挥挥手，出发作文

2024-04-28

挥挥手，出发作文（共14篇）

篇1：挥挥手，出发作文

阳光打在眼前的白纸上，来回晃荡，晃得我不知所措。

比赛成绩的不如意，将我狠狠打倒，让我不敢再拾起笔，再一次坦然地面对那惨白的画纸。整个下午将自己闷在屋里，一笔笔精心地勾描，却没有一张画让自己看着顺心，不知怎的，那张苍白无力的画纸和那纤细短小的画笔似一个笼子，把我锁得紧紧的，无论如何拼尽全力也不得逃脱，我像一只掉进水中的蚂蚁，挣扎再挣扎，最终还是被淹没。

站起身，在房间里漫无目的地走动，一面墙映入我的眼帘。墙上各种奇怪的图案应有尽有，说不出什么名字的小动物；在太阳之上漂流的船只；沉入泥潭中的云我一个个仔细地看不禁笑了出来，我小的时候，竟然在墙上画出这些稀奇古怪的东西，想象力是得有多丰富啊！我慢慢地在这墙下坐下来，静静地注视着这面早已被我忽视的墙。

一个场景如画一般浮作文现在脑海中，一个短发的小女孩，捧着一盒画笔，踮着脚尖，在墙上肆意地画着，丝毫没有想到一会儿妈妈见了这面五颜六色的墙，自己会落得个什么下场。她的眼睛睁得大大的，流淌出无数的憧憬，画画对她来说，就是一项单纯的爱好，让她快乐。她不为战胜别人而画，不为赢得掌声而画。她简单地画着，没有拘束，没有困难。她画画不用追求专业，讲究技法。

我静静地呆坐在墙下，回过神来，心中的牢笼在一瞬间被解开。我重新坐回书桌，一把抓起画笔，像小时候那样，自由自在地慢慢描画。笔杆微颤，一抹浮云显于纸上，笔尖轻挑，一个灰暗的人影立于云下，一片沉闷。笔锋一转，一轮圆月跳出云间，这轮圆月照得这幅画那么圣洁，那么美好。云下的那人影，一时竟不再灰暗，似乎摆脱了束缚

有时候，挥挥手，扫去厚重的杂念，才能更好地重新上路。

篇2：挥挥手，出发作文

肩垮背包、倔强的我们决心在青春道路上勇往直前。

是远方，在召唤着我们前行，还是我们的心，已准备好出发。

挥挥手，出发！是那样的潇洒与执着。我们选择了高山，选择了坎坷；我们选择了长河，选择了跋涉。年少的我们总是那样倔强，对未来充满好奇，非要一探究竟。即使明知道会受伤，还是不会后悔。因为，风雨中这点痛又算得了什么。于是，我们便头也不回地走了，那么义无反顾。

挥挥手，出发！勇敢和坚强伴随着我们出发。有时候，我们像一只雏鹰在一望无际的天空下，忽然间，迷了路。是的，我们曾迷茫过，曾痛苦过。但，路是自己选的，一旦选了就要走下去。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”泪水告诉我，什么叫执着；汗水告诉我，什么叫承受；痛苦告诉我，什么叫追求。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

挥挥手，出发！真情永远在我们身边萦绕。当我们有一天累了，倦了，想休息了。别忘了，在我们背后还有那默默支撑着我们的父母。他们的每一个动作，每一个眼神无不传递着爱与关心。在我们的青春道路上，他们是我们最坚强的后盾。

挥挥手，出发！是我们对青春最真诚的.呐喊；是我们对梦想最有力的回复；是我们对人生最美好的负责！挥挥手，甩掉无尽的烦恼与优虑……出发！听，青春正站在人生路口呼唤我们。

篇3：挥挥手出发

正在上最后一节自习课的我，带着对前途的迷茫，百无聊赖地看着这一切。一会儿，雷声如战鼓，此起彼伏；乌云像潮水，拼命涌动。不一会儿豆大的雨点砸在窗户上啪啪作响，我的心也下起了雨。

下课了，雨终于变小了，走在回家的路上，我的心也平静了好多。林间小路上，处处弥漫着泥土的清新，树木更加苍翠了，鸟儿也开始在枝头上歌唱，山雀抖动着翅膀，似乎想要再次高飞。放眼望去，柿子树上挂满了红彤彤的灯笼，田野里的高粱也挣扎着身子，露出了成熟的喜悦……多美的秋天呀！

我正迈着大步向家走去，突然一只困在泥土中的蝴蝶吸引了我。它的翅膀早被泥土封住了，连颜色也无法分辨。我迈步向前，只见蝴蝶扑扇着双翅，如同风中的叶子，不停地挣扎，好久好久，它终于抖落了一身的泥水，但无情的泥泞依然像恶魔一般牢牢地缠住了它。我不禁伤感了，小蝴蝶呀，别挣扎了，你不就像我一样吗？你等阳光，我等毕业。所谓同病相怜。我停下了脚步，静静地看着，它伏在地面上，一动不动，忽然又使劲一跃，哎，依然如故，我落泪了。

这时候，雨完全停了，本来就要落山的太阳从西边重新露出脸来，染红了天边的云彩。广阔的天空中奇迹般地出现了彩虹，像彩带一样绚丽。阳光洒在身上，暖暖的，我的心舒畅多了。回过神来一想，我的蝴蝶呢？只见它已完全抖落了身上的泥水，原来是一只美丽的枯叶蝶呀。它早已爬出了泥潭，正在一蹦一跃呢，试了好多次，终于一跃而起，像一个天使，越飞越高，消失不见了。

顿时，我愕然了，多美的蝴蝶呀！你用你柔弱的身躯战胜了死亡的威胁，你用你泥潭中的挣扎给我上了最好的一课。在这个秋天，在这个少有彩虹出现的秋天，我被彻底征服了，我的心被深深地震撼着。

夕阳在离去的最后一瞬，跃动着挣扎，让生命的火花精彩绽放；蝴蝶怀揣高飞的梦想，不停地抗争，最终越飞越高；种子经历了春的萌发，战胜了夏的历练，迎来了秋的瓜果飘香。想着想着，我的心胸不禁豁然开朗，我要挥挥手，勇敢地向我美好的未来出发。

（指导教师：李静丽）

【评点】

习作情感真挚，动人心弦。作者叙写了遭受学业打击的自己，在枯叶蝶的启迪下重新振作起来的经历，读来倍感真实，特别是“我不禁伤感了，小蝴蝶呀，别挣扎了，你不就像我一样吗？你等阳光，我等毕业。”等抒情性的语句，信手拈来，情感真挚，引发读者共鸣。拨云见日，意境优美。整篇文章在叙述事件的过程中大量描写景物，环境烘托、铺陈、象征，既达到了烘托主题的作用，又营造了优美的意境、唤醒了读者的情感共鸣。

篇4：挥挥手出发作文

早已忘却初识的那一幕，就那么理所当然地成了朋友，曾经一起欢笑，一起流泪，也一起做过白日梦；曾经起过争执，有过吵闹，也互相给过对方安慰。

那份平淡与美好，我以为会一直延续下去，至少，不会结束得那么早。然而，我却发现自己错了。

六年级那年，我们都一样，不曾将毕业考放在眼里，照样没心没肺地嬉笑玩闹，任成绩一落千丈也无所谓，最终的结果显而易见。

我不知道该说是幸运还是不幸，幸运的是你我上了同一个学校，不幸的是我们没有被分配到同一个班。

初中的课程变得更加紧张，除了下课十分钟，我们基本上没有玩乐的余地，也终于在那一年，我开始对成绩变得在乎，与班级上的同学交流很少，更别说是与我隔了一个班的你了。

又一次碰面，你已经有了新的朋友，我也曾试着融入，却发现我根本做不到。我还记得那天，天空充斥着欢声和笑语，我在一边静静地看着，那时的你如此快乐，笑容绽放在每个人的脸上，让我觉得我是那么格格不入。当夕阳的最后一缕余晖消失的时候，我将自己融进了浓浓的夜色。

风踏着月色带着梵音在我的耳边响起：我们终究还是渐行渐远了。于是，疏离变得理所当然。

曾经的友谊淡薄得只剩下一根几乎看不见的丝，每次碰见，除了微笑再也没有别的话语。

曾经在银辉满地的夜晚许下的心愿终于风化成烟，曾经的欢声笑语终于褪去了色彩。

我想，我该出发了，是的，一直停留在原地的人是我，是我贪恋那份欢乐与温柔，才迈不动前进的步伐，而如今，每个人都已经展翅飞翔，soibelieveicanfly。

篇5：挥挥手出发作文

当期中考成绩一出来，我总算是松了一口气——还好，还进了100名以内!意外的事，老师竟然找我谈话。她指出了我从开学到现在的毛病和缺点。很意外，居然有一大堆。老师从一个又一个方面来分析我的缺点，我说不出话来了。她说，这次考试还能进前100名，算我幸运;下一次一定落到两百名开外。我诧异极了，低下头沉思。是我错了吗?我走出办公室，脑子里一片凌乱。

确实，我自己竟然觉察不到。我粗心、走神、随意。一堆又一堆的毛病在我身上呆了这么久，我丝毫不知，这正是因为我的自大造成的。那几天，我一直沉默寡言，静静地反省。一路上，我都挺幸运。因为关系进了一个好学校，又遇到了一个负责任的老师，小学就这样过去了;到了初中，进了一个不错的班级，有一群看好我的老师，混过了期中考。一个人不会幸运一辈子的，我的霉运即将来临了。我必须得独立地去面对一次又一次的考验和挑战，不然，老师也帮不了我。

期末考即将来临，我人生中第三次大型考试就要来了，我是时候向前冲了!只有前进才能不后退，只有胜利才能不失败。

我的目标对于我来说并不远：全校五十名以内。因为期中考，数学失利了，错失十一分，所以和五十名无缘了。只要这次再努力点、再仔细点，五十米以内相信应该很容易吧!

篇6：挥挥手出发作文

如一首舞曲播放到高潮时却戛然而止，如一朵鲜花凝露绽放时却被摘去花瓣，如一群鱼儿在海底嬉戏时被鱼网网住，我们短暂的一年结束了。老师说“七年级这一年真的很短暂。”我们初听到时还不以为然，觉得那些话都是骗人的。可当黑板显示出期末考试的倒计时时，我们才意识到，这一年真的要结束了。还记得上课传纸条、吃零食、开小差的我们吗？还记得运动会上我们一起喊出的那声“加油”吗？还记得考试前夕手拉手一起勉励废寝忘食的我们吗？还记得元旦晚会上一起唱歌的我们吗？还记得曾经最好的我们吗？那些总是打着、闹着的日子，现在却成了哭着、沉默的相拥。我们总以为时间还有很多，却不知它在我们的眼角眉梢悄悄溜走了。真的没想到，我们会分别。在不经意间，我们长大、成熟了。于是，我们挥挥手，向着八年级出发。

后来再相见时，彼此仿佛被一层透明的纸隔住了，谁也不愿意戳破。经历了两年青春的磨炼，脸上不再只是无知，多了几丝成熟。后来知道我们的生活都出现了一些悲剧，偷眼看面色凝重的你们，这才明白青春的可怕之处。青春是一条狭窄又荆棘丛生的路，我们只有走过这条路才能成长。即使被荆棘磨得血肉模糊也要挥手出发。我们不能回头看，否则只会流着悔恨的泪水踩在泥泞的路上。

篇7：挥挥手，出发

我捏着那张考卷，大大的鲜红的“78”犹如一把利箭直击我脆弱不堪的心灵，一个个的叉叉像一把把匕首，缠绕交织在一起，把我的心绪拧得一团糟。我气愤地一把抓起试卷扔在地上，久久地坐在道旁树下的木椅上发呆。

只见远处走来一个人，兴高采烈地朝我挥手，一瘸一拐却昂首挺胸。“嘿！又见面啦！”原来是儿时因车祸失去半条腿的邻居星子。我朝她瞥了一眼，她脸带笑意，是啊，现在的她每天都是那么朝气蓬勃。她应该是看到我扔在地上的数学卷子了，但她一句話也没有说，只是静静地坐在我身边。

过了很久，她突然叹了口气，跳起来指着我的鼻子大喊：“这点小挫折算什么啊！没有比脚更长的路，没有比人更高的山！”一字一句，铿锵有力，就连提到那个她曾经最避讳、最禁忌的字——脚，她的语气都没有丝毫的改变，仍是倔强中带着点云淡风轻。说完她便走了。

我不由得愣住了，我是如此清晰地记得曾经那个提到脚和腿眼眶就会微微泛红，眼神错乱不定，慌忙跑开的脆弱女孩啊。而现在的她，每天都是那么朝气蓬勃，从不因自己的生理缺陷而揪心分神。可想而知，在那个转变的过程中她是如何磨炼出来的克服困难的超人勇气以及对美好远方的强烈渴望。她将用自己的“脚”和“腿”，一步一步走到自己的目的地。

我的眼前不断浮现着那双她刚刚冲我热情挥舞的双手，心中有了一个强烈的念头。那双手，那双挥舞的手，不仅代表着她对曾经糟糕生活的挥别，也是她向美好的充满希望的明天招手啊！

想着想着，我站起了身，朝那张被捏得破烂不堪的卷子径直走去，重新拾起它，装进书包，继续一步一个脚印地走在我前进的道路上，并朝这条道路轻轻挥手，然后大步向前……

篇8：挥挥手,出发小学作文

给土壤添一点养料，是落花的愿望；给天空多一道风景，是鸟儿的愿望；给黑夜留一抹弧度，是流行的愿望；给挚友留一段难忘的回忆，是我的愿望。

我有三个室友，她们是我在小学最好的朋友，

记得有一次，老师让我出一份手抄报，可是这个主题的内容我不太明白，也不好意思去问老师。我的两个室友知道了这件事，便在写完作业之后来帮我。绘画的部分倒是简单，只要画几个边框，再用花体写出题目就可以了。可是文字部分我们怎么想都没想出来，最后s回来了，我问她：“这个你会写吗？”s看后，毫不在意地说：“我为什么要告诉你？”哎！显然，她也不知道，没办法，只能空着了。

第二天，我拾起桌子上的手抄报，却发现边框里已写满了工工整整的字。我一眼就看出来是s的字，这时s也起来了，我看见她眼睛下淡淡的黑眼圈，便对她说：“谢谢你，s。”s打着哈欠的动作顿了一下，说：“额――那是我昨天梦游时写的，别多想，我才没有熬夜给你查资料呢！”a听了以后，笑着说：“啊哦，可是你已经说出来了！”s听了，尴尬地笑笑，转身跑进了洗手间。

“咔嚓！”随着声音的.落下，我们的小学生活也告一段落，一张照片把瞬间变为永恒。我们去了不同的学校，有了不同的生活。我还记得，分别时我们都是微笑的，因为我们知道，终会再见！

落花用自身给土壤添加了养料；鸟儿用自身给天空添加了风景；流星用自身给黑夜添加了一抹弧度；我们也给对方留下了一段美好的回忆。

篇9：挥挥手出发的作文

上最后一节自习课的我，带着对前途的迷茫，百无聊赖地看着这一切。一会儿，雷声如战鼓，此起彼伏；乌云像潮水，拼命涌动。接着，豆大的雨滴砸在窗户上啪啪作响，我的心也跟着下起了雨。

下课了，雨终于变小了。走在回家的路上，我的心也平静了许多。林间小路上，处处弥漫着泥土的清新，树木更加苍翠了，鸟儿也开始在枝头上歌唱，山雀抖动着翅膀，似乎想要再次高飞。放眼望去，柿子树上挂满了红彤彤的灯笼，田野里的高粱也挺着身子，露出了成熟的喜悦……多美的秋天呀！

我正迈着大步向家走去，突然，一只困在泥地里的蝴蝶吸引了我。它的翅膀被泥粘住了，连颜色也无法分辨。我迈步向前，只见蝴蝶扑扇着双翅，如同风中的落叶，不停地挣扎。好久好久，它终于抖落了一身的泥水，但无情的泥泞依然像恶魔一般纠缠着它。我不禁伤感起来：小蝴蝶呀，别挣扎了，你不就像我吗？只是，你等阳光，我等毕业，你我同命相怜。我停下了脚步，静静地看着，它伏在地面上，一动不动，忽然又使劲一跃，唉，依然如故，我落泪了。

这时候，雨完全停了，本来就要落山的太阳从西边重新露出脸来，染红了天边的云彩。广阔的天空中奇迹般地出现了彩虹，像彩带一样绚丽。阳光洒在身上，暖暖的，我的心情舒畅多了。回过神来一看，我的蝴蝶呢？只见它已完全抖落了身上的泥水，原来是一只美丽的枯叶蝶呀。它早已爬出了泥潭，正在一蹦一跃呢，试了好多次，终于一跃而起，像位小天使，越飞越高，消失不见了。

顿时，我愕然了，多美的蝴蝶呀！你用你柔弱的身躯战胜了死亡的威胁，你用你泥潭中的挣扎给我上了最好的一课。在这个秋天，在这个少有彩虹出现的秋天，我被彻底征服了，我的心被深深地震撼了。

篇10：挥挥手出发的作文

时间像流水般从分秒中流逝，不知不觉中考接踵而至，不少人已经给自己定下目标，却迟迟不肯出发，畏惧困难阻碍。其实我们应立即出发，在这个命运的转折点拼一拼，搏一搏。“我命由我不由天”，只要出发，梦想总会到达。

看看古今中外的文人墨客，王羲之写好毛笔字，从一川河流开始，永不停息，邓稼先研制核武器，从导弹出发，为国奉献付之生命，袁隆平为全国粮食问题的解决，也不是从对比每一粒穗稻谷开始的吗?初三之时，我们付出平时几倍的努力，还怕考不上吗?不，来得及，我们可以。

曾经的我或许很迷茫，不知道何时出发，怎样出发，而现在，渐渐明白，找准方向，摆正态度，为中考冲一回!以前的我，象牙塔内，不知民间疾苦，“为赋新词强说愁。”现在的我，决战之前，树立自己的目标。“梅花香自苦寒来。”不遇难退缩，而是迎难而上，会成功的，只要愿意出发。

微风徐徐，波涛阵阵，霎那间，我明白，有起点才能成功到达彼岸，前方的路途再难再苦，抱着良好的心态，每个人都可以。

唐人论画：“凡画山水，意在笔先。”学者论说：“凡学知识，必有起点。”

篇11：挥挥手出发的作文

今秋，我站在母校中间，聆听着沉寂已久的心情，凝望着一草一木，它们依旧苍翠欲滴，在我们心中成了一道优美的风景，永远定格在脑海中。午后的阳光暖暖地照在身上，和着微风，伴随着鸟儿悦耳又婉转的啼叫，令人不禁回想到从前的一天生活，它虽然已日渐疏远，留在心底的却依旧清晰透明。时间带走了我们的小学生活，却带不走我们对母校的敬畏和怀念。初中生活更加丰富多彩，有更广阔的天地，有更丰富的学习资源。小学里的一点一滴时常浮现出来，拨动着心底最柔弱的那根心弦……

还记得，体育课运动场上我们奔跑嬉戏的身影，科学课实验室里我们急切探索的心情，托管课学习室里我们完成作业的欣喜……想着想着，因小学生活已逝去而略感惆怅的心中得到了一丝安慰。

怀念过去的同时，也要展望未来。到了初中，我们有了新的学习环境，新的学习任务，新的老师和同学。适应过后，我们也许可以在初中生活中发现童年的影子，找到小学生活的痕迹。我们完成了小学的旅程，已树立了一座人生路上的里程碑，现在是时候踏上新的旅程了。这么一想，心中更加释然了。

道别了老师，我们离开了学校。太阳早已偏西。我回首望了望母校，挥挥手，出发。既是对过去的告白和一个交代，又是对未来的期待和憧憬。

篇12：挥挥手出发初二作文600字

“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。” 徐志摩“再别康桥”，挥着手，别离了康桥，别离了过云，带着淡淡的愁绪悄悄地走，不带一片云彩。那飘浮在康桥上空的美丽云彩是“一船星辉”?还是那“彩虹似的梦”?在康桥的上方，在徐志摩的心里，飘动不定，不知该去该留。但徐志摩挥了挥手，刹那，便无影无踪，融入空气里，飘散开去。 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”

秋天的肃瑟里，那抹红，泛着枯黄，却仍那么刺眼，吹过它的秋风里裹着的是浓浓的怨念吗?怨恨离去，怨恨落下，多么强烈，那么鲜浓的情感，如血液般好像就要撕开花儿纤细的肌理喷涌而出，风儿也染上了那微微渗出的残红。夕阳下，金色的光中，它镶着金边，落了，那动作却令人诧异的温柔，时间仿佛在慢慢冻结，云儿不飘了，树叶不摇了，金色的光茫也停止了漫延，只有那片红，带着深厚浓烈的情感还在缓缓下落，当花瓣轻触大地的刹那，时间恢复节奏。是它在挥手。告别花枝，亲吻大地，带着浓烈的热情挥手，热烈到整个世界都为之放慢脚步。 “别再留恋，大步向前”。

朋友说挥手向过去说再见，不再留恋，一身轻松便能昂首自前。可是当挥手时，我仍想带走些什么，带走阳光下嬉闹的身影，带走照片中温暖的笑颜，带走浸没在湛蓝湖水中一身的柔软。最终，我带走了这些，也终于发现，因为这些，我现在的生活才更美好。挥挥手，别那么仓促，离别时，记得带走些什么吧。

篇13：挥挥手，出发作文

没有比脚更长的路/没有比人更高的山(汪国真)

“路”是由“足”和“各”组成的，“足”表示路是用脚走出来的，“各”表示个人有个人不同的路。(三毛)

请以“挥挥手，出发”为题，写一篇文章。

挥挥手，告别的也许是西天的云彩，但在前方你也能看见灿烂的朝阳。

——题记

我一个漫不经心地走在秋日的人行道上，凛冽的秋风划过我的脸，我的心，微凉。

初三的帷幕逐渐拉起，紧张的气氛就像舞台上的烟幕弥漫在我学习的每个角落。每个周末，我的功课本十分繁重，而奥数班上的内容却也逐渐变得更加繁琐难懂。这对我这个并不怎么擅长数学的学生而言成了一个格外沉重的压力。可是班上那些一门心思想搞竞赛的同学一个也没有结束打拼，我也就跟在后面机械地坚持着。时光流逝，我感觉双手承载不了这么大的压力，心里剩下的也只有疲惫。

我就这样漫不经心地走着，脚步也随着踌躇的心一起停了下来，犹豫不决，不知接下来该走往何处。(作文)

就在我呆呆地立在路边时，又是一阵秋风猛地冲了过来，肆无忌惮地拉扯着我身边每一棵行道路树干上的枝条，戏谑地，用刀一般的风仞顽劣地将一片片小得可怜的叶子从枝条上割下。风就这样翻滚着，而那一片片叶子就那般无助地向下堕着，堕着，然后被风开玩笑地重重地摔在了地上，而那枝条也在风的撕扯下，无力地左右摇晃着，好像在绝望地和自己孩子一般的叶子挥手诀别。看着那行道树无助的挥手，我心中冒出一种莫明和不解，为什么，它不紧紧地把握这些小叶子呢，为什么它不坚持到最后，而要放弃像现在这样可怜又不舍地挥手诀别呢?

怀着不解和同情，我弯下身拾起一片被放弃了的叶片，细细地注视着它。它是一片黄得发枯发干的叶子，叶脉就像是老人那双饱经劳作的手上凸起的骨骼，瘦弱而无力，早已不见年轻时的饱满和粗壮，叶面上遍布的一细细小小的纹路交差重叠着，就是手上被风霜刻下的`深深的皱纹，处处展现着岁月的痕迹。我想这样的枯老的叶片即使勉强挨过了冬日等到了万物复苏的春天，也不可能再长成一片青葱的绿叶，而树技即使再怎么想要用力地抓住它，到头来也只是对已经逝云的事物的一种不会有结果的挽留而已。而树枝这样挥挥手，坦然地对这些枯黄的叶片放手，等它们回归尘土化作春泥时，将会滋长春季那些小小的嫩芽，让它们生长得更青葱，更茂密，更加生机勃勃。这个时候，挥挥手不单单是一种放弃，而更加是一种对未来的准备和追求。我想着想着，思绪回到了现实中来，也许现在正是需要我挥挥手，停止对我做不到的事情的无所谓的坚持的时候了。我在心里暗暗作了决定。那一刻，我感觉仿佛放下了手中的重压，心里无比轻松。我拾起脚步继续向前走，前方的路仿佛充满光亮。

有时候，一味死板地无谓坚持只会让你感到无比疲惫，而挥挥手担然释下包袱，更能给予你前进的力量。

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