18、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。

19、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

篇16：期末考场励志横幅标语

2、严肃考风考纪、树立优良学风。

3、遵守考场纪律，维护知识尊严。

4、端正考风，严肃考纪，振奋精神，考出水平。

5、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。

6、认真履行职责，加强考场规范管理。

7、考试，不仅是智力的竞争，更是意志、态度、精神的竞争。

8、冷静应对中考，微笑面对人生。微笑迎考，成功在望。

9、端正考风诚信考试从我做起。

10、人易我易，我不大意;人难我难，我不畏难。

11、用诚实谱写人生答卷，凭实力选择理想学校。

12、让舞弊远离校园，让诚信常驻心中。

13、认真审题，谨慎作答，以优异成绩回报父母与社会。

14、诚实守信，拒绝舞弊。

15、严肃考风考纪、树立优良学风。

16、遵守考场纪律，维护知识尊严。

17、冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。

18、给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的慰籍。

19、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。

20、与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。

21、提倡诚信做人，纯洁校园风气。

22、考前不慌不乱，考时沉着应对，考后杜绝议论。

23、用心看卷，专心答题，细心复查。

24、我自信，我成功。

25、与诚信携手同行与舞弊挥手作别。

26、怀轻松心情进考场，带胜利喜悦回家门。

27、以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。

28、秉承求是校训，弘扬优良学风。

29、沉着冷静，周密思考，认真严谨，仔细答卷。

30、自信是成功的基石，沉着是飞翔的翅膀。

31、严谨治学，诚信为人。

32、胸有成竹进考场，先易后难答试题。

33、遵循生活规律，保持良好心态。

34、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。

35、树立良好学子形象，杜绝考试作弊行为。

36、诚信做人，从诚信考试做起。

37、让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。

38、严肃考试纪律，杜绝考试作弊。

39、仔细审题，答题规范，书写工整。

40、谨记考试纪律，切莫因小失大。

41、不放过一点疏漏，不放弃一分希望。

42、我自信我成功。

43、十年磨剑为一博，六月试锋现真我。

44、提高文明素质，严肃考风考纪。

45、诚信是火焰，给人以希望、给人以温暖;诚信是明镜，给人以规尺、给人以镜鉴。

46、端正考风，严肃考纪，振奋精神，考出水平。

47、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。

48、认真履行职责，加强考场规范管理。

49、考试，不仅是智力的竞争，更是意志、态度、精神的竞争。

50、冷静应对中考，微笑面对人生。微笑迎考，成功在望。

51、端正考风诚信考试从我做起。

52、微笑迎考，成功在望。

53、看清楚，想透彻，答准每道题。

54、认认真真考试，堂堂正正做人。

55、刻苦学习，认真做人。

56、严肃考风考纪，建设优良学风。

57、发扬求是创新优良学风，争做高素质创造性人才。

58、细节决定成败，细心赢得未来。

59、冷静分析，沉着应考。

60、杜绝考试违纪行为，确保考试结果公正。

61、学以载道，诚信为本。

62、人易我易，我不大意;人难我难，我不畏难。

63、用诚实谱写人生答卷，凭实力选择理想学校。

64、让舞弊远离校园，让诚信常驻心中。

65、认真审题，谨慎作答，以优异成绩回报父母与社会。

66、诚实守信，拒绝舞弊。

67、严肃考风考纪、树立优良学风。

68、遵守考场纪律，维护知识尊严。

69、文明考风，诚信考试。