4级英语翻译

2024-04-08

4级英语翻译(精选10篇)

篇1:4级英语翻译

finding the way to the history museum(找到去历史博物馆的路).88 In order to support my university studies(为了挣钱供我上学),89 we(should)hand in our/the research report(s)(我们交研究报告)。90 the more confused I am(我愈糊涂).91 he was fired by the company(他被公司解雇了)87.adapt oneself to life/living in different cultures(适应不同文化中的生活)88.nothing is more attractive to me than reading(没有什么比读书对我更有吸引力)89.would have survived(本来有机会活下来)90.might feel lonely when they are far from home(出门在外时可能会感到孤独)91.at a speed/rate of 12 million per year(以每年1200万人的速度)87.totake people’s sleep quality(将人们的睡眠质量考虑在内).88.a field in which we can work together(我们可以合作的领域).89.decided to quit the match(决定退出比赛).90.contact us at the following address(按以下地址和我们联系).91.at your convenience(如果你方便的话).87 Thanks to a series of new inventions(多亏了一系列的新发明)88 t I get tired more easily than before(我比以前更容易累了).89 no matter at what expense(cost)(无论我要作出什么样的牺牲).90 because the shopping online is more convenient and efficient(time-saving)(它更方便和省时)91 _ is measured in terms of how much they can borrow(用他们能够借到多少来衡量的)87.can be applied to the development of the new technology..(能应用于新技术的开发)88.Something_ must be wrong __(一定出了毛病)89.whatever job it is ,(不管是什么工作),90.Compared with the place where I grew up _,(与我成长的地方相比)91.Not until he had finished the mission(直到他完成使命)87.that they haven’t found answers to(他们至今还没有答案)88.what most parents are concerned about(大多数父母所关心的)89.in case of temperature drop(以防天气变冷)。90.decided to start their own business(决定自己创业)。91.until a doctor found it by chance(直到一名医生偶然发现了它)。82.who have spent their whole lives on poems(毕生致力于诗歌的人): 83.or she should have replied to me last week(否则她上周就该回信了).84.have finished her chemistry experiments(做完化学实验)85..the old couple quarreled with each other(老两口互相争吵)86.The prosperity of a nation is largely dependent upon(一个国家未来的繁荣在很大程度上有赖于)87 difficulty(in)catching up with his classmates(很难跟上班里的同学)88.wouldn’t have been caught by the rain(就不会被大雨淋湿了).89.more likely to put on weight(更有可能增加体重).90.What many people don’t realize(很多人所没有意识到的)91.closely relative to the lack of exercise(与缺乏锻炼密切相关)87.had followed my instructions/orders(按照我的指令去做).88.gave up pursuing knowledge(放弃对知识的追求).89.before we find the methods of curing cancers(我们找到治愈癌症的方法).90.tokeep pace with the constantly increasing demands of consumers(与消费者不断增长的需求保持同步).91.the fewer chances you will have of catching a cold(你越不大可能得感冒).87.(in)concentrating on the experiment(集中注意力在实验上).88.did she become angry(她也从来没有发过脾气).89.being invited to attend the opening ceremony.(被邀请出席开幕式).90.(should)be fixed/installed by the window(要安装在窗户旁).91.the strong opposition of her parents(她父母的强烈反对).87..In order to ensure him to attend the meeting(为了确保他参加会议)88.was said to be founded(据说建成于)89.without the special environment on earth(没有地球独特的环境).90.what the tourists were impressed by(给游客印象最深的)91. the books that I borrowed be returned to the library(我借的书还回图书馆)87.and didn’t explain the reasons either(也没有解释为什么).88.could be assigned to do another job能被分配做另一项工作)89 at the risk of his own life __(冒着自己生命危险)90.turned out to be his assistant(接电话的却是他的助手)91.his father talked him into(他的父亲说服他)majoring in law。87. raise money for the survivors of the earthquake.(为地震幸存者筹款)。88.Linda couldn’t have received my e-mail(不可能收到我的电子邮件)89 who keeps encouraging me not to lose heart(一直在鼓励我不要灰心)90. consider the popularity of this novel(考虑这部小说的受欢迎程度)。91. define happiness only by money(仅仅以金钱来定义幸福)。

篇2:4级英语翻译

1.讨论

2.爬山

3.捡拾别人(或收拾自己)的.垃圾

4.投放垃圾

还要注意表达内容要点时要使用丰富多样的表达方式。包括词汇多样、句法多样,段落结构多样。也要注意描述事实和议论的结合,不能只描述事实而忽视议论。以上是本题获得高分数的关键。请参考下列范文:

Last Thursday, we had a clameeting to discuwhere to go for our spring outing. We came up with several choices such as going boating, climbing a mountain, and going to an amusement park. Finally, we decided to go mountain climbing.

The next day, we set off early in the morning. While climbing the mountain, we enjoyed the warm sunshine and a beautiful view. However, when reached the top, we were shocked to see litter here and there, such as bottles and banana peels. Then we started to pick up the litter. Afterwards, we put the rubbish into the nearby recycling bin and non-recycling bin respectively.

篇3:英语4、6级考试存在问题及反思

1. 积极方面

一是大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视, 调动了师生的积极性。二是大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法, 分数经过等值处理, 因此保持历年考试的分数意义不变。三是由于大学英语四、六级考试采用正态分制, 使每次考试后所公布的成绩含有大量信息, 成为各级教育行政部门进行决策的动态依据, 也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。四是大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度, 是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。五是大学英语考试在某种程度上得到社会认可, 目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一, 产生一定的社会效益。

2. 消极方面

(1) 引发各种犯罪和诚信危机, 不利于学生诚信品质的形成。大学英语引发各种社会诚信危机, 导致相关犯罪的产生。搜索2003、2004大学外语等级考试的相关信息不难发现:试题泄露、替考、枪手的盛行等等无不与大学外语等级考试相关。为了一个达不到又必须达到的目标, 人们挺而走险似乎成为一种必然, 引发各种犯罪和诚信危机。

(2) 滋长了社会不良分子的歪风。大量的需求使不良分子看到商机, 以此从中谋取暴利, 谎称有内部资料, 使广大同学钱财受损并严重影响了校园风气。一心向学的风气破坏殆尽, 由此引起作弊手段高科技化、程序组织专业化、滋长了不良分子的歪风。

(3) 不利于学生身心的健康发展。硬性指标使部分同学倍感压力, 再加上同学间互相比较及涉及就业等方面, 严重地影响青年身心的健康。

(4) 打击学生的自尊心自信心。凭自己的努力而一时没有成功的人, 看到别人甚至不如自己努力的人靠不正当途径成功, 会严重打击自信心, 从此可能不靠自己的主观努力, 反而依靠歪门邪道, 甚至产生厌世、轻生心理。

(5) 影响国家教育教学制定方针政策。大学英语4、6级考试在一定程度上反映了大学生的当前水平, 可投机取巧使指标有偏差, 不利于国家掌握当前大学生的状况, 从而影响教育教学政策的制定。

(6) 大学英语考试引发的大学英语教育热, 使部分人产生民族文化自卑。中国现在是全民学英语, 将大量的时间、精力都花在别人的语言上, 而将自己那么丰富的文化搁置一边, 而外国却以极大热情研究中国的国学, 难道不是背道而驰了吗?

(7) 大学英语教学和考试在一定程度上阻碍中国学术水平的提高。现在的全国硕士研究生入学考试可以这样说:政治和英语不合格, 你有多高的专业水平都不行!这样的导向阻碍了中国的学术水平人才的选拔和培养。

(8) 证书造假, 使取得的证书含金量缩水。社会上证书造假, 各种办证, 在很大程度上使大家产生依赖心理, 不靠自己的主观努力就想获得成功, 滋生不劳而获思想, 助其惰性, 同时也使社会对其认可度大受影响。

(9) 大学生、教师在社会中的形象下滑。现今经常在4、6级考试前, 有试题外泄, 甚至是考试答案……在出题、运题、运输到考场这中间任何一个环节都可能出现问题, 而涉及其中的一些教师为了一己私利很可能是参与其中。大学生购买答案与教师的舞弊、贩卖都使社会对其印象大打折扣。

(10) 人才质量的降低。没有真才实学的和学有小成混杂一起, 在同一等级上, 无法真正鉴别他们知识掌握程度。用人单位、机关在遇到鱼龙混珠时会自然而然对英语4、6级证书降等, 对有资质的人造成极大的不公平, 也使社会整体人才质量降低。

(11) 道德缺失, 道德意识冷漠。由英语4、6级考试引发的一系列作弊、不正当行为所产生的后果, 加重了社会上本就存在的“失德”, 道德意识冷淡。

二、由英语4、6级引起的反思

每次看到考生从4、6级考试的考场出来, 心里总是有一种说不出来的感觉。每次如此多的大学生参加过级考试, 这成为我们中国大学外语教育的特色, 这种“中国特色”还是不要的好。考了这么多年了, 除了发放的合格证书越来越多之外, 从实际的效果来说, 对促进我国的外语教育来说, 又起到多少的推动作用呢?持有合格证又代表多高的水平呢?最后得424分和426分又有多少差距呢?笔者殷切希望非英语专业的大学生们千万别太把4、6级考试太当作一回事, 太多的时间和财力的投入根本没有必要。花更大的气力学好本专业才是根本, 研究中国博大精深的国学是辅助。不要再出现外国人比中国人都了解中国的文化这种尴尬的事件。如果想考研究生, 就花时间看些考研的书;如果想出国, 就看点托福, 雅思或GRE, 如若不然就在力所能及的前提下把外语作为一门课程来学学就可以了, 别指望大学公共外语学习会使自己的外语水平提高得如何如何。真要掌握一门外语所花费的时间和气力是一般人做不到的。

无论是什么专业, 只要不是英语专业, 它只不过是一门必修课。跟其他必修课一样, 共同构成培养某个专业的专业人才所必需的一个知识结构, 在这个知识结构的形成过程中, 对所开设课程的时间投入, 课堂教学, 课外自习时间的安排都应该是一个科学问题。如果过多的把时间投入到某个学科, 便会造成顾此失彼的现象, 而造成其他课程在时间上投入不足, 进而影响整个知识结构的完整性。其实有些用人单位也在被4、6级考试误导。他们应该想一想, 就连两年专门学英语的专业学生英语能力除了教中、小学之外, 很少能够派上什么其他用场, 更不用说, 非专业的英语了, 而一项调查表明, 过了6级的大学毕业生, 好一些的能够阅读原文, 翻译一些不太难的英语资料, 但是, 遇到汉译英就做不来了。英语学习在没有质的突破之前, 大量的时间是处于低效率的消耗状态。这也就是为什么, 绝大多数大学毕业生毕业若干年后, 外语逐渐丢光的原因。在外企的, 情况好一点, 但也是应付日常的工作和生活的那一点点比较熟。在正式的场合也是力不从心。取消它是必要的, 也是大势所趋。

抄袭成风, 而打假的“方舟子”却显的孤掷一注, 试想我们的考试、我们的教育是怎么了?怎么成为是畸形的怪胎!这不仅不利于国家的发展, 现代化的建设, 和谐社会的构建, 人才的培养, 违背教育部的初衷, 而且劳民伤财。如果说是得到什么, 可能我们有的只是纸上谈兵的纯理论或是一纸文凭 (证书) 。而美国语言学家预言:英语主导语言的地位正在退化, 学中文的人日益增多, 我国也应该从实际用途去调整教育策略, 多元化的社会不能一把尺子去衡量。试想几十年后, 外国人都在说流畅、熟练的汉语, 而我们中国, 却在说着蹩脚的汉语, 流利的英语, 这是多大的讽刺啊!

文化知识的健康发展是教育发展的第一要务, 在能力发展的同时传授基本的理论知识, 真正把理论与实践相结合, 直接经验与间接经验相结合;辅之打击不法分子的投机行为, 严厉惩罚违法犯罪行为可上升到法律层面;而提供合理工作岗位, 缓解就业压力, 提供政策、法律法规上的支持, 鼓励大学生自主创业, 给予政策上的帮助;鼓励创新, 把培养创造性人才落到实处;以创新精神和创新能力为核心, 构建新的人才培养模式和教育创新体系;构建终身教育体系和学习化社会实现人的可持续发展;加大大学生本专业的研究学习, 潜心学习本国优秀文化, 辅之了解外国文化、语言。如此, 由大学英语4、6级带来的种种比弊端可迎刃而解。

摘要:英语4、6级考试火热, 虽调动了师生, 英语教学的积极性, 为我国大学生的英语水平提供客观的描述并成为各级人事部门录用毕业生的标准之一, 但不利于学生诚信品质的形成、滋长了社会不良分子的歪风、不利于学生身心的健康发展、在一定程度上阻碍中国学术水平的提高, 证书造假, 使取得证书缩水等问题远远超过积极方面的作用。为此, 应着眼于能力的培养, 走出这种考试的“牢笼”。

关键词:英语4、6级,弊病,措施

参考文献

[1]教育部教育管理信息中心汇编.中华人民共和国教育法律法规全书 (一) [M].北京:兵器工业出版社, 2001.

[2]胡海德.教育学原理[M].兰州:甘肃教育出版社, 1998.

篇4:惠普抢先下手4~6级渠道

广东肇庆是一颗冉冉升起的经济新星。“珠三角一体化”理念的提出,使得肇庆成为众多央企和省属大型国企的投资焦点,将有望被打造为“传统优势产业转型升级集聚区”。

如何把握肇庆的这一商机?肇庆四海里程科技有限公司总经理杨蜀鸿介绍说,目前是肇庆地区行业转型的时期,除了大力开拓新兴行业用户外,四海里程还十分关注稳定发展的政府、教育行业用户,提供针对用户需求的产品和解决方案。

杨蜀鸿还表示,4~6级市场区域广大、要求不一,这更需要渠道具备良好的服务意识。“肇庆鼎湖区,距离肇庆市区有20多公里。由于距离较远,很多公司是不会把样机带给客户试用体验的。而四海里程应客户需要,都会专门安排销售、技术团队携带试用产品驱车拜访。”

而在厂商方面,据中国惠普有限公司信息产品集团商用产品经销业务部地区销售经理徐骁介绍,为配合4~6级市场的拓展,惠普商用产品提出了“深行业”和“广区域”的发展方式。“深行业”是指惠普拥有对不同产业类别、不同商业模式和企业生命周期的深刻理解,能够把握行业的发展,随客户需求而变。“广区域”是指惠普将持续扩大在3到6级城市的销售和服务网络,使得产品的任何需求都可以得到迅速满足。

篇5:英语4级补办证明

流程图

河海大学学生补办全国大学英语四六级考试成绩证明

申请表

在校生□毕业生□申请日期:年月日

篇6:英语4级复习计划

第一阶段:夯实基础

1.思前想后,还是先说说买资料的事,建议大家少买资料,能不买就不买,不要单词书;语法书;各题型专项训练……统统买一大堆,按我的经验,这么多资料看到你毕业都看不完,而且这么多书,完全抓不住重点,复习效果也不会好的。

2.分享一下我的经验,我单词书和语法书都没有买,我是直接用真题记的`,效果感人!在这里要推荐一下我用的真题巨微英语《四级真题·逐句精解》,逐句讲解文章里面的大纲单词,还一句一句的讲解语法,长难句还是图解,很详细全面,用这个真题记单词学语法反而效果更好。

3.基础不好不要太急于求成,建议还是脚踏实地的打基础,不要急着做题,等夯实了基础再做题效果更好。

第二阶段:提升技巧

1.大量做题是提升技巧的好办法,建议选择真题练习,真题比预测题和模拟题更加权威也更加规范,所以建议大家还是用真题练习吧。

2.当然光是做题是不行的,还要好好对照答案,这不光是查漏补缺的过程,也是全面掌握考点的过程,所以看答案解析一定认真仔细,不光看自己做错的题,也要看做对的题,好好分析考点,总结不同题型的做题技巧。

3.翻译和写作涉及两个方面,一个是积累/背诵,还有一个就是练习,建议每天练习一篇翻译,一篇写作(还是建议练习真题),写完以后对照范文,找出自己的错漏,练习上一段时间,就会写的越来越好。

4.历年真题听力是练习听力的好材料,虽然听力改革了,但是变动不大,还是可以找往年真题听力练习一下,在“零元课”网站可以打包下载,每天听一个小时。也可以找VOA和BBC慢速新闻来听,也对练习听力也非常有帮助。

第三阶段:查漏补缺

1.真题一定要反复回看的,尤其是做错的题,要确保把哪些错误都纠正了,把真题里面的重要考点也要多看几遍,反复看,反复总结,只有这样,才能把全部知识点搜融会贯通。

篇7:大学英语4级复习计划

还剩196天,共28周(今天是2011年12月2日)

二、考试流程:

8:50---9:00试音时间

9:00---9:10播放考场指令,发放作文考卷 9:10取下耳机,开始作文考试 9:35发放含有快速阅读的试题册(但9:40才允许开始做) 9:40---9:55做快速阅读 9:55---10:00收答题卡一(即作文和快速阅读) 9:55---10:00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试 10:00开始听力考试,电台开始放音 听力结束后完成剩余考项。

11:20全部考试结束。

三、英语四级各档的分数分布是:

听力(35%)248.5分、阅读(35%)248.5分、综合(10%)71分、写作和翻译(20%)142分。

四、重要程度:

在应届毕业生求职的硬条件里,英语四级是相当重要的一项,许多企业将其当做招聘的硬性门槛。

1、对于大多数的职位,英语已非专业技能,而是必备的职业素质,自然被企业普遍地采用为招聘考察项目。

2、对于惯于批量招聘应届毕业生的企业,他们招收应届生大多并非为填补现有的职位空缺,而是为了储备培养未来的职位空缺、新增职位的填补者,长远来看更是要从中培养出各部门管理者和技术型骨干,所以招聘要求就会按一个比较高的水平统一制订。

3、就工作本身的要求来看,企业中有些岗位要求你英语运用熟练,有些岗位几乎从来不会涉及英语的应用,但你进入这些企业后,从事各种岗位都有可能,学计算机的有可能会去做生产管理,学会计的有可能会去做市场,多种可能的岗位中总有对英语要求比较高的。出现这些情形有可能是你在实际的工作中对与专业无关的工作产生了兴趣,有可能是公司发掘了你从事与你专业无关工作的潜力,而如果公司要培养你成一个优秀的管理者,就更会要求你积累多岗位的工作经验了,所以,对于任何一个新进储备型人才,英语都是必备素质。

4、就招聘过程来看,在目前应届生人才供大于求的社会环境里,企业,尤其是知名企业招聘应届生,不患寡而患多,去年网易几所学校一巡回,收了9000份简历,不说一份份审阅耗时费力,光说这些简历的运送都是件头疼事,所以企业自然要设些硬条件来挡掉大批收之无益丢之不义的简历了。

5、就英语四级本身所含意义来看,英语是基本的职业素质与能力已被普遍认同,而目前国家仍有英语四级与学位挂钩的政策,那么英语四级没过就会意味着你没正常地完成大学四年的学业。工作岗位的人的职责是认真工作,学生的职责是好好学习,英语四级没过,招聘者就会想这人是个不替自己职业前途考虑的人,是个不负责、散漫、懒惰、缺乏进取心的人。

综上所述,英语四级对于应届生求职招聘的重要性显而易见。极少人会真正地唯证书论,招聘者总在人为的判断与硬性标准划线分级中寻找平衡点。如果没有这些硬件条件的规定,他们的人为判断就会因缺少硬性标准的参考而出现更大的失真。

五、知识储备:

1、词汇

领会式掌握4,200个单词(其中复用式掌握的单词为2,500个),以及由这些词构成的常用词组1,600条(中学所掌握的单词和词组均包括在内),并具有按照基本构词法识别生词的能力。

2、语法

巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。

3、阅读能力

能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节,并能进行一定的分析、推理和判断,领会作者的观点和态度,阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时,能掌握中心大意,抓住主要事实和有关细节,阅读速度将达到每分钟100词。

4、听的能力

能听懂英语讲课,并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座,掌握其中心大意,抓住要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度。

5、说的能力

能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述,能用英语进行一般的日常会话,能就所熟悉的话题经准备后作简短发言,表达思想比较清楚,语音、语调基本正确。

6、写的能力

能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲,能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文,能写短信或便条,表达意思清楚,无重大语言错误。

7、译的能力

篇8:4级英语翻译

NAETI-4级考试简介

全国外语翻译证书考试 (NAETI) 是由教育部考试中心与北京外国语大学合作举办, 在全国实施的面向社会的非学历证书考试。NAETI目前设英、日两个语种, 英语共四个级别。NAETI-4级考试于2008年10月首次开考。该级别是教育部考试中心为适应当前中国经济高速发展、国际商务交往日益增多的发展趋势, 在原有三个级别的基础上增设的一个级别。

NAETI-4级考试主要用来测试应试者商务英语口头和书面翻译能力, 是我国涉外企事业单位招聘员工时对应聘者英语语言及英语翻译能力的评价依据, 其适用对象为英语专业大专或高职毕业生、英语专业本科二年级学生以及具有同等水平的各类英语学习者。NAETI-4级分为笔译和口译两部分, 单独报考, 分别颁发证书, 考生可以选择报考任何一项, 也可同时报考两项。笔译试卷共两种题型:句子翻译, 中译英和英译中各10个句子, 共400词左右;短文翻译, 一篇中译英, 一篇英译中, 每篇200词左右。笔者在此只侧重笔译分析。

NAETI-4级考试调查研究

(一) 调查对象

本次调查的对象为台州职业技术学院商务英语专业2010级的135名大学生, 他们之前都参加过NAETI-4级笔译考试。

(二) 调查工具和数据的收集

本项研究采取问卷调查的形式, 涉及学生在参加NAETI-4级考试中所遇到的问题, 平时对翻译的理解以及所学翻译策略的应用情况等。问卷由笔者在课堂上发出, 在学生答完之后立即收回, 实发135份卷子, 5份为无效卷, 所以进行数据分析的实际有效卷是130份。

(三) 调查结果

1.你为什么选择参加NAETI-4级证书考试?

A.实用, 对工作有帮助98人, 占75%

B.相对其他证书较简单18人, 占14%

C.有开设翻译课程14人, 占11%

2.除了教师布置的作业, 平时有在做翻译实践吗?

A.经常4人, 占3%

B.偶尔38人, 占29%

C.从不88人, 占68%

3.你认为翻译最重要的是什么?

A.对原文的忠实78人, 占60%

B.保持译文的通顺流畅35人, 占27%

C.译文读者的接受程度17人, 占13%

4.你在NAETI-4级中遇到的问题有哪些?

A.对原文的理解30人, 占23%

B.词汇及短语量缺乏52人, 占40%

C.译文表达问题48人, 占37%

5.除了上题中三种选项外你认为遇到的问题还有那些?

A.中英语言文化差异74人, 占57%

B.专业术语的翻译39人, 占30%

C.在“信”的基础上如何做到“达”及“雅”

17人, 占13%

6.你在考试中是否用过翻译策略与应试技巧?

A.很少82人, 占63%

B.经常18人, 占14%

C.没有30人, 占23%

7.你觉得翻译策略与技巧对翻译有帮助吗?

A.有很大帮助73人, 占56%

B.有帮助53人, 占41%

C.没有4人, 占3%

8.你认为以下哪项是复习翻译考试的好方法?

A.扩大词汇量56人, 占43%

B.掌握翻译策略43人, 占33%

C.掌握语法知识31人, 占24%

问卷分析与启示

(一) 考证内在动力充分, 应加强翻译实践

在第一题中, 有75%的学生认为NAETI-4级证书比较实用, 对今后就业有帮助。可见, 大部分学生学习翻译, 参加NAETI-4级考试存在强有力的内在动力。因此, “课证融合”的教学模式有实施的坚实基础。

然而, 第二题中我们发现, 仅有3%的学生经常做翻译实践, 绝大多数学生在完成教师作业后, 偶尔或者从不从事翻译实践。翻译是一门实践性很强的课程, 需要不断地练习才能真正掌握相应的翻译技巧技能, 提高翻译能力。如不花大量的实践做翻译练习, 只是课堂上听教师讲解, 很难真正学会翻译。与本科生相比, 高职学生学习习惯较差, 学习的积极性和自主性较弱, 在这种情况下, 教师应引导学生边翻译边学习, 多练习多实践。在没有特别好的语言环境的条件下, 翻译是扩大单词量、掌握单词的语义和用法、增强语言感悟力和理解力, 从而提高语言技能和语言素养最为有效的一个方法。

(二) 提升学生语言能力

从第三题和第四题中可以看出, 大多数学生认为翻译最重要的是要对原文忠实, 也就是“信”。因为对高职学生来说, 能够准确地翻译出原文的意思已经很不容易, 而对原文正确的理解及译文表达是他们翻译时最大的问题。高职高专的学生一部分为高考录取生, 还有一部分为“三校生” (技校、职高、中专) , 这些学生入学时语言基础较为薄弱, 普遍存在“先天不足”的现象。

以台州职业技术学院商务英语专业为例, 2010级学生高考英语单科平均成绩低于90分 (总分150) , 大多数学生双语能力达不到要求, 表现在词汇量严重不足, 中文功底薄弱, 对原文的理解上也存在偏差, 译语表达不符合习惯, 中式英语随处可见, 甚至还存在语法与拼写等错误。而学生语言能力及对语言的悟性是学好翻译的基础, 加强学生语言基础和听、说、读、写、译等技能以及语言逻辑、语法、修辞和词汇运用能力的培养都有助于翻译能力的提升。

(三) 增加英汉对比翻译教学的内容

第五题是对第四题的补充, 57%的学生认为中英文化及语言差异是翻译的一个拦路虎。由于不了解英汉语言在表达方面的差异, 平时技能技巧训练又不够, 是学生无法较为熟练地把原文翻译为通顺、符合译语表达习惯的目的语的另一个重要原因。

翻译是两种语言的相互转化, 在翻译教学中对两种语言进行对比尤为重要。所谓对比分析是指通过对母语和目的语的比较, 找出他们之间的异同, 以此解决学生在学习目的语的转换过程中可能遇到的困难和出现的错误。王力先生在1985年指出, 外语教学最有效的方法就是中外语言的比较。通过对比, 学生可以更清楚地认识到英汉语在词句上的一些差异, 如词序、语序上的差异;英语重形合, 以形显义;汉语重意合, 注重逻辑事理顺序, 以神统形;英语多被动句, 汉语多主动句;英语句子前重心, 汉语句子后重心等。了解这些差异, 分析对比无疑会对学生的翻译实践起到有效的指导和借鉴作用, 培养他们遵循文化意识及译语表达习惯, 有效地排除原语干扰, 提高译文质量。

(四) 加强翻译技能指导

在第六、第七题中, 可以看出学生翻译策略意识较为淡薄, 在平时学习中不注重翻译策略的应用, 应加强这方面的培训。当问及翻译策略的作用时, 56%的人认为有很大帮助, 41%的人认为有帮助。基于此, 可以看到翻译策略在大学英语课堂上具有可教性。

在翻译中, 除了英汉语言的表达差异对学生具有很大影响外, 翻译技能的缺乏也是造成学习效率不高的一个重要原因。因此, 在教学中, 教师应按照教学大纲的要求, 适当介绍一些翻译的基本理论和技巧, 以提高学生的翻译水平。在介绍翻译技巧时, 教师也应当讲究方式方法。笔者的做法是让学生自己去发现技巧, 总结技巧, 回过来再指导翻译实践, 这样学生的印象会比较深刻。如当学习增译法时, 可以向学生展示几句比较典型的例子, 引导学生分析这些句子的共同特征, 得出所用的翻译方法, 然后大家一起总结增译法的特点、使用范畴和常见类型, 最后再通过翻译练习加强巩固。这种“理解—分析—结论—实践”的模式符合学生的认知过程, 能激励学生的思维, 加深印象, 达到熟能生巧的效果。

(五) 引入语法翻译法

第八题问及复习翻译考试的好办法时, 43%的人选择了扩大词汇量。在学生看来, 扩大词汇量仍然是他们应付考试的必需手段。33%的人选择了翻译策略, 同样印证了第六、第七题所反映的学生翻译策略薄弱的问题, 而24%的学生认为掌握语法知识是复习翻译考试的最好方法, 可见这部分学生在理解或者表达上存在语法方面的问题。

因为有助于学习者理解, 语法翻译法在我国曾经非常流行, 学习者通过系统地掌握语法规则, 为进一步提高阅读翻译能力打下坚实的语言基础。但由于其本身的特点, 导致了它最直接和最明显的缺点, 即学生交际能力的欠缺。之后在大学英语的教学过程中, 语法翻译法被否定, 转而倾向于采用交际教学法以培养学生在特定社会情境下恰当使用英语语言的能力。语法意识的减弱, 使学生理解和表达外语的准确性出现了诸多问题。交际教学法所提倡的素质能力的培养是针对学生高分低能的状况提出来的, 可以理解为能力的培养是在一定知识基础上进行的。而高职院校学生的英语水平现状绝大多数是低分低能。所以, 对于高职院校来说, 传授给学生必要的语言知识是当务之急, 否则交际能力的培养只能是空谈。引入语法翻译法, 贯穿翻译知识和技巧, 帮助学生提升语法意识, 再结合NAETI-4级考试的特点进行翻译技巧和思路的实践, 有助于提高翻译能力。

结语

2000年10月国家教育部颁发的《高职高专英语课程教学基本要求 (试行) 》对翻译的具体要求是:“能借助字典将中等偏下难度的一般题材的文字翻译成汉语, 如科普、人物、政治、商贸、文化、生活等, 理解正确, 译文达意”。高职高专教育的英语课程是以培养学生实际运用语言的能力为目标, 突出教学内容的实用性和针对性。就翻译教学而言, 高职高专教育背景下的翻译教学应有别于本科层次的教学模式, 自成体系, 独具特色, 注重有限语言能力下对翻译能力的培养。

将职业资格证书内容融入课堂教学内容和课程体系是提高高职院校学生职业素质和就业能力, 实现高职教育人才培养目标, 实现高职教育与劳动就业对接的重要措施。“课证融合”在“商务英语口笔译”课程改革中是一个不可缺少的步骤。“商务英语口笔译”课程在基础翻译知识和技巧学习的基础上, 通过考证的方式, 可让学生进一步提高自己的翻译水平, 从而增强就业实力。为此, 本校积极优化学生考证流程, 于2010年成为NAETI-4级考试合作核心单位, 在本校设立考点, 很大程度上减少了考证过程中的费用支出, 并从报名、考试、拿证等多方面为学生提供便利。

参考文献

[1]胡囡囡, 蒋景东.高职院校“商务英语翻译”课程改革研究刍议[J].教育与职业, 2012 (15) :126.

[2]王力.中国语法理论[M].济南:山东教育出版社, 1985.

篇9:4间天堂级酒店Resort

在天气变凉的时候,向南迁徙,在占地12公顷,绵延1.2公里的私人珊瑚沙滩上,背靠翠绿山峦、面向辽阔海天,甚至把自己的日光浴安排在距离珊瑚湾沙滩百米处的海面浮台上⋯⋯与心爱的人共享良辰美景,安享隐世的时光。

“这里像一座海边的小镇,处处透露出安详与慵懒。”三亚文华东方酒店的住客,大概都会发出这样的感叹。绵延幽静的珊瑚沙滩,美丽辽阔的迷人海景,与棕榈摇曳,椰风海韵的“热带花园”浑然一体,酒店所有的297间客房均配有私人室外场所,可欣赏到旖旎的南海风光。室内设计采用了椰纤床头,使用鲜艳的布艺材料,有浓浓的南国风情。

每间房间都非常私密,客房错落有致地坐落在繁华与郁郁葱葱的树丛中,到了晚上显得非常静谧,很容易入睡。而服务则是最贴心的,从走进这家酒店的第一刻起,每个员工都会对你热情微笑,在海边太阳浴的时候,服务生还会周到地递上湿巾、冰水和防蚊水,让你无忧无虑。

1

在海边僻静隐世

三亚文华东方酒店

地址:三亚市榆海路12号

电话:86-898-88209999

午夜,乘坐的晚班飞机才刚刚降落,还未好好吹吹厦门的海风,就已看到五缘水乡酒店接机的雷克萨斯轿车。十多分钟车程后,进入酒店已是凌晨0点,虽然很疲惫了,但看到酒店前台服务那么热忱,心情马上变得好起来。入住的时候,进入房间第一眼看到床上放着的天气预报牌,设计新颖精巧。而床头柜上致顾客的信——是手写的,书法很漂亮,酒店是足够用心的。

一夜安睡。早上起来,来到房间宽大的阳台上,却颇为惊喜,酒店竟然是在湿地公园内,眼前是一湾碧绿的湖水,四周郁郁葱葱,满眼绿色。深呼吸一口清新的空气,发现湖中竟然还有黑天鹅在起舞。

沿着湖边的木栈道漫步,才发现这座6万平方米的酒店别有洞天,小桥、流水、草坪、湖泊,还有高大的乔木和许多知名不知名的鸟儿啼鸣林间。所有的房间都带有开放式阳台,可以尽览湖光山色。房间是中式传统风格的,但又不乏现代时尚气息,大量使用绿色木纹和花草图案,木质家具古色古香。原生态的概念在这里也得到展现,大面积玻璃采光,独特的装饰,摆设、用品均采用纯天然原生态材料制成,还有生机勃勃的植物点缀⋯⋯这里是一片与自然亲近的宁静天地。

2

与黑天鹅共舞

厦门五缘水乡酒店

地址:廈门市五缘湾湿地公园内

电话:86-592-5089999

所有的房间都带有开放式阳台,可以尽览湖光山色。房间设计是中式传统风格,但又不乏现代时尚气息,大量使用绿色木纹和花草图案

江南忆,最忆是杭州。

而西溪,也许是杭州最美的地方。

门庭前静水弯流,耳畔边莺声呖呖,在杭州西溪悦榕庄酒店的门前下车,只见粉墙黛瓦,碧水潺潺,却有几分隔世之感,如同将要进入江南一处名士大户的院落。

一直都觉得中国的宅院是建筑里最美好的一种,从古至今,沧海桑田,却依然拥有让人惊艳的能量。中国人对于深宅大院的梦千年难醒,即便到了这摩天大楼鳞次栉比的年月,心里想的念的,依然是关亭水榭,流水人家。

由36间水悦阁套房和36栋别墅组成的西溪悦榕庄酒店,一座座粉墙黛瓦的精致小院分布在湖边,古色古香的屏风,细雕的中式茶座,彩墨如画的壁纸,精美的锦缎靠垫⋯⋯一切都是那么江南。步入其中,房间的宽敞出乎你的想象,各房型面积至少120平方米,无论是水悦阁抑或是别墅都将东方色彩和现代装饰融于一体。别墅内铺暗木地板,丝锦刺绣点缀,泉浴按摩池别墅和双房式按摩池别墅都拥有私密庭院,并配有户外温热按摩池,平静祥和的怡人美景尽收于此。面积达386平方米的总统别墅极尽奢华,独树一帜,超大空间内包含独立的厨房、步入式衣帽间、精妙设计的SPA水疗房以及下沉式泳池。

漫步于林间湖畔,或是独自乘舟徜徉,远离城市的喧嚣,鸟语花香萦绕回旋。在临水而建的阳台上半卧,沏一壶龙井,听一曲昆曲,看一本闲书,又何须叹浮生如梦?

一曲溪流一曲烟,何日重游江南?

3

此去江南意如何

杭州西溪悦榕庄酒店

地址:杭州市西湖区紫金港路21号

电话:86-571-85860000

大隐隐于市。

你现在住在重庆——这座被《外交政策》杂志评价为“世界的未来之星,中国的芝加哥”的城市,最新兴的住宅、购物与娱乐区中心的酒店里。这里充分展现出重庆市生机勃勃的繁荣景象,在夜幕降临的时候,透过巨大的落地窗,这里的璀璨夜色会让你惊讶——据说会有身处香港的错觉。

或许你还记得,在进入酒店的一瞬间所看到听到的——那面“声音与艺术之墙”仿佛一个全新世界的入口,顷刻就把门外的浮华世界隔开,而让你投入独特的香氛、柔和音乐和灯光所包围的新天地。这一由艾美百分百(LM100)会员Henri Scars Struck 设计的背景音乐会让你即刻平心静气。一天中不同时段将播放不同主题的音乐旋律,让宾客尽享酒店带来的24小时情景音乐。

这或许将唤醒你心中温暖的热情和投身戏剧情节般的微妙感觉,你瞧,就连搭乘电梯的过程也通过视频和声效转换成一次“升华体验”。客房当然是你最在意的,酒店标志性的总统套房有着204平方米的超大空间,如果愿意你可在此举办私人派对。宽敞舒适的行政套房采用柔和的灰色、黑色和醒目的红色,配以质感各异的精美时尚布置,这样灵动活泼、舒适宜人的氛围让人惊喜。大理石浴室配有独立的热带雨林淋浴间和浴缸,一道玻璃墙将浴室与主要区域分隔开来。窗外,就是山城鳞次栉比的建筑,车水马龙,而这里却是你的悠然之居。

在这里,如果白天在城市里奔波,晚上就一头扎进酒店的床上呼呼大睡的话,那你就要错过很多有趣的事儿了。登记入住时所提供的钥匙不仅可为你提供一处栖息之所,也开启了一道艺术之门。通过“开启艺术之门”计划提供的艾美百分百(LM100)艺术家设计的房门卡是众多收藏家的收藏珍品,同时也可以让你在长安当代美术馆进行一次愉快的艺术之旅。

4

城市中心的艺术之旅

重庆万达艾美酒店

地址:重庆市南岸区江南大道10号

篇10:英语专业4级考试写作真题

SECTION A COMPOSITION

The students’ Union of your university is planning to hold an arts festival next

semester, and they are inviting students to contribute their ideas and

suggestions as to how it should be organized or what should be included.

Write on ANSWER SHEET TWO a composition of about 200 words on the following

topic:

MY IDEA OF A UNIVERSITY ARTS FESTIVAL

You are to write in three parts.

In the first part, state specifically what your idea is.

In the second part, provide one or two reasons to support your idea OR describe

your idea.

In the last part, bring what you have written to a natural conclusion or a

summary.

Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness.

Failure to follow the instructions may result in a loss of marks.

SECTION B NOTE-WRITING

Write on ANSWER SHEET TWO a note of about 50-60 words based on the following

situation:

You have got two tickets to a concert given by a famous pop band/orchestra.

Write a note to your friend, Hilda/Mike, describing briefly what it is and

inviting her/him to come with you.

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