钢铁是怎样炼成的练习题带答案

2024-04-24

钢铁是怎样炼成的练习题带答案（精选8篇）

篇1：钢铁是怎样炼成的练习题带答案

1．在__________ 的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。

2．保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子________出卖，被白匪关押起来。

3．红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友________参军了，当了团区委书记。

4．保尔最爱读英国小说________，敬佩主人公的斗争精神。

5．“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是________到修铁路的工地视察视察时说的。

6．“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢”这是________对保尔说的。

7．“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对________说的。

8．在铁路就要修完时，无情的________和________最终夺去了保尔的战斗力。

9．《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的________，保尔是 ________的“良师益友”，他的________对广大读者有极深的教育意义。

10．保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手________，正是在这位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。

11．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人________，在铁路总工厂任共青团书记时认识的__________，以及他的妻子__________。

12．保尔因__________ 而被校长开除。13．保尔最后的著作是__________。

14．保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠________回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但________，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。

15．《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经________国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。

16．人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《________》中的主人公________，他受等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。

17．保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：________，________，；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业________为人类的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。

18．你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?

19．我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神?20．奥斯特洛夫斯基一生中写了几部文学作品?其主题的共同点是什么?21．《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来的?

22．《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的自传吗?

23．用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。24．《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个?用简短的语言概括出来。25．《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的人物是谁?他们有怎样的性格特点?

答案

1．朱赫来2．维克托3．谢廖沙4．《牛虻》5．朱赫来6．冬妮娅7．冬妮娅

8．伤寒；大叶性肺炎9．生活教科书；鼓舞人们战胜困难、不断革命；崇高形象和革命品质10．朱赫来ll．冬妮娅；丽达；达雅l2．在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上13．《暴风雨所诞生的》 l4．文学创作；书稿在途中丢失15．十月革命16．钢铁是怎样炼成的；保尔·柯察金；朱赫来 l7．当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。18．“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”19．保尔身上体现出他敢于p-]命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。20．《钢铁是怎样炼成的》、《暴风雨所诞生的》等；这些作品的主题都是以国内战争为背景，歌颂在无产阶级事业中成长起来的英雄人物。21．在作者全身瘫痪，双目失明后创作出来的。22．这本书是以作家自己的生活经历和真情实感为基础进行艺术创造的，因此带有明显的自传性质。但是并不能因此就把这部小说看成作家的自传，因为：作家的创作意图不在为自己作传，而在于塑造一个共青团员的典型形象；作家并不拘泥于生活事实，对人物和情节做了大量典型化处理。奥斯特洛夫斯基说过：“我的小说，首先是艺术作品，其中我利用了假想的权利。‘我坚决反对把我的小说《钢铁是怎样炼成的》的作者和这本书的人物之一保尔．柯察金等同起来。„‘这是小说，而不是传记。” 23．《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。24．在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作；保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争等故事。

25．保尔；谢廖沙——保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记；瓦莉亚——谢廖沙的姐姐。共青团员；丽达——红军师政治部工作人员，共青团省委常委；伊万·扎尔基——红军战士，共青团区委书记；伊格纳特·潘

克拉托夫——码头工人，货运码头共青团书记；奥库涅夫——机车库共青团书记，共青团区委书记；朱赫来——水兵，党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长。性格特点略

篇2：钢铁是怎样炼成的练习题带答案

吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。

每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。

⑵母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。

失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。

此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”

每次回答都是：

“是的，看来，是尽了一切努力了。”

11．选文中“A”“B”两个人物分别是____________、_____________。（2分）

12．从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？（2分）

13．联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。（6分）

答案：

11．（2分）保尔·柯察金（保尔）朱赫来

12．（2分）钢铁般的意志（意志坚强、顽强的毅力）（答出其中一点1分）；为理想献身的精神（崇高的理想、心系祖国和人民、为祖国和人民献身）（答出其中一点得1分）

13．（6分）⑴铁环（2分）；病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力（1分），以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。（1分）

⑵经历（4分，每次2分，“铁环”及“冲破”各1分）

示例1：保尔在与波兰的战斗中受重伤（1分），受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗（1分）。

示例2：筑路过程中，保尔患病濒临死亡（1分），在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列（1分）。

示例3：保尔失去工作和战斗能力想自杀（1分），经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列（1分）。

示例4：保尔双腿瘫痪，双目失明（1分），坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》（1分）。

篇3：钢铁是怎样炼成的

我在上初三化学下册第八单元第三节《炼铁与炼钢》时, 提前一个月左右的时间, 带领全班同学参观高栏港粤裕丰钢铁厂并布置预习任务:国民经济需要大量的铁, 那么铁是如何从铁矿石中冶炼出来的呢?利用“我国古代炼铁图”“上海宝山钢铁公司1996年钢产量为1亿吨”等材料, 并结合前苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》, 布置每一个小组就炼铁与炼钢的课题进行研究和探讨, 同时准备了大量的材料。第二课时我选了四个小组的课题向同学们展示。

一、教学设计

1. 授课特点

本节课教材内容多, 覆盖面广, 大多数属于单纯记忆和常识性介绍。布置学生预习时, 让他们根据课文内容及参观高栏港粤裕丰钢铁厂的材料, 先阅读小说《钢铁是怎样炼成的》, 自己分析、归纳、总结。同时大胆地走上讲台, 阐述自己的观点, 抒发自己的对生活的感受和体会, 力求自己的观点得到大家的认可, 实现学生之间的交流。

2. 授课准备

(1) 分发各种相关材料: (1) 钢铁工业发展史, 特别是高栏港粤裕丰钢铁厂是怎样在一片荒芜的海滩上建成投产的。 (2) 炼钢、炼铁的原料, 主要的设备, 生产的工艺流程。 (3) 我国矿物储量种类齐全, 在所有金属中, 地壳中含量最丰富的是铝, 而提取量最大的是铁。 (4) 金属的应用与保护。 (5) 你身边的金属制品。 (6) 铜壶为什么也生锈?

(2) 阅读小说《钢铁是怎样炼成的》, 分析主人公保尔·柯察金的成长历程并写出自己的心得体会。

(3) 从高栏港粤裕丰钢铁厂工人的先进事迹中, 知道他们为了祖国的建设日夜奋战在最艰苦的第一线, 车间的粉尘很大, 但有些工人在那里工作了六年都舍不得调离该岗位, 都想为珠海钢铁工业的发展多做贡献, 加深对课本知识的理解。同学们纷纷上网查阅资料, 展示课前调查和收集的样品。

(4) 分配教学任务:将教学内容分成四大块, 每小组布置相应的任务, 各小组通过分析、归纳、交流、讨论, 总结出相应的提纲, 推选出两名代表上台讲解, 其他同学作相应的补充。第一小组:铁的合金;第二小组:炼铁、炼钢;第三小组:分析铁锁、菜刀、铁丝、水龙头锈蚀的原因, 讨论防止它们生锈的方法;第四小组:在充分理解课本内容的基础上, 结合小说, 从自己成长经历谈谈良好意志品格的形成。

3. 授课实施

课时安排:3课时。

第一课时:收集资料。可以查阅文献、上网查找信息以及叙述参观高港粤裕丰钢铁厂的见闻。

第二课时: (1) 铁的合金 (第一小组讲解) ; (2) 炼铁、炼钢 (第二小组讲解) ; (3) 分析铁锁、菜刀、铁丝、水龙头锈蚀的原因, 讨论防止它们生锈的方法 (第三小组讲解) 。

第三课时:如何培养自身的意志品格 (第四小组讲解) 。

同学们感叹地说工人真伟大, 因为他们回忆起参观钢铁厂时, 在炼铁车间只呆了十分钟就受不了, 工人们却长时间奋战在第一线, 里面温度高、噪音大, 工人们个个都满身大汗, 干得热火朝天。炼铁的过程太复杂了。听工人师傅说传送矿物的传送带容易坏, 所以工作时要非常专心, 有一次传送带坏了修理了3个多小时, 才修理好, 不但误了工期, 还影响了生产。其他同学也抢着发言, 说出是怎样炼钢的。

二、教学反思

同学们能结合小说《钢铁是怎样炼成的》与自己所学的内容, 深刻认识到主人公保尔·柯察金, 从一名盲目反抗的贫穷少年, 最终成为坚定的布尔什维克党员所经历的艰难曲折的人生历程, 收获颇丰:学生学会用辩证的观点看待自己的人生。刘振宇同学过去由于受社会不良风气的影响, 厌学情绪很严重, 不够自信, 自从学习了《钢铁是怎样炼成的》以后, 对自己树立了信心, 慢慢开始热爱学习, 也遵守纪律, 还担任了班里的纪律委员。

通过这一节课的尝试:体现了自由学习和合作学习精神, 重视了学生的学习动机的培养, 推行了以学生为中心的教学观念, 加强了人的情感教育。俗话说:树人先树品, 一旦学生形成了高尚的人格, 他将终身受益。因此在化学教学中要培养学生形成坚强意志品格, 鼓励学生回答问题或做实验, 允许出现失败或误差, 但要求他们对存在的问题进行全面的分析和总结, 培养学生严谨精神和耐力, 体会到生活就像是在大海里, 要不断拼搏才能到达彼岸。

篇4：钢铁是怎样炼成的

谁发明了转炉炼钢法呢?他就是英籍法国人亨利·贝西默。贝西默于1813年1月19日出生于英国查尔顿。他的父亲热衷于搞发明创造，曾语重心长地对贝西默说：“你要想有所发明创造，就要打好基础，学好各门功课。我就是吃了基础不扎实的亏。”贝西默对此牢记在心。1831年，18岁的贝西默经过一年的努力，发明了一台邮票印刷机。之后，又发明了一种研磨金属的机器。

1853年，在“克里米亚战争”期间，贝西默研制了一种新式步枪，并据此发明了一种新式大炮。起初，新式大炮在战场上表现出强大的威力。然而，使用一段后，炮膛很容易破裂，不但炸死了不少炮手，而且在进攻中影响军队的推进速度。这时，各种风凉话也向贝西默袭来：有人甚至说“贝西默是个科学骗子”……

贝西默承受着巨大的精神压力，对新式大炮的缺点进行了深入研究。他发现炮膛破裂的原因是铸铁制成的炮膛无法承受火药的爆炸力。显然，要解决这一问题，必须用一种强度大的材料。在当时，最理想的材料就是钢，可炼钢的方法很复杂，钢的价格极为昂贵，要用它制造大炮，必须找到一种新的炼钢方法，提高钢的产量。

于是，贝西默全身心地投入炼钢新技术的研究工作中去。他跑遍了法国各大图书馆，企图寻找有参考价值的资料，结果令他失望而归，只能从实践中寻找突破口。可是，一直到克里米亚战争结束，贝西默也没找到一种炼钢的好方法。贝西默坚信如果炼钢问题解决，将对工业产生革命性的影响，他继续进行冶炼方法的研究。一天，贝西默在做实验时，无意中发现了一块铁片粘在坩锅的边上。凭着一种对铁的变化的敏感，他命令助手取下这块铁片。经过仔细观察、辨认，认定这块与众不同的铁片就是钢铁!

贝西默在高兴之余，进一步探讨这块钢片的成因。原来，铁片贴在坩锅的边上，得到了鼓风箱吹进的足够的氧气，使铁片内的碳被氧化，降低了含碳量，由此变成了钢。根据这一原理，贝西默很快就设计、制造了一种从炉底吹氧的新式炼钢炉。这种炼钢炉不同于以往炼铁的高炉，它是一个罐形装置架在转体上。贝西默把这种可以回转的炼钢炉命名为“转炉”。1855年7月，贝西默用一根陶土制成的管往转炉铁水里吹氧。炉中的火焰欢快地跳跃着。冶炼结果证实：取出的样品就是钢铁!

“我们成功了!”贝西默的眼中闪着泪花，激动地对在场的技术人员说，“这就是说，别人要用几个星期才能锻造出来的纯钢，我们只要用十几分钟就可以炼出来了。”不久，贝西默的转炉炼钢法得到冶金工业界的肯定，采用这种冶炼方法的工厂像雨后春笋般地涌现出来。

钢铁的大量出现，改变了整个世界。正如美国著名科普作家阿西莫夫所说，“廉价的钢铁，使工业奇迹从梦想变成了现实。因为钢材几乎可以用来做任何东西的骨架。从此，铁路在大陆上延伸，钢铁巨轮横渡大洋，钢铁大桥横跨江河，摩天大楼冲天而起，汽车诞生了，拖拉机更耐用了，新型坚固的大炮出现在战场……总之，铁的时代结束了，钢的时代开始了!”

篇5：精编《钢铁是怎样炼成的》练习

1.简述保尔的4次生死经历

2.简单介绍保尔的一生中的三位非常重要的女性

3.简述小说故事两大部分的时代背景

答案：

1.第一次是偷了邻居家的枪，哥哥阿尔焦姆帮他砸毁了枪才逃过一劫．

第二次是朱赫来被白匪军抓走了。保尔把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族列辛斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱，后来被当作普通犯人错放了．

第三次是在一次激战中，被炮弹击中头部．后来到海滨疗养院修养的第四次是在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。

2.丽达·乌斯季诺维奇——红军师政治部工作人员，共青团省委常委

达雅·柯察金娜（爱称：达尤莎）——女工，保尔的妻子

冬妮娅·图曼诺娃——保尔的初恋女友，林务官的女儿

3.当时是一战时期，俄国经历了二月革命。后来“十月革命”爆发后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权，保尔应征参战

练习二

1．在__________ 的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。

2．保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子________出卖，被白匪关押起来。

3．红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友________参军了，当了团区委书记。

4．保尔最爱读英国小说________，敬佩主人公的斗争精神。

5．“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是________到修铁路的工地视察视察时说的。

6．“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢”这是________对保尔说的。

7．“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对________说的。

8．在铁路就要修完时，无情的________和________最终夺去了保尔的战斗力。9．《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的________，保尔是 ________的“良师益友”，他的________对广大读者有极深的教育意义。10．保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手________，正是在这位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。

11．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人________，在铁路总工厂任共青团书记时认识的__________，以及他的妻子__________。

12．保尔因__________ 而被校长开除。

13．保尔最后的著作是__________。

15．《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经________国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。16．人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《________》中的主人公________，他受等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。

18．你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?

19．我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神?

20．奥斯特洛夫斯基一生中写了几部文学作品?其主题的共同点是什么?

21．《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来的?

22．《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的自传吗?

23．用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。

24．《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个?用简短的语言概括出来。

25．《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的人物是谁?他们有怎样的性格特点?

答案

1．朱赫来2．维克托3．谢廖沙4．《牛虻》5．朱赫来6．冬妮娅7．冬妮娅

8．伤寒；大叶性肺炎9．生活教科书；鼓舞人们战胜困难、不断革命；崇高形象和革命品质10．朱赫来ll．冬妮娅；丽达；达雅l2．在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上13．《暴风雨所诞生的》 l4．文学创作；书稿在途中丢失15．十月革命16．钢铁是怎样炼成的；保尔·柯察金；朱赫来 l7．当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。18．“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”19．保尔身上体现出他敢于p-]命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。20．《钢铁是怎样炼成的》、《暴风雨所诞生的》等；这些作品的主题都是以国内战争为背景，歌颂在无产阶级事业中成长起来的英雄人物。21．在作者全身瘫痪，双目失明后创作出来的。22．这本书是以作家自己的生活经历和真情实感为基础进行艺术创造的，因此带有明显的自传性质。但是并不能因此就把这部小说看成作家的自传，因为：作家的创作意图不在为自己作传，而在于塑造一个共青团员的典型形象；作家并不拘泥于生活事实，对人物和情节做了大量典型化处理。奥斯特洛夫斯基说过：“我的小说，首先是艺术作品，其中我利用了假想的权利。„我坚决反对把我的小说《钢铁是怎样炼成的》的作者和这本书的人物之一保尔．柯察金等同起来。…„这是小说，而不是传记。” 23．《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。24．在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作；保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争等故事。25．保尔；谢廖沙——保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记；瓦莉亚——谢廖沙的姐姐。共青团员；丽达——红军师政治部工作人员，共青团省委常委；伊万·扎尔基——红军战士，共青团区委书记；伊格纳特·潘克拉托夫——码头工人，货运码头共青团书记；奥库涅夫——机车库共青团书记，共青团区委书记；朱赫来——水兵，党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长。性格特点略

练习三

1.保尔为什么结束了他的工作？

2.保尔的第一支武器是从哪来的？

3.保尔为什么和冬妮娅绝恋？

4.保尔和其他人为什么要修一条通向森林的铁路？

5.保尔的成长中那部书给了他很大的影响？

6.保尔的一生中与他关系密切的女性有几位？

7.被弹片击中后，保尔昏迷了多少天才苏醒，为此，他哪只眼睛失明了？

8.保尔身上凝聚了哪些高贵的精神？

9.作者为什么用《钢铁是怎样炼成的》作书名？

答案

1.往瓦西里神父家做的面团上撒上了烟灰，被神父发现。

2.No。保尔的第一支武器是从隔壁偷来的3.冬妮娅那庸俗的个人主义令他反感。冬妮娅不喜欢保尔的朋友

4.为了把伐木场的木柴运到城里来

5.《牛虻》，他不论是打仗还是工作都把这本书带在身边，还以此书要求自己

6.冬妮娅、丽达、达雅

7.右眼睛。本来是打算割除的，不过后来医生还是留住了他。但因为右眼失明无法射击，被迫退出队伍

8.保尔柯察金有坚韧不拔的精神，钢铁一样的意志，全心全意为人民服务的高贵品质。

9.人生需要磨炼，书中的主人公保尔就是一个在克服困难中成长起来的典型。《钢铁是怎样炼成的》这个书名是作者特意定的，出版社曾征求过作者的意见，看看是不是要把书名改一下，但作者还是坚持用了这个书名，因为他认为这个书名很有意义。奥斯特洛夫斯基是苏联的共产党员,所以他想用自己的事迹来教育人们要有钢铁般的意志,为了党的最高理想而奉献一切.他本人因为战争而致残,但是他凭借坚强的意志挺了过来,他没有放弃自己,所以他想用这个书名来激励人们.）

练习四：段落阅读一

青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双驮痪起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊chà()地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿„„它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。

1结合语境，说说你对画线句中“熬过”一词的理解。(2分)

2请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。(4分)保尔是一个__________________。

3你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？

4我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？

1艰难度过或忍受，耐苦支持；保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作--《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。

3奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。

4保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。

段落训练二

他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢?在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者看着战友们向前冲杀吗？

就这样成为战斗队伍的累赘吗？他想起了基铺无产阶级的领袖叶夫格妮亚；博什。

这位久经考验的女地下工作者得了肺结刻，丧失了工作能力，不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由：“我不能接受生活得施舍。既然成了自己的党的病患，我认为继续活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭掉，怎么样？朝心口开一枪，就完事了」过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁去责备他呢？

他的手摸到了口袋里光滑的勒朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。

“谁想到你会有今天？”

枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟，任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。„„„„就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。

1.这段文字用了什么描写方法？其内容是什么？

2.本文段写主人公有自杀的念头，这样写是否有损于英雄人物的光辉形象？

答案：叙述。内容是讲了保尔失去战斗能力想要自杀时自我疏导，最后放弃这个念头，重新“站”起来 2 没有。因为失去战斗能力，对保尔来说，是一个致命的打击。他产生这个念头，是情有可原的。但他最后还是放弃这个念头，这又侧面赞扬了保尔，面对挫折，即使十分痛苦，也能勇敢面对。

五、中考选题

【2008江苏南京卷】

四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗，你和小丽打算前去探望。小丽准备送他一本《繁星•春水》，并在书的扉言写下了一段赠言：

这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。

你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言：(2分)

答案示例：奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。

【2008陕西卷】《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁？他最打动你的是哪一点？（30字以内）（2分）

答案：保尔。面对病痛的折磨，保尔用坚强的意志诠释了生命的意义。

【2008浙江丽水卷】

他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《暴风雨所诞生的》。从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。

（1）这段文字出自小说《钢铁是怎样炼成的》,作者是原苏联作家 ▲，文中的“他”指的是小说主人公 ▲。

（2）请你说出《钢铁是怎样炼成的》书名的含义。（2分）

答案:（1）奥斯特洛夫斯基保尔•柯察金（保尔、柯察金）（2分，每空1分，写错别字则该空不给分）

（2）钢是在烈火里锻烧、高度冷却后炼成的，因此它很坚固。主人公保尔•柯察金就是在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。小说用保尔的成长经历诠释了书名的含义。（2分，要求有一定的内容概括和含义解释，语句通顺）

(1)上面这段文字出自《》，作品的主人公是。

答案举例：《钢铁是怎样炼成的》；保尔•柯察金。

(2)从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象?

答案举例：他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战

除保尔•柯察金外，在《钢铁是怎样炼成的》中给你留下深刻印象的另一个人物的名字是，保尔身上最能打动你的人格特征是，他在双目失明的情况下创作了题为《》的中篇小说。

答案举例：（2）朱赫来，冬尼娅，丽达，谢廖沙，瓦莉亚、达雅等；自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志；《暴风雨所诞生的》

六、阅读题考察

1.保尔是如何从监狱中出来的？

2.对于“钢铁”是怎样炼成的，请谈一下自己的看法。

3.保尔的初恋对象是，他们是因为什么而分开的？

4.为什么保尔在失明时还坚持写作？

5.保尔柯察金与冬妮娅的爱情为什么会产生危机？

6.《钢铁是怎样炼成的》中保尔是因为，准备在自杀？

7.阿尔焦姆有个心爱的女孩，他们十分恩爱，可后来阿尔焦姆却与一个不喜欢的女人结了婚，为什么？

8.保尔受过次伤？

9.阿尔焦姆•柯察金是保尔的？

10.是不是烧掉团员证就可以离开伐木对？

11.保尔的妻子叫，做过什么工作？

12.主人公保尔有着怎样的人生经历？

13.《钢铁是怎样炼成的》的题目的含义？

14.最后保尔瘫痪后有放弃自己吗？

15.《钢铁是怎样炼成的》这本书，反映了何时怎样的社会？

16.在保尔认为生命是最宝贵的之前，他认为是最宝贵的？

17.保尔在雪地中遇到冬妮娅，两个人为什么会闹得不愉快？他们的思想发生了什么变化？

18.保尔计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的小说，也初次尝到了创作的艰辛，那么他创作的书的名字是？

19.小时候的保尔在学校学习，但是被赶了出来，是什么原因？

20.书中哪句话是保尔人生的准则？在书中起什么作用？

21.《钢铁是怎样炼成的》中突出了保尔怎样的精神品质？

22.保尔一生中曾经与个女人相爱？分别是

23.保尔为何选择离开冬妮娅？

24.保尔的终身伴侣是

25.这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的问题是？

26.保尔童年时，他在河边钓鱼，遇到哪两个男孩？

27.保尔小时候对他哥哥的印象是怎么样的答案:1.欺骗了来到的检察官，被放出来了。

2.“钢铁”是由主人公为理想而献身的精神，和钢铁般的意志和顽强

奋斗的高贵品质.3.冬妮娅；因为她没能从资产阶段小姐的出身中跳出来，没能彻底的改变

自己对各种事物的错误认识，与保尔之间的距离越来越远。

4.因为保尔已经失明，不能在战争，但他愿意以文学做武器，继续战斗。

5.柯察金反感冬妮娅那庸俗的个人主义

6.因为残疾，在海德公园自杀

7.因为那个女人帮了他，他为了报恩，所以„„

8.3次

9.保尔的哥哥

10.是

11.达雅•柯察金娜；妇女工作干部

12.保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响

下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀，感情上的波折，还是工地上的磨练，都没能使他倒下，反而使他更加

坚强。即使是在他不得不卧病在床是，他仍不向命运屈服。而是克服种种困

难，拿起笔，以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着他的生命誓言。

13.“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“刚是在烈火里烧，高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们

这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心

丧气。”

14.没有

15.展现了1915年至1930年左右苏俄广阔的历史和人们艰苦卓绝的斗争生活，和社会底层的黑暗

16.革命、事业

17.因为冬妮娅成了代表资产阶级的人物，是一种小市民形象，而保尔则为国家献身，代表无产阶级，投身于革命，这是他们思想上的变化，另外，上次会面他们两个之间就有了矛盾，僵化，这两点原因就造成了他们之间的不愉快

18.《暴风雨所诞生的》

19.是因为保尔将烟灰放进面包里

20.“人最宝贵的是生命”；揭示全书主旨

21.为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质

22.3；冬妮娅、达雅、丽达

23.因为他不愿她也受到牵连

24.达雅

25.“人的一生应该怎样度过”

26.苏哈里科、维克多

篇6：八年级语文练习钢铁是怎样炼成的

一、填空题

1、朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。

2、《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲英雄主义的赞歌。

3、奥斯特洛夫斯基在回答英国记者时说： “钢铁在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕。„„”

4、《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传性三部曲”一样，都是自传性的小说。

5、《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是前苏联（国家）奥斯特洛夫斯基。

6、本文的主人公是保尔?柯察金，请你写出一则有关他的故事：参加苏维埃红军等等（举出一例即可）。

7、你能说出保尔的两个好朋友的名字吗？谢廖沙、冬尼娅（任意说出两个即可）。

8、保尔因何被校长开除？保尔在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的复活节蒸用的面团上了。

9、谢廖沙是保尔年少时的朋友，在战场上英勇牺牲。

10、保尔最后的著作是《暴风雨里所诞生的》。

11、保尔在谁的引导下走上革命的道路的？阿尔焦烟。

12、保尔在河边钓鱼时遇到的女孩是谁？冬尼娅。

13、读完本书后，你认为“钢铁是怎样炼成的”？

14长篇小说《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特罗夫斯基的代表作。

15、《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年，在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。

16、修筑波耶卡窄轨铁路，使保尔经受了一场严寒、饥饿和艰苦劳动的考验。谁帮保尔完成了小说？谢廖沙。

17、“人宝贵的东西是生命。每个人只有一次生命。因此，一个人的一生应该这样度过：当他回顾已逝年华时，不因虚度时光而悔恨，也不因一事无成而羞愧；这样在他即将离开人世的时候，就可以坦然地说：“我把整个生命和全部精力，都奉献给了人世间最壮丽的事业。”以上这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》，读完后你有何感受？言之成理，贴近主题即可。

18、课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《水浒传》，我们能感受到梁山好汉们除暴安良的决心；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。

二、选择题：在下列选择中选出与原文不符的一项（D）

A保尔13岁时就开始参加革命活动。

B书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。

C保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。

D《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是：（B）

A、保尔?柯察金 B、奥斯特罗夫斯基 C、高尔基 D、托尔斯泰

3、《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔在谁的影响下走向革命道路。（C）

A、阿维尔巴赫教授 B、巴扎诺娃 C、朱赫莱 D、母亲

4、保尔的妻子是：（C）

A、娃莲 B、冬妮娅 C、达雅 D、丽达

三、判断下列说法正确与否：错的打“×”，对的打“√”

1、1920年，保尔在一次作战中头部、腹部多次受伤，右眼失去80%的视力；1927年全

身瘫痪，双目失明，完全失去了活动能力。他便开始了英雄主义事业——文学创作，1934

年出版了《钢铁是怎样炼成的》。（√）

2、《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复

和社会主义建设。（√）

3、保尔的英雄表现在他驰骋疆场，骁勇善战，缕立战功上。（×）

4、保尔为救朱赫来而被告密入狱的。（√）《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联卫国战

争时期第一代苏维埃青年，同国内外敌人和各种困难进行顽强战斗的优秀小说。（×）

5、保尔的“人最宝贵的东西是生命，„„”一段名言，是在娃莲墓地上的内心独白。（∨）

6、保尔在铁路工厂提出开除任意毁坏贵重钻子、不遵守劳动纪律的共青团员朱赫莱的团

籍。（∨）

四、简答题：

1保尔被疾病击倒后，朱赫来作为党代表来到工地视察，他马上得到这样的结论：这里的青年都是无价之宝，钢铁就是这样练成的。请问这里的“钢铁”是什么意思？“这样练成”

指哪样？为何这样说？请述之。（至少300字）

2概括保尔的人物形象和该书的艺术特色。

3写出自己读后的感受（保尔最能触动你的是？

4用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。（《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏

联十月革命后第一代苏维埃青年，在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。）

5《钢铁是怎样炼成的》这部小说，给你印象最深的故事是：（①在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作。② 保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争等故事。

6《钢铁是怎样炼成的》这部小说，给你印象最深的人物有：（保尔．柯察金；谢廖沙．勃

鲁扎克——保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记瓦莉亚．勃鲁扎克——谢廖沙的姐姐，共青团员丽达．乌斯季诺维奇——红军师政治部工作人员，共青团省委常委伊

万．扎尔基——红军战士，共青团区委书记伊格纳特．潘克拉托夫——码头工人，货运码

头共青团书记尼古拉．奥库涅夫——机车库共青团书记，共青团区委书记费奥多尔．朱赫

来——水兵，党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长）

《钢铁是怎样炼成的》中考题

■福州市请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。（3分）

上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)

下联：炼钢铁意志__________________(奥斯特洛夫斯基)

参考答案示例：写下一页页辉煌的篇章

■上虞市名著阅读填空。（2分）

保尔·柯察金是前苏联作家写的长篇小说《》中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。

参考答案：奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

■河南省根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（4分）

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生

活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；____________________________________________；

______________________________________________。

参考答案：要求仿写的句子与原文画线句子的结构基本相同；内容方面既要写出课外阅

读的作品名称，还要写出作品给自己的启示。考生所写作品可不限于《大纲》规定的课外阅

读推荐篇目。

示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建

社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；

读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义

薄云天。

■贵阳市下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。(4分)

备选书目：《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》

①书名：

②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取

一点作简介)：

③自己的阅读感受：

参考答案：

略（“书名”不记分，“特点”和“感受”各记2分；写特点要求：简练、全面、准确；

写感受要求：精辟、准确、并具有一定的感染力）

■南京市名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一

部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。(4分)

名著：《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年》

答：情节：

体验和感悟：

■他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是，作品是奥斯特洛

夫斯基的《》。

■请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料，依照所给的语句形式，补写完整后面的句子：

我来到法兰西，听到了罗曼·罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；

我来到，听到了；

我来到，听到了。

■从《西游记》《水浒传》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》这几部文学作品中，选择你印

象最深刻的一个人物作介绍，不少于150个字。

■语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。

（要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）

同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了

镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

你的讲述：

■读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。

书名：作者：印象最深的人物：启示：

■你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。

答：

■他在生活底层长大，后来和战友们一道跃马挥刀，南征北战；在社会主义建设时期，与自

然环境顽强斗争；他全身瘫痪、双目失明之后，克服困难从事创作，继续为党和人民工作。

他的那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭。他叫（），这

部作品是《》。

■吉林省其实名著都是指导我们人生的好教材.从下面所列举的名著或其他你曾经阅读过的名著中选出一部,简要写出这部“教材”好在哪里。（6分）

①《三国演义》 ②《水浒》 ③《西游记》④《鲁滨孙飘流记》 ⑤《钢铁是怎样炼成的》

■课外名著阅读。（4分）（乐山市）

《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作

家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了

巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问

题：

①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________

②主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人

子弟锻炼成为无产阶级战士。

③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，_____________的意志，________________________的高贵品质。

④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：_______？

示例：①保尔·柯察金②朱赫来③为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品

质。④人的一生应该怎样度过

■阅读下面的一段文字，回答问题。（4分）（四川省）

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他

回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解

放而斗争。’”

⑴这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《钢铁是怎样

炼成的》，这是书中主人公保尔·柯察金对生命的诠释。

⑵某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面

这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研

讨会的开场白。（不少于40字）

⑶请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使

用一个成语。(4分)

保尔是一个：

■根据《教学大纲》推荐的名著填空。（2分）（河南省）

名著是美的。《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美；《》美在它_____________ ；

鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格； _____________美在他 _______________。

示例：钢铁是怎样炼成的对顽强不屈精神的赞美

■ 山东省泰安市做读书卡片

⑴(浙江省课改区)《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。请

选择其中一部，仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）

示例：

读书卡片

所选作品：《西游记》

主要人物：孙悟空

篇7：钢铁是怎样炼成的练习题带答案

一、现实与虚构相结合，既有强烈的自传性，又是一部闪烁着理想主义光芒的长篇小说

二、在广阔的社会历史背景中刻画人物，既反映了时代风貌，又成功塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象

三、小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉，洋溢着青春的活力和革命的激情【人物形象分析】：保尔：诚实、质朴，无所畏惧，渴望反抗，同时又积极上进，喜爱强不屈。更重要的是他能够不断地自我反省，不断地通自己脑中残存的旧思想做斗争。他将自己融人人民大众中，为了集体的利益甘愿付出自己的一切甚至是生命。他有着纯洁、高尚的道德品质，渴望爱情，但有时又不够勇敢，不敢向所爱的人表达自己的爱意。在几十年的学习和斗争中，他成为了一个坚定的无产阶级革命战士，把自己的一切力量和全部生命都奉献给了建设新世界的伟大事业。保尔精神的核心在于个体生命无私奉献于社会，将个人的命运与激流勇进的事业相结合；在于他对革命理想的无限忠诚，百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。朱赫来：一个水兵出身的老布尔什维克。他身体宽大而结实，平时不苟言笑，言语简单明了，生动易懂。在和保尔一起生活的时间里，他给保尔讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，这些对保尔思认真负责。冬妮娅：纯洁善良，美丽动人，说话的时候柔声细语，让人感觉温暖、舒适，非常容易亲近。在与保尔相处的过程中，她头脑中没有什么森严的家庭等级观念，勇于向自己所爱的人表达自己的爱意。但她最终还是没能从资产阶级小姐的出身中跳出来，没能彻底地改变在自己对各种事物的错误认识，与保尔之间的距离越来越远。丽达：一个优秀的共产党员,保尔真正深爱的对象.她漂亮,机智,打扮简单,干练而又勇敢,心地善良而言语坚定,有着顽强的革命意志,她的内心思想丰富,酷爱工作,善于出谋划策,能够积极应付突发事件,作.她工作积极仔细认真,富有创造性,能够很好的理解别人,不会怨

本书是双目失明、全身瘫痪的全苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。

人物形象及对应的典型情节和性格特征：

人物相关故事性格特征

保尔 • 柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

保尔形象评价

他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是保尔·柯察金，作品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。

【保尔·柯察金】性格特点：刚毅坚强，有着非凡的奉献精神和工作毅力。平凡中见伟大，在烈火中成长起来的钢铁战士。

【朱赫来】性格特点：沉着干练，富有组织能力，长期做地下工作。

【冬妮娅】性格特点：对劳动群众有同情和同等对待，但对生活更向往安逸。

【丽达】性格特点：善良温柔，待人大方，对生活不拘泥。

1、阅读下面的一段文字，回答问题。“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《》，这是书中主人公对生命的诠释

4、保尔·柯察金是前苏联长篇小说________中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。

5、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？

6、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？

7、人们提出“在新时代，要作保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔·盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基

《___________________》中的主人公___________，他受

__________、__________等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。

8、课外名著阅读。

《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：

①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________

②主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。

③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，_____________ 的意志，________________________的高贵

品质。

④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：__________________？

答案：

1、⑴《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金

4、《钢铁是怎样炼成的》5奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”

6、保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。

7、《钢铁是怎样炼成》、保尔·柯察金、朱赫来、冬妮娅

8、、①保尔·柯察金②朱赫来③为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。④人的一生应该怎样度过。《钢铁是怎样炼成的》习题答案

1．在朱赫来的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。

2．保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子维克托出卖，被白匪关押起来。

3．红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友谢廖沙参军了，当了团区委书记。

4．保尔最爱读英国小说《牛虻》，敬佩主人公的斗争精神。

5．“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是朱赫来到修铁路的工地视察视察时说的。

6．“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢”这是冬妮娅对保尔说的。

7．“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对冬妮娅说的。

8．在铁路就要修完时，无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺去了保尔的战斗力。

9．保尔因在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上而被校长开除。

10．保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来，正是在这位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。

11．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达，以及他的妻子达雅。

12．保尔因在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上而被校长开除。

13．保尔最后的著作是《暴风雨所诞生的》。

14．保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠文学创作回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但书稿在途中丢失，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。

15．《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。

16．人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金，他受朱赫来等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。

17．保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻——这样，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。

19．我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神? 保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。

20．用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。

《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。

21．《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个?用简短的语言概括出来。

在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作；保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争等故事。

22．《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的人物是谁?他们有怎样的性格特点?

保尔；谢廖沙——保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记；瓦莉亚——谢廖沙的姐姐。共青团员；丽达——红军师政治部工作人员，共青团省委常委；伊万·扎尔基——红军战士，共青团区委书记；伊格纳特·潘克拉托夫——码头工人，货运码头共青团书记；奥库涅夫——机车库共青团书记，共青团区委书记；朱赫来——水兵，党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长。性格特点略

《钢铁是怎样炼成的》复习指导与训练

■福州市请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。（3分）

上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联：炼钢

铁意志__________________(奥斯特洛夫斯基)参考答案示例：写下一页页辉煌的篇章

■上虞市名著阅读填空。（2分）保尔·柯察金是前苏联作家写的长篇小说《》中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。

篇8：重读《钢铁是怎样炼成的》

显然, 保尔的形象遭遇到了进入中国以来最激烈的非难。但与此同时, 对保尔的这种否定, 也遭遇到否定, 这些人中不仅有专家、学者, 也有许多普通的读者。他们将汲取精神力量的目光自觉地投向保尔, 是因为他们发现了这一形象所载负的人生理想, 所具备的现实价值。

诚然, 我们目前的生活, 正在进入数字时代、知识经济时代, 走在这个时代前沿的无疑是比尔·盖茨, 最能代表这个时代的理想主义倾向的是比尔·盖茨。他在高科技领域所作的开拓性工作, 创造了大量物质财富。从某种意义上说, 比尔·盖茨意味着和平与发展, 知识与金钱, 空前的创造力和开拓精神。他的种种努力, 引领着人们朝向无限广阔的未知领域不断探索、进取, 有利于人类的文明和进步, 称他为这个时代的英雄, 也不过分。我们的确需要比尔·盖茨。

但是, 比尔·盖茨只代表了人类价值体系中的一部分。他只代表了和平发展时期知识精英们的价值取向。我们不能因此忽略了非常态的战争年代涌现的英雄保尔存在的意义。虽然, 保尔属于前苏联, 属于特定的意识形态, 但他身上所体现出来精神品格与人格要素, 如勇敢、顽强、自我牺牲、荣誉感等, 皆在威廉·福克纳所说的人类永恒的价值观念范畴之内, 应该是全人类的精神财富。保尔所代表的价值体系不仅特殊的战争年代需要, 和平发展时期也不可或缺, 无论何时何地, 无论从事什么工作, 经商也罢, 搞研究也罢, 写作也罢, 都需要一种不畏艰苦、坚韧顽强的精神的支撑, 人类的精神家园永远需要硬质的元素作支撑。所以, 保尔的形象具有普遍意义。笔者以为, 如果在比尔·盖茨的价值体系里在柔合进保尔的英雄主义成分, 提炼出来的必是一炉适合今天需要的特殊材料做成的好钢材。

其实只要稍加思索, 我们均可看出, 保尔因身患绝症被迫退出社会舞台后, 在生命的舞台上, 经过彷徨, 摆脱颓唐, 自行奋起, 向生命的极限挑战, 并且最终超越了这一极限, 从而取得了超越生命意义上的新生。这是整个人类文学史上的英雄所罕见的经历, 正是这种特殊的经历, 使保尔的性格塑造具有了他人所不具备的合金化流程。联系这一事实去考察保尔的形象, 就会发现这样一个事实, 即保尔的形象性质具有双重性:它是集革命英雄与生命英雄于一身。而其本质, 则是生命的英雄。

文学中的所谓“生命英雄”, 其使命是向人生的种种磨难宣战。困难、挫折、失败、病痛、绝望与死亡是他们的敌人, 生命的极限是其挑战并超越的对象。他们人生的目标, 不仅是创造生命的辉煌, 而且还要再造一次生命。因此, 不管出于何种必然, 他们总能够在生命的常规极限处发起向生命禁区的冲击。他们的意义在于, 于文学中异常强烈地展示人类向死亡做不屈不挠抗争的巨大勇气与非凡能力。他们的价值在于, 不仅体现了文学家对人生意义与生命价值的理性思考, 还在文学之外, 给人类增添信心和力量。这才是保尔形象的永恒价值。只要人类存在下去, 人类还需要对自己懦弱的意志做淬火锤炼, 还渴望打破命运对自己的不公正, 保尔精神就会给人以力量, 保尔形象的现实价值也就在于此。

我们认为, 每一个作品中的人物形象都可以进行适当的重新审视, 但是, 如果这种审视并非理性的质疑, 就很容易化为一种情绪的宣泄。这一点是我们任何人在解读有关红色经典作品时都要注意的一个方面。

摘要：保尔是奥斯特洛夫斯基长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的典型的人物形象, 这一形象具有非常明显的双重性:它是集革命英雄与生命英雄于一身。而其本质, 则是生命的英雄。

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