学生安全教育大会讲话稿

学生安全教育大会讲话稿（共8篇）

篇1：学生安全教育大会讲话稿

学生安全教育大会讲话稿

长子三中

张鹏

同学们上午好，今天上午把大家集中起来是想和大家谈谈安全教育。一听安全教育同学们就不屑一顾，无所谓的态度，反正不会发生在我身上。是啊，同学们，不发生在你的身上，你是不会在意的；你不经历，不会给你留下刻骨铭心的记忆。但是，安全事故不能彩排，生命不能重来，每天都是直播。同样的心里，遭遇飞来横祸的人也是同样的心理，以为安全事故很遥远，不可能发生在我身上。但是，安全事故就是发生了，就是发生在我们的身边。12月10日郊区大辛庄镇陈村一户人家发生煤气中毒。送医院救治，三人死亡，其余两人仍处于重度昏迷中，仍然很危险。你想想，死亡者肯定和你一样认为我家就不会煤气中毒，我家的煤火好的了。这是煤气中毒。前两天刚下了点雪，交通事故频频发生，微信群里转发的，惨不忍睹，雪流成河。发生在我们学校的安全事故也是历历在目。当我看到我们的父母亲那种悲痛欲绝，痛不欲生的那种可怜场面。和大家一样，这个时候才知道安全的重要性，生命的珍贵。教训是惨痛的，我们不能靠这发生事故来警醒大家。我们一定要以这些惨烈的、悲痛的安全事故为鉴来敲响安全警钟，时时刻刻绷紧安全这根弦。所以，今天在此，我以学校的责任，父母的心声，向同学们做出以下几方面的安全提示和要求。希望大家认真听讲，仔细体会，确保安全，万无一失。不要当灾难降临到的你的头上时，你毫无准备，这将会给你的父母带来灭顶之灾。希望咱们这个大会能提高大家的安全意识和防灾减灾的能力。

一、遵守交通规则，确保交通安全。

规则不讲，小孩子都知道。但为什么交通事故频出，主要原因我认为是“侥幸心理”，不会出交通事故的。无规矩不成方圆，一句话那就是一定要遵守交通规则。否则，不知道什么时候就有飞来横祸。

另外，就是超速。同学们会说我又不会开车，怎么会超速，是不会开车，但是同学们骑的比机动车，电动车都快。一骑绝尘。潇洒地飞驰而过，还以为自己开的是宝马。在校园里就经常能看到这些学生。十次事故九次快，在路上遇到突发事情，骑的快，那只能激情拥抱了，根本来不及刹车刹不住。

第三是禁乘三轮车，小三轮车屡禁不止，我们没有执法权对这些小三轮车没有办法，只能在这教育大家不要乘坐这些三轮车。这些三轮车没任何保障，安全性能都不及正规的公交车和出租车，一旦发生事故以后就这个破三轮，试问大家这个破三轮能赔的得起你身上哪一个零部件。所以要求大家一定不要乘坐三轮车，特别是冬天，地滑，三轮车更不稳定。

二、珍爱生命，远离溺水灾害。

这个可以说是学校的头号杀手，给无数家庭带来了伤害，水火无情，大家一定要能理解是什么意思。10年6月2号，6几班一个学生好像是咱们这申村的，在高考前休息，中午回去，下午就传来了噩耗。葬身水库了。我们老师去他家里慰问时，父母亲哭天喊地，那种撕心裂肺的伤痛，这位遇难的同学在天之灵也是不会知道的。只有大家才能看到，体会到。所以要求大家，千万不要到池塘，水库，河道附近玩耍。根据时令，那就是这个季节不要滑冰，现在全球气候变暖，冰面根本不结实，千万不要到冰上走，玩耍。有的同学说，老师我水性好，人称“三中浪里白条”。我告诉你，老百姓已经说了淹死的都是好把式，不会游的，水性不好的人，他有戒备心，但这些自称好把式的人就毫不戒备，哪也敢去，敢也不怕。所以千万别以为自己把式好。另外，还要提醒大家掌握正确的自救和救人技能，不要充当好人，英雄主义冒然下水救人，遇有人落水，应该是及时大声呼救或拔打电话报警。

三、隐形杀手---煤气中毒

煤气中毒年年讲，年年防，年年发生。每天冬天，不止冬天，煤气中毒都要夺去好多生命。由于冬天要取暖所以是高发季节。特别是大家生活在农村，平常大家不在家，家里人省煤球了，过星期以后才给大家生火。所以很容易煤气中毒。这就要求大家生煤球火的家庭，要学会自查，查看烟囱是否畅通，烟囱方向是否正确，包括煤气中毒后的急救措施大家也应该掌握。轻者要移至通风处，重症者要及时送医球治。

四、健康饮食，健康成长。

健康饮食，一说吃饭，大家更不在意了。谁不会吃。是啊，吃是每个人就会吃。但吃的对不对，对你的身体成长会不会造成影响，对将来会不会留下隐患。这些大家肯定就不知道了。真实的例子，我们村一个12岁的小女孩，正是花的季节，可是小女孩至死也没诊断明白是什么死因。症状就是持续发烧，天南海北四处求医，吃点药有所缓解，但一到晚上就高烧，最终还是没能留住这个可怜的小女孩。什么死因不在探究。后听人说这个小女孩非常嗜爱大家熟知的辣条。也许，大家现在正年轻，有些东西吃下去，不会有什么不良反应，但积累到一定时候就会爆发出来。到那时一些晚矣！这个小女孩就是个鲜活的例子。我不是危言耸听。我从医的同学就经常说现在有些学生吃垃圾食品，最简单是就是过敏反应，全身起癣，痒等。在这要求大家一日三餐要正常，不要以零食来当正餐，身体要紧。再者不能吃一些三无食品。特别是一些游商小贩的东西。

五、交友安全

常说“交友不慎”，确实是交友不慎，有可能要了你的性命。现在网络媒体发达了，微信，QQ，陌陌，摇一摇等。好多同学对这些充满了好奇。并且把自己所有个人信息，隐私告知对方。美名其曰我们这真感情交流，是真爱！网络最早出现的时候网友调侃“你永远不知道对面坐的是一个人还是一条狗”。你永远不知道对面是什么人。10月3号高三开学，一女学生被陌生人劫持。事后警察分析，很有可能是网友激怒以后干出的不可思意的事情。

六、勿饮酒。弟子规“年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑”。醉酒学生我从师多年来，见过不少。但最刻骨铭心的是发生在咱们学校08年发生的事故，就在考试结束放假的最后一晚上，一男生不幸离开了这个世界。大家正值青春年少，饮酒对你没有任何益处。对你最大的影响是影响你的成长发育，甚至夺去你的生命。饮酒致死的例子不胜枚举。所以，告诫大家勿饮酒，特别是现在咱们的学生喜欢过生日，在生日上一些男生又喜欢冒油，最后喝的一塌糊涂。大家现在还小，没有自控能力，能瞎喝，很容易喝出问题。所以，勿饮酒，饮酒醉，不是最为丑，是性命忧。

最后，想和大家说是的生命至上，安全第一，生命只有一次，健康不能重来。用一名网络名句结束今天的讲话：珍惜生命，善待自己，因为零件不好配，价格及其贵，关键是还没货。

谢谢大家！

篇2：学生安全教育大会讲话稿

亲爱的同学们：下午好！

首先,我代表学校全体教师员工，向同学们致以美好的祝愿，祝你们学习进步、身体健康、茁壮成长!

我校在校园建设、学科建设、办学质量、办学特色以及创建品牌的过程中，我校各项工作齐头并进，深受社会好评；目前，学校人心齐、人气旺，校风纯、学风正，发展态势强劲，学校的良好发展绽露锋芒！我校先后荣获省绿色学校，体育传统项目学校、省市“五四红旗团委”、市教育工作先进集体、平安校园先进单位、市“校园第一课”示范学校、XX年五一又荣获xx市先进集体等诸多荣誉。

同学们，成绩属于过去，未来仍需要艰苦打拼，美丽的桂冠从来是由荆棘编成的。今后我们要新目标，新打算。

本学期，我们要打好三大战役：其一，我们要继续深化教学改革，推动教学创新，打破传统落后的模式，重视演练与探究，鼓励自主合作双赢式学习；其二，打赢高考这场大战役。全力以赴，去赢得XX年的高考辉煌；其三，继续提高我校高一高二成绩。通过精心培育尖子生，努力提高中等生，热心转化后进生，深入细致地教学，春风化雨，润物无声，从而让高一和高二的成绩更上一层楼。在此，我真诚提醒高一同学们，三年时光转瞬即逝，一定要珍惜光阴，全身心地投入到学习中去；假如你浑浑噩噩度日，在玩乐中迷失自我，等你梦醒时，高考已经迫近，一切悔之晚矣。我也要对高二的同学说，你们已经进入高中学习时期最为关键的阶段，马上进入高三，正是你们要刻苦攻坚、孜孜以求的阶段，这个时候，要牢记荀子的劝导——锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。哪怕你遇到学习和生活中最为艰难的时刻，也一定要咬牙坚持，请坚信：风雨过后必定见彩虹！

在教育教学上，以全面发展、突出个性为基础，培养和提高xx市xx高中学子的综合素质。通过打造高效课堂，加强体育艺术熏陶，细化目标培养，使同学们健康成长。在此，我对同学们提出几点希望：

第一、希望同学们怀揣梦想，志存高远。心有多大，舞台就有多大。理想是人生的航标。要有大胸怀。原谷歌全球副总裁李开复先生在他的《做最好的自己》一书中提到了这样一个实例。1960年，有学者对哈佛大学1520名学生作了学习动机的调查，就一个题目：你到哈佛商学院上学就是为了赚钱，还是为了理想？结果有1245人选择了“为了赚钱”，占到了81.9，有275人选择了“为了理想”。有意思的是，20年之后，人们对这1520名学生作了跟踪调查，结果让人大吃一惊：受调查的学生中有101名成了百万富翁，其中100名当时选择的是“为了理想”。真的发人深思啊。

第二、希望同学们管好手机，勤奋学习。一定要管理好你的手机。电视剧《手机》最终给出的结论是：麻烦制造者。对个别同学来说，手机是诱使他作弊的工具，是游戏玩乐的天堂，是成绩下降的罪魁祸首。要想成绩上升，就要管好手机，管好手机就是管好自己。

古往今来，不管你是什么人，“勤”总是成功的必要保证。诺贝尔奖得主李政道在浙江大学求学时，他的勤奋好学是出了名的，老师布置的功课他很快就做完了，他央求老师说“我觉得您布置的功课不够味，能不能再出些题目让我做？”。同学们，别忘记了“天道酬勤”的谆谆告诫。“天上不会掉馅饼”，“幸福不是毛毛雨”。老舍先生说过：“才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。”勤奋磨尖了你才华的刀刃，让你在知识的海洋中劈波斩浪，风雨无阻。这把刀，可以帮你排忧解难，登上智慧的高峰。请你记住：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”也正如爱因斯坦所说：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆”。哈佛大学有句名言：“只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味”。

第三、希望同学们学会生活，学会学习。不要攀比谁穿的好，谁吃的好，我们要“不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步”。在行为礼仪方面，要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。学校要进一步持续加强常规管理，进一步落实各项规范实施细则。希望同学们在学校这个优良环境中，刻苦锻炼自己，遵规守纪，遵守中学生日常行为规范，衣着大方，举止文雅得体，夏天来到，你不要在教学区穿拖鞋，显得散漫慵懒，也不要再教室内“赤膊上课”，显得野蛮而缺乏教养；不要吸烟、不上营业性网吧和黑网吧，不追求奇装异服，不染发、不烫发，不攀比穿戴，永远都要明白：清水出芙蓉，天然去雕饰，纯朴、自然、大方的学生最美；要尊重同学，宽容别人，营造和谐关系；诚实守信，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母，关心集体，爱护公物；养成良好习惯，学会做事，学会做人，读有益的书、做有益的事、交有益的人。学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。“播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”只有把命运掌握在自己手中，我们的生命才能闪闪发光。请牢记：最能让你依靠的人是自己，能拯救你的人也只能是自己。

在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，上楼下楼、出操、课间活动，上下学路上要遵守交通安全、公共安全，绝不玩危险性游戏，发现问题及时把情况告知学校或班主任。个别同学还存在不良习惯，如语言不文明，粗言秽语；抽烟、经常出入于营业性网吧，爱用手机在被窝里上网，这些都要坚决克服。有的同学，迷醉于卿卿我我，很早就开始谈恋爱，结果荒废了学业，贻误了大好年华，才十几岁就把自己的老本搭进去了，到头来后悔莫及，留下遗恨的青春。这里我有两句话送给你们：天涯何处无芳草，不成事业不成家。

进行好自主学习。新课改要求我们学习要自主，合作，探究。要认真读书、积极思考、认真演练；要勇于发言，与同学互相帮助，取他人之长，补己之短。对那些基础稍差的同学来讲，说对说错都不重要，最重要的是开口说话！只要你敢开口说话，你就动脑思考，在不断开口说话、动脑思考的过程中，你的学习就会步入良性循环的境地。你要从每一天的跑操和课间操开始，锤炼精神，锻造人生！我相信你会成xx市xx高中的品牌，勇做品学兼优的xx市xx高中人，让xx市xx高中为你而骄傲！

同学们，丰收从来都属于辛勤耕耘的人们。校园的铃声在呼唤着新的希望。让我们携起手来，共创我们更加辉煌灿烂的明天！

篇3：学生安全教育大会讲话稿

郭允冲指出, 当前我国城市轨道交通工程质量安全形势总体稳定, 但仍然比较严峻, 因此必须采取多种措施, 切实加强轨道交通工程质量安全管理。成立城市轨道交通工程质量安全专家委员会, 就是为了充分发挥专家的作用, 发挥专家的技术、管理特长, 共同为提高城市轨道交通工程质量安全管理水平贡献智慧和力量。

郭允冲强调, 城市轨道交通专家委员会要切实发挥好决策咨询作用, 为政府部门决策积极献计献策, 提供政策、技术咨询;要切实发挥好技术支持作用, 通过部里统一组织参与工程质量安全检查、应急抢险、事故调查处理等工作, 充分发挥专家对工程质量安全的技术支撑作用;要切实发挥业务指导作用, 及时总结经验教训, 供各地吸收借鉴。郭允冲还向专家委员会成员提出了3点希望:要按照部里专家委员会工作规则认真履行职责, 积极开展工作, 为我国轨道交通工程质量安全水平的提高贡献力量;要做到“三个加强”, 即加强学习研究, 加强调查研究, 加强沟通协调;要客观公正, 廉洁自律。

篇4：做好学生的安全教育

从小学到大学，每个学校都非常注意学生的安全问题，几乎所有的学校都在创建“平安校园”。为了确保安全，学校与教师，学校与家长都签订了安全责任书。教学设施的维护、学生集体进出的秩序等都有专门的老师负责，有的甚至把学生当成是襁褓中的婴儿来看待，衣食住行样样都要老师过问。学校、教师都处于高度的戒备状态，班主任们更是诚惶诚恐，不可终日，唯恐有什么闪失，“吃不了，兜不走”。有的学校甚至因噎废食，废除一切有安全隐患的校园活动与社会实践活动，只要学生安全回家就行。试想，这样教育出来的学生只知道安全重要，却不知道怎样让自己安全；在学校里是安全了，可这能保证他们将来的人生安全吗？目前学校的安全教育是不是走进了一个误区？怎样进行安全教育才是有效的？我们这一期的作者对学校的安全教育，有着独特的见解，或许，能够让大家更好、更有效地进行安全教育，能够让学生注意安全珍爱生命！

之一

责任共担，是最好的安全教育

文/周蓉晖

在今天，只要发生学生自杀、春秋游学生车祸的事件，它们必定是报纸杂志的头版头条。媒体总会用最具视觉冲击力的照片和标题最醒目的评论文章，提醒人们又有一些年轻的生命之花凋零了，而教育则是罪魁祸首。于是，教育退缩了！

一次学生车祸事件，教育局立刻发文规定学生春秋游一律不得出市区，如此一来，一个学生从幼儿园到高中毕业，所有的集体外出游玩就只能在一两个公园里度过了。后来，又一次车祸事件，教育局则规定学生外出集体活动原则上不得包车，这样一来几乎所有的学生都是自行解决交通问题，表面上看，没有学生包车也就不会出现学生集体车祸，可是教育部门的责任没了，学生的交通安全隐患却大大提高了。某学校发生了一个学生跳楼自杀的事件，于是该学校就用钢条把所有的窗户和阳台封死，表面上看是安全了，可是学生的压抑感却无形中增加了很多倍。事实上，发生在学生身上的自杀事件是极端的，也是极少数的个案，肯定不具有普遍性，我们不能因为担心学生会自杀，就把所有的窗户封死，我们所要做的恰恰是推开学生心灵上的那扇窗，让阳光温暖他的心灵。

教育退缩了，因为教育不愿承担这份责任。而不敢承担责任才是最大的安全隐患！

我在对学生的安全教育中最大的体会就是让学生明白我非常愿意与他们一起承担责任。所以每次外出集体活动前的安全教育中，我除了反复强调一些基本要求外，总会要求学生记住一句话：“我们是一家人，什么事情都有老师的一份。”有一次，校运动会期间，我班上的几个学生偷偷地跑到体育场隔壁的小区踢足球，结果一不小心把住户的玻璃拉门撞坏了，男主人气势汹汹地拉着我的学生来找学校讨说法，我赶在领导来之前主动补偿了住户100元钱，并一再表示是我的管理不严才会出现这样的事情，希望他给孩子们一个机会。事情终于平息了，看着低头知错的学生，我心软了。“做错事就要承担责任，你们几个回去好好想想，怎么给自己和全班一个交代，我不会跟你们家长联系的。至于那100元钱，你们就不要管了，就算是我必须承担的管理责任吧！”第二天上班时，我发现桌上有一个信封，里面装着80元钱和一张纸条，上面写着“老师，谢谢你！但是，也请您记住，我们是一家人，赔钱，也应该有我们的一份！”看着这80元钱和孩子们温暖的话语，我的心里感到无限的宽慰。他们的家境都很一般，他们能从自己的生活费中凑出这80元钱来承担自己犯错的责任，说明他们真正意识到了责任的意义，这才是最难能可贵的地方。

说来也奇怪，自从这件事以后，在班级的各种集体活动中，敢于出来批评不好现象的学生越来越多。原来那些不遵守规则的同学面对同学的劝说，他们总会以一句“关你什么事？”或是“你是谁呀？”让劝说者无以回答。现在我们班上流行一句话“得了吧，谁叫你是咱们班的！”言下之意就是，你要不是我们班的，我才懒得管你呢。正是通过这样的教育，班上的学生都有了强烈的“一家人”意识，普遍意识到我们必须责任共担才能规避风险，让班级走得更好。

之二

别让安全教育走进死胡同

文/向长征 何晓黎

成是我的邻居，现在在高中理科就读，据说还是班上的前几名。他家客厅的灯不亮了，便请我帮忙排除故障。我到他家一看，原来就是开关进线脱落了，我接上开关进线就好了。成及其家人对我千恩万谢。

我在他家和成聊了一会儿，我说其实灯不亮的原因很简单，要么是灯泡的问题，要么是线路的问题，灯泡坏了，用肉眼就能看到，线路问题用个试电笔一查就能查出来。成说出了他的担心，他说他一直非常“怕电”，虽然知道电灯不亮就这些原因，但自己从未去检查处理过，万一触电怎么办？老师给我们讲安全知识的时候，多次强调照明电是非常危险的，存在着很多安全隐患，自己从未真正接触过实际的照明电路。在学校，寝室、教室的电灯、电扇等出现问题，老师告诫我们别动，有专门的电工维修。我们仅仅是在书本上学到了一些知识，从没有运用于实践。听了成的话，我作为一个教师有着说不出的酸楚。

据某报报道，日本某学校组织了一次小学生的夏令营活动，带领学生刚到北京，老师便给每个学生发了一张北京市地图，告诉学生即将入住的旅馆，何时在旅馆大厅会面，便分散行动。那些小学生便高兴地各自行动。与此相对应的是，我们某校高三学生要步行一公里多到体育馆参加沙滩排球比赛的开幕式，班主任、年级组长和政教处的领导以及分管校长组成浩浩荡荡的护送队伍，在学生的两边维护路途安全，指挥学生走人行道等，原因是为了防止安全事故的发生。

日本的小学生在一个不熟悉的异地仅凭一张地图走街串巷，而我们的高三学生走一公里路还要老师护送，我不知道我们的学生走向社会后没有了老师的搀扶，遇到意想不到的情况会怎么办。难道日本的老师不知道“安全大如天”？他们竟如此大意，不顾安全隐患，偌大的北京城让他们的小学生独自行动！而我们的高三学生集体行动步行一公里，还用众多的老师陪同护送，我认为根本的原因还是教育理念的差别。日本强调的是国民素质，教给学生的是实际生存和生活的能力、敢于挑战的能力。

看着体育频道精彩的帆船运动、滑雪比赛、单车竞技、飙车表演，一个个外国孩子胆大技高，令人折服。而我们呢？在学校安全教育预案中看到的统统是“不准和禁止”：不让学生换灯泡，不让学生嬉戏，不让学生进行户外活动，禁止学生骑车，禁止学生游泳……这样，我们就丢失了许多培养学生生存能力的机会，同时也丢失了许多生活的乐趣。等到我们的学生将来走向社会无所适从、处于被动时，我们再反思我们教给了学生什么，学生学到了什么，对他的生存和独立生活有什么帮助，那又有什么意义？大凡有安全隐患的我们都禁止，这就使我们的安全教育真正走入了死胡同。

“没有安全，就没有教育”“安全大如天”等一点儿也不假，“学生安全”像一个紧箍咒，叩在学校和教师身上，一点儿也不为过。但强调安全教育，不能排斥应有的正常的教育和实践活动。回忆我们当年的野炊，那欢笑甜在心里；回忆当年在小河里游泳，那自由的嬉戏乐趣无穷；回忆当年的春游，像鸟儿自由地飞翔心旷神怡……一切的一切在现代教育活动中都消失得无影无踪，学生像笼中的鹦鹉虽安全，但他们快乐吗？我们的老师全职保姆似的什么事都包办代替、亲自过问，我们的学生将如何生存和独立生活呢？

因此，安全教育不是叫我们把“有安全隐患”的都一禁了之，而是要求我们搞好安全防范措施，避免安全事故的发生，教给学生更多“化隐患为安全”的能力及更强的生存和生活能力。作为教师，我再也不愿看到高中的理科生不会或不敢检查照明电路了！

之三

唤醒“生命意识” 捍卫宝贵生命

文/张朝全

据悉，长春市妇女儿童活动中心曾经在一部分小学生中进行过这样一项活动：给孩子们每人发一张白纸，让他们在纸的左侧写上活着的理由，右侧写上死去的理由。结果令人吃惊，多数孩子在纸的右侧列举了长长一列“死去的理由”，而在左侧只给“活着的理由”留下星星点点两三条。像“作业太多”等，都成了孩子死去的理由。

在许多发达国家，“生命教育”已经成为学校教育的一项重要内容，因为它是学生成人成才、全面发展的重要手段之一。培养学生珍惜生命、保卫生命的意识，是摆在每一个教育工作者面前的一件大事。我们可以从培养学生的“生命意识”入手，为学生补上“生命教育”这一课。

转变教育行为，关爱学生生命

“唯有珍爱自己生命的人，才有可能珍爱他人的生命。”因此，培养学生的生命意识，教师应从自身做起。首先唤醒自己热爱生命、尊重生命的意识，从心灵深处感受生命的可爱、可贵。这是学校、教师开展生命教育的出发点。在课堂上，创设“和谐、尊重、理解、关爱”的教学氛围，让学生尽情释放生命的活力，有效提高课堂教学效率，减轻学生学习负担。让学生在童年时代尽情享受生命的阳光，领略生命的伟大和美丽。开展活动，更应如此。不让学生在烈日下参加体育运动，也不让他们在风雨中参加学校活动，精心呵护每一棵幼苗茁壮成长。

在学习中教育学生学会关爱生命

课堂是学生认识生命、感受生命可贵的主阵地。语文教材中，有着丰富的(如小语四年级下册第五组课文——《触摸春天》《永生的眼睛》《生命生命》《花的勇气》等等)描写“生命”的内容。在备课时，就要充分挖掘这些因素，从目标的确定、教法手段的选择和教学的实施等方面把“生命教育”巧妙地融入其中，让学生在学习中感受“生命是来之不易的”“生命是神圣和可贵的”等等，从而树立起“关爱生命”“善待生命”的意识。

在活动中体验生命的伟大

由于中小学生心理尚未成熟，对生命的认识要经过许多亲身经历和切身体验才能逐步形成。但“生死”是不能去经历的，因此，只能通过一些活动去体验。

(1)在课外活动中体验。如课外读书，读有关生命知识方面的读物，搜集有关生命教育的图片、名人故事等，或观看相关的影片，然后组织学生畅谈收获与体会。或组织“我爱生命”征文竞赛活动……从中感受生命的宝贵。

(2)听妈妈讲故事。“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”(《孝经·开宗明义》)要求每个学生回去让妈妈讲一讲她养育自己的故事和经历。让他们从中认识到：母亲从十月怀胎到把我们养大成人，吃了很多苦。从而把“每一个人没有权利去损伤自己的身体，生命更是不能轻描淡写的放弃”这种思想深深植根于学生的脑海。

每个人都有自己选择生与死的权力。但作为教育工作者，我们应该用我们教育行为唤醒学生珍爱生命的意识，让学生无论经受多么大的挫折，依然能选择活下去的理由，具备活下去的勇气。

之四

把安全教育落到实处

文/薛金芬

专家指出，安全教育是预防学生安全事故最有效的手段，约80%的安全事故可以通过安全教育避免。但不可否认，目前的学校安全教育存在着校方装门面、教师走过场的现象。实实在在地进行安全教育，保护学生的健康成长，是教育的应有之义，是班主任的重要职责。

在体验中树立珍惜生命的意识

安全意识的本质是珍爱生命的意识。珍爱生命是一种带有情感体验的认识，学生有了心灵的震撼，才会有思想的认同。带着学生走入具体的情境是一种有效的教育策略。

公安部、教育部等单位对10个省市的一次抽样调查显示，全国平均每天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通等安全事故。我把这个数字告诉学生时，他们都不约而同地“啊”了一声。但这声惊叹只是针对那惊人的数字，为了让学生对安全事故造成的伤害有切身体验，我又用投影播放了一些案例。

“高必远一遍一遍地抚摩着儿子的衣服，然后慢慢地摊平白色的短袖衫、绿色的运动裤，把拖鞋放在运动裤裤腿口摆正，他突然瘫坐在地上，目光茫然。儿子躺在一边，身体赤裸，没有呼吸。尸体被车拉走……高必远望着远去的儿子，突然仰头看天，眼泪掉了下来。”催人泪下的文字，一下子就把学生的心拉到了现场，进入到死者父亲那悲痛欲绝的内心。

接下来播放的是直接再现车祸现场的图片，更是对学生产生了巨大的视觉冲击和心灵震撼。

此后，再让学生谈谈观后感，抽象的数字和具体的案例结合，具体的案例和亲身的感受结合，学生深刻地认识到：生命如此脆弱，容不得一丝大意；生命又如此珍贵，为了自己为了亲人应该倍加珍惜。

在实践中锻炼自救自护的能力

自救自护能力是在安全事故中保护自己、防止危害的坚强盾牌。自救自护的能力只有在实际锻炼中才能得到提高。

学校在每年的消防日都要举行一次消防演习。但第一次参加演习后，我发现由于自己没有精心组织，本班同学把演习当成了一种有趣的活动，嘻嘻哈哈地从宿舍跑到操场，教育效果不言而喻。

第二年，我早早地就开始进行演习的筹备工作。

首先，让学生认识火灾中自救自护的重要性。我向学生介绍了一篇关于火灾的报道，讲两个美国小孩在火灾中运用正确的逃生方法得以存活下来。相反，在这场火灾中却有很多的成年人丧生。通过讨论学生明白了，在灾难中只有自救自护的本领能在瞬间决定生死。其次，我又组织学生系统学习了火灾发生时自救自护的知识：如何报警，怎样保持沉着冷静，怎样避免毒气的伤害，怎样选择逃生的路线，怎样利用身边的物品如毛巾、水、被单、窗帘等进行自救自护、火里逃生。最后，对于参与学校的消防演习，我除了提出明确的要求，还把学生分成了几个小组，由小组长负责对本小组的指挥，负责对组员按要求进行演习的督促和检查。

这一次，演习进行得严肃有序。由于重视过程、精心组织，学生不但学到了较为全面的消防知识，并在演习中实现了安全知识向自救自护技能的有效迁移。

在细节中培养注意安全的习惯

安全教育的内容广泛，绝不是靠几次活动、几个宣讲就能解决问题的。安全教育和其他教育一样，最终目的都是要让学生养成良好的习惯。

在班级的常规管理中，我把安全和学习、礼仪、守纪、卫生作为同等重要的内容纳入班级“五星级形象标兵”评比。根据学校“学生安全行为十不准”，对学生进行全天候的检查记载，每天计分，每周积分，每月进行一次评比。对于五星级标兵隆重表彰；对于检查到的违反安全规定的学生，立即进行批评教育，并让他现场矫正行为。

有一次，一位同学被举报下楼时跨骑在楼梯扶手上向下滑，我立即带着全班同学赶到现场。我先给大家讲了一起亲眼所见的事故：一个同学也这样下楼，不慎坠落到下一层楼梯上，膀子摔断了，门牙磕破了，还造成了脑震荡。然后，让全班同学按正确的上下楼动作反复练习5遍。最后，还让大家写了一篇400字的体验日记。

近年来，我把学生校外安全也纳入了“五星级形象标兵”的评比。在家校联系单里，由家长对孩子的表现进行评价，评价内容除了假期的孝敬、学习、锻炼、作息，还有安全这一项。在家长的指导和督促下，学生有计划地进行安全知识的学习和安全技能的练习，交通安全、用电安全、游泳安全等方面的教育得到了较为全面的落实。

规范约束，评价激励，抓住细节，反复训练，学生的安全习惯得到了较好的培养。

当学生获得了全面的安全知识、树立了强烈的生命意识、形成了较强的自救自护技能，最终养成时时、处处注意安全的行为习惯，安全教育的效果就落到了实处。无论是校内还是校外，无论是学期还是假期，学生的健康成长都有了得力的保障。

之五

特别的惩罚——裸奔

文/王 芳

每一个长假，我们学校的安全动员大会开了，同学的安全公约写了，连家长的名也签了，但是低年级同学到深水区玩水的事件还是层出不穷。近年来，我们把住在相同或相近的小区的同学，编成安全小组，以互相联系互相监督。然后每一个班主任带领班教导会成员，分别走访负责的安全小组，检查包干可能导致安全事故的地点。

一天，我在走访的时候，得到情报，有这么一帮学生“水性”不错，经常在河滨公园人工湖里玩水。我很担心出事，便把距河滨公园近的六组同学集中起来调查和告诫。苦口婆心，动之以情，晓之以理，可是他们坚决否认玩过水。我只好嘱咐他们以后注意。他们答应了，但我注意到他们之间有一种会意的眼神在交流。

午后，我照例到包干的几个水塘巡视。到了河滨公园人工湖时，想起同学的举报，就问在那儿钓鱼的大叔，看没看见曾有学生在这里玩水。大叔知道我是教师，说：“这帮小子儿，早该管管了，天天来深水里玩。”我心里一惊，莫非那帮孩子发现了我们的巡视规律，看老师走了之后再来玩水？今天我决定来一个回马枪。

我像往常一样按着预定的路线离开了。过了一段时间，又从另一条路杀回来，藏在竹林里，发现人工湖旁的凉亭里，果然是六组的五个男孩准备玩水。他们环顾四周之后，便放心地脱了衣服，光着屁股，大摇大摆地走出凉亭，玩着各种花样，鱼贯入水，尽情戏嬉。因为是午后，太阳毒，天气热，偌大的公园，除了一两个瘾大的钓鱼人，几乎看不到游人。

看到这个情景，我是又好气，又好笑，又担心。怎么办？猛然现身抓住现行，怕出现意外事故。经过深思熟虑，一套特别的惩戒方案在脑海中成熟了：没收他们的衣服。但是，这算不算是伤害孩子的自尊，侵犯他们的人身权利呢？于是，我打电话给班导会老师们商讨，最后我们完善了那个方案，并打电话找来会游泳的体育老师，让他亲临现场增援。为了避免其他枝节的发生，我分别跟那五个男孩的家长取得了联系，并讨论了我的方案。“早该治治了！”家长全力支持。

孙老师来了。我们分了工。我去凉亭抱他们的衣服，孙老师包抄到他们身后，在一个假山后隐蔽，以断他们的后路，并保证他们的安全。

孩子在水里玩得太高兴了，我把他们放在凉亭里的衣服没收了，他们也没有发现——在人工湖里看岸上，就是跳着高、打着挺儿也不容易看到。

一个小时过去了。那几个小子终于玩够了，笑笑闹闹地上岸了。到了凉亭，他们才发现衣服没有了。他们开始并没有特别害怕，小庆说，准是小军来了，故意开玩笑，把衣服藏起来了。他们东张西望的当口，一下子发现不远处挂在竹枝上的衣服，他们大笑着，裸体狂奔到竹林来。我从竹丛里出来，他们吓了一跳，转身回跑，孙老师笑着断了后路。他们吓傻了，六年级的学生，倒也知羞，双手捂着私处，说再也不敢了，给衣服吧。我说：“你们的安全公约也写了，保证也下了，还不照样到深水里玩？不行，我不信。”一听这话，小庆他们就要哭了。我说：“如果你们保证不再违犯安全条约，那好，咱们到凉亭里去，写检讨，过关了，就发衣服。”我往离人工湖远的一个凉亭里一指。孙老师已经到了那里，把事先准备好的五套纸笔放在那里。那五个孩子一看，只得遵命，双手捂着小胯，裸奔而去。这个时候，热气渐褪，游人陆陆续续进园。那五个半大小子的裸奔，当然会引起注意。

他们在凉亭里，众目睽睽之下，光着身子，噘着屁屁，写检讨书。可以看出来，他们羞极，愧极，悔极，这一次真是触及了心灵深处。他们的认识的确是深刻，教训是刻骨铭心。我验收完检讨书，就把衣服还给他们，然后通知家长领回，并跟家长约定，回家不能体罚孩子。小庆的妈妈说：“就得这样修理修理他们，平日嘱咐他们，他们当耳旁风，这下丢了大‘脸’了，看你们以后还敢不敢！”

篇5：学生安全教育大会讲话稿

老师们，同学们：大家好。

今天，我们召开这个大会旨在进一步完善制度、更进一步狠抓学生养成教育，引导学生健康全面发展，继续完善校园文明，培养学生自我管理、自我教育的能力，力争制度的约束管理功能。今天，我和大家的谈话有三个关键词：安全、礼仪、纪律。

第一个话题：安全防控，警钟长鸣

有关调查数据显示，每年我国约有1.6万中小学生非正常死亡，平均每天有44人死亡于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。为何悲剧频频上演? 因为我们的安全意识过于薄弱，从来不会担心新闻里的事故会发生在自己身上。同学们，安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。学校要求我们的每一位同学都要牢记这些深刻的教训，远离安全隐患，确保自己的生命安全。

下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我们学校的实际情况，我和同学们一起学习一些安全小常识，要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实，真正做到有备无患，确保自身的安全。

第一，我们全校师生要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班班长要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查，若发现隐患，及时向总务处汇报，防患于未然。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。

第二，在各项运动中要注意运动安全。首先，要根据自己的身体状况，正确选择体育锻炼的项目、内容、方式和方法。对不宜参加的项目，可向老师说明原因，适当调整锻炼内容。其次，体育活动前要注意做好准备活动，活动中要注意加强保护，避免意外事故的发生。再次，活动前要对器械、场地等设施进行检查，对有可能危及安全的故障器械，要及时更换。最后、校园体育活动以锻炼和娱乐为主要目的，对抗性较强的激烈运动等，要注意自我保护，防止发生损伤事故。

第三，要注意交通、上下楼梯安全。上下楼梯靠右行，要做到不拥挤，依次前行，避免冲撞，各班学生严格按照学校的划定的楼梯通行。集体活动班主任老师亲临指挥，先上后下，避免拥挤，要按照集体活动预案进行。

第四，要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理

解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性，同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难，青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。昨天发生了同学间打架的事，希望这些同学一定要好好地反省一下自己的行为，自觉遵守校规校纪，对待问题要用合法的手段去解决，要讲道理，按程序办事，遇到不能解决的事，应该向学校领导和班主任老师反应，寻求老师和学校领导的帮助解决。

第五，要重视个人日常行为的安全。其一，不许迟到早

退，无故旷课，瞎编请假，外出逃学，严禁进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；其二，放学按时离校，不经老师允许不

能随意在校园内逗留，入校后不得随便出校门；其三，禁止在校园内追逐打闹，在楼前踢球，在楼台上你拥我挤，严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成严重伤害。其四，不要在建筑工地玩耍，地上杂物较多，容易扎伤脚，楼房上面随时可能掉砖瓦砸伤头。其五，不许带刀具，玩具枪，有毒爆炸物品等进入校园。

第六，住宿要有安全防范意识。必须按时归宿，不得随

意收留其他人留宿，不得与校外人员频繁交往，欺诈同学钱物，不得拉帮结派，打架斗殴，自觉服从舍长的管理。

第七，要增强食品卫生疾病防控意识。我们要求全体学

生不买过期的变质食品，不买无包装的食品，不买“三无产品”。勤俭节约，讲究饮食卫生，有病要及时报告老师，请老师帮助，及时送医院治疗，防止疾病的传染。

同学们，生命是可贵的，可生命又是脆弱的，只有安全，才能让我们的生命永葆活力；只有安全，才能构筑起我们美好的家园；只有安全，才能保卫我们多彩的生活。珍爱生命，安全第一，既是我们的义务，更是我们的责任，只要我们每个人时时刻刻注意安全，我们就能收获更多的快乐、祥和、幸福。

第二个话题：文明礼貌，情操高尚

我先讲两个事例请大家思考：

1、新加坡是一个通用英语的国家，一位前去参观访问的校长发现，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写，但其中一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“不准乱扔垃圾”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等都用中文书写，为什么呢？他们的回答是：因为有这些不文明

行为的大多数是中国游客，这位校长羞愤之余语重心长地说：“不文明行为实为国家之耻辱”。

2、不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节

后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

请问，听了这两则故事后，同学们有何感想？

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略

了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这些恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的文明行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人．文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富．无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操．作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重．作为一个中学生，尊敬师长，讲求诚信，不说脏言秽语，不穿

奇服怪装，不留长发染发，纸屑随手捡起，歌声口号洪亮，广播体操到位，一言一行、一站一坐，都很有讲究，大有学问，都有其道德规范与美学价值。大家务必通过努力，使自己的形体更美，语言更美，行动更美，气质更美，做一个高素质的现代人。今天，我们一起学习我们学校制定的下化中学学生各种规范、中学生守则和中学生行为规范，以助大家尽快成长为一名文明的中学生。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之！”让我们从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

第三个话题：严以律己，遵纪守法

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”在学

校就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。作为一名中学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

同学们，我们学校一贯对学生注重引导和教育，但也不

排除严管与处分，对明知故犯、屡教不改、严重违纪的学生将会严惩不贷，从重从速给予以纪律处分甚至劝其转学。尊敬的老师，亲爱的同学，只要我们勤奋根耘，就一定会有丰收的喜悦。下化中学近几年的奋斗史可以说是辉煌的，取得的成绩也可以说是显赫的，但过去的已经悄然逝去，明天的辉煌还需要我们再去拼搏。让我们振作精神、团结一

篇6：安全教育大会讲话稿

校园安全，是学校一切教育活动的底线，如果没有了安全，那什么事情也无法展开，原主管教育工作的国务院副总理李岚清同志曾说过：“学校的安全工作始终要放在首位，人身安全都不保，还谈什么教育”。近年来，教育部多次下发文件，要求学校“要加大对师生员工安全教育工作的力度，重点加强法制教育和自防自救教育”。对于学校而言，安全教育就是对在校学生进行安全知识、安全技能、安全意识、安全态度等方面的教育，提高在校学生的安全素质，促进其身心健康和全面发展。

安全教育的中心内容和最终目就是要保证师生的安全。而加强安全教育，普及安全知识，则是开展安全工作的重要基础和必要前提。今天我们举行安全教育大会就是为了丰富同学们的安全知识，增强大家的安全意识。下面我讲两个方面的内容，一是增强安全意识，加强校园安全管理，二是布置11月份的相关工作。

一、增强安全意识，加强校园安全管理。

1、增强安全意识，我要强调“四种安全观”，即主动防范观、终身防范观、综合素质观、生命无价观。

“主动防范观”是要求每个人要增强安全防范意识，主动防范各种危害或可能危害自身安全和合法权益的事情发生，而不仅仅只是在危害事件发生后再去被动处置。大量事实证明，主动防范是最有效的防范，事前防范比事后补救或善后处理所需要支付的经济成本和社会成本要低得多，而且这种成本有时是要以生命为代价的。

“终身防范观”是要求每个人要有“安全问题伴随一生”的长期安全防范意识，有随时应对各种危害或可能危害自身安全和合法权益的不测事件的思想准备，而不是只关注一时一事的安全。

“综合素质观”是要求每个人要把安全素质看作个人综合素质的重要组成部分，要尽可能了解和掌握更多的安全知识和安全技能。安全素质是一个人生存、自立、适应社会、适应生活、保护自身和他人安全所应具备的最基本的素质之一，因此，安全素质应当是，也理当是素质教育的必要和重要内容。

“生命无价观”是要求每个人要重视安全，珍视生命。当自身的生命和财物安全受到威胁且难以两全时，应当首先保护自身的生命安全。俗话说得好，留得青山在，不怕没柴烧。只要人还在，其他物质财富还可以通过我们的劳动创造出来，而一旦失去生命，其它财物也就失去了意义。

2、加强学校安全管理方面，我强调以下几点内容。

一是学生出入管理。所有学生出入必须持有请假条，绝不允许无条的学生自由进出，学生请假条限一人一张，上面必须有班主任的签名和年级办公室的公章，不得私自伪造请假条。禁止攀爬围墙，禁止递买盒饭。学校出台这些政策措施，都是为了维护广大学生的利益和保障校园安全，当然，对于违反校纪校规甚至拒不服从管理的，我们也将给予一定的处分。

二是加强晚间校园管理。这段时间，我们在组织校园日常巡查过程中发现，晚自习上课期间，校园内有学生闲逛，有的在操场上游荡，有的甚至是男女生在一起，勾勾搭搭的，针对这种现象，学校将加强校园的晚间巡逻，严禁学生上课期间溜出教室，随意在校园闲逛。

上课期间就要呆在教室里学生，作为学生，最大的任务就是学习，不要抱怨生活单调空虚，说到底，单调空虚的是我们的贫瘠的灵魂和思想，而不是对我们所有人来讲都一样的时间，如果你试着用知识来武装自己的头脑，用书本来提升自己的精神境界，我想，你是不会感到单调空虚的。

这里，我提醒所有同学，各岗三中谢绝校外学生进入，希望你不要将你的同学带入学校，此外，我还要提醒大家，平日里注意不要攀爬围墙，攀爬没有安全防护的高处，比如有学生坐在教学楼走廊的防护墙上，不要以为你的行为很潇洒，其实是很傻。金庸的小说里有华山论剑，那是英雄的角逐，现实中，我们有学生天中论贱，比试的是谁最下贱。我们承担的是个人的未来，是家族的未来，是社会和国家的未来，在这块沃土上，你要像一棵树一样努力向上，汲取养料，抗争风雨，使自己长成一棵参天大树。

三是希望大家注意交通安全。交通事故猛如虎，要掌握基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不跳车，不扒车，不要在机动车道上行走或骑车。骑自行车要达到“五有”，即“有铃”、“有刹”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”。缺一都有安全隐患。不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。

四是食品卫生安全

各个同学要注意身体，要求每个同学做到：

讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。加强体育锻炼，按时参加跑步或做操，增强身体免疫能力。不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。讲究环境卫生，不随地吐痰，不随地大小便，不随地抛包装袋、废纸等杂物。负责的值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。

二、11月份工作安排。

一是加强手机收缴。本学期我校实施了禁止学生在校期间使用手机的规定，大部分学生能自觉遵守，但仍有少数学生携带手机进入校园，特别是近一段时间，违规使用手机的同学有所增加，为保证学校的政策能真正的，长期的贯彻实施。这里我强调几点。

1、学校将成立纠察队，加强校园巡逻。一经发现使用手机的，即行收缴手机，纠察队的巡逻时间和巡逻地点是不固定的，从早到晚，从教室到宿舍、到校园的每个角落，都会有巡逻队的身影。

2、一经发现学生携带手机，除了收缴，还有请家长进行配合教育，到校签订合同。

3、学校的任何教职员工都有权收缴手机。

4、对拒不服从管理，讨价还价的学生从重处分。、二是开展以“感恩”为主题的教育活动。

成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。我们的活动主要有如下内容。

感谢祖国培养我：爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。感谢父母养育我：如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？感谢老师教育我：老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。感谢同学帮助我：同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。

篇7：安全纪律教育大会讲话稿

同学们、老师们：

大家下午好！

为了使大家能够健康、安全、快乐的成长，在这里我想唠叨几句，和大家说一说几个老生常谈的话题那就是：安全、纪律。

一、安全

1、要注意交通安全。要求大家在来回学校路上一定要靠右行，要主动避让机动车辆，不在路上停留或到他处玩耍。乘车时不搭乘车况不好的车（住宿生周末乘车要特别注意）；上车后不推推搡搡，不将头伸出窗外；下车时要等车停稳；过马路时要先观察两边车辆情况；晚自习放学走读的同学要结伴回家；

2要注意饮食安全。同学们购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒，同时注意不要暴饮暴食。

3、要注意教室和寝室的安全。要求大家不要用手触摸电线、灯和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人维修；上下楼梯要靠右慢行，不许将手搭在他人肩上或背上；不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、走道上疯赶打闹；严禁寝室内私拉乱接电线；严禁随身携带水果刀、剪刀等管制刀具，发现一个处理一个，这一点也请在座的班主任认真查一查，同学们之间也要相互监督，发现哪位同学带这些违禁物品要及时向老师报告。

4、要注意交友安全。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”。我们一定要慎交友，要交益友。不结交社会上不三不四的小青年，不交不了解情况的网友，更不能和网友会面，同学之间相处要友善互助，不能以大欺小，以强凌弱，强讨恶要，对于此类事情，学校一经发现，一律给予严重警告处分，屡教不改者，一律勒令退学，并记入档案。同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，凡是与同学发生矛盾时，纠集团伙甚至勾结社会上的人参与打架斗殴的。一经发现，参与者一律给予严肃处理。

二、纪律

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律泛散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

目前，学校中存在的以下几种违纪现象，我们必须坚决制止。第一、有的同学性情暴燥，动辄打人，欺负同学，流氓作风严重，以后凡发现同学之间打架事件，一律给予严重警告以上的处分，第二次打架的给予劝退或开除的处分。

第二、有的同学，同学之间有矛盾，不向老师反映，不向学校报告，纠集亲戚、朋友甚至社会小青年来打与其有矛盾的同学，今后凡是纠集了亲戚、朋友和社会小青年来打我校学生的或充当别人的帮凶参与社会斗殴，一律开除学籍。

第三、目前学校中存在着几种违反纪律的现象，我们必须加大管理力度，采取有力措施，坚决予以制止。学生中少数几个同学吸烟的现象，这个问题不需要多讲，凡发现学生吸烟，第一次警告处分，第二次劝退，即不戒烟就戒学。

第四、是不注意仪表，男生蓄长发，女生戴首饰；男女生敞衣报，染黄发，留长指甲，穿奇装异服，严重影响了中学生的形象，此类事情一经发现，全校通报批评。除此之外，还有少数学生不遵守学习纪律，上课迟到早退，不假而归，上课睡觉，损坏公物等现象也经常出现，这些都是不允许出现的。

以上种种违纪现象，都是我们平时应当注意的，希望我们严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时也发动全校同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学习环境。最后向同学们提出几点希望：九年级的同学们，你们是高镇中学的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负重望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用合理的学习方法，认真地把握好毕业年级的每一天；八年级年级的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，为明年的毕业学习打好厚实的基础，；七年级的同学们，你们是高镇中学的新鲜血液，希望你们努力做到自尊、自信、自主、自强。同学们，高镇中学将在你们的努力下更加辉煌。

篇8：学生安全教育大会讲话稿

今年, 是我国改革开放30年, 是邓小平同志倡导大力发展电化教育事业30年, 也是中央电教馆建馆30年。今天我们来参加纪念邓小平同志倡导发展电化教育30年暨全国电教系统表彰大会, 感到非常高兴。在此, 我首先代表教育部向全国电教系统先进单位、优秀工作者和中央电教馆全体同志表示热烈的祝贺!并向全国电教系统干部职工致以诚挚的问候!向为我国电化教育事业发展做出贡献的离退休老领导和老同志表示衷心的感谢!

1978年, 党的十一届三中全会胜利召开, 实现了党和国家工作重点的转移, 揭开了我国改革开放的序幕。在国内百业待举、国际竞争日益激烈的大背景下, 邓小平同志将教育改革与发展融入国家改革开放和现代化建设的总设计之中, 在恢复高考的基础上又作出了对外派遣留学生等一系列重大决策。他在全国教育工作会议上高瞻远瞩地指出:“要制订加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施, 这是多快好省发展教育事业的重要途径, 必须引起充分的重视。”随后, 经邓小平等党和国家领导人同意、国务院批准, 成立了中央电化教育馆。由此, 充分体现了党和国家对电化教育的高度重视和利用现代化手段迅速改变教育落后面貌的决心。

1995年, 我国第一部《教育法》正式颁布, 明确规定:“县级以上人民政府应当发展卫星电视教育和其他现代化教学手段, 有关行政部门应当优先安排, 给予扶持。国家鼓励学校及其他教育机构推广运用现代化教学手段。”至此, 我国电化教育事业发展纳入了国家法制化轨道。

进入新世纪之后, 在党中央和国务院的高度重视下, 我国电化教育进入了一个全新的发展阶段, 教育信息化取得了重大成就。中国教育和科研计算机网、中国教育卫星宽带多媒体传输网, 以及各级各类学校校园网等教育信息化基础设施建设取得明显进展;国家初步建成了基础教育资源库, 职业教育资源和高等教育精品课程资源建设, 高校数字图书馆和数字博物馆的建设也取得了令人欣喜的成绩;教育技术标准化建设不断取得新的进展, 促进现代远程教育发展的关键技术研究不断取得新的突破, 技术支持服务体系正在逐步完善。

2000年, 教育部提出:从2001年起, 用5至10年左右的时间, 在全国中小学基本普及信息技术教育, 全面实施“校校通”工程, 以信息化带动教育现代化, 努力实现基础教育的跨越式发展。2003年9月, 经国务院批准, 教育部、国家发展改革委员会、财政部共同组织实施了农村中小学现代远程教育工程。几年来, 随着这些重大工程的实施, 农村中小学教育信息化基础设施建设取得了突破性进展;基础教育资源建设取得了显著成效;中小学信息技术教育迅速普及;农村教师教育技术应用能力普遍提高, 学生的信息素养和运用信息技术的能力不断提升;远程教育“三种模式”教学应用日益广泛和深入。工程的实施, 使农村孩子共享优质教育资源成为现实, 有力地促进了义务教育均衡发展, 促进了城乡教育和区域教育协调发展, 加快了我国教育信息化建设步伐。

30年来, 在邓小平理论的指引和党中央、国务院的亲切关怀下, 在教育部党组、地方各级党委和政府的重视下, 我国电化教育事业蓬勃发展, 已经形成一个覆盖全国城乡的电教系统, 建设了一支服务于教育信息化、教育现代化发展的专业人才队伍。中央电教馆和各地电教馆、学校电教机构, 开拓进取, 扎实工作, 在教育信息化发展战略与策略研究、教育技术理论研究与应用指导、多种媒体教育教学资源建设、专业人才培养和教育技术培训、技术支持服务等多方面取得了显著的成绩, 在推进我国电化教育事业发展、信息技术教育普及、“校校通”工程和农村中小学现代远程教育工程实施中发挥了重要作用, 为促进教育改革和创新、提高教育质量和教育现代化水平作出了积极的贡献。在发展我国电化教育、推进教育信息化建设中, 电教战线的同志们付出了辛勤的劳动, 贡献了你们的智慧和力量, 涌现出一大批先进集体和优秀工作者。在此, 我代表教育部向你们表示由衷的感谢, 并致以崇高的敬意!

改革开放以来, 我国实现了从人口大国向人力资源大国的历史性转变, 确立了中国特色社会主义教育体制的基本框架, 成功探索出了一条中国特色社会主义教育发展道路, 实现了九年义务教育全面普及、全部免除学杂费, 高等教育跨入了国际公认的大众化发展阶段, 职业教育改革和发展取得历史性突破, 教育公平迈出了重大步伐, 教育信息化、教育现代化水平迈上了新的台阶。

面向现代化, 面向世界, 面向未来, 我国教育事业的发展正站在一个新的历史起点上, 正处于从人力资源大国向人力资源强国转变的历史关键点上。党中央和国务院历来高度重视教育的改革和发展, 重视教育信息化和教育现代化。党的十七大提出:“优先发展教育, 建设人力资源强国”;“提高教育现代化水平”;“发展远程教育和继续教育, 建设全民学习、终身学习的学习型社会”。党的十七届三中全会提出:“农村人人享有接受良好教育的机会”;“发展农村教育, 促进教育公平”;“促进城乡义务教育均衡发展”;“加强远程教育, 及时把优质教育资源送到农村”。

当前, 深入学习实践科学发展观活动已经开始。开展这项活动的目的是, 用科学发展观武装头脑, 重在指导实践, 突出实践, 推动工作, 实现教育事业科学发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制订工作已经启动, 这是进入21世纪以来我国教育第一个《规划纲要》, 是指导教育改革和发展的纲领性文件, 对推进我国教育改革和发展具有重大意义和深远影响。我们要认真组织好深入学习实践科学发展观活动, 使其取得实效。要制订好《规划纲要》, 规划好未来。

下面, 我结合全国电教战线的工作, 提几点希望和要求:

一、积极为制订好《国家中长期教育改革和发展规划纲要》建言献策

研究制订《规划纲要》, 是党中央和国务院的重大决策, 不仅仅是教育系统的大事, 也是涉及国家全局的一件大事。党和国家领导人要求我们在制订《规划纲要》的过程中, 要广纳群言, 广集众智, 立足当前, 着眼长远。加强远程教育, 推进教育信息化建设, 提高教育现代化水平, 是《规划纲要》的重要内容之一, 与电教战线密切相关。因此, 希望你们进一步加强宏观思考和战略谋划, 从四个现代化建设、人力资源强国建设、和谐社会建设的全局、大局和长远目标, 以及义务教育均衡发展、区域教育协调发展和教育公平的要求, 来思考教育信息化、教育现代化建设中面临的体制和机制等发展中的重大问题, 积极主动地为制订好《规划纲要》建言献策, 贡献智慧。

二、以加强农村教育信息化工作为重点, 全面推进教育信息化建设

我国教育的重点和难点在农村, 教育信息化、教育现代化的重点和难点也在农村。要从建设人力资源强国和教育现代化的战略高度, 从农业现代化、社会主义新农村建设和亿万农民群众享有接受良好教育机会的迫切需要, 充分认识加强农村教育信息化的重要性和紧迫性。农村中小学现代远程教育工程是奠基未来、惠及亿万农村孩子的民心工程, 电教战线的同志们要以应用为重点, 为巩固和发展这项工程成果尽力, 加强“三种模式”应用培训和指导, 深入开展现代远程教育环境下的教学模式和教学方法研究, 进一步做好技术支持服务, 及时解决应用过程中遇到的困难和问题。当前, 要重点推进教学光盘应用的普及, 提高应用能力和水平。要使广大农村、边远和少数民族地区的孩子越来越多地感受现代文明气息, 共享优质教育资源。

三、进一步加强教育信息化资源建设, 着力推进优质教育资源共建共享

教育资源建设是教育信息化工作重点和难点。教育部对这项工作非常重视, 2004年就批准成立了基础教育资源中心, 负责基础教育资源建设的规划、协调, 组织资源征集、开发、评审、整合和集成等工作;同时, 对职业教育、高等教育信息化资源建设也很重视。电教系统长期从事教育信息化资源的研发, 积累了丰富的经验, 希望你们在资源建设上进一步做大、做强, 不断提高资源的适应性和质量, 带动相关企事业单位的资源建设工作。教育部及各地要加强资源需求调研, 做好资源建设规划, 避免重复建设和低水平开发, 重视资源建设力量集成和资源整合, 最大限度地实现优质教育资源共建共享。

四、加强队伍建设, 提高服务水平

教育信息化事业发展的关键是要有一支高素质的队伍。要创一流的服务水平, 首先要在队伍建设上下功夫。建设一支高素质队伍, 要从深化改革、增强自身活力入手, 加大改革和人才引进力度, 进一步提高专业技术人员、管理人员和相关教师的整体素质和业务水平, 为拔尖人才脱颖而出营造环境。各级教育行政部门要充分发挥电教系统的作用, 给任务、压担子, 同时要为其创造必要的人才成长环境和工作条件。希望电教系统更加积极主动地为教育行政部门做好教育信息化发展的决策服务, 同时要做好为基层、为广大师生的服务。只有服务的文章做好了, 电教系统才有更广阔的发展空间。