锦屏县民族中学青少年法制工作总结

锦屏县民族中学青少年法制工作总结（精选8篇）

篇1：锦屏县民族中学青少年法制工作总结

锦屏民中学校青少年法制教育工作总结

------锦屏县民族中学 青少年是祖国的未来和希望，他们法律素质的高低，在一定程度上决定了普法工作的成败，决定了社会的稳定。为此，我校秉着”预防”的宗旨，始终把青少年法制教育放在学校工作的首要位置。根据司法部文件精神，“为了预防和减少青少年犯罪，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，必须坚持不懈地、反复地做好对青少年的法制教育。”在这一年里，我校开屏了丰富多彩的法制教育活动，通过一年来的法制教育宣传活动，极大地培养了全校学生的爱国守法意识、权利义务意识和自我保护意识，自觉遵守学校的各项规章制度，为学校创造了良好的法治环境。现将一年来我校开展“学校青少年法制教育”活动工作总结如下：

近年来，在各级行政部门的领导下，我校认真贯彻上级有关部门下发的关于加强青少年法制教育的通知精神，进一步建立健全校内外结合的法制教育体系，大力开展适合青少年学生特点的法制教育活动，有效地促进了依法治校工作的落实。开展青少年法制教育，统一认识，加强领导是关键。

1、强化学习，抓认识到位。针对有些同志认为法制教育与学校正常的教育活动相比，并不是硬性任务，甚至认为可有可无的情况，我们组织全体老师认真学习司法部关于法制教育要从青少年抓起的有关指示，学习党的依法治国方略，引导大家深刻认识到抓好青少年法制教育是国家民主法制建设的一项战略任务，是实现依法治校的一项基础性工程。校领导亲自主持召开会议，研究制定青少年法制教育实施方案。在全校范围内形成了抓好青少年法制教育的共识。

2、健全组织，抓责任到位。为了使青少年法制教育工作真正落实到位，我校成立了“校法制教育工作领导小组”，聘请了法制副校长，学校建立了以校长室为龙头，政教处为主体，班主任、各科任教师为骨干，以团队组织为依托的学法、普法工作队伍；还把青少年法制教育纳入学校精神文明建设的重要内容，实行目标管理，明确责任，落实到人，从而在全校形成了纵向到底、横向到边的组织网络，保证了青少年法制教育工作落实到位。

3、明确教学内容，制订开展法制教育活动计划。在校园里，与之学生生活相关的、应当了解和掌握的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通管理条例》、《刑法》等，以及有关禁毒，禁赌和禁止邪教等预防青少年犯罪方面的法律法规知识。学校在青少年学生法制教育工作上，列入了议程，充分发挥学校主渠道作用，努力使法制教育工作走向规范化、制度化，并做到了“四有”：有教学安排，将法制教育纳入2011--2012学年教学计划中。采取定期与不定期相结合的原则，确保2011---2012学年教学计划的落实；有授课教师，安排教学经验丰富、并有一定法律知识水平的教师教授法制课。通过短期培训，以会代训等方式，有计划、有针对性地对法制课教师进行法律知识的培训，提高了教师的专业水平；有课时安排，充分发挥政治课在法制教育中的主渠道作用，并在相关学科教学过程中渗透法制教育内容；有法制副校长和法制辅导员，聘请了公、检、法部门思想素质好、专业能力强，热心、熟悉青少年教育的同志兼任学校法制副校长和法制辅导员，法制副校长和法制辅导员定期对学校师生进行法制教育，形成制度，并加强对个案的研究。

4、采取多种形式，开展法制教育活动。近一年来，我校在青少年法制教育工作中，采取了多种形式开展法制教育。如，2011年11月20日下午，我校邀请了县公安局副局长、学校的法制副校长石万铭同志，县消防队政委陈信彬和三江镇派出所所长周仕龙同志为全校2100多名师生作了一场精彩而富有教育意义的法制报告会。在2011年11月20日---12月4日，我校开展了围绕全国法制宣传日活动的主题：“深入学习宪法，在力弘扬法治精神”的一系列的法制图片展宣传活动。12月4日是全国法制宣传日，为了便于在全校展开有声势的法制宣传活动，结合学校的实际，在学校行政会上专门就法制宣传教育进行了专题研究，并责成政教处、总务处、校团委三个部门互相配合通力合作，完成了这四个法制教育活动：一是利用了周一升旗仪式对全校师生进行一次法制日教育；二是召开了一次行政会对全国法制日的宣传教育活动进行专题研究；三是在校园内悬挂了一幅法制宣传标语，利用各班的学习园地和黑板报做一次宣传出刊；四是全校各班利用12月4日，在法制宣传日的当天，学校利用多媒体，组织全校师生观看了《法制宣传片》，通过直观的、近距离的接触法律，加强了学生的自我教育，提高了他们的守法自觉性。其次，利用课间进行法制教育，课间法制教育是最常用的，及时、准确、反复常讲，遇到问题，当天解决，并且由政教处人员把每次开展的法制活动记录于政教工作日志中。

在近一年的法制教育中，我校有收获，相比这上一年来，青少年的法治思想有了很大的进步，但还存在许多的不足，在以后的工作中，还要加强青少年法制教育工作，使每一位青少年都能身心健康的发展。

锦屏县民族中学

2012年9月3日

篇2：锦屏县民族中学青少年法制工作总结

锦屏县民族中学 龙章灼

尊敬的各位领导：

下午好！

根据《锦屏县2016年禁毒专项整治工作方案》和《锦屏县教育系统2016年禁毒专项整治工作方案》等文件要求，为进一步加大禁毒宣传及警示教育工作力度，在广大师生中营造“珍爱生命，远离毒品”的良好氛围，切实提高师生防毒拒毒的思想意识，扎实推进“无毒害校园”创建活动，县民族中学多渠道开展禁毒教育宣传，现就今年来开展的工作汇报如下：

一、成立学校禁毒工作领导小组

我校成立了以吴桂高校长为组长的学校禁毒工作领导小组，并下设办公室在政教处，由政教处负责学校禁毒工作的具体事务。

二、签订禁毒工作责任状

本学期开学初，我校与教职工、班主任签订了《教职工禁毒工作责任状》和《班级禁毒工作责任状》，明确工作职责，落实工作任务。

三、订阅“锦屏县禁毒办微信公众号”

在我校127名教职工中，除了少部分年长不会使用微信的教职工外，有104名教职工订阅了禁毒微信公众号，订阅率达82％.四、务实开展禁毒宣传教育 1、3月初，吴桂高校长主持召开“教职工禁毒工作专题会议”，对学校禁毒工作作了具体的安排和部署。

2、每学期安排两次国旗下禁毒主题讲话，利用课间集会、6·26国际禁毒日对师生进行禁毒教育。

3、我校把第三周、即3月14-18日定为学校禁毒宣传周，要求各班召开禁毒主题班会，全校共召开禁毒主题班会39课时。

4、学校禁毒宣传周期间，2200余名师生观看了《致青春》禁毒教育专题片，学生书写观后感2100余篇，出刊禁毒主题班级黑板报39期。

5、设立学校禁毒宣传专栏，每月更新一次禁毒内容，加大宣传力度。

五、下一步工作打算

1、开展禁毒“小手牵大手”活动，发放“《远离毒品，珍爱生命》--致家长的一封信”，带动禁毒教育从学校向社区和家庭辐射。

2、开展学生读一本禁毒书籍活动。加大投入，落实资金，为各班教室图书柜购置禁毒书籍。

3、邀请法制副校长进校园开展禁毒宣传教育。

学校禁毒宣传教育工作责任重大，意义深远，我校将以创建“无毒校园”为抓手，深入开展禁毒宣传教育活动，进一步提高广大师生的禁毒意识和防毒拒毒能力，调动广大师生参与禁毒教育的积极性，为净化社会土壤，营造和谐稳定的社会环境不断努力。

就我校禁毒工作，我汇报到此，不足之处，敬请各位领导批评指正，谢谢大家！

篇3：全力做好青少年法制教育工作

健全法制教育工作机制

以建立预防青少年违法犯罪长效机制为目标, 加强领导, 健全完善青少年法制教育工作网络体系。

一是由汉沽工委、管委会领导牵头, 普治办、司法局、综治办、教育局、公安局、法院、检察院、妇联、共青团、关工委等部门领导组成青少年法制教育领导小组, 明确成员部门职责和任务, 并做到细化各级岗位责任, 增加专项经费, 加强部门力量, 定期专题调研, 研究部署工作, 形成以教育系统、预防青少年犯罪工作机构为主, 各部门、各单位齐抓共管、协调配合的运行机制。

二是建立中小学法制副校长为主体, 各校政教部门、班主任和团队组织为骨干的法制教育工作队伍, 形成在校青少年法制教育组织保障体系。

三是完善非校生青少年法制教育体系, 发挥公检法司、社区矫正和街镇司法所协调联动机制作用。

四是推行学校和家长协调沟通机制, 在中小学校建立由学生家长代表、教师代表、学校领导组成的家长委员会。定期召开委员会会议, 及时沟通了解学生及家长思想动态, 发现问题及时解决。同时, 以家长委员会为依托, 利用每学期末学生家长会宣传相关法律知识, 通过家长言传身教对子女产生潜移默化的教育作用。

深化在校生法制教育

一是发挥第一课堂主渠道作用。按照《中小学校法制教育指导纲要》和《天津市加强青少年学生法制宣传教育工作的实施意见》要求, 各中小学校不断调整完善法制教育教学计划, 保证教材、课时、师资落到实处, 尤其在教育内容上坚持预防犯罪与明确权利义务、维护自身权益相结合, 法制教育与思想道德及心理教育相结合, 对提高青少年学生自我防范、自我保护、自我约束的意识和能力成效十分明显。截至目前汉沽辖区内36所中小学的法制课开课率达到100%以上。

二是拓展法制教育第二课堂。在校园广泛开展形式多样的文体活动, 组织引导青少年学生自编自演法制文艺节目, 编制法律知识手抄报、自办法制教育宣传专栏, 开展法律知识竞赛、诗文朗诵比赛, 组织学生参观图片展览, 观看法制教育影片、录像, 举办“法制故事上舞台”演讲会、“我与法律同行”观摩会等适合青少年年龄特点的法制教育活动, 使青少年学生养成良好的思想品德, 增强崇尚法律观念和依法维权意识, 在寓教于乐中健康成长。

三是推进依法治教。坚持不断加强各学校制度建设, 确保学校教育、教学等各项工作都依法规范进行。同时, 加强对教师队伍的教育和管理, 组织他们学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规, 不断增强广大教师的法律素质和依法治教的自觉性, 使广大教师在教书育人、学法用法等方面为学生做出表率。

四是强化法制副校长职能。汉沽自2003年起实施法制副校长制度, 由政法机关各部门选派30多名优秀干警担任各中小学法制副校长, 他们定期为各学校举办法制讲座或法制报告会, 协助所在学校开展依法治校活动, 取得了较好成效。六五普法开展以来, 按照汉沽《关于加强法制副校长工作的意见》要求, 进一步健全和完善了法制副校长考核和奖励机制, 推进校园法制教育教学向规范化、制度化迈进, 更好的发挥了法制副校长职能作用。

五是开展延伸教育。在青少年学生寒暑假、节假日期间, 依托街道社区和镇村, 由政法各部门、街镇综治办、司法所会同学校, 通过组织青少年学生开展法制演讲、法律知识竞赛, 实地观看法官审案、参观展览等多种形式的有形活动, 教育熏陶青少年遵纪守法快乐成长。

强化重点人群重点教育

对在校生以外的外来务工青年、刑释解教回归社会社区矫正人员及有问题的重点人群等, 根据他们的不同情况, 确定相关部门, 采取针对性措施开展法制教育。

一是由法院、检察院、公安派出所、司法所、居 (村) 委会以及学校等单位, 对劣迹青少年 (包括在校学生) 在调查摸底基础上, 强化引导规范教育和管理。

二是由公安、司法行政等部门负责对社区矫正人员、刑释解教人员等重点对象定期检查, 掌握动态, 加强重点教育。

三是有针对性的开展外来务工青年法制宣传教育活动。2010年, 以外来务工青年聚居的胜佳公寓为依托, 组织开展了以“法律进公寓、劳动更和谐”为主题的法制宣传教育现场服务活动, 推动了此类人群的法制教育工作。

推进法制教育基地建设

在各街镇社区和农村建立完善青少年维权岗、青少年法制宣传教育基地, 利用基地组织政法干警、法制副校长举办法制报告会、模拟法庭、法制图片、禁毒图片展览等多种形式, 对青少年学生进行法律知识熏陶和教育。2010年7月, 汉沽首家进城务工人员法制宣传教育基地在胜佳公寓建立, 并举行揭牌仪式。依托该基地, 定期举办法制讲座, 对提升外来务工青年的法律素质发挥了促进作用。

发挥媒体宣传教育作用

一是充分利用《法治时空》电视栏目开展青少年法制宣传教育, 从2008年起, 汉沽普治办、汉沽司法局与汉沽电视台联合创办《法治时空》栏目, 至今每月一期, 选取发生在人们身边的鲜活案例, 生动形象地宣传刑法、民法、未成年人保护法、预防青少年犯罪法等法律法规, 对教育青少年遵纪守法, 减少违法犯罪起到了积极作用。

篇4：浅谈现阶段青少年法制教育工作

一、加强正面教育，提高法律意识

要善于把青少年的认识引向正确的方向，注重对青少年进行必要的法制意识教育和纪律教育，注重其伦理道德意识教育和个人品德教育。在充分发展他们对事物综合认识能力的基础上，培养他们明是非、辨美丑的能力。这是确保证青少年健康成长的一项重要工作，同时是预防青少年违法犯罪的一项治本的措施。有关部门及其管教人员对违法犯罪青少年教育改造，一定要从最简单的问题开始，逐步提高他们的认识，把他们危害社会的倾向扭转到正确的方向上来。为了清除他们的各种错误认识，可以在集体中反复制造否定的舆论和用他们违法犯罪的行为后果对他们进行教育，使他们体验到这些错误的危害，以唤起他们做人的良知。

二、把握年龄特征，突出教育效果

要利用青少年重感情这一突出的年龄特征，避免和他们(包括已经违法犯罪的孩子)在情绪上造成不必要的对立，应该让他们体会到善意和温暖，善于将他们的情感引向正确的道路。实践证明，这是一项预防青少年违法犯罪的有效措施。第一，在教育改造违法犯罪青少年时，管教人员或帮教干部，一定要满腔热忱，动之以情，晓之以礼，防止和杜绝简单粗暴、虐待歧视的做法，这是对他们进行教育改造的前提。第二，要善于引导青少年控制自己的情绪，不要随意激怒他们。青少年犯罪有时因激情作用而带有突发性，这是一个情绪变化的客观过程。因此，教师、法律工作者与家长要善于时刻察觉青少年情绪上的变化，如果发现他们的情绪变化反常，应该立即采取措施，防止事故发生。第三，要注意青少年之间的交往，防止他们与违法犯罪青少年接触，以免受到“传染”，加入团伙。第四，要坚决打击罪行严重、民愤较大的少数违法犯罪青少年，这有利于教育一大批违法犯罪青少年，对于那些虽然没有走上犯罪，但是已经有某些程度不良倾向的青少年来说，也可以起到杀一儆百的作

三、掌握心理特征，注重品德培養

首先，家长对待自己的子女绝对不能娇生惯养和溺爱纵容，防止养成好逸恶劳、贪图享受的坏习惯。其次，家长要对自己子女的正当欲望和需要，尽可能予以满足；对他们不正当的欲望和需要，则要细致地讲清楚道理，给予引导。那种采取简单粗暴的办法，只能使他们产生不满和对立情绪，结果就容易使他们背着家长，采取不正当的手段去满足自己的欲望和要求。再次，家长和学校要对青少年进行必要的性知识的教育，教育他们正确对待两性关系。引导他们把精力集中到学习上。第四，要对青少年进行思想品德教育，进行正确人生观、世界观和价值观教育，培养他们高尚的情趣，增强他们对腐朽没落思想意识的抵抗力。在教育改造违法犯罪青少年时，要通过集体劳动，克服他们好逸恶劳、贪图享受的恶习，培养他们的劳动观念和勤劳俭朴的良好品质。第五，在改造违法犯罪青少年的过程中，要做到动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，不断激发他们内心之动机斗争，以正确的动机去战胜错误的动机，将他们从违法犯罪的道路上挽救过来。另外，学校、党团干部、家长，还要根据违法犯罪青少年自卑自负的心理特征，正确对待后进的青少年，给他们更多的关怀、鼓励和帮助，尊重他们的人格，善于发现他们微小的积极因素，培养他们在学习和改造方面的自信心，把其争强好胜的心引导正确的方向上来，培养和锻炼他们的意志。

四、形成群教合力，创新法教体系

篇5：锦屏县民族中学安全排查整治报告

锦屏县安委会：

为进一步强化学校安全工作的落实，严防各类安全事故发生，确保广大师生度过一个安定、祥和的春节，根据县安全委员会办公室《关于转发州安委办〈关于切实做好当前安全生产工作的紧急通知〉的通知》（锦安委办〔2014〕1号）和县教育局《关于在全县学校进行安全排查整治的紧急通知》（锦教通字〔2014〕14号）精神，我校认真开展了校园及周边安全检查“回头看”和隐患排查治理工作，现就排查整改情况汇报如下：

一、安全工作措施

1、利用“致学生家长的一封信”、《学生手册及家校安全教育监护责任协议书》（学生个人成绩通知单）进行安全宣传教育。

2、1月13日上午九点，政教处组织全体学生开展寒假安全教育，就交通安全、防溺水安全、消防安全、饮食安全、精神安全等作进一步要求。

3、1月14日下午2点，学校召开今冬明春“两节”、“两会”暨寒假值班和校园安全工作会议，成立学校安全检查工作领导小组，明确职责和任务。

4、1月14日下午3点，吴桂高校长在全体教职工期末总结会上，再一次就交通、消防、防盗、值班守护等寒假安全工作作强调。

15、1月14日下午5点，组织学校安全工作领导小组成员，细致认真地开展安全排查整治。

二、安全排查区域和区域情况

1、学校避雷针引线，没有发现损坏。

2、全面检查用电线路，没有发现线路乱搭乱拉、老化现象；消防设备设施完整，性能良好。

3、篮球架、高低杠、沙坑等体育设备、设施正常。

4、实验室仪器设备、特种药物管理规范、安全。

5、食堂基础设施牢固，卫生状况良好。

6、办公楼、学生宿舍楼安全警示标识完善，防护措施得当。

7、校园围墙完好，没有墙体开裂和地基松动情况。

8、学校图书室无安全隐患。

9、学校厕所基体、墙体稳固。

10、学校周边护坡、堡坎无松动滑坡迹象。

11、学校教学楼、办公楼、护栏及外挑走廊、阳台完好。

12、学生宿舍安全状况良好。

13、值班人员按要求正常值班。

三、整改措施

继续安排寒假值班人员开展值班和安全排查，有危即改。

四、工作方向

1、牢固树立安全第一的思想，通过再研判、再部署、再排查、再督促、再落实，有效防范各类安全事故发生，坚决杜绝较大及以上

2事故。

2、借此次安全大检查“回头看”为契机，进一步推动学校安全管理工作，加强制度建设，完善长效机制，防患于未然。

篇6：锦屏县民族中学青少年法制工作总结

为学校教育改革，办好人民满意的教育，促进义务教育均衡发展，全面实施教育“9+3”计划，根据省教育厅、省关工委、省文明办、省妇联关于在全省农村寄宿制学校深入开展“四在学校·幸福校园”活动通知精神（黔教基发〔2014〕32号），结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

为进一步贯彻落实党的十八届三中全会重要精神和省委第十一届四次全会“深入开展‘四在学校·幸福校园’活动”的重大决策部署有关精神，进一步规范我校办学行为，深化课程改革，加快我校现代制度建设，全面提高我校管理水平和办学水平，深入推进素质教育，促进我校走内涵、科学发展之路。让教师发展、成功、幸福；让学生成长、成才、快乐。

二、组织领导

为保证活动的顺利开展和取得实效，决定成立以校长为组长的活动领导小组。

组长: 吴桂高

副组长：刘春春（分管副校长）

李屏成杨正昌

龙凯

成员：龙章灼、杨文雯、吴吉荣、龙运基、彭竞、曹洪娟、龙安盛、姜齐源、向拯、吴琳兰、龙开阳、杨洋

领导小组下设办公室，由龙章灼兼任办公室主任，负责活动具体事务。

三、活动目标

让全体学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”。

四、活动措施

（一）加强校园及相关配套设施建设，改善办学条件。

1、按照“十有”和“六化四园”要求加快校园建设，争取资金建造学校塑胶运动场、学生浴室，修建学校食堂至学生公寓路段道路。

2、学校投资建校园监控系统、校园广播系统。

3、加大学校图书、实验器材配置力度。

4、完善学校食堂门窗，保证学校食堂安全卫生，进一步实施好学生营养餐改善计划。

5、为保证学生公寓安全，学校自筹资金，实施学生公寓阳台防

盗网建设。

（二）加强学校德育教育

1、文化育人。

开展教室、寝室、实验室、食堂、厕所等校园场所文化建设，通

过墙上字画、标语、名人名言等烘托校园文化，熏陶学生思想。

2、德育育人

（1）坚持立德树人。通过开学第一课、国旗下的讲话、主题教育、主题班会、校园广播、宣传黑板报、班级墙报等载体，培育学生良好品德，树立社会主义核心价值观。

（2）邀请相关部门到学校开展法制、禁毒、交通、消防、青春期健康教育，深入开展法律进校园活动。

（3）进一步开展“我的中国梦”、“祖国好·家乡美”系列主题教育实践活动，强化学生感恩教育、养成教育和爱乡爱土教育。

（4）充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范五老队伍作用，邀请五老加强青少年学生思想道德建设。

（5）清明节、重阳节等传统节日，通过瞻仰烈士墓、服务敬老院等活动，加强学生革命思想和敬老爱幼中华传统教育。

（6）持续开展教师结对“一帮一帮教活动”，学校每一位教师结对一名学困生进行关爱帮扶。

（7）推进校园“留守儿童之家”建设，关爱留守儿童，深入开展亲情聊天活动。

（8）坚持开设体育健康课程，重视学生心理健康教育，推进心理健康咨询活动的深入开展。

（9）借助我县正在开展的“三创一满意”活动，强化学生文明卫生习惯和热爱家乡思想教育。

（三）深化课堂教学改革，构建高效课堂。

1、促进义务教育均衡发展，按照国家课程标准开齐开足班级课程。

2、坚持教学科研创新思想，坚持请进来和走出去的原则，加强研讨交流学习，向课堂45分钟要质量，保证我校中考前10名、前20名、前50名、前100名在全县的领先和绝对优势地位，继续巩固我校全州基础教育先进学校称号。

（四）丰富课外活动内涵，走特色办学之路。

1、确实落实“每天锻炼一小时”计划，通过校本课程、社团活动、兴趣小组、社会实践活动等学生，丰富学生课外活动，发展学生兴趣特长，为学生个性化发展提供机会。

2、努力探索地方教材课程的教学模式、方法，探索开设苗语、侗歌课堂，积极开展民族民间文化进校园活动，弘扬和传承民族民间传统文化。

锦屏县民族中学

篇7：锦屏县偶里民族小学德育工作计划

（2011-2012学第二学期）

一、指导思想：

以锦屏县教育局2012年工作要点和学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以“质量、管理、信誉”为核心，创建人民满意的学校。针对我校实际情况，创造性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作思路：

1、确立一种意识：以学生为主体,强调人文关怀.2、抓住三条主线：班级管理，养成教育，安全教育。

3、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

4、通过各种常规教育活动，使学生学做真人,全面健康成长.三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。通过主题班会、国旗下讲话、学科教学渗透等有针对性的开展爱国主义、集体主义教育，培养良好的思想道德品质。

3、继续开展“文明礼仪、整脏治乱”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、班级评比等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

四、具体工作：

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周教师和值周学生相结合的检查和服务制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。通过每周的教师例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。学校少先队大队部要不定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈。

抓好行为规范教育。开学初，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合清明节，劳动节、儿童节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好活动方案，多讲身边人，身边事。教导处要采取有效形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的绩效考评中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。班级建设做到绿化、美化、净化、知识化。

（五）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。

（六）加强学困生的教育与转化。

学困生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好学困生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励、少指责、多帮助，促进学生健康成长。

（七）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用品德课、班会课等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（八）加强心理健康教育，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。

（九）抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过大课间活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周一、四为校园清洁日。

（十）安全教育。

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

五、具体安排： 三月份

1、开学报到，班主任对学生进行常规教育，上好“文明礼仪第一课”，促进环保意识。

2、班主任制订好新学期班主任工作计划，调整班（队）委会组织。

3、布置班级及室外墙报文化氛围建设。

4、开展“学习雷锋精神、树文化新风”教育活动，评选雷锋式好少年、好集体。开好“学习雷锋精神、树文化新风”主题班队会。

四月份

1、加强革命传统教育，对学生进行爱国主义教育。

2、举行以“缅怀革命先烈、树立远大理想”为主题的演讲比赛。

3、以班为单位开好“缅怀先烈、胸怀大志”主题班队会。

4、布置班级及室外墙报文化氛围建设。五月份

1、庆祝“五一国际劳动节”活动，开展热爱劳动的教育。

2、加强安全教育，进行安全演练。举办“安全伴我成长”主题班队会。

3、布置班级及室外墙报文化氛围建设。六月份

1、庆祝“六一儿童节”，举行“庆六一”系列活动。

2、开展“党在我心中”主题教育教育活动。

3、常规教育。

4、布置班级及室外墙报文化氛围建设。七月份

1、做好复习迎考工作。

2、做好德育工作总结，开展工作经验交流，部署假期教育活动。

锦屏县偶里民族小学

篇8：锦屏县民族中学青少年法制工作总结

工作实施方案

为进一步提高我校学生身体素质，使他们能健康成长，根据国务办公厅文件（国办发[2011]54号）精神，锦屏县人民政府办公室文件（锦府办发[2011]195号），锦屏县人民政府办公室文件（锦府办发[2011]201号）《锦屏县农村义务教育学生营养改善计划工作实施方案》，结合我校实际，制定本实施方案。

一、目的和意义

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，落实党中央、国务院《关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》精神，实施“营养餐工程”，为我校学生长期食用营养良好的午餐，改善我校学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高学生饮食质量，建立学生健康成长长效机制，改善学生营养状况，增强学生体质。

二、营养餐工作领导小组 组 长：杨 璐 副组长：吴会勇

成 员：龙宪洲，龙景源，龙本福，吴厚英，龙本荣，龙金圣，杨贤玲。

办公室设在总务室，龙金圣任办公室主任。

三、基本情况

我校在校学生601人，其中住校生168人，寄宿在亲戚家的有96人。教职工36人，校舍面积4170㎡，其中食堂150㎡，学生就餐实在有困难，但我们会想尽一切办法解决问题。

四、实施时间 2012年春季起实施。

五、经费保障

实施“营养餐工程”经费，由国家财政拨款，每生每天3.00元。

六、管理办法

1、“营养餐”的类型：提供蛋，奶，肉，蔬菜，水果等。

2、“营养餐”的采购：食品原料采购尽量本地化，新鲜化，集中采购。与农户签定食品原料供应协议书等方式，所需米、面、油、蛋、奶等大宗食品及原辅材料通过局牵头或学校营养餐工作小组现场采访选定，蔬菜、肉（禽）类农副产品实行定点、集中采购，并与供货商签定质量安全保证协议。

3、“营养餐”内控：学校食堂运转，必须坚持“公益性”原则，按照“非营利性”，要求实行单独核算，加强内控监督，保证原料采购，食物领取，库存盘点等流程规范透明，确保资金使用安全到位。

4、“营养餐”工作人员要求：从业人员必须通过卫生部门的身体健康检查，同时要掌握有关食品、公共卫生、传染病防治等方面的基本知识和要求，严格遵守食品卫生有关法规要求和行业规范，年龄在25岁——45岁之间，男女不限。

5、学校和食品采购员、工作人员和相关人员层层签订责任书，明确职责、落实任务、责任到人。如果出现不良反映，造成不良影响或后果的，逐级追查追究相关人员责任。

6、各班主任要深入了解学生的饮食习惯，有忌食正常食品的，如鸡蛋等，要上报学校营养餐工作领导小组，便于营养餐的安排。

7、定期全面公开学生营养改善经费账目，确保该项资金使用安全，规范和有效。

8、建立实名制学生信息管理，严禁套取和冒领国家补助资金的行为。

9、学校定期公布配餐食谱、数量和价格，严禁克扣和浪费。

七、工作措施

1、对食堂负责人，工作人员进行食品安全相关法规制度和行业规

范培训。

2、学校开展“食品安全进校园”活动。并深入到班级和每一个学生。

3、学校安排报账员专管“营养餐”此项每天经费收支下账，进行日清月结，期末总结算，负责督促后勤人员轮流做好食堂务方面工作。

4、班主任应该采取多种形式，向家长和学生进行大力宣传，使营养餐工作的实施顺利开展。

5、每天早上学生自带饭碗到食堂指定位置排放，以便老师分发营养食品。或以班级为单位分发营养食品。

6、学生食用营养品时，学校领导、班主任或相关教师不离左右。

八、营养餐食用规划

1、星期一：鸡蛋、牛奶一瓶。

2、星期二：猪肉（营养粥）、青菜。

3、星期三：营养快线一瓶。

4、星期四：猪肉（营养粥）、青菜。

5、星期五：营养快餐面包。

6、根据学生实际，临时可适当调整营养品种。