写我爱读书的作文

写我爱读书的作文（通用15篇）

篇1：写我爱读书的作文

谈起我，眼睛大大的，闪烁着智慧的光芒。两根又浓又粗的眉毛和一张圆圆的脸蛋。单个看没什么特别的，但凑起来却显得不错，对了，我还有一个显著的特点——爱读书。

说起我爱看书，亲人们真是无人不知，无人不晓。他们因为我爱看书给我起了好几个外号：“书呆子”、“小书迷”、“书痴”……既令我开心，又令我不服气。

说起我爱读书，这儿还有一个有趣的故事呢。一次，我将老师们布置的作业做完，就跑到书柜前，拿出新买的《中国少年儿童百科全书》津津有味地看了起来，越看越入迷，一分钟，两分钟……半小时，一小时……转眼间，时间已过去了两个小时了!我仍然盯着书看，眼睛也渐渐模糊了!我睡着了，梦境竟也是关于少年儿童百科全书的，我去游览了世界各地，见了各种奇怪的疾病，了解了动物、植物、气候……过了一会儿，我听到有人叫我：“快点吃饭了，都快九点四十了!”啊?怎么回事?我不是才吃过“饭”吗?妈妈生气地说：“胡说八道!我什么时候做饭了?快吃饭!都睡了整整一个小时了!”“啊!原来去世界各地游览是梦呀!”我一拍脑门说。

你们评评看，我是不是个名副其实的小书迷?如果是，我也希望你能来崇文街小学205班找我——魏玉琢，希望我们成为好朋友。

【写我爱读书的作文15篇】

篇2：写我爱读书的作文

书，是人们生活中不可缺少的伙伴，是人类的精神食粮，有人曾把书比喻为“人类进步的阶梯”…一句话没有书就没有未来的成功者。

我爱书，因为书教给我应该爱什么，恨什么;书教给我做人的真谛;书教给我丰富的知识;书给我的童年带来了快乐;书给我的生活增添了乐趣。

小时候，我常淘气而受到爸妈的批评，有什么办法呢?爸爸妈妈不在家，只孤孤单单的剩下我一个人，于是妈妈送给我一本《三毛流浪记》。书，对于我是那么陌生，当我翻开第一页，那有趣的彩色画面便一下子吸引住了我。三毛那可爱的样子，还有那些曲折动人的故事情节使我第一次感受到读书比玩有趣的多!第一本读完了，我又登上了小椅子，踮起脚尖，从书箱里拿出了第二本，读着书往往忘掉了周围的一切，就像那棵好几天没喝水的小树一触到小小的.水珠，便大口大口的吮吸起来一样。三毛、小红帽…我认识的小朋友越来越多。从那时起，我和书便结下了不解之缘。妈妈惊奇的发现，我不在出去疯跑了，静静地坐在家里聚精会神的看书，妈妈表扬了我，我喜得合不拢嘴，咯咯咯的笑个不停。

我有许多书，其中我最爱的是《中国通史故事》这本书了，因为他告诉了我做人的道理。

记得以前，我的人际关系不好，一见到别人受到老师的表扬就会嫉妒，心里总是不平衡，有时还在背后说人家坏话。因此，同学们疏远了我。莫名其妙!他们为什么要这么做?我到底做错了什么…一个个问好在我的脑海里盘旋。我觉得无聊、烦恼、便从书箱里抽出一本《中国通史故事》，趴在床上，翻阅起来。当我读了“管鲍之交”这小段故事时，我被深深地吸引住了。越看越觉得故事中蕴藏着一个深奥的道理。我体会到了鲍叔牙知人让贤的高尚情操，我明白了同学之间团结友爱的重要性，并且也解开了我心中的不解之谜，你说我能不高兴吗?从那天起，我学会了团结互助，谦让谅解，取人之长，补己之短。昔日的亲密好友又回到了我身边，又与我嬉戏玩耍了。他们都说：“曹睿变了!”我又一次爱欢笑声中尝到了读书的甜头。

读书，不仅使我的生活丰富多彩，也使我增长了知识。世界之大，无奇不有;非洲的撒哈拉大沙漠;埃及的金字塔;祖国的西沙群岛、敦煌壁画、举世闻名的喜马拉雅山脉…

篇3：读《我爱写作文》六年

您们好！

我们家已经连续六年订阅贵刊了。之所以如此，是因为我和它结下了深厚的友谊，这不仅体现在它是我的良师益友，更多的是它成为我和父母交流的媒介。这么有用的杂志，怎能不订呢？

在我儿童时期，父母就经常给我讲《我爱写作文》“作文剧场”栏目中的图画故事，慢慢地使我初步学会看图说话。虽然对图中的人、物、场景讲述得不完整，甚至与图画本意不相符，但我自己觉得编出的故事也不比原文逊色呢。

到了学写作文的年龄，虽然老师在课堂上讲了写作文的要领，但初学的我，提起笔来像挤牙膏一般，好不容易写出来的片段简直就是记流水账。每当我在为构思苦恼时，父母就会给我读《我爱写作文》中的“不笑才怪”来调节我的心情。有了《我爱写作文》，我和家人之间交流和沟通增强了许多，同时也使我感悟到：写作文就如同说话，用笔把自己要说的话记录下来就行。

时光匆匆而过，如今我已是五年级学生，每当拿出《我爱写作文》阅读，都会看到其中许多文章有被父母细心圈点的痕迹，有的文章结尾处还留有父母的心得体会。在父母的引导下，我反复阅读比对“佳作出炉记”里原来的作文和加工后的作文，这令我写出的作文从平淡无味、废话连篇到生动流畅、引人入胜，这不，我去年参加全国美食征文比赛，还获得了三等奖呢！

《我爱写作文》陪伴着我一起成长。是它激发了我的写作兴趣，提高了我的作文水平。

真诚祝愿《我爱写作文》的读者遍布世界各地，粉丝越来越多！

指导老师/林笛

发稿/庄眉舒

篇4：于写我爱读书的作文

那我就给大家讲一个我读书时候发生的小“笑话”吧。

那一天是星期六，风和日丽，我带着对书的渴望来到了书店买书，一走进书店，琳琅满目的书尽在我眼前，有能让我们热泪盈眶的言情小说，有让我们捧腹大笑的漫画，还有让我们上知天文，下知地理的知识百科全书。

“哎，小朋友你要买什么书?”一个和蔼可亲的声音在我耳边响起，这时才想起我是来买书的，我一边跑一边说：“谢谢阿姨，我自己找吧!”在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切的寻找，终于功夫不负有心人，《狐狸的故事》被我找到了。

付完钱，我匆匆离开，踏上了回家的路上。途中我被书的画面紧紧的吸引住了，情不自禁的翻开了，一页，两页……我像一匹恶狼，贪婪地读着。

书中的男主人公因为人类的过度捕杀动物，所以自杀了。看到这里，我很伤心，脚步渐渐放慢了，最终我停了下来，急切地想知道后面的故事情节，富有爱心的女主人公把男主人公给救活了，我的心情由雨变晴，步伐也变快了。我遨游在书的海洋，入了神，“砰!”“哎哟!我的头呀!”疼的我眼冒金花，嘴直咧，过了好长时间我才缓过神来，我用手小心翼翼地摸了摸头，头上起了一个又大又圆的包，定眼一看，害我的竟然是一棵树，它是那么高，那么粗，它活活就是一个大巨人。我很愤怒，我用手指着它，用眼瞪着它，恨不得把它大卸八块，碾成肉酱。这时我才发现，路人们都在向我投来异样的目光，我的脸红了，低下了头，捂着脸，心想：大街上都能闹出这样的笑话，真丢人呀!

篇5：写我爱读书的作文500字

幼儿时，我们不识几个字，但我们会拼音，我们用自己稚嫩的小手，打开书，欣赏着插图，磕磕绊绊地读。那时，我们虽然不明白深奥的词语，但我们应该明白最最普通的词语，我们看着童话，幻想着自己的明天。是多么美妙啊!

上了小学后，开始学字了，虽然不是很多，但起码可以读一些书了。坐在学习椅上，书放在学习桌上，真惬意啊!

我们越来越大了，知识也越来越多了，不再满足于童话与漫画了，我们开始看作文了!没有拼音的作文，不认识的字问问父母，问问老师，不是很好的事吗?

从五年级开始，作文书也满足不了我们的眼睛了，我们看名著什么的，百科全书，名人故事。四大名著那些优美的词语，多么好啊!百科全书，在我们欣赏着祖国的风景、文化、以及世界、大自然等等。看著名人故事，使我们明白了名人是什么样的，名人与我们有什么差距。

平常你不会觉得看书有什么用处，写作文时，你才发现你的脑子里的词语是多么的多。你正文思泉涌，没有任何的事情可以打得动你了。

篇6：小学生写我爱读书的作文100字

【爱读书作文1】

我是一个特别喜欢读书的人。在家里，起床就去拿自己的书看吃饭也抱着书，有世界民名著《卖火柴的小女孩》、《阿拉丁》，等等``````````其实我在幼儿园我不喜欢读书，可现在我很喜欢读书了，因为我从书本上学会了好多知识!

【爱读书作文2】

我有许许多多的爱好，有打乒乓球、打篮球等。不过我最喜欢的还是看书。要问我是怎样迷上看书的，那还得从我上一年级的时候说起。

有一次，老师让我到大礼堂去进行智力测试，和二年级的代表比赛，结果我得了冠军。为此，我得到了一袋糖果、一件背心和一叠厚厚的书。回到家里，我就翻起书来看。俗话说“不看不知道，一看吓一跳”，这句话说得不错，我渐渐被里面的新奇画面吸引住了。后来每当放学都要打开书来看一会儿。

随着年龄的增长，我爱看书的欲望越来越强烈了，书简直成了我生活中的一部分。离开了书，就犹如花草离开了水和阳光一样。鲁迅先生曾经说过：“我把别人喝咖啡的时间都用在了工作上。”因此，我也有了自己的一句：“我把自己洗脚的时间用在看书上。”每次洗脚的时候，父母都说我动作慢，其实他们并不知道其中的`奥秘——我在看书。

我看书时，感情经常是起起伏伏：当我看到悲惨的故事时，眼泪就会在眼眶里打转;看到英雄人物的故事时，便会暗中佩服;看到快乐有趣的故事，我也会情不自禁地笑出来，不之情的人还会以为我是神精病。可见，我爱看书已达到了如痴如狂的程度了。

如今，我已经整整有两叠书，但我每天还要爸爸给我买书，害得爸爸每天东奔西跑地为我寻“宝”。

【爱读书作文3】

一本好书犹如一位老师，让我分辨善恶，让我分辨悲欢。是童话让我爱上读书，书中的《丑小鸭》让我泪流满面，我被《皇帝的新装》里皇帝的愚蠢而感到大笑……

还有一次，我因看书入迷和妈妈走散，而在广场上大哭起来，经过这件事情后，我再也不敢边走边看书了，有时实在忍不住也拉着妈妈的手看书。

这个四年级的暑假几乎全是在读书中过的，我每天早晨起床，打开空调开始看《上下五千年》我总感觉到大禹治水的艰辛，还为姜太公的智慧感到骄傲……

篇7：我爱读书找乐子

我从小就是读书迷。今年我８２岁，算下来，跟书打交道有一段很长的历史了。

我小时侯别说没有电视机，连收音机也没有，我读书就是为了找乐子。还不识字我就读书，读连环图画。那时侯连环图画是出租的，一天租一部，不但看故事，还描图画。当时我的英雄偶像是赵子龙。在连环画里找到乐子，日子好过多了。

接下来就识字了。在你们进幼儿园的这个岁数，我被关在私塾里读《三字经》、《千字文》、《论语》、《孟子》。等到进小学一年级，我已经会用文言文作文。识了那么多字，为了找乐子，自然就找小说看。看的都是大人们看的小说，《三国演义》、《水浒传》、《西游记》都看了，最爱看的是《济公传》，因为济公戏弄坏人，很滑稽。读小学三、四年级时，我还想给它写续集，写了第一回，一页稿纸，寄给报社，日盼夜盼等着发表出来，结果自然是石沉大海，也就没有写下去。其实，当时的我能写什么呢？也不过是孩子气的开玩笑罢了。

我读那么多书，你以为我都认识书上的字了吗？非也。认识一定数量的字，也就可以把故事读下去找乐子啦！旧小说上“有诗为证”的旧诗，《西游记》里的大谈佛法，《三国演义》里人名地名中许多生僻的字，我全跳过去，因为不影响看故事。有许多字我是“秀才识字读半边”。因此，我发现有不少字我一辈子在读别字。现在发现一个改正一个。至少我不讥笑别人读别字，谁不会读个把别字呢？因为有许多字不是老师教的，而是自己看小说看来的。

小学阶段，我还读新文学，读儿童文学。我读过叶圣陶、张天翼的童话，但更多的是外国童话，像安徒生的童话、《木偶奇遇记》等等。到中学，我大量读中外文学名著，这是后话，不谈了。不过同样从中找到了乐子。

篇8：我爱读书三年级写事作文

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”一个爱读书的人，如果有书读，就如同饥饿的`小羊走进了碧绿的草地，如饥似渴。我爱唱歌、爱跳舞、爱绘画、爱上网??然而，我最爱的还是读书。

记得，很小的时候我就与书结下了不解之缘。第一次接触书，是我两岁多的时候，爸爸妈妈带我到奶奶家过年。当教师的姑姑一手拿着彩色的图书，一手拿着糖果逗我。她把两样东西一齐举到我眼前，问我要哪个?我被书上五颜六色图片吸引住了，一把抓过彩色的书。我的举动逗乐了在场的爷爷、奶奶、叔叔。姑姑从妈妈怀里抱过了我，亲了又亲，夸奖道：“好孩子，有出息，以后一定是个爱读书的好孩子!”

篇9：写我爱秋天的作文

秋天是一个代表着收获的季节。

在我看来，春天代表着开始，夏天代表着生长，秋天代表着收获，冬天则代表着结束。春回大地，万物复苏。在春天，一切都是新的开始，人们播撒种子，挥洒汗水。到了夏天，万物都像打了鸡血似的，飞快的长，跳跃的长。而秋天，所有的付出都将迎来回报。田野里，高粱伯伯激动得胀红了脸，弯下了腰。荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。一望无际的油菜花儿引来了无数的蜜蜂和蝴蝶。果园里，又大又红的苹果就像孩子们笑嘻嘻的脸颊。石榴也裂开了嘴，露出宝石般的果实。硕大的梨子挂满枝头，压弯了树枝。一颗颗晶莹剔透的葡萄是那么的饱满，那么的诱人，让人垂涎欲滴。香蕉弯弯的，像是一个个明亮的月牙，一条条金黄的小船。冬天，大树披上了银装，大地更像是铺了一层银色的白毯。

农民伯伯之所以能得到回报，是因为他们在春天播撒了种子，挥洒了汗水，而这些小小的种子在秋天就变成了一个个硕大饱满的果实，人也是一样，只要你努力了就会有收获，所有你所付出的都将以另一种方式回报，秋天你丰硕的美来自汗水。我爱秋天！

篇10：写我爱妈妈的作文

生活中，母亲对我的爱，都是一件件小事，但却让我终身难忘。记得那是去年寒假我去清迈旅游，一场突如其来的寒流让我得了重感冒。当时我正和外公玩牌，忽然我全身发冷、手直哆嗦，晕倒在床上。外公见状，立刻给妈妈打电话。妈妈本来在商场购物，听到这个消息，赶紧停止购物，带着手中的商品以最快速度赶到了附近的药店。妈妈走进药店焦急地用英文问道：“请问你们有儿童感冒药吗?孩子的症状是发烧、咳嗽、流鼻涕和全身发冷”。妈妈遇到了一个难题—语言不通，药店的店员听不懂英语，妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，妈妈想到早上吃饭时，旁边的药店有一个会说中国话的店员跟他们聊过天，但是妈妈不知道那条路的具体地名，只记得药店是在市场旁边。于是她就打车回到酒店，再从酒店跑到药店，可是那名会说中文的店员下班了，其他店员却都不会说中文。妈妈对着他们连比带画着我的症状，但是他们都不懂妈妈要什么药。这时，妈妈看到他们店里放着一个电话，她拿起听话筒对其他店员说“Please call Chinese girl”，店员恍然大悟，拨了那个女孩儿的电话递给了妈妈，妈妈在电话里向那个女孩儿说了我的症状，再把电话交给店员，店员终于明白妈妈需要买什么药了。

买完药后，妈妈就赶紧跑回酒店，喂我吃药，还把我紧紧地搂在身边陪着我睡觉。第二天早上我醒来之后，外婆向我讲了妈妈买药的过程，我很不好意思，因为我自己不注意保暖给妈妈带来了这么多的麻烦，同时，我心里暗暗想：以后妈妈老了、生病了，我也要像妈妈照顾我这样照顾妈妈。

买药这件事情，虽然是件很小的事情，但是它的过程曲折，让我记忆犹新，让我一直难忘，也让我体会到了妈妈对我无微不至的照顾和深深的爱!妈妈，我爱您!等我长大了，我一定用心回报您!

★ 作文我爱妈妈

★ 我爱妈妈作文

★ 写妈妈对我的爱作文300字

★ 我爱妈妈作文380字

★ 人物作文我爱妈妈

★ 我爱妈妈小学作文

★ 妈妈，我永远爱您作文

★ 妈妈,我爱您

★ 爱美的妈妈写人作文

篇11：《我爱读书》教学设计

五年级上册第一组课文及《语文主题学习丛书》之《一缕书香》中的《领略大师智慧》系列文章。

学习目标

1.把握课文内容，体会作者对书的深厚感情。

2.在阅读中能够结合学习和生活实际，习得一些读书的方法。

3.明白阅读的重要意义，激发阅读的兴趣，逐步养成阅读的习惯，从而受益终身。

4.学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。

课前准备

1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要内容。

2.写会本组课文生字词，利用工具书理解生字词意思。

3.搜集有关读书的成语、名言、古诗、故事等，并记下来与学习伙伴交流。

小组分工：

腾飞组、智慧组负责整理成语；先锋组、活力组负责整理名言；快乐组、奋进组负责整理古诗；希望组、阳光组负责整理故事。

学习过程

第一课时

1.读读课文里要求认读的字词，读会后向组长过关。组长签字。（全部过关的小组组长把组名写到黑板上，榜上有名者奖励两朵花。）

2.用自己喜欢的方法自主识记本组应写会的生字词，写会后向组长过关。组长签字。（过关的同学获得一朵花，自主阅读课文。组长把易错字板书到黑板上。）

3.亮高招。小组之间互相交流记住易错字的高招，亮出高招者获得一朵花。

设计思路：扫清生字词障碍，是语文阅读的关键。高年级孩子已经有了一定的识字能力，放手让孩子自学，自我过关，培养孩子自学的能力。

第二课时

1.向组长读课文过关，过关后自主阅读《语文主题学习丛书》，组长签字。

2.组内交流课文主要内容。

设计思路：只有把课文读通，读顺，读流畅了，而且是人人过关了，才能保证课堂上的海量阅读。

第三课时

一、日积月累大展示

各组展示与读书有关的成语、名言等。

设计思路：培养搜集资料、整理资料、处理信息的能力，通过课前的大量语言的积累，丰富自己的语言，积蓄写作材料。

二、读文生情，随文得法

1.一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时空，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。我们先去看看我国著名女作家林海音小时候是怎么“窃读”的。

2.自我阅读《窃读记》，谈谈你读后的感受，并说说你是从哪些句子体会到的。（抓住人物的动作描写、心理描写语句，有感情地朗读。）

3.练习抓住人物的动作描写、心理描写写一段话。准确地抓住心理描写和动作描写去表现人物，就能让读者真切地感受到人物的思想感情。

4.季羡林爷爷对读书有哪些好的建议呢？让我们一起去读读《小苗与大树的对话》。男女生分角色朗读课文，交流你的读书收获。

5.女作家叶文玲的读书经历又是怎样的呢？齐读《我的“长生果”》。

6.读书不能盲目地读，要讲究方法，这样会有更大的收获。英国作家尤安·艾肯在《走遍天下书为侣》中就告诉我们一些读书的方法。我们读读这几段话。（出示第6、7、8自然段）你学到了什么读书方法？

7.读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是__，也是__。

三、拓展阅读，升华主题

1.古人也用文字表达对读书的喜爱和渴望，更借用文字告诉我们读书的方法，让我们深情背诵与读书有关的古诗。分组背诵《杂诗》《劝学》《闲居书事》《冬夜读书示子聿》《观书有感》，《读书》《宋安淳秀才失解西归》，《读书》《读书有所见作》《劝学诗》《书院》《题书橱》等。

我们再来读读美国作家艾米莉·狄金森的《神奇的书》，并仿写。

神奇的书

没有__，能像__

没有__，能像__

设计思路：通过课内、课外的大量阅读，感悟读书的意义和悟得读书方法，得法于课内，用法于课外，为孩子终身阅读奠基。

2.《语文主题学习丛书》中《领略大师智慧》系列文章也让我们学到了很多读书方法，和学习伙伴交流一下你得到的读书方法。

设计思路：拓展孩子的阅读量是语文教师的职责，孩子后天的厚积薄发是我们的欣慰。

篇12：写我爱秋天的作文

你看，田野里，稻子笑弯了腰。一阵微风吹来，稻子随风起伏，象是在对人们说：“快呀！快来收割我们吧！”农民伯伯好象听懂了它们的话，走下田地埂，弯下腰。沙沙沙，沙沙沙……丰收的喜悦在汗水中流淌。

你看，果园里，沉甸甸的果实挂满了枝头。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨；紫艳艳的葡萄，金灿灿的桔；还有那咧开嘴笑的石榴……又大又香的果子在树上颤悠悠地点头，发出阵阵诱人的清香，引得人们口水直流。瞧！一筐筐，一车车，丰收的日子呀真甜蜜！

秋天的校园里，树叶可真会变魔术呀！满树的绿叶一下子变成了金黄色，纷纷扬扬落下来，象是给大地铺上了一块金色的地毯。树底下，有的小朋友在跳绳；有的小朋友捉迷藏；还有的小朋友在玩游戏……欢声笑语在校园里久久地回响荡漾……

篇13：写我爱菊花的作文

深秋时节，走在武汉的公园或大街上，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾，令人陶醉。顺着花香走过去，原来是一朵朵菊花正竞相绽放。只见它们三个一群，五个一伙儿，好像在比美似的。

菊花的颜色各不相同。有白的、黄的、红的、绿的……白的像晶莹的雪花，黄的像金灿灿的太阳……更令人叫绝的是一朵花上还有的不止一种颜色，它的外层是雪白的，中间却是碧绿的，像洁白的盘子里装着绿色的翡翠。

菊花真是大小不一、千姿百态啊!大的菊花如碗口那么大，小的只如硬币。有的是单瓣，有的是重瓣。有的菊花外层花瓣张开，像一个个白玉托盘，里层是由一个个小喇叭组成的圆球，像一个大大的荷包蛋。有的花瓣前端张开，后端细小，就像一把把小巧玲珑的汤勺。有的花瓣向内卷曲，就像一个个毛绒球……

菊花还有很多用途。它可以降血压、消除癌细胞、扩张冠状动脉，还可以消除眼睛疲劳，起到醒脑提神的运用。

篇14：我爱读书的作文

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的我爱读书的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我爱读书的作文 篇1

一双大眼睛，时常闪动着灵动的光芒，一个小巧的鼻子下面，有着一张能说会道的小嘴，手里经常捧着一本书，看得如痴如醉，忘乎所以。

爸爸叫我“小书虫”，妈妈说：“家里的书都能堆成一座小山！”可我就是爱读书，只要一有空闲时间，就拿起一本书，津津有味地看了起来。

一个周末的早晨，我早上一起来，就迫不急待地拿起一本书，在书桌前有滋有味地看了起来。书中的内容太精彩了，我感觉自己仿佛成了书中的人物，心情也随着情节起伏变化：有时留下感动得泪水，有时笑得前仰后合，有时又激动地睁大眼睛......时间一分一秒的过去，我沉浸在书的海洋中，像一条小鱼欢快的游着，忘记了周围的一切。这时，厨房里飘出一股饭菜的香味，妈妈已经做好了午饭，在外面大声的喊我：“宝贝儿，吃饭了！”我虽然嘴上答应着，可是还沉浸在书海里呢。妈妈在外面等了好久，又喊了几声，见我还不出来，心想：她怎么这么久都不出来？ 于是，她走进我的房间，看见我还一动不动地坐在书桌前看书看得入迷，就上前拍了拍我，说道：“吃饭了，饭菜都要凉了！”我才猛地清醒过来，妈妈笑着说道：“小书虫，你这真是看书看得废寝忘食了呢！”我不好意思地咧着嘴笑了。

读书不仅带给我很大的乐趣，还让我收获良多。《探索奥秘》为我打开一扇科学探索之门；《宇宙之美》让我领略到浩瀚宇宙的无穷魅力；各种文学书籍让我在写作方面有了很大的提高...... 读书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。

这就是我，一个爱读书的我。

我爱读书的作文 篇2

如果云可以游在水中，而水愿意浮在空中，是不是书香就可以永久封存，而后，氤氲成人生！

题记

无论是月光如练之秋夜，还是细雨绵绵之午后，一个人坐在窗前，捧一卷书，细细地品味书中的哲理，慢慢地咀嚼书中的人生，我生命中所有的寂寞都驻留在这一片书香里，我内心所有的语言都因此而变得清新起来。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”书香如一缕缕清泉浸入我的心脾，我从书中找寻到了我所需要的一切，如爱，如生活，如坚强，如心灵的归宿，我的性情气质中也就有了一种抹不去的温馨。

《活着》，《背影》，铭记了父亲那种对子女坚强的关爱；余光中诗样的散文和散文样的诗，领略了海棠红的相思，相思酒的别一种滋味；顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛，我用它去寻找光明”，感动着对自由的向往。还有艾青对大堰河的深情呼唤，冰心为小女孩点亮的小桔灯，林清玄那一缕阳光的味道。这一缕缕的书香启迪着我的生命，生命的源头是海洋，爱的源头也是海洋吧？因为生命的本质便是爱。

《精卫填海》，知道了精卫为了捍卫自己而不惜任何代价；《凤凰涅槃》，懂得了凤凰为了保持更富活力的生命，每五百年它就会连同自己的枝巢一起自焚，旋即在烈火中永生。如此凄美的传说，怎不让人感动。海明威在《老人与海》中写道：“一个人可以被打倒，但不可以被打败。”沉静、恒久的书香昭示着做人的信念自强不息，厚德载物。

后来陈村，余秋雨，毕淑敏，我渐渐明白了成熟是什么成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再对别人察言观色的从容，一种不再向周围申求的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度，勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了脚，湍急的细流汇成了湖。

从古典乐府的纯净音符中走来，从唐诗宋词的婉约韵律中走来，从清丽文章的袅袅墨香中走来，让爱在清茶的苦涩中弥散，让重生的执著在清冽的醇香中沉淀，让成熟的气息在空气中静静地萦绕。

，使生命变得不仅仅是一种存在，而且是一种思索，一种凝练，一种延续。

我爱读书的作文 篇3

我的名字叫郑俊坚。今年快八岁了。在府学小学上二年级。我是我们班的学习委员。大家都很喜欢我。

我的脸蛋圆鼓鼓的，眼睛小小的，配上一副紫红色的眼镜，看上去很有学问的.样子。我的发型很时髦，就是人们常说的西瓜太郎头。我的头发又黑、又亮、又顺，大家都很羡慕我。另外，我的身材也超级棒，肩膀宽宽的，屁股翘翘的，妈妈说我长大后肯定能成为一个迷人的男子汉。

我很爱学习，也很爱读书。哪怕是几分钟的时间我也决不会放过。我居然利用上厕所的时间看完了一整套的《上学就看》，学到了很多新知识，被妈妈戏称为“厕所文化”。虽然家里的书已经很多了，但是我最高兴的事情还是去书店。每次走进书店的大门，我就像一条小鱼游进了知识的海洋，对每一本书都很感兴趣。记得有一次，我在书架上看到了那本我早就想买的《鲁滨孙漂流记》这本书，于是，我便迫不急待地蹲在地上看起来。渐渐地我被书中的情节吸引住了，仿佛自己也变成了书中的人物，和鲁滨孙一起在荒岛上求生，一起去冒险。不知道过了多长时间，妈妈过来叫我回家。我应了一声，赶紧站起来，却差一点摔倒，原来是蹲的时间太长腿麻了，我只能一瘸一拐地走出书店，现在想起来还真是滑稽可笑。但是，我最大的不足是我不爱运动，宁可在家里读书、看电视、也不下楼跑两圈。我必须改掉这个坏毛病，既要身体好也要学习好。

这就是我一个活泼开朗的小男孩，身上既有优点也有缺点。希望大家都能和我成为好朋友。

我爱读书的作文 篇4

爱读书的我

见过我的人都知道，我有一个“特点”。就是眼睛很小，但特爱看书。可没见过我的人，我就要给他讲讲了！今天，妈妈向往常一样，给我买了三本书。回家妈妈给我以后，我便做在床上津津有味地看了起来。“儿子，吃饭了！”这是妈妈第一次叫我（这是已经是中午十二点了）。我没有听见。“儿子，吃饭了！这孩子，中午饭都没吃。简直要跳到书堆里了！”这是妈妈第二次叫我（这是已经是晚上七点了）。我还是没有听见。妈妈半夜起来时，看我还未睡觉，就问我：“你一天都没吃饭，不饿呀”！我抬头一看，这是已是凌晨十二点了。我这是才感到有些饿，便进“餐厅”里“大吃一顿”。

没错，这就是特爱读书的我。

我爱读书的作文 篇5

我是一个很爱看书的人，正因为我很爱看书才闹出许多有趣的故事！

记得有一次周末，我写完了作业，从钱罐子里拿出了不得30元钱，准备去新华书店买下我梦寐以求的《十万个为什么》，一到新华书店我就跑进去，呵，里面的人真多呀！这让我有点儿担心，那本书会不会被别人买完了呢？我在人群中窜来窜去，好不容易才来到儿童书库，进去之后，我马上找那本《十万个为什么》，我终于在书柜的第二层看到了，我把书取下来翻了翻，然后付了钱走出了书店。我坐上公交车后就找了个位子迫不急待地打开书，我像一棵小树，贪婪地吮吸着知识的源泉，可是我才看了几页就到站了，我真希望车开得慢一点，即然快到家了，我就飞快地跑回家，准备舒舒服服地在书房中安静的地方大看一顿！

我回到家后看了时间，是十点二十四分，我也来不及吃午饭，拿起一包饼干就向书房跑去，可是书房内不准吃东西，我索性不吃了，拿起我的《十万个为什么》就坐在书桌前认认真真地看了起来。爸爸看见我一进门就往房书跑，不猜也知道我买了一本新书急着想看，于是他对书房叫道：待会出来吃午饭！我不耐烦地回答了他，爸爸就放心地睡午觉了。终于没人打扰我了，我喘了一口气又看了起来，一个小时，两个小时……

直到四点钟我才感到肚子饿了，于是我跑到厨房吃了一点饭又看起了书。

我爱读书的作文 篇6

我是一个乐观的小女孩，我今年10岁了。我的个子挺高，不胖不瘦，样子很好看。我有一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑宝石。一个小巧的鼻子不管妈妈做了什么好吃的，我都能闻出来。一张小巧玲珑的嘴巴，一生气，小嘴就撅起来了。

我很爱读书。我一看到书就像一个很饥饿的人扑在面包上。有一次，妈妈给我买了一本令人感动的书，我高兴得一蹦三尺高。回到家，我一换了鞋就去了书房，拿上了纸巾，认真的读起来。我越读越入迷，很快就被书中的狼妈妈给吸引住了，不时的擦着眼泪，可眼泪还是一个劲儿的往外流。妈妈把饭做好了，叫我过去吃饭，我说：“哦，知道了，我马上就来！”可过了好一会儿，我还没出来。妈妈生气了，大喊道：“快点来吃饭，要不我就没收了你的书。”我只好拿着书慢悠悠的走出来。啊，饭菜都凉了，吃进我肚子里的是一丝丝凉意。

还有一次，我做完作业，拿起一本《我的狼妈妈》就读，没想到，这本书的故事很精彩，我一直读到晚上九点半。妈妈叫道：“郝晓敏，赶快给我睡觉！”第二天早上，妈妈说：“快起床了，要迟到了！”我被拽出了被窝，不好了，我要迟到了！

我心想：虽然读书很好，但不能只读书，不做别的事。这就是我，一个爱读书的女孩。

我爱读书的作文 篇7

我今年八岁了！我有一双圆溜溜的小眼睛，一张红红的嘴巴，小小的鼻子，还有乌黑的长头发，看起来就是一个水灵灵的小女孩。

我最喜欢看书了：特别是《夏洛的网》《长袜子皮皮》这两本书。

有一次，我正在书架上看《夏洛的网》，看得正入迷，妈妈喊了我两次去帮忙，我都没听到。最后妈妈走到我跟前，对我说：“真是的，我都喊了你两遍还没听见！走进书里去了么？”我这才反应过来 ，边恋恋不舍地放下书边说“我怎么一看书你就找我有事啊！”只好去帮妈妈干活了，其实这两本书我都快看了十遍了。

这就是我，一个爱看书的小女孩！

篇15：写我爱读书的作文

英国的塞缪尔，约翰逊曾经说过一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当做一个任务，那就收获甚微我，则是把读书当成任务。那个时候，我是非常抗拒读书的。但是很无奈，妈妈总是逼着我读。我只得疲惫的坐着，不情愿的翻看几页。我总是想书有什么意思？好看的当然还是电视了。虽然我的眼睛在书本上，可是我的心却在电视里。有一次过了20分钟，妈妈来问我有什么感觉？我一声不吭，等着妈妈来骂我，半响过去了，一点声音也没有。我依然坚持着不抬头。忽然，妈妈用和蔼的声音说，没关系，你再看五分钟吧。我的高兴劲一下就提起来了，认真的看了五分钟。

令我没想到的是，就在这短短的时间内，我惊奇的发现书中的故事情节和人物非常的有趣。这难道是心里作用吗？我又闷声看了几十分钟。这简直是不可思议。我居然有点喜欢读书了。

没事的时候也会坐下来翻翻两页，越发的对书里内容感兴趣。起初只是看一些比较薄，字比较少的书。我可我居然觉得不够看。书原来这么有趣啊！我渐渐的发现。书，就像一块大磁铁，而我则是另一块，互相吸引在一起。书离不开我，我也离不开书。每次得到了一本新书，我都开心地像个疯子，我就会迫不及待地想把它一次看完。看见书，我就像渴极了的人看见泉水，饿极了的人看见干粮似的。我尽情地在书海中遨游，汲取里面的营养。

古人说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这样看起来一点也不错呀。人生最宝贵的是什么？金钱吗？不是。珠宝吗？不是。名气吗？地位吗？都不是。在我看来，最宝贵的莫过于书了。