旗手自我介绍

2024-04-16

旗手自我介绍（精选20篇）

篇1：旗手自我介绍

敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家早上好!我是来自五4班的张子凡。今天，老师选我当升旗手，我非常高兴，能亲手升起这面五星红旗，我的心情也很激动。我是一个活泼、开朗的男孩，在班级里我是老师的小助手、同学们的好伙伴。

我的性趣爱好很广泛，我喜欢玩电脑、踢足球、打篮球和看课外书等，其中最喜欢的是英语口语对话，经常受到老师的表扬。下面我来用英语进行自我介绍：

Hello everyone. My name is Zhang Zi fan, I’m in Class Four Grade Five. I’m very outgoing and I’m so popular with my friends and my classmates, I can try my best.That’s all. Thank you!

篇2：旗手自我介绍

老师们，同学们，大家好! 我是五(2)班的猪猪同学。我是一个活泼开朗的男孩，感谢老师和同学给我这一次机会，让我光荣地成为一名升旗手。在校，我在上课能认真地听讲并按时按量地完成作业。如果有不会的，就去问问别人，直到弄懂为止。我还积极地参加学校组织的各项活动，也荣获了许多证书。如：英语词汇竞赛二等奖，篮球竞赛三等奖。在家，我是父母的开心果，第当父母有不开心的时候，我都会去安慰他们，使他们开心。我还能帮父母做一些力所能及的事，减轻他们的重担。谢谢大家，我的话讲完了。

篇3：自我介绍如何让面试官青睐

这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来,而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于:如果你被雇用,雇主选中的是现在的你,他希望利用的是将来的你,而这将来又基于你的历史和现状。所以,第一个问题,你是干什么的?现在是干什么的?

回答这个问题,要点是:你是你自己,不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来,在共同点的基础上更强调不同点,否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。对于这第一个问题,自我反省越深,自我鉴定就越成功。

随后,着手回答第二个问题:你将来要干什么?如果你申请的是一份举足轻重的工作,雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体,合理,并符合你现在的身份,要有一个更别致的风格。

然后,再着手回答最后一个问题:你过去是干什么的?你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时,不可忽略之处是:不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行,更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点,又要忠实于事实和本人,最简单的方法是:找到过去与将来的联系点,收集过去的资料,再按目标主次排列。

用这样的方法,以现在为出发点,以将来为目标,以过去为证实,最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实,在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作,但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中,使你的形象栩栩如生。

投其所好

清楚自己的强项后,便可以开始准备自我介绍的内容:包括工作模式、优点、技能,突出成就、专业知识、学术背景等。

好处众多,但只有短短一分钟,所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑公司,应说些电脑的话题;如是一间金融财务公司,便可跟他说钱的事,总之投其所好。

但有一点必须紧记:话题所到之处,必须突出自己对该公司可以作出的贡献,如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。

铺排次序

篇4：互联网旗手的“自我否定”

周鸿祎写过一本书叫《互联网方法论》，鼓吹免费。互联网时代软件都是免费的，是希望取得大用户的大数据，取得大用户量，建互联网模式，但是他今天认为，“这绝对不是放之四海皆准”、“硬件赚钱其实非常合理”。

“硬件免费思路是错的”

很多互联网电视、智能硬件的厂商喊免费、喊零利润，包括声称硬件不挣钱。周鸿祎认为，这个思路是不对的，除了手机。“手机是个特例，因为手机现在已经基本上变成每个人的器官。手机成了你唯一的一个信息入口之后，即使手机的硬件不赚钱，手机里依然还是有很多商业化的机会，比如说广告、游戏，视频。”

他还说，“但很多硬件设备是不具备手机这种先天优势的，所以很多硬件盲目跟着手机去喊，说我硬件不赚钱，要走互联网模式，我发现这条路最终在模式上是不成立的，甚至能够带来巨大的负作用。”

曾几何时，硬件免费的呼声甚嚣尘上。这是互联网公司颠覆市场的口号，也最让传统的硬件公司无奈。仿佛一夜之间，硬件赚钱成了可耻的暴利，明明不是这么回事，也要跟着附和，否则就是失去了“民心”。对于“硬件免费，服务赚钱”的说法，传统硬件公司的辩解是“不管消费者为硬件付费，还是为服务付费，花钱是一样的，只是从哪个口袋掏的问题”。

现在，互联网阵营的周鸿祎反驳得更加彻底，很多所谓硬件免费的模式根本不成立。他举例说，一个硬件要卖到一两百万，这中间支撑的物流能力、供应链能力、质量控制能力，对很多初创团队要求都很高。即使做到了百万销量，硬件不赚钱，“100万的用户就算都用你的App，希望它变成一个互联网模式，在互联网里面这种用户基数和规模还是太少了。”

互联网需要理性回归

无独有偶。提出了“专注极致口碑快”七字诀的雷军也开始反思了。近日在央视《对话》现场，雷军再一次提到了他的互联网思维理念，但他已经开始厌倦这种说法。

雷军称，有这么多对小米的质疑，他特别能理解。他觉得质疑主要来自于两点：第一，阶段性的业绩波动。但波动不表示小米马上要关门。第二，基于小米模式的企业，在市场上很红火的时候，引起很多同行的反感甚至批评。雷军觉得这是必然的，反正他做这件事情就是想推动新国货运动，将产品做好，做便宜。

在避谈销售数据后，雷军反而对小米要学习的对象——无印良品、COSTCO，大谈特谈。他说，“小米模式被大家接受需要15年”，“我们认为只要你坚持做下去，认认真真做，如果你能活到15年后，一定有人更崇拜你的”。

这个15年的说法是第一次提出，让外界有很多的猜测，有的甚至认为是小米上市的日期。但其实这反映雷军心中对小米模式评价的窗口期已经拉长到15年。

企业的成或败，得与失，在短期内很难给出公允的评价。但是互联网袭来后，“快快快”成为主流，经典理论被弃之一旁，谁再提“稳健”就成了上个时代的落后代表。这次雷军自己提出了“15年”，不失为一次理性回归。

周鸿祎和雷军的反思和自我否定，提出的并不是新的观点和理论，但仍然让人为之一振。互联网经济带来的革新和颠覆，并不是无所不能，也不是摧毁一切，企业发展最基本的商业规律和道理仍然主导经济生活。他们两位也并非自我否定，而是实践后的理性，去掉互联网浮躁后的成熟。

篇5：护旗手自我介绍

各位同学、老师：

我是来自三（6）行勇中队的张xx，今天的护旗手是来自我们中队的队员，请听他们的介绍。

大家好，我是来自三（6）行勇中队的沈xx。今天，在这灿烂的阳光下作为一名护旗手我感到十分自豪。不知不觉我在D2已经度过了三年难忘的岁月，在这三年里我积极参与学校的每个主题活动，尤其令我倍感荣幸的是被选拔进入校乒乓球队，在今年年初的`苏州市传统学校乒乓球比赛中我还荣获了男子团体第一的好成绩。数学小论文比赛中，我两次获奖登报。假期里积极参加雏鹰小队活动，得到社区的一致好评。在D2这个欢乐的大家庭里，我会继续努力，更上一层楼，谢谢大家！

大家好！我叫xx，来自三六行勇中队。能被选作护旗手，我感到非常荣幸！三年来，我在D2这个和谐的大家庭中学习、生活，健康快乐地成长。D2每周开展的国际理解教育深深的吸引了我，她开阔了我的眼界，让我了解世界上其他国家不同的风俗、习惯，懂得尊重和包容的重要，懂得了继承和创新的必要。我平时除了在校认真学习文化知识，还积极的参与各项公益活动，假期组织同学参加雏鹰小队活动，了解校园外的世界。在成长的道路上，我会持之以恒，不断地学习和锻炼，做一个身心健康、全面发展的有用之才！谢谢大家！

大家好，我是三（6）行勇中队的王xx。今天我很荣幸站在这里，护送着国旗冉冉升起，心中感到无比的自豪。我是一个活泼开朗、乐于助人的男孩。在D2的三年的时光中，我不仅学到了丰富的文化知识，也感受到了D2的体育精神：“重在参与，永不放弃”。我爱读书，阅读已成为我每天的习惯，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，我坚信：好书将伴我一生。

大家好，我是来自三（6）班行勇中队的杨xx。今天能站在这里，成为护旗手的一员，我感到非常荣幸。不知不觉我在D2已经度过了三年难忘的时光，在每周的国际理解教育中，我懂得了许多国家的国旗，饮食，节日。平时的我，经常参加公益活动，假期里会组织同学们参加雏鹰假日小队，我还主动去帮助一些残疾儿童。今后的日子里，我会做一个持之以恒，积极向上的女孩。谢谢大家！

篇6：升旗仪式旗手自我介绍

大家好。我是405班的翁晗潇。我很荣幸今天能以一名升旗手的身份站在这里。我曾在诗歌朗诵比赛中拿了一等奖，我曾获得“十佳故事大王”的称号，我曾在县讲故事比赛中得到三等奖，我们家曾被评为“书香家庭。

我是一个爱想象的女孩，各种奇思妙想时时让我内心充满了对生活的热情，促使我不断地向上攀登，希望自己能“会当凌绝顶，一览众山小”。

我还是一个爱看书的女孩，一本本散发着油墨清香的书是我生活中最好的朋友，一有闲暇，我就和它们促膝长谈。徜徉在这文字的山山水水中，我不时能领略到精彩纷呈的别样美景。到吃饭的时间了，妈妈连催我好几次，我才觉察到我的肚子已经在唱“空城计”了。从看第一本书到现在，我大约已经阅读了一百多本书了。我从阅读中悟出了这样一个道理：只有阅读他人，才能发现自己的无知。愈是知道自己的无知，我就愈是要阅读。在这次学校举行的阅读竞赛中，有一道连线题是有关于《聊斋志异》这本书的，而我前段时间恰巧就沉迷在这本书中，所以我就很轻易地答出了这道题，结果，我获得了这次阅读竞赛的年级第一名。书，它是我的良师益友，我会和它厮守一生。

今天，我成为了一名光荣的升旗手，我以后一定会脚踏实地，更努力地学习，更认真的阅读，百尺竿头更进一步。

谢谢大家！

升旗仪式旗手自我介绍2

大家好，我是四（2）班的凌欣蕾同学。我是一个可爱的女孩，我最喜欢看书、画画、唱歌，还有跳舞。在家里我是爸爸妈妈的乖女儿；在校园里，我是老师的好学生，好帮手。每当看见五星红旗冉冉升起时，我心中就有一个愿望——那就是亲手把它送上蔚蓝的天空。现在，我终于如愿以偿了，我成为了一名光荣的少先队升旗手。红领巾是国旗的一角，少先队是我们成长的摇篮，今后我一定在这摇篮中尊敬师长、友爱同学、好好学习，天天向上，做一名优秀的少先队员。

升旗仪式旗手自我介绍3

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

我是xx班的，作为本周的升旗手，今天能站在这里，我的心情非常激动！我是一个活泼开朗、热爱学习的女孩子，课堂上，我积极发言，专心听讲；课后我能按时认真地完成作业，学习成绩优异。在东湖小学读书，我觉得是一件很快乐的事情，所以我很喜欢上学读书。

我的爱好广泛，会弹钢琴，尤其热爱体育运动，我会游泳、滑轮、跳绳、骑自行车、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目标，我想，只要我有一颗积极向上的心，勤奋刻苦，总有一天会到达成功的顶峰。

今天我能成为一名光荣的升旗手，感到特别高兴和自豪，感谢老师和同学给我这次机会，我将迎着太阳，将鲜艳的五星红旗升起；我将会以此为新的起点，扬起自信的风帆，前行前行！

谢谢大家！

升旗仪式旗手自我介绍4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自六（一）班的徐葭露，今天，能作为一名升旗手站在这里，我倍感荣幸。一直以来，每当看到五星红旗冉冉升起的时候，我心中便萌发起当一名升旗手的愿望，而如今这个愿望终于实现了。在这里，我首先要感谢各位老师、同学们对我的关心、支持与信任！

在班级里，我担任中队长一职，也是年级的常规督察员。平日的学习中，我品学兼优，成绩在班上名列前茅，年年被评为“三好学生”，不仅努力做好老师的得力小助手，也力争做好同学们的好榜样。因为我知道：担任的职务越多，责任心就要越强。

我的兴趣爱好也十分广泛：看书、下围棋、绘画、舞蹈……学生讲坛上曾经有我激情洋溢的演讲。我的绘画曾经三次获得全国金奖，获得过学校“综合素质竞赛”金奖，获得过“十佳故事大王”、“十佳主持人”的称号。这些成绩的取得都离不开老师的关心与培养，在这里我要再次感谢他们！

在家里我是爸爸妈妈的贴心小棉袄，只要一有空，我就会帮家里干力所能及的家务活儿，以减轻他们的负担。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”六年的小学生活让我感悟了许多人生的道理，相信这些道理会成为我人生道路上的指明灯。今后、我一定会严格要求自己，不断的提升完善自己，努力让自己成为一名优秀的海陵学生。

篇7：升旗手自我介绍

今日，我能荣幸的站在国旗下，是教师和同学们对我的信任，我必须会当好这个升旗手，努力学习，回报师长，不辜负教师和同学们对我的期望。

★ 升旗手自我介绍

★ 小学升旗手自我介绍

★ 光荣升旗手自我介绍

★ 升旗手自我介绍300字左右

★ 三月升旗手自我介绍

★ 当升旗手的自我介绍

★ 初中的升旗手自我介绍

★ 小学升旗手自我介绍发言稿

★ 学校升旗手自我介绍的

篇8：如何做好面试中的自我介绍

那么, 如何做好自我介绍呢?如何打好你的第一炮呢?我们先来看看下面这则例文:在记者招聘会上的自我介绍。

各位老师:

早上好!

我叫XXX, 是XXX大学新闻专业的应届毕业生, 今天来应聘记者。

我十分喜爱记者这个职业。在我眼中, 记者肩负着神圣的使命, 它是联系普通百姓和各级政府的桥梁纽带;是宣传真理、引导舆论、激励群众的喉舌;是把五光十色的世界展现在世人面前的信使。所以, 我怀着强烈的社会责任感希望当一名记者, 参与社会舆论工作。

我认为自己胜任记者一职的理由有以下四点:

第一, 我有较强的口语表达能力, 曾在大学和中学的校级演讲比赛中两次荣获一等奖。

第二, 我有很强的写作能力, 在读书期间就曾三次在省级作文比赛中获奖;上大学后经常给一些报刊投稿, 已有两篇稿件被省级报纸采用。

第三, 我有做记者的实际工作经验, 曾在我校学生会主办的《菁菁校园》报当了两年的记者。

第四, 我性格外向, 交际能力强, 在与人交往中能够运用公共关系技巧, 并持有中级公关员职业资格证书。

谢谢各位老师!

点评:这篇自我介绍总体上来说是一篇很不错的例文, 值得我们学习和模仿。

首先, 它的语言礼貌得体, 开头“各位老师, 早上好”显得谦虚有礼;而结尾的“我期待着贵报能给我一次实现梦想的机会, 谢谢各位老师”, 也让人听得舒服, 感受到该生的诚意。

其次, 文章在结构上层次分明, 重点突出, 详略得当。如介绍自己的基本情况时, 只说自己的毕业院校和专业来应聘记者, 没有多余的话, 简短明了, 给人一种干净利落的第一印象。再比如, 该生在介绍自己对记者这一职业的看法时, 只用了短短的三句话, 一个排比句式, “在我眼中, 记者是……”, 就将记者这一职业介绍得明明白白, 清清楚楚, 让人不由得不佩服他的概括能力。而结尾, “所以, 我怀着强烈的社会责任感, 希望当一名记者, 参与社会舆论工作”, 画龙点睛的一笔, 既写出了记者的作用——“参与社会舆论工作”, 又突出了自己的职业责任感——“社会责任感”, 有了这样一种工作态度, 不能不让用人单位考虑优先录用他。

该篇文章还有一个很好的优点, 就是逻辑性强, 针对性强, 一步一步有的放矢。先从感性角度写自己对记者这一工作的喜欢和热爱;然后深入一步写自己对记者这一职业的认识和看法;最后, 采用真实的例子, 写自己能够胜任记者这一工作的理由和原因。在论述自己的能力时, 层次分明, 紧紧围绕记者需要具备的才能来写 (口语表达、写作、实习经历、交际能力等) , 论述每一点才能又举出例子来加以印证, 有理有据, 让人信服。

由此可见, 我们在自我介绍时, 一定要有针对性地介绍你自己, 要让面试官觉得你是有准备而来, 你是一个思维能力、逻辑能力都很强的人。

一般情况下, 我们在做自我介绍时, 可以包括以下几点内容:

首先是问候语, 向面试官问好, 比如:尊敬的各位老师, 你们好……

第二就是自报家门, 主要是介绍你的基本情况, 包括姓名、毕业院校、所学专业。其中, 名字介绍是一个重点, 如何突出你的名字创意, 如何让面试官在众多求职者中一下记住你的名字, 这个是求职者需要细细做的一个准备工作。

第三就是与工作相关的自我展示, 可以谈谈你的学习成绩、工作经历、你的优势和能力;或者你对该岗位的认识、看法等。一定要针对你所找的工作来谈, 要举一些例子来证明你的优势和能力, 不要泛泛而谈, 空洞无力。

最后, 就是表达一下你的谢意, 等等。

可以说, 自我介绍时要注意强调以下几点: (1) 你非常喜欢和热爱这份工作。 (2) 你对这份工作的认识和看法。 (3) 用具体事例证明你有这个能力和优势胜任这份工作。 (4) 谈一谈你的其他特长和兴趣爱好。 (5) 表达一下如果录用后你的态度或者做法, 等等。

当然, 做好自我介绍, 也有很多细节需要注意, 比如语速一定要适中, 要让别人听清楚你所讲的内容;要有激情和现场感, 不要像诗歌朗诵似的, 要自信大胆;姓名应重点介绍, 不要一带而过;要突出个人的优点和特长, 使个人形象鲜明, 可以适当引用别人的言论, 如老师、朋友等的评论来支持自己的描述;不可夸张, 坚持以事实说话, 要有相当的可信度, 特别是具有某方面经验的, 最好是通过自己做过的实际事例来验证自己。

摘要：如何在众多面试者中脱颖而出?如何让你的自我介绍一鸣惊人?面试中自我介绍的一些细节和重点需要我们认真对待和考虑:设计一个有创意的名字;阐述你对这份工作的热爱和看法;举例证明你有能力和优势胜任这份工作。

篇9：学会“介绍”和“自我介绍”

一､自我介绍

作自我介绍时要谦虚､大方､简要｡常用句式为:“My name is ...”或“I’m...”｡在介绍前可适当使用招呼

语或问候语｡例如:

Hi! My name is Gao Hui. 你好!我的名字叫高慧｡

Good morning! I’m a student. 早上好,我是一名学生｡

中国人一般不先作自我介绍,而是先问对方“您是……?”,好让对方作自我介绍｡而英美人则明了､直率,一般用“My name is...”或“I’m...”就可以了｡

二､介绍别人

介绍别人时,一般应先把男士介绍给女士,先把年幼者介绍给年长者,先把职位低的介绍给职位高的｡有主宾的场合,应介绍宾客｡常用句式为:“This is...”｡例如:

This is my teacher, Miss Gao. 这是我的老师,高小姐｡

This is my friend, Jim. 这是我的朋友,吉姆｡

中国人在介绍别人时,常用“他是……”或“他们是……”,而英美人在介绍别人时,不用“He /She is...”或 “They are...”｡

此外,在作自我介绍或被别人介绍后相互常用的客套话有“How do you do?(您好!)”､“Nice/ Glad to meet/ see you.(见到你很高兴｡)”等,回答时,一般是重复原句｡例如:

Li Lei: Hello. Wei Hua, this is Jim. Jim, this is Wei Hua.

Wei Hua: Hello, Jim! Nice to meet you.

篇10：护旗手自我介绍

大家好!我是来自梦想班级六一班的高xx。我是个乐天派。我喜欢旅游。我欣赏过重庆的鬼城，我欣赏过白帝城，我还欣赏过雄伟的三峡大坝。虽然没去多少地方，但也阻挡不了我渴望旅游的心情。

虽然我去的地方不多，但是每一次游历都让我收获很多。如果你们也喜欢旅游，那放假来六一班找我吧，我们一起计划出行旅游，一起经历，一起成长。谢谢大家。

篇11：护旗手自我介绍

我，是一个活泼开朗的孩子。

如果你有什么烦恼，我会立刻来到你的身边，哼支歌，讲个笑话，使你的烦恼立刻跑到九霄云外。

大家好，我是***.(名字)，在**年呱呱落地，经历过**(岁数)年岁月的摩擦，成为了一个五年级的小学生。

篇12：护旗手自我介绍

我叫杨沁奕，来自六(1)班这个团结向上的集体，我活泼开朗，乐于助人，在班中担任中队长。

我爱练习书法，已经考过了八级，被评为“江苏省青少年书画学会会员”。

不过兴趣广泛的我，还爱练习强身健体的跆拳道，每每下课，我总是情不自禁的练上几招。

篇13：第一次当升旗手

“升旗仪式, 现在开始, 全体肃立!……”广播响起了响亮的口令声, 我们迈着矫健的步伐, 一步一步地向升旗台走去。可我明显地感觉到自己的的双脚在微微地颤抖着, 双手都冒出汗来了。伴随着行进曲, 我们整齐地来到了升旗台上, 这时我的心情稍微有些平静了。

站在升旗台上, 婉如立即蹲下身子, 把绳子下面的环套给扣上, 我也踮起脚尖把上方的环套给扣上, 安棋则双手捧着旗布。当我们准备好一切后, 广播再次响起:“升国旗, 奏国歌, 敬礼!”听到口令声, 我把升旗绳紧握在手里。当雄壮的国歌声响起时, 我把升旗绳缓缓地往下拉, 安棋就把国旗布往上方一甩, 五星红旗缓缓地升上了天空。这时, 我感到五星红旗比以往任何时候都辉煌灿烂了。看着国旗缓缓地升上天空, 我的心情也逐渐恢复了平静。

篇14：自我介绍有妙招

第一招：趣味拆解法

“抗战”时期，陈毅领军打仗，在一场抗日组织举办的欢迎大会上这样介绍自己：

我叫陈毅，耳东陈，毅力的毅。刚才司仪先生称我将军，实在不敢当，我现在还不是将军，当然，叫我将军也可以，我是受全国老百姓委托，去“将”日本鬼子的“军”，这一“将”，直到把他们“将死”为止！叫他们知道中国人民不是好欺侮的。

精彩解读

“耳东陈”是拆字法，“毅力的毅”是组词法，“将军”一解用的是“拆词组词”法，这段话既体现了军人的快人快语，又意味深长。

第二招：委婉含蓄法

明代，广西三江县有个读书人中了进士，还乡时，知县特地设宴祝贺，还邀请了进士的老师和乡绅等人陪同。席间，大家不停地向进士祝贺、劝酒，而他的老师却被冷落一旁。酒喝到高兴时，大家即兴赋诗，只听他的老师大声吟道：天下文章数三江，三江文章数敝乡。敝乡文章数进士，进士要我改文章。大家一听，这才知道他是进士的老师，立刻对他肃然起敬，另眼相看。

精彩解读

进士的老师在诗中用“顶真”的修辞手法，由远而近，抽丝剥茧，含蓄巧妙地表明了自己的身份。

第三招：欲扬先抑法

相声大师马三立这样介绍自己：

我叫马三立。我今年85岁，体重86斤。明年我86岁，体重85斤。我很瘦，但没有病。……在农村劳动那会儿，我肩不能担，手不能提。生产队长说：马三立，拉车不行，割麦也不行，挖沟更不行。要不，你到场上去，帮帮妇女们干点活儿，轰轰鸡什么的……惨啦，连个妇女也不如。也别说，有时候也有点儿用。生产队开个大会，人总到不齐。队长在喇叭上宣布：今晚开大会，会前由马三立说一段单口相声。立马，人就齐了。

同学们，你还知道哪些自我介绍的妙招，说出来和我们一起分享吧！

精彩解读

篇15：升旗手自我介绍

我的名字叫张馨天惠，来自吉大附小二年三班。非常荣幸今天可以站在这里，成为一名光荣的升旗手，希望大家支持我。

我是一个兴趣爱好广泛的女孩，喜欢画画、唱歌、做手工。但是我最大的爱好就是读书了，每一本书都像一把新世界大门的钥匙，它带我来到了新世界。有时我走在唐朝的街道上，感受古色古香的建筑，了解古代文化；有时我去到魔法世界，拿起魔法棒，当一回小魔法师；有时我来到了欧洲的花园，参加了一场盛大的宫廷舞会，当一回贵族。书不但带给我许多知识，还带给了我许多想象空间，让我的生活多姿多彩。无论是经典著作还是动漫作品，无论是散文诗歌还是小说绘本，我都是如此爱不释手，要是有一本书，我没看完，就会非常难受，我还经常引用毛泽东的话：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读，所以家里人送给我一个雅号----书痴。

我的理想是成为一名作家，在我的眼里，当一名作家是一件神圣的事。坐在书桌前，一刻不停地捕捉着脑子里飞速闪过的趣思，将他们整理成文，然后和其他人一起分享，这是多么美好的事情啊！就像朱自清先生的《匆匆》，让我感受到了时间的匆匆流逝，老舍先生的《养花》，让我明白了人生的哲理。鲁迅先生的《呐喊》，更是让我发现，原来文字是更厉害的武器。我知道自己要成为作家还要付出很多努力，但是为了自己的理想而奋斗是多么快乐的事情啊！

我成为一名小学生以来，一直严格要求自己，也赢得了老师和同学们的认可，先后选为班长及中队长，我知道自己还有很多不足，以后我一定更加努力的改正缺点，发挥优点，不负老师和同学们的期望和信任！成为合格的升旗手！

篇16：升旗手自我介绍

我是x班的xx委员。

我是一个称职的.xx委员,我的工作很辛苦，但我觉得为大家辛苦又是很幸福的。我又是一位称职的小老师。因为我的小小组里的其他几位同学学习成绩不太好，偶尔也会不完成作业，我就会主动、耐心地留下来辅导他们、督促他们完成作业。正是有了她这样的付出，所以其他几位同学的学习也在慢慢地进步，也变得更加自觉了。

我会更严格要求自己!

篇17：升旗手自我介绍

教师们、同学们大家好!我是四年级1班的宁笑雨，本学期我经过金豆世界的方式争取到了升旗手这个荣誉。我是个活泼开朗的女孩，学习成绩优秀，平时我十分喜欢积累诗词。十月一日是国庆节，我在假期中学习了一首关于红军长征的诗词，这就是毛主席的《七律·长征》!

经过学习我明白了，如果没有红军的不怕困难、永往直前的精神，就没有我们此刻的完美生活，我要向先辈们学习。今后更加努力，争做德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生，长大后报效祖国。

篇18：里约奥运会各国掌旗手谁是你的菜

在奥运会开幕式上, 为自己的国家高举国旗, 并带领国家代表团隆重入场, 这是体育界能给予一位运动员的最高荣誉。让我们来回顾一下, 里约奥运会上各国代表团的旗手。

中国:雷声———奥运会男子花剑冠军

32-year-old Lei Sheng has been named China’s flag bearer at the Rio Olympic Games Opening Ceremony.

Lei became China’s first male foil Olympic champion four years ago in London.

现年32岁的雷声被任命为里约奥运会开幕式中国队掌旗手。

在4年前的伦敦奥运会上, 雷声成了中国第一男花剑奥运冠军。

美国:菲尔普斯———奥运会游泳冠军

Michael Phelps will carry the U.S.national flag at the Olympics Opening Ceremony for the first time.

Phelps owns a record 22 Olympic medals, including 18 golds.He is now going to his fifth consecutive Olympics.It will also be the first time he’s ever participated in an Olympic Opening Ceremony.

迈克尔·菲尔普斯将首次作为美国队掌旗手参加奥运会开幕式。

菲尔普斯获得过22枚奥运奖牌, 其中金牌18枚。这将是菲尔普斯第五次参加奥运会, 也是他第一次作为掌旗手参加开幕式。

巴西:亚尼·马奎斯———女子现代五项奥运铜牌获得者

Yane Marques, a modern pentathlon athlete, will bear the Brazilian flag at the Olympics Opening Ceremony for the first time.

Marques is the second woman to be granted the honor in Brazil.

She will be the country’s first flag-bearer not to have won a gold medal since 1988.

亚尼·马奎斯, 现代五项运动员, 将首次扮演奥运会开幕式巴西队掌旗手这一角色。

她是巴西第二位享此殊荣的女将。

同样也是自1988年以来, 巴西首位非奥运金牌获得者掌旗手。

英国:穆雷———奥运会冠军、三届网球大满贯得主

Team Great Britain has announced that Wimbledon champion Andy Murray will be the flag bearer at the Olympic GamesOpening Ceremony in Rio.

In response to the decision, Murray said, “To represent your country at the Games is an impressiveness experience, but to lead out Team GB will be an incredible honor, the biggest in sport.”

英方宣布温布尔登网球冠军安迪·穆雷将成为里约奥运会掌旗手。

穆雷回应道:“代表国家参加奥运会是一种令人难忘的经历, 但是带领英国体育代表队

将会是一种令人难以置信的荣耀, 是体育界的最高荣誉。”

西班牙:纳达尔———奥运网球冠军、14次大满贯得主

Spain’s tennis star Rafael Nadal will have a second chance to be Spain’s Olympic flag bearer.

Nadal was selected to carry the Spanish flag at the opening ceremony of the 2012 London Olympics.Unfortunately, he had to pull out of the games with a injury.

西班牙网球明星拉菲尔·纳达尔将担任奥运会西班牙队掌旗手, 这也是他第二次享此殊荣。

2012年伦敦奥运会开幕式同样是纳达尔掌旗。不幸的是, 因为受伤, 里约奥运会有可能是他的最后一次奥运征程了。

意大利:佩莱格里尼———奥运游泳冠军

Swimming world-record holder Federica Pellegrini has been selected as Italy’s flag bearer for the Rio Olympics.

Pellegrini took gold in the 200 free at the 2008Beijing Games and silver atthe2004Athens Olympics as a 16-yearold.

She is also called the mostsexy flag bearer in the world.

游泳世界纪录保持者佩莱格里尼被选为里约奥运会意大利队掌旗手。

佩莱格里尼在2008年北京奥运会200米自由游 (女子) 项目夺金, 16岁时参加2004年雅典奥运会获银。

她也被称作最性感的旗手。

俄罗斯:特尤金———奥运会男排金银铜牌获得者

Russia’stitledvolleyballchampSergey Tetyukhin has been officially named the nationall Olympic team’s flag bearer at the Opening Ceremony in Rio.

40-year-old Tetyukhin was the winner of the Olympic gold in 2012.He also won the Olympic silver in 2000 and two bronze medals at the Olympic Games in 2004 and 2008.

The Rio Games will be his sixth Olympic trip.

俄罗斯确定男排冠军特尤金作为里约奥运会开幕式掌旗手。

40岁的特尤金在2012年伦敦奥运会上赢得金牌, 2000年奥运会获银牌, 2004年和2008年奥运会获铜牌。

里约奥运会将是特尤金踏上的第六次奥运征程。

澳大利亚:安娜·米尔斯———两次奥运会自行车金牌得主

Anna Meares has been one of the greatest track riders in history, winning two Olympic and 11 world championshipgold medals.

She will become the 7th femaleathlete to be named asthe national team’s flag bearer at an Olympics.

安娜·米尔斯是奥运会场地自行车项目的传奇人物, 曾赢得两届奥运会和 11届世界锦标赛的金牌。

她将成为澳大利亚第七位女性奥运会开幕式掌旗手。

马来西亚:李宗伟———奥运会羽毛球银牌得主

Lee Chong Wei, a two-time Olympic silver medalist, will carry the Malaysian flag at the opening ceremony of the Rio Olympics Games.

It is believed that 33-year-old Lee is unlikely to go for a fifth Olympic campaign in Tokyo in2020.

李宗伟, 两届奥运会银牌得主, 将成为里约奥运会开幕式马来西亚队掌旗手。

篇19：疫苗的“自我介绍”

看看疫苗说明书，你会发现里边有一些陌生的名词：什么“减毒活疫苗”、“灭活疫苗”、“基因重组疫苗”等。有时候，带孩子去接种时，医生也会征求你的意见，问你给孩子接种哪类疫苗。如果你不了解这些疫苗的区别，还真有一种云里雾里的感觉，更是无法选择！

减毒活疫苗

从大体上来说，疫苗主要分为两种基本类型，即减毒活疫苗和灭活疫苗。

减毒活疫苗来源于致病性的病毒或细菌。这些致病性的病毒或细菌在实验室里经过反复长期培养，毒性逐渐减弱，最终被改造成既具有复制生长和刺激免疫系统能力，同时又不会引起疾病的疫苗。

由于这些减毒活疫苗在人体内可以继续复制生长，因此，接种少量的疫苗，就能产生足量的病原体刺激免疫反应。接种减毒活疫苗也可以说是人为地让人体感染上“疾病”，当然，这种“疾病”是非常非常轻微的，只像是一种副反应而已。

正是因为减毒活疫苗的这种特性，它所诱导的免疫反应与自然感染疾病后所产生的免疫反应是完全相同的，一般只需要接种一次就能产生长期有效的保护作用。但是，由于减毒活疫苗可以继续在人体内复制生长，一些有免疫缺陷的病人或正在用某些药物治疗的孩子，由于无法正常控制这些活疫苗的复制，可能引起严重的甚至致命的不良反应。

目前常用的减毒活疫苗

病毒性减毒活疫苗：如麻疹、腮腺炎、风疹、水痘、轮状病毒、流感病毒疫苗等。

细菌性减毒活疫苗：如卡介苗、口服伤寒疫苗等。

灭活疫苗

灭活疫苗是在培养基中让细菌或病毒生长，然后经加热或化学品（福尔马林）处理使它灭活，最终制作成疫苗。灭活疫苗可以由完整的病毒或细菌组成，也可以是病毒或细菌体的一部分。

灭活疫苗没有活性，不能复制，接种一次灭活疫苗的全部抗原体和注射的剂量相等。一般第一次接种灭活疫苗不能产生免疫保护，但可以启动免疫系统，在第二、第三次接种以后，才会产生保护性免疫反应。人体对灭活疫苗和减毒活疫苗的免疫反应有一定的不同，接种灭活疫苗所产生的抗体会随着时间而消失，因此有些灭活疫苗需要定期接种，以增加或大幅度推升抗体浓度。不过，由于灭活疫苗不能复制，不是通过感染而激发免疫系统，因此在免疫缺陷病人中也可以使用。

目前常用的灭活疫苗

由全病毒组成的灭活疫苗：如甲肝疫苗、狂犬病疫苗。

由细菌或病毒的亚单位结构组成的灭活疫苗：如乙肝、流感、无细胞百日咳疫苗。

由类毒素（灭活细菌的毒素）组成的灭活疫苗：如白喉、破伤风疫苗。

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多糖疫苗是一种特殊类型的亚单位灭活疫苗，这种疫苗由某些细胞荚膜表面的长链糖分子组成，目前有针对肺炎球菌性疾病、脑膜炎球菌性疾病的纯多糖疫苗。但是，由于2 岁以下的小年龄儿童免疫系统还不成熟，对这些纯多糖疫苗不能产生免疫反应。直到上世纪八十年代，新型的共轭结合多糖疫苗出现才解决了这个问题。共轭结合多糖疫苗中的多糖与蛋白分子相结合，免疫力更强，也能使小年龄儿童产生免疫反应。2000 年，第一个用于2 岁以下婴幼儿的肺炎球菌结合疫苗正式上市。

重组疫苗

随着基因工程技术的出现和发展，疫苗也可以由基因工程生产，被称为基因重组疫苗。其实这些疫苗也属于灭活疫苗。如基因重组乙肝疫苗的制作，就是将一段分离出来的乙肝病毒基因片段插入酵母细胞的基因中，经过改造后的酵母细胞在复制生长过程中产生纯的乙肝病毒表面抗原，以此制作成的乙肝疫苗是一种安全且有效的疫苗。

疫苗中的其他成分

除了灭活的或减毒的病原体外，疫苗中还含有其他一些成分：

稀释剂：如盐水或蒸馏水。作用是稀释疫苗，使之达到一个适合的浓度。

辅佐剂：如各种含铝盐，可以增强疫苗的免疫效力。

防腐剂：用于预防细菌污染，以保持疫苗的安全性。

稳定剂：如凝胶或乳糖山梨醇等，可以使疫苗在不同的环境或不同的温度下仍保证安全和有效。

疫苗制备过程中的残留物：如用于杀死病毒的福尔马林，用于预防细菌感染的抗生素，这些化学品在疫苗制备的最终过程会被去除，但可能有极少量的残留。

疫苗中的这些成分在发挥各自作用的同时，也可能对接种疫苗后的反应有一定影响，如辅佐剂、防腐剂等疫苗成分可以引发过敏。

保健医生的解释

宝宝接种疫苗出现不良反应，是对这种疫苗过敏吗？

疫苗的不良反应可能是疫苗本身引起的，但也可能与疫苗中的其他成分相关，如某些疫苗在接种以后出现发热等不良反应，除了疫苗本身的副反应以外，也可能与制剂纯度和制作工艺相关。

疫苗种类不同，影响接种效果吗？

目前所用的疫苗较以前已经有了极大的改进。如早期使用的百白破疫苗是由全细胞百日咳灭活疫苗、破伤风类毒素疫苗、白喉类毒素疫苗所组成，这种疫苗在使用过程中发现有较多的发热和其他轻微的副反应。经过进一步的研制，由纯化的亚单位百日咳灭活疫苗取代其中的全细胞百日咳灭活疫苗，制作成了无细胞百白破疫苗。接种这种疫苗后，不仅副反应大大降低，疫苗中的各种亚单位还可以根据需要作一定调整，以适合不同人群的需要。目前几种进口无细胞百白破疫苗中的百日咳灭活疫苗的亚单位种类和数量就有一定的不同，其他成分也有差异，不过这些不同和差异对绝大多数健康儿童来说，并不影响接种效果。

编辑/ 覃静(qinjing@bphg.com.cn)