入团申请书介绍人格式

入团申请书介绍人格式（精选9篇）

篇1：入团申请书介绍人格式

团委：

作为一名中国青年，我们生在新中国，长在新中国，理应把自己的热情也献给新中国的建设，我申请加入中国共青团，以一个团员的身份为祖国做贡献!

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。作为一名新时期的大学生，我深为自己所处的盛世感到自豪和兴奋，建设有中国特色的社会主义宏伟大业为我们每个青年知识分子施展自己的抱负，展现自己的才华提供了广阔的用武之地，我十分感谢这些年来国家、社会和母校为培养我们这些学子所付出的财力、物力和精力，我将竭尽自己所能，把自己学到的专业知识用于日常工作和社会实践，时时刻刻牢记自己的职责和使命，决不辜负学校师长和同学们的期望和嘱托。为此，我将着力从各方面严格要求自己，团结同学，努力在学习中做到将自己的个人价值和社会价值的实现统一起来，给母校争取更大的荣誉：

在思想政治上,这段时间里，努力学习政治理论知识，因为理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。期间并全面学习了马克思主义基本原理，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，进一步全面学习和掌握了团的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与团组织保持高度一致 。积极向党组织靠拢。提高自己的认识，以认识促进自己的行动。干好每一项团组织交与的任务，用行动向当组织证明自己的思想，用行动向团组织表示自己加入团组织的决心。明确自己的理想与信念，使自身完成质的改变。

针对自己存在的缺点和不足，下决心给予改正。同时也注意保持并发展自己已有的长处和优势，努力做到全面发展。能正确处理个人利益和人民利益的关系，不计较个人得失。一切从实际出发，模范地遵守团的纪律和国家的法律、法规，有令则行，有禁则止。在平时的学习和生活中，我处处能以一名团员的标准来衡量自己的言行，做一个合格的共青团员。 在两个会议期间，自己通过报刊、新闻、网络、杂志等主动了解两个会议的会议精神，并认真的学习了两个会议精神。构筑和谐社会，关注民生，《反民族和国家分裂国家法》顺应民心，这更加坚定了我为全心全意人民服务，做一个共青团员的决心。

我热切地盼望能加入共青团，望组织批准!

此致

敬礼!

申请人：

日期：____

篇2：入团申请书介绍人格式

虽然我只是一名大二学生，但是我政治立场坚定，热爱祖国，热爱人民，热爱集体，始终以团的思想为指导，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的名利观，努力培养良好的品德，提高自身素质，完善人格品质，积极向团组织靠拢，希望做一个有益于祖国和人民的人。朝着这一崇高的目标努力我，在不断提高自己的思想认识水平。

共青团坚决拥护中国共产党的纲领，解放思想，实事求是，团结全国各地的青年，为把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义事业而奋斗。共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习具有中国特色的社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。共青团是个有思想，有动力的领导者，而我们也许即将成为他的“子民”，我们会坚决拥护中国共产党的领导，严格遵守团的规章制度，毫不疑问地执行团的决议，认真履行团员义务。

共青团引导青年学习共产主义，不仅是在课堂里从书本上学，而是把实践作为学习的主要途径。这种实践主要是指组织带领青年参加社会主义现代化建设的过程。我国改革开放和社会主义建设的伟大实践，为青年提供了有利的学习环境和丰富的学习内涵。青年应向实践学习，向人民群众学习，在改革开放和经济的实践中，不断提高自身素质，成为社会主义事业的接班人。

希望组织能让我加入共青团!

此致

敬礼

申请人：___

篇3：介绍信不能用于申请房屋登记

一、介绍信与委托书的不同性质和用途

1. 介绍信属于事务性文书, 适用于事务性活动。

它是机关团体、企事业单位用于本单位派出人员或与本单位有关的人员到其他单位联系工作、了解情况或参加各种社会活动时所使用的一种信件, 具有介绍、证明持信人身份和任务的作用。被介绍人一般限于本单位职工或与所在单位有关联的人员。持信人可凭它与有关单位或个人直接联系工作或了解所需情况。收信人依据介绍信明确持信人是谁, 哪个单位的, 要办什么事等, 以便安排相应的接洽事宜。其文书格式和内容相对简单, 只需写明持信人的姓名、职务、接洽事项等内容就行了。既不赋予持信人代理权、处分权和签字权, 亦不约束持信人的行为。同时, 也不要求持信人对承办事务承担责任。形式上, 不需要审批人与持信人共同签字, 只需在介绍信上加盖单位印章就行了。由于介绍信是一种事务性文书, 适用于联系工作、了解情况或参加社会活动等非法律性的民事活动中, 公司房屋登记涉公司财产权利的主张或处分问题, 属于民事法律行为, 因此, 不能使用介绍信申请公司所有的房屋登记。

2. 委托书是一种法律文书, 适用于法律活动中需要代理的情形。

它是委托人因故不能亲自在民事法律活动中行使权利或履行义务时, 书面委托他人代行其职责并由委托人承担法律后果的法律文书。委托书一经双方签订, 对委托方和受托方产生法律约束力, 委托方委托的事项、权限必须明确, 受托人必须在委托权限内行使代理权。受托人既可是本公司职工, 也可是本公司以外人员。作为公司法人, 代理权只能来源于公司法定代表人, 一旦公司法定代表人授予其代理权, 受托人就成为法人代表, 享有代理权、签字权, 有权代表公司法定代表人在公司的民事法律活动中签署法律文件, 实现委托人的民事法律活动目的, 法律后果由委托人承担。其文书要求往往比较严格规范, 《民法通则》第65条规定:“书面委托代理的授权委托书应当载明代理人的姓名或者名称、代理事项、权限和期间, 并由委托人签名或者盖章。委托书授权不明的, 被代理人应当向第三人承担民事责任, 代理人负连带责任。”由此可见, 委托书既是受托人享有代理权的法律凭证, 也是受托人履行代理行为和承担代理责任的法律凭证。

二、介绍信与委托书承担的法律后果不同

持介绍信开展的是一般性事务活动, 因此持信人既不用承担法律责任, 也不用承担行政责任。主要是因为公司既没有赋予持信人代理权、签字权, 活动本身也不会涉及公司财产性权利的处分问题, 联系接洽的事情成功与否, 向公司如实汇报就是了, 不会给公司带来不利的法律后果。就算公司负责人不满意, 最多批评一下或再派人联系接洽就是。其文书内容和格式较简单, 一般不约束持信人的行为和明确责任承担内容。但委托书就不同了, 持委托书开展的是民事法律活动, 行使的是代理权, 必须承担相应的法律责任。《民法通则》第63条第2款:“代理人在代理权限内, 以被代理人的名义实施民事法律行为。被代理人对代理人的代理行为, 承担民事责任。”第66条:“没有代理权、超越代理权或者代理权终止后的行为, 只有经过被代理人的追认, 被代理人才承担民事法律责任。未经追认的行为, 由行为人承担民事责任。代理人不履行职责而给被代理人造成损害的, 应当承担民事责任。”由此可见, 代理行为是要承担法律责任的。

三、公司类法人权利行使方面的规定

公司属于经济组织, 本身不能从事民事法律活动, 由它的法定代表人代为行使。《民法通则》第38条规定:“依照法律或法人组织章程规定, 代表法人行使职权的负责人, 是法人的法定代表人。”《公司法》第13条规定:“公司法定代表人依照公司章程的规定, 由董事长、执行董事或者经理担任, 并依法登记。公司法定代表人变更, 应当办理变更登记。”《企业法人登记管理条例》第11条规定:“登记主管机关核准登记注册的企业法人的法定代表人是代表企业行使职权的签字人。”《民法通则》第63条规定:“公民、法人可以通过代理人实施民事法律行为。”由此可见, 我国实行的是单一的法定代表人制度, 也就是公司法定代表人独立行使法人职权, 公司其他职工没有代表权。若法定代表人因事不能亲自行使职权时, 应当书面委托他人代为行使职权并应在委托书上签字。

四、房屋登记上存在的问题

篇4：美国留学奖学金申请介绍

1助研奖学金(Research Assistantship简称RA)

所谓RA，就是出任研究生导师的科研助理，协助导师完成其科研项目。这类奖学金的数额多少，很大程度上取决于导师科研经费的多少。因此，通常情况下，理工科的RA会比较多，文科的会相对较少。要申请到RA，申请者通常需要较高的GRE成绩，并在文书等软性材料中反映出自身的科研能力或潜力，如申请者曾参与相关课题研究，其申请RA的成功率就会提高。此外，在申请过程中，加强与教授的联系(尤其是PhD申请者)，也会增加获得RA的几率。

2助教奖学金(Teaching Assistantship简称TA)

所谓TA，就是出任研究生导师的教学助理，协助导师或独立完成本科生教学任务。这类奖学金的发放，主要是看申请者的背景与空缺的授课岗位是否吻合。TA所授课程通常为该研究生所在系的本科课程，中国学生也经常被选中教授中文(作为外语)课程。要申请到TA，申请者通常需要较强的口语交流能力，托福口语部分分数一般不能低于24。

3研究生助学金(Graduate Assistantship简称GA)

所谓GA，就是在学校的某个行政或服务型岗位兼职，类似于我们所说的勤工俭学。常见的GA职位报考：国际学生办公室助理、图书馆管理员、宿舍管理员、招生办助理等。这类校园岗位不时便会有空缺，因此申请者应经常关注学校相关网站。由于这类岗位往往对申请者没有特殊的技能要求，因此通常采取先来先得的招聘原则，但也有个别岗位会安排面试选拔申请者。

4其它奖学金(Scholarship)

除以上提及的一些奖学金外，美国还有许多名目繁多的奖学金。这些奖学金的发放往往具有特定目的，有的还要求申请者提交规定的申请材料，以证明申请者为什么有资格获取该奖学金。如有的大学开设有创业奖学金，为那些希望创业的学生提供部分启动资金，申请者需要撰写各自的创业计划，以竞争这笔不菲的奖学金。由于这些奖学金名目繁多，因此我们建议申请者在仔细研究好各奖学金的范围后再提出申请。

篇5：入团委入团申请书格式

我志愿加入中国共青团，以一个团员的身份去要求自己并帮助别人。

我是一名普通的中学学生，但我认为自己已经是一个先进的青年，符合了团的标准要求。因此我恳求团组织认真考虑和评议，让我加入团的大家庭，发扬团的优良传统，做一名优秀的团员。我可以肯定我能做到。

共青团是中国共产党领导的先进青年的组织，是共产党的助手和后备军。所以我对已经加入了中国共青团的同学非常羡慕，一直以来我都认为加入共青团是一件光荣的事。这次有机会加入共青团我十分兴奋，因为入团可以学习建设有中国特色社会主义的理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，近代史、现代史教育和国情教育，法制教育，增强我们的自尊，自信和自强精神，树立正确的理想、信念和价值观念。加入共青团还可以增加我们对学习的信心，帮助我们学习现代科学文化知识，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。所以我要积极加入共青团，为实现共产主义而奋斗终身。 我认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织，是中国共产党的好助手和后备军，是一个有纪律的组织，因此我争取加入共青团。

我入团以后，决定做到：坚决执行团的决议，遵守团的纪律，积极参加团的工作。同时加倍努力学习马列主义、毛泽东思想和现代化科学文化知识，认真完成组织交给我的各项任务，处处起模范带头作用;同一切违法乱纪行为作坚决的斗争;认真开展批评与自我批评，随时坚持真理，改正错误，为祖国的四个现代化建设，贡献自己的一切力量。

如果我能够加入共青团，我也不会感到骄傲，因为这只是我过去的表现不错，不代表我将来不会犯错误。我一定会继续的努力学习，努力团结同学，积极帮助学习不好的同学补习，将他们的学习带上去。我还会积极的宣传中国共青团的好处和优点，鼓励其他同学尽早的加入中国共青团，因为这是我们年轻人自己的组织，这是代表我们祖国的将来的组织。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不会恢心丧气，我将继续努力，积极向团组织靠拢。

此致

敬礼!

申请人：

篇6：入团申请书格式

我志愿加入中国共产主义青年团，我愿意为中国共产党领导下共青团的事业贡献我全部的力量。

在我还是优秀少先队员的时候，我就知道了中国共产主义青年团，那时的我就立下决心，在我上初中以后一定要加入到中国共青团中去，这是我儿时的理想。现在我已经是一名初中生了，我应该为儿时的理想奋斗了!

本人热爱祖国，热爱团组织，希望能为祖国、为人民、为团做出一份贡献。在班里，我无论承担任何任务，我将工作积极负责，力求做到。纪律方面，我严格要求自己，不断进步。在校能够积极参与学校组织的各项活动，能够尊敬老师，团结、帮助同学。在家能够经常帮助妈妈做家务，尊老爱幼。我要更加自觉地严格要求自己，刻苦磨练和提高自己，认真学习，陶冶情操，锻炼体魄，积极参加团组织的各项活动，自觉接受团组织的考验。

我向团组织申请：如果我被录取了，我会用实际行动来证明，用力求优秀的态度来完成团教给的任务。并且决心维护团组织的一切利益，遵守团的章程、遵守纪律，做一个先进团组织的好成员。继续把建设有特色的社会主义繁荣昌盛的祖国为己任。

我是初三年级__班的学生，加入中国共青团一直是我的夙愿。我认为自己已经是一个先进的青年，符合了团的要求标准。因此我恳求团组织认真考虑我加入团的良好愿望。我将发扬团的优良传统，做一名优秀的团员。

如果团不录取我，我会认真反复的反思一下为什么团不录取我的原因，及时认真改进自己的不完善之处，继续为下一次入团机会作出充分的准备。

此致

敬礼!

申请人：___

篇7：初二入团申请书格式

初二入团申请书格式........................1

篇一：初二入团申请书格式..........................2

篇二：初二入团申请书格式..........................2

篇三：初二入团申请书格式..........................3

篇四：初二入团申请书格式..........................3

篇五：初二入团申请书格式..........................4

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篇一：初二入团申请书格式

尊敬的学校团委：

我是一名初二的学生，自从上初中以来，我就对团有了很大的好奇心。我一直以来的希望就是入团。因为共青团是一个属于青年人自己的组织。从初一到现在，在这一年间，我通过对团和团章长期的学习，我已经对共青团有了很深入的了解。而我对入团的心就更加热切了。

共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠的、得力的助手和后备军，是培养青年学习共产主义，具有“四有”“五爱”品质的大学校。我已经认识到作为一名跨世纪的青少年，就更应该积极加入中国共产主义青年团。我要从现在开始不断地锻炼自己，为祖国的将来而积极奋斗。正是如此，我更应该争取加入中国共青团。

我向团委申请：我一定用实际行动积极争取及早日。加入共青团，请考验，请批准。如果我被批准了，我决心遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员义务，参加团的工作，做一名名副其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”贡献自己的全部力量，为祖国的未来继续努力;但是，如果我未被批准我也决不会灰心，我会继续努力，继续磨练自己，积极提高自身的道德文化水平，符合共青团的要求，继续接受考验，不断改正自己的缺点，为迎合祖国的未来建设继续努力。

希望团委组织可以批准我的申请。我随时准备着迎接新的挑战，我会以自己的实际行动来证明我所说的一切，请相信我，我一定会做到的!

此致

敬礼

申请人：XXX

XX年XX月XX日

篇二：初二入团申请书格式

敬爱的学校团委：

我通过对团章的认识和学习，在老师、父母的教育下，我知道了作为一个青少年应该加入青少年的组织——中国共产主义青年团。

我知道共青团是党领导下的先进青年的群性的组织。共青团是党的得力助手和后备军，是培养青少年学习共产主义、具有“四有”“五爱”品质的组织。正因为如此，我才志愿加入中国共产主义青年团。

如果我没能加入中国共产主义青年团，我在以后会更加努力学习，尊老爱幼，热爱集体，做一个品学兼优的中学生，用实际行动证明。

如果我加入了中国共产主义青年团，我决心按照团的章程，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员的义务，参加团的工作，做一个真正的名副其实的共青团团员。学习雷锋的精神，处处起模范作用，我将会以我的实际行动证明，为国家繁荣富强贡献自己应有的力量。此致

敬礼

申请人：XXX

XX年XX月XX日

篇三：初二入团申请书格式

敬爱的校团组织

中国共产主义青年团是中国先进青年的群众组织，是学习共产主义的学校，是中国共产党的有力助手。中国共产主义青年团是伟大领袖毛主席在1919年5月4日亲自缔造和培育的。中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的革命历史，它在现阶段的基本任务是：高举着中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶级的基本路线，坚持改革开放，用社会主义核心价值体系来教育青年，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，争取为推进社会主义现代化贡献出智慧和力量。

我在学校的学习成绩优秀，在学校表现良好，努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊和坚持锻炼身体，培养自己高尚的情操，做到德、智、体全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军。我对校团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团，作为21世纪的一名新青年，我自愿且应当加入中国共青团。我要求加入团组织，不是为了荣誉，而是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以中国共产主义青年团团员的标准，严格要求自己，向着自己的目标方向前进，为祖国、为社会贡献我自己的一份力量。如果我加入了中国共青团，我一定会认真学习团章，严格履行团员义务，在团组织的领导下，使自己成为一名更加优秀的青年，成为党的助手和后备军。

最后，我志愿申请加入中国共产主义青年团，恳请上级组织和团支部能批准我加入中国共产主义青年团，我一定会努力做一名合格的中国共产主义青年团团员。

此致

敬礼

申请人：XXX

XX年XX月XX日

篇四：初二入团申请书格式

敬爱的学校团支部：

您们好!我是初二(1)班的XXX，我志愿加入中国共产主义青年团。我通过学习团章，班里的团员的介绍和帮助，使我知道跨入21世纪的青年，必须积极争取加入青年人梦寐以求的先进组织——中国共产主义青年团。共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是培养一大批具有“四化”“五爱”品质的集体，也是一所人才辈出的大学校，还是党的后备军和助手。正是如此，我一定要发愤图强，做一名德智体全面发展的学生，努力去争取加入这个先进组织。

可是，现在我还面临着一些问题。我的成绩不太好，可我会改正自己的错误，反醒一下，然后想办法把成绩搞上去。当然，我可不是纸上谈兵，我会用实际行动来表现给大家看。不过最大的问题是思想品德，过去我曾经做过一些违反校规的事情，经过老师的教育与同学的沟通，我决心一定把自己改变成一个有良好思想，有道德，有教养的中学生，也请团支部见证与观察。我会以入团为目标，来鼓励自己好好学习，改过自身，希望大家支持我，给我一个机会。同时我也借这个机会来祢补我自己以前所做的错事，让我为团做出贡献。

现在我向团委申请：我一定用实际行动积极加入共青团，请考验，请批准。如果我被批准了，我决心遵守团章，执行团所制定的任务。遵守团的纪律，制行团员义务，参加与支持团的工作，做一名名副其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”贡献力量;如果我一时未被批准，我会以乐观的心情去对待，决不灰心。以失败作用奋斗力量;努力创造条件争取，再次向共青团的大门前进。

请团支部审查附上内容，给我信心和一个机会吧!

此致

敬礼

申请人：XXX

XX年XX月XX日

篇五：初二入团申请书格式

敬爱的团组织：

我叫***，是初二(四)班的学生，在班上担任文娱委员的职务。学习成绩上学期成绩排名第五，这对我来说是一个很大的鼓励，当然压力也很大，很怕下次考试考得不好，被别人说进步突出生是浪得虚名的，这句话一直促进自己努力学习、奋发向上，为保持优良成绩。以上是我的自我介绍。下面由我来讲一讲我对团的认识吧。

中国共产主义青年团是一个优秀的组织，一方面它为实现提高国民的道德思想水平和实现共产主义社会制度这两个目标而奋斗着，不断培育出一批又一批有理想、有文化、有道德的先进青年，为国家社会现代化多做贡献，成为国家栋梁;另一方面在积极和各国青年建立友好关系，反对霸权主义，维护世界和平，促进人类进步。

我作为一位中国公民，有责任和义务建社祖国，共青团是孕育国家未来栋梁的组织，我有志为国家献出一切，所以我加入共青团。共青团里有许多先辈互相交流学习经验，我可以从中获取更多知识，增广更多见闻所以我更应加入共青团。

我要是成为青年团团员，一定要为班级为集体争光，成为一位优秀的共青团员。此致

敬礼

申请人：XXX

篇8：入团申请书介绍人格式

关键词：汽车悬架,弹性元件,专利申请

引言

汽车悬架是车架 (或车身) 与车轮之间的弹性连接部件。悬架是现代汽车的重要组成部分, 主要作用是传递作用在车轮和车架 (或车身) 的一切力和力矩, 并且缓和路面传给车架 (或车身) 的冲击载荷, 衰减由此引起的承载系统的振动, 保证汽车的行驶平顺性;保证车轮在路面不平和载荷变化时, 有理想的运动特性;保证汽车的操作稳定性, 使汽车获得高速行驶的能力。悬架主要有由弹性元件、减振器和导向机构组成。此外, 还辅设有缓冲块和横向稳定器。其中, 弹性元件的作用主要是支撑垂直载荷, 缓和并抑止如不平路面等引起的振动和冲击。它的质量好坏, 对保证车辆平顺性, 驾乘人员的舒适性、安全性, 运载货物的稳定性具有重要作用。

1 汽车悬架用弹性元件的种类和特点

汽车悬架用弹性元件的分类主要有钢板弹簧、螺旋弹簧、扭杆弹簧、气体弹簧和橡胶弹簧等。

1.1 钢板弹簧

钢板弹簧是汽车悬架中应用最广泛的一种弹性元件。它是由若干片等宽但不等长 (厚度可以相等, 也可以不相等) 的合金弹簧片组合而成的一根近似等强度的弹性梁。

特点:可靠性好, 结构简单, 制造工艺流程短, 成本低廉等。钢板弹簧是目前汽车悬架系统主要弹性元件, 广泛应用于载重汽车中。近年来, 为了改进钢板弹簧的性能, 减轻重量, 也出现了变截面钢板弹簧。

1.2 螺旋弹簧

螺旋弹簧是用弹簧钢棒料卷制而成, 有刚度不变的圆柱形螺旋弹簧和刚度可变的圆锥形螺旋弹簧。

特点:结构简单, 制造方便, 比能容量高, 不需润滑, 不怕污垢, 重量小且占空间位置少。目前, 它在现代汽车的悬架中的应用相当普遍, 特别是在轿车及中型客车中。

1.3 扭杆弹簧

扭杆弹簧本身是一根由弹簧钢制成的杆, 具有较高的弹性, 既可扭曲变形又可复原。扭杆弹簧一端与车架固定连接, 另一端与悬架控制臂连接, 并通过扭杆的扭转变形达到缓冲作用。

特点:结构紧凑, 易于在汽车上布置, 具有较高的疲劳寿命, 被广泛用于轻型汽车、轿车的悬挂系统。

1.4 气体弹簧

气体弹簧是在一个密封的容器中充入压缩气体 (气压为0.5MPa~1MPa) , 利用气体的可压缩实现其弹簧的作用。

特点:具有理想的变刚度特性。气体弹簧有空气弹簧和油气弹簧之分。其中, 空气弹簧具有变刚度、高度可调、寿命长等优越的工作特性。油气弹簧则对气体和油液的密封要求很高, 主要应用于重型汽车上。

1.5 橡胶弹簧

橡胶弹簧是利用橡胶本身的弹性发挥弹性元件的作用。

特点:橡胶弹簧形状不受限制, 有较大的弹性变形, 能承受多方向的载荷, 减振隔音效果良好, 安装和拆卸方便, 不需要润滑, 利于维修和保养。橡胶弹簧常用在机械设备、车辆行走机构和悬架中, 起减振和缓冲作用。

2 汽车悬架用弹性元件中国专利申请

为了从技术层次上加深对各类型弹性元件的认识, 下面将针对各类型弹性元件介绍一些中国专利申请。

2.1 钢板弹簧

江西远程成汽车技术股份有限公司在2014年8月4日提出了一件关于钢板弹簧的中国专利申请 (申请号:201420434893.6) 。该申请的主题是异型少片变截面汽车钢板弹簧总成 (见图1) , 包括板簧、紧固件 (4) , 板簧一端带卷耳 (5) , 另一端为自由端, 特征是板簧由上层板簧片 (3) 、中层板簧片 (2) 及下层板簧片 (1) 相互叠加而成, 上层板簧片 (3) 、中层板簧片 (2) 及下层板簧片 (1) 端部与端部之间通过压筋、压筋槽相互配合连接, 板簧总成两端从中间往外沿长度方向分别为不同半径的凹弧、凸弧段。卷耳 (5) 内装有钢橡胶衬套。

2.2 螺旋弹簧

2012年10月15日, 安徽江淮汽车股份有限公司提出一件关于螺旋弹簧的专利申请 (申请号:201210393563.2) , 提出了一种无并圈的汽车用悬架螺旋弹簧 (见图2) 。它将线材卷绕成螺旋状, 所述弹簧以中间一圈弹簧为中心, 两侧呈对称结构, 并且从中间一圈至弹簧的两端, 螺旋弹簧中径逐渐缩小, 下一圈外径小于上一圈内径。相邻两圈中, 下一圈外径小于上一圈内径, 小于量大于相邻两圈的最大制造公差和。所述弹簧受到压力时开始压缩, 当其从两端至中间的上一圈内平面与下一圈平面高度相同时, 不会产生刚性接触。

2.3 扭杆弹簧

宁波润轴汽配有限公司于2013年1月16日提出了一件关于扭杆弹簧的中国专利申请 (申请号201320025746.9) 。该申请的发明名称是一种汽车扭杆弹簧 (如图3所示) 。扭杆弹簧前端圆柱体 (1) 后端通过圆弧与圆柱体I (2) 前端相连, 所述圆柱体I (2) 后端通过圆弧与圆柱体II (3) 前端相连, 所述圆柱体II (3) 后端通过圆弧与圆柱体III (4) 前端相连, 所述圆体柱III (4) 的后端通过圆弧与圆柱体IV (5) 的前端相连, 所述圆柱体IV (5) 的后端与圆台 (6) 大端面相连, 所述圆台 (6) 小端面通过圆弧与圆柱体V (7) 前端相连, 所述圆柱体V (7) 后端通过圆弧与扭杆弹簧后端圆柱体 (8) 前端相连。所述整个汽车扭杆弹簧为一个阶梯轴, 所述汽车扭杆弹簧表面需要进行清理去氧化皮。

2.4 气体弹簧 (空气弹簧)

为了改善汽车平顺性, 提高乘坐的舒适性, 减轻车辆对道路或货物的损坏, 一些发达国家在汽车领域广泛应用了空气弹簧悬架。近年来, 我国也开始大力推广和强制采用空气弹簧。

2015年3月19日, 柳州市永益机械制造有限公司提出一件空气弹簧专利申请 (申请号:201510121848.4) , 见图4。该空气弹簧包括上充气口 (1) 的上连接板 (3) , 开有下充气口 (8) 的下连接板 (10) ;上连接板 (3) 和下连接板 (10) 之间设置有上气囊 (4) 和下气囊 (6) , 上气囊 (4) 和下气囊 (6) 之间设置有浮动活塞 (5) ;上气囊 (4) 的上边缘与上连接板 (3) 固定连接, 下气囊 (4) 的下边缘与浮动活塞 (5) 的上端面固定连接, 从而形成上气腔 (2) ;下气囊 (6) 的上边缘与浮动活塞 (5) 的下端面固定连接, 下气囊 (6) 的下边缘与下连接板 (10) 固定连接, 从而形成下气腔 (7) ;浮动活塞 (5) 的下端面设置有沿着设置在下气腔 (7) 内的导向套 (11) 穿出下连接板 (10) 的活塞杆 (9) , 活塞杆 (9) 与导向套 (11) 之间设有密封圈;在上气室 (2) 内设置有与活塞杆 (9) 正对的压缩弹簧 (12) 。上气囊 (4) 和下气囊 (6) 由弹性材料制成, 上气腔 (2) 和下气腔 (7) 的单独刚度通过变截面、不同体积及不同充气压力进行改变。

2.5 橡胶弹簧

悬架橡胶弹簧是重型汽车新型橡胶悬架的主承件和关键件。它由金属和橡胶层叠粘合而成, 金属起骨架和支撑作用, 橡胶起减振和连接作用。中国航空工业集团公司北京航空材料研究院在2012年8月28日提出了一件相关申请 (申请号201220432375.1) , 主题名称为“一种汽车悬架减振橡胶弹簧”, 包括金属隔板 (1) 、橡胶层 (2) 、连接板 (3) 、支撑板 (5) 、盖板 (6) 。其中, 金属隔板和橡胶层以及支撑板 (5) 为拱形结构, 带有一定的弧度, 其曲率半径在300mm之内。金属隔板和橡胶层相互层叠设置, 支撑板 (5) 与最下层的橡胶层连接, 而最上层橡胶层设置在连接板 (3) 上弧形凹槽 (4) 内。而盖板 (6) 由塑料制成, 设置在支撑板 (5) 的平面端。

3 国内汽车悬架用弹性元件未来发展趋势

未来几年, 汽车悬架所用的弹簧将向轻量化、节约资源、高应力、高可靠度、智能化程度发展。

随着经济的发展, 能源供应日趋紧张, 悬架用弹簧向轻量化设计是现在及未来的发展趋势。悬架弹簧应力水平设计在现有设计水平的基础上也将会进一步得到突破。此外, 结合上述中国专利申请可见, 各悬架弹簧的形状、结构相对传统形式均有了改进, 未来也势必会对悬架弹簧的形状、结构作出更优的改进, 使其具备更高的可靠性, 拥有较长的使用寿命等, 从而进一步提高车辆可操纵性能。伴随着电子计算机技术的发展, 汽车控制系统智能化程度将越来越高, 电子控制空气悬架也是现在及未来的发展趋势。

4 给国内相关生产企业的一点建议

国内企业要密切关注国外同行业企业的技术发展走向, 如材料及产品的研究开发, 技术装备水平等, 并不断加强学习, 缩短差距, 改进技术手段, 提高装备水平与人员素质。同时, 国内企业要鼓励企业内部人员创新, 开发出自己的新产品, 以面对未来严峻的挑战。

参考文献

[1]陈家瑞.汽车构造 (下册) (第3版) [M].北京:机械工业出版社, 2010:206-215.

[2]龚讯.汽车悬架弹簧向高强度方向发展[J].机电新产品导报, 2003, (3) :35.

[3]张建文.汽车用空气弹簧悬架系统综述[J].公路交通科技, 2002, 19 (6) :151-155.

篇9：美国电子工程专业介绍与申请

在美国绝大多数大学的研究生院中也都设有电子工程专业，毕业生就业前景不错。在美国电子工程专业属于工程学院(School of Engineering)。美国大学各个工学院中的电子工程专业入学条件基本上大同小异，申请电子工程专业的研究生一般需要具备如下条件：

1．参加标准化考试。语言考试要考托福，能力考试要考GRE。一般而言，申请者的TOEFL成绩不低于600分，TWE成绩不低于4.0。GRE成绩是必需的，一般而言，申请者的GRE作文成绩不低于4.0分，语文部分最好在600分(满分800)以上，数学部分比较简单，对于学电子工程专业的大多数中国学生而言，只要仔细一些，GRE的数学部分都可以考到满分800分。

2．本科成绩单。本科成绩单要有中、英文两份，要加盖学校公章。一般本科成绩单用GPA(Grade Point Average)衡量，申请美国的电子工程专业的研究生GPA一般要在3.0以上，如果你想申请美国著名大学的电子工程专业的研究生，你的GPA最好在3.5以上。

3．入学申请表。申请表格各大学基本相同，申请者要如实正确地填写。

4．学士学位和导师的推荐信。在申请时要提供学校的学历证明，申请者必须要具备学士学位或学士学位以上的学历。推荐信的数量由你所申请的学校决定。一般而言，申请者要提供3封推荐信，推荐信由教过你的教授写。

5．个人陈述。即Personal Statement，简称P.S.。申请者在写个人陈述时要充分表达自己对电子工程专业的热爱以及尽量详细描述自己在这个领域感兴趣的科研题目。

下面是2005年电子工程专业前十大学简介:

麻省理工学院（Massachusetts Institute

of Technology, School of Engineering）

麻省理工学院（MIT）1865年创建于波士顿，1961年迁到现在所在的坎布里奇，是一所私立大学。虽然后来增设了人文、社会科学等系科，但该学院仍保持了其纯技术性质的特色，主要培养工程师和技术人员，其办学方向是把理论科学和应用科学的教育与研究结合起来。

MIT在电子工程方面与斯坦福和伯克利并列第一，在很多领域都是先驱地位，其老大地位的确没有其他学校可以撼动，只是在最新的发展上面似乎没有很好的成绩，将来还能不能坐稳老大位置很难说。MIT的课程难度和竞争压力是非常出名的，比较适合那些敢于挑战自己、身体又非常棒的同学。

地址：77 Massachusetts Avenue

Cam-bridge, MA 02139

网址：http://web.mit.edu/engineering/

E-mail：mitgrad@mit.edu

申请网址：http://web.mit.edu/admissions/www/graduate/applications/

斯坦福大学（Stanford University, School of Engineering）

斯坦福大学，创立于1891年。斯坦福大学位于信息世界的心脏地带——硅谷。加州宜人的气候、美丽的风景以及33.1平方公里的校园面积使得 Stanford堪称学习的天堂。特别是在计算机科研方面，斯坦福无论在理论、数据库、软件、硬件、AI 等各个领域都是实力强劲的顶级高手。

有了硅谷的区域优势，斯坦福在电子工程领域并列第一，不足为奇。但是由于每年招收和毕业的博士极多，让人担心它的学术能力。实际上斯坦福近几年足以赶超MIT，其技术能力和核心研究始终处于前沿。大多数中国同学到了那边以后都能找到理想的工作，因此比较适合喜欢创业或者应用创新的同学。

地址：Terman Engineering Center,

Room 214

Stanford, CA 94305-4027

网址：http://soe.stanford.edu/

E-mail：ck.gaa@forsythe.stanford.edu

申请网址：http://apply.embark.com/grad/stanford

加利福尼亚大学伯克利分校（University of California-Berkeley, School of Engineering）

加州大学伯克里分校建于1868年，坐落在东岸隆起的山坡下（是加州大学的原校址），距海港约有5公里，占地1232英亩，是世界上学习、研究和公众服务最大的中心之一，有30000多学生，其中研究生超过8500。据一项最近的调查，伯克利已经成为美国大学生最向往的研究生院，高居榜首，其申请的难度也非常之高。

UC Berkeley在电子工程领域与麻省理工和伯克利并列第一，但综合能力却不是非常的强（特别是在系统方面很一般）。不过由于在VLSI集成 (Very Large Scale Integration)方面非常先进和成熟，因此被视为第一也有一定的道理。中国理科学生去的很多，是理想的留学地之一。

地址：320 McLaughlin Hall

Berkeley, CA 94720-1700

网址：http://www.coe.berkeley.edu/

E-mail：gradadm@uclink.berkeley.edu

申请网址：http://www.grad.berkeley.edu/nav/forms.shtml

伊利诺伊斯大学厄巴纳香槟分校（University of Illinois-Urbana-Champaign, School of Engineering）

伊利诺伊斯大学厄巴纳香槟分校成立于1867年，占地1,450英亩，位于伊利诺伊斯州的双子城——厄巴纳及香槟市。该州的密歇根湖是闻名世界的美国五大湖之一，自然景象令人叹为观止。该大学与加州大学伯克利分校、密歇根大学是所谓的美国公立大学“三巨头”。

UIUC在半导体物理、电机、电磁、系统方面都非常强，出了很多电子工程界的牛人，拥有很多其他学校没有的研究方向，对整个领域贡献很高，比较适合那些不确定自己研究方向或者喜欢综合研究方向的同学。UIUC排名不是第一的主要原因是学校的综合排名不那么高。

地址：1308 W. Green

Urbana, IL 61801

网址：http://www.engr.uiuc.edu

E-mail：engrap@uiuc.edu

申请网址：http://www.oar.uiuc.edu/prospective/grad/applygr.html

普林斯顿大学（Princeton University, School of Engineering）

普林斯顿大学建于1746年，位于美国新泽西州普林斯顿小镇（费城和纽约之间），是美国东北部著名的“常春藤联盟”大学的“三巨头”之一。作为全美第四间最古老的学府，普林斯顿大学在学术和资源方面都名列前茅。它拥有著名的教授学者，数量巨大的校友捐款，世界领先的核能实验室，以及四百五十万册藏书。

普林斯顿的电子工程在理论方面很强，特别是在半导体、DSP和通信方面，而在VLSI和IC方面就很一般。总体来讲，普林斯顿的研究氛围是上述学校中最好的，非常适合喜欢安静环境搞研究的同学。由于工程学方面总体排名不高，普林斯顿的电子工程有受外界冷落的倾向。

地址：C230 Engineering Quadrangle Princeton, NJ 08544-5263

网址：http://www.princeton.edu/~seasweb

E-mail：无

申请网址：http://gso.princeton.edu/admission/e2/index.html

密歇根大学（Michigan University-Ann Arbor, School of Engineering）

密歇根大学是美国最早设立的公立大学之一。自1817年创立以来，至今已有180年的历史。密歇根大学法学院以环境优美著称，坐落在安娜堡城市（Ann Arbor）的学府，和整个城市是融为一体的。

密歇根大学工学院比较奇特的地方在于它的电子工程专业和计算机专业是合二为一的，所以这里的计算机偏硬件，在硬件方面特别强。综合起来讲，由于是老牌名校，密歇根各方面都很强，几乎没有什么弱项，只是比较中规中矩，所以没有UIUC那么出彩。值得一提的是，密歇根在奖学金方面出手很大方。

地址：Robert H. Lurie Engineering Center Ann Arbor, MI 48109-2102

网址：http://www.engin.umich.edu/students/prospective/graduate/admissions/

E-mail：grad-ed@engin.umich.edu

申请网址：http://apply.embark.com/Grad/umich/Rackham/

加州理工学院（California Institute of Technology, School of Engineering）

加州理工学院创建于1891年，坐落在加州巴萨迪那市（Pasadena），在洛杉矶东北方约十英里处。加州理工的师资力量非常雄厚，所有的课程都由教授来教。相对于其他学校来讲，加州理工学院简直是袖珍型的：学生数才不过两千人。

在加州理工学院学习是非常辛苦的。在南加州明媚灿烂的阳光中，迪斯尼、好莱坞等娱乐胜地以及洛杉矶近在咫尺，竟有加州理工学院的学生四年都没迈出过他们124英亩的校园一步。该校每年将近20%的淘汰率（包括辍学和转校）是其他众多名校都比不上的。

由于学校太小，而且不像普林斯顿那样强调理论，所以加州理工对整个电子工程界影响不大。只是由于整体工程学的排名很高，所以实力很强。

地址：1200 E. California Boulevard

Pasadena, CA 91125-4400

网址：http://www.gradoffice.caltech.edu

E-mail：gradofc@its.caltech.edu

申请网址：http://www.gradoffice.caltech.edu/admissions/application.htm

康奈尔大学（Cornell University, School of Engineering）

康奈尔大学是由埃兹拉·康奈尔于1865年创立的一所私立大学，位于纽约州芬戈尔湖地区，是美国常青藤八大盟校之一。康奈尔大学在美国私立大学排行榜的排名也非常靠前，从来不出前十名。该校包括本科生、研究生和专业人员在内共19000人。

康奈尔大学由于在理论计算机方面一直是顶级高手，所以电子工程整体上实力强劲。与密歇根大学相似，该校也是综合实力很强，但十分中规中矩，没有太弱的地方。

地址：242 Carpenter Hall

Ithaca, NY 14853

网址：http://www.engineering.cornell.edu

E-mail：gradadmissions@cornell.edu

申请网址：http://www.gradschool.cornell.edu

南加州大学（University of Southern California, Andrew & Erna Viterbi School of Engineering）

南加州大学成立于1880年，位于洛杉矶市中心，是美国西部规模最古老的世界知名学府，它是一所拥有丰富设备、优良教学资源，出色课程安排的私立大学，同时也是Association of Pacific Rim Universities的一员。南加州大学是获得美国联邦政府给予“研究与发展”经费最多的十所美国私立大学之一。

南加州大学的电子工程整体上非常强，一直以来备受好评。其排名不那么高的主要原因仍然是学校整体排名不高。南加州的学习条件也非常好：工学院每位教授的平均研究经费，全美排名第一（US News & World Report, 2004）；拥有全球知名的计算机及通讯发展研究中心“Information Sciences Institute (ISI)”；目前是全美同时拥有两个National Science Foundation (NFS) Engineering Research Centers 的四所美国大学之一。

地址：University Park, Olin Hall 200

Los Angeles, CA 90089-1450

网址：http://www.usc.edu/dept/engineering

E-mail：engrgrad@usc.edu

申请网址：http://www.usc.edu/dept/admissions/grad

普渡大学（Purdue University-West Lafayette, School of Engineering）

普渡大学西拉法耶分校始建于1869年，位于印第安那州的西拉法耶，是一所历史悠久的公立大学。该校强大的工科实力和良好的管理专业都使得该大学在美国甚至世界上都享有盛名。

普渡在电子工程方面一直非常不错，只是由于最近几年的发展有些停滞才排名落后。总体来讲，普渡的落后应该是暂时的，假以时日应该会恢复。普渡是中国学生的好去处：中国学生很多，对中国学生很友善，没有什么成见，给的奖学金也不少。

地址：400 Centennial Mall Drive,

Room 101

West Lafayette, IN 47907-2016

网址：http://engineering.purdue.edu

E-mail：graduate@ecn.purdue.edu