一件令人感动的事500字作文

一件令人感动的事500字作文（共14篇）

篇1：一件令人感动的事500字作文

摘要：啊，这件事令我感动万分，令我永生难忘，它也深深地刻在了我的心与脑海中，时刻提醒着我，激励着我，震撼着我，也感动着我!

一件令人感动的事

在我的身边，总有一些令人感动的事。但让我久久不能忘怀的事只有一件，它深深地刻在我的心里。

一个寒冷的冬天，寒风刺骨，外面白雪皑皑，房子、地面、树枝、汽车都披上了一层白色的大衣。我背着沉重的书包，挤上了公交车。进车门一看，吓一跳，车子里特别挤，摩肩接踵，拥成一片。哇，天哪，竟有这么多人，看来今天没有座位了。累死我了，这讨厌的书包真重!我不禁喃喃自语道。突然，一个坐在我身旁的男子对我说：“小朋友，你坐吧，我站着。”我疑惑地望着他，他似乎看透了我的心思，笑着对我说：“你书包重，你坐吧，我不累。”我望了一眼座位，位子上干净无瑕，于是我连声道谢，就像解脱了似的，一屁股坐到位子上，懒散地坐着。随着上车的人越来越多，也越来越挤，大家互相拥挤着。忽然，一只空瘪瘪的裤管触碰到了我的腿。我不由大吃一惊，也恍然大悟。他竟然是残疾人!我不相信地瞪大了眼睛，吃惊地望着那名男子，嘴巴张成了O形。大家注意到我的表情，也都明白了。车内开始涌动了，大家都纷纷让出座位，想让那名男子和其他老年人、儿童、残疾人就坐。太不可思议了，一名残疾人竟能给我让座，自己却站着。要知道，只有一条腿站着会有多么地困难，更何况还要在这颠簸、拥挤的公交车里站着。他慢慢感化了车子里的所有人。雪还在下着，可在公交车上的雪却已融化了……

啊，这件事令我感动万分，令我永生难忘，它也深深地刻在了我的心与脑海中，时刻提醒着我，激励着我，震撼着我，也感动着我!

篇2：一件令人感动的事500字作文

五年级时，我被老师选上了参加六一儿童节的歌唱演出，当时，我并不想去，可是，老师和蔼地说：这是一次机会，一次不去就失去了一个登台亮相的机会，去吧！说完又笑了笑，老师的和蔼与微笑打动了我，我去了&& 可是，天公不作美，我在歌唱团的嗓音不如人家，几个星期的试验，我选择放弃。

你怎么可以放弃呢？难道你把我之前说过的话全忘记了吗？你不知道，那些着名人物都是才失败走向成功的吗？当我说出放弃时，老师把我叫到办公室对我说。这次老师的声音响亮，很显然，老师生气了，我想：这次老师生气了，还是不要讲好！可是，我还是勇敢而又坚定地说了出来：我嗓音不好！大家嘲笑我！老师声音稍微温和：嗓音不好可以练啊！你有什么委屈就来跟我说，我帮你解决！听了老师的话，我的眼睛湿润了。

除了办公室，我下定决心一定要练好嗓音，为五（5）班争光！

篇3：《一件令人感动的事》课堂实录

师:说起感动, 我想大家并不陌生。同学们在学过的课文中, 在电视上、报纸上、书籍中, 一定看到过许多令你感动的故事或事情, 谁来说一说?

生1:读课文《金色的鱼钩》时, 我被老班长为了照顾生病的小战士过草地, 嚼草根、吃战士们剩下的鱼骨头, 最后光荣牺牲的感人事迹所感动。

生2:在小说《桥》中, 老支部书记在洪水袭来的时候, 为了村民的逃生, 不徇私情, 沉着指挥, 最后和儿子一起被洪水吞没。这个故事让我难忘, 让我感动。

……

【评析:从阅读体验入手, 引领学生于回顾交流中触碰“感动”, 为后面的深入感悟奠定了良好的基础。】

师:是啊, 感动无处不在。有些时候, 感动是轰轰烈烈的;而有些时候, 感动却是我们生活中一些细小的事情。那么我们生活中的感动是什么呢?下面老师想请同学们来听一则故事, 我们一起来感受一下生活中的感动是什么。 (课件出示故事, 教师配乐朗读)

被角

小时候, 我的身体虚弱, 可是又很淘气, 白天疯跑完了, 夜里睡觉常常做恶梦———我一下子掉进河里, 四周都是冰, 冰水透进衣服里。我冷, 却喊不出。这时一双粗糙却温暖的手把我从水里捞出来。原来是姥姥掖紧了我的被角。我翻过身, 黑暗中听见姥姥轻轻地说:“好孩子, 睡吧, 有姥姥在这儿呢……”说完了又掖了掖我的被角, 我被温暖抱在怀里又睡了。

我刚升入六年级, 姥姥就得了半身不遂, 先是左半身, 后来是右半身。经过几个月的住院治疗, 右手微微能抬起, 这足以使我们全家感到欣喜了。在姥姥出院后的一个晚上, 大人们都疲惫地睡去了, 姥姥也发出了均匀的鼾声。我拉了一床被子和衣躺在她身边, 却怎么也睡不着, 想着姥姥身上的褥疮都烂到深处, 可是姥姥从不吭一声。换药时, 我们默默地哭, 姥姥也默默地流泪。病人与护理者都是一身的大汗, 那简直就是一场流泪不流血的战争。想到这儿, 我不禁翻了个身, 轻轻叹了口气。

这时我觉得后背痒痒的, 有人在拽我的衣服, 我转过头去:“姥姥, 您有事儿吗?”那只勉强能动的手还在摸索着。猛地, 她拽住了我的被角, 吃力地拉着, 像以前一样, 给我掖被角。那手是那么无力, 根本没把被角弄好, 但她的意思我知道, 她还是怕我睡凉了, 再做恶梦。我哭了, 我抱着她僵直的胳膊哭了。姥姥想说什么, 却说不清楚, 只见嘴唇微微颤动着, 接着两行老泪流了下来。

不久, 姥姥就去世了, 当她铺金盖银要上车的时候, 我挣脱掉大人拉着我的手, 冲到担架前为她掖了掖那薄薄的被子, 哭着说:“姥姥, 天冷, 别凉了……”

师:老师看到你们一张张表情凝重的脸, 看到很多同学湿润的眼睛。这个故事中最令你感动的是什么?或者说最令你动情的是什么?

生1:在姥姥去世后, 文中的“我”冲到担架前为姥姥掖被子的情景最让我感动。

生2:姥姥身体不能动弹了, 还用那只勉强能动的手为作者掖被角的情节让我感动。

师:这种能触动我们心灵, 牵动我们情思的情节或内容, 叫做“动情点”。 (板书:动情点) 这个故事之所以感人, 正是因为捕捉到了这一个个“动情点”, (板书:捕捉) 所以才深深地打动了我们的心。

师: (走到一个学生面前) 这位同学, 刚才老师看到你在听故事时, 努力眨着眼睛不让眼泪流下来, 你能有感情地读一读触动你心灵的那几句话吗?

生: (动情地朗读) “这时我觉得后背痒痒的, 有人在拽我的衣服……”

师: (到另一个学生面前) 这位同学, 刚才老师看到了你在听故事中, 轻轻地擦去了腮边的泪水, 你能饱含深情地读一读触动你心灵的那一段文字吗?

生: (饱含深情地朗读) “不久, 姥姥就去世了……”

师:这些描写, 就像一张张照片出现在我们眼前, 我们仿佛看到了“姥姥用那只勉强能动的手吃力地为我掖被角”的画面 (课件出示) ;仿佛看到了“姥姥想说什么, 却说不清楚, 嘴唇微微颤动着, 两行老泪流了下来”的画面 (课件出示) ;仿佛看到了“姥姥去世时, ‘我’为她老人家也掖了掖那薄薄的被子”的画面 (课件出示) 。你们知道这种细致的描写叫什么描写吗?

生:细节描写。

师:看来, 写好文章, 不仅要选择好动情点, 还要注意用细节描写来说话。 (板书:细节描写) 这样, 文章才会打动别人, 才会变得深刻。

【评析:一篇好的文章, 一个好的话题, 一点方法的指点, 从书本到生活, 从内容到形式, 从语言到表达, 自然地敲击在学生的心灵。】

二、认识感动捕捉生活凝练表述

师:通过听这个故事, 相信同学们已对生活中的感动有了初步的理解。对于生活中的感动是什么, 老师写了这样几句话, 和同学们一起分享。

(课件出示, 朗读)

感动是什么?

感动是姥姥为我掖被角时那颤抖的手;

感动是妈妈为我准备的可口的早餐;

感动是朋友在我失去信心时鼓励的眼神……

师:其实, 这 (手指屏幕) 每一句话的背后都有一个感人的故事。我想同学们在生活中也一定看到、听到或亲身经历过令你们特别感动、难以忘怀的事情。结合你们的生活体验, 请认真想一想:哪一件事曾经令你深深地感动?请你把这件事概括成一句话, 完成下面的填空:感动是___

师: (指名逐个读) 感动是——

生1:感动是我在灯下埋头苦读时, 妈妈为我端来的一杯香浓的牛奶。

生2:感动是在我被冷风吹得瑟瑟发抖时, 奶奶为我披上的一件温暖的棉衣。

……

师:听着同学们的朗读, 我觉得你们对“感动”有了更深的理解。同学们能写出如此精彩的句子, 老师也为你们感到高兴。

【评析:把心中的“感动”凝为一个句子, 是概括, 亦是提炼, 由此, 掀起了内心涌动着的波澜。】

三、表达感动探究写法打动他人

师:此时此刻, 我想大家和我的想法一样, 都想听一听同学们所写的这些饱含真情的句子后面那一个个感人的故事。现在就请大家和着这轻柔的音乐, 闭上眼睛, 让那件事情清晰地出现在你们的眼前。待会儿把你的故事讲述给大家听时, 争取能让人动情。

生:在一个天寒地冻的冬天, (师插话:先交代时间和环境, 很好) 吃完早饭的时候, 妈妈拿着一件棉衣给我披上, 说:“孩子, 今天天冷, 把它穿上。”我说:“不用穿了。”然后妈妈说:“乖孩子, 穿上吧!今天外面天冷。” (师插话:可以不说“然后”) 我望着妈妈那慈爱的脸庞, 眼睛湿润了…… (师插话:这句话说得生动)

师:当时你为什么不想穿呢?

生:我想:家里很暖和, 外面一定也不冷, 所以不穿。

师:在你执意不穿时, 妈妈是怎样说的?怎样做的?

生:妈妈并没有着急, 而是牵着我的手, 一起来到阳台上。这时一阵刺骨的寒风吹过来, 我不禁打了一个寒战……妈妈还告诉我:每天早晨, 她都会在我起床前, 站在阳台上先感受一下气温, 然后安排我穿衣的多和少。 (师插话:多么细心的妈妈。真是“可怜天下父母心”啊) 回到客厅, 妈妈亲手给我穿上棉衣, 还为我拉好拉链, 整理好衣领…… (师插话:这个细节说得太好了)

师:穿上妈妈给你准备好的棉衣, 走在冰冷的街道上, 你除了感到温暖, 还有什么感受?

生:我感到妈妈的爱就像这件棉衣一样包裹着我, 是那么温暖, 那么厚实。

师:你捕捉到了最动情的情节, 讲得十分动情, 打动了老师和同学们。谁还愿意交流?

……

【评析:讲好故事是写好作文的基础, 而教师的适时点评则是学生开启思路、提升立意、优化表达的关键。】

师: (深情地) 你的故事打动了在座的每一位同学。 (面向全体) 同学们, 你们发现了吗?他在叙述事件的同时, 还道出了自己的心情和感受。所以在捕捉到动情点, 进行细致描写之后, 我们还要道出自己的真实感受, 这样更能感动他人。 (板书:道出真感受更感人)

师:同学们, 如果你有一份感动, 我有一份感动, 我们把感动交换, 我们就拥有两份感动。继续交换的话, 我们会获得许多的感动。现在请同桌两个同学互相讲一讲, 分享我们的感动。同桌听过后, 要说一说:他的故事感动你了吗?并提出相应的建议。

(学生交流, 教师再次巡视指导)

【评析:作文的目的, 一在自我表达, 二在与人交流。交流是作文的应有之义, 分享是表达的魂之所在。】

四、书写感动交流品析情感升华

师:同学们, 刚才我们一起理解了“感动”, 大家也讲述了自己最感动的故事……我相信, 现在同学们已经能够用我们的笔写好最令你感动的那个故事。我们不用写故事的开头、结尾, 只写最令你感动的那个镜头就可以。注意“捕捉动情点, 道出真感受”。

(学生写作, 教师第三次巡视指导, 大约15分钟)

生: (宣读) 我的故事叫《三角糖》。我在很小的时候, 一直住在姥爷家。那时我很喜欢吃糖, 姥爷怕我长蛀牙, 就把一种很大的片状的糖切成一个个精致的三角形给我吃, 还告诉我:这种糖的名字叫“三角糖”。每次他都会问我甜不甜, 当我回答“甜”的时候, 他就会开心地笑。不久, 姥爷得了脑出血, 右半边的身体不能动, 而且不能说话。那一段时间, 我的心里特别难受。 (哽咽) 有一次, 我去看望他。没坐一会, 他好像想起了什么, 回身拿了什么东西, 就拖着那条不能动的腿一瘸一拐地走进了厨房。 (师插话:这几句话写得十分细致, 让我们仿佛看到了姥爷一瘸一拐, 艰难走路的样子) 我出于好奇, 跟了过去。只见姥爷艰难地把刀拿出来, 用他那布满皱纹的左手, 颤抖着一刀一刀地切着那种片状的糖。我当时强忍着不让自己哭出来。 (拭泪, 说不下去) 我看得出, 姥爷努力想把糖切成像以前一样的精致的三角形, 但不管他如何努力, 糖还是切得有大有小, 形状不一。姥爷从中挑选了一些稍微好一些的“三角糖”, 放在小盘子里, 回头送到我面前, 示意让我吃。我再也控制不住自己的情感, 忍不住哭出了声。 (师插话:眼泪像断了线的珠子一样滚落下来) 我把糖放入口中, 感觉到了这糖比小时候吃的还要甜一百倍。我擦去腮边的泪水, 忽然发现姥爷正用期盼的目光看着我, 我一下子明白过来, 姥爷还是想得到我的称赞, 于是连忙哽咽着说:“这糖———真甜!”我又看到了姥爷那熟悉的笑容。 (师插话:那熟悉的开心的笑容) 我抽泣着一下子扑过去, 紧紧地抱住了姥爷。

师:这节课, 我们在感人的故事中感受感动, 在感人的故事中提升认识, 在感人的故事中学会表达。同学们对感动都有了较为深刻的理解。下面, 老师想把著名作家冯骥才所说的一句话送给大家, 或许你们会对感动产生新的、更为深刻的认识。

……

(出示课件, 朗读)

人间最美好的是感动, 这感动, 不只是别人做了好事感动了你, 更重要的是你做了好事感动别人, 你看见别人受感动的脸, 那是人间最好的感动。

———冯骥才

师:请同学们给文章片段加上开头和结尾, 完成习作后, 请读给熟悉的人听, 并请他们给你提出修改建议。

篇4：一件感动的事

王阿姨让我关好门，便把我领到她家，就忙着做饭去了。吃饭时，我喉咙里好像被卡了什么东西似的，难以下咽。可是王阿姨不断往我碗里夹菜，还不时地说：“好不好吃啊?”“在阿姨家，别拘束。”这时，我的眼里不禁噙满了泪水，泪水一滴滴地掉在碗里，眼前模糊了……

已经很晚了，爸爸妈妈还没回来，我只好在王阿姨家睡觉。王阿姨帮我铺好被子后，让我在鑫姐姐的屋子里睡。我躺在床上，没有一点睡意，不由地又想起了爸爸妈妈，忍不住哽咽起来。姐姐听见后就告诉了王阿姨，王阿姨急忙跑到我床边，问我：“是不是害怕了?”我没有回答，只是一个劲地哭。阿姨把我抱到她的床上，让我和她一块睡，她摸着我的脸，贴在我耳边说：“别怕，就像在自己家里一样，今天我就当你的妈妈。”天虽冷，但我心里却暖乎乎的。不一会，我就进入了梦想。

篇5：一件令人感动的事作文500字

在我很小的时候，我经常感冒、发烧，也经常住院。有一次，我在凌晨的时候发烧了，高烧到38度，一直没有退下来，那是外面下着暴雨，母亲急忙地把外套脱下来，为我遮风挡雨。到了医院的时候，母亲已经变成了“落汤鸡”了，还有点感冒了，那时候，我的心里特别的难过，心里也深深的被母亲的举动感动了。

在医院打针的时候，母亲把外套脱下来盖在我的身上，而自己却宁愿冻着也要让我暖和着。过了一会，母亲因为太累而睡着了，我就趁着母亲不知道的情况下把衣服给了母亲，帮母亲盖上。看着妈妈熟睡的神情，我的眼眶湿润了，从小到大妈妈给我做了很多的事情，操持着家务和我的学习生活，真想给妈妈说一声“妈妈，谢谢您!”

篇6：一件令人感动的事作文500字

几阵春雨刚刚下完，天空格外晴朗，空气中弥漫着淡淡的青草香味，我的心情很好，跑到菜市场去买白菜，买完白菜，我想抄近路跑回家。

我在小路上走着，突然发现，小路旁的一片草地上坐着一个乞丐，他盘腿坐着，身上衣服破烂不堪，头发很长，却乱糟糟的，鞋子一只大一只小，裤子上全是补丁，还有几只苍蝇围着他打转。

当我看见他，刚才的好心情全都乘着云飞走了，现在让我感觉到的就是恶心，我想赶快离开这个地方，可是我的好奇心又让我把头转了过来，我看见他从口袋里摸出一个馒头，那馒头又脏又臭，肯定是捡来的，可在他眼中，那就是人间美味，他大口大口啃起来，我决定再看一会儿。

不久，不知道从哪个地方跑出来一条流浪狗，朝他“汪汪”叫着，好像在说：“给我吃一口!给我吃一口!”乞丐把馒头举得高高的，小狗就跳起来抢。乞丐往前走几步，小狗就在后面跟几步，乞丐摇摇头叹了口气，把手中的馒头分了一大半给小狗吃，小狗和他一起狼吞虎咽地吃起来。

哪知小狗吃完也不肯走，只是紧紧跟在乞丐身后，但不叫了，就默默地跟着，仿佛乞丐是他的主人。乞丐看着它，愣了一愣，抱起小狗向前慢慢走去。

篇7：一件令人感动的事作文500字

在我的脑海里，有着像天上的繁星、海底的鱼虾那么多的成长故事。这些故事，个个都是让我终身难忘、值得反复回味的。现在，就让我给你们讲讲其中令我感动的的一件小事吧!

今年寒假，我在体育馆上提高班，学习奥数和语文。一天中午下课后，我怀着愉快的心情，兴冲冲地走出教室，准备回家，可是却传来一阵阵”哗啦啦“的响声，原来是下暴雨了。只见豆大的雨点从天空中不断地打在地上。同学们一个接着一个打着雨伞离开了，可是我只有孤零零的站在那里。因为，我没有带任何的雨具，只有在心里默默的期待幸运女神站在我这边，让暴雨赶紧停下来。可过了一会儿，天气仍不见好转，我有些着急了。忽然，我隐隐约约听见有人在呼唤我的名字，紧接着就看见了一个熟悉的身影——那是我的外公!他跑过来气喘吁吁的对我说：”来，拿着伞，我们赶紧回去吧，雨越下越大了。“刹那间，我的泪水一下子就涌了出来，因为外公这段时间身体一直不好，并且昨天才刚刚去医院看了病，今天又冒着暴雨，步行赶了几站路为我送雨具，真太令我感动了。我急忙上前抱住外公说：”外公，谢谢您，你真是我的好外公。“外公说：”乖孩子，别哭了，我们赶紧回去吧。“就这样，我和外公相拥着回了家。

虽然这件事已经过了很久，但它却深深的印在了我的脑海里，印在了我的心里。是啊，是长辈们无私的爱，才让我们顺利成长。我一定要好好学习，健康成长，来尽力回报他们的爱。

篇8：一件令人感动的事作文500字

记得那是在三年级的时候，我们吃好饭，往教室里跑去。这时，我一不小心被一位六年级的同学给撞倒了。这时正是冬天，而且外面正在下雨。我的上半身一下子就扑进了水坑里，外套全湿了，连手也 都被擦伤了。我慢慢地从地上爬起来，我感到手心里火辣辣得疼。这时候，已经有同学去告诉孙老师了。过了一会儿，孙老师就打着一把伞，一路小跑往这儿赶来了。孙老师来到我面前，拉起我走进他 的雨伞，对我说：“来，去教室里把衣服脱了，再到我办公室去。”

我回到了教室，把弄湿了的衣服脱了后，往孙老师的办公室里走去。当我来办公室时，一件外套立马落到了我的身上，原来是孙老师把自己的外套披在了我的身上，只听他对我说道：“别着凉了，等衣 服晾干了再穿回自己的衣服。对了，把手伸过来让我看一下。”我把手伸了过去，孙老师看了以后，从抽屉里拿了一张创可贴给我，说：“等会去把手洗一洗，再把它贴上去。”“知道了，那这件外套 怎么办?”我问道。“等你的外套干了以后，你再还给我。”孙老师说，“以后跑步的时候小心一点。”“我知道了。”我答道。

篇9：作文一件令人感动的事500字

人们常说;记忆仿佛就是一扇大门，当你打开你就会想起许多事情，有的事令你捧腹大笑，有的事令你喜出望外有的事让你感动不已。每当我想起那件事，一种感动便油然而生。记得在骄阳似火的夏天，大地像个蒸笼似的，笼罩着大地人都热的喘不过气，连狗都热吐出舌头好像在说;热死我了，热死我了。下午，放学回家，我突然看见了一群人，有的人叫人打120.有的人惊慌失措，有的人赶紧打了120.好奇心驱使着我上前看个究竟。于是，我在乱哄哄的人群中挤来挤去，终于寄到了最前边，我一看，惊呆了，一位白发苍苍的老爷爷饱经风霜的脸上显示出难以承受的痛苦，他已经奄奄一息了，我心想;怎么没人来救这位老爷爷，突然有一个年轻人走上前去，抱着老爷爷，开始做人工呼吸。我紧张地望着年轻人，他一边焦急等待着救护车。在这40多度的天气里，年轻人一直做着人工呼吸，他虽然已经汗流不止，但还是坚持不懈地继续做。我拿出手帕对他说;大哥哥，拿这个擦擦汗吧!他摇手示意，好像说;不用，小朋友，谢谢你。这时救护车来了。年轻人立刻把老爷爷抱上去，然后下来，目视着救护车开走。年轻人走了，消失在来来往往的人流里，我想;就在这一瞬间，多亏了那个人，不然，这件事可真令人感动啊!

篇10：一件令人感动的事作文500字

一件令人感动的事 我爱祖国，我爱党,我爱我家,让我感动的历史人物,再小一件令人感动的事 金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。一件令人感动的事 最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。 亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。赠言,古人不远，我最喜欢的历 整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。爸爸今天显得很年轻，简直和平时判若两人。素日不修饰脸的人，今天胡子刮得光光的。经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替，裤子上有笔直的裤线。还有那“咯噔咯噔”发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋，真叫“黑又亮”。 暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星――启明星。

第2篇

篇11：一件令人感动的事500字作文

记得那是一个天气闷热的夏天，知了在树上放声歌唱，烦躁不安。妈妈下班回到家里时，只见她汗流满面，手中还拎着还两个西瓜，我和弟弟仿佛看见鲜红的瓜瓤里藏着”清凉、甜蜜的世界“，心情一下子振奋起来了。妈妈说：去去!洗手去!我和弟弟立即进了卫生间。

”吃西瓜了，快来啊!“妈妈喊道。我们从卫生间冲出来，正好看见妈妈在切西瓜。她切开第一个西瓜，啊!生的!不能吃，我喜悦的心情被精生的西瓜冲掉一大半。接着，妈妈又切开第二个西瓜，鲜红的瓜瓤溢着果汁，它立即调动了我的胃口……妈妈拿起两块熟瓜，递给我和弟弟各一块。自己却再去切那个生瓜，她拿起一大块生瓜送到嘴里，嚼了嚼，皱着眉头硬咽了下去。妈妈看见我盯着她看，她脸上的表情马上”由阴转睛“，说道：”这瓜也能吃呀!花了钱的东西不能丢，再说买处理品便宜，省钱!你们快吃吧!不要管“。听见这话，我心里真不是滋味，看见弟弟狼吞虎咽的吃着熟瓜，我也接着吃那鲜红的熟瓜，可怎么也咽不下去。我也拿起一块生瓜，吃了起来。虽然生瓜没有任何美味，可我仍然吃得津津有味。此时此刻，又有谁不被妈妈的节约、省钱的精神感动呢?妈妈虽然节约、省钱，但该花的钱，她绝不中意吝啬，并且对我的爱却有增无减。

篇12：一件令人感动的事500字作文

有句话说：只要活着就要做更多奉献;即使死了，也要让活着的人永远记住你。在世界上，有很多令人感动得掉泪的事，都是因为曾经帮助过别人，或接受过别人的帮助，虽然他们非亲非故，但是他们都有着一颗闪亮的心。

那天，我正要搭公交车去图书馆。正当我要上车的时候，天突然下起了倾盆大雨，我赶紧上车，幸好没淋到，不过车上已经客满了，必须要站着。大约过了两三站，一个白发苍苍的老爷爷颤颤巍巍地走上公交车，看见没座位，不由得叹了一口气，摇了摇头，站在一边。到了下一站，有将近一半的乘客下了车，车上空出了许多座位，老爷爷选了一个靠前的座位，坐了上去。过了一会儿，又有几个人上了车，一个病怏怏的小女孩看见只剩最后排的.一个座位，她不做上去，因为她晕车，心里不禁有失落之情。这时，刚刚的那位老人站了起来，对那位小女孩说：“孩子，坐上来吧，我坐后边去。”她本来想推辞，可因为实在太累了，就一屁股坐了上去，连声谢谢也不说，就昏昏沉沉地睡了。老人坐在后面，静静地待着。过了一会儿，我看他从口袋里摸出一瓶药片，上面写着三个大字：晕车药。啊!原来这位老爷爷也晕车啊!可是他为什么要把那个座位让给小女孩呢?何况他又那么瘦弱……我问他：“老爷爷，您为什么要给那个小女孩让座呢?”“因为她晕车呀。”他慈祥地说道。“可是您也晕车呀!”“她是位病人，”老爷爷严肃地说：“何况她还是一个小女孩。”我不再问下去，心里有了一个答案，也想出了一个道理。到站了，我下了车。雨停了，我走向图书馆，随手拿了一本书就坐到了椅子上。我拿出笔记本，把这件事写了下来。

篇13：一件感动人的事作文500字

那是一个星期六的下午，突然乌云密布，电闪雷鸣，一场倾盆大雨从天而降。同学们都惊慌失措地往家里跑，我也如此。啊!终于到家了。可当我习惯地用手摸书包拿钥匙的时候，哎呀!不好，我的书包忘在教室里了。我不顾外面的瓢泼大雨，直奔教室。半路上，在雨帘中出现了一个朦胧的身影――哦，是他，黄小龙，他的腿脚不方便，怎么还?“哦，陈奕伊，你的书包忘在教室里了，幸好我发现了。”只见他踉踉跄跄地把书包递在我手上。可我……

记得他进阅读班的时候，由于他那一瘸一拐的脚步，我曾经多次和同学们一起嘲笑他是个农村娃，走路像企鹅，令黄小龙丢足了面子。而他却在我需要帮助的时候帮助了我。“我……我。”我激动得说不出话来，只好跟他紧紧地握住了手。

啊!一股暖流涌上了我的心头，雨水打在我的脸上，分不清是雨水还是泪水。我又一次紧紧地握住了黄小龙的手，很久，很久……

篇14：一件感动我的事作文500字

爸爸把车开到地库门口，准备找工作人员报修。在值班室门口，我们碰到了“地库老头”。

说起这个“地库老头”，院子里的人对他都没有好感。他不仅长得丑，脾气还特别暴躁。每当我们小朋友在车库边或车库门口前玩耍时，他就会跑出来赶我们走。要是我们不听话，他还会骂我们。

只见爸爸充满歉意地向他说明了情况，没想到地库老头并没有暴跳如雷，而是不耐烦地大手一挥，把我们“赶”走了。

等我们办完事儿，忐忑不安地开车回到地库时，发现早晨被我们蹭坏的墙角已经被人修好了，而且完好如初，我们的心一下就踏实下来了。难道是那个老头干的吗?我有点不敢相信。

爸爸赶紧带着我去值班室找地库老头，一是要表示感谢，另外是要把修理墙角的材料费和工钱补给他。找到他后，爸爸说明来意，他却用那双粗糙的手，坚决把爸爸递过去的钱推了回来，并表示那是他应该做的事情。

地库老头看到了一旁站着的我，笑着对我说：“小朋友都长这么高了，以后可不要到车库门口玩儿了。这里太危险，进进出出都是车，一不小心就会碰伤你们。你们小，不知道这里边的危险。”

“墙轻轻一碰就坏了，何况人呢!”我一下明白了，他平时对我们那么凶，不让我们来车库玩儿，不是不尽人情，而是对我们关心和负责。