初中让座周记600字

初中让座周记600字（精选5篇）

篇1：初中让座周记600字

有一天，爸爸妈妈带我去南京市郊的将军山玩。有一件事令我至今难忘。

我们回来时是坐的地铁。我上了地铁后东张西望，看了一圈也没看见一个空位子，便失望地站在那里。到了下一站，下了许多人，有一个空座位，爸爸妈妈心疼我，再加上我爬山已经累得腰酸背痛，便让我一个人坐下。

坐下可真舒服，背靠座椅我甩了甩酸疼的小腿，享受着清凉的空调，地铁风驰电掣般的开到了下一站。车停了，上来了一位白发苍苍、骨瘦如柴的老奶奶。这时车上已没有空位。我立即想给老奶奶让座。可又一想：“我爬山已经爬得够累的了，如果再把这个座位让给老奶奶，自己就要辛苦的站着了。让还是不让呢?”我心里仿佛有两个声音在争论。一个说：“要让，老奶奶弱不经风的，如果摔倒了呢?”另一个说：“不用让。这又不是公共汽车，会急转弯和急刹车，哪那么容易摔倒。而且爬山已经够累的了，再让老奶奶坐，自己怎么办啊?”

正当我犹豫不决时，我抬头看见了老奶奶那骨瘦如柴、弱不经风的身体，不禁想起了我年迈的奶奶，谁家没有老人啊!谁又没有老的时候呢?我们中华民族尊老爱幼的传统美德哪去了?良知终于战胜了自我。我站起来坚定地对老奶奶说：“老奶奶，您坐吧。”老奶奶和蔼的对我说：“小朋友，你坐吧，我两站路就下车了”经过我的再三坚持老奶奶终于坐下了。她面带笑容慈祥地对我说：“谢谢你，小朋友，你真懂事!”我说：“老奶奶，不客气，这是我应该做的。”车上的大人们都在说：“这小孩真懂事啊!”爸爸妈妈也用赞许的眼神看着我，微笑着点点头。我心里美滋滋的，甭提多高兴了!

疲惫的心情一下子消失的无影无踪。

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篇2：初中让座周记600字

周记600字初中让座【1】

在课本上，我看到这样一幅漫画：冬天在一个车站专供母子上车的地方，几个衣冠楚楚的大男人却站在那里，对于旁边“母子上车处”的牌子却视而不见。车站旁边，站着一位抱孩子的妇女，十分无奈，却又敢怒不敢言。

看完这则漫画，我感到十分气愤。他们真得是文盲吗?不是吧。当今社会，真正的文盲有几个?真是文盲还会觉得自渐形秽也没有脸面站在这儿。而且，他们中有的人一副干部模样，有的人还故意闭着眼睛，怎么可能是文盲呢?

在生活中，这种假文盲、真自私的行为很多，令人反感。如在公交车上特设的“老、弱、病、残、孕”专席，许多身强力壮的年轻人却坐在哪里。而当真正的特需乘客上车时，却没有人让座，对于车上赫然贴着的“请主动给老、弱、病、残、孕乘客让座”的标语，许多人视而不见。倒是一些六、七岁还不太认字的小孩，会给他们让座。假文盲们不管，不太懂事的小孩能做，这是什么现象?他们难道连小孩都不如吗?!我想，这对于那些弱势群体来说，即使在炎热的夏天，也会感到寒意，是心寒!

说实话，在贴有明确标语的地方装成假文盲去故意违反规则最令人厌恶，比起违反那些没有明确、基本指出的规则，这种“假文盲、真自私”的人是真正的小人。真不知道这些人为什么要这样做，难道按标语要求做就会损失很多吗?不会。最多不过是多走点路、多站会儿、多等会儿、累一点儿，可这又有什么呢?久违了这么一点点儿，去做一次“假文盲、真自私”的彻头彻尾的小人，值吗?做一次也许没有什么，但有一就有二，有二就有三，这样一而再再而三的做下去，你真得是赚了吗?不，是赔了，赔上了公德。

周记600字初中让座【2】

虽说天气不错，可是，在公共汽车上却发生了一件即尴尬又愉快的事：

星期六的下午，我坐着公共汽车到补习班上课。过了一阵子，一位老爷爷上了车，虽然说当时人不算多，但是已经没有座位了。这时司机发话了：“谁能给老人家让个座?”话说完了，一个人都没有起来让座。当然了，在这个炎热的下午，谁会浪费这个宝贵的座位呢?这时，一位小姑娘站起来，拉着老爷爷的手说：“老爷爷，您坐我的位置吧!”只见这个小姑娘肩上背着书包，胸前戴着鲜艳的红领巾，看样子也跟我一样去上补习班吧。老爷爷听了小姑娘的话十分感动，他坐在位置上，对小姑娘说：“谢谢你，小姑娘。”“不用谢，老爷爷，我是一名少先队员，这是一名少先队员应该做的事情。”说完，还抖了抖胸前的红领巾。听了小姑娘的话，大家都为自己的行为感到羞愧，纷纷向老爷爷“献座”。老爷爷见了，十分感动，忙对大家说“谢谢”，大家不但向小姑娘投去赞许的目光，还接连不断地为她鼓掌喝彩。

到站了，我下了车，那位小姑娘也下了车，我前脚刚进补习班，他后脚就跟进来了。一问才知道，她也是来这补习的，真是太巧了。我突然想起刚刚在公共汽车上发生的事，便迫不及待地问她：“你刚刚是为了什么原因让座给那位老爷爷的?”他笑着对我说：“原因只有一个：助人为乐。”

对，善待他人就等于善待自己，就让个座而已，没什么大不了的，关键在于你有没有这个助人为乐的心。

直到现在，这件事还在我的脑海深处不时浮现，当我人生的指路人!

其实让个座是一件非常简单的事，那要看你有没有这个心!

周记600字初中让座【3】

有一天，爸爸妈妈带我去南京市郊的将军山玩。有一件事令我至今难忘。

我们回来时是坐的地铁。我上了地铁后东张西望，看了一圈也没看见一个空位子，便失望地站在那里。到了下一站，下了许多人，有一个空座位，爸爸妈妈心疼我，再加上我爬山已经累得腰酸背痛，便让我一个人坐下。

坐下可真舒服，背靠座椅我甩了甩酸疼的小腿，享受着清凉的空调，地铁风驰电掣般的开到了下一站。车停了，上来了一位白发苍苍、骨瘦如柴的老奶奶。这时车上已没有空位。我立即想给老奶奶让座。可又一想：“我爬山已经爬得够累的了，如果再把这个座位让给老奶奶，自己就要辛苦的站着了。让还是不让呢?”我心里仿佛有两个声音在争论。一个说：“要让，老奶奶弱不经风的，如果摔倒了呢?”另一个说：“不用让。这又不是公共汽车，会急转弯和急刹车，哪那么容易摔倒。而且爬山已经够累的了，再让老奶奶坐，自己怎么办啊?”

篇3：让座周记200字

今天，妈妈妈妈带我去逛街，买了好多东西，回来的时候我们就在站台上等公交车，其实，我真有点累了，今天逛街累得我两条腿沉沉的。

汽车终于来了。谢天谢地，上边没有什么人!门口正好有两个空座，我和妈妈赶紧坐下来。立刻，我觉得双腿舒服多了。

汽车又靠站停了。我看见有一位阿姨抱着小孩正准备上车。我的心理斗争开始了：让不让座?我回头看看，车上的座位已经没有了。其实，我真的想多坐一会儿……那个阿姨已经上来了。我来不及再斗争了，立刻站起来，把座位让给了阿姨。在阿姨的连声道谢声中，妈妈偷偷地伸出了大拇指。我心里美滋滋的，腿也不觉得累了。原来，人也帮助别人挺快乐的!

篇4：让座周记200字

昨天上午，我和妈妈坐公共汽车回家。一上车，我发现有一个座位，马上跑了过去，坐了下来。过了一会儿，车停了，上来了一位老奶奶，看样子有七八十岁，头发白花花的，走路颤微微的，脸上布满了皱纹。我看一直没有人给老奶奶让位，便站起来，说：“老奶奶，您坐我的座位吧!”老奶奶慢吞吞的说：“谢谢你，小朋友。”便坐了下来。下车了，妈妈对我笑了一笑，向我伸出了大拇指。

让座其实只是一件非常小的事情，可是这却证明了你这个人有没有爱心，如果你不会爱心，那么你将是个多么无情无义的人;如果你有了爱心，不是光说说就行了，是要在点点滴滴的小事上付出行动。

尊敬老人是中华民族的传统美德，我们一定要将这美德流传下去。

篇5：初中周记600字

早上很早就来了，穿上了统一的衣服，顿时觉得轻松了很多，我很少参加集体活动，但是通过这一天的集体活动，我体会到了美好的.感觉，体会到了温暖的力量，这样一次体验美好的机会，我一定不放弃，于是我来到了学校的礼堂，一进去就有一种乐翻天的感觉，听到义工们的欢呼声，让我们有一种回家的感觉。

活动中印象最深的还是“搭档对话”，和一个陌生人对话，这对一直不爱说话的我来说真是难上加难，但主持人鼓励我们，终于，我先开口，主持人给了我们搭档一些问题，我便如实的对a搭档说，渐渐发现，我们聊的很开，在进行全场交流时，主持人先后请了几位同学发表自己的看法，当时，我都没想到感恩这儿来，听了几个同学的观点，也了解了他们的家庭背景，觉得自己其实比他们幸福多了，而我却不好好珍惜这来之不易的幸福，比起他们来，我已经够幸福了，该满足了，当时全场有很多老师、同学及家长都流下了感动的泪水，让我沉醉在这浓浓的感动之情中，面对此情此景，我想了自己的很多事情，想到父母的辛苦，想到自己的未来，不知道为什么，我也流下了感动的眼泪，我想我已经深深懂得了父母的辛苦，是“心连心活动”，让我忽然间长大了。