钢筋班组安全生产教育内容

钢筋班组安全生产教育内容（共16篇）

篇1：钢筋班组安全生产教育内容

架子班组安全生产教育内容

1、每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度。

2、脚手架的底部应考虑排水措施，防止积水后脚手架步层的不均匀沉陷。

3、严禁操作人员在酒后进入施工现场作业。

4、每个工人进入施工现场都必须头戴安全帽。

5、班组如果因劳力不足需要再招新工人时，应事先向工地报告。

6、新工人进场后应先经过三级安全教育，并经考试合格后方可让其正式上岗。

7、工人进场应具有四证，即：职业资质证、身份证、计划生育证和外来人口暂住证。

8、凡不符合高处作业的人员，禁止登高作业。并严禁酒后高处作业。

9、严格正确使用劳动保护用品。遵守高处作业规定，工具必须入袋，物件严禁高处抛掷。

10、强风区、雪天区、雨天区的环境，不准时行拆除作业。

11、拆除区或须设置警戒范围，设立明显的警示标记，非操作人员或地面施工人员，均不得通行或施工，安全员应配合现场监护。

12、高层脚手架的拆除，应配备通讯装置。

13、拆除物件，应有垂直运输机械安全输送至地面，14、拆除时，建筑内应及时关闭窗户，严禁向窗外伸挑任何物件。

15、高层脚手架拆除，应沿建筑四周一步一步递减。不允许二步同时拆除，或一前一后踏步式拆除，也不宜分立面拆除。如遇特殊情况，应有企业有关部门预先制定技术方案，经加固措施后，方可分立面拆除。

16、作业人员进入岗位后，应先进行检查，如遇薄弱环节时，应先加固后拆除。对表面存留的物件，垃圾应先清理。

17、按下列顺序进行拆除工作：安全网→防护栏杆→斜拉杆→连墙杆→横杆→立杆。

18、立杆、斜拉杆的接长杆拆除，应二人以上配合进行，不宜单独作业，否则易引起事故。

19、连墙杆、斜拉杆、登高设施的拆除，应随脚手架整体拆除同步施工，不允许先行拆除。

20、当天离岗时，应及时加固未拆除部位，防止存留隐患造成复岗时的人为事故。

21、悬空口的拆除，预先应进行加固或设落地支撑措施后，方可进行拆除工作。教育人（签章）： 受教育人(签字)：

教育时间：

****年**月**日

篇2：钢筋班组安全生产教育内容

一、基本安全保护：

1、必须严格遵守公司管理规章制度，严格遵守各工种各岗位的安全管理规程。

2、机长、组长、工段长直接负责班组或工段安全生产管理责任，负责安全生产制度的指导、督促和落实执行。

3、上班时必须穿戴好相应的劳动保护用品，如劳保鞋、手套、护目镜、袖套等。未穿戴必要的劳动保护用品，不得上岗操作。

4、新工人或者辅助工是安全事故多发群体，机长、组长是其安全生产的第一责任人。必须在工段长、机长、组长或师傅的监管和指导下，进行力所能及的操作。不得让新工人随意操机或自己摸索操作。

5、新工人对自己尚未掌握的工作，可以拒绝执行操作指令。

二、现场安全：

1、所有工段现场，物料应整洁有序，摆放规范合理。

2、物料只能放在黄线以内，特别是尖角部分不得超出黄线。

3、物料摆放时，必须注意分类摆放，不能将不同的物料堆压在一起，造成后续工段取料困难。

4、托盘堆放物料不得过多过重过高。板材一般不得不得超过10张，物料高度一般不得超过50厘米。以免物料滑落伤人或超重损坏工具。

5、操作机械、搬运板材、敲落零件及去除毛刺时，必须戴好保护手套。手工搬运物料时，物料应在人的腰部以下的高度，不得举高（如双手举着数冲废料往废料箱里放，是错误危险的）。

6、人员应站在板材搬运车前后进行推动，不能站在两侧推车（防板材侧滑伤人）。

7、折弯工段作业时，注意避免板材上翘伤人。除非操作必要（如更换模具），不得将手伸进上下模具之间。脚踏启动前，务必观察确认安全后才能启动。杜绝未经观察确认而踩下脚踏开关的现象。

8、焊接时注意采取正确的防护措施，避免强光对眼睛、皮肤的灼伤。打磨作业时，注意戴好护目镜；

9、焊接时注意用电用气安全，乙炔、氧气需保持安全距离放置，下班后务必关掉电源、气源等。

10、装配工作中，尽量避免登高作业。如确实需要登高作业（如柜顶装配），必须由车间主管、组长事前进行安全指导（脚下踏实踩稳，严防踏空滑落），特别是第一次登高作业的，组长需陪同指导，否则不得登高作业。

11、装配中抬头起身不能过急，注意不要撞到上方的门板横梁等。要注意防划伤碰伤撞伤、防垃圾掉落眼中。

12、注意易燃易爆化学品的安全使用，杜绝在有油料、酒精、香蕉水等化学品的场所抽烟、用火的行为。

三、设备安全：

1、必须严格按照设备操作规程进行操作，按照设备保养制度进行保养，确保设备健康安全运行。

2、机器设备出现异常或故障，必须停机检查或保修，故障排除后方可开机试运行。机器设备不得带病运行。

2、经常检查电气设备、电气箱及电气线的安全状况，及时排除隐患，不得有破损现象，不得有非正常使用现象。

四、专用设备安全。

1、车间行车由组长以上人员进行操作。用合适牢固的吊带或吊具，确保钩牢或绑牢。移动中物体应保持平稳竖直状态，保持合理的速度，物体能低不高。绝对不能在人员上方吊运物体。

2、柴油叉车，指定人员驾驶，慢速细心驾驶操作，其他人员不得操作叉车。

五、交通安全：

篇3：安全教育在基层班组的重要性

1 提高员工的安全认知意识

领导要树立起安全知识宣贯的超前意识。公司领导或安全管理人员每月参加一次班组举行的安全活动，对基本的安全知识进行分析和讲解，这样既达到了宣传安全工作的目的，又对班组安全生产工作有了进一步的了解。

领导的重视和参与更能激发员工对搞好安全生产工作的积极性，提高员工对安全生产工作重要性的认识。使员工认识到参加班组安全活动教育不是为了应付谁而参加，而是为了“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”，有效地提高自身安全意识，最终是保护了自己。这样就形成了领导和员工共同搞好安全生产的潜力和合力。

安全思想意识的认识到位，行动也会随之到位，班组员工也就能把安全意识落实到各项实际工作中去，真正达到“安全第一、预防为主”的目的。

2 创新安全活动方法

班前班后会的安全教育是体现班站安全活动质量的重要环节，对于消除安全隐患、杜绝事故发生起着关键的作用。

班组长和安全员是安全生产工作的核心环节，提高班组安全教育质量关键在于他们。在安全教育活动中却常看到，部分班组长和安全员虽然有较丰富的工作实践经验，但是搞起班组安全教育来却不知怎样搞才好，安全教育形式枯燥无味。只注重学习宣读文件和依据文件指示行事，没有灵活性和趣味性，采取的手段也单一化，注重经济考核处罚手段，不注重教育疏通引导，使员工产生抵触情绪。安全教育单纯，缺乏针对性、实效性;活动方法简单，只讲大道理，未进行细化分解，使安全教育缺乏实用性。因此，要引导班组长、安全员对安全思想教育有充分认识，把班组安全教育工作认为是自己的分内之事，要把安全教育工作纳入中心工作之中。

各级领导要长期坚持不懈地对班组长、安全员进行加强班组安全思想工作的再教育、再宣传、再灌输，使班组长、安全员学会如何做好、宣传好班组安全教育工作。班组长素质提高了，在班组安全教育工作中就能充分发挥重要作用。

班组应举行多种多样、内容充实、有趣味性的安全培训活动，从学习方法、教育方法到学习内容。把班组长、安全员的好经验、好方法进行交流，现身说法，在员工中产生共鸣。应加强对安全生产法规、安全生产知识等方面的培训，尤其是怎样进行班组安全教育方面的培训，提高班组安全活动的质量。

3 多样化互动进行安全活动

在班组安全活动中，通常以班组长的照章宣读为主，往往是文件内容念得多，规程谈得多，就事论事多，缺少班组员工之间的交流互动，班组员工始终是强加和被动接受者，达不到安全教育的应有成效。应从提高安全教育质量的角度出发，开展安全教育活动应形式多样，提倡互动式学习，变被动为主动，可以起到良好的实际效果。

牢固的安全意识往往需要多次反复学习。树立“安全第一”的思想，不是贪一日之功就能完成的，而是需要进行长期、反复的安全思想教育才能见效果。但在反复安全教育中，要力求形式新颖，晓之以理，动之以情。经常采用一种形式的教育，受教育者的心理上就易产生反感和抵触情绪，久而久之就没有了激情。要使安全教育达到良好的效果，就必须采取多样化教育，可采取安全讨论、班前会、安全活动日、安全展览、黑板报等形式进行安全宣传教育。

让员工成为班组安全活动的主角。员工在安全活动中畅所欲言，班组安全活动质量就可以大大提高。因此，要充实安全活动的内容，改变以往的安全活动读文件、评比会等形式，以员工喜闻乐见的形式进行班组安全活动，比如对事故通报，让每位员工结合实际针对事故原因谈谈认识看法，应如何做好防范措施，现场工作应如何布置安全措施等，既让员工在轻松愉快的氛围中掌握了安全知识，又达到了安全教育的目的。

变强加灌输式为主动启发式。使班组员工产生自觉意识，把安全意识贯穿到自己的工作中。多开展安全理论学习、安全技能培训和岗位技术练兵，并结合事故应急预案演练、，增强自我保护意识训练，查找隐患，纠正自身和身边的违章活动。

篇4：浅谈班组安全教育

一、班组安全教育现状

近几年来，班组安全教育已逐渐引起企业家们的重视，从总体上看，班组安全教育普遍加强了，也收到了较好的效果，但企业之间、班组之间还存在着不平衡，个别班组甚至还很薄弱，主要表现在：

（一）安全意识仍然淡薄。部份职工思想上仍然存在“要我安全”的错误认识，对待安全教育麻木不仁，开展安全检查敷衍了事，进行隐患整改马马虎虎，执行规章制度置若罔闻，缺少“我要安全”的自发愿望和自觉行动。

（二）侥幸心理依然存在。一些职工由于长期在同一环境中操作，思想逐渐麻痹，凭经验操作，怕麻烦，图简便，违反操作程序，有的职工尽管知道操作过程有不安全因素，但心存侥幸，漫不经心，甚至违章操作。有的职工看到旁人违章违纪却熟视无睹，听之任之，总以为“不会有事”。

（三）“事故难免”思想抬头。一些职工认为，班组工种多，作业对象广，作业场所变化大，环境差，安全系数低，年复一年，出事故难免。

（四）安全技术水平低下。有的职工对安全操作规程似懂非懂，对安全防护知识一知半解，个别职工连灭火常识都不懂，普通灭火器都不会用，遇到突发事故惊慌失措，手忙脚乱，应变能力差，以致小灾情酿成大事故。

二、加强班组安全教育的主要途径和方法

（一）提高职工的安全生产意识。人的一切言行，都是由思想支配的。抓班组安全工作，首先要解决职工的思想认识问题，提高职工的安全生产意识。一是对职工进行理论教育和法律法规教育。班组要利用班前班后会和每周的班组安全活动日，对职工进行安全意识教育。组织职工学习国家的安全生产法律法规和企业的安全生产规章制度，把班组安全学习教育作为一种制度，坚持不懈。要教育职工充分认识生产的重大意义，引导职工牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。使职工思想上始终保持安全生产警钟长鸣。其次，要坚持理论与实践相结合的教育方法。班组要从实际出发，根据职工的思想状况，有针对性、有重点地进行教育，力戒形式主义和“空对空”的做法。要组织职工参加“安全周”、“安全月”和“安康杯”安全竞赛等活动，让职工在活动中提高安全意识。同时，班组应定期开展“事故反思”活动，列举历年来本单位、同行业发生的典型案例，以及这些案例给职工、给企业和国家财产造成的损失，以血的事实教育大家，让大家看到事故造成的危害，从而进一步提高安全生产重要性的认识。也使职工进一步理解“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的深刻内涵。同时也让职工领悟“一人把关一处安，众人把关稳如山”的道理，克服麻痹思想，消除侥幸心理。增强职工整体安全防范意识，营造一种“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全的氛围”，有效防止各类事故的发生。要通过典型案例的科学分析，使职工认识到事故本是可以避免的，就是自然灾害的发生也可以通过人们的加强防范而降低经济损失，使职工消除事故难免的思想，自觉加强事故防范。第三，要坚持生动活泼和寓教于乐的教育方法。要借助载体实施渗透式教育，把安全教育的内容贯穿到生动活泼、丰富多彩的班组文化和社会活动中，以职工喜闻乐见的形式，创造积极向上、健康文明的安全环境，让职工在参加各种活动中潜移默化得到教育。如开展班组安全知识竞赛、安全灯迷竞猜、举办安全漫画展、观看安全录像等等。除外，还可以把安全教育的触角延伸到家庭，建立起安全生产的后方防线。如开展“亲人寄语”活动，把亲人寄语以书面形式抄写、张贴在班组学习园地上，让职工每天一上班看到就受教育。用慈母心、妻子爱、儿女情来呼唤和督促职工提高安全意识，搞好安全生产。

（二）加强职工的安全效益观教育。企业要生存、要发展，必须要有良好的经济效益。但一味追求经济效益而忽视安全生产也是极端错误的。因安全事故导致企业破产倒闭的不乏先例。曾有报载：两个重病号拖垮了一个企业。这说明安全不仅直接影响企业的经济效益，而且关系着企业的生死存亡。无数事实雄辩地证明：安全是企业最大的效益。作为企业生产第一线的班组，要教育职工正确认识和处理安全与效益的关系。要引导职工细算安全帐，使职工明白事故不仅可能造成家破人亡，影响社会安定，而且如果厂房、设备毁坏，企业停工停产，势必影响企业效益。再说事后恢复生产又要重建厂房，重新购置或修复设备，对事故伤亡人员的抢救、护理和善后处理，都需要一大笔开支，使企业生产成本和费用增大，经营更加举步艰难。因此，教育职工树立正确的安全效益观，可使职工彻底纠正只顾完成任务，忽视安全生产，只看到显在效益，看不到潜在效益的错误倾向。

（三）强化职工的安全技术教育。职工安全技术素质的高低直接决定着企业事故发生的可能性和消除事故隐患的能力。据国家劳动部近几年统计的事故数据和事故分析表明，全国90%以上的事故发生在班组，80%以上的事故是因“三违”或管理不善等人为因素造成的。因此，加强班组职工的安全技术教育是搞好安全生产的重要环节。安全操作规程是班组最基本的规章制度，也是保证安全生产的基本措施。它既是安全生产科学规律的体现，也是人们长期生产实践的经验总结，有的是血的教训换来的。班组应把安全操作规程的学习、贯彻作为加强班组安全建设的重要内容。要利用各种形式，组织职工开展岗位安全操作训练，如安全技术问答、老工人示范操作表演、模拟事故演习、消防技术比武等等，使每个职工都能熟练掌握安全操作技术，都有排除各种故障的能力。要坚持特殊工种持证上岗制度和新工人、转岗工人经安全教育、考试合格方可上岗制度。班组要坚持平时教育和系统教育相结合的安全教育方法，积极选送职工参加车间、分厂、公司或同行业的安全技术培训和安全技术交流，不断提高职工的安全技术水平。要结合创建安全合格班组活动和班组星级竞赛活动，使班组安全逐步走上制度化、规范化、科学化的轨道。

篇5：门店班组级安全教育内容

a.介绍本班组的特点，包括车间对班组的管理要求、使用的经营设备及其安全装置、本班组安全管辖区域、消防管理责任等;

b.发放本班组的危险源辨识表，介绍本班组内各设备和工序可能接触到的危险源、控制措施及事故应急措施，重点讲解重点危险源的控制措施;

c.介绍本班组可能发生的事故或突发事件，结合该员工的岗位职责讲解在突发情况下，如发生火灾、内仓堆放点坍塌、突然停电等情况应进行的应急措施，包括急停按钮使用、逃生路线选择、个人防护等。

篇6：班组安全教育的种类内容和方法

一、班组安全教育的种类

(一)新进人员和变换工种人员教育

新调入班组的职工(包括学徒工、临时工、合同工、代培、实习生)和变换工种的职工，要经厂、车间、班组三级安全教育。班组安全教育由班组长或班组安全员进行。教育后应进行登记。

(二)全员安全教育

为使全体职工牢固树立“安全第一”的思想，不断提高安全意识和操作技能，除企业每年应进行一次全员安全教育和考试外，班组每年至少应进行二次，并进行登记。

(三)复工教育

凡工伤假、病假、产假、学习、借调到外单位工作，离开生产岗位三个月以上的职工，上岗前均应结合班组情况进行安全生产思想教育，并进行登记。

(四)“四新”教育

试制新产品、采用新工艺、新设备、新材料等或当生产条件发生变更时，必须制定新的安全技术操作规程，并对操作工人进行安全技术教育后方能生产。

(五)特种作业人员教育

特种作业人员除按国家有关规定进行安全技术培训、复训外，班组还应加强对他们的日常教育，并对他们的培训和复训情况进行登记。

（六）危险岗位作业人员教育

危险岗位作业人员主要指冲剪压切、注塑机、木工机械、涂层烘干室作业人员，危险岗位作业人员上岗前必须进行安全教育。

二、班组安全教育的基本内容

(一)劳动保护方针政策教育

劳动保护方针政策教育，是对广大职工进行党和政府有关安全生产的方针、政策、法令、法规、制度的宣传教育，通过教育提高政策水平和法制观念。

(二)安全技术知识教育

安全技术知识教育，包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。

生产技术知识的主要内容是：班组的基本生产概况，生产技术过程，作业方法或工艺流程，与生产技术过程和作业方法相适应的各种机器设备的性能和有关知识，工人在生产中积累的生产操作技能和经验，以及产品的构造、性能、质量和规格等。

一般安全技术知识主要包括：班组内危险设备和区域，安全防护基本知识和注意事项，有关防火、防瀑、防尘、防毒等方面的基本知识，个人防护用品性能和正确使用方法，本岗位各种工具、器具以及安全防护装置的作用、性能，及使用、维护、保养方法等有关知识。

专业安全技术知识教育，是指对某一工种的职工进行必须具备的专业安全知识教育。它包括安全技术、工业卫生技术方面的内容和专业安全技术操作规程。专业安全技术教育主要有锅炉、压力容器、起重机械、电气、焊接、车辆驾驶等方面的有关安全技术知识。工业卫生技术教育主要有电磁辐射防护、噪音控制、工业防尘、工业防毒以及防暑降温等方面的内容。

(三)典型经验和事故教训教育

典型经验教育是在安全生产教育中结合典型经验进行的教育，它具有榜样的作用，有影响力大、说服力强的特点。结合这些典型经验进行宣传教育，可以对照先进找差距，不要用鲜血获取教训，而是用教训避免鲜血，具有现实的指导意义。

在安全生产教育中结合厂内外典型事故教训进行教育，可以直观地看到由于事故给受害者本人造成的悲剧，给人民生命财产带来的损失，给国家带来的不良政治影响。使职工能从中吸取教训，举一反三，经常检查各自岗位上的事故隐患，熟悉本班组易发生事故的部位，以及有毒有害因素给人体带来的影响；从而采取措施，避免各种事故的发生。此外，还可以有针对性地开展反事故演习活动，以增强职工控制事故的能力。

三、班组安全教育的方法

(一)组织学习安全技术操作规程

结合事故案例，讲解违反安全操作规程会造成什么样的危害，启发大家进行讨论，采取什么措施才能做到安全。要防止说教式的照本宣科、枯燥无味的就事论事，使学习流于形式。这种学习可由班组长、班组安全员、工会小组劳动保护检查员组织，也可由班组成员轮流组织。

(二)结合安全生产检查进行安全技术教育

根据日常安全检查中发现的问题，针对工人的生产岗位，讲解不安全因素的产生和发展，怎样做才能避免事故的形成和伤害。

(三)结合技术练兵，组织岗位安全操作的技能训练

安全教育一定要坚持教育与操作实践相结合。例如，岗位练兵、消防演习等。这样，用理论指导实践，实践反过来又推动理论的提高。

(四)结合职工思想动态进行安全教育

职工安全思想教育方法要讲究科学性，要抓住职工思想容易波动、情绪不稳定的时候，对症下药，深入细致地做好思想教育工作。

在抓安全思想教育时，应着重抓好以下十个环节：

1．新进人员上岗，病假人员、伤愈人员复工和调换工种人员；

2．职工精神状态、体力、或情绪出现异常；

3．抢时间，赶任务和职工下班前夕；

4．领导忙于抓生产或处理事故；

5．职工受表扬、奖励、批评或处分；

6．工资晋级、奖金浮动、分配住房、工作变动；

7．职工受到天灾人祸；

8．节假日前后(包括节假日加班)；

9．重点岗位、重点操作人员；

10．发生事故后。

(五)订立师徒合同，包教包学

让有经验的老工人带徒弟，言传身教，这是传授安全技术的有效方法。关键是要选择思想好、技术好、安全素质高、责任心强、作风正派、经验丰富的师傅担任。

(六)开展安全竞赛和安全奖惩

在班组中开展安全竞赛、创无事故记录活动等，并给予适当奖惩，是促使职工实现安全生产的一种有效手段，也是安全教育的一种基本方法。

(七)采取多样化的教育

篇7：钢筋班组安全技术交底

交底时间：二○○三年二月十八日

交底工种：钢筋班组

交底内容：

一、节后复工所有施工人员，必须接受现场规章制度和遵纪守法教育，熟悉施工现场环境。

二、进入施工现场必须戴好安全帽，并系好帽扣，严格遵守安全生产六大纪律。

三、成型钢筋操作机械必须专人专机，对焊钢筋必须有证操作。

四、配按临时用电线路必须有专业电工进行，禁止无证操作。

五、夜间作业必须灯光充足，不准酒后作业，不准连续加班加点作业。

六、凡报到人员必须自觉及时办理外来人员登记，随时接受公安部门监督检查，否则发生治安处罚将由其本人负责。

七、遵守集体宿舍规定，不准躺床吸烟，不准私拉乱接用电线路，不准在集体宿舍使用电热炊具。

交底人接受交底人 上海建工（集团）总公司

烟草印刷厂工程项目部

篇8：班组建设应重点抓好四项内容

玉门油田公司下面各个二级单位,班组(岗位)点多面广、岗位人员少、井距大,班组建设难度大。作业区成立以后,按照扁平化管理体制“三个直接”,直接管理到现场、直接管理到单井、直接管理到员工的要求,班组、岗位经过“综合、归并、集中、优化”,将油田作业区采油岗位集中为东沟、西沟两大区块,实行大班组、区块化管理,也就是“扁平化”管理一种模式。其优点是减少了中间环节,减少了管理层次,便于集中管理,面对面领导,便于统一思想认识,便于调动员工积极性,也便于最大限度的挖掘员工潜力。

一、思想教育是中心

以人为本,强化思想教育是班组建设的中心。班组应根据单位特点和班组实际制定思想教育的具体目标计划。只有这样才能抓好班组学习教育,真正使员工统一思想认识。比如说:我们作业区自“下山”工程运行以来,采用每周二交接班集中学、形势宣讲、目标任务教育、座谈讨论、意见征求等多种形式,丰富班组思想政治理论学习内容。讲油田实现“百万吨”的重要意义,油田领导对作业区上产发展的重视和关心,激励员工奋发进取,员工普遍关心油田发展,积极拥护和支持油田出台的各项政策,大局意识、奉献意识明显增强;工作上严细认真、务实创新、无私奉献;技能上形成了一种全员学习,不断提高的良好氛围,所以使班组学习和具体内容形成了有机整体。

班组思想政治工作要体现针对性和灵活性。一般员工的思想波动,情绪变化在班组中反映得最现实、最迅速。对不同员工的思维、情趣、爱好等特点,要做到“四清”,即思想状况清、身体健康清、兴趣爱好清、家庭情况清,只有这样才能及时准确把握员工的思想脉搏,抓住员工思想切入点。要充分发挥班组思想政治工作形式灵活、因地制宜、面对面的优势,不断探索班组员工思想产生、发展、变化影响的特点,强调班组思想政治工作的目的和具体做法应该和班组生产工作中心融为一体,形成方向正确的合力,使思想政治工作真正服务于生产。

班组思想政治工作要有吸引力和说服力。2010年油田开展“百日夺油上产”活动后,员工们连班加点、拼搏大干、积极参与,班组与班组之间,区块与区块之间,展开“四赛一促进”劳动竞赛,为新井早日投产,为措施井早日见效,做出积极的贡献,这些活动都有效地增强了班组思想政治工作的吸引力和说服力。

二、精细管理是重点

管理出效益,已为人们所共识。具体讲要坚持“四抓”,即抓班长、抓管理、抓现场、抓考核。

抓班长。班长是企业的兵头将尾,是班组工作的第一责任人,班长的素质直接关系着班组管理工作的水平。如作业区采油二队队长(区长)安建军在113岗位的创建过程中吃苦耐劳、带头实干,通过以岗位“环境面貌、发展历程、新旧变化对比、功勋井建设、新技术应用、员工用餐环境、制度落实、员工素质”,以及样板刻化和建设,使岗位面貌焕然一新,岗位产量占全作业区三分之一,成为继油田603岗位之后一个新的先进典型,受到油田党政领导的高度评价,并被推荐参加中央企业“学习型红旗班组”的评比。这就是一个班长带头实干苦干的典型。

抓管理。在班组管理中,要始终体现对油田的“精细管理”。2003年,油田开发系统实行了“扁平化”管理模式,这种新体制是代表先进生产力发展的必然要求,而“精细管理”就是班组管理的重点和难点。因此,在油水井管理上采取“精细化的动态管理”,千方百计挖掘井筒潜力,积极组织实施采油措施;在高产井、重点井、措施井的管理上更要突出“精细”,对于故障井要做到躺井不过夜,扶井如救火。通过精细化管理使油井的采出程度达到最高,损耗降到最低。用精细化管理来促进油田各个方面的工作上台阶。所以,“精细”是班组管理的核心内容。

抓现场。在班组管理活动中,我们对发生的典型安全事故进行分析,认为产生不安全因素的直接原因有90%以上是由于员工在施工现场责任心不强,管理不到位、不执行规章制度造成的,基于此认识,在工作中要始终坚持用一丝不苟的态度,严谨细致的作风,狠抓作业现场安全措施的落实,杜绝习惯性违章。作业区成立后,针对存在事故隐患、习惯性违章等现象,班组之间开展了“抓三基、反三违、守三纪、强素质”活动,各班组发动每一位员工从内心深处查找“低、老、坏、松、散”毛病,并印制了18份“找差距、查问题活动安排表”和248份“存在问题调查表”,从本职岗位、身边人、身边事、身边工作查找管理中存在的问题,采用多种形式进行查找,前后达百余人次,通过对109个问题的汇总,归纳了6个大的方面的22个问题。如在员工管理知识、安全知识、操作技能按新体制的要求有一定的差距,传统的惰性、习惯性违章屡禁不绝,工作上有令不行、有禁不止,常纠不改的现象及问题。

抓考核。各单位在现有的《年度业绩考核办法》考核制度的基础上,队站要结合班组工作的性质、工作任务制定出《班组考核办法》,班组再根据工作量、工作性质制定出个人的业绩考核办法,考核要严格,要不分职位高低、等级区分和性质限制,大家一视同仁,公平公正,所有班组员工均实行绩效考核后,进行奖金的分配。做到考核公开透明,员工能及时认识到工作中不足,干有劲头、比有盼头,促进班组各项工作推进。

三、开拓创新是主题

“创新”是一个民族的灵魂。对于班组来讲,开拓创新是班组具有生命力、活力的关键所在和永恒主题。所以,作为班组建设要注重创新,要以企业发展为荣,要以油田发展为本。老油田焕发青春重在油田地质认识的突破,鸭儿峡油田区域差异、层系变化、裂缝展布、原油物性,都体现了地层的复杂性和特殊性,如作为油田管理的最基层单元——班组,不仅要管好地面,还要分析清楚地下情况,围绕油田领导提出的一系列生产问题,去认识、去感知、去实践。如鸭114井为什么长期高产?鸭儿峡油田的边在什么地方?为什么井距相隔不到100米,产量高低差异很大?鸭儿峡油田“十一五”怎样扩边增储?怎样上产量?怎样提高单井产量?134断层两侧如何深化认识?如何拿到L层五井区表外储量?五井区加快调整治理等问题。这些问题也集中反映出鸭儿峡油田地层的复杂性和特殊性,所以,作为班组长、每一位员工都要充分认识到油田开发的复杂性,工作的艰巨性,解放思想、大胆思考、勇于实践、不断探索,认真分析地层、分析油层,从自己的工作实际和认识提出独特的见解,为油田上产和发展做出贡献。

班组管理还要在管理思想上创新,按照岗位性质、所需技能、劳动强度、工作量重新确认岗位定员,打破原有划分很细的工种界限,提倡员工多技能。同时,还要在设备管理上创新,设备管理是本质安全的硬件体现,加强设备管理是保证安全生产的重要方面。因此,在班组日常管理中,要克服长期以来设备管理工作受人力、物力、财力、重视程度和技术等因素的制约,坚持“以人为本”的设备管理理念和人性化的设备管理思想,以提高设备的本质安全性能为出发点,从查隐患、促整改的基础工作做起,积极组织开展各类设备维护整修活动,加大设备缺陷和隐患治理力度,加强设备的维护保养和现场基础管理,保证油田生产的平稳运行。

四、提高水平是基础

在区块化、班组化建设与管理中“只有员工高素质、才有员工高水平”,员工的素质是保证各项工作顺利完成的重要因素。班组的各项活动既要调动成员的积极性又要想法设法提高员工技术水平,增强员工技能熟练程度,杜绝或减少各类事故的发生,因此,技术水平是区块化、班组化建设与管理的基础工程。

班组应提高员工学技术的兴趣和积极性。作为班组长,应首先对班组人员的文化程度、工作年限、专业水平的高低予以掌握和了解,针对岗位特点与人员素质不同安排其岗位学习,做到有的放矢;从提高班组人员兴趣着手,不定期增加模拟现场培训、有奖知识问答、高空作业票办理、班组电脑应用技巧、我也来当回班长等多种培训形式,引导班组成员从不同角度看待问题,形成崇尚技术、学习技能的兴趣和积极性。

班组培训是提高技术水平的重要途径。技术水平的提高,得益于班组培训的效果。在班组培训进行技术讲课时,讲课内容应紧密联系实际工作,将实际工作中存在的各类事例进行分析讲解,做到举一反三;讲述一些与员工工作有关的理论知识,并引导大家将其运用到实际工作中去,交流各自的学习经验,鼓励大家进行更高的学习深造,鼓励技术创新,提高班组整体素质。我们在技能培训上也有一点启示:作业区成立之初,没有一名技师,通过组织开展了以采油、锅炉、电焊、电工等为内容的班组员工技能培训,结合新井、措施井、重点井组织员工开展了“学、做、练”为主要内容的技术练兵、技能竞赛等活动,极大的提高了员工的综合素质,作业区257名员工中,已具备技师资格5人,高级工206人,员工的整体素质得到了提高。在今年全油田举行员工技能大赛中,作业区女工罗桂萍一举夺得油田采油技术第一名,并获得“采油技术能手”的称号。

技术培训内容应丰富、拓展视野。技术培训工作应脚踏实地,不要急于求成,应因地制宜、结合实际,扎扎实实做好每个环节,不断积累经验,不能东拼西凑,应理出培训纲要,循序渐进,既有针对性又有普遍性;培训内容要丰富,遵照缺什么、学什么,请进来、送出去等多种形式进行技术培训工作。作业区对新型设备如锅炉燃烧机、N1注水厂设备的操作,采用引进设备、引进技术、引进培训,通过请厂家的技术人员现场培训,派员工到外地学习等多种形式,来提高员工的技术水平,拓展视野。

篇9：论煤矿班组的安全教育

关键词：煤矿 班组 安全教育

班组是煤矿最基本的组成细胞，是落实煤矿安全生产、管理等各项工作的最终执行者。据统计，煤矿生产安全事故大多是由“三违”造成的。减少“三违”、防止重大事故的有效途径是充分发挥班组安全生产第一道防线的作用。加强班组安全教育，是保障安全生产，推进煤矿可持续发展的关键环节，是实现煤矿长治久安的根本所在。

一、煤矿班组安全建设的现状

目前，我国煤矿普遍存在着一线生产工人流动性大、文化程度低、安全技术素质差等现象，造成生产工人安全意识淡薄，“三违”现象严重。一线和一些重要岗位缺乏专业技术人员，导致安全设备不能完全发挥功能。由于职工素质普遍较低，安全意识不强，班组配套的安全管理标准不完善，管理人员安全生产责任不明确，缺乏合理的激励机制等，造成部分职工不能自觉地严格按照安全操作规程作业，给煤矿安全生产管理带来了很大的难度,给煤矿安全留下很多隐患。特别是部分班组为了赶进度，将企业各项安全管理制度、规定和质量标准置于脑后，单凭经验和侥幸心理，违章蛮干，这种现象严重威胁着安全生產。

二、班组安全教育的内容

（一）安全责任意识教育

安全责任意识的形成需要长期的理论和实践熏陶，有时还要借助事故的教训。可利用班组班前会、学习会、安全分析会等平台，对职工进行安全意识教育，讲清安全与生产、安全与效益、安全与发展、安全与家庭幸福的关系，让职工认识到安全是光荣的，违章是可耻的。加强班组安全知识、岗位技能培训，严格新招录员工的岗前培训，使其做到应知应会；大力开展岗位练兵，促使班组员工熟练掌握安全生产操作技术，提高防范事故的能力。建立班组应急预案，加强模拟演练，熟悉防灾、避灾路线，增强自救处置能力；利用典型案例，开展警示教育，汲取事故教训，增强事故防范意识。要做好班组安全管理工作，必须从班组长抓起，班组长是煤矿生产现场的直接指挥者和责任者，要摆正安全与生产的关系，在班组生产中起到模范带头作用。

（二）安全操作技能教育

安全技能，包括岗位操作的重点、难点、注意事项，危急情况应变措施。安全技能教育不能只靠书本，应该主要靠演示、实践练习或者经验的传授。重点讲解安全操作规程和岗位责任，使职工自觉遵守安全操作规程，不违章作业，爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度；出现事故或发现事故隐患，及时报告上级领导，采取措施；讲解如何正确使用劳动保护用品；作业时必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等；组织技术熟练、有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲解安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。

三、班组安全教育的方法

（一）安全责任意识教育方法

培养班组安全责任意识的主要方法有以下几种：一是养成教育法，组织职工参与各种经常性的安全教育活动，逐渐养成其良好行为习惯。通过多次重复、长时间的严格要求和训练，克服错误的思想和行为，强化正确的思想和行为。二是奖惩教育法，对安全生产成绩突出的班组和个人进行表扬和奖励，使其具有继续坚持安全生产的动力，成为其他班组和个人学习的榜样。同时，惩罚安全生产不合格的小组和个人，起到一定的警示作用。三是例证教育法，利用各种各样的正反面典型事例，特别是一些重大事故，对职工进行安全教育，使其从中吸取教训，总结经验，改进工作，自觉实行安全生产。四是外围教育法，到职工家中进行家访，了解职工的家庭情况，结合职工的家庭背景给其家属做好安全思想教育工作，让职工家属利用“枕边风”、“父母情”及“子女愿”等形式对职工进行安全思想教育。

（二）安全操作技能教育方法

培养班组安全操作技能的具体方法有以下几种：一是脱产培养。通过短期培训班或职工学校等机构，对职工的安全理论知识和安全操作技能进行培训教育，提高劳动者和管理者的素质。二是师傅带徒弟法。这种教育方法可以密切结合生产实际，边学边用、短时间就能见到效果，不受时间地点的制约。三是岗位练兵，在生产岗位上组织职工练习安全生产基本功，使职工的技能技巧达到过硬程度。结合工人技术水平等实际情况制定明确的练习计划，分阶段完成练习任务。

班组安全教育是煤矿企业安全生产的基础。通过丰富多彩、形式多样、深入人心的班组安全教育活动，提高每一名职工的安全意识和安全技能，使安全生产成为一种自觉的行为，提高班组安全管理水平，实现班组安全生产，从而实现本质安全的奋斗目标。

参考文献：

[1]董建成,韩关玉.煤矿班组安全建设思考[J].煤炭企业管理,2005(09).

[2]姜光杰,姜锡慧.加强煤矿班组建设夯实安全基础[J].煤炭科学技术,2007(2).

[3]李定江,姜光杰.煤矿班组管理[M].北京:煤炭工业出版社,1987.　　[4]王向红.浅谈如何搞好煤炭企业安全生产工作[J].中国职工教育,2006(05).

篇10：钢筋班组安全生产教育内容

一、安排生产任务时，认真进行安全技术交底，严格执行本工种安全操作规程，有权拒绝违章指挥。

二、上工前对所使用的机具、设备、防护用具及作业环境进行安全检查，发现问题立即采取整改措施，及时消除事故隐患。

三、严禁违章作业。

四、高空作业时，严禁乱抛杂物。

五、钢筋搬运、加工和绑扎过程中发生脆断和其他异常情况时，应立刻停止作业，向有关部门汇报。

六、严格按设计图纸和现行施工规范加工，绑扎钢筋时严禁偷工减料，弄虚作假。

七、团结互助，相互提醒，确保安全生产。

篇11：班组安全生产管理检查内容

1.环境安全检查指：

检查作业现场有哪些不安全因素，如1.消防通道畅通2.产品堆放3.工具的堆放。4.设备的安全距离.5.操作者安全

活动范围.6.电器线路走向和距离是否符合安全要求，7.危

险区域是否有护栏。

2.机电设备运行状况：1.检查设备安全防护装置，2.机电设备维修记录。

3.操作规程执行情况：

检查有无忽视安全技术操作规程的现象。比如：操作无依

据、没有安全指令、人为的损坏安全装置或弃之不用，冒

险进入危险场所，对运转中的机械装置进行注油、检查、修理、焊接和清扫等。

4.劳动保护用品佩戴情况：

检查个人劳动防护用品的穿戴和使用情况。比如：进

入工作现场是否正确穿戴防护服、帽、鞋、面具、眼

镜、手套、口罩、安全带等；电工、电焊工等电气操

作者是否穿戴超期绝缘防护用品、使用超期防毒面具

等。

5.特种作业持证上岗情况：

特种作业持证指，原料.成型升降平台操作工.窑务

煤气操作工。成型压缩机储气罐操作工.机修电焊工.电工操作证。

6.新员工.老员工转岗培训：

新员工进厂除厂级，车间.必须进行班组安全培训。

老员工转岗再就业也必须进行班组安全培训，方能上

岗操作。

7.安全标识

安全标识指：消防安全标识，机械安全标识。职业健

康标识。

8.职业健康保护设施：

各工段电风扇.成型吸尘器.负压风机.窑务消音器.负压风机.施釉水膜除尘

9.员工注意力集中及违纪：

检查有无违反劳动纪律的现象。比如：在作业场所工

作时间开玩笑、打闹、精神不集中、脱岗、睡岗、串

篇12：班组安全会议记录内容

2、冬天天气变化注意防寒保暖。

3、各种设备保养维修时，必须断电，并在开关处悬挂禁止牌后，方可进行维修保养。

4、安全知识应知应会卡片必须随身携带，熟知资料

5、维修人员在设备上检修或维修时，必须二人或以上一齐进行，并采取必要的安全防范措施。

篇13：钢筋班组安全生产教育内容

锦溪久长项目3#建筑X向长58.150 m, Y向长19.500 m, 下带一层地下室。在17轴和18轴间设一条抗震缝将结构分为两个塔, 单幢塔楼为蝶形平面。l/Bmax=9.200/29.000=0.317, l/b=9.200/10.500=0.876。 (分别小于抗规表4.3.3中l/Bmax、l/b的限值规定。) 建筑主体共18层, 高度为54 m, 标准层层高为3.0 m。

2结构方案概述

上部结构形式:纯剪力墙结构。

抗震等级:按JGJ3-2002§4.8.2条要求, 本建筑剪力墙的抗震等级为三级, 短肢剪力墙的抗震等级为二级。按JGJ3-2002§4.8.5条要求, 本建筑地下室顶板作为上部结构的嵌固端, 地下一层的抗震等级与上部结构相同。

基础设计:塔楼范围内的基础采用筏板基础形式, 裙房范围内采用防水底板+独立基础的形式。这样能显著节省基础钢筋和混凝土的用量。筏板基础分析采用中国建筑科学研究院PKPMCAD工程部开发编制的《独基、条基、钢筋混凝土地基梁、桩基础和筏板基础设计软件》 (JCCAD) 进行计算分析。本建筑地基基础设计等级为乙级。

建筑上部结构按单塔进行分析, 采用中国建筑科学研究院PKPMCAD工程部开发编制的《多层及高层建筑结构空间有限元分析与设计软件》SATWE等软件进行计算, 并考虑耦连效应和双向地震作用。

3基本设计参数

(1) 风荷载、雪荷载、地震烈度、场地类别。

基本风压:0.30kN/m2, 地面粗糙度为B类;

基本雪压:不考虑;

地震基本烈度:7度;

场地设计基本地震加速度:0.10g;

建筑场地类别:Ⅱ类。

(2) 抗震设防烈度、场地类别。根据地勘报告, 该场地的抗震设防烈度为7度, 设计基本地震加速度为0.10 g, 设计地震分组为第一组, 设计特征周期0.35 s。场地土属中硬土, 场地类别为Ⅱ类建筑场地, 处于建筑抗震有利地段。

(3) 设计荷载。

1) 地下室部分使用活荷载标准值。

地下室 (双层车库) :5.0 kN/m2;

地下室 (三层车库) :7.5 kN/m2。

2) 地上公建部分使用活荷载标准值。

一层楼面室内部分 (考虑施工堆载) :10.0 kN/m2;

一层楼面室外部分 (考虑消防通道) :20.0 kN/m2。

3) 地上住宅部分使用活荷载标准值。

客厅、卧室、走道:2.0 kN/m2;

厨房、卫生间:2.0 kN/m2;

阳台:3.5 kN/m2;

露天平台:3.5 kN/m2;

屋面 (不上人) :0.5 kN/m2;

屋面 (上人) :2.0 kN/m2。

4) 其它。

楼梯:3.5 kN/m2;

车道:4.0 kN/m2;

卫生间 (住宅部分) :2.0 kN/m2;

电梯机房:7.0 kN/m2。

5) 大型设备荷载另计。

(4) 建筑结构安全等级、抗震设防类别、抗震设防烈度、设计使用年限。

建筑结构安全等级:二级;

抗震设防类别:丙类;

抗震设防烈度:7度, 设计基本地震加速度为0.10g;

结构设计使用年限为50年。

4结构细部的处理

4.1 结构布置时需遵循的一般原则

(1) 尽量减少一字型剪力墙, 如果出现一字型剪力墙则尽量布置在结构平面的对称轴上;且如有条件在一字墙端部加上端柱。一字墙尽量作成长肢。在转角位置尽量不设一字墙。布梁时, 尽量支撑在一字墙端部。

(2) 墙肢与墙肢最好能通过梁连成一个连续的传力体系, 而不要打断;且最好在墙肢上都能拉梁, 有利于墙体的稳定和有效传力。所以一般情况下, 墙最好要对齐。

(3) 转角窗位置处的地下室剪力墙, 如有条件应尽量连接起来, 可以减少对筏板的冲切影响。

(4) 根据结构刚心和重心的相对位置关系来调整剪力墙的布置, 力求做到结构刚心和重心基本重合。在调整剪力墙的刚度时, 应首先考虑外墙 (因为速度最快) ;其次是平面内部的墙体;再次是连接外墙的梁截面尺寸。增减剪力墙时, 应该考虑到刚心与重心应力求重合, 保证在墙体位置或截面调整后, 结构的刚心和重心位置仍然接近, 避免二者相距太远造成扭转效应过大。例如:建筑平面为对称平面时, 墙体可以成对增减。

(5) 最好不要在连梁上搁置荷载较大的梁。

4.2 结构布置时对构造措施的考虑

(1) 防震缝的宽度。《高规》JGJ3-2002第4.3.10条取为150 mm (实际计算113 mm) 。地下室顶板防震缝处的处理:本次设计是采用的双柱双轴线。

(2) 地下室顶板若不考虑作为嵌固端, 最小板厚不得小于160 mm;若作为上部结构的嵌固端则最小板厚不得小于180 mm。本次设计把顶板作为嵌固考虑且顶板不设缝, 故板厚取为180 mm。

(3) 相邻短肢剪力墙间距控制不超过5.5 m。 (根据《成都市建筑工程施工图设计文件审查》3.2.5-3的规定) 。

(4) 若地下室墙体变厚不满足短肢剪力墙的尺寸限值要求时, 则水平截面高度应相应增大。地上建筑剪力墙的厚度由于层高变化, 按《高规》7.2.2条分别设置了250 mm和200 mm两种墙厚。

(5) 梁高的设计。为保证外墙立面门窗的整齐统一, 外围梁高统一为500 mm。对于房间内的梁, 布置时应尽量减少竖向力的传递环节, 防止在程序计算时出错。梁宽设计:梁宽宜与墙宽一致。 (原因:①保证建筑立面平整;②可利用墙身内的水平钢筋作为连梁腰筋) 。

(6) 顶层大屋面板厚按《高规》4.5.5条取为120 mm。

(7) 当梁与剪力墙垂直布置时, 为保证梁内纵向钢筋有足够的锚固长度, 需在剪力墙的相应位置设置端柱。端柱的设置还要考虑到建筑使用功能和美观的要求。例如:端柱最好布置在门后等其他不影响使用的位置。

5结构控制性参数的检查

(1) 单塔侧移刚度的比值和受剪承载力分别满足《高规》4.4.2、4.4.3条要求。刚重比满足《高规》5.4.4条要求, 可以不考虑重力二阶效应。

(2) 位移比最大值未超1.4。

(3) 主要振型结构自振周期 (S) 、结构自振周期比、振型有效质量系数、剪重比。

本结构周期比满足规范要求, 振型有效质量系数均大于90%, 振型个数15取用满足要求。

6施工图绘制中一般问题的处理

(1) 剪力墙边缘构件的配筋, 应同时满足《高规》构造要求和SATWE中计算结果的要求。

(2) 在剪力墙墙身的配筋中, 构件内的分布钢筋间距一般控制在200 mm范围内。对于水平分布钢筋:200 mm厚的剪力墙一般配成ϕ8@200, 对于竖向分布钢筋:200 mm的剪力墙一般配成ϕ8/ϕ10@200间隔布置 (主要是考虑直径过小时, 墙身竖向分布钢筋架立效果不理想) 。

(3) 为了便于查找剪力墙边缘构件, 在分楼层段绘制剪力墙平面布置图时, 尽量保证上段楼层中投影对应位置处的边缘构件编号一致。

(4) 在转角窗的位置处应加强。主要采取的加强措施如下:①设置暗梁用于拉结转角窗位置的两片墙体;②对转角窗位置处板厚和板配筋均作加强处理。

(5) 地下室底板两类后浇带的设置。在塔楼和裙房交界位置设置沉降后浇带, 在两塔楼之间的位置设置温度后浇带。后浇带设置的基本原则是在结构构件中剪力较小的位置设置, 一般位于构件中部。

(6) 沉降观测点的布置原则。观测点的设置, 应能全面反应建筑物的变形并结合地质情况确定, 且数量不少于六个点。

参考文献

[1]GB50011-2001, 建筑抗震设计规范[S].

篇14：班组长如何做好员工安全教育工作

聊天如果班组长能时常抽空与组员坐下来，班内班外地谈谈，天南海北地聊聊，往往会产生一般开会、宣讲、谈话所没有的理想效果。因为这种方式能让对方(组员)感觉到你的诚意，感觉到你和他之间的对等、无间、随意，感觉到你“瞧得起他”、“够意思”，从而向你敞开心扉，掏出肺腑之语。

家访一个人的角色、情绪往往是由其所处的环境决定的。有些在工作场合了解不到的情况、谈不起来的话题、交流不起来的感情，一换到家庭这种非正式却天然具有某种亲和力的场合，说不定就没了障碍。尤其是在一些组员或其亲属遇到什么解不开的难题时，忽然发现你“雪中送炭”般地来到他(她)家里；或者在他(她)做了好事，受到表扬而家人不知晓之际，忽然发现你带着领导和同事们赞许、嘉奖来到他(她)家中，让他(她)在家人及邻居街坊中得到一种新的尊重、敬佩，甚至由此消除了他(她)与家人、邻居间的一些陈年误解、隔阂，试想，感动的他(她)还有什么不愿对你说，还有什么理由不跟你好好干呢?当然，除了上述特殊情况，上组员家之前，最好能按惯例先同主人打个招呼，征得同意后再去，这能让当事组员感觉到你对他(她)的尊重，并可避免他(她)与家人不必要的难堪。

讲理这是相对命令以及方法简单的布置、要求、批评甚至训斥而言的。这不是说，班组长在日常管理中绝对不要采取命令、布置、要求及批评等做法，这些做法在某种情况下仍是必需的。但历史已进入了21世纪，绝大多数职工的科学化水平和民主意识都较过去有明显提高和增强。为此，只要情况许可，班组长应尽量在下达命令、布置工作、提出要求及进行批评前或其过程中，把这样做的原因、道理及预期结果讲清、讲深、讲透，即让组员不仅知其然，而且知其所以然，或者像常言所说的，让组员“乐也知道乐的缘由，苦也苦个明白”。

感化这种方法同上一条有相似之处，但它使班组长在安排组员日常工作和做组员思想工作是时，应尽量少“以权压人”、“以威赫人”，而应尽可能依靠理性的力量和自己人格的魅力，发挥感化的作用。何况，组员中经常存在并发生变化的思想观念、意志情感问题不是仅靠硬性约束、压制就能解决的，而是更需要班组长按照“理解、尊重”的原则以诚待人、以理服人地加以解决。

疏导在日常工作中，组员们由于所处位置、对实际情况的占有程度以及思想方法等方面的原因，而对班组里某项工作某种做法，提出一些不那么正确甚至是已被实践证明错了的看法或意见。对此，班组长们大可不必进行“封堵”，而宜进行积极疏导，即先让组员把话讲实，尽可能汲取其中的合理成份。即使组员全讲错了，只要暂时还不影响大局，班组长也不必急于加以纠正，而宜让时间和事物发展的进程来证实一切，这样便于用事实教育组员，做到心悦诚服。倘若从一听不同意见就火冒三丈，拼命封堵，不仅得不到理想效果，还有可能漏掉员工意见中的合理成份，甚至造成班组长与组员间的关系紧张，影响全班组的工作，最后反会使你班组长下不来台。古人所说的“防民之口，甚于防川”，讲的就是这个道理。

篇15：班组安全会议记录内容

地点：工业炉公司会议室

参加人员：刘文兴、陈建勇、何峰、崔凯、张重军、戴丽影、张智、杨波、鞠汉玲、李昌超、单丹。

会议资料：

为深入贯彻习近平、关于安全生产的重要指示精神，落实国家安监局、国资委关于中央企业安全生产有关会议精神，进一步明确工作目标和工作要求，特制定安全生产工作要点。

一、指导思想

以党的十八届五中全会和中央经济工作会议精神为指导，牢固树立“以人为本、安全发展”的观念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”工作方针，以保障员工生命财产安全和身体健康为根本出发点，以有效防范和坚决遏制生产安全事故发生为重点，加强安全生产诚信体系建设，完善管理体系，落实安全职责，强化安全监管，保障安全投入，重视安全培训，实施科技兴安，培育安全文化，建立长效机制，实现速度、质量、效益与安全生产的有机统。

二、完善制度，夯实安全管理基础

完善安全生产职责体系，切实落实各级职责，加大考核问责工作力度。应对当前严峻的安全形势，要提高认识，统一思想，以安全工作为首要任务，从基础抓起，从细节着手。我项目部建立起了以项目经理部和施工队伍管理人员为主的安全管理工作保证体系，并把安全环保和职业健康管理工作纳入了项目部管理工作的重点，设置了专职安全检查员，对安全管理工作从人员上予以了落实，组织上予以了加强，制度体系上予以了保障。

三、加大安全投入、确保安全施工

安全投入是确保安全的重要保证。我项目部在20青钢项目中用于安全方面的投入达100余万元，其中用于购买大临房30万元，用于购买脚手架管30万元，用于购置跳板12.5万元，电缆线15.5万元，开关箱3万元，安全标志牌2万元。尤其是在大临用房的建设上，出于对防火工作的重视，采用了岩棉夹层的活动房，仅此一项就多投入资金15万元，设置基坑护栏400延米，设置安全走梯10个。实践证明：安全设施的有效投入，极大地促进了现场的安全工作，保障了施工人员的生命安全，开工至今没有出现任何安全事故。

四、增加宣传、加强安全意识

做好安全生产工作，抓安全教育是前提，所以我们学习、宣传、及相关安全知识作为抓好安全生产工作的一项重要任务来抓。力所能及的开展了多种多样，切实有效的安全生产宣传教育活动，透过张贴横幅、标语和印制宣传单、等方式进行宣传，我们在青钢现场共设置各类安全标识牌62处(个)，安全教育1276人次、用心展开安全月等相关活动。透过广泛深入的宣传、学习活动，有效地提高了职工的安全意识。

20认真贯彻落实党的和十八届三中、四中全会精神，坚持以和重要指示批示精神为指导，大力实施安全发展战略，强化红线意识，推进依法治安，狠抓职责落实，抓预防、重治本，建立完善安全生产长效机制。安全生产工作仅有起点，没有终点。新的一年，我将一如既往的认真贯彻执行上级指示精神，紧抓安全生产工作不松懈，加大对安全生产的管理力度，为公司发展及各项事业的开展保驾护航。

篇16：班组安全活动内容参考

1、安全活动主题岗位、人员安全职责的学习..........................................................................................3

2、安全活动主题安全生产方针、目标的学习..................................................................................4

3、安全活动主题风险评价结果及风险控制措施的学习注这期安全活动必须在风险评价开展完成之后进行...................................................................................................................................................5

4、安全活动主题公司适用的法律法规的学习..........................................................................................6

5、安全活动主题修订后的管理制度的学习在制度发布后进行......................................................7

6、安全活动主题修订后操作规程的学习..................................................................................................8

7、安全活动主题公司涉及的危险化学品的危险特性和应急处理措施的学习......................................9

8、安全活动主题事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施的学习一般在演练之前进行 10

9、安全活动主题强调安全帽的的防护作用.............................................................................................11

10、安全活动主题安全色和对比色的含义及用途..................................................................................12

11、安全活动主题强调高处作业必须佩戴安全带..................................................................................13

12、安全活动主题强调安全必须从我做起..............................................................................................14

13、安全活动主题加深对安全标志的认识..............................................................................................15

14、安全活动主题本单位发生事故的有关要求......................................................................................16

15、安全活动主题加强安全生产检查工作..............................................................................................17

16、安全活动主题间接接触触电防护防护知识......................................................................................18

17、安全活动主题全员参与反习惯性违章活动......................................................................................19

18、安全活动主题安全在我们生产工作中的重中之重地位..................................................................20

19、安全活动主题常规检修未置隔板触电伤亡事故案例学习..............................................................21 20、安全活动主题高处坠落事故的防治对策..........................................................................................22

21、安全活动主题二氧化碳灭火器的使用方法......................................................................................24

22、安全活动主题动火程度和安全要点..................................................................................................25

23、安全活动主题消火栓的使用方法.....................................................................................................27

24、安全活动主题干粉灭火器的使用方法..............................................................................................28

25、安全活动主题火灾发生时的求生办法..............................................................................................29

26、安全活动主题秋冬季节防火要点.....................................................................................................31

27、安全活动主题焊割作业的火灾危险性及防护措施..........................................................................32

28、安全活动主题碱灼伤的急救方法.....................................................................................................34

28、安全活动主题中暑急救常识.............................................................................................................35

29、安全活动主题发生机械伤害后如何急救..........................................................................................36 30、安全活动主题热烧烫伤的急救.........................................................................................................38

31、安全活动主题化学烧伤的急救.........................................................................................................39

32、安全活动主题躲开户外雷击的方法..................................................................................................40

33、安全活动主题意外触电切忌用手拉伤者......................................................................................41

34、安全活动主题安全标准化规范的学习..............................................................................................42

35、安全活动主题各班组在安全标准化建设过程中的进展情况..........................................................43

36、安全活动主题各班组安全标准化自评活动......................................................................................44

37、机操工安全教育............................................................................44 2

38、水电工班组安全教育....................................................................45 39/架工安全会议记录...........................................................................45 40/学习《安全设施安全管理制度》............................................................................................................46

41、对《特种设备安全监察条例》的学习。..............................................................................................46

42、对《中华人民共和国职业病防治法》的学习。其主要内容有......................................................46

43、对事故案例的学习.................................................................................................................................47

44、对“电气安全技术”中触电事故的防护中间接接触触电的防护学习。..........................................47

45、事故案例气体公司.........................................................................................................................47

46、乙炔对健康的危害进行学习.............................................................................................................48

47、学习电业安全操作规程................................................................48 间接接触触电防护................................................................................49 3 班组安全活动内容参考 车间班组安全活动每页进行两次

1、安全活动主题岗位、人员安全职责的学习活动内容 班组人员安全生产职责如下 1认真学习和严格遵守各项规章制度、劳动纪律不违章作业并劝阻制止他人违章作业。2作业过程中时时、处处、事事注意做好安全生产。3正确分析、判断和处理各种危险因素把事故消灭在萌芽中对自己无法处理的隐患要及时报告班组长或公司领导。4发生事故要果断正确处理及时如实向领导报告认真保护现场作好详细记录。5加强设备维护爱护安全设施保持作业现场整洁做到文明生产。6上岗必须按规定着装正确使用各种防护用品和消防器材。7积极参加各种安全活动。8有权拒绝违章指挥。9有权向上级反映安全工作中存在问题有权向领导提出改善安全生产的建议。要求经过此次班组安全活动后班组人员更加清楚自己的安全职责并严格履行各自职责为自我安全和生产安全做好该做的工作。4

2、安全活动主题安全生产方针、目标的学习活动内容学习公司安全生产方针、目标 1公司 年的安全生产方针是 其含义①安全第一就是把安全工作放在第一位。电力企业在各项工作中要处理好安全与质量、效益、进度、多种经营的关系当发生矛盾时应首先服从于安全。安全第一还应体现具有安全“一票否决权”从而树立安全第一的绝对权威。②安全第一重在预防为主 预防为主是实现安全的最好举措是安全第一的基本做法要实现安全就必须扎扎实实地从预防为主做起。预防为主要以人为本抓教育培训 预防为主就是要教育培训职工学好技术本领、树立起安全意识高度重视安全生产学会如何做、怎样做才安全。电业职工应熟悉《电业安全工作规程》掌握触电解救法和人工呼吸法精通专业技术和安全技术。③预防为主着重事前控制 预防为主就是未雨绸缪认真做好事故预想制定好反事故措施计划与安全技术劳动保护措施计划切实做好安全组织措施和技术措施确保没有安全措施的事不做没有安全保障的事不为。④预防为主要有严格的工作制度 预防为主就是要坚持两票三制杜绝无票工作、无票操作要完善防误装置杜绝误操作要坚持事故调查“三不放过”原则总结经验教训避免事故重复发生。⑤预防为主要认真做好例行工作 2今年公司的安全生产目标是 本车间安全生产指标是。为了完成我车间今年安全生产指标班组人员要认真学习各项规章制度和本岗位操作规程认真做好岗位巡检发现问题及时向公司报告不违章作业坚决杜绝我们班组人员的不安全行为要确保班组达标进而实现我们车间达标通过安全指标的实现来确保安全生产。5

3、安全活动主题风险评价结果及风险控制措施的学习注这期安全活动必须在风险评价开展完成之后进行 安全活动内容风险评价结果及风险控制措施的学习月 日至 月 日公司组织进行了危险源辨识和风险评价工作我车间进行了全面的危险源普查和风险评价针对风险评价结果和风险控制措施今天就我们班组涉及到的内容进行学习。我们班组涉及的岗位主要有 存在的危险主要有□物体打击、□车辆伤害、□机械伤害、□起重伤害、□触电、□淹溺、□灼烫、□火灾、□高处坠落、□坍塌、□冒顶片帮、□透水、□放炮、□火药爆炸、□瓦斯爆炸、□锅炉爆炸、□容器爆炸、□其它爆炸、□中毒和窒息、□其他伤害。针对可能发生的伤害采取的控制措施归纳起来主要有以下几个方面1制定相应的安全管理制度和操作规程2各岗位人员要严格执行公司各项管理制度和操作规程3岗位人员要按规定正确使用劳动防护用品和其他安全设施4严格执行日常巡检及时发现问题消除隐患5熟练相关应急处理措施确保一旦发生意外人人能正确处理将人员伤害和财产损失降到最低。6

4、安全活动主题公司适用的法律法规的学习安全活动内容公司适用的法律法规的学习重点学习以下法律法规

1、《中华人民共和国安全生产法》中第二章“生产经营单位的安全生产保障”的相关内容我们从业人员有对作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施的知情权、有对本单位的安全生产工作提出建议的权利、有对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告的权利、有拒绝违章指挥和强令冒险作业的权利、有紧急避险权、有因生产安全事故受到损害的工伤保险和赔偿权等权利以及有严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程的义务、有服从管理的义务、有正确佩戴和使用劳动防护用品的义务、有接受安全生产教育和培训的义务、有掌握本职工作所需的安全生产知识的义务、有提高安全生产技能的义务、有增强事故预防和应急处理能力的义务。第五十一条 从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告接到报告的人员应当及时予以处理。义务

2、《危险化学品安全管理条例》中“危险化学品监督管理职责”内容的学习其规定了国家经济贸易综合管理部门、公安部门、质监部门、环保部门、铁路、民航、交通部门、卫生行政管理部门、工商行政管理部门、邮政部门对危险化学品的监督管理职责。7

5、安全活动主题修订后的管理制度的学习在制度发布后进行 安全活动内容修订后的管理制度的学习对公司新发布实施的安全标准化管理制度进行学习分析重点学习风险评价、检维修、危险作业安全许可、防火防爆、安全设施、安全培训教育、危险化学品、职业卫生、事故应急、安全检查等管理制度。要求班组人员在日常工作过程中严格执行公司各项管理制度并要形成规范的过程记录。8

6、安全活动主题修订后操作规程的学习安全活动内容简要写下本班组涉及的操作规程的内容。9

7、安全活动主题公司涉及的危险化学品的危险特性和应急处理措施的学习安全活动内容公司涉及的危险化学品的危险特性和应急处理措施的学习公司涉及的危险化学品主要有 公司危险化学品的危险特性归纳起来有以下几个方面□灼烫、□火灾、□爆炸、□中毒和窒息、□其他危险性。应急处理措施主要有从安全技术说明书上摘抄 10

8、安全活动主题事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施的学习一般在演练之前进行 安全活动内容 学习公司事故应急救援预案了解事故应急救援指挥机构和应急救援队伍的职责、掌握应急通讯网络的联系方式、事故救援的程序和事故防范措施等特别针对本班组可能发生的一些意外事故每个人都说说一旦发生意外事故后如何进行应急处理以及事故扩大后如何让配合事故救援。11

9、安全活动主题强调安全帽的的防护作用 安全活动内容强调安全帽的防护作用 小小的安全帽其作用可见一斑。在生产中安全帽的防护作用在于当作业人员受到高处坠落物、硬质物体的冲击或挤压时减少冲击力消除或减轻其对人体头部的伤害。在冲击过程中从坠落物接触头部开始的瞬间到坠落物离开貌壳安全帽的各个部件帽壳、帽衬、插口、拴绳、缓冲垫等首先将冲击力分解然后通过各个部分的变形作用将大部分冲击力吸收使最终作用在人体头部的冲击力减弱从而起到保护作用。在实际的工作中如果忽视安全帽发挥的重要作用不强调、不严管、无防护意识意外的坠落物伤及人体的事故就会时有发生。这类事故突发性强不易躲闪作用时间短冲击力大一旦发生受伤部位概率最大的是头部。头部是人体神经中枢所在其头盖骨最薄处仅两毫米左右一旦受外力冲击就可能引起脑震荡、颅内出血、脑膜挫伤、颅骨损伤等严重伤害从而造成人体机能障碍轻则致残重则危机生命给个人、家庭及单位带来不可挽回的伤痛和损失。强烈的防护意识才能使伤痛和损失降至最低点。在进入生产区域所有人员必须正确佩戴好安全帽。12

10、安全活动主题安全色和对比色的含义及用途 活动内容安全色、对比色的含义、用途的了解 1.安全色的含义及用途 1红色表示禁止、停止意思。禁止、停止和有危险的器件设备或环境涂以红色的标记。如禁止标志、交通禁令标志、消防设备。2黄色表示注意、警告的意思。需警告人们注意的器件、设备或环境涂以黄色标记。如警告标志、交通警告标志。3蓝色表示指令、必须遵守的意思。如指令标志必须佩带个人防护用具、交通知识标志等。4绿色表示通行安全和提供信息的意思.可以通行或安全情况涂以绿色标记.如表示通行机器启动按钮安全信号旗等。2.对比色 对比色有黑白两种颜色黄色安全色的对比色为黑色红蓝绿安全色的对比色均为白色而黑白两色互为对比色。1黑色用于安全标志的文字图形符号警告标志的集合图形和公共信息标志。2白色则作为安全标志中红蓝绿色安全色的背景色也可用于安全标志的文字和图形符号及安全通道交通的标线及铁路站台上的安全线等。3红色与白色相间的条纹比单独使用红色更加醒目表示禁止通行禁止跨越等用于公路交通等方面的防护栏及隔离墩。13

11、安全活动主题强调高处作业必须佩戴安全带 安全活动内容强调高处作业必须佩戴安全带 在工作中缺少的正是安全责任重于泰山的自觉性大多数人往往把安全防护措施看成是做给安全员看的安全员在场就按规定去做安全防护措施安全监督员不在场就马马虎虎敷衍了事。在检修现场高空作业不系安全带的现象随处可见从而引发安全事故隐患。“安全第一预防为主”几乎是天天讲月月讲年年讲。盲目违章作业者并不是不知道要“安全第一”而是喜欢冒险存有侥幸心理。为了在生产任务上抢时间争速度任意减少工作程序。总以为戴安全帽、系安全带是件烦琐的事情不做这些没多大关系。其实是安全意识淡薄安全责任心不强安全自觉性不够。在今后的高处作业过程中作业人员必须佩戴安全带放允许作业。14